Comment êtes-vous arrivé ici ? : fiche pour apprendre l’anglais
AsapSCIENCE
Présentation vidéo : De la Terre primitive à Homo sapiens, cette capsule retrace l'évolution de la vie, la quasi-extinction humaine et notre diffusion mondiale. Points clés d'anglais : 1. in order to (Grammaire et structures de phrase) : repérer un but placé avant la proposition principale et le relier à l'action nécessaire. 2. the tree of life began to explode. (Expressions idiomatiques et figurées) : comprendre l'arbre et l'explosion comme une diversification, non comme des réalités littérales. 3. almost didn't make it. (Expressions idiomatiques et figurées) : comprendre make it comme « survivre », bien lier almost à la négation et parler d'une survie, arrivée ou réussite de justesse.
Dans cette fiche
You just ..., so ... : passer d’un fait observable à une déduction
La phrase commence par s’adresser directement au spectateur et par énoncer un fait que les deux parties peuvent vérifier : le spectateur a cliqué sur la vidéo. Cela crée immédiatement de l’implication. So présente ensuite “you're alive” comme une déduction tirée de cette action visible, et non comme un résultat causé par le clic. Cette conclusion exagérément évidente rend l’introduction amusante tout en annonçant le thème de ce que signifie être en vie.
Exercice
Quelle relation so exprime-t-il dans cette phrase ?
- Le fait que le spectateur ait cliqué appuie la déduction selon laquelle il est en vie.
- Le clic a donné vie au spectateur.
- Le locuteur donne un ordre au spectateur.
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Le fait que le spectateur ait cliqué appuie la déduction selon laquelle il est en vie.
we must first understand what it means to be alive. Grammaire
0:06nous devons d’abord comprendre ce que signifie être en vie.
in order to + base verbale : exprimer explicitement un but
In order to introduit un but et est suivi de la base verbale. Ici, in order to understand ... indique pourquoi “we must first understand what it means to be alive.” Le groupe exprimant le but précède la proposition principale : l’auditeur entend donc d’abord l’objectif, puis l’étape nécessaire. Dans une explication ou une argumentation, in order to rend le lien entre l’objectif et l’étape plus explicite qu’un simple infinitif avec to.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression explicite de trois mots indiquant le but et signifiant « dans le but de » : We left early ____ avoid the traffic.
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in order to
what it means to be alive : proposition wh intégrée
L’expression “what it means to be alive” est une proposition wh intégrée qui sert de complément d’objet à understand. Elle désigne le sens ou la condition qui définit le fait d’être vivant, plutôt qu’une question indépendante. Comme elle est intégrée à une phrase plus grande, elle garde l’ordre déclaratif : what + sujet + verbe. On dit donc “what it means”, et non “what does it mean”. La même structure sert à expliquer ou à examiner le sens d’une autre idée.
Exercice
Choisissez la proposition intégrée qui complète correctement la phrase anglaise : We need to understand ___.
- what it means to be alive.
- what means it to be alive?
- What does it mean to be alive?
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what it means to be alive.
capable of : exprimer une capacité dans une définition formelle
Capable of est un groupe adjectival qui signifie « avoir la capacité ou le potentiel de faire quelque chose ». Ici, il décrit an organized genetic unit et introduit les fonctions que cette unité peut accomplir : le métabolisme, la reproduction et l’évolution. Après of, on utilise un nom, un groupe nominal ou une forme en -ing. Cette phrase emploie des noms dans une liste ; capable of relie donc le sujet à plusieurs capacités sans dire qu’il les exerce à cet instant.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression fixe qui signifie « avoir la capacité de faire quelque chose » : The sensor is ____ detecting tiny changes in temperature。
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capable of
It's important to remember this as we go way back in history to figure out exactly how you got here. Notes
0:14Il est important de garder cela à l’esprit tandis que nous remontons très loin dans le passé pour comprendre exactement comment votre présence ici est devenue possible.
go way back in history : remonter très loin dans le passé
Dans cette phrase, go way back in history signifie remonter très loin dans le passé lorsqu’on explique ou étudie quelque chose. Il s’agit d’un déplacement sur une ligne du temps, et non d’un mouvement physique. Ici, way est un adverbe qui renforce back : l’expression insiste donc sur une très grande distance temporelle. Cette structure est utile pour retracer des origines anciennes ou les premières étapes d’une évolution.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression mise en évidence : To explain the origins of writing, the documentary must ____ to the first cities.
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go way back in history
figure out : parvenir à une réponse par la réflexion ou l’enquête
Ici, figure out signifie parvenir à comprendre comment quelque chose s’est produit en réfléchissant, en enquêtant ou en suivant des indices. L’expression met l’accent sur le processus qui mène à une réponse, et non sur le simple fait de posséder déjà cette connaissance. L’expression peut être suivie d’un nom, comme dans figure out the answer, ou d’une proposition interrogative commençant par how, why, what ou whether. Dans le sous-titre, exactly how you got here correspond à ce que l’on cherche à comprendre.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte au passé de figure out : After comparing the clues, Maya finally ____ why the alarm kept ringing.
