Jusqu'à combien pouvez-vous compter sur vos doigts ? (Spoiler : bien plus de 10) - James Tanton : fiche pour apprendre l’anglais

TED-Ed

Difficulté d'apprentissage
584 mots 168 mots/min

Présentation de la vidéo : En partant du comptage ordinaire sur les doigts, la vidéo passe des groupes de 12 aux systèmes positionnels. Elle montre que dix doigts peuvent coder jusqu’à 1 023 en binaire, atteindre 59 048 avec trois états et illustrer le principe marche-arrêt des ordinateurs. Principaux points d’anglais : 1. How high can you count — Discours, narration et rhétorique : Vous apprendrez à repérer comment une question construite avec « How high can… » transforme une action familière en défi ouvert et sert d’accroche pour structurer le début d’une explication scientifique. 2. positional notation, — Sens et registre du vocabulaire : Vous comprendrez le terme mathématique désignant un système où la position d’un symbole détermine sa valeur, afin de mieux suivre les explications sur la valeur de position décimale, les puissances binaires et le codage avec les doigts. 3. just by counting off ones and zeros. — Verbes à particule : Vous comprendrez count off au sens d’énoncer des éléments dans l’ordre, plutôt que de simplement calculer un total, et pourrez l’employer pour expliquer comment des états simples répétés permettent des opérations informatiques complexes.

Dans cette fiche

How high can you count on your fingers? Fil du propos

0:06

Jusqu'à combien pouvez-vous compter sur vos doigts ?

Fil du propos

How high can you count : demander une limite numérique

Dans How high can you count...?, how high demande la limite supérieure d'une valeur numérique, et non une hauteur physique. La question complète signifie : quel est le plus grand nombre que tu peux atteindre en comptant sur tes doigts ? Placée au début, cette question transforme une action familière en sujet à explorer. Elle invite le public à deviner d'abord une réponse qui paraît simple et éveille sa curiosité : la véritable réponse sera-t-elle surprenante ?

Exercice

Quel est l'effet principal d'une ouverture avec « How high can you count on your fingers? » ?

  1. Elle demande à quelle hauteur les doigts se trouvent au-dessus du sol.
  2. Elle donne la réponse finale avant de présenter le sujet.
  3. Elle demande une limite numérique et transforme une action familière en sujet à explorer.
  4. Elle demande à quelle vitesse quelqu'un sait compter.
Voir la réponse

Elle demande une limite numérique et transforme une action familière en sujet à explorer.

It seems like a question with an obvious answer. Grammaire

0:10

Cela semble être une question avec une réponse évidente.

Grammaire

It seems like : présenter une première impression provisoire

It seems like + un groupe nominal présente une première impression : quelque chose paraît appartenir à cette catégorie. It seems like peut aussi introduire une proposition, comme dans It seems like we are early. Seems présente le jugement comme provisoire plutôt que certain. Ici, cette formulation laisse la possibilité de remettre en question ou de corriger plus tard la réponse apparemment évidente.

Exercice

Quelle phrase présente naturellement une première impression qui pourra être corrigée par la suite ?

  1. It seems an easy problem like, but there may be a hidden difficulty.
  2. It seems like an easy problem, but there may be a hidden difficulty.
  3. It proves like an easy problem, but there may be a hidden difficulty.
  4. The problem is definitely easy, and no other answer is possible.
Voir la réponse

It seems like an easy problem, but there may be a hidden difficulty.

After all, most of us have 10 fingers, Fil du propos

0:12

Après tout, la plupart d'entre nous ont 10 doigts,

Fil du propos

After all : ajouter une raison à l'appui

After all introduit une raison qui appuie ou explique l'affirmation juste avant. Cette expression signale que le fait qui suit rend cette affirmation raisonnable. Ici, le fait bien connu d'avoir dix doigts sert d'appui. Dans cet emploi, after all signifie compte tenu de ce fait évident, et non finalement.

Exercice

Quel connecteur convient le mieux au début de la deuxième phrase pour la présenter comme une raison ? We can take our time. The museum is open until eight.

  1. After all
  2. In contrast
  3. At first
Voir la réponse

After all

or to be more precise, eight fingers and two thumbs. Fil du propos

0:15

ou pour être plus précis, huit doigts et deux pouces.

Fil du propos

to be more precise : rendre une formulation plus précise

To be more precise indique que le locuteur remplace une description large ou approximative par une formulation plus restreinte et plus exacte. Ici, 10 fingers est la description générale employée au quotidien ; eight fingers and two thumbs donne une classification plus exacte. L'expression affine l'énoncé précédent au lieu de le rejeter complètement.

Exercice

Quelle expression peut introduire at 10:15 comme une version plus exacte de in the morning ?

  1. after all
  2. to be more precise
  3. on the other hand
Voir la réponse

to be more precise

This gives us a total of 10 digits on our two hands, Phrases

0:19

Cela nous donne un total de 10 doigts sur nos deux mains,

Phrases

a total of 10 digits : exprimer un total cumulé

Dans a total of 10 digits, a total of introduit le nombre final obtenu après avoir compté plusieurs parties ensemble. Utilisez la structure a total of + nombre + nom pour résumer un total combiné ; si le nombre est supérieur à un, un nom dénombrable se met au pluriel. Ici, total est un nom, donc l’article a fait partie de la structure : on dit a total of 10 digits, et non total of 10 digits.

Exercice

Utilisez la structure cible pour indiquer que les deux boîtes contiennent ensemble 24 crayons : The two boxes contain ____.

Voir la réponse

a total of 24 pencils

which we use to count to 10. Grammaire

0:22

que nous utilisons pour compter jusqu'à 10.

Grammaire

which we use to count to 10 : une proposition relative explicative

which we use to count to 10 est une proposition relative explicative. Elle ajoute une information sur les deux mains mentionnées juste avant : nous les utilisons pour compter. Dans la proposition, we est le sujet, use est le verbe et which reprend hands comme complément d’objet de use. La virgule indique qu’il s’agit d’un commentaire ajouté, et non d’une nouvelle question ou d’une autre proposition principale. L’énoncé principal est déjà complet ; la proposition en which explique simplement un usage.

Exercice

Quelle phrase utilise correctement virgule + which pour ajouter la fonction d’un objet déjà mentionné ?

  1. I packed a compass which can we use to find north?
  2. I packed a compass, that we can use to find north.
  3. I packed a compass, which we can use to find north.
Voir la réponse

I packed a compass, which we can use to find north.

It's no coincidence that the 10 symbols we use in our modern numbering system Notes

0:24

Ce n'est pas une coïncidence si les 10 symboles de notre système numérique moderne

are called digits as well. Vocabulaire

0:28

sont également appelés « digits » (chiffres/doigts en anglais).

Fil du propos

It's no coincidence that : signaler un lien qui n'est pas dû au hasard

It's no coincidence that + proposition présente le fait exprimé dans la proposition comme quelque chose qui ne s'est pas produit par hasard. La personne qui parle affirme qu'il existe un lien significatif ou une explication. Comme cadre d'organisation de l'information, cette structure présente la suite comme un fait à expliquer et mène souvent à une cause, une origine commune ou un lien historique. Ici, elle relie le nom digits aux dix symboles du système de numération.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure de quatre mots de la leçon qui indique qu'un lien n'est pas accidentel : ____ both devices failed after the same update.

Voir la réponse

It's no coincidence that

Vocabulaire

our modern numbering system : le système décimal pour écrire les nombres

Ici, our modern numbering system désigne la méthode décimale couramment employée aujourd'hui pour écrire les nombres. Elle utilise les dix symboles de 0 à 9 et les combine selon leur position pour représenter différentes valeurs. Dans ce groupe nominal, modern qualifie l'ensemble du terme numbering system. Ici, numbering system désigne un ensemble organisé de symboles et de règles permettant de représenter les nombres, et non la simple action d'attribuer des numéros, comme des numéros de page.

