La Bascule | Épisode Complet | Bluey : fiche pour apprendre l’anglais

Bluey - Official Channel

Difficulté d'apprentissage
731 mots 158 mots/min

Résumé de la vidéo : Bluey et ses amis essaient de faire basculer Papa hors de la balançoire en réunissant toujours plus d’enfants, jusqu’à ce que Pom Pom prouve que sa petite taille ne l’empêche pas d’apporter une contribution décisive. Principaux points d’anglais à retenir : 1. hang out. — Verbes à particule : Comprenez que, dans le contexte de la lessive, cette expression signifie étendre le linge dehors pour le faire sécher, et non passer du temps avec quelqu’un. Le contexte vous aidera ainsi à distinguer deux sens très différents d’un même phrasal verb courant. 2. I'm so scared. — Pragmatique conversationnelle et attitude : Repérez ici une réponse sarcastique et exagérée par laquelle Papa se moque d’une menace qui ne l’effraie pas. Le ton, le défi lancé et son comportement assuré permettent de ne pas prendre cette déclaration émotionnelle au pied de la lettre. 3. Pomeranians are a small but hardy breed. — Discours, narration et rhétorique : Observez le retour de cette phrase à la fin, après la réussite de Pom Pom. Vous pourrez reconnaître la répétition comme un procédé narratif qui répond au doute initial et souligne que la petite taille n’empêche ni la ténacité ni la capacité d’être utile.

Dans cette fiche

Mum.

0:06

Maman.

Dad.

0:11

Papa.

Bingo.

0:17

Bingo.

Bluey.

0:22

Bluey.

Oh, I know.

0:24

Oh, je sais.

Okay,

0:26

D'accord,

just one last bit of washing to hang out. Phrasal verbs

0:27

plus qu'un peu de linge à étendre.

Phrasal verbs

hang out : étendre le linge pour le faire sécher

Ici, hang out signifie « mettre le linge lavé sur une corde ou un étendoir pour le faire sécher ». Dans washing to hang out, washing apparaît avant l’infinitif, mais c’est bien ce qui sera étendu : il reste une dernière petite quantité de linge à faire sécher. Le complément et la situation déterminent le sens. Comme le complément est washing, out indique que le linge est mis à sécher ; il ne s’agit pas de personnes qui passent du temps ensemble de façon détendue.

Exercice

Dans quelle phrase hang out signifie-t-il étendre du linge pour le faire sécher ?

  1. She needs to hang out the washing before lunch.
  2. They often hang out at the café on Saturdays.
  3. She likes to hang out with her friends after school.
Voir la réponse

She needs to hang out the washing before lunch.

And there.

0:30

Et voilà.

All my washing is hung out.

0:32

Tout mon linge est étendu.

Now to relax. Fil du propos

0:34

Maintenant, on se détend.

Fil du propos

Now to + base verbale : annoncer l’étape suivante

Now to + base verbale est une transition brève qui annonce l’action suivante. Dans Now to relax, la personne déplace son attention d’une tâche terminée vers le moment de se détendre. Le sujet et le reste d’une phrase complète sont volontairement omis. L’expression fonctionne comme un titre prononcé pour l’étape suivante, et non comme une phrase restée incomplète par erreur.

Exercice

Complétez la transition brève qui signifie « L’étape suivante consiste à faire les valises » : ____ pack the bags.

Voir la réponse

Now to

Oh no,

0:38

Oh non,

the wind's blowing my washing off the line. Grammaire

0:39

le vent fait voler mon linge.

Grammaire

blow + objet + off + lieu : déplacement causé

Dans la structure blow + objet + off + lieu, blow indique la force, l'objet est l'élément déplacé et off marque sa séparation de sa position initiale. Ici, my washing désigne le linge qui sèche et the line désigne la corde à linge. C'est une structure de mouvement causé. Elle ne dit pas seulement que le vent souffle, mais aussi qu'il fait quitter la corde au linge.

Exercice

Complétez la phrase avec le mot exigé par la structure blow + objet + off + lieu : A gust blew the menu ____ the outdoor table.

Voir la réponse

off

I have to get it back.

0:43

Je dois aller le chercher.

Mrs. Heeler.

0:46

Madame Heeler.

Oh,

0:49

Oh,

sorry, Pom Pom.

0:49

désolée, Pompom.

It's a long way down Phrases

0:50

La marche est un peu haute

for you, isn't it? Grammaire

0:51

pour toi, n'est-ce pas ?

Phrases

It's a long way down : une grande distance verticale vers le bas

It's a long way down signifie que la distance entre le point actuel et un endroit plus bas est grande. Ici, way signifie distance, et non route, tandis que down indique la direction. Dans la phrase complète, for you présente cette appréciation par rapport à la taille ou à la situation de l'interlocuteur : pour cette personne, la distance paraît particulièrement grande.

Exercice

Quelle phrase souligne naturellement une grande distance verticale vers le bas depuis un point élevé ?

  1. The rocks are a long way down from the top of the lighthouse.
  2. The rocks are a long way away from the top of the lighthouse.
  3. The top of the lighthouse is a long way down from the rocks.
Voir la réponse

The rocks are a long way down from the top of the lighthouse.

Grammaire

isn't it? comme question-tag de confirmation

isn't it? est une question-tag ajoutée à l'affirmation positive It's a long way down for you. Le schéma est affirmation positive + tag négatif ; le tag emploie la forme correspondante de be et le pronom it. Ici, la personne qui parle s'attend déjà à ce que l'affirmation soit vraie et invite l'autre à être d'accord. Cela équivaut à « n'est-ce pas ? », et non à une vraie demande d'information inconnue.

Exercice

Complétez la question-tag : The lift is slow, ____?

Voir la réponse

isn't it

Yes,

0:52

Oui,

Mrs. Heeler.

0:53

Madame Heeler.

Pomeranians are a small breed.

0:54

Les Poméraniens sont une petite race.

There you go. Intention

0:57

Et voilà.

Intention

There you go. après avoir aidé ou donné quelque chose

There you go. est une formule figée employée juste après avoir terminé un petit geste d'aide. Ici, la personne qui parle a installé l'autre au bon endroit ; la formule signifie donc « Voilà » ou « C'est fait ». Elle peut aussi accompagner le geste de donner quelque chose à quelqu'un, avec le sens de « Tenez » ou « Tiens ». Normalement, elle ne demande pas à l'autre personne d'aller quelque part.

Exercice

Vous venez d'attacher correctement le casque d'un enfant. Quelle est la phrase la plus naturelle ?

  1. Where do you go?
  2. You go there.
  3. There you go.
Voir la réponse

There you go.

Now to get my washing back.

0:59

Maintenant, je vais récupérer mon linge.

Come back here,

1:02

Reviens ici,

pillowcase.

1:03

taie d'oreiller.

Mrs. Heeler.

1:06

Madame Heeler.

I can't do it.

1:11

Je n'y arrive pas.

Maybe it's best if I don't play washing. Grammaire

1:13

Ce serait peut-être mieux que je ne joue pas à ça.

Grammaire

It's best if... : formuler une recommandation avec tact

It's best if + proposition présente l'action de cette proposition comme le choix le plus raisonnable ou le plus sûr. Dans cette phrase, ne pas participer au jeu est présenté comme la meilleure décision pour la personne qui parle. C'est une façon mesurée de donner un conseil ou d'exprimer une décision personnelle prudente plutôt que de donner un ordre direct. Maybe atténue encore le jugement ; ici, best désigne le choix le plus adapté et non une comparaison formelle entre plusieurs personnes ou choses.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure cible pour formuler une recommandation avec tact : The path will be slippery after sunset, so maybe ____ we head home now.

Voir la réponse

it's best if

Pompom.

1:16

Pompom.

Well, I'm still an enthusiast. I go along,

1:18

Eh bien, je reste enthousiaste. J'y vais,

you know,

1:20

tu sais,

have a go at it. Phrases

1:20

je tente le coup.

