Bluey Épisode Entier | La cabane | S3 E38 | @disneyjr : fiche pour apprendre l’anglais

Disney Jr.

Difficulté d'apprentissage
689 mots 161 mots/min

Présentation de la vidéo : Bluey et Bingo transforment des coussins en une cabane toujours plus vaste pour Kimjim. Le dédale envahit le salon, Papa s’y perd, Kimjim disparaît et la cabane s’écroule, avant que la famille comprenne que ni la pièce ni le téléviseur n’ont besoin d’être plus grands. Principaux points d’anglais : 1. righto. — Sens et registre du vocabulaire : Identifiez cette réponse familière, surtout australienne et britannique, comme une manière décontractée d’accepter une demande ou de dire « d’accord ». Vous suivrez ainsi plus facilement les échanges de cette famille australienne et saurez réserver ce mot aux situations informelles plutôt qu’aux contextes soutenus. 2. How on earth — Expressions idiomatiques et figurées : Comprenez que cet ajout figé renforce une question en exprimant une grande perplexité, de la surprise ou de l’agacement. Vous pourrez l’employer lorsqu’une simple question avec how ne suffit pas à montrer votre désarroi, sans chercher à interpréter chaque mot littéralement. 3. I thought he was with you. — Pragmatique de la conversation et attitude : Apprenez comment cette phrase explique une supposition passée tout en laissant entendre un malentendu sur la responsabilité. Elle aide à reconnaître ou à évoquer avec tact une situation où chacun croyait que l’autre surveillait une personne ou prenait une tâche en charge.

Dans cette fiche

Mum!

0:08

Maman !

Dad.

0:14

Papa.

Bingo.

0:20

Bingo.

Bluey.

0:25

Bluey.

And that's 18 away from the century for Barkles. Culture

0:28

Et Barkles n'est plus qu'à 18 points de la centaine.

Culture

18 away from the century : à 18 runs des 100 au cricket

Au cricket, a century signifie qu’un batteur atteint 100 runs au cours d’une même manche. Ici, century désigne un cap de score, pas une période de cent ans. La structure nombre + away from + objectif indique ce qu’il reste à accomplir pour atteindre l’objectif. Ainsi, 18 away from the century signifie qu’il manque 18 runs à Barkles pour arriver à 100.

Exercice

Dans un commentaire de cricket, que signifie Barkles is 18 away from a century ?

  1. Il a déjà atteint 100 et doit marquer 18 runs de plus.
  2. Il lui manque 100 runs pour atteindre 118.
  3. Il lui manque 18 runs pour atteindre 100.
Voir la réponse

Il lui manque 18 runs pour atteindre 100.

1 2 3 4 5 6.

0:31

1 2 3 4 5 6.

Well done, Kimjim,

0:34

Bien joué, Kimjim,

You won again.

0:35

Tu as encore gagné.

Yay, again.

0:36

Ouais, encore.

No, time for your nap, young man. Phrases

0:38

Non, c'est l'heure de ta sieste, jeune homme.

Phrases

Time for your nap comme rappel court de routine

Time for + nom est une façon courte de dire qu’une activité doit commencer maintenant. Time for your nap indique que la sieste doit commencer maintenant ; la forme complète est It's time for your nap. Dans les rappels rapides liés à une routine, on omet souvent It's. Cette structure fonctionne avec des activités exprimées par des noms : Time for dinner, Time for bed et Time for class.

Exercice

Utilisez la structure Time for + your + nom pour rappeler à Maya que sa sieste doit commencer maintenant : ____, Maya.

Voir la réponse

Time for your nap

Oh, yes.

0:40

Oh, oui.

Hmm.

0:42

Hmm.

There's no room for Kimjim to sleep. Grammaire

0:43

Il n'y a pas de place pour que Kimjim dorme.

Grammaire

There's no room for someone to do something : il n’y a pas de place pour que quelqu’un fasse quelque chose

La structure There's no room for + personne ou chose + to + verbe signifie que l’espace disponible n’est pas suffisant pour que cette personne ou cette chose fasse l’action. for Kimjim indique qui a besoin de l’espace et to sleep indique l’action. Ici, room est un nom indénombrable qui signifie espace disponible, et non une pièce distincte d’un bâtiment.

Exercice

Une petite tente est déjà pleine. Quelle phrase indique naturellement que Maya ne peut pas y dormir parce qu’il n’y a pas assez de place ?

  1. There are no room for Maya to sleep.
  2. There's no room Maya sleeping.
  3. There's no room for Maya to sleep.
Voir la réponse

There's no room for Maya to sleep.

Oh, I know.

0:46

Oh, je sais.

I think if we knocked this wall out, Notes

0:47

Je pense que si on abattait ce mur,

Phrasal verbs

knocked this wall out : enlever ce mur

Dans ce contexte de rénovation, knocked this wall out signifie enlever ou ouvrir ce mur pour rendre la pièce plus spacieuse. Out indique que le mur est retiré ; il ne s'agit pas simplement de frapper le mur. Knock out est un verbe à particule séparable. Avec un nom, on peut dire knock out the wall ou knock the wall out ; avec un pronom, on dit knock it out. Dans cette proposition en if, knocked présente un projet possible de rénovation, et non un événement passé déjà terminé.

Exercice

Quelle phrase utilise knock ... out au sens d'enlever un mur ?

  1. They knocked the partition out to connect the two offices.
  2. They knocked on the wall to see if it was hollow.
  3. They knocked the wall down to connect the two offices.
Voir la réponse

They knocked the partition out to connect the two offices.

this room will feel so much bigger.

0:49

cette pièce paraîtrait tellement plus grande.

