Aimer et être aimé : fiche pour apprendre l’anglais
The School of Life
Présentation de la vidéo : l'amour mûr naît quand l'adulte n'attend plus de son partenaire des soins parentaux et apprend à prendre soin de l'autre. Principaux points d'anglais : 1. « being loved and loving. » — Grammaire et structures de phrase : distinguez les gérondifs passif et actif pour repérer qui reçoit et donne l'amour. 2. « bitten their tongue, » — Expressions idiomatiques et figurées : repérez une plainte ou parole dure retenue, non une morsure de langue, même au participe passé. 3. « subordinate their own demands to the needs of another. » — Sens du vocabulaire et registre : la structure formelle « subordinate A to B » donne la priorité à B ; utilisez-la pour parler de compromis.
Dans cette fiche
rather than discerning the two very different varieties Grammaire
0:06plutôt que de discerner les deux variétés très différentes
rather than discerning : opposer des actions avec rather than + -ing
Dans cette phrase, rather than discerning introduit l'action que les personnes n'accomplissent pas. Elles traitent l'amour comme une seule chose au lieu d'en distinguer clairement deux formes différentes ; c'est ici le sens de discerning. Le modèle réutilisable est action principale + rather than + -ing. Il oppose l'action réalisée à une autre action rejetée, évitée ou simplement non choisie.
Exercice
Complétez la phrase avec rather than et la forme en -ing de guess : ____, Nina checked the facts before deciding.
Voir la réponse
Rather than guessing
lie beneath a single word : des sens cachés par une étiquette
Ici, lie signifie « être situé ou exister », et non « dire quelque chose de faux ». Beneath est métaphorique : le mot unique est imaginé comme une surface ou une étiquette, tandis que deux concepts différents sont cachés dessous. Cette image est courante dans les discussions abstraites. Lorsque des idées lie beneath un mot ou une étiquette, cette étiquette donne l'impression que des sens distincts ne forment qu'une seule chose.
Exercice
Dans la phrase 'Several concerns may lie beneath the word fine,' que signifie lie beneath ?
- être physiquement imprimé sous un mot
- être caché derrière le même mot ou la même étiquette
- faire une fausse déclaration à propos de quelque chose
Voir la réponse
être caché derrière le même mot ou la même étiquette
Being loved et loving : points de vue passif et actif
Les deux expressions sont des formes en -ing employées comme des noms pour désigner une expérience ou une action. Elles sont placées en parallèle pour présenter deux aspects de l'amour. Being loved est passif : quelqu'un d'autre vous aime. Loving est actif : vous aimez quelqu'un d'autre. Ici, loving désigne l'action d'aimer ; il ne signifie pas affectueux ou attentionné comme peut le faire l'adjectif loving.
Exercice
Quel choix explique correctement le contraste entre being loved et loving ?
- Recevoir l'amour de quelqu'un et donner ou éprouver de l'amour pour quelqu'un
- Se comporter avec affection et recevoir l'amour de quelqu'un
- Faire en sorte que quelqu'un vous aime et paraître affectueux
Voir la réponse
Recevoir l'amour de quelqu'un et donner ou éprouver de l'amour pour quelqu'un
Make a relationship work : faire fonctionner une relation
Dans make a relationship work, make suit la structure make + complément + base verbale sans to : make [a relationship] [work]. Ici, work signifie bien fonctionner ou continuer de façon saine, et non travailler. L'expression signifie agir pour qu'une relation réussisse ou dure. Make ne signifie pas créer ou fabriquer la relation.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de quatre mots qui signifie aider la relation à réussir : Both partners must communicate honestly to ____.
Voir la réponse
make the relationship work
the latter ... the former : le second et le premier
The former et the latter renvoient à deux éléments déjà mentionnés dans un ordre clair. The former signifie le premier, et the latter le second ; ces expressions permettent de comparer les deux sans répéter leurs noms. Plus tôt, being loved a été mentionné en premier et loving en second. The latter renvoie donc à loving, tandis que the former renvoie à being loved. Ici, former est un terme de reprise, et non l’adjectif signifiant « ancien », comme dans a former job.
Exercice
Employez the former/the latter pour reprendre les deux choix dans l’ordre donné : d’abord working from home, puis working in an office. ____ saves commuting time, while ____ can make face-to-face teamwork easier.