Phrases

Have a go at it : essayer soi-même

Have a go at it signifie essayer l'activité ou la tâche dont on parle. Have a go fonctionne comme une expression complète, et at it renvoie à cette activité ou à cette tâche. L'expression insiste sur la volonté de participer ou de faire une tentative ; elle ne dit pas que la tentative réussira. Go est un nom dans cette expression, et non le verbe qui signifie se déplacer ou aller quelque part.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible qui signifie « essayer » : I've never repaired a bicycle before, but I'm willing to ____.

Voir la réponse

have a go at it

Oh, poor Pom Pom.

1:22

Oh, pauvre Pompom.

Well,

1:24

Eh bien,

she is a bit small for this game. Grammaire

1:24

elle est un peu petite pour ce jeu.

Grammaire

a bit small for this : un jugement atténué et lié à une situation précise

Dans a bit small, a bit atténue small pour lui donner le sens de « un peu petite ». Le jugement est ainsi présenté comme modéré plutôt que comme absolu. Le groupe introduit par for fixe le critère ou la situation du jugement : for this game signifie « par rapport à ce que ce jeu exige ». Le modèle réutilisable est a bit + adjectif + for + personne, chose ou situation. Ici, for n'introduit pas une cause.

Exercice

Complétez la phrase avec a bit + adjectif + for pour rendre le jugement sur la taille plus modéré : This bike is ____ me.

Voir la réponse

a bit small for

There's nothing wrong with being small, Intention

1:26

Il n'y a pas de mal à être petit,

honey.

1:28

chérie.

Intention

There's nothing wrong with being small : rejeter un jugement négatif

There's nothing wrong with + nom ou forme en -ing signifie que la chose elle-même n'est ni mauvaise, ni inacceptable, ni un défaut. Ici, being small désigne le fait d'être petite ; wrong concerne un jugement négatif, et non l'exactitude d'un fait. Cette structure sert souvent à rassurer quelqu'un ou à rejeter une étiquette négative. Elle permet de distinguer un trait ou un choix inoffensif d'une situation précise dans laquelle il peut être peu pratique.

Exercice

Complétez la phrase rassurante avec la structure étudiée : ____ asking for help.

Voir la réponse

There's nothing wrong with

Hey,

1:29

Hé,

Bluey.

1:29

Bluey.

Let's play seesaw.

1:30

On joue à la balançoire à bascule.

Yeah.

1:33

Ouais.

This episode of Bluey is called Seesaw.

1:34

Cet épisode de Bluey s'appelle La Balançoire à Bascule.

Seesaw, Margery Daw. Culture

1:36

Balançoire, Margery Daw.

Culture

“Seesaw, Margery Daw.” : une référence à une comptine

“Seesaw, Margery Daw” est le début d’une comptine anglaise traditionnelle associée au jeu de la bascule. Ici, c’est une citation qui rappelle le thème de la bascule, et non une phrase ordinaire décrivant ce qui se passe. “Margery Daw” est un nom qui appartient à la comptine. Il ne présente pas un nouveau personnage dans l’histoire actuelle. Reconnaître cette référence permet de comprendre la phrase comme un écho culturel plein de fantaisie.

Exercice

Dans ce contexte, qu’est-ce que “Seesaw, Margery Daw.” ?

  1. Une citation d’une comptine traditionnelle sur une bascule.
  2. La présentation d’un nouveau personnage de l’histoire.
  3. Une instruction demandant à Margery de partir.
Voir la réponse

Une citation d’une comptine traditionnelle sur une bascule.

Oh,

1:40

Oh,

I hope they bring him back for season 4. Phrasal verbs

1:40

j'espère qu'ils vont le faire revenir pour la saison 4.

Phrasal verbs

bring him back : faire revenir un personnage

Dans une discussion sur une série télévisée, bring someone back peut signifier « faire revenir cette personne ou ce personnage dans l’émission ou l’histoire ». Ici, him désigne le personnage qui revient, et back indique qu’il apparaîtra de nouveau dans la saison 4. La structure bring + complément + back peut aussi signifier rétablir quelque chose qui existait auparavant, comme une ancienne fonction, une activité ou une règle. Le contexte indique si le retour est physique ou plus abstrait.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de cette leçon qui signifie « faire revenir le personnage masculin » : The writers want to ____ next season.

Voir la réponse

bring him back

Yes, they do.

1:42

Oui, ils vont le faire.

Haven't you seen the trailer? Grammaire

1:43

Tu n'as pas vu la bande-annonce ?

Grammaire

Haven't you seen... ? : exprimer la surprise et une attente

Haven't you seen...? est une question négative au present perfect. Ici, la personne demande si son interlocuteur a vu la bande-annonce, mais la forme négative indique aussi qu'elle pensait qu'il l'avait probablement déjà vue. Comme cette attente est démentie, la question exprime souvent la surprise : « Je pensais que tu l'avais vue. » Ce n'est pas automatiquement un reproche ; le ton et le contexte déterminent si elle paraît aussi impatiente ou accusatrice.

Exercice

Une bande-annonce publique est disponible depuis plusieurs jours. Vous pensiez que votre ami l'avait déjà regardée et vous êtes surpris qu'il ne l'ait pas fait. Quelle question exprime le mieux cette réaction ?

  1. Have you seen the trailer?
  2. Haven't you seen the trailer?
  3. When did you see the trailer?
Voir la réponse

Haven't you seen the trailer?

No.

1:45

Non.

What trailer?

1:46

Quelle bande-annonce ?

Watch the trailer...

1:47

Regarde la bande-annonce...

This is mine.

1:53

C'est à moi.

Hey, get off. Phrasal verbs

1:54

Hé, descends.

Phrasal verbs

get off : descendre d'un véhicule ou quitter une surface

Get off signifie quitter quelque chose sur lequel on se trouve, que l'on utilise comme moyen de transport ou que l'on occupe. Dans Hey, get off, le complément est omis parce que tout le monde peut voir la surface ou la place visée. Lorsque le complément est indiqué, on utilise get off + nom : get off the bus, get off the bike, get off the table. Ici, off indique que l'on cesse d'être en contact avec cet endroit ou de l'occuper ; get ne signifie pas « recevoir ».

Exercice

Utilisez get off pour compléter la phrase : At the next stop, we need to ____ the bus.

Voir la réponse

get off

Yeah, get off.

1:56

Ouais, descends.

We were on that.

1:57

On était dessus.

Not anymore.

1:59

Plus maintenant.

Come on, Bingo.

2:01

Allez, Bingo.

Help me.

2:02

Aide-moi.

A massage.

2:05

Un massage.

Why, thank you. Intention

2:06

Eh bien, merci.

Intention

Why, thank you : un remerciement surpris ou théâtral

Ici, why sert d'ouverture exclamative et non de mot interrogatif demandant une raison. Il présente la réponse comme une réaction, si bien qu'aucune explication n'est attendue. Par rapport à un simple Thank you, la réponse complète paraît plus surprise, polie sur un ton joueur ou volontairement théâtrale. La virgule aide à séparer l'ouverture du remerciement.

Exercice

Quel rôle joue why dans “Why, thank you” ?

  1. Il transforme le remerciement en refus.
  2. Il ajoute au remerciement un ton surpris ou poliment joueur.
  3. Il demande à l'interlocuteur d'expliquer la raison du remerciement.
Voir la réponse

Il ajoute au remerciement un ton surpris ou poliment joueur.

Yeah, a little lower.

2:07

Ouais, un peu plus bas.

Oh,

2:08

Oh,

that's the spot. Phrases

2:09

c'est pile ça.

Phrases

That's the spot : confirmer le point exact

That's the spot confirme que quelqu'un a trouvé l'endroit exact qui convient ou qui était recherché. Pendant un massage, cela signifie « Oui, juste là » : la personne appuie au bon endroit. Ici, spot désigne un endroit petit et précis, et non une tache ou une marque. La même structure peut aussi confirmer un point exact lorsqu'on place, touche ou ajuste quelque chose.