Grammaire

if we knocked ... this room will feel : accorder les formes de la condition et du résultat

La proposition introduite par if présente une modification envisagée, et la proposition principale donne le résultat attendu. this room will feel so much bigger signifie que la pièce paraîtra beaucoup plus grande aux personnes qui s’y trouvent ; la pièce elle-même ne ressent rien. Le locuteur associe de manière informelle knocked, qui rend l’idée plus hypothétique ou hésitante, à will feel, qui présente le résultat comme attendu. Dans un anglais aux formes mieux accordées, utilisez If we knock ..., the room will feel ... pour un projet réaliste, ou If we knocked ..., the room would feel ... pour une suggestion plus hypothétique.

Exercice

Quelle phrase emploie un conditionnel aux formes bien accordées pour présenter la suppression d’un mur comme un projet réaliste et possible ?

  1. If we knock this wall out, the room will feel much bigger.
  2. If we knock this wall out, the room would feel much bigger.
  3. If we knocked this wall out, the room will feel much bigger.
Voir la réponse

If we knock this wall out, the room will feel much bigger.

It's already big enough, babe.

0:52

Elle est déjà assez grande, chérie.

It's not.

0:53

Non, elle ne l'est pas.

It's too cramped. Vocabulaire

0:54

C'est trop à l'étroit.

Vocabulaire

too cramped : un espace trop exigu

Cramped décrit un espace ou une position qui laisse trop peu de place pour bouger, s'asseoir ou s'étirer confortablement. Dans It's too cramped, too indique que le manque d'espace dépasse ce qui est acceptable ; la personne porte donc un jugement négatif sur l'espace disponible, au lieu de dire simplement qu'il est petit. La structure est be + too + adjectif : it's too cramped. Le même adjectif peut décrire une pièce, un siège, un véhicule ou un espace de travail lorsque le manque de place limite physiquement les mouvements.

Exercice

Quelle phrase décrit un espace qui laisse trop peu de place pour bouger ?

  1. The elevator was empty and quiet during the afternoon.
  2. The elevator was crowded with tourists, but the spacious cabin gave everyone room to move.
  3. The elevator felt too cramped for everyone to stand comfortably.
Voir la réponse

The elevator felt too cramped for everyone to stand comfortably.

The only thing in this room that needs to be bigger is the TV. Grammaire

0:56

La seule chose dans cette pièce qui a besoin d'être plus grande, c'est la télé.

Grammaire

La structure The only thing ... that needs to be bigger is ...

La structure The only thing ... is ... limite l’affirmation à un seul élément et met spécialement cet élément en valeur. Ici, elle signifie que la télé — et non la pièce ou autre chose — est la seule chose qui devrait être plus grande. Les groupes in this room et that needs to be bigger décrivent tous deux thing. L’ossature de la phrase est The only thing ... is the TV : il faut donc attendre le complément après is pour savoir quel élément est identifié.

Exercice

Complétez la structure cible. Après une inspection, la chaîne est la seule pièce du vélo à remplacer. Utilisez exactement needs to be replaced dans la proposition en that : The only thing ____ the chain.

Voir la réponse

that needs to be replaced is

What are you talking about? Intention

0:59

De quoi tu parles ?

Intention

What are you talking about? pour contester ce qui vient d’être dit

What are you talking about? peut littéralement demander quel est le sujet d’une conversation. Dans cet échange, toutefois, c’est une réaction d’incrédulité et de désaccord : la personne qui parle trouve que la remarque précédente n’a guère de sens. Les mêmes mots peuvent accomplir des actions différentes selon le contexte et l’intonation. Avec un ton surpris ou appuyé, la phrase signifie souvent « Ce n’est pas possible » plutôt que « Dis-moi quel est le sujet ».

Exercice

Un ami dit : « Our enormous TV is much too small. » Vous êtes vivement en désaccord et trouvez que cette affirmation n’a aucun sens. Quelle réponse exprime le mieux cette réaction ?

  1. What are you talking about?
  2. Could you repeat that?
  3. What topic are you discussing?
Voir la réponse

What are you talking about?

It's huge.

1:00

Elle est énorme.

It's not.

1:01

Non, elle ne l'est pas.

50 inches is no longer an acceptable size in this day and age. Phrases

1:02

50 pouces n'est plus une taille acceptable de nos jours.

Phrases

no longer ... in this day and age : ne plus être acceptable de nos jours

No longer marque un changement : quelque chose qui était acceptable auparavant ne l'est plus maintenant. Ici, l'expression indique qu'une taille de 50 pouces ne répond plus aux critères de la personne qui parle. In this day and age signifie « à l'époque actuelle », et non à une date précise. L'expression présente ce jugement comme une norme moderne ; dans la phrase originale, cela rend la plainte volontairement exagérée et humoristique.

Exercice

Utilisez no longer et in this day and age pour compléter la phrase : A website that cannot be used on phones is ____.

Voir la réponse

no longer acceptable in this day and age

I can hardly see what's going on. Grammaire

1:05

Je peux à peine voir ce qui se passe.

Grammaire

can hardly see : être presque incapable de voir

Can hardly see signifie « ne voir qu'avec beaucoup de difficulté » ou « être presque incapable de voir ». Hardly a un sens presque négatif : la personne voit un peu, mais pas assez pour comprendre ce qui se passe. Après le modal can, hardly se place avant le verbe à la base : can hardly see. N'ajoutez pas not, car hardly apporte déjà ce sens presque négatif.

Exercice

Le brouillard est très épais. Quelle phrase signifie que la personne ne voit presque pas la route ?

  1. I try hard to see the road through the fog.
  2. I can clearly see the road through the fog.
  3. I can hardly see the road through the fog.
Voir la réponse

I can hardly see the road through the fog.

I'm getting the tape measure.

