Comment lire la musique - Tim Hansen : fiche pour apprendre l’anglais
TED-Ed
Présentation de la vidéo : Cette leçon montre que la notation musicale occidentale fonctionne comme un scénario : la portée indique verticalement la hauteur et horizontalement le rythme, tandis que les clés, les valeurs de notes, les mesures et les indications de mesure transforment ces données en musique jouable. Principaux points d’anglais : 1. operates on exactly the same principle. — Blocs lexicalisés et collocations : Apprenez à rapprocher deux systèmes apparemment différents en précisant qu’ils reposent exactement sur la même logique fondamentale, une tournure utile pour expliquer des mécanismes, des méthodes et des processus. 2. just like the secondhand on a clock divides 1 minute into 60 seconds, — Discours, narration et rhétorique : Repérez comment l’analogie familière de l’horloge rend concrète la notion abstraite de pulsation régulière, puis employez just like pour relier une idée nouvelle à une expérience quotidienne. 3. even though the number of notes in each bar has changed, the total number of beats in each bar hasn't. — Grammaire et structures de phrase : Utilisez even though pour opposer un changement visible à une contrainte inchangée et expliquer clairement que différentes combinaisons rythmiques peuvent garder le même nombre total de temps.
Dans cette fiche
we know that the actors probably learned their lines from a script, Phrases
0:08nous savons que les acteurs ont probablement appris leurs répliques à partir d'un scénario,
learned their lines : ont mémorisé leurs répliques
Dans learn one's lines, lines désigne les paroles qu'un acteur doit prononcer. Learned their lines signifie donc qu'ils ont suffisamment mémorisé les répliques de leur scénario pour pouvoir les jouer. Le possessif change selon l'interprète : I learn my lines, you learn your lines et actors learn their lines. L'expression s'emploie pour des prestations scénarisées, comme les pièces de théâtre, les films et les auditions.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de learn one's lines : Before the school play, I need to ____.
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learn my lines
which essentially tells them what to say and when to say it. Grammaire
0:11qui leur dit essentiellement quoi dire et quand le dire.
what to say and when to say it : groupes parallèles avec mot interrogatif + infinitif avec to
What to say et when to say it sont deux groupes parallèles construits sur le modèle mot interrogatif + infinitif avec to. Ils indiquent les paroles et le moment que le scénario donne aux acteurs. Après tells them, ces deux groupes nomment les informations transmises ; ils ne posent pas de questions directes. Cette structure concise peut aussi exprimer des consignes ou des décisions, comme dans what to do, where to go et how to begin.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement deux groupes construits sur le modèle mot interrogatif + infinitif avec to après tells us ?
- The guide tells us where do we meet and when do we return.
- The guide tells us where meeting and when returning.
- The guide tells us where to meet and when to return.
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The guide tells us where to meet and when to return.
A piece of written music operates on exactly the same principle. Phrases
0:15Une partition de musique fonctionne exactement sur le même principe.
operate on exactly the same principle : fonctionner exactement selon le même principe
Operate on a principle signifie « fonctionner selon une règle ou une méthode sous-jacente ». Ici, operates décrit la manière dont une partition fonctionne comme système ; cela ne signifie pas que quelqu'un manipule une machine. Exactly the same renforce la comparaison : la partition et le système mentionné auparavant peuvent sembler différents, mais leur logique est identique. La structure de comparaison réutilisable est X operates on the same principle as Y.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression mise en évidence qui signifie « suit exactement la même règle fondamentale » : The new filter ____ as the old one.
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operates on exactly the same principle
In a very basic sense : annoncer une explication simplifiée
In a very basic sense indique à l'auditeur que ce qui suit est une idée centrale simple, et non une explication complète comprenant tous les détails. Cette expression organise l'information en donnant un point de départ facile avant d'ajouter des éléments plus complexes. Ici, sense signifie « manière de comprendre » ou « niveau de signification », et non l'un des sens du corps. L'expression se place souvent au début d'une phrase avant une définition approximative ou une analogie.
Exercice
Complétez la phrase avec l'introduction mise en évidence qui annonce une explication simplifiée : In ____, a budget is a plan for your money.
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a very basic sense
it tells a performer what to play and when to play it.
0:20elle indique à un interprète quoi jouer et quand le jouer.
Aesthetically speaking : marquer un point de vue esthétique
Aesthetically speaking signifie du point de vue de la beauté, de l’apparence ou du style artistique. Placée au début de la phrase, cette expression indique à l’auditeur quel type de comparaison va suivre. Ici, speaking ne décrit pas l’action de parler. L’expression entière sert à marquer un point de vue. technically speaking et generally speaking suivent des modèles similaires, mais chacune choisit un point de vue différent.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de deux mots de la leçon qui limite l’avis à la beauté et au style : ____, the hand-drawn logo looks warmer.
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Aesthetically speaking
a world of difference : souligner un contraste immense
A world of difference est une expression idiomatique qui signifie une différence extrêmement grande. World apporte une forte insistance ; il ne désigne ni un monde réel ni une distance physique. La structure de comparaison courante est There is a world of difference between A and B. Elle indique que les deux éléments sont très éloignés en matière de qualité, de style, d’expérience ou d’un autre aspect pertinent.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression idiomatique de quatre mots de la leçon qui signifie une différence extrêmement grande : There's ____ between seeing a photo of the ocean and standing beside it.
