3 astuces pour étudier efficacement : fiche pour apprendre l’anglais

TED-Ed

Difficulté d'apprentissage
717 mots 149 mots/min

Présentation de la vidéo : Cette vidéo explique comment un souvenir passe d’un encodage temporaire à un stockage durable, puis relie ce mécanisme à la récupération active, à l’entrelacement des sujets et aux révisions espacées, par opposition à la relecture passive et au bachotage de dernière minute. Principaux points d’anglais : 1. With this in mind, — Discours, narration et rhétorique : Apprenez à employer cette transition après avoir donné un contexte pertinent afin d’indiquer que l’exemple, la décision ou l’argument qui suit découle de ce que le public vient d’entendre. 2. forces you to actively retrieve knowledge, — Blocs lexicalisés et collocations : Comprenez retrieve au sens de faire revenir une information depuis la mémoire et utilisez la structure force someone to do something pour expliquer comment quiz et cartes mémoire imposent un rappel actif plutôt qu’une simple reconnaissance. 3. while cramming the night before the exam may seem logical, — Discours, narration et rhétorique : Repérez une entrée concessive qui reconnaît d’abord pourquoi une idée paraît raisonnable avant de la contester ; cette structure permet de construire des comparaisons et des réfutations plus nuancées et convaincantes.

Dans cette fiche

During their training, medical residents learn countless techniques, surgeries, and procedures, Culture

0:07

Pendant leur formation, les internes en médecine apprennent d'innombrables techniques, chirurgies et procédures,

Culture

medical residents : médecins en formation spécialisée

Les medical residents sont des médecins qui ont terminé leurs études de médecine et suivent une formation supervisée dans une spécialité. Dans cette phrase, ce sont eux qui apprennent les techniques cliniques, les opérations et les procédures. Ici, residents désigne un statut professionnel et une étape de la formation médicale, et non simplement des personnes qui habitent quelque part. Le système précis varie selon les pays, mais l’idée essentielle est qu’il s’agit de médecins en formation clinique postuniversitaire.

Exercice

Dans l’exemple, qui sont les medical residents ?

  1. Des médecins qui suivent une formation spécialisée supervisée
  2. Des patients hospitalisés
  3. Des personnes qui habitent près d’un hôpital
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Des médecins qui suivent une formation spécialisée supervisée

which they'll later use to save lives.

0:13

qu'ils utiliseront plus tard pour sauver des vies.

Being able to remember these skills can quite literally be a matter of life and death. Idiomes

0:15

Se souvenir de ces compétences peut littéralement être une question de vie ou de mort.

Idiomes

a matter of life and death : une question de vie ou de mort

A matter of life and death est une expression figée qui décrit une situation si grave que son issue peut déterminer si une personne vit ou meurt. L’expression sert parfois d’exagération dramatique. Ici, quite literally indique que le sens est presque littéral : se souvenir de compétences médicales peut avoir de véritables conséquences sur la survie d’un patient.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression figée de la leçon qui commence par a matter of : For the trapped climbers, getting help before the storm was ____.

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a matter of life and death

With this in mind, Fil du propos

0:21

Gardant cela à l'esprit,

Fil du propos

With this in mind : relier l’information précédente au point suivant

With this in mind signifie « en tenant compte du point qui vient d’être mentionné ». L’expression transforme l’information précédente en contexte pour la suite ; il ne s’agit pas de placer physiquement quelque chose dans son esprit. En début de phrase, elle indique que l’étude, la décision ou la conclusion suivante découle de ce contexte. Elle permet de montrer le lien entre les idées au lieu de simplement énumérer des faits.

Exercice

Quel rôle joue With this in mind dans ce passage ?

  1. Elle relie le point suivant aux informations qui viennent d’être mentionnées.
  2. Elle annule les informations précédentes et passe à un sujet sans rapport.
  3. Elle indique que la personne essaie de mémoriser une phrase.
Voir la réponse

Elle relie le point suivant aux informations qui viennent d’être mentionnées.

a 2006 research study took a class of surgical residents learning to suture arteries and split them into two groups. Phrases

0:22

une étude de 2006 a pris une classe d'internes en chirurgie apprenant à suturer des artères et les a divisés en deux groupes.

Phrases

split them into two groups : split + complément d’objet + into + résultat

split them into two groups signifie « les séparer en deux groupes ». Ici, them désigne le groupe d’internes en chirurgie, et split décrit la manière dont l’étude les a répartis ; il ne signifie pas les déchirer ou les couper. La structure réutilisable est split + complément d’objet + into + nombre ou type de groupes, comme dans split the class into teams et split the data into categories. Le complément d’objet se place avant into, et le résultat du classement après.

Exercice

Quelle phrase signifie naturellement que l’entraîneur a formé deux équipes avec les joueurs ?

  1. The coach split into the players two teams.
  2. The coach split the players into two teams.
  3. The coach split two teams from the players.
Voir la réponse

The coach split the players into two teams.

Each received the same study materials,

0:30

Chacun a reçu le même matériel d'étude,

but one group implemented a small change in how they studied them. Grammaire

0:33

mais un groupe a mis en œuvre un petit changement dans sa façon d'étudier.

Grammaire

a change in how ... : changer la manière de faire quelque chose

Dans a small change in how they studied them, le nom change désigne le changement, tandis que in how they studied them précise l'aspect concerné : leur manière d'étudier. Le pronom them renvoie aux supports d'étude mentionnés auparavant. La structure réutilisable est a change in how + sujet + verbe. La proposition introduite par how vient après la préposition in et suit l'ordre d'une phrase déclarative, pas celui d'une question : on dit how they studied, et non how did they study.

Exercice

Quelle phrase indique que la méthode de révision de l'équipe a changé, et non les fichiers ou l'horaire ?

  1. The team made a change in how it reviewed the files.
  2. The team made a change in when it reviewed the files.
  3. The team made a change in what files it reviewed.
Voir la réponse

The team made a change in how it reviewed the files.

And when tested one month later, Grammaire

0:37

Et lorsqu'ils ont été testés un mois plus tard,

Grammaire

when tested one month later : proposition temporelle passive réduite

when tested one month later est une proposition temporelle passive réduite. Sa forme complète est when they were tested one month later. Le sujet sous-entendu reçoit l'action : tested signifie donc subir un test, et non tester quelqu'un ou quelque chose. Cette réduction supprime le sujet de la proposition temporelle et une forme de be lorsque ce sujet est le même que celui de la proposition principale qui suit. Le sujet de la proposition principale indique qui a été testé.

Exercice

Quelle phrase utilise la même structure passive réduite que when tested ?

  1. When the applicants interviewed the manager, they took notes.
  2. When interviewed, the applicants described their experience.
  3. When interviewing applicants, the manager took notes.
Voir la réponse

When interviewed, the applicants described their experience.

this group performed the surgeries significantly better than the other residents. Grammaire

0:39

ce groupe a réalisé les chirurgies nettement mieux que les autres internes.

Grammaire

significantly better than : renforcer une comparaison

Dans significantly better than, better than établit la comparaison et significantly est un adverbe qui renforce better. L'expression indique que la différence est claire ou assez grande pour être notable, et non qu'un résultat est seulement un peu meilleur. Dans un compte rendu de recherche, significantly peut avoir le sens technique de significativité statistique lorsqu'un test statistique le confirme. Cette phrase seule ne permet pas de l'affirmer ; il faut donc d'abord comprendre l'expression comme nettement meilleur que.

