Hôtel Bluey | Épisode Complet ! | Bluey : fiche pour apprendre l’anglais

Utilisez have, quick et shower pour compléter l'expression cible : Before the train leaves, I'll ____.

Complétez la phrase avec l’expression cible contenant give et hand : Those bags look heavy. Let me ____.

Que signifie « All good. I got it covered. » dans ce contexte ?

1. Cela signifie qu'il n'y a pas de problème et que la personne qui parle va s'en charger.
2. Cela signifie que la personne qui parle demande à quelqu'un d'autre de s'en charger.
3. Cela signifie que tous les objets ont été physiquement recouverts.

Un joueur termine un quiz ordinaire sans action de jeu partagée et demande : « Did I get? ». Est-ce une manière claire et standard de demander si la réponse était correcte ?

1. Non
2. Oui

Complétez la proposition avec Let's et play : ____ a board game after lunch.

Dans la phrase 'At this game station, you have to push the green button before you begin,' qu'exprime have to ?

1. Le bouton a été actionné dans le passé.
2. Appuyer sur le bouton n'est qu'une possibilité.
3. Appuyer sur le bouton est une étape obligatoire.

Quelle phrase présente le fait de baisser la musique comme une idée hésitante et décontractée plutôt que comme une décision ferme ?

1. I will definitely turn the music down.
2. I turned the music down.
3. I might just turn the music down.

Complétez la phrase avec l’expression de trois mots de la leçon qui invite tout le monde à faire une nouvelle tentative : The first attempt did not work. ____.

Complétez cette demande polie à l’hôtel avec la contraction de I would like : ____ a quiet room, please.

Une personne chargée de l’accueil va conduire des clients jusqu’à leur table. Quelle phrase est la plus naturelle ?

1. This way, please.
2. Please choose this method.
3. Please stay where you are.

Utilisez exactement la structure cible pour compléter la conséquence : The train leaves at six tomorrow, ____ everyone arrives on time.

Complétez la phrase avec la forme passive négative exacte de disturb employée dans l’expression cible : Please make sure I ____ during the interview.

Un client demande : “Could you bring another towel?” Que communique une réponse chaleureuse, “Of course,” ?

1. Je n'ai pas entendu la demande.
2. J'accepte volontiers la demande.
3. La demande est impossible à satisfaire.

Utilisez la structure qui associe excès et manque pour compléter la phrase : This office has ____ desks and ____ meeting rooms.

Un inconnu pousse sans cesse votre chaise. Vous dites : “Hey, do you mind?” Que faites-vous ?

1. Demander quelle activité l'inconnu préfère.
2. Montrer son agacement et demander à l'inconnu d'arrêter.
3. Autoriser l'inconnu à continuer.

Votre hôte vous propose une table tranquille dans un coin et vous répondez : “This will do nicely.” Que voulez-vous dire ?

1. La table convient très bien à vos besoins.
2. La table effectuera une tâche sans aide.
3. Vous n'avez pas encore décidé si vous acceptez la table.

Quelle phrase formule une plainte légère et informelle à propos d'une chaise ?

1. The chair doesn't very comfort me.
2. The chair isn't very comfy.
3. The chair is extremely uncomfortable.

Utilisez la structure See you in + part of day pour compléter la formule de départ et situer la prochaine rencontre le matin : Good night. ____, sir.

Complétez la structure formelle et traditionnelle see that : Please ____ the waiting room is kept quiet.

Complétez la structure not ... at all : The exam wasn't difficult ____.

Quelle attitude “I am terribly sorry about this” exprime-t-il dans cette phrase ?

1. Le locuteur présente des excuses appuyées et respectueuses pour le problème.
2. Le locuteur dit que les excuses elles-mêmes ont été mal faites.
3. Le locuteur ne fait que décrire le problème sans accepter aucune responsabilité.

Un collègue dit : “I'm sorry I sent the report to the wrong client.” Vous répondez : “I should say so.” Que sous-entendez-vous ?

1. Je ne suis pas certain qu'une erreur ait eu lieu.
2. Je suis d'accord de manière neutre et amicale, sans porter de jugement.
3. Ces excuses sont manifestement nécessaires et je reste critique envers cette erreur.

Après des excuses, quelle fonction remplit généralement It won't happen again. ?

1. Elle promet que le même problème ne se reproduira pas.
2. Elle affirme que le problème est toujours en cours.
3. Elle demande si le problème s'est déjà produit.

Complétez la réponse avec see that et une forme elliptique qui évite de répéter happen again : “I promise the fault won't happen again.” “Please ____.”

Complétez la plainte avec l'expression figée désignant une heure très avancée de la nuit : Why are you calling me in ____?

Complétez la réponse avec le does emphatique et le verbe sound à la base verbale : I wasn't sure at first, but your plan ____.

Dans cette phrase, que signifie As long as I'm up ?

1. La personne compte rester endormie pendant les informations.
2. La personne est déjà réveillée et se sert de ce fait comme raison.
3. La personne agira uniquement si elle se réveille plus tard.

Complétez la phrase avec might as well et la base verbale walk : The last bus has gone, so we ____ home.

La télé ne s’est pas allumée la première fois. Que demande de faire “Try the TV again.” ?

1. Remplacer la télé par une neuve.
2. Regarder la même émission depuis le début.
3. Faire une nouvelle tentative pour utiliser la télé.

