Peppa Pig rencontre sa cousine Chloé : fiche pour apprendre l’anglais

Vous jouez à vous lancer un ballon et vous voulez que George vous l’envoie. Que pouvez-vous crier ?

1. From me, George!
2. To me, George!
3. About me, George!

Quelle phrase indique qu’une personne a utilisé plus de force qu’il ne fallait en poussant une porte ?

1. You found the door too difficult to move.
2. You pushed the door too hard.
3. You worked very hard to move the door.

Quelle phrase s’appuie sur une règle convenue pour défendre une revendication favorable à la personne qui parle ?

1. We agreed that the first player to reach ten wins, so the rules say I win.
2. I won, but I cannot remember how many points I scored.
3. Could you explain the rules before we start?

Trois personnes lisent à tour de rôle et vous êtes la prochaine. Utilisez la contraction it's et l’expression fixe du tour de rôle pour compléter la phrase : Now ____ to read.

Complétez cette visite prévue avec “be coming to visit” : My grandparents ____ this weekend.

Dans la phrase d’un parent, “You are a big girl now, so you can pack your own bag”, que signifie “a big girl” ?

1. une femme adulte de forte corpulence
2. une enfant plus âgée et plus autonome
3. une enfant très grande

Utilisez la structure find + object + too + adjective + to-infinitive et les éléments suivants pour compléter la phrase : find / the suitcase / too heavy / to lift. I ____.

Votre ami s’inquiète à propos d’un examen. Quelle réponse utilise une prédiction assurée pour le rassurer ?

1. Did you study enough?
2. I hope you'll do well.
3. I'm sure you'll do well.

Que signale probablement Auntie dans Auntie Pig ?

1. Le prénom officiel du personnage.
2. Un titre pour n'importe quelle femme adulte, quel que soit son lien avec la famille.
3. Un titre familial affectueux pour une tante ou une proche parente.

Complétez la phrase avec l'expression qui signifie « rester au zoo pendant la journée » : We're going to ____ the zoo.

Maya a 11 ans et Ben en a 10. Complétez la phrase avec a bit et la comparaison correcte : Maya is ____ Ben.

Vous quittez la maison d'un ami après une visite informelle. Quelle est la formule d'au revoir amicale la plus naturelle ?

1. See you later.
2. Nice to meet you.
3. Welcome back.

Utilisez la structure d'invitation Do you want to...? pour compléter la question : ____ make cookies with me?

Utilisez la structure Let's + play catch pour compléter la proposition : We have a ball, so ____.

Quelle question emploie still le plus clairement pour suggérer que la personne s’attendait à ce qu’une habitude associée à l’âge ait déjà cessé ?

1. Would you like a warmer blanket?
2. Do you carry a blanket when you travel?
3. Do you still carry that baby blanket? I thought you'd grown out of it.

Que communique principalement That's a game for little children. dans ce contexte ?

1. La phrase dénigre le jeu en le présentant comme trop enfantin pour des enfants plus âgés.
2. Elle affirme que tous les enfants sont obligés de jouer à ce jeu.
3. Elle explique de façon neutre où le jeu est rangé.

Quelle réponse permet au locuteur de prendre ses distances avec un choix en présentant le souhait d'une autre personne comme l'unique raison ?

1. We only chose this film because Mia wanted to watch it.
2. Mia chose this film, and I bought the popcorn.
3. I chose this film because it is my favourite.

Quel effet produit ici l'expression the proper rules or the baby rules ?

1. Elle nomme de manière neutre deux ensembles de règles officielles.
2. Elle pousse l'interlocuteur à choisir la version présentée comme celle des grands.
3. Elle demande si un bébé a créé l'un des ensembles de règles.

Utilisez la contraction de I will avec start pour proposer de commencer : ____, and then you can go next.

Complétez la formule habituelle prononcée après avoir touché un autre joueur au tag : Tag, ____!

Que fait principalement la personne qui dit Catch me if you can. pendant une poursuite ?

1. La personne qui parle demande poliment qu'on l'attrape.
2. Elle met l'autre personne au défi d'essayer de l'attraper.
3. Elle vérifie si l'autre personne connaît les règles.

Quelle situation correspond le mieux à la réponse That's not fair. ?

1. Les règles changent en cours de partie afin qu'un joueur ait un tour supplémentaire.
2. Votre ami choisit pour sa propre glace un parfum que vous n'aimez pas.
3. Quelqu'un demande à quelle heure commence le jeu.

Quelle phrase emploie correctement want + complément d’objet + infinitif en to pour proposer d’ouvrir une fenêtre ?

1. Do you want me to open the window?
2. Do you want that I open the window?
3. Do you want me opening the window?

Une personne inconnue vous propose gentiment son aide et vous répondez seulement I don't need help. Est-ce la manière la plus chaleureuse et la plus polie de refuser ?

1. Non
2. Oui

Quelle situation correspond le mieux au sens de Come on, then dans l’exemple ?

1. Vous expliquez quand la course a eu lieu.
2. Vous acceptez un défi amical à la course et poussez l’autre personne à commencer.
3. Vous demandez à quelqu’un situé à l’autre bout de la pièce de se rapprocher.

Utilisez la structure informelle try and + base verbale, avec find, pour compléter la phrase : We can ____ the lost key after lunch.

