Le placard à jouets 🐷🧸️ @Peppa Pig Français - Chaîne Officielle : fiche pour apprendre l’anglais
Peppa Pig - Official Channel
Présentation de la vidéo : Peppa et George ont besoin d’un meuble pour ranger leurs jouets, mais le meuble en kit arrive sans notice. Après un premier montage raté, M. Zebra l’assemble, puis la famille découvre que deux jouets devront tout de même rester sur les lits. Principaux points d’anglais : 1. Miss Peppa Pig / Master George. — Culture, médias et contexte réel : Comprendre que Miss est un titre traditionnel pour une fille et Master pour un garçon, notamment dans les histoires britanniques pour enfants et les annonces de livraison formelles, sans les prendre pour une partie des noms. 2. take it apart — Verbes à particule : Savoir dire qu’il faut séparer en pièces un objet déjà assemblé, expression utile pour réparer un meuble, remonter un jouet ou corriger une erreur de montage. 3. That's why it's such a good idea. — Grammaire et structures de phrase : Employer That's why... pour relier une raison à une conclusion et montrer pourquoi une décision est logique, en particulier pour conclure une discussion ou défendre une solution proposée.
Dans cette fiche
That's where they live : identifier le lieu
La structure That's where + proposition désigne un lieu et l'identifie comme l'endroit où quelqu'un vit, où quelque chose est rangé ou où quelque chose se passe. Dans cette phrase, where they live complète le sens de That's ; where ne sert pas à poser une question. Utilisez cette structure pour relier un lieu déjà montré ou mentionné à ce qui s'y passe.
Exercice
Complétez la phrase pour identifier l'endroit où dort le chien : This is the dog's bed. That's ____ it sleeps.
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where
Quickly, put the toys away in your toy basket. Phrasal verbs
0:15Vite, rangez les jouets dans votre coffre à jouets.
put the toys away : ranger les objets à leur place
Put something away signifie ranger quelque chose à sa place pour que l'objet ne reste pas sorti. Ici, put the toys away demande aux enfants de ranger les jouets en les mettant dans le panier ; away ne signifie pas loin. Put away est séparable : un nom peut venir après away ou entre put et away (put away the toys / put the toys away). Un pronom doit se placer au milieu : put them away, et non put away them.
Exercice
Utilisez put away, remplacez “the blocks” par “them” et complétez l'instruction : Put ____ after the game.
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them away
so it is : reconnaître un fait que l’on vient de remarquer
Dans “Oh, so it is”, so renvoie à un fait que quelqu’un vient de mentionner. La personne vérifie ou remarque la situation et reconnaît que l’affirmation est vraie : « Tu as raison, c’est bien le cas. » Ce n’est pas le so qui introduit un résultat dans “It was late, so we left.” Ici, so forme une courte réponse de confirmation avec le sujet it et le verbe is.
Exercice
Un ami dit : “The window is open.” Vous regardez et constatez que c’est vrai. Que signifie “Oh, so it is” ?
- La personne vient de confirmer que son ami a raison.
- La personne explique pourquoi la fenêtre est ouverte.
- La personne promet d’ouvrir la fenêtre.
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La personne vient de confirmer que son ami a raison.
I could make one : proposer une solution possible
Dans “I could make one”, could présente le fait de fabriquer quelque chose comme une solution possible ou une proposition. Il n’exprime pas une capacité passée ici. Par rapport à I will, il laisse la possibilité d’en discuter et ne ressemble pas à une promesse ferme. Après could, on emploie la base verbale make. One remplace l’objet singulier dénombrable dont on parle déjà, ce qui évite de répéter le nom.
Exercice
Complétez la suggestion prudente avec could, make et one : We need a name tag. I ____ before the event.
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could make one
The last thing you made, Daddy Pig, was this shelf. Grammaire
0:28La dernière chose que tu as fabriquée, Papa Pig, c'était cette étagère.
The last thing you made ... was this shelf : la dernière chose fabriquée était cette étagère
The last thing you made signifie « l'objet le plus récent que tu as fabriqué ». You made décrit thing, et la structure principale est The last thing + personne + verbe au passé + was... Daddy Pig est une adresse directe à l'interlocuteur et ne change pas la structure de la phrase. Ici, Peppa présente un résultat antérieur comme preuve lorsqu'elle met en doute les capacités de Daddy Pig. La structure peut simplement indiquer ce qui s'est passé le plus récemment, mais, dans ce contexte, elle ressemble aussi à une légère remise en question.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure qui signifie « l'objet le plus récent créé par Maya » : The ____ was a birdhouse.
