Pouvez-vous résoudre l'énigme de la grenouille ? - Derek Abbott : fiche pour apprendre l’anglais

TED-Ed

Difficulté d'apprentissage
630 mots 166 mots/min

Présentation de la vidéo : Une énigme de survie en forêt tropicale montre pourquoi le coassement d’une grenouille mâle modifie les chances de trouver une femelle parmi deux grenouilles. En retirant de l’espace des possibles le couple impossible composé de deux femelles, l’explication établit une chance de survie de deux sur trois, puis relie la probabilité conditionnelle à la technologie et aux décisions quotidiennes. Principaux points d’anglais : 1. Assuming there's a roughly equal number of males and females, — Grammaire et structures de phrase : Vous apprendrez à reconnaître Assuming comme une manière concise d’introduire une condition provisoire, équivalente à une proposition avec if. Cette structure permet de poser clairement l’hypothèse d’un calcul, d’une prévision, d’un raisonnement scientifique ou d’une décision professionnelle avant d’en tirer une conclusion. 2. conditional probability. — Sens et registre du vocabulaire : Vous comprendrez ce terme mathématique comme une probabilité recalculée à partir d’une information déjà connue, et non comme la simple probabilité initiale d’un événement. Cela aide à suivre les explications sur l’espace des possibles, les nouvelles données, le risque et les réponses intuitives mais erronées. 3. narrow down our choices to the best options, — Verbes à particule : Vous verrez que narrow down décrit la réduction progressive d’un grand ensemble de possibilités jusqu’à une sélection plus restreinte et utile. Vous pourrez l’employer pour parler de décisions, de recherches, de présélection, de diagnostic ou de planification fondés sur des preuves et l’expérience.

Dans cette fiche

So, you're stranded in a huge rainforest Vocabulaire

0:07

Alors, vous êtes coincé dans une immense forêt tropicale

Vocabulaire

stranded in : être dans l'impossibilité de quitter un lieu

Be stranded in + lieu signifie être bloqué quelque part et ne pas pouvoir partir à cause de circonstances indépendantes de sa volonté, comme le mauvais temps, le fait de se perdre ou une interruption des transports. Il s'agit d'une situation subie, pas d'un choix. Ici, l'expression transforme la forêt tropicale en situation d'urgence : la personne n'a aucun moyen facile d'en sortir. L'idée réutilisable est que les circonstances ont laissé quelqu'un dans un lieu qu'il ne peut pas quitter.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui signifie « ne pas pouvoir partir à cause de circonstances extérieures » : When the flood closed every road, we were ____ the village.

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stranded in

and you've eaten a poisonous mushroom. Grammaire

0:10

et vous avez mangé un champignon vénéneux.

Grammaire

you've eaten : le present perfect pour un résultat actuel

You've eaten est la contraction de you have eaten. Cette forme emploie le present perfect : have + participe passé. L'action de manger a eu lieu auparavant, mais son résultat —un possible empoisonnement— compte maintenant. Cet emploi ne précise pas quand l'action s'est produite. Il présente une action passée comme la cause de la situation actuelle ; quand l'accent porte sur un moment passé terminé, l'anglais emploie normalement le prétérit.

Exercice

Quelle phrase utilise une action passée pour expliquer un résultat encore vrai maintenant ?

  1. You left your lunch at home yesterday, so you bought food at school.
  2. You leave your lunch at home every Monday.
  3. You've left your lunch at home, so you have nothing to eat now.
Voir la réponse

You've left your lunch at home, so you have nothing to eat now.

To save your life, Grammaire

0:13

Pour vous sauver la vie,

Grammaire

To save : employer l’infinitif pour exprimer le but

To save your life est un groupe infinitif de but. La structure est to + base verbale et signifie ici in order to save your life. Elle indique l’objectif de l’action de la proposition principale ; to est la marque de l’infinitif et non une préposition exprimant une direction. L’infinitif de but peut précéder la proposition principale, comme ici, avec une virgule après le groupe. Il peut aussi suivre l’action principale : We called for help to save him.

Exercice

Complétez la phrase avec l’infinitif de but formé avec save : ____ energy, turn off the lights when you leave.

Voir la réponse

To save

you need the antidote excreted by a certain species of frog. Vocabulaire

0:14

vous avez besoin de l'antidote sécrété par une certaine espèce de grenouille.

Vocabulaire

excreted by : décrire l’élimination biologique

Excreted by a certain species of frog est un groupe au participe passé qui complète the antidote. C’est une proposition relative réduite : the antidote that is excreted by a certain species of frog. La voix passive met l’accent sur la substance, tandis que by indique l’organisme qui l’expulse. Excrete est un verbe formel employé en biologie ou en médecine pour dire qu’une matière est retirée et rejetée hors du corps. Il est plus précis que come from, car il décrit un processus biologique et pas seulement une origine.

Exercice

Quelle phrase indique le plus précisément que les reins éliminent les déchets du corps ?

  1. The waste comes from the kidneys.
  2. The waste is secreted by the kidneys.
  3. The waste is excreted by the kidneys.
Voir la réponse

The waste is excreted by the kidneys.

Unfortunately, only the female of the species produces the antidote.

0:18

Malheureusement, seule la femelle de l'espèce produit cet antidote.

And to make matters worse, Phrases

0:23

Et pour aggraver les choses,

Phrases

to make matters worse : ajouter un nouveau problème

To make matters worse est une locution de liaison figée qui introduit une nouvelle information aggravant une situation déjà mauvaise. Ici, matters désigne la situation ou les circonstances, et non des tâches ou des affaires précises. Cette expression précède généralement la mauvaise nouvelle ajoutée, souvent au début d'une proposition et suivie d'une virgule. Le mot And placé au début présente le nouveau problème comme l'étape suivante d'une série croissante de difficultés.

Exercice

Complétez la phrase avec la transition figée indiquant qu'un problème supplémentaire a aggravé la situation : The hotel had lost our reservation. ____, every room nearby was full.

Voir la réponse

To make matters worse

the male and female occur in equal numbers Phrases

0:25

les mâles et les femelles sont en nombre égal

Phrases

occur in equal numbers : décrire une répartition en nombres égaux

Occur in equal numbers signifie que deux catégories sont présentes ou apparaissent le même nombre de fois. Dans cette phrase, le nombre de mâles est égal à celui de femelles. Ici, occur signifie se trouver ou être présent, et non qu'un événement se produit. La structure occur in + adjectif + numbers est courante dans les descriptions factuelles d'une répartition. Equal établit une comparaison entre les deux groupes ; l'expression convient donc aux explications scientifiques et statistiques.

