Quand la lettre « p » est-elle muette en anglais ? / Mots et règles pour la lettre P muette : fiche pour apprendre l’anglais

Pronunciation with Emma

Difficulté d'apprentissage
540 mots 171 mots/min

Présentation de la vidéo : Emma explique dans quels cas la lettre P ne se prononce pas en anglais : au début de mots en PSY ou pseudo, dans certaines associations de P et B, et dans des mots d’origine française ou latine. Elle rappelle aussi qu’une règle orthographique ne garantit pas la prononciation. Principaux points d’anglais : 1. English is not a phonetic language. — Sens et registre du vocabulaire : Comprendre que l’orthographe anglaise ne permet pas toujours de prévoir la prononciation et qu’un mot semblant suivre une règle du P muet peut constituer une exception. Employer phonetic language avec précision pour parler des rapports entre écrit et oral. 2. not only is the P silent, but the H is silent as well. — Grammaire et structures de phrase : Repérer l’inversion après not only placé en tête de phrase et utiliser not only...but... pour relier deux observations parallèles importantes dans une explication. 3. A coop? / a coup? — Sens et registre du vocabulaire : Distinguer coop, un abri pour poules, de coup, qui désigne souvent une prise soudaine du pouvoir. Ce contraste évite de confondre des mots proches et montre que les emprunts peuvent garder une prononciation inattendue.

Dans cette fiche

Hello and welcome back to pronunciation with Emma or welcome if you're brand new to my channel. Phrases

0:00

Bonjour et bienvenue à nouveau dans les leçons de prononciation avec Emma, ou bienvenue si vous êtes tout nouveau sur ma chaîne.

Phrases

welcome back to + une série ou un lieu

Welcome back to + une émission, une chaîne, un cours, un sujet ou un lieu sert à saluer des personnes qui sont déjà venues. Dans cette phrase, la locutrice accueille les spectateurs qui reviennent au cours ou à la série "Pronunciation with Emma". Back signifie « de nouveau dans le même cadre familier », et non se déplacer vers l'arrière. Placez après to le nom de ce que les personnes retrouvent : Welcome back to the show. C'est une introduction naturelle pour un contenu récurrent.

Exercice

Complétez l'introduction destinée aux personnes qui reviennent à une émission hebdomadaire : Hello, and ____ our weekly science show.

Voir la réponse

welcome back to

Phrases

brand new to + un lieu, un groupe ou une activité

Be brand new to + un lieu, un groupe, une activité ou un domaine signifie que quelqu'un vient juste d'arriver, de rejoindre le groupe ou de commencer, et que cela ne lui est donc pas encore familier. Ici, you're brand new to my channel désigne une personne qui visite ou commence à suivre la chaîne pour la première fois. Dans brand new, brand renforce le sens de new ; il ne désigne pas une marque commerciale. Brand new to souligne une absence presque totale d'expérience préalable plus fortement que new to.

Exercice

Quelle phrase indique naturellement que la personne vient juste de commencer à apprendre la programmation ?

  1. I'm brand new in coding, so I may need some help.
  2. I'm a brand new to coding, so I may need some help.
  3. I'm brand new to coding, so I may need some help.
Voir la réponse

I'm brand new to coding, so I may need some help.

In today's lesson, Fil du propos

0:05

Dans la leçon d'aujourd'hui,

Fil du propos

In today's lesson, ... : annoncer le thème de la leçon

In today's lesson, ... situe le thème dans la leçon qui se déroule maintenant et annonce ce qui vient ensuite. Cette expression organise le début en indiquant aux auditeurs à quelle partie de la leçon appartient l'information suivante. Dans la phrase complète, elle introduit le sujet de la leçon. lesson peut désigner un cours à l'école, un cours en ligne ou une vidéo pédagogique ; le mot ne se limite donc pas à une salle de classe réelle.

Exercice

Choisissez l'ouverture naturelle d'une leçon qui indique ce qu'elle va traiter.

  1. On today's lesson, we'll learning how commas work.
  2. Today's lesson in, we'll learn how commas work.
  3. In today's lesson, we'll learn how commas work.
Voir la réponse

In today's lesson, we'll learn how commas work.

we're going to look at words that all contain a silent P Phrases

0:06

nous allons examiner des mots qui contiennent tous un P muet

Phrases

we're going to look at ... : introduire un sujet à analyser

we're going to look at + un thème introduit ce que le locuteur prévoit d'examiner, d'expliquer ou de discuter ensuite. Ici, look at ne signifie pas simplement jeter un coup d'œil, mais porter une attention précise aux mots et à leur P muet. we're going to présente cette analyse comme la prochaine étape prévue de la leçon. L'expression aide les auditeurs à suivre la structure de l'explication avant que le reste de la phrase ne précise le thème.

Exercice

Choisissez la phrase qui introduit naturellement quelque chose que le locuteur va examiner ou discuter ensuite.

  1. We're going to see the latest customer feedback.
  2. We're going to watch the latest customer feedback.
  3. We're going to look at the latest customer feedback.
Voir la réponse

We're going to look at the latest customer feedback.

and we're going to look at some rules for them as well.

0:09

et nous allons également voir quelques règles les concernant.

So, you know when the letter P is silent.

0:11

Ainsi, vous saurez quand la lettre P est muette.

However,

0:14

Cependant,

do bear in mind that English is not a phonetic language. Notes

0:14

gardez bien à l'esprit que l'anglais n'est pas une langue phonétique.

Phrases

do bear in mind that : un rappel appuyé

Bear in mind that + proposition signifie «se souvenir de ce fait et en tenir compte au moment de décider ou d’agir». L’expression forme un tout; bear ne signifie pas «tolérer» ici. Dans l’impératif affirmatif do bear in mind that, do ajoute de l’insistance. L’expression introduit une condition, une limite ou une exception importante et signifie «veillez bien à vous souvenir que...».

