L'impact de la négligence affective précoce : fiche pour apprendre l’anglais
The School of Life
Présentation : Les soins précoces façonnent les émotions adultes. L'expérience du visage impassible montre la détresse du bébé sans réponse et relie négligence et difficultés futures. Points d'anglais : 1. has a disproportionate effect on - Blocs formulaires et collocations : décrire une influence inattendue reliant soins précoces et relations adultes. 2. picks up on - Verbes à particule : signifier « percevoir un signal subtil », comme le bébé qui détecte un changement. 3. shedding scientific light on - Expressions idiomatiques et figurées : lire la lumière comme métaphore d'une recherche qui clarifie la tristesse et l'employer quand des preuves expliquent un sujet difficile.
Dans cette fiche
Many of us are wandering the world bearing a lot of emotional damage. Idiomes
0:00Beaucoup d'entre nous errent dans le monde en portant d'importants dommages émotionnels.
Errer dans le monde en portant des blessures émotionnelles
Dans cette phrase, wandering the world présente la vie comme un déplacement sans direction claire ou stable. C’est une image figurée du fait d’avancer dans la vie, et non une simple description d’un véritable voyage. Bearing a lot of emotional damage ajoute un état qui accompagne ce déplacement : les personnes continuent d’avancer tout en portant les effets de blessures passées. Bearing associe l’image d’une lourde charge à l’idée de la supporter, si bien que les blessures émotionnelles apparaissent comme un fardeau durable.
Exercice
Que signifie "bearing a lot of emotional damage" dans cette phrase ?
- Oublier temporairement toutes les expériences douloureuses
- Transporter des objets endommagés d’un endroit à un autre
- Porter les effets durables de blessures émotionnelles tout en continuant d’avancer dans la vie
Voir la réponse
Porter les effets durables de blessures émotionnelles tout en continuant d’avancer dans la vie
anxious, or very difficult around sex in relationships.
0:06anxieux ou avoir beaucoup de difficultés avec la sexualité dans nos relations.
We might ask ourselves where the difficulties came from. Grammaire
0:10Nous pourrions nous demander d'où viennent ces difficultés.
Nous demander d’où venaient les difficultés
Ask ourselves signifie se poser une question à soi-même et y réfléchir. Comme le sujet est we, ourselves est le pronom réfléchi correspondant ; might rend la suggestion douce et hésitante. Where the difficulties came from est une interrogation indirecte intégrée à la phrase. Elle conserve donc l’ordre d’une affirmation : the difficulties came, et non did the difficulties come. La question directe est Where did the difficulties come from?
Exercice
Quelle phrase emploie correctement une interrogation indirecte après ask ourselves ?
- We should ask ourselves where the tension came from.
- We should ask ourselves where came the tension from.
- We should ask ourselves where did the tension come from.
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We should ask ourselves where the tension came from.
It's a continually weird, provocative,
0:14C'est une réponse continuellement étrange, provocatrice,
and yet in our view extremely accurate answer Fil du propos
0:16et pourtant à notre avis extrêmement exacte,
and yet in our view : contraste et cadrage du point de vue
“And yet” signale que l'évaluation qui suit va à l'encontre de ce que les adjectifs précédents pourraient laisser attendre. La réponse peut être étrange et provocatrice, mais les locuteurs la jugent tout de même extrêmement juste. “In our view” présente ce jugement comme la position des locuteurs, et non comme un fait incontesté. Ensemble, ces expressions reconnaissent d'abord une objection possible, puis énoncent une conclusion ferme tout en précisant explicitement de quel point de vue elle vient.
Exercice
Quel rôle joue and yet in our view dans cette phrase ?
- Elle dit que la réponse n'est pas encore devenue exacte.
- Elle oppose la description précédente à l'évaluation ferme des locuteurs eux-mêmes.
- Elle rapporte une conclusion objective que personne ne pourrait contester.
Voir la réponse
Elle oppose la description précédente à l'évaluation ferme des locuteurs eux-mêmes.
that the damage comes almost always from childhood,
0:19que les dommages proviennent presque toujours de l'enfance,
How we were cared for as infants and young children
0:25La façon dont on s'est occupé de nous en tant que nourrissons et jeunes enfants
has a disproportionate effect on how we will relate to others in adulthood. Phrases
0:28a un effet disproportionné sur la façon dont nous interagirons avec les autres à l'âge adulte.
has a disproportionate effect on : exercer une influence exceptionnellement forte
La structure est have/has a disproportionate effect on + un nom, un groupe nominal ou une proposition. Elle indique qu'une influence est exceptionnellement grande ou forte par rapport à l'ampleur de sa cause, au groupe touché ou à ce qui serait normalement attendu. Disproportionate n'a pas en soi un sens négatif. Ici, le mot souligne que les soins reçus pendant la petite enfance ont une influence particulièrement importante sur les relations à l'âge adulte ; le contexte indique si cet effet est bénéfique ou nuisible.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible au passé : Although it lasted only one day, the outage ____ the month's sales.
