Le syndrome de l'imposteur : fiche pour apprendre l’anglais

The School of Life

Difficulté d'apprentissage
986 mots 159 mots/min

Présentation : Le syndrome de l'imposteur vient d'une comparaison faussée entre notre vie intérieure et l'apparence soignée des autres. Notre fragilité commune n'interdit ni responsabilité ni réussite. Principaux points d'anglais : 1. “held back” — Verbes à particule : décrire ce qui freine le progrès. 2. “leap of faith,” — Expressions idiomatiques et figurées : croire ou agir sans preuve complète, sans saut réel ni sens forcément religieux. 3. “If we were in their roles, we'd not be imposters, we'd simply be normal.” — Grammaire et structures : employer were et would pour une hypothèse présente et opposer deux conclusions, sans lire were comme un passé réel ni we'd comme we had.

Dans cette fiche

In many challenges, personal and professional,

0:00

Dans de nombreux défis, personnels et professionnels,

we are held back by the crippling thought Phrasal verbs

0:04

nous sommes freinés par la pensée paralysante

that people like us couldn't possibly triumph, Grammaire

0:06

que les gens comme nous ne pourraient jamais triompher,

Phrasal verbs

be held back by : être empêché d'avancer

Dans la structure passive be held back by something, held back signifie que l'on est empêché d'avancer, de se développer ou de réussir. Le sujet subit la limitation et by en introduit la cause. Ici, la pensée ne tire littéralement personne vers l'arrière. Elle limite ce que les gens pensent pouvoir accomplir ; la même structure peut décrire des obstacles dans les études, le travail, les projets ou le développement personnel.

Exercice

Complétez la phrase avec le verbe à particule qui signifie « empêché de progresser » : She was ____ by her fear of failure.

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held back

Grammaire

couldn't possibly : une quasi-impossibilité

Dans couldn't possibly + base verbale, possibly renforce le modal négatif. L'expression signifie que le locuteur considère l'action ou le résultat comme pratiquement impossible, et non simplement incertain. Dans cette phrase, l'expression traduit une croyance limitante à propos de gens comme nous. Elle présente le triomphe comme hors du domaine des possibilités réalistes, même s'il s'agit d'un jugement subjectif et non d'une mesure objective.

Exercice

Quelle phrase présente le fait de terminer avant midi comme presque impossible ?

  1. We might not finish by noon.
  2. We couldn't possibly finish by noon.
  3. We probably couldn't finish by noon.
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We couldn't possibly finish by noon.

given what we know of ourselves, Grammaire

0:09

étant donné ce que nous savons de nous-mêmes,

Grammaire

given what we know of ourselves : étant donné ce que nous savons de nous-mêmes

Given introduit l’information qui rend raisonnable le jugement exprimé dans la proposition principale. Ici, given what we know of ourselves signifie « si l’on considère ce que nous savons de nous-mêmes » : cette connaissance de soi sert donc de base à l’idée qu’un triomphe est peu probable. What we know of ourselves est une proposition nominale placée après given. What signifie « les choses ou les faits que » et n’est pas un mot interrogatif ; ici, know of signifie « connaître quelque chose au sujet de ».

Exercice

Complétez la phrase avec given what et les mots know about the storm afin d’indiquer la base de la décision : “____, we should cancel the picnic.”

Voir la réponse

Given what we know about the storm

how reliably stupid, anxious, gauche, crude, vulgar, and dull we really are.

0:12

à quel point nous sommes fondamentalement stupides, anxieux, gauches, grossiers, vulgaires et ennuyeux.

We leave the possibility of success to others Phrases

0:18

Nous laissons la possibilité de réussir aux autres

because we don't seem to ourselves to be anything like the sort of people Grammaire

0:21

parce que nous ne nous considérons pas du tout comme le genre de personnes

we see lauded around us.

0:25

que l'on voit encensées autour de nous.

Phrases

leave the possibility of success to others : laisser aux autres la possibilité de réussir

Leave something to someone signifie permettre à une personne d’en assumer la responsabilité, de s’en occuper ou de profiter de l’occasion. Ici, les locuteurs laissent d’autres personnes poursuivre la possibilité de réussir au lieu de la poursuivre eux-mêmes. La structure est leave + chose/tâche/décision/occasion + to + personne. Le complément d’objet se place avant to, et la personne qui s’en chargera ou le recevra se place après to.

Exercice

Complétez la phrase de l’organisateur avec final decision et judges selon la structure leave + chose + to + personne : “We've shared our scores; now we'll ____.”

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leave the final decision to the judges

Grammaire

anything like the sort of people : une comparaison négative emphatique

Ici, anything like se trouve dans la structure négative don't seem ... to be. Dans cette construction, not ou don't ... anything like signifie « ne pas ressembler du tout à ». Les locuteurs ont donc l'impression d'être très différents des personnes admirées autour d'eux. The sort of people signifie « le genre ou la catégorie de personnes ». L'ensemble anything like the sort of people prend toute une catégorie comme point de comparaison, au lieu de comparer les locuteurs à une personne précise.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression comparative emphatique qui signifie « ne pas ressembler du tout à » : I don't look ____ the sort of person they described.

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anything like

Faced with responsibility or prestige, Grammaire

0:28

Face à des responsabilités ou au prestige,

we quickly become convinced that we are simply impostors, Phrases

0:30

nous sommes vite convaincus de n'être que des imposteurs,

Grammaire

Faced with responsibility or prestige : une ouverture passive réduite

Faced with responsibility or prestige est une proposition passive réduite. Sa forme complète est When we are faced with responsibility or prestige. Le sujet we et la forme correspondante de be sont sous-entendus à partir de la proposition principale. L'expression présente la situation dans laquelle la réaction principale se produit. Son sujet logique est we : c'est nous qui nous trouvons face à la responsabilité ou au prestige ; ce ne sont pas ces éléments qui font face à quelque chose.

Exercice

Complétez la phrase avec l'ouverture passive réduite qui signifie « lorsqu'on est confronté à » : ____ a sudden deadline, the team reorganized its schedule.

Voir la réponse

Faced with

Phrases

become convinced that : parvenir à une conviction ferme

Become convinced that exprime le passage du doute ou de l'incertitude à une conviction ferme concernant la proposition qui suit. Ici, le changement se produit rapidement et la proposition est we are simply impostors. Become est un verbe copule, convinced décrit l'état atteint par le sujet et that introduit une proposition complète. Il n'est pas nécessaire de nommer quelqu'un qui persuade le sujet, car l'accent porte sur l'évolution de la conviction du sujet lui-même.