Exercice

Quelle phrase formule un rappel poli mais appuyé avant une condition importante ?

  1. Do bear in mind that the last train leaves at ten.
  2. Could you tell me when the last train leaves?
  3. I forgot that the last train leaves at ten.
Voir la réponse

Do bear in mind that the last train leaves at ten.

Vocabulaire

English is not a phonetic language : l’orthographe ne prédit pas toujours le son

Ici, phonetic language désigne une langue dont l’orthographe courante fournit un guide très régulier pour la prononciation. La phrase indique que l’orthographe anglaise ne permet pas toujours de prévoir la prononciation d’un mot. C’est un raccourci pédagogique, et non l’affirmation que l’anglais ne possède aucune correspondance entre les lettres et les sons. L’anglais présente de nombreux modèles utiles, mais aussi assez d’exceptions et de graphies historiques pour qu’il faille parfois écouter ou vérifier un mot.

Exercice

Quelle affirmation explique le mieux “English is not a phonetic language” dans cette leçon ?

  1. L’orthographe anglaise ne permet pas toujours de prévoir la prononciation de façon fiable.
  2. Les mots anglais doivent être écrits avec des symboles phonétiques.
  3. L’anglais ne possède aucune règle de prononciation.
Voir la réponse

L’orthographe anglaise ne permet pas toujours de prévoir la prononciation de façon fiable.

So, if you think a word follows this rule, Grammaire

0:18

Donc, si vous pensez qu'un mot suit cette règle,

then it may still not have a silent P in it.

0:21

il se peut très bien qu'il n'ait pas de P muet.

Grammaire

if ... then it may still not ... : une condition avec une exception possible

Ici, if présente une condition fondée sur votre jugement : un mot semble suivre la règle. Then relie clairement cette condition à ce qui suit, mais il peut souvent être omis dans l’anglais courant. May still not signifie que, même après avoir porté ce jugement, la conclusion attendue peut rester fausse. May indique que la personne qui parle n’est pas certaine, tandis que still souligne le contraste entre la règle et une exception possible.

Exercice

Quelle phrase montre qu’une condition semble remplie, mais qu’une exception reste possible ?

  1. If a product lacks the label, then recycling is impossible.
  2. If a product has the label, then it may still not be accepted by every recycling centre.
  3. If a product has the label, then it must be recyclable.
Voir la réponse

If a product has the label, then it may still not be accepted by every recycling centre.

So, just be careful. Intention

0:24

Alors, faites simplement attention.

Intention

just be careful : un rappel au ton adouci

Just be careful est un bref rappel demandant de faire attention à un risque ou à une erreur possible. Ici, just adoucit la consigne : elle ressemble davantage à un conseil amical qu’à un ordre ferme. Son sens principal n’est pas « seulement ». Cette expression vient souvent après une explication et la termine par un avertissement simple et pratique.

Exercice

Quelqu’un est sur le point de s’engager sur une route où des véhicules circulent. « Just be careful » est-il le meilleur avertissement pour ce danger immédiat ?

  1. Oui
  2. Non
Voir la réponse

Non

So, starting with our first rule, Fil du propos

0:25

Commençons par notre première règle,

Fil du propos

starting with our first rule : annoncer le premier élément

Starting with + un nom ou groupe nominal indique l'élément que le locuteur va traiter en premier. Dans cette phrase, our first rule est le point d'entrée d'une liste de règles. L'expression guide le public vers la première partie ; elle ne dit pas seulement qu'une action a commencé. Elle sert souvent de transition d'ouverture avant une proposition principale ou avant l'explication elle-même. Après with, on nomme le sujet, l'étape, l'exemple ou la partie à traiter en premier.

Exercice

Quelle phrase introduit naturellement la première étape d'un processus ?

  1. Starting with the safety check, let's look at the brakes.
  2. Start with the safety check is let's look at the brakes.
  3. Starting the safety check with, let's look at the brakes.
Voir la réponse

Starting with the safety check, let's look at the brakes.

words that typically start start with PSY have a silent P.

0:27

les mots qui commencent typiquement par PSY ont un P muet.

And that first part is usually pronounced as psy. Phrases

0:32

Et cette première partie est généralement prononcée psy.

Phrases

is usually pronounced as : indiquer une prononciation habituelle

La structure X is usually pronounced as Y indique la forme orale habituelle d'un mot, d'un nom, d'un groupe de lettres ou d'une partie de mot. Ici, that first part correspond à X, et psy est la prononciation donnée après as. Usually montre que l'affirmation peut avoir des exceptions ou d'autres prononciations admises. Dans cette structure, as introduit la prononciation ; il n'exprime pas une comparaison au sens de « de la même manière que ».

Exercice

Utilise exactement l'expression cible pour compléter l'explication de prononciation : The letter combination ph ____ /f/ in English words such as phone.

Voir la réponse

is usually pronounced as

For example, psychiatrist.

0:36

Par exemple, psychiatrist.

So, we don't try and say the P.

0:39

Donc, on n'essaie pas de prononcer le P.

psychiatrist

0:41

psychiatrist

psychic

0:45

psychic

psychic

0:47

psychic

psychology

0:49

psychology

psychology

0:51

psychology

psychotherapy

0:55

psychotherapy

psychotherapy

0:57

psychotherapy

psychotherapy

1:00

psychotherapy

psychotic

1:03

psychotic

psychotic

1:05

psychotic

So, notice with these words as well,

1:07

Remarquez d'ailleurs qu'avec ces mots,

not only is the P silent, Grammaire

1:09

non seulement le P est muet,

but the H is silent as well.

1:11

mais le H est également muet.