Exercice

Dans cette phrase, que désigne our modern numbering system ?

  1. Une méthode organisée qui utilise les chiffres de 0 à 9 et des règles de valeur de position pour représenter les nombres
  2. L'action d'ajouter des numéros de page à un livre
  3. Une liste de numéros de téléphone actuels
  4. Un calendrier servant à attribuer des numéros aux inventions modernes
Voir la réponse

Une méthode organisée qui utilise les chiffres de 0 à 9 et des règles de valeur de position pour représenter les nombres

Vocabulaire

are called digits as well : les deux sens de digit

Dans are called digits as well, la structure passive be called + nom signifie « porter ce nom », et as well signifie « aussi ». La phrase indique que les dix symboles portent le même mot que celui mentionné dans l’idée précédente. Le lien repose sur deux sens apparentés de digit : un doigt ou un orteil, et un symbole écrit de 0 à 9. La phrase utilise ce mot commun pour relier le comptage sur les doigts au système de numération moderne ; as well ne sert donc pas simplement à ajouter une information sans rapport.

Exercice

Que permet de montrer as well dans cette phrase ?

  1. Digit désigne uniquement le système de numération complet.
  2. Les symboles portent un nom différent de celui des parties du corps.
  3. Les dix symboles sont tous des dessins de doigts.
  4. Les symboles et les doigts peuvent tous être désignés par le mot digit.
Voir la réponse

Les symboles et les doigts peuvent tous être désignés par le mot digit.

But that's not the only way to count. Fil du propos

0:30

Mais ce n'est pas la seule façon de compter.

Fil du propos

not the only way to : ouvrir la voie à d’autres possibilités

La structure not the only way to + verbe indique qu’une méthode fonctionne ou existe, mais que d’autres méthodes sont également possibles. Dans l’exemple, that renvoie à la méthode qui vient d’être évoquée et to count indique l’objectif. Placer But au début transforme la structure en transition. La première méthode reste valable, puis l’auditeur est préparé à entendre une autre méthode, une exception ou un contre-exemple ; cela ne veut pas dire que la première méthode est incorrecte.

Exercice

Quelle phrase reconnaît une méthode tout en laissant la place à d’autres possibilités ?

  1. Taking the bus is convenient, but it's not the only way to get downtown.
  2. Taking the bus is too slow; it's no way to get downtown on time.
  3. Taking the bus is the only way to get downtown today.
Voir la réponse

Taking the bus is convenient, but it's not the only way to get downtown.

In some places,

0:33

À certains endroits,

it's customary to go up to 12 on just one hand. Vocabulaire

0:34

il est de coutume de compter jusqu'à 12 sur une seule main.

Vocabulaire

it's customary to go up to 12 : coutume et limite du comptage

« It's customary to + verbe » indique qu'une action est une pratique établie ou traditionnelle dans un lieu ou un groupe. Cela décrit ce que les gens font généralement, et non une habitude personnelle ou une règle sans exception. Ici, « go up to 12 » signifie continuer à compter jusqu'à 12 : 12 est donc la limite supérieure. La phrase complète indique que, dans certains endroits, l'usage est de compter jusqu'à 12 avec une seule main.

Exercice

Que signifie « it's customary to go up to 12 » dans l'exemple ?

  1. Les gens marchent généralement jusqu'à un endroit appelé 12.
  2. La loi oblige tout le monde à compter exactement 12.
  3. Dans certains endroits, l'usage est de compter jusqu'à 12.
Voir la réponse

Dans certains endroits, l'usage est de compter jusqu'à 12.

How?

0:38

Comment ?

Well,

0:39

Eh bien,

each finger is divided into three sections, Phrases

0:39

chaque doigt est divisé en trois phalanges,

Phrases

is divided into three sections : la structure be divided into

« Be divided into + nombre/parties » décrit un ensemble séparé ou organisé en parties plus petites. Dans « each finger is divided into three sections », la forme passive met l'accent sur la structure du doigt, et non sur la personne qui effectue la division. Utilisez into avant les parties obtenues : on peut dire a book is divided into chapters ou a task is divided into stages.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme passive au présent de divide et la préposition nécessaire : The course ____ four short units.

Voir la réponse

is divided into

and we have a natural pointer to indicate each one, Vocabulaire

0:42

et nous avons un pointeur naturel pour indiquer chacune d'elles :

the thumb.

0:45

le pouce.

Vocabulaire

a natural pointer to indicate each one : le pouce comme outil pour montrer

Ici, le pouce est présenté comme a natural pointer : un outil permettant de montrer quelque chose et qui fait déjà partie de la main, sans qu’un objet supplémentaire soit nécessaire. Pointer est une métaphore fondée sur sa fonction, et non le curseur d’un ordinateur. L’infinitif to indicate each one précise la fonction de ce pointeur. Indicate signifie montrer ou signaler, et each one indique que les parties des doigts servant à compter sont désignées une par une.

Exercice

À quoi a natural pointer fait-il référence dans cette phrase ?

  1. Le pouce peut montrer chaque partie pendant que nous comptons.
  2. Le pouce affiche des nombres sur un écran.
  3. Le pouce calcule tout seul le total.
  4. Le pouce est divisé en douze parties.
Voir la réponse

Le pouce peut montrer chaque partie pendant que nous comptons.

That gives us an easy way to count to 12 on one hand. Phrases

0:46

Cela nous donne un moyen facile de compter jusqu'à 12 sur une main.

Phrases

That gives us an easy way to + verbe à la base

That renvoie au dispositif qui vient d’être expliqué. Au lieu de le nommer de nouveau, le locuteur présente le fait précédent comme la cause du résultat qui suit. Gives us an easy way to + verbe à la base signifie « nous fournit une méthode simple pour faire quelque chose ». Le verbe après to nomme l’action rendue plus facile ; ici, il s’agit de count.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de give us an easy way to : The color code ____ organize the files.

Voir la réponse

gives us an easy way to

And if we want to count higher, Grammaire

0:50

Et si nous voulons compter plus loin,

Grammaire

if we want to count higher : poser la condition de l’étape suivante

La proposition if we want to count higher pose la condition qui rend la méthode suivante utile : l’objectif est d’atteindre des nombres plus grands. Ici, higher désigne une valeur numérique plus élevée, et non une hauteur physique. Une proposition en if comme celle-ci prépare une proposition principale qui donne le résultat ou la solution, par exemple we can use another method. Elle organise l’explication ainsi : d’abord l’objectif, puis l’étape suivante.

Exercice

Quelle phrase utilise if we want to count higher pour poser un objectif, puis donne une méthode ?

  1. We can use a place-value chart, but we do not want to count higher.
  2. If we want to count higher, we can use a place-value chart.
  3. Although we can count higher, a place-value chart is impossible.
Voir la réponse

If we want to count higher, we can use a place-value chart.

we can use the digits on our other hand

0:52

nous pouvons utiliser les doigts de notre autre main

to keep track of each time we get to 12. Notes

0:54

pour garder une trace chaque fois que nous atteignons 12.

Phrases

to keep track of : suivre un décompte en cours

To keep track of something signifie continuer à surveiller ou à noter quelque chose afin de connaître son nombre, sa progression ou son état actuel. Dans cette phrase, les doigts de l’autre main enregistrent chaque groupe de 12 terminé. La structure est keep track of + un nom ou une proposition, comme dans keep track of the score ou keep track of how many turns we have taken. Elle suggère que l’information est actualisée au fil du temps, et non simplement observée une fois.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression mise en évidence qui signifie « suivre en continu » : I use a calendar to ____ assignment deadlines as they change.