Voir la réponse
a world of difference
the same building blocks : des éléments de base communs
Ici, l’expression the same building blocks est une métaphore désignant les mêmes éléments de base utilisés pour créer quelque chose de plus complexe. Ces éléments sont les notes, que les deux artistes combinent pour créer de la musique. Cette métaphore peut désigner toutes les parties simples qui forment un système, une compétence ou une œuvre plus vaste. Elle ne fait pas référence à des cubes de jeu ni à des matériaux de construction.
Exercice
Quelle phrase emploie building blocks au sens figuré d’éléments de base ?
- The child stacked the building blocks.
- Letters are the building blocks of words.
- The truck delivered building blocks to the house.
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Letters are the building blocks of words.
the logic behind musical notes is actually pretty straightforward.
0:37la logique derrière les notes de musique est en fait assez simple.
although ... : une concession avant l’idée principale
Although introduit un fait que la personne accepte avant de présenter une idée principale qui s’y oppose. Ici, la proposition mise en évidence admet que la musique obtenue peut sembler complexe ; la proposition principale attire ensuite l’attention sur l’affirmation la plus importante : la logique des notes de musique est simple. Utilisez le schéma Although A, B pour organiser ce contraste. A présente la difficulté apparente ou un fait surprenant, tandis que B porte le message principal.
Exercice
Quelle phrase utilise correctement although pour établir un contraste ?
- Although the machine looks complicated, so it is easy to use.
- Although the machine looks complicated, but it is easy to use.
- Although the machine looks complicated, it is easy to use.
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Although the machine looks complicated, it is easy to use.
and how they interact to create a work of art.
0:43et à la façon dont ils interagissent pour créer une œuvre d'art.
Let's take a look at : introduire le sujet suivant
Let's take a look at + nom ou sujet signifie « examinons ou abordons ceci ». Dans cette phrase, l'expression ouvre une nouvelle partie et dirige l'attention du public vers les éléments fondamentaux de la notation musicale. L'expression ne décrit pas forcément un bref regard physique. Dans les cours, les tutoriels et les présentations, elle indique souvent que la personne va expliquer quelque chose, tandis que let's donne à la transition un ton convivial et inclusif.
Exercice
Quelle phrase invite naturellement le public à porter son attention sur le graphique suivant ?
- Let's take a look at the next chart.
- Let's take a look the next chart.
- Let's take at the next chart a look.
Voir la réponse
Let's take a look at the next chart.
Music is written on five parallel lines that go across the page.
0:47La musique s'écrit sur cinq lignes parallèles qui traversent la page.
a staff : la portée de cinq lignes en musique
En notation musicale, a staff désigne l'ensemble formé par cinq lignes horizontales et les quatre espaces qui les séparent, sur lesquels on écrit les notes et d'autres symboles. La phrase définit ce terme musical. Les mots five lines placés à proximité rendent le sens clair. Ici, staff ne désigne ni un groupe d'employés ni un long bâton servant d'appui.
Exercice
Dans la phrase “These five lines are called a staff,”, que signifie staff ?
- un long bâton servant d'appui
- un groupe de personnes travaillant pour une organisation
- le système de cinq lignes utilisé pour écrire la musique
Voir la réponse
le système de cinq lignes utilisé pour écrire la musique
operates on two axes : utiliser deux dimensions
Operates on two axes signifie qu’un système fonctionne en utilisant deux directions ou dimensions pour organiser l’information. Ici, la portée est présentée comme une disposition proche d’un repère : la position verticale et la position horizontale transmettent des informations différentes. Ici, axes est le pluriel de axis. La structure X operates on two axes peut aussi décrire un graphique, une carte, une interface ou un modèle dont les deux directions ont des rôles distincts.
Exercice
Complétez l’explication avec l’expression demandée : The chart uses a left-right direction and an up-down direction, so it ____.
Voir la réponse
operates on two axes
the pitch of the note : le caractère aigu ou grave de la note
En musique et dans le domaine du son, pitch désigne la qualité qui fait qu’une note paraît aiguë ou grave, c’est-à-dire sa hauteur. Dans cette phrase, la position verticale sur la portée indique à l’interprète quelle hauteur, ou quelle note, jouer. En dehors des contextes sonores, pitch possède d’autres sens, mais les mots note et play qui l’entourent indiquent ici le sens musical.
Exercice
Complétez la définition musicale avec le terme correct : The quality that makes a note sound high or low is called ____.
Voir la réponse
pitch
the rhythm of the note : le moment où les notes sont jouées
Dans cette phrase, the rhythm of the note désigne l’organisation de la note dans le temps : le moment où elle commence et, plus largement, sa durée par rapport aux autres notes. L’expression or when to play it reformule l’idée essentielle avec des mots plus simples. Ici, rhythm correspond à la dimension temporelle de la notation musicale. Il donne à l’interprète des informations temporelles qu’il peut lire et appliquer, et pas seulement une impression générale de pulsation.
Exercice
Dans un cours de musique, qu’indique principalement rhythm à un interprète ?
- Si les notes sont aiguës ou graves.