Que signifie probablement silly game dans cette phrase ?

1. La personne qui parle trouve le jeu enfantin ou indigne d'être pris au sérieux.
2. La personne qui parle pense qu'il faut jouer en silence.
3. La personne qui parle pense que les règles du jeu sont justes.

Complétez cette demande courante avec Can we...?: ____ play something else?

Utilisez la structure be called + nom pour compléter la phrase : This game ____ Moon Chase.

Complétez avec la forme passée de creep up on : The children moved silently, then ____ the sleeping dog.

Quelle phrase emploie correctement while someone's back is turned pour délimiter le moment d’une autre action ?

1. While his back is turned, hide the present.
2. While turn his back, hide the present.
3. His back while turned, hide the present.

Utilisez if ... have to pour compléter cette règle du jeu : ____ a player touches the line, they ____ return to the start.

Employez see + complément + base verbale. Complétez la phrase : We saw the bird ____ out of the cage. (fly)

Dans un jeu, que demande Back to the start. à un joueur de faire ?

1. Chercher le point de départ derrière soi.
2. Revenir au point de départ.
3. Commencer à s'éloigner du point de départ.

Dans quelle situation Got you. signifie-t-il le plus clairement « Je t’ai attrapé ou touché » ?

1. Tu adresses une demande polie à une personne inconnue.
2. Tu touches ton ami pendant un jeu de poursuite.
3. Tu comprends l’explication de quelqu’un.

Utilisez before, I, ready et la forme correcte de be au passé pour compléter ce reproche : You started the timer ____.

Complétez la phrase avec l’expression de trois mots utilisant when et like pour signifier « au moment que vous choisissez » : You can open the gift ____.

Complétez la question-tag : The rules apply to everyone, ____?

Une infirmière a besoin que le bras d'un enfant ne bouge pas. Quelle phrase donne la bonne instruction ?

1. Please keep talking for a moment.
2. Please stay very quiet for a moment.
3. Please stay very still for a moment.

Dans la phrase 'You can stay as long as you want,' que signifie 'as long as you want' ?

1. Pendant toute la durée que vous choisissez.
2. Sur la longueur physique d'un objet.
3. Seulement si vous remplissez d'abord une condition.

Quelle phrase emploie as long as pour introduire une condition ?

1. The bridge is as long as the tunnel.
2. We stayed for as long as the museum was open.
3. You can join the trip as long as you bring a raincoat.

Quelle phrase emploie grown-up comme adjectif au sens de « mûr » ou « qui fait adulte » ?

1. The new café has a calm, grown-up style.
2. A grown-up signed the form.
3. Leo wants to grow up quickly.

Complétez la question intégrée avec tous les mots entre parenthèses : Could you tell me ____? (where / the station / is)

Complétez la phrase avec tous les mots entre parenthèses : After the rain, the children were ____. (jumping / up / and / down / in / muddy / puddles)

Complétez la règle de sécurité avec le modèle if...must : ____ you ride a bike, you ____ wear a helmet.

Quelle phrase signifie que la personne a apporté un manteau chaud destiné à son interlocuteur ?

1. I've brought you for a warm coat.
2. I've brought a warm coat from you.
3. I've brought a warm coat for you.

Utilisez too, tired et continue pour compléter la phrase anglaise : I am ____.

Une personne vous dit : “I’m ready.” Vous êtes également prêt. Choisissez la réponse naturelle.

1. So am I.
2. Neither am I.
3. So do I.

Comment Secretly ... but ... organise-t-il les informations dans la phrase donnée en exemple ?

1. Elle énumère deux actions publiques que Peppa prévoit d'effectuer successivement.
2. Elle explique que Peppa n'aime pas sauter et qu'elle le dit ouvertement.
3. La phrase révèle d'abord un désir secret, puis emploie but pour l'opposer à l'image que Peppa veut donner.

Complétez la réponse avec l'expression chaleureuse et enthousiaste de cette leçon : “Would you like to join us for dinner?” “I ____ join you.”

Complétez la phrase avec la forme correcte de look et l'adjectif grown-up : In this coat, Sam ____.

Utilisez exactement l'introduction de la leçon pour présenter une information rapportée : ____ a new bakery near the station.

Utilisez going on pour compléter la phrase décrivant une activité en cours : There's a meeting ____ upstairs.

Au début, vous doutiez du projet, mais vous voulez maintenant souligner qu'il semble pratique. Complétez la phrase avec does emphatique et look : The plan ____ practical.

Complétez la réponse avec l’auxiliaire qui remplace tastes delicious : This soup tastes delicious. — Yes, it ____.

Quelle est la principale fonction discursive de la règle dans cette phrase ?

1. Elle cite officiellement un règlement public existant.
2. Elle invente avec humour une permission pour justifier un changement d’avis et reprend le vocabulaire antérieur des règles.
3. Elle introduit un sujet sans rapport et met fin à la discussion précédente.

Complétez le défi amusant de deux mots adressé à l'interlocuteur. Le premier mot est Race : ____ to the tree!

Choisissez le rôle de even dans la phrase “Even grown-up girls.”

1. Il dit que les grandes filles sont le seul groupe inclus.
2. Il présente les grandes filles comme un groupe inclus de manière inattendue.
3. Il commence un sujet séparé sans rapport avec l'affirmation précédente.