Pourquoi devriez-vous écouter "Les Quatre Saisons" de Vivaldi ? - Betsy Schwarm : fiche pour apprendre l’anglais
TED-Ed
Présentation de la vidéo : Une analyse de la manière dont Les Quatre Saisons de Vivaldi transforme poèmes et scènes saisonnières en récit instrumental, avec un petit ensemble et des mélodies récurrentes, tout en reliant cette accessibilité au public et à une école vénitienne de jeunes filles. Principaux points d’anglais : 1. Light, bright, and cheerful. — Discours, narration et rhétorique : Apprenez à employer une courte série d’adjectifs parallèles pour installer immédiatement l’atmosphère d’une musique, d’une image ou d’une scène et ouvrir un commentaire de façon expressive avant toute explication détaillée. 2. expressive instrumental program music, — Culture, médias et contexte réel : Identifiez le terme d’histoire de la musique qui désigne une œuvre instrumentale évoquant une histoire, une scène ou une idée précise, et comprenez ainsi pourquoi la représentation détaillée des saisons par Vivaldi était en avance sur son époque. 3. was intended not only as / but also as — Grammaire et structures de phrase : Utilisez la construction équilibrée not only…but also avec as suivi de groupes nominaux pour exposer deux fonctions, comme une formation musicale conçue à la fois comme apprentissage social et comme carrière possible pour les élèves de la Pietà.
Dans cette fiche
Light, bright, and cheerful : une liste concise d’adjectifs
Les trois adjectifs coordonnés forment une description concise plutôt qu’une phrase complète. Ensemble, ils installent immédiatement l’ambiance : light évoque une sensation légère et non pesante, bright une qualité claire et vive, et cheerful ajoute une tonalité émotionnelle joyeuse. Ce type de suite d’adjectifs permet à une narration ou à une légende de présenter d’abord l’impression générale. Le sujet et le verbe manquants sont compris grâce au contexte, comme si la personne avait dit : The music is light, bright, and cheerful.
Exercice
Quelle légende utilise la même liste concise d’adjectifs pour créer une ambiance ?
- Quiet, cool, and peaceful.
- Peacefully, the room became cooler.
- The room has three windows.
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Quiet, cool, and peaceful.
It's some of the most familiar of all early 18th century music. Grammaire
0:13C'est l'une des musiques les plus familières du début du XVIIIe siècle.
some of the most familiar of all : appartenir au groupe des mieux classés
La formulation some of the most familiar of all place cette musique parmi les musiques les plus connues, sans affirmer qu’il s’agit de l’unique exemple le plus connu. Ici, some of désigne une partie d’un ensemble plus vaste, et non une hésitation de la personne qui parle. Une structure courante et réutilisable est some of the + adjectif au superlatif + nom pluriel ou indénombrable, souvent suivie d’un groupe avec in/of qui précise l’ensemble de comparaison. Dans cette phrase, most familiar a pour noyau sous-entendu music, et of all early 18th century music fournit l’ensemble complet. Cela signifie que cette musique compte parmi les musiques du début du XVIIIe siècle que les gens connaissent le mieux.
Exercice
Utilise some of the suivi du superlatif de popular pour compléter la phrase : These are ____ science books in the library.
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some of the most popular
It's been featured in uncounted films and television commercials. Phrases
0:17Elle a figuré dans d'innombrables films et publicités télévisées.
been featured in : apparaître dans des œuvres médiatiques
Ici, been featured in signifie que quelque chose « est apparu dans » des films ou des publicités, ou « y a été utilisé ». Le sujet est la musique : les films et les publicités sont donc les œuvres dans lesquelles le public l’a entendue. La structure complète est has + been + featured + in. Has been featured est au present perfect passif : la musique reçoit l’action, et in introduit les films ou les publicités qui la contiennent. Ici, featured vient du verbe feature ; il ne signifie pas « distinctif ».
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passive au present perfect de be featured in : The museum's new exhibit has ____ several travel programs.
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been featured in
But what is it and why does it sound that way? Fil du propos
0:21Mais qu'est-ce que c'est et pourquoi cela sonne-t-il ainsi ?
What is it ... why does it sound that way? : deux questions comme accroche
Avec But, le locuteur passe d’une observation précédente à deux questions liées. What is it? demande d’identifier le sujet, tandis que why does it sound that way? demande la cause de ce son. Ensemble, elles annoncent au public ce que la suite de l’explication va traiter. That way renvoie à la qualité sonore déjà décrite ; il ne désigne ni une direction physique ni une action concrète. Cette paire de questions sert à la fois d’accroche et de fil conducteur : elle éveille la curiosité tout en organisant les informations à venir.
Exercice
Quelle est la principale fonction discursive de cette phrase dans une explication ?
- Elle donne la réponse finale avant le début de toute explication.
- Elle interrompt le sujet avec deux questions sans rapport.
- Elle transforme une observation précédente en deux questions qui annoncent l’explication.
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Elle transforme une observation précédente en deux questions qui annoncent l’explication.
This is the opening of Spring from The Four Seasons by Italian composer Antonio Vivaldi. Culture
0:24Voici le début du "Printemps" des "Quatre Saisons" du compositeur italien Antonio Vivaldi.
Spring from The Four Seasons : la relation entre partie et œuvre dans A from B
Ici, Spring est le titre de l'un des concertos de l'ensemble plus vaste The Four Seasons. Spring from The Four Seasons signifie donc « Spring, extrait de The Four Seasons » ; ces deux titres ne désignent pas deux œuvres séparées et sans rapport. Pour présenter de la musique, un livre, un film ou un spectacle, A from B peut indiquer que la petite œuvre ou partie A appartient à l'œuvre plus vaste B. From marque cette relation entre la partie et l'ensemble.
Exercice
Complétez la présentation avec la structure A from B : “Hallelujah” is a chorus ____ Handel's Messiah.