Exercice

Utilisez le passé de become convinced that pour compléter la phrase : After comparing the records, Lena ____ the earlier report was inaccurate.

Voir la réponse

became convinced that

like an actor in the role of a pilot

0:35

comme un acteur dans le rôle d'un pilote,

wearing the uniform and making sunny cabin announcements

0:37

portant l'uniforme et faisant des annonces enjouées en cabine,

while utterly incapable of even starting the engines. Grammaire

0:41

tout en étant totalement incapable de faire démarrer les moteurs.

Grammaire

incapable of even starting : incapable même du minimum

Incapable of even starting signifie ne pas pouvoir accomplir même l'action élémentaire de démarrer. Even présente cette action comme un seuil minimal ; échouer à ce niveau rend donc l'absence de capacité particulièrement totale. Of est une préposition, elle est donc suivie d'un nom ou d'une forme en -ing : incapable of starting, et non incapable of start. Cette structure peut décrire une absence générale de capacité ou une limitation grave dans une situation précise.

Exercice

Complétez avec incapable of even et la forme en -ing de open : Although the robot looked advanced, it was ____ a basic door.

Voir la réponse

incapable of even opening

It can feel easier simply not to try.

0:44

Il peut sembler plus facile de ne tout simplement pas essayer.

The root cause of the imposter syndrome Phrases

0:48

La cause profonde du syndrome de l'imposteur

is a hugely unhelpful picture of what other people are really Grammaire

0:50

est une image extrêmement néfaste de ce que sont réellement

like. We feel like impostors not because we're uniquely flawed, Grammaire

0:54

les autres. Nous nous sentons imposteurs non pas parce que nous sommes uniquement imparfaits,

Phrases

root cause of : la cause profonde

Root cause of désigne l’origine sous-jacente la plus profonde d’un problème ou d’un résultat, et non un simple symptôme visible ou l’un des facteurs qui y contribuent. Ici, root est métaphorique : il signifie que quelque chose se trouve à l’origine, et ne désigne pas la racine d’une plante. Dans la phrase, The root cause of the imposter syndrome est le sujet placé avant is, et les mots qui suivent is précisent cette origine sous-jacente. Employez root cause of pour distinguer les effets de surface du problème plus profond qui les produit.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression analytique qui désigne l’origine sous-jacente la plus profonde : Engineers found the ____ the repeated failures.

Voir la réponse

root cause of

Grammaire

what ... are really like : le véritable caractère de quelqu’un

Ici, what other people are really like est une proposition interrogative indirecte qui signifie « le véritable caractère ou les qualités des autres ». La proposition entière est le complément de la préposition of. Dans la structure be like, like introduit une description ; ce n’est pas le verbe like au sens d’« aimer ». Comme il s’agit d’une proposition intégrée, elle suit l’ordre déclaratif : what + sujet + be + like, et non l’inversion d’une question directe. Really souligne l’écart entre la véritable nature des personnes et l’image que quelqu’un peut avoir d’elles.

Exercice

Quelle phrase signifie correctement que la personne qui parle veut connaître le véritable caractère de Maya ?

  1. I wonder what Maya is really like.
  2. I wonder what is Maya really like.
  3. I wonder what Maya really likes.
Voir la réponse

I wonder what Maya is really like.

but because we fail to imagine how deeply flawed everyone else

0:59

mais parce que nous n'arrivons pas à imaginer à quel point tout le monde

must necessarily also be beneath the more or less polished surface. Idiomes

1:03

doit nécessairement l'être aussi sous une apparence plus ou moins lisse.

Grammaire

not because A, but because B : non pas parce que A, mais parce que B

La structure not because A, but because B écarte A comme explication et la remplace par B. Ici, l’auteur affirme que ce sentiment ne vient pas du fait que nous serions particulièrement imparfaits, mais de notre incapacité à imaginer les défauts cachés des autres. Le premier not ne nie que la première proposition introduite par because. La proposition en but because donne la raison que l’auteur retient ; cette structure permet donc de corriger une cause erronée et d’en présenter une plus convaincante.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure en deux parties qui rejette la première raison et donne la véritable raison : I left early ____ I was bored, ____ I had a train to catch.

Voir la réponse

not because · but because

Idiomes

beneath the more or less polished surface : sous une apparence plus ou moins soignée

Ici, beneath the more or less polished surface est une métaphore de la réalité privée cachée derrière l’image extérieure d’une personne. A polished surface correspond à la version posée, compétente ou attirante que les autres peuvent voir ; beneath renvoie aux défauts et aux difficultés invisibles. More or less atténue polished : l’apparence peut être soigneusement entretenue à des degrés divers, sans être parfaitement polie. Cette image oppose la présentation publique à l’expérience cachée ; elle ne décrit pas un emplacement littéral.

Exercice

Dans la phrase "Her confident presentation hid weeks of doubt beneath a polished surface," que signifie "beneath a polished surface" ?

  1. Après que la présentation a été peaufinée
  2. Sous une table physiquement brillante
  3. Derrière une image extérieure assurée et soigneusement présentée
Voir la réponse

Derrière une image extérieure assurée et soigneusement présentée

The imposter syndrome has its roots far back in childhood, Idiomes

1:09

Le syndrome de l'imposteur trouve ses racines loin dans l'enfance,

Idiomes

has its roots far back in childhood : une origine lointaine

L’expression has its roots in signifie « trouve son origine dans » ou « s’est développé à partir de ». Roots reprend la métaphore des racines d’une plante : une idée, une habitude ou un problème est présenté comme quelque chose qui pousse à partir d’une source plus ancienne. Ici, le syndrome est censé commencer pendant l’enfance ; il ne possède pas de racines au sens propre. Far back renforce la dimension temporelle : l’origine se situe loin dans le passé. La structure réutilisable est X has/have its roots in Y ; on emploie has avec un X singulier et have avec un X pluriel.

Exercice

Utilisez la structure has its roots in pour compléter la phrase : This neighborhood tradition ____ a festival held here a century ago.

Voir la réponse

has its roots in

specifically in the powerful sense children have

1:13

plus précisément dans ce sentiment puissant qu'ont les enfants

that their parents are really very different from them.

1:16

que leurs parents sont vraiment très différents d'eux.

