L'elfique, le klingon, le dothraki et le na'vi sont-elles de vraies langues ? - John McWhorter : fiche pour apprendre l’anglais

TED-Ed

Difficulté d'apprentissage
772 mots 170 mots/min

Présentation de la vidéo : À travers l’elfique, le dothraki, le na’vi et le klingon, la vidéo montre qu’une langue construite exige une grammaire, une évolution historique et des irrégularités, pas seulement beaucoup de mots, et que les créations modernes peuvent devenir parlables. Principaux points d’anglais : 1. What makes conlangs real languages isn't the number of words they have. — Grammaire et structures de phrase : Apprenez la structure What makes X Y is/isn’t... pour désigner le critère décisif d’une catégorie. Elle permet, dans une définition ou une argumentation, d’écarter une mesure superficielle puis d’indiquer ce qui détermine réellement si une chose remplit les conditions requises. 2. over time their ways of speaking grow apart, — Expressions idiomatiques et figurées : Comprenez grow apart comme une séparation qui s’accentue progressivement ; ici, l’image décrit la divergence des façons de parler lorsque des communautés vivent dans des lieux différents. Vous pourrez l’utiliser pour des langues, des groupes, des relations ou des opinions qui se ressemblent de moins en moins. 3. developed enough that you can actually speak them. — Grammaire et structures de phrase : Repérez enough that comme une construction reliant degré et résultat : le développement atteint le niveau nécessaire à un usage réel. Vous pourrez ainsi préciser quand une compétence, un système ou une condition est suffisamment avancé pour entraîner un résultat concret.

Dans cette fiche

To many, one of the coolest things about Game of Thrones Grammaire

0:06

Pour beaucoup, l'une des choses les plus cool à propos de Game of Thrones

is that the inhabitants of the Dothraki sea have their own real language. Phrases

0:10

est que les habitants de la mer Dothraki ont leur propre véritable langue.

Grammaire

one of the coolest things about ... is that ... : présenter une caractéristique remarquable

La structure one of the + adjectif au superlatif + nom pluriel + about X + is that ... présente une caractéristique remarquable parmi plusieurs. La proposition introduite par that précise exactement en quoi consiste cette caractéristique. Après one of, on emploie un nom pluriel, comme dans one of the coolest things. Le sujet complet désigne néanmoins une seule caractéristique : on utilise donc is et non are.

Exercice

Complétez la structure one of ... is that ... : One of the best things about this library ____ it stays open late.

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is that

Phrases

have their own real language : avoir une véritable langue qui leur est propre

have their own real language signifie que le groupe possède une langue qui lui est propre et qui forme un système linguistique complet, plutôt que quelques mots inventés ou un code simple. own souligne que cette langue est spécifiquement la leur ; dans ce contexte, real l’oppose à des éléments qui donnent seulement une apparence de langue. Their renvoie au nom pluriel inhabitants. Avec un nom de groupe singulier comme community, la structure devient has its own real language.

Exercice

Quelle phrase indique naturellement qu’une communauté possède un système linguistique complet qui lui est propre ?

  1. The community uses a few invented words instead of a full language.
  2. The community studies a real language spoken somewhere else.
  3. The community has its own real language, not just a few invented words.
Voir la réponse

The community has its own real language, not just a few invented words.

And Dothraki came hot on the heels of the real language that the Na'vi speak in Avatar, Idiomes

0:14

Et le dothraki est apparu dans la foulée de la véritable langue que parlent les Na'vi dans Avatar,

Idiomes

came hot on the heels of : se produire juste après

Came hot on the heels of signifie « est arrivé ou s'est produit très peu de temps après ». Dans cette phrase, le dothraki est apparu peu après la langue na'vi. Ici, hot renforce l'idée de proximité dans le temps. L'expression est figurée : il ne s'agit ni de vrais talons ni d'une poursuite physique.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression qui signifie « s'est produit très peu de temps après » : The second update ____ the first update.

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came hot on the heels of

which surely the Na'vi needed when the Klingons in Star Trek have had their own whole language since 1979. Grammaire

0:20

ce dont les Na'vi avaient sûrement besoin quand on sait que les Klingons dans Star Trek ont leur propre langue complète depuis 1979.

Grammaire

have had ... since 1979 : un état qui continue jusqu'au présent

Le present perfect have had indique que les Klingons ont commencé à posséder leur propre langue complète en 1979 et qu'ils la possèdent toujours. Le premier have sert à former le temps verbal ; had est le participe passé du verbe principal have. Since 1979 donne le point de départ de cet état continu, et non la durée de la période.

Exercice

Utilisez le present perfect de have pour compléter la phrase : They ____ this family business since 2012.

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have had

And let's not forget the Elvish languages in J.R.R. Tolkien's The Lord of the Rings trilogy, Fil du propos

0:26

Et n'oublions pas les langues elfiques de la trilogie Le Seigneur des Anneaux de J.R.R. Tolkien,

Fil du propos

And let's not forget : ajouter un exemple important

And let's not forget... est une transition qui ajoute un autre exemple important à une liste ou à une argumentation. Ici, l'expression intègre les langues elfiques à la discussion comme un élément de preuve à ne pas négliger. En général, la personne qui parle ne signale pas un véritable oubli. Le let's inclusif invite le public à examiner ensemble le point ajouté, tandis que not forget le met davantage en valeur.

Exercice

Dans la phrase, quel est le rôle de And let's not forget ?

  1. Elle dit au public qu'il a un problème de mémoire.
  2. Elle introduit un exemple qui contredit les précédents.
  3. Elle ajoute un autre exemple important à la discussion.
Voir la réponse

Elle ajoute un autre exemple important à la discussion.

especially since that was the official grandfather of the fantasy conlangs. Idiomes

0:32

d'autant plus que c'est le grand-père officiel des langues construites de fantasy.

Idiomes

the official grandfather of the fantasy conlangs : une métaphore humoristique sur l'origine

The official grandfather of the fantasy conlangs est une métaphore familiale. Grandfather of présente les langues elfiques de Tolkien comme un prédécesseur ancien et influent des langues construites plus tard pour des univers de fantasy. Ici, official est une exagération humoristique qui signifie à peu près largement reconnu. Cela ne veut pas dire qu'un gouvernement ou une institution a certifié le titre, et il ne s'agit pas d'un véritable lien familial.

Exercice

Jugez cette interprétation : dans la phrase, official grandfather désigne un titre officiellement décerné par un gouvernement ou une institution.

  1. Faux
  2. Vrai
Voir la réponse

Faux

Conlang is short for constructed language. Phrases

0:37

Conlang est l'abréviation de constructed language (langue construite).

Phrases

Conlang is short for constructed language : la structure X is short for Y

X is short for Y signifie que X est un nom ou une forme abrégée de l’expression complète Y. Ici, conlang est une forme abrégée de constructed language. Il faut comprendre is short for comme une structure complète qui explique un nom. Dans cet emploi, short ne décrit pas une longueur physique.

Exercice

Complétez la structure X is short for Y : Demo ____ demonstration.

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is short for

They're more than codes like Pig Latin, Fil du propos

0:41

Elles sont bien plus que des codes comme le Pig Latin,

Fil du propos

They're more than codes like Pig Latin : more than + nom de catégorie

Ici, more than + un nom de catégorie signifie « pas simplement » ou « pas seulement ». They're more than codes rejette l’idée trop limitée selon laquelle les langues construites ne seraient que des codes ; il ne s’agit pas de comparer le nombre de codes. like Pig Latin fournit un exemple de la catégorie limitée qui est rejetée. Le Pig Latin est un jeu qui transforme les mots anglais, donc cette proposition prépare une explication plus large de ce que peuvent être les langues construites.

Exercice

Que signifie more than dans cette phrase : “A good team is more than a group of talented people.” ?

  1. L’équipe est physiquement plus longue que le groupe.
  2. L’équipe ne doit pas être comprise comme un simple groupe de personnes talentueuses.
  3. L’équipe contient plus d’un groupe.
Voir la réponse

L’équipe ne doit pas être comprise comme un simple groupe de personnes talentueuses.

and they're not just collections of fabricated slang like the Nadsat lingo that the teen hoodlums in A Clockwork Orange speak, Fil du propos

0:43

et ce ne sont pas juste des recueils d'argot fabriqué comme l'argot Nadsat que parlent les jeunes voyous dans L'Orange mécanique,

Fil du propos

they're not just collections of fabricated slang : écarter une définition trop restrictive

They're not just collections of fabricated slang écarte une définition trop restrictive. Not just indique que la description peut être en partie vraie, mais qu’elle est incomplète, et prépare l’auditeur à une présentation plus complète de ces systèmes linguistiques. Collections of souligne que des éléments séparés sont rassemblés. Dans cette phrase, cette formulation oppose une liste peu structurée de mots d’argot inventés à quelque chose de plus systématique.