Exercice

Complétez la phrase avec la collocation formelle indiquant que les deux groupes ont le même effectif : In this sample, red and blue cells ____.

Voir la réponse

occur in equal numbers

and look identical with no way for you to tell them apart, Notes

0:28

et ont une apparence identique, sans aucun moyen pour vous de les différencier,

Grammaire

with no way for you to + verbe : indiquer l’impossibilité d’agir

with no way for you to + verbe à la base ajoute une contrainte qui accompagne la situation : dans ces circonstances, vous n’avez aucun moyen possible d’effectuer l’action. Ici, with introduit une circonstance ; il ne signifie pas « avec quelqu’un ». for you indique qui effectuerait l’action après to. On peut le remplacer par for us, for them ou une autre personne pour préciser qui n’a aucun moyen d’agir.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure « with no way for someone to », en utilisant us pour les personnes incapables d’agir : The storm cut the phone lines, ____ call for help.

Voir la réponse

with no way for us to

Phrasal verbs

tell them apart : distinguer des personnes ou des choses semblables

tell them apart signifie « les distinguer » ou « reconnaître qui est qui » lorsque deux personnes ou plusieurs choses se ressemblent beaucoup. Ici, tell signifie « distinguer », et non « donner une information à quelqu’un ». Tell apart est un verbe à particule séparable. Un pronom complément doit se placer entre tell et apart : tell them apart, et non tell apart them. Un groupe nominal peut aussi se placer au milieu, comme dans tell the twins apart.

Exercice

Complétez la phrase avec tell apart en plaçant them au bon endroit : The twins look so similar that I can't ____.

Voir la réponse

tell them apart

except that the male has a distinctive croak. Grammaire

0:32

sauf que le mâle a un coassement distinctif.

Grammaire

except that + une proposition complète

Except that introduit une exception ou une limite à une affirmation qui reste globalement vraie. Dans cette phrase, cette expression présente le coassement particulier du mâle comme la seule réserve à ce qui a été dit auparavant. Elle est suivie d'une proposition complète avec son propre sujet et son propre verbe : the male est le sujet et has est le verbe. Utilisez except that lorsque l'exception doit être formulée comme une idée complète.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement except that devant une proposition complète ?

  1. The two phones look identical, except that a larger screen.
  2. The two phones look identical, except that one has a larger screen.
  3. The two phones look identical, except for one has a larger screen.
Voir la réponse

The two phones look identical, except that one has a larger screen.

And it may just be your lucky day. Idiomes

0:36

Et c'est peut-être votre jour de chance.

Idiomes

your lucky day : un coup de chance sur le moment

Your lucky day est une expression familière qui désigne un moment où quelque chose de positif vous arrive de façon inattendue ou lorsqu'une occasion rare se présente. Elle renvoie généralement à la situation actuelle, et non à tous les événements de la journée. Dans cette phrase, may just be présente cette chance comme possible plutôt que certaine. Cela donne aussi à la réplique un ton léger et théâtral qui suggère que c'est peut-être votre chance.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression your lucky day : It may be ____; we have one ticket left.

Voir la réponse

your lucky day

To your left, you've spotted a frog on a tree stump. Vocabulaire

0:38

À votre gauche, vous avez repéré une grenouille sur une souche d'arbre.

Vocabulaire

you've spotted : réussir à repérer une cible

You've spotted est la forme contractée de you have spotted. Ici, spot est un verbe qui signifie remarquer ou repérer une chose précise avec les yeux, souvent en la distinguant de ce qui l’entoure. Ce n’est pas le nom spot, qui peut signifier « petite marque » ou « tache ». Le present perfect relie la découverte déjà faite à la situation actuelle : la grenouille est maintenant visible et peut influencer la suite.

Exercice

Quelle phrase exprime le mieux que la personne a réussi à repérer un animal difficile à voir ?

  1. I finally watched the tiny lizard among the rocks.
  2. I finally looked at the tiny lizard among the rocks.
  3. I finally spotted the tiny lizard among the rocks.
Voir la réponse

I finally spotted the tiny lizard among the rocks.

But before you start running to it,

0:41

Mais avant que vous ne commenciez à courir vers elle,

you're startled by the croak of a male frog Phrases

0:43

vous êtes surpris par le coassement d'une grenouille mâle

Phrases

you're startled by : réagir soudainement à une cause inattendue

You're startled by est la forme contractée de you are startled by. La structure be startled by + cause signifie qu’un élément inattendu provoque une réaction soudaine ; le groupe introduit par by indique le son, l’action ou l’événement qui a causé cette réaction. Startled décrit un choc ou une frayeur de courte durée, pas nécessairement une peur persistante. Même un son inoffensif peut faire sursauter quelqu’un s’il se produit soudainement.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de be startled by : When the balloon burst beside me, I ____ the sudden bang.

Voir la réponse

was startled by

coming from a clearing in the opposite direction. Grammaire

0:46

provenant d'une clairière dans la direction opposée.

Grammaire

coming from : groupe participial indiquant la provenance

Ici, coming from a clearing in the opposite direction est un groupe au participe présent placé après le groupe nominal dont croak est le noyau. Il indique d'où provient le coassement ; il ne se rapporte pas à you et n'introduit pas une nouvelle action principale. Ce groupe condense une proposition relative : the croak ... that is coming from a clearing. À l'écoute ou à la lecture, reliez ce type de groupe en -ing au nom qui le précède et demandez-vous ce qu'il décrit logiquement.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement coming from pour indiquer la provenance d'un son ?

  1. We could hear music it coming from the apartment upstairs.
  2. We could hear music coming from the apartment upstairs.
  3. We could hear coming from the apartment upstairs music.
Voir la réponse

We could hear music coming from the apartment upstairs.

There you see two frogs,

0:49

Là, vous voyez deux grenouilles,

but you can't tell which one made the sound. Grammaire

0:51

mais vous ne pouvez pas dire laquelle a fait ce bruit.

Grammaire

can't tell which one made the sound : ordre des mots dans une interrogative indirecte

Can't tell signifie « ne pas pouvoir déterminer ou distinguer ». L'interrogative indirecte which one made the sound vient après tell et précise l'information qu'on ne parvient pas à déterminer. Une interrogative indirecte suit l'ordre d'une phrase déclarative plutôt que l'inversion d'une question directe. Ici, which one est le sujet de made, donc il est directement suivi du verbe : which one made ..., sans inversion. La même structure fonctionne avec d'autres mots interrogatifs, comme dans I can't tell where it is.

