Comment l'amitié affecte votre cerveau - Shannon Odell : fiche pour apprendre l’anglais
TED-Ed
Présentation de la vidéo : Cette vidéo explique pourquoi les amitiés adolescentes semblent particulièrement gratifiantes, intimes et synchronisées. Elle relie une amitié fondée sur le soutien aux changements du système de récompense cérébral, au développement continu de la théorie de l’esprit et à la synchronie interpersonnelle entre amis proches. Principaux points d’anglais : 1. What I'm trying to say is — Pragmatique conversationnelle et attitude : Apprenez à employer ce repère oral pour rassembler plusieurs exemples ou idées encore dispersées en un message central clair. Il sert à préciser naturellement son intention, et non simplement à combler une hésitation. 2. While it may seem intuitive, — Discours, narration et rhétorique : Repérez une concession qui reconnaît l’intuition première du public avant d’introduire une explication scientifique plus complexe. Utilisez-la pour formuler un contraste nuancé et logiquement convaincant. 3. scientifically in step. — Expressions idiomatiques et figurées : Comprenez comment in step passe du fait de marcher littéralement au même rythme à l’idée d’un comportement coordonné. L’adverbe ajouté relie une image familière de l’amitié au concept scientifique de synchronie interpersonnelle.
Dans cette fiche
Friendships can hold an exceptional place in our life stories. Phrases
0:07Les amitiés peuvent occuper une place exceptionnelle dans l'histoire de nos vies.
hold an exceptional place : exprimer une importance au sens figuré
Dans hold an exceptional place, hold signifie « occuper » ou « avoir », et non porter physiquement quelque chose. Place désigne une position figurée d'importance dans une vie, un souvenir ou un récit. Exceptional indique que cette position est particulièrement importante. La structure réutilisable hold a special, important, or exceptional place in... sert à décrire l'importance durable d'une personne, d'une relation, d'une expérience ou d'un souvenir.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de hold a special place : That small library ____ in our family's story.
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holds a special place
What is it about these connections that make them so unique? Grammaire
0:11Qu'est-ce qui rend ces connexions si uniques ?
What is it about X that...? : demander quelle caractéristique produit un effet
La structure interrogative What is it about X that...? demande quelle qualité ou caractéristique de X produit le résultat indiqué après that. Ici, la question porte sur une qualité propre à ces liens, et non sur une cause extérieure générale. It sert de support grammatical et ne désigne rien de précis. Lis le début comme un seul bloc : What is it about X that + résultat ?
Exercice
Utilise la structure What is it about X that... pour demander quelle qualité de cette mélodie produit cet effet : ____ makes it so calming?
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What is it about this melody that
Dive into the science : commencer une explication approfondie
Dans cette phrase, dive into est employé au sens figuré : cela signifie commencer à explorer un sujet en détail, et non plonger dans l'eau. The science désigne l'explication scientifique qui va suivre. Before we dive into the science marque le passage de l'introduction ou de l'exemple à une explication plus approfondie. Par rapport au simple verbe start, dive into suggère une attention plus soutenue et plus détaillée.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots de cette leçon qui signifie commencer à examiner quelque chose en détail : We have reviewed the summary; now let's ____ the results.
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dive into
Observe one in action : voir un exemple avant l'explication
Ici, observe one in action signifie observer comment une amitié ou un lien déjà mentionné se manifeste dans une situation réelle. One renvoie à cette idée précédente, et in action signifie qu'une chose fonctionne ou est montrée en pratique, et non qu'il s'agit d'un film d'action ou d'un geste physique spectaculaire. La phrase organise l'explication selon l'ordre « exemple d'abord, principe ensuite » : le public voit un cas concret avant d'entendre l'explication scientifique. Cet ordre facilite le lien entre l'explication abstraite qui suit et quelque chose d'observable.
Exercice
Quel ordre des informations cette phrase annonce-t-elle ?
- Uniquement la description d'une action physique, sans explication.
- D'abord un exemple concret, puis l'explication scientifique.
- D'abord l'explication scientifique, puis un exemple concret.
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D'abord un exemple concret, puis l'explication scientifique.
you know, put together all the ideal qualities of my perfect match, Phrasal verbs
0:22vous savez, rassembler toutes les qualités idéales de mon partenaire parfait,
If I could somehow design... : imaginer une possibilité irréelle
If I could somehow design... introduit une condition imaginée. Ici, could ne renvoie pas au passé ; il présente cette capacité comme irréelle, peu probable ou seulement accessible dans l'imagination. Somehow signifie « par un moyen non précisé ». Le procédé semble donc peu clair ou peu réaliste, mais l'auditeur est tout de même invité à imaginer le résultat. Après could, on emploie la base verbale design.
Exercice
Complétez la condition imaginée avec l'expression cible : ____ my dream playground, I would include a climbing wall and a quiet garden.
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If I could somehow design
put together all the ideal qualities : combiner des éléments pour former un tout
Put together signifie combiner des éléments séparés pour former un tout. Ici, les éléments sont des qualités idéales et non des objets physiques ; la personne imagine réunir des traits pour créer l'ami parfait. Ce verbe à particule peut aussi décrire la création d'un résultat abstrait à partir d'informations, d'idées ou de personnes.
Exercice
Quelle phrase montre que Nina combine des informations séparées pour former un résultat complet ?
- Nina put away her study guide after class.
- Nina put together a study guide from her class notes.
- Nina put off making her study guide until Friday.
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Nina put together a study guide from her class notes.
that person would pale in comparison to Priya. Idiomes
0:26cette personne ferait pâle figure à côté de Priya.
pale in comparison to : paraître nettement inférieur en comparaison
Dans cette phrase, pale in comparison to signifie « paraître beaucoup moins impressionnant ou moins bon lorsqu’on le compare à quelqu’un ou à quelque chose ». Pale est employé au sens figuré : personne ne devient physiquement pâle. La structure habituelle est A pales in comparison to B. A est présenté comme l’élément le moins impressionnant, tandis que B sert de référence supérieure. Ici, même un ami idéal imaginaire semblerait moins remarquable que Priya.
Exercice
Complétez l’expression figée qui signifie « paraître beaucoup moins impressionnant en comparaison » : The old laptop ____ the new model in speed and battery life.
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pales in comparison to
She can turn any situation into a good time. Phrases
0:30Elle sait transformer n'importe quelle situation en un bon moment.
turn any situation into a good time : la structure turn X into Y
La structure turn X into Y signifie faire changer X pour qu’il devienne Y. X désigne la situation ou la chose de départ, et Y désigne le résultat. Ici, any situation correspond à X et a good time à Y. A good time désigne un moment ou une expérience agréable, et non une heure exacte. La phrase souligne sa capacité à rendre toute situation amusante.
Exercice
Complétez la structure turn X into Y : A few decorations can ____ this empty hall ____ a party room.
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turn · into
What I'm trying to say is I never laugh harder than when I'm with Priya. Intention
0:35Ce que j'essaie de dire, c'est que je ne rigole jamais autant qu'avec Priya.
What I'm trying to say is : introduire l'idée principale
What I'm trying to say is introduit l'idée principale du locuteur après des détails, des exemples ou une explication peu claire. Ici, l'expression rassemble ces éléments en une conclusion : le locuteur ne rit jamais autant que lorsqu'il est avec Priya. Cette structure permet aussi de reprendre une explication : ce qui suit is est le message sur lequel l'interlocuteur doit se concentrer. Dans cet emploi, trying ne signifie pas que la personne essaie et échoue ; le sens naturel est « L'idée principale est... » ou « Ce que je veux dire, c'est... ».
Exercice
Quelle phrase emploie correctement l'expression pour reformuler et clarifier une idée principale ?