Grammaire

not only ... but ... as well en tête de proposition et l’inversion

Not only ... but ... as well relie deux faits parallèles et souligne leur importance à tous les deux. Ici, la deuxième partie ajoute que le H est muet, tout comme le P. Quand not only se trouve au début de la première proposition, le verbe is passe avant le sujet : not only is the P silent. Ce changement d’ordre s’appelle l’inversion. La proposition après but conserve l’ordre normal : the H is silent as well.

Exercice

Complétez la phrase au présent avec not only ... but ... as well : ____ the new route shorter, ____ it is safer ____.

Voir la réponse

Not only is · but · as well

Some other words that don't quite fall into this PSY category, Phrases

1:13

D'autres mots qui n'entrent pas tout à fait dans cette catégorie PSY,

Phrases

don't quite fall into this ... category : ne pas entrer tout à fait dans une catégorie

Fall into a category signifie être classé dans un groupe ou appartenir à ce groupe. Ici, fall into concerne une classification et non une chute physique. Don't quite rend la négation moins absolue. Cela signifie que les mots se rapprochent de cette catégorie sur certains points, mais ne correspondent pas entièrement à sa définition.

Exercice

Quelle phrase indique que la demande est proche d’une catégorie sans y correspondre entièrement ?

  1. The request doesn't fall into our usual billing category at all.
  2. The request falls into our usual billing category.
  3. The request doesn't quite fall into our usual billing category.
Voir la réponse

The request doesn't quite fall into our usual billing category.

but they do have a silent P at the start are Grammaire

1:18

mais qui ont bien un P muet au début sont

Grammaire

do have : do emphatique dans une phrase affirmative

Ici, do est un auxiliaire placé avant le verbe have à la base verbale dans une phrase affirmative pour ajouter de l'emphase. do have signifie qu'ils ont réellement ou bel et bien quelque chose ; il ne sert pas à former une question. Après but, l'expression met en valeur un fait qui reste vrai malgré le contraste précédent : les mots ne font peut-être pas partie du groupe précédent, mais ils ont tout de même un P muet au début. La structure réutilisable est do/does/did + base verbale.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme emphatique de have : Some features are missing, but these devices ____ a safety lock.

Voir la réponse

do have

pseudonym,

1:21

pseudonym,

pseudonym.

1:23

pseudonym.

Something to also mention is that pseudo is a prefix. Vocabulaire

1:26

Il faut également mentionner que pseudo est un préfixe.

Vocabulaire

pseudo is a prefix : reconnaître un élément placé au début d'un mot

Un prefix est un élément placé avant une base ou une racine pour aider à former un autre mot et modifier ou compléter son sens. Dans cette phrase, pseudo- est présenté comme ce type d'élément de formation des mots, et non comme de simples lettres qui se trouvent par hasard au début d'un mot. Le préfixe pseudo- signifie généralement faux, non authentique ou seulement apparent. Le reconnaître peut aider à comprendre des mots comme pseudoscience.

Exercice

Quelle phrase explique correctement pourquoi pseudo- est un prefix ?

  1. Il remplace le mot entier par une phrase.
  2. Il est placé avant une base pour aider à former un mot.
  3. Il est placé après une base pour marquer la fin d'un mot.
Voir la réponse

Il est placé avant une base pour aider à former un mot.

So, any word that starts with this pseudo Grammaire

1:30

Donc, tout mot qui commence par ce pseudo

will always be pronounced pseudo.

1:32

sera toujours prononcé pseudo.

Grammaire

any word that ... will always ... : énoncer une règle pour tous les cas correspondants

Any + nom singulier + that ... désigne chaque membre d’un groupe qui remplit la condition de la proposition en that. Ici, le groupe comprend tous les mots qui commencent par pseudo, et non un mot choisi au hasard. Will always ... présente le résultat comme une règle qui s’applique à chaque fois dans ce groupe limité. Le modèle réutilisable est any X that meets condition Y will always have result Z.

Exercice

Quelle phrase énonce une règle pour tous les éléments qui remplissent une condition ?

  1. Any ticket that has this stamp will always be accepted at this gate.
  2. This ticket was accepted at the gate yesterday.
  3. Some tickets with this stamp may be accepted.
Voir la réponse

Any ticket that has this stamp will always be accepted at this gate.

And another one, pneumonia.

1:34

Et un autre, pneumonia.

So, you've got that /njuː/ in there. Phrases

1:37

Donc, vous avez ce son /njuː/ à l'intérieur.

Phrases

you've got ... in there : indiquer ce que quelque chose contient

You've got X in there est une manière conversationnelle de dire que l’élément examiné contient X. Dans cette phrase, X est /njuː/ et there renvoie à la prononciation du mot. Ici, got ne signifie pas « reçu ». Have got signifie « avoir », tandis que you sert à attirer l’attention de l’auditeur : lorsqu’on regarde ou écoute, voilà ce que le mot contient.

Exercice

Dans un cours de prononciation, que signifie 'You've got a long vowel in there' ?

  1. Vous venez de recevoir une voyelle longue.
  2. Une voyelle longue se trouve dans un récipient physique.
  3. Le mot contient une voyelle longue.
Voir la réponse

Le mot contient une voyelle longue.

pneumonia

1:39

pneumonia

Now, our second rule is when we have P and B together in the middle of a word. Vocabulaire

1:40

Maintenant, notre deuxième règle s'applique lorsque nous avons P et B ensemble au milieu d'un mot.

Vocabulaire

P et B ensemble au milieu d’un mot

Ici, P and B together signifie que les lettres P et B se suivent dans l’orthographe. In the middle of a word place cette paire à l’intérieur du mot, et non au début ou à la fin. C’est une façon de parler de la langue elle-même : elle indique à la fois les lettres et leur position afin de préciser quand une règle d’orthographe ou de prononciation s’applique.

