L'école où les enfants sont aux commandes ⏲️ 6 Minute English : fiche pour apprendre l’anglais
BBC Learning English
Présentation de la vidéo : Cet épisode présente la Bamboo School en Thaïlande, où les élèves participent au fonctionnement de l’établissement, assument des tâches concrètes et plantent des arbres en échange d’une scolarité gratuite, tandis que les adultes restent responsables des cours. Principaux points d’anglais : 1. school run by students for students. — Grammaire et structures de phrase : Comprendre comment une relative réduite, où which is est omis, définit brièvement qui dirige l’école et à qui elle est destinée ; réutiliser cette structure pour présenter une organisation, un projet ou un service. 2. hands-on experience, — Sens et registre du vocabulaire : Reconnaître une expérience pratique acquise en participant directement, plutôt qu’en se contentant d’observer ou d’en parler, et employer cette expression dans les domaines de l’éducation, de la formation et du travail. 3. quite conventional in some ways and really innovative, or even radical, in others. — Discours, narration et rhétorique : Voir comment in some ways et in others structurent un contraste nuancé, tandis que or even renforce le second jugement ; utiliser ce cadre pour analyser une réalité mêlant des aspects classiques et non conventionnels.
Dans cette fiche
Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.
0:08Bonjour, c'est 6 Minute English de BBC Learning English.
Some people remember their school days as the best time of their lives. Phrases
0:14Certaines personnes se souviennent de leurs années d'école comme de la meilleure période de leur vie.
remember A as B : se rappeler A comme B
Remember A as B signifie se rappeler A en lui associant l'identité, la qualité ou l'évaluation générale B. Dans cette phrase, A correspond à their school days et B à the best time of their lives. Le mot as relie la personne, la chose ou la période dont on se souvient à l'impression que l'on en garde. School days désigne la période où une personne allait à l'école, et non un jour précis.
Exercice
Complétez avec le mot qui relie A à l'impression B dans la structure remember A as B : Mia remembers her first teacher ____ a patient and encouraging person.
Voir la réponse
as
most of the time : la plupart du temps
Most of the time signifie « dans la plupart des cas » ou « généralement, mais pas toujours ». Cette expression indique une fréquence, et non une quantité ou une durée. Ici, elle limite yes : la réponse est globalement positive, tout en laissant une place aux exceptions. Elle rend la réponse moins catégorique.
Exercice
Quelle phrase signifie que je vais généralement à l'école à pied, mais que je prends parfois le bus ?
- I walk to school most of the time.
- I never walk to school.
- I walk to school all the time.
Voir la réponse
I walk to school most of the time.
Luckily, that's not a problem for pupils at the Bamboo School in Thailand, Vocabulaire
0:29Heureusement, ce n'est pas un problème pour les élèves de la Bamboo School en Thaïlande,
pupils : les enfants scolarisés en anglais britannique
Dans ce contexte scolaire, pupils désigne les enfants qui fréquentent l’école. En anglais britannique, pupil est particulièrement courant pour un enfant de l’école primaire ou secondaire. Pupil peut aussi désigner l’ouverture sombre au centre de l’œil, c’est-à-dire la pupille, mais school, children et teachers indiquent clairement qu’il s’agit ici du sens scolaire.
Exercice
En anglais britannique standard, quelle phrase emploie pupils de la manière la plus naturelle pour parler de personnes qui étudient ?
- The adult evening class has 30 pupils.
- The university has 20,000 pupils.
- The primary school has 240 pupils.
Voir la réponse
The primary school has 240 pupils.
children, not the teachers : le contraste A, not B
Si l’on retire le contraste inséré, la proposition principale est the children make the rules. Le groupe not the teachers est placé à l’intérieur du sujet et exclut les enseignants comme auteurs de l’action. Cette structure A, not B présente d’abord A comme l’information importante, puis corrige une autre possibilité B à laquelle on pouvait s’attendre. Ici, elle souligne que les enfants établissent les règles, même si l’on pourrait normalement penser que ce sont les enseignants qui le font.
Exercice
Complétez la structure A, not B. Soulignez que Leo a peint le panneau et que Mia ne l’a pas fait : Leo, ____, painted the sign.
Voir la réponse
not Mia
make the rules : fixer les règles
Make the rules signifie décider et établir les règles que les autres doivent respecter. Ici, make ne signifie pas fabriquer un objet matériel. Dans cette phrase, ce sont les enfants, et non les enseignants, qui ont le pouvoir de décider ce qui est autorisé. L’expression peut indiquer qui possède ce pouvoir dans une école, un groupe ou un jeu.
Exercice
Les membres du club décident de ce que tout le monde doit respecter. Quelle phrase exprime cette idée ?
- The club members follow the rules.
- The club members make the rules.
- The club members write the rules on the board.
Voir la réponse
The club members make the rules.