- What I'm trying to say that we need a simpler plan.
- What I'm trying to say is that we need a simpler plan.
- What I'm trying saying is that we need a simpler plan.
Voir la réponse
What I'm trying to say is that we need a simpler plan.
be there for me : apporter un soutien fiable
Dans be there for someone, there ne désigne pas principalement un lieu. L'expression signifie être disponible pour écouter, réconforter ou apporter une aide pratique lorsque cette personne a besoin de soutien. Dans la phrase, always montre que ce soutien est constant et fiable, et me désigne la personne qui le reçoit. Le pronom change selon le destinataire : be there for you, her ou them.
Exercice
Quelle phrase indique clairement que la sœur du locuteur lui a apporté un soutien émotionnel ?
- My sister was there when I felt anxious.
- My sister was there for me when I felt anxious.
- My sister was with me near the bus stop.
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My sister was there for me when I felt anxious.
Like last year after I got dumped by Te— Vocabulaire
0:41Comme l'année dernière après que je me suis fait larguer par Te—
got dumped : une façon familière de dire « se faire larguer »
Got dumped est le passé de get dumped, une tournure passive et familière qui signifie que son ou sa partenaire a mis fin à la relation. Dans le sous-titre, after I got dumped signifie « après que l’autre personne a rompu avec la personne qui parle ». Ici, dump ne signifie pas vider quelque chose ni jeter des ordures. Appliqué à une relation, il présente la rupture du point de vue de la personne rejetée et a souvent un ton blessé, gêné ou direct.
Exercice
Le petit ami d’Alex a mis fin à leur relation. Complétez la phrase avec l’expression familière étudiée en mettant get au passé : I ____ a week before the school dance.
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got dumped
You know what? : un signal pour réorienter la conversation
Ici, You know what? n’est pas une véritable demande d’information. Cette formule signale que la personne interrompt son idée précédente et va annoncer une décision qu’elle vient de prendre : elle ne veut plus mentionner le nom de l’autre personne. Dans une conversation, cette formule peut introduire une décision soudaine, une opinion ou une réaction émotionnelle. La personne enchaîne normalement tout de suite, si bien que l’auditeur comprend que ce qui suit est le véritable message.
Exercice
Quelle phrase emploie You know what? comme pivot pour introduire une nouvelle décision ?
- You know what? Let's stop here and finish tomorrow.
- You know the answer because I told you.
- Do you know what time the library closes?
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You know what? Let's stop here and finish tomorrow.
It felt like my whole world was crashing down. Idiomes
0:45J'avais l'impression que tout mon monde s'effondrait.
my whole world was crashing down : se sentir complètement anéanti
“My whole world was crashing down” est une métaphore dramatique qui exprime l’impression que tout ce qui est important et stable dans la vie s’effondre après un choc émotionnel grave. Rien ne s’écroule physiquement ; cette image communique un profond désespoir et une perte de contrôle. La forme progressive au passé “was crashing down” présente l’effondrement émotionnel comme un processus en cours autour de la personne, ce qui rend l’expérience immédiate et accablante.
Exercice
Que signifie “Her whole world was crashing down” dans ce contexte ?
- Le bâtiment autour d’elle était réellement en train de s’effondrer.
- Elle avait l’impression que tout ce qui comptait dans sa vie était en train de s’écrouler.
- Elle était légèrement contrariée par un petit retard.
Voir la réponse
Elle avait l’impression que tout ce qui comptait dans sa vie était en train de s’écrouler.
as soon as : un événement en suit immédiatement un autre
“As soon as” introduit une proposition temporelle et signifie qu’un événement est suivi immédiatement, ou très peu de temps après, par un autre. L’événement de la proposition avec as soon as se produit en premier ; ici, la personne parle d’abord à Priya, puis Priya arrive aussitôt devant sa porte. Considérez as soon as comme un seul connecteur, et non comme le mot soon pris isolément. La proposition qu’il introduit peut se placer avant ou après la proposition principale.
Exercice
Complétez la phrase avec as soon as : ____ the bell rang, the students left the classroom.
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As soon as
a wreck : être dans un très mauvais état émotionnel ou physique
Quand une personne dit I was a wreck, a wreck signifie qu’elle était dans un très mauvais état émotionnel, physique ou général et qu’elle avait du mal à faire face. Ici, cela montre que la rupture a profondément bouleversé la personne qui parle. Wreck peut désigner littéralement quelque chose de très endommagé, mais son emploi pour une personne est figuré : celle-ci a l’impression de s’être complètement effondrée.
Exercice
Que signifie probablement He was a wreck after the breakup ?
- C’était un véhicule gravement endommagé.
- Il était submergé par ses émotions et avait du mal à faire face.
- Il était calme et se sentait parfaitement bien.
Voir la réponse
Il était submergé par ses émotions et avait du mal à faire face.
but she sat there with me and listened. Intention
0:53mais elle s'est assise là avec moi et m'a écoutée.
sat there with me and listened : soutenir par sa présence
Dans cette phrase, sat there with me and listened présente deux actions simples qui, ensemble, montrent un soutien émotionnel : elle est restée près de la personne qui parle et lui a accordé son attention. Ici, sat there ne suggère pas une inactivité inutile. L’idée est que soutenir quelqu’un peut consister à rester présent et à écouter, plutôt qu’à chercher immédiatement à résoudre le problème.
Exercice
Dans un moment difficile, que montre probablement She sat there with me and listened ?
- Elle a résolu tous les problèmes sans me laisser parler.
- Elle m’a ignoré en attendant que je parte.
- Elle m’a apporté son soutien en restant avec moi et en m’écoutant.
Voir la réponse
Elle m’a apporté son soutien en restant avec moi et en m’écoutant.
on the same page : partager la même compréhension
Be on the same page est une expression idiomatique qui signifie partager la même compréhension d’une situation, d’un plan ou d’un objectif. Dans cette phrase, always renforce l’idée que les deux personnes se comprennent facilement et de façon constante. Il ne s’agit pas d’être littéralement sur la même page. La structure courante est be on the same page, souvent suivie de about + sujet : We are on the same page about the plan.
Exercice
Complète l’expression avec page qui signifie « avoir la même compréhension » : The coach explained the plan again so the whole team would be ____.
Voir la réponse
on the same page
It's as if we can read each other's minds. Notes
0:58C'est comme si nous pouvions lire dans les pensées l'une de l'autre.
as if : introduire une impression ou une comparaison
As if introduit une proposition qui présente l’apparence ou l’impression donnée par quelque chose ; son sens est proche de comme si. Dans cette phrase, il transforme can read each other's minds en comparaison expressive, et non en affirmation que la télépathie est réelle. La structure est as if + proposition. Cette proposition peut décrire quelque chose de possible ou de clairement irréel ; il faut donc s’appuyer sur le contexte, et non sur as if seul, pour décider s’il s’agit d’un fait.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement as if devant une proposition complète pour décrire une impression ?
- The room looked like an old painting.
- The room looked as if an old painting.
- The room looked as if nobody had been there for years.
Voir la réponse
The room looked as if nobody had been there for years.
read each other's minds : se comprendre sans parler
Ici, read each other's minds est une exagération amusée. Cette expression signifie que deux personnes se connaissent si bien qu'elles peuvent comprendre ou prévoir les pensées de l'autre sans que tout soit dit. Elle ne décrit pas un véritable pouvoir surnaturel. Each other's exprime la réciprocité : chaque personne comprend l'esprit de l'autre. Ici, mind désigne les pensées d'une personne, et non le verbe mind au sens de « être dérangé » ou « se soucier de ».
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui signifie « comprendre les pensées de l'autre sans qu'il les dise » : The best friends often know what the other is about to say. It's as if they can ____.
