L'un des mots les plus difficiles à traduire... - Krystian Aparta : fiche pour apprendre l’anglais

TED-Ed

Difficulté d'apprentissage
465 mots 154 mots/min

Présentation de la vidéo : La vidéo montre pourquoi traduire « you » exige de connaître le contexte social : selon la langue, la familiarité, le respect, le nombre et le genre peuvent être marqués différemment, ou le pronom peut être omis et déduit par l’interlocuteur. Principaux points d’anglais : 1. the T-V distinction. — Culture, médias et contexte réel : Vous comprendrez l’opposition, présente dans de nombreuses langues, entre une deuxième personne familière et une forme de politesse, avec le français tu/vous et l’ancien anglais thou/you. Vous pourrez ainsi reconnaître qu’un pronom indique aussi la distance sociale ou le respect, au-delà de la simple désignation de l’interlocuteur. 2. come into play — Expressions idiomatiques et figurées : Vous apprendrez à employer cette expression lorsqu’un facteur devient pertinent ou commence à influencer un résultat. Ici, elle souligne que le degré de formalité, le nombre et le genre peuvent agir simultanément sur le choix du pronom. 3. would rather have the listener guess / than use the wrong one — Grammaire et structures de phrase : Vous apprendrez à opposer la préférence pour un résultat que l’on laisse ou fait survenir à une action jugée moins souhaitable. Cette structure explique pourquoi un locuteur peut préférer laisser l’interlocuteur deviner le pronom plutôt que risquer une forme perçue comme impolie.

Dans cette fiche

Which is the hardest word to translate in this sentence? Fil du propos

0:09

Quel est le mot le plus difficile à traduire dans cette phrase ?

Fil du propos

Which is the hardest word to translate? comme accroche d’ouverture

Which demande au public de choisir dans un ensemble connu : les mots de cette phrase. Le groupe the hardest word to translate fixe le critère. Ici, hardest signifie que le mot est le plus difficile à rendre fidèlement dans une autre langue à cause du contexte, et non qu’il est le plus difficile à orthographier ou à reconnaître. Au début d’une explication, la question laisse volontairement la réponse en suspens. Ce manque d’information transforme la suite en révélation et donne au public une raison de continuer à écouter.

Exercice

Quel rôle cette question joue-t-elle au début d’une explication ?

  1. Elle demande au public de trouver le mot le plus difficile à orthographier.
  2. Elle crée un manque d’information et invite le public à continuer d’écouter pour connaître la réponse.
  3. Elle affirme que tous les mots de la phrase sont impossibles à traduire.
Voir la réponse

Elle crée un manque d’information et invite le public à continuer d’écouter pour connaître la réponse.

"Know" is easy to translate.

0:13

« Know » (savoir) est facile à traduire.

Pep rally doesn't have a direct analog in a lot of languages and cultures, Notes

0:15

« Pep rally » (rassemblement de motivation) n'a pas d'équivalent direct dans beaucoup de langues et de cultures,

Culture

Pep rally : un rassemblement scolaire nord-américain pour encourager une équipe

Un pep rally est un rassemblement scolaire, particulièrement courant dans la culture scolaire nord-américaine, qui sert à créer de l’enthousiasme et un esprit d’appartenance. Il a souvent lieu avant un match et peut comporter des encouragements, des discours, de la musique, une fanfare ou des pom-pom girls. Comme toutes les cultures ne possèdent pas ce type d’événement nommé, direct analog désigne un événement familier qui remplit le même rôle, et non une simple traduction de dictionnaire. S’il n’en existe pas, une traduction descriptive doit conserver deux idées : le cadre scolaire et le but d’encourager une équipe ou de renforcer le moral.

Exercice

Quelle situation correspond le mieux à un pep rally ?

  1. Des enseignants se réunissent en privé pour discuter des notes d’examen.
  2. Des citoyens défilent en centre-ville pour protester contre une nouvelle loi.
  3. Les élèves se rassemblent dans le gymnase de l’école pour encourager leur équipe avant un match important.
Voir la réponse

Les élèves se rassemblent dans le gymnase de l’école pour encourager leur équipe avant un match important.

but can be approximated.

0:19

mais peut être traduit de façon approximative.

Phrases

doesn't have a direct analog : ne pas avoir d’équivalent exact

Dans cette phrase, doesn't have a direct analog signifie que, dans beaucoup d’autres langues ou cultures, aucune chose ne correspond directement à un pep rally par sa fonction et son sens. Ici, analog est un nom qui désigne un équivalent ou une chose comparable, et non une technologie analogique. L’absence de direct analog ne signifie pas que l’idée est impossible à expliquer. Cela signifie qu’il n’existe pas de correspondance exacte et qu’une description ou un équivalent approximatif peut être nécessaire.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression cible qui signifie « n’a pas d’équivalent exact » : This school tradition ____ in my country, although we have similar events.