Voir la réponse
The former · the latter
immature fixation on : fixation immature sur quelque chose
A fixation on something désigne une attention inhabituellement forte et persistante dont il est difficile de se détacher. La préposition employée est on : fixation on a result, an idea, or another person. Ici, immature décrit et juge la fixation, et non l’objet placé après on. L’expression indique donc que l’attention est excessive et émotionnellement immature, et non qu’il s’agit simplement d’un intérêt normal.
Exercice
Employez le nom fixation avec sa préposition habituelle pour compléter la phrase : Her ____ tiny mistakes made every draft take hours.
Voir la réponse
fixation on
We start knowing only about being loved.
0:23Nous commençons par ne connaître que le fait d'être aimé.
comes to seem : une perception qui se développe progressivement
Dans comes to seem, come to + un verbe d’état décrit un état ou une compréhension auxquels on parvient progressivement. Ici, seem signifie « paraître » ou « donner l’impression d’être » ; come n’exprime pas un déplacement. L’expression présente le sentiment qu’une chose devient normale après avoir été vécue de façon répétée. Cette impression peut néanmoins être fausse, comme l’indique clairement very wrongly.
Exercice
Quelle phrase présente une impression qui s’est développée progressivement ?
- Over several months, the strange rule came to seem ordinary.
- The strange rule came into the room.
- The strange rule seems ordinary right now.
Voir la réponse
Over several months, the strange rule came to seem ordinary.
the parent is simply spontaneously on hand Idiomes
0:30le parent était simplement spontanément disponible
as if : présenter une impression plutôt qu’un fait
As if introduit une situation qui semble vraie du point de vue de quelqu’un, sans la présenter comme un fait établi. Après feels, cette expression indique à quoi ressemble l’expérience ressentie. Ici, l’enfant perçoit le parent comme naturellement disponible, sans effort apparent. As if marque cette impression subjective ; il ne signifie pas because et n’indique pas la cause réelle.
Exercice
Choisissez le connecteur qui présente une impression plutôt qu’un fait confirmé : Leo talks about the city ___ he has lived there for years, but he has never visited.
- as if
- so that
- because
Voir la réponse
as if
to comfort, guide, entertain, feed, clear up,
0:32pour réconforter, guider, divertir, nourrir, nettoyer,
on hand : présent et prêt à aider
Ici, on hand signifie être présent, disponible et prêt à aider en cas de besoin. L'expression ne décrit pas quelque chose posé sur une main. Elle suit souvent be lorsqu'il s'agit d'une personne, et s'emploie avec have ou keep pour des ressources. Dans cette phrase, le parent est présenté comme immédiatement disponible pour apporter différentes formes de soin.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression figée qui signifie « présent et prêt à aider » : The first-aid team is ____ during every game.
Voir la réponse
on hand
bitten their tongue : l'expression bite one's tongue
Bitten their tongue est la forme au participe passé de bite one's tongue. Cette expression signifie s'empêcher de dire quelque chose que l'on a très envie de dire, souvent une critique, une parole de colère ou une remarque révélatrice ; il ne s'agit pas de se mordre réellement. Dans they've bitten, have + bitten forme le present perfect : la phrase revient donc sur des moments répétés de retenue. Le possessif change selon le sujet : I bit my tongue, she bit her tongue.
Exercice
Complétez avec la forme correcte au participe passé de bite one's tongue et adaptez le possessif à she : She won't admit how often she's ____ during meetings.
Voir la réponse
bitten her tongue
fight back the tears : retenir ses larmes
Le verbe à particule fight back signifie faire un effort pour contrôler quelque chose qui commence à se manifester. Dans fight back the tears, la personne est sur le point de pleurer, mais essaie d'empêcher les larmes de couler. La structure fight back + une réaction peut décrire le fait de contenir une émotion ou une réaction physique, comme des larmes ou un rire. Ici, back fait partie du verbe et n'indique pas une direction.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible au passé contenant fight : At the farewell, Nina ____ as she hugged her friend.
Voir la réponse
fought back the tears
too tired to... : trop fatigué pour...
La structure too + adjectif + to + verbe indique qu'une qualité dépasse la limite permettant d'accomplir l'action. Too tired to take off their clothes signifie qu'ils étaient si fatigués qu'ils ne pouvaient pas enlever leurs vêtements ou, en pratique, ne l'ont pas fait. Too ajoute l'idée d'un excès et d'un résultat empêché. Ici, il ne signifie pas aussi.
Exercice
Complétez avec too + tired + to pour montrer que la fatigue a empêché l'action : After working all night, Leo was ____ drive safely.
