Comment une méduse pique-t-elle ? - Neosha S. Kashef : fiche pour apprendre l’anglais

TED-Ed

Difficulté d'apprentissage
537 mots 153 mots/min

Présentation de la vidéo : Cette vidéo explique comment les cellules urticantes des méduses injectent leur venin à une vitesse exceptionnelle, pourquoi l’eau douce et certains remèdes populaires peuvent aggraver une piqûre, comment des animaux contournent ces défenses et comment ce mécanisme pourrait un jour servir à administrer des médicaments. Principaux points d’anglais : 1. This forces a microscopic barbed harpoon to shoot out, — Grammaire et structures de phrase : Découvrez comment force + complément + infinitif avec to relie une cause physique à l’action qu’elle déclenche. Vous pourrez employer cette structure pour décrire précisément un mécanisme et montrer comment une pression ou une autre force fait bouger un objet ou se produire un processus. 2. That's why — Discours, narration et rhétorique : Repérez comment ce connecteur renvoie à une cause déjà expliquée avant d’en tirer une conclusion pratique. Il permet d’organiser clairement des consignes de sécurité, notamment pour expliquer pourquoi l’eau douce peut activer les cellules urticantes restantes et pourquoi uriner sur une piqûre risque d’être nocif. 3. might benefit from the sting of a jellyfish — Formules figées et collocations : Comprenez comment might exprime une possibilité future incertaine, tandis que benefit from indique la source d’un avantage potentiel. Cette combinaison permet de présenter des recherches susceptibles de transformer un mécanisme biologique dangereux en moyen d’administrer des médicaments.

Dans cette fiche

You're swimming in the ocean when something brushes your leg. Notes

0:06

Vous nagez dans l'océan quand quelque chose frôle votre jambe.

Fil du propos

when something brushes your leg : faire entrer un nouvel événement dans la scène

You're swimming installe une activité déjà en cours. La proposition introduite par when ajoute ensuite un nouvel événement qui entre dans la scène ou la modifie : quelque chose entre en contact avec votre jambe. Le schéma activité en cours + when + nouvel événement organise les informations dans l’ordre du récit. Ici, il place l’auditeur dans un moment présent imaginé ; dans un récit au passé, le même schéma apparaît souvent sous la forme I was doing ... when something happened.

Exercice

Quelle phrase utilise une activité en cours comme arrière-plan et when pour introduire un nouvel événement ?

  1. I heard a strange noise before I walked home.
  2. I walked home because I heard a strange noise.
  3. I was walking home when I heard a strange noise.
Voir la réponse

I was walking home when I heard a strange noise.

Vocabulaire

brushes your leg : un contact léger et bref

Brush est ici un verbe qui signifie toucher quelque chose légèrement et brièvement en passant. La chose invisible ne fait que frôler votre jambe ; elle n’utilise pas une brosse et ne la nettoie pas. Dans la structure brush + someone or a body part, la personne ou la partie du corps peut être le complément d’objet direct : a branch brushed my arm. Brush against est également courant ; la surface touchée vient alors après against : my sleeve brushed against the wall.

Exercice

Quelle phrase emploie brush au sens de « toucher légèrement et brièvement en passant » ?

  1. She brushed the mud off her boots.
  2. A curtain brushed my shoulder as I walked by.
  3. He hit his knee on the table.
Voir la réponse

A curtain brushed my shoulder as I walked by.

When the tingling sets in, Phrasal verbs

0:10

Quand les picotements commencent,

you realize you've been stung by a jellyfish. Grammaire

0:12

vous réalisez que vous avez été piqué par une méduse.

Phrasal verbs

sets in : quand un état commence et s'installe

Sets in est la forme de la troisième personne du singulier du verbe à particule set in. Ici, cela signifie que les picotements commencent à se faire sentir et risquent de durer un certain temps ; in n'indique pas un lieu, mais fait partie du verbe. Utilisez set in lorsqu'un état ou un changement commence à s'installer, surtout s'il se développe ou dure au lieu de constituer une action brève et isolée.

Exercice

Complétez la phrase avec le verbe à particule étudié : As the storm dragged on, a sense of panic ____.

Voir la réponse

set in

Grammaire

you've been stung : le present perfect passif

You've been stung est la forme contractée de you have been stung. La structure have/has + been + participe passé correspond au present perfect passif : you subit l'action, et la personne ou la chose qui l'accomplit peut apparaître après by. Dans cette phrase, la piqûre a eu lieu avant la prise de conscience, mais son résultat compte maintenant : les picotements la révèlent. Cette forme décrit un événement terminé ayant un résultat présent, et non une action encore en cours.

Exercice

Complétez avec le present perfect passif de sting : Your arm is swelling; you ____ by an insect.

Voir la réponse

have been stung

How do these beautiful gelatinous creatures

0:15

Comment ces belles créatures gélatineuses

pack such a painful punch? Idiomes

0:17

peuvent-elles infliger une piqûre aussi douloureuse ?

Idiomes

pack such a painful punch : un effet puissant, pas un coup au sens propre

Pack a punch est une expression idiomatique qui signifie avoir un effet puissant ou beaucoup de force. Dans cette question, l'effet est une douleur intense ; les créatures ne donnent pas réellement un coup de poing. Such a painful précise la nature et l'intensité de cet effet. La formulation souligne le contraste entre leur apparence douce et belle et la douleur qu'elles peuvent causer.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de l'expression pack a punch : This tiny speaker really ____.

Voir la réponse

packs a punch

Jellyfish are soft because they are 95% water

0:20

Les méduses sont molles car elles sont composées à 95 % d'eau

and are mostly made of a translucent gel-like substance called mesoglea. Phrases

0:24

et sont principalement faites d'une substance translucide et gélatineuse appelée mésoglée.

Phrases

made of ... called ... : indiquer une matière et son nom

Be made of introduit la matière ou la substance qui constitue quelque chose. Ici, cette structure indique que les méduses sont composées principalement d'une substance translucide semblable à un gel. Called mesoglea est une proposition relative réduite qui modifie substance : cela signifie that is called mesoglea. La structure réutilisable be made of + material + called + name indique à la fois de quoi une chose est constituée et le nom de cette matière.

Exercice

Complétez la phrase avec les formes correctes de be made of et called : The helmet ____ a strong plastic ____ polycarbonate.

Voir la réponse

is made of · called

With such delicate bodies, Grammaire

0:29

Avec des corps aussi délicats,

they rely on thousands of venom-containing stinging cells called cnidocytes Notes

0:30

elles comptent sur des milliers de cellules urticantes contenant du venin, appelées cnidocytes,

for protection and prey capture.

0:35

pour se protéger et capturer leurs proies.

Grammaire

With such delicate bodies : présenter un contexte à valeur causale

Placée en tête de phrase, l'expression With such delicate bodies présente la circonstance dans laquelle l'affirmation principale est vraie. Ici, la fragilité des corps aide à expliquer pourquoi ces animaux dépendent de cellules urticantes ; l'expression a donc un sens proche de la cause : « parce que leur corps est très fragile ». La structure with + groupe nominal peut introduire une situation, une condition ou une caractéristique avant la proposition principale. Elle ne signifie pas toujours que quelqu'un porte ou possède quelque chose ; il faut examiner la proposition principale pour comprendre la relation.

Exercice

Choisissez la phrase dans laquelle un groupe initial avec with donne une condition de fond qui aide à expliquer la proposition principale.

  1. With no streetlights, the path was hard to see.
  2. She opened the box with a small key.
  3. The backpack with blue straps is mine.
Voir la réponse

With no streetlights, the path was hard to see.

Phrases

rely on A for B : nommer une ressource et sa fonction

La structure rely on A for B signifie « dépendre de A pour obtenir ou accomplir B ». A désigne la ressource ou le soutien ; for B désigne le besoin, la fonction ou le but auquel cette ressource répond. Ici, A correspond à thousands of venom-containing stinging cells called cnidocytes, et B à protection and prey capture. Le groupe introduit par for décrit l'usage des cellules, et non une personne qui en bénéficie.

Exercice

Complétez la structure rely on A for B : Many desert towns ____ underground wells ____ their water supply.

Voir la réponse

rely on · for

Vocabulaire

venom-containing stinging cells called cnidocytes : description composée et dénomination scientifique

venom-containing est un adjectif composé : venom nomme ce que les cellules contiennent, et containing transforme cette idée en description. Ensemble, venom-containing et stinging qualifient cells et indiquent que ces cellules contiennent du venin et peuvent piquer. called cnidocytes est une construction passive abrégée qui signifie « qui sont appelées cnidocytes ». Elle donne le nom scientifique des cellules ; ici, called exprime le fait de nommer, et non celui de produire un son.