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last thing Maya made
proud of that shelf : être fier de cette étagère
Be proud of + nom ou pronom signifie ressentir de la fierté et de la satisfaction grâce à une personne, une chose ou une réussite. Of introduit la personne ou la chose qui provoque cette fierté. Ici, that shelf est l'œuvre de Daddy Pig lui-même : il dit donc qu'il est très satisfait de ce qu'il a fabriqué.
Exercice
Complétez l'expression figée : She's ____ the progress she has made.
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proud of
We use it as a slide for Teddy and Mr. Dinosaur. Phrases
0:37On l'utilise comme toboggan pour Teddy et Monsieur Dinosaure.
use A as B : l'utiliser comme toboggan
La structure use A as B signifie utiliser A dans le rôle de B. A est l'objet réel et B indique sa fonction dans la situation. Dans cette phrase, l'objet n'est pas un toboggan à l'origine, mais on lui fait remplir ce rôle pour les jouets. Ici, as indique une fonction, pas une ressemblance.
Exercice
Complétez la phrase avec le mot qui indique le rôle du bocal : She uses the jar ____ a pencil holder.
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as
Let's buy... : proposer une action commune
Let's + base verbale est une façon courante de proposer ou d'inviter un groupe à faire quelque chose ensemble. Let's est la contraction de let us. La personne qui parle participe aussi à l'action. Ici, Let's buy... propose que le groupe achète le placard ; ce n'est pas un ordre demandant à l'interlocuteur de l'acheter seul.
Exercice
Complétez la proposition commune avec la contraction de let us : ____ take a short break.
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Let's
We can buy one now on the computer. Vocabulaire
0:46Nous pouvons en acheter un maintenant sur l'ordinateur.
on the computer : utiliser un ordinateur pour faire quelque chose
Dans cette phrase, on the computer signifie « en utilisant un ordinateur » ou « par l’intermédiaire d’un ordinateur ». L’expression indique l’appareil ou le moyen utilisé pour acheter quelque chose. Ici, on ne signifie pas que l’objet se trouve physiquement sur l’ordinateur. Cet emploi est courant pour les activités effectuées au moyen d’un appareil, comme acheter, écrire ou regarder quelque chose.
Exercice
Tu as utilisé un ordinateur pour regarder des photos. Quelle phrase exprime ce sens ?
- I stood beside the computer and looked at the photos.
- I looked at the photos on the computer.
- I put the photos on top of the computer.
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I looked at the photos on the computer.
Mummy Pig is using the computer to buy a toy cupboard.
0:51Maman Pig utilise l'ordinateur pour acheter un placard à jouets.
Which one shall we get? : décider ensemble lequel choisir
Which one demande de choisir un objet parmi un ensemble connu. One remplace un nom dénombrable singulier déjà clair grâce à la situation. Shall we get...? invite le locuteur et son interlocuteur à décider ensemble. Ici, get signifie choisir ou acheter. Shall we invite à se mettre d’accord ; ce n’est pas un ordre.
Exercice
Un ami et toi regardez trois sacs à dos et voulez en choisir un ensemble. Quelle est la meilleure question ?
- Which one shall we get?
- What shall we get?
- Which ones shall we get?
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Which one shall we get?
Can we have this one, please? pour formuler une demande polie
Can we have this one, please? permet de demander poliment de choisir, de recevoir ou d’acheter l’objet montré. Can we...? demande si la requête est permise, et have signifie ici « obtenir », « choisir » ou « prendre », et non « déjà posséder ». This one remplace le nom d’un seul objet visible ou déjà identifié. Please adoucit la demande.
Exercice
Votre famille et vous choisissez un gâteau dans une boulangerie. Quelle phrase permet de demander poliment le gâteau que vous montrez ?
- We already have this one.
- You must give us this one.
- Can we have this one, please?
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Can we have this one, please?
Congratulations, your toy cupboard is ordered. Grammaire
1:06Félicitations, votre placard à jouets est commandé.
your toy cupboard is ordered : état passif d’une commande
Dans your toy cupboard is ordered, is + ordered forme une construction passive. L’armoire est l’élément qui subit l’action : quelqu’un a passé une commande pour l’acheter. La phrase met l’accent sur l’état de la commande, et non sur la personne qui l’a passée. Le contexte de confirmation d’achat donne à ordered le sens de « acheté en passant une commande ». Cela ne signifie pas que l’armoire est rangée ou bien organisée.
Exercice
Dans une confirmation d’achat en ligne, que signifie your toy cupboard is ordered ?