Voir la réponse
too tired to
take off clothes : enlever les vêtements que l’on porte
Ici, take off signifie « enlever un vêtement que l’on porte ». Le complément their clothes rend ce sens évident ; il ne s’agit pas du décollage d’un avion. Dans ce sens, take off est un verbe à particule séparable : take off their clothes et take their clothes off sont tous deux naturels. Avec un pronom, placez-le au milieu : take them off, et non take off them.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule de la leçon qui signifie « enlever un vêtement » : It is warm in here, so please ____ your coat.
Voir la réponse
take off
The relationship is almost always entirely non-reciprocal. Vocabulaire
0:45La relation est presque toujours entièrement non réciproque.
non-reciprocal relationships : relations non réciproques
Non-reciprocal signifie « qui ne fonctionne pas de manière égale dans les deux sens ». Dans cette phrase, un côté apporte des soins sans attendre de l’autre la même forme ou la même quantité en retour. Le préfixe non- nie reciprocal. Le mot décrit le sens dans lequel vont le don ou l’obligation, et non la présence ou l’absence d’amour.
Exercice
Que signifie non-reciprocal dans cette phrase : Their caregiving relationship is non-reciprocal.
- Aucune des deux personnes ne ressent d’affection.
- La relation est terminée.
- Les soins et la responsabilité ne circulent pas également dans les deux sens.
Voir la réponse
Les soins et la responsabilité ne circulent pas également dans les deux sens.
expect the favor to be returned : s’attendre à ce que le geste soit rendu
La structure expect + objet + to be + participe passé indique que l’on pense ou croit qu’une action va être exercée sur l’objet. Ici, the favor est l’objet et to be returned est un infinitif passif : l’accent porte sur le fait d’obtenir quelque chose en retour, et non sur l’identité de la personne qui rend la pareille. Dans return the favor, favor désigne un geste aimable ou une aide. Return the favor signifie faire quelque chose d’utile en échange, et non rendre un objet matériel.
Exercice
Utilisez l’infinitif passif de approve pour compléter la phrase : The committee expects the plan ____ today.
Voir la réponse
to be approved
when the child has not noticed the new haircut,
0:55quand l'enfant n'a pas remarqué la nouvelle coupe de cheveux,
asked carefully calibrated questions Vocabulaire
0:57n'a pas posé de questions soigneusement calibrées
about how the meeting at work went, Grammaire
0:59sur la façon dont s'est déroulée la réunion au travail,
carefully calibrated questions : des questions soigneusement calibrées
Calibrated décrit littéralement quelque chose qui a été réglé selon une norme précise. Dans carefully calibrated questions, le mot est métaphorique : les questions ont été volontairement ajustées dans leur formulation, leur moment ou leur ton pour convenir à la personne et à la situation. Carefully renforce l’idée de maîtrise et de précision. L’expression a un ton formel et analytique et peut suggérer que les questions ont été conçues de manière stratégique plutôt que spontanée.
Exercice
Dans "The mediator asked carefully calibrated questions," que signifie probablement carefully calibrated ?
- Volontairement ajustées pour convenir à la situation
- Mesurées avec un instrument physique
- Posées rapidement sans préparation
Voir la réponse
Volontairement ajustées pour convenir à la situation
Question indirecte : how the meeting at work went
Ici, how the meeting at work went est une question indirecte intégrée à questions about. Elle porte sur le déroulement ou le résultat de la réunion ; went signifie ici 's'est passé' ou 'a évolué', et non 's'est déplacé'. Comme il s'agit d'une question indirecte, elle suit l'ordre déclaratif : how + sujet + verbe. La forme passée went reste après le sujet : how the meeting went.
Exercice
Complétez la question indirecte avec how, the interview et le prétérit de go : She asked me ____.
Voir la réponse
how the interview went
or suggested that they go upstairs to take a nap. Notes
1:01ou n'a pas suggéré qu'il monte faire une sieste.
suggested that they go : proposition de recommandation
Suggested that they go introduit le contenu d'une recommandation. La structure est suggest + that + sujet + verbe : they est le sujet de la proposition et go indique l'action recommandée. Ici, they peut désigner une seule personne sans préciser son genre. Comme le pronom they s'emploie normalement avec go et non goes, cette phrase seule ne permet pas de déterminer si go est une forme particulière du subjonctif mandatif.
Exercice
Complétez avec la structure suggest + that + sujet + base verbale, en utilisant suggested et they : The road was closing, so I ____ early.