Exercice

Quelle option décompose correctement venom-containing stinging cells called cnidocytes ?

  1. Des cellules qui crient vers cnidocytes tout en piquant
  2. Du venin conservé dans un nom appelé cnidocytes
  3. Des cellules urticantes qui contiennent du venin et sont appelées cnidocytes
Voir la réponse

Des cellules urticantes qui contiennent du venin et sont appelées cnidocytes

Even baby jellyfish,

0:37

Même les bébés méduses,

the size of a pencil eraser, Phrases

0:39

de la taille d'une gomme de crayon,

have the ability to sting. Phrases

0:41

ont la capacité de piquer.

Phrases

the size of a pencil eraser : comparer la taille à un objet familier

the size of a pencil eraser signifie « à peu près aussi grand qu'une gomme au bout d'un crayon ». L'expression utilise un objet familier comme point de comparaison pour aider le lecteur à imaginer la petite taille des bébés méduses. Placée entre deux virgules, l'expression ajoute une information sur les bébés méduses. Elle compare uniquement leur taille ; elle ne dit pas qu'une méduse est une gomme ni qu'elles ont la même forme.

Exercice

Complétez la comparaison de taille avec l'expression de la leçon : This sensor is ____ a grain of rice.

Voir la réponse

the size of

Phrases

have the ability to : mettre formellement l'accent sur une capacité

have the ability to + verbe à la base signifie « être capable de faire quelque chose ». Dans cette phrase, l'expression indique que même de très petites méduses sont capables de piquer ; elle ne dit pas qu'une piqûre est en train de se produire. Le nom ability met l'accent sur la capacité elle-même. L'expression paraît donc plus explicative que le modal plus court can.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de quatre mots étudiée : Some bats ____ find insects in complete darkness.

Voir la réponse

have the ability to

Larval jellyfish, Vocabulaire

0:43

Les larves de méduses,

ephyrae,

0:45

les éphyra,

look like tiny flowers pulsating in the sea. Idiomes

0:46

ressemblent à de minuscules fleurs palpitant dans la mer.

Vocabulaire

Larval jellyfish, ephyrae, : une apposition qui introduit un nom technique

Dans Larval jellyfish, ephyrae, le nom ephyrae est une apposition : il donne le nom technique de larval jellyfish. Les deux groupes nominaux désignent les mêmes animaux, et non deux groupes distincts. Les virgules indiquent que ephyrae apporte une information supplémentaire de dénomination. Les textes scientifiques utilisent souvent ce modèle pour introduire un terme spécialisé après une description plus familière.

Exercice

Que montre la structure entre virgules dans la phrase originale ?

  1. ephyrae désigne un animal différent de larval jellyfish.
  2. ephyrae décrit les petites fleurs.
  3. ephyrae est le nom technique de larval jellyfish.
Voir la réponse

ephyrae est le nom technique de larval jellyfish.

Idiomes

look like tiny flowers : comparaison visuelle de l’apparence

Ici, look like tiny flowers signifie « avoir une apparence semblable à celle de petites fleurs ». Cette image familière aide à imaginer la forme des éphyrules et leur mouvement de pulsation. La structure look like + nom ou groupe nominal compare l’apparence. Elle ne dit pas que les deux choses sont réellement du même type.

Exercice

Quelle phrase utilise look like pour comparer des apparences ?

  1. From above, the island becomes a green leaf.
  2. From above, the island grows on a green leaf.
  3. From above, the island looks like a green leaf.
Voir la réponse

From above, the island looks like a green leaf.

As they grow, Grammaire

0:49

En grandissant,

they become umbrella-shaped Vocabulaire

0:50

elles prennent la forme d'un parapluie,

with a bell at the top Vocabulaire

0:51

avec une ombrelle au sommet

and descending tentacles around the margin.

0:52

et des tentacules qui pendent tout autour du bord.

Grammaire

As they grow : changement qui se produit au fil du temps

Dans As they grow, as signifie « à mesure qu’un processus continu avance » : les méduses grandissent et leur forme change pendant ce développement. La structure As + sujet + verbe de changement, proposition principale relie deux changements qui progressent ensemble. Ici, as organise la relation temporelle et n’exprime pas la cause : il signifie « à mesure qu’elles grandissent », et non « parce qu’elles grandissent ».

Exercice

Quelle phrase utilise as pour montrer deux changements qui évoluent ensemble ?

  1. As the days grew shorter, the evenings became colder.
  2. As the road was closed, we had to take another route.
  3. As the team captain, Maya spoke first.
Voir la réponse

As the days grew shorter, the evenings became colder.

Vocabulaire

umbrella-shaped : décrire une forme avec -shaped

Dans umbrella-shaped, le nom umbrella indique la forme à imaginer, et -shaped transforme ce nom en adjectif composé signifiant « qui a la forme d’un parapluie ». Ici, cet adjectif vient après become et décrit la nouvelle forme de l’animal. La même construction fonctionne avec d’autres noms, comme dans star-shaped, heart-shaped et tube-shaped. Ici, shaped fait partie de l’adjectif ; il n’exprime pas une action passée.

Exercice

Complétez la phrase avec l’adjectif composé qui signifie « en forme d’étoile » : The lantern has a ____ opening.

Voir la réponse

star-shaped

Vocabulaire

bell at the top : la partie principale du corps d’une méduse

Dans l’anatomie des méduses, bell désigne la partie principale du corps, en forme de dôme ou d’ombrelle, située au sommet. Ce nom vient de sa ressemblance avec le contour d’une cloche ; il ne désigne pas un objet qui sonne. L’expression at the top place cette partie du corps au-dessus des tentacules. Des mots proches comme tentacles et margin indiquent que bell a ici un sens anatomique.

Exercice

Que signifie bell dans cette phrase ? The jellyfish contracts its bell to move through the water.

  1. la partie principale en forme de dôme de la méduse
  2. une petite créature transportée par la méduse
  3. un objet métallique qui produit un son de cloche
Voir la réponse

la partie principale en forme de dôme de la méduse

The largest species of jellyfish,

0:55

La plus grande espèce de méduse,

the lion's mane, Culture

0:57

la méduse à crinière de lion,

Culture

the lion's mane comme nom de méduse

Dans ce contexte scientifique, the lion's mane est une forme abrégée de lion's mane jellyfish, le nom courant d'une espèce de méduse. Ce nom vient de ses nombreux longs tentacules, qui ressemblent à la crinière d'un lion. Ici, l'expression désigne la méduse ; elle ne signifie pas les poils autour de la tête d'un vrai lion. Le sujet du contexte permet de choisir le bon sens.

Exercice

Dans ce passage sur les méduses, que désigne the lion's mane ?

  1. Toutes les espèces de méduses.
  2. Une espèce de méduse.
  3. Les poils autour de la tête d'un vrai lion.
Voir la réponse

Une espèce de méduse.

has tentacles that can extend more than 100 ft, Phrases

0:58

a des tentacules qui peuvent s'étendre sur plus de 30 mètres,

longer than a blue whale. Grammaire

1:02

plus longs qu'une baleine bleue.

Phrases

can extend more than 100 ft : décrire une portée

Can extend more than 100 ft signifie que les tentacules peuvent atteindre une longueur supérieure à 100 pieds. More than fixe une limite minimale : leur longueur possible dépasse 100 pieds. Ici, extend est intransitif : les tentacules s'étirent ou se prolongent vers l'extérieur. Cela ne veut pas dire que quelqu'un les allonge. La structure X can extend more than + distance ou longueur est courante dans les descriptions scientifiques et techniques.

Exercice

Complétez cette description technique avec l'expression cible : This rescue ladder ____ twelve feet.

Voir la réponse

can extend more than

Grammaire

longer than a blue whale : comparer une longueur à un repère familier

Le modèle comparatif longer than + repère indique que la première chose a une longueur supérieure à celle du repère. Ici, la baleine bleue transforme le nombre abstrait more than 100 ft en une image concrète : les tentacules sont plus longs que le corps d'une baleine bleue de la tête à la queue. Seule la longueur est comparée. Cela ne signifie pas que la méduse entière est plus grande qu'une baleine bleue en volume ou en poids.

Exercice

Quelle phrase utilise naturellement un objet familier comme repère pour rendre une longueur plus facile à imaginer ?

  1. Three football fields are longer because of the bridge.
  2. The bridge is heavier than three football fields laid end to end.
  3. The bridge is longer than three football fields laid end to end.
Voir la réponse

The bridge is longer than three football fields laid end to end.