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figured out
Astronomers believe our solar system began to form 4.6 billion years ago when a star exploded and then collapsed to form the sun
0:19Les astronomes pensent que notre système solaire a commencé à se former il y a 4,6 milliards d’années, lorsqu’une étoile a explosé avant de s’effondrer pour former le Soleil
and around 500 smaller planets collided with each other to form the inner planets we know today,
0:26et qu’environ 500 planètes plus petites sont entrées en collision pour former les planètes internes que nous connaissons aujourd’hui,
Earth was too hot for life. Grammaire
0:35la Terre était trop chaude pour que la vie puisse y exister.
too hot for life : too + adjectif + for + nom
Dans too hot for life, too indique un degré de chaleur qui dépasse la limite que la vie pourrait tolérer. Le groupe for life nomme ce qui subit cette condition excessive. La structure réutilisable too + adjectif + for + groupe nominal indique que la qualité exprimée par l'adjectif dépasse ce qui convient ou ce qui est gérable pour cette personne, cette chose ou cet objectif. Elle implique généralement un problème ou une limite, et pas seulement un degré élevé.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de trois mots indiquant que le poids dépasse ce que l'enfant peut porter : At 20 kilograms, this backpack is ____ a young child to carry.
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too heavy for
Most of the water was evaporating into space,
0:37La majeure partie de l’eau s’évaporait dans l’espace,
and even if some simple chemical reactions began to take place creating life, Notes
0:40et même si de simples réactions chimiques avaient commencé à se produire et à créer la vie,
even if : une condition hypothétique qui ne change pas le résultat
Dans even if, even renforce une proposition en if pour en faire une hypothèse concessive. Le locuteur admet provisoirement la possibilité que les réactions aient commencé, tout en indiquant que cela ne modifierait pas le résultat énoncé ensuite. La structure réutilisable even if + condition, proposition principale signifie que le résultat reste vrai même sous cette condition. La condition peut être possible, improbable ou imaginée ; elle n'est pas présentée comme un fait établi.
Exercice
Vous ne savez pas s'il va pleuvoir, mais le cours en plein air continuera sous un abri dans tous les cas. Quelle phrase exprime ce sens ?
- If it rains, the class will be canceled.
- Even if it rains, the class will continue under the shelter.
- Even though it is raining, the class will continue under the shelter.
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Even if it rains, the class will continue under the shelter.
take place pour un événement ou un processus
L’expression figée take place signifie se produire ou avoir lieu. Dans cette phrase, on imagine que de simples réactions chimiques commencent à se produire. Take place est intransitif : l’événement ou le processus est le sujet. Cette expression ne signifie pas prendre ou déplacer physiquement un lieu.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de deux mots qui signifie se produire : The school play will ____ in the main hall at 7 p.m.
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take place
the comets and meteorites hitting Earth at the time
0:44les comètes et les météorites qui percutaient alors la Terre
would have brought pour exprimer un résultat passé hypothétique
Would have brought suit la structure would have + participe passé, brought étant le participe passé. Cette structure présente l’apport de chaleur comme le résultat d’une condition passée imaginée ; ici, cette condition est exprimée par la proposition précédente introduite par even if. Cette structure renvoie à un résultat passé possible ou irréel, et non à l’avenir. Après would have, on emploie un participe passé : bring devient donc brought.
Exercice
Mettez bring à la forme correcte pour compléter ce résultat passé hypothétique : If the storm had reached our town, it would ____ heavy rain.
Voir la réponse
have brought
make the developing oceans boil : make + complément d’objet + base verbale
Dans make the developing oceans boil, make est causatif : la chaleur fait bouillir les océans en formation. The developing oceans est le complément d’objet de make et aussi le sujet sous-entendu de boil. La structure active est make + complément d’objet + base verbale. Le verbe exprimant le résultat ne prend pas to : make the oceans boil est donc correct, contrairement à make the oceans to boil.
Exercice
Complétez la phrase avec make + complément d’objet + base verbale, en utilisant the room et feel : Opening the windows will ____ cooler.
Voir la réponse
make the room feel
As comets and meteorites subsided,
0:51Lorsque les chutes de comètes et de météorites se sont raréfiées,
Earth cooled and it became possible for water to remain on the surface. Grammaire
0:53la Terre s’est refroidie, permettant à l’eau de rester à sa surface.
it became possible for water to remain : une structure impersonnelle de possibilité
Dans it became possible for water to remain, it ne désigne rien de précis ; il occupe simplement la position du sujet. La situation réellement décrite est le fait que l’eau reste à la surface. La structure it became possible for + nom + to + verbe indique qu’un changement de conditions a rendu une action ou un état possible. For water désigne le sujet sous-entendu de remain, et became souligne le passage de l’impossible, ou du moins possible, au possible.
Exercice
Complétez la phrase avec it became possible for + nom + to + verbe : When the storm ended, ____ possible ____ the rescue team ____ fly safely.
Voir la réponse
it became · for · to
life begins around 3.7 billion years ago.
0:57la vie apparaît il y a environ 3,7 milliards d’années.
There are many theories about how exactly it began.
1:01Il existe de nombreuses théories sur la façon exacte dont elle est apparue.
Some believe simple life arrived from a meteorite, Fil du propos
1:03Certains pensent qu’une forme de vie simple est arrivée avec une météorite,
while others think chemical evolution started with compounds reacting to heat,
1:06tandis que d’autres estiment que l’évolution chimique a commencé lorsque des composés ont réagi à la chaleur,
or perhaps they were struck by lightning.