Voir la réponse

keep track of

Grammaire

each time we get to 12 : une condition répétée

La structure each time + proposition signifie « chaque fois que cela se produit ». Elle présente un événement comme une condition répétée : chaque fois que le compte atteint 12, la même action est déclenchée. Ici, get to 12 signifie « atteindre 12 en comptant », et non se rendre dans un lieu. Cette expression organise la méthode en groupes répétés de 12.

Exercice

Complétez la phrase anglaise avec l’expression de deux mots commençant par each qui signifie « à chaque occasion » : Move one marker ____ you reach ten.

Voir la réponse

each time

Up to five groups of 12 or 60. Phrases

0:57

Jusqu'à cinq groupes de 12, soit 60.

Phrases

Up to five groups of 12 : une limite maximale

La structure up to + nombre fixe un maximum : la quantité peut être inférieure, mais pas supérieure. Cinq groupes de 12 ont pour limite 5 × 12 = 60 ; cela ne signifie pas qu’il doit forcément y avoir exactement cinq groupes. Up to five groups of 12 est un fragment de phrase. Dans cette explication, il complète l’idée précédente, à peu près comme ceci : “We can count up to five groups of 12, or 60.” Les fragments courts de ce type sont fréquents dans les explications orales et les textes affichés à l’écran.

Exercice

Quelle phrase indique que 30 personnes est la capacité maximale, tout en permettant qu’il y en ait moins ?

  1. The room can hold up to 30 people.
  2. The room can hold at least 30 people.
  3. The room can hold exactly 30 people.
Voir la réponse

The room can hold up to 30 people.

Better yet, Fil du propos

1:02

Mieux encore,

Fil du propos

Better yet : introduire une meilleure option

“Better yet” indique que l'idée qui suit est meilleure que celle qui vient d'être mentionnée ou sous-entendue. L'expression ne se contente pas d'ajouter une possibilité : elle présente la nouvelle idée comme une amélioration. En début de phrase, elle sert de transition et est généralement suivie d'une virgule. Elle annonce à l'auditeur ou au lecteur qu'une option meilleure, plus simple ou plus utile va suivre.

Exercice

Quelle phrase emploie Better yet pour introduire une option que le locuteur présente comme meilleure ?

  1. We can send you a printed map. In other words, the map is made of paper.
  2. We can send you a printed map. Better yet, we can send live directions to your phone.
  3. We can send you a printed map. Also, the envelope is white.
Voir la réponse

We can send you a printed map. Better yet, we can send live directions to your phone.

let's use the sections on the second hand

1:03

utilisons les phalanges de la deuxième main

to count 12 groups of 12, Phrases

1:05

pour compter 12 groupes de 12,

up to 144.

1:07

jusqu'à 144.

Phrases

to count 12 groups of 12 : nombre de groupes et taille de chaque groupe

“12 groups of 12” décrit des groupes de même taille : il y a 12 groupes, et chacun contient 12 éléments. Dans la structure number + groups of + number, le premier nombre indique combien il y a de groupes, tandis que le nombre placé après of indique la taille de chaque groupe. Ici, 12 × 12 = 144. Le verbe count montre que les groupes servent à compter jusqu'au total.

Exercice

Complétez l'expression de regroupement avec les deux mots de cette leçon : Twenty-four beads are arranged into three ____ eight.

Voir la réponse

groups of

That's a pretty big improvement, Fil du propos

1:10

C'est une amélioration assez importante,

Fil du propos

That's a pretty big improvement : marquer les progrès avant l'étape suivante

“That's a pretty big improvement” évalue positivement le résultat qui vient d'être expliqué. Ici, pretty modifie big et signifie « assez » ou « plutôt », et non « joli ». Dans l'explication, cette phrase sert de repère de progression : elle confirme que la méthode actuelle fonctionne bien, puis laisse la place à une amélioration encore plus importante. Le schéma « évaluer le résultat, puis continuer » aide à suivre l'organisation de l'explication.

Exercice

Dans une explication, quel rôle “That's a pretty big improvement” joue-t-il le plus naturellement ici ?

  1. Elle rejette la méthode précédente comme un échec total.
  2. Elle dit que l'amélioration est physiquement jolie.
  3. Elle résume positivement les progrès avant que le locuteur passe à une étape supplémentaire.
Voir la réponse

Elle résume positivement les progrès avant que le locuteur passe à une étape supplémentaire.

but we can go higher by finding more countable parts on each hand. Notes

1:12

mais nous pouvons aller plus loin en trouvant plus de parties dénombrables sur chaque main.

Grammaire

go higher by finding : exprimer une méthode avec by + verbe en -ing

Dans ce contexte, go higher signifie augmenter le nombre maximal que l'on peut représenter ou compter ; il ne décrit pas un déplacement physique vers le haut. by finding more countable parts explique comment atteindre ce résultat. Utilisez résultat ou objectif + by + verbe en -ing pour indiquer la méthode. Ici, by est une préposition, donc find prend la forme en -ing finding.

Exercice

Mettez reuse à la forme correcte après by : We reduced waste by ____ glass bottles.

Voir la réponse

reusing

Vocabulaire

more countable parts : davantage de parties que l'on peut compter séparément

Dans more countable parts, countable est un adjectif formé de count + -able et signifie « qui peut être compté ». Il décrit des parties que l'on peut reconnaître une par une et traiter comme des unités distinctes. Ici, countable n'est pas principalement employé comme l'étiquette grammaticale de countable noun. L'idée est de trouver sur chaque main d'autres zones pouvant servir d'unités de comptage distinctes.

Exercice

Dans cette phrase, que signifie more countable parts ?

  1. davantage de parties qui ont déjà été comptées
  2. davantage de mots qui sont des noms dénombrables
  3. davantage de parties que l'on peut identifier et compter séparément
Voir la réponse

davantage de parties que l'on peut identifier et compter séparément

For example,

1:17

Par exemple,

each finger has three sections and three creases,

1:17

chaque doigt a trois phalanges et trois plis,

for a total of six things to count.

1:21

pour un total de six éléments à compter.

Now we're up to 24 on each hand, Phrases

1:23

Maintenant, nous en sommes à 24 sur chaque main,

Phrases

Now we're up to 24 : indiquer le total actuel

Dans Now we're up to 24, be up to + nombre indique, dans ce contexte, qu'une quantité ou un niveau a atteint ce nombre. La tournure suggère une progression depuis une valeur plus basse jusqu'au résultat actuel. Now présente 24 comme l'étape la plus récente. Dans cette phrase, 24 n'est pas une limite : c'est le nombre que l'on peut actuellement atteindre avec chaque main.

Exercice

Quelle phrase indique que le groupe compte actuellement 50 membres ?

  1. The group can have up to 50 members.
  2. The group is now up to 50 members.
  3. The group needs 50 more members.
Voir la réponse

The group is now up to 50 members.

and using our other hand to mark groups of 24 Phrases

1:25

et utiliser notre autre main pour marquer des groupes de 24

gets us all the way to 576. Phrases

1:28

nous amène jusqu'à 576.

Phrases

to mark groups of 24 : suivre les groupes terminés à l’aide d’un repère

Ici, mark signifie « faire ou utiliser un repère visible ou une position de la main pour suivre quelque chose ». L’autre main enregistre chaque groupe de 24 terminé, afin que la personne qui compte n’ait pas à retenir mentalement le nombre de groupes. Les mots to mark expliquent pourquoi l’autre main est utilisée. Dans ce contexte de comptage, mark ne signifie pas « noter » ou « attribuer une note ».

Exercice

Dans quelle phrase mark a-t-il le même sens de suivi que dans l’exemple ?

  1. The holiday marks the start of summer.
  2. The teacher will mark the quiz after class.
  3. Move one bead to mark each group of ten.
Voir la réponse

Move one bead to mark each group of ten.