- L’armoire à jouets a été bien rangée.
- L’armoire à jouets donne un ordre à quelqu’un.
- La commande de l’armoire à jouets a été passée.
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La commande de l’armoire à jouets a été passée.
It is morning, and Mr. Zebra the postman has a special delivery. Culture
1:14C'est le matin, et Monsieur Zèbre le facteur a une livraison spéciale.
Mr. Zebra the postman : une apposition de fonction après un nom
the postman est un groupe nominal en apposition : il vient après le nom Mr. Zebra et désigne la même personne. Il ajoute sa profession ; l'expression signifie donc que Mr. Zebra est le facteur. Ce groupe ne fait pas partie de son nom. Dans la présentation de personnages de contes, une profession ou un rôle peut suivre directement un nom comme une courte étiquette. Dans la prose courante, quand la profession est une information supplémentaire, on la met aussi souvent entre virgules : Mr. Zebra, the postman, has a delivery.
Exercice
Dans la phrase Lina the pilot waved from the gate, quel est le rôle de the pilot ?
- fait partie du prénom de Lina
- signifie que Lina a un pilote
- ajoute la profession de Lina sous forme d'apposition
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ajoute la profession de Lina sous forme d'apposition
Special delivery for Miss Peppa Pig and Master George. Notes
1:22Livraison spéciale pour Mademoiselle Peppa Pig et Monsieur George.
Special delivery : une expression des services postaux et de livraison
Special delivery est une expression fixe du domaine postal ou de la messagerie. Elle désigne un envoi effectué par un service spécial ou qui reçoit un traitement particulier. Dans cette phrase, elle sert d'annonce brève : le facteur informe les destinataires qu'une livraison spéciale leur est destinée. Ici, special décrit le service ou les modalités de livraison, et non simplement la qualité du colis. L'expression ne signifie pas que le colis est particulièrement bon.
Exercice
Complétez l'expression fixe désignant un envoi traité comme un service spécial : There is a ____ for you at the front desk.
Voir la réponse
special delivery
Miss Peppa Pig ... Master George : titres traditionnels pour les enfants
Miss et Master sont des titres placés devant un nom. Dans cette annonce, Miss Peppa Pig est une forme formelle pour une fille, tandis que Master George est un titre traditionnel pour un garçon. Ici, Master a une valeur ancienne ou formelle : il ne signifie ni que George est un propriétaire ni qu'il est un expert. Les titres complets donnent à l'annonce un ton cérémonieux et amusant.
Exercice
Dans « Special delivery for Miss Peppa Pig and Master George », que signifie Master George ?
- Un titre traditionnel ou formel pour un garçon appelé George
- George est le propriétaire du colis
- George est un maître expert
Voir la réponse
Un titre traditionnel ou formel pour un garçon appelé George
looks a bit flat : décrire une apparence avec douceur
Look + adjectif décrit l'apparence de quelque chose d'après ce que l'on voit. Dans looks a bit flat, a bit signifie « un peu » et adoucit le commentaire : il s'agit donc d'une observation mesurée plutôt que d'un jugement catégorique. Ici, flat décrit la forme de l'objet : il semble fin ou aplati, avec peu d'épaisseur. Le mot ne désigne pas un appartement britannique ; le contexte visuel indique qu'il est question de la forme.
Exercice
Quelle phrase utilise look + a bit + adjectif pour faire un commentaire mesuré sur l'apparence d'une forme ?
- It looks a bit flat.
- It is a bit flat.
- It looks flat enough.
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It looks a bit flat.
you'll build it yourself : yourself employé pour insister
Dans you'll build it yourself, yourself renvoie au you singulier et sert à insister : c’est bien toi, et non une autre personne, qui feras le travail. Ici, build signifie monter l’objet livré en kit. Le schéma réutilisable est sujet + verbe + complément d’objet + pronom en -self correspondant. Place yourself après le complément d’objet pour souligner que la personne accomplit elle-même l’action au lieu de la faire faire par quelqu’un d’autre.
Exercice
Complète la phrase avec le pronom en -self correspondant pour souligner qu’un seul interlocuteur fera lui-même le travail : You'll paint the box ____.
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yourself
It'll be very easy for your mummy and daddy to build. Grammaire
1:38Ce sera très facile à construire pour ta maman et ton papa.
easy for someone to do : indiquer qui accomplit l’action
Le schéma something + be + easy for someone to do signifie qu’une action n’est pas difficile pour la personne concernée. Le groupe nominal placé après for indique la personne ou les personnes qui accomplissent l’action exprimée par l’infinitif introduit par to. Dans cette phrase, your mummy and daddy effectuent l’action de build, tandis que it représente la chose qu’ils construisent. Very ne fait que renforcer easy ; il ne modifie pas le schéma.