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read each other's minds
And we can talk for hours about anything.
1:00Et nous pouvons parler pendant des heures de n'importe quoi.
I know my mom would say she has the phone bills to prove it. Phrases
1:03Je sais que ma mère dirait qu'elle a les factures de téléphone pour le prouver.
to prove it : apporter une preuve à une affirmation
Dans la structure have + preuve + to prove it, le groupe infinitif to prove it explique ce que la preuve permet de faire : confirmer l'affirmation qui vient d'être faite. Le pronom it renvoie à cette affirmation, et non aux factures de téléphone. Ici, les factures de téléphone sont une preuve matérielle et humoristique que les longues conversations ont réellement eu lieu. La même structure peut présenter des reçus, des photos, des relevés ou des résultats comme preuves d'une affirmation antérieure.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de trois mots de la leçon indiquant que le reçu constitue une preuve de l'affirmation : Nora says she paid for the book, and she has the receipt ____.
Voir la réponse
to prove it
If it seems like friendships formed in adolescence are particularly special, Fil du propos
1:08S'il semble que les amitiés formées à l'adolescence soient particulièrement spéciales,
If it seems like ... that's because they are : passer d’une impression à une explication
If it seems like... présente une impression que l’interlocuteur a peut-être déjà. That's because... confirme ensuite cette impression et ouvre la voie à une explication. Cette structure organise l’information en passant d’une observation ou d’une intuition à sa cause ; elle n’exprime pas un véritable doute. Dans that's because they are, they renvoie à friendships formed in adolescence, et are remplace are particularly special. L’anglais omet le complément répété parce que son sens est déjà clair.
Exercice
Quel rôle joue If it seems like... that's because they are dans l’exemple ?
- Elle rejette cette impression comme une erreur et change de sujet.
- Elle montre que la personne qui parle ne sait pas si cette impression est vraie.
- Elle présente une impression possible, la confirme et ouvre la voie à une explication.
Voir la réponse
Elle présente une impression possible, la confirme et ouvre la voie à une explication.
Early childhood, adolescent and adult friendships all manifest a little differently. Vocabulaire
1:14Les amitiés de la petite enfance, de l'adolescence et de l'âge adulte se manifestent toutes un peu différemment.
manifest a little differently : devenir observable de façons légèrement différentes
Ici, manifest est un verbe qui signifie « devenir visible ou perceptible sous une forme particulière ». Le sujet est early childhood, adolescent and adult friendships, et all est un quantificateur flottant qui renvoie à ces amitiés. Manifest a little differently signifie que les caractéristiques de ces amitiés apparaissent de façons légèrement différentes.
Exercice
Quelle phrase emploie manifest comme verbe au sens de « devenir observable » ?
- The condition can manifest differently from person to person.
- The clinic can manufacture different products for each person.
- The ship carries a different cargo manifest for each route.
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The condition can manifest differently from person to person.
because the brain works in different ways at those stages of life.
1:19parce que le cerveau fonctionne de différentes manières à ces étapes de la vie.
In part : ne donner qu'une partie de la raison
In part limite l'explication qui suit. L'expression indique que la proposition introduite par because donne un facteur contributif, et non une cause complète ou exclusive. Placée ici avant because, elle rend la réponse plus prudente : d'autres raisons peuvent aussi jouer un rôle. C'est une manière courante de nuancer une affirmation dans un langage explicatif ou universitaire.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression limitative de deux mots indiquant que l'aide des bénévoles n'était qu'un des facteurs : The festival succeeded ____ because local volunteers helped.
Voir la réponse
in part
Adolescence is a unique time when peer relationships take focus. Notes
1:23L'adolescence est une période unique où les relations avec les pairs deviennent centrales.
Peer relationships : liens sociaux entre personnes d'âge ou de statut similaires
Peer relationships désigne les relations sociales qu'une personne entretient avec ses peers, c'est-à-dire des personnes d'un âge, d'un statut ou d'une étape de vie similaires. Dans cette phrase, l'expression désigne surtout les relations des adolescents avec d'autres jeunes de leur âge. Le terme est plus large que friendships : les peers peuvent être des amis proches, des camarades de classe, des coéquipiers ou d'autres membres du même groupe d'âge. Il est courant en psychologie, en éducation et dans les discussions sur le développement social.
Exercice
Une étude examine les interactions des adolescents avec leurs camarades de classe et leurs groupes sociaux, et pas seulement avec leurs amis proches. Quel terme convient le mieux ?
- peer relationships
- parent-child relationships
- friendships
Voir la réponse
peer relationships
take focus : devenir le centre de l’attention
Dans cette phrase, take focus veut dire que les relations avec les autres jeunes deviennent un sujet central et reçoivent davantage d’attention pendant l’adolescence. Ici, focus désigne le centre de l’attention, et non la mise au point d’un appareil photo. Le sens se comprend grâce au contexte, mais become a focus est la structure habituelle à employer dans de nouvelles phrases.
Exercice
Que signifie take focus dans cette phrase ?
- Peer relationships become a major focus during adolescence.
- Peer relationships are photographed more often during adolescence.
- Peer relationships become less noticeable during adolescence.
Voir la réponse
Peer relationships become a major focus during adolescence.
thanks to the developing brain : introduire une cause
Thanks to + groupe nominal introduit la cause d’un résultat. Ici, the developing brain désigne le cerveau pendant qu’il continue de mûrir et le présente comme la cause des changements dans la manière dont tu accordes de l’importance à tes amis, les comprends et crées des liens avec eux. Même si l’expression contient thanks, elle n’exprime pas littéralement de la gratitude ici. Dans cette explication scientifique, thanks to signifie principalement « à cause de », « grâce à » ou « en raison de ».
Exercice
Complète la phrase avec l’expression de deux mots de la leçon qui attribue le résultat à une cause bénéfique : The school garden grew well ____ the students' daily care.
Voir la réponse
thanks to
the way you value, understand, and connect to friends : la structure the way + proposition
La structure the way + sujet + verbe signifie « la manière ou le schéma selon lequel quelque chose se produit ». Ici, la proposition you value, understand, and connect to friends explique ce que comprend cette manière qui change. Les trois verbes coordonnés ont le même sujet, you, et énumèrent différents aspects de l’expérience de l’amitié. Après the way, on place directement une proposition : the way you connect. Il ne faut pas la combiner avec how dans the way how you connect. On peut aussi dire how you connect, mais il s’agit d’une autre structure.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement the way + proposition pour décrire une manière de communiquer ?
- I noticed the way how people communicate online.
- I noticed the way people communicate online.
- I noticed the way people communicating online.
Voir la réponse
I noticed the way people communicate online.
Teenage friends can seem attached at the hip. Idiomes
1:34Les amis adolescents peuvent sembler inséparables.
attached at the hip : presque toujours ensemble
Attached at the hip est une expression idiomatique qui signifie que deux personnes sont presque toujours ensemble et généralement très proches. Ici, elle indique que des amis adolescents peuvent sembler inséparables. L’image est volontairement exagérée ; elle ne décrit pas des corps réellement attachés. Apprenez cette expression comme une formule fixe, souvent placée après be ou seem : They are attached at the hip.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de quatre mots qui signifie « presque toujours ensemble » : Maya and Lena do everything as a pair; they're ____.
Voir la réponse
attached at the hip
Scientists describe adolescence as a social reorientation Notes
1:37Les scientifiques décrivent l'adolescence comme une réorientation sociale
describe adolescence as a social reorientation : la structure describe X as Y
La structure describe X as Y signifie « caractériser X comme Y » ou « classer X dans la catégorie Y ». Dans cette phrase, X est adolescence et Y est a social reorientation. Dans cette structure, as introduit la description ou la classification de X ; il ne signifie pas « semblable à ». Les textes de vulgarisation scientifique emploient souvent cette structure pour présenter brièvement la manière dont des spécialistes caractérisent un processus ou une étape.
