À quel point un atome est-il petit ? Spoiler : très petit. : fiche pour apprendre l’anglais
Kurzgesagt – In a Nutshell
Présentation de la vidéo : Cheveu, salles de riz et gratte-ciel illustrent l’échelle atomique avant les particules, l’espace vide, les électrons, les éléments et les modèles. Principaux points d’anglais : 1. as thick as — Grammaire et structures : utilisez as + adjectif + as pour comparer une dimension et comprenez que thick désigne l’épaisseur, non la densité. 2. just empty space, except that it isn't. — Discours, narration et rhétorique : voyez comment une conclusion est inversée pour corriger puis affiner l’explication. 3. make up — Verbes à particule : comprenez « constituer » pour les parties et le tout, sans le confondre avec « inventer », « se réconcilier » ou « se maquiller ».
Dans cette fiche
Atoms are ridiculous and unbelievably small.
0:00Les atomes sont ridicules et incroyablement petits.
A single human hair is about as thick as 500,000 carbon atoms stacked over each other. Grammaire
0:04L'épaisseur d'un seul cheveu humain correspond à environ 500 000 atomes de carbone empilés les uns sur les autres.
as thick as : comparaison d’une épaisseur égale
La structure as + adjective + as présente deux éléments comme égaux selon une qualité. Dans cette phrase, about rend cette égalité approximative. Thick désigne l’épaisseur physique du cheveu, et non une chevelure abondante. On place l’adjectif à sa forme de base entre les deux as : as thick as, as fast as, as difficult as. Les mots après le second as donnent le point de comparaison.
Exercice
Complétez la comparaison d’épaisseur égale avec as + adjective + as : This notebook is ____ that textbook.
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as thick as
It contains trillions and trillions of atoms. Phrases
0:11Il contient des billions et des billions d'atomes.
trillions and trillions of : insister sur une quantité immense
Trillions and trillions of répète le mot de quantité pour renforcer l’idée. Cela signifie qu’il y a un nombre extrêmement élevé d’atomes ; and ne relie pas deux quantités comptées séparément. La répétition de trillions donne l’impression d’une échelle encore plus grande. L’expression entière, y compris of, indique combien il y a d’atomes.
Exercice
Dans “The archive contains trillions and trillions of records,” quel est le rôle principal de l’expression répétée ?
- Elle donne deux quantités exactes qu’il faut additionner.
- Elle indique que chaque dossier est divisé en deux parties.
- Elle souligne fortement une quantité extrêmement grande, mais non exacte.
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Elle souligne fortement une quantité extrêmement grande, mais non exacte.
La structure hypothétique If ... were ..., how big would ... be?
Dans cette condition hypothétique, were est une forme du passé qui crée une distance avec la réalité. Le locuteur ne dit pas qu’un atome a réellement la taille d’une bille ; il imagine provisoirement cette échelle. Ici, it renvoie au poing dont il était déjà question. La proposition avec if pose la condition imaginée : If one atom ... were .... Le résultat est une question avec would : how big would your fist be?. La structure if + passé, would est utile dans les expériences de pensée portant sur un présent irréel ou un futur peu probable.
Exercice
Complétez avec les formes hypothétiques de be et will : If the model ____ ten times larger, how much space ____ it need?
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were · would
Let's try something different pour changer de cap en douceur
Let's est la forme abrégée de let us et présente le changement comme une suggestion commune. Try something different signifie essayer une autre méthode ou approche ; le nom précis reste sous-entendu parce que la situation le rend évident. Comme transition, cette phrase oriente l’explication dans une nouvelle direction sans dire directement que la tentative précédente était mauvaise. Elle est utile lorsqu’une démonstration, un cours ou une discussion doit repartir autrement.
Exercice
Une démonstration en classe n’aide pas à comprendre. Quelle phrase propose une nouvelle approche avec tact, sans accuser directement qui que ce soit ?
- We need to try something different.
- Try something different.
- Let's try something different.
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Let's try something different.
Imagine that its tip is as big as the room you're sitting in right now.
0:34Imaginez que son extrémité soit aussi grande que la pièce dans laquelle vous êtes assis en ce moment.