Exercice

Que signifie ici P and B together in the middle of a word ?

  1. Les lettres P et B se suivent à l’intérieur du mot.
  2. P et B apparaissent au milieu d’une phrase.
  3. Le mot commence par P et se termine par B.
Voir la réponse

Les lettres P et B se suivent à l’intérieur du mot.

For example, cupboard.

1:46

Par exemple, cupboard.

So, not cupboard,

1:48

Donc, pas cupboard,

cupboard,

1:50

cupboard,

cupboard.

1:51

cupboard.

The P is completely removed. Vocabulaire

1:52

Le P est complètement supprimé.

Vocabulaire

P is completely removed : omis dans la prononciation

Dans cette explication de prononciation, P is completely removed signifie que le son /p/ n’est pas prononcé du tout. Completely indique une omission totale, et non un son simplement plus faible. La lettre P reste présente dans l’orthographe. Removed décrit ce qui se passe à l’oral ; ce n’est pas une consigne demandant d’effacer la lettre écrite.

Exercice

Dans un cours de prononciation, que signifie P is completely removed ?

  1. Le P écrit reste dans le mot, mais son son /p/ n’est pas prononcé.
  2. Le P doit être supprimé de l’orthographe.
  3. Le P est prononcé moins fort que d’habitude.
Voir la réponse

Le P écrit reste dans le mot, mais son son /p/ n’est pas prononcé.

cupboard

1:55

cupboard

And another one we have is /ˈrɑːzbəri/, Fil du propos

1:57

Et un autre que nous avons est /ˈrɑːzbəri/,

Fil du propos

another one we have is : introduire l’exemple suivant

Another one we have is ... introduit l’élément suivant dans une liste ou un ensemble d’exemples. Another signifie « un de plus », et one remplace le type d’élément dont on parle déjà, comme un mot ou un exemple ; ici, il ne signifie pas le nombre 1. L’expression relie le nouvel élément aux précédents et indique que la liste continue. Dans cette phrase, elle prépare l’auditeur à un autre exemple de prononciation.

Exercice

Quelle phrase ajoute naturellement le mot suivant à une liste d’exemples ?

  1. The only one we have is the word knight.
  2. Another one we have is the word knight.
  3. The first one we had was the word knight.
Voir la réponse

Another one we have is the word knight.

raspberry.

2:00

raspberry.

So, we don't pronounce the P.

2:02

Donc, on ne prononce pas le P.

Remember, it's silent.

2:03

N'oubliez pas, il est muet.

We can also say /ˈræzberi/,

2:04

On peut aussi dire /ˈræzberi/,

raspberry.

2:07

raspberry.

So, that first vowel can change. Vocabulaire

2:08

Donc, cette première voyelle peut changer.

Vocabulaire

that first vowel can change : variation de prononciation

Dans une explication sur la prononciation, vowel désigne un son vocalique, et that first vowel indique la première position vocalique du mot dont il est question. Can change signifie que ce son peut avoir plusieurs prononciations reconnues. Cela ne veut pas dire qu’une lettre écrite change toute seule ni que le locuteur décrit un changement en train de se produire. L’orthographe peut rester identique tandis que des accents ou des prononciations établies emploient des sons vocaliques différents.

Exercice

Que signifie that first vowel can change dans cette explication sur la prononciation ?

  1. La première lettre écrite se retire toute seule du mot.
  2. On peut choisir au hasard n’importe quel son vocalique à chaque fois.
  3. L’orthographe reste identique, mais le premier son vocalique peut avoir des variantes de prononciation reconnues.
Voir la réponse

L’orthographe reste identique, mais le premier son vocalique peut avoir des variantes de prononciation reconnues.

raspberry,

2:11

raspberry,

raspberry

2:12

raspberry

And our final rule is for words that come from Latin or French origins. Culture

2:15

Et notre dernière règle concerne les mots qui ont des origines latines ou françaises.

Culture

come from Latin or French origins : décrire l'histoire d'un mot

L'expression come from Latin or French origins signifie que les mots ont une source historique latine ou française. Elle explique leur étymologie—la manière dont ils sont entrés dans l'anglais ou s'y sont développés—, et non l'origine des personnes qui les utilisent aujourd'hui. Cette histoire peut aider à comprendre pourquoi certaines orthographes ou prononciations ne suivent pas les modèles auxquels on s'attend en anglais moderne.

Exercice

Que signifie Latin or French origins dans cette phrase ?

  1. Les mots sont entrés historiquement dans l'anglais à partir du latin ou du français.
  2. Elle signifie que les mots ne peuvent être employés qu'en parlant latin ou français.
  3. L'expression indique la nationalité des personnes qui utilisent les mots.
Voir la réponse

Les mots sont entrés historiquement dans l'anglais à partir du latin ou du français.

For example, receipt.

2:20

Par exemple, receipt.

So, that P is silent there.

2:23

Donc, ce P est muet ici.

Not receipt.

2:25

Pas receipt.

I hear a lot of students saying that. Phrases

2:26

J'entends beaucoup d'étudiants dire ça.

Phrases

hear a lot of students saying that : rapporter une observation répétée

Dans hear a lot of students saying that, hear est suivi d'une personne ou d'un groupe, puis d'une forme en -ing : hear + someone + doing something. Students désigne les personnes entendues par le locuteur, et saying that indique ce qu'elles font. Avec hear au présent simple et un groupe comme a lot of students, le locuteur résume généralement une expérience répétée : c'est quelque chose qu'il entend souvent de la part de nombreux élèves. Cela ne signifie pas nécessairement que tous ces élèves parlent au même moment.

Exercice

Quelle phrase rapporte naturellement un commentaire que le locuteur a entendu à plusieurs reprises ?