These tentacles contain most of the stinging cells,

1:04

Ces tentacules contiennent la plupart des cellules urticantes,

although some species have them on their bells, too. Grammaire

1:07

bien que certaines espèces en aient aussi sur leur ombrelle.

Grammaire

although some species : ajouter une limite au schéma général

Although introduit une proposition concessive : elle ajoute une information qui contraste avec l’énoncé principal sans l’annuler. L’énoncé principal indique que les tentacules contiennent la plupart des cellules urticantes ; la proposition introduite par although nuance cette idée en précisant que certaines espèces ont aussi des cellules urticantes sur leur ombrelle. Cette structure organise l’information ainsi : schéma général + although + exception ou limite. La deuxième partie limite donc la portée de l’idée générale ; elle ne la contredit pas.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement although pour ajouter une exception ou une limite à un schéma général ?

  1. Although most of the trail is easy, but some sections are steep.
  2. Most of the trail is easy, although some sections are steep.
  3. Most of the trail is easy, although but some sections are steep.
Voir la réponse

Most of the trail is easy, although some sections are steep.

Venom is ejected via a nematocyst, Vocabulaire

1:10

Le venin est éjecté par un nématocyste,

a whip-like hollow tubule, Vocabulaire

1:14

un tubule creux en forme de fouet,

which lies coiled under high osmotic pressure. Vocabulaire

1:16

qui est enroulé sous une forte pression osmotique.

Vocabulaire

is ejected via a nematocyst : via pour indiquer un trajet ou un mécanisme

Dans is ejected, la voix passive garde venom comme thème et présente l’événement comme un processus. Via a nematocyst désigne la structure par laquelle ce processus se produit. Ici, via signifie « par » ou « par l’intermédiaire de ». Il introduit un trajet, un canal ou un mécanisme, et non une cause. Ce choix concis est courant dans les explications scientifiques et techniques.

Exercice

Quelle phrase emploie via pour indiquer le canal utilisé pour la transmission ?

  1. The report was delayed because of a server failure.
  2. The report was sent via a secure server.
  3. The report was stored beside a secure server.
Voir la réponse

The report was sent via a secure server.

Vocabulaire

whip-like hollow tubule : plusieurs modificateurs placés avant un nom

Dans ce groupe nominal, tubule est le nom principal : l’objet est un petit tube. Hollow décrit son intérieur, tandis que whip-like décrit sa forme ou son apparence. L’anglais peut placer plusieurs modificateurs devant le nom pour donner plusieurs caractéristiques de façon concise. Le suffixe -like signifie « qui ressemble à ». Whip-like établit une comparaison ; cela ne signifie pas que le tubule est un véritable fouet ni qu’il est fabriqué avec un fouet.

Exercice

Que décrit a whip-like hollow tubule ?

  1. Un récipient qui contient un fouet
  2. Une tige pleine fabriquée à partir d’un fouet
  3. Un petit tube creux ayant la forme d’un fouet
Voir la réponse

Un petit tube creux ayant la forme d’un fouet

Vocabulaire

under high osmotic pressure : une condition physique de pression scientifique

La pression osmotique est la pression liée à la tendance de l'eau à traverser une membrane vers le côté qui contient davantage de particules dissoutes. Dans cette phrase, under high osmotic pressure signifie que la structure enroulée se trouve dans une condition de forte pression physique causée par cet effet osmotique. Ici, under signifie « soumis à » une condition, et non « en dessous de ». Pressure désigne une pression physique au sens scientifique, et non un stress émotionnel.

Exercice

Quelle situation peut être correctement décrite par under high osmotic pressure ?

  1. Un élève se sent nerveux avant un examen important.
  2. Un livre se trouve sous une boîte lourde.
  3. L'eau tend à traverser une membrane vers une solution contenant davantage de particules dissoutes, ce qui crée une forte condition de pression.
Voir la réponse

L'eau tend à traverser une membrane vers une solution contenant davantage de particules dissoutes, ce qui crée une forte condition de pression.

When mechanical or chemical stimuli activate an external trigger, Notes

1:20

Lorsque des stimuli mécaniques ou chimiques activent un déclencheur externe,

Vocabulaire

mechanical or chemical stimuli : stimuli, pluriel de stimulus

Stimuli est le pluriel irrégulier de stimulus, un facteur qui provoque la réaction d'une cellule, d'un organisme ou d'un système. Les stimuli mécaniques proviennent d'un contact ou d'une force physique, comme le toucher ou la pression ; les stimuli chimiques proviennent de substances ou de signaux chimiques. Dans cette proposition introduite par when, mechanical or chemical stimuli est un sujet pluriel : on emploie donc activate, et non activates. Or relie deux types possibles de stimuli ; il ne transforme pas le nom pluriel stimuli en nom singulier.

Exercice

Complétez la phrase avec le pluriel de stimulus : These chemical ____ activate the sensor.

Voir la réponse

stimuli

the lid of the cell pops open and seawater rushes in. Phrasal verbs

1:25

le couvercle de la cellule s'ouvre d'un coup et l'eau de mer s'y engouffre.

Phrases

activate an external trigger : activer un déclencheur externe

Ici, activate signifie « faire commencer le fonctionnement de quelque chose ». Les stimuli mécaniques ou chimiques font réagir le déclencheur externe, ce qui lance l'étape suivante du processus cellulaire. Dans une explication scientifique ou technique, trigger peut désigner une structure, un signal ou un mécanisme qui lance une autre action. Ici, il fait partie du mécanisme de la cellule et ne désigne pas précisément la détente d'une arme.

Exercice

Complétez la phrase avec le verbe de activate a trigger : A sudden rise in heat can ____ a safety trigger inside the device.

Voir la réponse

activate

Phrasal verbs

pops open : s'ouvrir brusquement

Pops open signifie que quelque chose s'ouvre soudainement et rapidement. Le couvercle passe de la position fermée à la position ouverte en un mouvement brusque, ce qui permet à l'eau de mer d'entrer. Pop ajoute l'idée d'un mouvement rapide et énergique. L'expression peut décrire des couvercles, des portes, des récipients, des parapluies ou des fenêtres qui s'ouvrent d'un coup.

Exercice

Complétez la phrase avec le passé de pop open : When the spring was released, the toy box ____.

Voir la réponse

popped open

Phrasal verbs

rushes in : mouvement rapide de l’extérieur vers l’intérieur

Dans “seawater rushes in,” rushes in signifie « se déplace ou s’écoule rapidement de l’extérieur vers l’intérieur ». Rushes ajoute une idée de vitesse et de force ; in indique ici une direction, et pas seulement une position. La même construction peut décrire de l’eau, de l’air, de la fumée ou des personnes qui entrent rapidement dans un lieu. Si la destination est déjà claire, rush in peut s’employer sans la nommer.

Exercice

Complétez la phrase avec le passé de rush in : When the doors opened, the crowd ____.

Voir la réponse

rushed in

This forces a microscopic barbed harpoon to shoot out, Notes

1:29

Cela force un harpon barbelé microscopique à jaillir,

Idiomes

microscopic barbed harpoon comme analogie scientifique

Dans cette phrase, microscopic barbed harpoon est une analogie imagée pour une minuscule structure biologique. Microscopic décrit sa taille extrêmement petite, barbed indique qu'elle possède des pointes orientées vers l'arrière et harpoon évoque quelque chose qui jaillit et transperce une cible. Il ne s'agit pas d'une véritable arme de pêche. Cette formulation aide à imaginer à la fois la forme et l'action de la structure : elle se comporte comme un minuscule harpon muni de barbes.

Exercice

Que signifie microscopic barbed harpoon dans cette phrase ?

  1. Une minuscule structure biologique décrite comme jaillissant et transperçant sa cible tel un harpon muni de barbes.
  2. Un tube inoffensif utilisé uniquement pour stocker du venin.
  3. Une arme de pêche grandeur nature cachée dans l'animal.
Voir la réponse

Une minuscule structure biologique décrite comme jaillissant et transperçant sa cible tel un harpon muni de barbes.

penetrate,

1:32

à pénétrer

and inject venom into its victim. Phrases

1:33

et à injecter du venin dans sa victime.

Grammaire

forces ... to shoot out : force + complément d’objet + infinitif avec to

Dans “This forces a microscopic barbed harpoon to shoot out,” la structure est force + complément d’objet + infinitif avec to. Le complément d’objet est a microscopic barbed harpoon, et to shoot out indique l’action provoquée par la force. Ici, This renvoie au changement physique causé par l’entrée de l’eau de mer. Force ne nécessite pas une personne : la pression, la chaleur ou une autre condition peuvent forcer quelque chose à bouger ou à changer.

