Les différences entre l'anglais formel et informel - Mini leçon d'anglais : fiche pour apprendre l’anglais

British Council | English

Difficulté d'apprentissage
547 mots 154 mots/min

Présentation de la vidéo : Un collectionneur de jeux de société reçoit un monstre infatigable comme partenaire de jeu, puis raconte deux fois cette histoire comique afin de montrer comment l’anglais formel et l’anglais familier peuvent présenter différemment les mêmes événements. Principaux points d’anglais : 1. I'd acquired — Grammaire et structures de phrase : Comprenez pourquoi le past perfect place l’accumulation des jeux avant l’arrivée du monstre, puis employez ce temps pour distinguer le contexte antérieur des actions qui font avancer un récit. 2. chucked him out. — Verbes à particule : Identifiez cette expression comme une façon nettement familière de dire que quelqu’un a été mis dehors. Utilisez chuck out dans un récit décontracté, tout en sachant choisir un verbe plus neutre ou formel dans un contexte sérieux. 3. to acquire, / to get hold of, — Sens et registre du vocabulaire : Voyez que les deux expressions signifient obtenir quelque chose, mais que la première est formelle et la seconde courante à l’oral. Choisissez-les selon la situation et la relation entre les interlocuteurs.

Dans cette fiche

Hello.

0:00

Bonjour.

For this video,

0:00

Pour cette vidéo,

you're going to need a pen and paper. Grammaire

0:01

vous allez avoir besoin d'un stylo et de papier.

Grammaire

you're going to need : annoncer un besoin futur

You're going to need signifie « tu auras besoin de cela pour la suite ». Ici, be going to + need indique un besoin futur ; il ne décrit pas un déplacement vers un lieu. Dans des consignes, cette forme permet d’annoncer ce qu’il faut préparer avant l’étape suivante. Elle ressemble souvent à un rappel utile donné à l’avance plutôt qu’à un ordre bref.

Exercice

Complétez ce rappel de préparation avec la structure cible : For the art activity, you're ____ some paper.

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going to need

I'm going to tell you a story about a strange monster.

0:04

Je vais vous raconter une histoire à propos d'un monstre étrange.

The first time using formal language, Fil du propos

0:08

La première fois en utilisant un langage formel,

the second time using informal language.

0:10

la deuxième fois en utilisant un langage informel.

Fil du propos

The first time ... the second time : organiser deux passages

The first time ... the second time divise une même activité en deux passages. Ici, time désigne une occurrence ou un tour, et non l’heure indiquée par une horloge. Les deux expressions servent de repères : chacune introduit ce qu’il faut faire ou remarquer pendant le passage concerné. Cette structure parallèle rend la comparaison facile à suivre ; dans l’exemple, le langage formel correspond à la première narration et le langage informel à la seconde.

Exercice

Complétez la consigne en deux passages avec la structure cible : ____, read silently; ____, read aloud.

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The first time · the second time

After I've told you the story once, Grammaire

0:18

Après que je vous aurai raconté l'histoire une fois,

Grammaire

After I've told you : une action achevée avant la suivante

Dans After I've told you the story once, la proposition introduite par after fixe la première étape : le récit sera terminé avant l'action suivante. Ici, I've told est au present perfect, mais l'ensemble de la proposition renvoie à un accomplissement futur, et non à quelque chose de déjà terminé maintenant. Dans une proposition temporelle portant sur l'avenir avec after, l'anglais emploie normalement une forme du présent plutôt que will. Le present perfect souligne l'achèvement de la première action ; la proposition principale peut ensuite annoncer ce qui se passera.

Exercice

Utilisez After + le present perfect de pack pour compléter la phrase : ____ the bags, we'll call a taxi.

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After I've packed

look at the transcript in the description below Culture

0:20

regardez la transcription dans la description ci-dessous

Culture

in the description below : la section d'informations de la vidéo

Sur une plateforme vidéo, in the description below signifie « dans la section de description ou d'informations associée à la vidéo », généralement affichée en dessous. Ici, description désigne une partie de la page où les créateurs placent des liens, des transcriptions et des informations supplémentaires. Below indique la position habituelle de cette section dans l'interface. Il ne s'agit pas de chercher sous un objet physique.

Exercice

La personne qui présente une vidéo dit : The transcript is in the description below. Où faut-il chercher ?

  1. Sous une table située à proximité.
  2. La dernière phrase prononcée dans la vidéo.
  3. La section de description ou d'informations de la vidéo.
Voir la réponse

La section de description ou d'informations de la vidéo.

and note down five formal words Phrasal verbs

0:23

et notez cinq mots formels

Phrasal verbs

note down : noter une information précise

Dans cette consigne, note down signifie écrire quelque chose pour pouvoir s'en souvenir ou l'utiliser plus tard. Ici, note est un verbe, et non le nom signifiant « note ». La structure est note down + information précise, comme dans note down five words. Comme ce verbe à particule est séparable, un pronom se place normalement au milieu : note them down.

Exercice

Complétez la consigne avec note down : Before the quiz, ____ these three dates.

Voir la réponse

note down

and try and change them into informal words. Phrases

0:25

et essayez de les changer en mots informels.

