Divertissement à haute vitesse et réaction d'une mouche à une onde de choc | Smarter Every Day 55 : fiche pour apprendre l’anglais

SmarterEveryDay

Difficulté d'apprentissage
525 mots 220 mots/min

Présentation : Un tournage rapide d'aliments devient l'analyse d'une mouche qui se réoriente après une onde de souffle. Principaux points d'anglais : 1. what the common theme was was destroying snack foods — Grammaire et structures : les deux was sont dans des propositions différentes ; formez une phrase avec une proposition en what comme sujet. 2. get our hands on — Expressions idiomatiques : signifie obtenir ou accéder, sans contact littéral ; employez-le pour du matériel ou des ressources. 3. center of gravity et center of pressure — Vocabulaire et registre : distinguez le point d'équilibre des masses du point d'action de la force aérodynamique pour suivre la reprise de contrôle.

Dans cette fiche

Hey, it's me, Destin.

0:00

Salut, c'est moi, Destin.

Welcome back to Smarter Every Day.

0:01

Bon retour sur Smarter Every Day.

So, I'm in the middle of the California desert Phrases

0:02

Donc, je suis au milieu du désert de Californie

Phrases

in the middle of : au cœur du désert californien

in the middle of indique qu'une personne ou une chose se trouve à l'intérieur d'une zone, souvent avec l'impression d'être entourée par celle-ci. Ici, l'expression situe le locuteur dans l'immense désert californien ; elle ne dit pas qu'il se trouve au point géométrique exact du désert. Le même groupe de mots peut désigner le milieu d'une période ou d'une activité, comme dans in the middle of a meeting. Le nom qui suit of permet de comprendre s'il s'agit d'un lieu, d'une période ou d'une situation en cours.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible : The hikers were ____ the forest when night fell.

Voir la réponse

in the middle of

and the sun is setting and it's beautiful.

0:04

et le soleil se couche et c'est magnifique.

So, I'll just let you see that

0:06

Donc, je vais juste vous laisser voir ça

while I set this video up for you. Phrasal verbs

0:08

pendant que je prépare cette vidéo pour vous.

Phrasal verbs

set this video up : préparer l'introduction de cette vidéo

Set this video up est un phrasal verb séparable : l'objet peut se placer entre set et up, comme dans set the presentation up. Dans cette phrase, il signifie préparer la vidéo qui va suivre pour la personne qui la regarde, en lui donnant une introduction ou un contexte pour qu'elle comprenne mieux la suite. For you indique à qui cette préparation est destinée. Set up peut aussi signifier installer du matériel, organiser un événement ou configurer un système. Le contexte indique ici le sens de préparation ou d'introduction pour le public, et non celui de mettre la vidéo en ligne ou de lancer simplement sa lecture.

Exercice

Complétez la phrase avec le phrasal verb cible. Écrivez un mot dans chaque espace : I'll ____ the presentation ____ before the guests arrive.

Voir la réponse

set · up

So, um a guy named Jeff,

0:10

Donc, euh un gars nommé Jeff,

he's Taofledermaus on YouTube,

0:12

il est Taofledermaus sur YouTube,

which is German for bat, Phrases

0:14

ce qui veut dire chauve-souris en allemand,

Phrases

La structure « X is German for Y »

« X is German for Y » indique que X est un mot ou une expression en allemand dont le sens anglais est Y. Dans cette phrase, which renvoie au nom mentionné plus tôt et bat en donne le sens anglais. La structure « X is [language] for Y » fonctionne aussi avec d’autres langues. Ici, for relie une expression à sa traduction ; il n’exprime pas un but.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de trois mots qui indique ce qu’un mot signifie en allemand : Danke ____ thank you.

Voir la réponse

is German for

which is flying mammal.

0:15

qui est un mammifère volant.

Anyway, he asked me if I would participate Notes

0:17

Bref, il m'a demandé si je voulais participer

Grammaire

asked me if I would participate : une question fermée au discours indirect

La structure ask someone if + clause rapporte une question fermée, à laquelle on répond par oui ou non. Ici, elle signifie qu’il m’a demandé si j’étais disposé à participer. Dans cet emploi, if équivaut à whether ; il n’introduit pas une condition. Comme asked place le récit dans le passé, would présente la participation éventuelle depuis ce point de vue passé et peut aussi exprimer la volonté. La question indirecte conserve l’ordre affirmatif : I would participate, et non would I participate.

Exercice

Quelle phrase rapporte correctement une question fermée sur la volonté de Leo de participer ?