Exercice
Complétez la structure describe X as Y : Scientists ____ this stage ____ a turning point.
Voir la réponse
describe · as
social reorientation : un déplacement des priorités sociales
Social reorientation est un terme du développement qui désigne un changement dans l’orientation et le centre d’intérêt de la vie sociale d’une personne. Pendant l’adolescence, l’attention et le temps se tournent souvent davantage vers les amis et les jeunes du même âge, même si les relations familiales restent importantes. Reorientation signifie rediriger un centre d’intérêt déjà existant. Ici, il ne s’agit pas d’une séance d’orientation ni d’une réunion d’accueil.
Exercice
Dans cette phrase, que signifie social reorientation ?
- Un changement dans l’orientation et le centre d’intérêt de la vie sociale d’une personne
- La fin complète des relations familiales d’une personne
- Une réunion d’orientation pour les participants à un événement social
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Un changement dans l’orientation et le centre d’intérêt de la vie sociale d’une personne
as teenagers begin to spend as much or more time with their friends than with their parents. Grammaire
1:41car les adolescents commencent à passer autant, voire plus de temps avec leurs amis qu'avec leurs parents.
as much or more time ... than : une quantité au moins égale
Dans cette phrase, as much or more time ... than signifie « la même quantité de temps, ou une quantité supérieure ». La structure fixe un minimum : le temps passé avec les amis est au moins égal au temps passé avec les parents. La formulation condense deux structures comparatives complètes : as much time as et more time than. Les deux possibilités forment ensemble une seule comparaison, et non deux affirmations séparées.
Exercice
Qu’indique la comparaison sur le temps que les adolescents passent avec leurs amis ?
- Il doit être inférieur au temps qu’ils passent avec leurs parents.
- Il doit être exactement égal au temps qu’ils passent avec leurs parents.
- Il peut être égal ou supérieur au temps qu’ils passent avec leurs parents.
Voir la réponse
Il peut être égal ou supérieur au temps qu’ils passent avec leurs parents.
This drive to hang with pals may be due to changes in the brain's reward center, Notes
1:46Cette envie de traîner avec des copains peut être due à des changements dans le centre de récompense du cerveau,
drive to hang with pals : une motivation sociale exprimée familièrement
Ici, drive est un nom qui désigne une forte motivation ou impulsion intérieure, et non le fait de conduire un véhicule. La structure drive to + verbe indique l’action vers laquelle cette motivation pousse quelqu’un. Hang with pals signifie passer un moment détendu avec des amis. Hang with et pals sont informels ; l’expression complète désigne donc un fort désir ou une forte impulsion à passer du temps avec ses amis.
Exercice
Que signifie ici drive to hang with pals ?
- Un projet consistant à conduire des amis quelque part
- L’envie d’accrocher des tableaux pour des amis
- Une forte motivation intérieure à passer du temps avec des amis
Voir la réponse
Une forte motivation intérieure à passer du temps avec des amis
may be due to : présenter une cause possible
May be due to indique qu’une chose peut être causée par un facteur précis ou en résulter. Le modal may présente cette cause comme possible plutôt que certaine, tandis que due to introduit la cause proposée. Dans un texte scientifique, cette formulation fournit une explication fondée sur des éléments probants sans affirmer qu’elle est démontrée ni qu’elle constitue l’unique cause. Il ne faut pas la comprendre comme le plus catégorique is due to.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible exacte pour indiquer une cause possible, mais non certaine : The headaches ____ a lack of sleep.
Voir la réponse
may be due to
known as the ventral striatum : ajouter un nom technique
Known as the ventral striatum ajoute un nom précis au groupe nominal qui le précède immédiatement, the brain's reward center. Ici, known as signifie « appelé » ; il ne décrit pas une nouvelle action. Le groupe placé après la virgule peut être développé sous la forme which is known as the ventral striatum. Il organise l’information en passant d’une description générale à une appellation technique. Le striatum ventral est une région cérébrale liée au traitement de la récompense ; cette information suffit pour comprendre la phrase.
Exercice
Quel rôle joue known as the ventral striatum dans la phrase de l’exemple ?
- Il explique pourquoi la région cérébrale est célèbre.
- Il donne le nom technique de la région cérébrale mentionnée juste avant.
- Il introduit une autre action effectuée par la région cérébrale.
Voir la réponse
Il donne le nom technique de la région cérébrale mentionnée juste avant.
Its activation makes hanging out with others enjoyable Notes
1:53Son activation rend agréable le fait de passer du temps avec les autres
makes hanging out with others enjoyable : make + complément d’objet + adjectif
La structure make + complément d’objet + adjectif signifie « faire en sorte que quelqu’un ou quelque chose devienne ou se sente d’une certaine manière ». Ici, makes prend comme complément d’objet tout le groupe gérondif hanging out with others, suivi de l’adjectif enjoyable. La structure est makes [hanging out with others] [enjoyable]. Enjoyable décrit l’activité qui consiste à passer du temps avec d’autres personnes, et non les personnes elles-mêmes.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement la structure make + complément d’objet + adjectif ?
- The music made enjoyable the long trip.
- The music made the long trip enjoyable.
- The music made the long trip enjoy.
Voir la réponse
The music made the long trip enjoyable.
hanging out with others : passer du temps ensemble de façon informelle
Hang out with someone signifie passer un moment détendu et informel avec cette personne, généralement sans objectif officiel. Dans cette phrase, hanging est la forme gérondive, si bien que hanging out with others désigne l’activité qui consiste à passer du temps de manière décontractée avec d’autres personnes. Ici, hang out est un verbe à particule. Il n’a pas le sens littéral de suspendre quelque chose en hauteur.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule de trois mots qui signifie « passer un moment détendu avec quelqu’un » : On Saturdays, I like to ____ my cousins at the park.
Voir la réponse
hang out with
and motivates you to spend more time with them.
1:56et vous motive à passer plus de temps avec eux.
Neuroimaging studies show that this region is highly reactive during your teenage years, Fil du propos
1:59Les études de neuro-imagerie montrent que cette région est très réactive pendant l'adolescence,
Neuroimaging studies show that : introduire des preuves issues de la recherche
Neuroimaging studies nomme la source des données, et show that introduit le résultat appuyé par ces données. Ici, show signifie indiquer au moyen de résultats, et non montrer quelque chose à quelqu’un. Comme signal d’organisation de l’information, cette expression fait passer l’explication d’un sujet général à une affirmation étayée par la recherche. La proposition introduite par that contient l’affirmation concernant le striatum ventral mentionné précédemment : cette région est très réactive pendant l’adolescence.
Exercice
Lisez cette phrase et choisissez la fonction de l’expression initiale : Neuroimaging studies show that this region is highly reactive during your teenage years.
- Elle introduit une conclusion étayée par des résultats de recherche.
- Elle demande au lecteur de regarder une image cérébrale.
- Elle signale une supposition personnelle du locuteur.
Voir la réponse
Elle introduit une conclusion étayée par des résultats de recherche.
which may explain why adolescents seem to place a higher value on social interactions than children or adults. Notes
2:03ce qui peut expliquer pourquoi les adolescents semblent accorder plus de valeur aux interactions sociales que les enfants ou les adultes.
may explain why : relier des preuves à une explication possible
May explain why relie un fait ou un résultat antérieur à un phénomène ultérieur qu’il pourrait expliquer. Dans cette phrase, la forte réactivité de la région cérébrale est présentée comme une raison possible pour laquelle les adolescents semblent accorder plus d’importance aux interactions sociales. May rend l’affirmation prudente : le résultat pourrait expliquer cette tendance, mais il n’en prouve pas la cause. Après why, on emploie l’ordre normal d’une phrase déclarative, comme dans why adolescents seem, et non celui d’une question.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression exacte mise en évidence qui rend l’explication prudente : The broken seal ____ the food spoiled.
