L'histoire folle d'une femme qui survit avec une grenade active plantée dans le visage : fiche pour apprendre l’anglais

The Infographics Show

Difficulté d'apprentissage
1 211 mots 203 mots/min

Présentation : une grenade non explosée reste dans la joue de Karla Flores. Le récit couvre le danger, l'opération, sa convalescence et le tireur inconnu. Principaux points d'anglais : 1. the next thing you know, — Discours, récit et rhétorique : utiliser cette transition pour omettre un intervalle et passer à l'état suivant. 2. for all intents and purposes — Expressions idiomatiques et figurées : comprendre « dans tous les sens pratiques » et distinguer la réalité effective de l'identité littérale. 3. in no way could the grenade be rotated — Grammaire et structures de phrase : reconnaître l'inversion après une expression négative placée en tête et formuler une interdiction catégorique.

Dans cette fiche

The human body is fragile

0:00

Le corps humain est fragile

and yet some people can tell you survival stories Fil du propos

0:01

et pourtant certaines personnes peuvent vous raconter des histoires de survie

that might make you start believing in miracles. Grammaire

0:04

qui pourraient vous faire commencer à croire aux miracles.

Fil du propos

and yet : relier un contraste inattendu

“And yet” relie deux affirmations vraies tout en signalant que la seconde est surprenante au regard de la première. Ici, la fragilité humaine crée l’attente que la survie soit improbable ; les récits de survie renversent cette attente sans nier la fragilité. And maintient le lien entre les idées, tandis que yet apporte un contraste concessif. Cette structure est utile lorsqu’un raisonnement ou un récit établit d’abord un fait, puis en ajoute un autre qui semble incompatible avec lui.

Exercice

Quel connecteur souligne le mieux que le second fait est surprenant mais vrai ? The route was dangerous, ____ the hikers reached the village safely.

  1. and yet
  2. because
  3. and
Voir la réponse

and yet

Grammaire

make you start believing : make + complément d’objet + base verbale

“Make you start believing” contient une structure causative imbriquée dans une construction avec start : make + complément d’objet + base verbale. Make est suivi du complément you et de la base verbale start, et non de to start. Start est ensuite suivi de believing à la forme en -ing. L’ensemble signifie que les récits peuvent amener l’auditeur à commencer à se diriger vers la croyance ; l’accent porte sur le début d’un changement, pas nécessairement sur une croyance complète ou durable.

Exercice

Complétez la phrase en mettant make, you, start et think aux formes requises : The clear before-and-after photos might ____ differently about daily sunscreen use.

Voir la réponse

make you start thinking

We might recall the gruesome tale

0:07

On se souvient peut-être de l'histoire macabre

of the 12-year-old amateur racing driver Chris Stewart.

0:08

du jeune pilote de course amateur de 12 ans, Chris Stewart.

He crashed in 2006 in the UK

0:11

Il a eu un accident en 2006 au Royaume-Uni

and suffered an internal decapitation.

0:14

et a subi une décapitation interne.

The BBC wrote that the little guy was okay in the end

0:16

La BBC a écrit que le petit gars allait bien à la fin

after having his head reattached.

0:19

après qu'on lui ait recousu la tête.

Yep,

0:21

Ouais,

that's exactly how it was reported.

0:22

c'est exactement comme ça que cela a été rapporté.

Maybe those Brits are made of tough stuff. Idiomes

0:24

Peut-être que ces Britanniques sont faits d'un matériau solide.

Idiomes

Comprendre “made of tough stuff” comme une marque de résistance

Dans “made of tough stuff”, la structure be made of, qui sert normalement à indiquer la matière dont une chose est faite, est employée métaphoriquement. Elle signifie que ces personnes ont assez de force de caractère pour supporter un danger ou des difficultés extrêmes ; “stuff” ne désigne pas une substance physique. “Maybe” atténue l'affirmation, tandis que l'image exagérée donne au commentaire un ton plaisant plutôt que celui d'une généralisation sérieuse sur tous les Britanniques.

Exercice

Dans cette phrase, que suggère “made of tough stuff” à propos de ces personnes ?

  1. Elles fabriquent des objets durables.
  2. Leur corps est fait d'une matière dure.
  3. Elles se comportent d'une manière physiquement rigide.
  4. Elles sont très résistantes et peuvent survivre aux épreuves.
Voir la réponse

Elles sont très résistantes et peuvent survivre aux épreuves.

In 2001,

0:26

En 2001,

a young woman from England

0:27

une jeune femme d'Angleterre

was on a parachuting holiday in the US.

0:28

était en vacances pour faire du saut en parachute aux États-Unis.

Her chute didn't open

0:30

Son parachute ne s'est pas ouvert

and she fell thousands of feet to the ground.

0:32

et elle a fait une chute de plusieurs milliers de pieds jusqu'au sol.

She's up and running now, Idiomes

0:34

Elle est sur pied et en pleine forme maintenant,

Idiomes

“Up and running” au sens de retour au fonctionnement normal

“Up and running” signifie fonctionner normalement ou être de nouveau actif après une période où cela n'était pas possible. Ici, puisque le sujet est “she”, l'expression indique que la femme a suffisamment récupéré pour reprendre ses activités, et non qu'elle est littéralement en train de courir. L'expression s'applique aussi naturellement aux machines, systèmes, services, projets et entreprises. Dans tous ces emplois, elle souligne le retour à un état actif et fonctionnel.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression figée qui signifie « de nouveau pleinement opérationnel » : After the update, the booking site is ____.

Voir la réponse

up and running

but her dad told the press she was very keen on parachuting, Phrases

0:35

mais son père a déclaré à la presse qu'elle était très passionnée par le parachutisme,

Phrases

keen on + nom ou forme en -ing

Be keen on something signifie s'intéresser vivement à quelque chose ou être enthousiaste à l'idée de le faire. Ici, keen on parachuting indique que le parachutisme était une activité qu'elle aimait beaucoup ; cela ne signifie pas qu'elle y était douée. On est une préposition, donc il est suivi d'un nom ou d'une forme en -ing : keen on music, keen on traveling. On ne place pas directement un verbe à la base après on.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon : Leo follows every space mission and reads astronomy magazines. He is ____ astronomy.

Voir la réponse

keen on

but she is in two minds now. Idiomes

0:39

mais qu'elle hésite un peu maintenant.

Idiomes

be in two minds face à une décision

Be in two minds signifie être indécis parce qu'on a deux avis ou souhaits opposés sur la même question. Ici, now marque un changement : elle était auparavant enthousiaste, mais elle n'est désormais plus certaine. L'expression apparaît souvent avec about + nom/-ing ou about whether + proposition : in two minds about going ; in two minds about whether she should continue. Elle désigne un conflit intérieur, pas deux personnes ni deux personnalités distinctes.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon : The course looks useful, but it is very expensive, so I am ____ about enrolling.

Voir la réponse

in two minds

No kidding.

0:41

Sans blague.

Now let's tell you one of the strangest tales of survival Grammaire

0:42

Maintenant, racontons-vous l'une des histoires de survie les plus étranges

there is or perhaps will ever be.

0:44

qui soit ou qui sera peut-être jamais.