Children at the Bamboo School are responsible for every part of running the school, Phrases
0:38À la Bamboo School, les enfants sont responsables de chaque aspect de la gestion de l'école,
be responsible for every part of running the school : être responsable de tous les aspects de la gestion de l’école
Be responsible for signifie avoir la responsabilité de s’occuper de quelque chose ou d’accomplir une tâche. Après for, on emploie un nom ou une forme en -ing : responsible for the budget; responsible for organizing the event. Dans cette phrase, every part of montre que la responsabilité est complète et très large. Running the school signifie gérer les activités quotidiennes de l’école, et non courir au sens physique.
Exercice
Complétez la structure cible avec un mot : Mia is responsible ____ organizing the school concert.
Voir la réponse
for
to disciplining fellow students and even hiring new staff.
0:45à la discipline de leurs camarades et même à l'embauche de nouveau personnel.
from buying ... to disciplining ... : délimiter une étendue
La structure from ... to ... délimite l’étendue couverte par une liste. Ici, elle va de buying food à disciplining students ; elle ne décrit pas un déplacement entre des lieux. Les verbes après from et to emploient des formes parallèles en -ing : from buying ... to disciplining .... L’ajout de and even hiring new staff prolonge la liste avec une responsabilité plus surprenante.
Exercice
Complétez l’expression d’étendue avec un mot : The club handles everything from planning events ____ welcoming new members.
Voir la réponse
to
It's a school run by students for students. Grammaire
0:50C'est une école gérée par les élèves, pour les élèves.
a school run by students for students : qui la gère et à qui elle est destinée
Le groupe run by students complète le nom school. C’est un groupe au participe passé, forme réduite de which is run by students. Ici, run signifie gérer et by students indique qui dirige l’école. Le groupe for students indique les personnes auxquelles l’école est destinée. La structure concise a school run by X for Y précise à la fois qui gère quelque chose et à qui cela est destiné.
Exercice
Quelle phrase décrit correctement un magasin géré par une famille pour des clients locaux ?
- It is a shop run for a family by local customers.
- It is a shop run by a family for local customers.
- It is a shop running by a family for local customers.
Voir la réponse
It is a shop run by a family for local customers.
In this program, we'll be hearing about the Bamboo School, Fil du propos
0:54Dans cette émission, nous allons parler de la Bamboo School,
In this program, we'll be hearing about ... : annoncer le sujet de l'émission
La partie In this program situe ce qui va suivre, tandis que we'll be hearing about annonce le sujet présenté ensuite. La phrase complète sert d'ouverture pour fixer le programme et aider le public à savoir ce que l'émission va aborder. Ici, hearing about signifie recevoir ou découvrir des informations sur quelque chose, et non simplement percevoir un son. Le sujet vient après about, comme dans about the Bamboo School ou about how birds migrate.
Exercice
Complétez l'ouverture du présentateur avec l'expression exacte qui annonce le sujet : In today's program, ____ how bees make honey.
Voir la réponse
we'll be hearing about
call the shots : contrôler les décisions importantes
Call the shots est une expression figée qui signifie contrôler ce qui se passe en prenant les décisions importantes ou finales. Le sujet placé avant call est celui qui décide ; ici, ce sont les enfants qui ont ce pouvoir. Il faut comprendre l'expression comme un tout. Dans cette phrase, shots ne désigne ni des photographies, ni des tentatives dans un jeu, ni des coups de feu. La phrase suivante, They have the power to make the decisions, en donne le sens direct.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de call the shots : At this club, Maya ____ because she makes the final decisions.
Voir la réponse
calls the shots
We'll also be learning some useful new vocabulary,
1:04Nous apprendrons également du vocabulaire nouveau et utile,
yes, the Bamboo School really is made of bamboo. Grammaire
1:08oui, la Bamboo School est vraiment faite de bambou.
before you ask : répondre d'abord à une question prévue
Before you ask signifie à l'autre personne : « Je pense savoir ce que tu vas demander, alors je vais répondre maintenant. » Ici, la personne qui parle s'attend à ce que Phil se demande si la Bamboo School est vraiment faite en bambou, et yes introduit la réponse. C'est surtout une manière de prendre les devants dans la conversation, et non une indication précise de l'ordre des événements. Cela peut rendre l'échange vivant et légèrement amusant, car la personne parle comme si la question était facile à prévoir.
Exercice
Complète la phrase avec l'expression qui répond à une question probable avant qu'elle soit posée : And ____, yes, pets are allowed here.
Voir la réponse
before you ask
made of bamboo : indiquer le matériau
Be made of + material indique la substance qui compose un objet ou une structure. Dans made of bamboo, bamboo est le matériau de construction. Utilise la forme correcte de be selon le sujet et le temps ; made of reste groupé. Cette structure sert à décrire les matériaux des objets courants et des bâtiments.
Exercice
Complète la phrase avec l'expression utilisée pour un matériau reconnaissable : This shelf is ____ solid bamboo.
