Et si le monde perdait son oxygène pendant 5 secondes ? : fiche pour apprendre l’anglais

AsapSCIENCE

Difficulté d'apprentissage
614 mots 190 mots/min

Aperçu vidéo : La vidéo compare cinq secondes sans oxygène atmosphérique à la suppression des atomes d'oxygène de tous les composés, dont la lecture littérale détruirait la planète. Principaux points d'anglais : 1. what would happen if - Grammaire et structures de phrase : posez une question hypothétique avec would et if, puis suivez la condition étudiée. 2. take the question literally, - Expressions figées et collocations : repérez le passage du sens courant aux mots exacts et utilisez-la pour recadrer la question. 3. won't be around to witness - Idiomes et expressions figurées : be around signifie rester en vie ou présent, pas être proche; personne ne survivra donc pour voir le résultat.

Dans cette fiche

Oxygen is the third most abundant element in the universe, Grammaire

0:00

L’oxygène est le troisième élément le plus abondant de l’Univers,

Grammaire

the third most abundant element : classement avec ordinal + most

Le schéma the + nombre ordinal + most + adjectif + nom indique le rang d’un élément dans un groupe. L’ordinal donne la position ; most se combine avec abundant pour former l’échelle de comparaison. Ici, the third most abundant element signifie que l’oxygène est en troisième position lorsque les éléments sont classés selon leur abondance dans l’univers. Abundant décrit une quantité ou une présence importante, pas l’importance de l’élément.

Exercice

Les données de fréquentation placent Green Lake Park au troisième rang. Complétez la phrase avec visit : Green Lake Park is ____ park in the region.

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the third most visited

allowing us to breathe, Grammaire

0:03

ce qui nous permet de respirer,

construct materials,

0:04

de fabriquer des matériaux

and do a lot more than you might realize.

0:06

et de faire bien plus de choses que vous ne l’imaginez.

Grammaire

allowing us to breathe, construct materials, and do a lot more : « nous permettant de respirer, de fabriquer des matériaux et de faire bien plus encore »

Allowing introduit une proposition de résultat au participe présent. Il renvoie au fait énoncé dans la proposition principale et signifie « avec pour résultat que cela nous permet de… ». C’est une manière concise de relier un fait à ce qu’il rend possible. Allow suit la structure allow + complément + infinitif avec to : allowing us to breathe. L’unique to est commun aux verbes coordonnés breathe, construct et do ; il n’est donc pas nécessaire de le répéter devant chaque verbe.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement allowing pour introduire un résultat et met to en facteur devant plusieurs verbes coordonnés ?

  1. The new app saves time, allowing staff to check orders, update records, and answer customer questions faster.
  2. The new app saves time, allowing staff to check orders, to updating records, and answer customer questions faster.
  3. The new app saves time, allowing staff check orders, update records, and answer customer questions faster.
Voir la réponse

The new app saves time, allowing staff to check orders, update records, and answer customer questions faster.

So, what would happen if it disappeared from the Earth for 5 seconds? Grammaire

0:08

Alors, que se passerait-il s’il disparaissait de la Terre pendant 5 secondes ?

Grammaire

What would happen if + une condition imaginée

What would happen if sert à demander le résultat d’une condition imaginée. Dans cette phrase, la condition est la disparition de l’oxygène de la Terre pendant cinq secondes, et would indique que le locuteur explore une conséquence hypothétique plutôt qu’il ne rapporte un événement réel. La structure habituelle est What would happen if + sujet + verbe au passé ? La forme passée crée une distance hypothétique ; elle ne renvoie pas nécessairement au passé. Dans une hypothèse standard, would reste dans la question principale et la proposition en if ne contient normalement pas would.

Exercice

Complétez la question de cette expérience de pensée avec la structure de quatre mots : ____ gravity suddenly stopped working?

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What would happen if

If we first look at the loss of atmospheric oxygen,

0:12

Si l’on considère d’abord la disparition de l’oxygène atmosphérique,

as in oxygen in the air, Phrases

0:15

autrement dit de l’oxygène présent dans l’air,

you may not want to be traveling. Intention

0:17

mieux vaudrait ne pas être en déplacement.

Phrases

As in pour clarifier le sens voulu

Ici, as in introduit une clarification de atmospheric oxygen : le locuteur veut dire l’oxygène présent dans l’air. C’est un marqueur discursif qui signifie « précisément au sens de » ou « c’est-à-dire », et non une comparaison ou une cause. Employez as in après un mot ou un groupe de mots dont le sens visé pourrait être ambigu, puis donnez une formulation plus précise ou un cas illustratif. Cela aide l’auditeur à identifier le sens voulu.

Exercice

Complétez la clarification avec l’expression de deux mots signifiant « précisément au sens de » : I mean bank ____ the side of a river, not a financial institution.