Grammaire

one of the strangest tales of survival : l’un des récits de survie les plus étranges

One of the + adjectif au superlatif + nom dénombrable au pluriel indique qu’une personne ou une chose appartient à un groupe situé à l’extrémité supérieure, inférieure ou la plus forte d’une échelle. Ici, one of the strangest tales of survival présente un seul récit de survie comme un membre du groupe des récits exceptionnellement étranges. Le nom qui suit le superlatif est au pluriel parce que l’expression sélectionne un membre parmi plusieurs : one of the strangest tales, et non one of the strangest tale. Le groupe nominal entier désigne une seule entité ; le verbe qui suit s’accorde donc normalement au singulier avec one, comme dans One of the tales is true.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement one of the + superlatif + nom pluriel pour décrire une seule personne ?

  1. Maya is the one of the most reliable engineers on the team.
  2. Maya is one of the most reliable engineer on the team.
  3. Maya is one of the most reliable engineers on the team.
Voir la réponse

Maya is one of the most reliable engineers on the team.

Imagine this.

0:47

Imaginez ceci.

You wake up in the morning,

0:48

Vous vous réveillez le matin,

turn off the trusty alarm,

0:49

vous éteignez le fidèle réveil,

take a shower,

0:51

vous prenez une douche,

make breakfast for your three kids,

0:51

vous préparez le petit-déjeuner de vos trois enfants,

and head out to work. Phrasal verbs

0:53

et vous partez au travail.

Phrasal verbs

head out : partir ou sortir

Head out est un verbe à particule courant dans la conversation qui signifie quitter un endroit ou commencer un trajet. Dans and head out to work, il marque la dernière action d’une routine matinale : la personne part pour aller travailler. Ici, head est un verbe, et non le nom désignant une partie du corps. Il peut être suivi d’un groupe avec to qui précise la destination ou le but, comme dans head out to work et head out to the station.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de deux mots contenant head qui signifie « partir » : It's getting late, so we should ____ now.

Voir la réponse

head out

Your days are fairly routine.

0:54

Vos journées sont assez routinières.

You set up your street food stall

0:56

Vous installez votre stand de nourriture de rue

after buying the seafood at the local market.

0:58

après avoir acheté des fruits de mer au marché local.

It's an oppressively hot summer day in Culiacán,

1:00

C'est une journée d'été étouffante à Culiacán,

the biggest city in the state of Sinaloa,

1:03

la plus grande ville de l'État de Sinaloa,

Mexico.

1:05

au Mexique.

There you are,

1:06

Vous êtes là,

standing in the baking sun,

1:07

debout sous un soleil de plomb,

waiting for people to pass by

1:08

attendant que les gens passent

and hand over some pesos for a bit of fried fish. Phrasal verbs

1:10

et vous remettent quelques pesos pour un peu de poisson frit.

Phrasal verbs

Le phrasal verb hand over

Dans cette phrase, hand over signifie donner quelques pesos au vendeur en guise de paiement, de sorte que l'argent passe en sa possession. Ici, hand est un verbe : l'expression ne signifie donc pas tendre physiquement la main. Hand over est séparable : on peut dire hand over the money ou hand the money over. Si le complément est un pronom, il doit se placer au milieu : hand it over.

Exercice

Dans la phrase originale, que signifie hand over some pesos ?

  1. Donner les pesos au vendeur en guise de paiement.
  2. Demander au vendeur de rendre les pesos.
  3. Tendre une main par-dessus le comptoir.
Voir la réponse

Donner les pesos au vendeur en guise de paiement.

And then,

1:12

Et puis,

bang.

1:13

boum.

That's what you hear.

1:14

C'est ce que vous entendez.

You don't know where the sound came from

1:15

Vous ne savez pas d'où vient le son

or what really happened,

1:17

ni ce qui s'est réellement passé,

but what you do instantly recognize Grammaire

1:18

mais ce que vous reconnaissez instantanément

is that the bang affected you.

1:20

c'est que le bruit vous a affecté.

Grammaire

La structure de mise en relief what you do instantly recognize is that ...

Ici, what signifie « the thing that » (« la chose que ») : what you do instantly recognize est donc une proposition relative fusionnée qui joue le rôle de sujet. Is relie ce sujet à la proposition introduite par that, laquelle énonce le fait reconnu : la détonation a eu un effet sur vous. La structure what ... is that ... met en relief le seul résultat certain après une série d’incertitudes. Dans cette phrase affirmative, l’auxiliaire do accentue recognize : le locuteur insiste sur le fait que cette prise de conscience est immédiate et certaine ; il ne pose pas une question.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement la structure de mise en relief what ... is that avec un do emphatique ?

  1. What we do know is that the deadline will not change.
  2. What we know that the deadline will not change.
  3. What do we know is that the deadline will not change.
Voir la réponse

What we do know is that the deadline will not change.

You're on the floor,

1:22

Vous êtes sur le sol,

dazed,

1:23

étourdi,

and you feel a pain in your face.

1:24

et vous ressentez une douleur au visage.

You touch your cheek with your hand

1:26

Vous touchez votre joue avec votre main

and feel something hard.

1:27

et vous sentez quelque chose de dur.

You're afraid,

1:29

Vous avez peur,

in shock,

1:29

en état de choc,

in pain.

1:30

dans la douleur.

There's blood on your hands,

1:31

Il y a du sang sur vos mains,

dripping on the floor,

1:32

qui coule sur le sol,

but you have no idea what just happened.

1:33

mais vous n'avez aucune idée de ce qui vient de se passer.

Then everything turns to black

1:35

Puis tout devient noir

and the next thing you know, Fil du propos

1:37

et la chose suivante que vous savez,

you're in a hospital

1:38

vous êtes dans un hôpital

Fil du propos

the next thing you know : un passage soudain à la scène suivante

Cette expression passe sous silence les événements intermédiaires et fait avancer le récit directement vers la scène suivante que le locuteur peut décrire. Ici, elle crée une coupure brusque entre le moment où tout devient noir et celui où la personne se trouve à l’hôpital, ce qui suggère une transition soudaine ou oubliée. Dans cette formule narrative, you est générique. Il fait entrer l’interlocuteur dans l’expérience ; cela ne signifie pas que celui-ci sait réellement ce qui s’est passé. La structure peut servir à présenter une nouvelle situation surprenante après une interruption de l’action ou de la conscience.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression qui implique l’auditeur et passe sous silence les événements intermédiaires : I heard a loud crash, everything went dark, and ____, I was lying on the floor.

Voir la réponse

the next thing you know

and standing around you are a bunch of very concerned-looking hospital staff. Grammaire

1:40

et autour de vous se trouve un groupe de membres du personnel hospitalier l'air très inquiet.

Grammaire

standing around you are ... : inversion présentant d’abord la scène

Standing around you est placé en tête de phrase, et are apparaît avant le sujet différé a bunch of very concerned-looking hospital staff. L’ordre neutre est A bunch of very concerned-looking hospital staff are standing around you. Il s’agit d’une inversion déclarative, et non d’une question. Le groupe placé en tête amène l’auditeur à imaginer d’abord la position ; le sujet différé révèle ensuite qui est présent. Cet ordre qui présente la scène en premier apporte du relief et de la vivacité à une narration ou une description.

Exercice

Quelle phrase emploie une inversion déclarative pour présenter la scène et n’est pas une question ?

  1. Standing by the gate were two security guards.
  2. Were two security guards standing by the gate?
  3. Two security guards were standing by the gate.
Voir la réponse

Standing by the gate were two security guards.

This happened to a 32-year-old called Karla Flores

1:44

C'est arrivé à une femme de 32 ans nommée Karla Flores

in 2011.

