Qu'est-ce que la vidéo ?? : fiche pour apprendre l’anglais
Vsauce
Présentation : Michael relie l'origine de record et video au mouvement bêta, aux fréquences d'images et à la vision, puis montre l'ampleur de la vidéo avec les chiffres de YouTube. Principaux points d'anglais : 1. known as — Expressions figées et collocations : apprenez la tournure passive qui donne le nom d'un terme, et distinguez-la de known for, qui dit pourquoi une chose est célèbre. 2. wind up with — Verbes à particule : repérez un résultat final souvent imprévu ; ici, les maux de tête dus à des fréquences d'images extrêmes. 3. if you were to take — Grammaire et structures de phrase : posez une hypothèse pour imaginer les vidéos d'une minute, puis annoncez le résultat avec would.
Dans cette fiche
Michael here and I just got back from VidCon. Phrasal verbs
0:01Ici Michael, et je viens de rentrer de la VidCon.
got back : revenir d’un lieu ou d’un événement
Ici, got back est la forme passée de get back et signifie que quelqu’un est revenu. Le locuteur est rentré après avoir participé à VidCon ; got ne signifie pas obtenu dans cette phrase. Lorsque get back signifie revenir, il peut s’employer sans complément d’objet direct. Le point de départ peut suivre from : get back from a trip, an event, or a place.
Exercice
Complétez avec l’expression cible au passé : I just ____ from summer camp.
Voir la réponse
got back
the whole time : pendant toute une période
The whole time signifie pendant toute la période dont il est question. Dans cette phrase, I was there en fixe les limites, et le locuteur indique que sa réflexion s’est poursuivie pendant tout ce séjour. L’expression désigne généralement une période précise et délimitée. Elle peut précéder une proposition qui définit cette période, comme dans the whole time I was there, ou apparaître plus tard lorsque la période est déjà claire.
Exercice
Un enfant était nerveux du début à la fin d’une représentation scolaire précise. Quelle expression complète le mieux la phrase : I was nervous ___ during the school play.
- the whole time
- all the time
- for a while
Voir la réponse
the whole time
We all watch video and many of us work with video,
0:10Nous regardons tous des vidéos et beaucoup d'entre nous travaillent avec la vidéo,
Today, we're going to take a look. Phrases
0:17Aujourd'hui, nous allons nous pencher sur la question.
take a look (« jeter un coup d’œil »)
Take a look est une expression courante qui signifie « regarder ou examiner quelque chose », souvent brièvement ou pour porter l’attention sur le point suivant. Ici, take ne signifie pas « emporter » ; les mots forment ensemble une seule expression. On peut omettre ce que l’on examine lorsque le contexte l’indique déjà clairement. Quand on le précise, on utilise take a look at + nom, comme dans take a look at the picture.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression qui signifie « examiner brièvement » : Before we choose a route, let's ____ at the map.
Voir la réponse
take a look
I think we should start all the way down at the bottom with language.
0:20je pense qu'il faut repartir de la base : le langage.
To begin comme transition d’ouverture
To begin est une transition placée en début de phrase pour signaler le premier point ou la première étape. Elle organise les informations qui suivent et guide l’auditeur vers le point de départ de l’explication. Ici, l’expression porte sur toute la phrase au lieu d’ordonner à quelqu’un de commencer. Une virgule sépare généralement la transition de l’énoncé principal.
Exercice
Vous commencez une présentation et souhaitez signaler votre premier point. Quelle introduction convient le mieux ?
- To begin, let's define the main problem.
- Begin the presentation now.
- At first, the problem seemed minor.
Voir la réponse
To begin, let's define the main problem.
The story behind the word record is actually quite cool and makes me a little sentimental. Phrases
0:26L'histoire derrière le mot « record » est vraiment intéressante et me rend un peu sentimental.
The story behind + un groupe nominal
Dans “the story behind the word record”, story désigne le contexte réel, l’origine ou l’explication liés au mot, et non un récit fictif. Behind est employé métaphoriquement : le sujet visible est “the word record”, tandis que l’expression attire l’attention sur l’histoire ou la cause moins évidente qui l’explique. La structure “the story behind + groupe nominal” introduit le contexte que l’auditeur va découvrir.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de trois mots signifiant « le contexte ou l’origine qui explique quelque chose » : The museum guide told us ____ the ancient map.
Voir la réponse
the story behind
bringing it back into your heart comme métaphore
Ici, bringing it back into your heart est une métaphore qui signifie se souvenir profondément de quelque chose et le rendre à nouveau présent dans sa vie intérieure. Aucun objet n’est déplacé physiquement. Le locuteur vient d’associer cor à heart ou soul ; il utilise donc cette image pour expliquer un lien étymologique entre le fait d’enregistrer et celui de se souvenir. Même s’il dit literally, cette insistance appartient à l’explication de l’origine du mot ; ce n’est pas une définition littérale moderne de record.
Exercice
Dans cette phrase, que communique bringing it back into your heart ?
- Cela signifie placer physiquement un objet à l’intérieur du corps.
- Cela signifie se souvenir de quelque chose et le rendre à nouveau présent sur le plan émotionnel.
- Cela signifie augmenter le volume d’un enregistrement audio.
Voir la réponse
Cela signifie se souvenir de quelque chose et le rendre à nouveau présent sur le plan émotionnel.
had more to do with the fact that : introduire la cause la plus exacte
Had more to do with the fact that introduit l'explication que le locuteur juge plus exacte ou plus importante. Dans cette phrase, une impression agréable est remplacée par la croyance historique qui suit. Dans cette structure, have to do with signifie « être lié à » ou « s'expliquer par ». More compare cette cause à une autre explication possible, et the fact that introduit une proposition complète. L'expression ne signifie pas « être obligé de faire quelque chose ».
