Le jour de neige de Peppa Pig 🐷☃️ Les contes de Peppa Pig : fiche pour apprendre l’anglais

Peppa Pig - Official Channel

Difficulté d'apprentissage
210 mots 119 mots/min

Résumé de la vidéo : Peppa et ses amis continuent à jouer dans la neige malgré l’avertissement amusé de Papa Pig. Ils prennent ensuite Papa Pig, entièrement couvert de neige, pour un monstre, avant que tout le monde rentre boire un chocolat chaud. Principaux points d’anglais : 1. having lots of fun playing — Expressions figées et collocations : Apprenez la tournure orale naturelle have fun doing something pour dire que l’on prend plaisir à faire une activité. Elle évite une traduction mot à mot ou une formulation moins idiomatique comme very happy to play. 2. aren't worried about / at all. — Grammaire et structures de phrase : Repérez comment be worried about introduit la cause d’une inquiétude et comment at all renforce une phrase négative. Ensemble, ces éléments indiquent clairement que les enfants ne craignent absolument pas de se transformer en monstres de neige. 3. Even snow monsters — Discours, récit et rhétorique : Comprenez comment Even met en avant un sujet inattendu ou volontairement exagéré. À la fin, cette formulation rappelle le malentendu autour du monstre de neige et fait de la remarque sur le chocolat chaud une chute humoristique plutôt qu’une nouvelle information littérale.

Dans cette fiche

Peppa Pig Tales.

0:00

Les Contes de Peppa Pig.

Peppa is having lots of fun playing in the snow with her friends. Phrases

0:06

Peppa s'amuse beaucoup à jouer dans la neige avec ses amis.

Phrases

having lots of fun playing : la structure have lots of fun + -ing

Have lots of fun doing something signifie prendre beaucoup de plaisir à faire quelque chose. Ici, having lots of fun playing indique que jouer dans la neige procure beaucoup de plaisir à Peppa. Le verbe en -ing nomme l’activité qui procure ce plaisir. Playing n’est pas un deuxième verbe au présent continu ; il complète la structure have lots of fun + -ing.

Exercice

Utilisez have lots of fun + -ing pour compléter la phrase : Yesterday, the children ____ a sandcastle at the beach.

Voir la réponse

had lots of fun building

That's cold.

0:13

C'est froid.

But every game they play seems to cover them in cold snow. Grammaire

0:16

Mais chaque jeu auquel ils jouent semble les couvrir de neige froide.

Grammaire

every game they play : relatif objet omis

Every game they play signifie every game that they play, c’est-à-dire chaque jeu auquel ils jouent. Les mots they play viennent après game et précisent de quels jeux il s’agit. Dans la forme complète, that est le complément d’objet de play : they play that game. Comme un relatif objet peut souvent être omis, every game they play est naturel. They play fait partie du groupe nominal et ne constitue pas une phrase séparée.

Exercice

Quelle phrase contient une proposition relative objet dont le relatif est omis ?

  1. Every photo that we took came out clearly.
  2. Every photo we took it came out clearly.
  3. Every photo we took came out clearly.
Voir la réponse

Every photo we took came out clearly.

Grammaire

seems to cover : seem to + base verbale

La structure seem to + base verbale présente une idée comme une impression ou une conclusion tirée de ce que l'on observe, et non comme un fait totalement certain. Ici, seems to cover signifie que chaque jeu semble avoir pour résultat de les couvrir de neige. Quand le sujet désigne une seule personne ou chose, comme every game, seem devient seems. Après to, le verbe reste à la base verbale : seems to cover, et non seems to covers ou seems covering.

Exercice

Complète la phrase avec seem to + know. Rappelle-toi que Mia désigne une seule personne : From her quick reply, Mia ____ the answer.

Voir la réponse

seems to know

Hello, Daddy.

0:28

Bonjour, Papa.

Peppa, you're covered in snow. Phrases

0:29

Peppa, tu es couverte de neige.