Exercice

Quelle phrase exprime correctement une différence nette de performance ?

  1. The new method worked significant better than the old one.
  2. The new method worked significantly better than the old one.
  3. The new method worked significantly best than the old one.
Voir la réponse

The new method worked significantly better than the old one.

We'll discuss the secret to that group's success, Phrases

0:45

Nous discuterons du secret de la réussite de ce groupe,

Phrases

the secret to that group's success : la clé d'un résultat

Dans the secret to that group's success, secret désigne la raison, la méthode ou l'habitude essentielle qui a produit le bon résultat. Il ne s'agit pas d'une information privée. La structure est the secret to + nom ou forme en -ing. Ici, to est une préposition : the secret to success ; the secret to learning quickly.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression figée qui signifie « la clé pour » : Regular practice is ____ speaking with confidence.

Voir la réponse

the secret to

along with two other highly effective study techniques,

0:48

ainsi que de deux autres techniques d'étude très efficaces,

which can be applied both in and out of the classroom. Phrases

0:52

qui peuvent être appliquées à la fois dans et hors de la salle de classe.

Phrases

both in and out of... : inclure les deux cadres

both ... and ... associe deux éléments parallèles et indique qu’ils sont tous les deux inclus. Dans both in and out of the classroom, le groupe nominal commun the classroom complète les deux prépositions ; cela correspond à in the classroom et out of the classroom. Ici, in et out of décrivent les deux cadres dans lesquels quelque chose s’applique. Ils ne décrivent pas une personne qui entre dans la salle de classe puis en sort. Ce modèle permet d’indiquer qu’une règle, une compétence ou un comportement compte à l’intérieur comme à l’extérieur d’un même lieu ou cadre.

Exercice

Complétez la phrase avec both in and out of : Good communication is useful ____ the workplace.

Voir la réponse

both in and out of

But to understand why these methods work, Fil du propos

0:55

Mais pour comprendre pourquoi ces méthodes fonctionnent,

let's first unpack how the brain learns and stores information. Vocabulaire

0:58

décortiquons d'abord comment le cerveau apprend et stocke l'information.

Fil du propos

to understand why..., let's first unpack... : annoncer l’objectif et la première étape

L’ouverture to understand why these methods work énonce l’objectif de l’explication. La proposition principale let's first unpack... guide ensuite le public vers les informations de base dont il a besoin avant de pouvoir atteindre cet objectif. Ce modèle organise l’information en présentant d’abord l’objectif, puis les bases : To understand why X, let's first examine Y. First marque l’ordre du raisonnement, et pas seulement la première action dans le temps. Unpack signifie expliquer quelque chose en le séparant en parties plus claires.

Exercice

Quel schéma d’organisation to understand why..., let's first... crée-t-il ?

  1. Il énumère deux actions sans rapport selon un simple ordre temporel.
  2. Il énonce l’objectif, puis introduit l’étape de contexte nécessaire pour l’atteindre.
  3. Il donne d’abord la réponse finale et présente le contexte comme inutile.
Voir la réponse

Il énonce l’objectif, puis introduit l’étape de contexte nécessaire pour l’atteindre.

Vocabulaire

unpack how... : décomposer une idée complexe

Ici, unpack est une métaphore : il signifie diviser un sujet complexe en parties plus petites et les expliquer clairement. Les mots how the brain learns and stores information indiquent ce qui va être examiné. La personne propose donc une explication étape par étape, et non d’ouvrir ou de vider un contenant physique. On peut employer unpack avec une question, une idée, un argument ou un processus pour annoncer que ses détails seront examinés attentivement.

Exercice

Dans quelle phrase unpack signifie-t-il « analyser et expliquer une question complexe » ?

  1. Let's unpack the suitcase before we leave the hotel.
  2. Let's unpack why the plan failed before choosing a new approach.
  3. Let's pack the equipment into the van.
Voir la réponse

Let's unpack why the plan failed before choosing a new approach.

Say you're trying to memorize the anatomy of the heart. Fil du propos

1:03

Disons que vous essayez de mémoriser l'anatomie du cœur.

Fil du propos

Say you're... : introduire un exemple imaginaire

Au début de la phrase, Say introduit une situation imaginaire. Il signifie « supposons que... » ou « par exemple, imaginez... » ; il ne demande pas à l’interlocuteur de parler. La proposition you're trying to memorize... précise la situation à imaginer. Cette formule fait passer l’explication d’une idée générale à un exemple concret. La personne peut ensuite utiliser ce cas imaginaire pour expliquer la suite.

Exercice

Utilisez la formule étudiée ici pour compléter l’exemple hypothétique : ____ you're trying to finish a book before Friday.

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Say

When you're introduced to a new concept, Phrases

1:06

Lorsque vous découvrez un nouveau concept,

Phrases

be introduced to a new concept : découvrir un concept pour la première fois

Dans be introduced to a new concept, la structure passive be introduced to + chose signifie découvrir cette chose ou commencer à l'étudier pour la première fois. Introduced to ne sert pas uniquement à parler de personnes que l'on présente. L'accent est mis sur le fait que l'apprenant reçoit une première explication ou une initiation guidée. Cela ne signifie pas qu'il maîtrise déjà le sujet.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme passive de introduce : At orientation, new employees are ____ the safety system for the first time.

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introduced to

the memory is temporarily encoded in groups of neurons in a brain area called the hippocampus. Vocabulaire

1:08

le souvenir est temporairement encodé dans des groupes de neurones d'une zone cérébrale appelée hippocampe.

Vocabulaire

is temporarily encoded in : être encodé temporairement dans

Dans l'étude de la mémoire, is encoded signifie que l'information est transformée en une représentation neuronale que le cerveau peut utiliser pour former un souvenir. Encoded in groups of neurons indique que ces groupes de neurones portent cette représentation ; il ne s'agit pas d'un code secret ou informatique. Temporarily limite la portée de l'affirmation. La phrase décrit un état initial et bref, et non la preuve que le souvenir est déjà devenu un stockage stable à long terme.

Exercice

Dans l'étude de la mémoire, que signifie The information is temporarily encoded in the hippocampus ?

  1. Elle est brièvement représentée sous une forme que le cerveau peut utiliser comme souvenir.
  2. Elle est réécrite sous forme de code informatique secret.
  3. Elle est immédiatement conservée comme un souvenir permanent.
Voir la réponse

Elle est brièvement représentée sous une forme que le cerveau peut utiliser comme souvenir.

As you continue to learn about workings of the heart in class or study its chambers for an exam, Grammaire

1:15

En continuant d'apprendre le fonctionnement du cœur en cours ou en étudiant ses chambres pour un examen,

you reactivate these same neurons.

1:21

vous réactivez ces mêmes neurones.

Grammaire

As you continue to learn : deux processus qui avancent ensemble

Dans cette phrase, as est un connecteur temporel qui signifie pendant que ou à mesure que le processus se poursuit. As you continue to learn introduit un apprentissage en cours ; la proposition principale indique que les mêmes neurones sont réactivés pendant ce processus. Ici, as ne signifie pas en qualité de. Le modèle réutilisable est as + sujet + action continue, suivi d'un autre événement ou changement. Il met souvent en valeur deux évolutions qui se déroulent ensemble. Le contexte peut suggérer un lien de cause à effet, mais as marque surtout le temps ou le chevauchement.