To a 4-year-old,

1:19

Pour un enfant de 4 ans,

it's incomprehensible that their mother was once their age and unable to drive a car,

1:20

il est incompréhensible que sa mère ait un jour eu son âge et été incapable de conduire une voiture,

tell the plumber what to do,

1:25

de dire au plombier quoi faire,

decide other people's bedtimes,

1:27

de décider de l'heure du coucher des autres,

and go on planes with colleagues.

1:29

et de prendre l'avion avec des collègues.

The gulf in status appears absolute and unbridgeable. Idiomes

1:31

Le gouffre de statut semble absolu et infranchissable.

Idiomes

The gulf in status appears absolute and unbridgeable : une séparation extrême

A gulf in status est une métaphore désignant une différence extrêmement grande de rang, d’autorité ou de position sociale. Gulf évoque un vaste espace séparant deux côtés, et unbridgeable prolonge l’image : la distance semble impossible à franchir ou à surmonter. Appears est important. Ce verbe présente la séparation telle qu’elle paraît ou est ressentie, et non automatiquement comme un fait objectif et permanent. Absolute intensifie la séparation perçue ; la phrase décrit donc un point de vue au lieu de prouver que tout rapprochement est impossible.

Exercice

Quelle reformulation conserve le mieux le sens et le point de vue de la phrase ?

  1. Une mer réelle empêche les personnes d’atteindre un statut supérieur.
  2. La différence de statut est faible et facile à modifier.
  3. La différence de statut semble totale et impossible à surmonter.
Voir la réponse

La différence de statut semble totale et impossible à surmonter.

The child's passionate loves,

1:35

Les passions ardentes de l'enfant,

pouncing on the sofa, Pingu, Toblerone,

1:37

sauter sur le canapé, Pingu, le Toblerone,

have nothing to do with those of adults Phrases

1:39

n'ont rien à voir avec celles des adultes

Phrases

have nothing to do with : nier tout lien

Have nothing to do with signifie « n’avoir aucun lien avec » ou « ne pas être du tout lié à ». Dans cette phrase, les passions de l’enfant sont présentées comme sans lien avec celles des adultes ; those remplace le groupe nominal passionate loves pour éviter sa répétition. Cette expression concerne un lien, une pertinence ou une responsabilité. Elle ne signifie pas que quelqu’un n’a aucune tâche à accomplir.

Exercice

Complétez l’expression cible qui signifie « n’ont absolument aucun lien avec » : These delays ____ the weather.

Voir la réponse

have nothing to do with

who like to sit at a table talking for hours

1:42

qui aiment s'asseoir à une table pour parler pendant des heures

when they could be running about outside,

1:44

quand ils pourraient courir dehors,

and drink beer which tastes of rusty metal.

1:46

et boire de la bière qui a un goût de métal rouillé.

We start out in life with a very strong impression that other people, Phrasal verbs

1:49

Nous commençons dans la vie avec la très forte impression que les autres,

Phrasal verbs

start out in life : le début d’un parcours de vie

Start out signifie « commencer à partir d’une étape, d’une situation ou d’un rôle donné ». L’ajout de in life situe ce point de départ au début de la vie d’une personne, et non dans un lieu physique. Ici, l’expression introduit une idée initiale qui pourra changer plus tard. Plus généralement, start out peut présenter la première étape d’une vie, d’une carrière, d’une relation ou d’un processus avant d’expliquer la suite.

Exercice

Complétez l’expression cible qui désigne le début de la vie d’une personne : We ____ believing that adults know all the answers.

Voir la réponse

start out in life

especially competent and admirable other people,

1:53

surtout les personnes compétentes et admirables,

are really not like us at all.

1:56

ne sont vraiment pas du tout comme nous.

This childhood experience dovetails with a basic feature of the human condition. Idiomes

1:59

Cette expérience d'enfance coïncide avec une caractéristique fondamentale de la condition humaine.

Idiomes

dovetails with : deux éléments s’accordent parfaitement

Dans cette phrase, dovetails with signifie « s’accorde parfaitement avec » ou « est tout à fait cohérent avec ». L’expérience de l’enfance appuie la caractéristique fondamentale présentée ensuite et s’y rattache naturellement. L’expression vient des assemblages à queue-d’aronde en menuiserie, dont les pièces s’emboîtent étroitement. Dans une discussion ou un texte, elle sert de métaphore pour des idées, des preuves, des projets ou des événements qui se complètent ou se renforcent mutuellement.

Exercice

Quelle phrase emploie dovetails with pour montrer que deux informations s’accordent et renforcent la même conclusion ?

  1. The survey result replaces the interview data.
  2. The survey result dovetails with the interview data.
  3. The survey result happened before the interview data.
Voir la réponse

The survey result dovetails with the interview data.

We know ourselves from the inside, Fil du propos

2:04

Nous nous connaissons de l'intérieur,

but we know others only from the outside.

2:07

mais nous ne connaissons les autres que de l'extérieur.

Fil du propos

We know ourselves ... but we know others ... : construire un contraste parallèle

La phrase suit une structure équilibrée : We know + complément + from the + point de vue, puis but et la même structure une seconde fois. La répétition permet de comparer immédiatement ourselves/others et inside/outside. Inside désigne l’accès direct à nos propres pensées et sentiments ; outside désigne les paroles, les actions et l’apparence que nous pouvons observer. Le contraste parallèle transforme cette différence d’accès en une idée claire et mémorable, plutôt qu’en une indication littérale de lieu.

Exercice

Quelle phrase utilise un contraste équilibré pour montrer que la connaissance de soi est directe, tandis que la connaissance d’une autre personne repose sur une déduction ?

  1. I experience my own anxiety directly, but I recognize your anxiety only from what you say and do.
  2. I sometimes feel anxious, and other people sometimes do too.
  3. Your anxiety can affect the way you speak and act.
Voir la réponse

I experience my own anxiety directly, but I recognize your anxiety only from what you say and do.

So we're constantly aware of all our anxieties,

2:10

Ainsi, nous sommes constamment conscients de toutes nos angoisses,

doubts, and idiocies,

2:13

doutes et stupidités,

yet all we know of others

2:15

pourtant, tout ce que nous savons des autres

is what they happen to do and tell us, Grammaire

2:17

c'est ce qu'il leur arrive de faire et de nous dire,

which is a far narrower and more edited source of information. Grammaire

2:19

ce qui est une source d'informations beaucoup plus étroite et filtrée.