Now, fill the room with grains of rice. Grammaire
0:38Maintenant, remplissez la pièce de grains de riz.
fill the room with grains of rice : la structure fill A with B
Dans fill A with B, A est le récipient ou l'espace qui devient plein, et B est la matière placée à l'intérieur. Ici, the room correspond à A et grains of rice à B. Respectez l'ordre fill + A + with + B. Le verbe insiste sur le fait de remplir A, et pas seulement sur le déplacement de B.
Exercice
Complétez la consigne avec la structure fill A with B : ____ the bottle ____ clean water.
Voir la réponse
Fill · with
One rice corn represents one cell of your fingertip.
0:40Un grain de riz représente une cellule du bout de votre doigt.
zoom in on : nommer la cible
Zoom in signifie rendre une image visuellement plus proche ou plus grande. Ajoutez on + cible pour préciser exactement ce que la caméra doit montrer de plus près. Ici, the rice corn est la cible. Par extension, zoom in on peut signifier diriger l'attention vers un détail précis dans une discussion ou une analyse. La structure réutilisable est zoom in on + un nom ou un groupe nominal.
Exercice
Quelle phrase nomme naturellement la cible que la caméra doit montrer de plus près ?
- Let's zoom in the tiny label.
- Let's zoom in on the tiny label.
- Let's zoom on the tiny label.
Voir la réponse
Let's zoom in on the tiny label.
one cell is as big as the room you're in right now.
0:47une cellule est aussi grande que la pièce dans laquelle vous vous trouvez actuellement.
about the size of : une comparaison approximative de taille
Dans cette phrase, about the size of signifie approximativement de la même taille que. Le mot about indique qu'il s'agit d'une estimation et non d'une mesure exacte. La structure be + about the size of + nom compare les dimensions générales d'une chose à un élément de référence. Ici, about signifie approximativement, et non au sujet de.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression qui donne une comparaison approximative de taille : The sensor is ____ a grain of rice.
Voir la réponse
about the size of
And now, let us fill all the empty spaces between the rice corns
0:55Et maintenant, remplissons tous les espaces vides entre les grains de riz
What is ... made of? : demander la composition
La structure What is + nom + made of? sert à demander de quel matériau ou de quelles parties identifiables une chose est composée. Dans cette phrase, elle demande quelles parties forment un atome. Le mot what remplace le matériau ou les parties manquantes. C'est pourquoi of reste naturellement à la fin d'une question courante en anglais.
Exercice
Complétez la question avec l'expression cible qui sert à demander le matériau : What is this toy ____?
Voir la réponse
made of
Let us just pretend that atoms look like this for a minute
1:07Faisons comme si les atomes ressemblaient à cela pendant une minute
An atom consists of three elementary particles: Phrases
1:12Un atome est constitué de trois particules élémentaires :
consists of : décrire un tout par ses parties
Consists of relie un tout aux parties qui le composent. Ici, le tout est un atome, et les deux-points annoncent que les trois types de particules vont être énumérés. La structure est whole + consist(s) of + parts. Dans une explication factuelle, elle donne à la phrase un ton clair et formel.
Exercice
Utilisez consist à la forme correcte avec la préposition requise : A water molecule ____ two hydrogen atoms and one oxygen atom.
Voir la réponse
consists of
Protons and neutrons bind together and form the atom core,
1:18Les protons et les neutrons se lient ensemble pour former le noyau de l'atome,
one of the four fundamental forces in the universe.
1:25l'une des quatre forces fondamentales de l'univers.
l'interaction forte, l'une des quatre forces fondamentales
Strong interaction est le nom technique d'une force en physique. Strong fait partie du nom ; ici, interaction ne désigne pas un contact social. Dans cette phrase, il s'agit de la force qui aide à maintenir ensemble les particules du noyau atomique. Le groupe entre virgules one of the four fundamental forces est une apposition : il ajoute une classification de strong interaction. One of indique que cette force appartient à un groupe de quatre, et non que les quatre forces sont identiques.
Exercice
Que nous apprend le groupe mis en évidence dans cette phrase ?
- Elle nomme une force physique et la classe parmi les quatre forces fondamentales.
- Elle dit que quatre forces différentes s'associent pour créer une interaction sociale.
- Elle désigne toute interaction qui semble particulièrement puissante.
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Elle nomme une force physique et la classe parmi les quatre forces fondamentales.
They are made from quarks and held together by gluons.
1:28Ils sont faits de quarks et maintenus ensemble par des gluons.