Exercice

Quelle phrase emploie l'ordre normal d'une interrogative indirecte après can't tell ?

  1. I can't tell where the missing key belongs.
  2. I can't tell where does the missing key belong.
Voir la réponse

I can't tell where the missing key belongs.

You feel yourself starting to lose consciousness Phrases

0:54

Vous sentez que vous commencez à perdre connaissance

Phrases

to lose consciousness : perdre connaissance

To lose consciousness signifie devenir inconscient et ne plus avoir conscience de soi-même ni de ce qui nous entoure. Dans starting to lose consciousness, starting to indique que le processus a commencé, mais qu'il n'est pas encore terminé. Ici, le mot anglais consciousness désigne l'état de conscience, et non conscience, le sens moral du bien et du mal. Cette expression est plus précise que go to sleep, car perdre connaissance est involontaire et peut être causé par une blessure, une maladie ou un empoisonnement.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression précise signifiant « perdre connaissance » : After breathing in the smoke, Maya began to ____.

Voir la réponse

lose consciousness

and realize you only have time to go in one direction before you collapse. Phrases

0:57

et vous réalisez que vous n'avez le temps d'aller que dans une direction avant de vous effondrer.

Phrases

only have time to go : le temps de faire une seule action

Only have time to + verbe à la base signifie que le temps disponible suffit pour cette action, mais pas pour toutes les autres actions possibles. Dans cette phrase, only limite have time : il reste assez de temps pour aller dans une direction, mais pas pour en essayer plusieurs. La structure réutilisable est sujet + only have/has/had time to + verbe à la base. Le verbe après to reste à sa forme de base, comme dans We only have time to choose one.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure indiquant qu'il reste assez de temps pour une seule action : Before the bus leaves, we ____ grab one snack.

Voir la réponse

only have time to

What are your chances of survival Phrases

1:02

Quelles sont vos chances de survie

if you head for the clearing and lick both of the frogs there? Phrasal verbs

1:04

si vous vous dirigez vers la clairière et léchez les deux grenouilles qui s'y trouvent ?

Phrases

What are your chances of survival? — Demander quelle est la probabilité

Dans What are your chances of survival?, chances signifie probabilité ou possibilité. La question demande dans quelle mesure il est probable que tu restes en vie ; elle ne demande pas combien de tentatives distinctes tu peux faire. Un modèle réutilisable est What are someone's chances of + nom ou forme en -ing? Il permet de parler de résultats comme la réussite, la victoire ou le rétablissement. La réponse peut être un nombre ou une appréciation générale comme good, slim ou almost zero.

Exercice

Complète la question avec chances of + le nom qui signifie rester en vie : What are the hikers' ____ in this storm?

Voir la réponse

chances of survival

Phrasal verbs

head for : se diriger vers une destination

Dans head for the clearing, head est un verbe qui signifie aller ou se déplacer, et for introduit la destination. L'expression décrit un mouvement vers la clairière ; ici, head ne désigne pas la partie du corps. Par rapport à go to, head for insiste davantage sur la direction ou le départ vers un objectif, sans dire que l'arrivée a déjà eu lieu. Cette expression est donc courante dans les récits de voyage, de fuite et d'action.

Exercice

Complète l'instruction avec l'expression de deux mots qui emploie head comme verbe : If you hear the alarm, ____ the nearest exit.

Voir la réponse

head for

What about if you go to the tree stump? Intention

1:08

Et si vous alliez vers la souche d'arbre ?

Intention

What about if ...? pour ajouter une autre option

Dans What about if + proposition?, What about reprend la discussion et if introduit une autre situation possible. Ici, la phrase signifie « Alors, que penser de l'option d'aller jusqu'à la souche ? » ; elle ne demande pas de quoi parle quelque chose. Utilisez cette structure lorsqu'une idée est déjà en discussion et que vous voulez faire comparer une autre condition ou un autre projet.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de trois mots de la leçon qui ajoute une autre option : We could meet online. ____ we meet at the library instead?

Voir la réponse

What about if

Which way should you go?

1:10

Quel chemin devriez-vous prendre ?

If you chose to go to the clearing, Grammaire

1:17

Si vous avez choisi d'aller vers la clairière,

you're right.

1:19

vous avez raison.

Grammaire

If you chose ..., you're right pour évaluer un choix déjà fait

Ici, If you chose ... désigne les personnes qui ont fait un choix précis, puis you're right leur donne le résultat. C'est une façon courante de fournir une réponse après un quiz, une énigme ou un choix fait en classe. Chose est au passé parce que le choix a été effectué auparavant, même si l'évaluation est vraie maintenant. Cela ne suffit pas à faire de la phrase un deuxième conditionnel hypothétique ou irréel.

Exercice

Quelle phrase emploie une proposition avec if pour renvoyer à un choix déjà effectué et donne une évaluation au présent ?

  1. If you chose the second answer, you're right.
  2. If you had chosen the second answer, you would have been right.
  3. If you choose the second answer, you'll be right.
Voir la réponse

If you chose the second answer, you're right.

But the hard part is correctly calculating your odds. Vocabulaire

1:20

Mais la difficulté consiste à calculer correctement vos probabilités.

Vocabulaire

calculer correctement vos chances

Ici, odds désigne les chances de réussite ou d’échec. Calculating your odds signifie déterminer la probabilité de chaque résultat ; correctly souligne que le calcul lui-même doit être juste. Odds est un nom pluriel dans cette expression. Il ne signifie ni « nombres impairs » ni « choses étranges ». Dans les situations courantes de risque et de prise de décision, odds signifie souvent « chances » ; dans certains contextes mathématiques techniques, les odds comparent plus précisément les résultats favorables aux résultats défavorables.

Exercice

Dans la phrase “Before entering the race, Lena calculated her odds of winning,” que signifie calculated her odds ?

  1. Elle a décrit des objets étranges.
  2. Elle a compté les nombres impairs.
  3. Elle a calculé ses chances de gagner.
Voir la réponse

Elle a calculé ses chances de gagner.

There are two common incorrect ways of solving this problem. Fil du propos

1:23

Il y a deux façons incorrectes courantes de résoudre ce problème.