Exercice

Complétez la phrase en mettant open à la forme exigée après force : The pressure forces the valve ____.

Voir la réponse

to open

Phrases

inject venom into its victim : la structure inject A into B

La structure inject A into B signifie faire entrer la substance A dans la personne, la partie du corps, le récipient ou le système B. Ici, A correspond à venom et B à its victim : le venin pénètre donc dans le corps de la victime. Into indique la destination de la substance injectée, et non un simple contact avec une surface. La même structure s'emploie avec un médicament, un colorant ou un gaz lorsqu'une chose est introduite volontairement dans une autre.

Exercice

Complétez la phrase avec la préposition exigée par la structure inject A into B : The technician injected blue dye ____ the pipe.

Voir la réponse

into

Nematocyst discharge can occur in less than a millionth of a second, Phrases

1:37

La décharge du nématocyste peut se produire en moins d'un millionième de seconde,

Phrases

in less than a millionth of a second : en moins d’un millionième de seconde

La structure in less than + une durée indique qu’un événement se produit ou se termine avant que cette durée se soit écoulée. Ici, elle mesure la vitesse de la décharge et est donc plus précise que le simple fait de dire very fast. A millionth of a second signifie un millionième de seconde, c’est-à-dire une seconde divisée en un million de parts égales. Cela ne signifie pas un million de secondes.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure in less than + time : The door unlocks ____ one second.

Voir la réponse

in less than

making it one of nature's fastest biomechanical processes. Grammaire

1:41

ce qui en fait l'un des processus biomécaniques les plus rapides de la nature.

Grammaire

making it one of ... comme proposition de résultat

La proposition en -ing making it ... exprime le résultat du fait énoncé dans la proposition précédente. On peut la développer en and this makes it ... ; making ne signifie donc pas que quelqu’un crée physiquement quelque chose. Le pronom it renvoie au déclenchement du nématocyste. Dans la structure make + complément d’objet + groupe nominal, le groupe nominal indique ce que devient le complément d’objet ou comment il est considéré. One of + superlatif + nom pluriel désigne un membre d’un groupe placé au plus haut niveau, ce qui explique pourquoi processes est au pluriel.

Exercice

Complétez la proposition de résultat avec la structure cible de deux mots : The redesigned app now loads instantly, ____ one of the quickest tools in its class.

Voir la réponse

making it

Nematocysts can continue to fire even after a jellyfish has died, Phrases

1:45

Les nématocystes peuvent continuer à se déclencher même après la mort de la méduse,

Phrases

continue to fire : le déclenchement reste possible

Continue to + verbe à la base verbale indique qu'une action se poursuit ou qu'elle peut encore se produire. Ici, continue to fire indique que le déclenchement des nématocystes peut encore se produire après la mort de la méduse. Ici, fire signifie « se décharger » : un nématocyste libère soudainement son filament urticant. Ce verbe ne signifie pas « brûler ». Ce sens mécanique avertit que même une méduse morte peut encore piquer.

Exercice

Que signifie continue to fire dans cette phrase ?

  1. Les nématocystes cessent immédiatement toute activité.
  2. Les nématocystes commencent à brûler après la mort de la méduse.
  3. Les nématocystes peuvent encore libérer leurs filaments urticants.
Voir la réponse

Les nématocystes peuvent encore libérer leurs filaments urticants.

so it's important to remove lingering tentacles stuck to the skin. Grammaire

1:49

il est donc important de retirer les restes de tentacules collés à la peau.

Grammaire

it's important to remove : nommer une action nécessaire

It's important to + verbe à la base verbale indique qu'une action compte ou qu'elle est nécessaire. Dans it's important to remove, it est un sujet apparent ; le groupe infinitif to remove lingering tentacles nomme l'action jugée importante. Le mot so au début relie cette recommandation au danger qui vient d'être expliqué. La phrase donne un conseil de sécurité clair sans employer l'ordre plus direct Remove the tentacles.

Exercice

Mettez It's important / to / wash dans le bon ordre pour compléter le rappel de sécurité : ____ your hands before touching the wound.

Voir la réponse

It's important to wash

Grammaire

tentacles stuck to the skin : description d’un état après le nom

Le nom noyau est tentacles. Lingering se place avant et indique que les tentacules sont toujours présents, tandis que stuck to the skin se place après et précise lesquels : ceux qui sont collés à la peau. Stuck est un participe passé dans une proposition relative réduite. Ici, il décrit leur état actuel, et non une action passée distincte ; tentacles stuck to the skin signifie tentacles that are stuck to the skin.

Exercice

Quel groupe signifie naturellement « l’étiquette qui est collée à la bouteille » ?

  1. the label stuck to the bottle
  2. the stuck to the bottle label
  3. the label stuck the bottle
Voir la réponse

the label stuck to the bottle

Rinsing with vinegar will usually render undischarged nematocysts inactive. Notes

1:53

Rincer avec du vinaigre rendra généralement inactifs les nématocystes non déchargés.

Grammaire

Rinsing with vinegar : groupe en -ing employé comme sujet

Rinsing with vinegar est un groupe en -ing à valeur nominale. L’ensemble nomme une action et sert de sujet à will usually render ; with vinegar indique ce qui est utilisé pour rincer. Cette structure présente une activité comme une chose dont on peut indiquer l’effet ou l’avantage. Un groupe en -ing employé ainsi commande normalement un verbe au singulier. Ce n’est pas un impératif ; Rinse with vinegar serait une instruction directe.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement une activité en -ing comme sujet et respecte l’accord entre le sujet et le verbe ?

  1. Cleaning the filter every week prevent dirt from building up.
  2. Cleaning the filter every week prevents dirt from building up.
  3. Clean the filter every week prevents dirt from building up.
Voir la réponse

Cleaning the filter every week prevents dirt from building up.

Phrases

render ... inactive : render + objet + adjectif

Ici, render signifie « faire passer quelque chose à un certain état ». La structure est render + objet + adjectif : le groupe nominal undischarged nematocysts est l'objet, et inactive est un attribut de l'objet qui indique l'état obtenu. Cette structure présente un changement d'état. Il faut comprendre inactive comme le résultat produit sur les nématocystes, et non comme une description de vinegar.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement render + objet + adjectif ?

  1. The update rendered the old software to incompatible.
  2. The update rendered incompatible to the old software.
  3. The update rendered the old software incompatible.
Voir la réponse

The update rendered the old software incompatible.

Seawater can also help remove residual nematocysts,

1:58

L'eau de mer peut également aider à éliminer les nématocystes résiduels,

but don't use freshwater Intention

2:02

mais n'utilisez pas d'eau douce

because any change in salt balance Phrases

2:04

car toute modification de l'équilibre salin

Phrases

any change in salt balance : structure change in + nom

Dans la structure change in + nom, in introduit la mesure, l’état ou l’aspect qui devient différent. Ici, salt balance est la condition qui change ; in n’indique pas un lieu. Any élargit la portée de l’expression : elle comprend tout changement possible de cet équilibre, même minime. Cette structure est courante dans les sciences, comme dans change in temperature, change in pressure et change in concentration.

Exercice

Utilisez change avec la préposition qui introduit la condition mesurée : The sensor detected a sudden ____ air pressure.

Voir la réponse

change in

alters the osmotic pressure outside of the cnidocyte Phrases

2:06

modifie la pression osmotique à l'extérieur du cnidocyte

Phrases

alters the osmotic pressure : alter + complément d’objet direct

Alter est un verbe transitif : l’élément modifié le suit donc directement, sans préposition. Dans alters the osmotic pressure, the osmotic pressure est le complément d’objet direct et la condition qui change. La pression osmotique est une pression liée au déplacement de l’eau à travers une membrane. Outside of the cnidocyte indique où se trouve cette pression ; ce n’est pas un autre complément d’objet de alters.

Exercice

Choisissez la phrase qui emploie correctement alter comme verbe transitif dans une explication scientifique.

  1. Heating the liquid alters its chemical properties.
  2. Heating the liquid alters to its chemical properties.
  3. Heating the liquid alters with its chemical properties.
Voir la réponse

Heating the liquid alters its chemical properties.

and will trigger the nematocyst to fire. Phrases

2:09

et déclenchera le tir du nématocyste.