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as in

Intention

may not want to be traveling comme avertissement indirect

Dans cette phrase, may not want to be traveling présente le message comme une possibilité concernant les souhaits de l’interlocuteur : voyager n’est peut-être pas quelque chose qu’il aura envie de faire. Dans le contexte, cette formulation sert toutefois d’avertissement atténué, et non de supposition neutre sur ses préférences de voyage. Le locuteur dit indirectement que voyager dans ces conditions dangereuses est une mauvaise idée. En anglais, on adoucit souvent un conseil ou un avertissement en le formulant autour de ce qu’une personne peut vouloir ou ne pas vouloir faire.

Exercice

Dans la phrase “With severe storms expected tonight, you may not want to be driving,” que fait très probablement le locuteur ?

  1. Supposer que l’interlocuteur n’aime généralement pas conduire
  2. Dire que l’interlocuteur ne conduit probablement pas en ce moment
  3. Donner un avertissement indirect de ne pas conduire
Voir la réponse

Donner un avertissement indirect de ne pas conduire

Without oxygen,

0:18

Sans oxygène,

the internal combustion engines Grammaire

0:19

les moteurs à combustion interne

found in 215 million vehicles in the US alone

0:21

présents dans 215 millions de véhicules rien qu’aux États-Unis

would be unable to turn heat into the work required

0:24

ne pourraient plus convertir la chaleur en travail mécanique

to push the piston inside.

0:27

pour actionner leurs pistons.

Grammaire

La proposition relative réduite dans engines found in 215 million vehicles

Found in 215 million vehicles est un groupe au participe passé placé après engines. Il s’agit d’une proposition relative réduite : engines that are found in 215 million vehicles. Ici, found signifie « situés ou présents dans », et non « découverts ». Le groupe sert uniquement à préciser de quels moteurs il est question. Found n’est pas le verbe principal ; la proposition principale continue avec would be unable. Reconnaître cette structure aide à décomposer les groupes nominaux dans les textes à forte densité d’information.

Exercice

Réduisez that are found in pour compléter la phrase : The safety features ____ many newer cars can prevent serious injuries.

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found in

Cars would most likely not start,

0:29

Les voitures ne démarreraient probablement pas,

and if already moving, Grammaire

0:31

et celles qui seraient déjà en mouvement

would stop running immediately. Grammaire

0:32

s’arrêteraient immédiatement.

Grammaire

if already moving : une proposition conditionnelle réduite en if

Dans if already moving, la condition est une réduction de if they were already moving. Le sujet sous-entendu they renvoie à Cars et le verbe omis est were ; moving décrit un état déjà en cours. Cette structure permet de raccourcir une proposition en if lorsque son sujet et une forme de be sont clairement identifiables grâce au contexte : if + sujet + be + complément peut devenir if + complément. Ici, moving n'est pas un nouveau verbe principal et ne décrit pas un déplacement achevé.

Exercice

Complétez avec la forme réduite de if they were already moving : The cars might still have power and, ____, could reach the shoulder.

Voir la réponse

if already moving

Grammaire

stop running : stop + -ing pour mettre fin à une activité

Dans stop running, stop est suivi de la forme en -ing running pour indiquer qu'une activité déjà en cours prend fin. Ici, running signifie fonctionner : les moteurs ou les systèmes des voitures cessent donc de fonctionner ; il ne s'agit pas de personnes qui courent. La structure réutilisable est stop + -ing : stop working, stop talking, stop raining. L'activité désignée par la forme en -ing est celle qui prend fin.

Exercice

Complétez avec le passé de stop suivi de la forme en -ing de run : After the power surge, the generator ____.

Voir la réponse

stopped running

Considering that an estimated 100 airplanes Fil du propos

0:34

Sachant qu’environ 100 avions

take off or land every minute, Phrasal verbs

0:36

décollent ou atterrissent chaque minute,

Phrasal verbs

take off or land pour le mouvement d’un avion

Dans le domaine de l’aviation, take off signifie qu’un avion quitte le sol, tandis que land signifie qu’il revient au sol. L’expression coordonnée réunit les deux mouvements opposés effectués sur une piste. Ici, take off est un verbe à particule lié au vol ; il ne signifie ni « enlever un vêtement » ni « connaître soudainement le succès ». Land est intransitif dans cette phrase : c’est l’avion lui-même qui atterrit.

Exercice

Quelle phrase emploie take off et land pour décrire les mouvements physiques d’un avion ?

  1. In strong winds, planes may be unable to take off or land safely.
  2. After work, I take off my shoes and land on the sofa.
  3. The comedian's career took off after she landed a television role.
Voir la réponse

In strong winds, planes may be unable to take off or land safely.

the loss of oxygen could also cause some early crash landings

0:38

la disparition de l’oxygène pourrait aussi entraîner très vite des atterrissages en catastrophe

all over the world.

0:41

partout dans le monde.