1:47

en 2011.

She had no idea what had changed the state of her face,

1:48

Elle n'avait aucune idée de ce qui avait changé l'état de son visage,

but she would soon find

1:51

mais elle allait bientôt découvrir

after being rushed to the hospital

1:52

après avoir été transportée d'urgence à l'hôpital

that a live fragmentation grenade

1:54

qu'une grenade à fragmentation active

had been lodged into her cheek. Vocabulaire

1:56

s'était logée dans sa joue.

Vocabulaire

lodged into her cheek : lodged au sens de fermement incrusté

Dans cette phrase, lodged signifie qu'un objet est fermement coincé ou incrusté. La grenade était entrée dans la joue et était restée prise dans les tissus ; il ne s'agit pas ici du sens de lodge lié à l'hébergement. La forme passive had been lodged présente l'objet comme déjà coincé avant le moment décrit. Dans les récits de blessures ou d'accidents, be lodged in est une structure courante pour parler d'un corps étranger difficile à retirer.

Exercice

Quelle phrase emploie lodged pour indiquer qu'un corps étranger est fermement coincé dans un tissu du corps ?

  1. A splinter was lodged in the hiker's foot.
  2. The hiker lodged at a hotel near the trail.
  3. The bandage was laid over the hiker's foot.
Voir la réponse

A splinter was lodged in the hiker's foot.

Yes,

1:58

Oui,

a live grenade.

1:58

une grenade active.

It hadn't exploded for some reason.

2:00

Elle n'avait pas explosé pour une raison quelconque.

It was waiting to go off. Phrasal verbs

2:02

Elle attendait d'exploser.

Phrasal verbs

go off : exploser ou faire feu soudainement

Lorsque le sujet est une grenade, une bombe, un obus ou un feu d'artifice, go off signifie exploser. Lorsque le sujet est une arme à feu, l'expression signifie partir ou faire feu. Ici, elle rappelle que la grenade n'avait pas encore explosé et pouvait exploser à tout moment. Waiting to go off personnifie la grenade. Cela ne veut pas dire que l'objet attend ou s'en va littéralement ; l'expression présente l'explosion possible comme un danger immédiat.

Exercice

Complétez la phrase avec le verbe à particule intransitif de la leçon : The old shell could ____ at any moment.

Voir la réponse

go off

The bang she had heard

2:03

Le bruit qu'elle avait entendu

had been the release of the grenade

2:04

avait été le déclenchement de la grenade

from its launcher.

2:06

depuis son lanceur.

This is what she later told the press.

2:07

C'est ce qu'elle a dit plus tard à la presse.

The doctor asked me what happened.

2:09

Le médecin m'a demandé ce qui s'était passé.

I told him

2:10

Je lui ai dit

that I thought a stone hit me.

2:11

que je pensais qu'une pierre m'avait frappée.

Then they started to look and discovered

2:13

Puis ils ont commencé à regarder et ont découvert

that it was some kind of projectile, Phrases

2:14

que c'était une sorte de projectile,

but they didn't know what it was.

2:16

mais ils ne savaient pas ce que c'était.

Phrases

some kind of + nom pour une classification provisoire

Dans some kind of projectile, la structure some kind of + nom présente une classification provisoire : les observateurs peuvent identifier la grande catégorie, projectile, mais pas l’objet ou le sous-type exact. L’expression signale que les éléments disponibles sont limités, et non une attitude négative. Elle permet de communiquer une hypothèse raisonnable sans la présenter comme une certitude.

Exercice

Complétez le rapport avec l’expression indiquant que seule la catégorie générale est connue : Investigators concluded it was ____ device, but they could not identify the exact type.

Voir la réponse

some kind of

The thing was, Fil du propos

2:18

Le fait est que

this grenade should have gone off,

2:19

cette grenade aurait dû exploser,

Fil du propos

The thing was, pour introduire le fait essentiel

Ici, The thing was ne désigne pas une chose matérielle. C’est un marqueur discursif oral qui redirige l’attention vers le fait décisif : la suite explique la véritable complication ou modifie la manière de comprendre les informations précédentes. La forme passée was convient à un récit au passé. Dans une discussion au présent, on utilise souvent The thing is pour introduire le point essentiel du moment.

Exercice

Quelle phrase emploie The thing was comme transition discursive pour introduire la complication décisive ?

  1. The thing was, nobody had saved a copy.
  2. The thing was heavy and made of steel.
  3. We put the thing on the shelf.
Voir la réponse

The thing was, nobody had saved a copy.

and now Karla was for all intents and purposes Idiomes

2:21

et maintenant Karla était, à toutes fins utiles,

a walking time bomb. Idiomes

2:24

une bombe à retardement ambulante.

Idiomes

for all intents and purposes : équivalence pratique

For all intents and purposes signifie « dans tous les sens pratiques » ou « pour ce qui est du résultat réel ». Cette expression permet d’affirmer une forte équivalence pratique sans prétendre que deux choses sont littéralement ou techniquement identiques. Ici, Karla n’est pas réellement une bombe. Toutefois, puisque la grenade non explosée pourrait détoner pendant qu’elle se déplace, la conclusion pratique consiste à la considérer comme une bombe mobile. L’expression encadre et renforce le jugement qui suit : a walking time bomb.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression figée qui signifie « dans tous les sens pratiques » : « The replacement system handles every live request, so ____, it is now our main system. »

Voir la réponse

for all intents and purposes

Idiomes

a walking time bomb : une personne comme danger mobile

A walking time bomb est une métaphore frappante désignant une personne qui porte ou incarne un danger susceptible de provoquer soudainement une catastrophe. Dans la structure walking + nom, walking signifie « une incarnation vivante et mobile de quelque chose », et non simplement une personne qui marche. Ici, la grenade à l’intérieur de Karla fait voyager le danger partout où elle va ; la métaphore est donc exceptionnellement proche de la réalité physique. Elle ne signifie pas que la bombe à retardement elle-même a des jambes.

Exercice

Complétez la phrase avec la métaphore frappante désignant une personne qui transporte un danger pouvant éclater à tout moment : « Because the unstable device could detonate while he carried it through the building, the courier was ____. »

Voir la réponse

a walking time bomb

Staff knew the risks of being near her.

2:25

Le personnel connaissait les risques d'être près d'elle.

That grenade,

2:27

Cette grenade,

they were told,

2:28

leur a-t-on dit,

was powerful enough to kill anyone Grammaire

2:29

était assez puissante pour tuer quiconque

within a 32-ft radius,

2:30

dans un rayon de 32 pieds,

should it explode. Grammaire

2:32

si elle explosait.

Grammaire

adjectif + enough + infinitif avec to dans “powerful enough to kill anyone”

Dans powerful enough to kill anyone, enough indique que le degré de puissance atteint le niveau nécessaire pour produire le résultat exprimé par l’infinitif avec to. Le sens n’est pas seulement que la grenade est puissante, mais que sa puissance franchit le seuil permettant ce résultat. Avec un adjectif, la structure est adjectif + enough + infinitif avec to : powerful enough to kill. Enough se place après l’adjectif, et non avant. Cette structure peut aussi servir à décrire une capacité, une adéquation, un niveau de sécurité ou un risque.

Exercice

Complétez la phrase avec enough et l’infinitif de run : This motor is powerful ____ the pump all day.