Voir la réponse

doesn't have a direct analog

But the hardest word there is actually one of the smallest.

0:21

Mais le mot le plus difficile est en fait l'un des plus courts.

You.

0:25

« You » (tu/vous).

As simple as it seems, Fil du propos

0:26

Aussi simple que cela puisse paraître,

Fil du propos

As simple as it seems, ... comme ouverture concessive

Au début d’une phrase, As simple as it seems, signifie « Bien que cela paraisse simple, ... ». La structure reconnaît d’abord l’impression superficielle, puis prépare l’auditeur à une proposition principale qui ajoute une difficulté, une exception ou un contraste surprenant. Le modèle est As + adjectif + as + sujet + seem(s), suivi d’une proposition principale. Il organise le message ainsi : « d’abord l’apparence, puis la réalité qui s’y oppose » ; employé seul, il ne forme pas encore une phrase complète.

Exercice

Quelle phrase emploie le même modèle concessif pour reconnaître une apparence avant de présenter une réalité opposée ?

  1. The game looks easy, and it is easy.
  2. As easy as it looks, the game takes years to master.
  3. The game is as easy as it looks.
Voir la réponse

As easy as it looks, the game takes years to master.

it's often impossible to accurately translate you Grammaire

0:27

il est souvent impossible de traduire « you » avec précision

without knowing a lot more about the situation where it's being said.

0:31

sans en savoir beaucoup plus sur la situation dans laquelle il est prononcé.

Grammaire

impossible to ... without knowing : une condition nécessaire

La structure impossible to do A without doing B indique que B est une condition nécessaire pour faire A. Ici, traduire you avec précision dépend de la connaissance de la situation dans laquelle ce mot est employé. Après without, on emploie un nom ou une forme en -ing, comme dans without context ou without knowing the facts. Le groupe introduit par without est au cœur de l’affirmation, et non un simple détail.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure impossible to ... without ... : It is ____ to confirm the winner ____ checking the final score.

Voir la réponse

impossible · without

To start with, Fil du propos

0:35

Pour commencer,

Fil du propos

To start with : introduire le premier point

To start with est un connecteur placé en début de phrase pour introduire la première raison, la première étape ou le premier point d’une explication. Il organise les informations et indique généralement que d’autres points vont suivre. Ici, il signifie d’abord ou comme premier point ; il ne décrit pas le début d’une action. En début de phrase, il est normalement suivi d’une virgule.

Exercice

Utilisez le connecteur fixe qui signifie « d’abord » pour compléter la phrase : To ____ with, let's check the address.

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start

how familiar are you with the person you're talking to? Grammaire

0:36

quelle est votre familiarité avec la personne à qui vous parlez ?

Grammaire

How familiar are you with ...? : demander le degré de connaissance

How familiar are you with ...? demande un degré de connaissance, et pas seulement une réponse par oui ou non. Dans cette phrase, la question porte sur la façon dont vous connaissez la personne à qui vous parlez ; cette relation peut modifier le niveau de formalité employé avec elle. La structure est How + adjective + be + subject + with ...? Familiar with peut décrire la connaissance d'une personne, d'un sujet, d'un outil ou d'une procédure. Son sens n'a aucun rapport avec family.

Exercice

Complétez la question qui demande le degré de connaissance : How ____ are you with the rules of this game?

Voir la réponse

familiar

Many cultures have different levels of formality. Vocabulaire

0:40

De nombreuses cultures ont différents niveaux de formalité.

Vocabulaire

Different levels of formality : différents niveaux de formalité dans la langue

Dans l'expression different levels of formality, levels présente la formalité comme une échelle : la langue et le comportement social peuvent être plus familiers, neutres, polis ou très formels. Il ne s'agit pas seulement d'un choix entre formel et informel. Ici, formality désigne la manière dont les choix linguistiques expriment la distance sociale et le respect. Selon les cultures, on peut employer des pronoms, des titres, des formulations ou des tons différents avec des amis, des enseignants, des responsables et des inconnus.

Exercice

Que signifie different levels of formality dans cette phrase ?

  1. Différents types de vêtements portés lors d'événements officiels
  2. Différentes étapes obligatoires d'une cérémonie
  3. Différents degrés de langage et de comportement social, du familier au formel
Voir la réponse

Différents degrés de langage et de comportement social, du familier au formel

A close friend, someone much older or much younger,

0:44

Un ami proche, quelqu'un de beaucoup plus vieux ou beaucoup plus jeune,

a stranger,

0:47

un inconnu,

a boss,

0:48

un patron,

these all may be slightly different "you's."

0:49

tout cela peut correspondre à des « you » légèrement différents.

In many languages,

0:53

Dans de nombreuses langues,

the pronoun reflects these differences through what's known as the T-V distinction. Culture

0:54

le pronom reflète ces différences par ce que l'on appelle la distinction T-V.