Phrases

gets us all the way to : atteindre un point final mis en valeur

Dans gets us ... to, get signifie « faire en sorte que quelqu’un atteigne un lieu, un point ou un résultat, ou lui permettre de l’atteindre ». Le sujet est la méthode de comptage, et us désigne les personnes qui l’utilisent ; cette méthode leur permet d’atteindre 576. All the way to souligne que 576 est un point d’arrivée lointain ou impressionnant par rapport au début du comptage ou à l’endroit où il s’arrêterait autrement. L’expression met en valeur une progression importante et ne décrit pas nécessairement un déplacement physique.

Exercice

Complétez la phrase anglaise avec l’expression de la leçon qui signifie « nous amène à un point d’arrivée particulièrement éloigné » : This bus ____ the national park.

Voir la réponse

gets us all the way to

Can we go any higher? Fil du propos

1:31

Pouvons-nous aller encore plus loin ?

Fil du propos

Can we go any higher? comme question de transition

Ici, Can we go any higher? ne sert pas seulement à demander s'il est possible d'obtenir un résultat plus élevé. La question reprend le résultat qui vient d'être atteint et dirige l'attention vers l'étape suivante. Dans une explication, ce type de question peut être rhétorique : la personne qui parle n'attend pas forcément de réponse. Elle laisse au public un moment pour prévoir la suite, puis introduit le prochain test, une nouvelle méthode ou une discussion sur une limite.

Exercice

Dans une explication, quel est le rôle principal de Can we go any higher? juste après la présentation d'un résultat ?

  1. Elle donne la réponse finale et termine l'explication.
  2. Elle change de sujet sans aucun lien avec le résultat.
  3. Elle relie le résultat actuel à la prochaine étape possible.
Voir la réponse

Elle relie le résultat actuel à la prochaine étape possible.

It looks like we've reached the limit of how many different finger parts Phrases

1:32

On dirait que nous avons atteint la limite du nombre de parties de doigts différentes

Phrases

It looks like we've reached the limit : une conclusion prudente

It looks like présente la conclusion comme une déduction fondée sur les éléments actuellement disponibles, et non comme une affirmation absolue. La personne qui parle paraît assez sûre d’elle, tout en laissant la possibilité que de nouvelles informations changent la conclusion. We've reached est au present perfect : la limite a été atteinte avant maintenant, et le résultat reste important au moment présent. Reach the limit of ... signifie arriver à la frontière d’une quantité, d’une capacité, d’une étendue ou d’un processus.

Exercice

Que signifie le plus précisément It looks like we've reached the limit ?

  1. La personne qui parle a prouvé qu’aucune amélioration future n’est possible.
  2. La limite sera certainement atteinte à un moment indéterminé.
  3. Les éléments actuels suggèrent que la limite a déjà été atteinte.
Voir la réponse

Les éléments actuels suggèrent que la limite a déjà été atteinte.

we can count with any precision. Vocabulaire

1:36

que nous pouvons compter avec précision.

Vocabulaire

with any precision : le degré de précision du comptage

Dans cette phrase, with any precision est un groupe adverbial qui complète count. Il indique avec quel degré d'exactitude ou de fiabilité le comptage peut être effectué, et non ce qui est compté. Precision désigne le degré d'exactitude ou de finesse. Ici, any élargit le degré envisagé : l'expression signifie « avec un degré d'exactitude utile ou significatif », et non « avec plusieurs types de précision ».

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible qui signifie « à un degré d'exactitude réellement utile » : In the fog, we couldn't estimate the distance ____.

Voir la réponse

with any precision

So let's think of something different. Fil du propos

1:38

Pensons donc à autre chose.

Fil du propos

So let's think of something different : signaler une nouvelle direction

So relie la proposition à ce qui précède : l’approche précédente a rencontré un problème ou atteint une limite, et le locuteur présente maintenant l’étape suivante. Let's invite l’auditoire à réfléchir ensemble, tandis que something different désigne une autre idée ou approche, et pas seulement un objet différent. La phrase entière clôt une piste de réflexion et signale un changement de direction.

Exercice

Dans une explication, que signale « So let's think of something different. » ?

  1. Une demande de décrire la même idée plus en détail
  2. Un passage de l’approche actuelle à une nouvelle idée
  3. L’affirmation que toutes les idées précédentes étaient correctes
Voir la réponse

Un passage de l’approche actuelle à une nouvelle idée

One of our greatest mathematical inventions Grammaire

1:41

L'une de nos plus grandes inventions mathématiques

is the system of positional notation, Vocabulaire

1:43

est le système de notation positionnelle,

Grammaire

One of our greatest mathematical inventions is : nom pluriel et verbe singulier

La structure one of + superlatif + nom pluriel désigne un membre d'un groupe qui compte parmi les meilleurs, les plus grands ou les plus importants. Dans one of our greatest mathematical inventions, inventions est au pluriel parce que l'expression renvoie à un groupe d'inventions. Le noyau grammatical du sujet est one, donc le verbe reste au singulier : One of ... is, et non One of ... are. Le groupe nominal après is indique l'invention précise qui est présentée.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme de be au présent : One of our best players ____ absent right now.

Voir la réponse

is

Vocabulaire

positional notation : une numération où la position détermine la valeur

Positional notation désigne un système d'écriture des nombres dans lequel la valeur d'un chiffre dépend de sa position. Le symbole lui-même et sa position déterminent ensemble sa valeur. Par exemple, dans le nombre décimal 999, les trois chiffres identiques représentent 900, 90 et 9. Les systèmes décimal et binaire sont tous deux positionnels, même s'ils utilisent des bases différentes.

Exercice

Quelle affirmation décrit correctement positional notation ?

  1. Positional notation signifie la valeur d'un chiffre à une position particulière.
  2. Dans positional notation, la valeur d'un chiffre peut changer lorsque sa position change.
  3. Dans positional notation, chaque chiffre a la même valeur partout où il apparaît.
Voir la réponse

Dans positional notation, la valeur d'un chiffre peut changer lorsque sa position change.

where the placement of symbols allows for different magnitudes of value, Vocabulaire

1:46

où le placement des symboles permet différentes grandeurs de valeur,

as in the number 999.

1:50

comme dans le nombre 999.

Vocabulaire

allows for different magnitudes of value : rend possibles différentes valeurs de position

Dans cette phrase, allows for signifie « rend possible » ou « peut prendre en compte ». Le sujet est the placement of symbols : la position permet aux symboles de porter des valeurs de tailles différentes. Different magnitudes of value est une formulation mathématique désignant différentes échelles ou valeurs de position. Dans 999, le même chiffre représente 900, 90 et 9, car sa position change sa valeur.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de allow for : A flexible schedule ____ unexpected delays.

Voir la réponse

allows for

Even though the same symbol is used three times, Grammaire

1:53

Même si le même symbole est utilisé trois fois,

Grammaire

Even though the same symbol is used three times : introduire un contraste concessif

Even though introduit une proposition concessive. Cette expression présente d'abord un fait réel susceptible de créer une attente : puisque le même symbole apparaît trois fois, on pourrait s'attendre à ce que les trois emplois aient la même valeur. L'expression annonce que la proposition principale suivante va contredire cette attente. La virgule marque la fin de la proposition dépendante introduite par even though ; ce fragment a donc encore besoin d'une proposition principale pour compléter le contraste.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement even though pour opposer un fait réel à un résultat inattendu ?

  1. Even though the boxes look identical, they contain different tools.
  2. Because the boxes look identical, they contain different tools.
  3. Even if the boxes look identical, they may contain different tools.
Voir la réponse

Even though the boxes look identical, they contain different tools.

each position indicates a different order of magnitude. Vocabulaire

1:55

chaque position indique un ordre de grandeur différent.