Voir la réponse
had a disproportionate effect on
What we need above all else is a responsive parent, Grammaire
0:34Ce dont nous avons besoin par-dessus tout, c'est d'un parent réceptif,
What we need above all else is ... : mettre la priorité absolue en relief
What we need ... is ... est une phrase pseudo-clivée : toute la proposition introduite par what joue le rôle de sujet, et l’expression placée après is reçoit le focus principal. Ici, what ne sert pas à poser une question ; il signifie « ce qui ». Above all else place la priorité au niveau le plus élevé. L’ensemble de la structure présente une condition comme plus importante que toutes les autres et lui donne plus de relief que la phrase simple We need a responsive parent.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure de focalisation What we need ... is ... : What we ____ above all else ____ a clear plan.
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need · is
an adult who looks after our needs with sensitivity and kindness. Phrasal verbs
0:38un adulte qui s'occupe de nos besoins avec sensibilité et gentillesse.
looks after our needs : prendre soin des besoins et y répondre
Looks after est la forme de la troisième personne du singulier du verbe à particule look after, qui signifie « prendre soin de » ou « être responsable de ». Le sujet est the adult, donc look devient looks. Avec our needs comme complément, l’expression signifie remarquer ces besoins et contribuer à ce qu’ils soient satisfaits. After appartient à l’expression verbale ; il ne s’agit pas du sens littéral de regarder derrière quelque chose.
Exercice
Complétez la phrase avec la bonne forme de la troisième personne du singulier de look after : The counselor ____ each child's needs with patience.
Voir la réponse
looks after
This is quite literally life-defining and life-saving. Vocabulaire
0:43C'est tout à fait littéralement déterminant et salvateur.
life-defining et life-saving
Life-defining et life-saving sont des adjectifs composés : life- indique que l’impact concerne la vie. Life-defining décrit ce qui façonne l’identité, la trajectoire ou l’avenir d’une personne ; life-saving décrit ce qui empêche la mort ou maintient quelqu’un en vie. Ici, les deux adjectifs sont coordonnés comme attributs après This is. La phrase dit que cette attention a un effet durable sur une vie et qu’elle peut aussi sauver concrètement des vies. Quite literally précise qu’il ne s’agit pas seulement d’un éloge exagéré.
Exercice
Quelle phrase illustre le mieux le sens combiné de life-defining et life-saving ?
- C’est un événement seulement un peu intéressant, sans effet durable.
- Des soins rapides après un accident peuvent façonner l’avenir d’un survivant et le maintenir en vie.
- C’est difficile, mais cela n’a aucun rapport avec l’avenir ou la sécurité d’une personne.
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Des soins rapides après un accident peuvent façonner l’avenir d’un survivant et le maintenir en vie.
It sounds like nothing much and nothing too hard, Phrases
0:47Cela n'a l'air de rien et ne semble pas trop difficile,
sounds like nothing much
Dans sounds like nothing much, sounds like signifie semble ou donne l’impression de, et ne renvoie pas forcément à un son réel. Nothing much est une expression familière qui signifie que quelque chose ne semble ni important, ni grave, ni difficile. L’expression présente donc la situation comme petite ou peu importante au départ. Cette minimisation prépare le contraste qui suit, mais elle ne veut pas dire que rien ne s’est réellement passé.
Exercice
Dans la phrase «The five-minute check sounds like nothing much, but it catches serious errors.», que communique sounds like nothing much ?
- Cela demande beaucoup de temps pour être terminé.
- Au début, cela semble mineur ou peu important.
- Cela ne produit absolument aucun son.
Voir la réponse
Au début, cela semble mineur ou peu important.
wounded for life : une blessure émotionnelle durable
Dans cette phrase, wounded est une métaphore : l'absence d'un amour attentif aux besoins de la personne a causé une profonde blessure émotionnelle, comme s'il s'agissait d'une blessure physique. Cela ne signifie pas nécessairement que quelqu'un a été blessé physiquement. For life signifie « pour le restant de sa vie ». Dans wounded for life, les effets émotionnels sont donc présentés comme permanents ou extrêmement durables ; for ne signifie pas « dans le but de sauver une vie ».
Exercice
Dans cette phrase, que signifie wounded for life ?
- Ils ont subi une petite blessure physique qui guérira rapidement.
- Ils ont été blessés en essayant de sauver la vie de quelqu'un.