Fil du propos

Considering that + proposition pour présenter une raison

Considering that place le fait qui suit en arrière-plan pour soutenir l’affirmation principale. Ici, l’estimation de 100 mouvements d’avions par minute sert de base à la prévision d’atterrissages forcés dans le monde entier. C’est un connecteur qui introduit une raison et signifie approximativement « étant donné le fait que ». Il organise la phrase en présentant d’abord l’élément justificatif, puis la conclusion ; il ne décrit pas une réflexion en cours.

Exercice

Complétez la phrase avec le connecteur de deux mots qui présente les routes verglacées comme fondement de la décision : ____ the roads are icy, we should leave early.

Voir la réponse

Considering that

Although airplanes already in the air Grammaire

0:42

En revanche, les avions déjà dans les airs

could probably glide safely until oxygen returned.

0:44

pourraient sans doute planer en toute sécurité jusqu’au retour de l’oxygène.

Grammaire

Although pour exprimer un contraste concessif

Although introduit une concession : la proposition qui suit est présentée comme vraie, même si ce fait semble mener dans une autre direction que le danger général évoqué. Ici, le mot signale une exception qui atténue ce danger — les avions déjà en vol pourraient peut-être planer sans risque jusqu’au retour de l’oxygène — et non sa cause. Dans une phrase complète, la proposition introduite par although est subordonnée et s’accompagne normalement d’une principale qui porte la conclusion centrale. Le schéma « although X, Y » indique que X rend Y moins attendu, mais que X et Y peuvent être vrais tous les deux.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement although pour introduire une concession ?

  1. Although the roads were icy, so the buses stopped.
  2. Although the icy roads.
  3. Although the roads were icy, the buses kept running.
  4. Although the roads were icy, but the buses kept running.
Voir la réponse

Although the roads were icy, the buses kept running.

But would you suffocate?

0:47

Mais est-ce que vous étoufferiez ?

Oxygen does play a crucial role Notes

0:48

L’oxygène joue bel et bien un rôle crucial

in one of the last steps of cellular respiration,

0:50

dans l’une des dernières étapes de la respiration cellulaire,

Grammaire

does play emphatique dans une phrase affirmative

Dans une proposition affirmative, does peut se placer devant la base verbale du verbe principal pour ajouter une emphase. Does play signifie « joue vraiment » ou « joue bel et bien » ; il ne forme ni une question ni une négation. Ici, le locuteur reconnaît fermement le rôle crucial de l’oxygène avant de nuancer ce point par la suite. Avec does à la troisième personne du singulier, le verbe principal doit rester à la base verbale : does play, et non does plays.

Exercice

Complétez la phrase avec l’auxiliaire emphatique qui confirme l’affirmation : Some people think the old printer is broken, but it ____ work.

Voir la réponse

does

Phrases

play a crucial role in : décrire une contribution essentielle

play a crucial role in signifie contribuer de façon extrêmement importante à un processus, à un résultat ou à un système. La préposition in introduit le domaine, l’activité ou le processus dans lequel cette contribution intervient. Dans cette phrase, l’expression ne signifie pas jouer un personnage. Elle présente l’oxygène comme un facteur essentiel dans l’une des dernières étapes de la respiration cellulaire.

Exercice

Choisissez l’expression qui complète naturellement la phrase : Clear communication ___ resolving problems in a team.

  1. plays crucial in
  2. does a crucial role in
  3. plays a crucial role in
  4. plays a crucial role to
Voir la réponse

plays a crucial role in

but luckily our bodies have alternative pathways

0:53

mais, heureusement, notre corps dispose d’autres voies métaboliques

that help us survive when we temporarily lack oxygen.

0:55

qui nous aident à survivre à un manque temporaire d’oxygène.

For example,

0:59

Par exemple,

during intense exercise,

0:59

lors d’un effort intense,

muscle cells will use up all of their oxygen Phrasal verbs

1:01

les cellules musculaires épuisent tout leur oxygène

Phrasal verbs

use up : consommer entièrement une réserve limitée

Dans use up, up ajoute l’idée d’aller jusqu’à la fin d’une réserve. L’expression signifie consommer quelque chose entièrement, et non en utiliser seulement une partie. Ici, all of their oxygen rend le résultat explicite : les cellules musculaires ne laisseront plus d’oxygène utilisable dans cette réserve. Le verbe est séparable ; un pronom se place donc entre le verbe et up : use it up.

Exercice

Choisissez la phrase qui indique que les locuteurs ont consommé tout l’objet et qui place correctement le pronom.

  1. We used it up before lunch.
  2. We used some of it before lunch.
  3. We saved it for lunch.
  4. We ran out of it before lunch.
Voir la réponse

We used it up before lunch.

and switch to a process called lactic acid fermentation, Grammaire

1:03

et basculent vers un processus appelé fermentation lactique,

which uses glucose to produce energy.

1:06

qui utilise du glucose pour produire de l’énergie.