Voir la réponse
made of
The Bamboo School is a private school for poorer children who can't afford school fees. Phrases
1:18La Bamboo School est une école privée pour les enfants plus pauvres qui ne peuvent pas payer les frais de scolarité.
who can't afford school fees : les enfants qui ne peuvent pas payer les frais de scolarité
La proposition relative who can't afford school fees précise quels sont les poorer children : ils n’ont pas assez d’argent pour payer les frais liés à leur scolarité. Afford peut être suivi directement d’un coût ou d’une chose ; afford school fees est donc complet. School fees désigne l’argent demandé pour fréquenter l’école.
Exercice
Complétez la phrase avec can't afford suivi directement de the course fees : They want to enrol, but they ____.
Voir la réponse
can't afford the course fees
Bamboo school children get educated for free, Phrases
1:24Les enfants de la Bamboo School sont éduqués gratuitement,
get educated for free : recevoir une éducation gratuitement
Get educated signifie recevoir une éducation ou devenir instruit. For free signifie sans payer ; l’expression complète indique donc que les enfants reçoivent une éducation sans frais. Ici, free décrit le prix de l’éducation, et non la liberté personnelle.
Exercice
Complétez la phrase avec get educated suivi de for free : The charity runs a school, so local children can ____.
Voir la réponse
get educated for free
have to do something in return : devoir faire quelque chose en retour
Have to do something in return signifie que les enfants sont obligés d’accomplir une tâche parce qu’ils reçoivent une éducation gratuite. Have to exprime l’obligation, et in return présente cette tâche comme une contrepartie ou comme un élément d’un échange. In return relie ce que quelqu’un donne ou fait à un avantage reçu d’une autre personne. Ici, return fait partie de l’expression figée in return ; il ne signifie pas retourner dans un lieu.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de deux mots tirée du passage mis en évidence qui signifie « en retour » : Mia helped me with my homework, so I helped her clean up ____.
Voir la réponse
in return
I'll reveal the answer at the end of the program. Fil du propos
1:45Je révélerai la réponse à la fin de l'émission.
I'll reveal the answer at the end of the program : révéler la réponse à la fin de l’émission
Le locuteur repousse la réponse : I'll reveal the answer promet de la faire connaître plus tard, tandis que at the end of the program précise exactement à quel moment cela se produira. Cette phrase annonce l’organisation de l’émission. Elle laisse la question du quiz en suspens et donne au public une raison de continuer jusqu’à la dernière partie. Ici, reveal signifie annoncer une information gardée en réserve, et non découvrir physiquement un objet.
Exercice
Un présentateur veut garder secrète la réponse à un quiz jusqu’à la dernière partie de l’émission. Quelle phrase annonce le mieux ce projet ?
- I'll reveal the answer before the program begins.
- I'll reveal the answer at the end of the program.
- I'll leave the answer out of the program.
Voir la réponse
I'll reveal the answer at the end of the program.
Teaching children responsibility by letting them run their own school. Grammaire
1:52Apprendre la responsabilité aux enfants en les laissant gérer leur propre école.
The idea behind the Bamboo School : but et idée de conception
La structure the idea behind X désigne le but, la raison ou l'idée de conception principale qui explique pourquoi X existe ou fonctionne de cette manière. Ici, behind est employé au sens figuré et n'indique pas une position physique. Dans cet exemple, l'expression introduit l'idée principale qui guide l'école ; la phrase suivante précise cette idée : les enfants apprennent le sens des responsabilités en gérant eux-mêmes l'école.
Exercice
Quelle question porte sur le but ou l'idée de conception d'un nouveau programme de recyclage ?
- What do you think of the idea of starting a new recycling program?
- What is the idea behind the new recycling program?
- Who had the idea for the new recycling program?
Voir la réponse
What is the idea behind the new recycling program?
by letting them run their own school : indiquer la méthode
By + verbe en -ing indique la méthode utilisée pour obtenir un résultat. Ici, by letting ... explique comment on apprend aux enfants le sens des responsabilités : on les laisse gérer eux-mêmes l'école. Après let, on emploie objet + base verbale : letting them run, et non letting them to run. Dans cette phrase, run a school signifie gérer ou diriger une école, et non se déplacer rapidement.
Exercice
Mettez by + let + them + choose aux formes correctes : We teach children to make decisions ____ their own projects.
Voir la réponse
by letting them choose
The school doesn't employ cooks, gardeners or cleaners.
1:56L'école n'emploie ni cuisiniers, ni jardiniers, ni agents d'entretien.
It's all done by the pupils : le passif et l’agent introduit par by
Ici, it reprend l’ensemble du travail mentionné auparavant : cuisiner, jardiner et nettoyer. is done suit le schéma passif be + participe passé, et by the pupils indique que les élèves accomplissent ce travail. all signifie qu’aucune de ces tâches n’est laissée de côté. Cet ordre passif garde le travail comme thème, puis place l’information nouvelle importante, les élèves, à la fin.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement le passif pour dire que toutes les salles de classe sont nettoyées par les élèves ?
- All the classrooms clean by the pupils.
- The pupils are cleaned by all the classrooms.
- All the classrooms are cleaned by the pupils.