- Quand les notes se produisent et combien de temps elles durent.
- À quel volume les notes sont jouées.
Voir la réponse
Quand les notes se produisent et combien de temps elles durent.
To help us out : introduire quelque chose d’utile
To help us out est un groupe infinitif qui indique le but de ce qui suit : le prochain outil, exemple ou la prochaine démonstration est présenté parce qu’il facilitera l’explication. Help someone out signifie apporter à cette personne une aide utile dans une situation. Ici, out ne signifie pas « dehors » et l’expression n’implique pas qu’il existe un problème grave.
Exercice
Complétez la transition du tutoriel avec l’expression cible : ____, the guide includes a simple diagram.
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To help us out
but this system works for pretty much any instrument you can think of. Vocabulaire
1:13mais ce système fonctionne pour presque n'importe quel instrument imaginable.
pretty much : le sens de « presque »
Pretty much est une expression courante dans la conversation qui signifie « presque » ou « pratiquement ». Dans pretty much any instrument, elle donne une portée très large sans affirmer qu'il n'existe absolument aucune exception. Ici, pretty est un adverbe de degré. Il ne signifie pas « joli ».
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression courante de deux mots qui signifie « presque » : The museum is ____ empty after closing time.
Voir la réponse
pretty much
pitches are named after the first seven letters of the alphabet, Phrases
1:18les hauteurs portent le nom des sept premières lettres de l'alphabet,
are named after : tirer son nom d’une source
Be named after signifie « recevoir le nom de » ou « avoir un nom fondé sur » quelqu’un ou quelque chose. Ici, are named after est une forme passive au présent : les hauteurs musicales tirent leurs noms des sept premières lettres de l’alphabet. Dans cette expression, after indique la source ou le modèle du nom. Il ne signifie pas que l’action de nommer a eu lieu plus tard.
Exercice
Quelle phrase indique qu’un bâtiment a reçu le nom du Dr Lee ?
- The science center was named after Dr. Lee.
- Dr. Lee named the science center yesterday.
- The science center opened after Dr. Lee arrived.
Voir la réponse
The science center was named after Dr. Lee.
In the Western music tradition : délimiter la portée
L'expression initiale In the Western music tradition définit la portée de l'affirmation qui suit. Elle indique que la façon de nommer les hauteurs de A à G est expliquée dans le cadre de ce système culturel et musical particulier. Ici, Western ne signifie pas « vers l'ouest ». L'expression empêche de présenter cette affirmation comme une règle universelle pour toutes les traditions musicales.
Exercice
Quel est le rôle de l'expression initiale In the Western music tradition dans la phrase ?
- Elle affirme que toutes les cultures musicales utilisent les mêmes noms de hauteurs.
- Elle limite l'affirmation sur les noms de A à G à une tradition musicale particulière.
- Elle indique que les hauteurs doivent être jouées vers l'ouest.
Voir la réponse
Elle limite l'affirmation sur les noms de A à G à une tradition musicale particulière.
A, B, C, D, E, F, G, A, B, C, D, E, F, G, and so on. Phrases
1:28A, B, C, D, E, F, G, A, B, C, D, E, F, G, et ainsi de suite.
and so on : poursuivre une liste ou un motif clair
And so on s’emploie à la fin d’une liste ou d’un motif lorsque l’auditeur peut deviner ce qui vient ensuite. Ici, la suite de A à G a déjà été répétée ; l’expression indique donc que le même cycle de sept lettres continue. L’expression clôt la liste ; ce n’est pas un élément supplémentaire de la suite.
Exercice
Après plusieurs exemples suivant un motif clair, qu’indique and so on à l’auditeur ?
- So on est le nom d’un élément supplémentaire.
- Le dernier élément doit être répété une seule fois.
- D’autres éléments ou répétitions suivent le même motif clair.
Voir la réponse
D’autres éléments ou répétitions suivent le même motif clair.
But how do these pitches get their names?
1:33Mais comment ces hauteurs obtiennent-elles leurs noms ?
you'd notice that they sound pretty similar compared to say a B.
1:41vous remarqueriez qu'ils sonnent de façon très similaire comparés à un Si.
if you played ... you'd notice pour un test imaginé
Le schéma if + prétérit, would + base verbale invite l'auditeur à imaginer un test et le résultat qu'il s'attendrait à observer. Dans cette phrase, played pose l'action imaginée ; you'd notice est la contraction de you would notice et introduit l'observation attendue. Ici, la forme passée played ne situe pas l'action dans le passé. Elle signale une situation hypothétique. Ce schéma sert à expliquer ce que quelqu'un découvrirait s'il essayait ou comparait quelque chose.
Exercice
Quelle phrase présente naturellement un test imaginé et l'observation attendue ?
- When you compared the two samples, you noticed a small difference.
- If you compared the two samples, you'd notice a small difference.
- If you compare the two samples, you'll notice a small difference.
Voir la réponse
If you compared the two samples, you'd notice a small difference.
Going back to the staff pour revenir au sujet principal
Going back to the staff, placé au début de la phrase, signale un retour à un sujet précédent. Cette expression indique à l'auditeur qu'une courte explication ou un exemple se termine et que l'orateur revient au sujet antérieur : la portée musicale. Ici, going back décrit un mouvement dans la discussion, et non un déplacement physique. La structure réutilisable Going back to + sujet aide l'auditeur à suivre l'organisation des idées.