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from
The Four Seasons are famous in part because they're a delight to the ear. Notes
0:30"Les Quatre Saisons" sont célèbres en partie parce qu'elles sont un régal pour les oreilles.
famous in part because : ne présenter qu'une partie de la raison
Dans famous in part because, in part restreint la cause introduite par because. Cela signifie que le plaisir d'écoute est l'une des raisons de la célébrité de The Four Seasons, mais pas nécessairement la seule. Le schéma réutilisable est résultat + in part because + proposition. Il permet de présenter une cause contributive sans donner l'impression qu'elle constitue toute l'explication.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de trois mots de la leçon pour montrer que le mauvais temps n'était qu'une cause : The event was delayed ____ the roads were icy.
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in part because
a delight to the ear : très agréable à entendre
Ici, a delight to the ear signifie que quelque chose est très agréable à entendre. C’est un groupe nominal figuré : la musique procure une expérience plaisante à la personne qui l’écoute ; il ne s’agit pas d’un objet littéralement donné à une oreille. La structure a delight to the + organe sensoriel peut décrire un plaisir des sens. Par exemple, a delight to the eye signifie que quelque chose est très agréable à regarder.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de la leçon désignant un son très agréable : The violin solo was ____.
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a delight to the ear
However, even more notable is the fact that they have stories to tell. Notes
0:34Cependant, ce qui est encore plus remarquable, c'est qu'elles ont des histoires à raconter.
even more notable is the fact that : renforcer l’importance du point suivant
Even more notable is the fact that introduit un fait nouveau et le présente comme plus digne d’attention que le point précédent. Even more crée cette hausse d’importance, tandis que the fact that introduit le contenu du nouveau point. La phrase place l’évaluation even more notable avant le fait lui-même. Cette structure antéposée indique à l’auditeur qu’un argument plus fort va suivre ; elle est donc utile dans les explications, les rapports et les présentations.
Exercice
Complétez la deuxième phrase avec la structure formelle qui rend son fait plus important que le premier : The update made the app faster. ____ the error rate fell to zero.
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Even more notable is the fact that
they have stories to tell : personnifier la musique
Ici, they renvoie aux morceaux de musique. Dire they have stories to tell les personnifie : la musique ne parle pas au sens littéral, mais elle évoque des scènes, des actions ou une suite d’événements par le son. Dans les commentaires sur l’art, have a story/stories to tell peut signifier qu’une œuvre transmet des expériences, une histoire ou un récit. L’auditeur ou le spectateur découvre cette histoire au contact de l’œuvre.
Exercice
Que signifie they have stories to tell dans cette phrase ?
- Chaque morceau comprend une personne qui lit une histoire écrite.
- Les morceaux de musique évoquent des scènes et des événements par le son.
- Les instruments parlent avec des voix humaines.
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Les morceaux de musique évoquent des scènes et des événements par le son.
At the time of their publication in Amsterdam in 1725, Grammaire
0:39Lors de leur publication à Amsterdam en 1725,
At the time of their publication : poser un cadre temporel historique
At the time of + groupe nominal signifie « quand cet événement s’est produit ». Ici, their publication nomme l’événement, tandis que in Amsterdam et in 1725 ajoutent le lieu et l’année. L’expression est placée en premier pour établir le contexte historique avant l’énoncé principal. L’emploi du nom d’événement publication rend ce cadre plus compact et formel que when they were published ; il est donc fréquent dans les textes historiques et informatifs.
Exercice
Complétez la phrase avec le cadre temporel formel de quatre mots présenté dans cette note : ____ its launch, the app was free.
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At the time of
they were accompanied by poems describing exactly what feature of that season Phrases
0:43elles étaient accompagnées de poèmes décrivant exactement quelle caractéristique de chaque saison
were accompanied by poems : un contenu complémentaire fourni avec une œuvre
Dans cette phrase, were accompanied by poems signifie que des poèmes étaient fournis avec les œuvres musicales. Les poèmes constituent un contenu supplémentaire lié aux œuvres ; il ne s'agit pas d'une personne qui en accompagne une autre. La structure est sujet + be accompanied by + contenu, personne ou événement associé au sujet. Elle présente le sujet comme l'élément principal et le complément avec by comme ce qui apparaît avec lui.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible signifiant « étaient accompagnées de notes » : The photographs ____ short notes about each location.
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were accompanied by
Vivaldi intended to capture in musical terms. Phrases
0:47Vivaldi avait l'intention de capturer en termes musicaux.
intended to capture ... in musical terms : exprimer une idée par la musique
Intended to capture signifie « avait l'intention de représenter ». Capture est employé au sens figuré : le compositeur voulait que les auditeurs perçoivent dans la musique une caractéristique d'une saison, et non attraper un objet physique. In musical terms indique le moyen d'expression. Ici, cela signifie « au moyen d'éléments musicaux tels que la mélodie, le rythme ou le son » ; le modèle réutilisable est donc intend to capture + idée ou qualité + in musical terms.
Exercice
Complétez la phrase avec les deux parties de la structure cible : The composer ____ the energy of the city ____.
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intended to capture · in musical terms
In providing specific plot content for instrumental music, Notes
0:50En fournissant un contenu narratif spécifique à la musique instrumentale,
In providing... : In + V-ing cadre la base d’une évaluation
Ici, In providing... est un groupe prépositionnel : in est suivi de la forme en -ing providing. Il indique l’action ou l’aspect précis pour lequel l’affirmation qui suit est vraie, à peu près « dans l’action ou le domaine consistant à fournir... ». Ce n’est pas une forme progressive, car providing n’est pas précédé d’une forme de be. Ce groupe introductif ne forme pas une phrase complète à lui seul ; la proposition principale qui suit donne la personne ou la chose évaluée ainsi que l’affirmation centrale.
Exercice
Utilisez In + la forme en -ing de improve pour compléter cette phrase analytique : “____ access to clean water, the project has made the town healthier.”
Voir la réponse
In improving
instrumental music : musique centrée sur les instruments
Instrumental music désigne une musique produite principalement avec des instruments plutôt qu’avec des paroles chantées. Le chant et les paroles n’en sont pas le moyen d’expression principal. Ici, ce terme est important parce qu’un contenu narratif est communiqué sans paroles. Dans cette expression musicale, instrumental signifie « relatif aux instruments ». Dans d’autres contextes, instrumental in peut signifier « important pour provoquer ou réaliser quelque chose », mais ce n’est pas le sens employé ici.