Intention

don't use freshwater because ... : une interdiction suivie d'une raison

Don't use freshwater est un impératif négatif direct : il indique à l'interlocuteur de ne pas effectuer cette action. Because introduit la raison ; dans cette phrase, l'eau douce peut modifier l'équilibre salin et déclencher la décharge d'un nématocyste. La structure Don't + base verbale + because ... associe une interdiction à sa justification. Elle exprime ici un avertissement de sécurité, et non une préférence personnelle.

Exercice

Quelle phrase formule une interdiction de sécurité claire, suivie d'une raison directement liée ?

  1. I don't enter the room because the floor is being repaired.
  2. Don't enter the room because the floor is being repaired.
  3. You entered the room because the floor is being repaired.
Voir la réponse

Don't enter the room because the floor is being repaired.

Phrases

trigger the nematocyst to fire : provoquer une réaction

Ici, trigger + complément d'objet + infinitif avec to signifie qu'un événement amène quelque chose à produire une réaction. Le complément d'objet est the nematocyst, et to fire nomme la réaction déclenchée. Dans ce contexte biologique, fire signifie « projeter son filament urticant », et non « prendre feu ». Cette structure sert à expliquer comment une condition déclenche une action mécanique, biologique ou chimique.

Exercice

Utilisez trigger, the sensor et send pour compléter la phrase : A sudden temperature change can ____ an alert.

Voir la réponse

trigger the sensor to send

That's why urinating on the affected area, Fil du propos

2:12

C'est pourquoi uriner sur la zone touchée,

a common folk remedy, Culture

2:14

un remède populaire courant,

Culture

a common folk remedy : un remède populaire courant

Dans a common folk remedy, remedy désigne une méthode censée soulager un problème de santé, et folk la présente comme une pratique traditionnelle ou transmise dans la communauté, plutôt que comme un traitement médical standard. Common indique seulement que cette pratique est connue ou souvent utilisée. Cela ne prouve pas qu'elle a été testée scientifiquement, qu'elle fonctionne ou qu'elle est sans danger. Ici, l'expression présente le fait d'uriner sur une piqûre de méduse comme une croyance populaire, et non comme un traitement médicalement confirmé.

Exercice

Dans des informations sur la santé, que décrit le plus précisément a common folk remedy ?

  1. Un médicament sur ordonnance dont l'efficacité est garantie
  2. Un traitement officiellement recommandé par tous les médecins
  3. Une pratique traditionnelle ou largement répandue qui n'est pas forcément prouvée scientifiquement
Voir la réponse

Une pratique traditionnelle ou largement répandue qui n'est pas forcément prouvée scientifiquement

may do more harm than good Idiomes

2:16

peut faire plus de mal que de bien

Fil du propos

That's why : relier une raison précédente à son résultat

That's why renvoie à une raison ou à un mécanisme déjà mentionné, puis introduit son résultat ou sa conclusion. Dans cette phrase, That renvoie à l'explication précédente, tandis que la proposition après why donne la conclusion pratique. Utilisez cette expression pour organiser l'information dans cet ordre : d'abord la raison, puis le résultat. Le modèle de base est : raison. That's why + résultat.

Exercice

Quelle courte explication présente d'abord la raison, puis utilise That's why pour introduire le résultat ?

  1. The school is closed. That's because the roads are icy.
  2. The school is closed. That's why the roads are icy.
  3. The roads are icy. That's why the school is closed.
Voir la réponse

The roads are icy. That's why the school is closed.

Idiomes

do more harm than good : faire plus de mal que de bien

Do more harm than good est une expression figée qui signifie qu'une action produit plus d'effets négatifs que de bénéfices. Dans may do more harm than good, may en fait un avertissement concernant un résultat possible, et non l'affirmation qu'un dommage est certain. Utilise cette expression pour évaluer quelque chose qui vise à aider, comme un conseil, une règle ou un traitement, mais qui risque en réalité d'aggraver la situation. Ici, harm et good désignent l'ensemble des effets néfastes et bénéfiques ; l'expression ne compte pas des actes de nuisance séparés.

Exercice

Complète l'expression figée qui signifie que les effets négatifs dépassent les bénéfices : Ignoring the warning may do more ____ than ____.

Voir la réponse

harm · good

depending on the composition of the urine. Grammaire

2:18

en fonction de la composition de l'urine.

Grammaire

depending on ... : ajouter une condition qui modifie le résultat

Depending on + un groupe nominal indique que le résultat change en fonction de cette condition. Ici, la condition est la composition de l’urine : le résultat peut donc varier lorsque cette composition varie. Ce groupe en -ing ajoute une condition à un énoncé complet ; à lui seul, il ne sert normalement pas de verbe principal de la phrase. Il rend l’affirmation plus précise au lieu de présenter le résultat comme toujours identique.

Exercice

Complétez la phrase avec depending on et la condition indiquée, the weather : The game will be indoors or outdoors, ____.

Voir la réponse

depending on the weather

Most jellyfish stings are a painful nuisance, Vocabulaire

2:21

La plupart des piqûres de méduses sont une nuisance douloureuse,

but some can be deadly. Fil du propos

2:24

mais certaines peuvent être mortelles.

Vocabulaire

a painful nuisance : douloureux et gênant, mais généralement pas un danger majeur

En anglais, nuisance désigne une personne, une chose ou une situation qui agace ou cause des désagréments, mais qui reste généralement gérable. Avec painful, a painful nuisance décrit quelque chose de douloureux et gênant sans le qualifier automatiquement de danger grave. Dans cette phrase, l’expression place la plupart des piqûres à un niveau de risque inférieur à celui des piqûres potentiellement mortelles. Nuisance ne signifie pas « sans danger » ; ce mot montre que le locuteur présente surtout la situation comme un problème désagréable plutôt que comme une menace grave.

Exercice

Quelle phrase emploie nuisance dans son sens habituel ?

  1. The word nuisance means a life-threatening emergency.
  2. The constant buzzing is an annoying nuisance.
  3. The deadly gas leak is only a minor nuisance.
Voir la réponse

The constant buzzing is an annoying nuisance.

Fil du propos

but some can be deadly : introduire une exception importante

but fait passer de l'affirmation générale sur la plupart des piqûres de méduse à une exception importante. some représente un plus petit nombre de ces piqûres ou de ces cas, et can be deadly indique que ce groupe peut entraîner la mort. La structure Most ..., but some ... organise une information factuelle ou un risque : elle présente d'abord le cas habituel, puis limite cette généralisation en ajoutant une exception.

Exercice

Complétez le contraste avec la structure Most ..., but some ... : Most neighborhood dogs are friendly, ____ may bark at strangers.

Voir la réponse

but some

An Indo-Pacific box jelly, Culture

2:26

La cuboméduse d'Australie,

also called a sea wasp, Phrases

2:28

également appelée guêpe de mer,

Culture

Indo-Pacific box jelly : région et type d'animal

Indo-Pacific désigne la vaste région qui comprend les océans Indien et Pacifique. box jelly signifie box jellyfish, un type de méduse dont l'ombrelle a une forme de boîte. Ensemble, les mots Indo-Pacific box jelly identifient une méduse-boîte associée à cette région. Ici, jelly est une forme abrégée de jellyfish dans le nom d'un animal marin. Il ne désigne pas l'aliment sucré.

Exercice

Dans un texte de biologie marine, que signifie Indo-Pacific box jelly ?

  1. Une boîte de gelée de fruits expédiée à travers le Pacifique
  2. Une guêpe qui vit dans l'océan Indien
  3. Une méduse-boîte associée à la région indo-pacifique
Voir la réponse

Une méduse-boîte associée à la région indo-pacifique

Phrases

also called a sea wasp : introduire un autre nom

Also called + nom introduit un autre nom pour la même personne, le même lieu, objet ou la même espèce. Ici, sea wasp est un nom courant de la cuboméduse décrite ; cela ne signifie pas que cet animal est réellement une guêpe. Dans ce groupe séparé par des virgules, called est un participe passé employé dans une proposition passive réduite : which is also called a sea wasp. Il ajoute une information d’identification non essentielle sur le nom qui précède.

Exercice

Complétez le groupe exprimant un autre nom avec the northern lights : The aurora borealis, ____, is visible tonight.

Voir la réponse

also called the northern lights

releases venom which can cause contraction of the heart muscles Phrases

2:30

libère un venin qui peut provoquer la contraction des muscles cardiaques

and rapid death in large doses. Phrases

2:33

et une mort rapide à fortes doses.

