Pouvez-vous résoudre l'énigme du Choixpeau magique ? - Dan Katz et Alex Rosenthal : fiche pour apprendre l’anglais

TED-Ed

Difficulté d'apprentissage
721 mots 141 mots/min

Présentation de la vidéo : Dans une énigme logique située dans une école de magie, un nouvel élève combine des contraintes sur les fondateurs, les chapeaux et les maisons, puis repère un motif caché dans les noms afin de découvrir la maison Minotaur avant de choisir entre ses trésors et l’amitié. Principaux points d’anglais : 1. must get through — Verbes à particule : Apprenez à évoquer le fait d’endurer puis de terminer une étape stressante ou difficile, comme une cérémonie, un examen ou une mauvaise période. Contrairement à l’idée de simplement réussir, l’expression insiste sur toute l’épreuve traversée. 2. One good strategy for a puzzle like this is to look for patterns or unusual pieces of information. — Discours, narration et rhétorique : Identifiez et réutilisez une structure claire pour présenter une méthode concrète de résolution. Elle permet de passer de l’énumération des indices à l’explication du type d’information qui mérite l’attention. 3. come at a high price, loneliness. — Idiomes et expressions figurées : Comprenez qu’une occasion séduisante peut exiger un lourd sacrifice sans rapport avec l’argent. Employez come at a high price pour parler du coût personnel, social ou affectif d’un choix, d’une réussite ou d’un avantage.

Dans cette fiche

An albatross delivered your invitation. Phrases

0:07

Un albatros a livré votre invitation.

Phrases

delivered your invitation : faire parvenir l'invitation au destinataire

Ici, delivered your invitation signifie que l'invitation a été apportée à la personne à qui elle était destinée. L'albatros joue le rôle de messager : delivered indique donc que l'invitation est bien arrivée, et non qu'elle a été écrite ou annoncée. Deliver peut s'employer avec des objets qui transmettent une information, comme an invitation, letter ou message. Ce verbe met souvent l'accent sur l'arrivée de l'objet ou de l'information à destination.

Exercice

Quelle phrase indique clairement que l'invitation est arrivée chez son destinataire ?

  1. The courier delivered the invitation to Maya at her front door.
  2. The courier sent the invitation this morning, but it has not arrived yet.
  3. The artist designed the invitation for Maya.
Voir la réponse

The courier delivered the invitation to Maya at her front door.

You've acquired your wand, Grammaire

0:09

Vous avez acquis votre baguette,

ridden the enchanted zeppelin,

0:11

voyagé dans le zeppelin enchanté,

made some fast friends,

0:13

vous vous êtes vite fait des amis,

and are finally ready for the adventure Phrases

0:15

et vous êtes enfin prêt pour l'aventure

you've dreamed of your entire life. Phrases

0:17

dont vous avez rêvé toute votre vie.

Grammaire

You've acquired..., ridden..., made... and are finally ready : des étapes accomplies menant à un état présent

Au début, You've signifie You have. Un seul auxiliaire have s'emploie avec trois participes passés coordonnés : acquired, ridden et made. La répétition de have est omise devant ridden et made, mais ces verbes font toujours partie du present perfect : You've acquired..., (you've) ridden... et (you've) made.... La phrase passe ensuite à are finally ready. Cette forme au présent donne le résultat actuel : les expériences et les préparatifs terminés conduisent à l'état présent de la personne. Cette structure permet de résumer plusieurs étapes accomplies avant d'indiquer le résultat actuel.

Exercice

Quelle phrase utilise correctement des actions terminées pour mener à un état présent ?

  1. You've packed your bag, checked your ticket, and are finally ready to leave.
  2. You packed your bag, have checked your ticket, and being finally ready to leave.
  3. You've packed your bag, checking your ticket, and finally ready to leave.
Voir la réponse

You've packed your bag, checked your ticket, and are finally ready to leave.

Phrases

ready for the adventure : be ready for + nom

Be ready for + un nom ou un groupe nominal signifie être prêt à affronter un événement, une situation ou une expérience. Dans cette phrase, the adventure est l'expérience que la personne est prête à vivre ; ready for the adventure est donc la construction naturelle. Il faut regarder ce qui suit ready : for introduit la chose ou la situation à laquelle on est préparé.

Exercice

Complétez avec ready et la préposition employée devant un groupe nominal : We are ____ the next challenge.

Voir la réponse

ready for

Phrases

you've dreamed of your entire life : un rêve de toute une vie

Dream of + un nom ou une forme en -ing peut exprimer un objectif ou une expérience future que l'on désire profondément. Ici, you've dreamed of décrit le nom précédent, the adventure : il s'agit de l'aventure désirée depuis longtemps, et non d'un rêve isolé fait pendant le sommeil. You've dreamed est au present perfect, et your entire life indique une durée qui s'étend jusqu'à maintenant. Ensemble, ces éléments montrent que le souhait existe depuis très longtemps et qu'il compte toujours.

Exercice

Employez dream of à sa forme régulière en -ed pour compléter la phrase : Winning this award is something I've ____ my entire life.

Voir la réponse

dreamed of

Your first day at Magnificent Marigold's Magical Macademy.

0:19

Votre premier jour à la Magnificent Marigold's Magical Macademy.

But before you can learn your first spell, Fil du propos

0:25

Mais avant d'apprendre votre premier sort,

you must get through the most nerve-wracking Notes

0:27

vous devez passer le moment

moment of the year,

0:29

le plus angoissant de l'année,

the sorting ceremony.

0:31

la cérémonie de la répartition.

Fil du propos

But before you can learn your first spell : suspendre l’étape suivante attendue

But marque un détour par rapport à l’événement que l’auditeur s’attend à voir venir ensuite. La proposition introduite par before nomme cet événement attendu—apprendre le premier sort—, mais le repousse à plus tard. La proposition principale révèle alors ce qui doit arriver d’abord. Dans un récit ou une explication, But before... peut créer du suspense ou réorienter l’attention en suspendant l’étape attendue pour insérer une condition, un obstacle ou une préparation.

Exercice

Quelle phrase emploie But before... pour suspendre l’étape suivante attendue et introduire ce qui doit se produire d’abord ?

  1. We opened the treasure chest because we found the key.
  2. But before we open the treasure chest, we must find the key.
  3. Before sunset, the treasure chest was still locked.
Voir la réponse

But before we open the treasure chest, we must find the key.

Phrasal verbs

must get through : aller au bout d’une épreuve difficile

Ici, must get through signifie « devoir vivre un événement stressant et aller jusqu’à son terme ». La cérémonie est présentée comme une épreuve inévitable ; l’expression suggère donc de tenir jusqu’à ce qu’elle soit terminée. Get through prend souvent pour complément un événement ou une période difficile. Dans cet emploi, il ne signifie pas traverser physiquement un lieu.

Exercice

Complétez la phrase avec le verbe à particule de cette leçon qui signifie « tenir jusqu’à la fin de la période difficile » : We just need to ____ this difficult week.

Voir la réponse

get through

Vocabulaire

the most nerve-wracking : qui provoque la plus forte tension

Nerve-wracking signifie qu’une chose provoque une forte inquiétude ou tension. Ici, l’expression qualifie moment : c’est donc la cérémonie qui rend les personnes très nerveuses. La structure the most + adjectif forme le superlatif : parmi tous les moments de l’année, celui-ci provoque la plus forte tension.

Exercice

Quelle phrase emploie l’orthographe standard et présente correctement un événement comme la cause d’une forte tension ?

  1. Waiting for the results was nerve-wrecking.
  2. Waiting for the results was nerve-wracking.
  3. I felt nerve-wracking while I waited for the results.
Voir la réponse

Waiting for the results was nerve-wracking.

When you put on the sorting hat, Culture

0:33

Quand vous mettez le chapeau magique,

you hear a voice.

0:34

vous entendez une voix.