Exercice
Quelle description correspond le mieux à instrumental music ?
- Musique centrée sur les instruments plutôt que sur des paroles chantées
- Musique centrée sur le chant et les paroles
- Musique qui a joué un rôle important dans la réussite d’une personne
Voir la réponse
Musique centrée sur les instruments plutôt que sur des paroles chantées
Vivaldi was generations ahead of his time. Idiomes
0:54Vivaldi était en avance de plusieurs générations sur son temps.
generations ahead of his time : plusieurs générations en avance sur son temps
L'expression ahead of his time signifie que les idées ou la musique de Vivaldi étaient plus avancées que ce qui était courant à son époque. His change selon la personne ou la chose décrite : ahead of her time, ahead of their time ou ahead of its time. Generations renforce fortement l'éloge. Le mot suggère que son œuvre semblait avoir plusieurs générations d'avance, et non qu'il s'était littéralement déplacé dans le temps.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression signifiant « plus avancé que son époque » : The early computer was decades ____.
Voir la réponse
ahead of its time
one would find the poetic scenes synchronizing nicely with the musical imagery. Phrases
1:01on trouverait que les scènes poétiques se synchronisent parfaitement avec l'imagerie musicale.
If one were to... one would... pour les hypothèses formelles
If one were to read... introduit une action imaginée. Were to + verbe à la forme de base donne à la condition un ton hypothétique et formel. One would find... présente le résultat attendu avec would + verbe à la forme de base. Ici, one est un pronom générique signifiant « n'importe quelle personne », et non le nombre 1. La répétition de one maintient la cohérence du registre formel ; dans la conversation courante, on emploie généralement you.
Exercice
Complétez la structure hypothétique formelle : If one ____ compare the two maps, one ____ notice several changes.
Voir la réponse
were to · would
synchronizing nicely with the musical imagery : coordination avec les images évoquées par la musique
Synchronizing with signifie que deux choses bougent, changent ou évoluent selon une coordination temporelle ou un même schéma. Ici, les scènes poétiques et les impressions créées par la musique se développent d'une manière qui s'accorde ; nicely ajoute que cette coordination est fluide et réussie. Musical imagery désigne les images mentales ou les impressions sensorielles suggérées par la musique, et non des images réelles sur un écran. La structure est synchronize with + l'élément servant de point de coordination.
Exercice
Quelle phrase indique le mieux que les lumières de la scène changent aux mêmes moments que la musique ?
- The stage lights resemble the music.
- The stage lights belong to the music.
- The stage lights synchronize with the music.
Voir la réponse
The stage lights synchronize with the music.
We are told that the birds welcome Spring with happy song, Idiomes
1:07On nous dit que les oiseaux accueillent le printemps par des chants joyeux,
birds welcome Spring with happy song : les oiseaux accueillent le printemps en chantant
Birds welcome Spring with happy song personnifie les oiseaux : leur chant est décrit comme s'ils accueillaient intentionnellement une visiteuse. Dans ce contexte, welcome signifie que le chant des oiseaux marque et célèbre poétiquement l'arrivée du printemps, et non que les oiseaux accomplissent une coutume sociale humaine. With happy song indique comment ils « accueillent » le printemps. Cette construction —un élément naturel associé à une action humaine— rend la scène saisonnière vivante et expressive.
Exercice
Que signifie birds welcome Spring with happy song dans cette phrase poétique ?
- Les oiseaux invitent un visiteur humain à entrer dans un bâtiment.
- Le chant des oiseaux est présenté comme un accueil joyeux du printemps.
- Les oiseaux cessent de chanter lorsque le printemps commence.
Voir la réponse
Le chant des oiseaux est présenté comme un accueil joyeux du printemps.
here they are doing exactly that : relier la description précédente à la preuve actuelle
Dans ce commentaire, here signifie « dans la musique que nous entendons maintenant », et non simplement un lieu physique. Ce mot attire l'attention sur la preuve présentée à ce moment-là. that reprend l'action qui vient d'être décrite : les oiseaux accueillent le printemps par un chant joyeux. doing exactly that indique que le passage musical actuel correspond exactement à cette description, sans la répéter. L'ensemble relie l'explication précédente à l'exemple que l'on entend maintenant.
Exercice
Dans ce commentaire, quelle est la fonction de here they are doing exactly that ?
- Cela introduit une nouvelle action sans rapport avec la description précédente.
- Cela désigne l'exemple actuel et indique qu'il correspond à l'action qui vient d'être décrite.
- Cela indique uniquement l'emplacement physique des oiseaux.
Voir la réponse
Cela désigne l'exemple actuel et indique qu'il correspond à l'action qui vient d'être décrite.
Soon, however : faire avancer le temps et marquer un contraste
Soon fait avancer le temps du récit : l'orage commence peu après. however indique que cet événement contraste avec le chant printanier des oiseaux entendu auparavant. Ensemble, les deux mots précisent quand le changement se produit et comment il transforme la scène. Ici, however est inséré entre deux virgules. Il ne réfute pas une opinion ; il marque un changement dans les événements et l'ambiance.
Exercice
The morning began sunny. Quel début indique le mieux que des nuages sombres sont apparus peu après tout en marquant un contraste ?
- However,
- Soon,
- Soon, however,
Voir la réponse
Soon, however,
breaks out : un orage commence soudainement
Dans cette phrase, breaks out signifie «commence soudainement». Break out est un verbe à particule intransitif souvent utilisé lorsqu'un orage, un incendie, une guerre, une maladie ou des combats commencent de façon inattendue. Il ne signifie pas littéralement casser quelque chose puis sortir. Le sujet a thunderstorm est au singulier, donc la forme au présent est breaks out.
Exercice
Utilisez le passé de break out pour compléter la phrase : A fire ____ in the empty warehouse last night.