Phrases

covered in snow : be covered in + substance

Be covered in + substance signifie qu'une personne ou une chose a cette substance sur toute sa surface. Ici, you're covered in snow décrit l'état visible de Peppa : elle a de la neige sur tout le corps. Covered est le participe passé de cover, mais l'accent porte ici sur l'état qui en résulte, et non sur Peppa en train d'effectuer l'action de couvrir quelque chose. La même structure s'emploie avec des substances comme mud, dust ou paint.

Exercice

Complète la phrase avec be covered in au prétérit : After the muddy walk, his boots ____ mud.

Voir la réponse

were covered in

I think it's time to come inside and warm up. Notes

0:32

Je pense qu'il est temps de rentrer pour se réchauffer.

Grammaire

it's time to come inside : un rappel doux pour agir

It's time to + base verbale signifie que le moment approprié pour une action est arrivé. Dans cette phrase, it's time to come inside indique l’action suivante ; time ne sert pas simplement à donner l’heure. I think rend le rappel moins direct. Dans son ensemble, I think it's time to... paraît plus doux qu’un ordre direct, tout en incitant l’interlocuteur à agir.

Exercice

Quelle phrase signifie naturellement que le moment de partir à l’école est arrivé ?

  1. It's time to leave for school.
  2. It's time to leaving for school.
  3. It's time leaving for school.
Voir la réponse

It's time to leave for school.

Phrasal verbs

warm up : se réchauffer après avoir eu froid

Warm up est intransitif ici : il signifie se réchauffer après avoir eu froid. On demande aux enfants de rentrer pour que leur corps se réchauffe ; up fait partie du verbe à particule et n’indique pas une direction. Dans un contexte sportif, warm up peut aussi signifier préparer son corps avec une activité légère. Le contexte indique s’il s’agit de se réchauffer ou de se préparer à faire de l’exercice.

Exercice

Complète la phrase avec le verbe à particule qui signifie se réchauffer : After the snowy walk, we sat by the heater to ____.

Voir la réponse

warm up

Or you'll turn into a snow monster. Notes

0:35

Ou tu vas te transformer en monstre des neiges.

Intention

Or you'll... pour introduire une conséquence

Au début de cette phrase, Or signifie « sinon ». Il renvoie à un conseil donné juste avant et introduit ce qui peut arriver si l'interlocuteur ne le suit pas. Or you'll... équivaut à If you don't, you'll.... Le résultat, devenir un « monstre des neiges », est une exagération amusante, mais la même structure instruction + or + conséquence peut aussi servir à donner un véritable avertissement.

Exercice

Lisez : Come inside, or you'll get cold. Qu'exprime or you'll get cold ?

  1. Un événement ultérieur sans rapport
  2. Une conséquence du fait de ne pas entrer
  3. Deux choix équivalents concernant le fait d'entrer
Voir la réponse

Une conséquence du fait de ne pas entrer

Phrasal verbs

turn into a snow monster : changer pour devenir autre chose

Turn into + un groupe nominal signifie « changer pour devenir cette chose ou cet état ». Le groupe placé après into nomme le résultat du changement ; turn into a snow monster signifie donc devenir un monstre des neiges. Ici, ce changement est une plaisanterie imaginaire et exagérée. Dans cette phrase, turn into ne signifie pas se tourner physiquement vers un endroit.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de deux mots qui signifie « devenir » : A caterpillar can ____ a butterfly.

Voir la réponse

turn into

Snow monsters don't exist, Daddy.

0:41

Les monstres des neiges n'existent pas, Papa.

Can we play for 5 more minutes? Intention

0:44

On peut jouer encore 5 minutes ?

Intention

Can we play for 5 more minutes? — Demander la permission de prolonger un moment

Can we play...? emploie Can we...? pour demander une permission. La personne qui parle veut que le groupe, dont elle fait partie, soit autorisé à continuer à jouer ; elle ne demande pas si le groupe est capable de jouer. for 5 more minutes indique la durée supplémentaire demandée. Pour une durée, nombre + more + unité de temps exprime une quantité supplémentaire, comme dans five more minutes.

Exercice

Quelle phrase demande naturellement la permission de rester dix minutes de plus ?