Culture

When you put on the sorting hat : un rituel d’école de magie

Dans cet univers d’école de magie, le sorting hat est un chapeau magique qui décide quelle maison, ou quel groupe d’élèves, chaque nouvel élève rejoint. Ici, sorting signifie classer ou répartir des élèves, et non ranger des objets. La proposition initiale avec when place l’événement suivant dans ce rituel : lorsque l’élève met le chapeau, il entend une voix. Reconnaître cette image familière des récits d’écoles de magie explique pourquoi le chapeau peut juger ou parler au lieu de se comporter comme un chapeau ordinaire.

Exercice

Dans l’univers d’école de magie de cette phrase, qu’est-ce que le sorting hat ?

  1. Un chapeau magique qui répartit les élèves entre différentes maisons.
  2. Un tiroir où les élèves rangent leurs chapeaux.
  3. Un chapeau ordinaire utilisé pendant que l’on range des objets.
Voir la réponse

Un chapeau magique qui répartit les élèves entre différentes maisons.

Ah,

0:36

"Ah,

you're an interesting one. Intention

0:37

tu es quelqu'un d'intéressant.

Intention

You're an interesting one : one au sens de personne

Ici, one remplace “person” : an interesting one signifie « une personne intéressante ». En anglais, on emploie souvent one après un adjectif pour éviter de répéter un nom qui est déjà évident grâce à la situation. Dans ce jugement, interesting suggère que l’interlocuteur est inhabituel, intrigant ou digne d’une attention particulière, et pas seulement amusant. La formulation paraît plus appuyée et mystérieuse que You’re interesting.

Exercice

Un juge mystérieux observe attentivement un candidat et dit : “You’re an interesting one.” Que signifie cette phrase ?

  1. Le locuteur dit que l’interlocuteur a un an.
  2. Le locuteur trouve l’interlocuteur inhabituel et digne d’attention.
  3. Le locuteur dit que l’interlocuteur possède un objet intéressant.
Voir la réponse

Le locuteur trouve l’interlocuteur inhabituel et digne d’attention.

Every year I choose one student

0:38

Chaque année, je choisis un élève

for a special challenge,

0:41

pour un défi spécial,

and I choose you.

0:43

et je t'ai choisi.

The Magical Macademy had eight founders,

0:46

Cette académie de magie a eu huit fondateurs,

and they established our four houses

0:49

et ils ont établi nos quatre maisons,

two by two by two by two. Fil du propos

0:52

deux par deux par deux par deux.

Fil du propos

two by two by two by two : quatre groupes de deux

Dans cette phrase, les quatre two répétés répartissent les huit fondateurs en quatre groupes de deux personnes, un pour chaque maison. By relie les tailles répétées des groupes ; il ne signifie pas ici « au moyen de ». Cette chaîne expose le motif numérique avec un rythme de récit, à mesure que l’auditeur l’entend : 2 + 2 + 2 + 2 = 8. Elle organise l’indice de manière plus frappante que la simple formulation in four pairs.

Exercice

Dans “Eight founders established four houses two by two by two by two,” comment la chaîne répétée organise-t-elle les informations ?

  1. Elle présente quatre groupes de deux personnes, soit huit personnes au total.
  2. Elle présente quatre groupes de huit personnes.
  3. Elle présente deux groupes de quatre personnes, soit huit personnes au total.
Voir la réponse

Elle présente quatre groupes de deux personnes, soit huit personnes au total.

I alone know which witches founded which, Notes

0:55

Je suis le seul à savoir quelles sorcières ont fondé quoi,

Vocabulaire

I alone : insister sur « moi seul »

Dans I alone know..., alone se place juste après le sujet I et lui donne une valeur exclusive : « moi, et personne d'autre ». La phrase souligne que le locuteur est le seul à savoir. Ici, alone ne signifie pas « être sans compagnie » ni « se sentir seul ». La structure subject + alone + verb met en relief la seule personne ou le seul groupe concerné.

Exercice

Quelle phrase signifie que personne d'autre que le locuteur ne peut approuver le remboursement ?

  1. I am alone when I approve the refund.
  2. I alone can approve the refund.
  3. I can approve the refund alone.
Voir la réponse

I alone can approve the refund.

but there was once a mysterious fifth house Idiomes

0:58

mais il y eut autrefois une mystérieuse cinquième maison

Grammaire

which witches founded which : deux fonctions grammaticales de which

Dans which witches, le premier which est un déterminant interrogatif : il sélectionne les sorcières sur lesquelles porte la question. Le dernier which est le complément d'objet de founded et remplace le nom house, compris grâce au contexte : « which house ». L'ensemble de la proposition est une interrogative indirecte après know. Elle demande d'associer chaque fondatrice à la maison correspondante. Puisque le dernier which occupe lui-même la position d'objet, il ne manque aucun objet à founded.

Exercice

Quelle analyse explique correctement les deux emplois de which dans which witches founded which ?

  1. Le second which laisse founded sans objet.
  2. Le premier which détermine witches ; le second est l'objet de founded et remplace which house.
  3. Les deux emplois de which déterminent witches.
Voir la réponse

Le premier which détermine witches ; le second est l'objet de founded et remplace which house.

lost to time,

1:01

perdue dans le temps,

but full of secrets and powerful artifacts. Phrases

1:03

mais pleine de secrets et de puissants artefacts.

Idiomes

house lost to time : une maison oubliée avec le temps

Lost to time est une métaphore narrative. Cette expression signifie qu'une chose a été oubliée, est devenue inconnue ou n'est plus accessible après de nombreuses années ; elle ne signifie pas qu'elle a littéralement perdu un combat contre le temps. Dans house lost to time, lost to time vient après house et le décrit. On peut développer le groupe en a house that was lost to time. Cette structure peut décrire des lieux, des connaissances, des traditions ou des œuvres dont l'histoire s'est effacée des mémoires ou des archives.

Exercice

Complète la phrase avec l'expression qui signifie « oublié au fil de nombreuses années » : The village's oldest songs were ____.

Voir la réponse

lost to time

Phrases

but full of secrets and powerful artifacts : mais pleine de secrets et de puissants artefacts

Full of + nom signifie qu'une chose contient une grande quantité ou un grand nombre d'éléments. Le nom peut désigner des objets physiques, comme dans full of artifacts, ou un contenu abstrait, comme dans full of secrets, risks ou opportunities. Ici, but relie deux descriptions opposées de la même maison : lost to time but full of secrets and powerful artifacts. La forme développée est a house that was lost to time but was full of secrets and powerful artifacts.

Exercice

Utilise l'expression cible pour compléter la phrase : The community center is ____ activities for families.

Voir la réponse

full of

MMMMMM?

1:06

MMMMMM ?

If you can tell me who founded each house, Grammaire

1:08

Si tu peux me dire qui a fondé chaque maison,

I'll sort you into whichever you want. Vocabulaire

1:11

je te répartirai dans celle que tu voudras.

Grammaire

If you can..., I'll... pour exprimer une condition et une promesse

Ici, If you can tell me... présente une condition qui peut réellement être remplie. I'll sort you... indique le résultat que le locuteur promet si cette condition est remplie. I'll est la contraction de I will. Pour une condition future réelle, l'anglais emploie normalement une forme du présent dans la proposition en if, y compris can, et will suivi de la base verbale dans la proposition de résultat : If + présent/can, ... will + base verbale. Le moment évoqué peut tout de même se situer dans le futur.

Exercice

Utilisez can et will une fois chacun pour compléter la condition et la promesse : If you ____ solve the puzzle, I ____ show you the next clue.

Voir la réponse

can · will

Vocabulaire

sort you into whichever you want : affecter quelqu'un au groupe de son choix

Dans cette phrase, sort someone into signifie affecter une personne à une catégorie ou à un groupe. Il s'agit de son placement dans un groupe, et non de classer des personnes dans un certain ordre. whichever you want signifie n'importe laquelle des options disponibles, selon ton choix. Whichever s'emploie seul parce que le nom omis, house, se comprend grâce au contexte.