Voir la réponse
All the classrooms are cleaned by the pupils.
children go to the vegetable market with a school officer
2:04les enfants vont au marché de légumes avec un responsable de l'école
The prices are then carefully checked by other students like Nooneem
2:11Les prix sont ensuite soigneusement vérifiés par d'autres élèves comme Nooneem,
manages the food accounts : gérer les registres financiers liés à l’alimentation
Dans cette phrase, manages signifie « est responsable de l’organisation et de la vérification ». the food accounts désigne les registres financiers de l’argent dépensé pour l’alimentation, comme les prix, les achats et les paiements. Ici, accounts ne signifie pas des profils en ligne. Les mots prices et food montrent que l’expression concerne le suivi de l’argent consacré à l’alimentation.
Exercice
Lisez cette phrase : “Maya manages the food accounts for the camp.” Que fait Maya ?
- Elle prépare tous les repas du camp.
- Elle supervise les registres financiers liés à l’alimentation.
- Elle gère les profils du camp consacrés à la nourriture sur les réseaux sociaux.
Voir la réponse
Elle supervise les registres financiers liés à l’alimentation.
reporter for BBC World Service program People Fixing the World.
2:19journaliste pour l'émission du BBC World Service, People Fixing the World.
I am interested in accounting to begin with, Notes
2:24Je suis intéressée par la comptabilité pour commencer,
interested in accounting : be interested in + nom ou forme en -ing
Be interested in + un nom signifie qu’un sujet ou une activité attire votre attention et que vous voulez en savoir plus. Ici, accounting est le nom placé après in : la personne indique donc que la comptabilité fait partie de ses centres d’intérêt. Après be interested in, on peut aussi employer une forme en -ing : I am interested in learning about money. La préposition in fait partie de cette construction.
Exercice
Complétez la construction fixe : Mia is interested ____ learning about space.
Voir la réponse
in
to begin with : introduire une première raison ou un point de départ
To begin with est une expression figée qui organise le discours. Dans cette phrase, elle présente l’intérêt pour la comptabilité comme le premier fait ou la première raison de base, avant l’ajout d’autres informations. Elle peut apparaître au début d’une phrase ou, comme ici, après l’idée qu’elle commente. Ici, il ne faut pas comprendre with au sens de “avec” ; l’expression entière sert à organiser le message.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression to begin with : ____, this game is easy to learn.
Voir la réponse
To begin with
get excited by it : devenir enthousiaste à cause de quelque chose
Dans get excited, get est un verbe attributif qui signifie « devenir » et non « obtenir ». Excited décrit ce que ressent la personne qui parle : get excited signifie donc commencer à se sentir enthousiaste. By it indique ce qui déclenche ce sentiment. Ici, it renvoie à la comptabilité ou à la gestion des comptes. La structure get + adjectif d’émotion + by something peut montrer qu’une chose provoque un changement d’émotion.
Exercice
Quelle phrase signifie que l’expérience rend Maya enthousiaste ?
- Maya gets excitement by the experiment.
- Maya gets excited by the experiment.
- Maya gets exciting by the experiment.
Voir la réponse
Maya gets excited by the experiment.
get to do it : avoir l’occasion de faire quelque chose
Get to + base verbale signifie « avoir l’occasion ou la permission de faire quelque chose ». Cette structure suggère souvent que l’occasion est appréciée, spéciale ou qu’elle n’est pas toujours disponible. Dans get to do it, do est à la base verbale et it renvoie à la tâche de comptabilité. Get ne signifie pas « arriver » ici ; l’expression indique que la personne peut réellement participer à cette tâche.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de deux mots de la leçon qui signifie « avoir l’occasion de » : Tomorrow, I ____ feed the penguins at the zoo.
Voir la réponse
get to
we see the school's real spending and the things we purchased.
2:36nous voyons les vraies dépenses de l'école et ce que nous avons acheté.
Since we are doing the actual job : since au sens de « parce que »
Ici, since signifie « parce que » ou « puisque ». Since we are doing the actual job est une proposition de cause ; elle explique pourquoi les locuteurs peuvent voir les dépenses réelles de l’école et les achats. Une proposition de cause introduite par since peut précéder la proposition principale qui donne le résultat. Dans cette phrase, since ne marque pas un point de départ dans le temps.
Exercice
Que signifie since dans cette phrase ? Since the bus is late, we'll walk.
- Elle indique que la marche a eu lieu avant que le bus soit en retard.
- Elle marque le moment où le bus a commencé à être en retard.
- Elle donne la raison : le bus est en retard.
Voir la réponse
Elle donne la raison : le bus est en retard.
hands-on experience : l’expérience acquise en apprenant par la pratique
Hands-on experience désigne l’expérience acquise en effectuant réellement une tâche, et non pas seulement en lisant des informations ou en regardant quelqu’un d’autre. Dans cette phrase, le fait d’effectuer le vrai travail donne aux locuteurs des connaissances pratiques directes. Hands-on est un adjectif composé qui décrit experience. Le trait d’union indique que les deux mots fonctionnent ensemble devant le nom.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de deux mots dont le premier comporte un trait d’union. Elle désigne une expérience acquise en faisant soi-même quelque chose : The robotics workshop gives children valuable ____.
