Le tout nouveau look de Wendy et Judo ! ✂️ 👀 | Nouvel extrait saison 3 - La Boue | Bluey : fiche pour apprendre l’anglais
Bluey - Official Channel
Présentation de la vidéo : Wendy décide que jouer librement compte davantage que garder son long pelage impeccable. Elle le coupe court, offre un changement similaire à Judo, puis explique à Bandit qu’elle avait simplement envie d’une nouvelle apparence. Principaux points d’anglais : 1. But what about — Pragmatique conversationnelle et attitude : Apprenez à soulever une inquiétude ou une condition oubliée sans rejeter brutalement la suggestion de votre interlocuteur. Cette tournure permet de demander naturellement que l’on tienne compte d’un problème pratique avant de prendre une décision. 2. gone nuts. — Expressions idiomatiques et figurées : Comprenez que ce jugement familier signifie qu’une personne semble agir de façon déraisonnable ou faire un choix inhabituellement radical, et qu’il n’est pas question de noix. Vous pourrez ainsi interpréter une réaction amusée face à un comportement surprenant. 3. What brought that on? — Verbes à particule : Utilisez cette question naturelle pour demander ce qui a provoqué un changement soudain d’apparence, de comportement ou de projet. Comprendre bring on au sens de « provoquer ou déclencher » permet d’éviter une interprétation littérale trompeuse.
Dans cette fiche
go on : encourager quelqu'un à essayer ou à continuer
Dans cette réplique, go on est un bref encouragement employé dans la conversation et signifie « vas-y », « essaie » ou « n'hésite pas ». Il ne décrit pas un déplacement vers l'avant. Quand go on est employé seul, l'action se comprend grâce au contexte. L'expression peut encourager quelqu'un à accepter une suggestion, à continuer de parler ou à poursuivre une activité ; ici, elle encourage la personne à aller s'amuser.
Exercice
Un ami hésite à participer à un jeu. Quelle phrase l'encourage naturellement à essayer ?
- Go away—the game has already started.
- Go on—join us; you'll probably enjoy it.
- Go ahead of me—I need to tie my shoe.
Voir la réponse
Go on—join us; you'll probably enjoy it.
It's important to play : évaluer l'importance d'une action
La structure It's important to + base verbale signifie qu'une action compte ou qu'elle est nécessaire. Dans cette phrase, to play and have fun indique ce qui est important. Ici, it est un sujet grammatical d'anticipation : le véritable contenu évalué vient après important dans l'infinitif avec to. Utilisez cette structure pour exprimer des conseils, des règles, des habitudes ou des valeurs.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure cible It's important to + base verbale : It's ____ save your work regularly.
Voir la réponse
important to
But what about ...? : soulever une préoccupation oubliée
But what about ...? sert à soulever une préoccupation, une condition ou un contre-argument que l’idée précédente a peut-être négligé. Ici, la personne ne demande pas simplement des informations sur son pelage ; elle demande ce qui va lui arriver ou comment ce problème sera géré. But marque une opposition, tandis que what about attire l’attention sur le point oublié. L’expression est souvent suivie d’un groupe nominal ou d’une forme en -ing : But what about the cost? But what about waiting until tomorrow?
Exercice
Tout le monde aime l’idée de commander en ligne, mais personne n’a pris en compte le coût supplémentaire. Quelle phrase soulève cette préoccupation le plus naturellement ?
- But what about the delivery fee?
- What does delivery mean?
- The delivery fee is ten pounds.
Voir la réponse
But what about the delivery fee?
It takes so long to clean : exprimer le temps nécessaire
It takes + une expression de temps + to + un verbe à la base indique combien de temps une action nécessite. So long signifie « très longtemps » et montre souvent que la personne trouve ce délai gênant ou frustrant. Dans cette phrase, it renvoie à la tâche de nettoyage dont il est question, et takes signifie « nécessite » ou « consomme » du temps, et non « emporte ». On peut ajouter une personne après takes : It takes me an hour to clean it.
Exercice
Quelle phrase indique correctement que mon trajet jusqu’à cet endroit prend trente minutes ?
- It takes me thirty minutes get there.
- It spends me thirty minutes to get there.
- It takes me thirty minutes to get there.