  1. Do we stay for ten more minutes?
  2. Can we stay for ten more minutes?
  3. Can we stay for more ten minutes?
Voir la réponse

Can we stay for ten more minutes?

Please.

0:47

S'il te plaît.

Oh, all right then. Intention

0:50

Oh, d'accord alors.

Intention

all right then — Accepter une demande

All right then sert à répondre à une demande ou à une suggestion en l’acceptant. Cette expression signifie « D’accord, j’accepte », souvent après un moment de réflexion ou comme une petite concession. Ici, then relie la décision à ce qui vient d’être dit : il signifie « étant donné cela » ou « dans ce cas ». Il ne veut pas dire qu’un autre événement se produit ensuite.

Exercice

Un ami vous demande : « Can we leave at nine instead? » Vous réfléchissez un instant et acceptez. Quelle réponse exprime le mieux votre accord ?

  1. All right then.
  2. Not at all.
  3. Right away.
Voir la réponse

All right then.

5 more minutes.

0:52

Encore 5 minutes.

Oh dear. Intention

0:58

Oh là là.

Intention

Oh dear : une réaction modérée

“Oh dear.” est une exclamation figée et modérée qui exprime l'inquiétude, la déception ou l'impression qu'un petit problème vient de survenir. Dans cette phrase, elle signale doucement que quelque chose risque de mal tourner. Ici, “dear” n'est pas une manière de s'adresser à quelqu'un. Il faut comprendre l'expression entière comme une seule réaction ; elle est généralement moins forte qu'une exclamation comme “Oh no!”.

Exercice

Dans quelle situation est-il le plus naturel de dire “Oh dear.” ?

  1. Vous renversez un peu de thé et cela vous inquiète légèrement.
  2. Vous donnez votre approbation officielle à un contrat juridique.
  3. Vous demandez son nom à une personne inconnue.
Voir la réponse

Vous renversez un peu de thé et cela vous inquiète légèrement.

Peppa and her friends play lots of games in the snow.

0:59

Peppa et ses amis jouent à beaucoup de jeux dans la neige.

They aren't worried about turning into snow monsters at all. Grammaire

1:02

Ils ne s'inquiètent pas du tout de se transformer en monstres des neiges.

Grammaire

aren't worried about ... at all : ne pas être inquiet du tout

Le schéma be + not + worried about + nom ou verbe en -ing ... at all signifie « ne pas être du tout inquiet à propos de quelque chose ». Ici, aren't fournit be + not, et turning into snow monsters est le groupe en -ing placé après about. At all se trouve dans la portée de la négation de aren't et renforce cette négation : ils n'éprouvent aucune inquiétude. Il apparaît souvent vers la fin d'une proposition négative ; ici, il ne signifie pas « tout » ni « toutes les choses ».

Exercice

Complétez la phrase avec les deux parties de “worried about ... at all” pour indiquer que Mia n'est pas du tout inquiète : Mia isn't ____ the test ____.

Voir la réponse

worried about · at all

Let's play snowballs. Intention

1:07

Jouons à la bataille de boules de neige.

Intention

Let's play snowballs : proposer une activité commune

Let's + la base verbale sert à proposer que le locuteur et son interlocuteur fassent quelque chose ensemble. Dans Let's play snowballs, le locuteur invite les autres à participer à un jeu commun ; il ne leur ordonne pas de jouer sans lui. Let's est la contraction habituelle de let us dans cette structure. On peut réutiliser le modèle Let's + base verbale : Let's go, Let's eat ou Let's play.

Exercice

Quelle phrase propose correctement que le locuteur et son interlocuteur commencent le jeu ensemble ?

  1. Let's starting the game.
  2. Let's start the game.
  3. Let's to start the game.
Voir la réponse

Let's start the game.

What was that noise?

1:29

C'était quoi ce bruit ?

It sounded like... Phrases

1:31

On aurait dit...