Exercice
Après un court exemple, complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui permet de revenir au sujet : ____ our plan, what should we do first?
Voir la réponse
Going back to
every line and every space between two lines represents a separate pitch. Vocabulaire
1:47chaque ligne et chaque espace entre deux lignes représente une hauteur distincte.
represents a separate pitch : symboles et informations
Ici, represents signifie « indique » ou « correspond à ». Chaque ligne ou espace de la portée est une position visible qui correspond à une hauteur distincte. Separate signifie « différent des autres » ; cela ne veut pas dire que les hauteurs sont des objets placés à distance les uns des autres. La structure réutilisable est A represents B : A est un symbole, un signe, une couleur ou une position, et B est l’information transmise. Ce sens sert à expliquer les cartes, les graphiques, les notations mathématiques et les partitions, et non à dire que quelqu’un parle au nom d’une personne ou d’un groupe.
Exercice
Quelle phrase emploie represents dans le même sens de correspondance entre un symbole et une information ?
- The red circle represents a closed station on this map.
- Ms. Chen represents her town at the meeting.
- These ten students represent half of the class.
Voir la réponse
The red circle represents a closed station on this map.
If we put a note on one of these lines or in one of these spaces,
1:52Si nous plaçons une note sur l'une de ces lignes ou dans l'un de ces espaces,
we're telling a performer to play that pitch.
1:55nous disons à un interprète de jouer cette hauteur.
The higher..., the higher... : évolution liée
La structure « the + comparatif..., the + comparatif... » montre que deux éléments changent ensemble. Quand le premier change, le second change aussi. Chaque partie commence par the, suivi d’une forme comparative comme higher, more carefully ou fewer. Dans cette phrase, le premier higher décrit la position verticale d’une note sur la portée ; le second higher décrit sa hauteur. La première partie donne la condition qui évolue et la seconde, le résultat associé. Les deux formes comparatives ne doivent pas forcément être identiques.
Exercice
Quelle phrase utilise correctement cette structure pour montrer qu’une chanson devient plus facile avec davantage de pratique ?
- The more you practice, the easier the song becomes.
- More you practice, the song becomes easier.
- The most you practice, the easiest the song becomes.
Voir la réponse
The more you practice, the easier the song becomes.
But there are obviously many, many more pitches than the nine that these lines and spaces give us.
2:01Mais il y a évidemment beaucoup, beaucoup plus de hauteurs que les neuf que ces lignes et espaces nous donnent.
So, how do we condense 88 notes onto a single staff? Vocabulaire
2:10Alors, comment condenser 88 notes sur une seule portée ?
condense 88 notes onto a single staff : condenser des informations dans un espace limité
Ici, condense signifie faire tenir une grande quantité d'informations dans un espace ou un format plus petit tout en gardant l'essentiel. La question demande comment représenter 88 notes de musique sur une seule portée ; il ne s'agit pas d'un gaz qui devient liquide. La structure condense A onto B met l'accent sur le placement d'informations réduites sur une surface ou une zone d'affichage. Lorsque le résultat est une forme ou une taille plus petite, into est courant : condense a report into one page.
Exercice
Quelle phrase emploie le mieux condense pour insister sur le fait que les informations doivent tenir dans un espace limité ?
- We condensed the safety guide into one page.
- We sorted the safety guide by topic.
- We expanded the safety guide with more examples.
Voir la réponse
We condensed the safety guide into one page.
something called a clef : introduire un nouveau terme
Something called + nom introduit le nom d'une chose qui peut être nouvelle pour la personne qui écoute. Something called a clef signifie une chose nommée clef. Called est ici un participe passé qui décrit something, et non un passé signifiant téléphoner. Cette structure permet de mentionner un terme inconnu avant d'expliquer ce qu'il est ou à quoi il sert. Elle est donc courante dans les cours, les démonstrations et les explications simples.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible pour introduire un nouveau terme : We use ____ a barometer to measure air pressure.
Voir la réponse
something called
A clef is a weird-looking figure placed at the very beginning of the staff,
2:16Une clé est une figure d'apparence étrange placée au tout début de la portée,
acts like a reference point : décrire une fonction
Dans cette phrase, acts like a reference point signifie « remplit le rôle d’un guide auquel on peut comparer d’autres éléments ». La clé aide le lecteur à comprendre comment les lignes et les interlignes sont reliés aux notes. Ici, acts like décrit une fonction, et non le fait de jouer un rôle ou de faire semblant. Le modèle réutilisable A acts like B signifie que A fonctionne d’une manière semblable à B, même si A n’est pas réellement B.
Exercice
Quelle phrase indique que le premier repère sert de guide pour localiser les autres ?
- The first marker looks like a reference point for the others.
- The first marker points at the other markers.
- The first marker acts like a reference point for the others.
