Nourriture et humeur ⏲️ 6 Minute English : fiche pour apprendre l’anglais
BBC Learning English
Présentation de la vidéo : L’émission explore les liens entre alimentation et humeur, depuis les aliments réconfortants et les repas pris à la hâte par un chef sous pression jusqu’à une étude associant une alimentation plus saine à une amélioration de la dépression. Elle montre aussi pourquoi la nutrition a d’abord été écartée en psychiatrie et conclut que bien manger peut soutenir le bien-être mental. Principaux points d’apprentissage en anglais : 1. because we feel sad, not because we're hungry. — Grammaire et structures de phrase : Apprenez à employer la construction parallèle because ..., not because ... pour indiquer la véritable cause d’un comportement tout en excluant clairement une explication erronée. Elle sert à définir, à corriger un malentendu et à opposer précisément deux raisons. 2. grab and go, — Expressions idiomatiques et figurées : Comprenez cette formule concise qui signifie prendre rapidement de la nourriture ou un objet, puis repartir faute de temps. Vous pourrez la reconnaître et l’utiliser à propos des repas à emporter, des services chargés, des trajets quotidiens ou d’autres habitudes pressées. 3. very patronizing. — Sens et registre du vocabulaire : Reconnaissez que patronizing qualifie une parole ou une attitude qui traite quelqu’un comme s’il était moins intelligent, moins compétent ou moins important. Cela permet d’identifier la condescendance et de décrire avec précision les attitudes, les désaccords professionnels et les rapports de pouvoir inégaux.
Dans cette fiche
Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.
0:09Bonjour, c'est Six Minute English de BBC Learning English.
they often try to feel better by eating their favorite food. Grammaire
0:17il essaie souvent de se sentir mieux en mangeant sa nourriture préférée.
in a bad mood : décrire un état émotionnel négatif temporaire
In a bad mood signifie se sentir malheureux, irrité ou globalement négatif pendant un certain temps. Dans cette phrase, l'expression apparaît avec feels sad pour décrire l'état émotionnel d'une personne. L'expression présente mood comme un état dans lequel on se trouve. Elle suit souvent be, comme dans be in a good mood ; dans cette phrase, elle est coordonnée avec sad après feels. Remplacez bad par good ou cheerful pour décrire une autre humeur générale.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression qui signifie se sentir malheureux ou irrité pendant un certain temps : After the game was cancelled, Priya was ____ all evening.
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in a bad mood
try to feel better by eating : employer by + -ing pour indiquer une méthode
Dans try to feel better, try to + base verbale indique l'objectif ou le résultat souhaité par la personne. Cette structure exprime une tentative, sans garantir la réussite. Ensuite, by eating précise la méthode employée pour avancer vers cet objectif. Utilisez un groupe verbal + by + verbe en -ing pour expliquer comment une action est réalisée ou un résultat atteint. Comme by est ici une préposition, le verbe suivant prend la forme en -ing : by eating, et non by eat ou by to eat.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement try to ... by + -ing pour exprimer un objectif et la méthode utilisée ?
- I tried to improve my pronunciation by record myself.
- I tried to improve my pronunciation by recording myself.
- I tried improving my pronunciation by to record myself.
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I tried to improve my pronunciation by recording myself.
I usually go for a peanut butter sandwich myself. Phrasal verbs
0:20Moi, je prends généralement un sandwich au beurre de cacahuète.
go for : choisir une option
Dans cette phrase, go for signifie « choisir » ou « se décider pour ». La personne indique le sandwich qu'elle choisit habituellement ; il ne s'agit pas d'un déplacement vers quelque chose. La structure go for + option s'emploie avec des aliments, des produits ou des projets et présente souvent le choix comme une préférence personnelle.
Exercice
Complète la phrase avec l'expression de deux mots de cette leçon qui signifie « choisir » : At the shop, I usually ____ darker colors.
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go for
comfort food : un aliment qui apporte du réconfort
Comfort food désigne un aliment qui apporte du réconfort émotionnel, un sentiment de sécurité ou une familiarité agréable. Ce n'est pas simplement un aliment physiquement confortable à manger. Ce qui constitue une comfort food est personnel et souvent influencé par la famille, l'enfance ou la culture ; il n'existe pas de liste unique valable pour tout le monde.
Exercice
Quel est le sens le plus précis de comfort food ?
- Un aliment facile à mâcher
- Un aliment qui doit toujours être servi chaud
- Un aliment qui contient toujours peu de sucre
- Un aliment qui apporte du réconfort émotionnel ou un agréable sentiment de familiarité
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Un aliment qui apporte du réconfort émotionnel ou un agréable sentiment de familiarité
Comfort food is a type of emotional eating. Vocabulaire
0:28La nourriture de réconfort est une forme d'alimentation émotionnelle.
emotional eating : manger sous l'effet des émotions
Ici, emotional eating signifie manger à cause d'une émotion, comme la tristesse ou le stress, plutôt que parce que le corps a faim. La phrase suivante rend cette motivation explicite. Le terme désigne un comportement alimentaire et sa cause ; il ne désigne pas une catégorie particulière d'aliments.
Exercice
Quelle situation est l'exemple le plus clair d'emotional eating ?
- Leo dîne parce qu'il sent que son estomac est vide.
- Nina appelle la soupe à la tomate son plat réconfortant parce qu'elle lui rappelle son foyer.
- Maya mange des biscuits après une journée stressante alors qu'elle n'a pas faim.
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Maya mange des biscuits après une journée stressante alors qu'elle n'a pas faim.
because ..., not because ... : affirmer une raison et en écarter une autre
La structure because A, not because B met deux raisons en opposition. A donne la raison que le locuteur considère comme vraie ; B donne une raison qu'il rejette explicitement. La répétition de because garde les deux parties parallèles et rend la correction facile à suivre. Utilisez cette structure pour expliquer une motivation, définir une idée ou corriger un malentendu probable.
Exercice
Complétez la phrase avec because ..., not because ... : Sam walked home ____ he wanted some fresh air, ____ he had missed the bus.
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because · not because
most comfort food is high in carbohydrates and sugar. Phrases
0:37la plupart de ces aliments sont riches en glucides et en sucre.
high in carbohydrates and sugar : la structure high in + substance
La structure be high in + substance indique que quelque chose contient une grande quantité ou une forte proportion de cette substance. Dans cette phrase, carbohydrates and sugar sont les composants présents en grande quantité. Il faut conserver in devant le nutriment ou la substance : un aliment peut être high in protein, high in salt ou high in fibre.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure étudiée : This yoghurt is ____ protein.
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high in
it leaves us feeling even worse than before. Grammaire
0:42ils nous laissent un sentiment encore pire qu'avant.
leaves us feeling even worse than before : la structure leave + personne + forme en -ing
La structure leave + personne + forme en -ing décrit l’état qui résulte de quelque chose. Ici, leaves us feeling... signifie que ce qui vient d’être mentionné finit par nous faire nous sentir plus mal après quelques minutes ; us désigne les personnes touchées et feeling even worse est l’état obtenu. Even renforce le comparatif worse. Worse than before compare la sensation ultérieure à la sensation précédente.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement leave + personne + feeling + adjectif pour décrire l’émotion qui en résulte ?
- The ending left the audience feel hopeful.
- The ending left feeling the audience hopeful.
- The ending left the audience feeling hopeful.