Culture

the T-V distinction : formes familières et polies de la deuxième personne

La distinction T-V est le nom linguistique donné à l’opposition entre des manières familières ou informelles et des manières polies ou formelles de s’adresser à quelqu’un à la deuxième personne. Les étiquettes T et V viennent traditionnellement du latin tu et vos. Dans cette phrase, reflects signifie que le pronom lui-même transmet des informations sur la relation entre les interlocuteurs. L’anglais emploie généralement you des deux côtés de cette opposition, alors que beaucoup d’autres langues choisissent des formes différentes.

Exercice

Que décrit principalement la distinction T-V ?

  1. Une opposition entre des formes familières ou informelles et des formes polies ou formelles de « you ».
  2. Une abréviation désignant deux formats de télévision.
  3. Une opposition entre les formes verbales du passé et du futur.
Voir la réponse

Une opposition entre des formes familières ou informelles et des formes polies ou formelles de « you ».

In French, for example,

1:00

En français, par exemple,

you would say tu when talking to your friend at school, Culture

1:01

vous diriez « tu » en parlant à votre ami à l'école,

but vous when addressing your teacher. Vocabulaire

1:04

mais « vous » en vous adressant à votre professeur.

Culture

tu ... vous : choisir la forme de « you » selon la relation et la politesse

En français, tu et vous peuvent tous deux correspondre à l’anglais you, mais ils ne transmettent pas les mêmes informations sociales. Dans cette phrase, tu présente l’ami comme une personne proche, tandis que vous marque une distance respectueuse lorsqu’on s’adresse au professeur. Le choix dépend du nombre de personnes, de la relation et des usages locaux. Le pronom anglais ne marque souvent pas cette opposition ; traduire you en français peut donc demander des informations sur les interlocuteurs.

Exercice

Dans la situation décrite, quelle forme française convient le mieux à une première conversation polie avec un professeur ?

  1. Les deux formes sont tout aussi neutres ici.
  2. tu
  3. vous
Voir la réponse

vous

Vocabulaire

addressing your teacher : address au sens de parler à quelqu'un

Dans addressing your teacher, addressing signifie « s'adresser directement à son professeur », surtout en faisant attention à la manière de parler ou à la formule d'adresse employée. Ici, l'expression indique la situation dans laquelle on choisit vous ; address est un verbe, et non le nom qui signifie « adresse postale ». Dans ce sens, address est transitif : address someone. La personne à qui l'on parle vient directement après le verbe.

Exercice

Quelle phrase emploie address au sens de « parler directement à quelqu'un » ?

  1. The principal changed the school's mailing address.
  2. The principal addressed the students before the assembly.
  3. The principal wrote the students' addresses on the forms.
Voir la réponse

The principal addressed the students before the assembly.

Even English once had something similar.

1:07

Même l'anglais avait autrefois quelque chose de similaire.

Remember the old-timey thou? Vocabulaire

1:09

Vous souvenez-vous du vieux « thou » ?

Vocabulaire

old-timey thou : une façon enjouée de décrire l'anglais archaïque

Old-timey est un adjectif familier et légèrement humoristique qui signifie « démodé d'une manière qui rappelle fortement le passé ». Il donne à la description un ton détendu plutôt que savant. Historiquement, thou était un pronom sujet de la deuxième personne du singulier. En anglais standard actuel, il paraît archaïque parce que you l'a remplacé dans l'usage courant. Le qualifier d'old-timey décrit l'effet qu'il produit aujourd'hui ; cela ne signifie pas que thou était historiquement une forme plus formelle ou plus respectueuse.

Exercice

Que suggère ici l'expression old-timey thou ?

  1. Un pronom qui paraît archaïque, décrit d'une manière familière et enjouée
  2. Un pronom moderne et standard pour une conversation polie
  3. Un terme technique prouvant que thou a toujours été formel
Voir la réponse

Un pronom qui paraît archaïque, décrit d'une manière familière et enjouée

Ironically,

1:12

Ironiquement,

it was actually the informal pronoun for people you're close with, Vocabulaire

1:13

c'était en fait le pronom informel pour les personnes dont vous étiez proche,

while you was the formal and polite version.

1:16

tandis que « you » était la version formelle et polie.

Vocabulaire

informal pronoun ... formal and polite : le contraste historique entre thou et you

Ici, it renvoie à thou. Dans le contraste historique décrit, thou était le pronom singulier informel employé avec une personne proche, tandis que you servait de forme plus formelle et plus polie. Les expressions mises en évidence montrent que les pronoms peuvent transmettre des informations sur la proximité sociale et le respect. Ironically signale que cette histoire s’oppose à une impression moderne courante : aujourd’hui, thou paraît souvent ancien ou solennel. L’impression actuelle donnée par un mot peut différer de son ancienne fonction sociale.

Exercice

Quelle affirmation décrit correctement le contraste historique de la phrase ?