- Ils portent une profonde blessure émotionnelle qui peut durer le restant de leur vie.
Voir la réponse
Ils portent une profonde blessure émotionnelle qui peut durer le restant de leur vie.
Researchers have become ever better at showing the effects of neglect on children. Grammaire
0:57Les chercheurs sont devenus de plus en plus aptes à démontrer les effets de la négligence sur les enfants.
ever better at showing : une amélioration continue
Ever + un comparatif signifie que quelque chose continue d'évoluer dans cette direction. Ici, ever better indique que la capacité des chercheurs a continué de s'améliorer avec le temps ; ever ne signifie pas « à un certain moment du passé ». Better at est suivi d'un nom ou d'une forme en -ing désignant la compétence ou l'activité : better at showing the effects. La structure complète est become + ever + comparatif + at + -ing.
Exercice
Utilisez ever + better + at et la forme en -ing de explain pour compléter la phrase : With regular practice, Lena became ____ difficult ideas.
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ever better at explaining
One of the world's leading experts is Dr. Ed Tronick, Grammaire
1:02L'un des plus grands experts mondiaux est le Dr Ed Tronick,
L’un des plus grands experts mondiaux
One of the world's leading experts signifie « une personne appartenant au groupe des meilleurs experts mondiaux ». Ici, leading veut dire « parmi les meilleurs ou les plus influents », et non que la personne guide physiquement les autres. Après one of the, le nom qui désigne le groupe est au pluriel : experts. La personne nommée ensuite, le Dr Ed Tronick, est un membre de ce groupe plus large.
Exercice
Utilisez le pluriel de expert pour compléter la phrase : Ava is one of the leading ____ on climate policy.
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experts
director of the Child Development Unit at Harvard University.
1:05directeur de l'Unité de développement de l'enfant à l'Université Harvard.
Be responsible for appliqué à une réussite
Be responsible for + un nom ou une forme en -ing indique qui a une obligation, joue un rôle principal ou porte une responsabilité causale. Le complément permet de déterminer le sens qui convient. Ici, le complément est une expérience reconnue. He's responsible for attribue donc au Dr Tronick un rôle majeur dans sa création, son organisation ou sa réalisation. L’expression ne suggère pas un blâme.
Exercice
Complétez avec l’expression de deux mots qui signifie « avait la responsabilité de » : Priya was ____ organizing the event.
Voir la réponse
responsible for
known as the Still Face Experiment. Phrases
1:14connue sous le nom d'expérience du visage impassible.
known as : introduire un nom
Dans known as the Still Face Experiment, known as introduit le nom employé pour désigner l’expérience. La structure est be known as + nom ou identité. On l’emploie quand une personne ou une chose possède un nom, un titre, un surnom ou un rôle établi. Les mots après as indiquent comment elle s’appelle, et non pourquoi elle est célèbre.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression qui introduit un nom d’usage courant : This type of cloud is ____ a cumulonimbus cloud.
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known as
Babies this young are extremely responsive to the emotions Notes
1:17Les bébés si jeunes sont extrêmement sensibles aux émotions
Babies this young : this + adjectif pour exprimer un degré
Dans Babies this young, this modifie young et signifie à ce degré ou aussi jeune que cela. L’ensemble désigne des bébés aussi jeunes que l’âge ou l’exemple dont on parle. Ici, this n’est pas un déterminant qui désigne des bébés précis. Le modèle réutilisable est nom + this + adjectif, comme dans a box this heavy ou a problem this difficult.
Exercice
Complétez avec this + l’adjectif entre parenthèses pour exprimer le degré qui vient d’être indiqué : The phone is only 4 millimeters thick. I didn't realize a phone could be ____. (thin)
Voir la réponse
this thin
responsive to : remarquer quelque chose et y réagir
Be responsive to something signifie remarquer quelque chose et y réagir rapidement. Ici, responsive to the emotions indique que les très jeunes bébés sont fortement touchés par les signaux émotionnels et manifestent une réaction. Responsive est un adjectif, et to introduit le signal, le besoin, la personne ou le changement que le sujet remarque et auquel il réagit : responsive to feedback, pain ou touch.
Exercice
Choisissez l'expression qui signifie « remarquer rapidement et réagir » : The device is ___ voice commands.
- responsive for
- responsive to
- responsible for
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responsive to
This is something that we started studying
1:30C'est quelque chose que nous avons commencé à étudier
when people didn't think that infants could engage in social interaction. Phrases
1:35quand les gens ne pensaient pas que les nourrissons pouvaient s'engager dans une interaction sociale.
engage in social interaction : participer à une activité
Engage in + groupe nominal signifie participer à une activité ou à un processus. Dans cette phrase, engage in social interaction signifie que les nourrissons peuvent prendre part à des échanges avec d'autres personnes. Comme could précède engage, le verbe est à sa forme de base : could engage in. La préposition in introduit l'activité, ici social interaction.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots de cette note qui signifie « participer à » : The workshop asks everyone to ____ a group discussion.
