Pouvez-vous faire confiance à vos yeux ? : fiche pour apprendre l’anglais
AsapSCIENCE
Présentation de la vidéo : Trois illusions montrent pourquoi des couleurs identiques semblent différentes. Le cerveau juge la luminosité selon le voisinage, non comme une couleur absolue. Principaux points d’anglais : 1. Or are they? est un renversement rhétorique d’une affirmation tenue pour sûre ; l’apprenant peut créer une surprise et inviter à revoir son jugement. 2. is not to ... but to est une structure grammaticale qui nie un objectif avant de donner le véritable ; elle oppose une fausse explication à la conclusion visée. 3. takes advantage of est une collocation signifiant utiliser une condition existante pour produire un effet ; ici, son sens est neutre, sans exploitation injuste.
Dans cette fiche
Our perception of the world around us is strongly linked to our vision, Phrases
0:00Notre perception du monde qui nous entoure est étroitement liée à notre vision,
is strongly linked to : exprimer un lien étroit
Dans cette phrase, is strongly linked to relie un phénomène, notre perception du monde, à un autre, notre vision. L'expression indique qu'il existe une association étroite entre les deux, et strongly renforce le degré de cette association. La structure est be + strongly linked to + nom ou groupe nominal. Elle décrit une relation, mais elle n'affirme pas que la vision est l'unique source de la perception et ne prouve pas que la vision la cause directement.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression exacte de la leçon qui signifie étroitement lié à : Sleep quality ____ mental health.
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is strongly linked to
but how do you know what you're seeing is real? Grammaire
0:03mais comment savoir si ce que vous voyez est réel ?
what you're seeing en tant que proposition nominale
what you're seeing est une proposition à valeur nominale qui signifie la chose que vous voyez. Ici, what réunit les rôles de the thing et de that : il introduit la proposition et est le complément d'objet de seeing. Dans l'idée plus large what you're seeing is real, toute la proposition en what est le sujet de is real. Elle conserve l'ordre d'une phrase déclarative et ne constitue donc pas une question indépendante.
Exercice
Complétez la phrase avec une proposition en what signifiant la chose que vous avez dite : I can't believe ____.
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what you said
Take for example these two gray rectangular columns, Fil du propos
0:07Prenons par exemple ces deux colonnes rectangulaires grises,
both of which are different shades of gray. Grammaire
0:10qui présentent chacune une nuance de gris différente.
Take for example : introduire un cas concret
Take for example est un marqueur discursif qui invite le public à considérer un cas concret. Ici, take signifie « considérer » et non « ramasser » ; les deux colonnes rectangulaires grises constituent l’exemple introduit. Cette expression organise l’information en faisant passer d’une idée générale à une preuve ou à une illustration concrète. L’anglais emploie aussi couramment Take X, for example, avec l’exemple placé entre take et for example ; la fonction discursive reste la même.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de trois mots de la leçon qui introduit un cas concret : To see how color can improve safety, ____ the bicycle helmet: its bright surface is easy for drivers to notice.
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Take for example
both of which are : ajouter une information sur deux choses
La séquence both of which are introduit une proposition relative non restrictive qui renvoie aux deux colonnes rectangulaires grises. Both indique que l’information ajoutée s’applique aux deux colonnes, which est le pronom relatif et are s’accorde avec la référence plurielle. Le schéma réutilisable est groupe nominal pluriel + virgule + both of which + verbe au pluriel. La proposition apporte une information supplémentaire au lieu d’identifier les noms visés.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure relative formelle qui relie une information aux deux éléments : The lab has two scanners, ____ currently offline.
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both of which are
Or are they? comme question elliptique remettant une affirmation en cause
'Or are they?' est une courte question elliptique qui renvoie à l'affirmation précédente. Ici, they désigne les deux colonnes, et are remplace are different shades of gray. Placée juste après une affirmation catégorique, cette question retire cette certitude et invite le public à la reconsidérer. Elle ne propose pas une autre option : elle crée un retournement et du suspense.
Exercice
Dans la phrase 'These two files are identical. Or are they?', quel est le rôle de 'Or are they?' ?
- Elle ajoute un deuxième exemple de fichiers identiques.
- Elle remet en question l'affirmation selon laquelle les fichiers sont identiques.
- Elle confirme que les fichiers sont identiques.
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Elle remet en question l'affirmation selon laquelle les fichiers sont identiques.