Exercice

Pendant un massage, quelle phrase confirme que l'autre personne a trouvé le point exact ?

  1. That's a stain—please clean it.
  2. That's a spot I noticed yesterday.
  3. That's the spot—right under my shoulder blade.
Voir la réponse

That's the spot—right under my shoulder blade.

Grab his arms.

2:10

Attrape ses bras.

Oh yeah.

2:13

Oh ouais.

Thai style.

2:14

Style thaï.

Oh,

2:15

Oh,

that feels good.

2:15

ça fait du bien.

Get off you, big blue meanie. Vocabulaire

2:16

Descends, gros méchant bleu.

Vocabulaire

big blue meanie : une insulte enfantine lancée sur le ton du jeu

Dans big blue meanie, meanie est un mot enfantin qui désigne quelqu'un qui se montre méchant ou désagréable. Big et blue en font un surnom exagéré ; ici, blue décrit la couleur du personnage et ne signifie pas qu'il est triste. La personne qui parle exprime son agacement pendant un jeu, sans porter une accusation grave comme le ferait un adulte. Le repère réutilisable est que meanie indique souvent une insulte légère et enfantine, même si le ton et la situation restent importants.

Exercice

Jugez cet emploi : dans une plainte officielle adressée à une entreprise, un client écrit « Your manager is a big blue meanie. »

  1. Approprié
  2. Inapproprié
Voir la réponse

Inapproprié

Nah.

2:18

Nan.

I got an idea.

2:19

J'ai une idée.

Come on, Bingo.

2:20

Viens, Bingo.

We'll seesaw him off. Vocabulaire

2:22

On va le faire basculer.

Vocabulaire

seesaw him off : un nom employé comme verbe propre à la situation

Ici, seesaw est employé de façon créative comme un verbe signifiant « utiliser sur lui le mouvement de haut en bas de la balançoire à bascule ». Him désigne la personne qui subit l'action, et off en indique le résultat : le mouvement va la faire quitter sa position. Seesaw him off est compréhensible parce que le jeu et le mouvement sont déjà clairs. Ce n'est pas une expression figée courante à mémoriser. Le principe plus général est que l'anglais peut transformer un nom en verbe lorsque le contexte permet de déduire facilement l'action voulue.

Exercice

Dans une scène sur une aire de jeux, que signifie “We'll seesaw him off” ?

  1. Ils vont réparer la balançoire pour lui.
  2. Ils vont utiliser le mouvement de la balançoire pour le faire descendre de sa position.
  3. Ils vont le suivre hors de l'aire de jeux.
Voir la réponse

Ils vont utiliser le mouvement de la balançoire pour le faire descendre de sa position.

Oh yeah.

2:24

Oh ouais.

Come on.

2:24

Allez.

We're not heavy enough. Grammaire

2:28

On n'est pas assez lourdes.

Grammaire

not heavy enough : not + adjectif + enough

La structure not + adjectif + enough indique qu'une qualité n'atteint pas le niveau nécessaire pour obtenir un résultat. Ici, not heavy enough signifie que le poids des personnes qui parlent est inférieur au niveau nécessaire pour que quelque chose se produise. Quand enough modifie un adjectif, il se place après celui-ci : heavy enough. Placez not devant ce groupe adjectival : not heavy enough. La même structure s'emploie avec d'autres qualités, comme not warm enough ou not old enough.

Exercice

Complétez la phrase avec le mot qui indique que l'adjectif n'atteint pas le niveau nécessaire : This shelf isn't strong ____ to hold the books.

Voir la réponse

enough

Yeah,

2:30

Ouais,

I'm pretty huge. Vocabulaire

2:30

je suis plutôt énorme.

Vocabulaire

pretty huge : pretty comme adverbe de degré

Dans pretty huge, pretty est un adverbe de degré qui signifie « assez » ou « plutôt ». Il modifie huge pour indiquer un degré assez élevé ; il ne décrit pas le locuteur comme une personne séduisante. Comme huge est déjà un adjectif fort, I'm pretty huge paraît familier et emphatique. Dans cette scène, le locuteur exagère de façon amusante sa grande taille.

Exercice

Dans la phrase I'm pretty huge, qu'indique pretty ?

  1. Le locuteur est assez imposant.
  2. Le locuteur paraît séduisant.
  3. Le locuteur est seulement un peu imposant.
Voir la réponse

Le locuteur est assez imposant.

Hey, Chloe.

2:33

Hé, Chloe.

Come up here and help us seesaw Dad off. Grammaire

2:33

Monte et aide-nous à faire descendre Papa.

Grammaire

help us seesaw Dad off : help + personne + base verbale

Help peut être suivi d'une personne et de la base verbale : help us seesaw. Us désigne les personnes qui reçoivent l'aide et seesaw est l'action. La phrase n'emploie pas to avant seesaw ; utiliser directement la base verbale après help est naturel, même si help us to seesaw est également correct. Ici, seesaw est employé de façon créative comme verbe. Dans seesaw Dad off, Dad est la personne touchée par l'action et off indique le résultat recherché : le mouvement de la balançoire le fera descendre. La structure réutilisable est help + personne + base verbale, parfois suivie d'un objet ou d'un mot exprimant le résultat.

Exercice

Complétez la demande avec la base verbale de lift : I can't do it alone. Can you help me ____ this box?

Voir la réponse

lift

Oh, okay.

2:36

Oh, d'accord.

We're going to be more heavy

2:38

On va être plus lourdes

you off now, big daddy.

2:39

que toi maintenant, gros papa.

Oh, I'm so scared. Intention

2:41

Oh, j'ai tellement peur.

Intention

I'm so scared : une peur simulée et sarcastique

I'm so scared signifie normalement que la personne éprouve une peur intense. Ici, la situation montre que papa ne se sent pas menacé : il dit donc le contraire de ce qu'il pense. La phrase est sarcastique ; il fait semblant d'avoir peur pour se moquer du défi lancé par les enfants. Pour reconnaître cet emploi, comparez le sens littéral avec la situation et la façon de parler. Un sourire, un ton exagéré ou une menace manifestement faible peuvent signaler une peur simulée. Sans ces indices, la même phrase peut être sincère.

Exercice

Dans quelle situation “I'm so scared” est-il le plus probablement sarcastique ?

  1. Un enfant chuchote en se cachant d'un gros chien qui aboie.
  2. Un conducteur le dit après avoir failli perdre le contrôle sur une route verglacée.
  3. Un joueur sourit après qu'un ami s'est vanté de gagner la prochaine partie de jeu de société.
Voir la réponse

Un joueur sourit après qu'un ami s'est vanté de gagner la prochaine partie de jeu de société.

Okay, sit down, Chloe.

2:42

D'accord, assieds-toi, Chloe.

We're still not heavy enough.

2:46

On n'est toujours pas assez lourdes.

He must weigh the same as a hippo. Grammaire

2:48

Il doit peser le même poids qu'un hippopotame.

Grammaire

must weigh the same as ... : déduction ferme et poids identique

Ici, must exprime une conclusion ferme fondée sur des indices : la personne qui parle est convaincue que c’est bien son poids. Elle ne lui ordonne pas de faire quelque chose. Après un verbe modal, on emploie la base verbale weigh, et non weighs ou to weigh. Weigh signifie « avoir un certain poids », et weigh the same as compare le poids du sujet à celui d’une autre personne ou chose. La même idée de comparaison peut s’appliquer au prix, à l’âge ou à la taille, même si le verbe ou l’adjectif peut changer.

Exercice

Dans quelle phrase must sert-il à faire une déduction ferme à partir d’indices ?

