Bluey « Grenouillères » Épisode COMPLET ! 💙 | Bluey et Bingo ont des grenouillères ! | @disneyjr : fiche pour apprendre l’anglais

Disney Jr.

Difficulté d'apprentissage
643 mots 164 mots/min

Présentation de la vidéo : Après quatre années sans se voir, Brandy rend visite à la famille de Chilli et apporte des combinaisons aux enfants. Leur jeu chaotique fait ressurgir une ancienne blessure émotionnelle, mais les deux sœurs reconnaissent la distance douloureuse qui s’est installée et renouent en reprenant une danse de leur enfance. Principaux points d’anglais : 1. you shouldn't have. — Pragmatique de la conversation et attitude : Reconnaissez cette formule comme une réaction polie à un cadeau, qui souligne la générosité de la personne, et non comme un reproche ou l’affirmation littérale qu’elle n’aurait pas dû l’acheter. 2. there's not really anything anyone can do. — Discours, narration et rhétorique : Comprenez comment la répétition de cette structure relie le problème concret de Bluey au désir profond et irréalisable de Brandy. Vous pourrez employer une répétition semblable pour partir d’une situation familière et amener une idée émotionnelle difficile. 3. hard seeing you all, you know? — Pragmatique de la conversation et attitude : Repérez comment hard suivi d’une forme en -ing exprime une difficulté affective, tandis que you know? atténue un aveu vulnérable. Cela permet de comprendre et de formuler des sentiments sincères sans paraître abrupt ni accusateur.

Dans cette fiche

Mum.

0:08

Maman.

Dad.

0:14

Papa.

Bingo.

0:20

Bingo.

Bluey.

0:25

Bluey.

It's all good, Brandy. Intention

0:33

Tout va bien, Brandy.

Intention

It's all good : rassurer de façon familière

Dans cette phrase, It's all good sert à rassurer quelqu’un de façon familière : cela signifie « Il n’y a pas de problème » ou « Ne t’inquiète pas ». L’expression réduit la tension et indique à Brandy que la personne qui parle n’est pas fâchée. Ici, all ne signifie pas que chaque détail est objectivement parfait. L’expression indique que tout va bien entre les personnes.

Exercice

Un ami s’excuse pour une petite erreur. Que signifie probablement It's all good ?

  1. Je veux que tu vérifies chaque détail.
  2. Tout est objectivement parfait.
  3. Il n’y a pas de problème, alors ne t’inquiète pas.
Voir la réponse

Il n’y a pas de problème, alors ne t’inquiète pas.

So, then your hips go around like this.

0:35

Alors, ensuite tes hanches tournent comme ça.

Yeah, that's great.

0:38

Ouais, c'est super.

Me and my sister Brandy made this dance up for our mum's birthday Phrasal verbs

0:41

Ma sœur Brandy et moi avons inventé cette danse pour l'anniversaire de notre maman

when we were kids.

0:44

quand nous étions enfants.

Phrasal verbs

made this dance up : inventer avec le verbe séparable make up

Dans made this dance up, made ... up est le passé de make up. Ici, cela signifie « inventer » ou « créer à partir de ses propres idées ». Les deux sœurs ont conçu la danse elles-mêmes. This dance est le complément d’objet placé entre made et up. Avec ce sens, make up est un verbe à particule séparable.

Exercice

Utilisez le passé de make up et placez le pronom correctement pour signifier « l’a inventé » : We needed a new ending, so Ana ____ yesterday.

Voir la réponse

made it up

I can't remember all the moves, though.

0:45

Mais je ne me souviens pas de tous les mouvements.

That's her.

0:49

C'est elle.

Hi, girls.

0:53

Salut, les filles.

Hi.

0:54

Salut.

Hey, Brandy.

0:55

Hé, Brandy.

Hi, Chilli.

0:56

Salut, Chilli.

It's good to see you. Phrases

0:57

C'est bon de te voir.

Phrases

It's good to see you : saluer quelqu'un après une période sans se voir

“It's good to see you” est une formule amicale employée quand on retrouve quelqu'un, surtout après un certain temps. Elle indique que cette rencontre vous fait plaisir ; elle ne sert pas simplement à dire que l'action de voir la personne est « bonne ». Prise comme une expression complète, elle permet d'ouvrir ou de reprendre chaleureusement une conversation. La structure “It's good to + verbe” peut exprimer une réaction positive dans d'autres contextes, mais ici la phrase entière fonctionne comme une formule de salutation habituelle.

Exercice

Vous venez de retrouver un vieil ami après plusieurs années. Quelle phrase est la salutation la plus naturelle ?

  1. It's nice to meet you.
  2. It's good to see you.
  3. It was good to see you.
Voir la réponse

It's good to see you.

Yeah, you too.

0:59

Oui, moi aussi.

Kids,

1:01

Les enfants,

this is your Aunty Brandy.

1:02

voici votre tante Brandy.

Oh, you've grown so much. Phrases

1:04

Oh, vous avez tellement grandi.

Phrases

you've grown so much : un changement entre avant et maintenant

Dans “you've grown so much”, “you've” signifie “you have” et “have grown” est au present perfect. Cette forme relie un moment antérieur au résultat visible maintenant : l'enfant est nettement plus grand ou plus développé qu'avant. Lorsqu'un adulte dit cela après ne pas avoir vu un enfant pendant longtemps, il s'agit généralement d'une remarque affectueuse et agréablement surprise, et non d'une mesure précise de sa taille. “So much” souligne l'importance du changement.

Exercice

Complétez la formule avec la contraction you've et les mots grown so much : I haven't seen you in four years. Oh, ____!

Voir la réponse

you've grown so much

Bluey, you look just like your father. Phrases

1:06

Bluey, tu ressembles exactement à ton père.

Phrases

look just like : ressembler énormément physiquement

Look like + une personne signifie « avoir une apparence semblable à celle de cette personne ». Ici, on compare l’apparence de Bluey à celle de son père. Just renforce la ressemblance. Look just like signifie « ressembler énormément » ou « être presque identique physiquement ». Dans cette expression, like indique une ressemblance ; il ne signifie pas « aimer » ou « apprécier quelqu’un ».

Exercice

Quelle phrase signifie que l’apparence d’Emma ressemble beaucoup à celle de sa tante ?

  1. She likes her aunt very much.
  2. She looks just like her aunt.
  3. She acts like her aunt.
Voir la réponse

She looks just like her aunt.

Oh, what?

1:09

Oh, quoi ?

Who do I look like?

1:10

À qui je ressemble ?

You look just like you. Intention

1:12

Tu ressembles exactement à toi.

Intention

You look just like you : affirmer avec douceur que l’on est soi-même

À première vue, You look just like you répète you au lieu de nommer une autre personne. Ici, cette répétition a un but : la personne qui parle cesse de comparer l’enfant aux membres de sa famille et lui dit avec douceur : « Tu es simplement toi-même. » La phrase réconforte et valorise l’enfant au lieu de donner une nouvelle information sur son apparence. Ce sens affectueux dépend de la question précédente sur la personne à qui l’enfant ressemble et d’un ton chaleureux.

Exercice

Un enfant demande : “Who do I look like?” Quel est le rôle principal de la réponse “You look just like you” ?

  1. Elle dit que la personne qui parle ne voit pas le visage de l’enfant.
  2. Elle insiste sur le fait que l’enfant doit ressembler à un autre membre de sa famille.
  3. Elle affirme avec douceur que l’enfant est une personne unique, pleinement lui-même.
Voir la réponse

Elle affirme avec douceur que l’enfant est une personne unique, pleinement lui-même.