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible qui corrige la première impression et introduit l'explication factuelle : It looked like a software problem, but it ____ the battery was dead.
Voir la réponse
had more to do with the fact that
The reason a sequence of still images can appear to be moving is an effect known as beta movement. Notes
0:54Si une suite d'images fixes peut sembler bouger, c'est grâce à un effet appelé mouvement bêta.
known as : introduire un nom reconnu
Known as introduit le nom ou l'appellation reconnus d'une personne, d'une chose, d'un phénomène ou d'un concept. Ici, l'effet visuel reçoit le nom beta movement. La structure passive est be + known as + nom ou appellation. As indique comment quelque chose est appelé ; il n'explique pas la raison pour laquelle cette chose est connue.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible de deux mots qui introduit un nom reconnu : This optical illusion is ____ the Müller-Lyer illusion.
Voir la réponse
known as
beta movement : mouvement perçu à partir d'images fixes
Beta movement est le nom d'un effet de perception visuelle : lorsque des images fixes apparaissent successivement à des positions et à des moments appropriés, le spectateur perçoit un mouvement même si chaque image est immobile. Ici, ce terme explique pourquoi une suite d'images peut sembler bouger. Il décrit ce que le cerveau perçoit, et non un mouvement physique particulier effectué par l'objet représenté.
Exercice
Quelle description explique le mieux beta movement ?
- Un effet visuel dans lequel une suite d'images fixes est perçue comme un mouvement.
- Un type de mouvement effectué par un objet appelé beta.
- Le déplacement physique d'une seule image sur un écran.
Voir la réponse
Un effet visuel dans lequel une suite d'images fixes est perçue comme un mouvement.
our brain can't comprehend them as separate images
1:01notre cerveau ne peut pas les percevoir comme des images distinctes
fast enough : adverbe + enough
Dans fast enough, enough se place après l'adverbe fast. La structure est adverbe + enough et signifie que la vitesse atteint le niveau nécessaire pour produire un résultat. Dans cette phrase, ce résultat est que le cerveau ne traite plus les images séparément. La même structure apparaît dans des expressions comme slowly enough et clearly enough.
Exercice
Complétez la phrase en plaçant fast et enough dans l'ordre naturel : The frames must move ____ for the viewer to perceive smooth motion.
Voir la réponse
fast enough
we recorded moving images on photographic film.
1:08nous avons enregistré les images en mouvement sur de la pellicule photographique.
a new way of capturing moving images came about Phrasal verbs
1:12une nouvelle façon de capturer les images en mouvement est apparue
came about : apparaître ou commencer à exister
Dans cette phrase, came about signifie « est apparu » ou « a commencé à exister ». L'expression décrit l'apparition historique d'une nouvelle manière de capturer des images animées ; elle ne décrit pas un déplacement physique. Come about est intransitif : la chose qui apparaît ou se produit est le sujet, comme dans A new method came about.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de come about : No one planned the change; it ____ gradually as customers' needs evolved.
Voir la réponse
came about
video is an electronic representation of the moving image.
1:26la vidéo en est une représentation électronique.
rather than preserving : écarter une méthode au profit d'une autre
Rather than preserving introduit la méthode qui est écartée : conserver chimiquement les images animées sur une pellicule photographique. La proposition principale présente ensuite la vidéo comme une représentation électronique, ce qui établit un contraste « non pas A, mais B ». Ici, rather than est suivi de la forme en -ing preserving parce qu'elle désigne une activité ou une méthode. Dans de nouvelles phrases, veillez à ce que les deux possibilités soient grammaticalement claires et aussi parallèles que possible : by storing data electronically rather than printing it.
Exercice
Complétez la phrase avec rather than suivi de la forme en -ing de rebuild : The team improved the current app ____ it from scratch.
Voir la réponse
rather than rebuilding
it's almost always in the form of frame rates, Vocabulaire
1:39tout se présente presque toujours sous forme de cadence d'images :
whether it's film or video camera : un même résultat pour les deux options
Whether A or B présente deux possibilités et montre que l'affirmation qui suit s'applique aux deux. Ici, whether it's film or video camera signifie que la description en termes de fréquences d'images couvre les deux types de caméras. Dans cet emploi, whether ne pose pas une question qui attend une réponse. Il organise l'information : au lieu de répéter la même affirmation pour les caméras sur pellicule et les caméras vidéo, le locuteur présente les deux possibilités une seule fois, puis indique leur caractéristique commune.
Exercice
Quelle phrase utilise whether A or B pour montrer que le même résultat s'applique dans les deux cas ?
- You can pay either online or at the desk.
- Tell me which payment method you prefer.
- Whether you pay online or at the desk, the price is the same.
Voir la réponse
Whether you pay online or at the desk, the price is the same.
pictures of the world taken at a certain speed that are then quickly gone through,
1:41des images du monde prises à une certaine vitesse, puis rapidement mises bout à bout,
frame rates : images par seconde
La fréquence d'images est le nombre d'images individuelles enregistrées, lues ou affichées par unité de temps, généralement exprimé en images par seconde (fps). Dans cette phrase, frame rates décrit la vitesse définie à laquelle les images successives défilent pour produire une vidéo. Ici, rate signifie fréquence ou vitesse, et non une note attribuée à la qualité de l'image. La fréquence d'images est également différente de la quantité de détails contenue dans chaque image.