Fil du propos

two common incorrect ways of solving : annoncer la suite de l’explication

La phrase indique à la fois le nombre et le type d’approches qui vont suivre : il y en aura deux, elles sont courantes et elles sont incorrectes. Dans une explication, elle sert de feuille de route. Elle annonce que la personne va présenter et examiner deux erreurs ; une réponse fausse montrée ensuite peut donc être un exemple à corriger plutôt que son avis final. Ways of solving this problem signifie des méthodes ou des approches permettant d’arriver à une réponse. Le groupe en -ing solving this problem précise à quoi servent ces ways ; ways ne désigne pas des routes physiques.

Exercice

Que signale cette phrase dans une explication ? “There are two common incorrect ways of solving this problem.”

  1. Le problème possède exactement deux bonnes réponses.
  2. La personne va ensuite examiner deux approches erronées courantes.
  3. La personne a trouvé deux routes à emprunter.
Voir la réponse

La personne va ensuite examiner deux approches erronées courantes.

Wrong answer number one.

1:28

Fausse réponse numéro un.

Assuming there's a roughly equal number of males and females, Grammaire

1:30

En supposant qu'il y a un nombre à peu près égal de mâles et de femelles,

Grammaire

Assuming ... : poser une condition pour le raisonnement

Au début d'une phrase, Assuming + proposition pose une condition que la suite du raisonnement considère provisoirement comme vraie. Ici, cela signifie « si nous supposons que les nombres de mâles et de femelles sont à peu près égaux ». C'est une structure conditionnelle condensée, et non une action progressive en cours. La virgule marque la fin de l'hypothèse ; la proposition principale qui suit donne la conclusion qui en dépend. Si l'hypothèse change, la conclusion peut changer elle aussi.

Exercice

Quelle phrase emploie Assuming ... pour poser une condition à la conclusion ?

  1. We arrived by six and then checked the roads.
  2. Assuming the roads are clear, we should arrive by six.
  3. The roads were clear when we arrived at six.
Voir la réponse

Assuming the roads are clear, we should arrive by six.

the probability of any one frog being either sex is one in two, Grammaire

1:33

la probabilité qu'une grenouille soit de l'un ou l'autre sexe est de un sur deux,

Grammaire

any one frog being either sex : l'événement après probability of

Dans la structure the probability of X being Y, tout ce qui suit of désigne l'événement dont on mesure la probabilité. Ici, X correspond à any one frog et Y à either sex ; toute la proposition en -ing fonctionne comme un groupe de type nominal après of. Any one frog désigne n'importe quelle grenouille considérée individuellement. Either sex signifie l'une ou l'autre des deux catégories de ce modèle de probabilité simplifié, et non les deux en même temps.

Exercice

Quel groupe emploie correctement chance of + nom + -ing pour désigner un événement ?

  1. the chance for a card be red
  2. the chance of a card is red
  3. the chance of a card being red
Voir la réponse

the chance of a card being red

which is 0.5 or 50%.

1:38

soit 0,5 ou 50 %.

And since all frogs are independent of each other, Vocabulaire

1:41

Et comme toutes les grenouilles sont indépendantes les unes des autres,

Vocabulaire

are independent of each other : indépendance en probabilités

En probabilités, are independent of each other signifie que connaître le résultat pour une grenouille ne modifie pas la probabilité du résultat pour une autre. Ici, independent décrit les résultats aléatoires associés aux grenouilles, et non des grenouilles capables de vivre ou d'agir seules. La structure réutilisable est A and B are independent of each other.

Exercice

Quelle situation montre le mieux que deux événements are independent of each other ?

  1. Après la réalisation d'un événement, l'autre devient moins probable.
  2. Le résultat d'un lancer de pièce équilibrée n'influence pas le lancer suivant.
  3. Les événements ne peuvent pas se produire en même temps.
Voir la réponse

Le résultat d'un lancer de pièce équilibrée n'influence pas le lancer suivant.

the chance of any one of them being female

1:44

la probabilité que l'une d'entre elles soit une femelle

should still be 50% each time you choose.

1:46

devrait toujours être de 50 % à chaque fois que vous choisissez.

This logic actually is correct for the tree stump, Grammaire

1:49

Cette logique est en fait correcte pour la souche d'arbre,

but not for the clearing.

1:52

mais pas pour la clairière.

Grammaire

correct for A, but not for B : limiter la portée d'une affirmation

La structure correct for A, but not for B indique qu'une affirmation ou une méthode fonctionne dans la situation A, mais échoue dans la situation B. Ici, for introduit le cas évalué ; il ne signifie pas que quelque chose est fait au bénéfice de quelqu'un. La seconde partie omet les mots répétés is correct : but not for B signifie but it is not correct for B. Cette structure parallèle rend le contraste concis et évite d'appliquer trop largement une règle valable pour un seul cas.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure correct for A, but not for B : This rule is ____ positive numbers, ____ negative numbers.

Voir la réponse

correct for · but not for

Wrong answer two.

1:54

Fausse réponse numéro deux.

First, you saw two frogs in the clearing.

1:55

D'abord, vous avez vu deux grenouilles dans la clairière.

Now, you've learned that at least one of them is male. Phrases

1:58

Maintenant, vous avez appris qu'au moins l'une d'entre elles est un mâle.

Phrases

at least one of them is : un minimum, pas un nombre exact

At least one of them is male fixe une limite minimale : il est certain qu'un ou plusieurs membres sont mâles, mais la phrase ne dit pas combien le sont au total. Dans un groupe de deux, un seul peut être mâle ou les deux peuvent l'être.\nDans one of them is, le noyau grammatical est le singulier one, donc on emploie is. Le pronom pluriel them ne commande pas l'accord verbal.

Exercice

Quelle option explique correctement “At least one of the two boxes is empty” ?

  1. Une seule boîte exactement doit être vide.
  2. Une boîte ou les deux peuvent être vides.
  3. Aucune des deux boîtes ne peut être vide.
Voir la réponse

Une boîte ou les deux peuvent être vides.

But what are the chances that both are? Grammaire

2:00

Mais quelles sont les chances que les deux le soient ?

Grammaire

that both are? : retrouver le complément omis

Dans that both are?, male est omis parce qu'il vient d'apparaître dans at least one of them is male. Le sens complet est that both are male ; both désigne les deux éléments et are s'accorde avec le sujet pluriel both.\nEn anglais, on omet souvent le complément de be quand l'information manquante est claire dans le contexte proche. Lorsque be se trouve ainsi à la fin, recherche l'adjectif, le nom ou le groupe de mots qui complétait l'emploi précédent de be.

Exercice

Lis : “I know one door is locked, but I don't know whether both are.” Quel mot est sous-entendu après both are ?