Voir la réponse
broke out
Not only is there musical thunder and lightning, Notes
1:20Non seulement il y a du tonnerre et des éclairs musicaux,
musical thunder and lightning comme métaphore
Ici, l’expression musical thunder and lightning est une métaphore des effets d’orage créés par la musique. L’auditeur est invité à imaginer le grondement, les éclairs et la force d’un orage ; il ne s’agit pas d’un phénomène météorologique réel. L’adjectif musical indique que le tonnerre et les éclairs font partie de ce que la musique représente. Dans un commentaire sur l’art, une scène concrète peut décrire à la fois un son et l’image ou la sensation qu’il produit.
Exercice
Que signifie musical thunder and lightning dans cette phrase ?
- Du vrai tonnerre et de vrais éclairs interrompent le spectacle.
- Le tonnerre et les éclairs jouent des instruments de musique.
- La musique crée le son et l’image d’un orage.
Voir la réponse
La musique crée le son et l’image d’un orage.
there are also more birds, wet, frightened, and unhappy.
1:23mais il y a aussi d'autres oiseaux, mouillés, effrayés et mécontents.
Not only is there ... there are also : ajout et inversion
Not only ... also ... relie deux faits associés et présente le second comme une information supplémentaire ou plus remarquable. Ici, le premier fait est qu’il y a du tonnerre et des éclairs musicaux ; le second est qu’il y a davantage d’oiseaux mouillés, effrayés et malheureux. Quand Not only ouvre la première proposition, inversez l’ordre habituel there is en is there. C’est une inversion : utilisez Not only is there ..., et non Not only there is .... La proposition suivante reprend l’ordre normal : there are also .... Dans une phrase complète de style soigné, but relie généralement les propositions : Not only is there X, but there are also Y.
Exercice
Choisissez la phrase qui respecte l’ordre des mots après Not only placé en début de phrase.
- Not only there is a pool, but there are also two tennis courts.
- Not only is there a pool, but are there also two tennis courts.
- Not only is there a pool, but there are also two tennis courts.
Voir la réponse
Not only is there a pool, but there are also two tennis courts.
the turtledove sings her name : imitation du cri et personnification
Dans the turtledove sings her name, on imagine que le cri de l’oiseau ressemble au mot employé pour nommer cette espèce. L’oiseau ne parle pas réellement : le vers transforme un son naturel en langage porteur de sens. L’action entière sings her name personnifie l’oiseau, comme s’il annonçait délibérément qui il est. Cette formulation associe l’imitation du cri à la personnification, et her name désigne le nom de l’oiseau, non celui d’une personne.
Exercice
Quelle interprétation correspond le mieux à the turtledove sings her name ?
- On imagine que le cri de l’oiseau ressemble au nom employé pour cette espèce.
- Quelqu’un chante une chanson pour présenter l’oiseau.
- L’oiseau a appris à prononcer le nom d’une personne.
Voir la réponse
On imagine que le cri de l’oiseau ressemble au nom employé pour cette espèce.
"tortorella" in Italian : indiquer la langue d'un mot cité
Ici, in Italian sert d'étiquette de langue pour le mot cité tortorella. Cette expression indique que tortorella est présenté comme un mot italien, et non comme un mot anglais courant ou une indication de lieu. La structure « mot ou expression + in + nom de langue » est courante lorsqu'on parle de traductions, de noms ou de formulations originales. Le terme italien est conservé ici parce que le passage explique une terminologie liée à Vivaldi.
Exercice
Qu'indique in Italian au lecteur dans cet exemple ?
- Toute la phrase anglaise est un morceau de musique italienne.
- Le mot cité "tortorella" est italien.
- L'oiseau se trouve physiquement en Italie.
Voir la réponse
Le mot cité "tortorella" est italien.
Autumn brings eager hunters dashing out in pursuit of their prey. Notes
1:45L'automne amène des chasseurs impatients s'élançant à la poursuite de leur proie.
Autumn brings ... : utiliser une saison pour introduire ce qui se produit
Dans Autumn brings ..., l'automne est présenté comme un acteur qui introduit les personnes et l'action de la scène. La saison ne transporte ni n'apporte littéralement des chasseurs ; la phrase signifie que la scène de chasse commence avec l'arrivée de l'automne. Cette structure organise l'information en faisant d'une saison, d'un type de temps ou d'une autre condition le sujet de bring. Le résultat sert d'objet, ce qui permet d'exprimer une cause ou un élément qui l'accompagne régulièrement de façon vivante et concise.
Exercice
Utilisez la forme correcte de bring pour compléter la phrase : Winter ____ shorter days.
Voir la réponse
brings
dashing out : sortir soudainement et très vite
Dash out signifie « quitter un endroit ou aller dehors soudainement et très vite ». Dans cette phrase, dashing out donne au mouvement des chasseurs une impression de rapidité et d’empressement ; go out indiquerait seulement qu’ils sortent. Dashing est la forme en -ing de dash. Ici, elle décrit ce que font les chasseurs lorsque l’automne les pousse à agir.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de dash out : When the fire alarm rang, everyone ____ of the building.
Voir la réponse
dashed out
in pursuit of their prey : poursuivre une cible concrète
In pursuit of signifie « essayer d’attraper, d’atteindre ou d’obtenir quelqu’un ou quelque chose ». Comme son complément est ici their prey, l’expression décrit une poursuite réelle et physique : les chasseurs vont après les animaux qu’ils chassent. La structure est in pursuit of + nom ou groupe nominal. Elle peut aussi introduire un objectif abstrait, comme dans in pursuit of knowledge, et explique souvent le but d’une action.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression soutenue de cette leçon : The officers drove north ____ the fleeing suspect.
Voir la réponse
in pursuit of
The Winter Concerto begins with teeth chattering in the cold. Phrases
1:53Le concerto de "L'Hiver" commence par des claquements de dents sous le froid.
teeth chattering : les dents qui claquent de froid
Dans cette phrase, teeth chattering signifie que les dents s'entrechoquent rapidement à cause du froid. Chattering décrit ce mouvement répété et le claquement produit ; cela ne veut pas dire que les dents discutent. En anglais, on dit couramment someone's teeth are chattering. Dans la structure with teeth chattering, teeth désigne ce qui fait l'action et chattering l'action en cours. Chattering teeth est une autre forme naturelle.