  1. Maya asked Leo if he would participate.
  2. Maya asked Leo if would he participate.
  3. Maya asked Leo to if he would participate.
Voir la réponse

Maya asked Leo if he would participate.

in an international high-speed video collaboration

0:19

à une collaboration internationale de vidéos à grande vitesse

Phrases

Participate in + une activité

Participate in signifie prendre part à une activité, un projet, une étude ou une collaboration. Dans cette phrase, le locuteur a été invité à rejoindre une collaboration vidéo internationale et à y contribuer. Utilisez la structure participate in + activité. Dans ce sens, participate ne prend pas directement l'activité comme complément d'objet ; la préposition in fait partie de la structure.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon : Maya wants to ____ the science fair.

Voir la réponse

participate in

in an effort to promote a lot of smaller channels Phrases

0:21

dans le but de promouvoir de nombreuses petites chaînes

that study things with high-speed video cameras,

0:24

qui étudient des choses avec des caméras à grande vitesse,

Phrases

In an effort to + base verbale

In an effort to + base verb présente une action comme une tentative visant à atteindre un objectif. Ici, promouvoir de petites chaînes est l'objectif de la collaboration. L'expression souligne un effort volontaire, et non un résultat garanti. Elle met l'idée de tentative plus clairement en avant qu'un simple infinitif de but avec to.

Exercice

Complétez avec l'expression formelle de but de la leçon : The museum added evening hours ____ attract more visitors.

Voir la réponse

in an effort to

which I love.

0:27

ce que j'adore.

So, of course, I'm gonna do that.

0:27

Donc, bien sûr, je vais le faire.

So, what the common theme was was destroying snack foods Grammaire

0:30

Le thème commun était donc de détruire des snacks

Grammaire

what the common theme was was ... : les deux fonctions grammaticales de was

Ici, what the common theme was constitue à lui seul le sujet de la phrase. Dans cette proposition sujet, le premier was relie the common theme à ce qu'il s'est révélé être. Le second was est le verbe d'état de la proposition principale. Son attribut, destroying snack foods, indique quel était le thème. La structure est What X was + was + Y : les deux was voisins appartiennent donc à deux niveaux grammaticaux distincts et ne constituent pas une répétition accidentelle.

Exercice

Complétez la même structure à deux niveaux : What the hardest part was ____ staying calm under pressure.

Voir la réponse

was

because we could all get our hands on snack foods Idiomes

0:33

parce que nous pouvions tous mettre la main sur des snacks

Idiomes

get our hands on : réussir à obtenir quelque chose

Get our hands on signifie réussir à obtenir quelque chose ou à y avoir accès. Dans cette phrase, cela indique que tout le monde pouvait obtenir des snacks ; il ne s'agit pas de poser littéralement les mains dessus. Le possessif change selon le sujet : get my, your, our ou their hands on. La chose obtenue vient après on. L'expression suggère souvent que l'objet est désiré, utile, rare ou difficile à trouver, même si, ici, could montre qu'il était accessible à tout le monde.

Exercice

Complétez l'expression avec le possessif correspondant à you : If you can ____ a copy of the report, please send it to me.

Voir la réponse

get your hands on

and we all like to destroy things.

0:35

et que nous aimons tous détruire des choses.

So, it was an easy one.

0:36

Donc, c'était facile.

My thought going in was, Phrasal verbs

0:38

Ma pensée au départ était,

oh, great.

0:39

oh, super.

Phrasal verbs

going in pour parler de l'attente initiale

Ici, going in signifie « au départ, avant que l'expérience ne se déroule » et renvoie à l'attente ou à l'attitude initiale, pas au fait d'entrer dans un lieu. La personne se rappelle ce qu'elle pensait au début : avant que le tournage ne commence vraiment, elle s'attendait à quelque chose de facile et d'amusant. Cette expression présente souvent le point de départ et prépare un contraste avec la suite des événements.

Exercice

Dans la phrase anglaise Going in, I thought the interview would last ten minutes, qu'indique going in ?

  1. Cela signifie que je suis entré dans la salle d'entretien.
  2. Cela décrit un changement de plan ultérieur.
  3. Cela signifie que j'ai quitté l'entretien plus tôt.
  4. Cela indique mon attente initiale.
Voir la réponse

Cela indique mon attente initiale.

I can just have fun with high-speed video

0:40

Je peux juste m'amuser avec la vidéo à grande vitesse

and I don't have to worry about Grammaire

0:41

et je n'ai pas à m'inquiéter de

trying to educate or learn something.

0:42

devoir éduquer ou apprendre quelque chose.

Grammaire

don't have to pour exprimer l'absence d'obligation

Don't have to signifie qu'une action n'est pas obligatoire ou nécessaire. La personne peut quand même la faire ; cette expression n'interdit pas l'action. Dans cette phrase, le locuteur veut dire qu'il n'est pas obligé d'assumer la responsabilité d'éduquer les autres ou d'apprendre quelque chose. La structure exprime une obligation, et non une impossibilité.

Exercice

Dans la phrase You don't have to bring a printed ticket; the code on your phone is enough, que signifie don't have to ?