  1. Thou pouvait exprimer la familiarité, tandis que you pouvait exprimer la formalité et la politesse.
  2. Les pronoms thou et you avaient exactement la même signification sociale.
  3. Le pronom you était informel, tandis que thou était toujours formel et poli.
Voir la réponse

Thou pouvait exprimer la familiarité, tandis que you pouvait exprimer la formalité et la politesse.

That distinction was lost when the English decided to just be polite all the time. Grammaire

1:20

Cette distinction a été perdue lorsque les Anglais ont décidé d'être polis tout le temps.

Grammaire

That distinction was lost : la voix passive met l’accent sur une différence qui disparaît

That distinction was lost emploie la voix passive : le sujet distinction est présenté comme subissant le changement, et was + le participe passé lost en présente le résultat. Ici, that distinction renvoie à l’ancienne différence entre le thou familier et le you formel. Avec un nom abstrait comme distinction, was lost signifie que la différence a cessé d’exister ou d’être maintenue, et non que quelqu’un l’a égarée. La voix passive attire l’attention sur la caractéristique linguistique qui disparaît, plutôt que de nommer une personne précise ayant provoqué le changement.

Exercice

Complétez la phrase avec le prétérit passif de lose : Over time, the old distinction ____.

Voir la réponse

was lost

But the difficulty in translating you doesn't end there. Idiomes

1:25

Mais la difficulté de traduire « you » ne s'arrête pas là.

Idiomes

doesn't end there : d'autres éléments vont suivre

Dans cette phrase, doesn't end there signifie que la difficulté déjà mentionnée ne constitue pas tout le problème. There renvoie au point atteint dans l'explication, et non à un lieu physique. L'expression relie une idée à la suivante : elle annonce qu'une autre difficulté ou une nouvelle couche d'information va suivre. Le modèle réutilisable est X doesn't end there, où X désigne quelque chose dont il reste encore des aspects à mentionner.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression qui indique qu'un autre avantage va suivre : The new library has longer hours, but the improvements ____; it also offers free tutoring.

Voir la réponse

don't end there

In languages like Hausa or Korana,

1:28

Dans des langues comme le haoussa ou le korana,

the you form depends on the listener's gender. Vocabulaire

1:31

la forme de « you » dépend du genre de l'interlocuteur.

Vocabulaire

the you form depends on the listener's gender : forme linguistique et condition

Ici, form désigne une variante d'un mot ou d'un élément grammatical. The you form est la forme précise de la deuxième personne qu'une langue emploie, et non un formulaire à remplir. Depends on introduit la condition qui détermine le choix. Le groupe possessif the listener's gender signifie « le genre de l'interlocuteur », c'est-à-dire de la personne à qui l'on parle, et non celui du locuteur ou d'une autre personne dont on parle.

Exercice

Quelle option reformule correctement la phrase de l'exemple ?

  1. L'interlocuteur remplit un formulaire sur le genre du locuteur.
  2. Le genre du locuteur détermine quelle forme de la deuxième personne est utilisée.
  3. Le genre de l'interlocuteur détermine quelle forme de la deuxième personne est utilisée.
Voir la réponse

Le genre de l'interlocuteur détermine quelle forme de la deuxième personne est utilisée.

In many more,

1:34

Dans beaucoup d'autres,

it depends on whether they are one or many, Grammaire

1:35

cela dépend s'ils sont un ou plusieurs,

such as with German du or ihr.

1:37

comme avec l'allemand « du » ou « ihr ».

Grammaire

whether they are one or many : présenter deux possibilités

Après depends on, la proposition whether they are one or many présente les deux possibilités qui déterminent le résultat. La structure whether A or B indique laquelle de deux possibilités est vraie. La proposition conserve l'ordre d'une phrase déclarative : whether they are, et non whether are they. Ici, they désigne les personnes auxquelles on s'adresse. One or many n'est pas une remarque vague sur la quantité : cette expression distingue un seul interlocuteur de plusieurs, c'est-à-dire la deuxième personne du singulier de celle du pluriel.

Exercice

Choisissez la phrase qui emploie correctement depends on whether ... or ... pour présenter deux possibilités.

  1. The greeting depends on whether you speaking to one person or a group.
  2. The greeting depends on whether you are speaking to one person or a group.
  3. The greeting depends on whether are you speaking to one person or a group.
Voir la réponse

The greeting depends on whether you are speaking to one person or a group.

Even in English,

1:40

Même en anglais,

some dialects use words like y'all or yous the same way. Some plural forms like the French vous and Russian "Вы" Notes

1:42

certains dialectes utilisent des mots comme « y'all » ou « yous » de la même manière. Certaines formes plurielles comme le « vous » français et le « Вы » russe

Vocabulaire

y'all or yous : formes dialectales du pluriel de you

Dans certains dialectes anglais, y'all et yous peuvent tous deux rendre explicite le pluriel de you : ils servent à s'adresser à plusieurs personnes. Ils apportent ainsi une distinction entre singulier et pluriel que le you de l'anglais standard n'indique pas à lui seul. Y'all vient de you all. Yous ajoute à you un -s semblable à une marque du pluriel. Dans la phrase, the same way signifie que ces formes distinguent plusieurs destinataires d'un seul, comme les formes singulières et plurielles évoquées auparavant dans d'autres langues.