Nobody knows exactly how small quarks are. Grammaire
1:32Personne ne sait exactement à quel point les quarks sont petits.
how small quarks are : ordre des mots dans une interrogative indirecte
Dans how small quarks are, how porte sur le degré : l’information inconnue est à quel point les quarks sont petits, et non la manière dont quelque chose se produit. La proposition est une interrogative indirecte qui exprime ce que nobody knows. Comme elle est intégrée à une phrase déclarative, elle suit l’ordre déclaratif : how small + sujet quarks + verbe are. L’ordre de la question directe how small are quarks ne s’emploie pas ici.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement une interrogative indirecte après Nobody knows exactly ?
- Nobody knows exactly how small are quarks.
- Nobody knows exactly how small quarks are.
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Nobody knows exactly how small quarks are.
We think they might literally be points, Vocabulaire
1:35Nous pensons qu'ils pourraient littéralement être des points,
points, like in geometry : le sens mathématique de point
Dans cette phrase, points désigne des points idéaux en géométrie : des positions exactes sans longueur, largeur ni profondeur. L’expression like in geometry sélectionne ce sens mathématique et technique du mot courant point. La phrase compare donc les quarks à des positions sans dimension. Lorsqu’un mot familier apparaît avec une indication de domaine comme in geometry, servez-vous de cette indication pour choisir le sens propre à ce domaine.
Exercice
Dans la phrase We think they might literally be points, like in geometry, que signifie points ?
- Des unités ajoutées au score d’un jeu
- Des opinions ou des arguments dans une discussion
- Des positions exactes sans longueur, largeur ni profondeur
Voir la réponse
Des positions exactes sans longueur, largeur ni profondeur
Try to imagine them as being zero-dimensional.
1:38Essayez de les imaginer comme étant de dimension zéro.
We suspect that quarks and electrons are the most fundamental components of matter in the universe.
1:41Nous soupçonnons que les quarks et les électrons sont les composants les plus fondamentaux de la matière dans l'univers.
fast enough to get around the Earth in just over 18 seconds. Grammaire
1:53assez vite pour faire le tour de la Terre en un peu plus de 18 secondes.
Adjectif + enough + to dans « fast enough to get around the Earth »
Fast enough to get around the Earth suit la structure adjectif + enough + infinitif avec to. Enough se place après fast et marque un seuil : la vitesse atteint le niveau nécessaire pour obtenir le résultat exprimé après to. L’ordre correct est fast enough, et non enough fast. Ici, get around the Earth signifie faire tout le tour de la Terre. La même structure permet d’indiquer si une qualité, comme la vitesse, la taille, la force ou l’âge, suffit pour produire un résultat.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure adjectif + enough + to : The rope is long ____ reach the ground.
Voir la réponse
enough to
we think electrons are fundamental particles.
1:58nous pensons que les électrons sont des particules fondamentales.
99.99999999999% of an atom's volume is just empty space, Fil du propos
2:0199,99999999999 % du volume d'un atome n'est que de l'espace vide,
L’autocorrection dans « except that it isn't »
Le locuteur présente d’abord just empty space comme une conclusion simple et catégorique. Except that it isn't retire aussitôt cette conclusion : it renvoie à l’affirmation selon laquelle le volume serait simplement vide, et non au pourcentage. Cet enchaînement, conclusion puis renversement, crée un effet de surprise et annonce une explication plus exacte. Ici, Except that it isn't est une autocorrection volontairement conversationnelle, et non l’ajout d’une petite exception qui laisserait l’affirmation globalement inchangée.
Exercice
Quel rôle discursif joue la fin de cette phrase : "The box looks completely empty—except that it isn't."
- Elle retire l’affirmation simple et annonce qu’une explication plus exacte va suivre.
- Elle désigne l’unique objet admis comme exception.
- Elle confirme l’affirmation simple et clôt le sujet.
Voir la réponse
Elle retire l’affirmation simple et annonce qu’une explication plus exacte va suivre.
What we perceive as emptiness is actually a space filled by quantum fluctuations, Notes
2:13Ce que nous percevons comme du vide est en fait un espace rempli de fluctuations quantiques,
Ce que nous percevons comme du vide
Ici, what signifie « la chose que » et n’est pas un mot interrogatif. Tout le groupe What we perceive as emptiness est le sujet de is ; ce type de structure s’appelle une relative libre. À l’intérieur, perceive X as Y signifie « percevoir ou comprendre X comme Y ». La structure désigne une chose d’après l’apparence qu’elle a pour nous, ce qui permet ensuite d’opposer cette apparence à la réalité.