1:08

Je vais chercher le mètre ruban.

Dad, we need this cushion.

1:10

Papa, on a besoin de ce coussin.

Huh?

1:12

Hein ?

What, why?

1:12

Quoi, pourquoi ?

We're building a bedroom for Kimjim.

1:13

On construit une chambre pour Kimjim.

Oh, yeah, righto. Vocabulaire

1:15

Oh, ouais, d'accord.

Vocabulaire

righto. : une réponse familière pour accepter

righto est une réponse très familière qui signifie « d'accord », « très bien » ou « bien sûr ». Dans cette phrase, la personne accepte la demande et montre qu'elle est prête à coopérer. C'est un mot de réponse, et non un commentaire indiquant que quelque chose est correct. L'expression est particulièrement associée à l'anglais familier australien et britannique ; elle sert surtout à comprendre des dialogues détendus et ne doit être employée que dans des conversations informelles avec des personnes qui connaissent ce style.

Exercice

Choisissez la réponse familière et naturelle qui accepte la demande d'un ami.

  1. Righto, I'll carry the cushions.
  2. I refuse to help with the cushions.
  3. Righto is the formal closing of this report.
Voir la réponse

Righto, I'll carry the cushions.

We need that one too.

1:19

On a aussi besoin de celui-là.

Uh, okay.

1:20

Euh, d'accord.

And that one.

1:22

Et celui-là.

Uh.

1:23

Euh.

Thank you.

1:25

Merci.

This episode of Bluey is called Cubby. Culture

1:27

Cet épisode de Bluey s'appelle La Cabane.

Culture

is called Cubby. ... Cubby comme petite cabane construite par des enfants

Dans ce titre, Cubby désigne une petite cabane ou une cachette que les enfants construisent et utilisent pour jouer, souvent avec des couvertures, des tapis ou des meubles. En anglais australien, on dit aussi couramment cubby house. Le titre de l'épisode renvoie à cet espace fabriqué par les enfants, et non automatiquement à un compartiment de rangement. La scène donne la clé du sens : les enfants construisent des pièces pour jouer.

Exercice

Dans la phrase suivante, que signifie probablement cubby ? The children made a cubby under the stairs for rainy-day games.

  1. a large room for adult meetings
  2. a small playhouse made for children to play in
  3. a small storage compartment in a school
Voir la réponse

a small playhouse made for children to play in

Here you are, Kimjim.

1:32

Tiens, Kimjim.

Your new bedroom.

1:33

Ta nouvelle chambre.

Do you like it?

1:35

Tu l'aimes ?

Yes, I love it.

1:36

Oui, je l'adore.

Do you think we should build a playroom here for Kimjim? Intention

1:39

Tu penses qu'on devrait construire une salle de jeu ici pour Kimjim ?

Intention

Do you think we should ...? : demander un avis pour décider ensemble

Do you think we should + base verbale propose une action et demande à l’interlocuteur de participer à la décision. Dans cette phrase, la vraie question est de savoir s’ils devraient construire une salle de jeux ; il ne s’agit pas simplement de demander si l’autre personne est en train de réfléchir. L’introduction Do you think rend la suggestion plus indirecte et collaborative qu’une affirmation commençant par We should. Should we...? peut aussi être poli, mais Do you think we should...? met davantage l’accent sur l’avis de l’interlocuteur.

Exercice

Complétez avec la structure collaborative exacte de la leçon : ____ leave before the traffic gets worse?

Voir la réponse

Do you think we should

Yeah, I think we should.

1:42

Ouais, je pense qu'on devrait.

Dad, you're in the way. Phrases

1:55

Papa, tu es dans le chemin.

Phrases

in the way : bloquer quelqu’un ou quelque chose

Be in the way signifie occuper un endroit dont quelqu’un a besoin ou empêcher une action. Ici, le père se trouve là où les enfants veulent construire, donc You're in the way signifie qu’il les gêne ou qu’il occupe l’espace dont ils ont besoin. C’est une expression figée qui présente quelque chose comme un obstacle, et non comme un déplacement. Le mot in est essentiel à ce sens.

Exercice

Une boîte bloque une porte. Quelle phrase décrit le problème ?

  1. The box is out of the way, so I can open the door.
  2. The box is in the way, so I can't open the door.
  3. The box is on the way, so it will arrive soon.
Voir la réponse

The box is in the way, so I can't open the door.

Uh, can't you build around me? Phrases

1:57

Euh, vous ne pouvez pas construire autour de moi ?

Phrases

build around me : construire en laissant l’obstacle en place

Dans build around me, around présente la personne désignée par me comme quelqu’un qui reste en place pendant que la construction continue dans l’espace disponible. La demande signifie « adaptez ce que vous construisez pour que je n’aie pas à bouger », et pas nécessairement « entourez-moi de tous les côtés ». La structure réutilisable build around someone/something signifie adapter une construction ou une conception à une personne, un objet ou un élément fixe déjà présent.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression anglaise de deux mots qui signifie « poursuivre la construction en laissant l’objet en place » : The support column cannot be moved, so we'll ____ it.

Voir la réponse

build around

I'm trying to watch the cricket.

1:59

J'essaie de regarder le cricket.

No.

2:00

Non.

Well, that settles that then. Idiomes

2:01

Eh bien, c'est réglé alors.

Idiomes

that settles that : clore une décision ou une discussion

That settles that est une expression figée qui clôt une conversation en indiquant qu’une question, une décision ou un désaccord est désormais résolu et qu’il n’est plus nécessaire d’en discuter. Le premier that renvoie au fait ou à l’action décisive ; le second désigne l’affaire que l’on considère comme close. Ici, settle signifie « résoudre ou décider », et non « aller vivre quelque part ». L’expression transforme le dernier fait, la dernière réponse ou la dernière décision en point final clair. Selon le ton, elle peut paraître ferme, soulagée, légère ou plaisante.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression figée qui clôt une décision désormais établie : The final vote is in, so ____.

