🌈 🥚 Apprenons les couleurs avec des œufs ! | Pocoyo en Anglais - Chaîne Officielle | Dessins animés pour enfants : fiche pour apprendre l’anglais
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Présentation de la vidéo : Un train coloré apporte des œufs qui rejoignent leurs nouveaux amis pour jouer avec des arrosoirs et des couleurs. Chacun participe à son tour, puis la scène s’achève sur un joyeux départ en train et des adieux. Principaux points d’apprentissage en anglais : 1. what a cool train. — Grammaire et structures de phrase : Comprenez la structure exclamative what a + adjectif + nom singulier et employez-la pour manifester spontanément votre admiration devant un objet, une personne ou une scène. Vous saurez aussi la distinguer d’une question commençant par what. 2. It would appear to be — Pragmatique de la conversation et attitude : Repérez une façon atténuée et assez formelle d’introduire un jugement. Vous pourrez rendre une observation équivalente à « il semble que » moins catégorique et lui donner une nuance légèrement amusée lorsqu’on annonce à qui est le tour. 3. All aboard. — Culture, médias et contexte réel : Comprenez l’appel traditionnel lancé avant le départ d’un train ou d’un bateau pour inviter les passagers à monter. Vous éviterez ainsi une lecture mot à mot trompeuse et reconnaîtrez cette formule dans les voyages, les récits et les émissions pour enfants.
Dans cette fiche
what a cool train : What a + adjectif + nom singulier
“What a cool train!” est une exclamation, et non une question. La structure What a/an + adjectif + nom dénombrable singulier exprime une réaction forte, comme la surprise ou l’admiration. Train est un nom dénombrable singulier, donc il faut employer a ici. Dans cette forme orale courante, l’exclamation peut être employée seule, sans sujet ni verbe après elle.
Exercice
Utilisez clever et l’article correct pour compléter l’exclamation : What ____ idea!
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a clever
back there : un endroit vers l’arrière
Back there est une expression de lieu qui signifie « à cet endroit vers l’arrière » ou « à l’endroit situé derrière ou plus loin par rapport à la personne qui parle ». Dans la question, elle désigne la zone arrière où se trouvent les objets transportés. Il faut comprendre back there comme un seul groupe. Cette expression ne signifie pas carry back, qui décrirait le fait de rapporter quelque chose à un endroit précédent.
Exercice
Dans la phrase « The spare chairs are back there by the wall, » que signifie back there ?
- à cet endroit vers l’arrière
- de retour à un endroit précédent
- posé sur le dos de quelqu’un
Voir la réponse
à cet endroit vers l’arrière
What pretty eggs : What + adjectif + nom pluriel
"What pretty eggs" est une exclamation qui sert à admirer plusieurs œufs. Elle suit la structure What + adjectif + nom dénombrable au pluriel. Comme eggs est au pluriel, on ne place ni a ni an devant. Pour une seule chose dénombrable, on emploie What + a/an + adjectif + nom au singulier, comme dans "What a pretty egg!"
Exercice
Quelle phrase permet naturellement d'admirer plusieurs jolies fleurs avec une exclamation en What ?
- What flowers lovely!
- What lovely flowers!
- What a lovely flowers!
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What lovely flowers!
My, I don't think they want to come out. Notes
0:14Mon Dieu, je ne pense pas qu'ils veuillent sortir.
My : une interjection douce et un peu vieillie
Au début de cette phrase, My est une interjection employée seule. Elle exprime la légère surprise ou inquiétude du locuteur avant la remarque qui suit ; elle ne signifie pas que quelque chose lui appartient. Cet emploi a une intensité proche de Oh my, mais My seul paraît souvent plus doux et plus vieilli.
Exercice
Que signifie My au début de "My, that was unexpected!" ?
- Cela signifie que l'événement appartient au locuteur.
- Cela donne le nom du locuteur.
- C'est une interjection légère.
Voir la réponse
C'est une interjection légère.
I don't think : atténuer un jugement négatif
La structure I don't think + proposition place la négation sur think, même si le message principal est un jugement négatif sur le contenu de la proposition. Ici, le sens est proche de I think they do not want to come out. Présenter l'idée comme une pensée personnelle rend l'affirmation moins catégorique et laisse une place au doute. Cette structure sert à atténuer une opinion ou une prévision, et non à dire qu'aucune réflexion n'a eu lieu.
Exercice
Quelle phrase emploie I don't think + une proposition déclarative pour atténuer un jugement négatif ?
- I don't the library think is open.
- I don't think the library is open.
- The library isn't open.
- I don't know whether the library is open.