Voir la réponse
may explain why
place a higher value on : considérer quelque chose comme plus important
Place value on something signifie considérer quelque chose comme important ou précieux. Place a higher value on something signifie lui accorder davantage d'importance dans le cadre d'une comparaison. Dans cette phrase, social interactions désigne ce que les adolescents valorisent, et than children or adults compare les groupes qui portent ce jugement. Place fait partie de la collocation ; il ne signifie pas poser physiquement quelque chose quelque part.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de cinq mots de la leçon qui signifie « considérer comme plus important » : In choosing a captain, the coach may ____ teamwork than on individual fame.
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place a higher value on
Teenage friendships can also feel more intimate than
2:11Les amitiés adolescentes peuvent aussi sembler plus intimes que
thanks to improvements in what scientists call theory of mind. Culture
2:18grâce aux améliorations de ce que les scientifiques appellent la théorie de l'esprit.
what scientists call theory of mind : introduire le terme technique théorie de l'esprit
What scientists call X signifie « la chose ou le concept que les scientifiques nomment X ». Ici, toute la proposition what scientists call theory of mind est le complément de la préposition in et introduit le nom scientifique de la capacité évoquée. Theory of mind est un terme de psychologie qui désigne la capacité à comprendre que les autres peuvent avoir des pensées, des sentiments, des motivations, des connaissances et des points de vue différents des siens. Il ne s'agit pas de la théorie personnelle de quelqu'un sur l'esprit.
Exercice
Lisez cette phrase : The child is developing what psychologists call theory of mind. Quel est le rôle de what psychologists call theory of mind ?
- Elle introduit le nom employé par les psychologues pour une capacité à comprendre l'esprit des autres.
- Elle dit que les psychologues téléphonent à une théorie.
- Elle présente l'opinion personnelle d'un psychologue sur l'esprit.
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Elle introduit le nom employé par les psychologues pour une capacité à comprendre l'esprit des autres.
and to realize that they may be different from your own. Grammaire
2:28et de réaliser qu'ils peuvent être différents des vôtres.
the ability to understand others' : the ability to + verbe à la base
Les mots mis en évidence introduisent la définition d’une capacité : celle de comprendre des choses qui appartiennent à d’autres personnes. Après ability, l’infinitif avec to, to understand, indique en quoi consiste cette capacité. Others' est la forme possessive du pluriel others. Ici, elle porte sur toute la liste qui suit : les émotions, les pensées, les motivations et les points de vue des autres. Le modèle réutilisable est the ability to + verbe à la base, comme dans the ability to solve problems.
Exercice
Complétez la phrase avec the ability to et le verbe understand : Empathy includes ____ how other people feel.
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the ability to understand
points of view : manières de voir ou de comprendre quelque chose
Dans cette phrase, points of view désigne les manières dont les autres voient ou comprennent les choses. L’expression est placée avec emotions, thoughts et motivations : ces quatre éléments sont des aspects d’autrui que l’on peut chercher à comprendre. Elle ne désigne pas des endroits physiques où l’on se place pour regarder. Points of view est le pluriel de point of view ; seul point prend la marque du pluriel. Utilisez point of view lorsque l’accent porte sur la perspective depuis laquelle une personne comprend une question.
Exercice
Dans la phrase "The group considered several points of view before deciding," que signifie points of view ?
- différentes manières de voir ou de comprendre la question
- de petits points indiquant où regarder
- des endroits physiques où les gens se tenaient pour regarder
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différentes manières de voir ou de comprendre la question
may be different from your own : omission des noms répétés
Dans "may be different from your own", your own signifie « vos propres émotions, pensées, motivations et points de vue ». Ces mots sont omis parce que la même liste est déjà apparue après others'. En anglais, on omet souvent un nom répété après une forme possessive avec own lorsque le contexte est clair. Par exemple, "Their priorities differ from your own" signifie "Their priorities differ from your own priorities". La comparaison porte sur deux ensembles d’éléments du même type, et non sur les idées d’autres personnes et vos possessions.
Exercice
Dans "The team's priorities may be different from your own", que signifie "your own" ?
- Les possessions de la personne à qui l’on parle
- Les priorités de la personne à qui l’on parle
- Les coéquipiers de la personne à qui l’on parle
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Les priorités de la personne à qui l’on parle
this ability hinges on the careful coordination of various brain regions, Phrases
2:33cette capacité repose sur la coordination minutieuse de diverses régions du cerveau,
While it may seem ... : reconnaître avant d’opposer
Ici, while signifie « bien que » et non « pendant que ». La proposition d’ouverture admet brièvement une première impression probable : cette capacité peut sembler intuitive. La proposition principale présente ensuite une idée plus complexe : cette capacité dépend de l’activité coordonnée de plusieurs régions du cerveau. La structure "While X may seem Y, ..." organise un raisonnement en reconnaissant d’abord une apparence, puis en la nuançant ou en la compliquant.
Exercice
Quelle relation while exprime-t-il dans "While the design may seem simple, it took months of careful testing" ?
- La phrase dit que les tests ont eu lieu pendant la période où la conception semblait simple.
- La phrase admet que la conception semble simple avant de présenter un fait qui contraste avec cette impression.
- La phrase dit que l’apparence simple a fait durer les tests plusieurs mois.
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La phrase admet que la conception semble simple avant de présenter un fait qui contraste avec cette impression.
hinges on : dépendre d’une condition essentielle
Hinges on signifie « dépend fortement de » ou « est déterminé par ». Ici, la capacité repose sur la coordination minutieuse de différentes régions du cerveau ; cette coordination est présentée comme une condition essentielle. L’expression est imagée. Une charnière physique permet à un objet de bouger autour d’un point fixe, et l’expression transpose cette image à un résultat centré sur un facteur décisif.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de hinge on : The team's success ____ clear communication.
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hinges on
referred to as : introduire un nom ou une appellation
Be referred to as signifie « être appelé » ou « être désigné par un nom particulier ». Ici, les régions cérébrales ou le réseau qui viennent d’être mentionnés reçoivent collectivement l’appellation « the social brain ». La structure active est refer to A as B. Sa forme passive est A is referred to as B. Dans cette proposition raccourcie, la forme sous-entendue de be est omise, car le groupe ajoute une information au nom qui le précède. Conservez à la fois to et as dans cette structure servant à nommer.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure passive refer to as : A short phrase used in advertising ____ a slogan.
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is referred to as
Babies begin to develop theory of mind around 18 months or so. Phrases
2:42Les bébés commencent à développer la théorie de l'esprit vers 18 mois environ.
around 18 months or so : un âge approximatif
Around placé avant un nombre et or so placé après indiquent tous les deux que ce nombre est une estimation. Ici, around 18 months or so signifie « vers l’âge de 18 mois », et non à un âge exact. L’emploi des deux marqueurs rend l’estimation particulièrement vague et conversationnelle. Or so ne propose pas un second choix : il réduit encore la précision du nombre.
Exercice
Que signifie cette estimation ? The repair should take around two hours or so.
- Cela prendra exactement deux heures.
- Cela prendra environ deux heures.
- Cela peut prendre deux heures ou ne prendre aucun temps.