Grammaire

happen to do and tell us : hasard et structure verbale partagée

Dans happen to + base verbale, happen signifie faire quelque chose par hasard ou parce que les circonstances se présentent ainsi. Ici, l’expression limite notre connaissance aux actions que les autres se trouvent faire et aux choses qu’ils se trouvent nous dire, et non à tout ce qu’ils pensent ou vivent. La marque de l’infinitif to régit les deux verbes coordonnés : happen to do and (happen to) tell us. Le sujet they accomplit do et tell ; la phrase ne signifie pas que quelque chose leur arrive.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de happen to pour montrer que la rencontre était due au hasard : I was new at school, but I ____ meet someone from my hometown.

Voir la réponse

happened to

Grammaire

far narrower and more edited : renforcer des comparatifs coordonnés

Ici, far est un modificateur de degré, et non un mot qui exprime une distance physique. Placé devant le comparatif narrower, il indique que la différence est importante : la source d’information est beaucoup plus restreinte que la connaissance plus complète servant de comparaison. Narrower et more edited sont deux descriptions comparatives coordonnées de source. Narrow forme son comparatif avec -er, tandis que edited le forme avec more. Ensemble, elles indiquent que l’information disponible est à la fois plus limitée et filtrée de manière plus sélective.

Exercice

Quelle phrase indique naturellement que le nouvel itinéraire est beaucoup plus court que l’ancien ?

  1. The new route is far short than the old one.
  2. The new route is very shorter than the old one.
  3. The new route is far shorter than the old one.
Voir la réponse

The new route is far shorter than the old one.

We're often left to conclude that we are isolated Phrases

2:23

Nous sommes souvent amenés à conclure que nous sommes isolés

at the more freakish and revolting end of human nature.

2:26

du côté le plus bizarre et répugnant de la nature humaine.

Phrases

be left to conclude : une inférence imposée par le manque d’informations

Dans be left to conclude that ..., left signifie « être placé dans une situation où aucune meilleure explication n’est disponible ». La forme passive met l’accent sur le manque d’informations, et non sur une personne qui ordonnerait de tirer une conclusion. L’expression présente la conclusion comme l’inférence qui reste lorsque d’autres preuves ou explications manquent. Ici, left ne signifie pas « partir ».

Exercice

Quelle phrase exprime le mieux que, puisqu’aucune autre explication n’a été donnée, il s’agissait de la seule conclusion raisonnable ?

  1. We walked away before deciding whether the service had ended.
  2. With no explanation from the company, we were left to conclude that the service had ended.
  3. The company directly informed us that the service had ended.
Voir la réponse

With no explanation from the company, we were left to conclude that the service had ended.

Far from it. Idiomes

2:30

Loin de là.

Idiomes

Far from it : rejet catégorique d’une idée précédente

Far from it est une réponse figée qui signifie « ce n’est pas vrai ; la réalité est presque tout le contraire ». Elle rejette fortement une idée qui vient d’être mentionnée. It renvoie à une affirmation ou à une supposition précédente, et non à un lieu ; far ne décrit donc pas une distance physique. L’expression crée souvent un virage net avant que la personne précise la situation réelle.

Exercice

Choisissez la meilleure réponse si la randonnée n’était pas du tout facile, mais épuisante.

  1. By the way, it was exhausting.
  2. Not quite. It was fairly easy.
  3. Far from it. It was exhausting.
Voir la réponse

Far from it. It was exhausting.

We're just failing to imagine that others are, of course,

2:31

Nous n'arrivons simplement pas à imaginer que les autres sont, bien sûr,

every bit as disturbed as we are. Grammaire

2:34

tout aussi perturbés que nous le sommes.

Grammaire

every bit as disturbed as : égalité complète de degré

Dans every bit as disturbed as, every bit renforce la comparaison d'égalité as + adjectif + as. Cela signifie que les autres sont perturbés exactement au même degré que nous, et non qu'ils le sont seulement de façon similaire ou un peu moins. Ici, every bit est un groupe adverbial de degré qui signifie complètement ou dans la même mesure. Il ne désigne pas de petits morceaux séparés.

Exercice

Complétez la phrase avec every bit as ... as pour exprimer une égalité avec insistance : The tests found no difference in accuracy. The budget sensor is ____ the premium one.

Voir la réponse

every bit as accurate as

Without knowing exactly what it is that troubles or racks Grammaire

2:37

Sans savoir exactement ce qui trouble ou tourmente

another outwardly very impressive person,

2:40

une autre personne d'apparence très impressionnante,

we can be sure that it will be something.

2:43

nous pouvons être sûrs que c'est quelque chose.

Grammaire

Without knowing ... we can be sure : raisonner avec des informations limitées

L'ouverture Without knowing ... présente l'information que le locuteur ne possède pas : la cause exacte du trouble d'une autre personne. La proposition en -ing modifie la proposition principale ; on comprend donc que la personne qui ne sait pas est we. La proposition principale we can be sure énonce ensuite une conclusion plus générale qui reste possible malgré l'absence de ce détail. Cette structure sert à raisonner : l'absence d'une connaissance précise n'empêche pas une conclusion générale étayée. Ici, Without décrit une condition d'information absente, et non un moment antérieur.

Exercice

Quelle phrase utilise cette structure pour indiquer qu'un détail précis est inconnu, mais qu'une conclusion plus générale reste étayée ?

  1. Before knowing the exact route, we waited to learn whether the hikers had crossed the river.
  2. Without knowing the exact route, we can be sure from the wet footprints that the hikers crossed the river.
  3. Because we knew the exact route, we were sure that the hikers had crossed the river.
Voir la réponse

Without knowing the exact route, we can be sure from the wet footprints that the hikers crossed the river.

We might not know exactly what they regret,

2:46

Nous ne savons peut-être pas exactement ce qu'ils regrettent,

but there will be agonizing feelings of some kind.

2:48

mais il y aura des sentiments atroces d'une sorte ou d'une autre.

We won't be able to say exactly

2:52

Nous ne serons pas en mesure de dire exactement

what kind of unusual sexual kink obsesses them,

2:53

quel genre de fantasme sexuel inhabituel les obsède,

but there will be one.

2:57

mais il y en aura un.

And we can know this because vulnerabilities and compulsions

2:58

Et nous pouvons le savoir car les vulnérabilités et les compulsions

cannot be curses

3:02

ne peuvent pas être des malédictions

that have just descended upon us uniquely.

3:03

qui se sont abattues uniquement sur nous.

They are universal features of human mental equipment.

3:06

Elles sont des caractéristiques universelles de l'équipement mental humain.