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engage in
what the mother did was she sits down and she's playing with her baby Grammaire
1:43ce que la mère a fait, c'est de s'asseoir et de jouer avec son bébé
What the mother did was ... : garder une pseudo-clivée cohérente
Le début What the mother did was met en place une pseudo-clivée : il introduit la question de l'action accomplie par la mère. Dans une version révisée normale, l'action après was est exprimée par un groupe verbal à la base verbale : What the mother did was sit down. Ici, le locuteur continue plutôt avec la proposition finie au présent she sits down, puis dit she's playing. Cela ressemble à un redémarrage spontané au présent historique ou à une description en direct. Le sens reste compréhensible à l'oral, mais deux structures sont mélangées. Pour conserver une proposition complète, on peut écrire What happened was that she sat down.
Exercice
Complétez la pseudo-clivée standard avec la base verbale de close, sans to : What Maya did was ____ the door before the rain started.
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close
a year of age : une manière formelle d'indiquer l'âge
Dans a year of age, of age suit un nombre et une unité de temps pour indiquer l'âge d'une personne. About a year of age signifie approximately one year old ; about montre que le nombre est approximatif. Cette forme paraît plus formelle et descriptive que a year old. Elle est courante dans les domaines médical, juridique, administratif et scientifique. Ici, elle indique un âge précis ; elle ne signifie pas que la personne est légalement adulte.
Exercice
Complétez l'expression formelle qui signifie three years old et utilise of age : The children were three ____ when the study began.
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years of age
give a greeting back to her : back pour marquer une réponse
Dans cette phrase, give a greeting back to her signifie répondre à son salut par un autre salut. Aucun greeting matériel n'est rendu : back indique une réponse du même type dans une interaction. Le modèle réutilisable est give + signal social + back + to + personne, comme dans give a smile, wave, nod, or greeting back to someone. Il montre qui a agi en premier et qui a répondu.
Exercice
Complétez la phrase avec back + to + la personne qui a agi en premier : Nina nodded at Omar, and he gave a quick nod ____.
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back to her
This baby starts pointing at different places in the world
1:57Ce bébé commence à pointer différents endroits du monde
and the mother's trying to engage her and play with her.
2:00et la mère essaie d'interagir et de jouer avec elle.
They're working to coordinate their emotions and their intentions, Phrases
2:03Ils travaillent pour coordonner leurs émotions et leurs intentions,
coordinate their emotions and their intentions : coordonner émotions et intentions
Ici, coordinate signifie faire fonctionner ensemble des sentiments, des signaux et des objectifs distincts grâce à des ajustements mutuels. La mère et le bébé se répondent l'un à l'autre, au lieu que l'un contrôle l'autre. La structure est coordinate + groupe nominal. Avec des noms pluriels ou partagés comme emotions, intentions, plans ou actions, le verbe décrit souvent des personnes qui établissent une relation fonctionnelle entre différents éléments ; ceux-ci n'ont pas besoin de devenir identiques.
Exercice
Quelle phrase emploie coordinate au sens de faire fonctionner ensemble des efforts distincts grâce à des ajustements mutuels ?
- The two teams shared the same office but planned their work separately.
- The supervisor controlled every decision without asking the teams.
- The two teams coordinated their schedules so neither group had to wait.
Voir la réponse
The two teams coordinated their schedules so neither group had to wait.
And that's really what the baby is used to. Grammaire
2:11Et c'est vraiment ce à quoi le bébé est habitué.
what the baby is used to : ce à quoi le bébé est habitué
Dans cette phrase, be used to signifie « être habitué à » ou « trouver quelque chose familier et normal ». Le bébé connaît déjà bien l’interaction habituelle faite de réponses réciproques. L’ensemble de la proposition en what, what the baby is used to, désigne cette situation familière. À l’intérieur de la proposition, what remplit la fonction de complément liée à la préposition finale to. Après be used to, on emploie un nom, une forme en -ing ou une proposition nominale, et non la base verbale.
Exercice
Quelle phrase signifie que travailler la nuit est déjà familier et normal pour Maya ?
- Maya is getting used to working at night.
- Maya used to work at night.
- Maya is used to working at night.