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Cela prendra environ deux heures.
it's thought they believe that everyone perceives and knows exactly what they know. Notes
2:46on pense qu'ils croient que tout le monde perçoit et sait exactement ce qu'ils savent.
it's thought : une structure impersonnelle de discours rapporté
Dans it's thought, it's est la contraction de it is. Dans la structure it's thought (that) + proposition, it est un sujet impersonnel qui ne renvoie à aucune chose précise. La proposition suivante donne le contenu de la croyance. Cette structure passive de discours rapporté ne nomme pas les personnes qui soutiennent l’idée et présente l’affirmation avec prudence. Elle signifie « les gens ou les experts pensent généralement », et non « cela a été prouvé ».
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec la structure impersonnelle étudiée qui signifie « on pense généralement » : ____ the cave was used as a shelter.
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It's thought that
perceives and knows : percevoir une information ou posséder un savoir
Perceive signifie capter une information ou en prendre conscience par les sens ou par l’esprit. Know signifie posséder déjà une information ou une compréhension. Dans perceives and knows, les deux verbes distinguent ce qu’une personne ressent ou remarque de ce qu’elle comprend comme un fait. Perceive ne se limite pas à la vue ; en psychologie, il peut inclure le fait d’entendre, de ressentir et d’interpréter mentalement une information.
Exercice
Choisissez les verbes qui complètent le mieux la phrase : Researchers are studying how infants ___ faces and what they ___ about familiar people.
- perceive; know
- know; see
- watch; perceive
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perceive; know
It was once considered to be fully developed by age five, Grammaire
2:52On considérait autrefois qu'elle était pleinement développée à l'âge de cinq ans,
was once considered to be : rapporter une ancienne croyance
Was considered to be est une structure passive servant à rapporter que des personnes attribuaient un état ou une qualité au sujet. Ici, once signifie autrefois ou à un moment du passé, et non une seule occurrence. Was once considered to be introduit souvent une ancienne opinion avant de présenter de nouvelles preuves ou l’opinion actuelle. Dans la phrase, to be fully developed nomme l’état que l’on attribuait autrefois à la théorie de l’esprit à l’âge de cinq ans. La formulation peut suggérer que cette opinion a été révisée, mais elle ne prouve pas à elle seule qu’elle est maintenant fausse.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression exacte de la note qui signifie qu’autrefois les gens croyaient qu’il l’était : The medicine ____ harmless.
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was once considered to be
but scientists now know that theory of mind
2:55mais les scientifiques savent maintenant que la théorie de l'esprit
continues to improve and mature well into your teenage years and beyond. Phrases
2:58continue de s'améliorer et de mûrir tout au long de l'adolescence et au-delà.
well into ... and beyond : jusqu’à un stade avancé d’une période et au-delà
Ici, well into your teenage years signifie que le développement ne s’arrête pas au début de l’adolescence : il se poursuit jusqu’à un stade déjà bien avancé de cette période. Well renforce into en indiquant une profondeur dans le temps, et ne signifie pas que quelque chose est bien fait. and beyond prolonge la période au-delà de l’adolescence. Dans son ensemble, well into ... and beyond souligne une continuation bien plus longue que la simple arrivée à ce stade.
Exercice
Que signifie cette phrase : The repairs continued well into the winter and beyond?
- Elles ont été particulièrement bien réalisées pendant l’hiver.
- Elles se sont terminées juste avant le début de l’hiver.
- Elles se sont poursuivies jusqu’à une période avancée de l’hiver, puis encore plus longtemps.
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Elles se sont poursuivies jusqu’à une période avancée de l’hiver, puis encore plus longtemps.
Likewise, regions within the social brain show increased connectivity during adolescence compared with childhood. Notes
3:02De même, les régions du cerveau social montrent une connectivité accrue à l'adolescence par rapport à l'enfance.
Likewise : ajouter une preuve parallèle allant dans le même sens
Likewise est un connecteur de phrase qui signifie « de même » ou « d’une manière similaire ». Placé au début de cette phrase, il indique que la nouvelle observation va dans le même sens que l’idée qui vient d’être mentionnée. Il organise l’argumentation en ajoutant un élément de preuve parallèle. Il n’exprime pas un contraste et n’affirme pas que le premier fait a causé le second.
Exercice
Choisissez le connecteur qui complète le mieux la phrase : Exercise can improve sleep. ____, a balanced diet can support better rest.
- Likewise
- As a result
- However
Voir la réponse
Likewise
compared with childhood : indiquer le point de référence de la comparaison
La locution compared with childhood présente childhood comme point de référence de la comparaison. La phrase compare la connectivité à l’adolescence à celle de l’enfance ; increased indique que cette connectivité est plus forte à l’adolescence. Ici, with ne signifie pas qu’une chose se produit en même temps que l’enfance. Dans une comparaison issue d’une étude, repérez le point de référence après compared with, puis identifiez ailleurs dans la phrase la caractéristique mesurée.
Exercice
Quel rôle joue compared with the countryside dans cette phrase ? Air quality improved in the city compared with the countryside.
- Elle prend la campagne comme point de référence de la comparaison.
- Elle donne la raison de l’amélioration de la qualité de l’air en ville.
- Elle indique que la ville et la campagne se sont améliorées ensemble.
Voir la réponse
Elle prend la campagne comme point de référence de la comparaison.
teens can better understand their friend's perspectives,
3:09les adolescents peuvent mieux comprendre les perspectives de leurs amis,
allowing for deeper connections to flourish. Grammaire
3:12permettant à des connexions plus profondes de s'épanouir.
As a result : signaler une conséquence
As a result est un connecteur de conséquence qui signifie donc ou à cause de ce qui vient d’être indiqué. Ici, il renvoie au développement cérébral mentionné auparavant comme cause et présente la meilleure compréhension des adolescents comme conséquence. Il organise l’argument de la cause vers l’effet : cherchez la cause avant l’expression et le résultat après. En début de phrase, il est normalement suivi d’une virgule.
Exercice
Quel connecteur montre le mieux que la deuxième idée résulte de la première ? Maya practiced every day. Her piano playing improved.
- Likewise
- However
- As a result
Voir la réponse
As a result
allowing for deeper connections to flourish : un résultat possible
La proposition en -ing allowing for..., placée après la virgule, présente un résultat ou une possibilité découlant de toute l'idée précédente. Mieux comprendre le point de vue d'un ami crée les conditions nécessaires à des liens plus profonds, sans garantir leur formation. Ici, allow for signifie « rendre possible » ou « laisser de la place à ». Flourish est figuratif : les liens peuvent se renforcer et bien se développer, et non fleurir au sens propre.
Exercice
Dans la phrase 'Careful planning left more time, allowing for the discussion to flourish,' que signifie la proposition de résultat ?
- La discussion a littéralement poussé comme une plante.
- Une planification soignée a permis à la discussion de bien se développer.
- Une planification soignée a garanti que tout le monde serait d'accord.
Voir la réponse
Une planification soignée a permis à la discussion de bien se développer.
it can almost feel as if you're metaphysically connected, Notes
3:17on peut presque avoir l'impression d'être métaphysiquement connectés,
it can almost feel as if : une impression subjective atténuée
It can feel as if... présente ce qui suit comme une impression personnelle, et non comme une affirmation objective. Le pronom it sert de cadre général, tandis que la proposition introduite par as if fournit la comparaison imaginée. Almost atténue encore davantage ce cadre. Dans cette phrase, l'amitié peut sembler si étroite que les personnes paraissent reliées au-delà d'une explication physique ordinaire, mais le locuteur emploie une description approximative et légèrement exagérée plutôt que d'énoncer un fait prouvé.
Exercice
Complétez la phrase avec le cadre exact de la leçon pour présenter une impression plutôt qu'un fait : Inside the planetarium, ____ we are traveling through space.