Exercice
Quelle option décrit une fréquence d'images ?
- 1920 par 1080 pixels
- 24 images par seconde
- Une note d'image de cinq étoiles
Voir la réponse
24 images par seconde
producing through beta movement the illusion of movement.
1:46créant l'illusion du mouvement grâce au mouvement bêta.
When a camera records at a lower frame rate,
1:49Lorsqu'une caméra enregistre à une cadence d'images plus faible,
playback often looks jittery and skips like this.
1:52la lecture semble souvent saccadée et saute comme ceci.
More frames per second means that more information is taken every second,
1:56Plus il y a d'images par seconde, plus on capte d'informations chaque seconde,
leading to : ajouter un résultat
Ici, leading to introduit le résultat de toute l'affirmation précédente : enregistrer davantage d'informations chaque seconde produit un mouvement plus fluide. Leading est un participe présent, mais leading to n'est pas le verbe principal de la phrase et n'indique pas une action en cours. Le modèle utile est affirmation complète, leading to + résultat. Il permet de relier la cause et l'effet de manière concise dans une explication.
Exercice
Choisissez la forme qui ajoute correctement un résultat après la proposition complète : The road was covered in ice, ___ several delays.
- leads to
- leading to
- is leading to
Voir la réponse
leading to
a whole can of worms : de nombreux problèmes liés
Dans cette phrase, a whole can of worms est une expression idiomatique qui désigne une situation contenant de nombreux problèmes difficiles et liés entre eux. Whole renforce l'idée : il ne s'agit pas d'un petit problème, mais de tout un ensemble confus de difficultés. L'expression avertit aussi qu'un sujet apparemment simple va devenir beaucoup plus compliqué. Elle ne parle pas d'une vraie boîte ni de vrais vers.
Exercice
Que signifie a whole can of worms ici ? Fixing one small bug revealed a whole can of worms.
- Un vrai récipient utilisé pour la pêche
- Un ensemble complexe de problèmes liés
- Un seul problème simple avec une réponse facile
Voir la réponse
Un ensemble complexe de problèmes liés
which is a great transition to a conversation I had with Dylan from HouseholdHacker at VidCon. Fil du propos
2:03ce qui nous amène parfaitement à une conversation que j'ai eue avec Dylan de HouseholdHacker à la VidCon.
a great transition to : relier naturellement un sujet au suivant
Dans cette phrase, a great transition to marque un enchaînement logique fluide : le sujet qui vient d’être mentionné introduit naturellement la conversation à venir. Transition concerne ici l’organisation du contenu, et non un déplacement physique. La structure a transition to + groupe nominal pointe vers le prochain sujet, la prochaine partie ou le prochain extrait. Great ajoute l’évaluation positive du locuteur : le lien fonctionne particulièrement bien.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression anglaise exacte qui signifie « un lien fluide vers le sujet suivant » : That question is ____ our next topic.
Voir la réponse
a great transition to
Roll the tape : le signal pour lancer un extrait
Roll the tape est une consigne traditionnelle des médias qui signifie « lancez maintenant l’enregistrement audio ou vidéo ». Dans cette phrase, le locuteur donne le signal pour démarrer un extrait inséré. L’expression vient des anciens appareils d’enregistrement qui faisaient défiler une bande physique sur des bobines. Les créateurs modernes l’utilisent encore même sans bande, si bien que son sens est conventionnel et non littéral.
Exercice
Un présentateur dit « Roll the tape. ». Que doit-il se passer ensuite ?
- Un extrait préenregistré doit être diffusé.
- L’enregistrement existant doit être effacé.
- Quelqu’un doit enrouler un morceau de ruban adhésif.
Voir la réponse
Un extrait préenregistré doit être diffusé.
Michael here and I am in the bathroom at VidCon
2:11Ici Michael, et je suis dans les toilettes de la VidCon,
What's going on? comme salutation informelle
Ici, What's going on? sert de salutation décontractée adressée à un groupe. La personne ouvre la conversation et demande, de manière générale, comment va tout le monde. Les mêmes mots peuvent aussi servir à demander ce qui se passe réellement, mais l'ouverture amicale et everyone montrent qu'aucune explication détaillée n'est attendue ici.
Exercice
Au début d'une vidéo informelle, quelqu'un dit : “What's going on, everyone?” Que fait-il probablement ?
- Exiger une explication au sujet d'une urgence
- Saluer le public de façon détendue et demander comment tout le monde va
- Demander à chacun de décrire son activité du moment
Voir la réponse
Saluer le public de façon détendue et demander comment tout le monde va
I got a good question for you based on frame rates and whatnot. Vocabulaire
2:20j'ai une bonne question à te poser sur la cadence d'images et tout ça.
And whatnot pour terminer une liste informelle et ouverte
Dans and whatnot, whatnot ne désigne pas une chose précise. L'expression entière termine une liste informelle et signifie « et d'autres choses semblables que je ne nomme pas ». Elle permet de laisser la liste ouverte parce que les éléments supplémentaires précis ne sont pas importants.
Exercice
Quelle phrase emploie naturellement and whatnot pour terminer une liste informelle et ouverte ?
- We need the exact total: forty-two dollars and whatnot.
- We packed and whatnot snacks for the trip.
- We packed snacks, cards, and whatnot for the trip.
Voir la réponse
We packed snacks, cards, and whatnot for the trip.