Voir la réponse
Maya is used to working at night.
picks up on : remarque un signal subtil
Pick up on something signifie « remarquer quelque chose » ou « en prendre conscience », surtout lorsqu’il s’agit d’un signal, d’un schéma ou d’un changement subtil. Ici, le bébé remarque rapidement que la réaction habituelle s’est arrêtée. Dans cet emploi, on fait partie de l’expression et l’élément remarqué vient après on : pick up on a change, a tone ou a clue.
Exercice
Quelle phrase emploie pick up on au sens de « remarquer un signal subtil » ?
- Nora picked up on the hesitation in his voice.
- Nora picked up the package from the desk.
- After one lesson, Nora picked up the dance steps.
Voir la réponse
Nora picked up on the hesitation in his voice.
try and get the mother back : essayer de faire réagir la mère de nouveau
Try and + verbe à la base est une variante courante à l’oral de try to + verbe à la base. Ici, and n’introduit pas une deuxième action indépendante. Dans ce contexte, get the mother back ne signifie pas faire revenir physiquement la mère. Cela signifie rétablir son attention ou sa réaction. La structure get + personne + back peut indiquer que l’on ramène quelqu’un à un état antérieur d’attention ou de participation.
Exercice
Lisez cette phrase : Nora has stopped responding during the meeting. Ben will try and get her back by asking a direct question. Que signifie try and get her back ici ?
- Ben demandera à Nora de retourner dans la salle de réunion.
- Ben se vengera de Nora.
- Ben essaiera de faire réagir Nora de nouveau.
Voir la réponse
Ben essaiera de faire réagir Nora de nouveau.
she's used to the mother looking : être habituée à ce que la mère regarde
Be used to signifie être habitué à. Ici, to est une préposition ; il peut donc être suivi d’un nom ou d’une forme en -ing, et non d’un verbe à la base. The mother looking where she points est une proposition en -ing. The mother est le sujet de looking : l’enfant est habituée à l’action de la mère, et non au fait de regarder elle-même.
Exercice
Quelle phrase signifie que Maya est habituée à ce que d’autres personnes lui posent des questions ?
- Maya is used to people asking her questions.
- Maya is used to people ask her questions.
- Maya used to ask people questions.
Voir la réponse
Maya is used to people asking her questions.
What's happening here? pour réclamer une explication
Dans cette phrase, What's happening here? signifie « pourquoi cette interaction a-t-elle soudainement changé et que se passe-t-il ? ». Le locuteur emploie une question courante pour exprimer sa confusion et réclamer une explication. Here renvoie à la situation présente, pas seulement au lieu physique. Dans la vidéo, cette phrase personnifie la réaction du bébé : elle représente une intention déduite par la personne qui mène l'étude, et non des mots que le bébé aurait réellement prononcés.
Exercice
Maya entre dans une pièce et tout le monde se tait soudainement. Elle demande : "What's happening here?" Que fait-elle très probablement ?
- Elle demande où se trouve la pièce.
- Elle invite tout le monde à se rapprocher.
- Elle demande une explication de cette situation étrange.
Voir la réponse
Elle demande une explication de cette situation étrange.
She makes that screechy sound at the mother like,
2:50Elle fait ce son strident à sa mère du genre :
Come on pour insister et protester
Ici, Come on est une incitation impatiente et une légère protestation : « Réponds, s'il te plaît, et reprends cette interaction. » Cette expression ne demande à personne de se rapprocher. La force de Come on varie avec le ton et le contexte. L'expression peut encourager une action, réclamer une réponse ou marquer l'incrédulité ; ici, la question introduite par why qui suit rend claires l'insistance et la plainte. La phrase est une interprétation personnifiée de la réaction du bébé, pas une parole littérale.
Exercice
Utilisez l'expression cible de deux mots pour montrer une insistance impatiente : "____, give me a clear answer."
Voir la réponse
Come on
Even in these 2 minutes : un temps étonnamment court suffit
Even in these 2 minutes établit un cadre concessif : deux minutes semblent trop courtes pour produire un effet marqué, mais le locuteur présente cette brève période comme suffisante. Even ajoute l’idée que, de façon surprenante, même ce cas très limité compte déjà ; il ne signifie pas uniformément. La proposition principale, they react with negative emotions, donne le résultat inattendu. Le schéma réutilisable est Even in + durée ou condition limitée, + résultat notable, ce qui souligne le peu qui a suffi pour que le résultat apparaisse.
Exercice
Quelle phrase exprime le mieux qu’une très courte période a suffi pour produire un résultat visible ?
- The ice melted for two minutes.
- Even in two minutes, the ice began to melt.
- After two minutes, the ice began to melt.