Exercice

Quelle phrase signifie correctement que le guide nous affectera à n'importe quel groupe disponible que nous choisirons ?

  1. The guide will sort us into whichever group we choose.
  2. The guide will sort whichever group into us.
  3. The guide will sort us whichever group we choose into.
Voir la réponse

The guide will sort us into whichever group we choose.

However, Fil du propos

1:14

Cependant,

if you can also tell me the name

1:16

si tu peux aussi me dire le nom

of the secret fifth house,

1:18

de la cinquième maison secrète,

I'll let you sort into it,

1:20

je te laisserai y entrer,

and you'll inherit everything you discover.

1:22

et tu hériteras de tout ce que tu y découvriras."

Fil du propos

However, if you can also... : ajouter une condition plus difficile et une récompense plus importante

However signale le passage de la règle précédente à une possibilité plus exigeante. Il n'annule pas la condition précédente ; il introduit un cas particulier où l'enjeu est plus important. Dans if you can also tell me..., also indique que la nouvelle exigence s'ajoute à ce qui était déjà demandé. La proposition de résultat ajoute ensuite deux avantages plus importants : I'll let you... et you'll inherit.... Ce schéma—transition, condition supplémentaire avec if et résultat amélioré—organise clairement le changement de règle.

Exercice

Quelle phrase ajoute clairement une condition plus difficile et une récompense plus importante à une offre précédente ?

  1. However, if you can also solve the final riddle, you'll earn the bonus prize.
  2. However, the final riddle replaced every earlier rule, so there is no extra condition.
  3. For example, the final riddle has three clues.
Voir la réponse

However, if you can also solve the final riddle, you'll earn the bonus prize.

The two founders of each house

1:25

Les deux fondateurs de chaque maison

wore different colored hats with non-matching symbols. Phrases

1:28

portaient des chapeaux de couleurs différentes avec des symboles différents.

Phrases

wore different colored hats with non-matching symbols : des couleurs et des symboles différents

Dans wore different colored hats, wore est le prétérit de wear et les deux chapeaux ont des couleurs différentes. L'expression with non-matching symbols ajoute une autre caractéristique : les symboles sur les chapeaux sont différents les uns des autres. Non-matching ne signifie pas que les symboles sont absents. Cette structure compacte permet d'appliquer deux contraintes visuelles—des couleurs différentes et des symboles différents—à la même paire d'objets.

Exercice

Quelle phrase indique que deux objets diffèrent à la fois par leur couleur et leur symbole ?

  1. The two keys had different colors and non-matching symbols.
  2. The two keys had different colors but no symbols.
  3. The two keys had the same color and matching symbols.
Voir la réponse

The two keys had different colors and non-matching symbols.

No founder started more than one house. Grammaire

1:32

Aucun fondateur n'a créé plus d'une maison.

Grammaire

No founder ... more than one : fixer une limite maximale à un

No placé devant un nom singulier désignant une personne signifie qu'aucun membre du groupe n'a accompli l'action. More than one signifie « deux ou plus ». La phrase indique donc qu'aucun fondateur n'a fondé deux maisons ou plus et que le maximum pour chacun était d'une maison. Cela fixe une limite supérieure ferme, mais ne signifie pas que chaque fondateur a fondé exactement une maison. La structure No X ... more than one Y ne laisse aucun membre de X dépasser la limite.

Exercice

Quelle phrase limite clairement chaque participant à un seul prix au maximum ?

  1. Not every contestant may choose more than one prize.
  2. No contestant may choose more than one prize.
  3. Every contestant must choose more than one prize.
Voir la réponse

No contestant may choose more than one prize.

Of Funflame and Imaginez, Grammaire

1:36

Parmi Funflame et Imaginez,

one was a founder of Gianteye,

1:38

l'un était le fondateur de Gianteye,

and the other of Longmous.

1:41

et l'autre de Longmous.

Grammaire

Of A and B, one ..., and the other ... : attribuer deux résultats distincts

Le début Of Funflame and Imaginez signifie « parmi ces deux personnes ». Il établit un groupe de deux ; il n'exprime pas la possession. One ... the other attribue une description différente à chaque membre sans préciser quel nom correspond à quelle description. Dans la seconde partie, les mots répétés was a founder sont omis. La forme complète serait and the other was a founder of Longmous.

Exercice

Complétez la structure pour deux personnes avec one ... the other : Of Nina and Omar, ____ packed the food, and ____ the drinks.

Voir la réponse

one · the other

And of Miraculo and Rimbleby, Grammaire

1:43

Et parmi Miraculo et Rimbleby,

one established Longmous

1:46

l'un a établi Longmous

and the other Meramaid.

1:48

et l'autre Meramaid.

Grammaire

of A and B, one ... and the other ... : ellipse parallèle

Le début of Miraculo and Rimbleby présente un groupe de deux personnes. One désigne l’un des deux membres, et the other désigne celui qui reste. Dans one established Longmous and the other Meramaid, la deuxième partie coordonnée omet le verbe répété established. Il faut comprendre the other established Meramaid. En anglais, les mots répétés sont souvent omis dans des propositions parallèles lorsque la structure permet de les retrouver clairement.

Exercice

Quelle phrase exprime complètement le sens de Of the two designers, one created the logo and the other the website?

  1. One designer created both the logo and the website.
  2. Both designers created the logo and the website together.
  3. Of the two designers, one created the logo, and the other created the website.
Voir la réponse

Of the two designers, one created the logo, and the other created the website.

Finally,

1:51

Enfin,

Septimus didn't found Vidopnir. Vocabulaire

1:52

Septimus n'a pas fondé Vidopnir.

Vocabulaire

didn't found : found au sens de fonder

Ici, found est un verbe à la forme de base qui signifie fonder ou créer une organisation, une institution ou une colonie. Ce n’est pas le passé de find. Didn't marque déjà le passé et la négation, donc le verbe suivant reste à sa forme de base : didn't found. Dans une phrase affirmative au passé, on utilise founded, comme dans Septimus founded Vidopnir. Pour dire que quelqu’un n’a pas découvert ou trouvé quelque chose, on utilise didn't find.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme de base du verbe signifiant « fonder » : The records show that Lina didn't ____ the museum.

Voir la réponse

found

So,

1:56

Alors,

who founded what? Fil du propos

1:57

qui a fondé quoi ?

And what's the name of the secret house?

1:59

Et quel est le nom de la maison secrète ?

Fil du propos

Who founded what? comme question courte résumant une correspondance

Dans ce contexte, Who founded what? résume une tâche de mise en correspondance : who désigne les fondateurs et what représente les différentes maisons qu'il faut leur associer. Autrement dit, la question signifie Which founder founded which house?; ce n'est pas une question générale sur une chose inconnue. Le modèle court who + verbe + what rassemble des indices dispersés autour d'un objectif clair : déterminer quelle personne a effectué quelle action ou quelle personne est associée à quel élément.

Exercice

Dans le contexte de cette énigme, quelle tâche Who founded what? résume-t-elle ?

  1. Expliquer pourquoi tous les fondateurs ont construit ensemble une seule maison.
  2. Associer chaque fondateur à la maison qu'il a fondée.
  3. Identifier un objet que personne ne comprend.
Voir la réponse

Associer chaque fondateur à la maison qu'il a fondée.

The hardest part of solving this logic puzzle Grammaire

2:09

Le plus difficile pour résoudre cette énigme logique

is knowing where to start.

2:12

est de savoir par où commencer.

Grammaire

The hardest part of ... is ... pour nommer la difficulté principale

Le schéma The hardest part of + nom ou forme en -ing + is + complément sert à nommer la partie la plus difficile d'une activité. Ici, solving est une forme en -ing employée comme un nom après of : elle désigne l'activité et ne fait pas partie d'un temps continu. Knowing where to start précise la difficulté. Knowing est une autre forme en -ing à valeur nominale, tandis que where to start signifie quel point de départ choisir.