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The ending left the audience feeling hopeful.
scientific research into the relationship between what we eat and how we feel is growing. Phrases
0:45la recherche scientifique sur la relation entre ce que nous mangeons et comment nous nous sentons est en pleine croissance.
scientific research into : introduire le sujet d'une recherche
La structure research into + sujet désigne l'étude de ce sujet. Dans scientific research into ..., into introduit le sujet ou la question examinée ; il n'exprime pas un mouvement vers l'intérieur de quelque chose. Scientific précise le type de recherche. L'expression complète peut être suivie d'un groupe nominal, comme the causes of asthma, ou d'une interrogative indirecte, comme how sleep affects memory.
Exercice
Choisis l'expression la plus naturelle pour compléter ce rapport scientifique formel : The university is funding ___ the causes of childhood asthma.
- scientific research into
- scientific research about
- a scientific research into
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scientific research into
relationship between what we eat and how we feel : interrogatives indirectes
La structure the relationship between A and B indique comment deux éléments sont liés. Ici, A correspond à what we eat et B à how we feel ; between associe donc les deux propositions au moyen de and. What we eat et how we feel sont des propositions introduites par des mots interrogatifs et intégrées dans un groupe nominal plus grand. Elles expriment le contenu des deux facteurs sans poser directement de questions. Les interrogatives indirectes suivent l'ordre déclaratif : how we feel, et non how do we feel.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement the relationship between ... and ... avec deux interrogatives indirectes ?
- Scientists study the relationship between how much we sleep and how well do we learn.
- Scientists study the relationship between how much do we sleep and how well do we learn.
- Scientists study the relationship between how much we sleep and how well we learn.
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Scientists study the relationship between how much we sleep and how well we learn.
we'll be investigating the connection between our food and our mood.
0:52nous allons enquêter sur la connexion entre notre alimentation et notre humeur.
In this program, we'll be investigating ... : une ouverture qui annonce le sujet
In this program définit le cadre de ce qui va suivre, tandis que we'll be investigating annonce la question que les présentateurs vont explorer. L'ensemble sert de repère d'ouverture : il indique le sujet aux auditeurs avant les détails, au lieu de donner la conclusion. Le futur continu we'll be investigating présente l'étude comme une activité qui se déroulera pendant l'émission. L'introduction ressemble ainsi à un guide du contenu à venir.
Exercice
Quelle est la fonction principale de In this program, we'll be investigating ... au début d'une émission ?
- Refuser de discuter du sujet
- Annoncer le sujet que l'émission va explorer
- Signaler que l'émission est sur le point de se terminer
- Annoncer que l'émission a déjà atteint une conclusion définitive
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Annoncer le sujet que l'émission va explorer
We'll hear how healthy eating makes us feel better.
0:56Nous entendrons comment une alimentation saine nous aide à nous sentir mieux.
we'll be learning some new vocabulary as well.
1:00nous apprendrons également du nouveau vocabulaire.
People who link what we eat with how we feel Phrases
1:06Les personnes qui lient ce que nous mangeons à notre humeur
link what we eat with how we feel : la structure link X with Y
Link X with Y signifie relier X et Y dans une explication ou une idée. Ici, X correspond à what we eat et Y à how we feel ; ce sont deux propositions qui jouent le rôle de noms et désignent les deux éléments reliés. Le verbe link indique qu'une relation est établie ou observée. À lui seul, il ne prouve pas que X cause Y.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure verbale link X with Y : The study will ____ screen time ____ sleep quality.
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link · with
make a simple argument : présenter une affirmation raisonnée
Dans un débat ou un contexte universitaire, make an argument signifie présenter une affirmation et les raisons qui la soutiennent. Ici, argument désigne un raisonnement fondé, et non une dispute. Simple indique que l'argument est peu compliqué ou facile à suivre ; cela ne signifie pas que l'affirmation est fausse ou sans importance.
Exercice
Quelle phrase signifie que l'auteur présente des raisons en faveur de la protection du parc ?
- The writer starts an argument at the park.
- The writer makes a strong argument for protecting the park.
- The writer has an argument with a neighbour about the park.
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The writer makes a strong argument for protecting the park.
The food you eat supplies nutrients and energy to the brain, Phrases
1:11La nourriture que tu manges fournit des nutriments et de l'énergie au cerveau,
supplies nutrients and energy to the brain : structure supply X to Y
La structure supply X to Y signifie fournir X pour que Y le reçoive ou l'utilise. Ici, nutrients and energy correspond à ce qui est fourni, et the brain est le destinataire introduit par to.
Exercice
Complétez la structure supply X to Y avec le mot manquant : The pipe supplies clean water ____ the village.
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to
but the brain is a vital link in the connection between food and our mood. Phrases
1:19mais le cerveau est un maillon vital dans la connexion entre la nourriture et notre humeur.
that might sound simplistic, but ... : reconnaître une objection avant de présenter l’idée principale
That might sound simplistic anticipe la réaction selon laquelle l’idée précédente réduit excessivement une question complexe. But fait ensuite pivoter le discours vers l’affirmation que le locuteur souhaite toujours faire accepter. La structure that might sound X, but Y organise l’information sous forme de concession suivie de l’argument principal. Ici, might présente la critique comme une impression possible, ce qui rend la transition mesurée plutôt que combative.
Exercice
Quelle fonction discursive remplit that might sound simplistic, but ... ?
- Elle accepte l’objection et met fin à l’argumentation.
- Elle énumère deux faits sans rapport.
- La structure reconnaît une objection possible, puis introduit l’idée principale.
- Elle indique que deux événements se sont produits dans l’ordre chronologique.
Voir la réponse
La structure reconnaît une objection possible, puis introduit l’idée principale.
a vital link : un élément de liaison crucial
A vital link désigne un élément crucial qui relie deux personnes, choses, étapes ou idées. Dans cette phrase, le cerveau est présenté comme l’élément qui relie l’alimentation à l’humeur. Vital apporte une forte insistance : ce lien n’est pas seulement utile, mais extrêmement important pour le fonctionnement de la relation. Link est employé ici au sens figuré ; il ne s’agit ni d’un maillon physique ni d’un lien web.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression exacte étudiée dans cette leçon : In the emergency plan, the radio network is ____ between field teams and headquarters.
Voir la réponse
a vital link
how much of the body's total energy is used up by the brain? Phrasal verbs
1:26quelle part de l'énergie totale du corps est consommée par le cerveau ?
used up : consommer une ressource limitée
Used up est la forme employée à la voix passive du verbe à particule use up. Elle indique qu’une ressource limitée est consommée et que la quantité disponible diminue, souvent fortement ou complètement. Dans is used up by the brain, energy est la ressource consommée et the brain est l’agent qui la consomme. La question demande quelle part de l’énergie totale du corps est consommée par le cerveau. Elle ne dit pas que le cerveau épuise toute l’énergie du corps ; how much of limite la question à une partie du total.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de use up : Yesterday's long video call ____ all the power in my phone's battery.
Voir la réponse
used up
I'll reveal the answer later in the program. Fil du propos
1:41je révélerai la réponse plus tard dans l'émission.
I'll reveal the answer later ... : reporter une réponse
Cette phrase sert de repère dans la structure de l’émission. I'll reveal the answer promet que la réponse sera révélée plus tard, tandis que later in the program indique au public qu’elle a été volontairement placée dans une partie ultérieure. En annonçant ce délai, le présentateur laisse la question ouverte et crée de l’attente. Les auditeurs savent que l’émission reviendra sur le sujet, et cette phrase les encourage donc aussi à continuer d’écouter.
Exercice
Le présentateur dit : I'll reveal the answer later in the program. Quelle est la fonction principale de cette phrase ?