Voir la réponse
It takes me thirty minutes to get there.
didn't I? : une question-tag de confirmation
didn't I? est une courte question ajoutée à l'affirmation positive I said that. Comme said est au prétérit, la question finale emploie did ; comme l'affirmation est positive, cette question est normalement négative : didn't I? Ici, la personne attend une confirmation et reconnaît quelque chose qu'elle a déjà dit. Le sens est à peu près J'ai bien dit ça, non ?, et non une question ouverte sur ce qui a été dit.
Exercice
Complétez la phrase avec la question-tag habituelle pour confirmer l'une de vos actions passées : I locked the door, ____?
Voir la réponse
didn't I
fiddlesticks : une exclamation légère et désuète
Fiddlesticks est une exclamation qui exprime l'agacement, la déception ou le désaccord. Dans l'exemple, elle montre que la personne est contrariée parce que son propre raisonnement ne tient plus ; il ne s'agit pas d'un archet de violon ni d'un bâton. L'émotion reste légère, plus proche de Oh, bother! ou Oh, nonsense! que d'un juron. Ce mot peut donner à la réaction un ton volontairement désuet ou comique.
Exercice
Quelle phrase emploie naturellement fiddlesticks comme une légère exclamation d'agacement ?
- Fiddlesticks! The court hereby issues its final judgment.
- The dictionary labels 'fiddlesticks' as old-fashioned.
- Fiddlesticks! I forgot my keys again.
Voir la réponse
Fiddlesticks! I forgot my keys again.
“I'll be right back” : revenir très vite
“I'll be right back” est une expression toute faite employée quand une personne s'absente brièvement et prévoit de revenir très vite. Ici, right ajoute à back l'idée de « tout de suite » ou « très bientôt » ; il ne désigne pas la direction « droite ». Cette expression rassure aussi l'interlocuteur en lui indiquant que l'interruption sera courte. Dans un registre familier, on peut omettre le sujet et dire “Be right back”, notamment dans un message ou un échange rapide en face à face.
Exercice
Complétez avec l'expression qui signifie « revenir très vite » : I need to get my coat. I'll ____.
Voir la réponse
be right back
“going short” : choisir une coupe de cheveux ou de pelage courte
Dans ce contexte de soins et de coiffure, “going short” signifie choisir une longueur courte en coupant les cheveux ou le pelage. “Short” décrit la nouvelle longueur, pas la taille de la personne qui parle. La structure “go + adjectif” peut décrire le passage à un nouvel état ou à un nouveau style. Avec “go short”, l'élément qui devient plus court reste souvent implicite, car le sujet ou la situation permet déjà de le comprendre.
Exercice
Dans une conversation sur les coupes de cheveux, que signifie “I'm going short” ?
- Je dis que je suis de petite taille.
- J'ai décidé de choisir une coupe courte.
- Je vais m'absenter pendant peu de temps.
Voir la réponse
J'ai décidé de choisir une coupe courte.
check it out : demander à quelqu’un de regarder quelque chose
Check it out est une façon familière de dire « regarde ça » ou « prête attention à ça ». Dans la phrase, it désigne la chose ou le changement que le locuteur veut montrer aux autres ; ici, check ne signifie pas « vérifier ». Dans ce sens, check out est un verbe à particule séparable. Lorsque le complément est le pronom it, il se place entre check et out : on dit check it out, et non check out it.
Exercice
Complétez l’invitation avec check ... out et le pronom it : ____—I built this model myself.
Voir la réponse
Check it out
gone nuts : dire que quelqu’un a commencé à se comporter très étrangement
Gone nuts est une expression idiomatique familière qui signifie « devenir fou » ou, plus largement, commencer à se comporter d’une façon très déraisonnable ou inhabituelle. Ici, c’est une plaisanterie théâtrale, pas une référence littérale aux noix ni un diagnostic médical. Dans Wendy's, 's signifie has : la forme complète est donc Wendy has gone nuts. La structure have/has gone nuts indique que la personne est maintenant entrée dans cet état.
Exercice
Jugez cet emploi : vous venez de rencontrer un collègue. Après avoir entendu une idée inhabituelle, vous dites “You've gone nuts!”. Est-ce généralement une remarque polie et peu risquée ?
- Oui, c’est généralement poli et sans risque.
- Non, cela peut sembler insultant.
Voir la réponse
Non, cela peut sembler insultant.