  1. You must weigh the parcel before you post it.
  2. The parcel must weigh the same as mine; both scales read five kilos.
  3. The parcel might weigh less, but I have not checked.
Voir la réponse

The parcel must weigh the same as mine; both scales read five kilos.

That's it.

2:52

C'est fini.

I'm calling Mum.

2:52

J'appelle Maman.

Oh yeah, run to your mama. Intention

2:53

Oh ouais, cours voir ta maman.

Intention

run to your mama : une provocation moqueuse

Ici, run to your mama n’est pas principalement une indication neutre demandant d’aller vers sa mère. C’est une provocation qui laisse entendre que l’autre personne est incapable de gérer la situation et qu’elle a besoin de l’aide ou de la protection de sa mère. Mama est un mot affectueux et associé au langage enfantin pour dire « mère ». Dans un défi, your mama peut faire passer l’autre personne pour un petit enfant dépendant de sa mère, ce qui crée un ton moqueur et rabaissant.

Exercice

Vrai ou faux : Dans un échange provocateur, "Run to your mama" est normalement une indication neutre.

  1. Vrai
  2. Faux
Voir la réponse

Faux

Mum.

2:55

Maman.

She'll sort you out, mate. Phrasal verbs

2:56

Elle va régler ton compte, mon vieux.

Phrasal verbs

sort you out, mate : un avertissement sur le ton de la plaisanterie

Dans cette scène, sort you out signifie « s'occuper de toi avec fermeté » ou « te remettre à ta place ». Comme le complément est une personne et qu'il s'agit d'un conflit sur le ton de la plaisanterie, sort ne veut pas dire classer des choses. Mate est une façon directe et familière d'interpeller quelqu'un. En anglais britannique et australien, il peut signifier « ami » ou « pote », mais il peut aussi servir à taquiner ou à défier quelqu'un. Ici, il ajoute une nuance espiègle et conflictuelle sans prouver que les personnes sont des amis proches.

Exercice

Dans “She'll sort you out, mate,” quelle interprétation correspond le mieux à la fois à sort you out et à mate ?

  1. Elle va t'aider à ranger tes affaires ; mate est un titre formel.
  2. Elle va s'occuper de toi avec fermeté ; mate est une manière familière et légèrement provocatrice de s'adresser à quelqu'un.
  3. Elle va te classer ; mate prouve que les deux personnes sont des amis proches.
Voir la réponse

Elle va s'occuper de toi avec fermeté ; mate est une manière familière et légèrement provocatrice de s'adresser à quelqu'un.

Hello.

2:58

Bonjour.

Mum,

2:59

Maman,

Dad's sitting on the seesaw and won't get off.

3:00

Dad est assis sur la balançoire et refuse de descendre.

Oh, boo-hoo. Intention

3:02

Oh, ouin ouin.

Intention

boo-hoo : une fausse compassion, pas du réconfort

Boo-hoo imite le bruit des pleurs. Lorsqu'on l'emploie en réponse à une plainte, l'expression marque souvent une compassion feinte : le locuteur fait semblant d'être désolé tout en rejetant la plainte. Ainsi, “Oh, boo-hoo” n'apporte pas de réconfort et ne décrit pas de façon neutre quelqu'un qui pleure. Son effet se rapproche de « Pauvre de toi — arrête de te plaindre », sur un ton taquin ou méprisant.

Exercice

Quelqu'un se plaint d'un petit problème et une autre personne répond “Oh, boo-hoo”. Quelle attitude cette réponse exprime-t-elle généralement ?

  1. Une déclaration neutre indiquant que quelqu'un pleure.
  2. Un réconfort chaleureux et sincère.
  3. Une compassion feinte qui rejette la plainte.
Voir la réponse

Une compassion feinte qui rejette la plainte.

What?

3:04

Quoi ?

Here you are, my darling. Intention

3:05

Tiens, mon chéri.

Intention

Here you are : donner quelque chose à quelqu'un

Here you are est une expression figée que l'on emploie en donnant à quelqu'un un objet dont il a besoin ou qu'il a demandé. Dans cette phrase, la personne donne quelque chose à l'autre ; l'expression signifie donc « C'est pour toi » ou « Voici ce que tu voulais ». Dans cet emploi lié à la remise d'un objet, elle ne décrit pas l'endroit où se trouve la personne. You are here signifie littéralement « Tu es ici » ; l'ordre des mots et la fonction sont différents.

Exercice

Un vendeur remet un reçu à un client. Quelle phrase convient naturellement à ce moment-là ?

  1. You're welcome.
  2. Here you are.
  3. You are here.
Voir la réponse

Here you are.

Oh, thank you, my precious.

3:07

Oh, merci, mon précieux.

Mum, what are you doing?

3:10

Maman, qu'est-ce que tu fais ?

Don't feed him!

3:12

Arrête de le nourrir.

You're making him even more heavy. Grammaire

3:13

Tu le rends encore plus lourd.

Grammaire

making him even more heavy : make + complément d'objet + adjectif

Dans la structure make + complément d'objet + adjectif, make signifie « causer un état », et non « fabriquer ». Him est le complément d'objet, tandis que heavy décrit l'état produit : making him heavy signifie le rendre lourd. Even ajoute l'idée que le degré augmente encore. La forme more heavy de l'exemple est compréhensible, mais, pour une comparaison ordinaire, l'anglais standard emploie normalement heavier : You're making him even heavier.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement make + complément d'objet + adjectif pour indiquer que le sac est devenu plus lourd ?

  1. The extra books made the bag even more heavily.
  2. The extra books made even heavier the bag.
  3. The extra books made the bag even heavier.
Voir la réponse

The extra books made the bag even heavier.

Mm, so filling. Vocabulaire

3:15

Mm, ça cale bien.

Vocabulaire

so filling : un aliment qui donne une sensation de satiété

Ici, filling est un adjectif qui indique que la nourriture donne une sensation de satiété et empêche d'avoir de nouveau faim pendant un certain temps. So renforce cette idée : la personne souligne que le plat rassasie beaucoup, sans nécessairement parler de son goût. Utilisez filling pour décrire l'aliment ou le repas qui produit cette sensation. Cela ne signifie pas qu'une chose est en train d'être remplie.

Exercice

Quelle phrase indique naturellement que la soupe rassasiait les gens ?

  1. I was very filling after lunch.
  2. The soup was very full.
  3. The soup was very filling.
Voir la réponse

The soup was very filling.

Have fun, children.

3:17

Amusez-vous bien, les enfants.

This is outrageous. Intention

3:19

C'est scandaleux.

Intention

This is outrageous : exprimer une protestation très vive

Ici, "This is outrageous." constitue une protestation très vive. La personne juge la situation extrêmement injuste, choquante, offensante ou inacceptable ; on pourrait naturellement reformuler par "This is completely unacceptable." La phrase peut exprimer une colère sincère ou une exagération volontaire pour produire un effet comique ou dramatique. Dans les deux cas, outrageous exprime une émotion bien plus forte que bad et généralement plus forte que unfair.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement outrageous pour exprimer une protestation très vive ?

  1. This ordinary pencil is outrageous because it is yellow.
  2. The weather is outrageous because it is slightly cloudy.
  3. Charging us twice for the same ticket is outrageous.
Voir la réponse

Charging us twice for the same ticket is outrageous.

The grownups won't help us. Vocabulaire

3:20

Les adultes ne veulent pas nous aider.

Vocabulaire

grownups : un mot familier pour les adultes vu par les enfants

Grownups est un nom pluriel familier qui signifie adultes. Dans cette phrase, the grownups désigne les adultes présents comme un groupe distinct de celui des enfants ; l'article the indique qu'il s'agit d'adultes déjà identifiés dans la situation. Ce mot présente souvent les adultes du point de vue d'un enfant et paraît plus ludique et enfantin que adults. Ici, c'est un nom, et non le verbe à particule grow up, qui signifie grandir.

Exercice

Dans quelle situation grownups est-il le choix le plus naturel ?