Voir la réponse

that settles that

Oh, can we have that cushion?

2:02

Oh, on peut avoir ce coussin ?

It can be a bath for Kimjim.

2:05

Ça peut faire une baignoire pour Kimjim.

Oh, yeah.

2:06

Oh, ouais.

Let's build a bathroom.

2:07

Construisons une salle de bain.

Okay.

2:09

D'accord.

5 and 1/2 metres.

2:16

5 mètres et demi.

Oh, that's just too small.

2:17

Oh, c'est vraiment trop petit.

Whoop.

2:19

Oups.

Hey, mind the towel cupboard. Vocabulaire

2:20

Hé, faites attention au placard à serviettes.

Vocabulaire

mind the towel cupboard : mind comme avertissement

Dans la structure impérative mind + groupe nominal, mind signifie « faire attention à » ou « prendre garde à », et non « être dérangé par ». Ici, mind the towel cupboard avertit la personne de faire attention au placard pour ne pas le heurter. Cet emploi comme avertissement est particulièrement courant en anglais britannique et australien, comme dans Mind the step. La forme de la phrase et la situation physique immédiate montrent que mind sert d’avertissement.

Exercice

Complétez l’avertissement direct avec le verbe étudié : “____ the low beam as you enter.”

Voir la réponse

Mind

Sorry.

2:22

Désolée.

Look, Kimjim. this is your new bathroom.

2:23

Regarde, Kimjim. C'est ta nouvelle salle de bain.

Yay.

2:25

Ouais.

Thank you.

2:26

Merci.

But me hungry now. Vocabulaire

2:27

Mais moi faim maintenant.

Vocabulaire

me hungry now : grammaire enfantine volontaire

Dans me hungry now, le locuteur emploie volontairement le pronom complément me à la place du pronom sujet I exigé par l’anglais standard et omet le verbe de liaison am. La phrase standard est I am hungry now, généralement contractée en I'm hungry now à l’oral. Cette grammaire volontairement incorrecte crée une voix de très jeune enfant, de marionnette ou de personnage imaginaire. C’est un effet de jeu de rôle, et non une contraction normale de l’anglais parlé.

Exercice

Choisissez l’analyse correcte de “Me hungry now.”

  1. C’est un langage enfantin volontaire de jeu de rôle ; en anglais standard, on dit “I'm hungry now.”
  2. C’est une construction passive normale dont le verbe est omis.
  3. C’est une phrase formelle standard qui signifie “I'm hungry now.”
Voir la réponse

C’est un langage enfantin volontaire de jeu de rôle ; en anglais standard, on dit “I'm hungry now.”

Oh, yeah.

2:28

Oh, ouais.

It's your dinner time. Phrases

2:29

C'est l'heure de ton dîner.

Phrases

dinner time pour nommer un moment de la routine

“Dinner time” est un groupe nominal courant qui désigne le moment où une personne prend habituellement son repas du soir. Dans “It's your dinner time”, your relie ce moment à la routine d'une personne précise : la phrase lui rappelle donc qu'elle doit manger maintenant. En anglais, on associe souvent un repas ou une activité habituelle à time pour nommer un moment de la journée, comme dans lunch time et bath time. Apprenez chaque expression comme un bloc : l'orthographe varie, et dinnertime s'écrit aussi couramment en un seul mot.

Exercice

Complétez ce rappel familial avec l'expression de deux mots mise en évidence : The food is ready—it's ____.

Voir la réponse

dinner time

Where should we eat?

2:30

Où devrions-nous manger ?

Let's build a dining room.

2:32

Construisons une salle à manger.

Finished eating, Mummy. Grammaire

2:42

Fini de manger, Maman.

Grammaire

Finished eating comme bref constat oral d'achèvement

“Finished eating” est une façon brève d'indiquer qu'une activité est terminée. Dans ce contexte familial clair, cela signifie “I've finished eating” ou “I'm finished eating” : I've ou I'm est omis parce que l'interlocuteur sait déjà qui parle et de quelle activité il s'agit. Lorsque finish est suivi d'une activité, on utilise la forme en -ing : finish eating, finish cleaning, finish reading. Cette forme courte convient aux échanges oraux dont le contexte est clair ; en anglais, on ne peut pas supprimer le sujet de n'importe quelle phrase.

Exercice

Un enfant a fini son repas et fait une remarque courte et naturelle dans un contexte familial clair. Quelle phrase convient ?

  1. Ready to eat, Mummy.
  2. Still eating, Mummy.
  3. Finished eating, Mummy.
Voir la réponse

Finished eating, Mummy.

Kimjim, you ate all your dinner.

2:44

Kimjim, tu as mangé tout ton dîner.

Well done.

2:46

Bien joué.

Now we can do drawing.

2:47

Maintenant on peut faire du dessin.

Woohoo.

2:49

Youhou.

2.9... Finished drawing, Mummy.

2:50

2,9... Fini de dessiner, Maman.

Oh, wow.

2:55

Oh, waouh.

What a great picture, Kimjim!

2:56

Quel beau dessin, Kimjim !

I'm glad we have a art room.

2:58

Je suis contente qu'on ait une salle d'art.

I'm going to stick that on the fridge. Phrases

3:00

Je vais coller ça sur le frigo.