Exercice

Complétez la phrase avec le modèle exact As + sujet + continue to pour montrer deux processus qui avancent ensemble : ____ learn about the night sky, you begin to recognize more constellations.

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As you continue to

This repeated firing strengthens the connections between the cells, Vocabulaire

1:24

Cette activation répétée renforce les connexions entre les cellules,

stabilizing the memory. Grammaire

1:28

stabilisant ainsi le souvenir.

Vocabulaire

repeated firing : signaux neuronaux récurrents

En neurosciences, firing signifie qu'un neurone produit une impulsion électrique appelée potentiel d'action. Repeated firing signifie donc que les neurones répètent cette activité ; il ne s'agit pas d'une arme, de flammes ni du renvoi d'une personne de son emploi. Ici, le groupe nominal repeated firing désigne l'activité neuronale récurrente qui renforce les connexions entre les cellules. Ce sens spécialisé apparaît également dans des expressions comme neurons fire et neural firing.

Exercice

Dans cette phrase de neurosciences, que signifie repeated firing ?

  1. Des personnes qui tirent plusieurs fois avec une arme.
  2. Des neurones qui produisent des impulsions électriques à plusieurs reprises.
  3. Des employés qui sont renvoyés les uns après les autres.
Voir la réponse

Des neurones qui produisent des impulsions électriques à plusieurs reprises.

Grammaire

stabilizing the memory : un groupe en -ing exprimant un résultat

stabilizing the memory est un groupe au participe présent qui donne le résultat de toute l'action précédente : le renforcement des connexions rend la mémoire plus stable. Il ne s'agit pas d'un deuxième verbe conjugué coordonné avec strengthens. La structure proposition principale, groupe en -ing permet souvent d'exprimer une conséquence de façon concise. Ici, on peut la développer ainsi : « et, par conséquent, cela stabilise la mémoire ».

Exercice

Quelle phrase emploie une virgule suivie d'un groupe en -ing pour exprimer le résultat de l'action principale ?

  1. The storm knocked down several trees and damaged two cars.
  2. The storm was knocking down several trees near the road.
  3. The storm knocked down several trees, blocking the road.
Voir la réponse

The storm knocked down several trees, blocking the road.

Gradually, the knowledge of heart anatomy is stored long-term, Phrases

1:30

Progressivement, la connaissance de l'anatomie cardiaque est stockée à long terme,

Phrases

stored long-term : la durée indiquée après stored

Stored long-term signifie que quelque chose est conservé pendant une longue période. Stored est le participe passé du groupe verbal passif is stored, et long-term le suit pour préciser la durée de cet état de conservation. Il ne modifie pas heart anatomy. La position change la fonction grammaticale. Placé avant un nom, comme dans long-term storage, long-term décrit ce nom. Placé après stored dans cette phrase, il fonctionne comme un adverbe : is stored long-term signifie « est conservé à long terme ».

Exercice

Quelle phrase place long-term après stored pour indiquer que les documents seront conservés pendant une longue période ?

  1. The records are stored long-term for future research.
  2. The long-term records describe the project.
  3. The archive provides long-term storage for the records.
Voir la réponse

The records are stored long-term for future research.

which involves another brain area known as the neocortex. Phrases

1:34

ce qui implique une autre zone cérébrale connue sous le nom de néocortex.

Phrases

known as the neocortex : introduire un nom avec known as

Dans known as the neocortex, known as... modifie another brain area et indique que cette région du cerveau porte le nom the neocortex. C'est une proposition relative passive réduite, équivalente à another brain area that is known as the neocortex. On utilise be known as + nom, étiquette, titre ou terme pour dire comment une personne ou une chose est appelée. Ici, as introduit un nom et non une description générale du rôle de cette région cérébrale.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de deux mots commençant par known qui introduit un nom : This condition is ____ sleep paralysis.

Voir la réponse

known as

How information is transferred from short-term to long-term storage is still not completely understood, Grammaire

1:39

Le transfert de l'information du stockage à court terme vers le long terme n'est pas encore totalement compris,

Grammaire

How information is transferred... comme proposition sujet

How information is transferred from short-term to long-term storage est une proposition subordonnée nominale. La proposition entière est le sujet de is still not completely understood : la phrase traite donc la manière ou le processus du transfert comme un seul thème. Comme cette proposition est intégrée à une affirmation, elle conserve l'ordre déclaratif information is transferred. Une question directe inverserait le verbe et le sujet : How is information transferred? La longue proposition sujet est considérée comme une unité, donc la proposition principale emploie le verbe singulier is.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement une proposition en how comme sujet d'une affirmation ?

  1. How does the device store data is not fully understood.
  2. How the device stores data is not fully understood.
  3. How is the device storing data is not fully understood.
Voir la réponse

How the device stores data is not fully understood.

but it's thought to happen in between study sessions, Grammaire

1:46

mais on pense qu'il se produit entre les sessions d'étude,

Grammaire

it's thought to happen : rapporter un avis sans en nommer la source

Dans l’expression it's thought to happen, is thought est un verbe de compte rendu au passif, et to happen nomme l’événement rapporté. La structure subject + be thought to + base verb signifie que des personnes ou des spécialistes pensent que le sujet fait quelque chose, sans préciser qui défend ce point de vue. Ici, it renvoie au processus déjà évoqué et constitue le sujet de happen ; il ne désigne pas un objet concret. Thought présente le moment où le processus a lieu comme une théorie ou une déduction actuelle, et non comme un fait entièrement confirmé.

Exercice

Complétez la phrase en plaçant les cinq mots donnés dans le bon ordre (it, is, thought, to, happen) : Researchers have not observed the process directly, but ____ during deep sleep.

Voir la réponse

it is thought to happen

and perhaps most crucially, during sleep. Fil du propos

1:49

et peut-être plus crucialement, pendant le sommeil.

Fil du propos

perhaps most crucially : classer prudemment un point comme prioritaire

Perhaps most crucially est un marqueur qui classe l’information qui suit. Most crucially présente l’élément suivant comme le plus important de la liste du locuteur ; perhaps atténue ce classement et exprime de la prudence plutôt qu’une certitude. L’expression se place normalement avant le point mis en valeur et est isolée par une virgule ou une pause. Dans ce fragment, elle attire particulièrement l’attention sur during sleep, présenté comme un moment qui pourrait être décisif.

Exercice

Dans “Perhaps most crucially, the backup must work during a power cut,” quel est le rôle de l’expression placée au début ?

  1. Elle prouve que le point suivant est la seule préoccupation possible.
  2. Elle dit que le point suivant n’est que légèrement important.
  3. Elle présente avec prudence le point suivant comme étant probablement le plus important.
Voir la réponse

Elle présente avec prudence le point suivant comme étant probablement le plus important.

Here, the new knowledge is integrated with other related concepts you already know, Phrases

1:52

Là, les nouvelles connaissances sont intégrées à d'autres concepts connexes que vous connaissez déjà,

Phrases

be integrated with : réunir des éléments en un tout connecté

Dans be integrated with, integrated est un participe passé placé après is, ce qui forme la voix passive. Cela signifie que les nouvelles connaissances sont reliées aux concepts déjà connus et deviennent une partie d’un réseau de connaissances plus large, au lieu d’être simplement placées à côté. La structure est A is integrated with B. La forme active est integrate A with B. Cette structure peut décrire l’intégration de connaissances, de données, d’outils ou de composants d’un système.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression cible be integrated with : The payment tool is ____ the store's checkout system.