Phrases

sounded like... : faire une supposition à partir d'un son

Sound like signifie sembler similaire d'après ce que l'on entend. Dans It sounded like..., le locuteur fait une supposition à partir d'un bruit sans en avoir encore identifié la source. Sounded est au passé parce que le son a été entendu auparavant. Ici, like signifie semblable à, et non aimer. L'expression doit normalement être suivie d'un élément de comparaison, comme a bell ou someone knocking ; les points de suspension montrent que la pensée reste inachevée ou que la voix s'interrompt.

Exercice

Vous avez entendu un bourdonnement étrange sans en voir la source. Quelle phrase exprime naturellement une supposition fondée sur le son ?

  1. It looked like a large insect.
  2. It sounded like a large insect.
  3. It sounded a large insect.
Voir la réponse

It sounded like a large insect.

Has anybody seen my glasses? Intention

1:36

Est-ce que quelqu'un a vu mes lunettes ?

Intention

Has anybody seen my glasses? : demander des indices pour retrouver un objet

Has anybody seen...? est une question naturelle au present perfect lorsqu’un objet est introuvable. Elle demande si quelqu’un a vu l’objet à un moment quelconque jusqu’à maintenant et sait peut-être où il se trouve. L’accent porte sur le résultat présent : la personne a besoin d’un indice maintenant. La question ne vise pas un moment passé précis, et seen est le participe passé employé après has.

Exercice

Complétez la question au present perfect avec le participe passé de see : Has anybody ____ my blue notebook?

Voir la réponse

seen

A snow monster.

1:39

Un monstre des neiges !

Quick, let's hide.

1:43

Vite, cachons-nous.

Oh dear.

1:46

Oh là là.

Let's hide here.

1:49

Cachons-nous ici.

Phew, the snow monster won't find us here. Intention

1:51

Ouf, le monstre des neiges ne nous trouvera pas ici.

Intention

Phew : exprimer le soulagement

Phew est une interjection qui exprime le soulagement lorsque l’inquiétude, le danger ou la pression diminuent. Dans cette phrase, la personne pense que la cachette est sûre et réagit avec émotion avant d’expliquer pourquoi.

Exercice

Dans quelle situation Phew! serait-il la première réaction la plus naturelle ?

  1. Vous retrouvez le passeport que vous pensiez avoir perdu.
  2. Vous commencez une réunion hebdomadaire ordinaire.
  3. Vous lisez calmement le premier élément d’une liste de courses.
Voir la réponse

Vous retrouvez le passeport que vous pensiez avoir perdu.

The snow monster has found them. Grammaire

2:01

Le monstre des neiges les a trouvés.

Grammaire

has found them : le present perfect pour un résultat actuel

Has found est au present perfect : has + le participe passé found. Find est irrégulier, donc son participe passé est found, et non find ou finded. Ici, la découverte est présentée comme une action terminée dont le résultat compte maintenant : le monstre des neiges sait où ils sont. L'accent porte sur la situation actuelle, et non sur un moment passé déjà terminé.

Exercice

Utilisez le present perfect de find pour compléter la phrase : The ranger ____ the missing hikers, so they can go home safely.

Voir la réponse

has found

Peppa, it's me.

2:04

Peppa, c'est moi.

Oh, that's not a snow monster.

2:08

Oh, ce n'est pas un monstre des neiges.

It's Daddy Pig.

2:15

C'est Papa Pig.

I told you there's no such thing as snow monsters. Notes

2:20

Je vous avais dit que les monstres des neiges n'existent pas.

Intention

I told you : un rappel qui peut sembler accusateur

Dans cette réponse, I told you ne renvoie pas seulement au fait d’avoir dit quelque chose dans le passé. Cette expression rappelle à l’interlocuteur que le locuteur l’avait déjà dit et qu’il pense maintenant que les événements lui donnent raison. Le sens est proche de « je te l’avais bien dit ». Selon le ton, l’expression peut sembler taquine ou satisfaite, mais elle peut aussi contenir un léger reproche : l’interlocuteur aurait dû se souvenir de ce qui avait été dit ou y croire.

Exercice

Que communique généralement « I told you » dans ce type de réponse ?