Grammaire

a process called lactic acid fermentation : nom + called + nom attribué

Dans a process called lactic acid fermentation, called suit directement le nom process et introduit le nom du processus, lactic acid fermentation. L’ensemble called lactic acid fermentation complète process ; ce n’est pas le verbe principal de la phrase. Il s’agit d’une forme réduite de a process that is called lactic acid fermentation. La structure nom + called + nom attribué permet d’introduire de manière concise le nom d’un terme, d’une méthode, d’un appareil ou d’une fonctionnalité. Ici, called signifie appelé, et non contacté par téléphone.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure de dénomination réduite utilisant called : The lab uses a technique ____ polymerase chain reaction.

Voir la réponse

called

Cells lacking oxygen also have been shown to reprogram themselves Grammaire

1:08

Il a aussi été démontré que les cellules privées d’oxygène peuvent se reprogrammer

Grammaire

have been shown to reprogram themselves : compte rendu au present perfect passif

Dans have been shown to reprogram themselves, have been shown to est une structure de compte rendu au present perfect passif : have been + participe passé shown + infinitif avec to. Elle signifie que les recherches ou les preuves disponibles jusqu’à présent indiquent que les cellules se reprogramment elles-mêmes. Les cellules sont le sujet du résultat observé, et non les personnes qui montrent quelque chose. Themselves renvoie à Cells et signifie que les cellules modifient leur propre activité. Cette formulation rapporte une conclusion fondée sur des preuves sans nommer les chercheurs ni les expériences ; shown to indique un appui probant, pas une garantie valable dans tous les cas possibles.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure de compte rendu au present perfect passif : These plants ____ protect themselves during drought.

Voir la réponse

have been shown to

to prioritize and make the most necessary proteins first.

1:12

pour produire en priorité les protéines les plus indispensables.

All in all, Fil du propos

1:15

En résumé,

if you can hold your breath for 5 seconds, Phrases

1:16

si vous pouvez retenir votre respiration pendant 5 secondes,

Phrases

hold your breath : retenir sa respiration

Hold your breath est une expression figée qui signifie arrêter volontairement de respirer pendant un court moment. Dans cette phrase, elle décrit une interruption brève et contrôlée de la respiration, et non le fait de tenir physiquement un objet. La structure est hold + déterminant possessif + breath : hold my breath, hold your breath ou hold her breath. Le possessif change selon la personne qui arrête de respirer.

Exercice

Complétez la consigne de natation avec l'expression figée : Take a deep breath, then ____ before you go underwater.

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hold your breath

then you'll most likely survive the atmospheric oxygen apocalypse.

1:17

vous survivrez très probablement à l’apocalypse de l’oxygène atmosphérique.

Fil du propos

All in all, comme marqueur de synthèse

All in all signale que le locuteur tire une conclusion générale à partir d'informations déjà examinées. Ici, l'expression clôt l'explication précédente et introduit le résultat d'ensemble ; elle n'ajoute pas une nouvelle preuve. Elle apparaît généralement avant l'énoncé conclusif et est suivie d'une virgule lorsqu'elle ouvre la phrase. L'idée transférable est la suivante : en réunissant tous les éléments pertinents, voici la conclusion.

Exercice

Choisissez l'expression qui introduit correctement une conclusion générale : We compared the price, battery life, and camera. _____, this phone offers the best value.

  1. In all
  2. After all
  3. All in all
Voir la réponse

All in all

But when we take the question literally, Phrases

1:21

Mais si l’on prend la question au pied de la lettre,

as in what would happen if we lost the oxygen atom completely,

1:23

autrement dit si l’atome d’oxygène disparaissait complètement,

obliterating it from compounds like water, quartz, and ozone,

1:27

au point d’être éliminé de composés comme l’eau, le quartz et l’ozone,

then the results become more devastating.

1:31

alors les conséquences seraient bien plus dévastatrices.

Phrases

take the question literally, ... : suivre le sens exact des mots

Prendre une question littéralement signifie utiliser le sens exact et apparent de ses mots, plutôt qu’une interprétation plus libre ou figurée. Dans cette phrase, l’expression marque le passage de la version courante de l’hypothèse à une lecture stricte de ses mots. Ici, la personne demande ce qui se passerait si les atomes d’oxygène étaient entièrement retirés des composés, et pas seulement l’oxygène de l’air. Take signifie interpréter ou aborder la question, et non la retirer physiquement.

Exercice

Que signifie take the question literally dans l’exemple ?

  1. Traiter la question comme importante même si elle est figurée
  2. Retirer physiquement la question d’une phrase
  3. Utiliser le sens exact des mots de la question
Voir la réponse

Utiliser le sens exact des mots de la question

If we consider non-living things alone, Fil du propos

1:33

Si l’on ne considère que les objets inanimés,

then nearly everything in the material world

1:35

presque tout ce qui compose le monde matériel

would turn into a metallic dust once oxygen is done. Phrasal verbs

1:37

se transformerait en poussière métallique une fois l’oxygène disparu.