Voir la réponse
suggested that they leave
take a nap : faire une sieste
Take a nap signifie « dormir pendant un court moment ». Take est le verbe et a nap est son complément d'objet ; c'est l'association habituelle en anglais, et non sleep a nap. Un nap désigne généralement une courte période de sommeil, souvent pendant la journée. Dans cette phrase, il est conseillé de se reposer un moment, pas de dormir toute la nuit.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec l'expression take a nap : I'm tired, and dinner isn't ready yet, so I'm going to ____.
Voir la réponse
take a nap
but each party is on a very different end of the axis, Notes
1:05mais chaque partie est à une extrémité très différente de l'axe,
each party : chaque partie concernée
Dans each party, party désigne une personne, un groupe ou un côté impliqué dans une relation, une discussion, un conflit ou un accord. Ici, le parent et l'enfant sont les deux parties ; il ne s'agit ni d'une fête ni d'une organisation politique. Each rend le groupe nominal singulier, donc la phrase utilise each party is. L'expression considère les participants un par un, même s'ils sont deux ou plus.
Exercice
Lisez cette phrase anglaise : The rules require each party to provide contact details. Que signifie each party ?
- Chaque événement social mentionné dans les règles
- Chaque personne ou partie impliquée dans la situation
- Chaque organisation politique concernée par les règles
Voir la réponse
Chaque personne ou partie impliquée dans la situation
on a very different end of the axis : à une extrémité très différente de l’axe
Ici, on a very different end of the axis transforme une échelle physique en métaphore. Le parent et l’enfant aiment tous les deux, mais ils occupent des positions très éloignées dans la relation : l’enfant reçoit principalement des soins, tandis que le parent les donne et assume la responsabilité. L’axe n’est pas réel et l’expression ne mesure pas combien chacun aime. Elle organise le contraste en plaçant des rôles différents à des positions distinctes sur une même échelle imaginaire.
Exercice
Lisez la phrase anglaise : Both leaders want the plan to succeed, but they are on very different ends of the decision-making axis. Que montre la métaphore de axis ?
- L’un des dirigeants veut que le projet échoue.
- Leurs rôles dans la prise de décision sont très éloignés.
- Ils se tiennent à côté d’une vraie ligne.
Voir la réponse
Leurs rôles dans la prise de décision sont très éloignés.
unbeknownst to : à l’insu de quelqu’un
Unbeknownst to the child signifie « sans que l’enfant le sache » ou « à l’insu de l’enfant ». L’expression désigne la personne qui ignore l’information ; dans cette phrase, l’enfant ne se rend pas compte que le parent et l’enfant occupent des rôles différents dans la relation. La structure fixe est unbeknownst to + personne ou groupe. Elle apparaît souvent au début ou à la fin d’une proposition pour signaler une information que l’un des participants ignore.
Exercice
Complétez l’expression formelle signifiant « sans que le comité le sache » : ____ the committee, the schedule had already changed.
Voir la réponse
Unbeknownst to
when we first say we long for love, Vocabulaire
1:11quand nous disons pour la première fois que nous aspirons à l'amour,
This is why pour passer de la cause au résultat
“This” renvoie à l’explication qui vient d’être donnée, tandis que “why” introduit le résultat qui suit. Ici, l’expérience antérieure de l’enfance est présentée comme la cause de ce que les adultes disent plus tard désirer. Utilisez This is why + résultat pour faire de l’information précédente une cause et guider l’interlocuteur vers sa conséquence. Il s’agit d’une affirmation, et non d’une question demandant une raison.
Exercice
Quelle option passe correctement d’une cause à son résultat ?
- Maya practiced every day. This is because she improved so quickly.
- Maya practiced every day. This is why she improved so quickly.
Voir la réponse
Maya practiced every day. This is why she improved so quickly.
long for : un désir profond et durable
Ici, long est un verbe, et long for signifie désirer profondément une personne ou une chose, souvent pendant longtemps. Dans la phrase, l’amour est présenté comme un besoin émotionnel important plutôt que comme un souhait passager. La structure de base est long for + nom ou pronom : long for love, long for home. Conservez for devant le complément ; ici, long ne signifie pas « avoir une grande longueur ».
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de long for : After many years abroad, she still ____ the feeling of home.
Voir la réponse
longs for
Ce que nous voulons principalement dire, c’est que...
Dans cette phrase, what we predominantly mean is that... est une structure déclarative, et non une question. La proposition en what, what we predominantly mean, sert de sujet, et is that introduit le contenu qui explique le sens voulu. Predominantly signifie principalement ou en grande partie. Cette structure précise l’idée centrale qui se trouve derrière une affirmation plus large sans dire qu’il s’agit du seul sens possible.