1:10ou peut-être lorsqu’ils ont été frappés par la foudre.
Some believe ... while others think
“Some believe...” présente l’opinion d’un groupe, tandis que “while others think...” présente une opinion différente. Dans cette phrase, while marque un contraste entre des explications concurrentes ; il ne signifie pas que les deux croyances se produisent en même temps. Cette structure permet de présenter un désaccord de manière neutre : elle indique ce que pensent différents groupes sans dire quelle opinion est correcte. Elle peut aussi servir à organiser deux points de vue sur une question dans un exposé ou un texte.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure neutre en deux parties : ____ the plan will save money, ____ it may create new problems.
Voir la réponse
Some believe · while others think
an ancient microbe that flourished around a hydrothermal vent on the ocean floor.
1:21un microbe ancien qui prospérait autour d’une source hydrothermale au fond de l’océan.
difficult to pinpoint（difficile à déterminer avec précision）
Ici, difficult to pinpoint signifie qu’il est difficile de déterminer la date exacte. Pinpoint est un verbe qui sert à trouver ou à énoncer quelque chose avec une très grande précision ; la phrase indique qu’on ne peut pas encore fixer la date exactement. La structure difficult to + verbe est utile lorsqu’une tâche est possible en principe, mais difficile à réaliser avec précision. Pinpoint peut aussi s’employer pour un lieu, une cause, une source ou un moment exacts, et pas seulement pour une date.
Exercice
Que signifie “The exact date is difficult to pinpoint” dans ce contexte ?
- Quelqu’un doit marquer la date avec une épingle.
- Il est impossible de parler de la date exacte.
- Il est difficile de déterminer la date exacte.
Voir la réponse
Il est difficile de déterminer la date exacte.
claims to have found : une découverte antérieure rapportée comme affirmation actuelle
Le verbe claims rapporte ce que soutient l’étude et laisse la conclusion attribuée à cette source ; il ne présente pas la découverte comme vérifiée indépendamment par la personne qui parle. To have found est un infinitif parfait : to + have + participe passé. Il situe la découverte avant l’acte actuel de l’affirmer. Ici, l’étude formule maintenant une affirmation concernant une découverte qu’elle dit avoir déjà faite.
Exercice
Un rapport formule une affirmation maintenant, alors que la découverte est présentée comme déjà accomplie. Quelle phrase exprime ces deux relations temporelles ?
- The report claims to have found a new species.
- The report claimed that another team had found a new species.
- The report claims that it will find a new species.
Voir la réponse
The report claims to have found a new species.
It's around this time that the first simple cells began to evolve on Earth. Grammaire
1:25C’est à peu près à cette époque que les premières cellules simples ont commencé à évoluer sur Terre.
It's around this time that : mettre en relief un point de la chronologie
Il s’agit d’une phrase clivée en it, une structure qui met une partie de la phrase en relief. Le schéma est it is + élément mis en relief + that + reste du message. Ici, around this time est le foyer d’information : la phrase présente donc cette période comme le point important de la chronologie. It est un élément structurel sans référent propre, et that introduit les informations restantes. Une version neutre serait Around this time, the first simple cells began to evolve on Earth ; la phrase clivée insiste davantage sur le moment.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure clivée au passé contenant around this time : ____ the first farmers began to settle in the valley.
Voir la réponse
It was around this time that
La relative formelle “on which all life will be built”
Dans “on which all life will be built”, which renvoie à “the single unit”, et non à “all life”. La proposition relative modifie unit et indique que cette unité constituera le fondement de toutes les formes de vie ultérieures. Il s’agit d’une relative dont la préposition est placée devant le pronom : nom + on which + sujet + be built. On appartient à l’idée build on a foundation. Le placer avant which permet de rattacher cette information au nom d’une manière concise et formelle.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression relative formelle contenant on et which : The discovery created a foundation ____ later research could be built.
Voir la réponse
on which
and they likely lived in the oceans shielded from the hard ultraviolet light of the sun,
1:41et ils vivaient probablement dans les océans, à l’abri des puissants rayons ultraviolets du Soleil,
but then something remarkable happened. Fil du propos
1:46mais quelque chose de remarquable s’est alors produit.
Suspense et révélation dans “something remarkable happened. Photosynthesis.”
La phrase “but then something remarkable happened” réoriente le récit et retarde le moment où l’événement est nommé. But marque un contraste avec ce qui précède, then fait avancer la chronologie et le mot vague something crée une attente. “Photosynthesis.” constitue la révélation. Présenter le terme clé comme un fragment d’un seul mot le met davantage en valeur et donne au tournant un caractère soudain et important. Dans un récit ou une présentation, ce schéma de préparation puis de révélation permet d’organiser un changement majeur sans en expliquer immédiatement tous les détails.
Exercice
Quelle version utilise le mieux une préparation créant du suspense, suivie d’une révélation brève et appuyée ?
- An unexpected signal suddenly reached the rescuers.
- But then the rescuers heard something unexpected. A signal.
- The rescuers heard an unexpected signal.