Exercice
Complète la phrase avec les deux mots qui forment le schéma easy for someone to do : The instructions are easy ____ new users ____ follow.
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for · to
There aren't any instructions (Il n’y a pas d’instructions)
There aren't any + nom pluriel est une structure existentielle négative. Elle indique qu’aucun des éléments nommés n’existe ou n’est disponible. Ici, aucune instruction n’est disponible. Any s’emploie couramment après un verbe négatif comme aren't et aide à exprimer une quantité nulle. Instructions est au pluriel, donc on emploie aren't.
Exercice
Complétez avec la même structure There aren't any : There ____ clean plates on the table.
Voir la réponse
aren't any
so easy to build ... it doesn't need instructions (si facile à monter que cela ne nécessite pas d’instructions)
Ici, so modifie le groupe adjectival easy to build et exprime un degré suffisamment élevé pour produire un résultat. Ce résultat est it doesn't need instructions. La forme plus explicite est It's so easy to build that it doesn't need instructions. Dans la langue orale, that peut être omis et une pause peut séparer les deux parties. Dans un écrit soigné, on conserve that. Ici, so signifie «à un tel point», et non «donc».
Exercice
Complétez avec un mot la structure standard so...that exprimant le degré et le résultat : The suitcase was so light ____ Leo carried it upstairs by himself.
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that
Here's... : présenter ou remettre un objet
Here's + un nom singulier sert à présenter quelque chose qui est visible, qui vient d'être apporté ou que l'on tend à son interlocuteur. Ici, la personne tend la tablette verte : l'expression accompagne donc la remise de l'objet tout en attirant l'attention dessus. Elle n'indique pas seulement où il se trouve. Here's est la contraction de here is. Avec un nom pluriel, on emploie here are dans un anglais standard soigné.
Exercice
Utilisez la forme contractée de l'expression de présentation avec here en donnant un stylo à quelqu'un : ____ a pen for you.
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Here's
We'll have this done : have + complément d'objet + participe passé
Have + complément d'objet + participe passé signifie faire en sorte que l'objet atteigne le résultat indiqué ou s'assurer qu'il l'atteigne. Dans We'll have this done, done décrit l'état final de this, et have ne signifie pas posséder. Cette structure peut désigner un travail effectué personnellement par le sujet ou un travail qu'il fait effectuer par quelqu'un d'autre. Le contexte indique qui l'accomplit ; la formulation met l'accent sur le résultat achevé.
Exercice
Complétez la structure cible avec have et le participe passé de do : We'll ____ the job ____ by noon.
Voir la réponse
have · done
in no time : très rapidement
In no time est une expression idiomatique qui signifie « très rapidement » ou « après très peu de temps ». Dans cette phrase, elle montre que la personne qui parle est certaine que le travail sera bientôt terminé. Le mot no ne signifie pas qu'il n'y a pas de temps disponible. Il faut comprendre l'ensemble in no time comme une seule expression de temps.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui signifie « après très peu de temps » : With everyone's help, we'll finish the decorations ____.
Voir la réponse
in no time
Well done : féliciter un bon résultat
Well done! est une expression figée utilisée pour féliciter quelqu'un qui a réussi quelque chose. Ici, la personne qui parle félicite Maman Pig d'avoir terminé le travail. Well et done fonctionnent ensemble comme une formule de félicitations. Il ne s'agit pas simplement d'indiquer de manière neutre que quelque chose est terminé.
Exercice
Votre ami vient de résoudre un casse-tête difficile. Quelle réponse le félicite directement ?
- It's done. That was a hard puzzle.
- Are you done? That was a hard puzzle.
- Well done! That was a hard puzzle.
Voir la réponse
Well done! That was a hard puzzle.
How will all our toys fit inside? Phrasal verbs
2:37Comment tous nos jouets vont-ils tenir dedans ?
fit inside : avoir la bonne taille pour entrer
Dans cette question, fit inside signifie « pouvoir entrer entièrement dans l’espace disponible parce que la taille convient ». Toys est le sujet, et inside renvoie à un contenant ou à un espace déjà identifiable grâce au contexte. Ici, fit concerne la taille et l’espace disponible, pas la forme physique. Une structure courante est objet(s) + fit inside + contenant, ou simplement fit inside lorsque le contenant est déjà compris.