  1. locked
  2. doors
  3. open
Voir la réponse

locked

If the probability of each individual frog being male is 0.5, Grammaire

2:03

Si la probabilité que chaque grenouille individuelle soit un mâle est de 0,5,

then multiplying the two together will give you 0.25, Phrases

2:07

alors en multipliant les deux, on obtient 0,25,

Grammaire

If ... then ... pour exprimer une condition et son résultat logique

If introduit une condition ou une hypothèse, et then introduit le résultat qui en découle. Dans cette phrase, la probabilité de 0,5 est la condition utilisée pour obtenir le résultat calculé de 0,25. Ici, then signifie « dans ce cas », et non « ensuite dans le temps ». La structure réutilisable If P, then Q rend explicite le lien logique entre une condition et son résultat.

Exercice

Complétez la structure explicite de condition et de résultat : ____ a number is divisible by four, ____ it is even.

Voir la réponse

If · then

Phrases

will give you au sens de « produire un résultat »

Dans l'explication d'un calcul, will give you signifie « produira » ou « aura pour résultat ». L'opération multiplying the two together est le sujet, et 0,25 est le résultat. Le pronom you est générique : il désigne toute personne qui suit le calcul. Give ne signifie pas que l'on remet physiquement un objet à l'auditeur.

Exercice

Dans “Adding eight and seven will give you fifteen,” que signifie will give you ?

  1. Le calcul produira ce résultat.
  2. L'auditeur doit choisir un autre nombre.
  3. Quelqu'un vous remettra un objet physique.
Voir la réponse

Le calcul produira ce résultat.

which is one in four or 25%. Vocabulaire

2:11

ce qui fait un sur quatre ou 25 %.

Vocabulaire

one in four or 25% : faire correspondre une proportion à un pourcentage

One in four signifie un cas sur quatre : la proportion est donc de 1/4, soit 25 %. Le schéma number in total est courant pour exprimer des probabilités et des statistiques : two in five correspond à 40 %. Ici, or introduit une reformulation équivalente, et non une autre possibilité. One in four et 25% décrivent la même probabilité sous deux formes.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression one-in-N équivalente à 25 % : The probability is ____.

Voir la réponse

one in four

So, you have a 75% chance of getting at least one female Phrases

2:14

Ainsi, vous avez 75 % de chances d'avoir au moins une femelle

and receiving the antidote.

2:19

et de recevoir l'antidote.

Phrases

a 75% chance of getting at least one : structure chance of + -ing

Dans have a 75% chance of getting..., chance indique la probabilité d'un résultat. La préposition of peut être suivie d'un nom ou d'une forme en -ing ; get devient donc getting, et non to getting. At least one fixe un minimum : le résultat peut en comprendre exactement un ou plus d'un. Le pourcentage indique le degré de probabilité, tandis que of getting at least one précise le résultat mesuré.

Exercice

Utilisez la forme correcte de get : You have a 75% chance of ____ at least one question right.

Voir la réponse

getting

So, here's the right answer. Fil du propos

2:21

Voici donc la bonne réponse.

Fil du propos

here's the right answer : transition vers la bonne conclusion

Here's est la contraction de here is. Dans here's the right answer, cette forme attire l'attention sur la réponse que le locuteur va donner ; here ne désigne pas forcément un lieu physique. Dans une explication, l'expression organise aussi le discours en signalant le passage de la mise en place ou des possibilités précédentes à la conclusion que le locuteur présente comme correcte.

Exercice

Dans une explication, que signale principalement Here's the right answer ?

  1. La réponse se trouve physiquement près du locuteur.
  2. Le locuteur reporte la réponse.
  3. Le locuteur passe à la bonne conclusion.
Voir la réponse

Le locuteur passe à la bonne conclusion.

Going for the clearing gives you a two in three chance of survival Vocabulaire

2:23

Aller vers la clairière vous donne deux chances sur trois de survivre,

or about 67%.

2:27

soit environ 67 %.

Vocabulaire

a two in three chance of survival : exprimer une probabilité de deux sur trois

A two in three chance of survival signifie que la survie est attendue dans deux cas comparables sur trois. Two in three correspond à 2/3, soit environ 67 %. Le modèle réutilisable est a + nombre-in-nombre + chance of + nom ou forme en -ing. Dans un texte révisé, le rapport prend généralement des traits d'union devant chance : a two-in-three chance ; les sous-titres les omettent souvent.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement le modèle pour exprimer une probabilité de survie d'environ 67 % ?

  1. The route gives hikers a two-in-three chance of survival.
  2. The route gives hikers a one-in-three chance of survival.
  3. The route gives hikers a two-in-five chance of survival.
Voir la réponse

The route gives hikers a two-in-three chance of survival.

If you're wondering how this could possibly be right, Fil du propos

2:29

Si vous vous demandez comment cela peut être vrai,

Fil du propos

If you're wondering how this could possibly be right : anticiper une question du public

If you're wondering ... est une formule d'ouverture qui guide le public. La personne qui parle énonce une question que les auditeurs se posent probablement, puis utilise la proposition principale qui suit pour y répondre. L'explication passe ainsi naturellement d'une affirmation surprenante à sa raison. Dans how this could possibly be right, possibly renforce l'incrédulité : le sens est plus proche de Comment cela peut-il vraiment être juste ? que d'une question neutre sur la possibilité.

Exercice

Quelle est la fonction discursive principale de cette formule d'ouverture ?

  1. Dire aux auditeurs de ne pas poser de questions
  2. Anticiper le doute des auditeurs et introduire une explication
  3. Admettre que la personne qui parle ne connaît pas la réponse
Voir la réponse

Anticiper le doute des auditeurs et introduire une explication

it's because of something called conditional probability. Vocabulaire

2:32

c'est à cause de ce qu'on appelle la probabilité conditionnelle.

Vocabulaire

conditional probability : probabilité sous une condition donnée

Conditional probability signifie probabilité conditionnelle : c'est la probabilité d'un événement lorsqu'une information ou une condition est déjà connue. Cette condition peut éliminer certains résultats possibles ou modifier l'ensemble des résultats à prendre en compte. Ici, conditional signifie que la probabilité dépend d'une condition énoncée. Le mot ne signifie pas que l'on accepte quelque chose uniquement sous certaines conditions.

Exercice

Quelle situation demande une conditional probability, ou probabilité conditionnelle ?