Voir la réponse
But then the rescuers heard something unexpected. A signal.
a random mutation occurred that was advantageous to cells,
1:51une mutation aléatoire avantageuse pour les cellules s’est produite,
and they began using the energy of the sun to power their metabolism. Vocabulaire
1:54et elles ont commencé à utiliser l’énergie du Soleil pour alimenter leur métabolisme.
Power Their Metabolism : fournir de l'énergie à un processus
Ici, power est un verbe qui signifie « fournir l'énergie permettant à quelque chose de fonctionner ». Les cellules utilisent l'énergie de la lumière solaire pour faire fonctionner leur métabolisme, c'est-à-dire l'ensemble des processus chimiques qui assurent leur activité. La structure réutilisable est use + source d'énergie + to power + système ou processus. Dans ce sens, power ne signifie pas « rendre plus fort » et n'est pas le nom signifiant « pouvoir ou autorité ».
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe qui signifie « fournir l'énergie nécessaire au fonctionnement » : Solar panels ____ the clinic's water pump during the day.
Voir la réponse
power
And since oxygen or O2 is the product of photosynthesis,
1:58Et puisque l’oxygène, ou O2, est un produit de la photosynthèse,
which acted to shield the Earth from the sun's deadly light.
2:05qui protégeait la Terre du rayonnement mortel du Soleil.
at this point O2 is poisonous to most organisms,
2:09à ce stade, l’O2 est toxique pour la plupart des organismes,
but over time cells evolved to tolerate it,
2:12mais, avec le temps, les cellules ont évolué pour le tolérer,
and because metabolic reactions using O2 were more efficient,
2:14et comme les réactions métaboliques utilisant l’O2 étaient plus efficaces,
cells began to engulf and co-opt smaller cells, Vocabulaire
2:20les cellules ont commencé à engloutir des cellules plus petites et à les mettre à leur service,
Co-opt : intégrer un élément existant à son propre système
Dans cette phrase, co-opt signifie intégrer une cellule plus petite au système d'une cellule plus grande et utiliser ses capacités ou fonctions existantes. Le verbe ajoute l'idée de mettre à contribution ce qui a été absorbé ; engulf décrit seulement le fait de l'entourer et de l'absorber. Plus généralement, co-opt est un verbe transitif : une personne, un groupe ou un système met un membre, une idée, une ressource ou un mécanisme existant au service de ses propres objectifs. L'élément d'origine peut rester reconnaissable, mais son rôle est réorienté.
Exercice
Écoutez la phrase anglaise complète et choisissez celle que vous entendez. Concentrez-vous sur les deux syllabes de co-OPT.
- They plan to copy the existing network.
- They plan to co-opt the existing network.
- They plan to adopt the existing network.
Voir la réponse
They plan to co-opt the existing network.
increasing their abilities to live in diverse environments.
2:24augmentant leur capacité à vivre dans des environnements variés.
This selective advantage led to cells sticking together in a coordinated manner even after dividing. Grammaire
2:26Cet avantage sélectif a conduit les cellules à rester attachées les unes aux autres de façon coordonnée, même après s’être divisées.
led to cells sticking together : lead to + nom + -ing
Dans led to cells sticking together, led to indique qu’une cause a produit un résultat. Le nom cells est l’agent implicite de sticking : le résultat est donc un événement, celui où les cellules restent attachées les unes aux autres. Ici, to appartient à la locution prépositionnelle lead to. L’action qui suit prend donc la forme en -ing : lead to + nom + -ing. Cette structure indique de manière concise la conséquence et le participant qui accomplit l’action.
Exercice
Mettez le verbe melt à la forme correcte pour compléter la structure causale : The sudden heat led to the snow ____ before noon.
Voir la réponse
melting
And these cells eventually began exchanging genetic material,
2:31Ces cellules ont fini par échanger du matériel génétique,
aka : reformulation familière signifiant also known as
Aka est l’abréviation de also known as. Ici, il introduit une reformulation simple et directement humoristique de exchanging genetic material : they had sex. Il ne présente pas un alias officiel ; il équivaut approximativement à in other words dans un registre décontracté. À l’oral comme à l’écrit, aka peut suivre un nom ou une description pour donner une autre appellation, un surnom ou une reformulation informelle.
Exercice
Quel est le rôle de aka dans l’exemple ?
- Il introduit une reformulation informelle et directe de la description scientifique.
- Il donne aux cellules un nom scientifique officiel.
- Il annonce que la description scientifique est incorrecte.
Voir la réponse
Il introduit une reformulation informelle et directe de la description scientifique.
Single-celled organisms would divide by mitosis or simple nuclear division,
2:37Les organismes unicellulaires se divisaient par mitose ou par simple division du noyau,
and the rate of evolution increased as offspring were now more genetically variable,
2:45et le rythme de l’évolution s’est accéléré, car les descendants présentaient désormais une plus grande diversité génétique,
and some of these offspring were more likely to survive and reproduce. Grammaire
2:49et certains d’entre eux avaient donc plus de chances de survivre et de se reproduire.
once + proposition : once meiosis evolved
Ici, once introduit la proposition meiosis evolved et signifie « après le moment où ». Il présente l’évolution de la méiose comme le tournant après lequel la réorganisation génétique a commencé. La structure est once + sujet + verbe, proposition principale. Ici, once est une conjonction temporelle ; il ne signifie pas « une fois » au sens d’une seule occasion.
