Qu'est-ce que la matière noire et l'énergie noire ? : fiche pour apprendre l’anglais
Kurzgesagt – In a Nutshell
Présentation de la vidéo : La formation des galaxies et l’expansion accélérée étayent la matière et l’énergie noires, dont la nature reste inconnue. Principaux points d’anglais : 1. “high concentration of” — Expressions figées et collocations : décrire une grande quantité dans une zone et employer ce groupe dans une explication scientifique ou chiffrée. 2. “not so much.” — Pragmatique conversationnelle et attitude : voir comment une réponse elliptique limite une affirmation sans la répéter et comparer avec mesure. 3. “On the one hand, / On the other hand,” — Discours, récit et rhétorique : opposer deux réactions à une incertitude, frustration et enthousiasme, tout en équilibrant l’argument.
Dans cette fiche
This matter accounts for less than 5% of the known universe. Phrasal verbs
0:08Cette matière représente moins de 5 % de l'univers connu.
accounts for : représenter une proportion
Ici, accounts for signifie « représente » ou « constitue » une part d’un total. Le sujet, this matter, est la partie ; less than 5% of the known universe est sa proportion dans l’ensemble. Utilisez account for dans ce sens avec la structure X accounts for + nombre/pourcentage/part + of Y. Le verbe s’accorde avec X : une seule chose accounts for, tandis que plusieurs choses account for.
Exercice
Dans quelle phrase account for signifie-t-il « représenter une proportion d’un total » ?
- Remember to account for traffic when planning the trip.
- How do you account for the missing key?
- Small businesses account for half of the town's jobs.
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Small businesses account for half of the town's jobs.
About 25% is dark matter and 70% is dark energy,
0:12Environ 25 % sont constitués de matière noire et 70 % d'énergie noire,
both of which : ajouter une information sur deux antécédents
Both of which introduit une proposition relative non restrictive qui ajoute la même information à deux éléments mentionnés auparavant. Both indique que le commentaire s’applique aux deux, et which renvoie ensemble à dark matter et dark energy, pas seulement au nom le plus proche, dark energy. La virgule signale une information supplémentaire. La structure est two things, both of which + verbe au pluriel ; ici, on a both of which are invisible.
Exercice
Complétez avec l’expression de trois mots commençant par both qui introduit une proposition relative non restrictive sur les deux lieux : The library and the museum offer free tours, ____ are open on Sundays.
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both of which
because it suggests that everything we experience
0:22car cela suggère que tout ce que nous expérimentons
is really only a tiny fraction of reality. Phrases
0:25n'est en fait qu'une infime fraction de la réalité.
a tiny fraction of : une infime partie de
Dans cette phrase, a tiny fraction of reality signifie une toute petite partie de tout ce qui existe. Ici, fraction désigne une partie ou une proportion d'un ensemble, et pas seulement une fraction mathématique écrite. La structure a tiny fraction of + nom souligne le grand écart entre l'ensemble et la partie évoquée. Elle s'utilise lorsqu'une quantité peut être comprise comme une part d'un total plus grand.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression signifiant « une toute petite partie de l'ensemble » : The telescope detects only ____ the light from this region.
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a tiny fraction of
it gets worse comme transition vers une aggravation
Ici, it gets worse sert de transition : la personne annonce que le fait suivant rendra la situation encore plus préoccupante. Cette expression organise l'explication en passant d'un élément négatif à un élément plus grave. Le pronom it renvoie globalement à la situation ou au problème actuel, et non à un objet précis. Cette structure permet d'anticiper l'orientation de l'information suivante.
Exercice
Complétez la transition qui annonce que le fait suivant est encore plus préoccupant : The hotel lost our reservation. And ____—there are no rooms left anywhere nearby.
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it gets worse
have no clue : dire qu'on ne sait rien
Have no clue signifie « ne pas savoir du tout ». Dans cette phrase, l'expression indique qu'on ne sait toujours pas ce que sont la matière noire et l'énergie noire ni comment elles fonctionnent. Clue désigne littéralement une information qui aide à résoudre quelque chose, mais have no clue fonctionne comme une expression complète. Elle est plus forte et plus conversationnelle que le simple do not know.
Exercice
Utilisez have no clue pour compléter la phrase : I ____ where my glasses are.
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have no clue
We are pretty sure they exist, though. Intention
0:35Nous sommes pourtant presque certains de leur existence.
Though en fin de phrase pour un léger contraste
À la fin d'une phrase, though signifie « cependant » ou « malgré tout ». Il renvoie à une idée précédente et ajoute un contraste : on ne sait pas ce que sont la matière noire et l'énergie noire, mais on est tout de même assez sûr qu'elles existent. Dans cet emploi final, though n'introduit pas une nouvelle proposition subordonnée. Il fonctionne comme une légère remarque contrastive ajoutée après l'idée principale, ce qui rend le contraste moins formel et moins appuyé.
Exercice
Complétez la deuxième phrase avec le mot de contraste informel placé en fin de phrase vu dans la leçon : Sam had never cooked before. The meal tasted good, ____.
Voir la réponse
though
So, what do we know? pour passer aux faits établis
Ici, So, what do we know? est une question rhétorique qui organise l'explication. So signale que le raisonnement avance, et la question ouvre la partie consacrée aux faits qui peuvent déjà être confirmés. Le locuteur ne demande pas d'informations à un auditeur précis. Dans une explication, cette formule permet de passer d'une incertitude ou d'un problème aux éléments de preuve disponibles à ce moment-là.
Exercice
Quelle fonction So, what do we know? remplit-elle dans cette phrase ?
- Elle organise l'explication avant que le locuteur énumère les faits connus.
- Elle demande à un auditeur précis de fournir l'information manquante.
- Elle indique que le locuteur a terminé le sujet.
Voir la réponse
Elle organise l'explication avant que le locuteur énumère les faits connus.