  1. La probabilité de tirer un cœur, sachant que la carte tirée est rouge.
  2. La probabilité d'obtenir un six avant de connaître toute information sur le lancer.
  3. Le nombre de cartes dans un jeu standard.
Voir la réponse

La probabilité de tirer un cœur, sachant que la carte tirée est rouge.

Let's see how it unfolds. Idiomes

2:35

Voyons comment cela se déroule.

Idiomes

Let's see how it unfolds : suivre une évolution progressive

Let's see how it unfolds signifie « voyons comment la situation, le processus ou l’explication évolue étape par étape ». Ici, unfolds est employé au sens figuré : aucun objet n’est physiquement déplié. La phrase invite le public à suivre les étapes suivantes au lieu de recevoir tout le résultat d’un seul coup. Elle peut introduire une histoire, un processus ou un raisonnement dont les détails apparaissent progressivement.

Exercice

Dans une discussion portant sur un processus, que signifie “Let's see how it unfolds” ?

  1. Elle nous demande d’ignorer le processus et de donner uniquement le résultat final.
  2. Elle nous demande d’ouvrir un objet plié.
  3. Elle nous invite à observer la situation ou l’explication évoluer progressivement.
Voir la réponse

Elle nous invite à observer la situation ou l’explication évoluer progressivement.

When we first see the two frogs,

2:37

Quand on voit pour la première fois les deux grenouilles,

there are several possible combinations of male and female.

2:39

il y a plusieurs combinaisons possibles de mâle et de femelle.

If we write out the full list, Phrasal verbs

2:42

Si on écrit la liste complète,

Phrasal verbs

write out : mettre tout le contenu par écrit

Dans write out, out ajoute l’idée de mettre tout le contenu par écrit. Write out the full list signifie écrire chaque élément sur la page ou à l’écran, et non prendre simplement une courte note. La même structure s’emploie naturellement pour des noms complets, les étapes d’un calcul, des phrases ou des mots qui pourraient autrement être abrégés.

Exercice

Complétez la consigne avec le verbe à particule signifiant « écrire chaque étape intégralement » : Please ____ every step of your calculation.

Voir la réponse

write out

we have what mathematicians call the sample space. Vocabulaire

2:44

on obtient ce que les mathématiciens appellent l'espace des possibles.

Vocabulaire

what mathematicians call the sample space : présenter un terme technique avec what ... call

Dans what mathematicians call the sample space, what introduit une proposition qui joue le rôle d’un nom et signifie « la chose que les mathématiciens appellent sample space ». Toute la proposition est le complément d’objet de have. Ce n’est pas une question directe : elle garde donc l’ordre affirmatif mathematicians call, et non do mathematicians call. La structure what + groupe ou personne + call + nom sert à présenter le nom employé par ce groupe. Ici, sample space est le terme de probabilité qui désigne l’ensemble de tous les résultats possibles, et non un espace physique.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement la même structure pour signifier « la chose que les scientifiques appellent adaptation » ?

  1. We asked what scientists call adaptation.
  2. We observed what scientists call adaptation.
  3. What do scientists call adaptation?
Voir la réponse

We observed what scientists call adaptation.

And as we can see, out of the four possible combinations, Phrases

2:48

Et comme nous pouvons le voir, sur les quatre combinaisons possibles,

Phrases

out of the four possible combinations : définir le total d’un décompte

Ici, out of the four possible combinations définit l’ensemble total que l’on compte : les quatre combinaisons possibles. La suite de la phrase peut alors indiquer combien de ces quatre combinaisons remplissent une condition. Dans les décomptes et les statistiques, la structure number out of total signifie « ce nombre à l’intérieur du total », comme dans three out of four. Ici, out of exprime l’appartenance à un total, et non un mouvement de l’intérieur vers l’extérieur.

Exercice

Utilisez l’expression de deux mots de l’exemple pour compléter cette statistique : Three ____ four teams completed the challenge.

Voir la réponse

out of

only one has two males.

2:51

une seule a deux mâles.

So, why was the answer of 75% wrong?

2:54

Alors, pourquoi la réponse de 75 % était-elle fausse ?

Because the croak gives us additional information. Phrases

2:57

Parce que le coassement nous donne une information supplémentaire.

Phrases

gives us additional information : structure give + person + information

Ici, gives signifie « fournit », et non « remet un objet physique ». Le coassement sert d’indice et nous permet d’en savoir plus. La structure give + person + information place le destinataire avant information : gives us additional information. Elle permet d’expliquer comment un indice, un résultat ou une donnée modifie la conclusion que l’on peut tirer.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression anglaise de quatre mots de la leçon qui signifie « nous fournit plus de faits » : The new clue ____, so we should reconsider our answer.

Voir la réponse

gives us additional information

As soon as we know that one of the frogs is male, Grammaire

3:00

Dès que l'on sait qu'une des grenouilles est un mâle,

Grammaire

As soon as we know : un déclencheur immédiat

As soon as signifie « dès que » ou « une fois que ». Dans As soon as we know..., le moment où l’information devient connue déclenche la conclusion ou l’action suivante. C’est un connecteur temporel, et non la structure comparative as ... as. Il souligne qu’aucun délai n’est prévu entre le déclencheur et ce qui suit.

Exercice

Complétez la phrase avec le connecteur de trois mots qui signifie « dès que » : ____ the library opens, we'll go inside.

Voir la réponse

As soon as

that tells us there can't be a pair of females, Grammaire

3:03

cela nous indique qu'il ne peut y avoir une paire de femelles,

Grammaire

can't be a pair of females : impossibilité logique

Ici, can't be exprime une conclusion logique : les preuves rendent impossible la présence de deux femelles. Puisqu'elles montrent qu'au moins une grenouille est mâle, il ne s'agit pas de la capacité de quelqu'un. Dans la structure there can't be + groupe nominal, la personne qui parle exclut l'existence de cette personne, de cette chose ou de cette combinaison. Utilisez can't be lorsque les preuves justifient une conclusion négative ferme.

Exercice

Complétez la phrase avec la conclusion logique ferme can't be : The key does not fit, so this ____ the right key.

Voir la réponse

can't be

which means we can eliminate that possibility from the sample space, Phrases

3:06

ce qui signifie que l'on peut éliminer cette possibilité de l'espace des possibles,

Phrases

eliminate a possibility from the sample space : éliminer une possibilité de l'univers des possibles

La structure eliminate A from B signifie retirer A d'un ensemble ou ne plus le prendre en considération. Ici, A correspond à that possibility et B à the sample space : cette possibilité n'est donc plus considérée comme un résultat possible. En probabilités, sample space désigne l'ensemble de tous les résultats possibles. Ici, eliminate a un sens analytique ; il ne signifie pas détruire physiquement quelque chose.