It turns out that pour révéler un résultat découvert
'It turns out that' introduit un fait devenu clair après une observation, une vérification ou des événements ultérieurs. Cette structure indique souvent que le résultat diffère de ce que l'on attendait. It est un sujet impersonnel, tandis que la proposition en that porte le fait réel : they're the exact same. Ici, turn out signifie se révéler ou s'avérer, et non se retourner physiquement puis sortir.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression servant à introduire un fait découvert et inattendu : We thought Maya was abroad. ____ she was working next door.
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It turns out that
the exact same : insister sur une identité totale
The exact same signifie que les éléments sont parfaitement identiques, et pas seulement très semblables. Ici, same remplace la couleur ou la nuance déjà comprise grâce au contexte : le locuteur affirme donc qu’il n’existe aucune différence entre les deux couleurs. Dans cette tournure fréquente à l’oral, exact renforce same. Il faut comprendre l’expression comme une affirmation forte d’identité plutôt que traduire chaque mot séparément.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression emphatique signifiant « parfaitement identiques » : I checked both measurements, and they are ____.
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the exact same
your eyes refuse to see them as the same. Grammaire
0:18vos yeux refusent de les voir comme identiques.
And yet : signaler un résultat contraire aux attentes
And yet introduit un fait qui contredit l’attente créée par les informations précédentes. And fait avancer le raisonnement, tandis que yet indique à l’auditeur : « malgré cela, ce résultat surprenant reste vrai ». Ici, le fait de connaître l’illusion devrait permettre de reconnaître plus facilement que les couleurs sont identiques, mais la perception résiste toujours. Yet est donc un marqueur de contraste, et non l’indication temporelle présente dans not yet.
Exercice
Quel connecteur souligne le mieux que le second fait est surprenant malgré le premier ? The instructions were clear. _____, several people misunderstood them.
- For example
- As a result
- And yet
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And yet
even after knowing : un résultat qui reste inchangé contre toute attente
Even after + verbe en -ing indique qu’une action a déjà eu lieu, mais que le changement attendu ne se produit toujours pas. Ici, l’observateur sait déjà que l’effet est une illusion, pourtant ce savoir ne lui fait pas voir les deux zones comme identiques. Le sujet implicite de la proposition en -ing correspond au point de vue de la proposition principale : la personne qui sait est aussi celle dont les yeux résistent encore à cette conclusion. Even porte sur tout le groupe introduit par after et lui donne une valeur concessive, « malgré le fait de savoir déjà », plutôt que le sens d’une action séparée, « même savoir ».
Exercice
Utilisez even after et la forme en -ing de learn pour compléter la phrase : ____ the truth, Nina still felt worried.
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Even after learning
see them as the same : see + objet + as + complément
see + objet + as + complément signifie percevoir, considérer ou classer l’objet comme possédant une certaine identité ou qualité. Dans cette phrase, them est l’objet et the same est le complément : les yeux ne présentent pas les deux éléments comme identiques. Ici, see ne signifie pas seulement remarquer quelque chose avec les yeux. Cette structure peut aussi exprimer un jugement, comme dans see a plan as risky.
Exercice
Utilisez la structure see + objet + as + complément pour compléter la phrase : Although their colors differ, I ____ both signs ____ equally clear.
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see · as
Introducing colors produces the same result. Grammaire
0:21L'ajout de couleurs produit le même résultat.
Introducing colors comme proposition sujet en -ing
“Introducing colors” est une proposition en -ing qui sert de sujet à “produces”. Elle nomme l’action d’ajouter des couleurs et présente cette action comme le thème dont on décrit le résultat. Une forme en -ing au début d’une phrase n’est pas automatiquement un progressif. Ici, le verbe conjugué est “produces” : “introducing” joue donc un rôle nominal de sujet. Cette structure permet d’indiquer l’effet produit par une action ou un processus.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme sujet en -ing de “read before bed” : ____ helps me relax.
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Reading before bed
no trick photography or editing effects have been applied. Grammaire
0:24il n'y a eu ni trucage photographique ni effet de montage.
I promise comme assurance forte
“I promise” est une assurance personnelle qui renforce l’affirmation factuelle qui suit. Le locuteur demande à son interlocuteur de croire qu’aucun trucage photographique ni effet de montage n’a été utilisé, au lieu de promettre une action future. Quand “I promise” accompagne ainsi une phrase complète, il peut fonctionner comme “I assure you”. Il signale souvent que le locuteur s’attend à être mis en doute et qu’il garantit personnellement une affirmation surprenante ou difficile à croire.
Exercice
Quelle phrase emploie “I promise” pour renforcer une affirmation concernant un fait présent plutôt que pour prendre un engagement futur ?
- I promise to lock the door before I leave.
- I promised that I would lock the door.
- I promise, the door is already locked.