  1. Un document juridique qui définit le droit de vote
  2. Un formulaire médical qui demande la tranche d'âge du patient
  3. Un enfant qui parle familièrement des adultes présents
Voir la réponse

Un enfant qui parle familièrement des adultes présents

Well,

3:23

Eh bien,

then we need more kids.

3:23

alors il nous faut plus d'enfants.

Spin.

3:25

Tournez.

Coco, we need your help.

3:26

Coco, on a besoin de ton aide.

What is it, Bluey?

3:28

Qu'est-ce qu'il y a, Bluey ?

We're trying to get my Dad off the seesaw. Grammaire

3:29

On essaie de faire descendre mon Papa de la balançoire.

Grammaire

get my Dad off the ... : faire quitter un endroit à quelqu'un

La structure get + complément + off + lieu ou surface signifie faire quitter cet endroit au complément, ou l'aider à le quitter. Dans get my Dad off the seesaw, my Dad est la personne dont la position change et off the seesaw indique l'endroit qu'elle quitte. Ici, get a une valeur causative : il signifie provoquer le changement, et non obtenir Dad. Le contexte indique si le sujet persuade, aide ou déplace physiquement la personne.

Exercice

Complétez la phrase avec get + complément + off pour signifier que l'on fait quitter le canapé au chien : We need to ____ the sofa.

Voir la réponse

get the dog off

Oh.

3:31

Oh.

But we're not heavy enough.

3:31

Mais on n'est pas assez lourdes.

Oh.

3:33

Oh.

And he keeps eating sausages. Grammaire

3:34

Et il n'arrête pas de manger des saucisses.

Grammaire

keeps eating sausages : keep + verbe en -ing

Keep + verbe en -ing indique qu’une action continue ou se répète. Ici, keeps eating signifie qu’il continue à manger des saucisses ; keep ne signifie pas « conserver » ou « garder » les saucisses. Avec un sujet à la troisième personne du singulier comme he, keep devient keeps. Selon la situation, cette structure peut simplement signaler une répétition ou suggérer que la personne qui parle trouve que l’action dure trop longtemps.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de keep + ring : The phone has not stopped; it ____ every few minutes.

Voir la réponse

keeps ringing

Oh.

3:36

Oh.

Is your frizzy hair very heavy? Vocabulaire

3:37

Est-ce que tes cheveux crépus sont très lourds ?

Vocabulaire

frizzy hair : une texture gonflée et peu lisse

Frizzy hair désigne des cheveux avec de petites boucles indisciplinées ou des mèches rebelles, qui paraissent donc gonflés et peu lisses. Frizzy décrit la texture et l’apparence, pas seulement la forme générale des boucles. Dans cette question, le fait de traiter ces cheveux gonflés comme quelque chose qui pourrait être physiquement lourd crée une plaisanterie absurde.

Exercice

Quelle phrase décrit le mieux des cheveux qui deviennent gonflés et difficiles à lisser par temps humide ?

  1. Her hair gets curly in damp weather.
  2. Her hair gets wavy in damp weather.
  3. Her hair gets frizzy in damp weather.
Voir la réponse

Her hair gets frizzy in damp weather.

Um, yeah.

3:39

Euh, ouais.

Good.

3:41

Bien.

Come on.

3:41

Viens.

I brought Coco.

3:43

J'ai amené Coco.

Hooray.

3:44

Hourra.

Oh, it's working.

3:47

Oh, ça marche.

Coco's frizzy hair is working.

3:49

Les cheveux crépus de Coco fonctionnent.

Hooray.

3:51

Hourra.

Ah, it's stopped.

3:52

Ah, ça s'est arrêté.

We're still not heavy enough.

3:54

On n'est toujours pas assez lourdes.

I'm sorry.

3:56

Je suis désolée.

It's not your fault, Coco. Intention

3:58

Ce n'est pas de ta faute, Coco.

Intention

It's not your fault : enlever la culpabilité et réconforter

Dans It's not your fault, fault désigne la faute ou la responsabilité liée à un mauvais résultat, et non une panne de machine. La phrase dit à Coco qu'elle n'est pas responsable. Utilise la structure It's not your fault quand quelqu'un s'excuse ou se sent coupable et que tu veux le rassurer. Elle ne se contente pas d'énoncer un fait : elle enlève la culpabilité et apporte du réconfort.

Exercice

Une amie se sent coupable parce que la pluie a entraîné l'annulation du pique-nique. Quelle réponse la réconforte le mieux et lui dit qu'elle n'est pas responsable ?

  1. It's your fault; the picnic was canceled.
  2. It's not your fault; you couldn't control the rain.
  3. Let's check the forecast for next week.
Voir la réponse

It's not your fault; you couldn't control the rain.

It's his.

3:59

C'est la sienne.

We need another kid.

4:02

Il nous faut un autre enfant.

Giddyup. Culture

4:04

Hue.

Culture

Giddyup : cri de cavalier dans un jeu d'imitation

Giddyup est un cri traditionnel utilisé pour inciter un cheval à se mettre en marche ou à continuer d'avancer. Dans la scène, il signale un jeu où l'on fait semblant de monter à cheval. C'est une exclamation, pas une salutation ni une façon normale de dire aux gens de partir. Dans les dessins animés et les jeux, elle évoque immédiatement l'idée de monter à cheval.

Exercice

Dans un jeu où l'on fait semblant de monter à cheval, quelle exclamation indique au cheval d'avancer ?

  1. Goodnight!
  2. Giddyup!
  3. Bless you!
Voir la réponse

Giddyup!

Snickers, we need you.

4:05

Snickers, on a besoin de toi.

But I'm playing on the

4:06

Mais je joue sur le

Ah! Come on!

4:08

Ah ! Allez !

Oh, we're going to fix you up, mate. Phrasal verbs

4:10

Oh, on va s'occuper de toi, mon pote.

Phrasal verbs

fix you up : « s'occuper de toi » dans un défi pour rire

Dans cette compétition sur le ton de la plaisanterie, fix you up signifie « s'occuper de toi » ou « déjouer ton plan ». La personne qui parle a trouvé un moyen de défier l'autre camp ; il ne s'agit pas de réparer une personne. Lorsque le complément est une personne, le sens de fix up dépend fortement du contexte. Dans une situation de compétition, fix you up peut avoir la force d'une menace pour rire, tandis que d'autres structures peuvent exprimer l'aide ou l'organisation de quelque chose pour quelqu'un.

Exercice

Dans une compétition pour rire, que signifie probablement “We're going to fix you up” ?

  1. Nous allons réparer ton corps.
  2. Nous allons te présenter un nouvel ami.
  3. Nous avons trouvé un moyen de nous occuper de toi ou de te battre.
Voir la réponse

Nous avons trouvé un moyen de nous occuper de toi ou de te battre.

We've got a sausage dog. Culture

4:12

On a un chien-saucisse.

Culture

sausage dog : nom familier du teckel

Sausage dog est un nom familier du dachshund, c'est-à-dire le teckel, une race connue pour son corps long et ses pattes courtes. L'image compare la forme du chien à une saucisse. L'expression désigne un véritable chien ; elle ne signifie pas qu'il est fait de saucisse. Reconnaître ce surnom aide aussi à comprendre les plaisanteries sur les saucisses liées aux teckels.

Exercice

Que signifie sausage dog dans cette phrase ?

  1. Un chien fait de saucisses.
  2. Un chien dressé pour trouver des saucisses.
  3. Un nom familier du dachshund, ou teckel.
Voir la réponse

Un nom familier du dachshund, ou teckel.

Bluey, look what he's got. Intention

4:14

Bluey, regarde ce qu'il a.

