Peppa apprend les bonnes manières 🐷 @Peppa Pig - Comptines et chansons pour enfants : fiche pour apprendre l’anglais

Votre imperméable est déchiré et ne vous protège plus de la pluie. Quelle phrase indique le plus clairement qu’il faut le remplacer ?

1. I need a new raincoat.
2. I want a new raincoat.
3. I have a new raincoat.

Quelle phrase est la plus claire en anglais neutre ou dans un texte soigné ?

1. The jacket has holes in.
2. The jacket has in holes.
3. The jacket has holes in it.

Complétez la phrase avec la forme au présent de be + a mess : After our art activity, the table ____, so let's clean it now.

Un parent demande à un enfant : What do we say when someone gives us a gift? Que fait probablement le parent ?

1. Il incite l'enfant à dire la formule de politesse attendue.
2. Il reconnaît qu'il ne sait pas quoi dire.
3. Il demande à l'enfant d'identifier le cadeau.

Quel effet produit Please, please dans cette phrase ?

1. Elle rend une seule demande plus urgente et suppliante.
2. Elle transforme la demande en ordre.
3. Elle introduit deux demandes sans rapport.

Utilisez let's et la structure d'activité go + -ing pour compléter la proposition : ____ for groceries after lunch.

Complétez la phrase avec l’expression cible do some shopping : We need to ____ before dinner.

Que signifie la répétition dans Thank you, thank you, thank you ?

1. Elle remercie quelqu’un pour trois transactions distinctes.
2. Elle indique que la personne ne sait pas s’il faut remercier.
3. Elle exprime une gratitude particulièrement enthousiaste.

Complète la phrase avec la forme correcte du verbe entre parenthèses : Can you make the printer ____ again? (work)

Quel est le rôle du though final dans "I know you're busy. Can you help me for a minute, though?" ?

1. Il signifie que l’aide a déjà été apportée.
2. Il présente la demande comme une relance contrastée malgré la difficulté précédente.
3. Il supprime la question et transforme la phrase en ordre direct.

Complétez la demande avec Can you + help : ____ us carry this box?

Quelle phrase emploie la structure cible pour juger que le train est en retard ?

1. It looks that the train is delayed.
2. It looks like the delayed train.
3. It looks like the train is delayed.

Complétez la demande avec Could you please et pass me : ____ the salt?

Complétez cette commande polie au café avec la contraction de I would like : ____ a cup of tea, please.

Quelle phrase invite naturellement et poliment un visiteur à s’asseoir pendant qu’il attend ?

1. Please take the seat away while you wait.
2. Please take a seat while you wait.
3. Please make a seat while you wait.

Complétez la phrase avec be + stuck : The door ____, so we can't open it.

Une étiquette est si petite que personne ne peut la lire. Quelle phrase exprime le mieux ce problème ?

1. The label is very tiny, but easy to read.
2. The label is tiny enough to read.
3. The label is too tiny to read.

Vous parlez déjà de chaussettes. Utilisez a new pair pour compléter la phrase : I need ____.

Mettez les mots try, them et on dans le bon ordre : These gloves might fit. Please ____.

Quelle phrase emploie correctement make + complément d’objet + adjectif pour décrire un changement d’état ?

1. Open the curtains to make the room bright.
2. Open the curtains to make the room brightly.
3. Open the curtains to make bright the room.

Après le cours d'arts plastiques, l'espace de travail est en désordre. Complétez la phrase avec clean et la particule qui donne le sens de « ranger la zone » : We need to ____ before lunch.

Une équipe polit un trophée ensemble. Utilisez make, the trophy et shine pour compléter la proposition : Let's ____ before the ceremony.

Quelle phrase demande de ramasser des papiers éparpillés pour former un seul tas ?

1. Spread the papers across the table.
2. Gather the papers in a pile.
3. Gather the papers in a line.

Complétez la phrase avec l’expression de cette leçon qui signifie « en souriant » : She welcomed the children ____.

Complétez la consigne. Le professeur veut que les chaises forment une seule rangée : Put the chairs ____.

Dans la phrase Line them like a rainbow, quelle information like a rainbow ajoute-t-il ?

1. Il montre à quoi la disposition finale doit ressembler.
2. Il indique où se trouve un véritable arc-en-ciel.
3. Il dit que les objets aiment les arcs-en-ciel.

Complétez la phrase avec put ... away et placez le pronom correctement : The crayons belong in the drawer. Please ____ after drawing.

Complétez avec not in the way : Move the suitcase beside the wall so it is ____.

Quel est l'effet principal produit par la mise de “In the box” au début de cette phrase ?

1. La destination “In the box” est présentée en premier, ce qui donne à la phrase un rythme vivant.
2. Cela signifie que la boîte elle-même se déplace.
3. Cela transforme la phrase en question.

Complétez la phrase avec le rappel négatif de deux mots vu dans la leçon : ____ the tickets before we leave.

Quelqu’un a besoin d’un pinceau pour peindre un mur, mais n’en a pas encore choisi. Quelle phrase lui demande de se procurer ou de préparer un pinceau, sans insister sur la personne qui le donne ni sur le lieu où il faut l’apporter ?

1. Receive a brush from a neighbour.
2. Get a brush for the wall.
3. Bring a brush to the wall.

Quelle phrase utilise reward pour un avantage obtenu grâce à une action, et non pour un cadeau ordinaire ou un prix de concours ?

1. You'll get a reward for completing the challenge.
2. You'll win a prize in the contest.
3. You'll get a gift for your birthday.

Un enfant a de la peinture partout sur ses vêtements. Que signifie probablement “Uh-oh, look at you!” ?

1. La personne explique le sens de look dans le dictionnaire.
2. La personne donne simplement une consigne neutre pour que l’enfant se regarde dans un miroir.
3. La personne a remarqué que l’enfant est tout taché.

Complète la phrase avec les formes correctes de need et fix, en utilisant need + -ing : The bicycle ____ before we ride it.