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I promise, the door is already locked.
have been applied : le present perfect à la voix passive
Have been applied est un present perfect à la voix passive : have + been + participe passé. Le groupe sujet pluriel, trick photography or editing effects, reçoit l’action, et applied signifie ici « utilisé ou ajouté » aux images. Cette forme décrit la situation jusqu’au moment présent : aucune de ces techniques n’a été utilisée. Le passif ne précise pas la personne qui aurait pu les utiliser et met l’accent sur le traitement des images et sur le résultat actuel.
Exercice
Complétez le rapport d’inspection avec la forme passive de apply au present perfect : Since the last inspection, no extra filters ____ to these images.
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have been applied
look up : rechercher des informations
Dans cette phrase, look up signifie rechercher des informations sur l’illusion de Munker-White dans une source de référence. La recherche peut se faire sur un site web, dans un dictionnaire, une base de données ou une source similaire ; il ne s’agit pas de lever littéralement les yeux. En tant que verbe à particule séparable, son complément peut apparaître après l’expression entière ou entre ses deux éléments. Cette construction permet d’utiliser look up pour des noms, des termes, des faits, des adresses et d’autres informations.
Exercice
Complétez la phrase avec look up et le pronom it dans le bon ordre : I don't know what 'opaque' means, so I'll ____.
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look it up
L’illusion de Munker-White
L’illusion de Munker-White est le nom établi d’un effet de perception des couleurs : des zones qui sont physiquement exactement de la même couleur peuvent paraître différentes à cause du motif coloré environnant et de sa disposition. Ici, ce nom relie l’exemple de la vidéo à une véritable illusion d’optique que l’on peut rechercher. White fait partie du nom établi ; cela ne signifie pas que la couleur concernée doit être blanche ni que l’effet est un filtre photographique.
Exercice
Que décrit l’illusion de Munker-White ?
- Une règle affirmant que tous les objets rayés sont en réalité de la même couleur
- Un filtre photographique qui éclaircit automatiquement les objets blancs
- Le nom établi d’une illusion de couleur dans laquelle le motif environnant fait paraître différentes des couleurs physiquement identiques
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Le nom établi d’une illusion de couleur dans laquelle le motif environnant fait paraître différentes des couleurs physiquement identiques
come across au sens de « rencontrer ou découvrir »
Dans come across many more examples, come across signifie « rencontrer ou découvrir ». L’expression décrit des exemples qui apparaissent au cours de la recherche, et non l’action physique de traverser quelque chose. La découverte peut tout de même se produire dans le cadre d’une activité volontaire : vous pouvez rechercher intentionnellement un sujet et tomber sur des exemples précis en chemin. L’expression donne souvent l’impression que cette découverte précise n’était pas planifiée.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passée de come across : While sorting a drawer, I ____ an old concert ticket.
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came across
and you can see that the colors are the exact same.
0:33et vous constaterez que les couleurs sont exactement les mêmes.
A similar effect can be seen with this checkerboard illusion. Fil du propos
0:36Un effet similaire est visible avec cette illusion de l'échiquier.
A similar effect can be seen : introduire un élément de preuve parallèle
La tournure passive A similar effect can be seen introduit un deuxième exemple en le reliant à un effet déjà présenté. A similar effect est placé en premier et devient ainsi le thème, tandis que l’observateur n’est pas précisé. Comme transition, elle invite l’auditeur à appliquer l’observation précédente à un nouvel exemple et à chercher un résultat commun. Ici, similar qualifie l’effect, et non chaque détail visuel ou le mécanisme.
Exercice
Quel rôle joue “A similar effect can be seen” dans cette phrase ?
- Elle identifie la personne qui observe le damier.
- Elle introduit un autre exemple au résultat comparable et garde l’effet comme thème.
- Elle prouve que les deux illusions utilisent exactement le même motif visuel et le même mécanisme.
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Elle introduit un autre exemple au résultat comparable et garde l’effet comme thème.
Tile A clearly seems darker than Tile B, Grammaire
0:39La case A paraît nettement plus sombre que la case B,
seems darker than Tile B : exprimer une apparence
Dans seems darker than Tile B, seem est un verbe attributif suivi de l’adjectif comparatif darker et d’un groupe introduit par than. La structure est : sujet + seem + adjectif comparatif + than + élément comparé. Cette structure exprime une impression plutôt qu’un fait confirmé. Clearly renforce le caractère convaincant de l’impression, mais seems laisse toujours la possibilité que l’apparence soit trompeuse.
Exercice
Utilise seem + la forme comparative de tall + than pour compléter la phrase : From this angle, the blue tower ____ the gray one, but the measurements may tell a different story.