Voir la réponse
The first marker acts like a reference point for the others.
telling you that a particular line or space
2:20vous indiquant qu'une ligne ou un espace particulier
corresponds to a specific note on your instrument. Phrases
2:22correspond à une note spécifique sur votre instrument.
corresponds to a specific note : montrer une correspondance
Dans cette phrase, corresponds to signifie « correspond à ou est relié à ». Le sujet est une ligne ou un interligne, et to a specific note indique l’élément qui lui est associé. Utilisez A corresponds to B pour expliquer comment un élément d’un système est associé à un élément d’un autre système, par exemple une couleur à une température ou un code à une catégorie. Ici, correspond ne signifie pas échanger des messages.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme de correspond to qui signifie « correspondre à » : Each color ____ a different temperature.
Voir la réponse
corresponds to
If we want to play notes that aren't on the staff,
2:25Si nous voulons jouer des notes qui ne sont pas sur la portée,
we kind of cheat and draw extra little lines called ledger lines Notes
2:27nous trichons un peu et dessinons de petites lignes supplémentaires appelées lignes supplémentaires
ledger lines : courtes lignes pour les notes hors de la portée
Les ledger lines sont de courtes lignes horizontales ajoutées au-dessus ou au-dessous de la portée. Elles prolongent la portée afin de pouvoir écrire clairement des notes plus aiguës ou plus graves. Ici, ledger fait partie d'un terme musical fixe. Il ne désigne pas un registre servant à noter des opérations financières.
Exercice
Complétez le terme musical : Short extra lines used to write notes above or below the staff are called ____.
Voir la réponse
ledger lines
kind of cheat : plaisanter à propos d'une solution pratique
Ici, kind of cheat ne signifie pas que quelqu'un enfreint une règle de manière malhonnête. Cheat est une métaphore humoristique pour contourner la limite habituelle de la portée en ajoutant des lignes supplémentaires. Kind of atténue cheat et signifie « d'une certaine manière » ou « pour ainsi dire ». L'explication technique paraît ainsi détendue et amicale, plutôt que semblable à une accusation sérieuse.
Exercice
Dans l'exemple, que signifie “we kind of cheat” ?
- Nous enfreignons secrètement une règle pour gagner.
- Nous utilisons une solution de contournement inoffensive et la présentons sur le ton de la plaisanterie.
- Nous copions l'œuvre musicale de quelqu'un d'autre.
Voir la réponse
Nous utilisons une solution de contournement inoffensive et la présentons sur le ton de la plaisanterie.
so many ... that ... : une quantité qui provoque un résultat
La structure so many + nom dénombrable au pluriel + that + proposition signifie que le nombre est assez grand pour provoquer le résultat exprimé dans la proposition avec that. Ici, il y a tant de lignes supplémentaires que la notation devient difficile à lire. Le mot that introduit le résultat. Ce n'est pas le démonstratif that au sens de « celui-là ».
Exercice
Complétez la phrase avec so many ... that : The party had ____ guests ____ we ran out of chairs.
Voir la réponse
so many · that
As for telling a performer when to play the notes, Fil du propos
2:39Quant à dire à un interprète quand jouer les notes,
As for telling ... : passer à un sujet connexe
As for introduit un sujet connexe et signale : « Examinons maintenant cet aspect. » La discussion passe de la manière dont l’écriture musicale indique la hauteur des sons à la manière dont elle indique à un interprète quand jouer. Les mots telling a performer when to play the notes forment un groupe en -ing après As for. L’ensemble du passage surligné introduit le sujet suivant ; ce n’est pas l’énoncé principal, donc l’explication continue après ce passage.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement As for pour passer à un sujet connexe ?
- The food is planned. As the games, we can choose them tomorrow.
- The food is planned. As for the games, we can choose them tomorrow.
- The food is planned. As for choose the games, we can decide tomorrow.
Voir la réponse
The food is planned. As for the games, we can choose them tomorrow.
by itself : considéré séparément
Dans cette phrase, by itself signifie «quand on la considère seule, sans les autres parties de la musique». L'expression isole la pulsation afin d'évaluer ce qu'elle donne à elle seule. Cette expression prépare souvent un contraste : un élément peut sembler simple isolément, puis produire un autre effet lorsqu'il est combiné à d'autres éléments. Ici, elle ne décrit pas une position physique.
Exercice
Que signifie by itself ici ?
- Quand la pulsation est à côté d'une autre pulsation
- Quand la pulsation s'allume elle-même
- Quand la pulsation est considérée seule
Voir la réponse
Quand la pulsation est considérée seule
just plugs along quite happily : continuer régulièrement sur un ton léger
Ici, plugs along signifie «continue régulièrement», généralement sans progrès rapide ni spectaculaire. C'est une personnification : la phrase présente la pulsation comme une personne qui avance calmement. Just donne l'impression que l'action est simple et sans événement particulier. Quite happily ajoute un ton léger et amusé : la pulsation continue sans difficulté, mais elle n'éprouve pas réellement de joie. Ici, plug ne signifie pas «brancher sur l'électricité».
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de plug along : Even though it is old, the little fan keeps ____ all day.
Voir la réponse
plugging along
divide A into B : diviser un tout en parties
Divide A into B signifie séparer un tout A afin d’obtenir les parties ou groupes désignés par B. Ici, a piece of music est le tout et little fragments of time sont les parties obtenues. Into introduit le résultat de la division, et non une direction de déplacement. La même structure s’emploie pour des tâches, du temps, des groupes et d’autres ensembles que l’on peut organiser en parties.