Voir la réponse
Even in two minutes, the ice began to melt.
turn away : tourner le visage ou le corps dans une autre direction
Turn away est intransitif ici : ils tournent le visage ou le corps pour ne plus faire face à l’autre personne. Away indique la direction, et cette structure simple n’a pas de complément d’objet direct. Dans ce contexte, le mouvement physique signale aussi un retrait du contact. La même expression peut décrire le fait de détourner son visage, son regard ou son corps de quelque chose.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de turn away : When the flash went off, Leo ____.
Voir la réponse
turned away
They actually may lose control of their posture Phrases
3:09Ils peuvent même perdre le contrôle de leur posture
lose control of their posture : lose control of + nom
Dans cette phrase, lose control of signifie « ne plus parvenir à gérer ou à réguler quelque chose ». Son complément, their posture, indique le domaine touché : ils peuvent ne plus réussir à maintenir une position corporelle stable. Ce changement est involontaire, et non une modification délibérée de la posture. La structure lose control of + nom peut décrire différents types de contrôle. Le nom indique ce qui devient difficile à maîtriser, comme dans lose control of a car, lose control of a situation ou lose control of your emotions.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible lose control of : In the strong wind, the pilot began to ____ the small drone.
Voir la réponse
lose control of
Watching the baby get distressed can be highly triggering. Notes
3:25Regarder le bébé être en détresse peut être très déclencheur.
get distressed : get + adjectif pour exprimer un changement d'état
Ici, get + adjectif exprime le passage à un état. Get distressed signifie « devenir très perturbé ou angoissé » : le bébé passe d'un état calme ou moins agité à un état de détresse ou d'anxiété visible. Ici, get ne signifie pas « recevoir » ni « obtenir ». Dans Watching the baby get distressed, watching est suivi de the baby + get sans to. Cette structure présente le changement d'état comme quelque chose que l'on observe : watch + complément d'objet + base verbale.
Exercice
Complétez la phrase avec get + frustrated pour exprimer un changement d'état : When an app keeps crashing, users may ____.
Voir la réponse
get frustrated
Highly triggering : déclencher une détresse intense
Ici, highly triggering signifie qu'une chose risque fortement de déclencher une réaction émotionnelle ou psychologique intense. Triggering suggère souvent qu'elle ravive ou active une détresse liée à une expérience douloureuse antérieure ; highly en renforce le degré. Cela va au-delà de quelque chose de simplement désagréable ou agaçant. L'accent est mis sur la forte réaction déclenchée chez la personne qui regarde, et non sur une simple opinion négative à propos de ce qu'elle voit.
Exercice
Dans l'exemple, que suggère principalement highly triggering ?
- C'est légèrement agaçant, mais facile à ignorer.
- Cela peut activer une détresse intense, souvent liée à une expérience douloureuse passée.
- C'est surprenant uniquement parce que c'est nouveau.
Voir la réponse
Cela peut activer une détresse intense, souvent liée à une expérience douloureuse passée.
over a few seconds of cold and unfeeling behavior,
3:31par quelques secondes de comportement froid et insensible,
If ... we have a sense of what can happen : une inférence prudente
La proposition introduite par if présente la forte réaction de l'enfant à quelques secondes de comportement froid comme le point de départ d'une inférence. La proposition principale indique que cette brève observation nous donne une idée générale des effets possibles de plusieurs années de négligence ; elle ne dit pas que les deux situations sont équivalentes. Les deux groupes avec over créent un contraste d'échelle temporelle : over a few seconds face à over years or more. Le modèle If a short case produces X, we have a sense of what can happen over a longer period place d'abord les éléments observés, puis formule une conclusion prudente.
Exercice
Complétez l'inférence prudente avec l'expression de la leçon : If the riverbank loses one centimeter of soil in one storm, ____ over an entire rainy season.
Voir la réponse
we have a sense of what can happen
No wonder some of us don't feel so well inside. Phrases
3:39Pas étonnant que certains d'entre nous ne se sentent pas si bien à l'intérieur.
No wonder : un résultat qui n'a rien de surprenant
No wonder introduit une conclusion facile à comprendre parce que la raison a déjà été donnée. Ici, l'expression indique qu'il n'est pas surprenant que certaines personnes se sentent mal intérieurement après les expériences décrites auparavant. L'expression commente l'ensemble du résultat ; wonder n'est pas employé ici comme un nom signifiant « miracle ». La structure courante est No wonder + proposition. La structure plus complète It is no wonder that + proposition a le même sens de base.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots contenant wonder qui indique que le résultat n'est pas surprenant : ____ the plants died; nobody watered them for two weeks.