  1. L'action est obligatoire.
  2. L'action est interdite.
  3. L'action est impossible.
  4. L'action est facultative.
Voir la réponse

L'action est facultative.

But, I was wrong

0:44

Mais, j'avais tort

because I learned something.

0:45

parce que j'ai appris quelque chose.

So, here's what I'm gonna do.

0:47

Donc, voici ce que je vais faire.

I'm gonna show you the video that me and Trevor, my neighbor, made Grammaire

0:48

Je vais vous montrer la vidéo que Trevor, mon voisin, et moi avons faite

Grammaire

me and Trevor comme sujet coordonné informel

Dans la proposition relative "that me and Trevor, my neighbor, made", me and Trevor est le sujet coordonné de made. Ce groupe indique qui a réalisé la vidéo ; me n'est pas un complément ici. Dans la conversation familière, on emploie souvent me dans un sujet coordonné et on peut se mentionner en premier. Dans un anglais écrit formel, la forme standard est "that Trevor and I made".

Exercice

Quelle phrase emploie la forme standard du sujet dans un anglais écrit formel ?

  1. Trevor and me made the video.
  2. Trevor and I made the video.
  3. Me and Trevor made the video.
Voir la réponse

Trevor and I made the video.

just goofing off trying to destroy snack foods Phrasal verbs

0:51

en train de faire les idiots pour essayer de détruire des snacks

Phrasal verbs

goofing off : s'amuser au lieu de travailler

Goof off est un verbe à particule informel qui signifie passer du temps à jouer, faire l'idiot ou éviter un travail sérieux. Dans goofing off, la forme en -ing présente une activité en cours et off fait partie du verbe. Ici, just donne un ton léger à la description : ils s'amusaient et faisaient les idiots, sans être accusés d'une faute grave.

Exercice

Mettez goof off à la forme correcte pour compléter la phrase : We were ____ instead of cleaning the garage.

Voir la réponse

goofing off

and then all of a sudden, bam, Fil du propos

0:53

et puis tout d'un coup, bam,

I learned something.

0:55

j'ai appris quelque chose.

Fil du propos

all of a sudden : marquer un tournant inattendu dans un récit

all of a sudden marque un changement brusque et inattendu dans un récit. Ici, l’expression introduit le moment où l’expérience du locuteur passe du jeu à une découverte imprévue ; le “bam” qui suit rend le tournant immédiat et vivant. L’expression insiste sur le fait que l’événement arrive sans prévenir, et pas seulement sur sa rapidité. Elle peut signaler un nouvel événement surprenant dans un récit ou une conversation.

Exercice

Quelle phrase utilise all of a sudden pour montrer un changement inattendu ?

  1. I finished the report right away. (J’ai terminé le rapport tout de suite.)
  2. The train will arrive soon. (Le train arrivera bientôt.)
  3. All of a sudden, the lights went out. (Soudain, les lumières se sont éteintes.)
Voir la réponse

All of a sudden, the lights went out. (Soudain, les lumières se sont éteintes.)

So, I hope you learn it with me.

0:56

J'espère donc que vous l'apprendrez avec moi.

Uh well, I'll just let you watch. Grammaire

0:58

Euh bien, je vais juste vous laisser regarder.

Grammaire

let you watch : let + personne + verbe à la base

Dans “let you watch”, let est suivi de la personne qui reçoit la permission ou l’occasion de regarder, you, puis du verbe watch à sa base. Le locuteur confie la suite à l’interlocuteur : au lieu de continuer à expliquer, il lui permet de regarder directement. Après let, on n’emploie pas to : on dit “let you watch”, et non “let you to watch”. Ici, let exprime une permission ou une possibilité offerte, pas une contrainte.

Exercice

Quelle phrase utilise correctement la structure let + personne + verbe à la base pour donner une permission ?

  1. Please let me borrow your charger. (S’il te plaît, laisse-moi emprunter ton chargeur.)
  2. Please let me to borrow your charger. (S’il te plaît, laisse-moi emprunter ton chargeur.)
  3. Please let me borrowing your charger. (S’il te plaît, laisse-moi en train d’emprunter ton chargeur.)
Voir la réponse

Please let me borrow your charger. (S’il te plaît, laisse-moi emprunter ton chargeur.)

Check this out. Phrasal verbs

1:00

Regardez ça.

Phrasal verbs

Check this out. pour attirer l’attention de façon informelle

Check this out. est une façon informelle d’attirer l’attention de quelqu’un et de l’inviter à regarder ou à remarquer quelque chose que le locuteur juge intéressant. Prise comme un tout, l’expression check this out annonce ce qui va suivre et ajoute une idée de recommandation ou d’attente. Elle peut désigner un objet, une vidéo, une idée ou une information.

Exercice

Complétez cette formule informelle avec la particule qui lui donne le sens de « regarde ou remarque cette chose intéressante » : Check this ____.