Exercice
Complétez la phrase avec le mot qui introduit le résultat de la division : We divided the project ____ three stages.
Voir la réponse
into
just like the secondhand ... : introduire une analogie
Ici, just like introduit une comparaison familière avant l’idée principale. La trotteuse d’une horloge divise une minute en secondes égales ; cela prépare l’auditeur à comprendre comment la pulsation divise la musique en unités de temps égales. Lorsque vous rencontrez cette structure, repérez la relation commune entre l’exemple familier et le sujet principal. L’horloge n’est pas un nouveau sujet, et la phrase ne prétend pas qu’une horloge et la musique se ressemblent en tout point.
Exercice
Quelle phrase utilise une analogie claire pour expliquer une idée nouvelle ou abstraite ?
- Just like a map, because a long report can be difficult.
- An outline has sections, and a map has streets.
- Just like a map helps you find your way through a city, an outline helps you find your way through a long report.
Voir la réponse
Just like a map helps you find your way through a city, an outline helps you find your way through a long report.
just as long as ... : comparer un degré égal
La structure just as + adjectif + as indique que deux personnes ou deux choses possèdent une qualité au même degré. Dans cette phrase, la qualité est long : chaque seconde a la même durée que toutes les autres. Le premier as précède l’adjectif, et le second as introduit l’élément comparé. Just renforce l’idée d’égalité ; les deux as forment le cadre de la comparaison.
Exercice
Complétez la comparaison d’égalité avec just as ... as et l’adjectif important : This safety check is ____ the first one.
Voir la réponse
just as important as
With a steady beat as a foundation, Fil du propos
3:18Avec une pulsation régulière comme fondation,
we can start adding rhythm to our pitches,
3:20nous pouvons commencer à ajouter du rythme à nos hauteurs,
and that's when music really starts to happen. Idiomes
3:22et c'est là que la musique commence vraiment à se produire.
With X as a foundation : indiquer la base de ce qui suit
With X as a foundation signifie que l’on utilise X comme appui de base ou point de départ. Dans la phrase, une pulsation régulière est d’abord établie, puis on peut ajouter du rythme aux notes. Placée au début, cette expression avec with organise l’information : elle indique sur quoi repose l’action ou le développement qui suit. X peut être une connaissance, une compétence, une preuve ou un travail antérieur, et pas seulement une fondation physique.
Exercice
Complétez le début afin de présenter basic vocabulary comme la base de l’étape suivante : With basic vocabulary ____ a foundation, you can start reading short stories.
Voir la réponse
as
that's when music really starts to happen : c’est alors que la musique commence à prendre vie
Ici, that's when indique le moment où un changement devient perceptible. music really starts to happen signifie que la musique commence à former un tout, à prendre vie ou à devenir vraiment intéressante sur le plan musical, et non qu’un simple événement se produit. Dans un anglais courant et oral, start to happen peut servir à apprécier positivement une activité en cours lorsque ses éléments commencent à produire l’effet recherché. Le résultat positif précis se comprend grâce au contexte.
Exercice
Dans la phrase “The lights are on, the band is playing, and the show is really starting to happen,” que signifie la dernière partie ?
- Le spectacle a été annulé avant de commencer.
- Un événement inattendu a interrompu le spectacle.
- Le spectacle commence à prendre forme et à devenir captivant.
Voir la réponse
Le spectacle commence à prendre forme et à devenir captivant.
it's worth 1 beat : be worth + quantité
Dans la structure be worth + quantité, worth indique combien un élément compte dans un système. Ici, it's worth 1 beat signifie que la note a une valeur rythmique d’un temps ; il ne s’agit pas de son prix. La même structure s’utilise avec d’autres unités définies par des règles, comme dans This question is worth five points. Worth suit une forme de be : is worth, are worth ou was worth.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure en deux mots be worth : On this quiz, each gold star ____ two points.
Voir la réponse
is worth
these little guys pour désigner familièrement de petits objets
Dans cette phrase, l’expression these little guys désigne les petits symboles de croches visibles à l’écran. Ici, guys ne signifie pas « des hommes » : le locuteur présente les notes de manière amusante, comme un petit groupe de personnages. Cette désignation familière rend l’explication plus sympathique. L’image ou le contexte précédent permettent de comprendre quels objets sont désignés.
Exercice
Pendant une démonstration informelle, une personne montre deux petites vis et dit : “These little guys hold the shelf in place.” Que signifie l’expression these little guys ?
- Deux garçons qui tiennent l’étagère
- Les deux petites vis
- Le nom technique officiel de l’étagère
Voir la réponse
Les deux petites vis
Great, you say. comme réaction imaginée du public
Great, you say. attribue au public une réplique imaginée. La personne qui présente ne rapporte pas des paroles qu’un véritable spectateur aurait certainement prononcées ; elle exprime une réaction que le spectateur pourrait avoir. Une explication à sens unique devient ainsi un bref dialogue fictif. Ici, la réaction positive prépare la prochaine question probable du public et permet de poursuivre l’explication.
Exercice
Dans un tutoriel, quelle est la fonction principale de “But why, you ask?”
- Elle indique au public qu’il est interdit de poser des questions.
- La phrase imagine la question du public afin que la personne qui parle puisse y répondre.