I brought you some presents.

1:16

Je vous ai apporté des cadeaux.

Really?

1:18

Vraiment ?

Oh, Brandy, you shouldn't have. Intention

1:19

Oh, Brandy, tu n'aurais vraiment pas dû.

Intention

you shouldn't have : réponse polie à un cadeau

Après avoir reçu un cadeau ou un geste particulièrement gentil, la réponse employée seule You shouldn't have permet d'exprimer poliment la surprise, la reconnaissance et la modestie. Elle signifie généralement « C'est très gentil, il ne fallait pas vous donner cette peine », et non « Vous avez fait quelque chose de mal ». L'action complète n'est pas exprimée, car la situation la rend évidente : You shouldn't have [brought me a gift / done that]. En dehors de ce contexte chaleureux, shouldn't have peut réellement servir à critiquer une action passée ; le contexte et le ton déterminent donc le sens.

Exercice

À une fête d'anniversaire, Mia ouvre un cadeau-surprise et dit : "You shouldn't have!" Que veut-elle probablement dire ?

  1. Vous avez enfreint une règle en apportant ce cadeau.
  2. Veuillez reprendre le cadeau immédiatement.
  3. C'est très gentil ; vous n'aviez pas besoin d'apporter un cadeau.
Voir la réponse

C'est très gentil ; vous n'aviez pas besoin d'apporter un cadeau.

Onesies!

1:21

Des grenouillères !

Oh, you really shouldn't have.

1:22

Oh, tu n'aurais vraiment pas dû.

Do they not like onesies?

1:24

Elles n'aiment pas les grenouillères ?

They do.

1:25

Si, elles adorent.

It's just Bingo has this thing Vocabulaire

1:26

C'est juste que Bingo a ce truc...

Vocabulaire

Bingo has this thing : une habitude ou un problème évoqué vaguement

Dans Bingo has this thing, thing ne désigne pas un objet physique. C'est un terme vague qui remplace une habitude, une forte réaction, une particularité personnelle ou un problème que la personne n'a pas encore nommé. L'expression introduit souvent des précisions : have this thing about + nom ou forme en -ing, ou have this thing where + proposition. Elle permet de présenter d'abord une tendance particulière, puis de l'expliquer.

Exercice

Quelqu'un dit : "Eli has this thing where he lines up all his pencils." À quoi renvoie this thing ?

  1. Un cadeau qu'Eli prévoit d'acheter.
  2. L'habitude répétée d'Eli d'aligner tous ses crayons.
  3. Un crayon particulier qui appartient à Eli.
Voir la réponse

L'habitude répétée d'Eli d'aligner tous ses crayons.

um

1:29

euh

don't worry.

1:30

ne t'inquiète pas.

I'm sure she's grown out of it. Phrasal verbs

1:31

Je suis sûre qu'elle a passé l'âge.

Phrasal verbs

grown out of it : ne plus avoir un comportement en grandissant

Grow out of something signifie ne plus avoir une habitude, une peur, un intérêt ou un comportement en grandissant. Ici, it reprend le comportement dont on parlait déjà ; l'expression ne signifie pas grandir vers l'extérieur de quelque chose. Ici, she's signifie she has. Has grown out of it est au present perfect et montre que le changement lié à l'âge a déjà eu lieu et reste pertinent maintenant.

Exercice

Complète la phrase avec grow out of it au present perfect : Ava used to suck her thumb, but she's ____.

Voir la réponse

grown out of it

I hope they fit.

1:32

J'espère qu'elles iront.

I wasn't sure how much they'd grown in

1:34

Je ne savais pas de combien elles avaient grandi en...

um

1:36

euh

four years.

1:37

quatre ans.

Hey, mine's too small.

1:39

Hé, la mienne est trop petite.

And mine's too big.

1:41

Et la mienne est trop grande.

Well, then swap 'em around. Phrasal verbs

1:43

Eh bien, vous n'avez qu'à échanger.

Phrasal verbs

swap 'em around : échanger leurs positions ou leurs attributions

Swap 'em around signifie échanger la position, l'ordre ou l'attribution de choses déjà mentionnées. Lorsqu'il y en a deux, chacune prend la place de l'autre ou va à l'autre personne. 'Em est une forme orale très familière de them. Ici, around ajoute l'idée de réorganiser les éléments ; il ne signifie pas les déplacer en cercle.

Exercice

Complète l'instruction familière avec swap, 'em et around : These two name cards are in each other's places, so ____.

Voir la réponse

swap 'em around

Can you make my cheetah onesie fit me? Grammaire

1:45

Tu peux ajuster ma grenouillère guépard pour moi ?

Grammaire

make my cheetah onesie fit me : make + complément d’objet + verbe sans to

Dans make my cheetah onesie fit me, make suit la structure make + complément d’objet + verbe à la base verbale. My cheetah onesie est le complément d’objet et fit est employé sans to. La demande signifie « modifier ou ajuster la combinaison pour qu’elle soit à ma taille ». À la voix active, cette structure exige le verbe sans to après make : on dit make the onesie fit, et non make the onesie to fit. Elle sert lorsqu’une personne ou une chose produit un nouveau résultat. Ici, fit me signifie « être à ma taille », et non « me mettre en forme ».

Exercice

Complète la demande en utilisant une fois chacun de ces groupes de mots : make / this jacket / fit / me. Can the tailor ____?

Voir la réponse

make this jacket fit me

Sorry, Bluey.

1:48

Désolée, Bluey.

If it doesn't fit, it doesn't fit. Grammaire

1:49

Si ça ne va pas, ça ne va pas.

Grammaire

If it doesn't fit, it doesn't fit : accepter un fait qu’on ne peut pas changer

La subordonnée en if et la proposition principale répètent volontairement la même idée. La phrase ne donne pas un nouveau résultat : elle signifie que si le vêtement n’est pas à la bonne taille, souhaiter qu’il aille ne changera pas ce fait. Cette répétition volontaire, parfois appelée tautologie, sert à dire « c’est tout simplement la réalité » et à mettre fin à la discussion. Ici, fit signifie « être à la bonne taille ».

Exercice

Que communique principalement la répétition dans “If it doesn't fit, it doesn't fit.” ?

  1. La personne explique pourquoi le vêtement est devenu plus petit.
  2. Le problème de taille est un fait qu’il faut accepter.
  3. La personne propose une nouvelle manière de modifier le vêtement.
Voir la réponse

Le problème de taille est un fait qu’il faut accepter.

Oh, but I really want the cheetah.

1:51

Oh, mais je veux vraiment le guépard.

It's not meant to be, kid. Idiomes

1:53

Ce n'est pas fait pour toi, ma grande.

Idiomes

It's not meant to be : accepter qu'un espoir ne se réalise pas

Dans cette phrase, It's not meant to be signifie qu'obtenir la tenue de guépard ne va pas être possible, alors la personne accepte sa déception. L'expression suggère souvent que ce résultat n'était, d'une certaine façon, pas destiné à se réaliser. Ici, meant to be ne signifie pas « a reçu l'ordre de devenir quelque chose ». Apprends l'expression entière comme une façon de dire : « Ce que l'on espérait ne va pas arriver. »

Exercice

Complète la phrase avec l'expression de la leçon qui accepte un espoir déçu : We tried three times, but maybe ____.

Voir la réponse

it's not meant to be

Okay.

1:55

D'accord.

They're beautiful.

1:57

Elles sont magnifiques.

It's been too long. Phrases

1:59

Ça fait trop longtemps.