Voir la réponse
seems taller than
but you know better by now, right? Intention
0:42mais à présent, vous n'êtes plus dupe, n'est-ce pas ?
“you know better by now, right?” : rappel d’un apprentissage commun et recherche d’accord sur un ton léger
“you know better by now” suppose que l’interlocuteur a déjà tiré une leçon d’une expérience antérieure et qu’il ne devrait plus se fier à sa première impression visuelle. Ici, “know better” dépend du contexte : cela signifie reconnaître que les apparences peuvent être trompeuses, et non simplement connaître davantage de faits. La question finale “right?” invite l’interlocuteur à confirmer cette leçon commune. La correction paraît ainsi légère et coopérative plutôt que d’affirmer sèchement que l’interlocuteur a tort.
Exercice
Que fait principalement la personne qui parle avec “you know better by now, right?” dans cette phrase ?
- Suppose que l’interlocuteur a appris par expérience et sollicite son accord sur un ton léger.
- Admet que l’interlocuteur possède plus d’informations que la personne qui parle.
- Prévient l’interlocuteur qu’il est interdit de regarder les cases.
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Suppose que l’interlocuteur a appris par expérience et sollicite son accord sur un ton léger.
“Even though” pour exprimer une concession forte
“Even though” introduit une proposition concessive qui reconnaît un obstacle réel ou un fait contraire : les yeux ne peuvent pas détecter que les cases sont de la même couleur. La proposition principale indique que la conclusion reste valable malgré cet obstacle. La structure est even though + sujet + verbe, proposition principale. Il s’agit d’une relation de concession, et non de cause.
Exercice
Complétez la phrase avec le connecteur concessif de deux mots étudié dans la leçon : “____ the road was icy, the bus arrived on time.”
Voir la réponse
Even though
When I remove ..., the tiles will be ... : les propositions temporelles futures avec when
Dans cette phrase, when introduit une proposition temporelle portant sur une action future. En anglais, on emploie le présent simple remove dans cette proposition, même si le retrait n'a pas encore eu lieu. La proposition principale exprime le résultat ultérieur avec will be. Le modèle réutilisable est When + présent simple, ... will + base verbale ; on n'emploie pas When + will dans ce type de proposition temporelle future.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de open dans une proposition temporelle future : When she ____ the box, everyone will see the gift.
Voir la réponse
opens
What's going on here? comme passage de l'observation à l'explication
Dans cette explication, What's going on here? transforme le résultat visuel surprenant en prochaine question à examiner. Ici, here signifie « dans ce cas » ou « dans ce phénomène », et pas seulement un lieu physique. Comme procédé d'organisation de l'information, la question fait passer de l'observation du résultat à l'explication de sa cause ou de son mécanisme. La personne qui présente peut poser cette question de façon rhétorique, puis y répondre elle-même.
Exercice
Après avoir montré un résultat surprenant, une personne qui présente demande : "What's going on here?" Que fait-elle probablement ?
- Passer de l'observation à l'explication de la cause.
- Demander si le public souhaite que la démonstration continue.
- Demander où se trouve physiquement un objet.
Voir la réponse
Passer de l'observation à l'explication de la cause.
The truth is that scientists don't fully understand this phenomenon, Notes
0:52La vérité, c'est que les scientifiques ne comprennent pas encore pleinement ce phénomène,
don't fully understand : nier une compréhension complète
Dans don't fully understand, not fait partie de don't et sa portée s'étend à fully understand. L'expression signifie que la compréhension est incomplète : les scientifiques peuvent connaître certains éléments, mais des lacunes importantes subsistent. Elle ne signifie pas « ne rien comprendre du tout ». La structure don't fully + verbe est une manière prudente de limiter le degré d'une affirmation, plutôt que de nier complètement l'action ou la connaissance.
Exercice
Vous comprenez certaines parties des instructions, mais quelques étapes restent floues. Quelle phrase décrit votre situation avec le plus de précision ?
- I don't understand the instructions at all.
- I don't fully understand the instructions.
- I fully understand the instructions.
Voir la réponse
I don't fully understand the instructions.
and there are many complex biological and neurological factors taking place. Vocabulaire
0:55et de nombreux facteurs biologiques et neurologiques complexes entrent en jeu.
The truth is that : présenter une réalité qui corrige une supposition
The truth is that présente la proposition qui suit comme la réalité à laquelle le locuteur veut que son interlocuteur fasse face. Ici, cette structure indique que la réalité importante est la limite des connaissances scientifiques actuelles. Par rapport à une affirmation directe, cette structure organise le message comme une correction apportée à une supposition probable. Elle ajoute de l'insistance, mais ne transforme pas l'affirmation suivante en vérité définitive et incontestable.