What would you say the human eye sees as a frame rate? Intention
2:23Selon toi, à quelle cadence d'images voit l'œil humain ?
What would you say ...? pour demander une estimation
La formule d’ouverture What would you say invite l’autre personne à donner son meilleur jugement ou sa meilleure estimation. Le locuteur n’exige pas une réponse unique, exacte et certaine. Ici, would rend la question plus prudente et plus ouverte. Il n’exprime pas un futur vu depuis le passé. La structure réutilisable est What would you say + proposition?, avec l’ordre des mots d’une phrase affirmative dans la proposition.
Exercice
Dans une discussion, quelqu’un demande : "What would you say this old clock is worth?" Quel est le rôle principal de la formule d’ouverture ?
- Elle affirme que l’interlocuteur connaît déjà le prix exact.
- Elle demande quels mots l’interlocuteur a prononcés auparavant.
- Elle invite l’interlocuteur à donner une estimation ou un jugement.
Voir la réponse
Elle invite l’interlocuteur à donner une estimation ou un jugement.
What frame rate do we see the world in with our eyeballs?
2:28À quelle cadence d'images nos yeux voient-ils le monde ?
how fast does information travel from our eye to our brain?
2:32à quelle vitesse l'information va-t-elle de nos yeux à notre cerveau ?
fast objects don't look like they're skipping,
2:38les objets rapides ne semblent pas avancer par à-coups,
it's a little bit of a trick question because our eyes are not cameras. Vocabulaire
2:42c'est un peu une question piège, car nos yeux ne sont pas des caméras.
trick question : une question avec un piège caché
Une trick question est une question dont la formulation ou la supposition intégrée mène vers une réponse évidente en apparence, mais fausse ou trop simpliste. Il faut souvent remettre la question en cause avant d’y répondre. Ce n’est pas simplement une question difficile. Ici, la supposition cachée est que les yeux fonctionnent comme des caméras et possèdent donc une fréquence d’images fixe. La qualifier de trick question indique que le locuteur va corriger le cadre de la question plutôt que donner un simple nombre.
Exercice
Quelqu’un demande : "Which month has 28 days?" Pourquoi est-ce une trick question ?
- Parce que chaque mois compte au moins 28 jours, donc la formulation peut conduire à une réponse incomplète.
- Parce que month est un mot difficile à prononcer.
- Parce que personne ne sait combien de jours compte un mois.
Voir la réponse
Parce que chaque mois compte au moins 28 jours, donc la formulation peut conduire à une réponse incomplète.
and receive a continuous flow of photons onto the retina,
2:48et reçoivent un flux continu de photons sur la rétine,
sending information via a chemical reaction to the brain.
2:52puis transmettent l'information au cerveau par une réaction chimique.
here's what we do know pour passer aux informations fiables
Here's what we do know fait passer la discussion de ce qui est incertain ou erroné aux informations que le locuteur considère comme fiables. Here's présente les informations qui suivent, tandis que what we do know signifie « les faits qui sont établis ». L'auxiliaire do ajoute une insistance affirmative à know : même si beaucoup de choses restent inconnues, cette partie est bien connue. Il ne signifie pas « effectuer » une action.
Exercice
Complétez le passage aux éléments établis avec l'expression exacte enseignée ici : “We still do not know what caused the outage. Now, ____. The backup remained online.”
Voir la réponse
here's what we do know
usually holds that information from our retina for about a 15th of a second. Vocabulaire
2:59conserve généralement ces informations provenant de la rétine pendant environ un quinzième de seconde.
a 15th of a second comme fraction
Dans a 15th of a second, a représente un et 15th est le dénominateur : la seconde est divisée en quinze parties égales et la durée correspond à l'une de ces parties. L'expression signifie donc un quinzième de seconde, et non la quinzième seconde d'une séquence. Le nombre 15th se lit fifteenth. En anglais, les dénominateurs des fractions emploient des formes ordinales ; avec un numérateur égal à un, fifteenth reste au singulier.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression fractionnaire standard signifiant une seconde divisée en quinze parties égales : “The indicator stays lit for ____.”
Voir la réponse
a fifteenth of a second
frames a second : a au sens de “par”
Dans “15 frames a second”, a signifie “pour chaque” ou “par”. L’expression indique donc un taux : 15 images pendant chaque seconde. Ici, a second est une unité de temps, et non “un deuxième élément”. Le modèle réutilisable est nombre + nom dénombrable au pluriel + a/an + unité au singulier : 60 miles an hour, three times a week. On emploie an devant un son vocalique, comme dans 60 miles an hour.
Exercice
Complétez l’expression de taux avec le mot qui signifie “par” : The camera records 30 frames ____ second.
Voir la réponse
a
our brain's not fooled by the beta movement and it'll look like it's skipping.
3:11notre cerveau ne sera pas trompé par le mouvement bêta et elle semblera saccadée.
the faster ..., the better ... : relier deux changements
Le modèle the + comparatif ..., the + comparatif ... relie deux quantités qui évoluent. Ici, il signifie que lorsque la fréquence d’images augmente, le résultat visuel général s’améliore. La première proposition introduit la condition qui change, et la seconde donne le résultat correspondant. Dans ce modèle, les deux the marquent cette relation ; ce ne sont pas des articles ordinaires désignant des noms particuliers.
Exercice
Complétez le modèle de comparaison liée avec le marqueur requis dans chaque blanc : ____ more carefully you plan, ____ fewer mistakes you make.