Phrases

It's been too long : reprendre contact après une longue absence

Lors de retrouvailles, It's been too long signifie : « Cela fait longtemps que nous ne nous sommes pas vus ou parlé. » It's been est la contraction de It has been, et le present perfect relie la longue séparation aux retrouvailles actuelles. Too long ajoute de l'émotion : la personne parle généralement avec chaleur, regrette d'avoir attendu si longtemps ou en est désolée. L'expression suggère aussi souvent, avec douceur, qu'il faudrait se voir ou se parler plus souvent.

Exercice

Complète l'expression anglaise de quatre mots utilisée lors de retrouvailles : I missed you. ____.

Voir la réponse

It's been too long

I know.

2:00

Je sais.

Look,

2:02

Écoute,

Chilli.

2:02

Chilli.

Yeah?

2:03

Oui ?

Uh

2:05

Euh

Mum,

2:05

Maman,

it's happening again. Phrases

2:07

ça recommence.

Phrases

“It's happening again” : une situation connue se reproduit

“It's happening again” indique qu'une situation déjà connue a recommencé ou est de nouveau en train de se produire. La forme progressive “is happening” montre qu'elle se déroule maintenant, tandis que “again” indique que ce n'est pas la première fois. “It” renvoie à une situation que les interlocuteurs peuvent reconnaître grâce à ce qu'ils voient ou à leurs souvenirs communs ; il ne désigne pas forcément un objet physique.

Exercice

Qu'est-ce que “It's happening again” apprend à la personne qui écoute ?

  1. La situation se produira pour la première fois plus tard.
  2. La personne montre un objet entièrement nouveau.
  3. La même situation connue s'est déjà produite et se produit de nouveau maintenant.
Voir la réponse

La même situation connue s'est déjà produite et se produit de nouveau maintenant.

Oh, no.

2:09

Oh, non.

What's going on? Phrases

2:10

Que se passe-t-il ?

Phrases

« What's going on? » : demander ce qui est en train de se passer

« What's going on? » sert à demander une explication sur une situation qui se déroule maintenant, surtout si elle semble soudaine, déroutante ou inhabituelle. Cette question signifie « Que se passe-t-il ici ? » Dans cette expression, « go on » signifie « se passer ou continuer », et non « se rendre quelque part ».

Exercice

Vous entrez dans une pièce et voyez des personnes crier, mais vous ne comprenez pas la situation. Quelle question demande le plus directement une explication sur la scène qui se déroule maintenant ?

  1. Where are you going?
  2. What happened last week?
  3. What's going on?
Voir la réponse

What's going on?

Hey, Brandy.

2:12

Hé, Brandy.

How are you doing?

2:13

Comment tu vas ?

This episode of Bluey is called Onesies.

2:15

Cet épisode de Bluey s'appelle Grenouillères.

Oh, no.

2:18

Oh, non.

I don't understand what's happening.

2:19

Je ne comprends pas ce qui se passe.

No time to explain. Fil du propos

2:20

Pas le temps d'expliquer.

Fil du propos

No time to explain : passer directement à l'action

No time to explain est une façon courte de dire There is no time to explain. Dans cette scène, la phrase coupe court aux questions et fait passer tout le monde directement de la recherche d'une raison à l'action immédiate. Dans les récits d'action, les jeux et les conversations urgentes, cette phrase sert souvent de transition. Elle crée un sentiment d'urgence et indique que l'explication doit attendre ; ce n'est pas simplement une remarque sur la manière dont une personne a organisé son temps.

Exercice

Dans une scène d'action, quelle est la fonction principale de No time to explain ?

  1. Elle introduit une longue explication du contexte.
  2. Elle indique que rien n'a été prévu pour la journée.
  3. Elle arrête les explications et fait immédiatement passer la scène à l'action.
Voir la réponse

Elle arrête les explications et fait immédiatement passer la scène à l'action.

We have to get to safety. Phrases

2:21

Nous devons nous mettre à l'abri.

Phrases

get to safety : atteindre un lieu à l'écart du danger

Dans get to safety, get to signifie « atteindre » et safety désigne un lieu ou une situation où le danger ne peut plus vous faire de mal. L'expression complète signifie quitter le danger et atteindre un endroit sûr. Ici, safety est un nom abstrait employé comme destination d'un déplacement. Il ne faut pas comprendre get au sens de « recevoir » : l'expression ne signifie pas obtenir ou recevoir de la sécurité.

Exercice

Complétez la phrase avec get et safety pour exprimer l'idée d'« atteindre un endroit sûr » : The building is on fire. We have to ____.

Voir la réponse

get to safety

But what about Bandit? Intention

2:23

Mais et Bandit ?

Intention

But what about Bandit? pour soulever une préoccupation oubliée

Dans cette phrase, But what about Bandit? signifie « Bandit n'a pas été pris en compte ; que va-t-il lui arriver ? ». La personne qui parle remet dans la conversation quelqu'un et une préoccupation qui avaient été oubliés. Elle ne demande pas des renseignements généraux sur Bandit. Utilisez what about + personne ou chose? pour signaler un élément qu'un plan ou une discussion a peut-être oublié. But marque un contraste : l'idée précédente est peut-être bonne, mais ce problème n'est toujours pas réglé.

Exercice

Tout le monde est prêt à partir, mais Mia attend encore à l'intérieur. Quelle phrase signale naturellement la personne oubliée ?

  1. But what about Mia?
  2. But what is Mia about?
  3. But how is Mia?
Voir la réponse

But what about Mia?

Forget him.

2:24

Oublie-le.

He's done. Vocabulaire

2:25

Il est foutu.

Vocabulaire

He's done. au sens d'être fichu ou battu

Ici, He's done signifie « Il est fichu » : il a été attrapé et n'a plus aucune chance de continuer. C'est une façon dramatique et amusée de dire “He's beaten” ou “It's over for him”, et non qu'il a terminé une tâche. Lorsque be done décrit une personne, le contexte peut indiquer qu'elle ne peut plus continuer, qu'elle a perdu ou qu'elle a de sérieux ennuis. Observez la situation au lieu de traduire done uniquement par « terminé ».

Exercice

Dans un jeu, un joueur est attrapé et ne peut plus continuer. Que signifie “He's done” ?

  1. Il a été battu et ne peut pas continuer.
  2. Il a terminé un devoir scolaire.
  3. Il est prêt à recommencer le jeu.
Voir la réponse

Il a été battu et ne peut pas continuer.

What do we do?

2:27

Qu'est-ce qu'on fait ?

The car!

2:28

La voiture !

Why has Bingo gone feral? Vocabulaire

2:31

Pourquoi Bingo est devenue sauvage ?

Vocabulaire

gone feral : devenir sauvage et incontrôlable

Dans gone feral, gone est le participe passé de go. La structure go + adjectif présente le passage à un nouvel état, et has gone indique que ce changement s’est déjà produit. Ici, feral signifie de manière très imagée que Bingo se comporte de façon sauvage et difficile à maîtriser. C’est une exagération amusante à propos de son comportement, et non l’affirmation qu’elle est littéralement devenue un animal sauvage.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme au present perfect de go feral : After months without human contact, the once-tame cat has ____.

Voir la réponse

gone feral

Onesies make Bingo crazy. Grammaire

2:33

Les grenouillères rendent Bingo folle.

Grammaire

make Bingo crazy : make + complément d’objet + adjectif

Ici, make signifie causer, et non fabriquer. La structure est make + complément d’objet + adjectif : Bingo est le complément affecté et crazy est l’adjectif qui décrit l’état qui en résulte. Le sujet pluriel Onesies s’emploie avec make. La phrase indique que porter une combinaison pousse Bingo à se comporter de façon déchaînée ; crazy est ici une exagération familière, pas une description médicale.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement make + complément d’objet + adjectif pour décrire un état provoqué ?