Fil du propos

If we consider non-living things alone, then ... : délimiter le champ de l’analyse

La structure If we consider X alone, then ... commence par limiter le sujet à X. Elle indique que l’affirmation qui suit ne concerne pas tous les éléments abordés. Dans cette phrase, X correspond à non-living things, et then introduit le résultat qui s’applique à ce groupe restreint. Alone marque l’exclusion des autres catégories ; il ne décrit pas un objet solitaire.

Exercice

Quel rôle la structure introductive If we consider non-living things alone, then ... joue-t-elle dans le raisonnement ?

  1. Elle dit que les choses non vivantes se sentent seules
  2. Elle limite la discussion aux choses non vivantes et introduit le résultat qui s’applique à ce groupe
  3. Elle dit que le résultat s’applique à tous les êtres vivants et à toutes les choses non vivantes
Voir la réponse

Elle limite la discussion aux choses non vivantes et introduit le résultat qui s’applique à ce groupe

Phrasal verbs

turn into dans le schéma de changement X turns into Y

Dans cette phrase, turn into signifie « changer et devenir quelque chose de différent ». Nearly everything désigne ce qui subit le changement, et a metallic dust en est la forme résultante. Le schéma réutilisable est sujet + turn into + résultat : X turns into Y. Ici, l’emploi est intransitif : aucun objet ne se place entre turn et into. Il peut décrire un changement physique, personnel ou abstrait.

Exercice

Complétez la phrase anglaise avec l’expression de deux mots signifiant « changer et devenir » : In the fairy tale, the prince will ____ a frog at midnight.

Voir la réponse

turn into

This includes buildings, cars, roads, clothes, furniture, and more,

1:41

Cela inclut les bâtiments, les voitures, les routes, les vêtements, les meubles et bien plus encore,

as all our materials like concrete, wood, glass, stone, brick, and cotton,

1:45

car tous nos matériaux, comme le béton, le bois, le verre, la pierre, la brique et le coton,

all contain or are made up of an oxygen-based compound. Notes

1:49

contiennent des composés à base d’oxygène ou en sont constitués.

Phrasal verbs

are made up of pour montrer quelles parties forment un ensemble

Dans cette phrase, are made up of signifie « sont constitués de ». Le sujet nomme l’ensemble —les matériaux— et l’expression introduit ce que ces matériaux contiennent comme composants. Le schéma réutilisable est ensemble + be made up of + parties ou composants. Bien qu’il contienne made, il décrit ici une composition, et non l’action de fabriquer quelque chose.

Exercice

Complétez la phrase anglaise avec l’expression signifiant « se compose de » : The committee ____ twelve volunteers from different neighborhoods.

Voir la réponse

is made up of

Vocabulaire

L’adjectif composé oxygen-based et le modèle X-based

“Oxygen-based” est un adjectif composé qui modifie compound. Dans le modèle productif X-based, X désigne le matériau, le principe, les preuves, le système ou le fondement principal dont dépend une chose ou autour duquel elle est organisée ; based ne signifie pas qu’elle se trouve physiquement dans une base. Devant un nom, les deux parties conservent normalement le trait d’union pour être comprises comme un seul modificateur : an oxygen-based compound. Le même modèle produit des expressions comme plant-based food et evidence-based policy.

Exercice

Complétez la phrase avec l’adjectif composé courant signifiant « guidé par des preuves » : The committee made an ____ decision.

Voir la réponse

evidence-based

Without the oxygen bond, Grammaire

1:52

Sans les liaisons avec l’oxygène,

many of these compounds would be left with their elements unbound Phrases

1:54

beaucoup de ces composés se retrouveraient avec leurs éléments dissociés

and in their simplest form.

1:57

et réduits à leur forme la plus simple.

Grammaire

Le modèle hypothétique Without X, ... would be left ...

Without the oxygen bond est un groupe prépositionnel qui pose une condition imaginaire d’absence. Comme without est ici une préposition, il est suivi du groupe nominal the oxygen bond, et non d’une proposition complète. La proposition principale exprime la conséquence hypothétique avec would. Would be left with signifie que quelque chose resterait ou finirait dans un certain état ; les éléments resteraient donc non liés. Would n’indique pas un simple temps passé. Le modèle réutilisable est Without + groupe nominal, sujet + would + base verbale.

Exercice

Complétez la phrase avec les deux mots qui forment le modèle hypothétique Without X, ... would ... : ____ a map, we ____ get lost in the forest.