Exercice
Un locuteur veut corriger l'idée du public selon laquelle l'affaire est déjà prouvée. Quelle phrase signale le plus clairement cette correction ?
- We still need more evidence.
- Do we still need more evidence?
- The truth is that we still need more evidence.
Voir la réponse
The truth is that we still need more evidence.
Facteurs biologiques et neurologiques : deux niveaux de portée
Biological est l'adjectif le plus large : il se rapporte aux êtres vivants et aux processus vitaux du corps. Neurological est plus précis : il se rapporte spécifiquement au système nerveux, y compris au cerveau. En reliant les adjectifs avec and, la phrase indique que des facteurs pertinents interviennent à plusieurs niveaux. Elle ne présente pas ces mots comme des synonymes exacts et n'identifie aucun mécanisme médical particulier.
Exercice
Dans la phrase du sous-titre, que suggère biological and neurological factors ?
- Cela traite biological et neurological comme des synonymes exacts ayant une portée identique.
- Cela nomme un seul mécanisme médical confirmé.
- Cela couvre des influences à un niveau biologique général et à un niveau plus précis lié au système nerveux.
Voir la réponse
Cela couvre des influences à un niveau biologique général et à un niveau plus précis lié au système nerveux.
our brains judge color and brightness in context. Vocabulaire
1:00notre cerveau évalue la couleur et la luminosité en fonction du contexte.
Ultimately, comme marqueur de conclusion
Ici, Ultimately organise l'explication : après la reconnaissance des limites et des complexités précédentes, il introduit la conclusion centrale qui reste valable. Il signifie « lorsque tout ce qui est important est pris en compte » ou « au niveau le plus fondamental ». Dans cette phrase, il ne décrit pas un événement qui se produit en dernier dans le temps.
Exercice
Quelle phrase emploie le premier mot pour exprimer la conclusion principale après l'examen de plusieurs complications, et non le dernier élément d'une liste ou quelque chose qui devient vrai plus tard ?
- Finally, the solution depends on how much time we have.
- Eventually, the solution depends on how much time we have.
- Ultimately, the solution depends on how much time we have.
Voir la réponse
Ultimately, the solution depends on how much time we have.
évaluer la couleur et la luminosité en contexte
Ici, judge est un verbe qui signifie « évaluer » ou « déterminer » ; ce n’est ni le nom d’une personne exerçant la fonction de juge ni une critique morale. Les deux compléments, color and brightness, indiquent ce que le cerveau évalue. In context signifie que cette évaluation utilise les informations visuelles environnantes. La phrase indique que la perception est relative : un même signal visuel peut être interprété différemment lorsque son environnement change.
Exercice
Quelle phrase explique le mieux “our brains judge color and brightness in context” ?
- Le cerveau mesure la couleur et la luminosité sans être influencé par ce qui se trouve à proximité.
- Le cerveau évalue la couleur et la luminosité à l’aide des informations visuelles environnantes.
- Un juge décide si les couleurs et la luminosité sont acceptables sur le plan juridique.
Voir la réponse
Le cerveau évalue la couleur et la luminosité à l’aide des informations visuelles environnantes.
In other words pour reformuler une idée
Au début d’une phrase, In other words indique que ce qui suit reformule l’idée précédente. Cette expression invite l’auditeur à relier les deux phrases comme deux formulations du même point, et non comme deux affirmations distinctes. Elle sert à rendre une explication plus claire, plus simple ou plus facile à comprendre. Elle ne signifie pas à elle seule « par conséquent » ; une reformulation n’est pas la même chose qu’un résultat ou une conclusion.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec le connecteur de trois mots qui introduit explicitement une reformulation : The route is pedestrian-only. ____, cars are not allowed on it.
Voir la réponse
In other words
in order to comme marqueur explicite de but
In order to introduit un but. Cette expression relie l’action effectuée par notre cerveau—comparer l’environnement—au résultat auquel cette action sert : créer notre perception. La structure est in order to + forme de base du verbe ; ici, cette forme est create. Par rapport à un simple to, in order to marque le but plus explicitement. C’est particulièrement utile dans une longue explication, où ce signal clair aide à comprendre pourquoi une action est effectuée.
Exercice
Complétez la phrase avec le marqueur de but explicite composé de trois mots : The researcher repeated the test ____ check the result.
Voir la réponse
in order to
or eyes in this case comme incise explicative
L’expression or eyes in this case est une précision insérée. Or ne présente pas deux choix concurrents ; il reformule le terme général our senses de façon plus précise pour la discussion en cours : ici, le locuteur parle des yeux. Ce modèle—terme général, or + formulation plus précise + in this case—permet de restreindre ou de corriger la portée sans interrompre la progression de la phrase. Les virgules signalent que la précision est une information incidente.