What do you think? pour demander un avis
Ici, What do you think? invite l'autre personne à évaluer un résultat qui vient d'être présenté. Le sujet n'est pas exprimé, car la situation montre déjà clairement ce qu'il faut évaluer ; la question signifie donc « Quel est ton avis là-dessus ? ». C'est une demande d'avis ouverte. La réponse peut préciser ce qui fonctionne, ce qui ne fonctionne pas ou ce qui pourrait être modifié ; elle ne se limite pas à oui ou non.
Exercice
Tu présentes un nouveau design et souhaites un avis ouvert, pas seulement une réaction par oui ou non. Que dois-tu demander ?
- What do you think?
- Do you like it?
- What are you thinking about?
Voir la réponse
What do you think?
lush dans Feels so lush
Ici, lush est un compliment informel sur la sensation produite par quelque chose au toucher. Le mot suggère une texture riche, douce, très agréable ou légèrement luxueuse. Dans Feels so lush, le sujet It est omis parce que l'objet touché est évident. Il ne s'agit pas du sens botanique « pousser de manière dense et saine » ; feels indique une appréciation sensorielle.
Exercice
Quelle phrase emploie lush comme compliment informel sur le toucher ?
- The new carpet feels lush under my feet.
- The garden looks lush after the rain.
- I left the carpet beside the door.
Voir la réponse
The new carpet feels lush under my feet.
do me : employer do pour un service déjà connu
Dans Can you do me?, do remplace le service ou le soin précis qui est déjà clair dans la conversation. Ici, l'expression signifie « me faire la même chose », et me désigne la personne qui reçoit le service. Cet emploi dépend fortement du contexte partagé. Si l'interlocuteur ne sait pas quelle action do remplace, la question est ambiguë.
Exercice
Un coiffeur fait la même coupe à tout le monde. Un client dit Can you do me next? pour demander le même service. Cet emploi est-il approprié ?
- Approprié
- Inapproprié
Voir la réponse
Approprié
Are you sure? : confirmer une décision avant d'agir
Are you sure? demande à l'autre personne de confirmer qu'elle veut vraiment continuer ou qu'elle a réfléchi au résultat. Ici, la question est posée avant d'exécuter une demande qui aura une conséquence visible. Elle ne demande pas si la personne est capable de faire quelque chose. Elle sert à vérifier sa décision ou son intention dans la conversation, souvent pour éviter un malentendu.
Exercice
Complétez la dernière confirmation avec la question exacte de trois mots vue dans la leçon : You want me to delete the file. ____?
Voir la réponse
Are you sure
Let's do it : accepter un plan et commencer ensemble
Dans cette phrase, let's do it montre que la personne accepte le plan dont on vient de parler et qu'elle est prête à passer de la décision à l'action. L'expression Let's invite la personne qui parle et son interlocuteur à agir ensemble. It désigne la tâche précise qu'ils connaissent déjà, et non un objet inconnu.
Exercice
Après qu'un groupe s'est mis d'accord sur un plan, que signifie Okay, let's do it. ?
- Ils disent à une seule personne de tout faire.
- Ils acceptent le plan et sont prêts à commencer ensemble.
- Ils veulent reporter la décision.
Voir la réponse
Ils acceptent le plan et sont prêts à commencer ensemble.
Time to scoot : une invitation familière à partir
Time to + base verbale est une forme orale raccourcie de It's time to ..., utilisée pour dire qu'une action doit avoir lieu maintenant. Ici, scoot est un verbe familier qui signifie partir ou s'éloigner rapidement. Time to scoot est donc une façon légère et amicale d'encourager quelqu'un à se mettre en route ; cela ne signifie pas se déplacer en trottinette.
Exercice
Que signifie Time to scoot. ici ?
- Il est temps de faire de la trottinette.
- Il est temps de partir, dit sur un ton léger et familier.
- Il est temps de rester sur place.
Voir la réponse
Il est temps de partir, dit sur un ton léger et familier.
I've got to + base verbale pour une nécessité courante
I've got to + base verbale est une façon courante et orale de dire qu'une chose est nécessaire ou que la personne qui parle doit la faire. Dans cette phrase, cette structure introduit la tâche qu'elle doit accomplir maintenant. I've est la contraction de I have. La structure complète est donc I have got to top dress. Ici, have got to exprime une obligation ; got to n'indique ni une arrivée ni un déplacement.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme contractée de have got to qui signifie « je dois » : ____ leave now.