The solution to the imposter syndrome lies in making a crucial leap of faith, Notes

3:10

La solution au syndrome de l'imposteur réside dans un saut de la foi crucial :

Phrases

La structure the solution to X lies in doing Y

La structure 'the solution to X lies in doing Y' signifie que la manière essentielle de résoudre X est de faire Y. Ici, lies signifie «se trouve» ou «réside», et non «ment». Solution est suivi de to avant le problème, tandis que lies in est suivi d’un nom ou d’une forme en -ing. Dans cette phrase, making introduit l’action présentée comme la solution.

Exercice

Complétez la structure formelle avec les mots exacts qui manquent : The ____ the scheduling problem ____ setting clearer deadlines.

Voir la réponse

solution to · lies in

Idiomes

L’expression a leap of faith

L’expression a leap of faith désigne le choix de faire confiance ou d’agir sans disposer de preuves complètes ni d’une certitude totale. C’est une expression idiomatique, pas un saut physique. Ici, making a crucial leap of faith signifie accepter une hypothèse importante même si elle ne peut pas être vérifiée directement. Dans cette expression, faith n’a pas nécessairement un sens religieux.

Exercice

Quelle situation correspond le mieux à a leap of faith ?

  1. Vérifier l’heure de départ clairement imprimée sur votre billet
  2. Rejeter toutes les questions parce que vous refusez d’examiner votre croyance
  3. Rejoindre un nouveau projet parce que vous faites confiance à l’équipe, même si le succès n’est pas garanti
Voir la réponse

Rejoindre un nouveau projet parce que vous faites confiance à l’équipe, même si le succès n’est pas garanti

the leap that others' minds must work in basically

3:15

celui que l'esprit des autres doit fonctionner fondamentalement

much the same way as ours do. Grammaire

3:18

de la même manière que le nôtre.

Grammaire

much the same way as ours do : comparer la manière dont les choses fonctionnent

Much the same way as signifie d'une manière très similaire à, sans que les deux manières soient nécessairement identiques. Ici, on suppose que l'esprit des autres fonctionne d'une manière très proche du nôtre. Ours remplace our minds et do remplace work. Ces remplacements évitent la répétition ; as our minds work serait grammatical, mais inutilement répétitif.

Exercice

Complétez la phrase avec much the same way as et la forme de remplacement correcte de do : Their new system processes orders in ____.

Voir la réponse

much the same way as ours does

Everyone must be as anxious, uncertain, and wayward as we are.

3:21

Tout le monde doit être aussi anxieux, incertain et capricieux que nous le sommes.

It's a leap of faith because we just have to accept

3:25

C'est un acte de foi car nous devons simplement accepter

that the majority of what we feel and are,

3:28

que la majorité de ce que nous ressentons et sommes,

especially the more shameful unmentionable sides,

3:31

en particulier les côtés les plus honteux et inavouables,

will have a corollary in each and every one of us. Phrases

3:34

aura un corollaire chez chacun d'entre nous.

Phrases

each and every one of us : insister sur l'absence d'exceptions

Each and every one of us signifie chaque individu de notre groupe, sans exception. Cette combinaison figée associe l'attention portée à chaque individu par each à la couverture complète exprimée par every, ce qui crée une insistance plus forte. Dans cette phrase, elle souligne que les aspects gênants évoqués ont un équivalent chez tout le monde. Each and every ne désigne pas deux groupes différents ; l'expression renforce la référence à un seul groupe qui inclut tout le monde.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression qui associe each et every pour souligner qu'aucun membre de notre groupe n'est exclu : This decision affects ____.

Voir la réponse

each and every one of us

One of the tasks that works of art should ideally accomplish Grammaire

3:39

L'une des tâches que les œuvres d'art devraient idéalement accomplir

is to take us more reliably

3:42

est de nous faire entrer plus fidèlement

Grammaire

La structure One of the tasks that X should accomplish is to Y

La structure One of the tasks that X should accomplish is to Y présente l’une des fonctions que X est censé remplir. Le groupe of the tasks désigne l’ensemble plus large, tandis que la proposition relative that X should accomplish décrit ces tâches. Le sujet grammatical de la proposition principale est le singulier One : le verbe attributif est donc is, même si tasks et X sont au pluriel. Après is, to suivi de la base verbale énonce la fonction ; ideally présente cette attente comme un objectif plutôt que comme un résultat garanti.

Exercice

Complète la phrase avec le verbe attributif et la marque de l’infinitif exigés par la structure : One of the jobs that a good introduction should accomplish ____ explain why the topic matters.

Voir la réponse

is to

into the minds of people we're intimidated by

3:44

dans l'esprit des personnes qui nous intimident

in order to show us the more average,

3:47

afin de nous montrer les expériences plus banales,

muddled, and fretful experiences that they have.

3:49

confuses et anxieuses qu'ils vivent.

That way,

3:52

De cette façon,

we would be helped to understand

3:53

nous serions aidés à comprendre

that we're not barred by our vulnerabilities Phrases

3:55

que nos vulnérabilités ne nous empêchent pas

from doing what they do.

3:57

de faire ce qu'ils font.

Phrases

be barred by something from doing something : être empêché par quelque chose de faire quelque chose

Dans be barred by something from doing something, barred signifie « empêché » ou « exclu » ; il ne s’agit pas du nom bar. Le sujet de la forme passive est la personne touchée, by introduit la source supposée de l’obstacle et from doing indique l’action que cet obstacle empêcherait. Ici, les vulnérabilités sont présentées comme un obstacle possible, mais pas comme quelque chose qui retire réellement à une personne sa capacité ou son droit d’agir. Plus généralement, bar someone from doing something peut décrire une restriction officielle ou une situation qui bloque l’accès ou la participation.

Exercice

Complète la phrase avec la préposition nécessaire : The safety rule bars visitors ____ entering the construction area.

Voir la réponse

from

That's what the philosopher Montaigne,

3:59

C'est ce que le philosophe Montaigne,

writing in the 16th century, Grammaire

4:01

écrivant au XVIe siècle,

was attempting to do when he playfully informed his readers,

4:03

tentait de faire lorsqu'il informa de manière ludique ses lecteurs,

Grammaire

writing in the 16th century comme proposition détachée en -ing

writing in the 16th century est une proposition participiale détachée en -ing. Elle indique l'époque à laquelle Montaigne écrivait, tandis que le groupe verbal principal conjugué est was attempting. Le sujet sous-entendu de writing est Montaigne. Cette structure concise permet aux textes biographiques ou explicatifs d'ajouter une information de contexte à un nom sans créer une autre phrase indépendante.