Exercice
Utilisez la forme progressive au passé de teeth chatter pour compléter la phrase : After ten minutes in the freezing wind, her ____.
Voir la réponse
teeth were chattering
Before one takes refuge by a crackling fire. Phrases
2:00Avant que l'on ne trouve refuge près d'un feu crépitant.
takes refuge by a crackling fire : chercher refuge près du feu pour échapper au froid
Dans cette phrase, takes refuge signifie se déplacer vers un endroit plus sûr et mieux abrité pour échapper au froid. Refuge ajoute l'idée d'une protection contre quelque chose de rude ou de menaçant : il ne s'agit donc pas simplement de se reposer près du feu. By a crackling fire indique où la personne trouve un abri : by signifie « près de », et crackling décrit la série de petits bruits secs produits par le feu qui brûle.
Exercice
Utilisez le passé de take refuge pour compléter la phrase : During the wildfire, the family ____ at a community center.
Voir la réponse
took refuge
it's back out into : retour à la scène extérieure
Dans cette phrase, it's back out into the storm signifie que le récit retourne dehors, dans la tempête, après un moment passé à l'abri. Back signifie « de nouveau » ou « revenir à la situation précédente », et non « se déplacer vers l'arrière ». Out indique que l'on quitte l'intérieur, tandis que into introduit l'environnement dans lequel on entre. La structure courte Then it's back... agit comme un changement de scène rapide ; une version plus complète pourrait nommer la personne : Then they go back out into the storm.
Exercice
Quelle phrase fait naturellement passer un récit d'un abri à un retour dehors, dans la neige ?
- Then it was time to stay beside the fire.
- Then it was back out into the snow.
- Then the storm finally moved away.
Voir la réponse
Then it was back out into the snow.
where there'll be slips and falls on the ice.
2:09où il y aura des glissades et des chutes sur la glace.
coming to a close : arriver à la fin
Come to a close est une expression figée qui signifie « se terminer » ou « atteindre sa dernière étape ». Ici, is coming to a close montre que l'année écoulée est en train de se terminer, et non qu'elle est déjà terminée. Close est un nom dans l'expression a close. Cette tournure donne souvent à la phrase une impression fluide d'achèvement.
Exercice
Complétez l'expression figée qui signifie « approche de sa fin » : The school year is ____.
Voir la réponse
coming to a close
and so does Vivaldi's musical exploration of the seasons. Grammaire
2:18tout comme l'exploration musicale des saisons par Vivaldi.
and so does : la même action avec un deuxième sujet
Dans and so does + groupe nominal, so reprend le prédicat précédent, et l'inversion entre l'auxiliaire et le sujet indique que la même action vaut aussi pour un deuxième sujet. Ici, l'exploration musicale des saisons par Vivaldi touche elle aussi à sa fin. Does est ici un auxiliaire, et non un verbe principal signifiant accomplir une action. Il évite de répéter le prédicat sous-entendu come to a close et donne à la phrase une conclusion équilibrée.
Exercice
Utilisez so + auxiliaire + sujet pour éviter de répéter le groupe verbal : The first lesson ends at noon, and ____ the second.
Voir la réponse
so does
as it was known : commentaire sur une appellation historique
Ici, as it was known est une remarque incidente sur l’appellation précédente, program music. Cette expression signifie approximativement « comme les gens l’appelaient à l’époque ». Le pronom it renvoie à ce type de musique instrumentale. La proposition ajoute une information sur l’appellation ; elle ne donne pas une cause. Comme elle est encadrée par des virgules, la phrase principale reste correcte si on la retire.
Exercice
Quel est le rôle de as it was known dans cette phrase ?
- Elle donne la raison pour laquelle cette forme musicale est devenue populaire.
- Elle affirme que cette forme musicale était inconnue.
- Elle ajoute une information sur le nom employé pour cette forme musicale.
Voir la réponse
Elle ajoute une information sur le nom employé pour cette forme musicale.
Not until ... would ... become popular : inversion emphatique
Not until + indication de temps placé en tête signifie qu'un événement ne s'est pas produit avant ce moment et qu'il ne s'est produit qu'alors ou plus tard. Le déplacement de cette expression temporelle négative au début souligne fortement le caractère tardif de l'événement. Après Not until placé en tête, la proposition principale emploie l'inversion entre le sujet et l'auxiliaire : would + sujet + le verbe de base become. L'ordre normal est Such expressive instrumental program music would not become popular until the early 19th century. Ici, would envisage une évolution ultérieure depuis un point de vue historique situé dans le passé.
Exercice
Utilisez Not until en tête et l'inversion nécessaire : ____ the final bell rang ____ the students leave the hall.
Voir la réponse
Not until · did
expressive instrumental program music : un terme d’histoire de la musique
Program music (« musique à programme ») est un terme d’histoire de la musique désignant une musique instrumentale liée à une histoire, une scène, une image ou une autre idée précise extérieure à la musique elle-même. Instrumental indique que ce sont les instruments, et non des paroles chantées, qui portent la description musicale ; expressive souligne son effet vivant. Ici, program ne signifie ni une émission de télévision, ni le programme d’un événement, ni un logiciel informatique. Il désigne le sujet ou le projet extramusical que l’œuvre cherche à suggérer.
Exercice
En histoire de la musique, que signifie program music ?
- Une musique choisie pour une émission de télévision
- Une musique instrumentale liée à une histoire, une scène ou une image particulière
- Un logiciel utilisé pour écrire de la musique
Voir la réponse
Une musique instrumentale liée à une histoire, une scène ou une image particulière
By then, larger more varied ensembles were the rule, Idiomes
2:30À cette époque, des ensembles plus grands et plus variés étaient la règle,
were the rule : étaient la norme
Ici, were the rule signifie « étaient le modèle habituel ou normal ». À cette époque, les ensembles plus grands et plus variés étaient devenus normaux ; rule ne désigne pas une règle écrite. L’expression be the rule présente souvent une chose comme la norme plutôt que comme une exception.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passée de be the rule : By the end of the decade, online applications ____ for most jobs.