Exercice
Dans la phrase, quel est le rôle de What we perceive as emptiness ?
- Cela demande directement quelle chose nous percevons comme du vide.
- Cela compare notre perception au vide parce que as signifie « de façon égale ».
- Cela signifie « la chose que nous percevons comme du vide » et sert de sujet.
Voir la réponse
Cela signifie « la chose que nous percevons comme du vide » et sert de sujet.
Fluctuations quantiques
L’expression quantum fluctuations est un terme de physique qui désigne des variations spontanées dans les champs quantiques. De telles variations peuvent être présentes même dans le vide ; emptiness ne désigne donc pas ici un espace parfaitement inactif. Quantum nomme la théorie physique concernée ; il ne signifie pas simplement « très petit ». Fluctuations désigne des changements dans les valeurs des champs, et non des changements d’humeur ou des variations ordinaires de prix.
Exercice
Dans cette phrase, que signifie quantum fluctuations ?
- Des changements d’humeur causés par le fait de penser à la physique
- De petits changements dans le prix des ordinateurs quantiques
- Des variations spontanées dans les champs quantiques, même dans ce qui semble être un espace vide
Voir la réponse
Des variations spontanées dans les champs quantiques, même dans ce qui semble être un espace vide
fields that have potential energy and build and dissolve spontaneously.
2:19des champs qui possèdent une énergie potentielle et qui se forment et se dissolvent spontanément.
These fluctuations have a fundamental impact on how charged particles interact, Phrases
2:23Ces fluctuations ont un impact fondamental sur la façon dont les particules chargées interagissent,
have a fundamental impact on : avoir un impact fondamental sur
Dans have a fundamental impact on, impact est un nom singulier employé dans la structure have an impact on. L’expression signifie « influencer ou façonner profondément ». Fundamental indique que l’effet touche un niveau fondamental ou essentiel, et pas seulement qu’il est perceptible. Ici, on introduit ce qui subit l’effet. Il peut être suivi d’un groupe nominal ou, comme dans le sous-titre, d’une proposition avec how : how charged particles interact.
Exercice
Complétez la phrase avec have a fundamental impact on : Small design choices ____ how easy an app is to use.
Voir la réponse
have a fundamental impact on
a topic for another video : un sujet pour une autre vidéo
A topic for another video est une expression qui délimite le contenu. La personne reconnaît une idée liée au sujet, puis referme cette parenthèse afin que l’explication actuelle puisse poursuivre son fil principal. Another video désigne une vidéo distincte et non précisée. Cela ne constitue pas nécessairement la promesse qu’une telle vidéo sera réalisée.
Exercice
Une personne qui présente dit : "That's a topic for another video." Que fait-elle principalement ?
- Dire que la question n’a aucun lien avec le sujet actuel
- Inviter le public à choisir le prochain sujet
- Promettre que la toute prochaine vidéo expliquera la question
- Mettre la question de côté afin de poursuivre le fil de l’explication actuelle
Voir la réponse
Mettre la question de côté afin de poursuivre le fil de l’explication actuelle
How much space do the core and electrons actually fill?
2:30Combien d'espace le noyau et les électrons occupent-ils réellement ?
L’Empire State Building comme repère d’échelle
L’Empire State Building est un célèbre gratte-ciel et monument emblématique de la ville de New York. “Empire State” fait partie du nom propre fixe du bâtiment ; il ne désigne pas un bâtiment quelconque appartenant à un empire ou au gouvernement d’un État. La phrase utilise cet immense bâtiment bien connu comme repère d’échelle dans une expérience de pensée. L’imaginer réduit à peu près à la taille d’un grain de riz permet de se représenter la grande quantité d’espace vide à l’intérieur des atomes ; il ne s’agit pas d’un véritable projet de construction.
Exercice
Quel rôle l’Empire State Building joue-t-il dans la phrase ?
- C’est le lieu d’un véritable projet visant à retirer l’espace des atomes.
- C’est un nom générique désignant tout bâtiment d’un gouvernement régional.
- C’est un grand monument familier utilisé comme repère d’échelle.