Voir la réponse
hands-on experience
What are the differences between that school and this school and
2:44Quelles sont les différences entre cette école et celle-ci et...
gain real-world experience, and work on my leadership skills with my friends. Notes
2:56acquérir une expérience concrète et travailler sur mes compétences en leadership avec mes amis.
gain real-world experience : acquérir une expérience concrète
Gain experience signifie acquérir des connaissances et des compétences en faisant quelque chose. Ici, real-world indique que l’expérience vient d’activités et de situations réelles, et pas seulement de cours, d’exercices ou d’exemples imaginés. Dans son ensemble, gain real-world experience signifie apprendre comment les choses fonctionnent en participant à des situations concrètes.
Exercice
Un musée permet à des enfants d’aider à installer une véritable exposition au lieu de seulement lire des informations à ce sujet. Quelle phrase décrit le mieux ce qu’ils acquièrent ?
- They avoid doing any practical work.
- They gain experience only from a textbook.
- They gain real-world experience.
Voir la réponse
They gain real-world experience.
work on my leadership skills : développer mes compétences en leadership
Work on something signifie consacrer du temps et des efforts à améliorer, développer ou traiter quelque chose. Dans cette phrase, work on my leadership skills signifie s’entraîner pour renforcer sa capacité à guider et à soutenir un groupe. La structure est work on + compétence, problème, tâche ou projet. Elle met l’accent sur un effort continu, pas nécessairement sur l’achèvement immédiat du travail.
Exercice
Complétez la structure work on + a skill : I want to work ____ my drawing skills.
Voir la réponse
on
Nooneem says shopping at the market is a hands-on experience.
3:05Nooneem dit que faire les courses au marché est une 'hands-on experience' (expérience pratique).
She's actively involved in doing something practical,
3:09Elle participe activement à quelque chose de concret,
rather than getting someone else to do it. Grammaire
3:13plutôt que de demander à quelqu'un d'autre de le faire.
rather than getting someone else to do it : écarter une autre possibilité
Rather than introduit une possibilité qui n’est pas choisie. La phrase dit qu’elle effectue elle-même le travail concret ; getting someone else to do it est la possibilité écartée. Doing et getting sont tous deux à la forme en -ing, ce qui aligne clairement les deux actions. Get someone to do something signifie demander, persuader ou faire en sorte que cette personne accomplisse quelque chose.
Exercice
Quelle phrase indique qu’Ava a fait elle-même la tâche et a écarté la possibilité de la faire accomplir par quelqu’un d’autre ?
- Ava got someone else to do the task rather than doing it herself.
- Ava did the task herself after asking someone else for advice.
- Ava did the task herself rather than getting someone else to do it.
Voir la réponse
Ava did the task herself rather than getting someone else to do it.
because it's real-world experience.
3:17parce que c'est une expérience 'real-world' (du monde réel).
The phrase real-world describes how the world works in reality,
3:20L'expression 'real-world' décrit comment le monde fonctionne en réalité,
to try something new and different outside the classroom,
3:31d'essayer des choses nouvelles et différentes en dehors de la salle de classe,
get opportunities to try something : avoir des occasions d’essayer
Get opportunities to try something signifie avoir des occasions d’essayer quelque chose. Ici, les enfants reçoivent la possibilité de découvrir de nouvelles activités en dehors de la salle de classe. Après opportunity ou opportunities, to + base verb indique l’action rendue possible : an opportunity to try, opportunities to learn.
Exercice
Complétez la phrase avec le mot qui relie opportunities au verbe à la forme de base dans la structure étudiée : At camp, children get opportunities ____ try new sports.
Voir la réponse
to
increasing the chances they'll find something they're really good at. Grammaire
3:35ce qui augmente leurs chances de trouver quelque chose pour lequel ils sont vraiment doués.
Utiliser increasing the chances they'll find ... pour ajouter un résultat
Ici, increasing the chances ... est un groupe participial en -ing qui ajoute le résultat de l'action exprimée dans la proposition précédente. L'action précédente rend ainsi la découverte plus probable ; increasing décrit cet effet, et non une nouvelle action indépendante. Dans the chances they'll find ..., that est sous-entendu après chances. Dans something they're really good at, le relatif that est également sous-entendu, et at reste à la fin parce qu'il fait partie de be good at.
Exercice
Quelle phrase utilise correctement un groupe en -ing pour exprimer le résultat de l'action précédente ?
- The town opened more sports clubs, increasing the chances children will find an activity they enjoy.
- The town opened more sports clubs, increase the chances children will find an activity they enjoy.
- The town opened more sports clubs, to increased the chances children will find an activity they enjoy.