Exercice

Quelle phrase signifie que les preuves permettent de retirer une possibilité d'une liste ?

  1. The new evidence lets us add that possibility to the list.
  2. The new evidence lets us eliminate that possibility from the list.
  3. The new evidence lets us eliminate the list from that possibility.
Voir la réponse

The new evidence lets us eliminate that possibility from the list.

leaving us with three possible combinations. Grammaire

3:09

nous laissant avec trois combinaisons possibles.

Grammaire

leaving us with ... : une proposition en -ing qui exprime un résultat

Leaving us with ... est une proposition en -ing qui exprime un résultat. Elle renvoie à une action ou à un fait antérieur et indique ce qui reste en conséquence. Dans cette phrase, les autres possibilités ont été éliminées, si bien qu'il reste trois combinaisons possibles. Dans leave someone with something, leave signifie faire en sorte que quelqu'un ait encore quelque chose à gérer ou à envisager ; il ne signifie pas partir. Le schéma courant est une proposition complète suivie d'une virgule et de leaving + personne + with + résultat restant.

Exercice

Complète la phrase avec la forme en -ing de résultat de leave someone with something : We crossed off four wrong answers, ____ one possible answer.

Voir la réponse

leaving us with

Of them, one still has two males,

3:13

Parmi elles, une seule a encore deux mâles,

giving us our two in three or 67% chance of getting a female. Grammaire

3:15

ce qui nous donne nos deux chances sur trois ou 67 % de chances d'avoir une femelle.

Grammaire

giving us ... chance : une proposition en -ing qui introduit une probabilité résultante

Giving us ... est une proposition en -ing qui exprime un résultat. Elle relie un fait ou un calcul antérieur au résultat qu'il produit. Ici, le calcul donne une probabilité de deux sur trois, soit environ 67 %. Give signifie produire ou fournir comme résultat, et non remettre un cadeau à quelqu'un. Two in three signifie que deux cas sur trois cas comparables sont favorables ; en pourcentage, cela fait environ 67 %.

Exercice

Quelle phrase utilise giving us pour présenter le résultat d'un calcul ?

  1. Three outcomes are equally likely, and two are favorable, giving us a two-in-three chance of success.
  2. The host is giving us two free tickets at the door.
  3. We discussed the probability before calculating the possible outcomes.
Voir la réponse

Three outcomes are equally likely, and two are favorable, giving us a two-in-three chance of success.

This is how conditional probability works.

3:21

C'est ainsi que fonctionne la probabilité conditionnelle.

You start off with a large sample space that includes every possibility, Phrasal verbs

3:24

Vous commencez avec un grand espace des possibles qui inclut toutes les possibilités,

Phrasal verbs

start off with : introduire la première étape ou le premier élément

Dans cette phrase, start off with signifie « commencer en ayant ou en examinant quelque chose ». L’expression présente ce qui est là à la première étape d’un processus : un vaste univers de possibilités. Le mot off fait partie du verbe à particule start off ; ici, il ne signifie pas « au loin » ou « partir ». Le modèle réutilisable est start off with + nom. Il sert à nommer le premier élément, la première idée ou la première action d’une séquence.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement start off with pour présenter la première partie d’un cours ?

  1. We'll start off a quick review.
  2. We'll start off with a quick review.
  3. We'll start with off a quick review.
Voir la réponse

We'll start off with a quick review.

but every additional piece of information allows you to eliminate possibilities, Grammaire

3:28

mais chaque nouvelle information vous permet d'éliminer des possibilités,

Grammaire

allows you to eliminate possibilities : allow + personne + to + verbe

La structure est allow + personne + to + base verbale. Ici, allows you to eliminate possibilities signifie que chaque nouvelle information rend l’élimination de possibilités possible. Allow ne sert pas uniquement à exprimer une permission. Lorsque le sujet est une information, une preuve, un outil ou une fonctionnalité, il signifie souvent « permettre à quelqu’un de faire quelque chose » au sens de rendre l’action possible.

Exercice

Utilisez la forme correcte de allow + us + to pour compléter la phrase : This map ____ find the shortest route.

Voir la réponse

allows us to

shrinking the sample space Grammaire

3:33

réduisant l'espace des possibles

and increasing the probability of getting a particular combination.

3:35

et augmentant la probabilité d'obtenir une combinaison particulière.

Grammaire

shrinking ... and increasing ... pour présenter deux résultats parallèles

“shrinking ...” et “increasing ...” sont deux groupes parallèles en -ing reliés par and. Dans cette phrase, ils présentent deux résultats liés au fait d’écarter des possibilités : l’espace des possibles se réduit et une combinaison particulière devient plus probable. Comme les deux groupes ont la même fonction grammaticale et le même lien logique avec ce qui précède, ils ne constituent pas deux propositions principales indépendantes. Cette structure permet d’ajouter deux résultats de façon concise tout en gardant des formes verbales parallèles.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement deux groupes parallèles en -ing pour décrire des résultats ?

  1. The update reduces errors, improve accuracy and saving time.
  2. The update reduces errors, improving accuracy and saving time.
  3. The update reduces errors, improving accuracy and saves time.
Voir la réponse

The update reduces errors, improving accuracy and saving time.

The point is that information affects probability. Fil du propos

3:39

L'essentiel est que l'information affecte la probabilité.

Fil du propos

The point is that ... pour présenter la conclusion principale

The point is that ... indique à l’auditeur que la proposition qui suit that est la conclusion principale à tirer des détails précédents. Ici, point signifie « idée principale » ou « message essentiel » ; la phrase recentre donc l’explication sur le fait que l’information influe sur la probabilité. Cette structure sert aussi à organiser l’information : présentez d’abord des exemples, des calculs ou le contexte, puis employez The point is that + proposition pour dire ce que montrent ces détails.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure qui introduit la conclusion principale : ____ small changes can have large effects.

Voir la réponse

The point is that

And conditional probability isn't just the stuff Idiomes

3:43

Et la probabilité conditionnelle n'est pas seulement

of abstract mathematical games.

3:45

un jeu mathématique abstrait.

Idiomes

isn't just the stuff of ... : ne relève pas seulement d'un domaine

Ici, the stuff of X désigne les idées, les événements ou le contenu caractéristiques de X. Stuff a ici un sens abstrait et indénombrable ; il ne désigne ni des objets physiques distincts ni une substance. La structure isn't just the stuff of X rejette l'idée qu'une chose appartienne uniquement à ce domaine. Dans cette phrase, elle présente la probabilité conditionnelle comme plus qu'un exercice mathématique abstrait et prépare l'auditeur à un usage concret.