Exercice
Complétez la question avec fit inside : Will this large book ____ the drawer?
Voir la réponse
fit inside
a little small : adoucir une critique sur la taille
Ici, a little se place devant l’adjectif small et signifie « légèrement ». Cette expression réduit le degré et adoucit l’évaluation négative : l’objet est un peu plus petit que souhaité, mais la personne ne présente pas le problème comme grave. La structure a little + adjectif rend souvent une critique légère plus douce. Ici, a little exprime un degré ; il ne désigne pas une petite quantité matérielle.
Exercice
Quelle phrase indique avec douceur que la veste est légèrement plus petite que souhaité, sans dire qu’elle est inutilisable ?
- The jacket is too small for me.
- The jacket is a little large for me.
- The jacket is a little small for me.
Voir la réponse
The jacket is a little small for me.
another bit ... all these bits : des mots familiers pour de petites pièces
Dans cette scène de montage, bit est un nom informel qui désigne un petit objet physique ou une pièce dont on ne précise pas le nom. another bit signifie « une pièce de plus », et all these bits désigne plusieurs pièces. Le contexte montre qu'il s'agit ici de pièces physiques, et non de l'unité informatique bit. C'est le sujet de la conversation qui permet de choisir le bon sens.
Exercice
Écoutez la phrase en anglais et choisissez exactement celle que vous entendez. Faites attention au /s/ final de bits.
- These bits are for the shelf.
- This bit is for the shelf.
Voir la réponse
These bits are for the shelf.
The cupboard is tiny because Mummy Pig has not used all the pieces. Grammaire
2:53Le placard est minuscule parce que Maman Pig n'a pas utilisé toutes les pièces.
parce que Maman Pig n'a pas utilisé toutes les pièces : exprimer la cause
because introduit la cause d'un résultat. Ici, The cupboard is tiny est le résultat, et because Mummy Pig has not used all the pieces explique pourquoi il est minuscule. La structure est résultat + because + une proposition complète. Après because, on trouve un sujet et un verbe : on indique donc la cause, et non un événement séparé sans rapport.
Exercice
Quelle option explique correctement la phrase 'The cupboard is tiny because Mummy Pig has not used all the pieces.' ?
- because transforme la phrase en question.
- because indique la raison pour laquelle le placard est minuscule.
- because introduit un nouvel objet que Mummy Pig a trouvé.
Voir la réponse
because indique la raison pour laquelle le placard est minuscule.
We'll just have to take it apart and start again. Notes
2:57Nous allons devoir le démonter et recommencer.
take it apart : démonter quelque chose
Take something apart signifie séparer en pièces un objet qui était assemblé. Dans cette phrase, take it apart signifie démonter l'objet avant de le reconstruire. Apart indique que les pièces sont séparées ; cela ne signifie pas que l'objet est emporté ailleurs.
Exercice
Utilisez take et apart dans le bon ordre pour compléter la phrase : Before we repair the clock, we need to ____.
Voir la réponse
take it apart
start again : recommencer depuis le début
Start again signifie recommencer une tâche ou un processus, généralement parce que la tentative précédente ne peut pas être utilisée. Ici, le travail actuel sera défait et le montage reprendra depuis le début, au lieu de continuer à partir de l'étape atteinte.
Exercice
L'enregistrement est inutilisable et tout le processus doit être repris depuis le début. Quelle phrase convient ?
- We need to continue.
- We need to start again.
- We need to pause for a moment.
Voir la réponse
We need to start again.
If only we had the instructions : un souhait concernant le présent
If only + sujet + une forme du passé exprime un souhait intense concernant une situation présente qui n'est pas réelle. Dans cette phrase, le locuteur n'a pas les instructions maintenant, mais souhaiterait les avoir. Même si had ressemble à une forme du passé, il marque ici une distance par rapport à la réalité présente ; il ne signifie pas que le locuteur possédait les instructions auparavant.
Exercice
Complétez la phrase pour exprimer un souhait intense concernant le présent : If only we ____ the instructions.
Voir la réponse
had
Who can that be? : deviner l'identité d'une personne inconnue
Who can that be? est une question naturelle pour essayer de deviner l'identité d'une personne que vous avez remarquée, mais que vous ne parvenez pas encore à identifier. Dans cette phrase, can exprime une possibilité : le locuteur se demande qui cette personne pourrait être. La question ne demande pas si la personne est capable de faire quelque chose. Ce sens nécessiterait un groupe verbal différent, comme can do that.