Voir la réponse

out

If you grew up in the South,

1:01

Si vous avez grandi dans le Sud,

you know what a Zebco 33 is. Culture

1:02

vous savez ce qu'est un Zebco 33.

Culture

a Zebco 33 : un modèle de moulinet connu aux États-Unis

Un Zebco 33 est un modèle bien connu de moulinet de pêche fermé de type spincast. Facile à utiliser, ce type de moulinet est souvent associé à l’apprentissage de la pêche aux États-Unis. Le locuteur emploie ce nom comme une référence culturelle partagée par de nombreuses personnes ayant grandi au contact de la pêche dans le sud des États-Unis. Il évoque surtout la reconnaissance et la nostalgie, sans affirmer que tous les habitants du Sud doivent le connaître. 33 fait partie du nom du modèle ; ce n’est pas une expression idiomatique.

Exercice

À quoi un Zebco 33 fait-il référence dans cette phrase ?

  1. Un modèle de caméra conçu pour filmer à grande vitesse
  2. Une expression américaine signifiant que quelqu’un a grandi rapidement
  3. Un modèle bien connu de moulinet de pêche fermé de type spincast
Voir la réponse

Un modèle bien connu de moulinet de pêche fermé de type spincast

All right.

1:04

Très bien.

So, donut,

1:04

Donc, un beignet,

high-speed camera,

1:07

une caméra à grande vitesse,

ooh, sprinkles,

1:10

ooh, des vermicelles,

and a bow.

1:11

et un arc.

I'll get it sitting perfectly. Grammaire

1:17

Je vais le placer parfaitement.

Grammaire

get it sitting perfectly : la structure get + complément + -ing

Dans la structure get + complément + -ing, get signifie « faire entrer quelque chose dans un état » ou « l'ajuster pour obtenir cet état ». Ici, get it sitting veut dire ajuster le beignet jusqu'à ce qu'il repose dans la position souhaitée. Sitting décrit la position finale de l'objet ; il ne s'agit pas d'une personne qui s'assoit. Perfectly indique que la position ou l'alignement est exactement correct.

Exercice

Vous réglez une caméra avant de filmer. Quelle phrase signifie naturellement que vous allez la mettre bien à niveau sur le trépied ?

  1. I'll keep the camera sitting level on the tripod.
  2. I'll get the camera sitting level on the tripod.
  3. I'll find the camera sitting level on the tripod.
Voir la réponse

I'll get the camera sitting level on the tripod.

By the way, we also have another camera here Fil du propos

1:30

Au fait, nous avons aussi une autre caméra ici

on the bow.

1:32

sur l'arc.

Fil du propos

By the way : introduire une brève remarque secondaire

By the way est un marqueur discursif qui s'écarte brièvement du fil principal pour ajouter une information utile. Ici, il présente le détail sur l'autre caméra comme lié à la situation, mais non comme l'idée principale du locuteur. En début de phrase, il forme généralement un groupe introductif séparé, suivi d'une virgule. Il annonce une brève remarque secondaire ; il ne décrit ni un chemin ni un emplacement.

Exercice

Vous avez fini d'expliquer un programme de voyage et vous vous rappelez un détail utile mais secondaire. Quelle phrase présente le plus clairement ce détail comme une brève remarque à part ?

  1. By then, the museum closes at five.
  2. By the way, the museum closes at five.
  3. Anyway, the museum closes at five.
Voir la réponse

By the way, the museum closes at five.

Cocked, locked, Idiomes

1:33

Armé, verrouillé,

ready to rock.

1:34

prêt à partir.

Idiomes

Cocked, locked, ready to rock comme signal enjoué pour commencer

“Cocked” suggère que l'arc ou le mécanisme a été armé et mis en position, tandis que “locked” indique qu'il est bien fixé. L'absence de sujet et des formes répétées de be transforme la réplique en une série rapide de vérifications plutôt qu'en une phrase complète. “Ready to rock” apporte une conclusion enjouée : ici, “rock” signifie commencer avec énergie, et non jouer du rock. La rime et l'enchaînement de trois temps forts rendent l'idée « tout est prêt, commençons » plus enthousiaste.

Exercice

Dans “Cocked, locked, ready to rock”, que signifie “ready to rock” dans ce contexte ?

  1. Un objet commence à trembler.
  2. Quelqu'un va jouer de la musique rock.
  3. Tout est prêt et il est temps de commencer.
Voir la réponse

Tout est prêt et il est temps de commencer.

We've decided we're gonna shoot

1:45

Nous avons décidé que nous allions tirer

the side of a sprinkle donut.

1:46

sur le côté d'un beignet aux vermicelles.

If Trevor would quit eating the donuts. Intention

1:48

Si Trevor voulait bien arrêter de manger les beignets.