Voir la réponse

enough to run

Grammaire

L’inversion conditionnelle dans “should it explode”

Should it explode est une proposition conditionnelle inversée qui signifie if it should explode. Quand if est omis, should passe devant le sujet : should + sujet + base verbale. Ici, should n’exprime ni devoir ni conseil. Il présente l’explosion comme une éventualité possible, souvent jugée peu probable mais grave, tandis que la proposition principale en indique la conséquence.

Exercice

Complétez la condition formelle inversée avec should et le pronom it : ____ fail, the backup generator will start automatically.

Voir la réponse

Should it

As for Karla, Fil du propos

2:33

Quant à Karla,

if that thing exploded,

2:34

si cette chose explosait,

she would have no more parts

2:35

elle n'aurait pas plus de pièces

than a master jigsaw puzzle.

2:37

qu'un puzzle de maître.

Fil du propos

As for Karla : changer de sujet avec as for

“As for Karla” marque un changement de sujet : après avoir évoqué le danger pour les personnes se trouvant à proximité, le locuteur se concentre précisément sur Karla et indique ce qui lui arriverait. La structure as for + nom/pronom place cette personne ou cette chose au centre du propos afin de l'examiner séparément. Elle signifie « pour en venir maintenant à Karla », et non « à cause de Karla ».

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de deux mots qui déplace le sujet vers la responsable : “The interns can leave early. ____ the manager, she still has a report to finish.”

Voir la réponse

As for

X-rays had showed medical staff what they were dealing with Notes

2:38

Les radiographies avaient montré au personnel médical à quoi ils avaient affaire

and how the object might be removed.

2:41

et comment l'objet pourrait être retiré.

Grammaire

Correction : X-rays had showed → X-rays had shown

La forme “X-rays had showed” du sous-titre n'est pas conforme à l'anglais standard. Le past perfect se construit avec had + participe passé, et les formes de show sont show–showed–shown ; la formulation standard est donc “X-rays had shown”. Le past perfect situe l'action de montrer avant un autre point de référence passé. Showed est le prétérit ; après had, il faut employer le participe passé shown.

Exercice

Écoutez la phrase anglaise complète et choisissez la version entendue. Faites attention à la différence entre had shown et le prétérit showed.

  1. The X-rays showed the doctors what to remove.
  2. The X-rays had shown the doctors what to remove.
Voir la réponse

The X-rays had shown the doctors what to remove.

Phrasal verbs

what they were dealing with : affronter ou gérer un problème

Dans cette phrase, what they were dealing with désigne la chose ou le problème auquel le personnel faisait face et qu’il devait gérer. Ici, deal with ne concerne pas une transaction commerciale ; cette expression signifie affronter, gérer ou traiter une situation ou un objet difficile. La proposition est enchâssée après showed. what remplit la place du complément attendu après with, donc la préposition reste naturellement à la fin : what they were dealing with. Comme il s’agit d’une proposition enchâssée, l’ordre est they were, et non were they.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression mise en évidence qui signifie « le problème auquel nous faisions face » : The first inspection showed us ____.

Voir la réponse

what we were dealing with

Experts were already on the scene

2:43

Des experts étaient déjà sur place

and that's why doctors knew

2:45

et c'est pourquoi les médecins savaient

how much damage could be caused.

2:46

combien de dégâts pouvaient être causés.

As media reports,

2:48

Comme le rapportent les médias,

one bad move Grammaire

2:49

un faux mouvement

and that grenade could kill a lot of people.

2:50

et cette grenade pourrait tuer beaucoup de gens.

Grammaire

one bad move and... : une structure d’avertissement sans if

Le groupe nominal initial one bad move fonctionne comme une condition condensée : if someone makes one bad move. La proposition après and donne le résultat possible. La phrase signifie donc qu’une seule mauvaise action pourrait amener la grenade à tuer de nombreuses personnes. La structure groupe nominal + and + proposition de résultat est courante dans les avertissements et les prédictions brèves. Elle rend le lien immédiat et dramatique même sans proposition introduite par if.

Exercice

Complétez l’avertissement avec le connecteur employé dans la structure conditionnelle sans if : One wrong click, ____ the whole file could disappear.

Voir la réponse

and

The doctors had the unenviable job

2:52

Les médecins ont eu la tâche ingrate

of trying to extricate the grenade

2:55

d'essayer d'extraire la grenade

and save part of Karla's right cheek

2:57

et de sauver une partie de la joue droite de Karla

without killing her and themselves

2:59

sans la tuer ni se tuer eux-mêmes

and the rest of the hospital staff nearby.

3:01

ainsi que le reste du personnel de l'hôpital à proximité.

She was taken to an isolated part of the hospital

3:03

Elle a été emmenée dans une partie isolée de l'hôpital

while they looked at her.

3:06

pendant qu'ils l'examinaient.

News reports say

3:07

Les journaux disent

that some doctors weren't happy about the conditions

3:08

que certains médecins n'étaient pas contents des conditions

in which they were to apply their skills, Grammaire

3:10

dans lesquelles ils devaient appliquer leurs compétences,

but Karla was severely injured.

3:12

mais Karla était gravement blessée.

Grammaire

were to apply their skills : be to + infinitif dans un registre formel

Dans were to apply, were est la forme passée de be et est suivi de l'infinitif to apply. Ici, be to + infinitif présente l'emploi de leurs compétences médicales comme une tâche assignée ou attendue dans cette situation. L'action est envisagée depuis un moment passé du récit. Cette structure est plus soutenue qu'une expression ordinaire du futur et ne signifie ni que les médecins avaient la capacité d'utiliser leurs compétences, ni qu'ils étaient déjà en train de le faire.

Exercice

Employez la forme passée de be to + infinitif pour compléter ce projet formel : The inspectors ____ examine the site at dawn.

Voir la réponse

were to

She could hardly breathe

3:14

Elle pouvait à peine respirer

and blood and saliva was filling her mouth. Grammaire

3:16

et du sang et de la salive remplissaient sa bouche.

Grammaire

blood and saliva was filling : pourquoi l'anglais standard emploie were

Dans le sous-titre, blood and saliva was filling présente un accord sujet-verbe non standard. Dans un anglais écrit soigné, il faut dire blood and saliva were filling her mouth. Blood et saliva désignent deux substances distinctes reliées par and ; elles forment donc un sujet composé pluriel. Même si blood et saliva sont normalement indénombrables et commandent chacun un verbe singulier lorsqu'ils sont employés seuls, leur coordination par and change l'accord. Il faut examiner le sujet entier, et non uniquement le nom voisin saliva.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de be au prétérit progressif : Thick smoke and hot ash ____ filling the hallway.

Voir la réponse

were

To make matters worse, Fil du propos

3:18

Pour aggraver les choses,

she couldn't really swallow,

3:19

elle ne pouvait pas vraiment avaler,

so she was close to choking Phrases

3:21

alors elle était sur le point de s'étouffer

on her own fluids.

3:22

avec ses propres fluides.

Fil du propos

To make matters worse comme marqueur d'aggravation

To make matters worse est un connecteur phrastique qui annonce que le fait suivant ajoute un nouveau problème à une situation déjà mauvaise. Ici, la difficulté à avaler accroît le danger après que les problèmes respiratoires et l'accumulation de fluides dans la bouche ont déjà été établis. L'expression organise les informations négatives comme une aggravation progressive. Make n'est pas ici un verbe causatif au sens littéral ; l'expression n'implique pas que quelqu'un ait délibérément aggravé la situation.