Exercice

Jugez l'affirmation : dans un rapport formel destiné à des lecteurs de différentes régions, yous est généralement la forme plurielle la plus neutre de you.

  1. Faux
  2. Vrai
Voir la réponse

Faux

are also used for a single person

1:50

sont également utilisées pour une seule personne

to show that the addressee is that much more important, Vocabulaire

1:53

pour montrer que le destinataire est d'autant plus important,

Culture

plural forms ... used for a single person : le pluriel comme forme de politesse au singulier

Ici, plural forms désigne des formes qui peuvent servir à s’adresser à plusieurs personnes, mais la phrase montre qu’elles peuvent aussi avoir une autre fonction. Le vous français et le Вы russe peuvent également servir à s’adresser poliment à une seule personne. La forme est associée au pluriel dans une partie de la grammaire, alors que sa référence est singulière dans ce contexte. Le nombre grammatical n’indique donc pas toujours combien de personnes sont visées. Dans certaines langues, une forme associée au pluriel peut marquer le respect, la formalité ou la distance sociale lorsqu’elle désigne une seule personne.

Exercice

Que montre le passage mis en évidence ?

  1. Toute forme plurielle désigne toujours plusieurs personnes.
  2. Une forme associée au pluriel peut parfois servir à s’adresser poliment à une seule personne.
  3. Employer une forme plurielle pour une seule personne est une erreur dans toutes les langues.
Voir la réponse

Une forme associée au pluriel peut parfois servir à s’adresser poliment à une seule personne.

Vocabulaire

the addressee : la personne à qui un message est adressé

The addressee est la personne à qui des paroles prononcées ou écrites sont intentionnellement adressées. Dans cette phrase, il s’agit de l’unique personne à laquelle on s’adresse avec la forme polie. Ce mot est un terme formel de la communication construit à partir de address au sens de « parler ou écrire à quelqu’un ». Il désigne la personne, et non son adresse postale ou électronique.

Exercice

Dans cette situation, qui est l’addressee ? Noah dit à Priya : “Please close the window.” Leo entend la conversation.

  1. Priya, parce que Noah lui adresse ses paroles.
  2. Noah, parce que c’est lui qui prononce les paroles.
  3. Leo, parce qu’il entend les paroles.
Voir la réponse

Priya, parce que Noah lui adresse ses paroles.

much like the royal we. Culture

1:56

un peu comme le « nous » de majesté.

Culture

the royal we : une forme plurielle pour un seul locuteur

The royal we est l’emploi traditionnel de we par un monarque pour parler de sa propre personne, alors qu’il n’y a qu’un seul locuteur. Malgré sa forme plurielle, il ne signifie donc pas nécessairement que plusieurs personnes parlent. Il sert ici de comparaison : le nombre grammatical peut exprimer un statut, une dignité ou une convention sociale, et pas seulement un nombre de personnes. Le contexte et le rôle de la personne qui parle indiquent si we a une référence singulière.

Exercice

Quelle explication décrit le mieux the royal we ?

  1. Cela désigne toujours le monarque et au moins une autre personne.
  2. Un monarque peut employer we pour se désigner comme seul locuteur.
  3. C’est le remplacement formel habituel de I dans la conversation courante.
Voir la réponse

Un monarque peut employer we pour se désigner comme seul locuteur.

And a few languages even have a specific form Culture

1:58

Et quelques langues ont même une forme spécifique

for addressing exactly two people,

2:01

pour s'adresser à exactement deux personnes,

like Slovenian vidva.

2:04

comme le slovène « vidva ».

Culture

a specific form for addressing exactly two : le nombre duel

L’expression signifie que certaines langues possèdent une forme utilisée uniquement lorsqu’on parle à deux personnes. exactly two exclut une seule personne ainsi que les groupes de trois personnes ou plus. Ce nombre grammatical s’appelle le duel. Il montre qu’une langue peut distinguer le singulier, le duel et le pluriel, au lieu de n’avoir que le singulier et le pluriel. L’exemple cité dans cette phrase est vidva en slovène.

Exercice

Quelle situation correspond à une forme servant à s’adresser à exactement deux personnes ?

  1. La personne qui parle l’utilise pour tout groupe de deux auditeurs ou plus.
  2. La personne qui parle l’utilise poliment pour s’adresser à un seul auditeur.
  3. La personne qui parle l’utilise uniquement lorsqu’elle s’adresse à deux auditeurs.
Voir la réponse

La personne qui parle l’utilise uniquement lorsqu’elle s’adresse à deux auditeurs.

