Comment communiquer clairement : fiche pour apprendre l’anglais

Dans la phrase, que signifie the only you ?

1. La seule chose qui t’appartient
2. Ton identité unique, sans aucune personne identique
3. Tu es la seule personne présente

Utilise l’expression exacte de cinq mots vue dans cette leçon, qui étend la période à toute l’histoire de l’humanité : This may be the most important invention ____.

Complétez avec la tournure emphatique exacte qui répète yours : This responsibility is ____.

Employez discuss dans la construction worth + -ing pour compléter la phrase : This question is ____ before we decide.

Quelle est la fonction discursive principale de that's what we're here to learn how to do dans cette phrase ?

1. Elle indique que tout le monde vient d'arriver dans un lieu physique.
2. Elle change de sujet pour parler d'une personne sans rapport.
3. Elle reprend un objectif précédent et en fait la prochaine tâche de la leçon.

Utilisez once et la forme contractée du present perfect de find pour compléter cette suite d'étapes : ____ the right book, you can check it out.

Utilisez excited et share pour compléter la phrase : Mina cannot wait to show the group her new design. Mina is ____ her new design with the group.

Utilisez put ... together pour compléter la phrase : All the report sections are ready, so let's ____ tonight.

Utilisez la structure The purpose of X is to ..., avec X = the workshop, pour compléter la phrase : ____ help new employees communicate clearly.

Dans "The recipe sounds easy, but it never quite works for me," que signifie l'expression never quite works ?

1. Elle ne produit jamais complètement le résultat attendu.
2. Je n'essaie jamais la recette.
3. Elle produit toujours le résultat attendu.

Quelle affirmation explique le mieux the number one reason ?

1. C’est la raison la plus importante, mais il peut y en avoir d’autres.
2. C’est simplement une raison sans classement.
3. C’est la seule raison possible.

Quelle phrase emploie as a whole pour considérer toutes les parties ensemble comme une unité ?

1. The team as a whole supported the new rule.
2. On the whole, the trip was enjoyable.
3. The whole team met in the conference room.

Utilisez la structure X by X pour dire que chaque paragraphe a été vérifié dans l'ordre : We checked the essay ____.

Complétez la phrase avec l'expression de deux mots qui signifie «se relier pour former un ensemble» : These ideas are useful, but they do not ____ yet.

Complétez la phrase avec l’expression mise en évidence qui signifie « communiquer efficacement une idée importante » : A clear ending can help a speaker ____.

Complétez avec la structure mise en évidence pour montrer que les visiteurs sont eux aussi concernés : The rule ____.

Dans l'analyse de contenu, qu'est-ce qu'un throughline ?

1. Une idée ou un objectif central qui relie toute l'œuvre
2. Un détail qui n'apparaît qu'une fois
3. Une ligne physique tracée sur une page

Complétez la phrase avec la forme correcte de tie together : A clear conclusion ____ the three parts of the report.

Complétez la clarification avec la structure exacte de la leçon : Playing as a team ____ everyone must do the same job. ____ everyone should work toward the same goal.

Complétez l'ouverture avec l'expression exacte de la leçon : I ____ a story about my first day at a new school.

Dans l'exemple, que signifie life on the road ?

1. La vie quotidienne en voyageant d'un endroit à un autre
2. Le fait de vivre sur la surface d'une route
3. L'apprentissage des règles de circulation et de conduite

Le coach a expliqué les règles de sécurité avant le début de l'entraînement. Quelle phrase décrit le mieux cette situation ?

1. The safety rules were made clear from the start.
2. The safety rules were difficult from the start.
3. The safety rules became clear much later.

Dans la phrase mise en évidence, quels mots sont sous-entendus après can't ?

1. about strangers
2. trust them
3. learned something new

Que signifie might work for your family ici ?

1. Elle pourrait convenir à votre famille.
2. Elle pourrait obliger votre famille à travailler.
3. Elle pourrait employer votre famille.

Dans l'exemple, qui l'expression a general audience désigne-t-elle ?

1. Un groupe de spécialistes ayant la même expertise
2. Un large groupe de spectateurs ou d'auditeurs ordinaires
3. Uniquement les membres de la famille de l'orateur

Complétez la phrase avec le modèle More X makes us less Y : More screen time ____ us ____ active.

Utilisez value et avoid dans la structure passive : Honest feedback is something ____, not ____.

Lors d’un rassemblement local, quelle phrase appelle énergiquement à un changement souhaité ?

1. They brought in a new safety inspector.
2. Stress can bring on a severe headache.
3. Let's bring on a new era of safer streets!

Complétez la structure de changement from ... to ... : By Friday, our project went ____ a rough idea ____ a finished model.