Voir la réponse

integrated with

such as how to measure heart rate, Fil du propos

1:57

comme la façon de mesurer le rythme cardiaque,

or the anatomy of other organs.

1:59

ou l'anatomie d'autres organes.

Fil du propos

such as how to... : donner une compétence comme exemple

Such as introduit des exemples précis des concepts associés mentionnés juste avant. L’explication passe ainsi d’une catégorie générale à des éléments concrets. How to measure heart rate est un groupe formé d’un mot interrogatif + un infinitif avec to. Ici, il désigne un savoir pratique : la méthode pour mesurer la fréquence cardiaque. Such as peut donc être suivi d’autre chose que d’un simple nom.

Exercice

Complétez la phrase avec such as suivi d’un infinitif en how to : The workshop teaches practical home skills, ____ fix a leaking tap.

Voir la réponse

such as how to

And the process doesn't end there. Phrases

2:02

Et le processus ne s'arrête pas là.

Phrases

doesn't end there : ce n'est pas encore fini

Doesn't end there signifie qu'un processus, un effet ou un récit continue au-delà de l'étape qui vient d'être mentionnée. Ici, there renvoie à cette étape ou à cette limite dans l'explication, et non à un lieu physique. L'expression sert de transition : elle reprend ce qui a déjà été expliqué et annonce qu'une autre étape, conséquence ou évolution va suivre.

Exercice

Que signifie cette phrase : “Finishing the draft is important, but the work doesn't end there” ?

  1. Il reste du travail après la fin du brouillon.
  2. Finir le brouillon achève tout le travail.
  3. Le travail doit s'arrêter à l'endroit qui vient d'être mentionné.
Voir la réponse

Il reste du travail après la fin du brouillon.

Each time you recall heart anatomy, Grammaire

2:04

Chaque fois que vous vous rappelez l'anatomie du cœur,

you reactivate the long-term memory,

2:06

vous réactivez la mémoire à long terme,

which makes it susceptible to change. Vocabulaire

2:09

ce qui la rend susceptible d'être modifiée.

Grammaire

Each time you recall : un déclencheur répété

Each time + proposition signifie « chaque fois que cela se produit ». L'événement de la proposition est présenté comme un déclencheur répété : chaque occurrence entraîne le résultat exprimé dans la proposition principale. Ici, Each time you recall décrit un schéma récurrent, et non un seul acte de rappel. Après each time, employez une proposition complète avec un sujet et un verbe. Pour exprimer un schéma général, l'anglais utilise habituellement le présent simple dans les deux propositions : Each time I practice, I improve.

Exercice

Quelle phrase décrit correctement un résultat qui se produit chaque fois qu'une action se répète ?

  1. Each time checking the map, I find a shorter route.
  2. Each time I will check the map, I found a shorter route.
  3. Each time I check the map, I find a shorter route.
Voir la réponse

Each time I check the map, I find a shorter route.

Vocabulaire

Susceptible to change : sensibilité, et non simple possibilité

Susceptible to change signifie être facilement affecté par un changement ou pouvoir être modifié facilement. Ici, it renvoie à la mémoire à long terme réactivée : la réactivation rend la mémoire ouverte aux modifications, au lieu d’indiquer simplement qu’un changement est possible. La structure habituelle est susceptible to + nom ou forme en -ing. Susceptible décrit une sensibilité à une influence ; dans cette phrase, cette influence est change.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement susceptible to et indique que l’eau peut facilement endommager l’appareil ?

  1. The device is susceptible for damage from water.
  2. The device is susceptible to damage from water.
  3. The device is possible to damage from water.
Voir la réponse

The device is susceptible to damage from water.

The knowledge can be updated, strengthened,

2:11

La connaissance peut être mise à jour, renforcée,

and reintegrated with other pieces of information. Phrases

2:14

et réintégrée avec d'autres éléments d'information.

Phrases

Reintegrated with... : réuni de nouveau

Reintegrated with other pieces of information signifie que les connaissances sont de nouveau réunies avec ces informations. Le préfixe re- indique un retour ou une répétition : les connaissances faisaient déjà partie d’un réseau plus large et, après avoir été réactivées et mises à jour, elles en font de nouveau partie. Dans can be updated, strengthened, and reintegrated, can be s’applique aux trois participes passés coordonnés. Cette structure passive met l’accent sur ce qui peut arriver aux connaissances, et non sur la personne qui effectue ces actions.

Exercice

Quelle phrase indique clairement qu’un chapitre a de nouveau été réuni au reste d’un livre après en avoir été séparé ?

  1. After the revision, the chapter was reintegrated with the rest of the book.
  2. After the revision, the chapter was integrated with the rest of the book for the first time.
  3. After the revision, the chapter was separated from the rest of the book.
Voir la réponse

After the revision, the chapter was reintegrated with the rest of the book.

This is where our first study technique comes in. Fil du propos

2:17

C'est là qu'intervient notre première technique d'étude.

Fil du propos

This is where ... comes in : présenter ce qui devient utile

This is where ... comes in relie un problème, un besoin ou un principe déjà expliqué à la solution ou au facteur présenté ensuite. Dans cette phrase, la première technique d’étude est l’élément qui devient pertinent à ce moment-là. Ici, where désigne une étape de l’explication, pas nécessairement un lieu réel. Comes in signifie « devient utile ou commence à jouer un rôle », et non « entre dans une pièce ».

Exercice

Complétez la phrase avec la structure This is where ... comes in : The power may go out, so ____ a flashlight ____.

Voir la réponse

this is where · comes in

Testing yourself with flashcards and quizzes forces you to actively retrieve knowledge, Phrases

2:21

Vous tester avec des flashcards et des quiz vous force à récupérer activement les connaissances,

which updates and strengthens the memory.

2:26

ce qui met à jour et renforce la mémoire.

Phrases

forces you to actively retrieve knowledge : vous obliger à rappeler des connaissances de mémoire

Force someone to do something suit la structure force + personne + infinitif avec to et signifie qu’une situation rend l’action nécessaire ou inévitable. Ici, le fait de se tester vous oblige à produire une réponse au lieu de simplement la regarder ; il ne s’agit pas de force physique. Retrieve knowledge signifie faire revenir en mémoire des informations apprises auparavant. Actively souligne que vous vous les rappelez vous-même, au lieu de les relire passivement ou de les chercher dans une source extérieure.

Exercice

Quelle phrase décrit une récupération active depuis la mémoire ?

  1. A closed-book quiz forces you to retrieve facts from memory.
  2. A closed-book quiz forces you to copy facts from the answer key.
  3. A closed-book quiz forces you to look up facts on a website.
Voir la réponse

A closed-book quiz forces you to retrieve facts from memory.

Students often prefer other study methods, like rereading textbooks and highlighting notes,

2:29

Les étudiants préfèrent souvent d'autres méthodes, comme relire les manuels et surligner des notes,

but these practices can generate a false sense of competence, Phrases

2:35

mais ces pratiques peuvent générer un faux sentiment de compétence,

since the information is right in front of you. Phrases

2:39

puisque l'information est juste devant vous.