  1. The warm blanket makes the baby sleepy.
  2. The warm blanket makes sleepy the baby.
  3. The warm blanket makes the baby sleep.
Voir la réponse

The warm blanket makes the baby sleepy.

She sort of becomes one with the onesie. Idiomes

2:36

Elle fait en quelque sorte un avec la grenouillère.

Idiomes

becomes one with the onesie : une métaphore amusante

Become one with something signifie se sentir si profondément lié à quelque chose ou absorbé par cette chose que la personne et celle-ci semblent ne former qu’un. Dans cette phrase, c’est une exagération amusante : elle entre complètement dans le rôle suggéré par le onesie ; elle ne fusionne pas physiquement avec le vêtement. L’expression peut décrire un lien ou une immersion très profonde. Sort of atténue l’affirmation et rend la métaphore moins catégorique.

Exercice

Lisez la phrase : During the dance, Ava became one with the music. Que signifie became one with the music ?

  1. Elle est complètement absorbée par la musique.
  2. Elle cesse d’entendre la musique.
  3. Elle se transforme physiquement en musique.
Voir la réponse

Elle est complètement absorbée par la musique.

What?

2:38

Quoi ?

Where'd she go?

2:39

Où est-elle passée ?

I don't know.

2:40

Je ne sais pas.

Did you get her Grammaire

2:44

C'est toi qui lui as offert

the onesie?

2:46

la grenouillère ?

Grammaire

get her the onesie : get + personne + chose

Get + person + thing signifie obtenir, acheter ou apporter une chose pour cette personne. Dans get her the onesie, her désigne la personne qui reçoit la chose ou en bénéficie, et the onesie désigne la chose. Le contexte indique si get veut dire acheter, aller chercher ou obtenir d’une autre manière. On peut généralement exprimer la même idée avec get + thing + for + person : get the onesie for her. La première forme est une construction à double complément courante à l’oral.

Exercice

Utilisez get + person + thing avec me et a glass of water : Could you ____, please?

Voir la réponse

get me a glass of water

I didn't know.

2:47

Je ne savais pas.

I'm sorry.

2:48

Je suis désolée.

Don't worry.

2:50

Ne t'inquiète pas.

We can live in the car.

2:51

On peut vivre dans la voiture.

Yeah, there's plenty of food under the seats. Phrases

2:52

Oui, il y a plein de nourriture sous les sièges.

Phrases

plenty of food : beaucoup de nourriture en quantité suffisante

Plenty of food signifie une grande quantité de nourriture : assez, et souvent plus qu'assez, pour la situation. Cette expression donne l'idée générale qu'il n'en manque pas, sans indiquer une quantité exacte. On emploie plenty of devant des choses qu'on ne compte normalement pas une par une, comme dans plenty of food ou plenty of water, et devant des noms au pluriel, comme dans plenty of chairs.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de deux mots de la leçon qui signifie une quantité grande et suffisante : We have ____ water for the whole team.

Voir la réponse

plenty of

Yeah, and we've got music.

2:55

Ouais, et on a de la musique.

Oh, yeah.

2:56

Oh, ouais.

Brandy, what was it you wanted to say earlier? Grammaire

2:57

Brandy, qu'est-ce que tu voulais dire tout à l'heure ?

Grammaire

what was it you wanted to say earlier? : reprendre un sujet resté inachevé

What was it you wanted to say earlier? est une manière naturelle de revenir à quelque chose que l'autre personne voulait dire auparavant. La phrase laisse souvent entendre que le sujet a été interrompu, repoussé ou momentanément oublié. Ici, it ne désigne pas un objet. On peut aussi dire What was it that you wanted to say? ; dans la conversation, that est souvent omis. Earlier renvoie au moment précédent.

Exercice

La personne qui écoute voulait poser une question au locuteur un peu plus tôt. Quelle phrase reprend correctement cette question ?

  1. What was it I wanted you to ask me earlier?
  2. What was it you wanted to ask me earlier?
  3. What was it you wanted me to ask earlier?
Voir la réponse

What was it you wanted to ask me earlier?

Oh,

3:00

Oh,

um

3:01

euh

Let's hide behind the shed.

3:07

Cachons-nous derrière la cabane.

I think we lost her. Vocabulaire

3:11

Je crois qu'on l'a semée.

Vocabulaire

lost her : semer quelqu'un qui vous poursuit

Dans une poursuite, lose someone peut vouloir dire mettre assez de distance pour que l'autre personne ne puisse plus vous suivre. Ici, lost her signifie que ceux qui parlent pensent que la personne qui les poursuivait n'a pas réussi à les suivre ; cela ne signifie pas qu'ils devaient s'occuper d'elle et qu'ils ne savent plus où elle est. Le contexte détermine le sens. Si quelqu'un vous poursuit, vous suit ou vous piste, We lost them peut signifier que vous avez réussi à lui échapper.

Exercice

Dans une scène de poursuite, que signifie probablement “We've lost the guard” ?

  1. Nous attendons que le garde nous indique le chemin.
  2. Quelqu'un a pris les affaires du garde.
  3. Le garde ne nous suit plus.
Voir la réponse

Le garde ne nous suit plus.

Phew.

3:12

Ouf.

Aunty Brandy, was there a medium-sized cheetah onesie at the shop? Vocabulaire

3:13

Tante Brandy, y avait-il une grenouillère guépard de taille moyenne au magasin ?

Vocabulaire

medium-sized cheetah onesie : un adjectif composé devant un nom

Medium-sized signifie « de taille moyenne ». Dans medium-sized cheetah onesie, medium-sized indique la taille, cheetah indique le motif et onesie est le nom principal. Medium et sized fonctionnent ensemble devant le nom ; ils sont donc normalement reliés par un trait d'union : a medium-sized onesie. Ici, sized fait partie de l'adjectif composé et n'est pas le verbe principal de la phrase.

Exercice

Utilisez medium et la forme correcte de size, reliés par un trait d'union, pour compléter la phrase : She chose a ____ backpack.

Voir la réponse

medium-sized

Um

3:18

Euh

I'm not sure, Bluey.

3:18

Je ne suis pas sûre, Bluey.

Can you ring them and ask? Vocabulaire

3:20

Tu peux les appeler pour demander ?

Vocabulaire

ring them and ask? — ring au sens de « téléphoner »

Ici, ring signifie « appeler par téléphone ». Dans ring them and ask, them est le complément de ring, et and ask indique ce qu’il faut faire pendant l’appel. Le modèle réutilisable est ring + personne ou organisme.

Exercice

Utilisez ring au sens d’« appeler par téléphone » : Could you ____ the clinic and ask when it opens?

Voir la réponse

ring

Bluey.

3:22

Bluey.

What?

3:23

Quoi ?

Sorry, Bluey.

3:24

Désolée, Bluey.

The last time I saw you, zebras were your favorite animal. Grammaire

3:24

La dernière fois que je t'ai vue, les zèbres étaient tes animaux préférés.

Grammaire

The last time I saw you : introduire un souvenir du passé

The last time I saw you est une expression temporelle placée en début de phrase qui signifie « lors de l’occasion la plus récente où je t’ai vu ». Elle situe dans le temps l’affirmation principale, zebras were your favorite animal. Ce début de phrase sert souvent à évoquer un ancien souvenir qui peut être différent de la situation actuelle. Ici, last signifie « précédent » ou « le plus récent », et non « le dernier pour toujours ».