Intention

If Trevor would quit ... comme plainte autonome

Il s'agit d'une proposition en if employée seule ; la proposition principale attendue reste sous-entendue. Grâce à la situation, les auditeurs reconstituent un résultat tel que “then we could continue”. À l'oral, l'anglais omet souvent ce résultat lorsqu'il est déjà évident. “Would quit” présente l'arrêt comme un changement que Trevor pourrait choisir de faire et ajoute de l'impatience ou de la taquinerie : la personne qui parle voudrait qu'il s'arrête. Le fragment n'exprime donc pas une condition neutre ; il sert de plainte et d'incitation sur le ton de la plaisanterie.

Exercice

Que communique probablement le fragment autonome “If Trevor would quit eating the donuts” ?

  1. La personne demande si Trevor veut un donut.
  2. La personne se plaint en plaisantant que Trevor mange et empêche de passer à l'étape suivante.
  3. La personne indique de façon neutre que Trevor mangera peut-être des donuts plus tard.
Voir la réponse

La personne se plaint en plaisantant que Trevor mange et empêche de passer à l'étape suivante.

Mountain Dew.

2:02

Mountain Dew.

So, here's Dew in your eye.

2:06

Donc, voici du Dew dans votre œil.

It did a helicopter thing.

2:17

Ça a fait un truc d'hélicoptère.

So, what do you think we should call this video?

2:21

Alors, comment pensez-vous que nous devrions appeler cette vidéo ?

Well, this one's gonna be mountain spew. Idiomes

2:23

Eh bien, ça va être Mountain Spew.

Idiomes

Le détournement humoristique « mountain spew »

« Mountain spew » est une plaisanterie créée sur le moment à partir de la marque Mountain Dew. Le locuteur remplace Dew par spew parce que la boisson jaillit de tous côtés ; spew peut signifier expulser un liquide avec force et de manière désordonnée. L’humour conserve la forme familière et la rime du nom, tout en modifiant les sons initiaux du deuxième mot. Dans un dialogue audiovisuel, ce type de changement ludique indique qu’il faut relier le mot inventé à un nom connu et à ce qui se passe à l’écran.

Exercice

Quel rôle joue « mountain spew » dans cette réplique ?

  1. Il décrit une véritable éruption sur une montagne.
  2. Il donne le nom d’un parfum officiel de Mountain Dew.
  3. Il modifie Mountain Dew de façon ludique pour évoquer la boisson qui jaillit.
Voir la réponse

Il modifie Mountain Dew de façon ludique pour évoquer la boisson qui jaillit.

Don't worry,

2:51

Ne vous inquiétez pas,

I don't waste food.

2:52

je ne gaspille pas de nourriture.

A little bit of lead in it, though. Fil du propos

2:57

Il y a un peu de plomb dedans, cependant.

Fil du propos

Though en fin de phrase pour ajouter un contraste

À la fin d’une phrase, though signifie « cependant » ou « cela dit ». Il présente la deuxième affirmation comme un contraste ajouté après coup : le locuteur rassure d’abord son interlocuteur en disant que la nourriture n’a pas été gaspillée, puis ajoute le problème important qu’elle contient du plomb. Ce though final n’introduit pas une proposition commençant par though. Il renvoie à l’idée précédente et indique qu’il faut la revoir ou la nuancer, ce qui donne souvent au dialogue un effet pince-sans-rire ou légèrement ironique.

Exercice

Complétez la phrase avec le mot conversationnel placé à la fin pour ajouter un contraste après coup : The café is expensive. The coffee is excellent, ____.

Voir la réponse

though

Okay, so now's the part where I learn something. Fil du propos

2:59

D'accord, c'est maintenant la partie où j'apprends quelque chose.

Fil du propos

Now's the part where... signale une nouvelle étape

Now's the part where... indique à l'auditeur qu'une nouvelle étape commence. Ici, le locuteur passe du simple fait de montrer quelque chose d'amusant au fait d'en tirer un enseignement ou de l'expliquer. Dans cette structure, where introduit ce qui se passe pendant cette partie : the part where I learn something. Il complète part même si part désigne une étape d'une activité et non un lieu physique. Le modèle réutilisable est Now's the part where + proposition.

Exercice

Dans la phrase "Now's the part where the chef explains the sauce," qu'introduit where ?

  1. L'action qui se déroule dans cette partie
  2. La raison pour laquelle le chef a préparé la sauce
  3. L'emplacement physique de la cuisine
Voir la réponse

L'action qui se déroule dans cette partie

Right before I fired this P22 pistol at this donut,

3:01

Juste avant de tirer avec ce pistolet P22 sur ce beignet,

this fly started buzzing around the donut.

3:04

cette mouche a commencé à bourdonner autour du beignet.