La structure makes it possible for ... to ...
Dans makes it possible for galaxies to exist, make it possible signifie « créer les conditions qui permettent à quelque chose de se produire ». La phrase présente la matière noire comme fournissant une condition qui permet aux galaxies d'exister. La structure est make + it + possible + for + nom ou personne + to + verbe. It occupe ici la place de l'objet et ne renvoie pas à la matière noire. For galaxies désigne ce qui accomplit ou connaît l'action ou l'état qui suit, et to exist exprime le résultat rendu possible.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure make it possible for ... to et employez la bonne forme verbale : The new ramp ____ wheelchair users ____ enter the building easily.
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makes it possible for · to
When we calculated why the universe is structured the way it is, Grammaire
0:51Lorsque nous avons calculé pourquoi l'univers est structuré de cette manière,
the way it is : faire référence à un état existant
Ici, the way it is signifie « l'état ou la forme précise que quelque chose a actuellement ». La proposition it is complète le sens de way ; l'expression entière décrit donc la manière dont l'univers est structuré. Cette structure permet de faire référence à un état déjà compris sans en répéter tous les détails. Dans la structure the way + sujet + verbe, le sujet et le verbe sont nécessaires ; it is n'est pas une répétition inutile.
Exercice
Complète la phrase avec l'expression cible de quatre mots qui signifie « dans son état actuel » : Please leave the model ____.
Voir la réponse
the way it is
it quickly became clear that there's just not enough normal matter. Phrases
0:54il est vite apparu qu'il n'y avait tout simplement pas assez de matière normale.
became clear that : présenter une conclusion fondée sur des preuves
Dans cette phrase, became clear that signifie « il est devenu compris ou évident que ». Became indique un changement : la conclusion n'était pas établie au départ, mais le calcul l'a rendue évidente. La proposition introduite par that donne la conclusion : il n'y a pas assez de matière normale. Cette expression permet de présenter le résultat de preuves ou d'une analyse sans préciser qui l'a personnellement remarqué. Elle ne signifie pas que quelque chose est devenu transparent.
Exercice
Utilise l'expression cible de trois mots pour compléter le résultat d'une enquête : After we checked the map twice, it ____ we were on the wrong road.
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became clear that
is not strong enough to form galaxies and complex structures. Grammaire
1:00n'est pas assez forte pour former des galaxies et des structures complexes.
not strong enough to + verbe : degré insuffisant
La structure not + adjectif + enough + infinitif en to indique qu’une qualité n’atteint pas le niveau nécessaire pour une action ou un résultat. Enough se place après l’adjectif : not strong enough to form. Dans cette phrase, la gravité n’atteint pas l’intensité nécessaire à la formation de galaxies et de structures complexes. La structure relie directement un degré insuffisant à sa conséquence.
Exercice
Complétez la phrase avec strong et la structure not ... enough to : The rope is ____ hold the heavy box.
Voir la réponse
not strong enough to
more likely : comparer des probabilités
More likely est la forme comparative de likely. Cette expression indique qu’un résultat a une probabilité plus élevée qu’un autre, sans affirmer qu’il est certain. Ici, would présente un résultat hypothétique, et more likely compare la dispersion des étoiles à la formation de galaxies. L’autre possibilité peut être introduite par than ou rester implicite si le contexte est clair.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme comparative en deux mots de likely : Because the road is closed, we are ____ to take the train than to drive.
Voir la réponse
more likely
scattered all over the place : des étoiles dispersées partout
Dans cette phrase, scattered signifie que les étoiles sont réparties en différents endroits au lieu de rester regroupées. All over the place étend l'image à toute la zone : les étoiles ne forment pas un amas net. L'expression complète décrit donc une répartition spatiale vaste et irrégulière. Ici, all over the place indique littéralement un emplacement ; il ne signifie pas que les pensées ou le travail sont désorganisés.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression qui signifie réparti de manière étendue et irrégulière : After the parade, bits of paper were ____.
Voir la réponse
scattered all over the place
So, we know there is something else inside and around them.
1:09Nous savons donc qu'il y a autre chose à l'intérieur et autour d'elles.
Something that doesn't emit or reflect light. Fil du propos
1:13Quelque chose qui n'émet ni ne reflète la lumière.
Something that doesn't emit or reflect light. Something dark. : de la description à l'étiquette
Le premier fragment énonce une propriété au lieu de présenter une phrase complète : quelque chose qui ne produit pas de lumière et ne la renvoie pas. La relative that doesn't emit or reflect light décrit l'objet qui n'est pas encore identifié. Le deuxième fragment, Something dark, réduit cette description à une courte étiquette et au mot-clé final. La répétition de Something crée un rythme progressif, utile dans une explication orale ou une narration ; ces fragments sont intentionnels et ne constituent pas un modèle de prose formelle.
Exercice
Vrai ou faux : Dans un article de recherche formel, il vaut normalement mieux laisser telle quelle la suite de fragments Something that doesn't emit or reflect light. Something dark. pour obtenir une phrase concise et soignée.
- Faux
- Vrai
Voir la réponse
Faux
besides being able to : ajouter un autre point
Besides + forme en -ing ajoute un autre fait, une autre raison ou une autre capacité à un élément déjà mentionné. Ici, being able to calculate the existence of dark matter présente un premier type de preuve ; la proposition we can see it en ajoute un second. Après besides, on emploie un nom ou une forme en -ing. Being able to + verbe signifie avoir la capacité de faire quelque chose. Ainsi, besides being able to calculate signifie « en plus d’avoir la capacité de calculer », et non « à l’exception de cette capacité ».
Exercice
Complétez la phrase avec la structure besides being able to : ____ edit photos, this app can also make short videos.