Exercice

Quelle phrase signifie « Lors de ma précédente visite chez ma grand-mère, nous avons fait des biscuits » ?

  1. For the last time, I visited Grandma and we baked cookies.
  2. The last time I visited Grandma, we baked cookies.
  3. When the last time I visited Grandma, we baked cookies.
Voir la réponse

The last time I visited Grandma, we baked cookies.

They used to be, Grammaire

3:27

Ils l'étaient,

but I changed to cheetahs.

3:28

mais j'ai changé pour les guépards.

Grammaire

used to be : un état passé qui a changé

Used to + base verbale décrit une habitude ou un état passé qui, en général, n’est plus vrai aujourd’hui. Ici, They used to be signifie que les zèbres étaient auparavant les animaux préférés de la personne qui parle, mais qu’ils ne le sont plus. Les mots après be ne sont pas répétés, car la conversation précédente permet de les comprendre. La proposition avec but confirme le changement : la personne préfère maintenant les guépards.

Exercice

Complétez la phrase avec used to et la forme correcte de be : This shop ____ a library, but now it sells clothes.

Voir la réponse

used to be

Four years ago.

3:30

Il y a quatre ans.

Look, I have to go. Intention

3:33

Écoute, je dois y aller.

Intention

Look, I have to go : préparer quelqu’un à un message difficile

Au début de cette phrase, Look est un marqueur discursif. Il ne demande pas à quelqu’un de regarder un objet. Il attire l’attention avant un message sérieux, gênant ou difficile à entendre. I have to go apporte le message difficile : la personne estime qu’elle doit partir. L’ensemble marque un changement soudain dans la conversation et prépare l’interlocuteur à cette décision.

Exercice

Dans "Look, I can't stay any longer," quel est le rôle de Look ?

  1. Il signifie que la personne demande la permission de partir.
  2. Il demande à l’interlocuteur de regarder quelque chose à proximité.
  3. Il prépare l’interlocuteur à un message difficile.
Voir la réponse

Il prépare l’interlocuteur à un message difficile.

This was a mistake. Intention

3:35

C'était une erreur.

Intention

This was a mistake : regretter la décision de venir

Ici, This désigne l’ensemble de la visite ou de la rencontre, et non une petite action. La personne dit que sa décision de venir était une erreur. Qualifier toute la situation de a mistake exprime directement le regret. Cela peut traduire une souffrance, un mouvement de retrait et l’envie de partir.

Exercice

Une personne en visite dit soudain : “This was a mistake. I should go.” Que désigne probablement This ?

  1. La décision de venir à la rencontre.
  2. Un nombre que quelqu’un d’autre devrait corriger.
  3. Une faute d’orthographe dans un message.
Voir la réponse

La décision de venir à la rencontre.

No, Brandy.

3:36

Non, Brandy.

I'm sorry.

3:37

Je suis désolée.

Don't go.

3:38

Ne pars pas.

Say goodbye to

3:39

Dites au revoir à...

Run.

3:42

Courez.

Save yourselves! Intention

3:43

Sauvez-vous !

Intention

Save yourselves! : un ordre adressé à au moins deux personnes

Save yourselves! est un impératif adressé à au moins deux personnes. En cas d’urgence, il signifie « Mettez-vous à l’abri », souvent avec l’idée supplémentaire « Ne restez pas pour m’aider ». Yourselves est le pronom réfléchi pluriel qui renvoie au sujet sous-entendu you. Dans cette poursuite pour jouer, le vocabulaire de film catastrophe exagère fortement le danger et crée un effet comique.

Exercice

Complétez l’ordre adressé à trois personnes avec la forme plurielle de yourself : Save ____!

Voir la réponse

yourselves

I think we're just going to have to have a no onesie policy from now on. Phrases

3:46

Je crois que nous allons devoir instaurer une politique sans grenouillère à partir de maintenant.

Phrases

a no onesie policy from now on : une nouvelle interdiction à partir de maintenant

L’expression a no onesie policy désigne une règle qui interdit les combinaisons-pyjamas. Dans la structure a no + noun + policy, le nom indique la chose ou l’activité interdite par la règle. Ici, appeler une simple règle familiale policy lui donne un air officiel et crée un léger effet comique. From now on indique que la règle commence maintenant et continuera à s’appliquer.

Exercice

Quelle phrase annonce naturellement qu’à partir de maintenant, les chaussures sont interdites à l’intérieur ?

  1. From now on, we have a no-shoes policy indoors.
  2. From now on, we have no policy about shoes indoors.
  3. Until now, we have had a no-shoes policy indoors.
Voir la réponse

From now on, we have a no-shoes policy indoors.

Mum,

3:51

Maman,

why did Aunty Brandy want to leave?

3:52

pourquoi Tante Brandy voulait-elle partir ?

Is she sad?

3:54

Est-elle triste ?

And why have we only seen her once in our lives? Grammaire

3:55

Et pourquoi ne l'avons-nous vue qu'une seule fois dans notre vie ?

Grammaire

have we only seen her once in our lives? : l’expérience accumulée jusqu’à maintenant

Have we seen est la forme interrogative du present perfect anglais : have + sujet + participe passé. Elle porte sur une période qui a commencé dans le passé et qui inclut encore le présent. Only ... once indique que le total n’est que d’une fois et exprime la surprise devant un nombre aussi faible. In our lives définit une période non terminée : notre vie jusqu’à maintenant. La question porte sur l’expérience accumulée, et non sur la date d’une rencontre précise.

Exercice

Complétez la question sur une expérience allant de la naissance jusqu’à maintenant : How many times ____ a horse in your life?

Voir la réponse

have you ridden

You know how you really want Bingo's cheetah onesie? Fil du propos

4:00

Tu sais comment tu veux vraiment la grenouillère guépard de Bingo ?

Yeah, more than anything. Phrases

4:03

Oui, plus que tout.

Phrases

more than anything : exprimer le souhait le plus fort

More than anything signifie « plus que toute autre chose ». L'expression souligne qu'un souhait ou une préférence est le plus fort. Ici, Yeah, more than anything est une réponse courte ; la question précédente permet de comprendre que I want it est sous-entendu. Anything ne désigne pas un objet précis. Le mot renvoie de manière générale à toutes les autres choses que l'on pourrait vouloir.

Exercice

Quelle phrase indique que voir sa famille est son souhait le plus fort ?

  1. She wants to see her family more than anything.
  2. She wants to see anything except her family.
  3. She will see her family before doing anything.
Voir la réponse

She wants to see her family more than anything.

But it doesn't fit you, so you can't have it. Grammaire

4:05

Mais elle ne te va pas, donc tu ne peux pas l'avoir.

Grammaire

so you can't have it : relier une cause à son résultat avec so

Dans cette phrase, so introduit le résultat du fait précédent : le vêtement ne te va pas. Le modèle est cause + so + résultat. Ici, can't have it signifie que la situation rend le fait de le garder impossible ou peu pratique. Cela ne signifie pas principalement que quelqu'un a décidé de l'interdire.

Exercice

Complète le modèle cause + so + résultat : The boots are too small, ____ I can't wear them.

Voir la réponse

so

And there's not really anything anyone can do Grammaire

4:08

Et il n'y a vraiment rien que quiconque puisse faire

to make it fit.

4:10

pour qu'elle t'aille.

Fil du propos

You know how + proposition : introduire une expérience familière

Ici, You know how ne demande pas si l'autre personne connaît une méthode. L'expression l'invite à se rappeler une situation ou un sentiment que les deux personnes connaissent déjà : Bluey veut vraiment cette combinaison. La personne qui parle présente d'abord cette expérience familière pour qu'elle serve de base à l'explication qui suit. La structure You know how + proposition ? sert souvent à préparer un exemple, une comparaison ou une conclusion.