- Mettre fin à l’émission immédiatement
- Retirer la question
- Reporter la réponse et maintenir l’intérêt du public
- Admettre que le présentateur ne connaît pas la réponse
Voir la réponse
Reporter la réponse et maintenir l’intérêt du public
is often caused by ... : présenter une cause fréquente
La structure X is caused by Y emploie la voix passive : X est le résultat que l’on explique, et by Y introduit la cause. Elle permet de garder l’attention sur emotional eating plutôt que sur les sentiments susceptibles de le provoquer. Often indique que cette cause est fréquente, mais pas universelle. La structure réutilisable X is often caused by Y sert à expliquer pourquoi un état ou un événement se produit.
Exercice
Choisissez la phrase qui utilise une structure passive pour présenter la déshydratation comme une cause fréquente, mais non systématique, des maux de tête.
- Headaches are often caused by dehydration.
- Dehydration is often caused by headaches.
- Headaches often caused by dehydration.
Voir la réponse
Headaches are often caused by dehydration.
has suffered with depression : une expérience passée encore pertinente
Has suffered est au present perfect. Il décrit une expérience antérieure au présent sans la situer à un moment passé précis et terminé, et présente cette expérience comme pertinente pour la personne aujourd’hui. À lui seul, il n’indique pas si la dépression a pris fin. Dans le domaine de la santé, suffer with suivi d’une maladie ou d’un trouble signifie subir les difficultés ou la souffrance qui y sont liées. Ici, depression désigne un trouble sérieux de santé mentale, et non une simple baisse de moral passagère.
Exercice
Que signifie le plus naturellement “She has suffered with depression” ?
- Elle a été légèrement triste à un moment passé précis et entièrement terminé.
- Elle a connu la dépression, et cette expérience est pertinente aujourd’hui.
- Elle n’a jamais connu aucune difficulté de santé mentale.
- Elle a provoqué une dépression chez quelqu’un d’autre.
Voir la réponse
Elle a connu la dépression, et cette expérience est pertinente aujourd’hui.
works in one of the most stressful places imaginable, Grammaire
1:52travaille dans l'un des endroits les plus stressants imaginables :
one of the most stressful places imaginable : une structure superlative renforcée
La structure one of the + adjectif au superlatif + nom pluriel signifie qu’une personne ou une chose appartient au groupe situé à l’extrémité d’une échelle. One désigne un seul endroit, mais places reste au pluriel parce qu’il nomme le groupe comparé. Imaginable se place après places et signifie « que l’on peut imaginer ». Il renforce le superlatif : le locuteur peut difficilement imaginer des endroits encore plus stressants. Il s’agit d’une formulation emphatique, et non d’un classement fondé sur des mesures.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure one of the most ... imaginable en utilisant stressful : An emergency room is ____ workplaces imaginable.
Voir la réponse
one of the most stressful
BBC World Service program The Food Chain asked Danny about his eating habits at work. Phrases
1:58L'émission The Food Chain du BBC World Service a interrogé Danny sur ses habitudes alimentaires au travail.
eating habits at work : comportement alimentaire habituel au travail
Eating habits désigne les habitudes régulières liées au fait de manger, notamment ce qu’une personne mange habituellement, quand elle mange et comment elle mange. Le pluriel habits renvoie à un comportement répété, et non à un seul repas. Le groupe prépositionnel at work limite le sujet au temps ou au lieu de travail. La question porte sur les habitudes de Danny liées au travail, et non sur l’ensemble de son alimentation dans toutes les situations.
Exercice
Complétez avec l’expression qui signifie « comportement alimentaire régulier pendant le travail » : The survey asks about your ____, including what and when you eat during your shift.
Voir la réponse
eating habits at work
when you're working in a kitchen environment for long periods, Phrases
2:04quand on travaille dans une cuisine pendant de longues périodes,
for long periods : exprimer une durée prolongée
For long periods signifie « pendant longtemps » ou « durant de longues périodes ». Ici, cette expression indique combien de temps le travail dans une cuisine se poursuit. For introduit la durée. Le pluriel periods est particulièrement naturel dans une affirmation générale, car il peut englober plusieurs longues périodes plutôt qu'un seul intervalle mesuré avec précision.
Exercice
Quelle expression complète le mieux la phrase si l'on veut indiquer la durée de chaque phase de vol ? During migration, some birds fly ___ without resting.
- over a long period
- after a long period
- for long periods
Voir la réponse
for long periods
your appetite can become suppressed : une possible diminution de la faim
Your appetite can become suppressed signifie que votre envie de manger peut diminuer. Suppressed décrit un appétit réduit ou contenu ; cela ne signifie pas nécessairement qu'il disparaît complètement. Become marque un changement d'état et can exprime une possibilité plutôt qu'une certitude. La phrase décrit donc un passage possible d'une faim normale à un intérêt moindre pour la nourriture.
Exercice
Quelle option reformule le mieux “your appetite can become suppressed” ?
- Vous pouvez soudain avoir envie de manger beaucoup plus.
- Votre envie de manger peut diminuer.
- Vous pouvez devenir incapable de percevoir le goût des aliments.
Voir la réponse
Votre envie de manger peut diminuer.
because you sometimes don't want to eat or you don't feel like you can stop and eat and all of that. Notes
2:08parce qu'on n'a parfois pas envie de manger, ou qu'on a l'impression de ne pas pouvoir s'arrêter pour manger, etc.
don't feel like you can... : le sentiment subjectif que quelque chose n'est pas possible
Ici, feel like est suivi de la proposition complète you can stop and eat. La forme négative signifie que l'on n'a pas le sentiment de pouvoir le faire : la situation semble ne pas laisser assez de temps, de liberté ou d'occasions pour s'arrêter. Cela se distingue de feel like + -ing, qui exprime l'envie de faire quelque chose. La phrase mentionne d'abord le fait de ne pas vouloir manger, puis passe au sentiment de ne pas pouvoir s'arrêter pour manger.
Exercice
La réunion est encore très animée et Mia a le sentiment que la situation ne lui permet pas de partir. Quelle phrase exprime le mieux cette appréciation subjective ?
- I don't feel like leaving the meeting yet.
- I don't feel like I can leave the meeting yet.
- I can't leave the meeting yet.
Voir la réponse
I don't feel like I can leave the meeting yet.
all of that : une conclusion vague dans la langue parlée
Dans cette phrase, and all of that renvoie aux raisons qui viennent d'être mentionnées et inclut vaguement d'autres raisons semblables que la personne n'énumère pas. L'expression signifie à peu près et d'autres choses de ce genre, et non toutes les parties d'un seul objet au sens littéral. Elle sert à clore un passage de la conversation : après avoir donné assez d'exemples, la personne indique la catégorie générale et passe à la suite.
Exercice
Quelle phrase emploie and all of that pour clore une liste en incluant des éléments semblables qui n'ont pas été nommés ?
- I finished all of that before lunch.
- We talked about deadlines, travel costs, and all of that.
- All of that equipment belongs to the school.
Voir la réponse
We talked about deadlines, travel costs, and all of that.
it very often is grabbing something on the go, Idiomes
2:15il s'agit très souvent de prendre quelque chose sur le pouce,
on the go : quand on est occupé ou en déplacement
On the go est une expression figée qui signifie faire quelque chose pendant qu'on est occupé, en déplacement ou pressé par le temps. Ici, elle complète grabbing something : la personne prend rapidement quelque chose sans s'arrêter pour faire une vraie pause. Il faut comprendre l'expression entière comme un complément adverbial décrivant les circonstances de l'action, et non la traduire mot à mot.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible qui signifie « pendant qu'on est occupé ou en déplacement » : We had no time to sit down before the train, so we ate our sandwiches ____.