Phrases

stick that on the fridge : fixer quelque chose sur une surface

Ici, stick est un verbe qui signifie « fixer ou placer quelque chose de façon à ce que cela reste sur une surface ». Dans la structure stick + objet + on + surface, that est l'objet et the fridge est la surface. La phrase ne précise pas comment l'objet est fixé ; du ruban adhésif, de la colle ou un aimant conviendraient tous à la situation. Cet emploi verbal de stick est différent du nom stick, qui désigne un morceau de bois fin.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure stick ... on : Please ____ this note ____ the wall.

Voir la réponse

stick · on

But we don't have a fridge,

3:02

Mais on n'a pas de frigo,

or a kitchen.

3:04

ni de cuisine.

Oh my goodness.

3:05

Oh mon Dieu.

You can't have a house without a kitchen. Grammaire

3:06

On ne peut pas avoir une maison sans cuisine.

Grammaire

can't have X without Y : présenter Y comme une condition nécessaire

La structure can't have X without Y présente Y comme nécessaire pour que X existe, fonctionne ou soit considéré comme complet. Dans cette phrase, la cuisine est présentée comme une partie essentielle d'une maison. Ici, have signifie « inclure ou contenir », et pas simplement « posséder ». Cette structure peut être réutilisée pour expliquer ce dont un projet, un système, une activité ou un groupe a besoin.

Exercice

Complétez la phrase avec can't have X without Y : You ____ a secure account ____ a strong password.

Voir la réponse

can't have · without

Let's build one.

3:08

Construisons-en une.

Yeah.

3:10

Ouais.

And that's tea. Culture

3:13

Et c'est l'heure du thé.

Culture

tea : le repas du soir dans certains usages britanniques et australiens

Ici, tea désigne le repas du soir, et non la boisson. Dans certaines familles de Grande-Bretagne, d’Australie et d’autres communautés du Commonwealth, tea est un nom courant pour dinner. L’activité consiste à finir de préparer de la nourriture dans une cuisine. And that's tea indique donc que le repas est terminé ou prêt. L’heure du repas, sa préparation et les habitudes familiales permettent de reconnaître ce sens.

Exercice

Une famille vient de finir de préparer le repas du soir. Quelqu’un dit : "Tea's ready!" Que signifie probablement tea ?

  1. Le repas du soir.
  2. Uniquement une tasse de thé.
  3. La cuisine.
Voir la réponse

Le repas du soir.

Oh man, I need the toilet.

3:15

Oh là là, j'ai besoin d'aller aux toilettes.

Whoa.

3:17

Waouh.

Hey kids.

3:19

Hé les enfants.

Yeah.

3:20

Ouais.

I need the toilet.

3:21

J'ai besoin d'aller aux toilettes.

So go to the toilet. Vocabulaire

3:22

Alors va aux toilettes.

Vocabulaire

go to the toilet : expression courante en anglais britannique et australien

Go to the toilet est une expression courante et figée qui signifie utiliser les toilettes ou faire ses besoins. Elle décrit le but du déplacement, et pas seulement le fait d’aller vers cette pièce. Dans So go to the toilet, la personne dit à quelqu’un de satisfaire ce besoin. La structure est ici go to + lieu, donc la préposition to est nécessaire.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression britannique ou australienne cible qui signifie « aller aux toilettes » : I need to ____ before we leave.

Voir la réponse

go to the toilet

Well, how am I going to get to the toilet? Grammaire

3:24

Eh bien, comment je vais faire pour aller aux toilettes ?

Grammaire

How am I going to get to ...? : demander comment arriver lorsque l'itinéraire est difficile

How am I going to get to + lieu? demande quel itinéraire ou moyen concret permettra d'atteindre ce lieu. Ici, get to signifie « atteindre » ou « arriver à », et non « commencer à faire quelque chose ». La question avec be going to porte sur l'action à venir, et how indique que l'information manquante est l'itinéraire ou le moyen. Elle convient souvent lorsque la personne voit un problème ou un obstacle ; elle ne demande pas simplement où se trouve le lieu.

Exercice

Le pont menant à la gare est fermé. Quelle question demande naturellement comment atteindre la gare ?

  1. Where is the station?
  2. How am I going to get to the station with the bridge closed?
  3. When am I going to get to the station?
Voir la réponse

How am I going to get to the station with the bridge closed?

It's easy.

3:26

C'est facile.

Head to the dining room, Phrases

3:27

Dirige-toi vers la salle à manger,

then go past the alpaca farm,

3:29

puis passe la ferme d'alpagas,

around the cactus garden,

3:31

fais le tour du jardin de cactus,

through the star room,

3:33

traverse la salle des étoiles,

and out the netball court. Culture

3:35

et sors par le terrain de netball.

Phrases

Head to ... go past ... around ... through ... out : construire un itinéraire par étapes

Cette phrase construit un seul itinéraire à partir de segments de déplacement ordonnés. Head to donne la direction initiale. Go past signifie dépasser un point de repère ; around indique que l'on contourne quelque chose par l'extérieur ; through indique que l'on entre dans un espace et qu'on le traverse ; out marque la sortie d'un espace intérieur. Après go past, le verbe go est sous-entendu devant around, through et out. Il faut suivre les groupes dans l'ordre et actualiser la position de la personne à chaque étape, plutôt que de traduire chaque préposition séparément.

Exercice

L'itinéraire vers la bibliothèque passe devant la banque, contourne la fontaine, traverse le tunnel, puis débouche sur la place. Quelle phrase correspond à cet itinéraire ?

  1. Head past the library, go around the bank, through the fountain, and out of the square.
  2. Head to the library, go through the bank, past the fountain, around the tunnel, and out into the square.
  3. Head to the library, go past the bank, around the fountain, through the tunnel, and out into the square.
Voir la réponse

Head to the library, go past the bank, around the fountain, through the tunnel, and out into the square.