Exercice

Dans la phrase 'The scientist, working late at night, finally solved the problem,' quel est le rôle de 'working late at night' ?

  1. Elle sert de verbe principal conjugué de la phrase.
  2. Elle décrit the problem plutôt que the scientist.
  3. Elle ajoute une information de contexte sur the scientist, tandis que le verbe principal reste solved.
Voir la réponse

Elle ajoute une information de contexte sur the scientist, tandis que le verbe principal reste solved.

in plain French,

4:06

en bon français,

that kings and philosophers shit,

4:08

que les rois et les philosophes chient,

and so do ladies. Grammaire

4:11

et les dames aussi.

Grammaire

and so do ladies : so + auxiliaire + sujet

and so do ladies signifie que l'affirmation qui vient d'être faite au sujet des rois et des philosophes s'applique aussi aux dames. do reprend le verbe shit au présent, ce qui évite de répéter tout le verbe lexical. La structure additive est so + auxiliaire + sujet. L'auxiliaire précède le nouveau sujet : so do ladies. Il doit correspondre au temps et au type du verbe précédent et, si nécessaire, s'accorder avec le nouveau sujet, comme dans so does Mina, so did we et so can I.

Exercice

Complète la phrase avec la forme inversée signifiant 'Mia likes jazz too' : Leo likes jazz, and ____.

Voir la réponse

so does Mia

Montaigne's point is that

4:12

Le point de Montaigne est que,

for all the evidence that exists about this shitting, Grammaire

4:14

malgré toutes les preuves qui existent au sujet de cette défécation,

we might not guess that these people ever had to squat on a toilet.

4:17

nous ne devinerions peut-être pas que ces personnes aient jamais eu à s'accroupir sur des toilettes.

Grammaire

La valeur concessive de for all + groupe nominal

Dans cette phrase, for all the evidence ... a une valeur concessive : cela signifie « malgré toutes les preuves qui existent au sujet de cette défécation ». Les preuves sont réelles, mais elles ne mènent pas à la conclusion attendue. La structure for all + groupe nominal présente un fait ou un avantage qui devrait normalement compter, puis l'oppose à un résultat surprenant. Ici, for signifie despite, et non « dans le but de » ou « au bénéfice de ».

Exercice

Que signifie le groupe placé au début de cette phrase ? For all his experience, Omar made a basic mistake.

  1. Malgré sa grande expérience
  2. Parce qu'il voulait acquérir de l'expérience
  3. Après avoir perdu son expérience
  4. Pour chaque personne expérimentée
Voir la réponse

Malgré sa grande expérience

We never see distinguished types doing this,

4:20

Nous ne voyons jamais de personnages distingués faire cela,

while, of course,

4:22

alors que, bien sûr,

we are immensely well informed about our own digestive activities.

4:23

nous sommes extrêmement bien informés de nos propres activités digestives.

And therefore,

4:27

Et par conséquent,

we build up a sense Phrasal verbs

4:28

nous développons le sentiment

that because we have crude and sometimes rather desperate bowels,

4:29

que parce que nous avons des intestins grossiers et parfois plutôt désespérés,

Phrasal verbs

build up a sense that : une impression qui se forme progressivement

Build up signifie développer ou accumuler progressivement. Avec a sense that, l'expression décrit une impression ou une conviction qui se renforce avec le temps au lieu d'apparaître d'un seul coup. La proposition en that donne le contenu de l'impression : build up a sense that + proposition. Dans le sous-titre, les pensées répétées sur les problèmes corporels créent progressivement le sentiment exprimé après that ; ici, sense signifie « impression » et non l'un des cinq sens physiques.

Exercice

Utilisez le passé de build up a sense that pour compléter la phrase : After weeks of small delays, we ____ the launch would be postponed.

Voir la réponse

built up a sense that

we can't be philosophers, kings, or ladies,

4:33

nous ne pouvons pas être des philosophes, des rois ou des dames,

and that if we set ourselves up in these roles,

4:36

et que si nous nous arrogions ces rôles,

we would just be imposters.

4:39

nous serions juste des imposteurs.

Montaigne's example is a neat one

4:41

L'exemple de Montaigne est astucieux

because despite the lack of evidence, Grammaire

4:43

car malgré l'absence de preuves,

we know that these exalted people must, of course,

4:45

nous savons que ces personnes illustres doivent, bien sûr,

excrete in exactly the same way we do.

4:47

excréter exactement de la même manière que nous le faisons.

Grammaire

malgré l'absence de preuves

Despite introduit une concession : l'absence de preuves pourrait sembler affaiblir la conclusion, mais elle ne change pas l'affirmation du locuteur. Dans le passage mis en évidence, despite est suivi du groupe nominal the lack of evidence. Ce qui suit despite présente un obstacle ou une attente contraire que la proposition principale dépasse.

Exercice

Quelle phrase emploie despite correctement ?

  1. Despite of the heavy rain, the game continued.
  2. Despite it was raining heavily, the game continued.
  3. Despite the heavy rain, the game continued.
Voir la réponse

Despite the heavy rain, the game continued.

So, with Montaigne's guidance,

4:50

Ainsi, avec les conseils de Montaigne,

we're invited to take on a saner sense

4:52

nous sommes invités à adopter une vision plus saine

of what grand, powerful, and beautiful people are really like.

4:55

de ce à quoi ressemblent vraiment les personnes grandioses, puissantes et belles.

But the real target isn't just an under-confidence about bodily functions. Fil du propos

4:59

Mais la vraie cible n'est pas seulement le manque de confiance en soi concernant les fonctions corporelles.

Fil du propos

Mais la véritable cible n'est pas seulement...

But marque un changement par rapport à l'exemple précédent. The real target désigne la question principale que l'argument cherche à traiter, et non un objet physique. Isn't just indique que la question nommée n'est qu'une partie de l'idée. Cette expression prépare une idée plus large ou plus importante et organise l'argument ainsi : exemple précédent → point de vue limité → affirmation plus large.

Exercice

Quelle phrase signifie que le budget fait partie du sujet, mais n'en constitue pas la totalité ?

  1. Cost matters, but the real target is just the budget; the schedule is not a concern.
  2. Cost matters, but the real target isn't just the budget; the schedule is also a concern.
  3. Cost matters, but the real target isn't the budget; the schedule is the concern.
Voir la réponse

Cost matters, but the real target isn't just the budget; the schedule is also a concern.

This point extends into the psychological arena too. Idiomes

5:04

Ce point s'étend également au domaine psychologique.