Voir la réponse
on the go
as we know : présenter une connaissance partagée
As we know est un marqueur discursif qui présente l'idée suivante comme une connaissance partagée par la personne qui parle et son public. Il crée un point de départ commun avant d'ajouter une explication, une opinion ou une conclusion. Le mot we inclut les deux côtés. L'expression organise l'information ; elle ne prouve pas que l'affirmation qui suit est vraie.
Exercice
Une personne présente une nouvelle étude peu connue à un public qui n'en a jamais entendu parler. Est-il approprié de commencer par “As we know, this study proves the theory” ?
- Non, l'expression présente à tort une information nouvelle comme une connaissance partagée.
- Oui, elle signale correctement une connaissance partagée.
Voir la réponse
Non, l'expression présente à tort une information nouvelle comme une connaissance partagée.
not great for : une appréciation négative atténuée
Dans la structure not great for + personne ou chose, for indique qui ou quoi subit l'effet. Dans cette phrase, not great for us est une appréciation négative atténuée : la situation est défavorable, mauvaise pour la santé ou susceptible de causer des problèmes au groupe du locuteur. Cette formulation est une litote. Elle est plus douce que bad for us ou harmful to us, mais cela ne prouve pas que l'effet soit faible ; sa gravité dépend du contexte.
Exercice
Un collègue dit : “Skipping lunch is not great for your concentration.” Que veut-il probablement dire ?
- Cela n'a aucun rapport avec votre concentration.
- Cela peut nuire à votre concentration, formulé avec douceur.
- Cela améliore beaucoup votre concentration.
Voir la réponse
Cela peut nuire à votre concentration, formulé avec douceur.
hence why comme transition orale vers un résultat
Dans cette phrase spontanée, hence why renvoie à une cause évoquée auparavant et introduit son résultat : beaucoup de chefs ont une alimentation assez mauvaise. L'expression fonctionne comme that is why ; la suite doit donc être comprise comme la conclusion, et non comme une nouvelle cause. Le So initial signale déjà un résultat. So, hence why empile ainsi plusieurs marqueurs de conséquence, ce qui est typique d'une transition conversationnelle formulée au fil de la parole.
Exercice
Quelle phrase convient le mieux à un rapport soigneusement révisé qui présente un résultat ?
- The working day is long; hence why many employees eat at irregular times.
- The working day is long; hence, many employees eat at irregular times.
- The working day is long because many employees eat at irregular times.
Voir la réponse
The working day is long; hence, many employees eat at irregular times.
Even though he's surrounded by food : une concession fondée sur un fait
Even though introduit une situation réelle ou admise qui ferait normalement attendre un résultat différent. Ici, le fait d'être entouré de nourriture crée cette attente ; la proposition principale qui suit présente le résultat surprenant. Even though + sujet + verbe forme une proposition subordonnée. Cette partie placée au début ne peut donc généralement pas constituer une phrase à elle seule. Quand elle vient en premier, elle est habituellement suivie d'une virgule, puis d'une proposition principale.
Exercice
La personne sait que le magasin était réellement sur le point de fermer et veut montrer que la suite était surprenante. Quelle phrase convient le mieux ?
- Because the shop was closing, the staff let us finish our meal.
- Even if the shop was closing, the staff let us finish our meal.
- Even though the shop was closing, the staff let us finish our meal.
Voir la réponse
Even though the shop was closing, the staff let us finish our meal.
Danny says that working under stress actually decreases his appetite, Notes
2:29Danny affirme que travailler sous stress diminue réellement son appétit,
working under stress : travailler tout en subissant de la pression
Under stress est une collocation naturelle qui signifie « dans un état de pression mentale ou émotionnelle ». Dans working under stress, under décrit les conditions dans lesquelles le travail s'effectue ; il ne décrit pas une position physique. Le groupe en -ing working under stress est le sujet de decreases. Cette structure permet de présenter l'activité elle-même comme la cause de l'effet.
Exercice
Complétez la phrase avec la collocation étudiée dans cette leçon : People may make more mistakes when they work ____.
Voir la réponse
under stress
appetite ... the feeling that you want to eat food : une définition intégrée à la phrase
Dans cette phrase, appetite désigne le désir ou l'envie de manger. Le stress réduit l'appétit de Danny et lui donne donc moins envie de manger. Le groupe nominal placé après la virgule, the feeling that you want to eat food, reformule appetite avec des mots plus simples. Cette construction en apposition permet d'expliquer immédiatement un nom que l'interlocuteur ne connaît peut-être pas.
Exercice
Quelle phrase montre le plus clairement que hunger et appetite sont différents ?
- I am hungry, but stress has taken away my appetite.
- The soup was warm, and I ate it slowly.
- I was hungry, so I ate my dinner.
Voir la réponse
I am hungry, but stress has taken away my appetite.
there's no time for a sit-down meal, Vocabulaire
2:37il n'y a pas de temps pour un vrai repas assis,
sit-down meal : un repas pris assis et sans se presser
Une sit-down meal est un repas que l'on prend le temps de manger assis, plutôt qu'en se déplaçant ou après avoir pris rapidement quelque chose. Il peut s'agir d'un repas ordinaire et décontracté ; l'expression ne désigne pas automatiquement un repas cher ou formel. Ici, sit-down est un adjectif composé qui modifie meal. Le trait d'union montre que sit et down forment ensemble une seule description devant le nom.
Exercice
Complétez la phrase avec le composé étudié : We finally had time for a ____ instead of eating in the car.
Voir la réponse
sit-down meal
take something quickly because he doesn't have much time,
2:42prendre quelque chose rapidement parce qu'il n'a pas beaucoup de temps,
grab and go : prendre rapidement quelque chose et repartir
Grab and go signifie prendre ou récupérer rapidement ce dont on a besoin, puis repartir immédiatement. Dans cette phrase, Danny a peu de temps : l’expression décrit donc une action rapide, sans possibilité de rester. Ici, grab ne suggère ni le vol ni un geste violent. Dans son ensemble, grab and go présente l’action comme rapide et pratique, notamment lorsqu’on prend de la nourriture ou une boisson.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible qui signifie prendre rapidement de la nourriture et repartir : I do not have time to sit in the café, so I'll ____.
Voir la réponse
grab and go
when even chefs have a difficult relationship with food, Idiomes
2:48si même les chefs ont une relation difficile avec la nourriture,
a difficult relationship with food : métaphore d’une difficulté durable avec l’alimentation
Dans a difficult relationship with food, relationship est employé de façon métaphorique. L’expression décrit les sentiments, les pensées et les habitudes durables d’une personne autour de l’alimentation ; il ne s’agit ni d’une relation entre deux personnes ni d’un problème lié à un seul repas. Difficult suggère que ce schéma peut comporter des conflits, de l’anxiété, de la culpabilité, de la pression ou un contrôle malsain. L’expression reste large : elle indique que la situation est complexe sans nommer de problème médical précis.
Exercice
Quelle situation correspond le mieux à a difficult relationship with food ?
- Une personne trouve qu’une recette est difficile à suivre.
- Une personne ne trouve pas d’épicerie dans une ville qu’elle ne connaît pas.
- Une personne ressent souvent de l’anxiété ou de la culpabilité lorsqu’elle mange et lutte avec ces sentiments depuis longtemps.