Voir la réponse
The · the
you wind up with an image that can actually cause headaches when people watch it on a screen. Phrasal verbs
3:24on finit par obtenir une image qui peut réellement donner mal à la tête lorsqu'on la regarde sur un écran.
Here's the thing : introduire une complication essentielle
“Here's the thing” est un marqueur discursif. Il indique à l’interlocuteur que l’idée suivante est le point, le problème ou la limite importante. Dans cette phrase, il prépare l’interlocuteur à une complication : augmenter toujours plus la fréquence d’images peut avoir un effet nuisible. Ici, thing ne désigne pas un objet physique.
Exercice
Quelle phrase emploie naturellement “Here's the thing” pour introduire la complication principale ?
- Here is my ticket for the train.
- Here's the thing: our train leaves in ten minutes, so we must go now.
- Here's the thing I bought at the market.
Voir la réponse
Here's the thing: our train leaves in ten minutes, so we must go now.
wind up with : parvenir à un résultat final
Wind up with + groupe nominal signifie finir par avoir ou obtenir ce résultat après un processus. Le résultat est souvent imprévu ou indésirable, mais ce n’est pas obligatoire. Ici, l’augmentation répétée de la fréquence d’images conduit à une image qui peut provoquer des maux de tête. L’expression met l’accent sur le résultat final ; wind ne désigne ni le vent ni l’action d’enrouler quelque chose.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible de trois mots qui signifie « finir par avoir un résultat indésirable » : If you ignore the warning signs, you may ____ a much bigger problem.
Voir la réponse
wind up with
back to the point about our eyes tracking onto objects. Fil du propos
3:34revenons au fait que nos yeux suivent les objets.
back to the point about : revenir à un sujet précédent
Dans cette phrase, back to the point about ramène l'attention de l'auditeur vers une idée mentionnée auparavant : la façon dont les yeux suivent les objets. Back indique un retour dans la discussion, et non un mouvement physique vers l'arrière. Après une pause, une interruption ou un bref changement de sujet, on peut employer back to the point about + groupe nominal pour reprendre une explication précédente. L'expression montre le lien entre ce qui suit et ce qui a été dit auparavant.
Exercice
Qu'indique back to the point about ici ?
- Une demande faite à quelqu'un de reculer.
- Un retour à un sujet précédent.
- L'introduction d'un sujet entièrement nouveau.
Voir la réponse
Un retour à un sujet précédent.
move my hand in front of my face and track it with my eyes,
3:39si je déplace ma main devant mon visage et que je la suis des yeux,
my hand will move so fast that it's just a blur. Grammaire
3:45ma main bougera si vite qu'elle ne sera plus qu'une forme floue.
so fast that : degré et résultat
Dans cette phrase, so fast that relie une vitesse très élevée à son résultat : la main en mouvement paraît floue. So marque le degré de fast, et that introduit la proposition qui présente le résultat. La structure réutilisable est so + adjectif/adverbe + that + proposition de résultat. Ici, so ne signifie pas à lui seul donc ; so...that fonctionne comme un ensemble pour exprimer le degré et le résultat.
Exercice
Complétez la structure de degré et de résultat : The puppy ate ____ fast ____ nobody else got a bite.
Voir la réponse
so · that
And the reason it's a blur is because my eye can only track so fast. Grammaire
3:48Et elle est floue parce que mon œil ne peut la suivre que jusqu'à une certaine vitesse.
La structure the reason ... is because ...
La structure the reason X is because Y nomme dans X une situation à expliquer et en donne la cause dans Y. Ici, X correspond au fait que l'image est floue, tandis que Y correspond à la vitesse limitée à laquelle l'œil peut la suivre. C'est une façon courante d'organiser une explication à l'oral : on indique d'abord ce qui doit être expliqué, puis on introduit la cause avec because.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure orale the reason ... is because ... : The ____ the road is wet ____ it rained overnight.
Voir la réponse
reason · is because
Faster than our eyeballs can track : comparaison avec une limite de capacité
Dans faster than our eyeballs can track, faster than compare la vitesse réelle des objets à la vitesse maximale à laquelle les yeux peuvent les suivre. Les mots our eyeballs can track forment une proposition après than, et non un simple groupe nominal. Le complément de track est compris grâce à objects, mentionné plus tôt : les yeux ne peuvent pas suivre ces objets à cette vitesse. Comme le point de comparaison est une proposition, cette structure permet de comparer une vitesse ou une quantité réelle à ce qu'une personne ou un appareil est capable de traiter.
Exercice
Que signifie la comparaison dans “The drone flew faster than the camera could track” ?
- La caméra a fait accélérer le drone.
- La vitesse du drone dépassait la capacité de suivi de la caméra.
- Le drone s'arrêtait chaque fois que la caméra le perdait de vue.
Voir la réponse
La vitesse du drone dépassait la capacité de suivi de la caméra.
adds in motion blur : ajouter un élément supplémentaire
Adds in signifie « inclut quelque chose en plus ». La structure est add in + chose, et motion blur est l’élément supplémentaire dans cette phrase. Le cerveau est décrit comme s’il ajoutait du flou à ce que vous voyez. C’est une comparaison simple pour expliquer le fonctionnement de la perception ; cela ne signifie pas que le cerveau monte réellement une vidéo.
Exercice
Complétez avec le verbe à particule de deux mots qui signifie « inclure comme élément supplémentaire » : After you mix the yogurt, ____ the strawberries.