Voir la réponse
were the rule
with woodwinds, brass, and percussion to help tell the tale. Notes
2:33avec des bois, des cuivres et des percussions pour aider à raconter l'histoire.
woodwinds, brass et percussion : sections de l’orchestre
Woodwinds, brass et percussion sont les noms de groupes d’instruments dans un orchestre. Les bois comprennent notamment les flûtes, les hautbois et les clarinettes ; les cuivres comprennent les trompettes et les cors ; les percussions comprennent les timbales, les tambours et les cymbales. Ici, chaque mot désigne une section entière de l’ensemble. Brass signifie les cuivres, et non le métal lui-même.
Exercice
Que sont woodwinds, brass et percussion dans cette phrase ?
- Trois sections d’instruments d’un orchestre.
- Trois matériaux utilisés pour fabriquer des instruments.
- Trois styles de chant.
Voir la réponse
Trois sections d’instruments d’un orchestre.
tell the tale : transmettre une histoire par l'art
Ici, tell the tale est employé au sens figuré. Les bois, les cuivres et les percussions ne parlent pas ; leurs sons aident l'auditeur à suivre une histoire, une scène ou une suite d'événements. Dans un commentaire sur l'art, tell a story ou tell the tale signifie « communiquer un récit grâce à des détails artistiques ». Le sujet peut être la musique, des images, des mouvements ou les éléments d'une œuvre.
Exercice
Lisez cette phrase : The photographs tell the tale of the family's journey. Que signifie tell the tale ici ?
- Les photographies présentent le voyage comme une histoire.
- Les photographies prononcent chaque mot à voix haute.
- Les photographies demandent à la famille d'écrire un conte.
Voir la réponse
Les photographies présentent le voyage comme une histoire.
But Vivaldi pulled it off with just one violin, strings, and a harpsichord. Phrasal verbs
2:36Mais Vivaldi y est parvenu avec seulement un violon, des cordes et un clavecin.
pulled it off : réussir quelque chose de difficile
Pull something off signifie « réussir quelque chose de difficile, d'improbable ou de risqué ». Ici, it renvoie à l'effet narratif évoqué précédemment : la phrase félicite donc Vivaldi de l'avoir produit avec un petit ensemble d'instruments. Ce verbe à particule est séparable. Lorsque le complément est un pronom, placez-le entre pull et off : pull it off, et non pull off it.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression qui signifie « avoir réussi quelque chose de difficile » : The rescue looked impossible, but the crew ____.
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pulled it off
Unlike his contemporary Bach : introduire un contraste
Unlike + groupe nominal crée un cadre de comparaison avant la proposition principale. Cette structure indique que le sujet de la proposition suivante est différent de la personne ou de la chose placée après unlike. Ici, Bach sert de point de comparaison avant une affirmation sur Vivaldi. Dans his contemporary Bach, contemporary est un nom qui signifie « une personne ayant vécu à la même époque que lui ». Bach et Vivaldi appartenaient à la même période historique ; ici, contemporary ne signifie pas « actuel ».
Exercice
Quelle phrase emploie correctement le groupe initial avec Unlike pour opposer Mia à son frère aîné ?
- Like her older brother, Mia enjoys speaking in public.
- Unlike her older brother, public speaking is enjoyable for Mia.
- Unlike her older brother, Mia enjoys speaking in public.
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Unlike her older brother, Mia enjoys speaking in public.
Vivaldi wasn't much interested in complicated fugues. Phrases
2:44Vivaldi ne s'intéressait pas beaucoup aux fugues complexes.
wasn't much interested in : exprimer un intérêt limité
wasn't much interested in signifie que Vivaldi éprouvait peu d'intérêt, ou un intérêt limité, pour les fugues compliquées. Much indique le degré d'intérêt ; il ne se rapporte pas au nombre de fugues. La structure réutilisable est be + not much interested in + nom ou forme en -ing. Par rapport à be not interested in, la version avec much est généralement moins absolue et peut laisser entendre qu'il reste un peu d'intérêt.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression contractée exacte de la leçon qui signifie « avait un intérêt limité » : Lena ____ joining the chess club, but she agreed to visit one meeting.
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wasn't much interested in
He preferred to offer readily accessible entertainment to his listeners, Phrases
2:47Il préférait offrir un divertissement facilement accessible à ses auditeurs,
preferred to offer ... to ... : relier un contenu à son public
preferred to offer ... to ... indique le choix que le sujet préférait et relie ce qui est proposé au public visé. La structure est prefer to offer + contenu + to + destinataire. Ici, readily accessible entertainment est le contenu et his listeners désigne les destinataires. Dans ce contexte artistique, readily accessible signifie facile à comprendre ou à apprécier pour le public. L'expression ne décrit pas un lieu facile d'accès.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure prefer to offer + contenu + to + public : The library prefers ____ simple guides ____ first-time visitors.
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to offer · to
with melodies that pop back up later in a piece Phrasal verbs
2:51avec des mélodies qui réapparaissent plus tard dans la pièce
pop back up : réapparaître après un certain temps
pop back up signifie réapparaître après avoir été absent ou être sorti de l'attention pendant un certain temps. Ici, des mélodies entendues plus tôt reviennent plus tard dans le morceau. Pop ajoute une impression soudaine et perceptible ; ici, il ne signifie pas exploser. Le verbe à particule complet est informel et peut décrire des sujets, des noms, des images, des rappels ou des problèmes qui réapparaissent.
Exercice
Utilisez pop back up pour compléter la phrase : The same question may ____ later in the meeting.