Intention

Look what he's got : signaler une découverte

Look what he's got invite quelqu'un à remarquer quelque chose que le locuteur vient de voir. Cette expression présente souvent une découverte surprenante, enthousiasmante ou utile comme indice, au lieu de demander une information inconnue. Après look, what he's got est une proposition intégrée qui conserve l'ordre déclaratif : what + he + has got. Ici, he's signifie he has, et has got signifie « avoir » ou « tenir ». Une question directe serait What has he got?

Exercice

Complétez la phrase avec les mots entre parenthèses en gardant l'ordre déclaratif après look : Look ____! (what / she's / found)

Voir la réponse

what she's found

Huh?

4:16

Hein ?

Oh, Rodney, my darling.

4:16

Oh, Rodney, mon chéri.

You're so smooth.

4:18

Tu es si doux.

It's a pet rock. Culture

4:19

C'est un caillou de compagnie.

Culture

Pet rock : une pierre traitée comme un animal de compagnie

Un pet rock est une pierre ordinaire qu'une personne traite comme si c'était un animal de compagnie, par exemple en lui donnant un nom ou en faisant semblant de s'en occuper. L'expression relève du jeu d'imagination et de l'humour. Ici, pet décrit le rôle imaginaire donné à la pierre. Ce n'est ni un animal, ni un type particulier de pierre, ni un objet destiné à un véritable animal de compagnie.

Exercice

Que signifie pet rock dans cette phrase ?

  1. Une pierre spéciale utilisée pour nourrir de vrais animaux de compagnie.
  2. Un petit animal qui ressemble à une pierre.
  3. Une pierre ordinaire que quelqu'un fait semblant de prendre pour un animal de compagnie.
Voir la réponse

Une pierre ordinaire que quelqu'un fait semblant de prendre pour un animal de compagnie.

What?

4:21

Quoi ?

He just picked it up from over there. Phrasal verbs

4:22

Il vient de le ramasser là-bas.

Phrasal verbs

picked it up : ramasser quelque chose à un endroit

Dans cette phrase, picked it up signifie soulever ou ramasser un objet physique à l'endroit où il se trouvait. From over there indique d'où vient l'objet ; ici, l'expression ne signifie ni aller chercher quelqu'un ni apprendre quelque chose. Pick up est un verbe à particule séparable. Lorsque le complément est le pronom it, il doit se placer entre pick et up : pick it up, et non pick up it. On suit le même modèle dans pick them up.

Exercice

Utilisez le passé de pick up avec le pronom it pour compléter la phrase : The coin was on the floor, so Maya ____.

Voir la réponse

picked it up

Well, don't worry.

4:24

Eh bien, ne t'inquiète pas.

Snickers is heavier than a pet rock. Grammaire

4:25

Snickers est plus lourd qu'un caillou de compagnie.

Grammaire

is heavier than ... : comparer le poids

Dans cette phrase, is heavier than compare le poids de deux choses : Snickers pèse plus lourd qu'un caillou de compagnie. Heavier est le comparatif de heavy, et than introduit l'élément qui sert de point de comparaison. Le modèle réutilisable est sujet + be + adjectif comparatif + than + élément de comparaison. On peut changer l'adjectif pour comparer une autre qualité : taller than, faster than ou smaller than. Pour les adjectifs qui se terminent par consonne + y, on remplace y par i avant d'ajouter -er : heavy → heavier.

Exercice

Utilisez le comparatif de heavy suivi du bon mot de comparaison pour compléter la phrase : The red box weighs 10 kg, and the blue box weighs 5 kg. The red box is ____ the blue box.

Voir la réponse

heavier than

Aren't you?

4:28

N'est-ce pas ?

I think so.

4:28

Je crois que oui.

Come on, Snickers.

4:30

Allez, Snickers.

Okay.

4:31

D'accord.

We're gonna do it.

4:32

On va y arriver.

We're gonna do it.

4:33

On va y arriver.

Oh, Rodney, look.

4:34

Oh, Rodney, regarde.

You can have your own pet rock.

4:35

Tu peux avoir ton propre caillou de compagnie.

What?

4:37

Quoi ?

His pet rock has a pet rock.

4:38

Son caillou de compagnie a un caillou de compagnie.

This is outrageous.

4:40

C'est scandaleux.

Get off our seesaw.

4:42

Descends de notre balançoire.

Yeah.

4:44

Ouais.

Why would I get off my seesaw? Intention

4:45

Pourquoi je descendrais de ma balançoire ?

Intention

Why would I... ? : refuser par une question rhétorique

Dans cette phrase, Why would I...? est une question rhétorique : la personne ne demande pas une raison de manière neutre. Cela signifie « Je ne vois aucune raison de faire cela » et permet donc de repousser la demande de descendre de la balançoire à bascule. Ici, would présente l'action comme une possibilité que la personne remet en question ou rejette. Il n'exprime pas un simple futur.

Exercice

Que veut probablement dire la personne par “Why would I get off my seesaw?”

  1. Je ne vois aucune raison de descendre, donc je refuse.
  2. J'ai besoin que quelqu'un m'explique comment descendre sans danger.
  3. J'ai décidé de descendre un peu plus tard.
Voir la réponse

Je ne vois aucune raison de descendre, donc je refuse.

What are we gonna do?

4:48

Qu'est-ce qu'on va faire ?

We've run out of kids. Phrasal verbs

4:50

On n'a plus d'enfants.

Phrasal verbs

run out of kids : il n'en reste plus

Run out of something signifie ne plus avoir aucune quantité d'une ressource nécessaire ou disponible. Ici, kids est traité comme un groupe limité de personnes pouvant participer ; We’ve run out of kids veut dire qu'il n'y a plus d'enfants disponibles. La structure est someone has run out of something. Le present perfect dans We’ve run out of... présente le manque comme un résultat toujours vrai maintenant ; l'expression ne signifie pas « sortir d'un endroit en courant ».

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de trois mots qui signifie « ne plus avoir de lait » : We've ____ milk.

Voir la réponse

run out of

Oh no, we haven't. Grammaire

4:52

Oh non, il en reste.

Grammaire

Oh no, we haven't. : corriger par l'ellipse de l'auxiliaire

Ici, we haven't corrige brièvement une affirmation précédente au present perfect, comme We've run out of kids. Le sens complet est We haven't run out of kids : have est conservé comme auxiliaire correspondant, tandis que le prédicat déjà mentionné n'est pas répété. Ici, Oh no signale une contradiction immédiate, et pas seulement une réaction de contrariété. La réponse négative dépend de la proposition précédente pour avoir un sens complet ; haven't ne signifie donc pas à lui seul « ne pas avoir quelque chose ».

Exercice

Quelqu'un dit : “We've run out of paper.” Quelle réponse contredit correctement cette affirmation sans répéter tout le prédicat ?

  1. Oh no, we aren't. There's another pack here.
  2. Oh no, we haven't. There's another pack here.
  3. Oh no, we don't. There's another pack here.
Voir la réponse

Oh no, we haven't. There's another pack here.

And how's your Dad going? Vocabulaire

4:54

Et comment va ton Papa ?

Vocabulaire

how's your Dad going? : demander où en sont les choses en anglais australien

Dans cette conversation, how's your Dad going? demande comment avance la partie d'une activité commune qui concerne Dad ; cela correspond approximativement à “How are things going with your dad?”. Les interlocuteurs peuvent ne pas préciser l'activité, car ils savent tous les deux de quoi il est question. Ici, going décrit l'évolution d'une situation, et non un déplacement physique vers un lieu. En anglais australien informel, How's someone going? peut aussi servir à demander de manière générale comment va une personne ; le contexte précise donc le sens exact.

Exercice

En anglais australien informel, que demande le plus naturellement “How's your dad going?” lorsque les deux interlocuteurs connaissent le plan ?

  1. Comment les choses avancent-elles avec ton père ?
  2. Vers quelle destination ton père voyage-t-il ?
  3. Comment ton père se déplace-t-il habituellement ?
Voir la réponse

Comment les choses avancent-elles avec ton père ?

Pom Pom! Huh?