Utilisez l'expression qui désigne un sentiment intérieur de direction et de sens : Helping at the animal shelter gave Mia a strong ____.

Utilisez la structure compare A to B au passé pour compléter l’analogie : To explain memory, the teacher ____ a filing cabinet.

Complétez l’analogie avec les deux mots de liaison : ____ a plan is a map, ____ each task is a stop on the route.

Qu'est-ce que Following the path organise dans cette phrase ?

1. L'ordre et les liens entre les idées du fil conducteur
2. Des indications pour marcher sur une vraie route
3. Des règles pour effectuer un saut physique

Dans cette phrase, que signifie impossible leaps ?

1. Des sauts difficiles pour un athlète
2. De grands vides entre les idées que le public ne peut pas suivre
3. De longues distances entre des lieux sur une carte

Complétez la structure pour indiquer que le résultat était prêt à la fin de la semaine ou avant : ____ the end of the week, we had a workable plan.

Dans l'exemple, que signifie "arrived together at a satisfying destination" ?

1. Ils ont atteint ensemble une compréhension claire et gratifiante.
2. Ils se sont réellement rendus dans un endroit agréable.
3. L'orateur a terminé, mais le public n'a rien appris.

Quelle phrase emploie figure out au sens de parvenir à une réponse en réfléchissant ?

1. We need to point out the error in the report.
2. We need to figure out why the printer keeps stopping.
3. We need to find out when the store closes.

Employez link back to sous la forme correcte pour compléter la phrase : Each supporting example ____ the main claim.

Dans “The cleanup has to fit into a ten-minute break,”, que signifie fit into ?

1. Être terminé dans le temps disponible
2. Être placé dans une boîte de rangement
3. Devenir populaire auprès du groupe

Dans un exposé pratique, que signale la phrase « There's a right way and a wrong way to cross a busy street » ?

1. La personne qui parle va opposer une bonne méthode à une mauvaise.
2. La personne qui parle indique comment se rendre à deux endroits différents.
3. La personne qui parle a terminé le sujet et ne donnera aucune autre explication.

Que signifie to go about it dans l'exemple ?

1. ne pas s'en occuper
2. s'en occuper d'une certaine manière
3. marcher autour

Utilisez l'expression cible avec briefly pour compléter la phrase : Please explain your answer ____.

Que suggère skipping out on details or examples dans cette phrase ?

1. Omettre des éléments d'appui qui devraient être présents
2. Lire les détails plus lentement
3. Mettre les exemples dans une autre section

Utilisez l'expression étudiée pour compléter la consigne : Please present the project plan ____, giving only the main points.

Complétez l'avertissement avec l'expression de la leçon qui signifie « faire trop vite et sans assez de soin » : Don't ____ the instructions.

Que signifie "The main point didn't land with the audience" ?

1. Le public n'a pas pleinement compris l'argument ni ressenti l'effet recherché.
2. Il a été prouvé que l'argument était factuellement faux.
3. L'argument a été posé sur le sol devant le public.

Quelle est la fonction principale de la phrase « Overstuffed equals under-explained » dans ce passage ?

1. Elle ajoute un exemple détaillé sans résumer.
2. Elle transforme l'idée précédente en une règle courte et facile à retenir.
3. Elle commence un véritable calcul mathématique.

Complétez la phrase avec l'expression cible pour souligner un effort soigneux : Before you submit the form, ____ check every name and date.

Que doit faire une personne qui parle pour montrer pourquoi un sujet est important ?

1. Donner au public une raison claire de s'intéresser au sujet.
2. Répéter plusieurs fois le titre du sujet.
3. Passer aux détails sans expliquer l'importance du sujet.

Comment cette suite de trois questions organise-t-elle les idées de la personne qui parle ?

1. Elle donne trois faits sans rapport entre eux à propos du public.
2. Elle transforme une tâche générale de préparation en trois vérifications claires.
3. Elle répète une question sans ajouter de nouvelle direction.

Complétez la phrase avec l’expression de deux mots qui signifie « ajouter des détails à l’appui » : The main idea is good; now ____ it with an example.

Quel rôle joue with real examples, stories, and facts dans la phrase ?

1. Elle remplace chaque point par trois nouveaux sujets.
2. Elle indique les éléments utilisés pour développer chaque point.
3. Elle indique l’ordre dans lequel les points doivent être présentés.

Que signifie la métaphore mise en évidence dans cette phrase ?

1. Le locuteur peut faire disparaître l'idée.
2. L'auditeur peut former progressivement une compréhension de l'idée.
3. Quelqu'un peut construire un objet matériel dans la tête d'une autre personne.

Quelle phrase indique que quelqu'un réduit une habitude sans nécessairement l'arrêter ?