Voir la réponse
Une personne ressent souvent de l’anxiété ou de la culpabilité lorsqu’elle mange et lutte avec ces sentiments depuis longtemps.
what about the rest of us? : passer à un groupe plus large
What about ...? déplace l’attention de la personne ou du groupe dont on vient de parler vers un autre cas lié. Ici, la question élargit le sujet des chefs aux personnes qui ne font pas partie de ce groupe. The rest of us signifie « nous tous, sauf les personnes déjà mentionnées ». Us inclut la personne qui parle et le public. Ici, la question sert surtout de transition vers un sujet plus large plutôt qu’à demander une réponse immédiate.
Exercice
Après avoir parlé des chefs, une émission demande : “What about the rest of us?” Quel est le rôle de cette question ?
- Elle indique que le sujet est terminé.
- Elle fait passer la discussion des chefs à toutes les personnes extérieures à ce groupe.
- Elle demande au public de nommer tous les chefs.
Voir la réponse
Elle fait passer la discussion des chefs à toutes les personnes extérieures à ce groupe.
Professor Felice Jacka is an expert in nutritional psychiatry. Culture
2:53Le professeur Felice Jacka est une experte en psychiatrie nutritionnelle.
nutritional psychiatry : nutrition et santé mentale
Nutritional psychiatry est un domaine de la psychiatrie qui étudie les liens entre l’alimentation, la nutrition et la santé mentale. Le terme associe nutritional, qui signifie « lié à la nutrition », et psychiatry, le domaine médical qui s’occupe de la santé mentale. Dans cette phrase, le terme désigne le domaine d’expertise de la professeure Felice Jacka et explique pourquoi ses observations sur l’alimentation et la santé mentale sont pertinentes.
Exercice
Quelle description correspond le mieux à nutritional psychiatry ?
- Elle étudie la conception des machines de cuisine.
- Elle étudie les relations entre la nutrition et la santé mentale.
- Elle enseigne la décoration professionnelle des aliments.
Voir la réponse
Elle étudie les relations entre la nutrition et la santé mentale.
She studied the effect of eating a healthy diet,
2:58Elle a étudié l'effet d'une alimentation saine,
food such as ... : introduire des exemples d’une catégorie
Dans food such as ..., food désigne la catégorie générale et such as introduit des éléments précis de cette catégorie : les fruits et légumes frais, les céréales complètes et l’huile d’olive. La structure est catégorie + such as + exemple(s). Elle sert normalement à donner des exemples, et non une liste complète.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de deux mots qui introduit des exemples : The club offers outdoor activities ____ hiking, cycling, and canoeing.
Voir la réponse
such as
people suffering depression : suffer dans un contexte de santé
Dans people suffering depression, suffering depression précise de quelles personnes il est question. Il s’agit d’une proposition relative réduite que l’on peut développer en people who are suffering depression. Ici, suffer signifie subir un problème de santé ou en être gravement affecté. Depression désigne le trouble de santé mentale, et non un simple moment de tristesse.
Exercice
Que signifie people suffering depression ici ?
- Elles provoquent une dépression chez d’autres personnes.
- Elles sont brièvement déçues.
- Elles traversent une dépression ou en subissent fortement les effets.
Voir la réponse
Elles traversent une dépression ou en subissent fortement les effets.
were the same patients who had also improved their diet.
3:12étaient les mêmes qui avaient également amélioré leur régime alimentaire.
the patients whose ... were the same patients who ... : un seul et même groupe
Le premier groupe nominal, « the patients whose mental health improved », utilise whose pour identifier les patients grâce à quelque chose qui leur appartient : leur santé mentale. La proposition relative ne décrit pas un autre groupe. La structure principale « the patients whose ... were the same patients who ... » relie deux descriptions à un seul groupe. Ici, les personnes dont la santé mentale s’est améliorée sont aussi celles qui ont amélioré leur alimentation. Cela indique que les groupes coïncident entièrement dans le résultat présenté, mais la structure seule ne prouve pas qu’une amélioration a causé l’autre.
Exercice
Quelle phrase indique clairement que les enfants des deux descriptions appartiennent au même groupe ?
- The children practised every day, but a different group improved its reading.
- The children whose reading improved helped another group practise every day.
- The children whose reading improved were the same children who practised every day.
Voir la réponse
The children whose reading improved were the same children who practised every day.
But Professor Jacka's ideas were not accepted by everyone. Grammaire
3:15Mais les idées du professeur Jacka n'ont pas été acceptées par tous.
ideas were not accepted by everyone : voix passive et négation partielle
« Ideas were not accepted » est à la voix passive : cette forme garde ideas comme thème et attire l’attention sur la manière dont elles ont été reçues, sans nommer chaque personne en désaccord. Dans « not accepted by everyone », not nie le fait que everyone les ait acceptées. Cela signifie qu’au moins une personne n’a pas accepté les idées, et non que personne ne les a acceptées. Certaines personnes ont donc pu les accepter.
Exercice
Que signifie « The ideas were not accepted by everyone » ?
- Au moins une personne n’a pas accepté les idées ; d’autres personnes ont pu les accepter.
- Tout le monde a accepté les idées, mais seulement après un certain délai.
- Personne n’a accepté les idées.
Voir la réponse
Au moins une personne n’a pas accepté les idées ; d’autres personnes ont pu les accepter.
presenter of BBC World Service's The Food Chain,
3:22présentateur de The Food Chain sur le BBC World Service,
about the opposition her study faced from other doctors. Phrases
3:25l'opposition à laquelle son étude a fait face de la part d'autres médecins.
opposition her study faced from other doctors : source et proposition relative
Dans le groupe the opposition her study faced from other doctors, face opposition from signifie rencontrer une résistance ou une désapprobation venant de quelqu’un. L’étude est ce qui fait l’objet de l’opposition, et other doctors en indique la source. Her study faced est une proposition relative déterminative qui complète opposition. Le pronom relatif objet that ou which est omis : the opposition (that) her study faced from other doctors. Cette structure place opposition en premier, puis la proposition qui suit précise de quelle opposition il s’agit.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passée de face opposition from : The school plan ____ several parents.
Voir la réponse
faced opposition from
So, I proposed to do this for my PhD study, Phrases
3:29Alors, j'ai proposé de faire cela pour mes recherches de doctorat,
proposed to do this : proposer une action que l’on accomplira soi-même
Propose to + verbe signifie présenter ou déclarer formellement une action que le sujet a l’intention d’accomplir. Dans cette phrase, I est le sujet de proposed et de do : la personne propose donc d’effectuer elle-même le travail dans le cadre de sa recherche doctorale. L’infinitif avec to relie l’action proposée au même sujet. Cette structure peut aussi avoir un sens proche du verbe formel intend, comme dans How do you propose to solve it?
Exercice
Quelle phrase indique clairement que la personne qui parle propose de diriger elle-même le projet ?
- I heard that Maya will lead the project.
- I propose to lead the project myself.
- I propose that Maya lead the project.
Voir la réponse
I propose to lead the project myself.
and everyone thought I was a bit bananas, Idiomes
3:32et tout le monde a pensé que j'étais un peu folle (bananas),
a bit bananas : manière familière de dire « un peu fou ou déraisonnable »
Ici, bananas est un adjectif familier, et non le nom pluriel du fruit. A bit bananas signifie « un peu fou, absurde ou déraisonnable ». A bit atténue le jugement, qui paraît donc moins dur que si l’on disait simplement bananas. Dans thought I was a bit bananas, la personne rapporte la façon dont les autres la percevaient. C’est une expression courante et humoristique, et non une affirmation littérale ou une évaluation médicale.