Phrases

generate a false sense of competence : créer une fausse impression de maîtrise

Generate a false sense of competence signifie provoquer l'impression erronée que vous comprenez quelque chose ou que vous savez bien le faire. La structure generate a false sense of + nom décrit quelque chose qui crée une impression trompeuse. Ici, voir les informations pendant que vous relisez ou surlignez les rend familières et faciles. Cette sensation peut être prise pour une véritable maîtrise, alors que competence désigne les connaissances ou les capacités réelles.

Exercice

Choisissez le meilleur sens de cette phrase : Following every step with help can generate a false sense of competence.

  1. Cela vous fait perdre tout intérêt pour l'apprentissage de la tâche.
  2. Cela prouve que vous pouvez accomplir la tâche sans aide.
  3. Cela peut vous faire croire que vous pouvez accomplir la tâche seul alors que vous n'en êtes peut-être pas encore capable.
Voir la réponse

Cela peut vous faire croire que vous pouvez accomplir la tâche seul alors que vous n'en êtes peut-être pas encore capable.

Phrases

right in front of you : juste devant vous

Right in front of you signifie directement devant vous ou clairement dans votre champ de vision. Ici, right est un adverbe qui renforce in front of you : il signifie exactement ou directement, et non correctement ou du côté droit. Dans cette phrase, l'information est déjà visible sur la page ou dans les notes. L'expression aide à expliquer pourquoi le contenu peut sembler connu même si l'apprenant ne l'a pas retrouvé dans sa mémoire.

Exercice

Dans la phrase “The map is right in front of you,” que signifie right ?

  1. du côté droit
  2. correctement
  3. exactement ou directement
Voir la réponse

exactement ou directement

Testing yourself, however,

2:42

Vous tester, en revanche,

allows you to more accurately gauge what you actually know. Vocabulaire

2:43

vous permet d'évaluer plus précisément ce que vous savez vraiment.

Vocabulaire

gauge what you actually know : évaluer ce que vous savez réellement

Dans cette phrase, gauge est un verbe qui signifie « estimer ou juger le niveau de quelque chose à partir des éléments disponibles ». Gauge what you actually know signifie déterminer les connaissances que vous possédez vraiment ; il ne désigne pas un instrument de mesure physique. What introduit le contenu évalué : what you actually know. Actually souligne qu'il peut y avoir un écart entre le fait de trouver le contenu familier et la capacité de s'en souvenir ou de l'utiliser.

Exercice

Quelle phrase emploie gauge au sens d'estimer un niveau à partir d'éléments disponibles ?

  1. After the trial lesson, the coach could gauge at the group's understanding.
  2. After the trial lesson, the coach could gauge how well the group understood the rules.
  3. After the trial lesson, the coach could gauge the group to understand the rules.
Voir la réponse

After the trial lesson, the coach could gauge how well the group understood the rules.

But what if, while doing this, Grammaire

2:47

Mais que faire si, en faisant cela,

you can't remember the answers?

2:49

vous ne vous souvenez pas des réponses ?

Grammaire

What if ...? avec une expression en while insérée

What if + proposition? introduit une situation possible et invite quelqu'un à réfléchir à son résultat ou à la manière de la gérer. Ici, cette structure exprime la crainte que la personne ne se souvienne pas des réponses ; elle ne demande pas un fait manquant. While doing this est une expression temporelle insérée qui indique quand le problème pourrait se produire. Si on la retire, la structure principale reste But what if you can't remember the answers? This renvoie à l'activité déjà mentionnée.

Exercice

Complétez la question avec l'expression anglaise de deux mots qui introduit une inquiétude possible : ____ the school bus is late?

Voir la réponse

What if

Not to worry. Intention

2:51

Pas d'inquiétude.

Intention

Not to worry : une réponse concise pour rassurer

Not to worry est une réponse figée qui signifie qu'il n'est pas nécessaire de s'inquiéter. Ici, elle rassure une personne après qu'elle a exprimé une inquiétude ; ce n'est pas un ordre lui interdisant de s'inquiéter. L'expression peut s'employer seule ou être suivie d'une raison ou d'une solution. Sa forme courte donne à la réponse un ton calme, direct et serviable.

Exercice

Complétez la réponse rassurante avec l'expression figée de la leçon : I forgot my lunch. ____. You can share mine.

Voir la réponse

Not to worry

Making mistakes can actually improve learning in the long-term.

2:52

Faire des erreurs peut en fait améliorer l'apprentissage sur le long terme.

It's theorized that as you rack your brain for the answer, Idiomes

2:57

On théorise que lorsque vous vous creusez la tête pour trouver la réponse,

Idiomes

rack your brain for ... : réfléchir très fort pour trouver quelque chose

Rack your brain for the answer signifie réfléchir ou fouiller très intensément dans sa mémoire afin de trouver la réponse. Rack your brain est ici une expression idiomatique ; rack ne désigne pas une étagère ni une action physique. La structure habituelle est rack + un mot possessif + brain + for + ce que l'on cherche : rack my brain for a name. On peut aussi employer to + verbe, comme dans rack your brain to remember.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression idiomatique de la leçon en adaptant le mot possessif à I : I had to ____ the Wi-Fi password.

Voir la réponse

rack my brain for

you activate relevant pieces of knowledge.

3:00

vous activez des éléments de connaissance pertinents.

Then, when the correct answer is later revealed, Grammaire

3:03

Ensuite, lorsque la bonne réponse est révélée plus tard,

Grammaire

when the correct answer is later revealed : mise au premier plan du passif et ordre temporel

La proposition emploie le passif be + participe passé : the correct answer is revealed. L’accent porte sur l’événement —la réponse devient connue ou est affichée— plutôt que sur la personne ou le système qui l’affiche. When introduit le moment de l’événement suivant, et later place ce moment après une première tentative pour se souvenir. Ici, reveal est neutre : il peut simplement signifier afficher ou donner la bonne réponse, et non dévoiler un secret de manière spectaculaire.

Exercice

Complétez la phrase au présent simple passif avec reveal : The winner ____ at the end of every show.

Voir la réponse

is revealed

the brain can better integrate this information with what you already know. Phrases

3:06

le cerveau peut mieux intégrer cette information avec ce que vous savez déjà.

Phrases

integrate this information with what you already know : relier A et B avec integrate A with B

Integrate A with B signifie combiner A et B afin de les relier et de former un ensemble mieux organisé. Ici, this information correspond à la réponse qui vient d’être révélée, et what you already know aux connaissances déjà acquises. What you already know est une proposition nominale. La proposition entière sert de complément à with. L’expression décrit donc le lien entre de nouvelles informations et des connaissances antérieures, et non le simple ajout d’un fait supplémentaire.

Exercice

Complétez la phrase avec integrate A with B : A good teacher helps learners ____ new ideas ____ what they already know.

Voir la réponse

integrate · with

Our second technique builds on the first. Phrasal verbs

3:10

Notre deuxième technique s'appuie sur la première.

Phrasal verbs

builds on the first : se développer à partir du premier

Build on something signifie utiliser quelque chose comme base pour développer l'idée, la compétence ou l'étape suivante. Ici, la deuxième technique prolonge la première au lieu de constituer une méthode totalement séparée. The first signifie the first technique. Le mot technique est omis parce qu'il est déjà évident. L'expression est abstraite ici et ne décrit pas une construction physique.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de build on : The next lesson ____ what we learned today.

Voir la réponse

builds on

When using flashcards to study,

3:13

Lorsque vous utilisez des flashcards pour étudier,

it's best to mix the deck with multiple subjects. Phrases

3:15

il est préférable de mélanger le paquet avec plusieurs sujets.