Voir la réponse
it can almost feel as if
two bodies and minds perfectly in sync. Phrases
3:20deux corps et esprits parfaitement synchronisés.
metaphysically connected : un lien abstrait qui dépasse le physique
Dans cette phrase, metaphysically connected décrit un lien qui semble dépasser une relation physique ordinaire. L'adverbe metaphysically donne à ce lien une dimension philosophique, presque surnaturelle dans son effet. Comme l'expression suit almost feel as if, elle présente une forte impression subjective, et non un fait surnaturel ou scientifique démontré. Dans d'autres phrases, feel as if ou seem peuvent également signaler qu'une description frappante est figurée ou incertaine.
Exercice
Que suggère metaphysically connected dans l'exemple ?
- Un lien fort qui semble aller au-delà du physique
- Une capacité scientifiquement prouvée à lire dans l'esprit d'une autre personne
- Une connexion réalisée avec un câble physique
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Un lien fort qui semble aller au-delà du physique
in sync : coordonnés dans le temps, l'action ou la pensée
In sync signifie que des actions, des rythmes, des idées ou des systèmes correspondent et fonctionnent bien ensemble. Ici, l'expression décrit les corps et les esprits de deux personnes comme parfaitement alignés. Sync est une forme abrégée de synchronization, mais in sync est une expression figée courante. On peut aussi dire in sync with quelqu'un ou quelque chose : Our schedule is in sync with yours.
Exercice
Complétez l'expression figée qui signifie « coordonnés » : The swimmers stayed ____ throughout the routine.
Voir la réponse
in sync
there is science to this : transition vers un fondement scientifique
Ici, there is science to this signifie que « cette idée ou cette expérience a un fondement scientifique ». this renvoie au ressenti qui vient d’être décrit, et to this relie science à cette affirmation ; il n’exprime pas une direction physique. La phrase sert de transition : elle fait passer d’une description intuitive à une explication du mécanisme. Elle indique que la recherche peut aider à expliquer l’observation, et non que chaque détail de la formulation précédente a été prouvé.
Exercice
Lisez la phrase : Many people focus better after a short walk, and there is science to this. Que signifie there is science to this ?
- La science se déplace physiquement vers l’observation.
- L’observation a un fondement ou une explication scientifique.
- L’observation est surnaturelle et ne peut pas être étudiée.
Voir la réponse
L’observation a un fondement ou une explication scientifique.
somewhat depends on the coordination of actions, Phrases
3:26dépend en quelque sorte de la coordination des actions,
depends on the coordination of : plusieurs éléments fonctionnent ensemble
depends on the coordination of introduit une condition nécessaire à un résultat : celui-ci dépend de la capacité de plusieurs actions, processus ou systèmes à fonctionner ensemble. depend on exprime la dépendance, et the coordination of désigne l’organisation, la synchronisation ou le fonctionnement conjoint de ces éléments. Dans cette phrase, coordination a un sens plus large que l’organisation d’un événement ; il s’agit aussi des actions qui s’accordent avec les émotions, la physiologie et les pensées. somewhat limite l’affirmation : cette coordination est un facteur parmi d’autres, et non la seule cause.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure exacte de cinq mots qui signifie « exige que plusieurs éléments fonctionnent ensemble » : Safe air travel ____ pilots, controllers, and ground crews.
Voir la réponse
depends on the coordination of
This is what psychologists call interpersonal synchrony. Culture
3:32C'est ce que les psychologues appellent la synchronie interpersonnelle.
what psychologists call interpersonal synchrony : nommer un concept
Dans This is what psychologists call interpersonal synchrony, la proposition en what indique le nom que les psychologues donnent au phénomène décrit auparavant. Elle équivaut à « la chose que les psychologues appellent interpersonal synchrony » ; ici, what n'introduit pas une question. Interpersonal synchrony désigne une coordination entre des personnes, par exemple lorsque leurs mouvements, leurs émotions, leurs réactions corporelles ou leurs pensées s'alignent au fil du temps. Interpersonal signifie « entre des personnes », et non « à l'intérieur d'une seule personne ».
Exercice
Quel rôle joue what psychologists call interpersonal synchrony dans cette phrase ?
- Il demande aux psychologues comment s'appelle un phénomène inconnu.
- Il donne un nom psychologique au phénomène qui vient d'être décrit.
- Il dit que les psychologues se téléphonent les uns aux autres.
Voir la réponse
Il donne un nom psychologique au phénomène qui vient d'être décrit.
synchronizing movements and babbling with your parents. Vocabulaire
3:40en synchronisant vos mouvements et babillages avec ceux de vos parents.
show signs of the ability to : indices d'une capacité émergente
Show signs of the ability to + base verbale signifie « présenter des indices observables montrant que l'on est capable de faire quelque chose ». Dans cette phrase, le fait que les bébés accordent leurs mouvements et leurs babillages constitue un premier indice de leur capacité à se synchroniser avec d'autres personnes. L'expression n'affirme pas que la capacité est complètement développée ni qu'elle fonctionne toujours avec succès. Signs signifie « indices » ou « preuves », et non panneaux ou panneaux de signalisation.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure exacte de la leçon qui signifie « présenter des indices précoces montrant que l'on est capable de faire quelque chose » : At around age four, some children ____ understand simple wordplay.
Voir la réponse
show signs of the ability to
synchronizing movements and babbling : coordonner les mouvements et les babillages
“Synchronizing movements and babbling” signifie coordonner avec une autre personne aussi bien les mouvements du corps que les premiers sons vocaux, selon le même rythme ou au même moment. Dans cette phrase, les autres personnes sont les parents du bébé. “Babbling” désigne les jeux vocaux ressemblant à la parole que font les bébés avant de pouvoir employer régulièrement des mots porteurs de sens. Le groupe en -ing donne des exemples concrets de la manière dont les bébés montrent leur capacité à se synchroniser avec les autres.
Exercice
Que décrit “synchronizing movements and babbling” dans cette phrase ?
- Un bébé qui coordonne ses mouvements corporels et ses premiers sons vocaux avec l’un de ses parents.
- Un bébé qui utilise des phrases complètes pour apprendre à parler à l’un de ses parents.
- Un bébé qui fait des mouvements au hasard sans interagir avec personne.
Voir la réponse
Un bébé qui coordonne ses mouvements corporels et ses premiers sons vocaux avec l’un de ses parents.
As you get older and spend more time outside the home, Grammaire
3:43En grandissant et en passant plus de temps hors de la maison,
As you get older : as pour exprimer un changement progressif
Dans “As you get older”, as signifie « au cours du processus qui consiste à grandir ». L’âge est présenté comme une évolution progressive qui sert de cadre temporel à un autre changement. La structure As + sujet + verbe exprimant un changement relie souvent deux évolutions qui progressent ensemble. Ici, as ne signifie ni « parce que » ni « en tant que ».
Exercice
Complétez la phrase avec la structure exacte As + you + get older pour exprimer un changement progressif : ____, you may want more independence.
Voir la réponse
As you get older
you increasingly show this synchrony with your peers. Fil du propos
3:46vous montrez de plus en plus cette synchronie avec vos pairs.
manifester de plus en plus cette synchronie avec vos pairs
Dans cette phrase, increasingly modifie show. Il indique que la fréquence ou l'intensité avec laquelle cette synchronie est manifestée avec les pairs augmente au fil du temps ; il ne décrit pas les pairs eux-mêmes. This synchrony renvoie à la capacité déjà mentionnée de se coordonner avec d'autres personnes. Ensemble, l'adverbe et ce renvoi relient une idée précédente à un changement progressif du développement.