Exercice
Que signifie a bit bananas dans l’exemple ?
- Tout le monde pensait que la personne voulait des bananes.
- Tout le monde pensait que la personne semblait un peu folle ou déraisonnable.
- Tout le monde pensait que l’idée de la personne était déjà largement acceptée.
Voir la réponse
Tout le monde pensait que la personne semblait un peu folle ou déraisonnable.
was quite a bit of ... : une quantité assez importante
Ces mots suivent la structure there was quite a bit of + nom. Ils indiquent qu’une quantité assez importante de quelque chose existait ou s’est produite ; quite renforce fortement a bit par rapport à a bit of employé seul. Quite a bit of précède normalement un nom indénombrable ou massif, notamment un nom d’activité ou de réaction, comme dans quite a bit of time, discussion ou confusion. Devant un nom dénombrable pluriel, on emploie quite a few.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de cette leçon qui signifie « une quantité importante » devant un nom indénombrable : There was ____ confusion after the announcement.
Voir la réponse
quite a bit of
eye-rolling : une réaction d'agacement ou de mépris
Ici, eye-rolling désigne le fait de lever les yeux au ciel ou de les tourner sur le côté en réaction à quelque chose. Ce geste exprime généralement l'agacement, l'incrédulité, l'impatience ou le mépris, et non un mouvement neutre des yeux. Employé comme nom, eye-rolling permet de parler de ce type de réaction en général.
Exercice
Que communique probablement eye-rolling ici ?
- L'agacement, l'incrédulité ou le mépris
- Une attention soutenue et l'accord
- Un mouvement neutre destiné à exercer les yeux
Voir la réponse
L'agacement, l'incrédulité ou le mépris
I'm not surprised by that because the discipline of psychiatry was very medication and brain-focused. Vocabulaire
3:39Je ne suis pas surprise par cela parce que la discipline de la psychiatrie était très axée sur les médicaments et le cerveau.
discipline of psychiatry : discipline au sens de domaine d'étude
Dans the discipline of psychiatry, discipline désigne un domaine organisé d'étude et de pratique professionnelle. L'expression entière présente la psychiatrie comme un domaine médical et universitaire. Ici, le mot ne signifie ni règles, ni maîtrise de soi, ni punition. Dans un contexte universitaire, scientifique ou professionnel, a discipline désigne souvent une branche du savoir.
Exercice
Quelle phrase emploie discipline dans le même sens que dans the discipline of psychiatry ?
- Marine biology is a discipline that studies life in the oceans.
- Finishing the project took a great deal of discipline.
- The school may discipline pupils who break the rules.
Voir la réponse
Marine biology is a discipline that studies life in the oceans.
very medication and brain-focused : les adjectifs nom + focused
Dans cette phrase, medication and brain-focused signifie que la psychiatrie accordait énormément d'attention aux médicaments et au cerveau. L'adjectif focused décrit les priorités de la discipline ; il ne signifie pas que les médicaments ou le cerveau se concentrent eux-mêmes. Very renforce cette description. En anglais, on forme souvent un adjectif avec nom + focused, comme dans customer-focused et safety-focused. Ici, la formulation orale condense focused on medication and the brain, et focused est sous-entendu pour les deux noms.
Exercice
Complétez la phrase avec le composé nom + focused formé à partir de skills : The course is ____, so it includes plenty of practical work.
Voir la réponse
skills-focused
say in the field : field comme domaine professionnel
Ici, in the field signifie dans le domaine professionnel ou universitaire concerné. La question demande ce que disaient les personnes qui travaillent dans ce domaine, et non ce que disaient des personnes placées dans un champ réel. Lorsqu'un sujet a déjà été identifié, the field peut désigner ce domaine d'expertise, comme dans experts in the field, changes in the field ou people in the field. Le sujet environnant indique de quel domaine il s'agit.
Exercice
Dans la question “What did people say in the field?”, que signifie in the field ?
- Debout dans un champ agricole
- Dans le domaine professionnel concerné
- En train de jouer sur un terrain de sport
Voir la réponse
Dans le domaine professionnel concerné
hugely skeptical and sometimes very patronizing. Notes
3:49extrêmement sceptiques et parfois très condescendants.
hugely skeptical : une expression de doute intense
Dans hugely skeptical, skeptical est un adjectif qui indique qu'une personne n'est pas prête à croire une affirmation ou doute qu'une chose puisse fonctionner. Hugely est un adverbe d'intensité qui renforce skeptical : l'expression indique donc un doute très fort, et non la grande taille de quelque chose. Pour préciser ce qui est mis en doute, on utilise be skeptical about ou be skeptical of, comme dans skeptical of the claim.
Exercice
Choisissez la phrase qui emploie naturellement hugely skeptical.
- The committee had hugely skeptical of the proposed timetable.
- The committee was huge skeptical of the proposed timetable.
- The committee was hugely skeptical of the proposed timetable.
Voir la réponse
The committee was hugely skeptical of the proposed timetable.
very patronizing : une attitude très condescendante
Patronizing décrit une façon de parler ou d'agir qui traite une autre personne comme si elle était moins intelligente, moins capable ou moins mature. Very renforce particulièrement cette attitude. Dans cette phrase, very patronizing critique la manière de traiter quelqu'un, et pas seulement le fait d'être malpoli. Le mot signale souvent un rapport de pouvoir indésirable : la personne qui parle se comporte comme si elle était l'adulte qui sait tout et comme si l'autre avait besoin d'une leçon évidente. L'accent est mis sur l'attitude ou le ton qui rabaisse, et non sur le statut réel de l'autre personne.
Exercice
Quelle situation montre le plus clairement une attitude condescendante ?
- She explained a simple task to her experienced colleague as if he were a child.
- She disagreed with the proposal and gave two reasons.
- She asked her experienced colleague for advice.
Voir la réponse
She explained a simple task to her experienced colleague as if he were a child.
medical specialists get almost no nutrition training through all those years of study. Phrases
3:58et les spécialistes médicaux ne reçoivent presque aucune formation en nutrition durant toutes ces années d'études.
comes from the fact that : relier un résultat à sa cause
Dans cette phrase, this désigne la situation déjà évoquée. comes from the fact that fait ensuite passer l’information de ce résultat à la raison qui l’explique. La proposition complète après that présente le fait donné comme cause. Le modèle réutilisable est résultat ou situation + comes from the fact that + proposition complète. Il organise clairement l’explication en indiquant d’abord ce qu’il faut expliquer, puis la cause.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de cause étudiée : The delay ____ the roads are closed after the storm.
Voir la réponse
comes from the fact that
general practitioners, psychiatrists, medical specialists : une liste étendue de professions médicales
general practitioners désigne les médecins qui assurent des soins généraux et sont souvent le premier point de contact ; au Royaume-Uni, on les appelle couramment GPs. psychiatrists désigne les médecins spécialisés en santé mentale. medical specialists désigne les médecins spécialisés dans un domaine précis de la médecine. Ces catégories peuvent se chevaucher : un psychiatre est aussi un type de médecin spécialiste. L’énumération de plusieurs rôles élargit ici la portée de l’affirmation et montre qu’elle concerne la formation médicale de différents groupes, et non un seul médecin.
Exercice
Quel rôle cette liste joue-t-elle dans la phrase ?
- Elle montre que l’affirmation concerne plusieurs groupes de la profession médicale.