Exercice
Complétez la phrase avec la conjonction temporelle de la leçon : « ____ the vaccine was approved, hospitals began using it. »
Voir la réponse
Once
Plus de chances de survivre et de se reproduire : more likely to survive and reproduce
More likely to compare des probabilités. Ici, cela signifie que ces descendants avaient plus de chances de survivre et de se reproduire que le groupe de comparaison pertinent ; cela ne signifie pas que tous ont survécu et se sont reproduits. La structure est more likely to + base verbale. Un seul to peut porter sur des verbes coordonnés : to survive and reproduce signifie donc to survive and to reproduce. La comparaison après than peut être exprimée ou comprise grâce au contexte.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression comparative de probabilité de la leçon : « Compared with plants kept in darkness, plants near a window are ____ grow well. »
Voir la réponse
more likely to
L’arbre du vivant a commencé à se ramifier de façon explosive
Tree of life utilise l’image d’un arbre qui se ramifie pour représenter les liens évolutifs entre les groupes d’êtres vivants. Ici, l’arbre est une idée, pas une vraie plante. Began to explode signifie que ces groupes ont commencé à se diversifier très rapidement, en produisant beaucoup de nouveaux groupes ou de nouvelles branches. Explode est figuré : il décrit une croissance soudaine, pas une explosion physique.
Exercice
Dans la phrase 'The tree of life began to explode,' qu’est-ce qui est décrit ?
- Un véritable arbre a pris feu et a éclaté.
- Les groupes d’êtres vivants ont commencé à se diversifier rapidement en de nombreuses branches.
- Une espèce a construit une maison en forme d’arbre.
Voir la réponse
Les groupes d’êtres vivants ont commencé à se diversifier rapidement en de nombreuses branches.
First, ... and then : d’abord... puis
First marque l’étape initiale, tandis que and then introduit l’étape suivante. Ensemble, ils divisent une longue chronologie en étapes claires et faciles à suivre. La même structure peut organiser des consignes, des histoires ou des listes : First, X happened, and then Y happened. La répétition de and then permet à une séquence orale de progresser naturellement d’une étape à la suivante.
Exercice
Utilise exactement les marqueurs de séquence de la leçon pour compléter la consigne : ____, wash the berries, ____ put them in the bowl.
Voir la réponse
First · and then
initially gulping air and absorbing oxygen in the gut.
3:08d’abord en avalant de l’air et en absorbant l’oxygène par leur intestin.
adapting to living : la structure adapt to + -ing
Dans adapting to living outside of the water, adapt signifie devenir progressivement apte à une nouvelle condition ou à un nouveau mode de vie. Le processus est encore en cours, ce qui correspond au fait que les animaux ne vivent hors de l’eau qu’une partie du temps. Ici, to appartient au groupe prépositionnel adapt to. Une préposition peut être suivie d’un nom ou d’une forme en -ing ; living est donc un gérondif : adapt to living. Dans cette structure, to n’est pas une marque de l’infinitif.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de work : After moving to a night shift, Lena slowly adapted to ____ while everyone else was asleep.
Voir la réponse
working
species would evolve lungs separate from the gut for absorbing air,
3:12les espèces ont développé, pour absorber l’air, des poumons distincts de l’intestin,
as well as a new way to walk on land.
3:16ainsi qu’une nouvelle manière de marcher sur la terre ferme.
In come amphibians : inversion directionnelle
Placer le mot de direction In en tête de phrase crée une inversion du sujet et du verbe : come apparaît avant le sujet pluriel amphibians. L’ordre ordinaire est Amphibians come in. Il s’agit d’une affirmation, et non d’une question ou d’un ordre. L’ordre inversé donne l’impression qu’un nouveau groupe entre en scène ; il est donc vivant et utile dans une séquence narrative. Amphibians étant pluriel, le verbe est come ; un sujet singulier demanderait comes.
Exercice
Utilisez in et la forme correcte de come pour compléter cette narration vivante : The doors swing open, and ____ the dancers.
Voir la réponse
in come
our entire ancestry stems from a cute furry-tailed rat-like mammal, Phrases
3:23toute notre lignée descend d’un adorable mammifère ressemblant à un rat et doté d’une queue touffue,
stems from : indiquer une origine ou une cause
Dans cette phrase, stems from signifie « trouve son origine dans » ou « provient de ». L’expression relie le sujet, our entire ancestry, au mammifère présenté comme son origine. La structure réutilisable est X stems from Y. X peut être une lignée, une situation, un résultat, une croyance ou un problème, tandis que Y en indique la source ou la cause. Ici, stems s’accorde avec le noyau singulier ancestry.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de stem from : Many modern safety rules ____ lessons learned from past accidents.
Voir la réponse
stem from
which survived and thrived around 66 million years ago, Phrases
3:27qui a survécu et prospéré il y a environ 66 millions d’années,
survived and thrived : de la résistance à la réussite
Dans cette phrase, survived and thrived présente deux étapes : le mammifère est resté en vie face au danger, puis a vécu et s’est reproduit avec succès. Thrived ajoute à survived un résultat plus fort et positif ; les deux mots ne sont pas synonymes. La coordination A and B crée une progression ascendante. Elle peut décrire des personnes, des communautés, des organisations, des plantes ou des espèces qui ont d’abord résisté à une difficulté, puis prospéré.