And I decided, you know, it'd be cool Grammaire

3:07

Et j'ai décidé que, vous savez, ce serait cool

if I waited until he was at the correct depth of field Vocabulaire

3:08

si j'attendais jusqu'à ce qu'elle soit dans la bonne profondeur de champ

Grammaire

It'd be cool if I waited : une idée hypothétique

It'd signifie it would. It'd be cool présente une action imaginée comme intéressante, utile ou attirante, au lieu d'affirmer qu'elle a réellement eu lieu. La proposition avec if emploie la forme du prétérit waited pour créer une distance hypothétique : it'd be cool if I waited. Ici, waited ne signifie pas que l'attente avait déjà eu lieu ; l'ensemble de la structure envisage un projet possible de manière moins directe et plus prudente.

Exercice

Vous imaginez seulement un projet possible ; vous ne dites pas que la photo a déjà été prise. Quelle phrase convient le mieux ?

  1. It was cool that I took a photo from the roof.
  2. It'll be cool when I take a photo from the roof.
  3. It'd be cool if I took a photo from the roof.
Voir la réponse

It'd be cool if I took a photo from the roof.

Vocabulaire

depth of field : la plage de distances nettes

En photographie, depth of field (profondeur de champ) désigne la plage de distances d’une scène qui paraît suffisamment nette. Cette zone s’étend devant et derrière la distance exacte de mise au point ; il ne s’agit ni d’un lieu ni d’un champ en plein air. Ici, être at the correct depth of field signifie se trouver dans la zone de netteté choisie à l’avance afin que la caméra enregistre clairement le sujet. En général, une grande profondeur de champ garde nette une plage de distances plus large, tandis qu’une faible profondeur de champ ne garde nette qu’une plage étroite.

Exercice

Complétez cette phrase sur le réglage de l’appareil avec le terme technique : For this landscape shot, a smaller aperture will give us a greater ____, so more of the scene looks sharp.

Voir la réponse

depth of field

and I would fire and let the blast wave propagate over his wings Vocabulaire

3:11

et que je tire pour laisser l'onde de choc se propager sur ses ailes

Vocabulaire

blast wave : une pression qui se propage depuis une explosion

Une onde de souffle (blast wave) est une perturbation qui se déplace rapidement dans l’air ou dans un autre milieu, avec une variation soudaine de pression, et qui est produite par une explosion ou une décharge violente, comme un coup de feu. Ici, propagate signifie que cette perturbation de pression se déplace sur les ailes. La phrase décrit l’onde qui passe sur les ailes, et non la balle qui les frappe. Dans cet emploi technique, wave désigne une variation de pression qui se propage, et non un geste de la main ou une vague ordinaire à la surface de l’eau.

Exercice

Choisissez le terme qui désigne le mieux le phénomène décrit dans cette phrase : After the controlled detonation, instruments measured a rapid pressure disturbance moving outward through the air.

  1. blast wave
  2. bullet trajectory
  3. muzzle flash
Voir la réponse

blast wave

Vocabulaire

propagate over : une onde qui traverse une zone

Ici, propagate signifie que l'onde de choc se diffuse vers l'extérieur dans l'air environnant. Il s'agit d'un verbe technique et formel utilisé pour le déplacement d'une onde, d'un signal, d'une perturbation ou d'un effet ; il ne signifie pas reproduire. La structure propagate over + une surface ou une zone décrit le trajet couvert par l'onde. Ainsi, over his wings signifie que l'onde passe sur la zone correspondant à ses ailes, et non qu'une créature y déplace volontairement quelque chose.

Exercice

Quelle expression décrit le mieux une onde ou une perturbation technique qui se propage sur une surface ?

  1. handle it
  2. propagate over
  3. propagate through
  4. move over
Voir la réponse

propagate over

and see how he handles it in his flight. Vocabulaire

3:14

et voir comment elle gère ça dans son vol.

Vocabulaire

handles it : gérer une situation difficile

Ici, handles it signifie qu'il gère le choc ou y fait face avec succès. Cela décrit la réaction de quelqu'un à un événement difficile, et non le fait de tenir physiquement un objet. Le pronom it renvoie à la perturbation provoquée par l'onde de choc. Dans la phrase complète, handles it in his flight signifie qu'il gère cette perturbation tout en continuant à voler.

Exercice

Quelle phrase emploie handles it pour signifier faire face à une situation difficile ?

  1. The technician holds it carefully in one hand.
  2. The technician passes it over the system.
  3. The control system handles it well when the pressure suddenly rises.
  4. The pressure rises and handles it well.
Voir la réponse

The control system handles it well when the pressure suddenly rises.

And he handled it quite well.

3:16

Et elle l'a plutôt bien géré.

So, what he did is the blast wave came over his wings

3:18

Donc, ce qu'elle a fait, c'est que l'onde de choc est passée sur ses ailes

and it tucked and rolled him just a little bit. Phrases

3:20

et l'a fait se recroqueviller et rouler un tout petit peu.