- Elle nomme trois types de chercheurs en nutrition.
- Elle dit que seuls les psychiatres reçoivent une formation médicale.
Voir la réponse
Elle montre que l’affirmation concerne plusieurs groupes de la profession médicale.
almost no nutrition training : une quantité presque nulle
almost no + nom indique que la quantité est proche de zéro, sans être forcément exactement nulle. Ici, training est un nom indénombrable ; almost no nutrition training signifie donc « presque aucune formation en nutrition ». Get training signifie « recevoir une formation ». L’expression insiste sur le manque extrêmement important de formation en nutrition après toutes ces années d’études.
Exercice
Quelle phrase indique que la quantité était proche de zéro sans affirmer qu’elle était exactement nulle ?
- The new employees received extensive safety training before their first shift.
- The new employees received almost no safety training before their first shift.
- The new employees received no safety training at all before their first shift.
Voir la réponse
The new employees received almost no safety training before their first shift.
When Professor Jacka investigated the link between food and mood,
4:04Quand le professeur Jacka a enquêté sur le lien entre nourriture et humeur,
a phrase which describes the gesture of turning your eyes upwards
4:15une expression qui décrit le geste de tourner ses yeux vers le haut
They rolled their eyes : un geste d’agacement, d’ennui ou d’incrédulité
Roll one's eyes est une expression qui décrit le fait de tourner les yeux vers le haut comme réaction visible, généralement pour montrer de l’agacement, de l’ennui ou de l’incrédulité. Dans They rolled their eyes, rolled est le passé et their correspond au sujet pluriel they. L’expression communique normalement une attitude, et pas seulement la direction du regard. Les mots qui suivent la virgule expliquent le geste physique et les sentiments qu’il peut exprimer.
Exercice
Quelle phrase décrit une réaction d’agacement ou d’incrédulité face à une excuse ?
- Maya rolled her eyes at the ridiculous excuse.
- Maya looked up at the sign to read it.
- Maya closed her eyes to concentrate.
Voir la réponse
Maya rolled her eyes at the ridiculous excuse.
They behaved towards her as if she were stupid or unimportant. Grammaire
4:25Ils se comportaient avec elle comme si elle était stupide ou sans importance.
as if she were ... : une comparaison irréelle
As if introduit une comparaison qui décrit la manière dont ils la traitaient. Leur comportement suggérait qu’ils la considéraient comme stupide ou sans importance ; la phrase ne dit pas qu’elle possédait réellement ces qualités. Were présente la comparaison comme hypothétique ou contraire à ce que le locuteur considère comme réel. Dans cette structure, were peut suivre n’importe quel sujet, notamment I, he ou she.
Exercice
Que signifie “They behaved towards her as if she were stupid or unimportant” ?
- Ils l’ont traitée avec gentillesse parce qu’ils respectaient ses capacités.
- Ils ont prouvé qu’elle était à la fois stupide et sans importance.
- Leur comportement suggérait qu’ils la voyaient ainsi, sans dire qu’elle l’était vraiment.
Voir la réponse
Leur comportement suggérait qu’ils la voyaient ainsi, sans dire qu’elle l’était vraiment.
Professor Jacka thinks this is because most doctors have little or no training
4:29Le professeur Jacka pense que c'est parce que la plupart des médecins n'ont peu ou pas de formation
about nutrition and the effect of food on mental health.
4:34en nutrition et sur l'effet de la nourriture sur la santé mentale.
groundbreaking research : une nouvelle avancée majeure
Groundbreaking est un adjectif positif et fort qui qualifie un travail apportant une idée, une méthode ou une découverte nouvelle et importante, et ouvrant une nouvelle voie. Ici, groundbreaking research présente son travail comme une avancée majeure, et pas simplement comme un travail bon ou récent.
Exercice
Quelle réalisation peut être décrite le plus justement comme groundbreaking ?
- Une modification mineure qui corrigeait une seule faute d’orthographe.
- Un rapport ordinaire qui répétait une procédure déjà établie.
- Une étude qui a introduit une nouvelle méthode et changé les pratiques du domaine.
Voir la réponse
Une étude qui a introduit une nouvelle méthode et changé les pratiques du domaine.
The SMILE Trial : trial au sens d’essai de recherche
The SMILE Trial est le nom propre d’une étude de recherche. Les majuscules indiquent que SMILE fait partie du nom officiel de l’étude, mais cette phrase ne précise pas ce que signifie chaque lettre. Dans ce contexte, trial désigne un essai organisé pour tester une intervention, un traitement ou une idée de recherche. Il ne s’agit ni d’un procès ni d’une tentative informelle.
Exercice
À quoi The SMILE Trial fait-il référence dans cette phrase ?
- Une tentative informelle sans protocole d’étude.
- Le nom officiel d’un essai de recherche organisé.
- Une affaire pénale jugée par un tribunal.
Voir la réponse
Le nom officiel d’un essai de recherche organisé.
has been successfully repeated elsewhere : signaler une réplication
Has been repeated est au present perfect passif. Cette forme indique qu’une étude ou une expérience antérieure a déjà été réalisée de nouveau, tout en laissant à l’arrière-plan les personnes qui l’ont répétée. Successfully indique que le nouvel essai a produit un résultat qui confirme le résultat antérieur, et elsewhere signifie dans un autre lieu ou contexte. Dans la recherche, cette formulation signale une réplication : le résultat ne s’est pas produit une seule fois dans le contexte d’origine. Elle renforce la confiance dans le résultat, sans garantir qu’il sera valable pour chaque personne ou situation.
Exercice
Complétez la phrase avec has been + successfully + le participe passé de repeat : The safety test ____ at two other sites.
Voir la réponse
has been successfully repeated
clearly showing the link between eating well and feeling good. Phrases
4:45montrant clairement le lien entre bien manger et se sentir bien.
the link between X and Y : nommer une relation
La structure the link between X and Y désigne un lien ou une relation entre deux éléments. Dans cette phrase, X correspond à eating well et Y à feeling good ; les deux sont des groupes en -ing qui nomment une activité ou un état. Dans cette structure, between introduit le premier élément de la relation et and introduit le second : the link between X and Y. L'expression indique que les deux éléments sont liés, mais elle ne prouve pas à elle seule que l'un cause directement l'autre.
Exercice
Complétez la structure the link between X and Y : The study found a link ____ regular exercise ____ better sleep.
Voir la réponse
between · and
the next time you're feeling down and your brain is calling out for a donut, Notes
4:50la prochaine fois que vous vous sentirez abattu et que votre cerveau réclamera un beignet,
the next time + une proposition au présent
The next time + proposition signifie « la prochaine fois que quelque chose se produit ». Cette structure introduit une proposition temporelle qui pose une situation future ; la proposition principale indique ensuite ce qu'il faut faire ou ce qui arrivera. Même si la situation se trouve dans le futur, cette proposition temporelle emploie normalement une forme du présent, et non will. L'original utilise le présent progressif you're feeling pour décrire un état temporaire à ce moment futur.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de trois mots qui signifie « la prochaine fois que » : ____ you visit the library, bring your membership card.
Voir la réponse
The next time
you're feeling down : une façon courante d'exprimer une baisse de moral
Feel down signifie se sentir malheureux, découragé ou avoir le moral bas. Ici, down décrit un état émotionnel, et non une direction physique. La forme progressive you're feeling down attire l'attention sur l'humeur de la personne à ce moment-là. L'expression est courante à l'oral et souvent plus douce et moins précise que you're depressed.