Voir la réponse
I don't think the library is open.
come out : sortir de l’intérieur
Ici, come out signifie passer d'un endroit intérieur ou caché vers l'extérieur ou devenir visible. Les personnages sont dans des œufs ; out décrit donc un véritable déplacement dans l'espace. Le contexte détermine le sens de ce verbe à particule. Dans d'autres phrases, come out peut signifier être publié ou devenir connu, mais aucun de ces sens ne convient à cette scène.
Exercice
Quelle phrase emploie come out pour exprimer un déplacement physique de l'intérieur vers l'extérieur ?
- The new game came out in May.
- The photos came out beautifully.
- The turtle finally came out of its shell.
- The truth came out during the meeting.
Voir la réponse
The turtle finally came out of its shell.
maybe they do : do pour remplacer un groupe verbal
Dans maybe they do, do est un auxiliaire qui remplace le groupe verbal want to come out mentionné auparavant. Ici, il ne signifie pas faire ; la phrase reste complète même si ce groupe verbal n’est pas répété. Or maybe présente une possibilité révisée après une idée négative : après tout, ils veulent peut-être sortir. Ce remplacement par un auxiliaire permet de raccourcir une réponse ou une correction ; la forme de l’auxiliaire continue de correspondre au sujet et au temps.
Exercice
Complétez la correction avec un auxiliaire qui remplace need a ride : I don't think Maya needs a ride—or maybe she ____.
Voir la réponse
does
Look, what a surprise we have today. Intention
0:25Regarde, quelle surprise nous avons aujourd'hui.
Look : attirer l’attention de l’interlocuteur
Au début de cette phrase, Look sert à attirer l’attention dans la conversation. Il invite l’interlocuteur à se concentrer sur la surprise que la personne va montrer ou mentionner ; ce n’est pas principalement un ordre littéral de regarder. Cet emploi peut introduire quelque chose de visible ou simplement attirer l’attention sur l’information qui suit. Une courte pause après Look le détache souvent comme une ouverture avant le message principal.
Exercice
Dans 'Look, I found your missing key!', quelle est la fonction principale de Look ?
- Il demande à l’interlocuteur de chercher la clé.
- Il attire l’attention de l’interlocuteur avant la nouvelle.
- Il dit que la clé a une apparence séduisante.
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Il attire l’attention de l’interlocuteur avant la nouvelle.
Would you like to ...? pour une invitation polie
Would you like to + base verbale? est une structure courante pour inviter quelqu’un à faire quelque chose ou lui demander poliment s’il souhaite le faire. Ici, play est la base verbale : la personne propose donc à son interlocuteur de jouer avec eux. Dans cet emploi, would adoucit la question et la rend plus prévenante ; il ne marque pas le passé.
Exercice
Complétez l’invitation polie avec l’expression exacte étudiée ici : ____ join us for lunch?
Voir la réponse
Would you like to
Of course pour exprimer naturellement son accord
Of course est une réponse figée qui exprime un accord clair et naturel. Ici, après une invitation, elle signifie « Oui, avec plaisir » ou « Certainement ». Par rapport à un simple yes, elle ajoute l’idée que l’acceptation paraît facile, naturelle ou évidente à la personne qui parle.
Exercice
Un ami demande : “Could you help me carry this box?” Quelle réponse accepte de façon claire et chaleureuse ?
- No, I'd rather not.
- Of course. I'd be happy to help.
- Maybe, but I probably can't.
Voir la réponse
Of course. I'd be happy to help.
have in mind : demander une idée précise
Dans What did you have in mind?, have in mind signifie que l’on pense déjà à une idée, un projet, un choix ou une suggestion précise. La personne demande à son interlocuteur de préciser l’idée qu’il envisageait ; il ne s’agit pas de mettre physiquement quelque chose dans son esprit. La structure peut être have + une idée, une personne ou une chose + in mind. What peut aussi représenter l’idée qui n’a pas encore été exprimée : What do you have in mind? Ici, did renvoie à l’idée qui vient d’être suggérée ; do sert à demander plus généralement quelle est l’idée actuelle de la personne.
Exercice
Complétez la question avec l’expression qui signifie « envisager un projet précis » : You said you have an idea for Saturday. What do you ____?
Voir la réponse
have in mind
watering can : récipient utilisé pour arroser les plantes
A watering can désigne un récipient portable muni d’une poignée et généralement d’un bec, utilisé pour verser de l’eau sur les plantes. Dans A watering can?, a indique qu’il s’agit d’un objet dénombrable au singulier. Ici, watering décrit la fonction de can : c’est un récipient destiné à arroser. Il fait partie du nom composé et n’est pas un verbe au progressif indiquant que le récipient accomplit une action. Le pluriel est watering cans.
Exercice
Complétez la phrase avec le nom standard de l’objet servant à verser de l’eau sur les plantes : Please fill the ____ before you water the seedlings.