If that wasn't complicated enough, Fil du propos

2:06

Et si ce n'était pas assez compliqué,

Fil du propos

If that wasn't complicated enough : ajouter une nouvelle complication

If that wasn't complicated enough est une transition rhétorique, et non une condition réelle que l’auditeur doit évaluer. Elle présente les informations précédentes comme déjà complexes et annonce qu’une difficulté supplémentaire va suivre. Ici, that renvoie aux distinctions déjà abordées. Cette structure organise les informations en reliant ce qui précède à un nouveau détail qui ajoute encore de la complexité.

Exercice

Qu’annonce le locuteur avec “If that wasn't complicated enough,” ?

  1. Un autre détail rendra la situation encore plus compliquée.
  2. Le sujet précédent est simple et n’a pas besoin d’explications supplémentaires.
  3. L’auditeur doit décider si le sujet est assez complexe.
Voir la réponse

Un autre détail rendra la situation encore plus compliquée.

formality, number, and gender can all come into play at the same time. Notes

2:08

la formalité, le nombre et le genre peuvent tous entrer en jeu en même temps.

Vocabulaire

formality, number et gender comme facteurs de choix linguistique

Formality, number et gender désignent trois facteurs distincts qui peuvent déterminer la forme employée dans une langue. Formality concerne la relation entre les personnes, la situation et le degré de politesse ; number est la catégorie grammaticale qui peut distinguer un, deux ou plusieurs référents ; gender est une distinction grammaticale ou référentielle marquée par certaines langues. La phrase regroupe ces facteurs parce qu’ils peuvent agir ensemble plutôt qu’un par un. Dans cette phrase, number signifie nombre grammatical, et non un chiffre ou un numéro attribué.

Exercice

Dans cette phrase, que signifie number ?

  1. Une position dans une liste numérotée
  2. Une catégorie grammaticale comme le singulier ou le pluriel
  3. Un chiffre écrit comme 7
Voir la réponse

Une catégorie grammaticale comme le singulier ou le pluriel

Idiomes

come into play : devenir pertinent ou influent

Come into play est une expression non littérale qui signifie « devenir pertinent et commencer à influencer une situation ou un résultat ». Dans cette phrase, la formalité, le nombre et le genre peuvent tous influencer la forme linguistique choisie. Le sujet est généralement un facteur, une condition, une règle ou un élément à prendre en compte. L’expression est particulièrement utile pour expliquer comment plusieurs influences se combinent ; at the same time indique que les trois peuvent compter simultanément.

Exercice

Complétez la phrase avec come into play : When choosing a laptop, price and battery life both ____.

Voir la réponse

come into play

In Spanish,

2:13

En espagnol,

tú is unisex informal singular,

2:14

« tú » est un singulier informel unisexe,

usted is unisex formal singular,

2:17

« usted » est un singulier formel unisexe,

vosotros is masculine informal plural,

2:20

« vosotros » est un pluriel informel masculin,

vosotras is feminine informal plural,

2:23

« vosotras » est un pluriel informel féminin,

and ustedes is the unisex formal plural.

2:26

et « ustedes » est le pluriel formel unisexe.

Phew!

2:30

Ouf !

After all that,

2:31

Après tout ça,

it may come as a relief that Phrases

2:32

cela peut être un soulagement de savoir que

Phrases

it may come as a relief that... : introduire une nouvelle rassurante

It may come as a relief that... indique que l’information contenue dans la proposition en that peut rendre quelqu’un moins inquiet, moins sous pression ou moins désorienté. Relief est le nom qui désigne ce sentiment d’apaisement. It est un sujet anticipateur, tandis que la proposition en that contient la nouvelle évaluée. After all that renvoie à la complexité évoquée auparavant ; la structure sert donc de transition évaluative vers une information plus simple ou plus rassurante.

Exercice

Complétez la phrase avec it may come as a relief that : ____ the application deadline has been extended.

Voir la réponse

It may come as a relief that

some languages often leave out the second person pronoun. Notes

2:34

certaines langues omettent souvent le pronom de la deuxième personne.

Phrasal verbs

leave out : ne pas inclure quelque chose

Leave out est un verbe à particule séparable qui signifie « ne pas inclure » ou « ne pas mentionner ». Dans cette phrase, certaines langues n'expriment pas explicitement le pronom de la deuxième personne. Avec un complément nominal, leave out the pronoun et leave the pronoun out sont tous les deux possibles. Si le complément est un pronom, il se place au milieu : leave it out, et non leave out it.

Exercice

Quelle phrase signifie naturellement que l'adresse ne doit pas être incluse ?

  1. The address is private, so please leave it out.
  2. The address is private, so please leave out it.
  3. The address is private, so please leave it away.
Voir la réponse

The address is private, so please leave it out.