Exercice
Une communauté a traversé une grave inondation, puis est devenue plus forte et plus prospère. Quelle phrase exprime ces deux idées ?
- The community thrived before the flood.
- Despite the flood, the community survived and thrived.
- The community survived the flood but never fully recovered.
Voir la réponse
Despite the flood, the community survived and thrived.
just after an asteroid wiped out the dinosaurs. Phrasal verbs
3:30juste après qu’un astéroïde a anéanti les dinosaures.
wiped out : destruction totale
Dans cette phrase, wiped out signifie « a détruit un groupe entier, sans rien ou presque rien laisser ». L’astéroïde est la cause et les dinosaures sont le groupe touché. L’expression est beaucoup plus forte que reduced ou harmed. Wipe out est un verbe à particule séparable : wipe a population out et wipe out a population sont tous deux possibles. Avec un pronom, placez-le au milieu : wipe them out.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule signifiant « détruire complètement » : The disease nearly ____ the local bee population.
Voir la réponse
wiped out
one branch of the Protungulatum family tree evolved into our ape and monkey ancestors.
3:37une branche de l’arbre généalogique de Protungulatum a donné naissance à nos ancêtres, les singes et les grands singes.
tens of millions of years : une grande quantité approximative
Dans cette phrase, tens of millions of years désigne un nombre d’années non précisé, compté en dizaines de millions, soit environ plusieurs fois dix millions d’années. L’expression souligne une immense échelle de temps sans fournir de chiffre exact. Le modèle réutilisable est tens of millions of + nom dénombrable au pluriel : tens of millions of people, dollars ou years. Dans cette construction approximative, tens et millions sont tous deux au pluriel.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression quantitative approximative signifiant « plusieurs fois dix millions » : The canyon formed over ____ years, but its exact age is uncertain.
Voir la réponse
tens of millions of
one of the first human-like creatures arrives,
3:43apparaît l’une des premières créatures ressemblant à un être humain,
the most famous discovered remains being that of Lucy,
3:47dont les restes les plus célèbres découverts à ce jour sont ceux de Lucy,
which had a bigger brain and started using their hands for more complex activities like creating and wielding tools.
3:57ses membres avaient un cerveau plus volumineux et ont commencé à utiliser leurs mains pour des activités plus complexes, comme fabriquer et manier des outils.
This was the first step of transforming our environment to improve our lives.
4:03Ce fut la première étape de la transformation de notre environnement afin d’améliorer nos conditions de vie.
which is a more concentrated form of nutrition and less affected by seasonal shortages.
4:11celle-ci constituant une source de nutriments plus concentrée et moins affectée par les pénuries saisonnières.
a catalyst comme moteur du changement
Ici, a catalyst est une métaphore désignant un facteur qui aide à déclencher ou à accélérer un changement important. Le mot vient de la chimie, mais il n’est pas question d’une réaction chimique. Dans cette phrase, la capacité à utiliser des outils complexes est présentée comme un facteur ayant contribué au changement d’alimentation. La métaphore souligne son rôle moteur sans affirmer qu’il s’agissait de la seule cause.
Exercice
Dans la phrase “The new grant was a catalyst for reform,” que suggère catalyst ?
- C’était une substance chimique utilisée pendant la réforme.
- Elle a aidé à lancer ou à accélérer la réforme.
- Elle était la seule cause possible de la réforme.
Voir la réponse
Elle a aidé à lancer ou à accélérer la réforme.
switch from A to B pour un changement orienté
Dans switch from A to B, from marque l’état ou le choix de départ, et to marque le nouveau. La structure indique clairement la direction : on abandonne A et B devient la solution de remplacement. Ici, A correspond à a vegetarian diet et B à one containing meat. One remplace diet et ne désigne pas le chiffre 1 ; les deux éléments restent donc parallèles : on passe d’un type de régime à un autre.
Exercice
Complétez la phrase avec switch from A to B : After years of paper records, the clinic decided to ____ paper files ____ a secure digital system.
Voir la réponse
switch from · to
These simple stone tools allowed us to rip through meat and would become the tool of choice for 2 million years. Notes
4:16Ces outils de pierre rudimentaires nous ont permis de déchirer la viande et sont devenus nos outils de prédilection pendant 2 millions d’années.
rip through : couper ou déchirer une matière rapidement et avec force
Dans cette phrase, rip through signifie couper ou déchirer la viande rapidement et avec force. Les outils de pierre rendent l'action possible : through indique donc une progression dans la matière et à travers elle, et non un déplacement rapide à côté d'un lieu. Avec un objet physique comme de la viande, du tissu ou une corde, rip through met généralement l'accent à la fois sur la force et l'efficacité. Avec un objet non physique, le sens peut s'étendre à l'idée de faire ou de consommer quelque chose très rapidement, comme dans rip through a stack of emails.
Exercice
Dans la phrase 'The sharp blade ripped through the thick fabric,' que signifie ripped through ?
- L'a réparé soigneusement.