Exercice

Utilisez not just pour écarter une définition trop restrictive : A city is ____ a collection of buildings; it is also a network of communities.

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not just

where droog from Russian happens to mean friend. Phrases

0:50

où droog, tiré du russe, se trouve signifier ami.

Phrases

droog from Russian happens to mean : présenter un sens comme une coïncidence

Dans droog from Russian happens to mean friend, happens to mean présente le sens du mot comme une coïncidence ou comme une information secondaire intéressante. Ici, happen to + verbe à la base modifie mean ; cette structure ne décrit pas un événement qui s’est produit. La structure est sujet + happen(s) to mean + signification. Elle est utile lorsqu’un nom ou un mot se révèle avoir un sens pertinent dans une autre langue, un dialecte ou un autre contexte.

Exercice

Complétez avec l’expression de trois mots qui présente le sens comme une coïncidence : We chose the name for its sound, but it ____ hope in another language.

Voir la réponse

happens to mean

What makes conlangs real languages isn't the number of words they have. Grammaire

0:53

Ce qui fait des langues construites de véritables langues, ce n'est pas le nombre de mots qu'elles possèdent.

Grammaire

What makes X Y is/isn't... : identifier un facteur déterminant

La proposition What makes conlangs real languages signifie « le facteur qui fait que les langues construites sont considérées comme de véritables langues ». Toute la proposition introduite par what est le sujet de isn't ; ce n’est pas une question directe. Dans cette proposition, make suit la structure make + complément d’objet + attribut : conlangs est le complément d’objet et real languages indique ce qu’elles deviennent. On utilise What makes X Y is/isn't Z pour présenter ou rejeter le facteur qui définit X comme Y.

Exercice

Choisissez la phrase qui emploie correctement What makes X Y comme sujet, puis indique le facteur déterminant.

  1. What makes this jacket warm is its wool lining.
  2. What makes this jacket warm because it has a wool lining.
  3. What this jacket makes warm is its wool lining.
Voir la réponse

What makes this jacket warm is its wool lining.

It helps, of course, to have a lot of words. Intention

0:57

Cela aide, bien sûr, d'avoir beaucoup de mots.

Intention

It helps, of course, to... : reconnaître un avantage sans le rendre décisif

It helps, of course, to have a lot of words signifie qu’avoir beaucoup de mots est utile. It est un sujet apparent ; le groupe infinitif introduit par to fournit l’activité dont on parle réellement. Ici, of course présente cet avantage comme facile à reconnaître. Helps décrit une contribution utile, pas une garantie : la structure permet donc d’admettre un point sans en faire la condition décisive.

Exercice

Quelle phrase reconnaît un avantage sans le présenter comme une garantie ?

  1. Planning ahead guarantees that nothing will go wrong.
  2. Planning ahead is completely useless.
  3. It helps, of course, to plan ahead, but a plan cannot prevent every surprise.
Voir la réponse

It helps, of course, to plan ahead, but a plan cannot prevent every surprise.

Dothraki has thousands of words.

0:59

Le dothraki compte des milliers de mots.

Na'vi started with 1,500 words.

1:02

Le na'vi a commencé avec 1 500 mots.

Fans on websites have steadily created more.

1:04

Les fans sur les sites web en ont régulièrement créé davantage.

But we can see the difference between vocabulary alone and what makes a real language from a look at how Tolkien put together grand old Elvish, Notes

1:07

Mais on peut voir la différence entre le simple vocabulaire et ce qui fait une vraie langue en regardant comment Tolkien a assemblé le grand et ancien elfique,

Fil du propos

difference between vocabulary alone and what makes a real language : une comparaison en deux parties

L'expression the difference between A and B présente deux éléments à comparer. Ici, A correspond à vocabulary alone et B à what makes a real language. L'auditeur peut ainsi suivre le contraste avant que le locuteur ne l'explique. Après between vient le premier élément de la comparaison, suivi de and et du second. Les deux éléments peuvent avoir des longueurs différentes : la proposition plus longue introduite par what fonctionne tout de même comme une seule unité nominale dans la comparaison.

Exercice

Complétez la structure de comparaison à deux éléments : Explain the difference ____ a password ____ a passcode.

Voir la réponse

between · and

Vocabulaire

vocabulary alone : un facteur à lui seul

Dans vocabulary alone, alone signifie « par le seul vocabulaire » ou « le vocabulaire et rien d'autre ». Le vocabulaire est présenté comme le seul facteur pris en compte, avec l'idée qu'il ne suffit pas à lui seul dans ce contexte. Il ne s'agit pas d'un sentiment de solitude. La structure nom + alone permet de demander si un seul facteur peut produire un résultat sans l'aide d'autres facteurs, comme dans money alone ou talent alone.

Exercice

Complétez la structure nom + alone : Money ____ cannot solve every problem.

Voir la réponse

alone

Phrasal verbs

put together : créer un tout à partir de plusieurs éléments

Dans “Tolkien put together ... Elvish”, put together signifie que Tolkien a créé un système linguistique complet en combinant des éléments comme les mots et la grammaire. L'expression décrit une construction abstraite, et non le simple fait de placer des objets physiques les uns à côté des autres. Utilisez put together lorsque quelqu'un organise plusieurs éléments pour obtenir un résultat achevé, comme un plan, un rapport, une équipe ou une présentation.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de put together : Yesterday, Lena ____ a short presentation from the team's notes.

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put together

a conlang with several thousand words.

1:16

une langue construite avec plusieurs milliers de mots.

After all, you could memorize 5,000 words of Russian and still be barely able to construct a sentence. Notes

1:19

Après tout, vous pourriez mémoriser 5 000 mots de russe et être encore à peine capable de construire une phrase.

Fil du propos

After all : introduire une raison qui soutient ce qui précède

Au début de cette phrase, After all signifie « considérez cette raison ». L'expression introduit l'exemple de la mémorisation des mots comme preuve de l'affirmation précédente selon laquelle le vocabulaire seul ne constitue pas une véritable maîtrise de la langue. En tant que connecteur discursif, after all renvoie à ce qui précède : la nouvelle raison soutient ou justifie ce qui vient d'être dit. Il n'indique pas qu'un événement s'est produit plus tard.

Exercice

Quelle option utilise After all pour introduire une preuve à l'appui de la première affirmation ?

  1. The trail may be slippery. In the end, we chose another path.
  2. We rested after all the hikers reached camp.
  3. The trail may be slippery. After all, it rained all night.
Voir la réponse

The trail may be slippery. After all, it rained all night.

Grammaire

could ... and still be barely able to ... : une condition qui ne garantit pas la capacité

Dans la structure could do A and still be barely able to do B, A est une condition forte ou favorable, mais elle ne mène pas à la capacité B attendue. still souligne l'absence surprenante de changement ; barely able to signifie qu'on arrive tout juste à faire quelque chose, donc que la capacité est extrêmement limitée. Ici, could présente une situation possible, et non une capacité passée. Utilisez cette structure pour montrer qu'un fait impressionnant ou un avantage ne suffit pas à garantir un résultat associé.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure cible pour indiquer que l'avantage ne produit toujours que très peu de capacité : You could own every tool and ____ repair the bike.

Voir la réponse

still be barely able to

A 4-year-old would talk rings around you. Idiomes

1:25

Un enfant de 4 ans vous ferait la leçon.

Idiomes

talk rings around someone : parler avec beaucoup plus d'habileté que quelqu'un

talk rings around someone est une manière imagée et exagérée de dire qu'une personne parle avec beaucoup plus d'aisance, de persuasion ou d'habileté qu'une autre. Dans cette phrase, l'enfant de quatre ans saurait bien mieux construire son langage qu'un apprenant qui se serait contenté de mémoriser des mots. rings est employé au sens figuré : personne ne tourne littéralement en rond autour de quelqu'un. would indique le résultat attendu dans cette comparaison imaginaire.

Exercice

Quelle phrase signifie que Maya parle avec beaucoup plus d'habileté que moi pendant les débats ?

  1. Maya can talk me into joining the debate.
  2. Maya can talk over me during the debate.
  3. Maya can talk rings around me in a debate.
Voir la réponse

Maya can talk rings around me in a debate.

That's because you have to know how to put the words together. Notes

1:27

C'est parce qu'il faut savoir comment assembler les mots.