Idiomes

extends into the psychological arena comme métaphore d'un domaine

Ici, extends into signifie « dépasser un domaine et devenir pertinent dans un autre ». L'idée ne se limite pas aux questions corporelles ; elle s'applique aussi à la psychologie. The psychological arena est une métaphore du domaine de la psychologie, et non d'une enceinte sportive. Le modèle réutilisable X extends into the Y arena présente une question, un effet ou un argument comme passant dans un autre domaine.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de extend into : Because regulations are involved, the food-labeling debate ____ the legal arena.

Voir la réponse

extends into

Montaigne might also have said Grammaire

5:07

Montaigne aurait aussi pu dire

that kings, philosophers, and ladies

5:09

que les rois, les philosophes et les dames

are racked by self-doubt and feelings of inadequacy, Phrases

5:11

sont tourmentés par le doute de soi et le sentiment d'inadéquation,

Grammaire

might also have said pour une affirmation passée imaginée

Might have said suit la structure might + have + participe passé et présente comme possible une affirmation associée au passé. Cette expression ne prétend pas que Montaigne a réellement prononcé ces mots. Ici, l'auteur prolonge prudemment l'idée de Montaigne : c'est une affirmation raisonnable qu'il aurait peut-être pu formuler. Also relie cette affirmation imaginée au point précédent.

Exercice

Quelle phrase suggère prudemment une idée qu'un penseur du passé aurait pu exprimer, sans prétendre qu'il s'agit d'une citation réelle ?

  1. The philosopher might say that patience is a kind of courage.
  2. The philosopher might have said that patience is a kind of courage.
  3. The philosopher said that patience is a kind of courage.
Voir la réponse

The philosopher might have said that patience is a kind of courage.

Phrases

racked by self-doubt : rongé par le doute de soi

Dans racked by self-doubt, be racked by signifie souffrir intensément à cause de quelque chose de douloureux ou d’angoissant. Ici, self-doubt provoque une souffrance mentale continue. L’expression est figurée : il ne s’agit pas d’un véritable instrument de torture. La structure be racked by + nom présente la souffrance comme grave et difficile à fuir, et non comme une petite inquiétude passagère.

Exercice

Dans quelle situation be racked by est-il le plus naturel ?

  1. Une personne se pose une petite question pendant quelques secondes.
  2. Une personne pose un sac sur une étagère de rangement.
  3. Une personne souffre intensément du doute de soi pendant des mois.
Voir la réponse

Une personne souffre intensément du doute de soi pendant des mois.

sometimes bump into doors,

5:14

se cognent parfois contre des portes,

and have weird lustful thoughts about members of their own families.

5:16

et ont d'étranges pensées lubriques envers des membres de leurs propres familles.

Furthermore, Fil du propos

5:19

De plus,

instead of considering only the big figures of 16th century France, Grammaire

5:20

au lieu de ne considérer que les grandes figures de la France du XVIe siècle,

we could update this example and refer to CEOs, corporate lawyers,

5:24

nous pourrions actualiser cet exemple et nous référer aux PDG, aux avocats d'affaires,

Grammaire

instead of considering : remplacer une démarche par une autre

Instead of introduit l'action ou la démarche que l'on ne retient pas. Ici, le fait de ne considérer que les grandes figures de la France du XVIe siècle correspond à l'ancienne démarche, tandis que la proposition principale suggère d'actualiser l'exemple. Comme instead of fonctionne comme une préposition, le verbe exprimant une action qui le suit prend normalement la forme en -ing : instead of considering, et non instead of consider. Only limite le groupe de personnes considéré ; il ne limite pas le fait de remplacer une démarche par une autre.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de consider : Instead of ____ only the cheapest option, compare quality as well.

Voir la réponse

considering

news presenters,

5:28

aux présentateurs de journaux télévisés,

and successful start-up entrepreneurs.

5:29

et aux entrepreneurs à succès de start-up.

Fil du propos

Furthermore comme connecteur d’addition

Furthermore indique que l’auteur ajoute un autre point qui soutient ou développe la même ligne d’argumentation. Il annonce au lecteur un élément pertinent supplémentaire, et non un contraste. Dans cette phrase, il relie les exemples actualisés à la discussion précédente, de sorte que l’argument continue dans la même direction au lieu de changer de cap.

Exercice

Choisissez le connecteur qui montre que la deuxième phrase ajoute un autre argument à l’appui : The library now stays open later. ___, it has added free weekend workshops.

  1. Furthermore
  2. For example
  3. However
Voir la réponse

Furthermore

They too can't cope, feel they might buckle under pressure, Idiomes

5:32

Eux aussi peuvent être dépassés, sentir qu'ils pourraient craquer sous la pression,

Idiomes

buckle under pressure : ne plus tenir sous la pression

Buckle under pressure est une métaphore qui signifie perdre sa capacité à rester ferme, à faire face ou à être performant lorsque le stress devient trop intense. L'expression compare une personne qui cède sur le plan émotionnel ou comportemental à un objet qui se déforme sous l'effet d'une force. Dans cette phrase, might buckle décrit une possibilité redoutée, et non un événement qui s'est déjà produit.

Exercice

Dans la phrase After hours of hostile questions, he began to buckle under pressure, que signifie buckle under pressure ?

  1. Il a attaché une ceinture parce qu'il était nerveux.
  2. Il est resté calme et a agi normalement.
  3. Il a commencé à perdre sa capacité à faire face.
Voir la réponse

Il a commencé à perdre sa capacité à faire face.

and look back on certain decisions with shame and regret. Phrasal verbs

5:35

et repensent à certaines de leurs décisions avec honte et regret.

Phrasal verbs

look back on : se souvenir du passé et l'évaluer depuis le présent

Dans cette phrase, look back on signifie se souvenir de décisions passées et y réfléchir depuis un moment ultérieur. with shame and regret montre que le locuteur porte maintenant un jugement négatif sur ces décisions. La structure est look back on + une expérience, un événement, une période, une personne ou un choix passé. on fait partie du verbe à particule, donc l'objet du souvenir vient après on.

Exercice

Complétez la phrase avec le verbe à particule de trois mots de cette leçon qui signifie « se souvenir et évaluer » : I now ____ that difficult year with pride.

Voir la réponse

look back on

No less than shitting, Grammaire

5:39

Tout autant que l'action de chier,

such feelings are not what separates us from them.

5:40

de tels sentiments ne sont pas ce qui nous sépare d'eux.