Exercice

Complète la phrase avec le schéma indiqué : ____ preparing a class presentation ____ deciding what to leave out.

Voir la réponse

The hardest part of · is

No rule by itself is enough Grammaire

2:14

Aucune règle en soi n'est suffisante

to assign a founder to his or her house.

2:16

pour attribuer un fondateur à sa maison.

Grammaire

No rule by itself is enough : aucune règle ne suffit à elle seule

“No rule” signifie « pas une seule règle » : l'énoncé porte une négation sur chaque règle prise séparément. “By itself” signifie « lorsqu'elle est considérée ou utilisée seule », sans l'aide d'une autre règle ; cela ne veut pas dire que la règle agit de sa propre initiative. La structure “No + nom singulier + by itself + is enough to...” indique qu'aucun élément isolé ne peut atteindre le résultat exprimé après “to”. Ici, elle limite ce qu'une seule règle peut établir avant que les informations soient combinées.

Exercice

Complétez la phrase avec “by itself” et “enough” pour indiquer qu'un seul indice ne suffit pas : No single clue ____ to identify the thief.

Voir la réponse

by itself is enough

So, the next best thing Fil du propos

2:19

La deuxième meilleure chose à faire

would be to combine a pair of rules to learn something.

2:20

serait donc de combiner deux règles pour apprendre quelque chose.

Fil du propos

So, the next best thing would be to... : présenter la meilleure solution de repli

“So” relie la limite précédente à une conclusion et signale l'étape suivante du raisonnement. “The next best thing” désigne la meilleure solution de repli disponible lorsque l'option idéale ne peut pas fonctionner ou ne suffit pas. “Would be to + verbe” présente cette solution de repli comme une suggestion ou une évaluation réfléchie. Ici, “would” n'exprime pas un futur vu depuis le passé ; il adoucit le passage du problème à la stratégie proposée, qui consiste à combiner deux règles.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure exacte “the next best thing would be to” : If the museum is closed, ____ visit the science center.

Voir la réponse

the next best thing would be to

Four and five are good candidates to try that with, Phrases

2:24

Les règles quatre et cinq sont de bonnes candidates pour cela,

because they contain a lot of constraints Fil du propos

2:27

car elles contiennent beaucoup de contraintes

and both mention Longmous.

2:30

et mentionnent toutes deux Longmous.

Phrases

good candidates to try that with : des choix non humains adaptés à un essai

Ici, candidates ne désigne pas des personnes. Four and five renvoie aux règles quatre et cinq ; les appeler good candidates signifie que ce sont des choix prometteurs et adaptés pour essayer la méthode mentionnée plus tôt. L'expression candidates to try that with peut être développée en candidates that we can try that with : ce sont les éléments avec lesquels on peut essayer cette méthode. With reste à la fin et relie la méthode aux règles utilisées pour l'essai.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement candidate pour une chose non humaine qui est encore envisagée pour un objectif précis ?

  1. This old building is a good candidate for renovation.
  2. The renovation is complete, so the building is no longer being considered.
  3. The architect is a good candidate to lead the renovation.
Voir la réponse

This old building is a good candidate for renovation.

Fil du propos

because ... and both ... : donner deux raisons qui justifient un choix

La proposition introduite par because donne les raisons du choix fait auparavant. Les règles quatre et cinq méritent d'être essayées ensemble parce qu'elles contiennent de nombreuses contraintes et que chacune mentionne Longmous. Cette partie explique pourquoi la stratégie est logique au lieu de raconter ce qui se passe ensuite. Dans la proposition, and relie les deux raisons. Dans la seconde, both se place avant le verbe principal mention et montre que l'affirmation vaut pour les deux règles.

Exercice

Quelle phrase utilise une proposition de cause pour justifier une décision avec deux faits pertinents ?

  1. We should compare these two reports, and they are on the desk.
  2. We should compare these two reports because they use the same data and both examine the same problem.
  3. We should compare these two reports although one is much older than the other.
Voir la réponse

We should compare these two reports because they use the same data and both examine the same problem.

Miraculo and Rimbleby's hats both have moons,

2:33

Les chapeaux de Miraculo et de Rimbleby ont tous les deux des lunes,

which means that no matter who ends up in Longmous, Notes

2:37

ce qui signifie que peu importe qui se retrouve à Longmous,

moons will be accounted for. Phrases

2:40

les lunes seront prises en compte.

Grammaire

no matter who : le résultat ne dépend pas de la personne

no matter who + verbe signifie quelle que soit la personne qui fait l'action. Cette structure introduit une proposition concessive : l'identité de la personne peut changer, mais le résultat principal reste vrai. Ici, which means that introduit la conclusion. Puisque chacune des deux personnes possibles a une lune, la condition liée aux lunes est satisfaite, quelle que soit la personne qui finit à Longmous.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression concessive de trois mots no matter who : ____ answers the phone, ask them to take a message.

Voir la réponse

No matter who

Phrasal verbs

ends up in Longmous : le résultat final

end up in + nom signifie se retrouver finalement dans un lieu, une situation ou une catégorie après un processus, une série d'événements ou un choix. Cette expression met l'accent sur le résultat final, qui peut être inattendu ou ne pas avoir été prévu au départ. Dans cette phrase, ends up in Longmous signifie qu'une personne est finalement affectée à Longmous. L'expression ne décrit pas simplement l'endroit où elle se trouve maintenant, et up fait partie du verbe à particule plutôt que d'indiquer une direction.

Exercice

Utilisez le passé de end up in pour compléter la phrase : After taking the wrong bus, we ____ a town thirty miles from home.

Voir la réponse

ended up in

Phrases

be accounted for dans moons will be accounted for

Dans cette énigme logique, moons désigne les emplacements qui doivent porter un symbole de lune. L’expression will be accounted for indique que l’attribution proposée couvrira ces emplacements : ils ne constitueront donc plus une condition non résolue. Il s’agit du futur passif de account for : something will be accounted for. La forme passive place en sujet l’élément vérifié, couvert ou expliqué, et for reste associé à account.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme passive de account for : Before we leave, every backpack must be ____.

Voir la réponse

accounted for

That means Imaginez, who also has moons, Fil du propos

2:42

Cela signifie qu'Imaginez, qui a aussi des lunes,

can't have founded Longmous,

2:46

ne peut pas avoir fondé Longmous,

Fil du propos

That means : passer d’un résultat à une déduction

That renvoie au résultat complet de l’étape précédente, et non à un simple nom placé à proximité. Ici, il résume le fait que les emplacements des symboles de lune sont déjà couverts. means introduit ensuite la conclusion tirée de ce fait : Imaginez peut être écarté comme fondateur de Longmous. Utilisez That means + une proposition pour rendre clairement visible le passage d’un élément de preuve à une conclusion.

Exercice

Quel exemple emploie That means pour transformer un fait précédent en conclusion logique ?

  1. The library is closed. That means it is open right now.
  2. The library is closed. That means we need to come back tomorrow.
  3. The library is closed. That means the word library has seven letters.
Voir la réponse

The library is closed. That means we need to come back tomorrow.

So, she's in Gianteye

2:48

Donc, elle est à Gianteye

and Funflame founded Longmous.

2:50

et Funflame a fondé Longmous.

Miraculo's hat is red,

2:53

Le chapeau de Miraculo est rouge,

so he can't be there. Vocabulaire

2:55

donc il ne peut pas y être.

Vocabulaire

can't be there : exclusion logique d'une position

Dans cette énigme logique, there renvoie à Longmous, une option ou une position mentionnée auparavant. So he can't be there signifie donc que l'indice élimine Miraculo de cette option. Ici, can't exprime une impossibilité logique, et non un manque de capacité physique. Quand there désigne une catégorie, un créneau ou une réponse, can't be there peut signifier qu'une personne ne peut pas appartenir à cette option ni y être affectée.