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pop back up
to remind us of where we've been : renvoyer à ce qui précède
Le groupe infinitif to remind us of ... indique le but du retour des mélodies : aider le public à se rappeler des éléments entendus auparavant. Dans la construction remind someone of something, of introduit ce qui revient à la mémoire. Ici, where we've been est employé au sens figuré. Il désigne le parcours déjà suivi par la musique, et non un lieu physique. La même expression peut expliquer comment une partie ultérieure d'un discours, d'un récit ou d'un texte renvoie à un contenu précédent.
Exercice
Quelle phrase emploie l'expression cible pour expliquer comment une conclusion renvoie à un contenu précédent ?
- The final slide repeats the opening question to remind us of where we've been.
- The final slide introduces a completely new question with no link to the opening.
- The final slide shows a street map to remind us of where we've been.
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The final slide repeats the opening question to remind us of where we've been.
So the first movement of the Spring Concerto begins with a theme for Spring, Fil du propos
2:57Ainsi, le premier mouvement du concerto du "Printemps" commence par un thème printanier,
begins with ... and ends with it, too : le même élément au début et à la fin
Les expressions associées begins with X et ends with it, too indiquent que le même élément X apparaît au début et à la fin. La conclusion revient donc au matériau présenté au départ. Dans it ends with it, too, le premier it désigne le premier mouvement, tandis que le second désigne a theme for Spring. La préposition with est nécessaire, car begin with et end with introduisent le contenu qui se trouve à ces deux extrémités.
Exercice
Quelle phrase indique que la même image apparaît au début et à la fin d’un film ?
- The film shows a red kite only in the middle.
- The film begins with a red kite but ends with a blue boat.
- The film begins with a red kite and ends with it, too.
Voir la réponse
The film begins with a red kite and ends with it, too.
slightly varied from when it was last heard. Phrases
3:03légèrement différent de la dernière fois qu'il a été entendu.
slightly varied from ... : légèrement modifié par rapport à une version antérieure
Ici, slightly varied signifie « légèrement modifié ». Varied décrit le résultat d'une petite modification apportée à quelque chose que l'on a déjà entendu, tandis que slightly limite l'ampleur du changement. From introduit la version antérieure comme point de comparaison. From when it was last heard signifie « par rapport à l'état dans lequel il était la dernière fois qu'on l'a entendu », avec how it was sous-entendu grâce au contexte. L'expression présente donc le retour reconnaissable de la même chose avec de petites différences, et non un ensemble comprenant de nombreux types différents.
Exercice
Quelle phrase indique que la même mélodie revient avec de petites modifications ?
- The melody returns, slightly varied from its earlier version.
- The album offers a varied selection of melodies.
- Various melodies appear only once in the album.
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The melody returns, slightly varied from its earlier version.
It was an inspired way to attract listeners, Phrases
3:12C'était une façon inspirée d'attirer les auditeurs,
an inspired way to ... : faire l'éloge d'une méthode ingénieuse
An inspired way to attract listeners fait un éloge appuyé de la méthode en la présentant comme créative, ingénieuse et particulièrement bien choisie. Ici, inspired décrit la qualité de l'idée ; cela ne signifie pas que la méthode elle-même s'est sentie encouragée. La structure est an inspired way to + verbe à la forme de base. L'infinitif exprime le but de la méthode : to attract listeners indique donc ce que cette méthode ingénieuse est censée accomplir.
Exercice
Complétez la phrase avec an inspired way to et le verbe attract : Using a mystery on the cover was ____ young readers.
Voir la réponse
an inspired way to attract
understood the value of attracting audiences. Phrases
3:20comprenait la valeur d'attirer le public.
considered one of the most ... comme groupe passif réduit
Ici, considered one of the most electrifying violinists of the early 18th century est un groupe au participe passé qui ajoute une appréciation sur Vivaldi. On peut le développer en who was considered one of the most electrifying violinists of the early 18th century. Vivaldi est l’objet de cette appréciation : considered signifie donc « considéré », et non « a réfléchi à ». Les virgules signalent une information de contexte supplémentaire, tandis que la proposition principale continue avec understood.
Exercice
Choisissez la phrase qui emploie correctement un groupe passif réduit pour ajouter l’appréciation de l’équipe sur Lena.
- Lena, considering one of the team's strongest players, scored the winning goal.
- Lena, was considered one of the team's strongest players, scored the winning goal.
- Lena, considered one of the team's strongest players, scored the winning goal.
Voir la réponse
Lena, considered one of the team's strongest players, scored the winning goal.
understand the value of + -ing : reconnaître l’importance d’une action
Dans understood the value of attracting audiences, understand the value of signifie reconnaître pourquoi quelque chose est important ou utile. Ici, value désigne l’importance ou l’intérêt, et non un prix. Of est une préposition. Lorsqu’une action la suit, le verbe prend donc la forme en -ing : the value of attracting. La structure réutilisable est understand the value of + nom ou forme en -ing.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible : A good leader ____ listening carefully to the team.
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understands the value of
Such concerts might feature himself as the star violinist. Phrases
3:23De tels concerts pouvaient le mettre en vedette en tant que violoniste star.
feature someone as ... : présenter quelqu'un dans un rôle mis en avant
Dans la structure feature someone as + rôle, feature signifie présenter cette personne de façon bien visible dans le rôle indiqué. Ici, les concerts pourraient mettre Vivaldi lui-même en vedette comme violoniste star, et non simplement l'inclure. La personne ou la chose vient directement après feature, et as introduit le rôle : feature Maya as the soloist. Dans la phrase d'origine, himself souligne que Vivaldi apparaîtrait en personne ; ne considérez pas himself comme une partie fixe de la structure.
Exercice
Complétez la structure feature + personne + as + rôle : The school play will ____ Maya ____ the lead detective.
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feature · as
a Venetian girls' school where Vivaldi was director of music.
3:30une école de filles vénitienne où Vivaldi était directeur musical.
the Pietà, a Venetian girls' school : identifier un nom propre
Ici, the Pietà est le nom propre de l'institution vénitienne où Vivaldi occupait le poste de directeur de la musique. Historiquement, c'était une institution caritative qui instruisait des jeunes filles et qui est devenue célèbre pour sa formation musicale. Le groupe a Venetian girls' school est une apposition : il apparaît après la virgule et explique directement ce que désigne the Pietà. Les jeunes musiciennes viennent donc de cette institution ; elles ne jouent pas une œuvre intitulée Pietà.