  1. Je l’ai déjà dit, et le résultat montre maintenant que j’avais raison.
  2. Je promets de ne plus jamais en parler.
  3. Je te demande de me dire quelque chose pour la première fois.
Voir la réponse

Je l’ai déjà dit, et le résultat montre maintenant que j’avais raison.

Phrases

there's no such thing as... : dire que quelque chose n'existe pas

There's no such thing as... est une construction figée indiquant que l'objet, la créature, l'idée ou la catégorie mentionnés ensuite n'existent pas. Ici, elle rejette fermement l'idée des monstres des neiges. Traitez no such thing as comme un seul bloc. Placez un groupe nominal après as : There's no such thing as + groupe nominal. Cette tournure est plus appuyée et plus conversationnelle que le simple X doesn't exist.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme contractée de l'expression figée indiquant que quelque chose n'existe pas : ____ a perfect plan.

Voir la réponse

There's no such thing as

Come on, Daddy. Intention

2:25

Viens, Papa.

Intention

Come on : pousser quelqu'un à agir

Ici, Come on invite gentiment papa à se mettre en mouvement avec les autres ; le sens est proche de Let's go. L'expression fait avancer l'activité commune et ne signifie pas simplement se déplacer vers la personne qui parle. Come on peut aussi servir à encourager, presser, défier ou exprimer l'incrédulité. Sa fonction dépend du contexte et de l'intonation. Dans cette phrase, le contexte familial et l'apostrophe Daddy en font une invitation chaleureuse, et non une critique.

Exercice

Quelle phrase emploie Come on pour pousser gentiment quelqu'un à agir maintenant ?

  1. Come here, Mia. I want to show you something.
  2. Take your time, Mia. There's no hurry.
  3. Come on, Mia. We're going to be late.
Voir la réponse

Come on, Mia. We're going to be late.

We'll make you warm again and melt all this snow. Grammaire

2:27

On va te réchauffer et faire fondre toute cette neige.

Grammaire

make you warm again : make + complément d'objet + adjectif

La structure make + complément d'objet + adjectif signifie « faire entrer quelqu'un ou quelque chose dans un état ». Dans make you warm, you est le complément d'objet et warm décrit l'état obtenu. Again indique un retour à un état antérieur. L'adjectif se place directement après le complément : on dit make you warm, et non make you to be warm.

Exercice

Le bébé s'était agité. Quelle phrase emploie correctement make + complément d'objet + adjectif pour dire que la musique l'a de nouveau calmé ?

  1. The quiet music made the baby calm again.
  2. The quiet music made the baby to be calm again.
  3. The quiet music made calm the baby again.
Voir la réponse

The quiet music made the baby calm again.

And look for my glasses on the way. Notes

2:31

Et chercher mes lunettes en chemin.

Phrasal verbs

look for my glasses : chercher, et non simplement regarder

Look for signifie « essayer de trouver ». Dans look for my glasses, les lunettes n'ont pas encore été localisées et la personne demande à quelqu'un de les chercher. Look for décrit la recherche, et non sa réussite. Il faut comprendre l'ensemble comme un verbe à particule, sans réduire look au sens de « diriger le regard ».

Exercice

Vos clés ont disparu et vous êtes encore en train de les chercher. Quelle phrase décrit le mieux ce que vous faites ?

  1. I found my keys.
  2. I'm looking for my keys.
  3. I'm looking at my keys.
Voir la réponse

I'm looking for my keys.

Phrases

on the way : pendant le trajet

On the way signifie « pendant le trajet d’un endroit à un autre ». Dans cette phrase, la recherche des lunettes a lieu pendant le retour à la maison, et non lors d’un déplacement séparé. Ici, way désigne le chemin ou le trajet, pas une méthode. On peut ajouter une destination, comme dans on the way to school. Avec home, on dit normalement on the way home, sans to, car home peut indiquer directement la destination.

Exercice

Quelle phrase indique naturellement qu’on peut acheter du pain pendant le trajet de retour à la maison ?

  1. We can pick up bread on the way home.
  2. We can pick up bread by the way home.
  3. We can pick up bread in the way home.
Voir la réponse

We can pick up bread on the way home.

Your glasses.