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C’est un grand monument familier utilisé comme repère d’échelle.
All the atoms of humanity would fit in a teaspoon.
2:41Tous les atomes de l'humanité tiendraient dans une cuillère à café.
There are extreme objects where states like this actually exist.
2:45Il y a des objets extrêmes où des états comme celui-ci existent réellement.
that the mass of three suns fits into an object only a few kilometers wide.
2:52que la masse de trois soleils tient dans un objet de seulement quelques kilomètres de large.
L’étoile à neutrons comme exemple de densité extrême
Une étoile à neutrons est un objet astronomique extrêmement dense formé à partir du cœur effondré d’une étoile massive. Les deux mots constituent un terme astronomique fixe ; ils ne désignent pas une étoile faite d’un seul neutron. Elle sert ici d’exemple cosmique réel pour montrer que la matière peut être comprimée avec extraordinairement peu d’espace entre les noyaux atomiques. Grâce à ce contexte, la comparaison —la masse de trois soleils dans un objet large de quelques kilomètres seulement— illustre une densité extrême.
Exercice
Quelle description correspond le mieux à une étoile à neutrons dans cette phrase ?
- Un objet astronomique extrêmement dense utilisé comme exemple réel de matière fortement comprimée.
- Une machine imaginaire qui comprime des gratte-ciel.
- Une étoile ordinaire qui ne contient qu’un seul neutron.
Voir la réponse
Un objet astronomique extrêmement dense utilisé comme exemple réel de matière fortement comprimée.
so densely that : relier le degré au résultat
Dans so densely that, so intensifie l'adverbe densely, qui décrit la manière dont les noyaux atomiques sont comprimés. La structure est so + adjectif/adverbe + that + résultat. La proposition introduite par that présente la conséquence de ce degré extrême : la densité est suffisante pour que la masse de trois soleils tienne dans un objet minuscule. Ici, so signifie « à un tel point », et non « donc ».
Exercice
Complétez la nouvelle phrase avec la même expression de degré et de résultat : The trees grew ____ almost no sunlight reached the ground.
Voir la réponse
so densely that
By the way : introduire un sujet secondaire lié
By the way est un marqueur discursif qui signale un léger déplacement vers un point nouveau mais lié au sujet. Il indique à l'auditeur que le locuteur s'écarte momentanément du fil de l'explication pour demander à quoi ressemblent les atomes. Il apparaît souvent en début de phrase et est suivi d'une pause à l'oral ou d'une virgule à l'écrit. Il faut le comprendre comme un organisateur de l'information, et non comme une référence littérale à un chemin.
Exercice
Utilisez le marqueur discursif de trois mots de l'exemple pour introduire une question secondaire liée : ____, did you finish the science poster?
Voir la réponse
By the way
kind of like : faire une comparaison approximative
Dans kind of like, like introduit une comparaison et kind of l’atténue. L’ensemble signifie « un peu comme » ou « à peu près comme », et non « exactement pareil ». Ici, le locuteur présente un modèle comme une approximation plutôt que comme une image parfaite. On peut employer cette expression lorsqu’une comparaison est utile sans être totalement précise.
Exercice
Quelle phrase formule une comparaison approximative et atténuée ?
- The model is a kind of map.
- The model is kind of like a map: useful, but not exact.
- The model is just like a map in every detail.
Voir la réponse
The model is kind of like a map: useful, but not exact.
Electrons are like a wave function and a particle at the same time. Vocabulaire
3:03Les électrons sont comme une fonction d'onde et une particule en même temps.
a wave function : un terme de physique quantique
Wave function est un groupe nominal technique qui forme une seule unité en physique quantique. Il désigne une description mathématique d’un système quantique permettant de calculer les probabilités de résultats de mesure possibles, comme l’endroit où une particule pourrait être trouvée. Dans cette comparaison simplifiée, l’expression représente l’aspect ondulatoire de la description et s’oppose à a particle. Ici, function a son sens mathématique, et non le sens courant de « but » ou de « fonctionnalité » ; wave function doit être compris comme un seul terme.
Exercice
Dans un texte de physique quantique, que désigne wave function ?