Exercice

Quelle phrase emploie can't be there pour exclure quelqu'un d'une catégorie ou d'un créneau ?

  1. Group A is only for children. Leo is an adult, so he can't be there.
  2. Leo has a fever, so he can't be there for the meeting.
  3. The road is closed, so Leo can't be there by noon.
Voir la réponse

Group A is only for children. Leo is an adult, so he can't be there.

So, he must be in Meramaid,

2:57

Il doit donc être à Meramaid,

and Rimbleby in Longmous.

2:59

et Rimbleby à Longmous.

Halfway there. Fil du propos

3:02

Nous sommes à mi-chemin.

Fil du propos

Halfway there : signaler que la moitié est faite

Halfway there. est une brève indication de progression, comprise ici comme We're halfway there. Elle signifie qu'environ la moitié du travail nécessaire pour atteindre un objectif est terminée. Dans ce contexte, there renvoie à l'objectif achevé, et non à un lieu physique. Cette expression structure l'explication en signalant le milieu du parcours : une moitié est faite et l'autre reste à faire.

Exercice

Vous avez terminé cinq tâches sur dix. Complétez en anglais l'indication de progression en deux mots qui se termine par there : ____.

Voir la réponse

Halfway there

Now, we can place Septimus.

3:03

Maintenant, nous pouvons placer Septimus.

Rule six keeps him out of Vidopnir, Phrases

3:06

La règle six l'empêche d'aller à Vidopnir,

and his yellow hat out of Gianteye,

3:08

et son chapeau jaune l'empêche d'aller à Gianteye,

Phrases

keeps him out of ... and his yellow hat out of ... : exclure des possibilités

Dans une énigme logique, keep someone or something out of un lieu ou une catégorie signifie qu'un indice rend cette possibilité impossible. Ici, keeps him out of Vidopnir indique que la règle six exclut Vidopnir comme destination possible pour lui ; il ne s'agit pas de quelqu'un qui l'empêche physiquement d'entrer. La deuxième partie coordonnée omet le verbe répété keeps : Rule six keeps his yellow hat out of Gianteye. Dans le raccourci employé par l'énigme, le chapeau jaune représente la condition liée à cette caractéristique et exclut Gianteye. En anglais, on peut omettre un verbe répété dans une coordination équilibrée lorsqu'il est facile à retrouver.

Exercice

Dans une énigme logique, quelle reformulation correspond le mieux à la phrase ?

  1. La règle six exclut Vidopnir pour lui, et la condition du chapeau jaune exclut Gianteye.
  2. Quelqu'un garde physiquement Vidopnir et Gianteye pour l'empêcher d'y entrer.
  3. La règle six l'envoie à Vidopnir et lui impose de porter un chapeau jaune à Gianteye.
Voir la réponse

La règle six exclut Vidopnir pour lui, et la condition du chapeau jaune exclut Gianteye.

So, he must be in Meramaid.

3:11

Il doit donc être à Meramaid.

Of the founders left, Phrases

3:13

Parmi les fondateurs restants,

Phrases

Of the founders left : left au sens de « restants »

Of the founders left signifie « parmi les fondateurs qui restent après les choix ou éliminations précédents ». Of délimite le groupe considéré, et left vient après founders avec le sens de « restants ». Il s'agit d'un fragment introductif, et non d'une phrase complète. Il est normalement suivi d'une information sur un ou plusieurs membres de ce groupe restant. Ici, left ne signifie pas « à gauche » et n'est pas le passé de leave au sens de « sont partis ».

Exercice

Complétez la phrase avec le mot placé après le nom qui signifie « restants » : Of the three seats ____, two are by the window.

Voir la réponse

left

Deepmire and Hypnotum both have stars.

3:15

Deepmire et Hypnotum ont tous les deux des étoiles.

So, each must go into a different house,

3:18

Ils doivent donc aller dans des maisons différentes,

taking up the remaining space in Gianteye Phrases

3:21

occupant l'espace restant à Gianteye

and leaving one spot open in Vidopnir, Fil du propos

3:24

et laissant une place libre à Vidopnir,

which Tremenda must fill.

3:27

que Tremenda doit remplir.

Phrases

taking up the remaining space : occuper la dernière capacité disponible

Ici, taking up signifie « occupant » ou « utilisant » l’espace encore disponible. Space ne désigne pas forcément un espace physique : dans cette répartition, il correspond à la capacité ou à la place qui reste à Gianteye. Le groupe en -ing taking up ... ajoute le résultat de l’action précédente : envoyer chaque personne dans une maison différente utilise cette place restante. Le complément placé après take up aide à reconnaître ce sens ; avec space, room, time ou a spot, take up signifie souvent « occuper ».

Exercice

Utilisez la forme en -ing de take up pour compléter la phrase : The storage boxes are ____ all the remaining space in the closet.

Voir la réponse

taking up

Fil du propos

leaving one spot open ... which Tremenda must fill : construire une chaîne de conséquences

Dans leaving one spot open, leave suit la structure leave + complément + adjectif : one spot est le complément, et open décrit son état final. La forme en -ing est coordonnée avec taking up et présente un autre résultat de la répartition précédente. La proposition relative which Tremenda must fill prolonge cette chaîne de conséquences. Ici, which renvoie à one spot, la place libre que Tremenda doit occuper, et pas simplement à Vidopnir. La phrase passe donc d’une action à l’état qu’elle produit, puis à l’action suivante qui devient nécessaire.

Exercice

Utilisez leave + one seat + open à la forme en -ing pour compléter la chaîne de conséquences : In a three-seat committee, the first two members are chosen, ____, which Dana must fill.

Voir la réponse

leaving one seat open

Tremenda's blue hat keeps Deepmire out of Vidopnir. Phrases

3:29

Le chapeau bleu de Tremenda empêche Deepmire d'aller à Vidopnir.

Phrases

keep ... out of : exclure quelqu'un d'un lieu ou d'un groupe

La structure keep X out of Y signifie que X ne peut pas entrer dans Y ni en faire partie. Ici, keep ne veut pas dire conserver ; out of introduit le lieu, le groupe ou l'activité dont X est exclu. Le sujet peut être une règle, un indice ou une condition plutôt qu'une personne. Dans cette phrase, l'indice du chapeau bleu exclut l'affectation de Deepmire à Vidopnir ; le chapeau ne lui barre pas physiquement le passage.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de keep ... out of : The age rule ____ children under twelve ____ the contest.

Voir la réponse

keeps · out of

So, we can easily place her,

3:33

Nous pouvons donc facilement la placer,

and finally Hypnotum.

3:35

et enfin Hypnotum.

Now that those founders are sorted, Grammaire

3:37

Maintenant que ces fondateurs sont répartis,

we can start to search for the secret house.

3:40

nous pouvons commencer à chercher la maison secrète.

Grammaire

Now that ... : une condition remplie mène à l'étape suivante

Now that + proposition introduit une situation qui est devenue vraie à l'étape actuelle. La proposition principale exprime le résultat ou l'action suivante que cette condition remplie rend possible. Ici, those founders are sorted signifie que l'affectation des fondateurs a été déterminée, et non qu'ils ont simplement été mis en rang. Cette tâche étant terminée, la recherche peut commencer. Now that fonctionne comme un seul connecteur.

Exercice

Complétez avec le connecteur de deux mots signifiant « parce que cette situation est maintenant devenue vraie » : ____ all the permission slips have been collected, we can plan the trip.

Voir la réponse

Now that

If you don't have it yet, Intention

3:43

Si vous ne l'avez pas encore,

here are a few hints.

3:45

voici quelques indices.

Intention

If you don't have it yet : une introduction attentionnée avant de donner des indices

Dans le contexte de cette énigme, have it signifie « avoir la réponse » ou « l'avoir trouvée », et non posséder un objet physique. Le pronom it renvoie à la réponse, et yet signifie « jusqu'à maintenant », ce qui laisse ouverte la possibilité que la personne trouve bientôt la solution. Commencer par If you don't have it yet s'adresse uniquement aux personnes qui cherchent encore la réponse avant de proposer des indices. Cela évite de supposer que tout le monde est bloqué et paraît plus attentionné que de dire directement You don't know the answer.