Exercice

Que signale To make matters worse dans l'exemple ?

  1. Un problème supplémentaire aggrave une situation déjà mauvaise.
  2. La personne qui parle va annoncer un résultat positif.
  3. Quelqu'un cause délibérément le premier problème.
Voir la réponse

Un problème supplémentaire aggrave une situation déjà mauvaise.

Phrases

be close to choking : close to + gérondif

Dans close to choking, close to signifie être près du point où un événement se produit. Choking est présenté comme ne s'étant pas encore produit, mais comme étant dangereusement proche. Ici, to est une préposition ; elle est donc suivie d'un nom ou d'un gérondif : be close to + choking. Ce n'est pas la marque de l'infinitif, si bien que close to choke est incorrect dans cette structure.

Exercice

Utilisez la forme correcte de choke pour compléter la phrase : The swimmer was close to ____ after inhaling water.

Voir la réponse

choking

As we said,

3:23

Comme nous l'avons dit,

not too many people were up for the task Idiomes

3:24

pas beaucoup de gens étaient prêts pour la tâche

of performing this particular operation.

3:26

de réaliser cette opération particulière.

Idiomes

up for the task : disposé et prêt à assumer la tâche

Dans cette phrase, up for the task signifie être disposé et mentalement prêt à accepter une mission difficile ou risquée. Les refus évoqués dans le contexte font de la volonté le point essentiel ; up n'indique pas une direction. La structure be up for + nom ou groupe nominal peut présenter quelqu'un comme ouvert à une activité ou à un défi. Avec the task, elle suggère souvent aussi de l'assurance ou de la préparation, mais elle n'affirme pas précisément une capacité déjà démontrée.

Exercice

Une collègue se porte volontaire pour une mission difficile. Quelle phrase souligne le plus directement sa volonté d'accepter le défi ?

  1. She is obliged to do the task.
  2. She is up for the task.
  3. She is up to the task.
Voir la réponse

She is up for the task.

We're told

3:28

On nous a dit

many doctors and staff just said no,

3:29

que de nombreux médecins et membres du personnel ont simplement dit non,

stating no doctor is obliged Vocabulaire

3:31

déclarant qu'aucun médecin n'est obligé

to operate under these circumstances. Phrases

3:32

d'opérer dans ces circonstances.

Vocabulaire

is obliged to operate : obligation formelle d'opérer

Is obliged to operate emploie la structure passive be obliged to + base verbale. Elle signifie avoir le devoir ou l'obligation d'opérer, souvent en raison d'une loi, d'une règle, d'une responsabilité professionnelle ou d'une forte attente morale. Comme le sujet est no doctor, la phrase nie ce devoir : dans ces circonstances extrêmes, les médecins ne sont pas tenus de réaliser l'opération. Il est question de la limite de l'obligation, et non de leur volonté ou de leur gratitude.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure formelle ciblée qui signifie avoir le devoir de : Under the policy, every supervisor ____ report a safety violation.

Voir la réponse

is obliged to

Phrases

Under these circumstances : dans ces circonstances

Under these circumstances signifie « compte tenu des conditions précises présentes ici ». L’expression relie une décision, un jugement ou une obligation aux faits déjà mentionnés ; under n’indique pas une position physique sous quelque chose. La structure est under + un démonstratif + circumstances. Elle indique que la conclusion découle de ces conditions et qu’elle pourrait changer si les conditions changeaient.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression formelle qui signifie « compte tenu de ces conditions précises » : The road is still flooded. ____, the rescue team cannot move forward safely.

Voir la réponse

Under these circumstances

It was the surgical procedure version

3:34

C'était la version de l'intervention chirurgicale

of the movie in which you have to cut the red wire or the blue wire Culture

3:36

du film dans lequel vous devez couper le fil rouge ou le fil bleu

and one of those wires will trigger the bomb.

3:40

et l'un de ces fils déclenchera la bombe.

Culture

Cut the red wire or the blue wire : couper le fil rouge ou le fil bleu

Le choix entre le fil rouge et le fil bleu est un cliché bien connu des films de désamorçage : un personnage doit choisir un fil, et le mauvais choix risque de déclencher la bombe. Ce détail est un raccourci dramatique, pas une description fiable du fonctionnement des explosifs réels. Ici, l’auteur compare l’opération à cette scène. La comparaison souligne le risque extrême, la précision du jugement et la peur qu’un seul faux mouvement provoque une catastrophe.

Exercice

Que communique dans cette phrase la comparaison entre le fil rouge et le fil bleu ?

  1. Un choix détendu fondé uniquement sur la couleur qui paraît la plus jolie.
  2. Un choix précis et très risqué dans lequel un faux mouvement pourrait provoquer une catastrophe.
  3. Une véritable règle médicale obligeant les chirurgiens à choisir entre deux fils de couleur.
Voir la réponse

Un choix précis et très risqué dans lequel un faux mouvement pourrait provoquer une catastrophe.

It was a doctor called Gaxiola Meza

3:42

C'est un médecin appelé Gaxiola Meza

who stood up and said,

3:44

qui s'est levé et a dit :

"Okay, guys,

3:45

"Ok, les gars,

someone has to do this.

3:46

quelqu'un doit le faire.

Who's going to volunteer?"

3:47

Qui se porte volontaire ?"

Four people did.

3:49

Quatre personnes l'ont fait.

There were two anesthesiologists called Felipe Ortiz

3:50

Il y avait deux anesthésistes appelés Felipe Ortiz

and Cristina Soto,

3:53

et Cristina Soto,

a nurse called Rodrigo Arredondo,

3:54

un infirmier appelé Rodrigo Arredondo,

and a doctor called Lydia Soto.

3:56

et une doctoresse appelée Lydia Soto.

Two explosive experts from the Mexican army

3:58

Deux experts en explosifs de l'armée mexicaine

also stood up to the challenge,

4:00

ont également relevé le défi,

but it was decided

4:02

mais il a été décidé

that the best place for this operation

4:03

que le meilleur endroit pour cette opération

was an open field.

4:05

était un champ ouvert.

Yeah,

4:06

Ouais,

you heard that right. Intention

4:06

vous avez bien entendu.

Intention

You heard that right : confirmer une information surprenante

Ici, you heard that right ne porte pas de jugement sur l’audition de l’interlocuteur. Cette expression confirme que l’affirmation surprenante qui vient d’être faite a été formulée correctement. Elle suit généralement une information susceptible de provoquer l’incrédulité. Elle anticipe la réaction « Ai-je bien entendu ? » et met l’information en relief.

Exercice

Complétez la réponse avec l’expression qui confirme le résultat surprenant : “The tiny café sold out in six minutes. Yes, ____.”

Voir la réponse

you heard that right

They wheeled her outside, Vocabulaire

4:08

Ils l'ont fait rouler dehors,

taking all the necessary equipment with them.

4:09

en emportant tout l'équipement nécessaire avec eux.

Vocabulaire

Wheel someone outside : wheel employé comme verbe

Ici, wheeled est le prétérit du verbe wheel. Wheel someone somewhere signifie déplacer une personne dans un fauteuil roulant, sur un lit d’hôpital, un chariot ou un autre dispositif à roulettes. La phrase précise la destination, outside, mais pas le dispositif exact. La structure réutilisable est wheel + personne ou objet + destination.