- Elle rapporte une question que chaque spectateur a réellement posée.
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La phrase imagine la question du public afin que la personne qui parle puisse y répondre.
You might have noticed that across the length of a staff, Intention
3:42Vous avez peut-être remarqué que tout au long d'une portée,
You might have noticed : attirer doucement l'attention
Dans cette phrase, You might have noticed introduit avec douceur une observation que l'auditeur a peut-être déjà faite. La structure might have + participe passé laisse ouverte la question de savoir s'il l'a réellement remarquée. Le locuteur ne met pas en doute le détail musical. Cette formulation laisse une marge à l'auditeur et attire naturellement son attention sur le détail avant de l'expliquer.
Exercice
Dans un tutoriel, que fait le locuteur en utilisant You might have noticed ?
- Il reproche aux auditeurs d'avoir manqué un détail évident.
- Il affirme que le détail n'est probablement pas réel.
- Il aide doucement les auditeurs à se concentrer sur un détail qu'ils ont peut-être déjà vu.
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Il aide doucement les auditeurs à se concentrer sur un détail qu'ils ont peut-être déjà vu.
there are little lines dividing it into small sections.
3:44il y a de petites lignes qui la divisent en petites sections.
refer to X as Y : donner un nom à X
Refer to X as Y signifie utiliser Y comme nom ou étiquette de X. La structure est refer to + X + as + Y. Dans cette phrase, X correspond à each section et Y à a bar. Cette structure est courante lorsqu'un cours, un domaine ou une organisation présente des termes ou des catégories. Ici, refer to signifie appeler ou nommer quelque chose, et non consulter une source.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure refer to X as Y : Math teachers ____ a line marked with numbers ____ a number line.
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refer to · as
is something called the time signature, Culture
3:54il y a quelque chose qu'on appelle la signature rythmique,
the time signature : les temps de chaque mesure
Une time signature, ou indication de mesure, se présente généralement sous la forme de deux chiffres superposés près du début d’une partition. Le chiffre du haut indique le nombre de temps dans chaque mesure ; celui du bas indique la valeur de note utilisée comme unité de temps. Dans ce terme musical, signature ne désigne pas la signature manuscrite d’une personne. Le mot fait partie du terme fixe time signature.
Exercice
Quelle proposition explique le mieux le rôle d’une time signature ?
- Elle demande à l’interprète de jouer toutes les notes fort.
- Elle montre comment les temps sont organisés dans chaque mesure.
- Elle montre qui a signé la partition.
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Elle montre comment les temps sont organisés dans chaque mesure.
which tells the performer how many beats are in each bar. Grammaire
3:57qui indique à l'interprète combien de temps il y a dans chaque mesure.
how many beats are in each bar : une question enchâssée
La proposition how many beats are in each bar donne l’information que l’indication de mesure communique à l’interprète. Elle vient après tell + personne et fonctionne comme une question enchâssée : tells the performer [how many beats are in each bar]. On utilise how many + nom pluriel pour demander une quantité. Ici, how many beats est le sujet de are ; la proposition enchâssée est donc how many beats are in each bar. Une question autonome peut également être How many beats are in each bar? ; l’ordre visible est le même parce que le groupe interrogatif est le sujet.
Exercice
Choisissez la phrase qui contient une question enchâssée avec how many correctement formée.
- The guide tells us how many are rooms on each floor.
- The guide tells us how many rooms are there on each floor.
- The guide tells us how many rooms are on each floor.
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The guide tells us how many rooms are on each floor.
This says there are two beats in each bar.
4:00Celle-ci indique qu'il y a deux temps dans chaque mesure.
The bottom number tells us what kind of note is to be used as the basic unit for the beat. Grammaire
4:05Le nombre du bas nous dit quel type de note doit être utilisé comme unité de base pour le temps.
is to be used as : une fonction attribuée formellement
La structure be to + infinitif passif décrit ce qu'une règle, un projet ou une consigne exige. Dans is to be used as, is to marque cette exigence, be used est au passif et as introduit la fonction attribuée à quelque chose. Ici, un certain type de note reçoit le rôle d'unité de base de la pulsation. Il s'agit d'une explication normative, et non d'une simple prévision concernant un usage futur.
Exercice
Complétez la règle formelle avec la structure passive be to : This door ____ an emergency exit only.
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is to be used as
tells us that there are four quarter notes in each bar.
4:19nous dit qu'il y a quatre noires dans chaque mesure.
But like I said before : revenir à un point antérieur
Like I said before signifie « comme je l'ai dit plus tôt ». Cette expression renvoie l'auditeur à une information déjà donnée par la personne qui parle et en fait le point de départ de la suite. But signale un contraste ou un changement dans l'explication. Ici, like signifie « comme » et non « aimer ».
Exercice
Un ami propose d'allumer immédiatement une tablette. Quelle réponse revient naturellement à une instruction donnée plus tôt ?
- I like charging the tablet before class.
- But like I said before, we need to charge the tablet first.
- I said it before I charged the tablet.