Voir la réponse
Besides being able to
kind of en fin de phrase : atténuer une affirmation
À la fin de la phrase, kind of revient sur we can see it et l’atténue. Le locuteur veut dire « dans un sens limité ou approximatif » : nous ne voyons pas littéralement la matière noire elle-même, mais quelque chose qui nous permet d’en observer les effets. Cet emploi en fin de phrase est un ajout après coup courant dans la conversation. Il corrige une affirmation qui semblait trop forte ; il ne faut donc pas comprendre can see it de manière entièrement littérale ou exacte.
Exercice
Après avoir goûté un nouvel en-cas, Leo dit : “It tastes good, kind of.” Qu’indique kind of ?
- C’est un type particulier de bonne nourriture.
- C’est vraiment excellent, sans aucun doute.
- C’est assez bon, mais le locuteur ne l’affirme pas avec force.
Voir la réponse
C’est assez bon, mais le locuteur ne l’affirme pas avec force.
high concentration of : une grande quantité dans une zone
Dans cette phrase, a high concentration of dark matter signifie qu'une grande quantité de matière noire est rassemblée dans une zone précise. Ici, concentration décrit la quantité de quelque chose présente dans un espace, et non la capacité d'une personne à se concentrer. La structure réutilisable est a high concentration of + nom. Elle peut décrire une substance indénombrable, comme le sel ou la pollution, ou de nombreuses choses dénombrables réunies au même endroit, comme des magasins ou des personnes.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de trois mots signifiant « une grande quantité rassemblée dans un espace donné » : The sample contained a ____ salt.
Voir la réponse
high concentration of
So, we know there's something there that interacts with gravity.
1:29Nous savons donc qu'il y a quelque chose là qui interagit avec la gravité.
plus d'idées sur ce que ... n'est pas que sur ce que c'est
La phrase compare deux quantités de connaissances : les idées sur ce que l'énergie noire n'est pas et les idées sur ce qu'elle est. More ... than indique que le premier ensemble est plus grand : on a donc mieux réussi à écarter des explications possibles qu'à identifier sa véritable nature. What dark energy is not et what it is sont deux propositions complètes qui nomment les sujets placés après about. Dans la seconde partie, plus courte, ideas about est sous-entendu ; le sens complet est more ideas about A than ideas about B. Cette structure est utile lorsque les informations sont réparties de façon inégale entre deux questions ou sujets.
Exercice
Quelle phrase dit que les causes déjà écartées sont mieux comprises que la cause réelle ?
- We have more evidence about what did not cause the failure than about what caused it.
- We have equal evidence about what caused the failure and what did not cause it.
- We have more evidence about what caused the failure than about what did not cause it.
Voir la réponse
We have more evidence about what did not cause the failure than about what caused it.
because it would emit particles we could detect.
1:43car elle émettrait des particules que nous pourrions détecter.
because antimatter produces unique gamma rays when it reacts with normal matter.
1:48car l'antimatière produit des rayons gamma uniques lorsqu'elle réagit avec la matière normale.
Dark matter is also not made up of black holes, Phrasal verbs
1:53La matière noire n'est pas non plus constituée de trous noirs,
be made up of : exprimer la composition
Ici, is not made up of signifie que les trous noirs ne sont pas les éléments qui constituent la matière noire. L'expression indique de quoi un ensemble se compose, et non comment il a été créé. Utilisez la structure ensemble + be + made up of + éléments : The team is made up of five players.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de trois mots qui décrit les éléments d'un ensemble : The committee is ____ twelve volunteers.
Voir la réponse
made up of
very compact objects that violently affect their surroundings,
1:57ces objets très denses qui affectent violemment leur environnement,
while dark matter seems to be scattered all over the place. Grammaire
2:01alors que la matière noire semble éparpillée un peu partout.
while de contraste entre deux propositions
Ici, while ne signifie pas que deux événements ont lieu en même temps. Il oppose deux descriptions : les trous noirs sont compacts et affectent fortement l'espace proche, mais la matière noire paraît largement dispersée. Le while de contraste relie deux propositions et indique qu'un fait est vrai, mais qu'un autre fait différent ou opposé l'est aussi. Cet emploi est courant pour comparer des preuves, des caractéristiques ou des points de vue.
Exercice
Dans la phrase "Maya likes working early, while Leo is most productive at night," quel est le rôle de while ?
- Il indique que Maya et Leo travaillent au même moment.
- Il explique pourquoi Leo travaille la nuit.
- Il oppose la préférence de Maya à celle de Leo.
Voir la réponse
Il oppose la préférence de Maya à celle de Leo.
Basically, we only know three things for sure. Fil du propos
2:05En gros, nous ne sommes sûrs que de trois choses.
Basically ... three things for sure : résumé et annonce d’une liste
Basically indique à l’auditeur que le locuteur ramène une discussion compliquée à son résultat principal. Ici, ce mot sert de signal de résumé ; il ne rend pas les faits approximatifs ou peu importants. We only know three things for sure limite l’affirmation à trois faits certains et prépare l’auditeur à une liste numérotée. Ensemble, ces éléments clôturent le raisonnement précédent et structurent clairement la suite.
Exercice
Quel rôle cette phrase joue-t-elle dans une explication ? « Basically, we only know three things for sure. »
- Elle indique que les trois points suivants sont approximatifs et sans importance.
- Elle résume la discussion et annonce une liste de trois points certains.
- Elle présente trois suppositions que le locuteur n’a pas vérifiées.
Voir la réponse
Elle résume la discussion et annonce une liste de trois points certains.
Something is out there : une chose non identifiée existe
Something is out there signifie qu’une chose non identifiée existe réellement quelque part au-delà de ce que le locuteur peut voir ou identifier pour le moment. La phrase affirme l’existence d’une chose, sans prétendre savoir ce qu’elle est. Out there désigne vaguement une zone plus vaste ou invisible. Dans ce contexte, l’expression renvoie à un endroit dans l’espace, et pas simplement à l’extérieur.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression anglaise de quatre mots qui signifie « une chose non identifiée existe quelque part hors de notre vue » : We cannot see it yet, but ____.