Voir la réponse
No wonder
an equivalent of a still-faced parent : l'équivalent fonctionnel d'un parent sans réponse émotionnelle
An equivalent of désigne quelque chose qui n'est pas littéralement identique, mais qui joue un rôle ou produit un effet semblable. Le locuteur compare une longue expérience de l'enfance à la situation créée par un still-faced parent. Ici, still-faced renvoie au Still Face Experiment : la personne qui s'occupe de l'enfant cesse de lui fournir les réponses faciales et émotionnelles habituelles. L'expression désigne donc une figure parentale émotionnellement non réceptive, et non simplement une personne qui paraît calme, sévère ou physiquement immobile.
Exercice
Dans cette phrase, que signifie an equivalent of a still-faced parent ?
- Une personne calme qui continuait à répondre chaleureusement à l'enfant
- Un parent dont le visage est resté physiquement immobile tout le temps
- Une personne chargée de l'enfant dont l'absence de réponse émotionnelle a eu un effet semblable
Voir la réponse
Une personne chargée de l'enfant dont l'absence de réponse émotionnelle a eu un effet semblable
Knowing how vulnerable we are comme proposition en -ing servant de sujet
Knowing how vulnerable we are est une proposition en -ing qui sert de sujet à shouldn't merely sadden us. C'est l'ensemble de l'acte ou du fait de reconnaître notre vulnérabilité qui peut provoquer de la tristesse ; knowing n'est pas un modificateur décrivant une action sous-entendue. Shouldn't merely signifie « ne devrait pas seulement ». La phrase admet que la tristesse peut être une réaction, mais affirme que cette prise de conscience devrait mener à autre chose, ouvrant la voie à une réponse plus constructive.
Exercice
Quelle explication correspond le mieux à la structure et au sens voulu de “But knowing how vulnerable we are, shouldn't merely sadden us.” ?
- En reconnaissant notre vulnérabilité, nous devrions nous empêcher de ressentir la moindre tristesse.
- Une personne non mentionnée sait que nous sommes vulnérables et nous rend tristes.
- Reconnaître notre vulnérabilité est le sujet, et cette prise de conscience devrait mener à autre chose qu'à la tristesse.
Voir la réponse
Reconnaître notre vulnérabilité est le sujet, et cette prise de conscience devrait mener à autre chose qu'à la tristesse.
We can take stock of how we've been failed Notes
3:52Nous pouvons faire le bilan de la façon dont on nous a fait défaut
Take stock of : s'arrêter pour évaluer soigneusement
Take stock of signifie s'arrêter pour évaluer soigneusement une situation, ce qui s'est passé ou ce qui est disponible. Dans la phrase, il s'agit d'examiner de quelles manières on nous a fait défaut au lieu de simplement réagir à ces expériences. L'expression vient du comptage des stocks ou de l'inventaire, mais elle a généralement un sens figuré : établir une évaluation globale claire afin de décider de la suite.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression signifiant « évaluer soigneusement » : Before setting next year's goals, let's ____ what we achieved this year.
Voir la réponse
take stock of
how we've been failed : le passif de fail someone
Dans how we've been failed, fail signifie laisser tomber quelqu'un en ne lui apportant pas les soins, le soutien ou la protection dont on avait la responsabilité. Cela ne signifie pas que nous avons nous-mêmes échoué à une tâche ou à un examen. La forme passive au present perfect we've been failed présente we comme les personnes qui ont subi le préjudice. La personne ou le système responsable n'est pas nommé, et how interroge sur les façons ou la mesure dans lesquelles ce manquement s'est produit.
Exercice
Une clinique a ignoré à plusieurs reprises les besoins de ses patients. Quelle phrase indique que la clinique a manqué à ses devoirs envers eux ?
- The patients have been failed by the clinic.
- The patients have failed.
- The patients have failed the clinic.
Voir la réponse
The patients have been failed by the clinic.
the link between A and B : le lien entre deux éléments
Le groupe nominal the link between A and B désigne un lien ou une relation entre deux éléments. Dans cette phrase, A correspond à the past et B à our present difficulties ; l'ensemble du groupe est le complément d'objet de understand. Dans la structure standard à deux éléments, between introduit le premier et and introduit le second : between A and B, et non between A to B. Un link indique que les deux éléments sont liés, mais il ne prouve pas à lui seul que A est la cause unique de B.
Exercice
Complétez la structure standard between ... and ... : The study examines the link ____ sleep habits ____ concentration.
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between · and
Psychological research like the Still Face Experiment
3:58La recherche psychologique comme l'expérience du visage impassible
is at the forefront of helping us to understand ourselves emotionally, Phrases
4:01est à l'avant-garde pour nous aider à nous comprendre émotionnellement,
At the forefront of helping : à l’avant-garde pour aider
Be at the forefront of an activity signifie jouer un rôle de premier plan dans le développement ou l’avancement de cette activité. Ici, la recherche est présentée comme une force pionnière qui aide les personnes à mieux comprendre leurs émotions. La structure est be at the forefront of + nom ou gérondif. Dans at the forefront of helping, of est une préposition ; help prend donc la forme en -ing helping.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement cette expression pour décrire un rôle moteur dans une activité ?