Phrases

change them into informal words : la structure change A into B

Change A into B signifie faire devenir A en B ou donner une nouvelle forme à A. Dans cette phrase, them renvoie aux cinq mots formels et informal words désigne le résultat. La structure est change + complément + into + résultat. Il faut conserver into : change them informal words n'est pas une construction anglaise standard pour exprimer ce sens.

Exercice

Utilisez change A into B au passé : The designer ____ the old garage ____ a studio.

Voir la réponse

changed · into

Are you ready?

0:28

Êtes-vous prêt ?

Let's go.

0:29

Allons-y.

Over the years, Fil du propos

0:30

Au fil des ans,

I'd acquired thousands and thousands of board games, Notes

0:31

j'avais acquis des milliers et des milliers de jeux de société,

Fil du propos

Over the years : introduire un changement à long terme

Over the years signifie « au cours d'une longue période couvrant de nombreuses années ». L'expression reste volontairement générale : elle ne précise ni le nombre exact d'années ni des dates fixes de début et de fin. Au début d'un récit, elle pose un cadre temporel large avant l'information principale. Ici, elle indique que la collection s'est constituée progressivement, si bien que sa taille est comprise comme le résultat d'un long processus.

Exercice

Quelle phrase emploie Over the years pour introduire un changement qui s'est produit progressivement pendant de nombreuses années ?

  1. Over the years, the little library became a busy community center.
  2. Last Tuesday, the little library opened at nine.
  3. At noon, the little library closed for lunch.
Voir la réponse

Over the years, the little library became a busy community center.

Grammaire

I'd acquired : le plus-que-parfait avec I had

I'd acquired est la contraction de I had acquired. Cette forme emploie le plus-que-parfait anglais : had + participe passé. Le plus-que-parfait place ce processus avant un autre moment ou événement passé. Dans un récit, il présente la collection comme un arrière-plan déjà établi lorsque les événements suivants ont commencé.

Exercice

Quelle phrase emploie I'd au sens de I had et place une action avant une autre action passée ?

  1. I'd packed my bag before the taxi arrived.
  2. I'd pack my bag if I had a larger suitcase.
  3. I packed my bag while the taxi waited.
Voir la réponse

I'd packed my bag before the taxi arrived.

Phrases

thousands and thousands of : une répétition pour souligner une quantité énorme

L'expression répétée thousands and thousands of signifie une très grande quantité de quelque chose. La répétition de thousands renforce davantage l'idée que thousands of employé seul. Il s'agit généralement d'une estimation ou d'une exagération expressive, et non de l'affirmation qu'une personne a compté un nombre exact. Le même modèle X and X peut renforcer d'autres idées de grande échelle, comme dans miles and miles ou years and years.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression qui répète thousands pour renforcer l'idée : The night sky seemed to contain ____ stars.

Voir la réponse

thousands and thousands of

but I didn't have one thing, Grammaire

0:35

mais il me manquait une chose,

friends that wanted to play them.

0:37

des amis qui voulaient y jouer.

Grammaire

one thing, friends : une désignation générale suivie de la révélation

Dans one thing, friends, one thing sert d'abord de désignation générale. Après une pause, friends that wanted to play them précise ce que cette désignation signifie. Cette clarification retardée crée un bref suspense et attire l'attention sur friends. Ici, friends ne commence pas une nouvelle phrase indépendante. C'est une explication ajoutée à one thing, une forme souple d'apposition que l'on entend souvent dans un récit spontané.

Exercice

Quelle phrase donne d'abord une désignation générale, puis l'explique directement ?

  1. The picnic had a dry place to sit, and we needed one thing.
  2. The picnic needed one thing, so we packed sandwiches.
  3. The picnic needed one thing: a dry place to sit.
Voir la réponse

The picnic needed one thing: a dry place to sit.

Fortunately,

0:39

Heureusement,

someone told me about a strange doctor

0:40

quelqu'un m'a parlé d'un étrange docteur

who could create one for me.

0:43

qui pourrait m'en créer un.

I submitted my details

0:45

J'ai soumis mes coordonnées

and several weeks later, Fil du propos

0:47

et plusieurs semaines plus tard,

there was a knock at my door. Phrases

0:48

on frappa à ma porte.

Fil du propos

several weeks later : faire avancer le récit

Several weeks later fait passer le récit d’un événement antérieur à quelque chose qui s’est produit quelques semaines après. Several indique une quantité imprécise : il ne donne pas de nombre fixe et ne signifie pas seven. Placée au début de la phrase, l’expression sert de transition temporelle. Elle indique que le récit saute la période d’attente avant l’événement suivant.

Exercice

Quelle phrase fait avancer naturellement un récit d’un nombre imprécis de semaines ?

  1. Seven weeks later, the package arrived.
  2. Several weeks later, the package arrived.
  3. Several weeks ago, the package arrived.
Voir la réponse

Several weeks later, the package arrived.

Phrases

there was a knock at my door : introduire un bruit dans le récit

There was a knock at my door introduit un nouveau son ou événement dans un récit. Cela signifie que quelqu’un a frappé, mais la phrase met l’accent sur le bruit plutôt que sur la personne qui l’a produit. Ici, knock est un nom dénombrable, donc il prend la forme a knock. Le groupe nominal emploie at ou on avant the door ou my door.