Culture

netball court : le terrain où l'on joue au netball

Le netball est un sport collectif de ballon particulièrement connu en Australie et dans d'autres pays du Commonwealth. Les joueurs se passent le ballon et tirent dans des anneaux surélevés, généralement sans panneau. Un netball court est le terrain délimité où l'on pratique ce sport. Ici, netball est le nom du sport et complète court ; l'expression ne signifie pas « court de tennis ».

Exercice

Que signifie netball court dans la phrase ?

  1. Un court de tennis avec un filet
  2. Un terrain utilisé pour jouer au netball
  3. Une pièce où l'on range du matériel de sport
Voir la réponse

Un terrain utilisé pour jouer au netball

Oh, right.

3:37

Oh, d'accord.

But don't mess anything up. Phrasal verbs

3:38

Mais ne mettez pas le bazar.

Phrasal verbs

mess anything up : place du complément dans mess up

Ici, mess anything up signifie déranger, abîmer ou gâcher quelque chose qui a déjà été préparé. Mess est un verbe dans le verbe à particule mess up ; ce n'est pas le nom qui signifie « désordre ». Mess up est séparable. Un complément nominal peut se placer après l'ensemble du verbe à particule ou entre ses deux éléments : mess up the plan ou mess the plan up. Un pronom complément comme it ou them doit se placer au milieu : mess it up, et non mess up it. Dans le sous-titre, anything se place naturellement entre mess et up.

Exercice

Quelle phrase place le pronom complément au bon endroit ?

  1. Don't mess it up.
  2. Don't it mess up.
  3. Don't mess up it.
Voir la réponse

Don't mess it up.

All right.

3:40

C'est compris.

Here we go.

3:41

C'est parti.

Okay, now it was past the dining room.

3:43

Ok, là j'ai passé la salle à manger.

Uh, where's the dining room?

3:47

Euh, elle est où la salle à manger ?

Wasn't there something about an alpaca farm? Phrases

3:50

Il n'y avait pas une histoire de ferme d'alpagas ?

Phrases

something about ... quand on ne se souvient que vaguement

Ici, something about + un sujet signifie « un détail lié à ce sujet ». La personne ne se souvient que d'une partie, pas des détails exacts. Wasn't there something about ...? demande à quelqu'un d'autre de confirmer ce souvenir imprécis. Ici, about indique un lien avec le sujet. Cela ne signifie pas que les personnes en parlent en détail.

Exercice

Vous vous souvenez vaguement que le professeur a parlé d'apporter un chapeau. Quelle phrase demande le mieux à quelqu'un de confirmer ce souvenir ?

  1. The teacher explained every detail about the hat.
  2. Wasn't there something about bringing a hat?
  3. Where is the hat?
Voir la réponse

Wasn't there something about bringing a hat?

Is that an alpaca farm?

3:55

C'est ça une ferme d'alpagas ?

No, they're lemurs.

3:56

Non, ce sont des lémuriens.

How on earth do I get to the toilet? Idiomes

4:00

Comment diable je vais aux toilettes ?

Idiomes

How on earth ...? pour exprimer une forte confusion

Dans une question, on earth renforce le mot interrogatif. How on earth ...? signifie à peu près « Comment est-ce possible ? » ou « Comment suis-je censé...? ». Cette tournure exprime une forte confusion, de la surprise ou parfois de l'agacement. Elle n'indique pas un lieu. Sans on earth, la question demande la même information, mais paraît moins chargée d'émotion.

Exercice

La porte est verrouillée et vous ne comprenez vraiment pas comment Sam est entré. Quelle question exprime le mieux cette forte confusion ?

  1. When did Sam get in?
  2. How on earth did Sam get in?
  3. How did Sam get in?
Voir la réponse

How on earth did Sam get in?

This place is nuts. Idiomes

4:04

Cet endroit est dingue.

Idiomes

is nuts : façon familière de dire qu'une situation est folle ou absurde

Ici, nuts est un adjectif familier placé après is. Il signifie qu'une chose est extrêmement folle, absurde ou chaotique ; il ne désigne pas des fruits à coque. La phrase exprime une réaction émotionnelle exagérée face au lieu. Selon le ton, elle peut traduire une surprise amusée ou de la frustration, plutôt qu'une description littérale et objective.

Exercice

Quelle phrase emploie nuts pour dire qu'une situation est extrêmement absurde ou chaotique ?

  1. The ticket line has wrapped around the building twice. It's nuts.
  2. The nut is inside its shell.
  3. I added nuts to the salad.
Voir la réponse

The ticket line has wrapped around the building twice. It's nuts.

Where am I?

4:08

Je suis où ?

Oh, hey.

4:10

Oh, hé.

What are you doing?

4:11

Qu'est-ce que tu fais ?

How do I get out of here? Phrasal verbs

4:12

Comment je sors d'ici ?

Phrasal verbs

get out of here : demander comment quitter l'endroit où l'on se trouve

Get out of + un lieu signifie quitter ce lieu ou passer de l'intérieur à l'extérieur. Here remplace le nom de l'endroit où se trouve la personne qui parle ; get out of here signifie donc sortir d'ici. Comme l'expression se trouve dans la structure How do I ...?, la personne demande le chemin ou la méthode pour sortir. Dans cette phrase, il s'agit d'une question littérale concernant une sortie, et non de l'exclamation idiomatique Get out of here!

Exercice

Vous êtes perdu dans un grand bâtiment. Quelle question demande comment quitter l'endroit où vous vous trouvez ?

  1. How do I get over here?
  2. How did I get here?
  3. How do I get out of here?
Voir la réponse

How do I get out of here?

Just keep heading that way. Phrases

4:14

Continue juste d'aller par là.