Vocabulaire

a different order of magnitude : un nouveau niveau sur une échelle de dix

Un ordre de grandeur est un niveau d'échelle généralement fondé sur une puissance de dix. Dans la notation décimale, les positions des unités, des dizaines et des centaines correspondent à des ordres de grandeur successifs. Dans cette phrase, a different order of magnitude signifie que chaque position représente une nouvelle échelle dix fois plus grande, et pas seulement une valeur différente. Cette formulation est utile lorsque le niveau de l'échelle compte davantage que le nombre exact.

Exercice

Quelle phrase indique que les positions représentent des échelles différentes, séparées par un facteur dix ?

  1. Each position represents a different order of magnitude.
  2. Each position represents the same order of magnitude.
  3. Each position represents a different value, but the scale is unchanged.
Voir la réponse

Each position represents a different order of magnitude.

So we can use positional value on our fingers Vocabulaire

2:00

Nous pouvons donc utiliser la valeur de position sur nos doigts

to beat our previous record. Idiomes

2:03

pour battre notre précédent record.

Vocabulaire

can use positional value : utiliser la position pour déterminer la valeur numérique

Can use positional value signifie que la position peut faire partie du système de comptage. Sur les doigts, on peut attribuer des valeurs numériques différentes aux différents doigts selon leur position, au lieu de compter simplement chaque doigt levé comme une unité. Ici, can use présente la valeur positionnelle comme une méthode disponible, et non comme une permission. La structure réutilisable can use + groupe nominal signifie souvent que quelque chose peut servir d'outil ou de méthode pour obtenir un résultat.

Exercice

Quelle phrase explique correctement positional value ?

  1. We can use positional value, so every symbol must always have the same value.
  2. We can use positional value, so a symbol's value can depend on where it appears.
  3. We can use positional value, so position has no effect on value.
Voir la réponse

We can use positional value, so a symbol's value can depend on where it appears.

Idiomes

to beat our previous record : dépasser le meilleur résultat précédent

Ici, beat signifie « faire mieux que » ou « dépasser », et non « frapper ». L’expression complète beat our previous record signifie obtenir un résultat supérieur au meilleur résultat précédent du groupe. L’infinitif to beat... indique le but de l’utilisation de la valeur de position : cette méthode doit les aider à dépasser ce qu’ils avaient accompli auparavant.

Exercice

Quelle phrase indique naturellement que le groupe espère dépasser son meilleur résultat précédent ?

  1. With more practice, we hope to match our previous record.
  2. With more practice, we hope to remember our previous record.
  3. With more practice, we hope to beat our previous record.
Voir la réponse

With more practice, we hope to beat our previous record.

Let's forget about finger sections for a moment Fil du propos

2:05

Oublions les phalanges un instant

Fil du propos

Let's forget about ... for a moment : écarter temporairement un détail

Dans cette phrase, Let's forget about ... for a moment signifie « cessons temporairement de prendre ... en compte », et non « effaçons-le de notre mémoire ». For a moment indique que les sections des doigts ne sont mises de côté que brièvement. Cette structure organise l’information en retirant un détail qui complique le sujet. Elle aide l’auditeur à se concentrer d’abord sur une version plus simple, avant de réintroduire le détail plus tard.

Exercice

Utilisez la structure Let's forget about ... for a moment pour compléter la phrase : ____ the spelling rules ____ and listen to the sound first.

Voir la réponse

Let's forget about · for a moment

and look at the simplest case Phrases

2:07

et regardons le cas le plus simple

of having just two options per finger, Vocabulaire

2:09

où il n'y a que deux options par doigt :

Phrases

look at the simplest case of having ... : commencer par un modèle simple

Ici, look at signifie « examiner » ou « étudier », et pas simplement « diriger son regard vers quelque chose ». Le locuteur invite le public à commencer par un modèle facile à comprendre. The simplest case désigne la situation la moins compliquée. La partie of having ... indique la condition qui définit cette situation ; comme of est une préposition, have prend la forme en -ing having. Utilisez look at the simplest case of + -ing lorsque vous simplifiez un problème avant de passer à des cas plus difficiles.

Exercice

Quelle phrase introduit naturellement un cas simplifié ne comportant qu’une seule variable ?

  1. Let's look at the simplest case of having only one variable.
  2. Let's look for the simplest case of having only one variable.
  3. Let's look at the simplest case of have only one variable.
Voir la réponse

Let's look at the simplest case of having only one variable.

Vocabulaire

just two options per finger : per signifie « pour chaque »

Ici, per signifie « pour chaque ». Two options per finger signifie que chaque doigt a deux choix possibles, et non que tous les doigts se partagent seulement deux choix. Just signifie « seulement » et souligne que le modèle a été réduit à deux choix par unité. La structure quantité + per + unité est courante pour exprimer des taux, des limites, des prix et des spécifications techniques.

Exercice

Utilisez per pour compléter le taux : The machine can pack thirty boxes ____ minute.

Voir la réponse

per

up and down. Phrases

2:12

levé et baissé.

Phrases

up and down : deux états possibles

Dans ce contexte, up et down désignent deux positions possibles d'un doigt : up signifie qu'il est levé et down qu'il est baissé. L'expression les présente comme deux états formant une paire. Elle ne signifie pas qu'un seul doigt monte et descend de façon répétée. Lorsque up and down décrit une action, les mots qui l'entourent indiquent généralement un mouvement, comme dans move up and down.

Exercice

Dans ce contexte, que signifie up and down ?

  1. Cela décrit un mouvement répété vers le haut et vers le bas.
  2. Cela désigne deux états possibles : levé ou baissé.
  3. Cela demande à quelqu'un de se déplacer d'un endroit élevé vers un endroit bas.
Voir la réponse

Cela désigne deux états possibles : levé ou baissé.

This won't allow us to represent powers of 10, Phrases

2:13

Cela ne nous permettra pas de représenter des puissances de 10,

Phrases

allow us to represent powers of 10 : nous permettre de représenter les puissances de 10

La structure allow + complément d'objet + infinitif avec to signifie que quelque chose donne à une personne ou à un groupe la capacité ou la possibilité de faire quelque chose. Ici, us est le complément d'objet et to represent est l'infinitif. Avec la négation won't, la proposition indique que la méthode ne rendra pas cette représentation possible ; il est question de capacité, et non d'autorisation. Dans les explications mathématiques et techniques, represent signifie montrer ou exprimer quelque chose à l'aide de nombres, de symboles, de diagrammes ou d'un modèle. Les puissances de 10 sont des valeurs comme 10, 100 et 1 000 ; l'expression désigne donc le fait d'exprimer ces valeurs dans le système.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement allow + complément d'objet + infinitif avec to ?

  1. This model allows us representing the data visually.
  2. This model allows us to represent the data visually.
  3. This model allows to us represent the data visually.
Voir la réponse

This model allows us to represent the data visually.

but it's perfect for the counting system that uses powers of two, Vocabulaire

2:16

mais c'est parfait pour le système de comptage qui utilise des puissances de deux,

otherwise known as binary. Vocabulaire

2:20

autrement connu sous le nom de binaire.

Vocabulaire

uses powers of two : valeurs de position binaires

Ici, powers of two désigne la suite 2^0, 2^1, 2^2, 2^3, etc., qui commence par 1, 2, 4, 8, 16. La tournure uses powers of two indique que le système de numération repose sur ces valeurs. Dans le système binaire, chaque valeur de position est une puissance de deux. Ici, power est un terme mathématique lié à l’exponentiation, et non à la force ou à l’électricité.

Exercice

Quel nombre est une puissance de deux ?