Exercice

Employez wheel comme verbe au passé pour compléter la phrase : “Ms. Chen could not walk, so the nurses ____ to the garden on a hospital bed.”

Voir la réponse

wheeled her

There Karla was given a local anesthetic

4:11

Là, on a administré à Karla une anesthésie locale

and the first thing doctors did was perform a tracheotomy, Grammaire

4:14

et la première chose que les médecins ont faite a été de pratiquer une trachéotomie,

Grammaire

the first thing doctors did was perform : mettre en valeur la première action

La structure the first thing + sujet + did was + base verbale met au premier plan la toute première action d'une séquence. Ici, elle indique que pratiquer une trachéotomie a été la première intervention des médecins. Dans cette structure, did reprend ce que le sujet a fait, tandis que was introduit l'action qui précise ce qu'a été la première chose. Après was, on emploie la base verbale : was perform, et non was performed. Le sujet doctors est celui qui effectue l'action.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure étudiée qui met en valeur la première action : The first thing the safety officer ____ check the exits.

Voir la réponse

did was

so Karla could actually breathe. Grammaire

4:17

pour que Karla puisse vraiment respirer.

Grammaire

so Karla could actually breathe : action et résultat rendu possible

Ici, so introduit le résultat rendu possible par la trachéotomie : Karla a alors pu respirer. Actually souligne que cette capacité est devenue réelle, surtout après qu'elle n'a pas pu respirer normalement. So est ici un connecteur de cause à effet, et non un simple mot de remplissage dans la conversation. La structure réutilisable est action + so + sujet + could + base verbale. Dans une situation passée, could indique que l'action a rendu quelque chose possible. Selon le contexte, la proposition introduite par so peut présenter le but recherché, le résultat réel ou les deux.

Exercice

Quelle phrase utilise so + sujet + could pour exprimer une capacité rendue possible par une action antérieure ?

  1. We moved the class online so every student could attend.
  2. We moved the class online because every student could attend.
  3. We moved the class online, but every student could attend.
Voir la réponse

We moved the class online so every student could attend.

The next part was the hard part.

4:19

La partie suivante était la plus difficile.

Those explosive experts,

4:21

Ces experts en explosifs,

guided by lights

4:23

guidés par des lumières

as it was dark by now,

4:24

car il faisait nuit maintenant,

told the doctors

4:25

ont dit aux médecins

how to remove the grenade

4:26

comment retirer la grenade

without blowing everyone to kingdom come. Idiomes

4:27

sans faire sauter tout le monde au royaume des cieux.

Idiomes

blow everyone to kingdom come comme hyperbole explosive

Blow someone or something to kingdom come est une expression imagée qui signifie tuer, mettre en pièces ou détruire totalement une personne ou une chose dans une explosion. Dans cette phrase, blowing everyone to kingdom come évoque une détonation catastrophique susceptible de tuer toutes les personnes présentes ; bien que kingdom come fasse écho au langage religieux, il ne s'agit pas ici d'une destination. La formulation est volontairement extrême et peut apporter une force sinistre ou un effet d'humour noir. Le modèle réutilisable est blow + complément + to kingdom come, généralement pour décrire une destruction explosive dévastatrice.

Exercice

Dans l'exemple, que signifie blowing everyone to kingdom come ?

  1. Elle pourrait envoyer tout le monde dans un pays lointain.
  2. L'explosion pourrait tuer ou détruire complètement toutes les personnes présentes.
  3. Elle pourrait persuader tout le monde d'entrer dans un royaume.
Voir la réponse

L'explosion pourrait tuer ou détruire complètement toutes les personnes présentes.

Doctors were told

4:29

On a dit aux médecins

that in no way could the grenade be rotated Grammaire

4:30

qu'en aucun cas la grenade ne pouvait être tournée

Grammaire

in no way could the grenade be rotated : inversion après une négation initiale

Une expression négative placée en tête de phrase, comme in no way, déclenche l'inversion du sujet et de l'auxiliaire en anglais standard formel. Le modal could apparaît donc avant le sujet the grenade : in no way + could + the grenade + be rotated. Il s'agit d'une phrase déclarative emphatique, et non d'une question. Ici, toute rotation est présentée comme absolument exclue. Le modèle transférable est In no way + auxiliaire ou modal + sujet + verbe principal ; si la proposition n'a pas d'auxiliaire, on emploie do, does ou did.

Exercice

Complétez l'avertissement formel avec in no way et should : ____ visitors enter the restricted area.

Voir la réponse

In no way should

and then it had to be pulled out in such a way Grammaire

4:33

et qu'ensuite elle devait être retirée de telle manière

it didn't really move at all

4:35

qu'elle ne bouge pas du tout

Grammaire

in such a way (that) + proposition de résultat

Ici, in such a way introduit la méthode employée pour retirer l'objet, et la proposition suivante indique le résultat que cette méthode devait produire : l'objet ne devait pratiquement pas bouger. L'expression ne signifie pas simplement « d'une certaine manière » ; la manière est définie par le résultat exigé. La structure complète est verbe + in such a way (that) + proposition de résultat. À l'oral informel, that est souvent omis ; ici, it didn't really move suit directement way. Dans un texte technique soigné, conserver that peut rendre la séparation entre la méthode et le résultat plus claire.

Exercice

Complétez la consigne avec la structure de cinq mots signifiant « par une méthode qui produit le résultat indiqué » : Position the sensor ____ the cable does not bend sharply.

Voir la réponse

in such a way that

except for being pulled backwards. Grammaire

4:38

sauf pour être tirée vers l'arrière.

Grammaire

except for being pulled backwards : une exception au passif

Except for signale la seule exception admise à l’affirmation selon laquelle l’objet n’a pas bougé. Son complément est being pulled backwards : l’exception est donc une action exprimée par un groupe au gérondif. Comme l’objet subit l’action de tirer, le gérondif est au passif : being + participe passé. Being pulled signifie que quelqu’un ou quelque chose a tiré l’objet, et non que celui-ci a reculé tout seul. La structure réutilisable est except for + being + participe passé lorsque l’exception est une action exercée sur le sujet.

Exercice

Choisissez la réponse qui indique que le panneau subit la seule action autorisée : The panel must remain still, except for ____ once by the technician.

  1. being rotated
  2. to be rotated
  3. rotating
  4. been rotated
Voir la réponse

being rotated

We should say here

4:40

Nous devrions dire ici

that no one near Karla at this time

4:41

que personne près de Karla à ce moment-là

was wearing any kind of body armor.

4:43

ne portait de gilet pare-balles.

At around midnight,

4:45

Vers minuit,

the operation was complete

4:46

l'opération était terminée

and it was a success.

4:47

et ce fut un succès.

The downside was Fil du propos

4:49

L'inconvénient était que

Karla was losing some of her face,

4:50

Karla perdait une partie de son visage,

many of her teeth,

4:52

beaucoup de ses dents,

and having to have parts of her face rebuilt.

4:53

et devait faire reconstruire des parties de son visage.

Fil du propos

The downside was + une conséquence négative

The downside was marque le passage d'un résultat positif ou d'un avantage à son coût négatif. Ici, l'expression présente les lésions au visage, la perte des dents et la reconstruction ultérieure comme le prix associé au fait d'avoir sauvé sa vie. La structure est The downside was (that) + proposition. Dans un récit de style conversationnel, that est souvent omis, comme ici. Utilisez cette structure pour organiser une évaluation équilibrée : reconnaissez d'abord ce qui a fonctionné, puis indiquez l'inconvénient.