Fil du propos

That's because : introduire la cause d'un résultat précédent

That's because... renvoie à une situation ou à un résultat qui vient d'être mentionné et en introduit la cause. That reprend toute l'idée précédente, et la partie après because répond à la question « Pourquoi ? ». Cette expression organise l'information en donnant d'abord le résultat, puis la cause. Dans cette phrase, ce qui suit because est une explication, pas un autre fait placé au même niveau.

Exercice

Lena went home early. Choisissez la phrase qui en donne correctement la raison.

  1. That's when she felt sick.
  2. That's because she felt sick.
  3. That's why she felt sick.
Voir la réponse

That's because she felt sick.

Phrases

how to put the words together : organiser les mots pour former des phrases

Ici, put the words together signifie organiser les mots dans le bon ordre et selon la bonne structure afin de former une phrase qui a du sens. Il ne s'agit pas de placer physiquement des cartes de mots les unes à côté des autres. How to + base verbale indique la méthode pour faire quelque chose. L'expression entière how to put the words together est ce qu'il faut savoir ; connaître uniquement du vocabulaire ne suffit donc pas.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible signifiant « comment organiser les mots pour former une phrase » : I know the vocabulary, but I don't know ____.

Voir la réponse

how to put the words together

That is, a real language has grammar. Fil du propos

1:30

C'est-à-dire qu'une vraie langue a une grammaire.

Fil du propos

That is, pour reformuler plus clairement

Ici, That is, est un marqueur discursif qui signifie « exprimer la même idée de façon plus précise ». Il introduit une reformulation plus claire : une vraie langue a une grammaire. En début de phrase, l’expression entière organise le lien avec l’idée précédente. That ne désigne pas un objet ; l’ensemble That is, indique que la proposition qui suit doit être comprise comme une clarification.

Exercice

Dans l’exemple, qu’indique That is, ?

  1. La proposition suivante reformule plus clairement l’idée précédente.
  2. La proposition suivante donne un exemple d’une idée plus générale.
  3. La proposition suivante s’oppose à l’idée précédente.
Voir la réponse

La proposition suivante reformule plus clairement l’idée précédente.

Elvish does.

1:33

L'elfique en a une.

In English, to make a verb past, Grammaire

1:34

En anglais, pour mettre un verbe au passé,

you add an ED.

1:36

vous ajoutez un ED.

Grammaire

to make a verb past : make + complément d’objet + adjectif

Ce groupe emploie la structure make + complément d’objet + adjectif. A verb est l’élément modifié et past décrit son état grammatical final ; make a verb past signifie donc « faire passer un verbe à la forme du passé ». L’infinitif avec to placé au début exprime le but. La structure To make X Y, do Z indique d’abord le changement recherché, puis l’action qui le produit. Ici, l’ajout de ED est présenté comme cette action.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement make + complément d’objet + adjectif pour décrire un changement ?

  1. To make brighter the screen, move the slider to the right.
  2. To make the screen brighter, move the slider to the right.
  3. To make the screen brightness, move the slider to the right.
Voir la réponse

To make the screen brighter, move the slider to the right.

Wash,

1:38

Wash (laver),

washed.

1:39

washed (lavé).

In Elvish,

1:39

En elfique,

wash is allu and washed is alune.

1:40

wash est allu et washed est alune.

Real languages also change over time. Phrases

1:45

Les vraies langues changent aussi avec le temps.

Phrases

change over time : changement progressif sur une certaine période

Dans change over time, over time signifie « progressivement à mesure que le temps passe ». Le changement est présenté comme un processus qui se déroule sur une certaine période, et non comme un événement unique à un moment précis. Also ajoute ce point à quelque chose qui a déjà été dit : les langues réelles ont une autre caractéristique, car elles continuent à évoluer avec le temps.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible de deux mots qui signifie « progressivement à mesure que le temps passe » : Family traditions can change ____ as new generations add their own ideas.

Voir la réponse

over time

There's no such thing as a language that's the same today as it was a thousand years ago. Grammaire

1:48

Il n'existe aucune langue qui soit la même aujourd'hui qu'il y a mille ans.

Grammaire

There's no such thing as... : dire qu'une catégorie n'existe pas

There's no such thing as... signifie « rien de ce type n'existe ». Après as, on nomme la catégorie dont on nie l'existence. Ici, cette catégorie est a language that's the same today as it was a thousand years ago. La phrase rejette fermement l'idée qu'une langue réelle puisse rester totalement inchangée pendant mille ans. The same today as it was... compare son état actuel à son état passé.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression fixe de quatre mots qui signifie « ce type de chose n'existe pas » : There's ____ a plan that works in every situation.

Voir la réponse

no such thing as

As people speak, Grammaire

1:52

À mesure que les gens parlent,

they drift into new habits, shed old ones, make mistakes, and get creative. Idiomes

1:54

ils dérivent vers de nouvelles habitudes, abandonnent les anciennes, font des erreurs et deviennent créatifs.

Grammaire

As people speak : le as temporel pour des processus qui évoluent ensemble

Dans As people speak, as signifie « pendant que » ou « à mesure que l'activité se poursuit ». La proposition introduite par as installe un processus continu à l'arrière-plan, et la proposition principale décrit les changements qui se développent pendant ce processus. Il s'agit ici de l'emploi temporel de as, et non du sens causal de because. La phrase présente la parole et le changement comme deux processus qui progressent ensemble ; elle n'affirme pas directement que parler est la cause de chaque changement.

Exercice

Quelle phrase emploie as pour montrer qu'un changement se développe pendant qu'un autre processus continue ?

  1. As children practice, their reading becomes smoother.
  2. Although children practice, their reading becomes smoother.
  3. Because children practice, their reading becomes smoother.
Voir la réponse

As children practice, their reading becomes smoother.

Idiomes

drift into new habits ... shed old ones : des métaphores du changement progressif

Ici, they renvoie aux personnes qui utilisent la langue. Drift into new habits les représente adoptant progressivement de nouvelles habitudes sans plan précis, tandis que shed old ones les représente laissant derrière elles leurs anciennes habitudes. Ones remplace habits. Ces images concrètes de mouvement et de retrait donnent à un changement abstrait un caractère progressif et naturel. Make mistakes et get creative ajoutent que le changement peut naître aussi bien des erreurs que de l'inventivité.

Exercice

Complétez la phrase avec les formes passées de drift into et shed : After moving, Maya slowly ____ a new routine and ____ some old habits.

Voir la réponse

drifted into · shed

Today, one says, "Give us today our daily bread." Culture

1:59

Aujourd'hui, on dit : « Give us today our daily bread. » (Donne-nous aujourd'hui notre pain quotidien.)

Culture

"Give us today our daily bread" : une citation du Notre Père

"Give us today our daily bread" est une formulation en anglais moderne d'un passage du Notre Père chrétien. Elle demande à Dieu de donner la nourriture nécessaire pour la journée et, plus largement, de répondre aux besoins essentiels de chaque jour. Dans cette phrase, le passage est cité comme un texte connu qui a pris différentes formes au fil du temps. Il faut le comprendre comme une référence religieuse et culturelle servant à montrer l'évolution de la langue, et non comme une demande ordinaire de pain.

Exercice

Quel rôle le passage cité joue-t-il dans cette phrase ?

  1. Elle donne un ordre ordinaire à quelqu'un dans une boulangerie.
  2. Elle explique que le pain doit être cuit tous les jours.
  3. Elle sert de texte religieux connu pour parler de l'évolution de la langue.
Voir la réponse

Elle sert de texte religieux connu pour parler de l'évolution de la langue.

In Old English,

2:02

En vieil anglais,

they said...

2:03

ils disaient...

Things change in conlangs, too.

2:09

Les choses changent aussi dans les langues construites.

Tolkien charted out ancient and newer versions of Elvish. Phrasal verbs

2:11

Tolkien a cartographié les versions anciennes et plus récentes de l'elfique.

Phrasal verbs

"Tolkien charted out" : élaborer et consigner systématiquement une langue

Ici, charted out signifie élaborer et consigner un système complexe de manière organisée et détaillée. Le mot out ajoute l'idée d'en exposer pleinement les différentes parties afin de rendre leurs relations visibles. Ainsi, "Tolkien charted out" ne signifie pas que Tolkien a simplement créé un seul graphique. Cela indique qu'il a élaboré systématiquement des formes anciennes et plus récentes de l'elfique ainsi que leur place dans l'histoire de cette langue.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui signifie « exposer systématiquement et en détail » : The researchers ____ the language's development over five centuries.

Voir la réponse

charted out

When the first elves awoke at Cuiviénen, Grammaire

2:15

Quand les premiers elfes se sont éveillés à Cuiviénen,

in their new language the word for people was kwendi. Phrases

2:17

dans leur nouvelle langue, le mot pour peuple était kwendi.