  1. 18
  2. 12
  3. 32
Voir la réponse

32

Vocabulaire

otherwise known as binary : introduire un autre nom

Le groupe entre virgules otherwise known as binary donne un autre nom au système de numération qui vient d’être mentionné. Il signifie que ce système est également appelé binary. Ici, otherwise fait partie de l’expression figée de dénomination otherwise known as. Il ne signifie pas « sinon » et n’introduit pas un résultat différent.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de trois mots de la leçon qui sert à introduire un autre nom : Sodium chloride, ____ table salt, is used in cooking.

Voir la réponse

otherwise known as

In binary,

2:22

En binaire,

each position has double the value of the previous one. Vocabulaire

2:23

chaque position a le double de la valeur de la précédente.

Vocabulaire

double the value : une comparaison de deux à un

Dans has double the value of the previous one, double signifie « le double », soit deux fois la quantité. Chaque position binaire vaut deux fois la position précédente. Le modèle réutilisable A has double the + nom désignant une grandeur mesurable + of B compare des quantités. Il exprime un rapport de deux à un ; il ne signifie pas forcément que A a changé ou augmenté.

Exercice

Utilisez double et value pour compléter la phrase : The $20 voucher has ____ of the $10 voucher.

Voir la réponse

double the value

So we can assign our fingers values of 1 2 4 8 Phrases

2:26

Nous pouvons donc attribuer à nos doigts les valeurs de 1, 2, 4, 8,

all the way up to 512,

2:31

jusqu'à 512,

Phrases

assign our fingers values of : assign + objet + valeur

Dans assign our fingers values of ..., assign signifie donner volontairement un nombre à chaque doigt dans un système. Les doigts reçoivent les nombres, et values of 1, 2, 4, 8 ... indique quels nombres sont attribués. Le modèle réutilisable est assign + objet + a value/values of + nombre(s), comme dans assign each button a value of zero. On peut aussi placer la valeur en premier et utiliser to : assign values to the buttons.

Exercice

Utilisez le modèle assign + objet + a value of pour compléter la phrase : In our scoring system, we ____ each star ____ ten.

Voir la réponse

assign · a value of

and any positive integer up to a certain limit Vocabulaire

2:33

et tout entier positif jusqu'à une certaine limite

can be expressed as a sum of these numbers. Grammaire

2:36

peut être exprimé comme une somme de ces nombres.

Vocabulaire

any positive integer : tout entier strictement positif

Le terme positive integer désigne un entier strictement supérieur à zéro, comme 1, 2 ou 15. Il n’inclut pas 0, les nombres négatifs ni les valeurs non entières comme 2,5. Dans any positive integer, any indique que l’affirmation s’applique, un par un, à tous les nombres qui remplissent la condition. Ici, positive a le sens mathématique de « supérieur à zéro », et non celui d’« optimiste » ou de « bon ».

Exercice

Quel nombre est un positive integer ?

  1. 7
  2. 0
  3. 2.5
  4. -3
Voir la réponse

7

Grammaire

can be expressed as a sum of : décrire une forme additive

Can be expressed as a sum of signifie « peut être écrit sous une forme où des nombres ou des quantités sont additionnés ». Le sujet est le nombre représenté, et a sum of introduit les éléments additionnés. La structure est sujet + can be expressed as + forme. Elle utilise can + be + participe passé, une construction passive, car l’accent porte sur la représentation possible plutôt que sur la personne qui l’écrit.

Exercice

Complétez la phrase avec can be expressed as a sum of : Ten ____ six and four.

Voir la réponse

can be expressed as a sum of

For example,

2:39

Par exemple,

the number seven is 4 + 2 + 1,

2:40

le nombre sept est 4 + 2 + 1,

so we can represent it by having just these three fingers raised. Grammaire

2:43

nous pouvons donc le représenter en levant simplement ces trois doigts.

Grammaire

can represent it by having just these three fingers... : exprimer une méthode par un état

Dans l'expression can represent it by having..., by + forme en -ing indique la méthode employée pour obtenir le résultat : la position des doigts sert à représenter le nombre. Having just these three fingers raised suit la structure have + complément d'objet + état. Cela signifie que seuls ces trois doigts restent levés. Ici, have décrit un état utilisé comme signal ; il ne signifie pas que l'on demande à quelqu'un d'autre de lever les doigts.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement by having + complément d'objet + état pour expliquer une méthode ?

  1. We can mark the correct box by having highlight it in green.
  2. We can mark the correct box by have it highlighted in green.
  3. We can mark the correct box by having it highlighted in green.
Voir la réponse

We can mark the correct box by having it highlighted in green.

Meanwhile, Fil du propos

2:47

Pendant ce temps,

250 is 128 + 64 + 32 + 16 + 8 + 2.

2:48

250 est 128 + 64 + 32 + 16 + 8 + 2.

Fil du propos

Meanwhile : introduire un exemple parallèle

Meanwhile organise l'explication en passant du cas précédent à un autre cas lié, celui du nombre 250. Ici, son sens est proche de « passons à un autre exemple » ou « d'un autre côté ». Il n'indique pas principalement que les deux calculs ont lieu en même temps. Dans une explication, meanwhile peut relier des cas parallèles ou opposés qui appartiennent au même sujet.

Exercice

Quelle est la fonction principale de Meanwhile dans cette phrase ?

  1. Il introduit un autre exemple lié.
  2. Il prouve que les deux calculs ont lieu exactement au même moment.
  3. Il indique que le calcul est terminé.
Voir la réponse

Il introduit un autre exemple lié.

How high can we go now?

2:56

Jusqu'où pouvons-nous aller maintenant ?

That would be the number with all 10 fingers raised, Grammaire

2:57

Ce serait le nombre avec les 10 doigts levés,

or 1,023.

3:00

soit 1 023.

Grammaire

That would be... : résultat déduit d'une règle

Dans That would be..., would be présente le nombre comme le résultat de l'application d'une règle ou du raisonnement expliqué juste avant. Le sens est approximativement que, dans ce cas, ce nombre constitue la réponse. Ici, would n'exprime pas une volonté et ne sert pas simplement à marquer le futur. Le groupe with all 10 fingers raised indique l'état utilisé dans le calcul : les dix doigts sont levés. La phrase associe cet état au nombre 1 023.

Exercice

Quelle phrase emploie would be pour présenter un résultat déduit d'une règle ?

  1. When the display updates, the next number will be 64.
  2. According to the pattern, the next number would be 64.
  3. The printed answer says the next number is 64.
Voir la réponse

According to the pattern, the next number would be 64.

Is it possible to go even higher?

3:03

Est-il possible d'aller encore plus loin ?

It depends on how dexterous you feel. Notes

3:05

Cela dépend de votre dextérité.

Grammaire

depends on how dexterous you feel : un degré comme condition

Dans depends on how dexterous you feel, la réponse varie selon le degré de dextérité que la personne pense avoir. La structure depends on + how + adjectif ou adverbe + sujet + verbe permet de faire d'un degré la condition d'un résultat. how dexterous you feel est une interrogative indirecte et suit donc l'ordre d'une phrase déclarative : you feel, et non do you feel. Ici, feel signifie se considérer d'une certaine manière, et non toucher.

Exercice

Transformez la question directe « How confident do you feel? » en interrogative indirecte pour compléter la phrase : It depends on ____.

Voir la réponse

how confident you feel

Vocabulaire

dexterous : une grande précision manuelle

Ici, dexterous signifie pouvoir contrôler ses doigts facilement et avec précision. Le locuteur parle des mouvements fins de la main nécessaires pour plier les doigts séparément. Cet adjectif décrit généralement la coordination physique, surtout celle des mains, plutôt que les connaissances ou une aptitude générale.

Exercice

Quelle phrase emploie dexterous naturellement ?