Phrases

keep heading that way : continuer dans une direction déjà indiquée

Keep + un verbe en -ing signifie continuer à faire quelque chose. Ici, heading est la forme en -ing du verbe head, qui signifie avancer dans une direction donnée. Keep heading signifie donc continuer à avancer ; heading ne veut pas dire titre ici. That way renvoie à une direction qui a déjà été indiquée ou qui est claire grâce à la situation. Just rend l'instruction simple et rassurante : continuez dans cette direction.

Exercice

Employez la forme correcte de head pour compléter l'indication : Keep ____ east until you reach the river.

Voir la réponse

heading

Thanks.

4:16

Merci.

Wait.

4:17

Attends.

Can you take this with you?

4:18

Tu peux prendre ça avec toi ?

Uh, righto.

4:19

Euh, d'accord.

There!

4:22

Voilà !

That's the penguin room done. Grammaire

4:23

La salle des pingouins est terminée.

Grammaire

That's X done : signaler qu'une tâche est terminée

That's X done est une tournure de résultat informelle de la langue parlée. X désigne la tâche ou l'élément qui vient d'être terminé, et done décrit son nouvel état : X est maintenant terminé. Cette tournure sert souvent à marquer la progression, comme lorsqu'on coche un élément sur une liste. Dans cette phrase, done est un participe passé employé comme complément, et non le verbe de la phrase au prétérit. L'ordre est That's + X + done, et non That's done + X.

Exercice

Vous venez de terminer le premier élément d'une liste. Quelle phrase emploie correctement la tournure de résultat informelle ?

  1. That's the first task done.
  2. That's the first task doing.
  3. That's done the first task.
Voir la réponse

That's the first task done.

Oh, I can't wait to show Kimjim! Phrases

4:25

Oh, j'ai hâte de la montrer à Kimjim !

Phrases

can't wait to show : avoir très hâte de montrer

Can't wait to + verbe à la forme de base signifie être très enthousiaste et avoir très envie de faire quelque chose. Ici, can't wait to show indique que la personne a très envie de faire voir quelque chose à Kimjim. Can't wait est généralement une exagération positive, et non l'affirmation littérale qu'il est impossible d'attendre. Cette expression marque une attente plus forte que le simple want to.

Exercice

Lena est impatiente de dévoiler son projet scientifique. Complétez la phrase avec l'expression cible : Lena ____ show her family the finished model.

Voir la réponse

can't wait to

Bingo.

4:27

Bingo.

Yeah?

4:28

Ouais ?

Where are you?

4:29

Tu es où ?

I'm in the library.

4:31

Je suis dans la bibliothèque.

Where's the library?

4:33

Elle est où la bibliothèque ?

Next to the horse stables. Phrases

4:34

À côté des écuries.

Phrases

next to : juste à côté

Next to signifie être directement à côté de quelqu'un ou de quelque chose, donc immédiatement adjacent. Cette expression est plus précise qu'une simple indication selon laquelle deux lieux sont proches. Next to the horse stables est une réponse de lieu abrégée. La structure complète sous-entendue est : The place is next to the horse stables. Le sujet déjà connu et la forme de be sont omis.

Exercice

Un café partage un mur avec la librairie. Quelle phrase l'exprime le plus précisément ?

  1. The café is near the bookstore.
  2. The café is next to the bookstore.
  3. The café is across from the bookstore.
Voir la réponse

The café is next to the bookstore.

Horse stables?

4:37

Des écuries ?

Hey, Bingo.

4:42

Hé, Bingo.

I like the horse stables.

4:43

J'aime bien les écuries.

Thanks.

4:45

Merci.

Where's Kimjim?

4:45

Il est où Kimjim ?

Huh?

4:47

Hein ?

I thought he was with you. Intention

4:47

Je croyais qu'il était avec toi.

No, I thought he was with you.

4:49

Non, je croyais qu'il était avec toi.

Intention

I thought he was with you : expliquer une supposition erronée

I thought + proposition présente une croyance que la personne avait auparavant et qu'elle considère maintenant comme probablement fausse. Ici, he was with you signifie que la personne pensait que l'autre l'avait près d'elle ou s'occupait de lui. Dire cela après la disparition de quelqu'un ne sert pas seulement à rapporter une pensée : cela explique comment l'erreur s'est produite et peut sous-entendre « Je pensais que tu étais responsable ». La réponse reprend la même structure et montre que les deux personnes avaient fait la même supposition au sujet de l'autre.

Exercice

Un enfant ne se trouve plus avec le groupe. Alex dit : “I thought Leo was with you.” Que fait probablement Alex ?

  1. Affirmer que Leo n'a jamais rencontré l'autre personne.
  2. Confirmer que Leo est toujours avec l'autre personne.
  3. Expliquer qu'Alex croyait auparavant que Leo était avec l'autre personne, mais voit maintenant que cette croyance était fausse.
Voir la réponse

Expliquer qu'Alex croyait auparavant que Leo était avec l'autre personne, mais voit maintenant que cette croyance était fausse.

No.

4:51

Non.

We've lost Kimjim! Vocabulaire

4:53

On a perdu Kimjim !

Vocabulaire

We've lost Kimjim : lost signifie ne plus retrouver quelqu'un

Dans ce contexte, lose someone signifie être séparé de cette personne et ne plus savoir où elle se trouve. We've lost Kimjim veut donc dire « Kimjim n'est plus avec nous et nous ne le trouvons pas », et non que quelqu'un a été battu dans un jeu. L'expression met l'accent sur le problème présent : ils devaient rester avec Kimjim, mais ils ne savent maintenant plus où il est. Lorsque la personne était sous la responsabilité de quelqu'un, lost peut aussi exprimer une urgence et une notion de responsabilité.