Vocabulaire

second person pronoun : pronom qui renvoie à l'interlocuteur

Un pronom de la deuxième personne renvoie à l'interlocuteur ou aux interlocuteurs, c'est-à-dire aux personnes à qui l'on parle. En anglais, you est le principal pronom de la deuxième personne. En grammaire, la personne décrit le rôle d'un participant dans la conversation. Elle n'indique pas le nombre réel de personnes : la première personne désigne celui qui parle, la deuxième celui à qui l'on parle, et la troisième quelqu'un ou quelque chose d'autre.

Exercice

Dans la phrase “Could you open the window?”, quel mot est un pronom de la deuxième personne ?

  1. Could
  2. window
  3. you
Voir la réponse

you

In languages like Romanian and Portuguese,

2:37

Dans des langues comme le roumain et le portugais,

the pronoun can be dropped from sentences Vocabulaire

2:40

le pronom peut être supprimé des phrases

because it's clearly implied by the way the verbs are conjugated. Vocabulaire

2:42

car il est clairement sous-entendu par la façon dont les verbes sont conjugués.

Vocabulaire

pronoun can be dropped : omission grammaticale

En grammaire, pronoun can be dropped signifie que le pronom peut être omis de la phrase. Ici, dropped est la forme passive de drop, et drop signifie « omettre un élément grammatical », et non « tomber ». L'omission n'est possible que si l'information manquante reste claire grâce aux formes verbales ou au contexte. Cette formulation décrit une règle propre à une langue ; elle n'autorise pas à supprimer n'importe quel pronom dans n'importe quelle situation.

Exercice

Dans une explication grammaticale, que signifie a pronoun can be dropped ?

  1. Le pronom doit être remplacé par un nom.
  2. Le pronom peut être omis si son sens reste récupérable.
  3. Le pronom tombe physiquement hors de la ligne écrite.
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Le pronom peut être omis si son sens reste récupérable.

Vocabulaire

the verbs are conjugated : changements grammaticaux de la forme verbale

Ici, the verbs are conjugated signifie que les verbes changent de forme pour exprimer des informations grammaticales comme la personne, le nombre, le temps ou le mode. Conjugated est un terme grammatical ; il ne signifie pas que les verbes sont simplement assemblés. La forme passive are conjugated met l'accent sur les formes prises par les verbes. Si ces formes indiquent clairement la personne ou le nombre du sujet, l'auditeur peut identifier le sujet même si aucun pronom n'est exprimé.

Exercice

Que signifie The verbs are conjugated dans une explication grammaticale ?

  1. Les verbes changent de forme pour exprimer des informations grammaticales.
  2. Les verbes sont retirés de la phrase.
  3. Les verbes sont associés à des noms pour créer de nouveaux mots.
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Les verbes changent de forme pour exprimer des informations grammaticales.

And in languages like Korean, Thai, and Chinese,

2:46

Et dans des langues comme le coréen, le thaï et le chinois,

pronouns can be dropped without any grammatical hints.

2:50

les pronoms peuvent être supprimés sans aucun indice grammatical.

Speakers often would rather have the listener guess the pronoun from context Grammaire

2:53

Les locuteurs préfèrent souvent que l'auditeur devine le pronom grâce au contexte

than use the wrong one

2:58

plutôt que d'utiliser le mauvais

Grammaire

would rather have the listener guess ... than use the wrong one : préférer laisser l’interlocuteur deviner plutôt qu’utiliser le mauvais

Would rather A than B compare deux choix et indique que A est préféré. Ici, A correspond à have the listener guess the pronoun from context, tandis que B correspond à use the wrong one. Dans have + personne + verbe à la base, have signifie « faire en sorte que quelqu’un fasse quelque chose ou l’organiser ». Ainsi, dans have the listener guess, c’est l’interlocuteur qui devine ; cela ne signifie pas « posséder l’interlocuteur ». Guess est à la base verbale exigée après le have causatif, et use est aussi à la base verbale dans le second choix après would rather.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement would rather have someone do ... than ... ?

  1. We'd rather have the technician inspected the machine than use it without checking.
  2. We'd rather have the technician to inspect the machine than use it without checking.
  3. We'd rather have the technician inspect the machine than use it without checking.
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We'd rather have the technician inspect the machine than use it without checking.

and risk being seen as rude. Phrases

2:59

et risquer de passer pour quelqu'un d'impoli.

Phrases

risk being seen as rude : risquer d’être perçu comme impoli

Risk + -ing indique qu’une action peut entraîner un résultat indésirable. Après risk, l’anglais emploie normalement un nom ou une forme en -ing ; on dit donc ici risk being, et non risk to be. Being seen as rude est une forme passive : d’autres personnes peuvent juger quelqu’un impoli. See as signifie « considérer comme », et non voir littéralement avec les yeux. Le modèle réutilisable risk being seen as + description exprime la possibilité de recevoir ce jugement.