Voir la réponse
add in
Get a sense of : se former une impression générale
Dans cette phrase, get a sense of signifie « se faire une impression générale ou prendre conscience de quelque chose ». Le spectateur peut percevoir qu'un mouvement se produit sans nécessairement voir chaque étape avec netteté. La structure get a sense of + nom ou forme en -ing est utile lorsque la compréhension est générale ou encore en train de se former, plutôt que précise. Ici, sense désigne une perception globale, et non un sens corporel ou un organe particulier.
Exercice
Dans l'exemple, que signifie get a sense of movement ?
- Identifier un organe sensoriel précis
- Se former l'impression générale qu'un mouvement se produit
- Mesurer exactement chaque étape du mouvement
Voir la réponse
Se former l'impression générale qu'un mouvement se produit
but we don't see something like a hand randomly appearing all over the place. Idiomes
4:01mais nous ne voyons pas une main apparaître au hasard un peu partout.
That way, ... : relier une méthode à son résultat
That way renvoie à la méthode ou à l’action qui vient d’être mentionnée. Cette expression signifie « en faisant cela » ou « en utilisant cette méthode » ; ici, way ne signifie pas « chemin ». Placée au début avec une virgule, elle permet de passer de la méthode à son résultat sans répéter la méthode. Dans cette phrase, le processus cérébral mentionné avant est la méthode, et la perception d’un mouvement fluide est le résultat.
Exercice
Choisissez le connecteur qui renvoie à l’action précédente et introduit son résultat : Keep the key in the same drawer. ____, you can always find it.
- By the way
- That way
- Either way
Voir la réponse
That way
All over the place : dans de nombreux endroits dispersés
Ici, all over the place signifie « dans de nombreux endroits différents et dispersés ». L'expression donne l'image d'une main qui apparaît de façon imprévisible à une position puis à une autre, au lieu de se déplacer avec fluidité. Cette expression courante peut décrire des objets physiques éparpillés et, dans d'autres contextes, des idées ou des comportements désorganisés. Dans cette phrase, le sens est spatial ; elle ne signifie pas littéralement que toute la surface d'un seul endroit est recouverte.
Exercice
Dans l'exemple, qu'indique all over the place sur l'endroit où la main apparaît ?
- À une position soigneusement choisie
- Dans de nombreuses positions dispersées
- Sur chaque partie d'une seule surface
Voir la réponse
Dans de nombreuses positions dispersées
But this becomes a problem with new high definition programs on big televisions
4:06Mais cela devient problématique avec les nouveaux programmes en haute définition sur les grands téléviseurs,
because some of those programs are brought to your TV at frame rates as high as a thousand frames a second. Grammaire
4:10car certains sont diffusés sur votre téléviseur à des cadences allant jusqu'à mille images par seconde.
as high as + un nombre : souligner une valeur élevée
Devant un nombre, as high as indique qu'une valeur peut atteindre un niveau particulièrement élevé. Ici, l'expression présente mille images par seconde comme une fréquence extrême ; elle ne dit pas simplement que deux choses ont la même hauteur. Cette structure s'emploie avec des échelles qui vont du plus bas au plus haut, comme les prix, les températures, les vitesses, les taux et les totaux.
Exercice
Quelle phrase emploie as high as devant un nombre pour souligner une valeur particulièrement élevée ?
- The balloon rose as high as the clouds.
- The fee could be as high as $2,000.
- The shelf is as high as my shoulder.
Voir la réponse
The fee could be as high as $2,000.
And objects like a tennis ball that normally travel so fast our eyes can't track them and they look blurry,
4:17Et les objets comme une balle de tennis, qui vont normalement si vite que nos yeux ne peuvent pas les suivre et qui paraissent flous,
don't look blurry because the camera is able to see them clearly.
4:23ne paraissent plus flous, car la caméra peut les capter nettement.
you can actually get a headache or get dizzy.
4:29vous pouvez réellement avoir mal à la tête ou des vertiges.
they're having to find ways to add blur back into HD pictures. Phrasal verbs
4:31il faut trouver des moyens de réintroduire du flou dans les images HD.
add blur back into : réintroduire un élément supprimé
Dans add blur back into HD pictures, add désigne l'action, blur est l'élément restauré et into HD pictures indique ce qui le reçoit. La structure réutilisable est add + élément + back into + chose. Back signifie de nouveau ou restaurer ce qui manquait, et non vers l'arrière. Ce mot indique que le flou faisait auparavant partie de l'image et qu'il y est maintenant réintroduit.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure add ... back into : The sound engineer had removed all the echo, but the voices sounded unnatural, so she had to ____ some echo ____ the recording.
Voir la réponse
add · back into
Pretty neat, right? : évaluer et inviter à approuver
Dans cette phrase, pretty est un adverbe de degré courant à l'oral qui signifie assez ou plutôt. Ainsi, pretty neat présente l'idée comme assez ingénieuse ou impressionnante ; ici, pretty ne signifie pas jolie. Le bref right? transforme cette appréciation en invitation à être d'accord. Le locuteur ne se contente pas de donner son avis : il vérifie que l'autre personne partage sa réaction et entretient l'interaction.
Exercice
Quel rôle joue 'Pretty neat, right?' dans ce contexte ?
- Elle demande si l'objet a été nettoyé et rangé.
- La phrase présente quelque chose comme assez impressionnant et invite l'interlocuteur à être d'accord.
- Elle dit seulement que l'objet est joli sans attendre de réponse.
Voir la réponse
La phrase présente quelque chose comme assez impressionnant et invite l'interlocuteur à être d'accord.
Even dans How did you even learn this?