4:55

Pom Pom ! Hein ?

He's just... Over here.

4:58

Il est juste... par ici.

Actually, we're going to see him next week.

4:59

En fait, on va le voir la semaine prochaine.

I'm coming.

5:00

J'arrive.

Come here, we need you.

5:01

Viens ici, on a besoin de toi.

I'm here.

5:04

Je suis là.

Pom Pom! Get up here, quick!

5:06

Pompom, monte vite.

Okay.

5:07

D'accord.

Goodness me. Vocabulaire

5:10

Mon Dieu.

Vocabulaire

Goodness me : une exclamation douce de surprise

Goodness me est une exclamation figée employée pour réagir avec une surprise, une inquiétude ou un étonnement modérés. Dans cette phrase, elle montre la surprise de la personne face à ce qui se passe. Il faut comprendre l'expression entière comme une réaction. Ici, goodness ne signifie pas « bonté morale » ; le sentiment précis dépend de la situation et du ton de la voix.

Exercice

Dans "Goodness me, that cake is enormous!", quel est le rôle de Goodness me ?

  1. Elle dit que le gâteau est moralement bon.
  2. Elle demande à quelqu'un d'améliorer le gâteau.
  3. Elle exprime la surprise de manière modérée.
Voir la réponse

Elle exprime la surprise de manière modérée.

I'm up.

5:14

Je suis en haut.

Yeah.

5:15

Ouais.

That's it.

5:17

C'est ça.

That's it.

5:17

C'est ça.

Here I come. Phrases

5:18

J'arrive.

Phrases

Here I come : annoncer que l'on arrive

Here I come est une formule figée prononcée quand la personne commence à se diriger vers quelqu'un ou à rejoindre une activité. Elle signifie « j'arrive » ou « je suis en chemin », et non une action habituelle. Here désigne le lieu ou l'activité dont la personne se rapproche. Avec le pronom I, l'ordre fixe est Here + I + come.

Exercice

Vous vous dirigez vers vos amis pour rejoindre leur jeu. Quelle phrase annonce cette action ?

  1. Here I am!
  2. Here I come!
  3. I come here every Saturday.
Voir la réponse

Here I come!

It's working.

5:20

Ça marche.

That's it, Pom Pom.

5:21

C'est ça, Pompom.

Keep going. Intention

5:22

Continuez.

Intention

Keep going : continuer l’action en cours

Keep going est une façon brève d’encourager quelqu’un à poursuivre l’action ou l’effort déjà en cours. Ici, keep signifie « continuer », et going désigne de manière générale ce que la personne est en train de faire, pas seulement le fait de marcher. La structure keep + verbe en -ing signifie « continuer à faire quelque chose », comme dans keep trying ou keep moving.

Exercice

Complétez l’encouragement avec keep et la forme en -ing de go : ____—you are almost at the top.

Voir la réponse

Keep going

Huh?

5:23

Hein ?

Hey, what's going on?

5:24

Hé, qu'est-ce qui se passe ?

Come here, you.

5:28

Viens ici, toi.

Pom Pom!

5:29

Pom Pom !

That was close. Phrases

5:32

C'était moins une.

Phrases

That was close : réagir après avoir évité le pire de peu

That was close signifie qu’un résultat indésirable a failli se produire, mais ne s’est finalement pas produit. C’est une réaction rapide après avoir évité quelque chose de justesse, par exemple une chute ou une collision. Ici, close signifie « sur le point d’arriver », et non « proche sur le plan affectif ». La forme passée was renvoie au danger ou au moment critique qui vient de passer.

Exercice

Un cycliste manque de vous percuter, mais change de direction à temps. Quelle est la réaction immédiate la plus naturelle ?

  1. That was certain.
  2. That was close.
  3. That was comfortable.
Voir la réponse

That was close.

Come on, Pom Pom.

5:33

Allez, Pompom.

Climb back up. Phrasal verbs

5:34

Remonte.

Phrasal verbs

Climb back up : revenir à une position plus élevée

Dans Climb back up, climb indique la manière de se déplacer, en grimpant, up donne la direction vers le haut et back indique un retour vers un endroit plus élevé occupé auparavant. L'ordre demande donc de grimper de nouveau pour retrouver cette position. Ici, back et up expriment séparément le retour et la direction. Ils ne forment pas le verbe à particule back up, qui peut signifier reculer, faire une sauvegarde ou soutenir quelqu'un.

Exercice

Une personne est descendue ramasser une bouteille et doit maintenant regagner le sentier situé plus haut. Quelle phrase décrit le mieux l'action suivante ?

  1. We need to climb back up to the path.
  2. We need to back up the path.
  3. We need to climb up to the path for the first time.
Voir la réponse

We need to climb back up to the path.

Okay.

5:36

D'accord.

Keep going.

5:37

Continue.

You're almost there. Intention

5:38

Tu y es presque.

Intention

You're almost there : encourager quelqu'un près du but

You're almost there signifie que la personne est très près d'atteindre un objectif, mais qu'elle ne l'a pas encore atteint. On emploie cette phrase pour l'encourager pendant la dernière partie d'un trajet, d'une activité ou d'une tâche. There peut désigner une destination physique ou un état visé, comme terminer un puzzle. Almost apporte l'idée essentielle de « pas encore, mais tout près ».

Exercice

Votre ami a terminé neuf questions sur dix. Quelle phrase constitue un encouragement juste et naturel ?

  1. You're nowhere near there—only one question left.
  2. You're almost there—only one question left.
  3. You're there—only one question left.
Voir la réponse

You're almost there—only one question left.

Pomeranians are a small but hardy breed. Vocabulaire

5:39

Les Poméraniens sont une race petite mais robuste.

Vocabulaire

small but hardy breed : une race petite mais résistante

Dans small but hardy breed, but relie deux qualités opposées : la race est petite, mais elle n'est pas fragile. hardy décrit un être vivant capable de survivre et de bien supporter des conditions difficiles. Le mot souligne la robustesse et l'endurance plutôt que la force physique. Ici, breed désigne une race de chien.

Exercice

Choisissez la phrase qui décrit naturellement un petit chien supportant bien le froid.

  1. The dog is small but hardly.
  2. The dog is small but hard.
  3. The dog is small but hardy.
Voir la réponse

The dog is small but hardy.

Come on, come on.

5:43

Allez, allez.

It's working.

5:44

Ça marche.

Keep going.

5:45

Continuez.

Stop it.

5:46

Arrêtez ça.

You can do it, Pom Pom.

5:47

Tu peux le faire, Pompom.

Yay.

5:51

Youpi.

I did it.

5:52

Je l'ai fait.

Help!

5:54

À l'aide !

I don't like it up here!

5:54

Je n'aime pas être ici en haut !

Take that, you big meanie. Intention

5:55

Prends ça, gros méchant.

Intention

Take that! : une réplique triomphante après une riposte

Take that! est une réplique triomphante lancée lorsqu'on riposte, porte un coup ou bat un adversaire. Elle signifie quelque chose comme « Prends ça ! » ou « Bien fait pour toi ! », et ne demande pas à quelqu'un de ramasser un objet. that désigne le coup, le revers ou le résultat qui vient d'être infligé. La réplique paraît vantarde et provocatrice, souvent avec une énergie ludique ou théâtrale.

Exercice

Indiquez si cet emploi est approprié : après avoir marqué un point dans un jeu vidéo amical, Maya sourit et dit : « Take that! »

  1. C'est approprié dans ce contexte ludique.
  2. Ce n'est pas approprié, car Take that! ne peut désigner qu'un objet.
Voir la réponse

C'est approprié dans ce contexte ludique.

Yeah.

5:57

Ouais.

This is our seesaw.

5:58

C'est notre balançoire.

I demand you let me down this instant. Intention

6:00

J'exige que vous me fassiez descendre à l'instant.