- Est passé rapidement à côté sans le toucher.
- L'a coupé ou déchiré rapidement et avec force.
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L'a coupé ou déchiré rapidement et avec force.
would become : un résultat futur vu depuis le passé
Dans ce récit historique, would become présente le statut ultérieur des outils depuis un point de vue antérieur situé dans le passé. Au moment où les outils sont apparus, le fait qu'ils deviennent l'outil privilégié pendant les deux millions d'années suivantes appartenait encore au futur. Cet emploi de would est appelé le futur dans le passé. Les auteurs l'utilisent pour regarder vers l'avenir ou annoncer un résultat ultérieur ; ici, il n'exprime ni une condition ni une demande polie.
Exercice
Quelle phrase emploie would become pour présenter un résultat ultérieur réel depuis un moment antérieur du passé ?
- Every winter, the lake would become completely frozen.
- In 1976, the company opened a tiny office that would become its global headquarters.
- The tiny office would have become its headquarters if the merger had succeeded.
- In 1976, the tiny office became the company's headquarters.
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In 1976, the company opened a tiny office that would become its global headquarters.
the tool of choice : l'option privilégiée
Dans l'expression the tool of choice, of choice signifie qu'une chose est préférée ou choisie le plus souvent par un groupe donné pour un usage précis. Le choix appartient aux personnes qui utilisent l'outil ; ce n'est pas l'outil qui choisit. La structure the + nom + of choice désigne l'option devenue la favorite habituelle dans un contexte. Ici, les simples outils de pierre sont présentés comme les outils privilégiés pour traiter la viande pendant une très longue période.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec l'expression qui signifie « l'outil privilégié » : When the trail is icy, a walking pole is ____ for many hikers.
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the tool of choice
and more capable than their predecessors.
4:34et dotés de plus grandes capacités que leurs prédécesseurs.
step into the light : devenir visible ou reconnu
Step into the light est ici métaphorique. L'expression présente les humains modernes comme passant de l'extérieur du foyer du récit à une étape où ils deviennent visibles dans les archives historiques et centraux dans la narration ; elle ne décrit pas un déplacement littéral depuis l'obscurité. Plus généralement, cette image peut décrire une personne, un groupe, une réalisation ou un mouvement qui commence à attirer l'attention ou à être reconnu. Le présent step est un présent historique qui rend la chronologie vivante, comme une histoire se déroulant sous nos yeux.
Exercice
Quelle phrase anglaise signifie qu'un scientifique jusque-là négligé a commencé à attirer l'attention du public ?
- The editor brought the missing data to light.
- During the review, the missing data came to light.
- After the award, the scientist stepped into the light.
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After the award, the scientist stepped into the light.
almost didn't make it : survivre de justesse
Dans cette phrase, make it est idiomatique : l'expression signifie survivre ou continuer d'exister, et non fabriquer quelque chose. Le récit d'un événement proche de l'extinction impose ce sens. Almost porte sur toute l'idée négative didn't make it. L'échec a failli se produire, mais il ne s'est pas produit : l'humanité a donc finalement survécu. Plus généralement, make it peut signifier survivre, arriver à temps ou réussir ; c'est le contexte qui détermine le sens.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression signifiant « ont survécu, mais de justesse » : The climbers were found alive after two nights in the blizzard; they ____.
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almost didn't make it
A climate change event around 140,000 years ago plummeted the human population to only hundreds of people,
4:39Un changement climatique survenu il y a environ 140 000 ans a fait chuter la population humaine à quelques centaines d’individus seulement,
three different species of the family Homo coexisted:
4:50trois espèces différentes du genre Homo coexistaient :
sapiens and neanderthals mated quite often,
4:59les Homo sapiens et les Néandertaliens s’accouplaient assez souvent,
which is why : relier une cause à son résultat
Le pronom relatif which renvoie à toute la proposition précédente : les sapiens et les Néandertaliens se sont accouplés assez souvent. Il ne renvoie pas à un seul nom. Is why introduit ensuite le résultat expliqué par ce fait antérieur. La structure réutilisable est « cause, which is why + résultat ». Elle présente d'abord la cause et la relie à une conclusion dans la même phrase. Ici, why ne pose pas une question ; il fait partie d'un connecteur qui signifie « c'est la raison pour laquelle ».
Exercice
Utilisez le connecteur de trois mots pour placer la cause avant le résultat : The road was flooded, ____ the buses were delayed.
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which is why
The neanderthals died out around 30,000 years ago when Homo sapiens were arriving in what is now Europe. Notes
5:06Les Néandertaliens se sont éteints il y a environ 30 000 ans, alors qu’Homo sapiens arrivait dans l’Europe actuelle.
died out : disparition complète d'un groupe
Dans cette phrase, died out signifie que les Néandertaliens ont progressivement disparu en tant que population entière, jusqu'à ce qu'il n'en reste aucun. Il s'agit d'une extinction, et non simplement de la mort de quelques individus. Le verbe à particule die out peut aussi décrire une langue, une coutume, un savoir-faire ou un autre phénomène durable qui devient moins courant avant de disparaître complètement.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule formé à partir de die qui signifie disparaître complètement : If no children learn the tradition, it may ____.