Voir la réponse
something is out there
Dark matter is probably made up of a complicated exotic particle
2:16La matière noire est probablement constituée d'une particule exotique complexe
that doesn't interact with light and matter in a way we expect. Grammaire
2:20qui n'interagit pas avec la lumière et la matière comme on s'y attendrait.
in a way we expect : décrire une manière attendue
In a way indique comment la particule interagit avec la lumière et la matière. La négation signifie que cette manière ne correspond pas à ce que l’on attend ; elle ne signifie pas à elle seule qu’il n’y a aucune interaction. We expect complète way. L’idée développée est “the way that we expect it to interact”, avec les mots répétés laissés de côté. On peut utiliser in a way + proposition pour indiquer quelle norme ou attente définit la manière.
Exercice
Complétez la phrase avec in a way + une proposition, en utilisant les mots the engineers expected : The robot did not move ____.
Voir la réponse
in a way the engineers expected
Dark energy is even more strange and mysterious.
2:26L'énergie noire est encore plus étrange et mystérieuse.
We can't ..., we can't ..., and we can't ... : répétition parallèle
Chaque proposition suit le même modèle : We can't + verbe + it. La répétition place detect, measure et taste au même niveau et rend la liste claire et rythmée. And annonce le dernier élément. Taste n’est pas ici un test scientifique normal. Le garder pour la fin crée une surprise comique tout en conservant la construction parallèle.
Exercice
Quelle phrase utilise trois propositions parallèles et garde volontairement un élément surprenant pour la fin ?
- I can't open the file, renaming it is difficult, and the password is missing.
- The file is locked, the password is missing, and I tried again.
- I can't open the file, I can't rename the file, and I can't bribe it with a cookie.
Voir la réponse
I can't open the file, I can't rename the file, and I can't bribe it with a cookie.
Le do emphatique dans do see
Dans la phrase affirmative we do see, do est un auxiliaire emphatique. Il renforce see : le locuteur confirme fermement que les effets sont bien observables, notamment après un élément qui pouvait laisser penser le contraire. Ici, see signifie « observer ou détecter », et non voir littéralement la chose elle-même. La structure do/does/did + base verbale permet d'insister sur la véracité d'une affirmation.
Exercice
Complétez la phrase avec l'auxiliaire emphatique qui confirme fermement un fait présent : We ____ understand your concern.
Voir la réponse
do
shifts towards the red end of the electromagnetic spectrum as it travels through space.
2:43se décale vers l'extrémité rouge du spectre électromagnétique à mesure qu'elle voyage dans l'espace.
He found that fainter, more distant galaxies
2:48Il a découvert que les galaxies les plus pâles et les plus lointaines
Edwin Hubble et un fort décalage vers le rouge
Edwin Hubble était un astronome dont les observations ont relié la distance d'une galaxie au décalage de sa lumière. Le décalage vers le rouge signifie que des caractéristiques reconnaissables de la lumière reçue apparaissent à des longueurs d'onde plus grandes, vers l'extrémité rouge du spectre. Dans ce passage, les galaxies moins lumineuses et plus lointaines présentaient un décalage vers le rouge plus important. Cette relation entre distance et décalage indiquait que les galaxies lointaines s'éloignent et constituait un indice de l'expansion de l'Univers ; elle ne signifie pas que les images ont simplement été colorées en rouge.
Exercice
Dans ce passage, que décrit redshift ?
- La galaxie cesse d'émettre de la lumière.
- La lumière d'une galaxie est reçue à des longueurs d'onde décalées vers l'extrémité rouge du spectre.
- Quelqu'un ajoute une teinte rouge à l'image d'une galaxie.
Voir la réponse
La lumière d'une galaxie est reçue à des longueurs d'onde décalées vers l'extrémité rouge du spectre.
not so much : un contraste elliptique bref
Dans ce fragment, not so much signifie que « cela est moins vrai pour les galaxies plus proches ». L'expression remplace l'idée plus longue selon laquelle les galaxies plus proches ne présentent pas un degré aussi important de décalage vers le rouge. C'est une ellipse : le locuteur omet des mots qui sont clairs grâce à la phrase précédente. Much renvoie au degré d'application de la description précédente, et non au nombre de galaxies proches.
Exercice
Dans « The first printer was reliable. The second one, not so much, », que signifie not so much ?
- Il n'y avait pas beaucoup de deuxièmes imprimantes.
- La deuxième imprimante était moins fiable.
- La deuxième imprimante utilisait moins d'encre.
Voir la réponse
La deuxième imprimante était moins fiable.
Hubble determined that this was because the universe itself is expanding.
2:57Hubble a déterminé que cela était dû au fait que l'univers lui-même est en expansion.
The redshift occurs because the wavelengths of light
3:01Le décalage vers le rouge se produit parce que les longueurs d'onde de la lumière
as the universe expands : deux changements qui évoluent ensemble
Ici, as introduit une proposition temporelle : l'univers est en train de se dilater et, pendant ce processus, les longueurs d'onde s'étirent. Ce mot aide à se représenter deux changements qui évoluent ensemble. La dilatation explique aussi l'étirement, mais as ne présente pas le lien comme une simple relation avec because. L'accent porte sur ce qui se produit à mesure que le processus avance.
Exercice
Quelle phrase présente le mieux deux changements progressifs qui évoluent ensemble ?
- Because the air cools, the balloon gets smaller.
- After the air cools, the balloon gets smaller.
- As the air cools, the balloon gets smaller.
Voir la réponse
As the air cools, the balloon gets smaller.