Exercice

Quelle phrase propose le plus poliment des indices à une personne qui n'a peut-être pas encore résolu une énigme ?

  1. You failed to solve it, and now I will explain.
  2. You clearly don't know the answer, so listen carefully.
  3. If you don't have it yet, here are a few hints.
Voir la réponse

If you don't have it yet, here are a few hints.

One good strategy for a puzzle like this Fil du propos

3:54

Une bonne stratégie pour un puzzle comme celui-ci

is to look for patterns or unusual pieces of information.

3:57

est de chercher des motifs ou des informations inhabituelles.

Fil du propos

One good strategy for ... is to ... : présenter une méthode

La structure One good strategy for + tâche ou problème + is to + base verbale présente une méthode de façon organisée. Le groupe introduit par for indique à quoi la stratégie s'applique, et l'infinitif avec to précise l'action à effectuer. Ici, for a puzzle like this définit le champ d'application, tandis que to look for patterns or unusual pieces of information donne la procédure. One good montre qu'il s'agit d'une option valable, pas nécessairement de la seule ou de la meilleure méthode, ce qui donne un ton mesuré au conseil.

Exercice

Complétez la structure One good strategy for ... is to ... : One good strategy ____ solving a hard math problem ____ draw a simple diagram.

Voir la réponse

for · is to

First of all, there's the school's obsession with the letter M, Notes

4:01

Tout d'abord, il y a l'obsession de l'école pour la lettre M,

right down to its motto, Idiomes

4:04

jusque dans sa devise,

Idiomes

right down to its motto : le même schéma s’étend jusqu’au détail de la devise

Right down to its motto signifie « jusque dans sa devise », autrement dit « même sa devise ». L’expression ajoute un détail précis, peut-être surprenant, qui montre à quel point l’intérêt de l’école pour la lettre M se retrouve partout. Ici, right down to ne décrit pas un mouvement vers le bas. On peut employer right down to + nom après une affirmation générale pour montrer que le même schéma s’étend aussi à ce détail.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de trois mots qui signifie « même ce petit détail est inclus » : The space theme covered everything, ____ the silver napkins.

Voir la réponse

right down to

which translates from Latin to M is a magic letter. Vocabulaire

4:06

qui se traduit du latin par "M est une lettre magique".

Fil du propos

First of all : marqueur du premier point

First of all est un marqueur discursif qui introduit le premier élément d'une liste organisée d'indices, de raisons ou d'explications. Ici, il invite l'auditeur à considérer l'intérêt de l'école pour la lettre M comme le premier indice. Il organise l'ordre de présentation des idées, pas nécessairement l'ordre chronologique des événements. D'autres points suivent généralement, même si la personne ne dit pas explicitement second ou secondly.

Exercice

Quelle phrase emploie le mieux First of all pour introduire le premier point d'une série de raisons ?

  1. At first, the plan seemed too expensive, but then we found a discount.
  2. First of all, the plan costs less than the other options.
  3. Finally, the plan was approved after a long discussion.
Voir la réponse

First of all, the plan costs less than the other options.

Vocabulaire

obsession with the letter M : attention intense et répétée

Dans obsession with the letter M, obsession désigne une attention anormalement forte et répétée. La personne emploie ce mot pour résumer la manière dont l'école fait constamment apparaître la lettre M dans des détails importants. Il s'agit ici d'une exagération courante, et non d'un diagnostic clinique. La structure obsession with + nom indique l'objet qui reçoit cette attention intense.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement obsession with pour exprimer une attention anormalement forte et répétée ?

  1. Maya's obsession with the puzzle meant she noticed it once and forgot it.
  2. Maya's obsession in solving the puzzle was only a mild, passing interest.
  3. Maya's obsession with solving the puzzle kept her awake for hours.
Voir la réponse

Maya's obsession with solving the puzzle kept her awake for hours.

Vocabulaire

translates from Latin to : introduction de la formulation traduite

Dans cette phrase, translates from Latin to introduit le sens anglais de la devise. From Latin indique la langue source, et M is a magic letter est la formulation traduite qui suit to. Ne prenez pas M is a magic letter pour le nom d’une langue cible. Le locuteur donne le contenu de la traduction.

Exercice

Dans le sous-titre, quel rôle joue M is a magic letter après translates from Latin to ?

  1. Il nomme la langue vers laquelle le texte est traduit.
  2. Il donne la formulation traduite.
  3. Il décrit la prononciation des mots latins.
Voir la réponse

Il donne la formulation traduite.

Curiously, every founder has exactly one M in their name, Fil du propos

4:11

Curieusement, chaque fondateur a exactement un M dans son nom,

and each M is in a different position.

4:15

et chaque M est à une position différente.

Fil du propos

Curiously ... and ... : signaler un motif comme indice

En début de phrase, Curiously est un adverbe qui exprime le point de vue du locuteur. Il indique que le motif est inhabituel ou mérite l'attention ; dans cette explication d'énigme, il présente ces faits comme des indices utiles plutôt que comme de simples informations. and relie deux découvertes parallèles : chaque fondateur possède un M et les positions des M sont différentes. La seconde observation donne une structure à la première et rend le motif plus informatif.

Exercice

Quelle phrase utilise Curiously pour signaler un motif inhabituel et and pour ajouter une observation liée ?

  1. Finally, the key is made of metal.
  2. Curiously, every envelope had a blue seal, and each seal carried a different number.
  3. Every envelope had a blue seal because the clerk wanted one.
Voir la réponse

Curiously, every envelope had a blue seal, and each seal carried a different number.

That means that the M's can put them in order one through eight. Grammaire

4:19

Cela signifie que les M peuvent les classer de un à huit.

Grammaire

the M's can put them in order one through eight : can pour exprimer une utilité pratique

Ici, can exprime une possibilité pratique ou une utilité : les positions des M fournissent un moyen de classer les fondateurs de un à huit. Them désigne les fondateurs, et one through eight inclut les deux extrémités. Les lettres sont présentées comme la méthode ou l'indice qui produit l'ordre, et non comme des personnes ayant des intentions. En anglais, un outil, une caractéristique ou une information peut être placé directement comme sujet ; The M's can put them in order peut donc se comprendre comme The M's can be used to put them in order.

Exercice

Quelle phrase utilise can pour montrer qu'une caractéristique est utile pour classer quelque chose, plutôt que pour montrer la capacité d'une personne ?

  1. The labels can put the boxes in delivery order.
  2. The labels want to put the boxes in delivery order.
  3. The labels must put the boxes in delivery order.
Voir la réponse

The labels can put the boxes in delivery order.

We know we needed to solve the logic puzzle Grammaire

4:24

Nous savions que nous devions résoudre l'énigme logique

before finding the secret house.

4:26

avant de trouver la maison secrète.

Grammaire

needed to solve ... before finding ... : ordre nécessaire des étapes

Needed to solve indique qu'il était nécessaire de résoudre l'énigme à ce moment-là dans le passé. Before finding place la découverte de la maison secrète après cette étape : l'ensemble signifie donc qu'une première étape devait être terminée. Un modèle réutilisable est needed to + base verbale + before + forme en -ing. Dans cette phrase, before est une préposition suivie de la forme en -ing finding, et non d'une proposition complète.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de enter après before : We needed to check the map before ____ the forest.

Voir la réponse

entering

So, there must be something critical Grammaire

4:28

Il doit donc y avoir quelque chose de crucial

about the connection between the founders and their houses.

4:30

dans le lien entre les fondateurs et leurs maisons.