Grammaire

No less than shitting : une force égale dans la comparaison

Ici, no less than signifie « à un degré qui n'est pas moindre » ou « tout autant ». L'expression reprend une affirmation précédente sur shitting dans la nouvelle affirmation : les fonctions corporelles ne séparent pas les deux groupes, et les sentiments de honte et de regret non plus. Les mots initiaux forment une comparaison elliptique. Le prédicat commun, do not separate us from them, n'apparaît que dans la proposition principale, mais il est aussi sous-entendu avec shitting. L'idée est que les deux affirmations sont également valables, et non qu'une quantité est mesurée.

Exercice

Que signifie la comparaison placée au début de cette phrase ? “No less than talent, patience contributes to long-term success.”

  1. La patience compte moins que le talent pour la réussite à long terme.
  2. La patience contribue à la réussite à long terme tout autant que le talent.
  3. La patience et le talent sont exactement la même qualité.
Voir la réponse

La patience contribue à la réussite à long terme tout autant que le talent.

Our inner frailties don't cut us off from doing what they do. Phrasal verbs

5:44

Nos fragilités intérieures ne nous empêchent pas de faire ce qu'ils font.

Phrasal verbs

cut us off from doing something : nous empêcher de faire quelque chose

Cut someone off from doing something signifie priver quelqu'un de l'accès, de l'occasion ou du lien nécessaire pour faire quelque chose. Ici, don't cut us off from doing indique que les faiblesses humaines ne nous excluent pas de la possibilité d'accomplir le même travail que les personnes qui réussissent. La structure est cut + personne + off from + nom ou forme en -ing. Dans cette phrase, us est le groupe touché et doing désigne l'action qui reste possible.

Exercice

Choisissez la phrase qui emploie correctement cut someone off from doing something.

  1. The flood cut the town off from receive fresh food.
  2. The flood cut the town off from receiving fresh food.
  3. The flood cut the town from receiving off fresh food.
Voir la réponse

The flood cut the town off from receiving fresh food.

If we were in their roles, Grammaire

5:49

Si nous étions dans leurs rôles,

we'd not be imposters,

5:50

nous ne serions pas des imposteurs,

we'd simply be normal.

5:52

nous serions tout simplement normaux.

Grammaire

If we were ..., we'd ... pour imaginer le présent

If we were in their roles présente une situation actuelle imaginée, et non un événement réel du passé. La forme passée were marque une distance par rapport à la réalité, et we'd signifie we would. Les deux propositions de résultat sont parallèles : we'd not be imposters rejette la crainte d'être un imposteur, tandis que we'd simply be normal la remplace par la conclusion du locuteur. La structure réutilisable est If + prétérit, would + base verbale pour une situation présente ou future irréelle ou peu probable.

Exercice

Choisissez la phrase qui imagine une situation différente dans le présent.

  1. If I had been the team leader, I'd have asked everyone for ideas.
  2. If I were the team leader, I'd ask everyone for ideas.
  3. If I am the team leader tomorrow, I'll ask everyone for ideas.
Voir la réponse

If I were the team leader, I'd ask everyone for ideas.

Making a leap of faith around what other people are really like Grammaire

5:55

Faire un acte de foi sur ce que sont vraiment les autres

helps us to humanize the world.

5:58

nous aide à humaniser le monde.

Grammaire

Making ... helps : une longue proposition en -ing comme sujet

Toute la proposition en -ing, Making ... really like, est le sujet. Elle présente comme une seule idée l'action de faire un acte de confiance à propos de ce que sont réellement les autres. Comme l'ensemble de la proposition forme une seule unité grammaticale, le verbe principal est au singulier : helps. Le pluriel other people se trouve à l'intérieur de la proposition et ne commande pas l'accord du verbe principal. helps us to humanize ... explique ce que cette action nous permet de faire. Ici, humanize ne signifie pas transformer le monde en une personne, mais voir le monde et ses habitants d'une façon plus réaliste, empathique et humaine. Le modèle réutilisable est Doing X + verbe au singulier + complément d'objet + infinitif avec to.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de help. Considérez tout le groupe en -ing comme un seul sujet : Listening to different opinions ____ us to make better decisions.

Voir la réponse

helps

It means that whenever we encounter a stranger,

6:00

Cela signifie que chaque fois que nous rencontrons un étranger,

we're not really encountering a stranger.

6:03

nous ne rencontrons pas vraiment un étranger.

We're, in fact,

6:06

Nous rencontrons, en fait,

encountering someone who is,

6:06

quelqu'un qui est,

in spite of the surface evidence to the contrary, Phrases

6:08

malgré les apparences contraires,

in basic ways very much like us.

6:11

est fondamentalement très semblable à nous.

Phrases

in spite of the surface evidence to the contrary : malgré les signes visibles indiquant le contraire

In spite of introduit une concession. L’incise reconnaît que des signes visibles semblent contredire l’idée principale, mais la phrase affirme tout de même que cette personne nous ressemble beaucoup sur des aspects fondamentaux. Les virgules indiquent qu’il s’agit d’une remarque insérée dans la structure who is ... in basic ways very much like us. Dans surface evidence to the contrary, to the contrary complète evidence : cela signifie que les éléments observables conduisent à la conclusion opposée. Il ne s’agit pas ici d’une transition indépendante signifiant on the contrary.

Exercice

Quelle phrase signifie que Priya a conservé son opinion même si les éléments apparents conduisaient à la conclusion opposée ?

  1. Priya looked for evidence to the contrary before forming a view.
  2. Because the evidence confirmed her view, Priya believed the device was safe.
  3. In spite of the evidence to the contrary, Priya believed the device was safe.
Voir la réponse

In spite of the evidence to the contrary, Priya believed the device was safe.

And, therefore,

6:14

Et, par conséquent,

nothing fundamental stands between us and the possibility of responsibility, Phrases

6:15

rien de fondamental ne s'interpose entre nous et la possibilité d'assumer des responsabilités,

success, and fulfillment.

6:20

de connaître le succès et l'épanouissement.

Phrases

stands between us and the possibility : un obstacle sur le chemin

Ici, stands between us and the possibility signifie « fait obstacle entre nous et la réalisation de cette possibilité ». Le sujet est nothing fundamental : la phrase affirme donc qu'aucun obstacle fondamental ou inévitable ne bloque le chemin. La structure réutilisable est something stands between A and B. Le sujet désigne l'obstacle, A la personne ou le groupe touché, et B l'objectif, l'occasion ou le résultat recherché.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible pour montrer qu'une seule formalité constitue l'obstacle : One final form ____ us and approval.

Voir la réponse

stands between