Even modifie la portée pragmatique de toute la question avec how. Le locuteur ne demande pas seulement par quelle méthode ou par quelle source l'autre personne a appris cela ; even indique qu'il trouve inattendu qu'elle possède cette information. Sans even, How did you learn this? peut être une demande d'information neutre. Avec even, la phrase devient une relance étonnée ou incrédule ; le ton détermine si elle exprime l'admiration, la curiosité ou le scepticisme.
Exercice
Quelle description explique le mieux le rôle de even dans 'How did you even learn this?' ?
- Il ajoute de la surprise devant le fait que l'interlocuteur ait appris ou connaisse cette information.
- Il signifie que l'apprentissage s'est déroulé à un rythme égal ou équilibré.
- Il ajoute simplement un élément à une liste de choses apprises.
Voir la réponse
Il ajoute de la surprise devant le fait que l'interlocuteur ait appris ou connaisse cette information.
That's what I'm here for : dire qu'aider fait partie de votre rôle
Dans cette phrase, That désigne l'aide ou l'information qui vient d'être mentionnée. That's what I'm here for indique que la fournir fait partie du rôle ou de la mission de la personne qui parle. Cette formule sert souvent de réponse détendue et assurée à un remerciement ou à une réaction de surprise. Here ne désigne pas nécessairement ce lieu physique ; la phrase peut aussi signifier « c'est mon travail » ou « je suis là pour aider ».
Exercice
Complétez la réponse avec l'expression indiquant qu'aider fait partie du rôle de la personne qui parle : “Thanks for showing me how to use the printer.” “No problem. ____.”
Voir la réponse
That's what I'm here for
See you around : un au revoir informel sans rendez-vous précis
See you around est une formule d'au revoir informelle. Elle suggère que les personnes pourront se recroiser dans un lieu ou un cercle social qu'elles fréquentent toutes les deux. Around laisse la prochaine rencontre ouverte : la formule ne donne pas d'heure, ne fixe pas de rendez-vous et ne promet pas de plan précis.
Exercice
Vous pourriez revoir quelqu'un dans le même centre communautaire, mais vous n'avez rien prévu. Quelle formule d'au revoir convient le mieux ?
- See you around.
- See you tomorrow.
- See you at six.
Voir la réponse
See you around.
Just real quick pour adoucir une brève interruption
Just real quick indique à l'autre personne que le locuteur n'a besoin que d'un très court instant. Ici, just rend l'interruption moins importante et real est un adverbe familier équivalent à really ou very. Il ne signifie pas vrai ou authentique. Cette expression se place avant une question ou une demande courte, surtout lorsqu'on retient quelqu'un qui est sur le point de partir. Répéter real quick ajoute un sentiment d'urgence et montre que le locuteur veut attirer immédiatement l'attention de la personne.
Exercice
Vous retenez un ami qui s'éloigne afin de lui poser une question courte. Quelle entrée en matière indique le mieux que vous serez bref ?
- We need to have a long conversation right now.
- I know you are leaving, so I will explain everything.
- Just real quick, can I ask you one thing?
Voir la réponse
Just real quick, can I ask you one thing?
Heard you coming out : hear + personne + -ing
Dans heard you coming out, you désigne la personne perçue et coming est la forme en -ing qui nomme l'action en cours. Le locuteur a directement entendu des sons liés à cette personne pendant que l'action se déroulait. La structure hear + personne + -ing met l'accent sur une action en cours ou sur une partie de cette action. Ici, coming out signifie simplement sortir d'un lieu ; dans cette phrase, l'expression n'a pas un autre sens idiomatique.
Exercice
Vous entendez directement une partie d'une action pendant qu'elle se déroule. Quelle phrase exprime le mieux ce sens ?
- I heard Leo practicing the piano next door.
- I heard Leo practice the piano from beginning to end.
- I heard that Leo practiced the piano yesterday.
Voir la réponse
I heard Leo practicing the piano next door.
There you go pour confirmer et clore légèrement l’échange
Dans cet échange, there you go indique que la réponse qui vient d’être donnée règle la question du locuteur. L’expression est proche de « cela le confirme » ou « voilà qui répond à la question » et permet de mettre fin aux questions sur un ton léger. Le sens de l’expression dépend du contexte. Ici, there ne désigne pas un lieu et le locuteur ne remet aucun objet à quelqu’un ; l’expression entière réagit, dans la conversation, à une conclusion ou à un résultat.
Exercice
Dans cet échange, Dylan confirme qu’il s’est lavé les mains. Quel rôle joue there you go ?
- Elle reconnaît la réponse et met fin aux questions sur un ton léger.
- Elle annonce qu’un objet est remis à Dylan.
- Elle indique à Dylan où aller.
Voir la réponse
Elle reconnaît la réponse et met fin aux questions sur un ton léger.
Some cool facts about video that I learned while I was flying to and from VidCon from New York to LA. Phrases
4:55Voilà quelques faits intéressants sur la vidéo que j'ai appris en prenant l'avion entre New York et Los Angeles pour aller à la VidCon et en revenir.
to and from pour un déplacement dans les deux directions
To and from coordonne deux directions opposées : le déplacement vers un lieu et le retour depuis ce lieu. Dans cette phrase, l’expression fixe réunit les vols aller et retour. La formulation qui suit, from New York to LA, précise l’itinéraire ou ses deux extrémités. Elle ne transforme pas to and from en expression à sens unique ; les deux parties apportent des informations différentes.
Exercice
Complétez l’expression fixe qui comprend le trajet aller et le trajet retour : The shuttle carries students ____ campus every day.