- Our school is at the forefront to reduce plastic waste.
- Our school is at the forefront of reducing plastic waste.
- Our school is in front of the recycling center.
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Our school is at the forefront of reducing plastic waste.
shedding scientific light on the origins of our sadness and complexity. Idiomes
4:05apportant un éclairage scientifique sur les origines de notre tristesse et de notre complexité.
Shedding scientific light on : apporter un éclairage scientifique sur quelque chose
Shed light on something signifie rendre quelque chose plus facile à comprendre en fournissant des informations utiles. Dans shedding scientific light on, scientific indique que l’éclaircissement vient de recherches ou de preuves, et non d’une lumière réelle. Shedding est un participe en -ing qui précise ce que la recherche fait ou accomplit. La question ou le sujet éclairci se place après on.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de trois mots qui signifie « aider à expliquer » : The new evidence may ____ why the bridge failed.
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shed light on
Along the way comme transition dans un processus
Ici, Along the way signifie « au cours du processus menant à l’objectif principal ». L’expression ne décrit pas un déplacement le long d’une route réelle. En début de phrase, elle sert de transition : elle fait passer du résultat principal à une découverte supplémentaire et liée, apparue au cours du même processus. Utilisez cette structure pour ajouter un avantage, une leçon ou un constat secondaire sans changer de sujet principal.
Exercice
Quel début montre le mieux que le matériau moins cher a été découvert au cours des recherches comme résultat supplémentaire ?
- By the way, the team discovered a cheaper material.
- Along the way, the team discovered a cheaper material.
- On the way to the lab, the team discovered a cheaper material.
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Along the way, the team discovered a cheaper material.
the experiment proves something else beyond doubt. Phrases
4:11l'expérience prouve sans l'ombre d'un doute autre chose.
beyond doubt pour exprimer une certitude totale
Dans beyond doubt, beyond signifie « hors de portée de ». L’expression indique qu’il ne reste aucune place pour l’incertitude ; dans cette phrase, elle renforce proves et présente la conclusion comme certaine. C’est un marqueur fort de certitude, et non une formule d’atténuation. Il va bien plus loin que probably ou likely, qui laissent encore une place au doute.
Exercice
Quelle phrase exprime la certitude la plus forte ?
- The evidence proves the conclusion beyond doubt.
- The evidence probably supports the conclusion.
- The evidence may support the conclusion.
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The evidence proves the conclusion beyond doubt.
Love isn't a luxury : une thèse concise
Cette courte phrase sert de thèse : elle condense les éléments précédents en une affirmation claire et prépare l'explication qui suit. Ici, luxury désigne quelque chose de désirable mais non essentiel, et pas simplement un produit coûteux. La phrase rejette l'idée que l'amour soit facultatif.
Exercice
Lisez cette phrase : Love isn't a luxury. Quel rôle joue-t-elle dans l'argumentation ?
- Elle dit qu'aimer quelqu'un coûte toujours beaucoup d'argent.
- Elle affirme que l'amour est un besoin fondamental plutôt que quelque chose de facultatif.
- Elle suggère que l'amour est agréable, mais inutile.
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Elle affirme que l'amour est un besoin fondamental plutôt que quelque chose de facultatif.
a gateway to our very survival and sanity : métaphore du chemin et very emphatique
Ici, it renvoie à love. Présenter l'amour comme a gateway to survival and sanity emploie une métaphore du chemin : l'amour est présenté comme un moyen essentiel d'atteindre ou de préserver la survie physique et un équilibre mental fondamental, et non comme une entrée réelle. Dans our very survival, very est placé directement devant le nom survival et ajoute une insistance : il signifie la survie elle-même, au niveau le plus fondamental. Il ne signifie pas 'extrêmement', comme c'est souvent le cas devant un adjectif.
Exercice
Lisez cette phrase : For the isolated village, a new water system is a gateway to its very survival. Qu'expriment gateway et very ?
- Le mot gateway présente le système comme un obstacle, et very rend la survie moins certaine.
- Le mot gateway désigne uniquement une porte physique, et very signifie que la survie est extrêmement rapide.
- Le mot gateway présente le système comme une voie vers la survie, et very souligne la survie elle-même.
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Le mot gateway présente le système comme une voie vers la survie, et very souligne la survie elle-même.
This book wants to help us be nicer,
4:27Ce livre veut nous aider à être des personnes plus gentilles,
less irritable, more attentive, warmer people.
4:29moins irritables, plus attentives et plus chaleureuses.