Exercice
Vous entendez au téléphone une personne que vous ne reconnaissez pas. Dans la question Who can that be?, can interroge sur la capacité de cette personne. Choisissez Vrai ou Faux.
- Faux
- Vrai
Voir la réponse
Faux
I've just found this : have just + participe passé
La phrase I've just found this emploie le present perfect. I've signifie I have et found est le participe passé de find. Just indique que la découverte a eu lieu il y a très peu de temps. La structure have/has + just + participe passé présente un événement très récent comme important maintenant. Ici, le résultat présent important est que la personne a désormais l'objet et peut le montrer ou l'utiliser.
Exercice
Complétez la phrase avec just et la forme correcte de find : I discovered your note a moment ago, and I have it now. I've ____ your note.
Voir la réponse
just found
make things a lot easier : make + complément d'objet + adjectif
Dans make things a lot easier, make signifie faire passer quelque chose à un certain état. La structure est make + complément d'objet + adjectif : things est le complément d'objet et easier décrit l'état obtenu. Ici, things désigne la tâche ou la situation, et non des objets physiques. A lot renforce le comparatif easier et indique donc un changement important.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure make + complément d'objet + adjectif et les mots things, a lot et easy : A clear checklist will ____.
Voir la réponse
make things a lot easier
It's no good : dire que quelque chose ne fonctionne pas
Dans cette phrase, It's no good signifie « cela ne sert à rien » ou « cela ne fonctionnera pas pour cet usage ». Le locuteur rejette un objet, une méthode ou une tentative parce que cela ne permet pas de résoudre le problème. Ici, good concerne l'efficacité ou l'utilité, et non la bonté morale. it peut désigner un objet précis ou toute la méthode qui vient d'être essayée.
Exercice
Une imprimante bloque chaque feuille. Que signifie "It's no good" dans "This printer is no good" ?
- L'imprimante n'est pas utile parce qu'elle ne fonctionne pas correctement.
- L'imprimante a une apparence séduisante.
- L'imprimante se comporte de façon immorale.
Voir la réponse
L'imprimante n'est pas utile parce qu'elle ne fonctionne pas correctement.
Leave it to me : prendre la responsabilité
Leave it to me signifie « laisse-moi m'occuper de cette tâche ». Le locuteur prend activement la responsabilité et paraît souvent confiant ou rassurant. Ici, leave signifie « confier », et non « partir ». La structure est leave + chose ou tâche + to + personne : it représente le problème actuel et me la personne qui va s'en charger.
Exercice
Complétez l'expression figée qui signifie « Laisse-moi m'en occuper » : Leave it ____ me.
Voir la réponse
to
quite enjoy : exprimer un goût positif avec retenue
Dans cette phrase, quite enjoy signifie que la personne apprécie réellement l'activité, tout en exprimant ce plaisir d'une manière mesurée et retenue. Dans l'anglais britannique courant, quite placé avant enjoy ajoute souvent une intensité modérée, proche de fairly ou rather. Le sens est positif, mais généralement moins enthousiaste que really enjoy ou love.
Exercice
Dans une conversation en anglais britannique, que communique le plus naturellement "I quite enjoy solving puzzles" ?
- La personne aime cette activité plus que toute autre chose.
- La personne apprécie réellement cette activité, mais exprime son enthousiasme de manière mesurée et retenue.
- La personne n'aime pas cette activité, mais la fait quand même.
Voir la réponse
La personne apprécie réellement cette activité, mais exprime son enthousiasme de manière mesurée et retenue.
putting these things together : assembler des pièces séparées
Ici, putting these things together signifie assembler des pièces séparées afin de former des objets complets. Together indique que les pièces sont réunies pour former un tout. La structure réutilisable est put + complément d'objet + together. Putting est employé ici parce que enjoy est suivi d'une forme en -ing lorsque son complément désigne une activité : enjoy putting things together.
Exercice
Complétez la phrase avec put ... together au sens d'assembler : Mia enjoys ____ model robots ____.
Voir la réponse
putting · together
Can we help in any way? : une offre d’aide ouverte
Can we help in any way? est une offre d’aide polie et ouverte. Can we help? propose une aide de façon générale ; in any way indique clairement que l’interlocuteur peut préciser toute forme d’aide qui lui serait utile. Ici, can exprime la volonté d’aider plutôt qu’une vérification de capacité. We signifie que la personne qui parle propose l’aide d’un groupe ; une personne seule peut dire Can I help in any way?
Exercice
Un collègue semble débordé, mais vous ne savez pas de quelle aide il a besoin. Quelle phrase constitue une offre d’aide polie et ouverte ?