Phrases

mix the deck : mélanger des cartes de différentes matières

Ici, deck désigne un ensemble de cartes de révision. Mix the deck with multiple subjects signifie placer des cartes de plusieurs matières dans cet ensemble afin que les matières soient mélangées pendant les révisions. Dans ce contexte, deck ne désigne pas le pont d'un navire. Les mots placés après with indiquent ce qui est mélangé dans l'ensemble de cartes.

Exercice

Dans le contexte de cartes de révision, que signifie mix the deck with multiple subjects ?

  1. Réunir des cartes de plusieurs matières dans un seul paquet.
  2. Poser les cartes sur le pont d'un navire.
  3. Garder chaque matière dans un paquet séparé.
Voir la réponse

Réunir des cartes de plusieurs matières dans un seul paquet.

Interleaving, or mixing the concepts you focus on in a single session, Fil du propos

3:18

L'entrelacement, ou le mélange des concepts sur lesquels vous vous concentrez en une seule session,

can lead to better retention than practicing a single skill or topic at a time. Phrases

3:23

peut conduire à une meilleure rétention que de pratiquer une seule compétence ou un seul sujet à la fois.

Fil du propos

Interleaving, or mixing the concepts : utiliser or pour expliquer un terme

Dans la structure terme, or explication simple, les mots placés après or reformulent le terme dans un langage plus facile. Ici, mixing the concepts explique le sens de Interleaving ; il ne s'agit pas d'un deuxième choix. Les virgules signalent que cette partie apporte une explication supplémentaire. Cette organisation permet de présenter un terme technique et de le définir immédiatement afin que l'auditeur puisse continuer à suivre l'idée principale.

Exercice

Quel est le rôle de or dans cette phrase ? A habitat, or the natural home of a plant or animal, provides food and shelter.

  1. Il indique qu'un habitat pourrait ne pas exister.
  2. Il introduit une explication plus simple de habitat.
  3. Il présente deux lieux sans rapport entre lesquels il faut choisir.
Voir la réponse

Il introduit une explication plus simple de habitat.

Phrases

can lead to better retention than : comparer des résultats possibles

La structure A can lead to better X than B associe la cause et la comparaison. Ici, better retention signifie garder plus longtemps en mémoire les informations apprises, et than introduit la méthode avec laquelle on établit la comparaison. Can rend l'affirmation prudente : la méthode peut produire ce résultat, mais celui-ci n'est pas garanti. Cette formulation est utile pour présenter des résultats de recherche ou des effets probables.

Exercice

Quelle phrase utilise correctement cette structure pour comparer deux méthodes d'étude ?

  1. Short quizzes can lead better retention than rereading notes.
  2. Short quizzes can lead to better retention from rereading notes.
  3. Short quizzes can lead to better retention than rereading notes.
Voir la réponse

Short quizzes can lead to better retention than rereading notes.

One hypothesis of why this works is that, similar to testing, Grammaire

3:29

Une hypothèse expliquant pourquoi cela fonctionne est que, comme pour les tests,

Grammaire

One hypothesis of why this works is that ... : proposer une explication possible

One hypothesis of why this works is that ... introduit une explication possible de la raison pour laquelle quelque chose se produit. One indique que d’autres explications peuvent exister, et is that introduit le contenu de cette hypothèse. Une hypothèse est une explication qui doit encore être étayée par des preuves ; ce n’est pas une conclusion entièrement démontrée. Cette structure permet d’expliquer une cause avec prudence dans un rapport, une présentation ou une discussion analytique.

Exercice

Complétez la structure exprimant une explication possible et vérifiable : One ____ of why sleep improves memory is ____ the brain organizes new information during rest.

Voir la réponse

hypothesis · that

cycling through different subjects forces your brain to temporarily forget, Phrases

3:33

passer d'un sujet à l'autre force votre cerveau à oublier temporairement,

then retrieve information,

3:37

puis à récupérer l'information,

further strengthening the memory. Grammaire

3:39

renforçant davantage la mémoire.

Phrases

cycling through different subjects : parcourir un ensemble à tour de rôle

Dans cycling through different subjects, cycling through signifie passer d’une matière à la suivante dans un ordre donné, généralement au sein d’un ensemble de matières. Cycle est employé ici au sens figuré ; il ne signifie pas faire du vélo. La structure cycle through + un groupe d’éléments peut décrire le passage successif par des tâches, des options, des écrans ou des sujets, parfois plusieurs fois.

Exercice

Quelle phrase emploie cycle through au sens d’examiner plusieurs options l’une après l’autre ?

  1. She turned off all the camera filters before taking the photo.
  2. She chose the first camera filter and ignored the rest.
  3. She cycled through the camera filters before choosing one.
Voir la réponse

She cycled through the camera filters before choosing one.

Grammaire

further strengthening the memory : ajouter un résultat supplémentaire

Further strengthening the memory est un groupe participial en -ing qui indique un résultat supplémentaire de tout le processus précédent. Oublier temporairement les informations puis les récupérer produit un autre effet : cela renforce la mémoire. Ici, further signifie « à un degré plus élevé » ou « en plus », et non « plus loin ». Après une proposition complète, une virgule suivie de further + un verbe en -ing permet d’ajouter ce résultat de façon concise.

Exercice

Complétez le groupe exprimant le résultat avec further et la forme correcte de strengthen : The new evidence supports the claim, ____ it.

Voir la réponse

further strengthening

You may also find connections across the topics and better understand their differences. Phrases

3:41

Vous pouvez également trouver des liens entre les sujets et mieux comprendre leurs différences.

Phrases

find connections across the topics : repérer des liens entre plusieurs sujets

Find connections across the topics signifie remarquer comment les idées de plusieurs sujets sont liées les unes aux autres. Across étend la portée à plusieurs sujets : il ne s’agit donc pas seulement de relations internes à un seul sujet. Le modèle réutilisable est find connections across + un groupe au pluriel ou une liste, comme areas, subjects ou chapters. Il est utile pour comparer ou combiner des informations provenant de différentes parties d’un cours, d’un texte ou d’une discussion.

Exercice

Quelle phrase indique naturellement que vous découvrez des liens entre plusieurs matières scolaires ?

  1. You can find connections within each chapter of science.
  2. You can find connections across science, history, and art.
  3. You can find differences among science, history, and art.
Voir la réponse

You can find connections across science, history, and art.

Now that you know how and what to study, Fil du propos

3:46

Maintenant que vous savez comment et quoi étudier,

our final technique concerns when.

3:49

notre dernière technique concerne le moment.

Fil du propos

Now that you know... : passer d’une information établie à l’étape suivante

Now that introduit une proposition qui présente une information comme déjà établie : la personne qui écoute sait maintenant comment étudier et quoi étudier. La proposition principale passe ensuite à la question suivante, à savoir quand étudier. Dans une explication, on peut employer Now that + fait établi, + étape suivante ou nouveau sujet. L’expression signifie « étant donné que cela est maintenant vrai » : elle relie donc les informations précédentes à la suite, au lieu d’indiquer uniquement le moment présent.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement now that pour passer d’un fait établi à l’étape suivante ?

  1. Now that we have checked the map, let's choose the safest route.
  2. Now we are checking the map at this moment.
  3. If we check the map tomorrow, we can choose a route then.
Voir la réponse

Now that we have checked the map, let's choose the safest route.