Phrases

can cause contraction of the heart muscles : formulation formelle avec cause + nom

Can cause + groupe nominal présente un résultat possible de manière concise et formelle. Ici, venom est la cause, contraction est le résultat et of the heart muscles indique ce qui se contracte. Dans ce contexte médical, contraction désigne le resserrement ou le raccourcissement d’un muscle, et non une forme grammaticale abrégée. La version verbale plus directe est can cause the heart muscles to contract.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement la structure formelle cause + nom ?

  1. The toxin can cause to contract the heart muscles.
  2. The toxin can cause contraction of the heart muscles.
  3. The toxin can cause the heart muscles contraction.
Voir la réponse

The toxin can cause contraction of the heart muscles.

Phrases

in large doses : poser une condition de quantité

In large doses signifie « lorsqu’une grande quantité est reçue, ingérée ou absorbée ». Dans cette phrase, l’expression pose la condition de rapid death : cette conséquence grave peut se produire lorsque la quantité de venin est importante. Elle ne dit pas que toute quantité produit le même effet. Une dose est une quantité mesurée ou reçue de quelque chose qui agit sur le corps. Le mot peut désigner non seulement un médicament, mais aussi du venin, un poison, des radiations et des expositions similaires.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression exacte de la leçon qui signifie « lorsque la quantité reçue, ingérée ou absorbée est très élevée » : This substance can be harmful ____.

Voir la réponse

in large doses

There's an antivenom, Fil du propos

2:35

Il existe un antivenin,

but the venom is fast acting, Vocabulaire

2:36

mais le venin agit rapidement,

Fil du propos

There's an antivenom, but ... : introduire une limite essentielle

There's an antivenom donne d’abord une information rassurante : un traitement existe. But introduit aussitôt une limite, donc l’auditeur ne doit pas s’arrêter à cette bonne nouvelle. L’avertissement important vient après but : le venin agit rapidement. La structure There's X, but Y organise l’information en reconnaissant un avantage ou une solution possible avant d’expliquer pourquoi cela ne suffit pas. Dans cet emploi, Y porte l’idée principale du locuteur.

Exercice

Quelle phrase présente d’abord un fait rassurant, puis emploie but pour montrer pourquoi le problème demeure ?

  1. There's no backup battery, so the power will stop immediately.
  2. There's a backup battery, and it is fully charged.
  3. There's a backup battery, but it only lasts ten minutes.
Voir la réponse

There's a backup battery, but it only lasts ten minutes.

so you'd need immediate medical intervention. Vocabulaire

2:38

vous auriez donc besoin d'une intervention médicale immédiate.

Vocabulaire

venom is fast acting : l'effet commence rapidement

Dans venom is fast acting, fast acting est un adjectif composé placé après is. Il signifie que l'effet du venin sur le corps commence très rapidement. La structure X is fast acting décrit un court délai entre le contact ou l'utilisation et le début d'un effet. C'est pourquoi la phrase évoque aussitôt la nécessité d'un traitement urgent.

Exercice

Complète la phrase avec l'expression étudiée en respectant l'orthographe standard d'un adjectif composé placé devant un nom : The rescue team carries a ____ antidote.

Voir la réponse

fast-acting

Vocabulaire

immediate medical intervention : soins professionnels urgents

Immediate medical intervention signifie que des professionnels de santé formés doivent évaluer ou traiter la personne sans attendre. Medical intervention est plus formel et plus précis qu'une aide générale : l'expression désigne une action visant à modifier ou à prendre en charge un problème de santé. Ici, intervention ne signifie pas interrompre une conversation. Il s'agit d'intervenir professionnellement dans une situation médicale dangereuse.

Exercice

Quelle phrase indique le plus clairement qu'un grave problème de santé exige une action professionnelle immédiate ?

  1. The patient has a routine appointment next month.
  2. The patient would like some general health information.
  3. The patient requires immediate medical intervention.
Voir la réponse

The patient requires immediate medical intervention.

Despite the impressive power in their tentacles, Grammaire

2:41

Malgré la puissance impressionnante de leurs tentacules,

jellies aren't invincible. Vocabulaire

2:44

les méduses ne sont pas invincibles.

Grammaire

Despite + groupe nominal pour exprimer la concession

Despite introduit un fait qui pourrait faire attendre un certain résultat ; la proposition principale donne ensuite un résultat différent ou plus limité. Ici, les tentacules sont puissants, mais cette puissance ne rend pas les méduses impossibles à vaincre. Utilisez despite devant un nom, un pronom ou une expression en -ing. Dans Despite the impressive power, les mots qui suivent despite forment un groupe nominal, et non une proposition complète avec son propre sujet et son propre verbe.

Exercice

Complétez la phrase avec despite pour exprimer la concession : ____ the heavy rain, the game continued.

Voir la réponse

Despite

Their stinging cells are no match for the armor of thick-skinned predators Notes

2:46

Leurs cellules urticantes ne font pas le poids face à l'armure de prédateurs à la peau épaisse

Vocabulaire

jellies aren't invincible : puissantes, mais pas imbattables

Invincible signifie qu'il est impossible de vaincre, de surmonter ou de blesser gravement quelqu'un ou quelque chose. La négation aren't invincible supprime cette idée absolue : les méduses peuvent être puissantes, mais quelque chose peut tout de même les vaincre ou les blesser. Dans ce contexte marin, jellies est une forme plurielle abrégée de jellyfish, et non l'aliment appelé jelly.

Exercice

Quelle phrase correspond le mieux au sens de "The champions aren't invincible" ?

  1. Ils sont trop faibles pour participer.
  2. Ils sont très forts, mais ils peuvent tout de même être battus.
  3. Ils n'ont jamais été battus et ne pourront jamais l'être.
Voir la réponse

Ils sont très forts, mais ils peuvent tout de même être battus.

like the leatherback turtle and ocean sunfish.

2:51

comme la tortue luth et le poisson-lune.

Idiomes

are no match for : être bien plus faible ou moins efficace

Be no match for indique qu'un côté est beaucoup moins fort, compétent ou efficace que l'autre. Le sujet désigne le côté le plus faible, et le groupe nominal après for désigne ce qu'il ne peut ni égaler ni vaincre. Ici, les cellules urticantes sont inefficaces contre l'armure protectrice des prédateurs. Dans cette structure, match signifie un adversaire de force égale ; la phrase ne décrit pas une compétition officielle.

Exercice

Employez l'expression figée be no match for à la forme correcte : This tiny fan ____ the summer heat.

Voir la réponse

is no match for

Vocabulaire

thick-skinned predators : protection physique au sens littéral

Dans thick-skinned predators, thick-skinned est un adjectif composé avec un trait d'union qui qualifie predators. Il a ici un sens physique littéral : ces animaux ont une peau épaisse qui contribue à les protéger. Le même adjectif peut décrire une personne que les critiques ne blessent pas facilement, mais ce sens figuré ne convient pas à ce contexte biologique. Les mots proches armor et predators, ainsi que les noms d'animaux, indiquent le sens littéral.

Exercice

Que signifie thick-skinned dans cette phrase ? The thick-skinned melon was difficult to peel.

  1. Il se comportait grossièrement envers les autres.
  2. Il ne se sentait pas blessé par les critiques.
  3. Il avait littéralement une peau extérieure épaisse.
Voir la réponse

Il avait littéralement une peau extérieure épaisse.

These predators both have adaptations that prevent slippery jellyfish from escaping Grammaire

2:54

Ces deux prédateurs possèdent des adaptations qui empêchent les méduses glissantes de s'échapper

Grammaire

prevent slippery jellyfish from escaping : la structure prevent + complément d'objet + from + verbe en -ing

La structure prevent + complément d'objet + from + verbe en -ing signifie empêcher ce complément d'accomplir une action, ou empêcher cette action de se produire. Ici, slippery jellyfish est le complément d'objet et escaping est l'action bloquée par les adaptations des prédateurs. On emploie from avant la forme en -ing : prevent slippery jellyfish from escaping. En anglais américain standard, on n'emploie pas prevent + complément d'objet + to + verbe ni prevent + complément d'objet + base verbale avec ce sens.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure exacte prevent ... from ... : A tight lid can ____ water ____ spilling out.

Voir la réponse

prevent · from

after they are engulfed. Vocabulaire

2:59

une fois qu'elles sont englouties.

Vocabulaire

they are engulfed : voix passive exprimant un enveloppement total

Engulf signifie entourer ou recouvrir quelque chose complètement, souvent de manière puissante ou soudaine. They are engulfed est à la voix passive : les méduses subissent l'action et se retrouvent entièrement enfermées après avoir été saisies par les prédateurs. Engulf crée une image plus forte que eat, car il insiste sur l'enveloppement total. Le même mot peut décrire un lieu entièrement entouré ou recouvert par le feu, les eaux d'une inondation, la fumée ou l'obscurité.