Phrases

tucked and rolled him : deux mouvements provoqués par une force

« tucked and rolled him » emploie deux verbes transitifs au passé, reliés par and. The blast wave est le sujet et him le complément d’objet : l’onde de choc a fait se replier la mouche et l’a fait rouler. L’expression condense les deux mouvements en une seule séquence ; elle ne dit pas que la mouche a choisi de les faire. Cette structure sert à décrire brièvement deux mouvements liés provoqués chez un objet par une personne, une force ou un événement.

Exercice

Dans la phrase cible, que signifie tucked and rolled him ici ?

  1. L’onde de choc l’a fait se replier et rouler.
  2. Il a choisi de se replier et de rouler après s’être arrêté.
  3. On lui indiquait de se replier et de rouler.
Voir la réponse

L’onde de choc l’a fait se replier et rouler.

But, instead of trying to compensate, Grammaire

3:22

Mais, au lieu d'essayer de compenser,

he just stops and he waits.

3:24

elle s'arrête simplement et attend.

Grammaire

instead of trying to compensate : choisir une autre action

Instead of + -ing introduit une action qui n’a pas été choisie et la met en contraste avec l’action qui suit. Ici, instead of trying to compensate signifie qu’il n’a pas essayé de contrer la perturbation ; il a choisi de s’arrêter et d’attendre à la place. Cela ne signifie pas que trying s’est produit plus tôt dans le temps. La forme en -ing est nécessaire parce que trying désigne l’action alternative après instead of.

Exercice

Choisissez la phrase qui emploie correctement instead of + -ing pour montrer que consulter la carte a remplacé le fait de deviner l’itinéraire.

  1. He checked the map before trying to guess the route.
  2. He checked the map instead of trying to guess the route.
  3. He checked the map instead of try to guess the route.
Voir la réponse

He checked the map instead of trying to guess the route.

And when he waits,

3:27

Et quand elle attend,

he's letting his center of gravity overcome the flow of air Vocabulaire

3:28

elle laisse son centre de gravité vaincre le flux d'air

over his center of pressure

3:31

au-dessus de son centre de pression

Vocabulaire

centre de gravité ... centre de pression

center of gravity désigne le point d'équilibre où l'on peut considérer que le poids d'un objet s'applique. center of pressure désigne l'endroit où s'exerce la force aérodynamique résultante de la pression de l'air. Ce sont deux points de référence différents, et non deux noms pour le même centre. Dans cette phrase, le locuteur oppose la gravité au flux d'air : en cessant de corriger activement sa position, la mouche laisse le mouvement dû à son poids dominer l'effet aérodynamique autour du centre de pression. Les termes expliquent ainsi son changement d'orientation ; pressure ne signifie pas ici une pression psychologique ou sociale.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement le terme désignant le point déterminé par le poids d'un objet ?

  1. Le technicien a déplacé la batterie pour changer le center of gravity du drone.
  2. Le technicien a déplacé la batterie pour changer le center of pressure du drone.
  3. Le technicien a déplacé la batterie pour changer le air pressure du drone.
Voir la réponse

Le technicien a déplacé la batterie pour changer le center of gravity du drone.

and then he paddles to the side just a little bit. Vocabulaire

3:33

et ensuite elle pagaie vers le côté juste un petit peu.

Vocabulaire

paddles to the side : se déplacer légèrement sur le côté

Dans paddles to the side, paddles est un verbe employé métaphoriquement. L'expression compare les petits mouvements des ailes de la mouche à un mouvement de pagaie, tandis que to the side indique la direction de l'ajustement. L'expression décrit une légère correction latérale, et non un mouvement littéral dans l'eau ni l'utilisation d'un outil. Elle donne l'impression d'un mouvement petit, contrôlé et facile à observer.

Exercice

Que signifie paddles to the side dans cette phrase ? The tiny robot paddles to the side to avoid the moving arm.

  1. Il fait un petit mouvement vers l'un des côtés.
  2. Il prend une pagaie et se déplace dans l'eau.
  3. Il cesse de bouger et attend.
Voir la réponse

Il fait un petit mouvement vers l'un des côtés.

And once he does that,

3:35

Et une fois qu'elle fait cela,

he regains control authority Vocabulaire

3:37

elle reprend l'autorité de contrôle

Vocabulaire

regains control authority dans les systèmes de vol

Dans le langage de l’aviation et des systèmes de commande, control authority désigne la capacité d’une gouverne, d’un actionneur ou d’un mouvement à produire suffisamment de force ou de réponse pour modifier ou corriger un mouvement. Ici, regains signifie que cette capacité effective est retrouvée après avoir été temporairement perdue. Ainsi, regains control authority ne signifie pas recevoir une autorisation officielle ni prendre le pouvoir sur d’autres personnes. Cela signifie que la mouche peut de nouveau effectuer des mouvements correctifs efficaces.