Voir la réponse
The town opened more sports clubs, increasing the chances children will find an activity they enjoy.
but what's special is how children are trusted and respond positively to that trust. Notes
3:44mais ce qui est spécial, c'est la façon dont on fait confiance aux enfants et dont ils y répondent positivement.
Utiliser what's special is how ... pour souligner la particularité
What's special is ... signifie que ce qui suit constitue l'élément particulier. What's special est une proposition nominale introduite par what et joue le rôle de sujet ; ce n'est pas une question. La proposition en how après is indique la manière ou la situation qui rend quelque chose particulier. Ici, elle met l'accent sur la façon dont on fait confiance aux enfants et dont ils répondent positivement, et pas seulement sur l'existence de cette confiance.
Exercice
Quelle phrase met naturellement l'accent sur la manière dont les enfants résolvent un problème ?
- What's special is how the children solve the problem together.
- What special is how the children solve the problem together.
- What's special is that the children solve the problem together.
Voir la réponse
What's special is how the children solve the problem together.
réagir positivement à cette confiance.
Respond positively to something signifie y réagir de manière utile, volontaire ou, plus généralement, favorable. Respond ne signifie pas forcément donner une réponse orale ; le mot peut aussi décrire un comportement ou une attitude. Dans cette phrase, that trust désigne la confiance que les adultes accordent aux enfants. L’expression présente les actions des enfants comme une réaction constructive au fait qu’on leur fait confiance, et non simplement comme une réponse à des paroles.
Exercice
Quelle phrase utilise respond positively to pour décrire une réaction favorable à un nouveau projet ?
- The team responded positive to the new schedule.
- The team responded positively to the new schedule.
- The team responded positively the new schedule.
Voir la réponse
The team responded positively to the new schedule.
speaking with Myra Anubi for BBC World Service program People Fixing the World.
3:53discutant avec Myra Anubi pour l'émission du BBC World Service, People Fixing the World.
Alors, pour être clair,
So, just to be clear est un marqueur discursif poli utilisé avant de reformuler une information ou de poser une question de vérification. Il indique que le locuteur veut s’assurer d’avoir bien compris l’information. Ici, So relie la demande de clarification à ce qui vient d’être dit, tandis que just adoucit cette démarche. L’expression ne signifie pas automatiquement que quelqu’un n’a pas été clair ; le locuteur présente plutôt ce qui suit comme une vérification prudente.
Exercice
Quelle phrase vérifie poliment que le locuteur a bien compris l’heure du rendez-vous ?
- So, just to be clear, are we meeting at the library at three?
- You were unclear. Are we meeting at the library at three?
- Be clear: are we meeting at the library at three?
Voir la réponse
So, just to be clear, are we meeting at the library at three?
it seems like the grown-ups are still in charge in the classrooms, Notes
4:00il semble que les adultes soient toujours responsables dans les classes,
it seems like : faire une déduction prudente
It seems like introduit une conclusion fondée sur ce que la personne observe ou a entendu. Ici, la personne déduit que les adultes restent responsables dans les salles de classe, sans affirmer que cela a été prouvé. Cette expression sert à atténuer l'affirmation : elle réduit le degré de certitude et laisse la possibilité de corriger la conclusion. La structure courante est it seems like + proposition, comme dans It seems like everyone is ready.
Exercice
Quelle phrase indique avec le plus de prudence que tout le monde semble prêt ?
- It seems like everyone is ready.
- Everyone is ready, without a doubt.
- Everyone is definitely ready.
Voir la réponse
It seems like everyone is ready.
in charge : responsable et aux commandes
Be in charge signifie être responsable de ce qui se passe et avoir le contrôle nécessaire pour prendre des décisions. Ici, les adultes dirigent encore les classes et y prennent les décisions importantes. Dans cette expression figée, charge ne désigne ni un prix ni le fait de recharger une batterie.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression qui signifie « être responsable » : Ms Lee is ____ of the school play.
Voir la réponse
in charge
but outside it's the kids who run stuff. Vocabulaire
4:05mais qu'à l'extérieur ce soient les enfants qui gèrent les choses.
grown-ups et kids : mots informels pour les groupes d'âge
Grown-ups signifie adultes et kids signifie enfants. Ce sont deux noms informels du langage courant. Leur emploi conjoint ici donne au contraste un ton détendu et conversationnel plutôt qu'officiel. La paire plus neutre est adults et children. Les personnes désignées ne changent pas ; seul le degré de formalité change.
Exercice
Quelle phrase emploie les termes neutres les plus appropriés pour un rapport scolaire formel ?
- The report includes responses from adults and kids.
- The report includes responses from adults and children.
- The report includes responses from grown-ups and kids.
Voir la réponse
The report includes responses from adults and children.
run stuff : run au sens de gérer
Dans run stuff, run signifie gérer ou organiser, et non se déplacer rapidement à pied. Stuff est un mot familier et général qui désigne des choses, des activités ou des tâches non nommées une par une. La phrase indique donc que les enfants s’occupent de ce qui se passe en dehors des salles de classe et le contrôlent.