Intention

I demand you let me down this instant : un ordre ferme et théâtral

I demand you + verbe à la base verbale est une façon très ferme de donner un ordre. Les mots you + verbe à la base verbale expriment l'action exigée ; on peut ajouter that pour rendre la structure plus claire : I demand that you + verbe à la base verbale. Ici, let me down signifie faire descendre le locuteur d'un endroit élevé, et this instant signifie immédiatement. L'association de demand, de l'ordre de le faire descendre et de cette expression temporelle formelle donne au locuteur un ton très autoritaire et volontairement théâtral, ce qui peut être comique dans une scène de jeu.

Exercice

Si le locuteur est bloqué au-dessus du sol, que signifie "I demand you let me down this instant" ?

  1. Ne me déçois pas à l'avenir.
  2. Fais-moi redescendre immédiatement au sol.
  3. Aide-moi plus tard, s'il te plaît, si tu as le temps.
Voir la réponse

Fais-moi redescendre immédiatement au sol.

Oh, okay.

6:02

Oh, d'accord.

We'll get off.

6:04

On va descendre.

Ready?

6:06

Prêtes ?

Ready.

6:06

Prêtes.

Wait, hang on. Phrasal verbs

6:07

Attendez, tenez bon.

Phrasal verbs

hang on : une demande informelle d'attendre

Ici, hang on est une façon informelle de dire attends un moment. Cette expression sert de signal dans la conversation pour interrompre momentanément l'action ou les paroles de quelqu'un ; elle ne décrit pas quelque chose qui est suspendu. Le mot Wait placé juste avant répète le même message d'arrêt. Wait, hang on paraît donc plus urgent et plus spontané que chacune des deux expressions prise séparément.

Exercice

Dans "Hang on, I need to check the address," que demande hang on à l'interlocuteur ?

  1. Attendre un court moment.
  2. Tenir quelque chose fermement.
  3. Mettre fin à un appel téléphonique.
Voir la réponse

Attendre un court moment.

Go.

6:08

Partez.

Get him.

6:10

Attrapez-le.

Yeah.

6:11

Ouais.

Here comes Mrs. Spider. Grammaire

6:23

Voici Madame Araignée.

Grammaire

Here comes + nom : annoncer une arrivée

Here comes + nom indique que la personne ou la chose nommée apparaît, entre dans le champ de vision ou s'approche. Cette structure présente l'arrivée de manière vivante ; ainsi, Here comes Mrs. Spider. signifie que Mme Araignée est en train d'approcher ou d'apparaître. L'ordre est inversé : le verbe comes se place avant le sujet nominal. Le verbe s'accorde avec ce sujet : Here comes the bus., mais Here come the buses. au pluriel. Avec un pronom, l'anglais conserve normalement l'ordre sujet-verbe : Here she comes.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure de deux mots placée avant un nom singulier pour annoncer une arrivée : Look down the road! ____ our bus.

Voir la réponse

Here comes

Oh no.

6:25

Oh non.

I'm free.

6:27

Je suis libre.

Oh, you cheeky fly. Vocabulaire

6:28

Oh, petite mouche effrontée.

Vocabulaire

cheeky fly : un reproche léger et joueur

Dans cheeky fly, cheeky décrit la mouche comme hardiment espiègle ou légèrement irrespectueuse. La personne relève son comportement malicieux ; elle ne décrit pas les joues de la mouche. Dans cette interpellation joueuse, le reproche est léger et amusé plutôt qu'une insulte grave. Le même mot peut sembler plus critique si la relation ou le ton ne sont pas amicaux.

Exercice

Maya sourit après que Leo a caché son stylo et dit : 'You cheeky monkey!' Qu'exprime cheeky ?

  1. Un compliment formel pour un comportement soigneux.
  2. Une accusation de comportement gravement dangereux.
  3. Un reproche léger et joueur pour un comportement espiègle.
Voir la réponse

Un reproche léger et joueur pour un comportement espiègle.

Can I have a go at be the spider, Bingo. Intention

6:30

Je peux essayer d'être l'araignée, Bingo ?

Intention

Can I have a go at...?: demander son tour pour essayer

Can I have a go at...? est une façon informelle de demander la possibilité ou son tour pour essayer une activité. Dans cette phrase, la personne qui parle demande à jouer le rôle de l'araignée. En anglais standard, at est suivi d'un nom ou d'une forme en -ing, comme dans have a go at the puzzle ou have a go at being the spider. La suite at be dans la phrase complète n'est pas standard ; quand vous utilisez cette expression, dites ici at being.

Exercice

Complétez la demande informelle avec l'expression étudiée : Can I ____ solving this puzzle?

Voir la réponse

have a go at

Sure, Pom Pom.

6:33

Bien sûr, Pompom.

You're too small to be the spider. Grammaire

6:34

Tu es trop petite pour être l'araignée.

Grammaire

too small to be the...: un degré qui crée une limite

Too small to be... suit la structure too + adjectif + to + base verbale. Cette structure indique que la petitesse dépasse ce que la personne qui parle juge acceptable pour le rôle ; jouer l'araignée est donc présenté comme impossible ou inadapté. Ici, too signifie 'plus que ce qui est acceptable ou possible', et non 'aussi'. La limite peut être une véritable contrainte physique ou simplement le jugement de la personne qui parle.

Exercice

Quelle phrase utilise too + adjectif + to pour dire que la taille du chiot le rend inadapté au rôle ?

  1. The puppy is small too, but it can be a guard dog.
  2. The puppy is very small for a guard dog.
  3. The puppy is too small to be a guard dog.
Voir la réponse

The puppy is too small to be a guard dog.

No, I'm not.

6:36

Non, je ne le suis pas.

Yeah, Vocabulaire

6:37

Ouais,

no, she's not.

6:37

non, elle ne l'est pas.

Vocabulaire

Yeah, no : prendre en compte les propos avant de contredire

Dans cette réponse, Yeah ne signifie pas que la personne approuve l’affirmation précédente. Le mot sert à prendre en compte la parole de l’autre ; no exprime la véritable position en rejetant l’idée qu’elle est trop petite. She's not rend ce rejet explicite. À l’oral informel, Yeah, no peut organiser une réponse en deux temps : d’abord se rattacher à ce qui vient d’être dit, puis contredire, corriger ou refuser. La position de la personne se comprend grâce à no et à la proposition qui suit, et non comme une contradiction logique entre yes et no.

Exercice

Un ami dit : « The bridge is safe. » Quelle réponse prend en compte son commentaire tout en exprimant clairement un désaccord ?

  1. Yes and no, it isn't completely safe.
  2. Yeah, it is safe.
  3. Yeah, no, it isn't safe.
Voir la réponse

Yeah, no, it isn't safe.

Pomeranians are a small but hardy breed. Fil du propos

6:40

Les Poméraniens sont une race petite mais robuste.

Fil du propos

Le rappel final : les poméraniens appartiennent à une race de petite taille, mais robuste

Comme cette phrase revient à la fin, elle fonctionne comme un rappel : elle relie le dénouement à la description précédente et invite le public à comprendre cette description à la lumière de ce qui vient de se passer. La phrase sert désormais de conclusion, et non plus seulement d’information sur la race. Le contraste small but hardy porte le thème selon lequel être petit ne signifie pas être faible ou incapable. Sa répétition finale clôt l’histoire en montrant que les événements ont confirmé cette idée.

Exercice

Une histoire commence par « Kindness takes courage. » Après qu’un personnage a pris un risque pour aider quelqu’un, elle se termine par la même phrase. Quelle est la fonction principale de cette répétition ?

  1. Elle rappelle le début et transforme l’affirmation précédente en conclusion de l’histoire.
  2. Elle ajoute une information sur le courage sans rapport avec l’histoire.
  3. Elle lance un nouveau sujet que l’histoire n’a pas abordé.
Voir la réponse

Elle rappelle le début et transforme l’affirmation précédente en conclusion de l’histoire.