Exercice

Dans l'exemple « You know how it can be hard to wait your turn? Your little brother feels that way too. », quel est le rôle de You know how ?

  1. Elle indique que la personne qui parle a oublié ce qui s'est passé.
  2. Elle demande comment obliger le petit frère à attendre.
  3. Elle introduit un sentiment familier pour appuyer l'explication.
Voir la réponse

Elle introduit un sentiment familier pour appuyer l'explication.

Grammaire

there's not really anything anyone can do to ... : dire que personne ne peut changer la situation

There's not really anything anyone can do signifie que personne ne dispose d'une action ou d'une solution capable de changer la situation. Dans le groupe nominal anything anyone can do, anyone can do précise le type de chose dont on parle : toute action possible de n'importe quelle personne. Le groupe en to indique le résultat espéré. Ici, to make it fit nomme le changement que personne ne peut obtenir : faire en sorte que le vêtement soit à la bonne taille. Not really adoucit légèrement l'affirmation ; il ne suggère pas qu'une solution réalisable existe.

Exercice

Complète le modèle qui signifie que personne ne dispose d'une action pratique : The snowman has melted completely. There's not really ____ to bring it back.

Voir la réponse

anything anyone can do

Yeah.

4:11

Oui.

Well,

4:12

Eh bien,

there's something Aunty Brandy wants more than anything as well, Fil du propos

4:14

il y a quelque chose que Tante Brandy veut plus que tout aussi,

but she can't have it.

4:18

mais elle ne peut pas l'avoir.

Fil du propos

there's something ... as well : relier deux souhaits

Dans cette phrase, there's something ... as well place le souhait de tante Brandy en parallèle avec un souhait mentionné auparavant. As well signifie « aussi », et wants more than anything montre que ce souhait est très fort. Ce parallèle aide le public à comprendre ce qu'elle ressent grâce à la situation précédente. Something reste volontairement vague ici. Il ne désigne pas un objet ordinaire qui n'aurait pas été identifié : il laisse un souhait douloureux et privé inexprimé et permet au public de le déduire grâce à la comparaison et au reste de l'histoire.

Exercice

Comment le passage mis en évidence relie-t-il cette idée à ce qui précède ?

  1. Il fait passer le sujet à quelque chose sans rapport avec le souhait précédent.
  2. Il relie le souhait profond mais inexprimé de tante Brandy à un souhait précédent.
  3. Il identifie un objet ordinaire que tante Brandy a égaré.
Voir la réponse

Il relie le souhait profond mais inexprimé de tante Brandy à un souhait précédent.

And there's not really anything anyone can do. Fil du propos

4:20

Et il n'y a vraiment rien que quiconque puisse faire.

Fil du propos

there's not really anything anyone can do : relier deux situations sans solution

La phrase signifie que personne n'a de moyen concret de changer la situation. Not really anything est une façon orale et un peu moins brutale de dire qu'il n'y a rien d'utile à faire, mais l'ensemble exprime toujours l'impuissance. Surtout, la formulation fait écho à une phrase semblable employée auparavant pour un problème plus petit et concret. La répétition de ce modèle relie ce problème précédent à la situation actuelle, plus grave : dans les deux cas, on souhaite un changement que personne ne peut produire.

Exercice

Quel est l'effet principal de la répétition d'un modèle de phrase semblable ici ?

  1. Elle indique que tout le monde a refusé d'aider.
  2. Elle relie un problème concret précédent à la situation actuelle, qui ne peut pas être résolue.
  3. Elle montre que la personne qui parle a oublié la discussion précédente.
Voir la réponse

Elle relie un problème concret précédent à la situation actuelle, qui ne peut pas être résolue.

Why can't she just have the things she wants?

4:27

Pourquoi ne peut-elle pas juste avoir les choses qu'elle veut ?

Because it's not meant to be. Fil du propos

4:32

Parce que ce n'est pas le destin.

Fil du propos

it's not meant to be : un rappel thématique

Ici, it's not meant to be signifie qu'une chose profondément désirée ne peut pas arriver, comme si elle n'avait jamais dû se réaliser. Cela ne signifie pas qu'une personne ne doit pas faire une action. La phrase répète des mots entendus plus tôt dans un moment plus léger. Ces mêmes mots évoquent maintenant un souhait douloureux. La répétition sert donc de rappel : elle relie les deux moments et transforme une petite plaisanterie en une idée plus large de l'histoire.

Exercice

Quel effet produit la répétition de it's not meant to be dans ce moment ultérieur et plus sérieux ?

  1. Elle explique seulement quels vêtements une personne devrait porter.
  2. Elle donne une nouvelle instruction sur ce qu'une personne a le droit de faire.
  3. Elle relie ce moment au précédent et donne un sens plus profond aux mêmes mots.
Voir la réponse

Elle relie ce moment au précédent et donne un sens plus profond aux mêmes mots.

There's Brandy.

4:43

Voilà Brandy.

Let's see if she's okay.

4:44

Allons voir si elle va bien.

Yeah, she finally comes to visit Vocabulaire

4:45

Oui, elle vient enfin nous rendre visite

Vocabulaire

she finally comes to : finally exprime une longue attente et une attitude

Dans she finally comes to..., finally indique que la visite a lieu après une longue attente. Ce mot révèle aussi l'attitude de la personne qui parle : la visite est rare et importante, et la longue attente provoque une légère frustration. Il ne sert pas seulement à indiquer l'ordre des événements de manière neutre. Ici, to introduit la partie qui exprime le but dans comes to visit. Dans cette phrase, comes to ne signifie pas qu'elle reprend connaissance.

Exercice

Quel sens supplémentaire finally ajoute-t-il dans she finally comes to visit ?

  1. La visite est un événement hebdomadaire normal, sans attitude particulière.
  2. Elle a repris connaissance avant de rendre visite à quelqu'un.
  3. La visite a lieu après une longue attente, et la personne qui parle éprouve quelque chose à propos de ce retard.
Voir la réponse

La visite a lieu après une longue attente, et la personne qui parle éprouve quelque chose à propos de ce retard.

and we let her get eaten by a cheetah. Grammaire

4:47

et on la laisse se faire dévorer par un guépard.

Grammaire

let her get eaten : let + complément d'objet + get + participe passé

Dans let her get eaten, let est suivi d'un complément d'objet, her, puis de get + participe passé, eaten. Cela donne un sens passif à l'événement : elle subit l'action. Ici, let indique qu'ils n'ont pas empêché le mauvais résultat, et non qu'ils l'ont autorisée à manger. La phrase emploie le langage exagéré d'un jeu d'imagination : le « guépard » est en réalité Bingo dans une combinaison de guépard, donc personne n'est vraiment mangé. Présenter l'erreur ainsi crée une autodérision comique.

Exercice

Quelle phrase emploie let + complément d'objet + get + participe passé pour dire qu'un mauvais résultat n'a pas été empêché ?

  1. We let the toast cool down.
  2. We let the chef burn the toast.
  3. We let the toast get burned.
Voir la réponse

We let the toast get burned.

So rude. Intention

4:50

C'est tellement impoli.

Intention

So rude. comme réaction brève avec so + adjectif

So rude. est une réaction orale abrégée qui signifie That is so rude. Le sujet et le verbe be sont omis, et so renforce l'adjectif rude. Cette expression juge le comportement qui vient d'être mentionné au lieu de présenter des excuses complètes. Dans cette scène ludique, la personne traite un danger imaginaire et absurde comme un manque de politesse, ce qui rend la réplique amusante.