More recent discoveries have shown that : présenter des données accumulées
More recent discoveries have shown that introduit une conclusion étayée par des données scientifiques, et non une supposition personnelle du locuteur. Ici, shown signifie démontré ou indiqué, et non exposé à la vue. Le present perfect have shown relie des découvertes faites dans le passé à ce qui est admis aujourd'hui. La proposition qui suit that énonce la conclusion étayée par l'ensemble de ces données.
Exercice
Quelle phrase présente le mieux des données scientifiques accumulées comme appui d'une conclusion encore pertinente aujourd'hui ?
- One study in 2018 showed that regular sleep improved memory.
- I think regular sleep probably improves memory.
- Recent studies have shown that regular sleep improves memory.
Voir la réponse
Recent studies have shown that regular sleep improves memory.
or even retract and collapse in on itself at some point. Phrasal verbs
3:18voire qu'elle se rétracterait et s'effondrerait sur elle-même à un moment donné.
It was thought that : rapporter une croyance générale du passé
Dans it was thought that, it est un sujet impersonnel : il ne renvoie ni à l'univers, ni à la gravité, ni à aucun autre nom. La proposition introduite par that contient l'idée à laquelle on croyait. La forme passive was thought ne nomme pas les personnes qui avaient cette idée et la présente comme une opinion généralement admise dans le passé. Elle est utile pour rappeler une ancienne explication avant de présenter des données plus récentes.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passive impersonnelle au passé de think : Before modern research, ____ ulcers were caused mainly by stress.
Voir la réponse
it was thought that
either A or even B : un second résultat plus extrême
Dans la structure either A or even B, either ... or relie deux résultats possibles. Ici, A correspond à slow down et B à retract and collapse in on itself. Les deux éléments coordonnés sont des groupes verbaux qui décrivent ce que pourrait faire l'expansion. Even présente B comme la possibilité la plus forte ou la plus extrême. Cette structure propose d'abord un résultat possible, puis augmente l'intensité avec une autre possibilité plus spectaculaire.
Exercice
Complétez la phrase avec les deux mots qui présentent une seconde possibilité plus extrême : The storm could either weaken ____ destroy the bridge.
Voir la réponse
or even
collapse in on itself : s'effondrer vers l'intérieur
Collapse in on itself signifie se replier, se contracter ou s'effondrer vers l'intérieur, en direction de son propre centre. Dans cette phrase, l'expression décrit l'idée que l'expansion pourrait s'inverser et que l'univers entier se contracterait vers l'intérieur, et non qu'une structure tomberait simplement vers le bas. L'expression peut aussi décrire un système ou une organisation qui s'effondre parce que ses propres éléments ne peuvent plus le soutenir. L'idée essentielle est celle d'un effondrement vers l'intérieur ou depuis l'intérieur.
Exercice
Complétez l'expression cible avec les mots qui indiquent un mouvement vers l'intérieur de la même structure : Without internal supports, the shell began to collapse ____.
Voir la réponse
in on itself
Space doesn't change its properties as it expands.
3:21L'espace ne change pas de propriétés lorsqu'il s'étend.
Galaxies are tight-bound clusters of stuff held together by gravity, Phrasal verbs
3:30Les galaxies sont des amas denses de matière maintenus ensemble par la gravité,
so we don't experience this expansion in our daily lives.
3:35c'est pourquoi nous ne ressentons pas cette expansion dans notre vie quotidienne.
held together by : être maintenu uni par quelque chose
Dans be held together by, held est le participe passé de hold et l'expression suit une structure passive. Elle signifie que des parties séparées restent jointes, ou qu'un ensemble demeure stable, grâce à la force, au matériau ou au soutien indiqué après by. Ici, la gravité maintient la matière de la galaxie regroupée ; held ne signifie pas « porté dans la main ». La même structure peut décrire des objets physiques ou des groupes abstraits : be + held together + by + cause ou soutien. Le sujet est l'ensemble qui est maintenu, et non ce qui le maintient.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression anglaise de trois mots signifiant « maintenu comme un tout grâce à » : The raft is ____ strong ropes.
Voir la réponse
held together by
Wherever there is : partout où il y a
Wherever there is introduit une condition de lieu. L'expression signifie « dans chaque endroit où quelque chose existe ou se produit » et énonce donc une règle générale qui vaut pour tous les lieux correspondant à la condition ; ce n'est pas une question demandant où. La structure est wherever there is + un groupe nominal singulier ou indénombrable. Avec un nom pluriel, employez wherever there are. La proposition en wherever peut précéder ou suivre la proposition principale. Dans le sous-titre, more signifie more empty space : l'idée s'applique donc partout où il existe de l'espace vide.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression anglaise de trois mots signifiant « dans chaque endroit où » : ____ enough sunlight, these flowers grow well.
Voir la réponse
Wherever there is
seems to be some kind of : signaler une classification provisoire
Seems to be présente l’affirmation comme une déduction fondée sur les éléments disponibles, et non comme un fait confirmé. Some kind of classe ensuite l’énergie noire dans une catégorie large sans prétendre que sa nature exacte est connue. Ensemble, ces deux expressions de prudence signalent deux limites : la conclusion est provisoire et la classification est approximative. Elles sont utiles lorsque les éléments disponibles indiquent une direction sans permettre une identification précise et définitive.
Exercice
Quelle phrase présente le mieux une classification provisoire et approximative lorsque les éléments disponibles sont incomplets ?
- The signal is background interference.
- The signal cannot be classified.
- The signal seems to be some kind of background interference.
Voir la réponse
The signal seems to be some kind of background interference.
intrinsic to : décrire une propriété inhérente
Intrinsic to indique qu’une qualité appartient naturellement à quelque chose ou y est intégrée. Ici, l’expression signifie que l’énergie proposée est une propriété de l’espace vide lui-même, et non quelque chose qui lui serait ajouté de l’extérieur. L’adjectif intrinsic se construit normalement avec to avant la chose qui possède cette caractéristique interne : X is intrinsic to Y.