- Can you help us right now?
- How did you help?
- Can we help in any way?
Voir la réponse
Can we help in any way?
put the kettle on : commencer à faire chauffer l’eau
Put the kettle on est une expression courante de l’anglais britannique qui signifie allumer une bouilloire électrique ou placer une bouilloire classique sur une source de chaleur afin que l’eau commence à chauffer. On le fait souvent pour préparer du thé ou une autre boisson chaude. Dans cette expression figée, on indique le début du chauffage. Elle ne signifie pas simplement poser la bouilloire sur une surface quelconque et n’inclut pas, à elle seule, l’étape suivante consistant à préparer la boisson.
Exercice
Dans une maison britannique, quelqu’un dit "I'll put the kettle on." Que fait probablement cette personne ?
- Commencer à faire chauffer de l’eau, probablement pour une boisson chaude.
- Ranger la bouilloire dans un placard.
- Éteindre la bouilloire après que l’eau a bouilli.
Voir la réponse
Commencer à faire chauffer de l’eau, probablement pour une boisson chaude.
I'll have a nice cup of tea : choisir une boisson à commander
La structure I'll have + un aliment ou une boisson indique ce que vous choisissez, notamment pour commander ou accepter ce qu'on vous propose. Ici, have signifie choisir et se faire servir, et non posséder. Dans a nice cup of tea, nice apporte un ton chaleureux et positif : la personne se réjouit de boire une bonne tasse de thé. La structure réutilisable est I'll have + item.
Exercice
Complétez la commande au café avec l'expression de deux mots étudiée ici : ____ a hot chocolate, please.
Voir la réponse
I'll have
with six sugars, please : ajouter une préférence pour la boisson
Après la boisson principale, with + un ingrédient ou une modification précise comment vous souhaitez qu'elle soit préparée. Please rend cette demande supplémentaire polie. Ici, six sugars désigne six portions distinctes de sucre, par exemple des cuillerées, des morceaux ou des sachets, et non six sortes de sucre. Dans une commande de boisson, le nom normalement indénombrable sugar peut être compté lorsque chaque sugar représente une portion.
Exercice
Complétez la commande de café avec une portion de sucre en suivant la structure mise en évidence with + nombre + sugar : I'll have a coffee ____, please.
Voir la réponse
with one sugar
Everyone is preparing tea and biscuits for Mr. Zebra. Culture
3:40Tout le monde prépare du thé et des biscuits pour Monsieur Zèbre.
tea and biscuits, une collation britannique
Dans ce contexte britannique, tea and biscuits désigne du thé accompagné de petits produits cuits au four, généralement croquants. Il s'agit normalement d'une collation simple, et non d'un repas complet. Offrir cette combinaison à une personne qui travaille ou qui est en visite est une manière britannique courante de proposer un petit rafraîchissement. Dans cette scène, cela exprime de l'attention et de l'hospitalité envers M. Zebra.
Exercice
Dans ce contexte britannique d'hospitalité, que signifie le plus probablement tea and biscuits ?
- Du thé servi avec de petits produits cuits au four, généralement croquants
- Un dîner complet accompagné de thé
- Du thé servi avec des biscuits américains moelleux ressemblant à du pain
Voir la réponse
Du thé servi avec de petits produits cuits au four, généralement croquants
But there's no room for these last two. Phrases
4:00Mais il n'y a plus de place pour ces deux derniers.
there's no room for... : aucun espace ou aucune capacité
La structure there's no room for + une personne, une chose ou une activité indique qu'un lieu, un contenant, un emploi du temps ou un projet n'a pas assez d'espace ou de capacité disponible pour l'accueillir. Dans l'exemple, these last two désigne les deux derniers objets qui doivent encore tenir. Ici, room signifie « espace disponible » ou « capacité ». Avec ce sens, il est indénombrable et ne désigne pas une pièce séparée dans un bâtiment. Cette structure s'utilise aussi bien pour l'espace physique que pour des limites non physiques.
Exercice
Complétez avec l'expression de trois mots de la leçon qui signifie « aucun espace disponible » : The suitcase is full. There's ____ another pair of shoes.
Voir la réponse
no room for
poor Teddy and Mr. Dinosaur : poor exprime de la compassion
Ici, poor se place devant les noms Teddy et Mr. Dinosaur pour exprimer de la compassion : la personne qui parle est désolée pour eux parce qu'ils se trouvent dans une situation pénible. Cela ne signifie pas qu'ils ont peu d'argent. Dans la structure Oh, poor + personne ou nom!, poor commente la situation de quelqu'un et exprime une réaction bienveillante ou compatissante.