Exercice

Un ami prend ton goûter sans demander. Quelle réaction brève dit directement que ce comportement est impoli ?

  1. No problem.
  2. So rude.
  3. Well done.
Voir la réponse

So rude.

No.

4:53

Non.

Go back.

4:54

Reculez.

Go back.

4:54

Reculez.

Huh?

4:56

Hein ?

Is she shooing a fly? Vocabulaire

4:56

Est-elle en train de chasser une mouche ?

Run.

4:58

Courez.

Brandy, are you shooing a fly?

4:59

Brandy, est-ce que tu chasses une mouche ?

Vocabulaire

shooing a fly? : chasser une mouche

To shoo a fly signifie faire partir une mouche, généralement en agitant la main ou en produisant un son bref. Shoo est un verbe qui décrit l'action de chasser un animal d'un endroit. Ici, la question prend un geste d'avertissement pour une tentative de chasser une mouche. La forme en -ing shooing indique que l'action est en cours.

Exercice

Écoutez la phrase en anglais et choisissez celle que vous entendez. Concentrez-vous sur la voyelle de shooing.

  1. Are you shooing a fly?
  2. Are you showing a fly?
Voir la réponse

Are you shooing a fly?

Run.

5:01

Courez.

It's a trap. Idiomes

5:01

C'est un piège.

Idiomes

It's a trap. : avertissement signalant un piège ou une embuscade

It's a trap. est un avertissement direct indiquant qu'une situation a été préparée pour attraper, tromper ou prendre quelqu'un en embuscade. Une trap peut être un dispositif physique, mais ici le mot désigne un plan ou une situation dangereuse. Cette phrase en dit plus que Be careful. Elle identifie le danger comme un piège, ce qui la rend urgente et souvent dramatique.

Exercice

Quel avertissement indique précisément qu'une situation a été préparée pour attraper ou tromper quelqu'un ?

  1. It's a trap.
  2. It was an accident.
  3. Be careful.
Voir la réponse

It's a trap.

Huh?

5:02

Hein ?

Run, Bluey.

5:05

Cours, Bluey.

I tried to warn you. Phrases

5:11

J'ai essayé de vous prévenir.

Phrases

tried to warn you : une tentative d'avertissement sans effet

Try to + verbe à la base signifie faire un effort pour accomplir quelque chose. Ici, tried to warn you indique que la personne qui parle a essayé auparavant d'alerter son interlocuteur d'un danger. Tried to ne signifie pas toujours, à lui seul, que l'action a échoué. Dans cette situation, l'interlocuteur n'a pas compris le signal, donc l'avertissement n'a pas eu l'effet souhaité.

Exercice

En vous adressant directement à la personne en danger, complétez la phrase avec le passé de try to + warn : I ____, but you did not notice.

Voir la réponse

tried to warn you

We had to see if you were okay. Intention

5:12

Il fallait qu'on voie si tu allais bien.

Intention

had to see if you were okay : une vérification nécessaire

Had to peut exprimer un besoin fort ressenti par la personne qui parle ; cela ne signifie pas toujours que quelqu'un d'autre a donné un ordre. Ici, l'inquiétude rendait la vérification nécessaire. Dans see if you were okay, see signifie vérifier ou découvrir, et if signifie si. Les personnes voulaient savoir si l'autre allait bien ; il ne s'agit pas d'une condition au sens de si tu allais bien, alors...

Exercice

Que signifie ici We had to see if you were okay ?

  1. Nous savions que tu étais en sécurité, donc il n'y avait rien à vérifier.
  2. Nous estimions nécessaire de vérifier si tu étais en sécurité.
  3. Quelqu'un nous avait ordonné de te regarder uniquement si tu étais en sécurité.
Voir la réponse

Nous estimions nécessaire de vérifier si tu étais en sécurité.

Thanks.

5:15

Merci.

Appreciate it. Intention

5:15

C'est gentil.

Intention

Appreciate it. — Un remerciement bref et familier

Appreciate it. est une forme familière abrégée de I appreciate it. Le sujet I est omis, mais le sens reste Merci ; j'en suis reconnaissant. Ici, it renvoie à ce que l'autre personne vient de faire, par exemple aider ou montrer qu'elle se soucie de quelqu'un. La formule est brève et sincère, souvent moins appuyée que Thank you so much.

Exercice

Un ami vous envoie les détails du devoir que vous aviez manqués. Quelle réponse constitue un remerciement bref et familier pour cette aide ?

  1. I'll think about it.
  2. Appreciate it.
  3. Never mind.
Voir la réponse

Appreciate it.

Are you okay?

5:17

Tu vas bien ?

Yeah.

5:19

Ouais.

I will be. Intention

5:20

Ça va aller.

Intention

I will be. — Omettre okay quand il est déjà clair

I will be. est une réponse abrégée à une question demandant si la personne va bien. L'adjectif okay est omis parce qu'il est déjà clair dans la conversation ; ici, le sens complet est I will be okay. Le verbe be doit rester après will. Will situe l'état exprimé par okay dans le futur. La personne ne dit pas nécessairement I am okay maintenant ; elle dit qu'elle pense aller bien plus tard, ce qui rassure aussi la personne qui a posé la question.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme future en deux mots qui évite de répéter ready : Mia isn't ready now, but she ____ tomorrow.

Voir la réponse

will be

I'm sorry, Chilli.

5:23

Je suis désolée, Chilli.

Oh, you couldn't have known Bingo was bananas. Notes

5:24

Oh, tu ne pouvais pas savoir que Bingo deviendrait folle.

Grammaire

You couldn't have known : impossible de le savoir dans le passé

Couldn't have known suit la structure could not have + participe passé. Cette expression revient sur un moment du passé et indique qu'il n'existait alors aucun moyen raisonnable de connaître le fait ; elle ne veut pas dire que la personne l'ignore encore maintenant. Dans cette réplique, you couldn't have known rassure l'autre personne et atténue sa responsabilité : si ce comportement était imprévisible, le résultat n'était pas de sa faute.

Exercice

Complétez cette phrase rassurante avec l'expression indiquant qu'il n'y avait aucun moyen de savoir à ce moment-là : The notice was posted after you left, so you ____ about the change.

Voir la réponse

couldn't have known

Vocabulaire

Bingo was bananas : bananas signifie déchaîné dans un registre familier

Ici, bananas est un adjectif familier qui signifie très agité, incontrôlable ou absurde. Bingo was bananas décrit le comportement de Bingo, pas un fruit. Ce mot ajoute une exagération amusante. Il présente le comportement comme exceptionnellement chaotique ou surexcité, sans constituer une affirmation littérale ou médicale.

Exercice

Quelle phrase emploie bananas pour exprimer une excitation incontrôlable ?

  1. The fans went bananas when their team scored.
  2. She bought bananas at the market.
  3. The recipe needs three bananas.
Voir la réponse

The fans went bananas when their team scored.

No, I mean, Intention

5:27

Non, je veux dire,

Intention

No, I mean, pour corriger le point principal

No, I mean, est une expression orale courante qui sert à corriger un malentendu. Ici, No ne rejette pas tout ce que l'autre personne a dit ; il indique que le véritable point du locuteur n'a pas été compris. I mean introduit ensuite une formulation plus précise. Le locuteur détourne l'attention du problème récent pour la ramener vers la vraie raison de ses excuses : être resté éloigné pendant longtemps.