Quel rôle joue “Today on the news,” au début de la phrase ?

1. Elle explique quand le téléviseur a été acheté.
2. Elle annonce aux téléspectateurs que le journal du jour est annulé.
3. Elle introduit ce que le reportage de style journalistique va présenter.

Utilisez keep + -ing et bang A into B pour exprimer des chocs répétés : During the storm, the waves ____ the small boat ____ the dock.

Utilisez back to + sujet pour revenir à l’ordre du jour : We have answered the side question. Now, ____.

Quelle proposition explique le mieux « She keeps bossing me around » ?

1. Elle fait le tour du bureau avec sa responsable.
2. Elle me dit sans cesse ce que je dois faire, de manière autoritaire.
3. Elle me demande poliment de l'aider de temps en temps.

Un parent crie : « Come back this instant! » Que veut-il dire ?

1. Il faut revenir immédiatement ; aucun délai n'est accepté.
2. Il faut revenir après avoir attendu un petit moment.
3. Il faut revenir quand cela sera pratique.

Complétez ce fragment pour en faire une phrase standard : ____ always people shouting at each other.

Vous avez fait une pause pendant que vous prépariez le dîner. Complétez la phrase avec la structure got to get back to + -ing : I've ____ dinner.

Quelle relation temporelle We've not finished exprime-t-il ici ?

1. L'activité a été achevée pendant une période passée désormais terminée.
2. L'activité a commencé auparavant et n'est toujours pas terminée.
3. L'activité commencera pour la toute première fois plus tard.

Complétez la phrase avec l'expression exacte de quatre mots de la leçon qui signifie « résoudre avec Lena le problème déjà connu » : You should ____ Lena before tomorrow's meeting.

Complétez la nouvelle phrase avec have to + let + Sam + une base verbale : To make the plan fair, you ____ choose one activity.

Complétez la phrase avec le connecteur d'un seul mot vu dans la leçon qui signifie « sinon » : Back up your files, ____ you may lose them.

Que communique le plus souvent “I'll do anything” dans une supplication émotive ?

1. La personne refuse de faire la moindre concession.
2. La personne a déjà accompli toutes les tâches possibles.
3. La personne fait une offre forte et volontairement très large pour obtenir le résultat souhaité.

Dans “But I wanna be a crazy pillow,” quel est le rôle de But ?

1. Il exprime un accord total et sans réserve.
2. Il introduit une condition ou un choix personnel après la proposition précédente.
3. Il explique que les oreillers sont dangereux.

Que communique here for you dans I have a clean towel here for you ?

1. La personne qui écoute doit chercher et acheter la serviette.
2. La personne qui parle possédait autrefois la serviette, mais ne l’a plus.
3. La serviette est à proximité et prête pour la personne qui écoute.

Quelle phrase suit naturellement le modèle qui consiste à rassurer d’abord, puis à expliquer ?

1. I know you are worried, but let's discuss it tomorrow.
2. Don't worry, the dog is friendly.
3. Be careful, the dog may bite.

Complétez la phrase avec le groupe nominal cible de la leçon qui signifie « un avantage supplémentaire » : The hotel is far from downtown, but free parking is ____.

Complétez cette réaction enjouée et théâtrale avec l’exclamation de la leçon : ____, this magic trick is amazing!

Complétez la phrase avec bumpy en respectant l’ordre not + adjectif + at all : The train ride was ____.

Dans un dialogue familier, quelqu’un dit : “I best get home before dark.” Que veut dire cette personne ?

1. Je suis rentré chez moi avant la nuit.
2. Je pense que je devrais rentrer chez moi avant la nuit.
3. Je suis meilleur que les autres pour rentrer chez moi.

Dans quelle situation That's odd exprimerait-il naturellement une légère perplexité ?

1. Vous remarquez qu'une porte que vous aviez verrouillée est maintenant ouverte.
2. Vous demandez à quelqu'un de compter les nombres pairs.
3. Vous voulez complimenter un délicieux repas.

Complétez l'ordre urgent avec l'expression de trois mots qui commence par get, se termine par here et signifie revenir vers la personne qui parle : ____! You forgot your coat.

Après avoir cherché une clé perdue, vous la voyez sur la table et la montrez sans la donner. Que dites-vous ?

1. Here it is.
2. Here you are.
3. Here they are.

Complétez la réaction avec l’expression de cette leçon pour faire une pause et introduire une découverte soudaine : ____—this receipt includes an extra charge.

Qu'est-ce qui crée la personnification ludique dans “Ah, run away, bedstuff.” ?

1. La personne donne des instructions formelles pour laver la literie.
2. La personne dit que quelqu'un a déjà quitté le lit.
3. La personne donne un ordre à la literie comme si elle pouvait entendre et courir.

Dans un jeu de poursuite, qu'exprime principalement I'll catch you ?

1. Un événement régulier inscrit dans un emploi du temps.
2. Une action que la personne annonce sur-le-champ.
3. Une action terminée avant la poursuite.

Dans un jeu de poursuite, quelle phrase indique naturellement à un autre joueur que vous vous approchez pour l’attraper ?

1. I'm coming to receive you!
2. I'm coming to get you!
3. I'm coming to pick you up!

Complétez la phrase avec la forme passée de be going to : I thought you ____ call me after class.