Grammaire

When the first elves awoke at Cuiviénen : poser le cadre temporel du récit

When the first elves awoke at Cuiviénen est une proposition temporelle introduite par when. Elle indique le moment de l’événement d’arrière-plan, tandis que at Cuiviénen en précise le lieu. La proposition principale après la virgule porte l’information centrale : quel était le mot pour people. Dans un récit, on peut employer When + sujet + verbe, suivi d’une proposition principale, pour situer l’information principale au moment d’un autre événement. Ici, awoke est le prétérit de awake.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement une proposition en when pour poser le cadre temporel avant de donner l’information principale ?

  1. The hikers when reached the cabin, they found the door open.
  2. When the hikers reached the cabin, they found the door open.
  3. When the hikers the cabin, they found the door open.
Voir la réponse

When the hikers reached the cabin, they found the door open.

Phrases

the word for people was : relier un concept au mot qui l’exprime

Dans the word for people, for relie le mot au concept qu’il exprime. L’expression signifie le mot qui veut dire people, et non un mot destiné aux gens. Le modèle réutilisable est the word for + concept + is/was + terme réel. On emploie is pour un fait actuel et was pour décrire un état passé d’une langue, comme dans cette phrase.

Exercice

Employez le modèle the word for + concept + is pour dire que agua est le mot espagnol pour water : In Spanish, the ____ agua.

Voir la réponse

word for water is

But in the language of one of the groups that moved away,

2:21

Mais dans la langue de l'un des groupes qui s'était éloigné,

Teleri,

2:23

les Teleri,

over time kwendi became pendi, Phrases

2:24

avec le temps kwendi est devenu pendi,

with the k turning into a p. Grammaire

2:26

le k se transformant en p.

Phrases

over time kwendi became pendi : changement progressif et résultat

La structure over time X became Y présente un changement qui s'étend sur une période, puis en donne le résultat. Over time fixe l'échelle de temps ; became relie la forme antérieure X à la forme ultérieure Y. Ici, kwendi est la forme antérieure et pendi la forme ultérieure. Cette structure résume une évolution progressive : became ne signifie donc pas que le changement s'est produit soudainement.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement over time ... became ... pour résumer un changement progressif ?

  1. At one time, the quiet village was a busy town.
  2. On time, the quiet village became a busy town.
  3. Over time, the quiet village became a busy town.
Voir la réponse

Over time, the quiet village became a busy town.

Grammaire

with the k turning into a p : la structure with + nom + -ing

Le groupe emploie with + nom + -ing pour ajouter une circonstance à l'énoncé principal. The k est le sujet sous-entendu de turning, et turn into signifie passer d'une forme ou d'un état à un autre. Ici, le groupe introduit par with précise le changement exact à l'intérieur du mot : k est devenu p. C'est un ajout, et non une proposition indépendante complète.

Exercice

Employez la forme correcte de turn pour compléter la phrase : The cold air arrived, with the rain ____ into snow.

Voir la réponse

turning

And just like real languages, Fil du propos

2:30

Et tout comme les vraies langues,

conlangs like Elvish split off into many. Phrasal verbs

2:31

les langues construites comme l'elfique se divisent en de nombreuses autres.

Fil du propos

And just like real languages : relier des idées par une analogie

And relie cette affirmation à l’explication précédente. just like real languages établit une comparaison avant la proposition principale : les langues construites sont présentées comme suivant le même schéma général que les langues réelles. Au début d’une phrase explicative, And just like + groupe nominal sert de pont entre un cas familier et un nouveau cas. Ici, like signifie « semblable à », et non « aimer ».

Exercice

Complétez l’analogie avec l’expression anglaise de deux mots de la leçon qui signifie « de la même manière que » : ____ real maps, this digital map uses symbols to show landmarks.

Voir la réponse

Just like

Phrasal verbs

split off into many : former plusieurs branches

split off signifie se séparer d’un ensemble d’origine ou évoluer en s’en éloignant. into many indique le résultat : plusieurs branches ou variétés distinctes se forment. Dans cette phrase, le nom pluriel après many est sous-entendu, car le contexte permet de le retrouver, par exemple languages ou varieties. La structure split off into + résultat pluriel présente la ramification à la fois comme une séparation et comme un nouveau résultat. Elle peut s’employer pour des langues, des groupes, des organisations, des itinéraires ou d’autres éléments pouvant former des branches distinctes.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de trois mots de la leçon qui indique la séparation et les groupes qui en résultent : After the dispute, the members ____ three smaller groups.

Voir la réponse

split off into

When the Romans transplanted Latin across Europe, Fil du propos

2:34

Quand les Romains ont transplanté le latin à travers l'Europe,

French, Spanish, and Italian were born. Idiomes

2:37

le français, l'espagnol et l'italien sont nés.

Fil du propos

When the Romans transplanted Latin across Europe : le contexte avant le résultat

La proposition initiale introduite par when présente d’abord un événement historique antérieur : les Romains ont transporté le latin dans différentes régions d’Europe. La proposition principale présente ensuite ce qui s’est produit : l’apparition du français, de l’espagnol et de l’italien. Cet ordre, le contexte avant le résultat, permet d’expliquer clairement un changement. Ici, when marque une relation de temps et de contexte. Le contexte historique suggère également un lien de cause à effet, mais when ne signifie pas à lui seul because. Transplanted est métaphorique : le latin a été déplacé vers de nouveaux lieux où il a pris racine, comme une plante.

Exercice

Quel est le rôle de la proposition initiale introduite par When ?

  1. Elle présente le résultat principal avant son contexte.
  2. Elle donne le contexte historique avant le résultat principal.
  3. Elle demande à quel moment les Romains ont appris les trois langues.
Voir la réponse

Elle donne le contexte historique avant le résultat principal.

Idiomes

were born : présenter l’apparition des langues comme une naissance

Were born personnifie les trois langues. Cela signifie qu’elles sont apparues ou qu’elles sont devenues des langues distinctes à partir du latin, et non qu’elles sont littéralement nées comme des personnes. Cette métaphore rend une longue évolution historique abstraite plus vivante et concise. Dans ce type de récit, be born peut résumer l’origine d’une langue, d’un style, d’une idée, d’un mouvement ou d’une organisation.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme passée de be born pour décrire l’origine d’une chose abstraite : A new style of jazz ____ in the neighborhood during the 1940s.

Voir la réponse

was born

When groups moved to different places,

2:39

Quand des groupes se déplacent vers des endroits différents,

over time their ways of speaking grow apart, Idiomes

2:41

avec le temps, leurs façons de parler s'éloignent,

Idiomes

over time their ways of speaking grow apart : une divergence progressive

Ici, grow apart signifie « devenir de plus en plus différents ». Le sujet est their ways of speaking : l’expression présente donc les variétés de langue comme si elles s’éloignaient les unes des autres. Elle décrit l’accroissement des différences linguistiques, et non une distance physique. Over time indique que cette divergence se développe progressivement par accumulation de changements, plutôt que de se produire d’un seul coup.

Exercice

Quelle phrase décrit le mieux une divergence progressive ?

  1. The two regional accents grew apart over several generations.
  2. The glass broke apart the moment it hit the floor.
  3. The two suitcases moved one meter apart when I pushed them.
Voir la réponse

The two regional accents grew apart over several generations.

just like everything else about them.

2:44

tout comme tout le reste à leur sujet.

Thus, Latin's word for hand was manus, Fil du propos

2:46

Ainsi, le mot latin pour main était manus,

but in French it became main,

2:49

mais en français c'est devenu main,

while in Spain it became mano.

2:50

tandis qu'en Espagne c'est devenu mano.

Fil du propos

Thus : marquer un résultat logique

Thus est un marqueur formel de conséquence qui signifie « donc » ou « par conséquent ». Au début de cette phrase, il indique que le passage de manus à main et mano est présenté comme un résultat et un exemple de l’explication précédente sur l’éloignement progressif des variétés linguistiques. Il organise l’information en reliant une cause ou une explication antérieure à la conséquence ou à l’illustration qui suit. Il marque un lien logique, et non le sens temporel de « puis » exprimé par then.

Exercice

Lisez cet exemple : “The roads were flooded. Thus, the event was canceled.” Qu’indique Thus ?

  1. Un résultat causé ou appuyé par le fait précédent
  2. Un contraste avec le fait précédent
  3. L’étape suivante d’une séquence temporelle
Voir la réponse

Un résultat causé ou appuyé par le fait précédent

Tolkien made sure Elvish did the same kind of thing. Phrases

2:53

Tolkien s'est assuré que l'elfique subisse le même genre de chose.