Exercice

Complète le marqueur de correction demandé : No, ____, I was asking about Friday, not Thursday.

Voir la réponse

I mean

I'm sorry it's been so long. Intention

5:29

je suis désolée que ça fasse si longtemps.

Intention

I'm sorry it's been so long : s'excuser après une longue période sans contact

I'm sorry peut être suivi d'une proposition qui indique la raison des excuses. Dans it's been so long, it's signifie it has, et been forme le present perfect. La longue période a commencé dans le passé et s'étend jusqu'au moment présent. L'activité précise se comprend grâce au contexte : voir quelqu'un, lui rendre visite ou le contacter. La phrase reconnaît cette absence et exprime le souhait de reprendre contact ; ce ne sont pas des excuses pour un petit événement qui se produit maintenant.

Exercice

Quelle phrase présente des excuses pour la longue période écoulée depuis la dernière conversation ?

  1. I'm sorry I talked for so long yesterday.
  2. I'm sorry our conversation is taking so long.
  3. I'm sorry it's been so long since we last talked.
Voir la réponse

I'm sorry it's been so long since we last talked.

Oh.

5:31

Oh.

It's just hard seeing you all, Intention

5:32

C'est juste dur de vous voir tous,

you know?

5:33

tu comprends ?

Intention

hard seeing you all, you know? comme aveu émotionnel atténué

Ici, hard + forme en -ing signifie qu’une expérience est émotionnellement difficile. hard seeing you all indique que voir tout le monde fait surgir des émotions douloureuses ; hard ne signifie pas que quelque chose est physiquement solide ni qu’il est difficile de voir les personnes. Dans la phrase complète, just rend l’aveu moins direct, et you know? à la fin invite doucement l’interlocuteur à faire preuve d’empathie. Ce n’est pas une question visant à vérifier s’il connaît un fait.

Exercice

Dans « It's just hard seeing you all, you know? », que fait la personne qui parle ?

  1. Il reconnaît que voir tout le monde lui fait mal émotionnellement et demande doucement à être compris.
  2. Il vérifie si l’interlocuteur sait comment trouver tout le monde.
  3. Il dit que, depuis l’endroit où il se trouve, il est physiquement difficile de voir tout le monde.
Voir la réponse

Il reconnaît que voir tout le monde lui fait mal émotionnellement et demande doucement à être compris.

I know.

5:35

Je sais.

I'll tell you what, Intention

5:41

Tu sais quoi,

Intention

I'll tell you what : introduire une proposition

Ici, I'll tell you what est un marqueur de conversation qui signifie « j'ai une idée » ou « faisons comme ceci ». Il annonce que la personne va proposer une solution, un compromis ou une prochaine étape concrète ; ce n'est pas principalement la promesse de révéler un fait. Après un moment gênant ou chargé d'émotion, cette expression peut aussi orienter la conversation vers l'action et alléger le ton. La proposition concrète vient normalement juste après.

Exercice

Complétez la proposition avec le marqueur de conversation de la leçon : ____—we can meet at the library after lunch.

Voir la réponse

I'll tell you what

next time I come over, Phrasal verbs

5:42

la prochaine fois que je viens,

I'm not bringing any onesies. Intention

5:44

je n'apporte aucune grenouillère.

Phrasal verbs

come over : rendre visite à quelqu’un chez lui

Dans cette phrase, come over signifie « venir chez l’autre personne pour lui rendre visite ». Over fait partie du verbe à particule ; il ne décrit pas le fait de passer réellement par-dessus un objet. Le verbe come présente le déplacement du point de vue de la personne qui reçoit la visite ou du lieu d’arrivée. Ainsi, next time I come over veut dire « la prochaine fois que je viendrai chez toi ».

Exercice

Quelle expression complète le mieux cette invitation avec le sens de « venir chez moi » ? “Why don't you _____ after school?”

  1. come over
  2. come here
  3. go over
Voir la réponse

come over

Intention

I'm not bringing any onesies : une promesse future sur le ton de la plaisanterie

Avec next time comme repère temporel, I'm not bringing... emploie le présent progressif pour exprimer un projet futur déjà décidé. La locutrice a décidé que, lors de sa prochaine visite, elle n’apportera aucune combinaison une-pièce. Avec la négation, any signifie « aucune ». La réplique fait plus qu’indiquer ce qu’elle apportera. En formulant une promesse sur le ton de la plaisanterie à propos de next time, la locutrice répond au problème précédent tout en supposant qu’une autre visite aura lieu. Cela réduit la tension et laisse la relation ouverte.

Exercice

Dans ce contexte, au-delà de la décision littérale concernant ce qu’elle apportera, que communique I'm not bringing any onesies ?

  1. Elle annonce qu’elle met fin à toutes ses futures visites.
  2. Elle fait une promesse humoristique et laisse entendre qu’elle compte revenir.
  3. Elle demande à quelqu’un d’autre d’apporter davantage de combinaisons la prochaine fois.
Voir la réponse

Elle fait une promesse humoristique et laisse entendre qu’elle compte revenir.

We have to help Bluey.

5:49

On doit aider Bluey.

Let's do the dance.

5:51

Faisons la danse.

The one we did as kids. Grammaire

5:52

Celle qu'on faisait quand on était enfants.

Grammaire

The one we did as kids : one remplace dance

The one remplace le nom dénombrable singulier dance, ce qui évite au locuteur de le répéter. Ici, one signifie « la danse précise », et non le nombre 1. We did as kids indique de quelle danse il s’agit. C’est une proposition relative dans laquelle le relatif objet est omis : the one (that) we did as kids. La structure the one + information d’identification désigne un élément précis d’un groupe connu.

Exercice

Utilisez l’article défini suivi de one au lieu de répéter cookie : There are two cookies. Please give me ____ with the star on it.

Voir la réponse

the one

Yeah.

5:54

Ouais.

Do you still remember the moves?

5:55

Tu te souviens encore des mouvements ?

Well,

5:57

Eh bien,

with your help, Intention

5:57

avec ton aide,

I can.

5:58

oui.

Intention

With your help, I can : l’aide rend l’action possible et can s’emploie seul

With your help signifie « si j’ai ton aide » ou « grâce au soutien que tu m’apportes ». Le groupe introduit par with présente l’aide comme ce qui rend l’action possible. Can s’emploie seul parce que l’action principale a déjà été mentionnée et se comprend facilement, par exemple remember it ou do it. Garder uniquement le verbe modal évite une répétition et exprime avec assurance : « avec ton aide, je suis capable de le faire ».

Exercice

Un ami demande : « Can you carry this box? » Quelle réponse signifie naturellement que son aide rendra cela possible ?

  1. With your help, I can.
  2. By your help, I can.
  3. With your help, I am.
Voir la réponse

With your help, I can.

Yep,

6:48

Ouais,

then this.

6:48

puis ça.

No, no, no.

6:53

Non, non, non.

Hips first. Phrases

6:54

Les hanches d'abord.

Phrases

Hips first : donner une consigne courte avec X first

“Hips first.” est une instruction elliptique qui signifie “Move your hips first.” Le verbe move et le possessif your sont omis parce que la démonstration de danse rend l’action évidente. Ici, first est un adverbe qui marque l’ordre : le mouvement des hanches doit avoir lieu avant le mouvement suivant. La structure réutilisable X first place X au début de la séquence. X peut être une partie du corps, un objet ou une tâche lorsque la situation permet à la personne qui écoute de déduire l’action omise.

Exercice

Utilisez la structure X first pour compléter la consigne : Helmet ____, then get on your bike.

Voir la réponse

first

Chilli.

6:59

Chilli.