Exercice

Quelle phrase introduit naturellement, dans un récit, le bruit de quelqu’un qui frappe à la porte ?

  1. There was a knock the door just after midnight.
  2. Someone knocked my door just after midnight.
  3. There was a knock at the door just after midnight.
Voir la réponse

There was a knock at the door just after midnight.

I opened it and saw a towering monster. Vocabulaire

0:50

Je l'ai ouverte et j'ai vu un monstre gigantesque.

Vocabulaire

towering monster : un monstre immense et imposant

Dans towering monster, towering signifie « extrêmement haut » et indique que le monstre s’élève bien au-dessus de ce qui l’entoure. Le mot lui donne une silhouette puissante et imposante ; il ne signifie pas simplement qu’il ressemble à une tour. Le même adjectif peut décrire une personne, un bâtiment, un arbre ou un autre élément dont la hauteur domine la scène.

Exercice

Quelle phrase emploie towering au sens de « extrêmement haut et visuellement imposant » ?

  1. I carried a towering coin in my pocket.
  2. She answered in a towering whisper.
  3. A towering statue rose above the town square.
Voir la réponse

A towering statue rose above the town square.

"Let's play Settlers of Catan," Culture

0:54

"Jouons aux Colons de Catane,"

it said.

0:57

dit-il.

Culture

Settlers of Catan comme titre unique d’un jeu de société

Settlers of Catan est employé dans cette phrase comme le nom d’un jeu de société. Le locuteur propose de jouer à ce jeu. Considérez les trois mots comme un seul titre propre, au lieu de traduire settlers et of Catan comme des éléments séparés de la phrase. Aujourd’hui, le jeu est aussi largement connu sous le titre plus court Catan.

Exercice

Que représente Settlers of Catan dans la phrase ?

  1. Le nom du jeu de société proposé.
  2. Le nom du monstre qui parle.
  3. Une phrase ordinaire à propos de colons venus d’un endroit.
Voir la réponse

Le nom du jeu de société proposé.

"Great," I responded. Vocabulaire

0:58

"Super," ai-je répondu.

Vocabulaire

responded : une façon plus formelle de dire « a répondu »

Dans l’incise de dialogue I responded, responded signifie « j’ai répondu » ou « j’ai dit en réponse ». Ce verbe montre que Great est lié à quelque chose qui vient d’être dit ou de se produire, au lieu de simplement signaler une prise de parole. Responded est plus formel et plus délibéré que said ; on le rencontre donc souvent dans les récits écrits et les comptes rendus. Ici, il désigne une réponse verbale, pas seulement une réaction émotionnelle.

Exercice

Complétez l’incise de dialogue. Quel verbe présente le plus clairement ces paroles comme une réponse assez formelle à quelque chose qui a été dit auparavant ? "I understand," she ___.

  1. responded
  2. spoke
  3. said
Voir la réponse

responded

We started to play.

1:00

Nous avons commencé à jouer.

It was great.

1:01

C'était super.

Once we had finished, Grammaire

1:03

Une fois que nous avions terminé,

the monster spoke again.

1:04

le monstre parla de nouveau.

Grammaire

Once we had finished : une action passée achevée avant une autre

Ici, once est une conjonction de temps qui signifie « quand » ou « après que », et non « une fois » au sens d’un nombre d’occurrences. La proposition Once we had finished présente l’achèvement du premier événement comme le moment où le suivant peut se produire. Had finished est au past perfect : il place la fin de l’action avant l’action passée ultérieure spoke. Once indique déjà l’ordre des événements ; le past perfect n’est donc pas obligatoire dans toutes les phrases similaires, mais il souligne ici très clairement que la première action était terminée.

Exercice

Complétez avec la forme non contractée Once + we + le past perfect de finish pour montrer que le dîner s’est terminé en premier : ____ dinner, we washed the dishes.

Voir la réponse

Once we had finished

"Let's play another board game."

1:06

"Jouons à un autre jeu de société."

However, I just needed to rest. Fil du propos

1:09

Cependant, j'avais juste besoin de me reposer.

Fil du propos

However, pour introduire un contraste en début de phrase

Au début de la phrase, However indique que l’idée suivante contraste avec ce qui précède. Il fait passer le récit de l’activité précédente au besoin du locuteur de s’arrêter et de se reposer. However est un adverbe de liaison. Ici, il introduit une phrase complète et est suivi d’une virgule : However, + proposition.

Exercice

Quelle option emploie correctement however au début d’une phrase ?

  1. The game was exciting however but I needed a break.
  2. The game was exciting, however, I needed a break.
  3. The game was exciting. However, I needed a break.
Voir la réponse

The game was exciting. However, I needed a break.

"Let's play another board game,"

1:12

"Jouons à un autre jeu de société,"

his voice boomed. Vocabulaire

1:15

sa voix résonna.

Vocabulaire

his voice boomed : une voix grave et puissante

Dans his voice boomed, boomed signifie que sa voix était très forte, grave et résonnante. Le verbe donne l’impression que la voix remplit l’espace et peut suggérer de la puissance ou de la pression. Il s’agit d’une description sonore expressive, et non d’une explosion réelle. Elle crée une image plus forte que la simple formulation he spoke loudly.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement boomed pour décrire une voix ?