- La forme visible de n’importe quelle vague ordinaire
- Le but ou la fonctionnalité d’un appareil électronique
- Une description mathématique servant à calculer les probabilités d’un système quantique
Voir la réponse
Une description mathématique servant à calculer les probabilités d’un système quantique
We can calculate where an electron might be at any given moment in time. Phrases
3:07Nous pouvons calculer où un électron pourrait se trouver à tout moment.
At any given moment : à n’importe quel instant donné
At any given moment signifie « à n’importe lequel des moments possibles ». Ici, given veut dire « précisé ou choisi pour être examiné », et ne décrit pas l’action de donner. Any indique que le calcul peut être effectué quel que soit le moment choisi. L’expression se concentre sur un seul instantané temporel ; elle ne signifie pas « à chaque instant » et ne suggère pas que l’électron se trouve partout.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression formelle signifiant « à n’importe quel instant unique choisi » : The dashboard shows how many trains are moving ____.
Voir la réponse
at any given moment
These clouds of probability, called orbitals, Vocabulaire
3:11Ces nuages de probabilité, appelés orbitales,
are where electrons might be with a certainty of 95%.
3:14sont les endroits où les électrons pourraient être avec une certitude de 95 %.
Ces nuages de probabilité, appelés orbitales
Clouds of probability est une métaphore visuelle et ne désigne pas de véritables nuages. L’expression décrit la répartition des positions possibles des électrons dans une région, plutôt que leur présence sur une petite trajectoire fixe. L’expression entre virgules called orbitals donne à ces nuages de probabilité leur nom technique. Elle se rattache au groupe nominal placé juste avant : ce sont donc les nuages qui sont appelés orbitales, et non les électrons.
Exercice
Dans la phrase, que nomme called orbitals ?
- Les électrons
- La certitude de 95 %
- Les nuages de probabilité
Voir la réponse
Les nuages de probabilité
approaches zero ... the further we get away : relier deux changements
Dans cette phrase, the further we get away from the atom core fixe l’échelle qui évolue : la distance par rapport au noyau de l’atome augmente. La proposition principale indique le changement associé : la probabilité se rapproche de plus en plus de zéro. Cet ordre, qui présente d’abord le résultat, relie deux évolutions progressives. Il décrit comment une quantité varie en fonction d’une autre ; à lui seul, ce schéma ne prouve pas que l’une cause l’autre.
Exercice
Dans la phrase "The road gets quieter the further we walk from town," quelle relation cette structure exprime-t-elle ?
- Plus nous nous éloignons de la ville, plus la route devient calme.
- S’éloigner signifie que la route devient soudainement complètement silencieuse.
- La route devient plus calme seulement après notre retour en ville.
Voir la réponse
Plus nous nous éloignons de la ville, plus la route devient calme.
the electron of an atom could be on the other side of the universe.
3:27l'électron d'un atome pourrait se trouver de l'autre côté de l'univers.
in theory : possibilité logique, et non résultat pratique
In theory présente l’affirmation comme possible selon les idées, les règles ou les hypothèses examinées. Ici, le modèle permet que l’électron se trouve de l’autre côté de l’univers, mais l’expression ne signifie pas que cela soit courant, probable ou observable. Utilisez in theory pour distinguer ce qu’un modèle autorise de ce qui se produit habituellement dans la réalité.
Exercice
Quelle phrase utilise in theory pour signaler une possibilité logique qui peut différer de la réalité ?
- In theory, the bridge can carry the load, but engineers still need to test it.
- In theory, please hand me the pencil.
- In theory, I dropped my pencil five minutes ago.
Voir la réponse
In theory, the bridge can carry the load, but engineers still need to test it.
Okay, wait a second : une courte pause pour réagir et reconsidérer
Ici, Okay ne signifie pas simplement que l'on est d'accord. Associé à wait a second, il suspend brièvement le fil de la conversation parce que la personne vient d'entendre quelque chose de surprenant et doit y réfléchir de nouveau. Wait a second signifie généralement « faisons une courte pause », et non « attends exactement une seconde ». La phrase entière permet d'interrompre avec une certaine douceur avant une question, une correction ou un changement de raisonnement.
Exercice
Dans quelle situation "Okay, wait a second" est-il le plus naturel ?
- Vous avez besoin que quelqu'un attende exactement une seconde mesurée pendant une expérience.
- Vous venez d'entendre une affirmation surprenante et souhaitez faire une courte pause avant de poser une question.
- Vous êtes entièrement d'accord et voulez que l'autre personne continue sans s'arrêter.