Grammaire

there must be something critical about ... : forte déduction

There must be introduit une conclusion forte sur l'existence de quelque chose : à partir des indices, le locuteur est convaincu qu'un aspect crucial de ce lien existe. Ici, must exprime une déduction, et non une obligation ou un ordre. Something critical about the connection désigne un aspect important mais pas encore identifié de ce lien. So indique que la phrase est une conclusion tirée du raisonnement précédent.

Exercice

Quelle phrase emploie must be pour exprimer une forte déduction fondée sur des indices ?

  1. The lights are on, so there must be someone inside.
  2. You must lock the door before leaving.
  3. There might be someone inside, but I have no evidence.
Voir la réponse

The lights are on, so there must be someone inside.

Here's where a pattern emerges. Fil du propos

4:34

C'est ici qu'un motif émerge.

Fil du propos

Here's where a pattern emerges : signaler une découverte importante

Here's where... désigne une étape d’une explication ou d’un raisonnement, pas nécessairement un lieu physique. Cela signifie « c’est à ce point que quelque chose se produit ». Dans a pattern emerges, des indices jusque-là séparés commencent à révéler une régularité significative. La phrase entière sert de repère : le locuteur passe des observations à la découverte principale.

Exercice

Quelle phrase utilise Here's where... pour signaler que l’explication arrive à une découverte importante ?

  1. Here's where the two clues begin to form a pattern.
  2. Here's the room where we keep the maps.
  3. We noticed two clues before lunch.
Voir la réponse

Here's where the two clues begin to form a pattern.

Every founder and house

4:36

Chaque fondateur et maison

have exactly the same number of letters. Phrases

4:38

ont exactement le même nombre de lettres.

Phrases

have exactly the same number of letters : comparer des quantités avec précision

have the same number of + nom comptable au pluriel indique que deux éléments ou plus contiennent une quantité égale de quelque chose que l’on peut compter. Ici, on compte les lettres du nom de chaque fondateur et du nom de la maison correspondante. exactly renforce same : les nombres correspondent parfaitement, et non approximativement. exactly se place avant the same number of, et letters peut être remplacé par d’autres noms comptables au pluriel, comme players, steps ou pages.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de quantité étudiée : The two teams have exactly ____ players.

Voir la réponse

the same number of

This allows the founders Grammaire

4:41

Cela permet aux fondateurs

to line up with their houses quite nicely. Phrasal verbs

4:43

de s'aligner parfaitement avec leurs maisons.

Grammaire

This allows ... to ... : montrer ce qu’une condition rend possible

Ici, This allows ... to ... signifie « Cela rend possible ... ». This renvoie à une condition mentionnée auparavant, et non à une personne qui donne une autorisation. Dans ce contexte, cette condition permet aux noms des fondateurs de s’aligner avec les noms de leurs maisons. La structure est allow + complément d’objet + to + base verbale. Elle sert à expliquer qu’un outil, une conception, un fait ou une condition rend une action ou un résultat possible. Quite nicely ajoute que le résultat fonctionne ou correspond bien.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de allow et la marque de l’infinitif : The new search tool ____ users ____ find old messages quickly.

Voir la réponse

allows · to

Phrasal verbs

line up with : s’aligner ou correspondre avec un autre côté

Ici, line up with signifie qu’un ensemble est placé ou organisé de façon que ses éléments s’alignent et correspondent avec ceux d’un autre ensemble. Dans ce contexte, les noms des fondateurs correspondent par leur position aux noms des maisons ; il ne s’agit pas de personnes qui attendent dans une file. Le complément après with indique l’autre côté de la correspondance. L’expression peut décrire un alignement physique ou une correspondance entre des étiquettes, des dates, des lignes ou d’autres informations. Quite nicely indique que la correspondance fonctionne particulièrement bien.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de trois mots qui signifie « correspondre par la position » : On the map, each symbol should ____ the correct location.

Voir la réponse

line up with

The first letters don't spell anything, Fil du propos

4:46

Les premières lettres ne forment aucun mot,

but let's look at the M's in the names again,

4:48

mais regardons à nouveau les M dans les noms,

and the letters they line up with.

4:52

et les lettres avec lesquelles ils s'alignent.

Fil du propos

The first letters don't... but let's look at... : passer à un nouvel indice

La phrase commence par fermer une piste inutile : les premières lettres ne forment pas un mot qui ait du sens. La proposition après but redirige ensuite l'attention vers les lettres M et les lettres alignées avec elles. Ici, but ne sert pas seulement à opposer deux faits. Dans le schéma X doesn't work, but let's try Y, il organise le raisonnement ainsi : la première tentative a échoué, donc on essaie maintenant une autre approche. L'expression let's invite l'auditeur à passer à cette étape avec la personne qui parle.

Exercice

Quelle phrase suit le même schéma pour écarter une piste et passer à un autre indice ?

  1. The code isn't in the message, but let's check the picture instead.
  2. The code is in the message, and the picture is colorful.
  3. The picture is useful because the message contains the code.
Voir la réponse

The code isn't in the message, but let's check the picture instead.

M I N O T A U R.

4:55

M I N O T A U R.

You shout out Minotaur to a stunned dining hall, Phrasal verbs

5:00

Vous criez Minotaur devant un réfectoire stupéfait,

and a secret passage grinds open. Idiomes

5:03

et un passage secret s'ouvre en grinçant.

Phrasal verbs

shout out Minotaur : dire la réponse à voix haute

Dans shout out Minotaur, shout out signifie dire un mot ou une réponse à voix haute pour que les autres l'entendent. Minotaur est le contenu crié, et non une personne contre laquelle on crie. La structure réutilisable est shout out + contenu, comme dans shout out the answer ou shout out a name. Elle s'emploie lorsque quelqu'un communique une information à voix haute, surtout devant un groupe.

Exercice

Quelle phrase signifie que Maya a dit la réponse à voix haute ?

  1. Maya shouted at Leo because she was angry.
  2. Maya wrote down the answer as soon as she solved it.
  3. Maya shouted out the answer as soon as she solved it.
Voir la réponse

Maya shouted out the answer as soon as she solved it.

Idiomes

grinds open : s'ouvrir lourdement avec frottement

Dans “a secret passage grinds open”, grind décrit le mouvement : le passage s'ouvre lentement et lourdement tandis que ses surfaces frottent l'une contre l'autre, généralement avec un bruit rude. Cela ne signifie pas que le passage est réduit en poudre. Par rapport à opens, grinds open ajoute du bruit, de la résistance et une impression de poids à la scène. La même combinaison verbale peut décrire une porte de pierre, une grille métallique ou une machine qui s'ouvre en frottant.

Exercice

Quelle phrase emploie grind open de façon naturelle ?

  1. The child ground open the paper envelope.
  2. The ancient stone door ground open with a harsh scraping sound.
  3. The automatic glass door ground open silently and smoothly.
Voir la réponse

The ancient stone door ground open with a harsh scraping sound.

The wonders of House Minotaur are yours if you want them, Grammaire

5:07

Les merveilles de House Minotaur sont à vous si vous les voulez,

but being the first and only resident of the secret house Grammaire

5:11

mais être le premier et unique résident de la maison secrète

would come at a high price, Idiomes

5:15

aurait un prix élevé,

loneliness.

5:16

la solitude.

Grammaire

are yours if you want : proposer quelque chose en laissant le choix

Dans « The wonders ... are yours », are yours signifie que les merveilles sont à ta disposition : tu peux les avoir, en profiter ou en faire l’expérience. Yours ne renvoie pas seulement à la propriété légale ; ce mot peut aussi présenter une récompense, une possibilité, un rôle ou une expérience comme quelque chose qui est offert à quelqu’un. « If you want them » laisse la décision à l’interlocuteur. Le locuteur fait une proposition attirante, il ne lui ordonne pas de l’accepter. Dans cette phrase, cette offre séduisante précède but, qui introduit le prix à payer : la solitude.

Exercice

Quelle phrase propose naturellement un billet supplémentaire à quelqu’un tout en lui laissant la décision ?