  1. The feather boomed softly as it landed on the pillow.
  2. Maya's voice boomed in a whisper so no one else could hear.
  3. The coach's voice boomed across the noisy gym.
Voir la réponse

The coach's voice boomed across the noisy gym.

The food in my kitchen had completely depleted

1:17

La nourriture dans ma cuisine était complètement épuisée

and I wanted to go out and purchase something from the shops. Vocabulaire

1:20

et je voulais sortir et acheter quelque chose dans les magasins.

Vocabulaire

purchase : un choix plus formel que buy

Dans cette phrase, purchase est un verbe qui signifie buy, c'est-à-dire « acheter ». Il ne décrit pas une transaction plus compliquée ; il donne simplement un ton plus formel à une action ordinaire. Dans une conversation quotidienne sur la nourriture, les vêtements ou d'autres objets courants, buy est généralement le choix le plus naturel. Purchase est fréquent dans le langage commercial, les informations officielles et les récits volontairement formels.

Exercice

Quelle phrase emploie la formulation volontairement formelle attendue dans une annonce officielle de billetterie ?

  1. Tickets may be purchased through our official website.
  2. You can buy tickets on our website.
  3. Let's grab tickets on our website.
Voir la réponse

Tickets may be purchased through our official website.

I felt like I was going to lose consciousness. Vocabulaire

1:24

J'avais l'impression que j'allais perdre connaissance.

Vocabulaire

lose consciousness : une manière formelle de dire faint

Dans cette phrase, lose consciousness signifie cesser d'être éveillé et conscient de ce qui se passe. C'est une expression fixe et formelle pour dire que quelqu'un devient inconscient, et non l'idée littérale d'égarer sa conscience. I felt like I was going to... indique que la personne pensait que cela allait se produire ; la phrase ne dit pas qu'elle a réellement perdu connaissance.

Exercice

Complétez le rapport formel avec le passé de lose consciousness : The patient briefly ____ after the fall.

Voir la réponse

lost consciousness

I decided that I couldn't tolerate this any longer Vocabulaire

1:26

J'ai décidé que je ne pouvais plus tolérer cela

Vocabulaire

couldn't tolerate this any longer : exprimer formellement une limite atteinte

Couldn't tolerate this any longer signifie que la personne qui parle avait atteint la limite de ce qu’elle pouvait accepter. Ici, this renvoie au comportement indésirable répété, et tolerate est le verbe principal au sens de « supporter ou accepter quelque chose de désagréable ». Dans une phrase négative, any longer indique que quelque chose ne continuera plus à partir de ce moment-là. L’expression marque une limite : la personne ne continuera pas à accepter la situation.

Exercice

Quelle phrase convient le mieux à un rapport d’incident formel indiquant que les perturbations répétées avaient dépassé la limite de tolérance ?

  1. We couldn't tolerate the repeated disruptions any longer.
  2. We couldn't put up with the repeated disruptions anymore.
  3. We hoped the repeated disruptions would continue.
Voir la réponse

We couldn't tolerate the repeated disruptions any longer.

and I evicted him. Vocabulaire

1:30

et je l'ai expulsé.

Vocabulaire

evicted him : expulsion formelle d’un logement

Evicted him signifie que la personne l’a fait quitter un logement ou un autre bien immobilier. Evict est un verbe formel, couramment employé lorsqu’un propriétaire ou une autorité fait partir un locataire, un résident ou un occupant, souvent au moyen d’une procédure légale. Ici, la personne qui parle se contente de chasser un monstre de la maison. Le choix du terme juridique evicted à la place d’une expression courante rend l’action volontairement grandiose et drôle.

Exercice

Quelle phrase emploie evict dans son sens formel habituel lié au logement ?

  1. The coach evicted the player from the team after practice.
  2. The waiter evicted the empty cups from the table.
  3. The landlord evicted the tenant after receiving a court order.
Voir la réponse

The landlord evicted the tenant after receiving a court order.

Goodbye.

1:31

Au revoir.

Now,

1:32

Maintenant,

look at the transcript in the description below

1:33

regardez la transcription dans la description ci-dessous

and note down five formal words

1:36

et notez cinq mots formels

and try and change them into informal words.

1:38

et essayez de les changer en mots informels.

Are you ready?

1:41

Êtes-vous prêt ?

Let's press the pause button.

1:42

Appuyons sur le bouton pause.

Have you pressed it?

1:44

Avez-vous appuyé dessus ?

Welcome back.

1:47

Bon retour.

Now, I'm going to tell the same story Fil du propos

1:48

Maintenant, je vais vous raconter la même histoire

using informal language.

1:50

en utilisant un langage informel.

Fil du propos

same story using informal language : même contenu, nouveau style

Cette expression sépare ce qui reste identique de ce qui change. same story indique que les événements et le contenu principal ne changeront pas ; using informal language indique que les mots et le style vont changer. Placée avant la deuxième version, elle sert de repère. Elle invite le public à comparer le style de langue plutôt qu'à s'attendre à une autre histoire.