Phrases

made sure ... did the same kind of thing : garantir un schéma similaire

Make sure + proposition signifie organiser, vérifier ou contrôler les choses afin que le résultat exprimé par la proposition se réalise. Made sure est la forme au passé, et Elvish did the same kind of thing est la proposition complète qui suit. Ici, did remplace tout le processus déjà décrit : évoluer et se diviser en variétés comme les langues réelles. The same kind of thing indique un schéma général similaire, et non une action identique dans chaque détail.

Exercice

Choisissez l'option qui emploie correctement made sure + proposition et utilise did pour reprendre une action précédente.

  1. The old app warned users before deleting a file. The designer made sure did the new app the same kind of thing.
  2. The old app warned users before deleting a file. The designer made the new app sure to did the same kind of thing.
  3. The old app warned users before deleting a file. The designer made sure the new app did the same kind of thing.
Voir la réponse

The old app warned users before deleting a file. The designer made sure the new app did the same kind of thing.

While that original word kwendi became pendi among the Teleri, Fil du propos

2:57

Tandis que ce mot d'origine kwendi devenait pendi chez les Teleri,

among the Avari who spread throughout Middle-earth, Culture

3:01

parmi les Avari qui se sont répandus à travers la Terre du Milieu,

it became kindi when the double w dropped out. Phrasal verbs

3:03

il est devenu kindi lorsque le double w est tombé.

Fil du propos

While ... became ... among the Teleri : introduire la première branche d'un contraste

Ici, while introduit le premier côté d'un contraste : le mot d'origine a évolué d'une certaine façon chez les Teleri, puis la proposition principale présente une évolution différente chez les Avari. Il signifie whereas ou par contraste, et non simplement pendant que. Cette structure permet d'organiser deux branches parallèles : While X happened in one group, Y happened in another. La proposition initiale avec while présente la première branche, puis la proposition principale développe la seconde.

Exercice

Quelle phrase emploie while pour organiser un contraste entre deux groupes ?

  1. While one group kept the old spelling, the other adopted a new one.
  2. While I was checking the spelling, the phone rang.
  3. Because one group kept the old spelling, the other adopted a new one.
Voir la réponse

While one group kept the old spelling, the other adopted a new one.

Culture

among the Avari ... throughout Middle-earth : un peuple et un lieu fictifs

Les Avari sont un groupe d'Elfes du monde fictif de J. R. R. Tolkien. Middle-earth, ou la Terre du Milieu, fait partie de ce cadre imaginaire ; ce n'est pas un lieu ordinaire de la géographie réelle. Le groupe de mots désigne la communauté concernée : les Avari qui se sont dispersés dans la Terre du Milieu. Dans cette phrase, among the Avari indique que le changement du mot s'est produit au sein de ce groupe.

Exercice

Que désignent Avari et Middle-earth dans cette phrase ?

  1. Un groupe ethnique réel et une région d'Europe
  2. Deux formes d'anglais venant de pays différents
  3. Un groupe d'Elfes et un cadre du monde fictif de Tolkien
Voir la réponse

Un groupe d'Elfes et un cadre du monde fictif de Tolkien

Phrasal verbs

when the double w dropped out : la disparition d'une lettre

Ici, dropped out signifie qu'un élément a disparu de la forme du mot au cours d'un changement. Le sujet est the double w : ces lettres ne sont donc plus présentes dans la forme ultérieure. Drop out est employé ici sans complément d'objet : l'élément qui disparaît est le sujet. Avec une personne comme sujet, drop out signifie souvent quitter l'école, un cours ou une activité avant la fin, mais ce n'est pas le sens dans cette phrase.

Exercice

Complétez la phrase avec le passé de drop out, au sens de « a disparu de l'orthographe » : Over time, the silent letter ____ of the word.

Voir la réponse

dropped out

The Elvish varieties Tolkien fleshed out the most are Quenya and Sindarin, Phrasal verbs

3:07

Les variétés d'elfique que Tolkien a le plus étoffées sont le Quenya et le Sindarin,

Phrasal verbs

flesh out : développer quelque chose en ajoutant des détails

Flesh out signifie développer quelque chose en ajoutant des détails à une ébauche. Dans Elvish varieties Tolkien fleshed out, cela indique que Tolkien a développé ces variétés linguistiques de façon plus détaillée ; the most précise que le quenya et le sindarin sont celles qu’il a développées le plus complètement. Il s’agit d’un emploi figuré, et non du sens littéral du nom flesh, « chair ». On peut flesh out un projet, un personnage, une idée ou un monde fictif lorsque sa forme générale existe déjà, mais qu’elle doit être précisée.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement flesh out au sens de « développer en ajoutant des détails » ?

  1. The team carried out the plan exactly as written.
  2. The team filled out the application with their names.
  3. The team fleshed out the basic plan with a timeline and budget.
Voir la réponse

The team fleshed out the basic plan with a timeline and budget.

and their words are different in the same way French and Spanish are. Grammaire

3:11

et leurs mots sont différents de la même manière que le français et l'espagnol le sont.

Grammaire

different in the same way ... are : comparer deux relations

Le schéma X and Y are different in the same way A and B are compare deux relations. Il signifie que la manière dont X diffère de Y ressemble à la manière dont A diffère de B. Ici, la relation entre les deux variétés d’elfique est expliquée à l’aide de la relation entre le français et l’espagnol. À la fin, French and Spanish are omet le mot different, déjà exprimé plus tôt : l’idée complète est French and Spanish are different. The same way décrit comment les deux paires diffèrent ; cela ne signifie pas que les langues sont identiques.

Exercice

Que signifie la phrase suivante ? The two menus are different in the same way the lunch and dinner menus are.

  1. La première paire présente davantage de différences que la seconde.
  2. Les quatre menus sont exactement identiques.
  3. Les deux paires présentent un schéma de différence similaire.
Voir la réponse

Les deux paires présentent un schéma de différence similaire.

Quenya has suc for drink,

3:15

Le Quenya a suc pour boire (drink),

Sindarin has sog.

3:17

le Sindarin a sog.

And as you know, Intention

3:19

Et comme vous le savez,

real languages are messy. Vocabulaire

3:20

les vraies langues sont désordonnées.

Intention

as you know : présenter un contexte partagé

As you know est une courte remarque insérée dans la phrase. Elle présente l'énoncé suivant comme une information que le locuteur pense partager avec son interlocuteur. Ici, elle prépare l'idée principale : real languages are messy. Ce n'est pas une vraie question et ce n'est pas le message principal. L'expression permet de reprendre naturellement un élément connu avant de poursuivre.

Exercice

Un responsable parle à de nouveaux employés qui n'ont jamais vu le planning. Est-ce un bon emploi de as you know ? As you know, our weekly meeting is on Tuesday.

  1. Ce n'est pas approprié
  2. C'est approprié
Voir la réponse

Ce n'est pas approprié

Vocabulaire

real languages are messy : messy au sens d'irrégulier

Ici, messy ne signifie pas qu'une chose est physiquement sale. C'est une manière informelle et figurée de dire que les langues utilisées naturellement comportent des modèles irréguliers, des formes concurrentes et des exceptions, et qu'elles ne suivent donc pas un système parfaitement ordonné. Ce même sens abstrait peut décrire des données, des procédures, des projets ou des situations incohérents, embrouillés ou difficiles à organiser.

Exercice

Quelle phrase utilise messy au sens d'irrégulier et difficile à organiser, et non au sens de désordonné physiquement ?

  1. My desk is messy because papers are scattered everywhere.
  2. The new equation is complex, but its steps follow a clear order.
  3. The records are messy because dates use three different formats.
Voir la réponse

The records are messy because dates use three different formats.

That's because they change,

3:22

C'est parce qu'elles changent,

and change has a way of working against order, Idiomes

3:24

et le changement a tendance à aller à l'encontre de l'ordre,

Idiomes

has a way of working against order : tendance à perturber l’ordre

La structure X has a way of doing Y indique que X tend à provoquer ou à manifester l’action ou le résultat exprimé par Y. Ici, change est presque traité comme une personne ayant une habitude : le changement tend à rendre un système ordonné moins ordonné. Working against order signifie affaiblir ou contrer l’ordre, et non pas littéralement effectuer un travail contre lui. La structure réutilisable est X has a way of + forme en -ing, et elle présente souvent le résultat comme répétitif ou prévisible.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de have a way of + grow : Small worries ____ when we keep them to ourselves.

Voir la réponse

have a way of growing

just like in a living room or on a bookshelf. Fil du propos

3:26

tout comme dans un salon ou sur une étagère.