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die out
what is now Europe : employer un nom actuel pour un lieu du passé
Dans l'expression in what is now Europe, what is now Europe est une relative fusionnée qui signifie la région appelée Europe aujourd'hui. La proposition entière est le complément de la préposition in ; ce n'est pas une question. Cette structure permet à un narrateur historique de situer un événement passé à l'aide d'un nom actuel sans laisser entendre que le même nom ou les mêmes frontières politiques existaient déjà. Le modèle réutilisable est in what is now + nom de lieu actuel.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure de trois mots qui introduit le nom actuel d'un lieu : The ancient settlement stood in ____ northern Mexico.
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what is now
the Homo sapiens were the only living humans left on Earth.
5:13Homo sapiens est resté la seule espèce humaine encore présente sur Terre.
Unlike our primate relatives, ... ours chose brain power : contraste avec unlike et ours
Unlike + groupe nominal met un groupe ou une chose en contraste avec un autre avant la proposition principale. Ici, our primate relatives sert de point de comparaison pour la trajectoire évolutive humaine. Ours est le pronom possessif qui remplace our evolution et évite ainsi de répéter evolution. Il ne désigne pas les êtres humains eux-mêmes. Chose brain power personnifie l'évolution : cela signifie que les pressions évolutives ont favorisé de plus grandes capacités cognitives, et non que l'évolution a pris une décision consciente.
Exercice
Utilisez unlike et le pronom possessif qui remplace our model pour compléter le contraste : ____ their older model, ____ uses less power.
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Unlike · ours
your brain weighs 2% of your body weight, Fil du propos
5:22votre cerveau ne représente que 2 % du poids de votre corps,
weighs 2% ... but uses 20% : statistiques parallèles mises en contraste avec but
La phrase place deux affirmations chiffrées grammaticalement parallèles de part et d'autre de but : your brain weighs 2%... but uses 20%.... Le sujet répété your brain est omis avant uses, ce qui facilite la comparaison des deux chiffres et attire l'attention sur la demande énergétique étonnamment élevée. Les pourcentages ont des totaux de référence différents : 2 % représente une part du poids corporel, tandis que 20 % représente une part de l'apport calorique. But signale le contraste rhétorique entre une faible part physique et une grande part énergétique ; il ne signifie pas que les pourcentages utilisent le même total de comparaison.
Exercice
Quelle phrase emploie le mieux des pourcentages parallèles et but pour souligner un contraste inattendu ?
- The battery makes up 10% of the device's weight, but the manual is printed in color.
- The battery makes up 10% of the device's weight, but accounts for 40% of its production cost.
- The battery makes up 10% of the device's weight, and accounts for 40% of its production cost.
- The battery makes up 10% of the device's weight because it accounts for 40% of its production cost.
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The battery makes up 10% of the device's weight, but accounts for 40% of its production cost.
And this brain power allowed us to survive in a variety of environments as we began to migrate around the entire world.
5:27Et cette puissance cérébrale nous a permis de survivre dans des environnements très variés lorsque nous avons commencé à nous disperser dans le monde entier.
Where we started as small wandering groups of less than 100,
5:33Au départ, nous formions de petits groupes nomades de moins de 100 personnes,
we began to settle in groups of thousands,
5:37puis nous avons commencé à nous installer en communautés de plusieurs milliers,
then millions, and now billions : ellipse et progression croissante
Après in groups of thousands, then millions et now billions omettent la structure répétée in groups of. Une fois développée, la suite devient in groups of thousands, then in groups of millions, and now in groups of billions. Millions et billions indiquent donc combien de personnes les groupes comprennent, et non combien de groupes distincts existent. Then marque l'étape historique suivante, tandis que now désigne l'étape actuelle. Cette progression raccourcie condense une longue augmentation de l'échelle sociale humaine et donne à la phrase un point culminant final sur billions.
Exercice
Quel rôle joue then millions, and now billions dans cette phrase ?
- Elle affirme qu'il y avait d'abord des millions de groupes distincts, puis des milliards de groupes distincts.
- Elle passe du sujet des groupes sédentaires à celui des sommes d'argent.
- L'expression omet les mots répétés groups of et présente des groupes de plus en plus grands selon un ordre chronologique.
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L'expression omet les mots répétés groups of et présente des groupes de plus en plus grands selon un ordre chronologique.
that is how you got here : conclure l'explication d'un processus
That renvoie à l'ensemble du processus qui vient d'être expliqué, tandis que how désigne le chemin ou la succession d'étapes ayant permis d'atteindre le résultat. La structure that is how transforme ainsi l'explication précédente en une conclusion concise. Ici, got here est figuré : cela signifie que les humains ont évolué jusqu'à leur existence actuelle, et non qu'ils sont arrivés dans un lieu physique. La phrase clôt la question précédente sur les origines en reliant l'identité du public en tant qu'Homo sapiens à la longue histoire qui a conduit au présent.
Exercice
Un présentateur vient d'expliquer toutes les étapes par lesquelles des ingénieurs ont conçu un nouveau filtre à eau. Quelle phrase conclut le mieux ce processus ?
- That is why the engineers needed a final design.
- That is how the engineers arrived at the final design.
- That is where the engineers displayed the final design.
Voir la réponse
That is how the engineers arrived at the final design.