Exercice

Complétez avec l'expression de la leçon pour montrer que cet appareil est réel et pas seulement imaginé : This medical device is already used in hospitals; it ____ science fiction.

Voir la réponse

isn't just the stuff of

It pops up in the real world as well. Phrasal verbs

3:48

Elle apparaît aussi dans le monde réel.

Phrasal verbs

pops up in the real world as well : apparaît aussi dans le monde réel

Pop up est un verbe à particule qui signifie apparaître, souvent soudainement, de manière inattendue ou de temps en temps. Ici, il indique que la probabilité conditionnelle se rencontre aussi en dehors des exemples abstraits. Il ne décrit pas un mouvement physique vers le haut et son emploi ne se limite pas aux fenêtres pop-up d'un ordinateur. In the real world précise le cadre. As well signifie « aussi » et se place généralement à la fin de la proposition, ajoutant le monde réel au cadre abstrait mentionné auparavant.

Exercice

Quelle phrase indique le plus naturellement qu'un problème inattendu apparaît dans les deux environnements ?

  1. The issue sometimes pops up on desktop computers and in the mobile app as well.
  2. The issue has been permanently removed from desktop computers and the mobile app as well.
  3. The new feature is planned for desktop computers but not for the mobile app.
Voir la réponse

The issue sometimes pops up on desktop computers and in the mobile app as well.

Computers and other devices use conditional probability

3:50

Les ordinateurs et autres appareils utilisent la probabilité conditionnelle

to detect likely errors in the strings of ones and zeros Vocabulaire

3:54

pour détecter des erreurs probables dans les chaînes de uns et de zéros

that all our data consists of. Phrasal verbs

3:58

dont sont constituées toutes nos données.

Vocabulaire

the strings of ones and zeros : string comme suite ordonnée

En informatique, un string est une série ordonnée de caractères ou de symboles, et non un morceau de ficelle. Ici, the strings of ones and zeros désigne des suites formées avec les symboles 1 et 0. L’ordre compte dans un string : changer la position des uns et des zéros peut modifier les données qu’ils représentent. Ce sens est courant dans les explications sur les données numériques et binaires.

Exercice

Quelle phrase emploie string au sens informatique de série ordonnée de caractères ou de symboles ?

  1. The program checks each string of bits for errors.
  2. She tied the package with a piece of string.
  3. The musicians played a string of concerts.
Voir la réponse

The program checks each string of bits for errors.

Phrasal verbs

data consists of ... : la structure A consists of B

Consist of signifie « être composé de ». La structure de base est A consists of B : A désigne le tout et B désigne ses parties. Dans that all our data consists of, that renvoie à the strings of ones and zeros et joue le rôle du complément placé après of. La proposition relative signifie donc « dont toutes nos données sont composées ».

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de consist of : The committee ____ six members.

Voir la réponse

consists of

And in many of our own life decisions,

4:00

Et dans bon nombre de nos propres décisions de vie,

we use information gained from past experience and our surroundings Grammaire

4:02

nous utilisons les informations tirées de l'expérience passée et de notre environnement

Grammaire

information gained from ... : un modificateur postposé au participe passé

Le groupe au participe passé gained from past experience and our surroundings vient après information et indique d'où proviennent ces informations. Il équivaut à information that is gained from past experience and our surroundings. Il s'agit d'une proposition relative réduite qui rassemble la description dans un seul groupe nominal. gained n'est pas le verbe principal ; le verbe de la proposition principale est use. Pour lire cette structure, reliez le groupe participial au nom placé juste avant.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement un groupe au participe passé après un nom pour le décrire ?

  1. We analyzed the data collected during the experiment.
  2. We analyzed the data collecting during the experiment.
  3. We analyzed collected the data during the experiment.
Voir la réponse

We analyzed the data collected during the experiment.

to narrow down our choices to the best options, Phrasal verbs

4:06

pour réduire nos choix aux meilleures options,

Phrasal verbs

narrow down our choices to ... : réduire l'éventail des possibilités

narrow down signifie réduire progressivement un ensemble de possibilités en les comparant ou en les filtrant. L'expression est employée ici au sens figuré ; rien ne devient physiquement plus étroit. La structure narrow down A to B signifie réduire l'ensemble initial A jusqu'à ce qu'il reste B. Dans l'exemple, our choices désigne l'ensemble initial et the best options ce qui reste.

Exercice

Utilisez narrow down pour compléter la phrase : We need to ____ the list to three finalists.

Voir la réponse

narrow down

so that maybe next time we can avoid eating Grammaire

4:09

afin que peut-être la prochaine fois nous puissions éviter de manger

that poisonous mushroom in the first place. Idiomes

4:11

ce champignon vénéneux en premier lieu.

Grammaire

so that ... can avoid : introduire un but

Ici, so that introduit le but ou le résultat espéré d'une action mentionnée auparavant : agir maintenant peut nous aider à éviter le danger la prochaine fois. Cette expression est suivie d'une proposition complète : maybe next time we can avoid eating that poisonous mushroom. Maybe rend le résultat incertain, tandis que can indique la possibilité ou la capacité de l'éviter. Ensemble, ces mots présentent un objectif, pas un résultat garanti.

Exercice

Quelle phrase emploie so that pour introduire le but d'une action ?

  1. I wrote the directions down so that I could find the place later.
  2. I missed the bus, so I walked home.
  3. The bag was so heavy that I could not lift it.
Voir la réponse

I wrote the directions down so that I could find the place later.

Idiomes

in the first place : éviter un problème dès le départ

Dans cette phrase, in the first place signifie dès le début ou avant même que le problème se produise. L'expression se rapporte à avoid eating et insiste sur la prévention de l'action, plutôt que sur la réparation des dégâts après coup. La même expression peut aussi renvoyer à une raison ou à une décision d'origine, notamment dans une question comme Why did we go there in the first place? Ici, place ne désigne pas un lieu physique.

Exercice

Quelle phrase emploie in the first place pour indiquer qu'un problème doit être évité avant qu'il se produise ?

  1. A strong password can stop strangers from getting into your account in the first place.
  2. At first, the password was hard to remember, but it became easier.
  3. First, create a password; next, write down a hint.
Voir la réponse

A strong password can stop strangers from getting into your account in the first place.