Fil du propos

just like in a living room or on a bookshelf : comme dans un salon ou sur une étagère

Just like introduit une comparaison qui appuie l’idée précédente. Le locuteur passe de l’affirmation abstraite selon laquelle le changement peut perturber l’ordre à deux lieux familiers —un salon et une étagère— où les choses peuvent également devenir moins bien rangées avec le temps. L’expression ne lance pas un nouveau sujet sur les meubles. Elle organise l’explication en donnant à l’auditeur une image concrète du même phénomène. Dans d’autres explications, just like peut relier une idée abstraite à un exemple familier qui fonctionne de façon similaire.

Exercice

Quel rôle joue just like in a living room or on a bookshelf dans l’explication ?

  1. Elle fournit une comparaison familière qui rend l’idée abstraite plus facile à imaginer.
  2. Elle change de sujet pour expliquer comment disposer les meubles.
  3. Elle affirme que le changement se produit uniquement dans les pièces et sur les étagères.
Voir la réponse

Elle fournit une comparaison familière qui rend l’idée abstraite plus facile à imaginer.

Real languages are never perfectly logical.

3:29

Les vraies langues ne sont jamais parfaitement logiques.

That's why Tolkien made sure that Elvish had plenty of exceptions. Notes

3:32

C'est pourquoi Tolkien s'est assuré que l'elfique ait beaucoup d'exceptions.

Fil du propos

That's why ... : passer de la cause au résultat

That's why reprend une raison déjà expliquée et introduit le résultat qui en découle. Ici, l'idée précédente selon laquelle les langues réelles évoluent et développent des irrégularités explique le choix de conception de Tolkien. Dans cette structure, why ne sert pas à poser une question. Utilisez That's why + résultat pour faire progresser l'explication de la cause vers la conséquence.

Exercice

Choisissez la phrase qui utilise correctement That's why pour passer d'une cause déjà donnée à son résultat.

  1. The roads were icy. That's because school closed early.
  2. The roads were icy. That's why school closed early.
  3. School closed early. That's why the roads were icy.
Voir la réponse

The roads were icy. That's why school closed early.

Phrases

made sure that ... had plenty of exceptions : une conception délibérée

Made sure that + proposition signifie que quelqu'un a agi ou pris des dispositions pour que le contenu de la proposition devienne vrai. Ici, Tolkien a délibérément conçu l'elfique avec de nombreuses exceptions ; elles étaient intentionnelles et non accidentelles. Plenty of signifie 'beaucoup de' devant un nom dénombrable au pluriel comme exceptions. Cette expression est courante dans l'anglais quotidien et sonne souvent plus conversationnelle que many.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme passée de make sure that : The organizer ____ every child had a seat.

Voir la réponse

made sure that

Lots of verbs are conjugated in ways you just have to know. Notes

3:36

Beaucoup de verbes se conjuguent d'une manière qu'il faut tout simplement connaître.

Vocabulaire

verbs are conjugated in ways : comment les formes verbales changent

En grammaire, conjugate signifie changer la forme d'un verbe pour exprimer des informations comme le temps, la personne ou le nombre. Ici, verbs are conjugated est à la voix passive : les verbes prennent différentes formes grammaticales. L'expression in ways introduit la manière dont ces changements se produisent. Ici, conjugated ne signifie pas « reliés » ; le mot a son sens spécialisé en grammaire.

Exercice

Que signifie conjugated dans cette phrase ? In Spanish, verbs are conjugated for person and number.

  1. Ils sont reliés à des noms par des signes de ponctuation.
  2. Leur forme change pour exprimer des informations grammaticales.
  3. Ils sont traduits dans plusieurs langues.
Voir la réponse

Leur forme change pour exprimer des informations grammaticales.

Intention

ways you just have to know : quand aucune règle ne permet de déduire

Dans ways you just have to know, la proposition you just have to know décrit ways ; le relatif that est omis : ways (that) you just have to know. Cela signifie que les modèles ne peuvent pas tous être déduits d'une règle fiable et qu'il faut donc les apprendre et les retenir. Dans cet emploi, have to exprime la nécessité, tandis que just réduit les possibilités : apprendre directement les formes est la seule solution pratique.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon indiquant qu'il faut mémoriser : Some irregular spellings are things you ____.

Voir la réponse

just have to know

Take even the word know. Fil du propos

3:39

Prenez même le mot know (savoir).

Fil du propos

Take even X pour introduire un exemple

Ici, take signifie « considérer quelque chose comme un exemple ». Il fait passer l'explication d'une affirmation générale à un cas concret ; il ne s'agit pas d'un ordre demandant de porter ou de retirer quelque chose. Even présente know comme un exemple étonnamment élémentaire ou ordinaire : si l'idée s'applique même à know, l'affirmation générale paraît plus solide. La structure réutilisable Take even X introduit un exemple particulièrement révélateur.

Exercice

Complétez la phrase avec take suivi du mot d'insistance signifiant « y compris ce cas étonnamment élémentaire » : To test the idea, ____ the word go.

Voir la réponse

take even

In the past,

3:41

Au passé,

it's knew,

3:42

c'est knew,

which isn't explained by any of the rules in English. Grammaire

3:43

ce qui ne s'explique par aucune des règles de l'anglais.

Grammaire

which isn't explained ... pour ajouter un commentaire

Ici, which introduit une proposition relative non restrictive. Il reprend la forme passée knew mentionnée auparavant —ou le fait que know devient knew— et ajoute un commentaire : aucune règle de l'anglais n'explique cette forme. Dans cet emploi, which n'est pas un mot interrogatif. Dans la phrase complète, ce type de proposition est détaché par une virgule. Il ajoute une information non essentielle à propos d'un élément ou d'une situation déjà identifiés, au lieu de préciser lequel est visé.

Exercice

Complétez la phrase avec le relatif qui ajoute un commentaire non restrictif : The past form is irregular, ____ makes it hard to predict.

Voir la réponse

which

Oh well. Intention

3:47

Tant pis.

Intention

Oh well : accepter avec résignation un petit contretemps

Oh well est une réaction toute faite de l’anglais parlé, employée lorsqu’une situation est décevante mais qu’on ne peut pas la changer. Elle exprime une légère résignation : la personne accepte la situation au lieu de continuer à se plaindre ou à discuter. Ici, well ne signifie pas bien. L’expression complète veut plutôt dire : C’est dommage, mais acceptons-le et passons à autre chose.

Exercice

Un ami dit : "My family was badly hurt in an accident." La réponse "Oh well" est-elle appropriée ?

  1. Approprié
  2. Inapproprié
Voir la réponse

Inapproprié

In Elvish,

3:48

En elfique,

know is ista,

3:49

know est ista,

but knew is sinte.

3:50

mais knew est sinte.

Oh well.

3:52

Tant pis.

The truth is, though, Fil du propos

3:54

La vérité est, cependant,

that Elvish is more a sketch for a real language than a whole one. Grammaire

3:55

que l'elfique est plus une esquisse de vraie langue qu'une langue complète.

Fil du propos

The truth is, though : introduire une réserve qui corrige l’impression précédente

The truth is annonce que la personne va présenter l’affirmation qu’elle considère comme plus exacte ou plus importante. Dans la structure The truth is ... that + proposition, la proposition introduite par that contient cette affirmation. Though est inséré comme marqueur de contraste. Il ramène l’explication vers l’impression précédente pour la corriger ; le début signifie donc : malgré ce qui vient d’être suggéré, voici la réserve essentielle. Dans cette phrase, il déplace l’attention de l’apparente complétude de l’elfique vers l’idée qu’il ne s’agit que d’une ébauche, et non d’une langue complète.

Exercice

Que signale The truth is, though, dans l’exemple ?

  1. Il introduit une affirmation plus exacte qui limite l’impression précédente.
  2. Il indique que la personne termine le sujet.
  3. Il demande à l’interlocuteur de confirmer un fait.
Voir la réponse

Il introduit une affirmation plus exacte qui limite l’impression précédente.

Grammaire

more a sketch ... than a whole one : rectifier une classification avec more A than B

Dans more A than B, more ne compare pas des quantités. La structure présente A comme la description la plus juste et rectifie B : l'idée est plus proche de A que de B, autrement dit A plutôt que B. Ici, A correspond à a sketch for a real language et B à a whole language. Sketch est employé au sens figuré : il s'agit d'une première ébauche qui contient les éléments essentiels, mais pas tous les détails. One remplace language ; a whole one signifie donc a whole language.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure more A than B pour indiquer que le message ressemblait davantage à un avertissement qu'à une promesse : His message was ____ a promise.