  1. A dexterous watchmaker can handle very small parts.
  2. A dexterous encyclopedia contains many facts.
  3. A dexterous thunderstorm crossed the coast.
Voir la réponse

A dexterous watchmaker can handle very small parts.

If you can bend each finger just halfway, Grammaire

3:07

Si vous pouvez plier chaque doigt à moitié,

Grammaire

If you can ... just halfway : poser une condition

“If you can bend each finger just halfway” est une proposition avec if qui pose une condition. La proposition principale qui suit doit expliquer le résultat ou la possibilité qui s’applique lorsque cette condition est remplie. Dans cette condition, can exprime la capacité, each considère les doigts un par un et just halfway limite le mouvement à la moitié d’une flexion complète. Cela permet au locuteur de compter ou de raisonner à partir d’un nouvel état physique, au lieu de considérer seulement les deux positions extrêmes.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement une proposition avec if pour poser une condition physique avant d’en donner le résultat ?

  1. If can you turn the dial just halfway, the light will become dimmer.
  2. If you can turned the dial just halfway, the light will become dimmer.
  3. If you can turn the dial just halfway, the light will become dimmer.
Voir la réponse

If you can turn the dial just halfway, the light will become dimmer.

that gives us three different states, Vocabulaire

3:10

cela nous donne trois états différents :

down,

3:12

baissé,

half-bent,

3:13

à moitié plié,

and raised.

3:14

et levé.

Vocabulaire

three different states : trois états distincts

Dans three different states, three donne le nombre, different indique que les possibilités sont distinctes, et states désigne les états ou configurations possibles du doigt. Ici, states ne signifie pas des régions comme les États américains. Different se place avant le nom pluriel states. Dans ce groupe, il signifie « distincts ou différenciables », et non « étranges » ; la liste down, half-bent et raised précise les trois possibilités.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement three different pour présenter trois possibilités distinctes ?

  1. The lamp has different three settings: off, dim, and bright.
  2. The lamp has three difference settings: off, dim, and bright.
  3. The lamp has three different settings: off, dim, and bright.
Voir la réponse

The lamp has three different settings: off, dim, and bright.

Now we can count using a base three positional system, Vocabulaire

3:15

Maintenant, nous pouvons compter en utilisant un système positionnel en base trois,

up to 59,048.

3:20

jusqu'à 59 048.

Vocabulaire

a base-three positional system : un système positionnel en base trois

Un système positionnel en base trois écrit les nombres avec trois symboles numériques, généralement 0, 1 et 2. Base three signifie que chaque position a une valeur fondée sur une puissance de 3, comme 1, 3, 9 et 27. Positional signifie que la valeur d’un chiffre dépend de l’endroit où il apparaît. C’est le même principe de valeur de position qu’en base dix, mais les valeurs augmentent par facteurs de 3 au lieu de 10.

Exercice

Quelle affirmation décrit correctement un système positionnel en base trois ?

  1. Chaque position a une valeur fondée sur une puissance de trois.
  2. Chaque position a toujours la valeur 3.
  3. Chaque nombre doit contenir le chiffre 3.
Voir la réponse

Chaque position a une valeur fondée sur une puissance de trois.

And if you can bend your fingers into four different states or more, Phrases

3:24

Et si vous pouvez plier vos doigts dans quatre états différents ou plus,

Phrases

or more : fixer un minimum inclusif

Or more après un nombre fait de ce nombre un minimum inclus et laisse la limite supérieure ouverte. Ici, four different states or more comprend quatre, cinq, six et tout nombre supérieur. La structure habituelle est une expression numérique suivie de or more, comme dans four players or more. Cela ne signifie ni exactly four ni about four.

Exercice

Complète la phrase avec l'expression de deux mots de la leçon qui fait de four un minimum inclus : The club needs four members ____.

Voir la réponse

or more

you can get even higher.

3:28

vous pouvez aller encore plus loin.

That limit is up to you Idiomes

3:30

Cette limite ne dépend que de vous

Idiomes

That limit is up to you : c’est vous qui fixez la limite

Dans That limit is up to you, be up to someone signifie que la personne a le choix ou le pouvoir de décider. La phrase indique que la limite n’est pas fixée par celui qui parle : c’est vous qui la choisissez. Ici, up to n’est pas employé au sens littéral. On peut réutiliser la structure choix ou limite + be + up to + personne, comme dans The final choice is up to Mia.

Exercice

Quelle phrase signifie que l’autre personne peut choisir l’heure de la rencontre ?

  1. You need to arrive before the meeting starts.
  2. We can meet at ten or eleven; the time is up to you.
  3. The meeting time depends on when the train arrives.
Voir la réponse

We can meet at ten or eleven; the time is up to you.

and your own flexibility and ingenuity. Vocabulaire

3:31

ainsi que de votre propre flexibilité et ingéniosité.

Vocabulaire

own flexibility and ingenuity : souplesse et ingéniosité personnelles

Le groupe own flexibility and ingenuity réunit deux capacités personnelles. Dans ce contexte de mouvement des doigts, flexibility désigne l'amplitude et l'aisance des mouvements physiques ; ingenuity désigne la capacité d'inventer des façons astucieuses d'utiliser ce que l'on a. Own ajoute une insistance : la limite pratique dépend en partie de vos capacités individuelles, et pas seulement des règles indiquées ou des positions disponibles.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement flexibility et ingenuity pour désigner les deux capacités ?

  1. Her flexibility helped her reach through the narrow opening, and her ingenuity helped her design a tool to pull the key closer.
  2. Her flexibility and ingenuity both mean that she memorized the instructions.
  3. Her ingenuity made her joints bend farther, and her flexibility invented a new tool.
Voir la réponse

Her flexibility helped her reach through the narrow opening, and her ingenuity helped her design a tool to pull the key closer.

Even with our fingers in just two possible states, Grammaire

3:35

Même avec nos doigts dans seulement deux états possibles,

Grammaire

Even with + un groupe nominal

Even with + un groupe nominal introduit une condition concessive. La structure présente d'abord une limite, une difficulté ou une ressource restreinte, puis signale que le résultat principal se produit quand même ou qu'il est plus impressionnant que prévu. Ici, our fingers in just two possible states est le groupe nominal placé après with. In indique les états occupés par les doigts et just souligne leur petit nombre : seulement deux.

Exercice

Quelle phrase place correctement un groupe nominal après Even with ?

  1. Even with Maya had limited time, she finished the poster.
  2. Even if limited time, Maya finished the poster.
  3. Even with limited time, Maya finished the poster.
Voir la réponse

Even with limited time, Maya finished the poster.

we're already working pretty efficiently. Phrases

3:38

nous fonctionnons déjà très efficacement.

Phrases

working pretty efficiently : fonctionner assez efficacement avec peu de gaspillage

Ici, working signifie travailler, fonctionner ou être opérationnel, et ne décrit pas seulement une personne qui fait son travail. Le mot peut aussi s'appliquer à une machine, à un système ou à une méthode. Working efficiently signifie obtenir de bons résultats sans gaspiller beaucoup de temps, d'efforts ou de ressources. Pretty est ici un adverbe de degré informel qui signifie assez ou plutôt. Il modifie efficiently : la phrase indique donc que le travail ou le fonctionnement atteint déjà un niveau d'efficacité assez élevé.

Exercice

Dans "The new heating system works efficiently," que signifie works efficiently ?

  1. Le système fonctionne bien sans gaspiller beaucoup d'énergie.
  2. Le système a une apparence attrayante.
  3. Une personne est employée par le système.
Voir la réponse

Le système fonctionne bien sans gaspiller beaucoup d'énergie.