Exercice

Dans la phrase 'And once he does that, he regains control authority,' que signifie l’expression mise en évidence ?

  1. Il se sent plus sûr de lui même si ses mouvements restent sans effet.
  2. Il reçoit le droit officiel de donner des ordres.
  3. Il redevient capable d’effectuer des mouvements correctifs efficaces.
Voir la réponse

Il redevient capable d’effectuer des mouvements correctifs efficaces.

and then he just takes back off. Phrasal verbs

3:39

et ensuite elle redécolle.

Phrasal verbs

takes back off : redécoller

Dans take back off, le verbe à particule de base est take off, qui signifie quitter le sol et commencer à voler. Back s’insère comme adverbe pour indiquer un retour à une activité ou à un état antérieur. L’expression entière indique que le sujet recommence à voler ou repart après une brève interruption. Analysez takes back off comme takes + back + off, tout en gardant take off comme unité de sens. Back ne signifie pas se déplacer vers l’arrière, et l’expression n’est pas le verbe à particule distinct back off.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme au présent de l’expression étudiée, au sens de « recommence à voler » : After a short rest on the roof, the bird ____.

Voir la réponse

takes back off

And all this happens in an instant. Phrases

3:40

Et tout cela se passe en un instant.

Phrases

in an instant : en un temps extrêmement court

in an instant signifie « en un temps extrêmement court ». Dans cette phrase, l’expression indique que tous les changements se produisent si vite qu’ils sont presque impossibles à voir à vitesse normale ; le ralenti les rend simplement visibles. Cette expression décrit la durée de l’événement, et non le moment où une action commence. Elle peut s’employer pour un changement soudain ou un résultat très rapide.

Exercice

Quelle expression indique le mieux qu’un changement s’est produit en un temps extrêmement court ?

  1. in an instant
  2. little by little
  3. right away
Voir la réponse

in an instant

It was marvelous.

3:42

C'était merveilleux.

It was pretty amazing.

3:43

C'était assez incroyable.

So, anyway, watch the footage

3:44

Donc, bref, regardez les images

and after you see the footage, Grammaire

3:46

et après avoir vu les images,

I will put the link to the playlist

3:48

je mettrai le lien vers la playlist

Grammaire

after you see ... I will : proposition temporelle future et proposition principale

after you see the footage emploie le présent simple dans une proposition temporelle introduite par after, même si le fait de voir les images aura lieu dans le futur. La proposition principale, I will put the link to the playlist, porte le marqueur de futur will. L’ensemble établit une séquence : tu regardes d’abord les images, puis le locuteur ajoutera le lien. Le même modèle s’applique aux propositions temporelles futures introduites par when, before et once.

Exercice

Quelle phrase décrit correctement une séquence future en anglais standard ?

  1. After you see the footage, I will put the link to the playlist.
  2. After you saw the footage, I will put the link to the playlist.
  3. After you will see the footage, I will put the link to the playlist.
Voir la réponse

After you see the footage, I will put the link to the playlist.

for the high-speed collaboration video.

3:51

pour la vidéo de la collaboration à grande vitesse.

So, you can see things that are pretty cool

3:52

Comme ça, vous pouvez voir des choses qui sont assez cool

like, I don't know,

3:54

comme, je ne sais pas,

how to shoot a slingshot with one hand.

3:55

comment tirer au lance-pierre d'une seule main.

Anyway, enjoy this video.

3:57

Bref, profitez de cette vidéo.

I learned something. Fil du propos

3:59

J'ai appris quelque chose.

Fil du propos

“I learned something.” comme rappel final

Ici, “I learned something.” ne sert pas seulement à annoncer un résultat. Comme cette même phrase est déjà apparue au moment décisif de l’histoire, sa répétition en dernière phrase rappelle ce moment au public et souligne l’idée d’une leçon inattendue. Il s’agit d’un rappel délibéré : la personne reprend à la fin une phrase courte et mémorable employée plus tôt afin de conclure et de renforcer le thème principal. La phrase répétée forme un cadre verbal, si bien que la fin paraît reliée à ce qui précède au lieu d’être un simple arrêt.

Exercice

Dans une vidéo, la phrase “I learned something.” apparaît au moment décisif, puis elle est répétée comme toute dernière phrase. Quel est l’effet principal de cette répétition ?

  1. Elle corrige la grammaire de la phrase précédente.
  2. Elle crée un rappel qui conclut la vidéo et renforce son thème central.
  3. Elle introduit un sujet entièrement nouveau qui n’avait pas été mentionné auparavant.
  4. Elle montre que la personne a oublié avoir déjà prononcé cette phrase.
Voir la réponse

Elle crée un rappel qui conclut la vidéo et renforce son thème central.