Voir la réponse

more a warning than

For Tolkien,

3:59

Pour Tolkien,

Elvish was a hobby rather than an attempt to create something people could actually speak. Grammaire

4:00

l'elfique était un passe-temps plutôt qu'une tentative de créer quelque chose que les gens pourraient réellement parler.

Grammaire

a hobby rather than an attempt : indiquer la bonne description avec A rather than B

A rather than B présente A comme le choix ou la description correcte et écarte B comme source possible de malentendu. Ici, l'elfique est présenté comme un loisir, et non comme un effort visant à créer une langue réellement utilisable à l'oral. Rather than relie deux groupes nominaux parallèles : a hobby et an attempt to create something people could actually speak. Le groupe to create précise le but de la tentative.

Exercice

Complétez la phrase avec rather than pour présenter la première description comme correcte et écarter la seconde : The trip was a working visit ____ a holiday.

Voir la réponse

rather than

Much of the Elvish the characters in The Lord of the Rings movies speak Grammaire

4:05

Une grande partie de l'elfique que parlent les personnages dans les films Le Seigneur des Anneaux

has been made up since Tolkien by dedicated fans of Elvish Phrasal verbs

4:08

a été inventée depuis Tolkien par des fans dévoués de l'elfique

Grammaire

Much of the Elvish : une grande partie d'un ensemble indénombrable

Much of + un nom indénombrable défini signifie « une grande partie de cet ensemble ». Ici, Elvish est considéré comme un ensemble de matière linguistique, et non comme des éléments comptables séparés ; much est donc le bon quantifieur. Lorsque le groupe nominal commence par the, this ou un possessif, of fait partie de la structure. La proposition the characters in The Lord of the Rings movies speak précise de quel elfique il s'agit. Elle ne change pas le noyau indénombrable du sujet ; le verbe singulier has s'accorde donc avec Much of the Elvish.

Exercice

Choisissez la phrase qui indique correctement qu'une grande partie du dialogue a été réécrite.

  1. Much of the dialogue were rewritten.
  2. Much of the dialogue was rewritten.
  3. Many of the dialogue were rewritten.
Voir la réponse

Much of the dialogue was rewritten.

Phrasal verbs

has been made up since Tolkien : créé après Tolkien

Ici, make up signifie « inventer ou créer quelque chose qui n'existait pas auparavant », un emploi courant avec les histoires, les noms, les explications et les langues fictives. Le sens est neutre dans cette phrase : des passionnés ont créé du contenu elfique supplémentaire. Has been made up est au present perfect passif : le contenu subit l'action, des passionnés ultérieurs l'accomplissent et le résultat fait partie de ce qui existe aujourd'hui. Since Tolkien est ici une expression temporelle elliptique qui signifie « pendant la période postérieure à Tolkien et à son œuvre originale » ; cela ne signifie pas « à cause de Tolkien ».

Exercice

Quelle phrase signifie que des auteurs ultérieurs ont inventé plusieurs mots après la publication du livre original ?

  1. The writers worked overtime to make up for the delay.
  2. Several words have been made up by later writers since the original book was published.
  3. The new glossary is made up of several sections.
Voir la réponse

Several words have been made up by later writers since the original book was published.

based on guesses as to what Tolkien would have constructed. Notes

4:11

sur la base de suppositions quant à ce que Tolkien aurait construit.

Phrases

based on guesses as to what : signaler un fondement incertain

Based on guesses indique qu’une conclusion ou une reconstruction repose sur des suppositions, et non sur des preuves confirmées. As to what + proposition introduit la question précise à laquelle ces suppositions tentent de répondre. Ici, l’expression signifie des suppositions sur ce que Tolkien aurait construit ; as to lui donne un ton plus formel et analytique.

Exercice

Quelle phrase indique naturellement que la reconstruction repose sur des idées incertaines concernant une question précise ?

  1. The reconstruction is based on guesses as to what the lost inscription said.
  2. The reconstruction is based of guesses about what the lost inscription said.
  3. The reconstruction is based on guesses to what the lost inscription said.
Voir la réponse

The reconstruction is based on guesses as to what the lost inscription said.

Grammaire

what Tolkien would have constructed : un résultat passé hypothétique

What Tolkien would have constructed est une proposition qui formule la question restée sans réponse : What would Tolkien have constructed? Le mot what représente la chose ou le résultat imaginé. Would have constructed suit la structure would have + participe passé. Elle envisage rétrospectivement un résultat passé hypothétique sous une condition non exprimée ; elle ne dit donc pas que Tolkien l’a réellement construit.

Exercice

Complétez la phrase avec what + would have + le participe passé de see : Because the trip was canceled, we can only imagine ____ if we had gone.

Voir la réponse

what we would have seen

That's the best we can do for Elvish Intention

4:15

C'est le mieux que l'on puisse faire pour l'elfique

Intention

That's the best we can do : le meilleur résultat possible avec les limites actuelles

That's the best we can do signifie qu'avec les limites actuelles, aucun meilleur résultat n'est possible pour le moment. Best désigne le niveau le plus élevé qu'on puisse atteindre ; ce n'est pas une façon de se vanter que les locuteurs sont meilleurs que tout le monde. For Elvish limite l'affirmation à leur tentative en elfique. La structure the best + subject + can do sert à expliquer un résultat, une solution ou un compromis qu'il n'est pas réaliste d'améliorer avec les informations ou les ressources disponibles.

Exercice

Complétez la structure cible the best + subject + can do : With the information available, that's the ____.

Voir la réponse

best we can do

because there are no actual elves around to speak it for us. Phrases

4:17

parce qu'il n'y a pas de vrais elfes dans les parages pour le parler à notre place.

Phrases

are no ... around to speak : personne de disponible pour une tâche

Dans there are no actual elves around, around signifie présent, à proximité ou disponible, et non en train de tourner en rond. La phrase indique qu'on ne peut trouver aucun véritable elfe pour aider. L'infinitif to speak explique ce que feraient les elfes indisponibles. La structure réutilisable there is/are no + person or thing + around + to + verb indique qu'une personne ou une chose nécessaire à une tâche précise n'est pas disponible.

Exercice

Complétez la structure cible avec no one around : Yesterday, at the empty help desk, there was ____ to answer our questions.

Voir la réponse

no one around

But the modern conlangs go further. Phrasal verbs

4:21

Mais les langues construites modernes vont plus loin.

Phrasal verbs

go further : dépasser le niveau précédent

Ici, go further ne décrit pas une distance physique. L'expression signifie « se développer ou s'étendre au-delà du niveau précédent ». La phrase compare les langues construites modernes à des exemples plus simples ou plus anciens et indique qu'elles sont plus approfondies ou qu'elles offrent davantage de possibilités d'utilisation. La même structure peut montrer qu'une idée, une étude, un projet ou une action ajoute une étape supplémentaire : X goes further by doing Y.

Exercice

Choisissez la phrase dans laquelle go further signifie « développer ou étudier quelque chose plus en profondeur ».

  1. The new study goes further by testing the idea in real classrooms.
  2. The meeting went ahead as planned.
  3. The hikers went farther down the trail before sunset.
Voir la réponse

The new study goes further by testing the idea in real classrooms.

Dothraki,

4:24

Le dothraki,

Na'vi,

4:25

le na'vi,

and Klingon are developed enough that you can actually speak them. Grammaire

4:25

et le klingon sont suffisamment développés pour que vous puissiez réellement les parler.

Grammaire

developed enough that... : un degré qui produit un résultat

Dans developed enough that..., enough vient après developed et marque un degré suffisant. La proposition introduite par that indique le résultat atteint à ce degré : les personnes peuvent réellement utiliser ces langues pour parler. La structure réutilisable est adjective or past participle + enough + that + clause. Elle relie une qualité ou une condition au résultat qu'elle rend possible. Ici, actually souligne que parler ces langues est une possibilité réelle et non une simple idée.

Exercice

Utilisez deux mots pour relier le degré de clarté à son résultat : The instructions are clear ____ everyone can follow them.

Voir la réponse

enough that

Here's a translation of Hamlet into Klingon, Phrases

4:28

Voici une traduction de Hamlet en klingon,

Phrases

Here's a translation of X into Y : présenter une traduction

Here's sert à présenter quelque chose que la personne montre ou fait découvrir. Dans cette phrase, elle présente une version traduite de Hamlet. La structure réutilisable est Here's a translation of X into Y. X est l'œuvre ou le contenu traduit, et Y est la langue cible. Ici, into indique un changement de langue, et non un déplacement vers un lieu.