Voir la réponse

Without · would

Phrases

Be left with : se retrouver avec ce qui reste

Be left with + groupe nominal signifie finir par avoir, devoir affronter ou conserver quelque chose après qu'un changement a supprimé d'autres possibilités ou modifié la situation initiale. Left est ici le participe passé de leave, et non le mot indiquant la direction « gauche » ; la forme passive n'implique pas non plus que quelqu'un ait délibérément laissé quelque chose. Dans cette phrase, les composés finiraient avec leurs éléments qui ne seraient plus liés entre eux. Après with, le groupe nominal their elements désigne ce qui reste, tandis que unbound et in their simplest form décrivent l'état résultant des éléments.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression signifiant « finir par n'avoir que ce qui reste » : After every safer plan failed, we were ____ one risky option.

Voir la réponse

left with

And while all your favorite stores and possessions turn to dust, Idiomes

1:58

Et tandis que vos magasins et vos biens préférés se changeraient en poussière,

Idiomes

Turn to dust : désagrégation totale

Turn to + nom peut décrire une transformation en la substance ou l'état nommé. Turn to dust signifie devenir de la poussière ou se désagréger si complètement qu'il ne reste presque rien de reconnaissable. L'expression est souvent figurative et dramatique, et évoque une ruine ou une disparition totale. Dans ce scénario physique imaginaire, elle suggère également que les magasins et les biens s'effritent littéralement ; turn ne signifie pas tourner ou s'orienter vers la poussière.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression dramatique signifiant « se désagréger complètement » : In the fantasy story, the ancient map will ____ at sunrise.

Voir la réponse

turn to dust

they'll be simultaneously collapsing into the center of the Earth

2:01

ils s’effondreraient en même temps vers le centre de la Terre

to be burned in a fiery oblivion.

2:05

pour être consumés dans un brasier infernal.

As oxygen makes up 46% of the Earth's crust, Notes

2:07

Puisque l’oxygène constitue 46 % de la croûte terrestre,

Phrasal verbs

makes up au sens de « constitue »

Dans cette indication de pourcentage, makes up signifie « constitue » ou « représente ». L'oxygène est le composant, et 46 % correspond à sa part dans la croûte terrestre. La structure active est « composant + make up + pourcentage/partie d'un tout ». Une structure passive associée place le tout au premier plan : un tout is made up of ses composants.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de make up au sens de « constituer » : In this survey, teenagers ____ 40% of the respondents.

Voir la réponse

make up

the ground beneath us would cease to exist. Vocabulaire

2:10

le sol sous nos pieds cesserait d’exister.

Grammaire

As au sens de « parce que »

Ici, As introduit la cause du résultat exprimé dans la proposition principale. Son sens est proche de because : la forte proportion d'oxygène dans la croûte est présentée comme la raison pour laquelle le sol disparaîtrait. En début de proposition, as peut également signifier while ou when. Il faut donc observer la relation logique entre les propositions. Ici, un fait est suivi de sa conséquence, ce qui indique une lecture causale.

Exercice

Dans la phrase 'As oxygen makes up 46% of the Earth's crust, the ground beneath us would cease to exist,' quel est le rôle de As ?

  1. Il compare le sol à l'oxygène.
  2. Il indique que deux événements se produisent en même temps.
  3. Il introduit la cause du résultat.
Voir la réponse

Il introduit la cause du résultat.

Vocabulaire

cease to exist : une fin complète

Dans cette phrase, cease to exist signifie « cesser complètement d’exister ». Le sol n’est pas simplement caché ou déplacé : il est présenté comme n’existant plus du tout. La structure est cease to + base verbale. Elle donne au résultat un ton précis et formel et peut s’appliquer à des institutions, des espèces, des systèmes ou des objets physiques.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression formelle signifiant « cesser complètement d’exister » : If the legal protection is removed, the program could ____.

Voir la réponse

cease to exist

The ocean, Grammaire

2:13

L’océan,

which covers about 70% of the Earth,

2:13

qui couvre environ 70 % de la Terre,

would evaporate and become hydrogen gas,

2:15

s’évaporerait et se transformerait en hydrogène gazeux,

Grammaire

The ocean, which ... : ajouter une information supplémentaire

La proposition which covers about 70% of the Earth est une relative non restrictive. Elle ajoute un fait sur l’océan, qui est déjà identifié ; elle ne sert pas à choisir un océan parmi plusieurs. Les virgules indiquent qu’il s’agit d’une information supplémentaire. Si on retire toute la proposition, la structure principale reste The ocean would evaporate and become hydrogen gas. Le verbe covers appartient à la relative, tandis que would evaporate and become appartient à la proposition principale.

Exercice

Quelle phrase ajoute correctement une information non essentielle sur un monument déjà identifié ?

  1. The Eiffel Tower, which opened in 1889, attracts millions of visitors.
  2. The Eiffel Tower that opened in 1889 attracts millions of visitors.
  3. The Eiffel Tower, that opened in 1889, attracts millions of visitors.
Voir la réponse

The Eiffel Tower, which opened in 1889, attracts millions of visitors.

and upon the return of oxygen 5 seconds later, Vocabulaire

2:18

puis, lorsque l’oxygène reviendrait 5 secondes plus tard,

the reaction between hydrogen and oxygen would release mass amounts of heat

2:20

la réaction entre l’hydrogène et l’oxygène libérerait une quantité colossale de chaleur

as water is produced again.