Exercice
Dans la phrase “The kids run stuff at the festival,” que signifie run stuff ?
- Ils mettent des objets dans des sacs.
- Ils gèrent différentes choses.
- Ils courent d’un endroit à l’autre.
Voir la réponse
Ils gèrent différentes choses.
broadly right : juste dans l'ensemble
Dans cette phrase, broadly right signifie « juste dans l'ensemble » ou « globalement juste ». Broadly indique dans quelle mesure le jugement s'applique ; il ne veut pas dire « largement » au sens physique. Le locuteur accepte l'idée principale, tout en laissant la possibilité d'ajouter ou de corriger des détails. I think rend cet accord un peu moins catégorique.
Exercice
Un ami a compris l'idée principale, mais s'est trompé sur un petit détail. Quelle réponse convient le mieux ?
- That's completely wrong.
- That's broadly right.
- That's exactly right in every detail.
Voir la réponse
That's broadly right.
and really innovative, or even radical, in others.
4:16et vraiment innovante, voire radicale, à d'autres.
one of the things that's interesting about ... is ... : présenter une caractéristique intéressante
One of the things that's interesting about X is ... est une tournure qui sert à présenter une caractéristique notable de X. Elle suggère qu'il existe plusieurs caractéristiques possibles, puis attire l'attention sur l'une d'elles ; l'idée principale vient après le dernier is. Après one of, on emploie le nom pluriel things et non thing. Ici, that's est la contraction de that is. Le dernier is appartient à la structure principale et introduit l'information sur le point choisi.
Exercice
Complétez la tournure qui présente une caractéristique intéressante : ____ that's interesting about this museum is its garden on the roof.
Voir la réponse
One of the things
it manages to be : réussir une combinaison inattendue
Manage to + verbe signifie réussir à faire quelque chose, souvent lorsque c’est difficile ou que le résultat est surprenant. Ici, it manages to be indique que l’école réussit à combiner des qualités qui semblent aller dans des directions opposées. Par rapport à la simple formulation it is, manages to be présente cette combinaison comme une réussite ou un résultat inattendu. Dans cette structure, manage ne signifie pas « gérer » ni « contrôler ».
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de manage to be : The tiny apartment ____ bright and spacious.
Voir la réponse
manages to be
in some ways ... in others : opposer différents aspects
La structure X in some ways and Y in others divise un même sujet en plusieurs aspects. Ici, l’école est conventionnelle à certains égards, mais innovante à d’autres ; in others est une forme abrégée de in other ways. Le locuteur renforce ensuite innovative avec or even radical. Cela crée une description nuancée au lieu d’imposer une seule étiquette absolue : deux descriptions apparemment opposées peuvent être vraies si elles concernent des aspects différents.
Exercice
Complétez la phrase avec in some ways ... in others : The new library is traditional ____ and futuristic ____.
Voir la réponse
in some ways · in others
but it's the kids, or children, who run everything.
4:27mais ce sont les 'kids', c'est-à-dire les enfants, qui dirigent tout.
It's a radical idea : une rupture majeure avec la manière habituelle
Dans l'expression a radical idea, radical signifie que quelque chose est très différent de la manière habituelle et risque de la modifier en profondeur. Le mot présente l'idée comme beaucoup plus audacieuse que quelque chose de simplement nouveau ou inhabituel. Ici, ce qui est inhabituel, c'est que les enfants aident à gérer l'école tout en suivant les cours. Le mot indique à quel point l'idée s'éloigne du fonctionnement scolaire normal ; dans cette phrase, ce n'est pas une étiquette politique.
Exercice
Quel projet pourrait le plus naturellement être qualifié de radical ?
- Permettre aux visiteurs de toucher chaque objet exposé au lieu de le garder derrière une vitre.
- Déplacer une chaise de quelques centimètres.
- Conserver toutes les règles exactement telles quelles.
Voir la réponse
Permettre aux visiteurs de toucher chaque objet exposé au lieu de le garder derrière une vitre.
that besides lessons : ajouter quelque chose en plus des cours
Dans means that, that introduit le contenu de ce que signifie l'idée. À l'intérieur de cette proposition, besides lessons signifie « en plus des cours ». Ici, besides est une préposition suivie du nom lessons. Elle ajoute une autre catégorie sans supprimer les cours : les cours ont toujours lieu et il y a également d'autres tâches.
Exercice
Complétez la phrase avec besides ou beside. Utilisez le mot qui signifie « en plus de » : ____ science, the club offers art and music.
Voir la réponse
Besides
there's lots of work to be done : du travail qui reste à accomplir
Dans there's lots of work to be done, work désigne ce qui doit être accompli. to be done est un infinitif passif : be + le participe passé done. L'expression indique qu'un travail attend encore que quelqu'un le fasse. Elle ne signifie pas que ce travail est déjà terminé.
Exercice
Complétez la phrase avec l'infinitif passif de do pour indiquer que le travail n'est pas encore terminé : The room is not ready, and there's still a lot of work ____.