Exercice
Quel est le rôle du groupe a Venetian girls' school dans cette phrase ?
- Il identifie la Pietà comme une institution.
- Il affirme que Pietà est le titre d'un concerto.
- Il décrit les concerts comme des événements réservés aux filles.
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Il identifie la Pietà comme une institution.
Music training was intended not only as social skills suitable for young ladies, Notes
3:36La formation musicale était conçue non seulement comme une compétence sociale convenant aux jeunes femmes,
social skills suitable for young ladies : attentes sociales historiques
Dans cette description historique, social skills désigne des talents, comme la musique, dont on pensait qu’ils aidaient les jeunes femmes à se comporter et à participer de façon acceptable dans la bonne société. suitable for young ladies présente cette croyance comme faisant partie de l’éducation attendue d’elles. young ladies n’est pas entièrement neutre ici. L’expression porte les attentes de genre et de classe de l’époque et suggère une certaine idée de la féminité respectable, plutôt qu’une affirmation intemporelle sur ce que toutes les jeunes femmes devraient apprendre.
Exercice
Juge l’affirmation : Dans cette phrase, suitable for young ladies est une recommandation moderne et neutre sur ce que les jeunes femmes devraient apprendre.
- Faux
- Vrai
Voir la réponse
Faux
but also as potential careers for those who might fail to make good marriages. Culture
3:40mais aussi comme une carrière potentielle pour celles qui ne parviendraient pas à faire un bon mariage.
was intended not only as ... but also as : deux objectifs en structures parallèles
was intended as signifie « était destiné ou censé servir de ». La phrase indique que la formation musicale avait deux objectifs possibles, introduits par not only ... but also. Les deux parties sont parallèles : not only as + groupe nominal et but also as + groupe nominal. Ici, as social skills correspond à as potential careers. Pour relier deux rôles ou objectifs, utilise la même forme grammaticale des deux côtés.
Exercice
Complète la phrase avec la structure corrélative de l’exemple : The building was intended ____ a library ____ a community center.
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not only as · but also as
fail to make good marriages : un sens social historique
Dans ce contexte social historique, to make a good marriage signifie contracter un mariage considéré comme avantageux ou convenable, souvent parce qu'il apportait une sécurité financière, une position sociale ou un avenir stable. Good ne renvoie pas seulement à l'amour ou au bonheur personnel. Fail to make good marriages signifie donc ne pas parvenir à obtenir cette voie sociale attendue. L'expression aide à comprendre pourquoi une formation professionnelle pouvait être considérée comme un autre moyen de subsistance.
Exercice
Juge cette affirmation à propos de la phrase : « Good marriages » désigne uniquement des relations amoureuses et affectivement heureuses.
- Exact
- Inexact
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Inexact
Even in the composer's own time : signaler une époque inattendue
Even in the composer's own time souligne que la situation exprimée dans la proposition suivante était déjà vraie du vivant du compositeur. Even présente cette époque comme plus ancienne ou plus surprenante que ce que l'auditeur pourrait attendre. En début de phrase, Even in + période établit le cadre de l'affirmation principale. La structure ne se contente pas d'indiquer quand quelque chose s'est produit : elle attire l'attention sur le fait que l'affirmation était déjà vraie à cette époque étonnamment ancienne.
Exercice
Complète la phrase avec la structure Even in ... own time et le nom scientist : ____, people were already discussing her discoveries.
Voir la réponse
Even in the scientist's own time
Vivaldi's music served as diversion for all, Phrases
3:48la musique de Vivaldi servait de divertissement pour tous,
served as diversion for all : décrire une fonction
Served as + un groupe nominal décrit la fonction que quelque chose remplissait. Ici, la musique faisait office de diversion, c'est-à-dire de divertissement ou de pause agréable. For all indique que ce bienfait touchait un large public. Dans cette structure, serve ne signifie pas fournir concrètement un service à quelqu'un. Le sens de diversion dépend du contexte ; ici, il signifie divertissement, et non changement d'itinéraire.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de serve as : During the blackout, candles ____ our only source of light.
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served as
not just for the wealthy aristocrats. Fil du propos
3:50et pas seulement pour les riches aristocrates.
not just for… : élargir le public visé
Not just for the wealthy aristocrats apporte une correction à l’idée précédente. Cette formulation rejette la limite restrictive « uniquement pour les riches aristocrates » et élargit le public à d’autres personnes. Les aristocrates restent inclus. Dans la structure not just for X, just signifie « seulement » et limite l’expression for X ; not supprime cette limite au lieu d’exclure X.
Exercice
Que signifie cette phrase ? The science club is for everyone, not just for top students.
- Les meilleurs élèves sont inclus, et les autres élèves le sont aussi.
- Seuls les meilleurs élèves peuvent participer.
- Les meilleurs élèves ne sont pas autorisés à participer.
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Les meilleurs élèves sont inclus, et les autres élèves le sont aussi.
and Vivaldi's music still sounds like trotting horses on the move. Idiomes
3:56et la musique de Vivaldi sonne encore comme le trot des chevaux en mouvement.
sounds like trotting horses on the move : une comparaison sonore imagée
Sound like + un groupe nominal compare un son à une source ou à une scène familière. Ici, le rythme répété de la musique et son élan vers l'avant évoquent des chevaux qui avancent au trot. La comparaison est imagée : elle ne signifie pas qu'il y a de vrais chevaux ou des sons de chevaux enregistrés, ni que la musique contient des paroles sur les chevaux. Trotting signifie avancer à pas rapides et réguliers. Il s'agit d'une allure plus rapide que le pas d'un cheval et généralement plus lente que le galop. On the move ajoute l'idée d'un mouvement continu vers l'avant, ce qui donne à la musique une impression d'activité et de mouvement.
Exercice
Complétez la comparaison sonore avec sounds like : The rapid tapping ____ rain on a metal roof.
Voir la réponse
sounds like