Exercice
Quelle phrase décrit le mieux une baisse de moral légère et temporaire dans une conversation informelle ?
- I've been feeling down since my team lost.
- I've been feeling downward since my team lost.
- I've been feeling depressed since my team lost.
Voir la réponse
I've been feeling down since my team lost.
calling out for a donut : personnifier une forte envie
Dans your brain is calling out for a donut, le cerveau est présenté comme une personne capable de crier une demande. La phrase signifie que l'envie d'un donut paraît forte et insistante ; elle ne décrit pas une véritable voix. La forme progressive is calling out donne l'impression que l'envie réclame activement satisfaction à ce moment-là. Cette personnification rend une envie ordinaire plus imagée, avec un ton légèrement enjoué.
Exercice
Que signifie ici 'your brain is calling out for a donut' ?
- Vous criez pour vendre des donuts à d'autres personnes.
- Votre cerveau produit réellement un son que d'autres personnes peuvent entendre.
- Vous ressentez une envie forte et insistante de manger un donut.
Voir la réponse
Vous ressentez une envie forte et insistante de manger un donut.
you might be better eating an apple instead. Grammaire
4:54vous feriez peut-être mieux de manger une pomme à la place.
might be better + -ing pour formuler un conseil modéré
Dans cette phrase, might be better + -ing sert à donner un conseil prudent : le locuteur suggère que manger une pomme est probablement le choix le plus raisonnable. Might atténue le conseil, qui paraît donc moins direct qu'un ordre. Le groupe en -ing désigne l'action conseillée, et instead indique qu'elle remplace une autre option. Cette structure est particulièrement naturelle dans l'anglais britannique courant.
Exercice
Complétez ce conseil modéré avec might be better et la forme en -ing de take : With the road closed, you ____ the train instead.
Voir la réponse
might be better taking
And speaking of... pour enchaîner sur un sujet lié
Speaking of + sujet reprend un élément qui vient d'être mentionné et s'en sert comme passerelle vers le point lié qui suit. Ici, brains est le sujet qui fait le lien ; l'expression organise la conversation au lieu de décrire littéralement l'action de parler. Le And initial ajoute une impression de continuité. L'auditeur s'attend à ce que la phrase suivante dise quelque chose en rapport avec le cerveau, ce qui rend la transition naturelle plutôt que soudaine.
Exercice
Votre ami vient de mentionner les vacances. Complétez la transition liée avec l'expression exacte de deux mots vue dans la leçon : ____ holidays, have you booked your train?
Voir la réponse
Speaking of
it's time to reveal the answer to my question.
4:59il est temps de révéler la réponse à ma question.
You asked me how much of the body's energy is used up by the brain.
5:03Tu m'as demandé quelle part de l'énergie du corps est consommée par le cerveau.
I'm afraid you are wrong : atténuer une correction
Ici, I'm afraid sert à atténuer poliment une correction. Cela ne signifie pas que la personne a peur. L'expression signale que le message suivant risque d'être mal accueilli et rend l'entrée en matière moins brusque. La correction you are wrong reste directe et ferme. I'm afraid adoucit la manière d'introduire le désaccord, mais ne rend pas toute la phrase très douce.
Exercice
Dans cette phrase, quel est le rôle de I'm afraid ?
- Elle indique que la personne a peur de l'erreur de son interlocuteur.
- Elle montre que la personne ne sait pas si la correction est vraie.
- Elle introduit poliment une correction qui risque d'être mal accueillie.
Voir la réponse
Elle introduit poliment une correction qui risque d'être mal accueillie.
around 20% of the body's energy goes to feeding the brain, Phrases
5:13environ 20 % de l'énergie du corps sert à nourrir le cerveau,
goes to feeding the brain : go to + -ing pour indiquer l'utilisation d'une ressource
Lorsque le sujet est une ressource comme l'argent, le temps ou l'énergie, go to + nom ou forme en -ing peut indiquer à quoi cette ressource est utilisée ou affectée. Ici, environ 20 % de l'énergie du corps sert à faire fonctionner le cerveau. Dans cette structure, to est une préposition, donc feeding est une forme en -ing. Feeding the brain signifie fournir au cerveau l'énergie dont il a besoin pour fonctionner, et non lui donner littéralement de la nourriture.
Exercice
Utilisez la bonne forme de go et le verbe improve pour indiquer l'utilisation d'une ressource : Most of the budget ____ the library.
Voir la réponse
goes to improving
even though it only makes up 2% of our total body weight. Phrasal verbs
5:16bien qu'il ne représente que 2 % de notre poids corporel total.
makes up : exprimer le pourcentage d’un tout
Ici, makes up signifie « forme ou constitue une partie d’un tout ». La structure courante est A makes up X% of B : A est la partie et B est le tout. Dans makes up 2% of our total body weight, l’élément désigné par le sujet représente 2 % du total. Cet emploi est courant pour décrire des proportions, des statistiques et une composition.
Exercice
Quelle phrase signifie correctement que les commandes en ligne représentent 30 % de toutes les commandes ?
- All orders make up 30% of online orders.
- Online orders are made up of 30% of all orders.
- Online orders make up 30% of all orders.
Voir la réponse
Online orders make up 30% of all orders.
let's recap the vocabulary we've learned from our discussion about emotional eating. Fil du propos
5:21récapitulons le vocabulaire que nous avons appris lors de notre discussion sur l'alimentation émotionnelle.
let's recap : annoncer une courte révision
Let's recap invite la personne qui parle et les auditeurs à revoir brièvement ce qui a déjà été présenté. Let's fait de cette révision la prochaine étape accomplie ensemble, tandis que recap signifie reformuler les points principaux de façon concise. L’expression organise également le discours : les auditeurs comprennent que la discussion principale fait une pause ou se termine et qu’un résumé va suivre.
Exercice
Complétez la phrase avec let's suivi du verbe qui signifie « revoir brièvement les points principaux » : Before we finish, ____ the three main points.
Voir la réponse
let's recap
That's eating too much food because of how you feel,
5:26C'est le fait de manger trop de nourriture à cause de ce que l'on ressent,
you take something quickly because you don't have much time.
5:35vous prenez quelque chose rapidement parce que vous n'avez pas beaucoup de temps.
Calling someone bananas is slang for silly or crazy.
5:38Qualifier quelqu'un de "bananas" est de l'argot pour idiot ou fou.
Don't forget to join us again soon for more topical discussion Vocabulaire
6:01N'oubliez pas de nous rejoindre bientôt pour de nouvelles discussions sur l'actualité
more topical discussion : discussion de sujets qui comptent actuellement
Dans cette formule de fin d’émission, topical signifie « lié à des sujets importants en ce moment ou qui retiennent l’attention du public ». Topical discussion désigne donc une discussion sur l’actualité ou sur des enjeux contemporains, et non simplement une discussion qui a un thème. Ici, more indique qu’il y aura encore de ce type de discussion. La phrase promet au public de nouvelles discussions sur des sujets d’actualité lorsqu’il reviendra.
Exercice
Dans la présentation d’une émission, que signifie le plus probablement a topical discussion ?
- Une discussion sur un sujet qui retient actuellement l’attention du public.
- Une discussion qui est simplement en train d’avoir lieu à cet instant.
- Une discussion organisée autour de n’importe quel sujet choisi, même s’il n’est pas actuel.
Voir la réponse
Une discussion sur un sujet qui retient actuellement l’attention du public.
and useful vocabulary here at Six Minute English.
6:04et du vocabulaire utile ici à Six Minute English.