Voir la réponse
Vous venez d'entendre une affirmation surprenante et souhaitez faire une courte pause avant de poser une question.
These strange thingies make up all the matter in the universe. Notes
3:32Ces petits trucs étranges composent toute la matière de l'univers.
thingies : un pluriel vague et amusant
Thingies est le pluriel très familier et légèrement amusant de thingy. Il remplace les noms de plusieurs objets ou éléments lorsque ceux-ci sont inconnus, sans importance ou trop compliqués à employer sur le moment. Dans cette phrase, le mot renvoie vaguement aux minuscules entités mentionnées auparavant. Cette étiquette familière allège une explication scientifique difficile ; ce n'est pas une catégorie scientifique officielle.
Exercice
Dans quelle situation thingies est-il le choix le plus naturel ?
- Une conversation informelle où le nom exact d'un petit objet n'a pas d'importance
- Un manuel de sécurité officiel qui définit des catégories techniques
- Un rapport officiel de laboratoire qui doit identifier précisément chaque substance
Voir la réponse
Une conversation informelle où le nom exact d'un petit objet n'a pas d'importance
make up au sens de « constituer »
Ici, make up signifie « former » ou « constituer ». Les étranges petits trucs sont les parties, et toute la matière de l'univers est l'ensemble. Dans la structure active parts make up a whole, le sujet désigne les composants et l'objet désigne ce qu'ils forment ensemble. Cet emploi est fréquent dans les sciences, les descriptions et les statistiques.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule exact de deux mots vu dans la leçon et signifiant « constituer » : Twenty students ____ the school choir.
Voir la réponse
make up
you don't need many dozens of elementary particles,
3:38vous n'avez pas besoin de dizaines de particules élémentaires,
La structure Take X, and you have Y
Take one proton and one electron a la forme d'un impératif, mais ici Take signifie « choisir » ou « considérer » pour construire une explication, et non prendre physiquement quelque chose. La structure Take X, and you have Y présente rapidement un lien entre une condition et son résultat : une fois X choisi ou combiné, Y est le résultat. C'est une version concise de If you take X, you get Y.
Exercice
Complétez la structure de résultat Take X avec l'expression exacte de trois mots vue dans la leçon : Take a ruler and a pencil, ____ the basic tools for drawing a straight line.
Voir la réponse
and you have
The hydrogen in your body is exactly the same as the hydrogen in the sun.
4:03L'hydrogène dans votre corps est exactement le même que l'hydrogène dans le soleil.
We certainly do : reprise du groupe verbal avec do
Dans la réponse We certainly do, do remplace le groupe verbal au présent simple feel confused. La forme développée est We certainly feel confused, mais l’anglais reprend l’auxiliaire approprié pour ne pas répéter tout le groupe verbal. Certainly renforce le oui : les personnes qui parlent confirment clairement qu’elles se sentent elles aussi perdues. En s’incluant parmi les personnes désorientées, les présentateurs créent également un effet amical et légèrement autodérisoire.
Exercice
Complétez la réponse avec l’auxiliaire correspondant afin de ne pas répéter le groupe verbal : 'Do you feel nervous before presentations?' 'I certainly ____.'
Voir la réponse
do
Nothing on this scale of the universe makes any sense in our world, Phrases
4:11Rien à cette échelle de l'univers n'a de sens dans notre monde,
makes any sense après le sujet négatif Nothing
Make sense est une expression figée qui signifie « être compréhensible » ou « sembler logique ». Ici, Nothing a déjà un sens négatif : makes any sense indique donc qu’aucune chose à cette échelle ne correspond à notre compréhension ordinaire. Make n’a pas son sens littéral. Nothing est grammaticalement singulier, donc make devient makes au présent. Comme Nothing place la proposition sous la portée de la négation, any est naturel ; il ne faut pas ajouter doesn't : Nothing makes any sense est déjà négatif.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression mise en évidence pour dire qu’aucune partie n’est compréhensible : Nothing in this explanation ____ to me.