Exercice
Quel rôle joue or eyes in this case dans la phrase ?
- Il restreint our senses à l’exemple pertinent, les yeux.
- Il affirme que les yeux n’ont aucun rapport avec les sens.
- Il demande à l’auditeur de choisir entre les sens et les yeux.
Voir la réponse
Il restreint our senses à l’exemple pertinent, les yeux.
or physical property of our external reality,
1:12ni une propriété physique de notre réalité extérieure,
absolute color : couleur indépendante du contexte
Ici, absolute color désigne une valeur de couleur fixe qui pourrait être identifiée indépendamment des couleurs environnantes, de l'éclairage ou d'autres conditions de comparaison. Absolute exprime l'indépendance par rapport à un repère, et non l'intensité ou la certitude. La phrase nie que la vision fournisse simplement ce type de lecture de la réalité extérieure hors contexte. Plus généralement, dans le langage scientifique ou abstrait, absolute peut qualifier une valeur considérée comme indépendante.
Exercice
Dans l'exemple, que signifie absolute color ?
- Une valeur de couleur considérée comme indépendante des conditions environnantes
- Une couleur exceptionnellement vive ou intense
- Une couleur que tout le monde trouve belle
Voir la réponse
Une valeur de couleur considérée comme indépendante des conditions environnantes
but to interpret what we see as efficiently as possible Grammaire
1:15mais d'interpréter ce que nous voyons aussi efficacement que possible
as efficiently as possible : aussi efficacement que possible
La structure as + adverb + as possible indique qu'une action est accomplie au degré maximal permis par les circonstances. Ici, efficiently modifie interpret : l'expression signifie donc que le système visuel interprète ce qui est vu avec la plus grande efficacité concrètement possible. Remplacez efficiently par un autre adverbe pour fixer un objectif maximal différent : as quickly as possible, as accurately as possible ou as carefully as possible. Possible marque la limite imposée par les circonstances ; il ne signifie pas que l'action pourrait avoir lieu ou non.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec la structure de quatre mots formée avec efficiently et signifiant au degré maximal permis par les circonstances : Please process the requests ____.
Voir la réponse
as efficiently as possible
in order to interact with our environment most appropriately.
1:18afin d'interagir au mieux avec notre environnement.
is not to ... but to : remplacer un but par un autre
is not to ... but to ... utilise deux infinitifs parallèles avec to pour corriger une idée sur le but. is not to rejette le premier but proposé ; but to introduit le but réel ou plus exact comme point central du contraste. Ici, l’idée que les sens fournissent une mesure physique absolue est rejetée, tandis que l’interprétation efficace de ce que nous voyons est présentée comme leur véritable fonction. La négation not porte uniquement sur le premier but. Le deuxième infinitif n’ajoute pas un autre but : il remplace l’explication rejetée. Cette structure permet de reformuler un objectif, une fonction ou une intention : X is not to A, but to B.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure de but en deux parties : The goal of the workshop ____ give you every answer, ____ teach you how to find answers.
Voir la réponse
is not to · but to
provide someone with something : la construction avec le destinataire en premier
Provide someone with something est une construction verbale standard qui signifie fournir quelque chose à quelqu’un ou le mettre à sa disposition. Dans provide us with an absolute color, us est le destinataire et an absolute color or physical property est ce qui serait fourni. L’ordre est provide + destinataire + with + chose. Si le destinataire suit directement provide, il faut conserver with avant la chose fournie : provide students with books.
Exercice
Complétez la phrase avec la préposition exigée par la construction de provide où le destinataire vient en premier : The clinic provides patients ____ clear instructions.
Voir la réponse
with
The tile illusion takes advantage of this phenomenon. Phrases
1:21L'illusion des cases exploite ce phénomène.
takes advantage of : utiliser un phénomène existant
Dans cette phrase, takes advantage of signifie « utilise une caractéristique ou une condition existante pour produire un effet utile ». L’illusion exploite un phénomène visuel au sens neutre ; elle ne trompe personne et ne traite personne injustement. La structure take advantage of + chose ou occasion signifie souvent utiliser efficacement quelque chose qui est déjà disponible.
Exercice
Que signifie takes advantage of dans l’exemple ?