Exercice
Que signifie ici “you increasingly show this synchrony with your peers” ?
- En grandissant, seul le nombre de vos pairs augmente.
- Vous manifestez soudainement cette synchronie une seule fois, puis vous arrêtez.
- En grandissant, vous manifestez de plus en plus cette synchronie avec vos pairs.
Voir la réponse
En grandissant, vous manifestez de plus en plus cette synchronie avec vos pairs.
imagine walking down the street with a friend. Fil du propos
3:49imaginez marcher dans la rue avec un ami.
imagine walking down the street : créer une scène avec imagine + -ing
Imagine + une forme en -ing invite l'auditeur à construire une scène dans son esprit. Ici, imagine walking down the street signifie se représenter l'activité de marcher ; imagine peut être suivi directement de walking, sans proposition complète avec that. Au début d'une explication, cet impératif sert de signal : il fait passer le public d'une idée abstraite à une situation concrète qu'il peut visualiser.
Exercice
Mettez le mot entre parenthèses à la forme correcte après imagine : Imagine ____ through a quiet forest at night. (walk)
Voir la réponse
walking
without consciously thinking : la structure without + forme en -ing
Without + une forme en -ing indique qu’une action ou qu’un processus n’a pas lieu. Ici, without consciously thinking signifie « sans prendre consciemment une décision ». Comme without est une préposition, thinking en est le complément ; on emploie donc la forme en -ing plutôt que la base verbale think. Consciously modifie thinking et montre que l’action suivante se produit automatiquement, sans avoir été planifiée.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression exacte qui signifie « sans prendre consciemment une décision » : Maya followed her usual route ____.
Voir la réponse
without consciously thinking
you stroll at the same pace and follow the same path. Phrases
3:53vous marchez au même rythme et suivez le même chemin.
at the same pace : une vitesse ou une progression identique
At the same pace signifie « à la même vitesse ou au même rythme ». Dans cette phrase, les personnes qui se promènent avancent aussi vite l’une que l’autre. Pace peut aussi décrire le rythme du travail, de l’apprentissage ou d’un changement. L’expression peut donc comparer une progression aussi bien qu’un déplacement physique.
Exercice
Quelle phrase indique que deux classes progressent à la même vitesse ?
- The two classes are learning at the same pace.
- The two classes are following the same path.
- The two classes are learning in the same place.
Voir la réponse
The two classes are learning at the same pace.
not be only ... but also : ajouter un second point plus fort
La structure not only X but also Y relie deux idées parallèles et présente Y comme une information supplémentaire, souvent plus surprenante. Ici, X correspond à on the same page et Y à scientifically in step : la phrase passe donc d'une compréhension commune à une synchronisation scientifique. Dans le sous-titre, only est placé après be : may not be only X, but also Y. But also indique clairement l'addition. Dans un écrit soigné, may be not only X but also Y offre un ordre plus équilibré et évite de lire momentanément may not be comme une négation.
Exercice
Complétez la structure corrélative avec not only ... but also : The solar lamp is ____ cheap ____ easy to use.
Voir la réponse
not only · but also
scientifically in step : coordonnés au sens scientifique
In step peut décrire au sens propre des personnes dont les pas sont coordonnés. Au sens figuré, l'expression signifie que des mouvements, un rythme ou une progression sont coordonnés. Ici, scientifically en précise le sens : la synchronisation est présentée comme un phénomène observable par la recherche, et non comme un simple compliment sur une amitié proche. La phrase va ainsi volontairement plus loin que on the same page. Cette dernière expression concerne une compréhension commune, tandis que scientifically in step évoque des schémas ou des réactions coordonnés.
Exercice
Les deux équipes ont accordé leur rythme et ajusté leur travail ensemble. Quelle phrase les décrit le mieux ?
- They stayed in step.
- They were out of step.
- They were on the same page.
Voir la réponse
They stayed in step.
So are these same processes at play when you fall in love? Phrases
4:05Alors, ces mêmes processus sont-ils en jeu lorsque vous tombez amoureux ?
at play : des processus qui sont à l’œuvre
Dans cette question, at play signifie « être à l’œuvre ou produire un effet ». La personne demande si les mêmes processus contribuent aussi à façonner ce qui se passe lorsque quelqu’un tombe amoureux. Il s’agit d’un emploi idiomatique de play, et non du sens « s’amuser ». Après be, at play décrit souvent des facteurs, des forces ou des processus abstraits qui agissent dans une situation.
Exercice
Quelle phrase emploie at play au sens de « être à l’œuvre ou produire un effet » ?
- The final score is still in play.
- The children are at play in the yard.
- Several hidden factors are at play in the team's decision.
Voir la réponse
Several hidden factors are at play in the team's decision.
fall in love : entrer dans un état amoureux
Fall in love est une expression figée qui signifie « commencer à aimer quelqu’un de façon romantique ». Ici, fall ne décrit pas un mouvement physique vers le bas ; il marque le passage à l’état amoureux. Pour préciser la personne concernée, employez fall in love with someone. Sans complément introduit par with, comme dans la question, l’expression désigne simplement l’entrée dans cet état romantique.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression figée qui signifie « commencer à aimer quelqu’un de façon romantique » : Maya and Leo spent months together and slowly began to ____.
Voir la réponse
fall in love
brain from first spark to last tear with this video. Idiomes
4:10cerveau, de la première étincelle à la dernière larme, avec cette vidéo.
a whirlwind tour : un aperçu rapide et très large
Ici, a whirlwind tour désigne une présentation rapide et condensée qui aborde de nombreux aspects d'un sujet en peu de temps. Whirlwind est employé au sens figuré : la visite ne se déroule pas réellement au milieu d'une tempête. L'expression met généralement l'accent sur l'étendue plutôt que sur la profondeur. Dans cette phrase, elle donne de l'énergie à la présentation de la vidéo et promet un aperçu rapide du cerveau tout au long de l'histoire amoureuse.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de cette leçon qui désigne un aperçu rapide et très large : In twenty minutes, the guide gave us ____ of ancient Rome.
Voir la réponse
a whirlwind tour
from first spark to last tear : délimiter tout un parcours émotionnel
La structure from X to Y marque le début et la fin d'un intervalle ou d'une histoire. Ici, first spark représente la première attirance, tandis que last tear représente la tristesse de la fin. Ensemble, ces deux images condensent tout un parcours émotionnel en deux extrémités faciles à retenir. Ce sont des images poétiques, et non des étapes scientifiques officielles.
Exercice
Quel rôle joue from first spark to last tear dans la phrase d'origine ?
- Elle désigne un seul moment heureux au milieu d'une relation.
- Elle résume tout le parcours émotionnel, de l'attirance initiale à la tristesse finale.
- Elle nomme une suite littérale d'étapes scientifiques.
Voir la réponse
Elle résume tout le parcours émotionnel, de l'attirance initiale à la tristesse finale.
Or watch this video to learn why boredom can be a crucial part of your development. Phrases
4:13Ou regardez cette vidéo pour découvrir pourquoi l'ennui peut être une part cruciale de votre développement.
a crucial part of your development : une partie cruciale de votre développement
Dans a crucial part of your development, crucial signifie qu’une chose est extrêmement importante pour le processus ou le résultat. La structure a crucial part of X indique qu’une chose est l’un des éléments essentiels d’un ensemble X plus large. Ici, your development désigne le développement de vos capacités, de votre façon de penser et de votre maturité. La phrase suggère que l’ennui peut jouer un rôle essentiel dans cette évolution ; can be présente cela comme une possibilité, et non comme une certitude.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible qui signifie « un élément essentiel de » : Regular practice is ____ improving your skills.
Voir la réponse
a crucial part of