Exercice
Quelle phrase utilise cette structure pour préciser le sens principal plutôt que pour poser une question ?
- What we predominantly mean is that everyone needs a sense of belonging.
- What do we predominantly mean by belonging?
- We predominantly want everyone to explain belonging.
Voir la réponse
What we predominantly mean is that everyone needs a sense of belonging.
of what it felt like to be ministered to and indulged. Notes
1:20de ce que l'on ressentait en étant servi et choyé.
what it felt like to... pour exprimer un ressenti subjectif
What it felt like to + verbe désigne l’expérience subjective que l’on a en faisant quelque chose ou en recevant un certain traitement. Ici, l’expression renvoie au sentiment intérieur d’être entouré de soins et choyé, et pas simplement au fait que ces choses se sont produites. Toute la proposition en what fonctionne comme un groupe nominal après of : une recréation de cette expérience. Utilisez cette structure lorsque la manière dont l’expérience a été ressentie est importante.
Exercice
Quelle phrase met le plus directement l’accent sur le ressenti subjectif d’une personne pendant une expérience ?
- She described what it felt like to cross the finish line.
- She described what the finish line looked like.
- She explained why she crossed the finish line.
Voir la réponse
She described what it felt like to cross the finish line.
be ministered to and indulged : être entouré de soins et trop gâté
Les deux verbes sont ici à la voix passive : la personne reçoit le traitement d’autrui. To be ministered to signifie que quelqu’un s’occupe attentivement de vous ou veille à vos besoins. Ici, minister est un verbe et ne désigne pas un ministre du gouvernement. To be indulged signifie que l’on obtient trop facilement ce que l’on veut, avec peu de limites. Reliées par and, les deux expressions montrent des soins qui tournent au dorlotage excessif ; indulged ajoute donc une nuance potentiellement critique.
Exercice
Complétez la phrase en mettant minister to et indulge à la forme passive utilisée pour une personne qui reçoit ces deux types de traitement : At the luxury retreat, he expected to ____.
Voir la réponse
be ministered to and indulged
we picture someone who will understand our needs,
1:24nous imaginons quelqu'un qui comprendra nos besoins,
be immensely patient and sympathetic to us,
1:28sera immensément patient et compatissant envers nous,
make it all better : tout arranger
Dans make it all better, make est suivi d’un complément d’objet (it) et d’un adjectif (better) : il signifie faire en sorte que quelque chose aille mieux. Ici, it ne désigne pas un seul objet ; il rassemble le problème, la douleur ou toute la situation pénible sous un it très général. All élargit la portée et donne à l’expression son caractère réconfortant : arranger toute la situation ou apaiser la détresse. C’est une formule courante pour rassurer, et non la garantie littérale que tous les problèmes disparaîtront.
Exercice
Dans la phrase “She gave him a hug and promised to make it all better,” que signifie make it all better ?
- Elle a promis d’embellir un seul objet.
- Elle a promis de le réconforter et d’améliorer toute la situation.
- Elle a promis de comparer deux solutions possibles.
Voir la réponse
Elle a promis de le réconforter et d’améliorer toute la situation.
For any relationship to work : for + nom + infinitif avec to
La structure for + groupe nominal + infinitif avec to donne à l’infinitif son propre sujet logique. Ici, any relationship est le sujet logique de work, tandis que we est le sujet de la proposition principale. La proposition placée au début énonce une condition : pour qu’une relation réussisse, l’action de la proposition principale est nécessaire. Dans cet emploi, work signifie « réussir » ou « bien fonctionner », et non « travailler » ; for n’indique pas non plus un bénéficiaire.
Exercice
Réécrivez la condition « the plan must work » avec la structure for + nom + infinitif avec to pour compléter la phrase : ____, everyone must arrive by nine.
Voir la réponse
For the plan to work
move out of the child and into the parental position : quitter le rôle de l’enfant pour adopter un rôle parental
Move out of ... and into ... transforme un changement abstrait de rôle en déplacement entre deux lieux. Le locuteur dit qu’il faut quitter le rôle de « l’enfant », dans lequel on attend que les autres prennent soin de nous, et adopter un rôle plus parental, dans lequel on apporte activement des soins ou l’on assume des responsabilités. Firmly donne à ce changement un caractère clair et résolu. Il s’agit d’un changement de rôle psychologique, et non d’un changement d’âge, du fait de devenir réellement parent ou de s’éloigner physiquement d’un enfant.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure out of ... and into ... : After the emergency, the team must move ____ crisis mode ____ long-term planning.