- utilise le phénomène pour créer un effet
- trompe une personne pour son propre bénéfice
- empêche le phénomène de se produire
Voir la réponse
utilise le phénomène pour créer un effet
Our brains know that shadows make objects look darker. Grammaire
1:24Notre cerveau sait que les ombres font paraître les objets plus sombres.
make objects look darker : make + complément d’objet + base verbale
Ici, make introduit une cause : shadows est la cause, objects désigne ce qui est affecté et look est l’infinitif sans to, c’est-à-dire la base verbale. La structure est make + complément d’objet + base verbale. Look darker décrit un changement d’apparence, pas nécessairement un changement de la couleur réelle de l’objet. Cette structure permet d’expliquer comment une condition amène quelque chose à paraître ou à agir d’une certaine façon.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de look : The new lamp makes the room ____ brighter.
Voir la réponse
look
the brain compensates by interpreting the tile as being lighter than it appears Grammaire
1:28le cerveau compense cet effet en interprétant la case comme plus claire qu'elle ne paraît,
compensates by interpreting : compensate by + V-ing
“Compensates” signifie que l’on effectue un ajustement pour réduire ou contrebalancer un problème. Dans cette phrase, le cerveau corrige automatiquement l’effet assombrissant de l’ombre. La structure compensate by + V-ing utilise “by” pour introduire la méthode de compensation. “Interpreting” indique comment le cerveau compense ; ici, “by” n’exprime pas une échéance.
Exercice
Complétez la phrase avec “by” et la forme en -ing de “increase” : “When the screen is too dim, the app compensates ____ the contrast.”
Voir la réponse
by increasing
Utiliser As a result, pour introduire un effet
“As a result,” indique à l’auditeur que l’idée suivante est un effet de la situation qui vient d’être expliquée. Ici, l’interprétation compensatoire du cerveau se produit parce que l’ombre fait paraître la case plus sombre. L’expression organise une chaîne de cause à effet : on présente d’abord la cause ou la situation, puis on place “As a result,” avant sa conséquence. Elle n’introduit pas la raison elle-même.
Exercice
Choisissez le connecteur qui complète correctement la chaîne de cause à effet : “The roads were covered in ice. _____ the school closed for the day.”
- Because
- However,
- In addition,
- As a result,
Voir la réponse
As a result,
Take ... away : retirer ou faire disparaître quelque chose
Dans take the shadow away, take ... away signifie retirer quelque chose de l’endroit où il se trouve ou le faire disparaître. Ici, le résultat est que l’ombre n’est plus dans l’image ; cela ne signifie pas que quelqu’un la transporte vers une destination précisée. Take away est un verbe à particule séparable : un complément nominal peut se placer entre take et away ou après away (take the shadow away / take away the shadow). Un pronom doit se placer entre les deux : take it away, et non take away it.
Exercice
Il y a une tache sur la chemise. Complétez la phrase avec take away et le pronom it : “This cleaner should ____.”
Voir la réponse
take it away
Perhaps the most blatant example is this gradient. Vocabulaire
1:34L'exemple le plus frappant est peut-être ce dégradé.
Perhaps the most blatant example : la force et la tonalité de blatant
Blatant signifie si évident qu’il est difficile ou impossible de l’ignorer. Dans Perhaps the most blatant example, le mot présente le dégradé comme l’exemple le plus clair et le plus facile à voir. Le mot suggère souvent que quelque chose de mauvais, d’inapproprié ou de malhonnête est fait ouvertement, comme dans a blatant lie. Ici, cette critique habituelle est atténuée : blatant est employé plus librement pour exprimer une évidence visuelle, et perhaps rend le jugement au superlatif moins catégorique.
Exercice
Quelle situation correspond le mieux à blatant ?
- Un panneau de sortie facile à voir, sans aucune désapprobation.
- Une affirmation ouvertement malhonnête qu’il est impossible de ne pas remarquer.
- Un détail minuscule que presque personne ne peut détecter.
Voir la réponse
Une affirmation ouvertement malhonnête qu’il est impossible de ne pas remarquer.
Remove the background gradient and it becomes obvious. Grammaire
1:39Retirez le dégradé de l'arrière-plan et cela devient évident.
Remove ... and it becomes obvious : impératif + and + résultat
Ici, Remove ... est un impératif : il demande au spectateur d’effectuer une action. La proposition après and donne le résultat de cette action. La structure impératif + and + énoncé peut signifier « si vous faites la première chose, la seconde se produira ». And relie une action qui joue le rôle d’une condition à son résultat, et non deux événements sans rapport. Ici, cela signifie que retirer le dégradé permet de voir facilement que la barre garde une seule couleur uniforme.
Exercice
Complétez la phrase avec le mot de liaison qui fait mener la première action au résultat : Press the green button, ____ the door opens.