  1. I hear a lot of customers to say the app is too slow.
  2. I listen a lot of customers saying the app is too slow.
  3. I hear a lot of customers saying the app is too slow.
Voir la réponse

I hear a lot of customers saying the app is too slow.

receipt,

2:29

receipt,

receipt

2:30

receipt

And the last one, coup.

2:33

Et le dernier, coup.

coup.

2:36

coup.

For a long, long time, Phrases

2:37

Pendant très, très longtemps,

I always thought this is pronounced as coup.

2:39

j'ai toujours pensé que ça se prononçait coup.

Phrases

For a long, long time : répéter long pour insister

For a long, long time signifie « pendant une très longue période ». La répétition de long ajoute une insistance à l'oral. Elle est volontaire et ne constitue pas une faute de frappe. Au début de cette phrase, l'expression montre combien de temps l'idée de la personne a duré. La même structure peut introduire une croyance, une habitude ou un état qui s'est prolongé longtemps.

Exercice

Quelle phrase souligne naturellement qu'une croyance a persisté pendant très longtemps ?

  1. For a long, long time, I believed whales were fish.
  2. From a long distance, I watched whales from the shore.
  3. For one brief moment, I mistook a rock for a whale.
Voir la réponse

For a long, long time, I believed whales were fish.

And I once said it in front of my dad and he said, A coop? Notes

2:41

Et je l'ai dit une fois devant mon père et il a dit, A coop ?

Phrases

once said it in front of my dad : une occasion en présence de quelqu'un

Ici, once signifie « à une occasion dans le passé ». said it signifie prononcer le mot ou l'expression dont il était déjà question. In front of my dad signifie que le père était là et pouvait entendre, et non simplement que la personne se trouvait physiquement devant lui. Ensemble, ces mots introduisent un souvenir en indiquant que l'événement s'est produit une fois et qui l'a entendu.

Exercice

Quelle phrase indique que la personne a employé le mauvais nom alors que le professeur était présent et pouvait entendre ?

  1. I once told my teacher the correct name.
  2. I once used the wrong name in front of my teacher.
  3. I once used the wrong name before my teacher arrived.
Voir la réponse

I once used the wrong name in front of my teacher.

A coop?

2:45

A coop ?

Like for chickens? Intention

2:46

Comme pour les poules ?

Intention

Like for chickens? : une courte question de confirmation

Like for chickens? est une question de confirmation informelle et abrégée. Après avoir entendu un mot, la personne utilise chickens comme indice et demande s’il s’agit de ce type de chose. Une version plus complète serait Do you mean the kind used for chickens? Ici, like introduit un exemple possible, d’une manière proche de as in. Ce n’est pas le verbe like au sens d’« aimer ».

Exercice

Que signifie Like for chickens? dans cet échange ?

  1. Voulez-vous dire le type de chose utilisé pour les poules ?
  2. Voulez-vous manger du poulet ?
  3. Aimez-vous vous occuper des poules ?
Voir la réponse

Voulez-vous dire le type de chose utilisé pour les poules ?

A coop is like a house for chickens. Grammaire

2:47

A coop, c'est comme une maison pour les poules.

Grammaire

A X is like a Y for Z : expliquer par une comparaison

La structure A X is like a Y for Z explique quelque chose de peu connu en le comparant à quelque chose de familier. X est la chose expliquée, Y est l’élément de comparaison et for Z indique qui l’utilise ou à quoi elle sert. Ici, coop est expliqué comme quelque chose de semblable à house, et chickens désigne ses utilisateurs. Ici, like signifie « semblable à », et non « aimer ». La comparaison souligne une ressemblance utile ; elle ne signifie pas que les deux choses sont identiques.

Exercice

Complétez la comparaison avec la structure A X is like a Y for Z : A thermos ____ a warm coat ____ your drink.

Voir la réponse

is like · for

So, I said, No, no, a coup.

2:49

Alors j'ai dit, Non, non, a coup.

You know, explained what it was.

2:50

Vous savez, j'ai expliqué ce que c'était.

He said, You mean a coup?

2:52

Il a dit, Tu veux dire a coup ?

Vocabulaire

A coop ? ou a coup ? Le p final change le mot

Coop et coup sont deux mots différents. Coop désigne un petit abri pour les poules ou d’autres oiseaux. Coup signifie généralement une prise soudaine et illégale du pouvoir politique. Dans cet échange, le père entend coop et vérifie son interprétation en mentionnant chickens, mais la personne voulait dire coup. Ce ne sont pas deux orthographes du même mot.

Exercice

Écoutez la phrase anglaise complète et choisissez ce que vous entendez. Vérifiez si le mot ciblé se termine par /p/.

  1. The word I heard was coup.
  2. The word I heard was coop.
Voir la réponse

The word I heard was coup.

So, even natives don't know how to pronounce English words. Intention

2:55

Donc, même les locuteurs natifs ne savent pas toujours comment prononcer les mots anglais.

Intention

even natives... : souligner un cas surprenant

Even se place juste avant natives, le groupe présenté comme surprenant. On s’attend normalement à ce que les locuteurs natifs connaissent la prononciation des mots ; even indique donc que l’affirmation s’applique aussi à ce groupe inattendu. Ici, natives signifie native speakers. Cette insistance peut rassurer les personnes qui apprennent : les locuteurs natifs peuvent eux aussi avoir du mal avec un mot inconnu. Plus généralement, placez even avant la personne ou la chose qui va le plus à l’encontre des attentes de l’auditeur.

Exercice

Quel est le rôle de even dans cette phrase ?

  1. Il compare deux façons de prononcer un mot.
  2. Il présente les locuteurs natifs comme un groupe surprenant à rencontrer ce problème.
  3. Il indique que seuls les locuteurs natifs ont ce problème.
Voir la réponse

Il présente les locuteurs natifs comme un groupe surprenant à rencontrer ce problème.