Exercice

Complétez la phrase avec downside et la forme passée correcte de be : The move reduced our rent. ____ that our commute became much longer.

Voir la réponse

The downside was

It's said she went through another three years of operations Phrasal verbs

4:55

On dit qu'elle a subi encore trois ans d'opérations

Phrasal verbs

went through + un processus difficile

went through signifie ici qu'elle a vécu et enduré un processus long et difficile. L'expression présente les opérations comme une épreuve exigeante de trois ans, et non simplement comme des actes médicaux qui ont eu lieu. La structure est go through + groupe nominal, par exemple surgery, treatment, an investigation ou a difficult period. Elle attire souvent l'attention sur les étapes, la durée ou la charge physique et émotionnelle de l'expérience.

Exercice

Utilisez la forme passée de go through pour compléter la phrase : After the fire, the family ____ months of uncertainty while their home was rebuilt.

Voir la réponse

went through

and you can see in the photos

4:58

et vous pouvez voir sur les photos

she's been left with some very large scars. Phrases

5:00

qu'elle a gardé de très grandes cicatrices.

Phrases

been left with : un résultat qui subsiste après un événement

Dans she's been left with, she's signifie she has. Le present perfect passif has been left with présente les cicatrices comme le résultat d'événements antérieurs qui subsiste encore. Be left with + nom signifie se retrouver avec un résultat, une conséquence ou un reste durable. Ici, left ne veut pas dire qu'elle a été abandonnée ou laissée seule ; l'expression met l'accent sur les cicatrices qui restent, et non sur la personne qui les a causées.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible : The treatment ended months ago, but Lena has ____ chronic pain.

Voir la réponse

been left with

Still,

5:02

Pourtant,

in Mexico these days,

5:03

au Mexique de nos jours,

she is called the miracle woman.

5:04

on l'appelle la femme miracle.

To this day, Phrases

5:06

À ce jour,

no one knows who fired the grenade

5:07

personne ne sait qui a tiré la grenade

or if Karla was targeted

5:09

ou si Karla était visée

or it had been intended for someone else.

5:10

ou si elle était destinée à quelqu'un d'autre.

Phrases

To this day : une continuité du passé jusqu’à maintenant

To this day relie un point de départ ou un événement passé au présent. Cette expression signifie que la situation s’est poursuivie sans changer jusqu’à maintenant. Ici, elle montre que les questions concernant la personne qui a lancé la grenade et la cible prévue restent sans réponse. Elle ne désigne pas simplement le jour calendaire appelé aujourd’hui.

Exercice

Quelle phrase indique clairement qu’un mystère a commencé dans le passé et qu’il n’est toujours pas résolu ?

  1. To this day, nobody knows who sent the letter.
  2. Today, nobody knows who sent the letter.
  3. Until today, nobody knew who sent the letter.
Voir la réponse

To this day, nobody knows who sent the letter.

Many reports suggest this was the work of the Mexican mafia Phrases

5:12

De nombreux rapports suggèrent que c'était l'œuvre de la mafia mexicaine

Phrases

be the work of + une personne ou une organisation pour attribuer la responsabilité

Dans la structure be the work of + une personne ou une organisation, un événement ou un résultat est attribué à cet agent : on comprend qu’il l’a réalisé, causé, créé ou organisé. Ici, les rapports attribuent l’événement à la mafia mexicaine ; work ne désigne pas un emploi ordinaire. Many reports suggest maintient l’incertitude de l’affirmation. L’expression désigne le groupe soupçonné d’être responsable, mais suggest indique que les rapports disponibles orientent vers cette conclusion sans l’établir comme un fait prouvé.

Exercice

Quelle interprétation préserve le mieux à la fois l’attribution exprimée par be the work of et l’incertitude de reports suggest ?

  1. Les rapports indiquent, sans toutefois le prouver, que la mafia mexicaine en est l’auteur.
  2. La mafia mexicaine a été employée pour effectuer un travail rémunéré ordinaire.
  3. Il a été prouvé de manière concluante que la mafia mexicaine en est l’auteur.
Voir la réponse

Les rapports indiquent, sans toutefois le prouver, que la mafia mexicaine en est l’auteur.

and let's face it, Intention

5:15

et avouons-le,

what are the chances of such a wild event Intention

5:17

quelles sont les chances qu'un événement aussi sauvage

in this part of Mexico

5:19

dans cette partie du Mexique

being related to anything else?

5:20

soit lié à autre chose ?

Intention

let's face it pour pousser à accepter un jugement

Let's face it est un marqueur discursif qui invite les auditeurs à accepter le jugement suivant comme évident, réaliste, ou désagréable mais difficile à nier. Il ne s’agit pas d’une demande littérale de faire face à quelque chose. Placée avant la question rhétorique, l’expression présente le soupçon du locuteur comme relevant du bon sens et pousse le public à être d’accord. Cette pression exprime la position du locuteur ; elle n’apporte aucune preuve et ne rend pas le soupçon certain.

Exercice

Quel rôle joue let's face it avant la question rhétorique ?

  1. Elle prouve l’affirmation suivante à l’aide de preuves indépendantes.
  2. Elle demande à chacun de faire physiquement face à une personne ou à un objet.
  3. Elle invite le public à accepter le jugement suivant du locuteur comme évident ou difficile à nier.
Voir la réponse

Elle invite le public à accepter le jugement suivant du locuteur comme évident ou difficile à nier.

Intention

What are the chances of ...? comme question rhétorique

À première vue, “what are the chances of ...?” demande quelle est la probabilité d’une chose. Ici, cependant, la personne ne demande pas de chiffre. C’est une question rhétorique : sa forme conduit l’interlocuteur vers la réponse « les chances sont très faibles ». Cette formulation soutient l’explication privilégiée par la personne qui parle, mais elle ne la prouve pas. Il faut la comprendre comme un raisonnement persuasif, et non comme une preuve confirmée.

Exercice

Dans “What are the chances of both alarms failing at exactly the same time?”, quel est le message rhétorique le plus probable ?

  1. La personne a prouvé qui a causé les pannes.
  2. La coïncidence n’est probablement pas accidentelle.
  3. La personne veut un calcul statistique exact.
Voir la réponse

La coïncidence n’est probablement pas accidentelle.

People were interviewed,

5:22

Des gens ont été interrogés,

but as usual, Intention

5:23

mais comme d'habitude,

no one had anything to tell the cops.

5:24

personne n'avait rien à dire aux flics.

Intention

As usual pour commenter un schéma attendu

“As usual” signifie « de la manière habituelle ». Placée avant la proposition et suivie d’une virgule, l’expression commente brièvement l’ensemble de l’énoncé : le fait que personne ne dise quoi que ce soit à la police est présenté comme faisant partie d’un schéma familier. L’expression transmet aussi l’attitude du narrateur. Selon le ton, elle peut exprimer de la résignation, de l’impatience ou une légère ironie, puisque le résultat était attendu. Elle reflète le point de vue du narrateur sur ce schéma, et non une statistique mesurée.

Exercice

Dans “As usual, the café was crowded before noon,” que nous indique principalement “as usual” ?

  1. Le café n’avait jamais été bondé auparavant.
  2. L’affluence faisait partie d’un schéma familier.
  3. La personne qui parle avait compté les personnes présentes.
Voir la réponse

L’affluence faisait partie d’un schéma familier.