2:36

Tes lunettes.

Hooray.

2:38

Hourra.

Thank you, Suzy.

2:39

Merci, Suzy.

Daddy Pig is very glad to be back home in the warm. Notes

2:41

Papa Pig est très content d'être rentré au chaud à la maison.

Grammaire

glad to be back home : heureux d’être rentré chez soi

Glad to be back home signifie qu’on est heureux d’être rentré chez soi et de s’y trouver de nouveau. Dans glad to + base verbale, le groupe en to indique ce qui provoque ce sentiment ; ici, il n’exprime pas un but. Be back décrit l’état qui résulte du retour. Dans cette tournure, home s’emploie sans to : be back home, et non be back to home.

Exercice

Quelle phrase exprime naturellement la joie d’être de nouveau chez soi après un voyage ?

  1. I'm glad to be back home after the long trip.
  2. I'm glad to back home after the long trip.
  3. I'm glad to be back to home after the long trip.
Voir la réponse

I'm glad to be back home after the long trip.

Vocabulaire

in the warm : être dans un endroit chaud

In the warm signifie « dans un endroit ou un environnement chaud ». Dans cette expression, the warm désigne la chaleur agréable qui entoure une personne et sert donc de complément à in, même si warm est normalement un adjectif. Cette expression insiste sur le fait d'être entouré de chaleur, et non sur la description d'un objet chaud particulier.

Exercice

Il fait froid dehors. Quelle phrase signifie naturellement que le groupe attendra dans un endroit chaud ?

  1. Let's keep the waiting room warm until the bus comes.
  2. Let's wait until the bus gets warm.
  3. Let's sit in the warm until the bus comes.
Voir la réponse

Let's sit in the warm until the bus comes.

He's not a snow monster anymore. Grammaire

2:45

Il n'est plus un monstre des neiges.

Grammaire

not ... anymore : un état antérieur est terminé

Not ... anymore présente un état, une apparence ou une croyance antérieure comme étant maintenant terminés. Ici, Papa Pig avait ressemblé à un monstre de neige, mais cette description ne lui correspond plus. Anymore se place généralement vers la fin de la proposition négative. Comprenez l'ensemble not ... anymore comme no longer, c'est-à-dire « ne... plus », et non comme « not more ».

Exercice

Sam a quitté l'équipe. Quelle phrase indique qu'il jouait auparavant pour cette équipe, mais que ce n'est plus le cas ?

  1. Sam still plays for this team.
  2. Sam doesn't play any more games for this team.
  3. Sam doesn't play for this team anymore.
Voir la réponse

Sam doesn't play for this team anymore.

Everyone is warming up inside with hot chocolate.

2:51

Tout le monde se réchauffe à l'intérieur avec un chocolat chaud.

Even snow monsters like hot chocolate. Fil du propos

2:59

Même les monstres des neiges aiment le chocolat chaud.

Fil du propos

Even snow monsters : mettre en valeur un sujet inattendu

Dans Even snow monsters, even signifie « inclure aussi ce cas particulièrement surprenant ». Il place snow monsters à l’extrémité la plus inattendue d’une échelle implicite : si le fait que les gens ordinaires aiment le chocolat chaud n’est pas surprenant, ce groupe peu probable l’aime aussi. En se plaçant juste avant le sujet, even attire l’attention sur la personne ou le groupe qui est inattendu, et non sur la boisson ou sur le fait de l’aimer. Ici, cette insistance rappelle aussi la plaisanterie précédente sur le monstre des neiges : la phrase sert donc de conclusion humoristique et ne présente pas un fait sérieux sur ces créatures.

Exercice

Qu’indique even dans la phrase “Even the shyest guest joined the dance” ?

  1. L’invité le plus timide était une personne particulièrement inattendue parmi celles qui ont rejoint la danse.
  2. Seul l’invité le plus timide a rejoint la danse.
  3. L’invité le plus timide a failli rejoindre la danse, mais ne l’a pas fait.
Voir la réponse

L’invité le plus timide était une personne particulièrement inattendue parmi celles qui ont rejoint la danse.