Exercice
Complétez la phrase avec la préposition fixe : Uncertainty is intrinsic ____ scientific discovery.
Voir la réponse
to
Energy that is stronger than anything else we know
3:50Une énergie plus forte que tout ce que nous connaissons
and that keeps getting stronger as time passes by. Grammaire
3:52et qui ne cesse de se renforcer avec le temps.
keeps getting stronger pour une augmentation continue
Keep + une forme en -ing indique qu’une action ou un changement continue. Ici, keeps s’accorde avec le sujet singulier Energy, et getting stronger signifie « devenir plus fort ». L’ensemble keeps getting stronger décrit une force qui continue d’augmenter avec le temps. Getting indique un changement d’état ; il ne signifie pas « recevoir » quelque chose de plus fort.
Exercice
Complétez la phrase au présent simple avec keep getting + le comparatif de strong : The wind ____ as the storm moves closer.
Voir la réponse
keeps getting stronger
We have multiple ideas about what dark energy might be.
4:02Nous avons de multiples idées sur ce que pourrait être l'énergie noire.
not a thing, but just a property comme correction
La structure not A, but just B rejette A comme description correcte et le remplace par B. Dans cette phrase, l’énergie noire n’est pas présentée comme une entité indépendante, mais comme une caractéristique que l’espace lui-même possède. Ici, just signifie « simplement » ou « seulement ». Il restreint et atténue légèrement la description de remplacement ; il ne signifie ni « juste » ni « il y a un instant ».
Exercice
Complétez la clarification avec not A, but just B : This mark is ____ a crack, ____ a scratch on the paint.
Voir la réponse
not · but just
is not nothing : une double négation emphatique
Dans is not nothing, les deux négations ne signifient pas simplement nothing. Le premier not rejette l’idée exprimée par nothing : la phrase indique donc que l’espace vide n’est pas totalement dépourvu de propriétés ou de contenu. C’est une affirmation positive prudente et appuyée : elle dit que l’espace vide possède quelque chose de pertinent, sans affirmer qu’il est rempli de matière ordinaire.
Exercice
Que signifie Empty space is not nothing. dans ce contexte ?
- L’espace vide contient partout de la matière ordinaire.
- L’espace vide n’est pas totalement dépourvu de propriétés ou de contenu.
- L’espace vide est exactement le néant absolu.
Voir la réponse
L’espace vide n’est pas totalement dépourvu de propriétés ou de contenu.
It can generate more space and is quite active.
4:15Il peut générer plus d'espace et est assez actif.
just more and more space appears to fill the gaps, Grammaire
4:21de plus en plus d'espace apparaisse pour combler les vides,
more and more + un nom indénombrable
"More and more" placé devant le nom indénombrable "space" signifie que la quantité d’espace continue d’augmenter à mesure que le processus avance. Cette expression décrit une tendance progressive, et non une comparaison entre deux quantités fixes. La structure réutilisable est "more and more + nom indénombrable" : "more and more water", "more and more time" et "more and more information".
Exercice
Complétez la phrase avec la structure cible indiquant que la quantité continue d’augmenter : As the rain continued, ____ water flowed into the street.
Voir la réponse
more and more
and this leads to a faster expanding universe. Phrases
4:24et cela conduit à une expansion plus rapide de l'univers.
it could be that : introduire une explication possible
Dans it could be that, it est un sujet grammatical qui ne renvoie pas à une chose précise. La proposition introduite par that contient l’idée réellement avancée. Could présente l’explication comme possible plutôt que confirmée. Ici, il exprime l’incertitude, et non une capacité dans le passé.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de quatre mots de la leçon qui introduit une explication possible : ____ the sensor needs more time to update.
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It could be that
leads to : relier une cause à son résultat
Dans cette phrase, « leads to » relie une cause à son résultat : le processus désigné par « this » produit « a faster expanding universe ». Il ne s’agit pas de guider quelqu’un quelque part. Utilisez « lead to + groupe nominal ou forme en -ing ». Ici, « to » est une préposition ; on peut donc employer naturellement « lead to delays » ou « lead to losing time ».
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible indiquant un lien de cause à résultat : Ignoring the warning can ____ serious damage.
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lead to
a force that counteracted the force of gravity.
4:35une force qui contrebalancerait la force de gravité.
cosmological constant : le terme introduit par Einstein en 1917
La constante cosmologique est un terme qu’Einstein a ajouté à ses équations de la relativité générale en 1917. Dans cette phrase, c’est l’ancienne idée scientifique que le locuteur relie au débat moderne sur l’énergie noire. La phrase en donne une image simplifiée : ce terme est associé à un effet à grande échelle qui s’oppose à l’attraction gravitationnelle. Ici, constant fait partie d’un nom scientifique figé ; il ne signifie pas simplement que quelque chose « reste identique ».
Exercice
Dans cette phrase, que désigne cosmological constant ?
- Un ancien terme de cosmologie, associé ici à un effet qui agit contre la gravité
- Un nombre qui mesure la vitesse à laquelle la gravité devient plus forte
- Une affirmation selon laquelle chaque partie de l’univers reste toujours inchangée
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Un ancien terme de cosmologie, associé ici à un effet qui agit contre la gravité
The only problem is that : introduire un obstacle essentiel
La structure The only problem is that + proposition fait passer d’une idée qui paraît réalisable à son obstacle principal. La proposition après that énonce cet obstacle, ce qui rend le changement de direction facile à suivre. Sur le plan grammatical, only modifie problem : le locuteur présente ce qui suit comme le seul problème, ou au moins comme celui sur lequel il veut se concentrer maintenant. Il ne s’agit pas forcément d’une affirmation rigoureuse selon laquelle aucun autre problème n’existe.