Voir la réponse
to and from
and I want to end with some numbers about YouTube specifically.
5:03et je voudrais terminer par quelques chiffres concernant précisément YouTube.
In fact, pour passer d'une affirmation générale à une preuve plus forte
Ici, In fact, signale que le locuteur passe de l'affirmation générale selon laquelle YouTube contient une immense quantité de vidéos à un fait concret qui renforce cette affirmation. L'expression invite l'auditeur à comprendre la suite comme un appui factuel, et non comme un nouveau sujet sans rapport. Plus généralement, In fact en début de phrase peut renforcer, préciser ou corriger une affirmation précédente en introduisant une information plus exacte ou plus surprenante. Le lien avec l'idée précédente est essentiel : ce n'est pas un simple mot de remplissage.
Exercice
Quel connecteur montre le mieux que la deuxième phrase apporte un appui factuel plus fort à la première ? The library is used constantly. ___, more than ten thousand books are borrowed each week.
- For example
- Meanwhile
- In fact
Voir la réponse
In fact
if you were to take : construire une opération hypothétique
Dans if you were to take, were to + le verbe de base take présente l'action comme une opération imaginée, et non comme un événement passé. La structure complète est if + sujet + were to + verbe de base, suivie ici d'un résultat avec would : if you were to take ..., it would equal .... Cette forme guide l'auditeur à travers un calcul hypothétique ou une expérience de pensée. Elle est souvent plus délibérée et légèrement plus formelle ou distante qu'une proposition simple en if telle que if you take.
Exercice
Utilisez were to avec le verbe combine pour compléter l'hypothèse : If you ____ all the monthly reports into one file, it would be too large to email.
Voir la réponse
were to combine
at any given minute : n’importe quelle minute choisie
At any given minute signifie « pendant n’importe quelle minute choisie comme objet d’examen ». Ici, given est un adjectif qui signifie « choisi ou déterminé » ; il ne décrit pas l’action de donner. L’expression présente la statistique comme généralement valable plutôt que liée à une heure précise : on choisit un intervalle d’une minute et on le traite comme l’intervalle dont on parle. Le modèle réutilisable est at any given + une unité de temps ou une occasion au singulier.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression signifiant « pendant n’importe quelle minute choisie » : The support desk may receive dozens of messages ____.
Voir la réponse
at any given minute
all together : réunir l’ensemble complet
All together est ici une expression en deux mots. All désigne l’ensemble complet des vidéos mises en ligne et together indique qu’il faut réunir cet ensemble avant d’en mesurer la durée. L’expression organise donc le calcul : les nombreuses vidéos distinctes sont traitées comme une quantité combinée, qui peut ensuite être comparée à 48 heures. L’idée réutilisable consiste à put, add ou count des éléments séparés all together.
Exercice
Quelle phrase emploie all together pour insister sur le regroupement d’éléments séparés ?
- The plan was altogether too expensive.
- Altogether, the repairs cost two thousand dollars.
- Put the receipts all together before adding their values.
Voir la réponse
Put the receipts all together before adding their values.
Two full days of video are uploaded to YouTube every single minute. Vocabulaire
5:25Deux jours entiers de vidéo sont mis en ligne sur YouTube chaque minute.
L’insistance dans every single minute
Dans every single minute, every apporte le sens répétitif de « chaque minute », tandis que single le renforce : aucune minute n’est exclue. L’ajout rend l’ampleur de la statistique plus frappante, sans changer l’unité de temps. Ici, single ne signifie pas « célibataire ». Le schéma réutilisable every single + nom dénombrable au singulier insiste sur chacun des éléments d’un ensemble, comme dans every single day ou every single page.
Exercice
Quelle expression souligne le plus fortement que l’événement se produit chaque minute, sans exception ?
- every single minute
- every minute
- a single minute
Voir la réponse
every single minute
soon enough au sens de « d’ici peu »
Dans cette phrase, soon enough signifie « d’ici peu » ou « le moment venu » : le locuteur s’attend à ce que les autres épisodes paraissent après un certain temps. Enough ne sert pas littéralement à évaluer s’ils arriveront à une vitesse suffisante. Cet emploi présente un résultat futur comme quelque chose qui se produira naturellement ou de façon prévisible après une attente. Il exprime une attente générale, pas une échéance précise.
Exercice
Un ami s’inquiète parce qu’un jeune arbre n’a pas encore beaucoup grandi. Quelle réponse signifie le mieux que le résultat apparaîtra le moment venu ?
- It has already grown.
- It will grow quickly enough.
- It will grow soon enough.
Voir la réponse
It will grow soon enough.
be sure you're subscribed so you don't miss anything.
5:38n'oubliez pas de vous abonner pour ne rien manquer.
It's supposed to be : l'identité attendue ou correcte
Dans cette phrase, “It's supposed to be the Tribune” signifie que le Tribune est la réponse attendue, prévue ou correcte. La personne fait remarquer que ce qui a été dit ou montré ne correspond pas à cette attente. Ici, be supposed to be + nom décrit ce qu'une chose est censée être ou ce qu'elle devait être selon l'intention de départ. Cette structure n'indique pas qu'une personne a un devoir à accomplir.
Exercice
Le menu annonce une soupe de tomates comme soupe du jour, mais on apporte un bol de soupe au poulet. Quelle phrase signale naturellement cette erreur ?
- It's supposed to be tomato soup.
- It used to be tomato soup.
- It might be tomato soup.
Voir la réponse
It's supposed to be tomato soup.