I just thought I'd tell you that. Intention

2:58

Je me suis dit que j'allais vous le dire.

Intention

I just thought I'd tell you that : ajouter une information en douceur

I just thought I'd tell you that permet d'ajouter avec douceur une petite information, un rappel ou une remarque personnelle. Thought I'd correspond à I thought I would et présente le fait d'informer l'interlocuteur comme une idée venue au locuteur, plutôt que comme une annonce catégorique. Ici, just adoucit la phrase et rend l'information ajoutée plus décontractée et moins brusque. Il ne signifie pas principalement seulement et n'indique pas que parler à l'interlocuteur était l'unique pensée du locuteur.

Exercice

Quelle phrase ajoute naturellement un petit rappel sur un ton doux et décontracté ?

  1. I only thought about the library closing at five.
  2. I just thought I'd tell you that the library closes at five.
  3. You must remember that the library closes at five.
Voir la réponse

I just thought I'd tell you that the library closes at five.

Maybe it makes you feel better or worse. Phrases

3:00

Peut-être que ça vous fait vous sentir mieux, ou pire.

Phrases

makes you feel better or worse : structure make + personne + feel + adjectif

Dans makes you feel better or worse, make signifie causer ou faire en sorte que, et non fabriquer. La structure est make + personne + feel + adjectif : you est la personne touchée, et better or worse décrit la sensation qui en résulte. Après make, on emploie la base verbale feel sans to. L'adjectif qui suit feel nomme l'émotion ou la sensation physique qui en résulte.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement make + personne + feel + adjectif ?

  1. The kind message made feel her better.
  2. The kind message made her to feel better.
  3. The kind message made her feel better.
Voir la réponse

The kind message made her feel better.

I don't know.

3:02

Je ne sais pas.

But yeah,

3:03

Mais oui,

coup.

3:04

coup.

So, the P is silent at the end.

3:04

Donc, le P est muet à la fin.

And that's the end of this video.

3:06

Et c'est la fin de cette vidéo.

I hope you've enjoyed it and you've learned something new. Intention

3:07

J'espère qu'elle vous a plu et que vous avez appris quelque chose de nouveau.

Intention

I hope you've enjoyed... and you've learned... pour conclure

I hope you've... est une manière chaleureuse de conclure une leçon, une vidéo, un événement ou un message. La personne exprime ce qu'elle espère être déjà vrai maintenant : que l'autre personne a passé un bon moment et en a retiré quelque chose. You've est la contraction de you have. Enjoyed et learned sont des participes passés ; le present perfect permet donc de faire le bilan de l'expérience jusqu'au moment de la conclusion.

Exercice

Un atelier touche à sa fin. Quelle phrase revient naturellement sur l'expérience des participants jusqu'à maintenant ?

  1. I hope you enjoy workshops and learn useful things.
  2. I hope you've enjoyed the workshop and learned something useful.
  3. I hope you'll enjoy the workshop and learn something useful.
Voir la réponse

I hope you've enjoyed the workshop and learned something useful.

If you have then, Grammaire

3:10

Si c'est le cas,

Grammaire

If you have, then... : have remplace le groupe verbal précédent

Ici, have est un auxiliaire, et non le verbe qui signifie posséder. Il remplace les idées précédentes au present perfect, have enjoyed it et have learned something new. En anglais, lorsque les mots omis sont déjà clairs, on ne garde souvent que l'auxiliaire. La condition est If you have. Then annonce le résultat ou la demande qui suit ; le schéma complet est donc If you have, then + proposition principale.

Exercice

Un responsable vient de demander : Have you completed the safety form? Quelle suite évite correctement de répéter completed the safety form ?

  1. If you have, then send it to me.
  2. If you have it, then send it to me.
  3. If you are, then send it to me.
Voir la réponse

If you have, then send it to me.

please give this video a like as it really helps out my channel. Notes

3:11

n'hésitez pas à aimer cette vidéo, car ça aide vraiment ma chaîne.

Phrases

give this video a like : demander un J’aime sur une plateforme

Dans give this video a like, like est un nom dénombrable qui désigne une réaction positive sur une plateforme. La structure est give + contenu + a like : la phrase demande donc à quelqu’un de cliquer ou d’appuyer sur « J’aime » pour ce contenu. Les créateurs l’emploient comme appel direct à l’action. Dans la version plus courte like this video, like est un verbe.

Exercice

Quelle phrase demande naturellement aux spectateurs de cliquer sur « J’aime » pour la vidéo ?

  1. Please press like to this video.
  2. Please make a like on this video.
  3. Please give this video a like.
Voir la réponse

Please give this video a like.

Phrasal verbs

helps out my channel : apporter un soutien concret

Help out signifie apporter une aide utile ou concrète, souvent dans une situation où cette aide est nécessaire. Ici, helps out my channel indique que l’action du spectateur soutient la chaîne ; out fait partie du phrasal verb et n’exprime pas une direction. Avec un complément nominal, help out the channel et help the channel out sont tous les deux naturels.

Exercice

Utilisez la forme correcte de help out pour compléter la phrase : Sharing the announcement really ____ the local club.

Voir la réponse

helps out

Let me know in the comments as well what other words contain a silent letter P. Notes

3:14

Dites-moi aussi dans les commentaires quels autres mots contiennent une lettre P muette.

Intention

Let me know : demander poliment une information

Let me know est une demande courante qui signifie « dites-moi » ou « donnez-moi l’information quand vous l’aurez ». Dans cette phrase, la personne invite les spectateurs à proposer des exemples. Ici, let fait partie de la structure de la demande ; il ne s’agit pas littéralement de demander une permission. Après Let me know, on peut ajouter directement l’information demandée ou une proposition commençant par what, when, whether ou if : Let me know when you are ready. Cette structure laisse à l’autre personne la possibilité de répondre et paraît donc souvent plus douce que Tell me.