Voir la réponse
out of · and into
who can sometimes subordinate their own demands Vocabulaire
1:42qui peut parfois subordonner ses propres exigences
subordinate A to B : donner la priorité à B
Dans cette phrase, subordinate their own demands to the needs of another signifie considérer ses exigences personnelles comme moins importantes que les besoins d’une autre personne. Ici, subordinate est un verbe, et non le nom désignant une personne de rang inférieur. La structure est subordinate A to B : A est placé sous B dans l’ordre des priorités. Elle décrit un choix fait dans une situation particulière, et non le renoncement permanent à ses propres besoins.
Exercice
Complétez la phrase avec subordinate A to B, où A = personal convenience et B = public safety : We should ____ when planning the event.
Voir la réponse
subordinate personal convenience to public safety
for a time at least comme limite temporelle
For a time at least est un complément temporel inséré qui limite la portée de l’énoncé. Le locuteur présente l’action principale, puis en réduit la portée : faire passer quelqu’un d’autre en premier est demandé pendant un certain temps, et non présenté comme une règle permanente. Ici, at least présente cette version limitée comme l’affirmation que le locuteur peut soutenir avec assurance. L’expression porte sur la durée pendant laquelle quelqu’un d’autre passe en premier, et non sur le caractère remarquable de l’acte. Les virgules signalent un commentaire parenthétique.
Exercice
Quel est le rôle de l’expression insérée for a time at least dans cette phrase ? “The two teams managed to work together, for a time at least, despite their rivalry.”
- Elle donne un nombre minimal d’heures pour leur coopération.
- Elle limite leur coopération à une période temporaire.
- Elle indique que leur coopération a été la moins réussie.
Voir la réponse
Elle limite leur coopération à une période temporaire.
Faire passer quelqu’un d’autre avant nous
Dans cette phrase, put someone else ahead of us signifie accorder pendant un temps la priorité aux besoins ou au bien-être d’une autre personne plutôt qu’aux nôtres. Ahead indique un ordre d’importance, et non une position physique. La structure est put + personne ou chose + ahead of + personne ou chose. Elle indique qui ou quoi reçoit d’abord de l’attention, du temps ou de la considération ; cela ne veut pas dire que la personne moins prioritaire n’a aucune valeur.
Exercice
Quelle phrase signifie naturellement que nous avons fait passer les besoins de Maya avant les nôtres ?
- During her recovery, we put Maya in front of us.
- During her recovery, we put ourselves ahead of Maya.
- During her recovery, we put Maya ahead of us.
Voir la réponse
During her recovery, we put Maya ahead of us.
That's what true mature love actually is. Fil du propos
1:55C'est ce qu'est véritablement l'amour mature.
Voilà ce qu’est réellement l’amour véritable et mature
That's what ... is renvoie à une idée exprimée plus tôt et la présente comme la définition ou l’exemple le plus clair de quelque chose. Ici, That désigne le fait de faire temporairement passer une autre personne en premier, et la phrase présente ce comportement comme un amour véritable et mature. La structure That's what + groupe nominal + is permet de conclure une explication ou un argument. Actually ajoute une insistance corrective : le locuteur affirme que c’est cela, plutôt qu’une conception plus faible ou erronée, que signifie réellement l’amour mature.
Exercice
Vous venez de décrire une personne qui écoute attentivement et fait une place aux besoins de quelqu’un d’autre. Quelle phrase de conclusion définit ce comportement comme un amour mature ?
- That's why mature love matters.
- That's what mature love is.
- That's how mature love grows.
Voir la réponse
That's what mature love is.
Much to everyone's initial surprise comme tournure narrative de réaction
Much to someone's surprise est une tournure narrative indiquant que ce qui s’est passé a beaucoup surpris cette personne. Ici, everyone's englobe toutes les personnes concernées, et much intensifie la réaction. Cette tournure commente l’ensemble de la situation au lieu de constituer à elle seule une proposition complète. To introduit le résultat émotionnel, et non une direction ou un but. Initial indique qu’il s’agissait de la première réaction et suggère que l’avis des personnes a pu changer ensuite.
Exercice
Complétez la nouvelle phrase en plaçant les éléments donnés dans la tournure narrative naturelle Much to + everyone's + initial + surprise : ____, the youngest player became the team captain.
Voir la réponse
Much to everyone's initial surprise