Spacing your review across multiple days allows for rest and sleep between sessions. Phrases

3:52

Espacer vos révisions sur plusieurs jours permet le repos et le sommeil entre les sessions.

Phrases

Spacing your review across multiple days : répartir les révisions dans le temps

Spacing your review across multiple days signifie diviser les révisions en plusieurs séances organisées à des jours différents, au lieu de tout faire en une seule fois. Ici, spacing désigne le temps entre les séances, et non une distance physique. Spacing your review across multiple days est un groupe en -ing qui sert de sujet à allows. Le modèle réutilisable est space + une activité + across/over + une période.

Exercice

Quelle phrase emploie space au sens de répartir une activité répétée dans le temps ?

  1. Spacing the chairs farther apart makes the room easier to walk through.
  2. Spacing the practice sessions over two weeks gives the team time to improve.
  3. We spent two weeks practicing before the performance.
Voir la réponse

Spacing the practice sessions over two weeks gives the team time to improve.

Phrases

allows for rest and sleep : laisser de la place à un besoin

Dans cette phrase, allows for rest and sleep signifie que répartir les révisions sur plusieurs jours crée le temps et la possibilité de se reposer et de dormir. Les mots between sessions précisent quand ce repos et ce sommeil peuvent avoir lieu. La structure est allow for + groupe nominal. Elle signifie souvent laisser de la place à quelque chose, le rendre possible ou en tenir compte, comme dans allow for delays. Il n'est pas nécessaire de mentionner une personne qui reçoit une autorisation.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de allow for : This flexible timetable ____ a short break between classes.

Voir la réponse

allows for

While offline, the brain is actively at work, Vocabulaire

3:59

Pendant qu'il est « hors ligne », le cerveau travaille activement,

storing and integrating knowledge in the neocortex.

4:03

stockant et intégrant les connaissances dans le néocortex.

Vocabulaire

While offline : une métaphore pour le temps passé loin de l’apprentissage actif

Ici, offline est emprunté au vocabulaire technologique et employé comme métaphore. While offline signifie que le cerveau se trouve en dehors de la phase d’apprentissage actif, par exemple lorsque la personne se repose ou dort. Cela ne veut pas dire que le cerveau a cessé de fonctionner. Le groupe placé au début indique le moment où se déroule l’affirmation principale. Son contraste avec actively at work rend le message clair : le cerveau peut continuer à stocker et à relier des connaissances entre deux séances d’apprentissage actif.

Exercice

Dans cette phrase, que signifie While offline ?

  1. Une connexion Internet est en panne.
  2. La personne n’étudie pas activement, mais son cerveau continue à traiter les informations.
  3. Le cerveau a complètement cessé toute activité.
Voir la réponse

La personne n’étudie pas activement, mais son cerveau continue à traiter les informations.

So, while cramming the night before the exam may seem logical, Fil du propos

4:06

Ainsi, bien que le bachotage la veille de l'examen puisse sembler logique,

after all, won't the material be fresh in your mind, Idiomes

4:10

après tout, la matière ne sera-t-elle pas fraîche dans votre esprit,

Idiomes

fresh in your mind : clairement retenu parce que c'est récent

Fresh in your mind signifie qu'une chose est facile à se rappeler clairement parce qu'elle a été apprise, vue ou vécue récemment. Ici, fresh décrit le caractère récent et vif du souvenir ; il ne signifie pas que la chose est physiquement neuve. La structure habituelle est be fresh in someone's mind. Still apparaît souvent avant fresh pour indiquer que le souvenir reste clair pour le moment, sans affirmer qu'il durera à long terme.

Exercice

Complétez la phrase anglaise avec l'expression qui signifie « clairement retenu parce que c'est récent » : The interview ended an hour ago, so the questions are still ____.

Voir la réponse

fresh in my mind

the information won't stick around for the long-term. Phrasal verbs

4:13

l'information ne restera pas sur le long terme.

Fil du propos

while ... may seem logical : reconnaître une idée avant de la réfuter

Ici, while introduit une concession, et non deux événements qui se déroulent en même temps. La subordonnée admet que réviser à la dernière minute peut sembler raisonnable au premier abord ; la proposition principale qui suit affirme que les informations ne resteront pas longtemps. Le modèle réutilisable While + idée + may seem + adjectif, + proposition principale contrastée reconnaît d'abord l'attrait d'une idée avant d'en signaler la limite. La réfutation paraît ainsi moins brutale et souvent plus convaincante que si l'on disait simplement que l'idée est fausse.

Exercice

Quelle phrase emploie while pour reconnaître une idée attirante avant de la réfuter ?

  1. While the app may seem free, some useful features require payment.
  2. While I downloaded the app, my brother made dinner.
  3. The app may seem free, and some useful features are easy to find.
Voir la réponse

While the app may seem free, some useful features require payment.

Phrasal verbs

stick around : rester ou continuer d’exister

Stick around est un verbe à particule qui signifie rester ou continuer d’être présent. Lorsque le sujet est information, cela veut dire que l’information reste en mémoire au lieu de s’effacer. L’expression n’est pas littérale ici : stick ne signifie pas coller avec de la colle. La même expression peut parler d’une personne qui reste ou d’un effet, d’une odeur, d’un problème ou d’un souvenir qui persiste.

Exercice

Dans la phrase Without regular review, new vocabulary may not stick around, que signifie stick around ?

  1. Rester en mémoire
  2. Devenir physiquement collant
  3. Être mis par écrit
Voir la réponse

Rester en mémoire

This bring us back to medical residents. Both groups studied the surgery for the same amount of time,

4:16

Cela nous ramène aux internes en médecine. Les deux groupes ont étudié la chirurgie pendant la même durée,

yet one group's training was crammed in a single day, Vocabulaire

4:23

pourtant la formation d'un groupe a été condensée en une seule journée,

Vocabulaire

was crammed in a single day : trop de formation en trop peu de temps

Dans was crammed in a single day, cram signifie forcer une grande quantité à tenir dans un temps trop court. La forme passive was crammed présente one group's training comme le contenu comprimé dans cette journée, et non comme la personne ou le groupe qui l’organise. Cette formulation présente le programme comme excessivement concentré, et non simplement comme ayant lieu en une journée. Elle suggère souvent de la pression et un espacement insuffisant pour apprendre efficacement.

Exercice

Quelle phrase indique le plus clairement qu’une quantité excessive de formation a été forcée à tenir dans un temps trop court ?

  1. The entire course was crammed into one weekend.
  2. The entire course was packed into one weekend.
  3. The entire course was scheduled for one weekend.
Voir la réponse

The entire course was crammed into one weekend.

while the other more successful group's training was spread over 4 weeks. Phrases

4:27

tandis que celle de l'autre groupe, plus performant, a été étalée sur 4 semaines.

Phrases

was spread over 4 weeks : be spread over + durée

Dans was spread over 4 weeks, spread over décrit la répartition de l’entraînement dans le temps : ses différentes parties ont eu lieu au cours des quatre semaines au lieu d’être réalisées en une seule fois. Il ne s’agit pas d’étaler physiquement quelque chose sur une surface. La structure réutilisable est be spread over + durée. La forme passive met l’accent sur la manière dont une activité, un coût ou une charge de travail est organisé.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme passive au passé de spread over : The six lessons ____ six weeks.

Voir la réponse

were spread over

The reason all three of these study techniques work is because they're designed with the brain in mind. Notes

4:32

La raison pour laquelle ces trois techniques d'étude fonctionnent est qu'elles sont conçues en pensant au cerveau.