2:24

à mesure que l’eau se reformerait.

Vocabulaire

upon the return of : expression formelle du temps avec upon + nom

Dans cette phrase, upon the return of oxygen signifie « au moment où l’oxygène revient ». Upon introduit l’événement qui déclenche la réaction ou qui la précède immédiatement, et return est ici un nom suivi de of oxygen. C’est une manière nominale et concise d’organiser l’information temporelle. Elle peut souvent être développée sous la forme when + sujet + verbe : when oxygen returns.

Exercice

Après une interruption temporaire de l’alimentation en oxygène, complétez la phrase avec l’expression formelle signifiant « quand l’oxygène est revenu » : ____ oxygen, the emergency system restarted.

Voir la réponse

upon the return of

So, the world would end all around us,

2:25

Le monde prendrait donc fin tout autour de nous,

but that's okay. Intention

2:28

mais ce n’est pas grave.

Intention

but that's okay : litote ironique sur un ton impassible

Dans ce contexte, but that's okay n’est pas une parole sincèrement rassurante. But présente that's okay comme un contraste avec la fin du monde, mais ce jugement positif est absurdement incompatible avec la situation ; l’auditeur comprend donc que le résultat n’est évidemment pas acceptable. Cette formulation calme et détendue est une litote prononcée sur un ton impassible. Elle produit de l’humour noir au lieu de réconforter. Plus généralement, un conflit flagrant entre le contexte et une phrase apparemment positive peut signaler l’ironie.

Exercice

Dans la phrase “The world would end all around us, but that's okay,” que communique but that's okay ?

  1. C’est une litote ironique : le résultat n’est évidemment pas acceptable.
  2. C’est une parole sincèrement rassurante affirmant que le résultat est sans danger.
  3. Cela exprime une incertitude quant à l’importance du résultat.
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C’est une litote ironique : le résultat n’est évidemment pas acceptable.

You probably won't be around to witness any of this Idiomes

2:29

Vous ne seriez probablement plus là pour assister à tout cela,

Idiomes

won't be around to witness : une référence indirecte à la mort

Dans ce contexte, won't be around to witness suggère avec délicatesse que la personne ne sera plus en vie lorsque les événements décrits se produiront. Witness signifie voir ou vivre personnellement un événement. Be around peut vouloir dire continuer d'exister ou être encore en vie, et pas seulement se trouver à proximité. La négation future won't et l'échéance lointaine créent une allusion à la mort sans dire directement you will be dead.

Exercice

Dans une discussion sur des événements censés se produire bien après la période pendant laquelle les humains pourraient survivre, que suggère le plus naturellement won't be around to witness ?

  1. La personne ne sera probablement plus en vie pour voir ces événements.
  2. La personne a déjà vu ces événements se produire.
  3. La personne observera probablement ces événements depuis un endroit proche.
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La personne ne sera probablement plus en vie pour voir ces événements.

as all our living cells contain water and will,

2:31

car toutes nos cellules vivantes contiennent de l’eau et,

like the ocean,

2:33

comme l’océan,

evaporate into space as hydrogen gas.

2:34

s’évaporeraient dans l’espace sous forme d’hydrogène gazeux.

The rest of us would be dead dust as well.

2:37

Tout le reste de notre corps ne serait plus que poussière inerte.

With oxygen and hydrogen gone, Grammaire

2:39

Sans oxygène ni hydrogène,

we've lost 75% of our elemental makeup, Vocabulaire

2:41

nous aurions perdu 75 % de notre composition élémentaire,

Vocabulaire

“elemental makeup” au sens de composition

Ici, makeup est un nom qui désigne les parties ou les substances dont quelque chose est constitué. Elemental makeup signifie donc la composition du corps du point de vue des éléments chimiques. L'expression présente l'oxygène et l'hydrogène comme des composants d'un tout. Perdre 75 % de cette composition signifie perdre des éléments représentant environ les trois quarts de la composition élémentaire du corps, et non perdre du maquillage au sens cosmétique.

Exercice

Dans cette phrase, que signifie elemental makeup ?

  1. Les éléments chimiques qui composent le corps
  2. Des produits cosmétiques fabriqués à partir d'éléments chimiques
  3. Le processus consistant à inventer une liste d'éléments
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Les éléments chimiques qui composent le corps

and only a pile of carbon, nitrogen, calcium,

2:44

et un simple amas de carbone, d’azote, de calcium,

phosphorus, and other trace elements

2:46

de phosphore et d’autres oligoéléments

would be what's left of our bodies. Phrases

2:48

serait tout ce qui resterait de notre corps.