Exercice

Quelle phrase joue le même rôle de repère : le contenu reste identique, mais la manière de le dire change ?

  1. Now I'll explain a completely different rule.
  2. Now I'll explain the same rule using simpler language.
  3. Now I'll repeat the same words at the same speed.
Voir la réponse

Now I'll explain the same rule using simpler language.

I'd got hold of thousands and thousands of board games,

1:51

J'avais mis la main sur des milliers et des milliers de jeux de société,

but I didn't have one thing

1:55

mais je n'avais pas la seule chose

that I needed to play them.

1:57

dont j'avais besoin pour y jouer.

That's friends. Fil du propos

1:58

Ce sont des amis.

Fil du propos

That's friends : révéler une réponse après l'avoir préparée

Dans That's friends, That renvoie à l'unique chose manquante mentionnée dans la phrase précédente. Le locuteur laisse d'abord une information en suspens, puis donne friends comme réponse dans une courte phrase séparée. Placer la réponse après une pause permet de la mettre en valeur à l'oral. Le schéma général consiste à mentionner un élément inconnu ou manquant, puis à le révéler dans une courte phrase.

Exercice

Un groupe dit : “We need one more thing to open the file. What is it?” Quelle réponse emploie naturellement That's... pour révéler la réponse ?

  1. Those are my passwords.
  2. My friends are over there.
  3. That's the password.
Voir la réponse

That's the password.

So, I passed on my details

2:00

Alors, j'ai filé mes infos

to this weird doctor

2:02

à ce drôle de docteur

and suddenly, I heard a knock at my door.

2:04

et soudain, j'ai entendu frapper à ma porte.

And there before me was this weird-looking Notes

2:08

Et là devant moi se trouvait ce monstre à l'allure bizarre,

massive ginormous monster. Vocabulaire

2:12

énorme, gigantesque.

Grammaire

And there before me was ... : l'inversion locative qui révèle une scène

And there before me was ... emploie une inversion locative. Le groupe de lieu there before me vient en premier, suivi du verbe was. Le long groupe nominal this ... monster est le sujet, même s'il apparaît après le verbe. Cet ordre installe d'abord le décor, puis révèle ce qui s'y trouve, ce qui rend le moment plus visuel et dramatique. L'ordre neutre A monster was there before me. présente d'abord le sujet.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement l'ordre lieu + verbe + nouveau sujet pour révéler la scène ?

  1. There before us stood an ancient castle.
  2. There before us was stood an ancient castle.
  3. An ancient castle stood there before us.
Voir la réponse

There before us stood an ancient castle.

Vocabulaire

weird-looking : décrire l'apparence avec adjectif + looking

weird-looking est un adjectif composé indiquant que quelque chose a une apparence étrange. Ici, weird exprime l'impression visuelle et looking aide à transformer cette impression en un élément qui qualifie monster. Devant un nom, weird et looking sont reliés par un trait d'union afin d'être compris comme un seul qualificatif. Le même modèle forme tired-looking, friendly-looking et expensive-looking.

Exercice

Complète la phrase avec le composé formé de friendly + looking : A ____ dog came toward us.

Voir la réponse

friendly-looking

Vocabulaire

massive ginormous : des adjectifs accumulés pour renforcer l'effet

Massive et ginormous signifient tous deux « très grand ». Placés ensemble avant monster, ils renforcent deux fois l'idée : la personne présente le monstre comme extrêmement grand, sans désigner deux catégories de taille différentes. Ginormous est particulièrement familier et expressif. Il traduit souvent l'enthousiasme, la surprise ou une exagération comique.

Exercice

Dans quelle situation ginormous est-il employé le plus naturellement ?

  1. Un scientifique note un résultat exact uniquement comme ginormous.
  2. Un enfant dit avec enthousiasme : "Look at that ginormous pumpkin!"
  3. Un ingénieur écrit ginormous au lieu d'indiquer la longueur mesurée du pont.
Voir la réponse

Un enfant dit avec enthousiasme : "Look at that ginormous pumpkin!"

And he said,

2:16

Et il a dit,

"Let's play board games."

2:17

"Jouons à des jeux de société."

He got out Settlers of Catan, Phrasal verbs

2:19

Il a sorti Les Colons de Catane,

Phrasal verbs

got out : sortir quelque chose pour l'utiliser

Ici, got out signifie « a sorti » ou « a apporté ». Settlers of Catan est l'objet qu'il a retiré de l'endroit où il était rangé afin de pouvoir l'utiliser. Avec un nom comme complément, get out the game et get the game out sont tous deux possibles. Avec un pronom, placez-le au milieu : get it out. Sans complément d'objet, get out signifie souvent « sortir » ou « partir ».

Exercice

Complétez la phrase avec le passé de get out au sens de « sortir de l'endroit où quelque chose est rangé » : Leo ____ the map and studied the trail.

Voir la réponse

got out

and he said,

2:22

et il a dit,

"Let's play now."

2:23

"Jouons maintenant."

And I said,

2:25

Et j'ai dit,

"Well, that that's great." Intention

2:26

"Eh bien, c'est c'est génial."