Exercice

Quelle phrase emploie engulf pour montrer qu'une chose est entièrement entourée ou recouverte ?

  1. The rising floodwater reached the edge of the small bridge.
  2. The rising floodwater flowed beside the small bridge.
  3. The rising floodwater engulfed the small bridge.
Voir la réponse

The rising floodwater engulfed the small bridge.

Backwards-pointing spines in the turtle's mouth and esophagus Vocabulaire

3:01

Des épines pointant vers l'arrière dans la bouche et l'œsophage de la tortue

and recurved teeth behind the sunfish's cheeks, Vocabulaire

3:05

et des dents courbées derrière les joues du poisson-lune,

Vocabulaire

Backwards-pointing spines : épines orientées vers l'arrière

Backwards-pointing est un adjectif composé : backwards indique la direction et pointing décrit l'orientation. Backwards-pointing spines désigne des épines dont les pointes sont tournées vers l'arrière ; elles ne sont pas en train de reculer. Le modèle mot de direction + forme en -ing peut décrire, devant un nom, l'orientation d'une partie du corps ou d'un objet, comme dans inward-facing teeth ou upward-pointing arrows.

Exercice

Complétez la phrase avec le composé à trait d'union signifiant « orienté vers l'arrière » : The trap has ____ hooks that keep the catch from escaping.

Voir la réponse

backwards-pointing

Vocabulaire

Recurved teeth : dents recourbées vers l'arrière

Recurved signifie « recourbé vers l'arrière », souvent avec une pointe qui se replie vers l'arrière. L'expression recurved teeth décrit donc la forme et la direction des dents, et pas simplement leur position derrière les joues. Dans cette phrase, la courbure vers l'arrière aide à comprendre comment les dents peuvent attraper et retenir une nourriture glissante. Recurved est un terme de forme précis, souvent employé pour décrire des structures animales.

Exercice

Quelle phrase décrit correctement recurved teeth ?

  1. Les dents se courbent vers l'arrière.
  2. Les dents sont courbées, mais la direction de leur courbe est inconnue.
  3. Les dents sont droites, mais situées à l'arrière.
Voir la réponse

Les dents se courbent vers l'arrière.

even tiny slipper lobster larvae can cling to the bell of a jellyfish Notes

3:08

même les minuscules larves de cigale de mer peuvent s'accrocher à l'ombrelle d'une méduse

Culture

slipper lobster larvae : larves de cigales de mer

Slipper lobster est le nom courant d'un type de crustacé marin. Dans ce nom, slipper fait partie du nom de l'animal ; il ne désigne pas une chaussure. Larvae est le pluriel de larva et désigne le jeune stade qui précède la forme adulte. Ainsi, slipper lobster larvae désigne les formes immatures des cigales de mer, et non une sorte de petit poisson.

Exercice

Dans l'expression tiny slipper lobster larvae, que signifie slipper lobster larvae ?

  1. de minuscules poissons adultes
  2. des homards qui ressemblent à des chaussures
  3. les formes immatures des cigales de mer
Voir la réponse

les formes immatures des cigales de mer

and hitch a ride, Idiomes

3:12

et se faire transporter,

Phrases

cling to the bell of a jellyfish : s'agripper à l'ombrelle d'une méduse

Cling to + nom signifie s'agripper fermement à quelque chose ou y rester solidement attaché. Ici, les larves se fixent à l'ombrelle de la méduse pour ne pas s'en détacher. L'ombrelle est la partie principale en forme de dôme de la méduse, et non une cloche qui sonne. La même structure peut être employée au sens figuré : cling to an idea or hope signifie rester attaché à une idée ou à un espoir, souvent lorsqu'il est difficile ou peu souhaitable de l'abandonner.

Exercice

Complétez la phrase avec cling et la préposition correcte : Wet leaves can ____ the window after rain.

Voir la réponse

cling to

Idiomes

hitch a ride : se déplacer grâce à quelqu'un ou quelque chose

Hitch a ride signifie se faire emmener ou se déplacer grâce à une personne ou une chose qui est déjà en mouvement. Dans cette phrase, les larves s'attachent à une méduse et voyagent avec elle. L'expression est figurée ici : la méduse n'a pas besoin de choisir de les transporter. L'idée essentielle est de profiter d'un autre moyen de déplacement plutôt que de faire tout le trajet seul.

Exercice

Complétez la phrase avec le passé de hitch a ride : After the game, we ____ home with our coach.

Voir la réponse

hitched a ride

snacking on the jelly Phrases

3:13

en grignotant la méduse

while they preserve their own energy for growth. Phrases

3:15

tout en préservant leur propre énergie pour leur croissance.

Phrases

snacking on the jelly : manger la méduse en petites quantités

Snack on + aliment signifie manger de petites quantités, souvent de façon décontractée ou petit à petit. L'expression donne une image plus légère et plus vivante que le verbe neutre eat. Ici, les larves mangent une partie du corps de la méduse tout en économisant leur énergie. Dans ce contexte, jelly désigne la méduse, et non un dessert sucré. On est la préposition de la structure snack on something et introduit ce qui est mangé.

Exercice

Complétez la phrase avec le passé de snack on : During the break, we ____ apple slices.

Voir la réponse

snacked on

Phrases

preserve their own energy for growth : préserver une ressource dans un but précis

Dans preserve their own energy for growth, preserve signifie « empêcher quelque chose d’être entièrement consommé ». Their own energy est la ressource conservée, et for growth en indique le but. Il s’agit ici d’énergie physique, pas de l’enregistrement d’un fichier informatique. La structure réutilisable est preserve + ressource + for + but : elle indique qu’on conserve quelque chose pour que cela reste disponible en vue d’un besoin ou d’un objectif ultérieur.

Exercice

Complétez la phrase avec le verbe et le marqueur de but du modèle mis en évidence preserve ... for : The runner slowed down to ____ her energy ____ the final lap.

Voir la réponse

preserve · for

Small agile fish use the jellies as moving reefs for protection, Idiomes

3:18

De petits poissons agiles utilisent les méduses comme des récifs mobiles pour se protéger,

Idiomes

use the jellies as moving reefs : la structure use X as Y et une métaphore fonctionnelle

Use X as Y signifie « utiliser X pour lui faire remplir le rôle ou la fonction de Y ». Cela ne signifie pas que X devient littéralement Y. Ici, jellies signifie jellyfish, et les poissons utilisent les méduses dans le rôle de récifs pour se protéger. Moving reefs est une métaphore fonctionnelle. Les méduses ne sont pas des récifs coralliens, mais elles se déplacent et peuvent offrir un abri comparable à celui d’un récif. L’expression aide donc à visualiser la protection qu’elles fournissent.

Exercice

Complétez cette phrase au passé avec la structure use X as Y : Yesterday, the hikers ____ a fallen tree ____ a bridge.

Voir la réponse

used · as

darting between tentacles without ever touching them. Grammaire

3:22

se faufilant entre les tentacules sans jamais les toucher.

Grammaire

without ever touching them : aucun contact à aucun moment

Without ever touching them est une construction en without + forme en -ing. Without introduit une action qui ne se produit pas pendant l’action principale, et touching est la forme en -ing employée après without. Ever renforce la négation : il n’y a de contact à aucun moment, pas même une seule fois. Le groupe indique de quelle manière se fait darting. Le poisson se déplace rapidement entre les tentacules tout en les évitant pendant tout le mouvement. Ici, ever est inclus dans une idée négative ; il ne signifie pas « à un moment dans le passé » dans une phrase affirmative.

Exercice

Utilisez without ever et la forme en -ing de touch pour compléter la phrase : The waiter moved through the crowd ____ anyone.

Voir la réponse

without ever touching

Nudibranchs,

3:26

Les nudibranches,

which are sea slugs, Grammaire

3:27

qui sont des limaces de mer,

Grammaire

which are sea slugs : une explication relative non restrictive

Which are sea slugs est une proposition relative explicative, ou non restrictive. Which renvoie au nom pluriel Nudibranchs, donc le verbe est are. La proposition explique rapidement ce que sont les nudibranches. Les virgules indiquent que cette proposition apporte une information supplémentaire. Elle ne sélectionne pas un groupe particulier de nudibranches ; la description s’applique au nom déjà identifié. Le modèle « nom, which is/are ..., » est courant dans les textes scientifiques lorsqu’ils présentent un terme peu connu.

Exercice

Utilisez which et la forme correcte de be pour compléter la proposition apportant une information supplémentaire : Koalas, ____ Australian marsupials, sleep for many hours.