Voir la réponse
watering can
Too en fin de phrase dans play too
Ici, too signifie « aussi ». Il ajoute les personnes désignées par they à une activité déjà mentionnée : d'autres personnes veulent jouer, et elles aussi. Dans ce sens, too se place couramment à la fin d'une proposition affirmative. Il ajoute l'idée complète « they want to play » à la situation précédente.
Exercice
Leo veut participer au jeu. Quelle phrase indique que Nina veut également participer ?
- Nina wants to join too.
- Only Nina wants to join.
- Nina does not want to join either.
- Nina wants to leave instead.
Voir la réponse
Nina wants to join too.
Turn around comme consigne
Turn around est un verbe à particule qui signifie changer la direction vers laquelle le corps est tourné, souvent pour faire face au côté opposé. Dans cette courte consigne, le sujet you est sous-entendu. Ici, around forme un tout avec turn. Il ne vous demande pas de vous déplacer en cercle autour d'une autre personne ou d'un objet.
Exercice
Vous faites face à une fenêtre. La porte se trouve juste derrière vous et quelqu'un veut que vous lui fassiez face. Que doit-il dire ?
- Walk around the room.
- Turn over.
- Turn around.
- Turn back.
Voir la réponse
Turn around.
Let's see what happens : inviter tout le monde à observer le résultat
Let's see what happens invite tout le monde à observer ensemble le résultat qui va suivre ou à attendre pour le découvrir. Ici, see signifie « découvrir en observant ou en attendant », et pas seulement « utiliser ses yeux ». C'est une transition naturelle avant une expérience, un tour de jeu, un test ou tout événement dont le résultat est encore incertain. La proposition what happens désigne le résultat inconnu que l'on cherche à découvrir après see. Ici, what est le sujet ; le verbe prend donc la forme happens avec -s. L'expression laisse le résultat ouvert au lieu d'en prédire un précis.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression figée qui invite tout le monde à observer le prochain résultat : ____ when I press this button.
Voir la réponse
Let's see what happens
Come on : encourager quelqu'un à commencer son tour
Dans Come on, it's your turn, Come on sert à encourager ou à presser légèrement l'autre personne de commencer. C'est une relance dans l'interaction, pas nécessairement une demande de se rapprocher du locuteur. La proposition it's your turn précise l'action attendue ; Come on est donc compris ici comme un encouragement bienveillant ou une légère pression pour commencer.
Exercice
Dans la phrase Come on, it's your turn, que fait la personne qui parle ?
- Dire à l'autre personne que le jeu est terminé
- Demander à l'autre personne de se rapprocher
- Encourager l'autre personne à commencer
Voir la réponse
Encourager l'autre personne à commencer
it's your turn : c'est maintenant à toi d'agir
it's your turn indique que, dans une activité où les personnes agissent l'une après l'autre, c'est maintenant à l'autre personne d'agir. Ici, turn est un nom dénombrable qui désigne l'occasion ou le tour d'une personne ; il ne signifie pas tourner. La structure réutilisable est It's + possessif ou nom + turn : It's my turn, It's her turn ou It's Leo's turn. On ajoute to + base verbale pour préciser l'action : It's your turn to read.
Exercice
Complétez la phrase du jeu de société avec la contraction it's et la structure possessif + turn pour dire à votre interlocuteur d'agir : I made my move. Now ____.
Voir la réponse
it's your turn
Turn your back : une consigne physique pour se mettre dos à quelqu'un
Turn your back est une instruction physique directe. Cela signifie tourner le corps jusqu'à ce que le dos soit orienté vers la personne qui parle ou vers l'endroit concerné. Dans cet impératif, turn est le verbe et your back désigne la partie du corps que l'on positionne. Cette phrase ne contient pas on + cible. Elle décrit un mouvement, et non l'acte figuré de rejeter ou d'abandonner quelqu'un.
Exercice
Dans un jeu, que demande de faire Turn your back ?
- Cesser de soutenir un ami.
- Tourner uniquement la tête vers la personne qui parle.
- Se déplacer pour que son dos soit orienté vers la personne qui parle.
Voir la réponse
Se déplacer pour que son dos soit orienté vers la personne qui parle.
It would appear to be : une conclusion formelle et atténuée
La structure It would appear to be + groupe nominal présente une conclusion fondée sur ce que la situation semble indiquer. Ici, les indices suggèrent que c'est ton tour ; la formulation est moins catégorique que It is your turn. Ici, would atténue la conclusion ; il ne marque pas le passé. Dans un jeu détendu, cette formulation volontairement formelle peut aussi produire un effet solennel et amusant.
Exercice
Après avoir consulté le plan de table, complétez cette conclusion volontairement formelle et atténuée avec l'expression de la leçon : ____ your seat.