Intention

Well, pour temporiser avant de répondre

Au début d'une réponse, Well, donne au locuteur un court moment avant de formuler sa réponse principale. Il peut rendre la réponse moins brusque ou montrer que le locuteur choisit ses mots. Ici, c'est un marqueur discursif, et non un mot qui sert à dire qu'une chose est bonne. Dans cette phrase, Well, s'ajoute à la répétition de that pour que that's great ressemble à une réaction immédiate et légèrement hésitante plutôt qu'à un accord enthousiaste.

Exercice

Quelle réponse utilise Well, pour adoucir une réponse hésitante ?

  1. Well, I don't think I'm ready yet.
  2. Excellent, I don't think I'm ready yet.
  3. I don't think I'm ready yet, certainly.
Voir la réponse

Well, I don't think I'm ready yet.

So, we started playing.

2:27

Alors, on a commencé à jouer.

And we finished,

2:29

Et on a fini,

and he said,

2:30

et il a dit,

"Let's play another game."

2:31

"Jouons à un autre jeu."

I said,

2:32

J'ai dit,

"Well, okay, that's that's brilliant."

2:33

"Eh bien, d'accord, c'est c'est super."

So, we played again Fil du propos

2:35

Alors, on a joué encore

and again and again.

2:37

et encore et encore.

Fil du propos

again and again and again pour insister sur une action répétée

Again and again signifie qu'une action se produit de façon répétée. Ajouter un autre and again répète aussi les mots eux-mêmes, de sorte que la formulation fait sentir à l'auditeur que l'action continue. Les trois occurrences de again ne comptent pas exactement trois parties. Elles exagèrent le nombre de répétitions de l'action et peuvent ajouter au récit de la fatigue, de l'agacement ou un effet comique.

Exercice

Dans We knocked again and again and again, que signifie l'expression répétée ?

  1. Nous avons frappé à la porte exactement trois fois.
  2. Nous avons frappé à la porte de nombreuses fois, en insistant fortement sur la répétition.
  3. Nous avons frappé une fois à trois portes différentes.
Voir la réponse

Nous avons frappé à la porte de nombreuses fois, en insistant fortement sur la répétition.

We played so much Grammaire

2:39

On a tellement joué

that the food in my kitchen

2:40

que la nourriture dans ma cuisine

had completely run out.

2:41

était complètement en rupture de stock.

Grammaire

so much that pour exprimer un résultat

Dans cette phrase, so much décrit le degré ou la quantité élevée de l’action de jouer. that introduit le résultat : la nourriture était complètement épuisée. La proposition qui suit that exprime un résultat ; elle ne décrit pas un nom. Utilisez so + degré ou quantité + that + résultat pour montrer qu’une situation était forte ou importante au point d’en provoquer une autre. Après un verbe d’action, so much that peut signifier « à un tel point que ».

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression cible so much that : We sang ____ our throats hurt.

Voir la réponse

so much that

Then suddenly, I just felt like I was going to

2:43

Puis soudain, j'ai juste senti que j'allais

I was going to faint. Vocabulaire

2:45

que j'allais m'évanouir.

Vocabulaire

I was going to faint : être sur le point de s’évanouir

Ici, I was going to faint signifie que la personne sentait qu’elle était sur le point de s’évanouir. La forme was going to présente un événement futur depuis un moment du passé. Avec un événement involontaire comme l’évanouissement, elle décrit ce qui semblait imminent, et non une intention ou un déplacement vers un lieu. To faint signifie perdre brièvement connaissance. Dire que quelqu’un was going to faint indique seulement que cette personne semblait sur le point de s’évanouir ; cela ne signifie pas qu’elle s’est réellement évanouie.

Exercice

Quelle phrase utilise was going to pour un événement qui semblait sur le point de se produire, plutôt que pour un projet ?

  1. She had decided she was going to visit her aunt.
  2. She felt dizzy and thought she was going to faint.
  3. She said she was going to study after dinner.
Voir la réponse

She felt dizzy and thought she was going to faint.

I couldn't put up with him anymore. Phrasal verbs

2:46

Je ne pouvais plus le supporter.

Phrasal verbs

couldn't put up with : atteindre la limite de sa patience

Put up with signifie tolérer ou continuer à accepter quelque chose de désagréable. Dans couldn't put up with, couldn't montre que la personne qui parle ne pouvait ou ne voulait plus tolérer cet individu. Il faut comprendre put up with comme une seule expression. La personne ou la chose vient après with : put up with him, put up with the noise. Anymore indique que la patience de la personne qui parle avait atteint sa limite.

Exercice

Complétez avec can't et le verbe à particule put up with : I ____ this loud music anymore.

Voir la réponse

can't put up with

So, I chucked him out. Phrasal verbs

2:48

Alors, je l'ai jeté dehors.

Phrasal verbs

chucked him out : l'a forcé à partir de manière informelle

Chuck someone out signifie forcer quelqu'un à quitter un endroit ou lui ordonner de partir. Ici, chucked him out indique que la personne qui parle l'a fait partir ; cela ne veut pas dire qu'elle l'a physiquement lancé. Chuck out est séparable. Lorsque le complément est un pronom, il se place entre chuck et out : chuck him out et chucked him out, et non chucked out him.