Voir la réponse
to be done
community service : travail non rémunéré au service de la communauté
Community service désigne un travail organisé accompli pour aider une communauté ou le public, généralement sans rémunération. Dans cet exemple, la phrase suivante explique directement ces deux éléments du sens : ne pas être payé et aider les membres de la communauté.
Exercice
Quelle activité est l'exemple le plus clair de community service ?
- Servir des clients qui paient dans un café
- Ramasser gratuitement des déchets dans un parc public
- Faire ses propres devoirs à la maison
Voir la réponse
Ramasser gratuitement des déchets dans un parc public
Anyway, I think it's time to reveal the answer to your question.
4:45Quoi qu'il en soit, je pense qu'il est temps de révéler la réponse à ta question.
Yes, we just heard that kids go to the Bamboo School for free,
4:49Oui, nous venons d'entendre que les enfants vont à la Bamboo School gratuitement,
Georgie guessed it was learning English,
4:56Georgie a deviné qu'il s'agissait d'apprendre l'anglais,
which was the wrong answer, I'm afraid. Intention
4:59ce qui était une mauvaise réponse, j'en ai peur.
I'm afraid pour adoucir poliment une mauvaise nouvelle
Ici, I'm afraid ne signifie pas que la personne qui parle a peur. L'expression fonctionne un peu comme unfortunately : elle permet de dire poliment que la supposition de Georgie était incorrecte. Placée à la fin, comme ici, elle adoucit la correction après l'annonce de la mauvaise nouvelle. Elle peut aussi venir au début : I'm afraid the answer is wrong.
Exercice
Quelle phrase annonce poliment la nouvelle décevante qu'il ne reste plus de billets ?
- I'm afraid of the tickets.
- I'm afraid there are no tickets left.
- Luckily, there are no tickets left.
Voir la réponse
I'm afraid there are no tickets left.
In fact, pupils at the school have to plant trees, Fil du propos
5:03En fait, les élèves de l'école doivent planter des arbres,
In fact pour corriger une information antérieure
In fact signale à l'auditeur que l'information suivante corrige ou remplace une idée antérieure. Ici, la supposition précédente était fausse, et In fact introduit ce que les élèves doivent réellement faire. L'expression peut aussi introduire un fait plus précis ou surprenant. Ce n'est pas une formule d'ouverture vide : elle montre le lien entre la nouvelle affirmation et ce qui précède.
Exercice
Un ami dit que le magasin ferme à six heures, mais vous savez qu'il ferme à sept heures. Quelle réponse corrige clairement l'information précédente ?
- Also, it closes at seven.
- In fact, it closes at seven.
- For example, it closes at seven.
Voir la réponse
In fact, it closes at seven.
Right, let's recap the vocabulary we've learned from this program Fil du propos
5:10Bien, récapitulons le vocabulaire que nous avons appris dans cette émission
Right, let's recap : passer au récapitulatif
Au début de la phrase, Right est un marqueur du discours qui signifie ici « bien » ou « maintenant ». Il ne veut pas dire « correct » ni désigner la direction opposée à la gauche. Il indique que la personne qui parle termine une étape et guide le public vers la suivante. Let's recap annonce que l'étape suivante sera un bref rappel des points principaux. Ensemble, Right, let's recap fait clairement passer les auditeurs du contenu principal au résumé.
Exercice
Un enseignant va revoir les idées principales à la fin du cours. Quelle phrase signale naturellement cette transition ?
- Right means the opposite of left.
- Let's start a completely different lesson.
- Right, let's recap what we learned today.
Voir la réponse
Right, let's recap what we learned today.
A phrase meaning have the power to make the important decisions.
5:18Une expression signifiant avoir le pouvoir de prendre les décisions importantes.
Hands-on experience means being actively involved in doing something practical,
5:22« Hands-on experience » signifie participer activement à faire quelque chose de pratique,
rather than just talking about it or getting someone else to do it.
5:28plutôt que d'en parler ou de demander à quelqu'un d'autre de le faire.
The phrase real-world is used to describe how the world really is,
5:32L'expression « real-world » est utilisée pour décrire comment le monde est réellement,
A grown-up is an informal word for an adult,
5:41« Grown-up » est un mot informel pour désigner un adulte,
community service is work that is done without pay to help people in a community.
5:49« community service » est un travail qui est fait sans rémunération pour aider les gens dans une communauté.
our 6 minutes are up : dire que le temps accordé est terminé
Dans la structure une durée + be up, up signifie « terminé » ou « épuisé », et non « dans une position plus haute ». Our 6 minutes are up indique que la période de six minutes accordée est terminée et qu'il faut s'arrêter ou passer à la suite. Le verbe s'accorde avec l'expression de temps : one minute is up, mais six minutes are up. L'annonce générale courante est Time is up ou Time's up.
Exercice
Complétez l'annonce avec l'expression be up : Your one minute ____.
Voir la réponse
is up
for more trending topics and useful vocabulary
5:59pour d'autres sujets tendances et du vocabulaire utile