Voir la réponse
I've got to
top dress the lawn : ajouter une fine couche à la surface de la pelouse
Top dress the lawn est un terme d'entretien des pelouses qui signifie étaler une couche fine et uniforme de terre, de sable, de compost ou d'un mélange sur une pelouse existante. Cette opération peut améliorer le sol, égaliser de petites irrégularités ou favoriser la croissance de l'herbe. Ici, top dress fonctionne comme un seul verbe. Dress n'a pas son sens habituel lié aux vêtements ; l'expression désigne un traitement de surface.
Exercice
Que signifie top dress the lawn dans le domaine du jardinage ?
- Étaler une fine couche de terre, de sable ou de compost sur la pelouse.
- Couvrir la pelouse avec du tissu.
- Couper l'herbe aussi court que possible.
Voir la réponse
Étaler une fine couche de terre, de sable ou de compost sur la pelouse.
Here I come : annoncer que l'on s'approche
Here I come est une formule orale figée qui signifie « Je viens vers toi » ou « J'entre en scène maintenant ». La personne qui parle se déplace, ou s'apprête à se déplacer, vers son interlocuteur ou vers l'action. La phrase ne sert pas simplement à indiquer où elle se trouve. Placer here au début donne à la phrase un effet d'annonce. Cette structure est utile pour rejoindre un jeu, faire son entrée ou commencer un mouvement visible vers quelqu'un.
Exercice
Utilisez l'expression figée de la leçon pour annoncer que vous commencez à vous déplacer vers quelqu'un : ____ !
Voir la réponse
Here I come
the new look : look comme nom désignant l'apparence générale
Dans le groupe nominal the new look, look désigne l'apparence ou le style général. Il peut décrire la coiffure et les vêtements d'une personne, ou la nouvelle apparence d'un lieu, d'un produit ou d'un design. Les mots the et new précèdent look : look est donc ici un nom, et non le verbe qui signifie « diriger son regard ». I like the new look indique que la personne qui parle apprécie cette nouvelle apparence.
Exercice
Dans quelle phrase look est-il un nom qui signifie « apparence ou style général » ?
- I like the new look.
- Look at the new sign.
- You look very happy.
Voir la réponse
I like the new look.
What brought that on? : demander la cause d’un changement soudain
What brought that on? demande ce qui a provoqué un changement, une réaction ou une décision que l’on vient de remarquer. Ici, that renvoie à la nouvelle coiffure ou au changement dans son ensemble, et non à un objet matériel. La question exprime souvent de la surprise ou de la curiosité. Ici, brought ... on est le passé de bring ... on et signifie causer ou déclencher. Comme that est un pronom complément, il se place entre brought et on : brought that on.
Exercice
Une personne qui porte toujours du noir arrive vêtue d’un jaune vif. Quelle question demande le plus naturellement ce qui a provoqué ce changement soudain ?
- What did you bring?
- What brought that on?
- What are you putting on?
Voir la réponse
What brought that on?
Oh, you know. : laisser la raison dans le flou
Dans cette réponse, Oh, you know. ne sert pas réellement à vérifier si l’interlocuteur connaît les faits. C’est une réponse vague et informelle qui laisse la raison inexpliquée, avec un sens proche de tu peux imaginer ou les choses habituelles. Oh rend la réponse plus légère, tandis que you know fonctionne comme un marqueur discursif. L’expression invite l’interlocuteur à déduire l’essentiel grâce au contexte partagé, pendant que la personne qui parle évite de donner des détails.
Exercice
Un collègue vous demande pourquoi vous avez soudainement changé de coiffure. Vous ne voulez pas donner d’explication et souhaitez répondre sur un ton léger. Quelle réponse convient le mieux ?
- Oh, you know.
- You already know every detail.
- I will explain every detail now.
Voir la réponse
Oh, you know.
time for a change : dire qu’un changement s’impose
La structure (be) time for + nom indique que le moment approprié ou nécessaire pour quelque chose est arrivé. Dans It was time for a change, a change est un groupe nominal qui désigne le passage à une situation, une apparence, une habitude ou un projet différent ; ici, il ne signifie pas de la monnaie. Was situe ce jugement dans le passé : à ce moment-là, l’ancienne situation avait assez duré et quelque chose de différent semblait souhaitable. L’expression résume le besoin de changement sans préciser l’action exacte.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression figée time for a change : After years of the same routine, Maya decided it was ____.
Voir la réponse
time for a change