Exercice

Complétez la phrase informelle avec le passé de chuck out et le pronom him : The guards ____ after he started a fight.

Voir la réponse

chucked him out

Bye.

2:50

Salut.

Did you notice any differences Fil du propos

2:51

Avez-vous remarqué des différences

between those stories?

2:53

entre ces histoires ?

Fil du propos

Did you notice any differences...? : une question qui invite à comparer

Did you notice any differences...? transforme une question sur ce qui a été remarqué en une invitation à comparer. Après avoir vu ou entendu deux versions, cette question demande de se les remémorer et de dire ce qui était différent. Ici, notice signifie « remarquer », et non « chercher ». Any differences laisse le nombre ouvert : on peut citer une ou plusieurs différences.

Exercice

Complétez la question avec l'expression de la leçon qui sert à demander si quelqu'un a déjà remarqué des différences : ____ between the two pictures?

Voir la réponse

Did you notice any differences

Here are three different words Fil du propos

2:54

Voici trois mots différents

that I changed.

2:56

que j'ai changés.

Fil du propos

Here are three different words : introduire une liste

Here are three different words introduit une liste de plusieurs éléments avant de les expliquer. Here attire l'attention sur ce qui va suivre et indique clairement qu'une liste commence. Three different words désigne plus d'un élément, le verbe est donc are. Pour présenter un seul élément, employez Here is.

Exercice

Quelle phrase introduit correctement deux exemples qui vont être énumérés ?

  1. Here are one example of the rule.
  2. Here are two examples of the rule.
  3. Here is two examples of the rule.
Voir la réponse

Here are two examples of the rule.

One word was get hold of.

2:57

L'un des mots était "get hold of" (mettre la main sur).

So, in the first story,

3:00

Donc, dans la première histoire,

I said to acquire, Vocabulaire

3:02

j'ai dit "acquire" (acquérir),

which is a very formal way Fil du propos

3:03

qui est une façon très formelle

of saying to get something.

3:05

de dire obtenir quelque chose.

But in the second story,

3:07

Mais dans la deuxième histoire,

I said to get hold of,

3:08

j'ai dit "get hold of" (mettre la main sur),

which is an informal way

3:10

qui est une façon informelle

of saying acquire.

3:11

de dire acquérir.

Vocabulaire

to acquire ... to get hold of : choisir une formulation formelle ou informelle

Dans cette phrase, to acquire et to get hold of signifient tous deux obtenir quelque chose. Le locuteur les utilise pour montrer une différence de registre : acquire est le choix le plus formel, tandis que get hold of est informel et courant dans la conversation. Ici, get hold of fonctionne comme une seule expression. Elle signifie souvent réussir à obtenir ou à trouver quelque chose, et non le prendre littéralement dans sa main.

Exercice

Quelle phrase convient le mieux à un rapport officiel d'entreprise au sujet de l'achat de droits ?

  1. The company grabbed the distribution rights in 2024.
  2. The company got hold of the distribution rights in 2024.
  3. The company acquired the distribution rights in 2024.
Voir la réponse

The company acquired the distribution rights in 2024.

Fil du propos

which is a formal/informal way of saying ... : expliquer le registre

La structure X is a formal/informal way of saying Y explique une différence de registre. Elle indique que X exprime approximativement le sens de Y, mais appartient à un style plus formel ou plus informel. Ici, way of saying désigne un choix de mots, et non une manière physique de parler. Dans l'exemple, which renvoie à l'expression qui vient d'être mentionnée. Après saying, Y peut être une autre expression, comme acquire, ou une courte explication du sens, comme to get something.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure cible qui décrit une formulation plus formelle : In this vocabulary guide, To commence is ____ to start.

Voir la réponse

a formal way of saying

The second word is submitted.

3:12

Le deuxième mot est "submitted" (soumis).

So, in the first story,

3:15

Donc, dans la première histoire,

I said,

3:16

j'ai dit,

"I submitted my details," Vocabulaire

3:17

"J'ai soumis mes coordonnées,"

which sounds very formal. Vocabulaire

3:19

ce qui semble très formel.

Vocabulaire

which sounds very formal : sound + adjectif

Sound + adjectif décrit l'impression que donne quelque chose. Ici, sounds very formal signifie que la formulation donne une impression très formelle ; il ne s'agit ni du volume ni de la qualité d'un son. Which renvoie à I submitted my details et ajoute un commentaire sur cette formulation. Vous pouvez employer la même structure pour dire qu'une expression sounds natural, sounds polite, sounds strange ou sounds informal.

Exercice

Quelle phrase utilise correctement sound + adjectif pour commenter le degré de formalité ?

  1. That sounds very formal.
  2. That sounds like very formal.
  3. That sounds very formally.
Voir la réponse

That sounds very formal.

But in the second story,

3:21

Mais dans la deuxième histoire,

I said,

3:22

j'ai dit,

"I passed on my details,"

3:23

"J'ai filé mes infos,"

which is informal.

3:25

ce qui est informel.