Exercice
Complétez la transition avec la structure de cinq mots de cette leçon qui présente le coût comme le seul problème au centre de l’attention : The plan sounds good. ____ it costs too much.
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The only problem is that
when we tried to calculate the amount of this energy,
4:39lorsque nous avons essayé de calculer la quantité de cette énergie,
the result was so wrong and weird that it only added to the confusion. Grammaire
4:42le résultat était tellement faux et bizarre que cela n'a fait qu'ajouter à la confusion.
so wrong and weird that ... added to the confusion : degré et résultat
La structure so + adjectif + that + résultat relie un degré extrême à sa conséquence. Ici, wrong and weird décrivent à quel point le résultat était inhabituel ; that introduit ce qui est arrivé à cause de ce degré : il a accru la confusion. Ici, that marque un résultat et n’est pas un pronom relatif. So ne signifie pas seulement very : il prépare aussi l’auditeur à la conséquence présentée dans la proposition en that.
Exercice
Utilisez difficult pour compléter la structure de résultat so + adjectif + that : The puzzle was ____ nobody in the group could solve it.
Voir la réponse
so difficult that
Another idea is that empty space is actually full of temporary virtual particles
4:47Une autre idée est que l'espace vide est en fait plein de particules virtuelles temporaires
that spontaneously and continually form from nothing Fil du propos
4:52qui se forment spontanément et continuellement à partir de rien,
form from nothing ... disappear into nothing again : origine et point final opposé
Les deux expressions organisent l’explication comme une paire symétrique. Form from nothing renvoie en arrière vers une origine, tandis que disappear into nothing dirige le mouvement vers un point final. Les prépositions opposées from et into permettent de suivre facilement les deux étapes. Then donne l’ordre et again suggère un cycle qui se répète. Dans cette hypothèse, ces expressions décrivent l’apparition et la disparition de particules virtuelles temporaires ; elles n’affirment pas de manière générale que les objets ordinaires font de même.
Exercice
Quelle phrase présente le plus clairement un processus ayant une origine, puis un point final dans la direction opposée ?
- Mist forms from moisture near the ground and then disappears into the morning air.
- Mist appears in the morning because the air is cool.
- Mist is light, cool, and common near the ground.
Voir la réponse
Mist forms from moisture near the ground and then disappears into the morning air.
The energy from those particles could be dark energy.
4:58L'énergie de ces particules pourrait être l'énergie noire.
is an unknown kind of dynamic energy fluid or field,
5:03est un type inconnu de fluide ou de champ d'énergie dynamique,
has the opposite effect on : avoir l’effet contraire sur
Dans la structure X has the opposite effect on Y, X produit sur Y un résultat qui va dans le sens contraire d’une autre influence ou du résultat attendu. Ici, l’énergie inconnue est présentée comme agissant sur l’Univers à l’inverse de l’énergie et de la matière ordinaires. Effect est un nom, et on introduit ce qui subit l’effet. Une expression comparative comme than normal energy and matter indique avec quoi cet effet est comparé.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement le nom effect pour exprimer un résultat contraire ?
- Too much pressure affects on performance in the opposite way.
- Too much pressure has the opposite effect on performance.
- Too much pressure has the opposite affect on performance.
Voir la réponse
Too much pressure has the opposite effect on performance.
Questions indirectes coordonnées : how and where ... how we could detect it
Après we don't know, how et where introduisent des informations manquantes au lieu de former des questions directes distinctes. Ils sont coordonnés et abrégés, car le contexte permet de retrouver l’idée sous-entendue : approximativement, comment cela existe et où cela existe. La dernière partie, or how we could detect it, ajoute une autre inconnue. Comme how we could detect it est une question indirecte intégrée à une affirmation, elle conserve l’ordre sujet-modal : we could. Une question directe emploierait l’inversion : How could we detect it?
Exercice
Quelle phrase emploie correctement une question indirecte après don't know ?
- We don't know how we could detect the leak.
- We don't know how could we detect the leak.
- We don't know how could detect we the leak.
Voir la réponse
We don't know how we could detect the leak.
So, there are still a lot of questions to answer.
5:19Il reste donc encore beaucoup de questions à résoudre.
still just that, theories : limiter l'affirmation à « ce ne sont encore que des théories »
Ici, that renvoie à theories, mentionné au début de la phrase. Après la virgule, theories répète le nom afin de rendre la référence claire et de l'accentuer. La structure be still just that, + nom indique qu'une chose reste uniquement ce que ce nom décrit, sans avoir acquis un statut plus solide. Dans cette phrase, elle invite le public à ne pas traiter les théories comme des faits confirmés.
Exercice
L'information n'a pas été confirmée. Complétez la phrase avec l'expression qui maintient son statut limité : « The rumor is ____, a rumor. »
Voir la réponse
still just that
On the one hand ... On the other hand : présenter deux côtés
On the one hand introduit le premier côté d'une comparaison ; On the other hand signale un deuxième côté qui contraste avec le premier. Cette paire permet à l'auditeur de suivre séparément les deux évaluations. Ici, les deux côtés décrivent la même situation : l'incertitude est frustrante, mais travailler aux frontières de la science est aussi passionnant. Le deuxième côté n'annule pas le premier ; il ajoute une autre perspective tout aussi valable.
Exercice
Quel est le rôle de On the one hand ... On the other hand dans l'exemple ?
- Elle sépare deux perspectives contrastées qui peuvent toutes les deux être valables.
- Elle affirme que la première perspective est fausse et la remplace par la seconde.
- Elle énumère deux arguments qui ne présentent aucun contraste.