1. We're refusing every sugary drink from now on.
2. We're buying more sugary drinks than before.
3. We're trying to cut back on sugary drinks.

Que demande de faire « focus on a single connected thread, a throughline » ?

1. Utiliser un véritable fil pendant la présentation.
2. Construire toute la présentation autour d'une idée qui relie ses différentes parties.
3. Aborder autant d'idées sans rapport que possible.

Complétez la phrase avec l'auxiliaire emphatique : I ____ understand your concern, but I still disagree.

Complétez la phrase avec l'expression de cette leçon : A clear example will ____ than a long list.

Complétez le conseil avec la formule de cette leçon : ____ when you are removing repeated details from a story.

Quelle phrase emploie la même structure parallèle que which topics to include and which to leave out ?

1. We need to keep every example in the final draft.
2. Some examples are useful, but others are not.
3. We need to decide which examples to keep and which to remove.

Complétez la phrase avec le verbe à particule de deux mots de la leçon : The app can ____ spam messages before they reach your inbox.

Utilisez la forme correcte de focus pour compléter la phrase : Mia is having trouble ____ on her homework.

Un professeur dit : "Write your answer in no more than 15 words." Que permet cette limite ?

1. 15 mots ou moins
2. Exactement 15 mots seulement
3. 15 mots ou plus

Que signifie build inside your listeners ici ?

1. Cela signifie construire quelque chose à l’intérieur du corps des auditeurs.
2. Cela signifie aider une idée à se former clairement dans l’esprit des auditeurs.
3. Cela signifie demander aux auditeurs de créer toute l’intervention.

Complétez la phrase avec la structure cible de trois mots qui signifie apprendre et retenir l’idée principale : What did you ____ the science museum visit?

Complétez la phrase avec l'expression de deux mots de cette leçon qui signifie réfléchir et définir : Before the meeting, we need to ____ the main points.

Dans la phrase This small medal means something to me, qu'exprime means something to me ?

1. Elle me donne la définition d'un mot dans le dictionnaire.
2. Elle a une valeur ou une importance personnelle pour moi.
3. Elle vaut une somme d'argent précise.

Complétez la structure de la leçon dans cette phrase : The documentary offers a new way of ____ city life.

Que demande réellement l'orateur dans Is my talk a gift?

1. Le public va-t-il offrir un cadeau à l'orateur ?
2. L'intervention est-elle emballée comme un cadeau matériel ?
3. L'intervention apporte-t-elle quelque chose de précieux au public ?

Complétez avec l’expression de deux mots de cette leçon : The art kit comes ____ brushes and paint.

Quelle phrase emploie capture au sens d’« exprimer l’idée essentielle » ?

1. The headline captures the main point of the story.
2. The goalkeeper catches the ball.
3. The camera captures the entire performance.

Quelle phrase emploie correctement make + personne + adjectif + infinitif avec to pour montrer qu’une question suscite de l’intérêt ?

1. The question made Ava interest to hear the answer.
2. The question made Ava to be interested to hear the answer.
3. The question made Ava interested to hear the answer.

Complétez l’expression pour obtenir le sens « essayer l’introduction avec un coéquipier et observer sa réaction » : Before the meeting, I will test the new opening ____ my teammate.

Complétez la phrase avec l'expression de deux mots de la leçon afin de formuler un commentaire avec douceur : This paragraph ____ a clearer example.

Quelle phrase reprend le même cadre pour classer les commentaires en trois groupes clairs ?

1. Check which parts are clear and remove the confusing parts.
2. Check which parts are clear, which parts need examples, and which parts should be removed.
3. Check the clear parts, which parts need examples, and removing unnecessary parts.

Complétez la phrase avec l'expression de but de trois mots étudiée ici : We turned down the music ____ everyone to hear the speaker.

Dans cette phrase, que signifie central message to land more powerfully ?

1. L'idée principale tombe physiquement au sol.
2. L'idée principale atteint le public et produit un effet plus fort.
3. L'idée principale devient plus longue et plus détaillée.

Dans cette phrase, que signifie attach to it ?

1. Transformer le fil conducteur en pièce jointe
2. Relier le contenu d'appui à l'idée principale
3. Coller physiquement quelque chose au fil conducteur

Complétez la phrase avec Whether ... or : ____ the meeting lasts ten minutes ____ an hour, we will cover the same three topics.

Complétez la phrase avec la structure de quantité en trois mots étudiée ici : Only pack ____ you can carry comfortably.

Complétez la phrase avec l'expression cible de deux mots : The report goes beyond a brief summary and examines the problem ____.

Complétez la phrase avec l’expression de cette leçon qui signifie « imaginer puis élaborer » : We need to ____ a safe plan before the trip.