  1. The extra ticket is yours if you want it.
  2. The extra ticket are yours if you want them.
  3. The extra ticket is your if you want it.
Voir la réponse

The extra ticket is yours if you want it.

Grammaire

being ... would come at a high price : sujet en -ing et résultat hypothétique

Being the first and only resident of the secret house est un groupe en -ing qui remplit la fonction de sujet. Il présente le fait d’être ce résident comme l’élément évalué. Would come at a high price exprime le résultat hypothétique de ce choix ; ici, would ne renvoie pas au passé. But fait passer de l’offre attirante à son inconvénient, et loneliness précise cet inconvénient.

Exercice

Quelle phrase emploie un groupe en -ing comme sujet et would pour présenter une conséquence hypothétique ?

  1. I worked through the summer, so I had little time to travel.
  2. Work through the summer, and you will have little time to travel.
  3. Working through the summer would leave me little time to travel.
Voir la réponse

Working through the summer would leave me little time to travel.

Idiomes

come at a high price : un coût grave qui n’est pas forcément financier

Come at a high price signifie qu’obtenir quelque chose ou faire un choix exige un sacrifice important ou entraîne une grave conséquence négative. Ici, price est figuré : le coût n’est donc pas forcément financier. Dans cette phrase, loneliness nomme directement ce prix. L’expression met en balance une possibilité attirante et le coût émotionnel qui l’accompagne.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression cible qui signifie « entraîner un coût important » : Greater convenience can ____ if it costs us our privacy.

Voir la réponse

come at a high price

So, which will it be? Fil du propos

5:18

Alors, qu'est-ce que ce sera ?

Riches or friendship?

5:20

La richesse ou l'amitié ?

Fil du propos

So, which will it be? Riches or friendship? — une conclusion sous forme de choix entre A et B

So indique que la discussion précédente est arrivée au moment de prendre une décision. Which will it be? demande de choisir parmi des possibilités déjà connues ; la question ne demande pas ce que quelque chose deviendra plus tard. Riches or friendship? nomme les deux possibilités dans une courte question supplémentaire. Ensemble, ces questions condensent le conflit du récit en un choix clair entre A et B, une manière courante de terminer une histoire, un discours ou une discussion en soulignant son enjeu principal.

Exercice

Quelle phrase termine le plus naturellement une discussion en présentant deux possibilités claires ?

  1. So, when did the discussion begin?
  2. So, why do people enjoy traveling?
  3. So, which will it be? Staying home or coming with us?
Voir la réponse

So, which will it be? Staying home or coming with us?

Whichever you choose, Grammaire

5:22

Quel que soit votre choix,

you're probably looking for more problems to pit your mind against. Phrases

5:24

vous cherchez probablement d'autres problèmes pour stimuler votre esprit.

Grammaire

Whichever you choose, ... — un même résultat pour toutes les options

Whichever you choose signifie « quelle que soit l’option que tu choisis ». Whichever introduit ici une proposition concessive de libre choix et sert aussi de complément d’objet à choose ; ce n’est donc pas simplement un nom isolé. La proposition inclut toutes les possibilités d’un ensemble connu, tandis que la proposition principale présente un résultat qui reste vrai pour chacune. Un modèle réutilisable est Whichever + sujet + verbe, ..., comme dans Whichever you choose, ....

Exercice

Complétez avec la proposition exacte de trois mots de la leçon qui signifie « quelle que soit l’option choisie » : ____, both games are fun.

Voir la réponse

Whichever you choose

Phrases

pit your mind against : présenter la réflexion comme un duel

Pit A against B signifie mettre A en compétition ou en opposition avec B. Ici, your mind correspond à A et the problems à B : résoudre ces problèmes est donc présenté comme un duel qui met la réflexion à l’épreuve. Dans more problems to pit your mind against, problems désigne ce contre quoi l’esprit est mis à l’épreuve. Ce mot n’est pas répété après against puisqu’il a déjà été mentionné. La formulation rend le défi plus vivant que le simple solve more problems.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure pit A against B : For fun, I like to ____ the hardest logic puzzles.

Voir la réponse

pit my mind against

Brilliant has you covered. Phrases

5:28

Brilliant a ce qu'il vous faut.

Phrases

has you covered : prêt à répondre à vos besoins

Have someone covered signifie être prêt à fournir à quelqu’un l’aide, les ressources ou la solution dont cette personne a besoin. Dans Brilliant has you covered, la plateforme affirme qu’elle peut fournir ce qu’il faut au spectateur ; covered n’a pas ici son sens littéral. La structure est sujet + have + personne + covered. Dans une conversation directe, I've got you covered et we've got you covered sont particulièrement courants pour dire que la personne qui parle va s’occuper d’un besoin ou d’un problème.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure have + personne + covered : If you have questions about your account, our support team ____.

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has you covered

Brilliant's many courses in math, science, and computer science

5:29

Les nombreux cours de Brilliant en mathématiques, sciences et informatique

feature interactive challenges and conundrums

5:34

proposent des défis interactifs et des énigmes

that will help you take your mastery to the next level. Phrases

5:37

qui vous aideront à faire passer votre maîtrise au niveau supérieur.

Phrases

vous aidera à faire passer votre maîtrise au niveau supérieur

Dans will help you take your mastery to the next level, la structure take + something + to the next level signifie améliorer quelque chose au-delà de son niveau actuel. Mastery désigne un haut degré de compétence ou de compréhension, et non la propriété ou le statut de maître. La formule complète présente cette progression comme un bénéfice probable du cours. Ici, next level est généralement figuré : l'expression suggère un progrès notable sans indiquer de niveau officiel ni de résultat mesurable.

Exercice

Quelle phrase dit naturellement qu'un accompagnement hebdomadaire peut améliorer vos compétences de présentation au-delà de leur niveau actuel ?

  1. Weekly coaching can help you take your presentation skills to the next room.
  2. Weekly coaching can help you take your presentation skills to the next level.
  3. Weekly coaching can help you keep your presentation skills at the same level.
Voir la réponse

Weekly coaching can help you take your presentation skills to the next level.

You can try it out today at brilliant.org/teded, Phrasal verbs

5:40

Vous pouvez l'essayer aujourd'hui sur brilliant.org/teded,

and the first 833 of you to use that link

5:44

et les 833 premiers d'entre vous à utiliser ce lien

will receive 20% off the annual premium subscription fee. Vocabulaire

5:47

bénéficieront d'une réduction de 20 % sur l'abonnement premium annuel.

Phrasal verbs

try it out : essayer ou tester concrètement

Try something out signifie utiliser ou tester concrètement un produit, un service, un outil, une méthode ou une activité pour voir à quoi cela ressemble ou si cela vous convient. Dans cette phrase, it renvoie à Brilliant ; try it out invite donc l'auditeur à découvrir le service par lui-même. Try out est un verbe à particule séparable. Avec un nom, try out the app et try the app out sont tous deux possibles. Avec un pronom, placez-le entre le verbe et la particule : try it out, et non try out it. Ici, out fait partie du verbe à particule ; il ne signifie pas dehors.

Exercice

Utilisez try out avec le pronom it pour compléter la phrase : This study app is free for a week, so you can ____.

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try it out

Vocabulaire

bénéficier de 20 % de réduction sur les frais annuels de l’abonnement premium

Dans cette offre, receive 20% off the annual premium subscription fee signifie que le vendeur réduit de 20 % le tarif affiché pour une année de l’abonnement premium. Le client paie donc 80 % de ces frais avant les taxes ou autres suppléments. La structure de prix réutilisable est receive ou get + pourcentage + off + le prix ou les frais concernés. Ici, annual précise quels frais sont réduits : ceux d’une année complète d’abonnement premium.

Exercice

Un abonnement premium annuel coûte normalement 100 dollars. Avec 20 % de réduction sur les frais annuels, combien payez-vous avant les taxes ?

  1. $120
  2. $80
  3. $20
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$80