Reading the Mexican press, Grammaire

5:26

En lisant la presse mexicaine,

we found something

5:27

nous avons trouvé quelque chose

that was missed in the English language media.

5:28

qui a été manqué dans les médias anglophones.

Grammaire

Reading the Mexican press : une proposition introductive en -ing

Reading the Mexican press est une proposition introductive au participe présent. Ici, elle donne le contexte et la source de la découverte : les locuteurs ont trouvé l’information en lisant, ou grâce à leur lecture de, sources d’information mexicaines. La proposition n’a pas de sujet exprimé ; son sujet implicite vient donc de la proposition principale : we. Cela signifie que we lisait, et non que la presse lisait. Cette structure concise fonctionne lorsque la personne ou la chose qui accomplit l’action en -ing est également le sujet de la proposition principale.

Exercice

Évaluez cette phrase : “Reading the report, we noticed a missing page.” La proposition introductive en -ing a-t-elle le bon sujet implicite ?

  1. Non — la phrase présente à tort the report comme ce qui lit.
  2. Oui — le lecteur implicite est le sujet we.
Voir la réponse

Oui — le lecteur implicite est le sujet we.

That was how Karla got to the hospital.

5:30

C'est comment Karla est arrivée à l'hôpital.

We're told

5:32

On nous dit

it was a bystander Grammaire

5:33

que c'est un passant

who took her there

5:34

qui l'y a emmenée

Grammaire

It was a bystander who took her there : focaliser l’identité avec une phrase clivée

It was a bystander who took her there est une phrase clivée en it. La structure it was + élément focalisé + proposition en who/that place a bystander au centre de l’attention. Le message n’est pas simplement que quelqu’un l’a emmenée là-bas, mais précisément que cette personne était un passant. Ici, it est un élément structurel sans référent ; il ne renvoie ni à un objet ni à un événement antérieur. Who introduit la proposition qui indique ce qu’a fait la personne focalisée. Les phrases clivées servent à apporter, corriger ou opposer un détail essentiel.

Exercice

Complétez la phrase clivée en it afin que a bystander soit la personne focalisée : “It ____ who took her there.”

Voir la réponse

was a bystander

with the press saying

5:35

avec la presse disant

nothing was heard of the angel Vocabulaire

5:36

qu'on n'a plus entendu parler de l'ange

who left her in the hospital.

5:37

qui l'a laissée à l'hôpital.

Vocabulaire

nothing was heard of the angel : on n’a plus eu de nouvelles de l’ange

Dans cette phrase, nothing was heard of the angel signifie qu’aucune nouvelle ni information ultérieure sur le sauveteur n’a été connue. L’expression décrit ce qui s’est passé après le passage à l’hôpital ; elle ne signifie pas que personne n’avait jamais entendu parler de lui auparavant. La structure nothing was heard of + personne est une tournure passive et impersonnelle qui indique qu’une personne a disparu du récit ou qu’il n’a plus été possible de la retrouver. Elle met l’accent sur l’absence d’informations, et non sur les personnes qui ont essayé de la retrouver.

Exercice

Dans la phrase "After the stranger left the hospital, nothing was heard of him again," que signifie la structure mise en évidence ?

  1. L’inconnu n’a pas entendu ce que les gens disaient.
  2. Aucune nouvelle ultérieure sur l’inconnu n’a été connue.
  3. Personne n’avait jamais su que l’inconnu existait.
Voir la réponse

Aucune nouvelle ultérieure sur l’inconnu n’a été connue.

According to that media,

5:38

Selon ces médias,

Karla wrote a letter of thanks to the doctors,

5:40

Karla a écrit une lettre de remerciement aux médecins,

the explosive experts,

5:42

aux experts en explosifs,

nurses,

5:43

aux infirmières,

and the angel Idiomes

5:44

et à l'ange

that took her in his car

5:45

qui l'a prise dans sa voiture

during the low point of her life. Idiomes

5:46

pendant le moment le plus bas de sa vie.

Idiomes

the angel : métaphore d’une personne venue à la rescousse

Ici, the angel est une métaphore désignant l’inconnu qui l’a conduite à l’hôpital lorsqu’elle traversait une crise. Elle le présente comme une personne exceptionnellement généreuse qui lui a sauvé la vie, et non comme un être surnaturel. Qualifier une personne d’angel exprime une forte gratitude et une grande admiration. Ce terme idéalise la personne qui a aidé en mettant l’accent sur sa bonne action, même si l’on ne sait presque rien d’autre à son sujet.

Exercice

Dans la phrase "The nurse was an angel during my recovery," que signifie angel ?

  1. Une personne dont l’intitulé de poste était angel.
  2. Un être surnaturel que tout le monde pouvait voir.
  3. Une personne très gentille qui a apporté une aide importante.
Voir la réponse

Une personne très gentille qui a apporté une aide importante.

Idiomes

le point le plus bas de sa vie

Dans cette phrase, the low point of her life désigne la période la pire et la plus douloureuse de sa vie. Low est métaphorique : la vie est imaginée comme un parcours à travers des niveaux plus hauts et plus bas, et non comme un lieu physique. L’expression peut désigner une période, pas seulement un instant. La structure the low point of + une période, une vie, une carrière ou un projet identifie l’étape jugée la pire de toute cette expérience.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression cible signifiant « la pire étape » : After three failed launches, the team had reached ____ the project.

Voir la réponse

the low point of

We have one question for you

5:48

Nous avons une question pour vous

and that is,

5:49

et c'est,

can you think of a more messed up Vocabulaire

5:50

pouvez-vous imaginer une histoire de survie

survival story than this one?

5:52

plus tordue que celle-ci ?

Vocabulaire

messed up comme jugement informel fort

Ici, messed up modifie survival story et exprime un jugement émotionnel fort : l’histoire est profondément dérangeante, brutale et très éloignée de ce qui paraît normal. L’expression résume l’événement au lieu de nommer un problème précis. Son sens change selon le contexte. A messed-up plan peut désigner un plan qui a très mal tourné ; une personne décrite comme messed up peut être émotionnellement blessée, avoir un comportement dysfonctionnel, être physiquement blessée ou intoxiquée. Le nom et la situation indiquent le sens voulu.

Exercice

Dans la phrase “That documentary tells a messed-up story of betrayal and abuse,” que signifie très probablement messed-up ?

  1. Confuse au sujet de l’ordre de deux noms
  2. Simplement désordonnée en apparence
  3. Profondément dérangeante et gravement anormale
  4. Soigneusement réparée après avoir été endommagée
Voir la réponse

Profondément dérangeante et gravement anormale

If so,

5:54

Si c'est le cas,

maybe we'll do a show on it one day.

5:54

peut-être ferons-nous une émission à ce sujet un jour.

Tell us in the comments.

5:56

Dites-le nous dans les commentaires.

Also,

5:57

Aussi,

be sure to check out our other show.

5:58

assurez-vous de vérifier notre autre émission.

Identity of Jack the Ripper

5:59

L'identité de Jack l'Éventreur

has finally been revealed.

6:01

a enfin été révélée.

Thanks for watching

6:02

Merci d'avoir regardé

and as always,

6:03

et comme toujours,

don't forget to like,

6:04

n'oubliez pas d'aimer,

share,

6:05

de partager,

and subscribe.

6:05

et de vous abonner.

See you next time.

6:06

À la prochaine.