Voir la réponse
Elle sépare deux perspectives contrastées qui peuvent toutes les deux être valables.
making it very exciting : une proposition de résultat en -ing
Dans cette phrase, making it very exciting est un complément de résultat. La structure virgule + proposition en -ing indique ce qui découle de toute l'idée placée avant la virgule : le fait qu'il s'agisse de science de pointe rend la situation très passionnante. Le sujet sous-entendu de making est la situation précédente, et non science comme agent qui fabriquerait littéralement quelque chose. Cette structure condense souvent and this makes ... pour relier plus brièvement un fait à son résultat.
Exercice
Quelle option complète correctement la phrase avec un groupe de résultat en -ing qui montre l'effet de toute la première proposition ? The city added more buses, ____
- making the commute easier.
- makes the commute easier.
- to making the commute easier.
Voir la réponse
making the commute easier.
It shows us that no matter how much we feel we're on top of things, Notes
5:34Cela nous montre que peu importe à quel point nous avons l'impression de maîtriser les choses,
no matter how much : concession malgré le degré
No matter how much introduit une concession : même si le degré devient très élevé, la conclusion principale ne change pas. Ici, how much mesure l'intensité du sentiment exprimé par feel we're on top of things, et non le nombre d'éléments comptables. La structure réutilisable est no matter how much + sujet + verbe, suivie d'une proposition principale. Elle signifie « quel que soit le degré » et sert lorsque la variation d'intensité ne peut pas modifier le résultat.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible de quatre mots commençant par no matter : ____ I want to stay, I have to leave by ten.
Voir la réponse
No matter how much
Be on top of things : comprendre et maîtriser la situation
Be on top of things est une expression idiomatique qui signifie comprendre ce qui se passe et gérer efficacement les tâches ou les problèmes concernés. Ici, elle décrit le sentiment de l'humanité d'avoir les connaissances et les événements sous contrôle, et non une position physique. Dans feel we're on top of things, feel introduit une croyance ou une impression. La structure générale no matter how much... indique que même un très fort sentiment de maîtrise ne change pas l'idée que le locuteur va ensuite présenter.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de quatre mots qui signifie « continuer à tout comprendre et à tout bien gérer » : Even during the busy week, Maya stayed ____.
Voir la réponse
on top of things
Des grands singes munis de smartphones sur une minuscule île fragile dans l'espace
Apes with smartphones est une métaphore condensée de l'être humain : nous sommes biologiquement des primates issus de l'évolution tout en disposant d'une technologie avancée. Elle crée un contraste marqué entre des instincts et des limites anciens et des outils modernes ; elle n'affirme pas littéralement que d'autres grands singes possèdent des téléphones et ne vise pas à insulter un groupe. A tiny fragile island in space présente métaphoriquement la Terre comme petite, isolée et vulnérable dans l'immensité de l'univers. Ensemble, ces images donnent une perspective humble : le progrès technologique n'a pas rendu l'humanité omnisciente ni parfaitement en sécurité.
Exercice
Que suggère la métaphore "apes with smartphones on a tiny fragile island in space" ?
- La Terre est un vaste lieu protégé où la technologie résout tous les problèmes.
- Seuls les grands singes peuvent utiliser des smartphones en toute sécurité sur des îles lointaines.
- Les humains disposent d'une technologie avancée, mais restent des créatures limitées sur une petite planète vulnérable.
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Les humains disposent d'une technologie avancée, mais restent des créatures limitées sur une petite planète vulnérable.
regardant le ciel, nous demandant comment fonctionne notre univers
Looking into the sky et wondering how our universe works sont deux groupes parallèles en -ing. Leur sujet sous-entendu est we, repris de la proposition précédente : c’est nous qui regardons et qui nous interrogeons. Le premier groupe décrit une action et le second ajoute la pensée qui l’accompagne. La mise en parallèle des deux groupes rend la description fluide sans répéter we are. Après wondering, how our universe works est une question indirecte intégrée ; elle conserve donc l’ordre déclaratif : sujet + verbe.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement des groupes parallèles en -ing ayant le même sujet sous-entendu et le bon ordre pour une question indirecte ?
- Maya stood on the hill, watching the stars and wondering how they formed.
- Maya stood on the hill, watching the stars and wondering how did they form.
- The stars shone above Maya, watching the sky and wondering how they formed.
Voir la réponse
Maya stood on the hill, watching the stars and wondering how they formed.
il reste beaucoup à apprendre
Dans so much left to learn, left est le participe passé de leave et signifie « restant », et non la direction opposée à right. To learn indique l’action qui reste à accomplir : une grande quantité de connaissances n’a pas encore été acquise. Le modèle réutilisable est quantité ou nom + left to + verbe : three pages left to read, very little time left to decide. Avec there is/are, cette structure résume naturellement un travail inachevé, des ressources restantes ou une distance qu’il reste à parcourir.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec left to et le verbe entre parenthèses : Before the trip, there are still two bags ____. (pack)
Voir la réponse
left to pack
This video is supported by the Australian Academy of Science,
5:52Cette vidéo est soutenue par l'Académie des sciences australienne,
which promotes and supports excellence in science.
5:55qui promeut et soutient l'excellence en science.
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5:59Apprenez-en plus sur ce sujet et sur d'autres similaires sur nova.org.au.
a blast to work with them : travailler avec eux a été très agréable
Ici, a blast désigne une expérience très amusante et enthousiasmante. La personne qui parle dit avec chaleur que travailler avec ce groupe a été un vrai plaisir ; dans cette phrase, blast ne signifie pas « une explosion ». La structure It was a blast to + verbe est une façon informelle de porter un regard très positif sur une activité passée. Le groupe introduit par to précise l’activité qui a été agréable.
Exercice
Que veut dire la personne par "It was a blast to work with them" ?
- Travailler avec eux était dangereux à cause d’une explosion.
- Travailler avec eux a été très agréable.
- Travailler avec eux était ennuyeux, mais nécessaire.
Voir la réponse
Travailler avec eux a été très agréable.
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