Vocabulaire

I submitted my details ... I passed on my details : formel ou informel

Dans ce contexte, les deux phrases signifient que la personne a donné à quelqu'un des informations personnelles ou ses coordonnées. Details peut désigner le nom, l'adresse, le numéro de téléphone ou d'autres renseignements demandés. La différence principale concerne le registre et la situation. I submitted my details évoque une procédure formelle, comme une candidature ou un formulaire en ligne. I passed on my details insiste sur le fait de donner ou de transmettre les informations à une autre personne et paraît plus conversationnel.

Exercice

Quelle phrase convient naturellement à une candidature formelle en ligne ?

  1. Please submit your details through the online application form.
  2. I passed on your phone number to the coach.
  3. Please pass on your details to Maya when you see her.
Voir la réponse

Please submit your details through the online application form.

The third word is depleted.

3:26

Le troisième mot est "depleted" (épuisée).

So, in the first story,

3:29

Donc, dans la première histoire,

I said,

3:30

j'ai dit,

"The food in my kitchen

3:31

"La nourriture dans ma cuisine

had completely depleted," Vocabulaire

3:32

était complètement épuisée,"

which sounds very formal.

3:34

ce qui semble très formel.

But in the second story,

3:36

Mais dans la deuxième histoire,

I said,

3:37

j'ai dit,

"The food in my kitchen

3:38

"La nourriture dans ma cuisine

had completely run out,"

3:39

avait complètement disparu,"

which is informal.

3:41

ce qui est informel.

Vocabulaire

had completely depleted ... had completely run out : choix formel et choix courant

Les deux passages mis en évidence indiquent qu’il ne restait plus de nourriture avant un autre moment du passé. had completely run out est le choix naturel dans la langue courante. Ici, run out est un verbe à particule intransitif, et la ressource épuisée peut être le sujet. En revanche, had completely depleted avec food comme sujet est inhabituel en anglais standard contemporain, car deplete est normalement transitif. La formulation formelle naturelle est had been completely depleted. Il ne faut donc pas simplement remplacer run out par deplete à la voix active : employez had run out dans un contexte courant et had been depleted dans un contexte plus formel.

Exercice

Quelle phrase indique le plus naturellement, dans une conversation courante, qu’il ne restait plus de nourriture ?

  1. The food had completely run out.
  2. The food had completely depleted.
  3. The food had been completely depleted.
Voir la réponse

The food had completely run out.

Those are three examples,

3:42

Ce sont trois exemples,

but maybe you found some more. Fil du propos

3:44

mais vous en avez peut-être trouvé d'autres.

Fil du propos

but maybe you found some more : inviter à proposer d’autres idées

but fait passer des trois exemples déjà présentés à une possibilité laissée ouverte. maybe atténue l’affirmation et permet à l’interlocuteur de contribuer, au lieu d’affirmer qu’il a forcément trouvé autre chose. some more remplace davantage d’exemples ou davantage de différences, une catégorie déjà établie par le contexte. Cette omission évite de répéter le nom et maintient l’attention sur l’invitation à ajouter quelque chose.

Exercice

Quel rôle joue but maybe you found some more dans cette phrase ?

  1. Elle termine la courte liste et invite doucement l’interlocuteur à ajouter d’autres observations.
  2. Elle affirme avec certitude que l’interlocuteur en a trouvé davantage.
  3. Elle rejette les trois exemples en les présentant comme incorrects.
Voir la réponse

Elle termine la courte liste et invite doucement l’interlocuteur à ajouter d’autres observations.

Please let me know in the comments section Phrases

3:46

S'il vous plaît faites-le moi savoir dans la section des commentaires

if you found any other differences

3:48

si vous avez trouvé d'autres différences

between the two stories.

3:49

entre les deux histoires.

Phrases

Please let me know in the comments section : inviter le public à répondre

Please let me know est une façon polie de demander à quelqu’un de vous donner une information. Dans cette phrase, in the comments section indique où les spectateurs doivent répondre : dans l’espace situé sous la vidéo où les gens publient des commentaires. Une structure courante est Please let me know + une proposition introduite par if, when ou un mot interrogatif. Elle invite l’autre personne à transmettre une information, souvent après avoir remarqué ou appris quelque chose.

Exercice

Utilisez let me know pour compléter la demande polie : Please ____ in the comments section if you spot another difference.

Voir la réponse

let me know

And farewell to you. Vocabulaire

3:51

Et adieu à vous.

Vocabulaire

farewell to you : un adieu formel et théâtral

Farewell to you signifie faire ses adieux à une personne, mais l’expression paraît beaucoup plus formelle et théâtrale qu’un simple au revoir. Les mots to you dirigent l’adieu vers une personne précise et peuvent donner à la phrase un ton cérémoniel. Ici, le Bye-bye qui suit fait plutôt passer farewell pour une exagération amusante que pour l’annonce d’une séparation définitive. Farewell peut marquer une séparation importante ou longue, mais ne signifie pas toujours pour toujours.

Exercice

Évaluez cet emploi : deux camarades se reverront demain. L’un d’eux dit simplement “Farewell to you.” Est-ce le choix neutre habituel ?

  1. Non. Cela semble inhabituellement formel ou théâtral ici.
  2. Oui. C’est le choix neutre habituel.
Voir la réponse

Non. Cela semble inhabituellement formel ou théâtral ici.

Bye-bye.

3:52

Bye-bye.