Grammaire

The reason ... is because ... : introduire une explication

La structure The reason + situation + is because + explication présente d’abord ce qui doit être expliqué, puis en donne la cause. Ici, all three techniques work est la situation et they're designed with the brain in mind est l’explication. À l’écoute d’une phrase longue, utilisez is because comme charnière : ce qui précède exprime le résultat ou l’affirmation, et la proposition avec because répond à la question « pourquoi ». Cette proposition n’est pas une conclusion distincte.

Exercice

Quelle phrase emploie The reason ... sous la forme généralement préférée dans un texte formel révisé ?

  1. The trial succeeded because the team followed the protocol.
  2. The reason the trial succeeded is that the team followed the protocol.
  3. The reason the trial succeeded is because the team followed the protocol.
Voir la réponse

The reason the trial succeeded is that the team followed the protocol.

Phrases

designed with ... in mind : tenir compte de quelque chose lors de la conception

With X in mind signifie « en tenant compte de X ». Ici, designed with the brain in mind indique que les techniques ont été créées pour correspondre au fonctionnement du cerveau ; cela ne veut pas dire qu’elles se trouvent physiquement dans le cerveau. La structure with X in mind peut désigner les personnes, les besoins, les objectifs ou les contraintes pris en compte lorsqu’on conçoit, planifie, choisit ou écrit quelque chose.

Exercice

Quelle phrase indique naturellement qu’un produit a été créé en tenant compte des besoins des utilisateurs plus âgés ?

  1. The phone was designed older users in mind.
  2. The phone was designed inside older users' minds.
  3. The phone was designed with older users in mind.
Voir la réponse

The phone was designed with older users in mind.

They complement and reinforce the incredible way the brain works, Vocabulaire

4:38

Elles complètent et renforcent la façon incroyable dont le cerveau fonctionne,

sorting through and storing the abundance of information. Phrases

4:42

triant et stockant l'abondance d'informations.

Vocabulaire

complement and reinforce : bien s’accorder et renforcer

Complement signifie bien fonctionner avec quelque chose en lui apportant une qualité différente et utile. Reinforce signifie rendre plus fort un effet, une idée ou un processus qui existe déjà. Ensemble, complement and reinforce expriment deux formes de soutien : les techniques correspondent au fonctionnement du cerveau et contribuent aussi à le renforcer. Ici, les deux verbes ont un complément d’objet : les techniques complement le fonctionnement du cerveau et reinforce ce fonctionnement. Cette association est courante dans des explications claires et assez formelles portant sur des méthodes, des preuves, des systèmes ou des idées.

Exercice

Quelle phrase indique correctement que les graphiques s’accordent bien avec le rapport et renforcent sa conclusion ?

  1. The charts complement the report and reinforce its conclusion.
  2. The charts compliment the report and reinforce its conclusion.
  3. The charts complement the report but replace its conclusion.
Voir la réponse

The charts complement the report and reinforce its conclusion.

Phrases

sorting through and storing : actions parallèles en -ing

“sorting through and storing” relie deux formes parallèles en -ing pour présenter des étapes associées comme un processus compact. “Sort through” signifie examiner soigneusement un grand ensemble, souvent afin de trouver, de sélectionner ou de traiter certains éléments ; “store” signifie conserver les informations pour plus tard. Les deux actions partagent le complément “the abundance of information”. Garder les deux verbes à la forme en -ing rend le processus équilibré et facile à suivre ; le même modèle peut résumer d'autres processus liés, comme “collecting and checking the data”.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement des formes verbales parallèles pour décrire l'examen de nombreux rapports et leur conservation ?

  1. The team is sorting through and storing the incoming reports.
  2. The team is sorting through and stored the incoming reports.
  3. The team is sort through and storing the incoming reports.
Voir la réponse

The team is sorting through and storing the incoming reports.

It's fed day after day. Phrases

4:46

Il est nourri jour après jour.

Phrases

day after day : une répétition sur de nombreux jours

Dans “It's fed day after day”, “day after day” est une expression temporelle indiquant que le même processus continue ou se répète pendant de nombreux jours successifs. Elle ne désigne pas seulement deux jours voisins. Par rapport au neutre “every day”, elle souligne la répétition continue. Selon le contexte, elle peut suggérer la persévérance, l'accumulation, la monotonie ou la fatigue ; ici, elle insiste sur le fait que les informations continuent d'arriver avec le temps.

Exercice

Quelle phrase souligne le plus fortement la répétition du même exercice difficile pendant de nombreux jours ?

  1. She practiced the same difficult exercise day after day.
  2. Her control improved day by day.
  3. She practiced a difficult exercise every day.
Voir la réponse

She practiced the same difficult exercise day after day.

If you find it difficult to reach a state of flow while you're studying, Vocabulaire

4:48

Si vous trouvez difficile d'atteindre un état de « flow » pendant que vous étudiez,

maybe we can help.

4:52

peut-être pouvons-nous vous aider.

Watch this video to learn more about this unique mental state of effortless engagement.

4:53

Regardez cette vidéo pour en savoir plus sur cet état mental unique d'engagement sans effort.

Vocabulaire

reach a state of flow : atteindre un état de concentration profonde et fluide

Dans cette phrase, reach a state of flow signifie entrer dans un état mental de concentration profonde où l'étude paraît fluide et captivante. Ici, flow ne désigne pas un mouvement physique ni un courant. L'expression utilise reach pour présenter cet état mental comme une condition que l'on atteint. Effortless engagement ne signifie pas qu'aucun effort n'est nécessaire ; cela signifie que l'attention et l'action paraissent naturelles une fois que la personne est pleinement absorbée.

Exercice

Que signifie reached a state of flow dans cette phrase ? "During the coding session, Leo reached a state of flow and lost track of time."

  1. Leo s'est profondément absorbé dans son travail, qui lui a paru fluide.
  2. Leo a regardé un liquide se déplacer sur son écran.
  3. Leo a fini de suivre chaque étape d'un processus fixe.
Voir la réponse

Leo s'est profondément absorbé dans son travail, qui lui a paru fluide.

Or get more actionable science-based advice Vocabulaire

4:58

Ou obtenez plus de conseils pratiques basés sur la science

Vocabulaire

more actionable science-based advice : davantage de conseils applicables étayés par des preuves

More actionable science-based advice signifie des conseils supplémentaires qui peuvent être transformés en actions concrètes et qui reposent sur des recherches ou des preuves scientifiques. Actionable indique que les conseils proposent des étapes suivantes utilisables ; science-based indique ce qui les étaye. Les deux adjectifs modifient advice, et more indique une quantité plus importante de conseils. Dans cet appel à l'action éducatif, actionable n'a pas le sens juridique de "donner matière à engager une poursuite".

Exercice

Quelle description correspond le mieux à actionable science-based advice ?

  1. Des conseils pour engager une poursuite contre une organisation scientifique.
  2. Des conseils comportant des étapes utilisables et étayés par des preuves scientifiques.
  3. Des conseils qui mentionnent la science sans fournir aucune orientation utilisable.
Voir la réponse

Des conseils comportant des étapes utilisables et étayés par des preuves scientifiques.

on how to build character

5:01

sur la façon de forger le caractère

at ed.ted.com/buildcharacter.

5:03

sur ed.ted.com/buildcharacter.