Exercice

Quelle phrase demande poliment à quelqu’un d’indiquer l’heure qui lui convient le mieux ?

  1. Say me what time works best for you.
  2. Let me to know what time works best for you.
  3. Let me know what time works best for you.
Voir la réponse

Let me know what time works best for you.

Culture

in the comments as well : ajouter un autre endroit où répondre

In the comments signifie « dans la section publique des commentaires » située sous une vidéo ou une publication. Ici, comments désigne l’espace où les spectateurs laissent des messages, et pas seulement les idées ou les opinions exprimées dans ces messages. As well signifie « aussi » ou « également ». Il ajoute la section des commentaires comme autre lieu ou moyen de répondre et se place généralement vers la fin du groupe de mots ou de la phrase.

Exercice

Dans cette phrase, que signifie in the comments as well ?

  1. Aussi dans la section publique des commentaires
  2. Avant la fin de la vidéo
  3. Uniquement dans un message privé
Voir la réponse

Aussi dans la section publique des commentaires

Vocabulaire

contain a silent letter P : décrire les composants orthographiques

contain a silent letter P signifie que l'orthographe d'un mot comprend la lettre p, mais que ce p ne se prononce pas. Ici, contain présente la lettre comme une partie du mot entier. La structure X contains Y permet de dire qu'un mot, un texte ou un groupe comprend une partie ou un élément précis. Dans cette question, les mots correspondent à X et le P muet est la caractéristique orthographique recherchée.

Exercice

Quelle phrase décrit naturellement une caractéristique orthographique de receipt ?

  1. The word receipt owns a silent p.
  2. The word receipt keeps a p quiet.
  3. The word receipt contains a silent p.
Voir la réponse

The word receipt contains a silent p.

There are many of them that I haven't mentioned in this video.

3:19

Il y en a beaucoup que je n'ai pas mentionnés dans cette vidéo.

So, I'm excited to see which other ones you can think of. Grammaire

3:22

J'ai donc hâte de voir à quels autres mots vous pouvez penser.

Grammaire

which other ones you can think of : ordre des mots dans une interrogative indirecte

which other ones you can think of est une interrogative indirecte placée après see. Elle signifie quels éléments supplémentaires vous êtes capable de trouver, mais elle fait partie d'une phrase plus grande au lieu d'être une question directe. Une interrogative indirecte conserve l'ordre d'une phrase déclarative : which other ones + you + can + think of. Le sujet you vient avant can. Ones remplace un nom pluriel déjà mentionné, et le of de think of reste à la fin.

Exercice

Quelle phrase présente le bon ordre des mots pour une interrogative indirecte après know ?

  1. I'd like to know which other examples can you think of.
  2. I'd like to know which other examples you can think of.
  3. I'd like to know can you think of which other examples.
Voir la réponse

I'd like to know which other examples you can think of.

Put them down in the comments and I will check them later. Phrasal verbs

3:24

Mettez-les dans les commentaires et je les regarderai plus tard.

Phrasal verbs

Put them down in the comments : écrire ou publier des idées dans les commentaires

Dans cette phrase, put them down signifie « les écrire ou les noter ». Them désigne les mots ou les idées auxquels pensent les spectateurs, et in the comments indique où laisser ces informations. Dans d'autres contextes, put down peut décrire le fait de poser physiquement quelque chose. Ici, le complément et le contexte en ligne donnent à l'expression un sens non physique. Cet emploi peut aussi concerner des réponses, des noms, des notes ou des idées que quelqu'un doit écrire.

Exercice

Que demande aux spectateurs la consigne mise en évidence ?

  1. Écrire ou publier leurs mots dans les commentaires.
  2. Supprimer les commentaires de la page.
  3. Déplacer des objets vers un endroit plus bas.
Voir la réponse

Écrire ou publier leurs mots dans les commentaires.

If you'd like to see more videos about silent letters, Intention

3:27

Si vous souhaitez voir d'autres vidéos sur les lettres muettes,

Intention

If you'd like to : proposer une option poliment

If you'd like to signifie « si vous souhaitez » d'une manière plus douce et plus polie. You'd est la contraction de you would, et would ajoute ici de la politesse ; il ne renvoie pas au passé. Cette introduction présente une invitation, une suggestion ou une prochaine étape facultative. Elle est suivie de la base verbale, comme dans If you'd like to see.... Une proposition principale vient normalement ensuite pour préciser ce que l'interlocuteur peut faire.

Exercice

Complétez l'invitation polie avec l'expression de cette note : If ____ join the art club, come and talk to me.

Voir la réponse

you'd like to

then I will leave a playlist up in the card above and also in the description. Notes

3:30

je vous laisserai une playlist dans la fiche ci-dessus et aussi dans la description.

Phrasal verbs

leave a playlist up : garder un contenu en ligne visible

Dans leave a playlist up, leave signifie « laisser en place », et up indique que la playlist reste publiée, visible ou accessible en ligne. La personne qui parle la gardera accessible pour que les spectateurs puissent l'ouvrir plus tard. La structure est leave + complément + up. Ici, up décrit un état, et non un mouvement vers le haut. Avec un pronom, on dit leave it up.

Exercice

Un professeur a publié un guide de révision en ligne et veut qu'il reste accessible jusqu'à vendredi. Que doit-il dire ?

  1. We'll keep the study guide private until Friday.
  2. We'll leave the study guide up until Friday.
  3. We'll move the study guide upstairs on Friday.
Voir la réponse

We'll leave the study guide up until Friday.