Exercice

Complétez la structure de présentation a translation of X into Y : Here's a translation ____ the safety guide ____ Spanish.

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of · into

although performing it would mean getting used to pronouncing K with your uvula, Grammaire

4:31

bien que pour le jouer, il faudrait s'habituer à prononcer le K avec la luette,

Grammaire

although performing it would mean getting used to... : concession et conséquence pratique

Although introduit une proposition concessive : elle admet qu'il est possible de jouer cette version, puis signale une difficulté à prendre en compte. Comme la proposition commence par although, elle est normalement reliée à une proposition principale qui complète le contraste. Performing it would mean... ne donne pas la définition d'un mot. Ici, would mean équivaut à would involve ou would require. L'expression est suivie de getting used to pronouncing..., qui indique la conséquence pratique. La structure réutilisable est Although doing X would mean doing Y, ... .

Exercice

Utilisez mean et rehearse pour compléter la structure de concession et de conséquence : Although accepting the role would ____ on Saturdays, Nina still wants the part.

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mean rehearsing

Grammaire

getting used to pronouncing : get used to + forme en -ing

La structure get used to doing something signifie devenir peu à peu à l'aise avec une action qui semblait inhabituelle au début. Ici, getting used to pronouncing décrit le processus d'adaptation à une manière de produire un son. Dans get used to, to est une préposition. Il est donc suivi d'un nom ou d'une forme en -ing : pronouncing, et non pronounce.

Exercice

Utilisez la forme correcte de pronounce pour compléter la phrase : Maya is getting used to ____ unfamiliar names.

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pronouncing

that weird cartoony thing hanging in the back of your throat. Vocabulaire

4:35

ce truc bizarre et cartoonesque qui pend au fond de votre gorge.

Vocabulaire

weird cartoony thing : une description visuelle informelle

Weird cartoony thing est une description volontairement vague et familière de la luette mentionnée juste avant. Thing évite de répéter le nom anatomique, weird indique que le locuteur la trouve étrange et cartoony suggère que sa forme paraît exagérée, comme dans un dessin animé. Ensemble, ces mots aident à visualiser une partie du corps peu connue et donnent un ton amusant à l’explication. Ils ne constituent pas un terme médical précis.

Exercice

Indiquez si cette formulation convient à la situation : dans un compte rendu anatomique formel, un élève appelle la luette a weird cartoony thing.

  1. Cette formulation est trop familière et imprécise pour le compte rendu formel.
  2. Cette formulation convient au compte rendu formel.
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Cette formulation est trop familière et imprécise pour le compte rendu formel.

Believe it or not, Intention

4:39

Croyez-le ou non,

Intention

Believe it or not : introduire une information surprenante

Believe it or not est un marqueur discursif placé avant une information que le locuteur pense susceptible de surprendre. Ici, il prépare l'auditeur à entendre que cette caractéristique existe dans de nombreuses langues. Il ne demande pas réellement à l'auditeur de choisir s'il y croit. Il signifie à peu près « Cela peut sembler surprenant, mais c'est vrai » et crée un léger contraste avant l'idée principale.

Exercice

Dans la phrase d'origine, quel est le rôle de Believe it or not ?

  1. Introduit une affirmation qui peut sembler surprenante, mais qui est présentée comme vraie
  2. Indique que le locuteur ignore si l'affirmation est vraie
  3. Demande à l'auditeur de décider s'il croit l'affirmation
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Introduit une affirmation qui peut sembler surprenante, mais qui est présentée comme vraie

you actually do that in plenty of languages around the world, Phrases

4:39

on le fait en fait dans plein de langues à travers le monde,

Phrases

in plenty of languages around the world : exprimer une vaste répartition

In plenty of languages signifie « dans de nombreuses langues ». Ici, plenty of est suivi du nom dénombrable pluriel languages, tandis que around the world ajoute que ces langues se trouvent dans de nombreuses régions du monde. L'expression complète souligne à la fois un grand nombre et une vaste répartition géographique. Elle ne signifie pas toutes les langues et n'affirme pas, à elle seule, que la majorité des langues possèdent cette caractéristique.

Exercice

Complétez la phrase avec plenty et le mot qui doit le suivre : This feature appears in ____ languages around the world.

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plenty of

like Eskimo ones. Vocabulaire

4:42

comme les langues esquimaudes.

Vocabulaire

like Eskimo ones : ones remplace languages et limites du terme Eskimo

Dans ce fragment, ones remplace le nom pluriel languages mentionné auparavant : la forme développée est donc like Eskimo languages. Cela évite de répéter languages ; ici, ones ne désigne pas des personnes. Eskimo est le terme historique général employé par la source pour certains peuples autochtones du Nord et leurs langues. Son acceptation varie selon les lieux et les communautés. Dans la communication actuelle, quand il est connu, utilisez le nom précis de la communauté ou de la langue, par exemple Inuit, Yupik ou le nom d’une langue particulière.

Exercice

Quelle interprétation et quel usage conviennent le mieux à like Eskimo ones ?

  1. ones signifie le nombre one, et Inuit peut remplacer tous les noms de peuples autochtones du Nord.
  2. ones désigne des personnes, et Eskimo est neutre dans toutes les communautés.
  3. ones remplace languages, et il est préférable d’utiliser le nom précis de la communauté ou de la langue lorsqu’il est connu.
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ones remplace languages, et il est préférable d’utiliser le nom précis de la communauté ou de la langue lorsqu’il est connu.

Pronouncing Elvish is much easier, though. Grammaire

4:44

La prononciation de l'elfique est cependant beaucoup plus facile.

Grammaire

Pronouncing Elvish is ... easier, though : sujet au gérondif et contraste final

Pronouncing Elvish est un groupe au gérondif qui fonctionne comme sujet. Il présente l’activité consistant à prononcer l’elfique comme l’élément évalué. L’ensemble du groupe compte comme une seule activité et prend donc le singulier is. much intensifie l’adjectif comparatif easier : much easier signifie « beaucoup plus facile ». À la fin d’une affirmation complète, though signifie « toutefois » et renvoie à un contraste avec ce qui précède ; ici, il n’introduit pas une subordonnée avec although.

Exercice

The old app is hard to learn. Complétez le contraste avec la forme singulière de be, much et le comparatif de easy : Learning the new app ____, though.

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is much easier

So,

4:47

Donc,

let's take our leave for now from this introduction to conlangs in Elvish Idiomes

4:48

quittons pour l'instant cette introduction aux langues construites en elfique

Idiomes

let's take our leave for now : une formule d'adieu formelle et littéraire

Take our leave est la forme à la première personne du pluriel de l'expression figée take one's leave, qui signifie « partir » ou « prendre congé », surtout dans un registre formel ou littéraire. Dans let's take our leave, let's invite le locuteur et le public à terminer ensemble cette partie. For now signifie « à ce stade » ou « temporairement ». L'ensemble donne à la conclusion un ton volontairement soigné et théâtral, tout en signalant que le sujet actuel se termine ici.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression formelle de la leçon qui signifie « partir ou prendre congé » : At the end of the reception, the ambassador said, “We should ____ now and thank our hosts.”

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take our leave

and the other three conlangs discussed

4:51

et aux trois autres langues construites dont nous avons parlé

with a heartfelt quad-conlangual valedictory. Vocabulaire

4:54

avec un discours d'adieu sincère en quatre langues construites.

Vocabulaire

a heartfelt quad-conlangual valedictory : des adieux grandioses et humoristiques

Heartfelt signifie « sincère et profondément ressenti », tandis qu'un valedictory est un discours ou un propos d'adieu formel. Qualifier la conclusion de a heartfelt quad-conlangual valedictory transforme un simple au revoir en formule cérémonieuse et grandiose. Quad-conlangual est une création ludique formée de quad- (« quatre »), de conlang (« langue construite ») et d'une forme adjectivale inspirée de mots comme bilingual et multilingual. Ici, le mot signifie « qui implique quatre langues construites ». Ce terme improvisé à l'allure technique s'associe au très formel valedictory pour produire un humour délibéré.

Exercice

Quelle proposition explique le mieux a heartfelt quad-conlangual valedictory dans cette phrase ?

  1. Un cours formel comparant quatre langues naturelles.
  2. Des excuses pour avoir inventé quatre mots nouveaux.
  3. Des adieux sincères prononcés dans quatre langues construites.
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Des adieux sincères prononcés dans quatre langues construites.

A Na Marie!

4:58

A Na Marie !

Hajas.

4:59

Hajas.

Na'vi's Kiyevame!

5:00

Kiyevame en Na'vi !

Qapla!

5:02

Qapla !

And goodbye.

5:03

Et au revoir.