In fact, Fil du propos

3:41

En fait,

Fil du propos

In fact : ajouter un appui plus fort ou plus précis

In fact est un marqueur discursif qui relie ce qui suit à l'affirmation précédente. Ici, il indique que le locuteur va ajouter un fait plus fort ou plus précis pour soutenir l'idée que les choses fonctionnent efficacement. Il n'introduit pas un sujet sans rapport et ne corrige pas toujours l'affirmation précédente. Il signale que l'information suivante va confirmer, renforcer ou préciser le point précédent.

Exercice

Lisez : "The library is popular. In fact, every seat is taken by noon." Quel est le rôle de In fact ?

  1. Il passe à un sujet sans rapport.
  2. Il montre que la première affirmation était seulement imaginaire.
  3. Il ajoute un fait précis qui renforce la première affirmation.
Voir la réponse

Il ajoute un fait précis qui renforce la première affirmation.

our computers are based on the same principle. Phrases

3:41

nos ordinateurs reposent sur le même principe.

Phrases

are based on the same principle : reposer sur le même principe

Are based on the same principle signifie que les ordinateurs sont conçus ou fonctionnent selon la même idée fondamentale. La structure est be based on + une base, une source ou une raison ; are s'accorde avec le sujet pluriel computers. Le mot same renvoie à un principe déjà mentionné. Plus généralement, cette structure indique ce qui sert de base ou de source à une conception, une théorie, une décision ou une histoire.

Exercice

Complétez la phrase au présent avec la forme correcte de be based on : The museum's new safety plan ____ expert advice.

Voir la réponse

is based on

Each microchip consists of tiny electrical switches that can be either on or off, Notes

3:45

Chaque micropuce est constituée de minuscules interrupteurs électriques qui peuvent être allumés ou éteints,

Phrases

consists of : être composé de

Consists of signifie « est composé de ». La structure nomme d'abord le tout, puis ses parties : tout + consists of + parties. Ici, each microchip est le tout et tiny electrical switches correspond aux parties.

Exercice

Complétez la phrase au présent avec la forme correcte de consist of : The starter kit ____ a map, a flashlight, and a whistle.

Voir la réponse

consists of

Grammaire

can be either on or off : deux états possibles

Either A or B présente deux possibilités. Ici, can be either on or off indique que chaque interrupteur peut avoir l'un de deux états : activé ou désactivé. Les deux éléments reliés par either ... or doivent être parallèles. Dans cette phrase, on et off sont tous deux des mots d'état placés après be.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure corrélative either ... or : The workshop can be ____ online ____ in person.

Voir la réponse

either · or

meaning that base two is the default way they represent numbers. Notes

3:50

ce qui signifie que la base deux est leur mode par défaut pour représenter les nombres.

Fil du propos

meaning that : passer d'un fait à une conclusion

Meaning that renvoie à l'affirmation précédente et introduit ce qui en découle. Les interrupteurs ont deux états ; le locuteur utilise donc meaning that pour passer de ce fait à la conclusion que la base deux est leur manière habituelle de représenter les nombres. Grammaticalement, meaning that introduit une proposition en -ing rattachée à l'affirmation précédente. Cette structure organise l'information selon le schéma fait → implication, au lieu de commencer une nouvelle affirmation indépendante.

Exercice

Quelle phrase utilise meaning that pour passer d'un fait à ce qu'il implique ?

  1. The toy will not turn on because the battery is empty.
  2. Although the battery is full, the toy will not turn on.
  3. The battery is empty, meaning that the toy will not turn on.
Voir la réponse

The battery is empty, meaning that the toy will not turn on.

Vocabulaire

La base deux est la méthode par défaut pour représenter les nombres

Base two désigne le système de numération binaire, qui représente les valeurs uniquement avec 0 et 1. The default way est la méthode utilisée automatiquement lorsqu'aucune autre méthode n'est précisée ou choisie. Dans cette phrase, l'idée est que les ordinateurs représentent normalement les nombres en binaire. Ici, default a son sens technique de « prédéfini ou utilisé automatiquement », et non celui d'échec ou de manquement à une obligation.

Exercice

Dans cette phrase, que signifie the default way ?

  1. La méthode utilisée automatiquement, sauf si une autre est choisie.
  2. Une méthode utilisée uniquement après qu'une règle a été enfreinte.
  3. Une méthode qui a cessé de fonctionner.
Voir la réponse

La méthode utilisée automatiquement, sauf si une autre est choisie.

And just as we can use this system to count past 1,000 using only our fingers, Notes

3:55

Et tout comme nous pouvons utiliser ce système pour compter au-delà de 1 000 en utilisant seulement nos doigts,

Grammaire

just as X, Y pour introduire une comparaison

Just as introduit la première partie d'une comparaison. La structure courante est Just as X, Y : X présente une situation, puis Y présente une situation parallèle fondée sur une relation ou un mécanisme similaire. Comme ce sous-titre se termine après la virgule, la comparaison n'est pas encore complète ; la proposition principale suivante fournit Y. Ici, la situation familière qui consiste à compter avec les doigts prépare l'auditeur à une explication parallèle du fonctionnement des ordinateurs.

Exercice

Complétez la comparaison Just as X, Y en saisissant ses deux premiers mots : "____ a map helps travelers find a route, an outline helps readers follow an argument."

Voir la réponse

Just as

Phrases

count past 1,000 : continuer à compter au-delà d’un nombre

Dans count past 1,000, past signifie « au-delà de » une limite numérique. On arrive à 1 000 puis on continue avec des nombres plus élevés ; ici, past ne décrit pas le fait de passer à côté d’un lieu. La structure est count past + nombre. Elle met l’accent sur le dépassement du nombre indiqué, et non sur un arrêt à ce nombre.

Exercice

Quelle phrase signifie que Leo a atteint 100 puis a continué à compter plus loin ?

  1. Leo counted to one hundred.
  2. Leo counted past one hundred.
  3. Leo started counting at one hundred.
Voir la réponse

Leo counted past one hundred.

computers can perform billions of operations Phrases

4:00

les ordinateurs peuvent effectuer des milliards d'opérations

just by counting off ones and zeros. Phrasal verbs

4:03

simplement en comptant des uns et des zéros.

Phrases

can perform billions of operations : l’emploi technique de perform

Dans can perform billions of operations, can exprime la capacité de l’ordinateur et perform signifie « effectuer » ou « exécuter », et non « se produire devant un public ». Une operation est une étape ou un processus informatique ; perform operations est donc une association courante dans le langage technique. Billions of indique une quantité extrêmement élevée. Ici, l’expression souligne la puissance de calcul sans nécessairement donner un total mesuré avec exactitude.

Exercice

Quelle phrase décrit naturellement un appareil qui exécute des tâches informatiques ?

  1. A small chip can play millions of operations per second.
  2. A small chip can perform millions of operations per second.
  3. A small chip can perform millions of songs per second.
Voir la réponse

A small chip can perform millions of operations per second.

Phrasal verbs

just by counting off ones and zeros : méthode simple et sens figuré

La structure just by + verbe en -ing présente la méthode qui produit un résultat et souligne que cette méthode suffit à elle seule. Ici, just by counting off répond à la question « comment les ordinateurs peuvent-ils effectuer autant d’opérations ? ». Count off signifie généralement dire des nombres ou des éléments un par un, dans un ordre précis. Dans cette phrase, counting off ones and zeros est une métaphore simple pour décrire le traitement des chiffres binaires. Cela ne signifie pas qu’un ordinateur prononce réellement les chiffres et ce n’est pas une description technique précise.

Exercice

Que suggère “just by counting off ones and zeros” dans cette phrase ?

  1. En comptant à rebours jusqu’à zéro
  2. En supprimant tous les 1 et les 0 avant de fonctionner
  3. Simplement en traitant une suite de 1 et de 0
Voir la réponse

Simplement en traitant une suite de 1 et de 0