Culture

in the card above : une fiche vidéo cliquable

Ici, card désigne un élément cliquable dans un lecteur ou sur une page vidéo, et non une carte en papier. Il peut diriger les spectateurs vers une vidéo, une playlist, une chaîne ou un autre contenu associé. Above invite les spectateurs à regarder vers la partie supérieure de la vidéo ou de la page. Ainsi, in the card above indique où trouver l'accès à la playlist ; la position exacte peut varier selon l'appareil ou la présentation de la plateforme.

Exercice

Dans une vidéo, un créateur dit : “The link is in the card above.” Que signifie probablement card ?

  1. Une carte bancaire servant à payer la vidéo
  2. Un élément cliquable de la vidéo qui peut mener à un contenu associé
  3. Une carte de vœux en papier tenue au-dessus de la caméra
Voir la réponse

Un élément cliquable de la vidéo qui peut mener à un contenu associé

So, you can go and check that out. Phrasal verbs

3:34

Vous pourrez donc aller y jeter un œil.

Phrasal verbs

go and check that out : une suggestion informelle pour aller voir

Go and check that out est une suggestion amicale et informelle qui signifie « allez voir cela ou renseignez-vous davantage à ce sujet ». Ici, that renvoie à quelque chose qui a déjà été mentionné, et check out signifie « regarder ou explorer », et non « quitter un hôtel » ou « payer dans un magasin ». Dans la structure go and + verbe, go and présente l'action suivante comme une chose facile à faire. La personne peut orienter quelqu'un vers une autre page, un lieu ou un élément, mais la phrase ne décrit pas toujours deux actions nettement séparées.

Exercice

Complétez la suggestion avec check out et le pronom it : The club posted its new schedule. Go and ____.

Voir la réponse

check it out

If you want to see more videos from me,

3:35

Si vous voulez voir plus de vidéos de ma part,

then you can hit the subscribe button. Phrases

3:38

vous pouvez cliquer sur le bouton s'abonner.

Phrases

hit the subscribe button : un appel à l'action informel

Hit the subscribe button signifie « cliquez, touchez ou appuyez sur le bouton d'abonnement ». Hit n'exprime aucune violence ici ; dans l'anglais numérique informel, il peut signifier activer une commande. Les créateurs de vidéos utilisent cette phrase comme un appel à l'action : une demande courte et directe qui encourage le public à s'abonner. Elle paraît plus énergique et conversationnelle qu'une instruction formelle.

Exercice

Complétez l'appel à l'action informel du créateur avec l'expression de la leçon : To see my next videos, ____.

Voir la réponse

hit the subscribe button

And if you want to receive notifications every single time I post, Phrases

3:40

Et si vous voulez recevoir des notifications à chaque fois que je publie,

Phrases

every single time I post : plus appuyé que every time

Every single time I post signifie « chaque fois que je publie quelque chose, sans aucune exception ». Ici, single renforce every time ; il ne signifie ni « célibataire » ni « une seule fois isolée ». La proposition I post indique l’événement qui se répète. Vous pouvez réutiliser la structure every single time + proposition pour souligner qu’une chose se produit chaque fois que cet événement a lieu.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de trois mots de la leçon qui signifie « à chaque occasion, sans exception » : Leo checks his backpack ____ he leaves for school.

Voir la réponse

every single time

then you can press the bell icon as well. Culture

3:43

vous pouvez aussi cliquer sur l'icône de la cloche.

Culture

press the bell icon : sélectionner le symbole de notification

Dans ce contexte d’interface, bell icon désigne un petit symbole en forme de cloche affiché à l’écran. Sur les plateformes de vidéos et les réseaux sociaux, il sert généralement à gérer les notifications de nouvelles publications. Press the bell icon signifie sélectionner ce symbole. Selon l’appareil, on peut le toucher sur un écran tactile ou cliquer dessus avec une souris ; bell désigne ici l’image, pas une véritable cloche.

Exercice

Quelle instruction demande de sélectionner un symbole de notification affiché à l’écran ?

  1. Press the bell icon to receive updates.
  2. Ring the bell beside the front door.
  3. Draw a bell on the screen.
Voir la réponse

Press the bell icon to receive updates.

Enjoy the rest of your week and I will see you next lesson. Phrases

3:46

Profitez du reste de votre semaine et je vous dis à la prochaine leçon.

Phrases

Enjoy the rest of your week : souhaiter une bonne fin de semaine

“Enjoy the rest of your week” est une formule amicale pour conclure un échange : elle exprime le souhait que le reste de la semaine en cours de l’autre personne se passe bien. Ici, “the rest of” signifie « la partie qui reste », et non du temps consacré au repos. La structure est Enjoy the rest of your + période ou activité. Le dernier nom peut changer selon ce qui est encore en cours, par exemple day, evening, trip ou holiday.

Exercice

Quelle formule de départ signifie que vous souhaitez que la partie restante du voyage de quelqu’un soit agréable ?

  1. Enjoy the rest of your trip.
  2. Get some rest on your trip.
  3. Enjoy your next trip.
Voir la réponse

Enjoy the rest of your trip.

Phrases

see you next lesson : à la prochaine leçon

“See you next lesson” est une formule de départ indiquant que le locuteur s’attend à revoir son interlocuteur au cours suivant. Dans la phrase complète “I will see you next lesson”, see signifie « revoir ou retrouver », et non simplement « regarder ». La structure courte est See you + moment futur ou événement partagé. Next lesson désigne le cours suivant dans la série, sans préciser s’il aura lieu demain, la semaine prochaine ou plus tard.

Exercice

Un cours vient de se terminer et vous comptez retrouver le groupe au cours suivant. Quelle est la formule de départ la plus naturelle ?

  1. See you next lesson.
  2. See you after the lesson.
  3. See you later today.
Voir la réponse

See you next lesson.

Bye-bye.

3:49

Au revoir.