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But like I said before, we need to charge the tablet first.
just stick to the beat : continuer avec un seul schéma de pulsation
Dans cette phrase, stick to the beat signifie continuer à suivre la même pulsation de base sans ajouter de variation rythmique. L'emploi est figuré : rien n'est physiquement collé à autre chose. Le mot just limite le choix à cette seule manière de faire. La structure réutilisable stick to + nom signifie continuer à suivre, ou ne pas s'écarter de, un plan, une règle, un sujet, un emploi du temps, un budget ou une méthode.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots de cette leçon qui signifie « continuer à suivre » : We agreed on these steps, so let's ____ the plan.
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stick to
So, we'll replace some quarter notes with different rhythms.
4:31Donc, nous allons remplacer certaines noires par différents rythmes.
the total number of beats in each bar hasn't.
4:38le nombre total de temps dans chaque mesure n'a pas changé.
even though ... has changed, ... hasn't : contraste et mots omis
Even though introduit une concession. La première proposition reconnaît que le nombre de notes a changé ; la proposition principale présente ensuite le fait opposé, peut-être inattendu, que le nombre total de temps n’a pas changé. La structure réutilisable even though + proposition, proposition principale signifie que même si A est vrai, B reste vrai. À la fin, hasn't signifie hasn't changed. En anglais, on peut omettre un participe passé déjà employé après un auxiliaire lorsque le mot manquant est clairement compris grâce à la proposition précédente.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement even though et omet le mot changed déjà employé ?
- Despite the route has changed, the destination hasn't.
- Even though the route has changed, but the destination hasn't.
- Even though the route has changed, the destination hasn't.
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Even though the route has changed, the destination hasn't.
but maybe a bit thin, right? : atténuer une appréciation négative
Dans cette phrase, thin décrit le son : il manque de corps ou de richesse. Cela ne signifie pas qu’un objet a une faible épaisseur physique. But introduit une légère réserve après un commentaire positif. Maybe exprime l’incertitude, a bit réduit la force de la critique et right? invite l’interlocuteur à approuver ou à répondre. Ensemble, ces éléments rendent une opinion légèrement négative moins brutale.
Exercice
Quelle phrase formule une critique légère tout en invitant l’interlocuteur à répondre ?
- The track sounds good, but maybe the drums are a bit thin, right?
- The track sounds good, but the drums are definitely too thin.
- The track sounds good, and the drums are full and rich.
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The track sounds good, but maybe the drums are a bit thin, right?
Let's add another instrument with its own pitch and rhythm.
4:51Ajoutons un autre instrument avec sa propre hauteur et son propre rythme.
Sure, it takes some practice to get used to reading it quickly Grammaire
4:57Bien sûr, il faut un peu de pratique pour s'habituer à le lire rapidement
get used to reading it quickly : get used to + forme en -ing
'Get used to reading it quickly' signifie s'habituer progressivement à la lire rapidement après que cela a d'abord semblé difficile ou peu familier. Dans cette phrase, 'it' désigne la notation musicale. Dans 'get used to', 'to' est une préposition. Une activité placée après prend donc la forme en -ing : 'get used to reading', et non 'get used to read'. Un nom peut également suivre : 'get used to the new schedule'.
Exercice
Utilisez la forme correcte de read pour compléter la phrase : Leo is getting used to ____ sheet music.
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reading
it takes some practice to... : indiquer ce qu’une activité exige
La structure It takes + une ressource ou une condition + to do something indique que cette ressource ou cette condition est nécessaire pour accomplir l’action. Ici, some practice correspond à ce qui est nécessaire et to get used to... nomme l’action. It est un sujet impersonnel : il ne désigne aucune personne ni aucune chose. Vous pouvez remplacer some practice par time, effort ou patience tout en conservant la même structure.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure fixe signifiant qu’il faut de la pratique : ____ play the song smoothly.
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It takes some practice to
with a bit of time and patience : encourager en présentant une condition
'With a bit of time and patience' signifie « si l'on accorde un peu de temps au processus et que l'on reste patient ». Ici, 'with' présente ce qui est nécessaire pour rendre le résultat positif possible ; il ne décrit pas un accompagnement physique. Placée avant le résultat, l'expression transforme un conseil en encouragement bienveillant plutôt qu'en ordre direct. 'A bit of' désigne une petite quantité non précisée et donne au message un ton léger et rassurant.
Exercice
Complétez l'encouragement avec l'expression de la leçon : ____, you'll get better at riding your bike.
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With a bit of time and patience
the next Beethoven or Justin Bieber : une personne célèbre comme référence de réussite
La structure the next + le nom d’une personne célèbre signifie « une nouvelle personne qui pourrait atteindre un niveau comparable de réussite ou d’influence ». Elle ne signifie pas que quelqu’un va littéralement devenir cette personne. Ici, Beethoven et Justin Bieber servent de références pour la réussite musicale. Le mot could présente ce résultat comme une possibilité : la phrase est donc un encouragement enjoué, et non une promesse.
Exercice
Après que Maya a remporté un autre titre junior de tennis, son entraîneur a plaisanté : “You could be the next Serena Williams.” Que voulait-il dire ?
- Maya rencontrera certainement Serena Williams bientôt.
- Maya devrait légalement changer son nom en Serena Williams.
- Maya pourrait devenir une joueuse de tennis qui connaît un très grand succès.
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Maya pourrait devenir une joueuse de tennis qui connaît un très grand succès.