Voir la réponse
It would appear to be
going to happen : interroger sur un événement futur
Dans What's going to happen?, be going to + le verbe à la base happen sert à interroger sur un événement ou un résultat futur. What représente l'événement encore inconnu. Ici, going to fait partie de la construction du futur ; il ne signifie pas qu'on se déplace quelque part. Il faut garder une forme de be : What is going to happen? se contracte en What's going to happen?
Exercice
Utilisez l'expression du futur étudiée pour compléter la question : What's ____ next?
Voir la réponse
going to happen
what about you? pour inviter l’autre personne à répondre
What about you? dirige le sujet ou le tour de parole vers l’autre personne. Ici, après avoir pris en compte les autres, cette question invite l’autre personne à répondre ou à participer. Elle s’appuie normalement sur un sujet déjà clair, donc il n’est pas nécessaire de répéter toute la question. Par exemple, après avoir indiqué son propre choix, What about you? demande le choix ou la situation de l’autre personne.
Exercice
Lorsque le sujet est déjà clair, que fait généralement What about you? dans une conversation ?
- Elle invite l’autre personne à répondre sur le même sujet.
- Elle introduit un sujet sans aucun rapport.
- Elle indique à l’autre personne que la conversation est terminée.
Voir la réponse
Elle invite l’autre personne à répondre sur le même sujet.
so excited : exprimer une forte excitation et une grande attente
Dans I'm so excited, so renforce excited : la personne qui parle ressent une excitation ou une attente forte et immédiate. La phrase est plus émotive que le neutre I'm excited. Excited décrit la personne qui éprouve ce sentiment. Dans cette phrase, elle est enthousiaste parce que quelque chose est sur le point de se produire.
Exercice
Utilisez so et la forme correcte de excite pour montrer que la personne qui parle ressent elle-même une forte attente : I'm ____ about tomorrow's concert!
Voir la réponse
so excited
All aboard. — appel à monter avant le départ
All aboard! est une formule consacrée employée juste avant le départ d’un train, d’un bateau ou d’un véhicule similaire. Elle demande à tout le monde de monter immédiatement. Aboard signifie « dans un véhicule » ou « à bord d’un véhicule ». Dans cet appel, all désigne tous les passagers : la phrase sert donc à leur demander de monter, et non à signaler qu’ils sont déjà tous à bord.
Exercice
Dans quelle situation l’appel All aboard! est-il naturel ?
- Un train va partir et le contrôleur appelle les passagers à monter.
- Quelqu’un signale que tous les sièges d’un bus sont occupés.
- Un conducteur demande à un ami d’entrer dans la voiture.
Voir la réponse
Un train va partir et le contrôleur appelle les passagers à monter.
Keep on playing. — keep on + verbe en -ing
Keep on + verbe en -ing signifie « continuer à faire quelque chose ». Dans Keep on playing., playing désigne l’action qui doit continuer. Ici, on fait partie de la structure keep on ; ce n’est pas une préposition de lieu. Le verbe suivant prend la forme en -ing. À l’impératif, Keep on playing. encourage la personne à ne pas s’arrêter.
Exercice
Utilisez keep on et la forme correcte de read pour compléter la phrase : This chapter is long, but ____. The answer is near the end.
Voir la réponse
keep on reading
Bravo : une exclamation d'éloge
Bravo est une interjection employée pour acclamer ou féliciter une prestation ou une réussite remarquable. Dans cette phrase, chaque Bravo signifie « Bien joué ! » ou « Hourra ! » ; ce n'est pas le nom d'une personne ou d'un objet. La répétition de Bravo devant for friends et for eggs crée une conclusion enjouée et festive. Les groupes introduits par for indiquent ce qui est célébré.
Exercice
Dans quelle situation Bravo! est-il la réponse la plus naturelle ?
- Après avoir appris que le bus arrive à six heures : Bravo!
- Pour demander à quelqu'un de passer le sel : Bravo!
- Après une excellente représentation sur scène : Bravo!
Voir la réponse
Après une excellente représentation sur scène : Bravo!
until next time : une formule de clôture qui signifie « à la prochaine »
Until next time est une formule de clôture amicale qui signifie « au revoir pour le moment ; nous nous reverrons, reparlerons ou reprendrons plus tard ». Ici, until n'introduit pas une date connue. Next time peut désigner de façon générale la prochaine rencontre, le prochain cours, épisode ou échange. La formule peut suivre goodbye, comme dans l'exemple, ou s'employer seule : Until next time!
Exercice
Complétez la conclusion du présentateur avec la formule d'adieu en trois mots qui commence par Until et se termine par time : That's all for today. ____!
Voir la réponse
Until next time