Exercice
Dans 'Oh, poor Teddy and Mr. Dinosaur,' que signifie poor ?
- La personne qui parle est désolée pour Teddy et Mr. Dinosaur.
- Les jouets sont mal fabriqués.
- Ils ont très peu d'argent.
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La personne qui parle est désolée pour Teddy et Mr. Dinosaur.
Where are they going to live? : demander où quelqu'un habitera plus tard
Cette question suit la structure Where + be + sujet + going to + base verbale : Where are they going to live? Elle demande le lieu prévu dans un projet ou une organisation future. Ici, going to associé à live marque le futur. Cela ne signifie pas qu'ils sont physiquement en train d'aller quelque part.
Exercice
Complétez la question avec la structure be going to : Where ____ live next year?
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are they going to
Why not simply order another easy to make cupboard? Notes
4:08Pourquoi ne pas simplement commander un autre placard facile à monter ?
Why not simply order... ? : faire une suggestion directe
Why not + verbe à la forme de base est une façon concise de suggérer une action. Ici, Why not simply order...? signifie « Je suggère de commander... » et ne demande pas réellement pourquoi il ne faudrait pas commander. Simply présente l'action proposée comme la solution la plus directe ou la moins compliquée. Il ajoute à la suggestion une idée proche de « simplement » ou « tout simplement ».
Exercice
Complétez la structure Why not simply + verbe à la forme de base avec call : Why not simply ____ the hotel?
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call
easy to make cupboard : le modificateur easy-to-make avant un nom
Dans easy to make cupboard, easy to make précède cupboard et décrit l'armoire : elle est facile à fabriquer ou à monter. L'infinitif to make complète le sens de easy ; il ne signifie pas que quelqu'un est en train de fabriquer l'armoire. Dans un texte révisé, un modificateur composé de plusieurs mots placé avant un nom prend généralement des traits d'union : an easy-to-make cupboard. Lorsque l'expression vient après un verbe attributif, elle ne prend pas de traits d'union. À l'oral, les deux formes se prononcent de la même façon.
Exercice
Utilisez easy to make pour compléter la phrase avec le modificateur correctement relié par des traits d'union : We need an ____ desk.
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easy-to-make
I've got a better idea : proposer une meilleure solution
I've got a better idea signifie que le locuteur a une idée qu'il juge meilleure. Ici, I've got est une façon courante de dire I have à l'oral ; cela décrit ce que le locuteur a maintenant, pas forcément quelque chose qu'il vient de recevoir. Dans une discussion, cette phrase permet de prendre la parole et annonce qu'une autre solution va être proposée. Better compare la nouvelle idée à celle qui était déjà envisagée ; dit trop sèchement, cela peut donc paraître très assuré, voire un peu dévalorisant.
Exercice
Complétez l'expression utilisée pour introduire un meilleur plan : I've got a ____. Let's take the train instead.
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better idea
Teddy and Mr. Dinosaur can live on your beds.
4:15Teddy et Monsieur Dinosaure peuvent habiter sur vos lits.
But Mummy, that's where they lived before. Fil du propos
4:19Mais Maman, c'est là qu'ils habitaient avant.
that's where they lived before : relier un lieu à une situation antérieure
That's where they lived before identifie le lieu désigné par that : cela signifie que c'est l'endroit où ils vivaient auparavant. La proposition en where indique à l'interlocuteur de quel lieu il s'agit et relie la référence actuelle à une information antérieure. Ici, before renvoie à l'organisation précédente. La réplique révèle donc que la solution proposée les a ramenés à leur place d'origine. La fin revient ainsi au point de départ, au lieu de simplement mentionner un moment indéterminé du passé.
Exercice
Vous montrez un bâtiment et voulez l'identifier comme votre ancienne école. Quelle phrase organise correctement l'information ?
- That's why I went to school before.
- That's where I went to school before.
- That's when I went to school before.
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That's where I went to school before.
That's why ... : introduire un résultat à partir d'une raison précédente
That's why introduit un résultat ou une conclusion fondés sur une raison déjà mentionnée. That renvoie à la situation précédente et l'expression entière signifie « pour cette raison » ; why ne sert pas à poser une question ici. Dans cette phrase, it's such a good idea est la conclusion. La structure réutilisable est la suivante : donner d'abord la raison, puis employer That's why + résultat.
Exercice
Complétez le lien entre la cause et le résultat avec l'expression cible : The bus was delayed. ____ Mia arrived late.
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That's why