Voir la réponse

which are

covered in protective slime, Grammaire

3:28

recouvertes d'un mucus protecteur,

Grammaire

covered in protective slime : décrire une surface recouverte

Covered in protective slime est un groupe au participe passé qui décrit un état : du mucus protecteur recouvre la surface de l’animal. Covered a un sens passif : l’animal a du mucus sur lui ; il ne recouvre pas lui-même autre chose. La structure be covered in + substance sert à indiquer qu’une substance est répandue sur une grande partie d’une surface. Protective précise le rôle du mucus : il aide à protéger l’animal.

Exercice

Utilisez covered avec la préposition étudiée pour compléter la phrase : After the storm, the windows were ____ sand.

Voir la réponse

covered in

can actually steal the jelly's defenses Idiomes

3:30

peuvent littéralement voler les défenses de la méduse

Idiomes

steal the jelly's defenses : prendre et réutiliser une protection

Steal the jelly's defenses est une personnification expressive. Ici, jelly est une forme courte et familière de jellyfish. L'expression signifie que l'animal prélève des structures défensives sur la méduse et les réutilise pour se protéger ; elle ne décrit pas un vol au sens humain. Les médias de vulgarisation scientifique utilisent souvent un verbe courant comme steal pour transformer un processus biologique peu familier en une action facile à imaginer. Le possessif jelly's indique que les défenses proviennent à l'origine de la méduse, tandis que steal souligne leur transfert vers un autre organisme.

Exercice

Que signifie steal the jelly's defenses dans ce contexte scientifique ?

  1. L'animal commet contre la méduse un délit contre les biens comparable à celui d'un humain.
  2. L'animal protège la méduse du danger.
  3. L'animal prélève les cellules défensives de la méduse et les utilise pour se protéger.
Voir la réponse

L'animal prélève les cellules défensives de la méduse et les utilise pour se protéger.

by eating the cnidocytes Grammaire

3:32

en mangeant les cnidocytes

and transferring them to specialized sacs for later use Phrases

3:34

et en les transférant dans des sacs spécialisés pour les utiliser plus tard

Grammaire

by eating ... and transferring ... : expliquer la méthode

By + une forme en -ing indique la méthode employée pour accomplir une action ou obtenir un résultat. Dans cette expression, eating et transferring sont deux formes en -ing parallèles, reliées par and, et toutes deux appartiennent au groupe introduit par by. Them renvoie à cnidocytes, les cellules qui sont mangées puis déplacées. Ici, by indique un moyen ou une méthode ; il n'introduit pas le complément d'agent d'un verbe passif.

Exercice

Utilisez exactement by, suivi des formes en -ing de watch et practice, dans cet ordre, pour compléter la phrase : Nina learned the dance ____.

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by watching and practicing

as weapons against their own predators.

3:37

comme armes contre leurs propres prédateurs.

Phrases

for later use as weapons : indiquer une fonction future

For later use signifie « pour une utilisation ultérieure ». Ici, use est un nom placé après for, et non un verbe. As weapons indique la fonction qu'auront les cnidocytes conservés : ils serviront d'armes. La structure réutilisable est for later use as + un groupe nominal. Elle montre de façon concise qu'une chose est conservée maintenant pour remplir une fonction précise plus tard.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible exacte for later use as : The clean jars were saved ____ plant pots.

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for later use as

Even humans might benefit from the sting of a jellyfish one day. Phrases

3:40

Même les humains pourraient un jour bénéficier de la piqûre d'une méduse.

Phrases

might benefit from ... : un possible avantage futur

Benefit from something signifie obtenir un avantage ou un résultat utile grâce à quelque chose. Ici, humans désigne ceux qui pourraient recevoir cet avantage, et the sting of a jellyfish en indique la source. Might exprime une possibilité, et non une certitude. Avec one day, il situe cet avantage éventuel dans l'avenir ; la phrase ne dit pas que les piqûres de méduse sont déjà bonnes pour les humains.

Exercice

Complétez la phrase avec might et benefit from pour exprimer un possible avantage futur : Some patients ____ the new treatment.

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might benefit from

Scientists are working on manipulating cnidocytes to deliver medicine Notes

3:43

Les scientifiques travaillent à la manipulation des cnidocytes pour administrer des médicaments

Phrasal verbs

working on manipulating cnidocytes : work on + -ing pour un effort en cours

Work on + un nom ou une forme en -ing signifie consacrer du temps et des efforts à étudier, améliorer ou terminer quelque chose. Ici, manipulating est la forme en -ing placée après la préposition on ; l'expression indique donc que les scientifiques cherchent activement comment contrôler les cnidocytes. L'expression présente le travail comme étant toujours en cours. Elle ne dit pas que les scientifiques ont déjà réussi.

Exercice

Complétez la phrase avec le présent continu de work on et la forme correcte de develop : The team is ____ a safer battery.

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working on developing

with nematocysts rarely 3% of the size of a typical syringe needle. Phrases

3:48

avec des nématocystes qui font à peine 3 % de la taille d'une aiguille de seringue typique.

Phrases

to deliver medicine : acheminer un médicament vers la zone ciblée

Dans un contexte médical ou biotechnologique, deliver medicine signifie transporter ou libérer un médicament afin qu'il atteigne une zone ciblée du corps, comme la peau, un tissu ou la circulation sanguine. L'expression décrit l'acheminement du médicament, pas nécessairement la livraison d'un colis au domicile de quelqu'un. Ici, to deliver medicine est un infinitif avec to qui exprime le but. Il indique que les structures minuscules serviraient à transporter le médicament jusqu'à l'endroit visé.

Exercice

Dans quelle phrase deliver medicine signifie-t-il faire pénétrer un médicament dans le corps ?

  1. The doctor can prescribe medicine after the examination.
  2. The patch can deliver medicine slowly through the skin.
  3. The pharmacy can deliver medicine to my home this afternoon.
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The patch can deliver medicine slowly through the skin.

Phrases

3% of the size of... : exprimer un rapport de taille

La structure X is N% of the size of Y indique que la taille globale de X correspond à N % de celle de Y. Ainsi, 3% of the size of a typical syringe needle décrit une taille très faible : 0,03 fois la taille de référence. Cela ne signifie pas que X est seulement 3 % plus petit. Dans la phrase complète, le contexte de très petite taille associé à rarely indique que même atteindre le seuil de 3 % est rare. Les objets se situent donc généralement en dessous de cette proportion, au lieu de mesurer toujours exactement 3 %. Pour comparer une mesure précise, remplacez size par length, weight, cost ou un autre nom mesurable.

Exercice

Quelle phrase signifie que la maquette mesure un dixième de la taille de l'avion réel ?

  1. The model is 10% larger than the real aircraft.
  2. The model is 10% of the size of the real aircraft.
  3. The model is 10% smaller than the real aircraft.
Voir la réponse

The model is 10% of the size of the real aircraft.

So, the next time you're out in the ocean, Grammaire

3:53

Alors, la prochaine fois que vous irez dans l'océan,

Grammaire

the next time you're out in the ocean : introduire la prochaine occasion

the next time + sujet + verbe introduit la prochaine occasion où quelque chose se produit. Toute la proposition sert d'expression de temps et prépare le conseil ou l'action qui suit. Ici, the next time you're out in the ocean installe une situation future. the next time introduit directement you're out in the ocean, donc on n'ajoute pas when ; la forme au présent you're peut aussi renvoyer à cette occasion future.

Exercice

Complète la phrase avec l'expression cible de trois mots qui signifie « à l'occasion suivante » : ____ you use this app, check the privacy settings first.

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The next time

be careful,

3:55

soyez prudent,

but also take a second to marvel at its wonders. Phrases

3:56

mais prenez aussi une seconde pour vous émerveiller devant ses merveilles.

Phrases

take a second to marvel at its wonders : s'arrêter un instant pour admirer ses merveilles

Take a second to + base verbale signifie « consacrer un court moment à faire quelque chose ». A second n'est pas à prendre au sens littéral ici. Marvel at something signifie « ressentir et montrer de l'émerveillement ou de l'admiration pour quelque chose ». Dans cette phrase, its renvoie à l'océan. L'expression invite la personne qui écoute à s'arrêter un instant pour apprécier les aspects extraordinaires de l'océan tout en restant prudente.

Exercice

Complète la phrase avec l'expression cible de six mots qui signifie « s'arrêter brièvement pour s'émerveiller devant quelque chose » : Before we leave, ____ the view.

Voir la réponse

take a second to marvel at