Grammaire

With oxygen and hydrogen gone : with + groupe nominal + complément

With oxygen and hydrogen gone est une construction absolue en with : with + groupe nominal + complément. Gone est le complément qui décrit l'état résultant de oxygen and hydrogen ; ce n'est pas un verbe conjugué, donc on n'ajoute pas are après le groupe nominal. Placée avant la proposition principale, la construction présente de manière compacte une condition de fond déjà établie. Ici, cette condition introduit le résultat exprimé par we've lost.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure With + groupe nominal + gone, en utilisant all phone service comme groupe nominal : ____, we used the radio to call for help.

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With all phone service gone

Phrases

“what's left of X” pour ce qui reste après un changement ou une perte

Dans what's left of our bodies, what introduit une proposition à valeur nominale signifiant « la partie qui reste ». Cette proposition sert de complément après would be : le tas serait la partie restante des corps. La structure réutilisable what's left of X désigne ce qui reste de X après une perte, une utilisation, un dommage ou un autre changement. Ici, left est le participe passé de leave au sens de « restant », et non la direction opposée à la droite.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure exacte what's left of : After the move, this box is ____ my old book collection.

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what's left of

Without oxygen,

2:51

Sans oxygène,

it's safe to say you wouldn't feel so good. Intention

2:52

autant dire que vous ne vous sentiriez pas très bien.

Intention

“it's safe to say” : une conclusion solidement étayée

“It’s safe to say” introduit une conclusion que le locuteur considère comme solidement étayée et très difficile à contester. Ici, safe signifie qu’il est raisonnable de formuler cette conclusion ; il ne s’agit pas de sécurité physique. L’expression atténue légèrement la certitude : au lieu d’énoncer un fait absolu, le locuteur présente la conclusion comme un jugement évident et raisonnable. Les mots modérés “wouldn’t feel so good” minimisent ensuite volontairement une conséquence beaucoup plus grave afin de créer un effet humoristique.

Exercice

Dans “After ten straight wins, it's safe to say the team is in excellent form,” qu’indique “it's safe to say” ?

  1. La conclusion est fortement étayée par les faits.
  2. Le locuteur n’a aucune preuve et ne fait que deviner.
  3. Prononcer ces mots empêchera un danger physique.
Voir la réponse

La conclusion est fortement étayée par les faits.

Thank you guys so much for watching.

2:55

Merci beaucoup à tous d’avoir regardé cette vidéo.

If you love to hear about apocalypse type scenarios,

2:56

Si vous aimez entendre parler de scénarios apocalyptiques,

then make sure to check out our newest podcast called Sidenote.

2:59

allez découvrir notre tout nouveau podcast, intitulé Sidenote.

It's about human extinction

3:02

Il parle de l’extinction de l’humanité

and whether or not the world is ending and taking humanity with it. Notes

3:04

et se demande si le monde touche à sa fin en emportant l’humanité avec lui.

Grammaire

“whether or not” : inclure explicitement les deux possibilités

“Whether or not” introduit une question indirecte appelant une réponse par oui ou non et inclut explicitement les deux issues possibles : le monde est en train de finir en entraînant l’humanité avec lui, ou ce n’est pas le cas. “Or not” n’ajoute pas une nouvelle négation ; il nomme la possibilité opposée. Dans cette phrase, toute la proposition introduite par whether est coordonnée avec “human extinction” comme un autre sujet dépendant de “about.” Plus généralement, whether (or not) transforme une question fermée en une proposition ayant une fonction nominale, notamment après une préposition.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de trois mots qui inclut explicitement les deux possibilités après une préposition : The article is about ____ the new policy will reduce costs.

Voir la réponse

whether or not

Phrases

emportant l'humanité avec lui

Dans taking humanity with it, it renvoie au monde qui est en train de prendre fin. Le monde est présenté comme l'événement principal, tandis que l'humanité subirait la même fin ou serait détruite en conséquence. Ici, take X with it est figuré. Lorsqu'une catastrophe, un effondrement ou une fin emporte X avec elle ou lui, X subit la même conséquence destructrice. L'expression met en avant une conséquence liée, et non un déplacement physique.

Exercice

Dans cette phrase, que signifie taking humanity with it ?

  1. Faire subir à l'humanité la même fin
  2. Emmener l'humanité avec soi pendant un voyage
  3. Emmener l'humanité vers un nouvel endroit physique
  4. Aider l'humanité à échapper à la fin
Voir la réponse

Faire subir à l'humanité la même fin

I'll put a link in the description so you can listen to that.

3:08

Je mettrai un lien dans la description pour que vous puissiez l’écouter.

You can find out whether we are optimistic

3:10

Vous découvrirez si nous sommes optimistes

or whether or not we think things aren't looking so good.

3:12

ou si, au contraire, nous pensons que les choses se présentent plutôt mal.

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3:17

et on se retrouve la semaine prochaine.

See you.

3:18

À bientôt.