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and
the darkness of the background has affected our perception of the bar's color. Phrases
1:43l'obscurité de l'arrière-plan a influencé notre perception de la couleur de la barre.
Once again pour signaler un phénomène répété
Once again indique à l’auditeur que le même phénomène se produit une nouvelle fois. L’expression renvoie aux exemples précédents et relie ce nouvel exemple à ceux-ci. Ici, elle ne demande à personne de répéter une action. Elle signale que l’arrière-plan influence de nouveau la perception des couleurs, comme auparavant.
Exercice
Un professeur a présenté une deuxième expérience donnant le même résultat que la première. Quel début relie le mieux le nouveau résultat au précédent ?
- For the first time, the warm water dissolved the sugar faster.
- Once again, the warm water dissolved the sugar faster.
- Without warning, the warm water dissolved the sugar faster.
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Once again, the warm water dissolved the sugar faster.
affect someone's perception of something : influencer la perception que quelqu'un a de quelque chose
Dans cette phrase, affected our perception of signifie « a changé ou influencé notre manière de voir ou de juger quelque chose ». L'obscurité de l'arrière-plan est le facteur d'influence, et la couleur de la barre est ce qui est perçu. La structure est X affects someone's perception of Y. X désigne le facteur d'influence, someone la personne qui perçoit et Y ce qui est perçu ou évalué. Elle sert souvent à expliquer comment le contexte modifie l'apparence ou l'interprétation d'une chose sans affirmer que Y a réellement changé.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible au passé : The dark wall ____ the artwork's brightness.
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affected our perception of
Our perception is relative : notre perception est relative
Ici, relative signifie que quelque chose dépend d'un point de référence, du contexte environnant ou d'une comparaison. Notre jugement visuel n'a pas de lecture fixe et indépendante du contexte : une même couleur peut paraître différente sur des arrière-plans différents. La structure X is relative présente X comme variable selon les conditions. Si la référence n'est pas déjà claire, on la précise avec relative to : Size is relative to the objects around it.
Exercice
Dans “Our perception is relative”, que signifie relative ?
- Elle désigne un membre de la famille.
- Elle est moins importante.
- Elle dépend du contexte et de la comparaison.
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Elle dépend du contexte et de la comparaison.
So, do you still trust your eyes? Fil du propos
1:49Alors, avez-vous toujours confiance en vos yeux ?
Alors, faites-vous toujours confiance à vos yeux ?
La question revient à une idée présentée plus tôt, après que le public a vu des preuves. So annonce la conclusion, et still demande si la confiance que le public avait auparavant résiste à ce qu'il vient d'apprendre. Il s'agit surtout d'une question qui invite à réfléchir, et non d'une demande de répondre yes ou no à voix haute. Répéter une question clé à la fin rassemble plusieurs exemples autour d'un seul problème facile à retenir et invite le public à reconsidérer ce qu'il croit.
Exercice
Après avoir montré trois illusions visuelles, une personne termine par "So, do you still trust your eyes?" Quel est le rôle principal de cette question ?
- Inviter le public à reconsidérer une croyance antérieure après avoir vu les preuves
- Demander au public d'indiquer si sa vue est médicalement saine
- Commencer un nouveau sujet sur les soins des yeux
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Inviter le public à reconsidérer une croyance antérieure après avoir vu les preuves
Got a burning question you want answered? Notes
1:52Une question vous taraude et vous voulez en connaître la réponse ?
burning question : une question dont on veut absolument connaître la réponse
Ici, a burning question désigne une question dont quelqu'un souhaite vraiment connaître la réponse parce qu'elle semble importante, urgente ou particulièrement intéressante. Burning est employé au sens figuré : la question ne brûle pas et il n'est pas nécessaire qu'il y ait un danger physique. Dans cette invitation finale, l'expression donne de l'énergie et encourage les spectateurs à envoyer la question qui les intrigue le plus. Les structures a burning question et my/the burning question sont courantes.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec l'expression qui signifie « une question dont vous voulez vraiment connaître la réponse » : What's your ____?
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burning question
question you want answered : want + complément + participe passé
Dans question you want answered, question est compris comme le complément placé après want et reçoit l’action de answered. En rétablissant le pronom relatif omis, on obtient a question that you want answered ; le sens est proche de a question that you want someone to answer. La structure want + complément + participe passé met l’accent sur le résultat souhaité pour ce complément sans nommer la personne qui effectuera l’action : want the question answered.
Exercice
Le magasin de photographie possède le fichier. Complétez la demande avec la forme correcte du verbe print afin d’utiliser want + complément + participe passé : We want the team photo ____ before noon.
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printed
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