Voir la réponse
makes any sense
and we've not even begun talking about quantum mechanics or the particle zoo, Notes
4:14et nous n'avons même pas commencé à parler de la mécanique quantique ou du zoo des particules,
We've not even begun talking about... : un sujet encore intact
“We’ve not even begun talking about X” emploie le present perfect “have not begun” pour indiquer que, du passé jusqu’à maintenant, la discussion sur X n’a pas commencé. “Even” renforce l’idée : même si beaucoup de choses ont déjà été abordées, ce sujet reste entièrement intact. Après “begun,” “talking about” désigne l’activité et le sujet dont on parle. Cette structure sert à organiser un exposé ou un point d’avancement et à montrer qu’il reste encore des éléments importants.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de six mots mise en évidence dans cette leçon : We have chosen the games, but ____ the food.
Voir la réponse
we've not even begun talking about
The particle zoo : une métaphore pour de nombreuses particules
“The particle zoo” est une métaphore informelle de la physique des particules qui désigne le vaste ensemble de particules subatomiques, variées et difficiles à organiser, en particulier à l’époque où de nombreuses nouvelles particules étaient découvertes. “Zoo” évoque de nombreux membres différents rassemblés et difficiles à classer. Ici, l’expression nomme un sujet scientifique aux côtés de la mécanique quantique ; il ne s’agit ni d’un lieu réel ni d’un zoo qui garderait des particules. Reconnaître la métaphore permet de comprendre que le locuteur présente ce domaine comme encore plus varié et complexe.
Exercice
Dans un article scientifique, que désigne le plus naturellement “the particle zoo” ?
- Un vaste ensemble de particules subatomiques difficiles à organiser
- Un zoo où des particules sont exposées
- Une machine servant à capturer des particules
Voir la réponse
Un vaste ensemble de particules subatomiques difficiles à organiser
Our model of atoms has changed a number of times since we first conceived it, Grammaire
4:20Notre modèle des atomes a changé plusieurs fois depuis que nous l'avons conçu,
Le schéma des temps dans has changed ... since we first conceived it
La proposition principale has changed a number of times emploie le present perfect anglais pour couvrir des changements répétés depuis un point du passé jusqu’à maintenant. Elle présente une évolution, et non un seul changement achevé à un moment précis du passé. La proposition en since donne le point de départ, donc first conceived est au prétérit. Ici, since signifie « depuis le moment où », et non « parce que » ; conceived it signifie que le modèle a été conçu pour la première fois, et it renvoie à model.
Exercice
Complétez la phrase avec revise dans le premier blanc et adopt dans le second : The school ____ its policy several times since the board first ____ it in 2020.
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has revised · adopted
and the current one will certainly not be the last.
4:24et l'actuel ne sera certainement pas le dernier.
and wait for the next wave of mind-boggling new information Notes
4:30et attendons la prochaine vague de nouvelles informations époustouflantes
La métaphore the next wave of ... information
The next wave of ... information emploie wave comme métaphore d’un nouveau groupe ou afflux de découvertes arrivant après les précédentes. L’expression suggère un volume et un élan perceptibles, et non une vague d’eau littérale ou une onde en physique. Mind-boggling signifie extrêmement surprenant ou difficile à imaginer ou à comprendre. Ce mot renforce fortement new information : l’ensemble du groupe annonce donc une nouvelle série de découvertes stupéfiantes.
Exercice
Dans la phrase “Analysts are preparing for the next wave of new data,” que signifie the next wave ?
- Un fait isolé qui est déjà arrivé
- Un nouveau groupe ou afflux qui devrait arriver
- Une onde physique qui traverse le laboratoire
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Un nouveau groupe ou afflux qui devrait arriver
mind-boggling : tellement stupéfiant qu'il est difficile à assimiler
Mind-boggling est un adjectif expressif et informel qui décrit quelque chose de si stupéfiant, immense ou complexe qu'il est difficile de l'assimiler mentalement. Ici, il présente les nouvelles informations à venir comme susceptibles d'émerveiller le public et de mettre sa compréhension à l'épreuve. L'image est figurée : aucun changement physique ne se produit dans l'esprit. Lorsque vous rencontrez ce mot ailleurs, comprenez-le comme une forte sensation de surcharge mentale, et non comme une confusion ordinaire.
Exercice
Quelle phrase emploie mind-boggling le plus naturellement et avec l'intensité appropriée ?
- The tea was mind-boggling because it was a little warm.
- I gave a mind-boggling greeting to my neighbor.
- The telescope revealed a mind-boggling number of distant galaxies.
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The telescope revealed a mind-boggling number of distant galaxies.