Exercice

Quelle phrase indique correctement qu’en interrompant, il pourrait être jugé impoli par les autres ?

  1. By interrupting again, he risked being see as rude.
  2. By interrupting again, he risked being seen as rude.
  3. By interrupting again, he risked to be seen as rude.
Voir la réponse

By interrupting again, he risked being seen as rude.

So if you're ever working as a translator

3:02

Donc si jamais vous travaillez comme traducteur

and come across this sentence without any context, Phrasal verbs

3:04

et tombez sur cette phrase sans aucun contexte,

Phrasal verbs

come across this sentence : trouver cette phrase par hasard

Dans come across this sentence, come across signifie trouver ou rencontrer quelque chose par hasard. Le complément, this sentence, désigne une phrase que la personne voit fortuitement en lisant, et non une phrase qu’elle a cherchée volontairement. La structure est come across + nom ou groupe nominal. Il s’agit ici d’un verbe à particule, donc across n’exprime pas l’idée littérale d’un déplacement d’un côté à l’autre.

Exercice

Quelle phrase signifie naturellement que Maya a trouvé une vieille photo par hasard en faisant le ménage ?

  1. Maya came up with an old photo while cleaning.
  2. Maya came across an old photo while cleaning.
  3. Maya came across as an old photo while cleaning.
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Maya came across an old photo while cleaning.

you and you, Fil du propos

3:07

« you » et « you »,

no, not you,

3:08

non, pas « you »,

you,

3:09

« you »,

your job is to translate you for yourselves.

3:09

votre travail consiste à traduire « you » par vous-mêmes.

Fil du propos

you and you, no, not you, you : changement de référent

Le mot you garde la même forme à chaque répétition, mais chaque occurrence peut désigner un interlocuteur différent. No, not you corrige le destinataire en plein milieu de la phrase : le public doit donc s’appuyer sur les gestes, le regard et la situation pour comprendre qui est visé. Le locuteur utilise cette confusion pour construire la conclusion : au lieu de se contenter de dire que you dépend du contexte, la phrase montre elle-même le problème. Cette adresse embrouillée crée aussi l’effet comique et ramène la discussion à son idée principale.

Exercice

Quel est le principal effet discursif de “you and you, no, not you, you” ?

  1. Les répétitions de you peuvent désigner des interlocuteurs différents : le locuteur montre donc l’ambiguïté dont il est question.
  2. Chaque you doit désigner le même interlocuteur ; la répétition ne sert donc qu’à insister.
  3. La répétition transforme you, qui était un pronom, en verbe.
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Les répétitions de you peuvent désigner des interlocuteurs différents : le locuteur montre donc l’ambiguïté dont il est question.

Well, Intention

3:12

Eh bien,

good luck.

3:13

bonne chance.

Intention

Well, good luck. comme réponse taquine à une tâche difficile

Good luck sert à souhaiter la réussite de quelqu'un. Placé au début, Well présente la phrase comme une réaction plutôt que comme un simple encouragement. Après avoir confié à quelqu'un un problème manifestement difficile, Well, good luck peut suggérer « Cela va être difficile, et maintenant cela dépend de toi », avec une légère taquinerie ou résignation. Les mots peuvent tout de même être sincères. Le contexte et le ton déterminent l'attitude ; ici, la difficulté de la tâche rend une interprétation purement enthousiaste moins probable.

Exercice

Vrai ou faux : après qu'un ami a annoncé un projet manifestement difficile, Well, good luck. peut exprimer une légère taquinerie en plus d'un souhait de réussite.

  1. Faux
  2. Vrai
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Vrai

And to the volunteer community

3:14

Et à la communauté de bénévoles

who will be translating this video into multiple languages,

3:16

qui va traduire cette vidéo dans de multiples langues,

uh sorry about that. Intention

3:19

euh désolé pour ça.

Intention

uh sorry about that. comme excuses familières et adoucies

Uh est un son d'hésitation employé à l'oral. Il marque une courte pause pendant que le locuteur choisit ses mots et peut rendre le début des excuses moins brusque. Les excuses elles-mêmes sont exprimées par sorry about that. That renvoie à un problème récent connu des deux personnes. Ici, il désigne le désagrément que le locuteur vient de causer ; l'ensemble constitue donc des excuses légères et en partie plaisantes, non une reconnaissance formelle liée à un événement grave.

Exercice

Dans quelle situation Uh, sorry about that. paraît-il le plus naturel ?

  1. Comme première phrase d'un entretien d'embauche, avant que le moindre problème ne se produise : “Uh, sorry about that.”
  2. Après avoir envoyé le mauvais lien à un ami : “Uh, sorry about that. I sent you the wrong one.”
  3. Lors d'une conférence de presse officielle après une grave défaillance de sécurité : “Uh, sorry about that.”
Voir la réponse

Après avoir envoyé le mauvais lien à un ami : “Uh, sorry about that. I sent you the wrong one.”