Exercice

Dans un musée bondé, Nora dit : “We've lost Ben!” Que veut-elle probablement dire ?

  1. Le groupe a oublié le nom de Ben.
  2. Ben a battu le groupe à un jeu.
  3. Le groupe ne trouve pas Ben actuellement.
Voir la réponse

Le groupe ne trouve pas Ben actuellement.

Kimjim!

4:56

Kimjim !

Kimjim?

4:57

Kimjim ?

Where are you?

4:58

Tu es où ?

Oh man, where is that alpaca farm?

5:00

Oh là là, elle est où cette ferme d'alpagas ?

What are you doing?

5:04

Qu'est-ce que vous faites ?

We're trying to find Kimjim!

5:05

On essaie de trouver Kimjim !

Who's Kimjim?

5:07

C'est qui Kimjim ?

He's our child.

5:08

C'est notre enfant.

But we've lost him.

5:09

Mais on l'a perdu.

We're bad parents.

5:11

On est de mauvais parents.

Oh man, I can't deal with this. Phrases

5:13

Oh là là, je ne peux pas gérer ça.

Phrases

can't deal with this : ne plus se sentir capable de faire face

Can't deal with this signifie que la personne se sent incapable de gérer ou de supporter la situation. L'expression traduit souvent du stress, de la frustration ou un sentiment de débordement, et non l'affirmation littérale que le problème ne pourra jamais être résolu. Ici, this désigne l'ensemble de la situation déjà claire dans la conversation, pas nécessairement un objet. La structure réutilisable can't deal with + personne, chose ou situation peut exprimer une limite pratique ou émotionnelle ; c'est le contexte qui permet de trancher.

Exercice

Que veut très probablement dire une personne lorsqu'elle dit « I can't deal with this right now » ?

  1. La personne n'a aucun avis sur la situation.
  2. La situation semble trop stressante ou difficile à gérer pour la personne en ce moment.
  3. La personne organise calmement une transaction commerciale.
Voir la réponse

La situation semble trop stressante ou difficile à gérer pour la personne en ce moment.

Look, kids, where is the toilet?

5:15

Écoutez, les enfants, elles sont où les toilettes ?

It's through there.

5:17

C'est par là.

Uh, thank you.

5:18

Euh, merci.

Kimjim!

5:20

Kimjim !

I meant the real toilet. Intention

5:23

Je voulais dire les vraies toilettes.

Intention

I meant ... pour corriger un malentendu antérieur

I meant ... revient sur quelque chose que la personne a dit ou indiqué auparavant et corrige la façon dont cela a été compris. Ici, la personne précise qu'elle parlait des vraies toilettes, et non de celles que l'autre personne avait en tête. Meant est le passé de mean, car la personne explique une intention antérieure. La structure peut être suivie d'un groupe nominal ou d'une proposition : I meant the blue folder; I meant that we should meet outside. Dans cet emploi, mean signifie avoir l'intention de dire ou faire référence à, et non l'adjectif mean, qui signifie méchant.

Exercice

Complétez la correction avec le passé de mean : Sorry, I ____ Friday, not Thursday.

Voir la réponse

meant

Kimjim!

5:24

Kimjim !

Kimjim!

5:26

Kimjim !

Come back, sweetie. Phrasal verbs

5:27

Reviens, mon chéri.

Phrasal verbs

Come back : appeler quelqu’un pour qu’il revienne vers vous

Come back est un impératif formé de come + back. Il demande à une personne qui s’est éloignée de revenir vers celui qui parle ou vers un lieu considéré comme « ici ». Dans cette phrase, la personne appelle doucement l’autre au lieu de lui indiquer un chemin. Sweetie est un terme affectueux employé pour un enfant ou un proche ; il rend la demande plus chaleureuse et ne signifie pas « bonbon » ici.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression qui signifie revenir vers moi : You walked too far ahead. Please ____ and wait beside me.

Voir la réponse

come back

Honey, where are you?

5:30

Chérie, tu es où ?

Kimjim, are you in here?

5:33

Kimjim, tu es là-dedans ?

I can't find Kimjim anywhere. Grammaire

5:35

Je ne trouve Kimjim nulle part.

Grammaire

can't find ... anywhere : ne trouver nulle part

La structure can't find + personne ou chose + anywhere signifie que la recherche n’a abouti dans aucun lieu possible. Elle indique souvent que quelqu’un a cherché dans de nombreux endroits, mais ne parvient toujours pas à localiser la personne ou la chose. Anywhere s’associe à can't pour étendre la négation à tous les lieux possibles : ni ici, ni là, ni ailleurs. La personne ou la chose se place après find, et anywhere apparaît généralement plus loin dans la proposition.

Exercice

Vous avez cherché dans toutes les pièces, mais vous n’avez toujours pas trouvé votre téléphone. Quelle phrase exprime cette situation ?

  1. I can find my phone somewhere.
  2. I can't find my phone anywhere.
  3. I can't find my phone somewhere.
Voir la réponse

I can't find my phone anywhere.

There's too many rooms. Grammaire

5:38

Il y a trop de pièces.

Grammaire

too many rooms : l'excès avec les noms dénombrables au pluriel

Too many + un nom dénombrable au pluriel signifie que le nombre dépasse ce qui est souhaité, convenable ou facile à gérer. Rooms est un nom dénombrable au pluriel, donc le mot de quantité correct est many. Too ajoute l'idée d'un excès indésirable qui crée un problème. Ici, il ne s'agit pas simplement d'un grand nombre de pièces : elles sont si nombreuses qu'il devient difficile de trouver le bon endroit.

Exercice

Complétez avec l'expression de deux mots indiquant un nombre excessif d'éléments dénombrables : There are ____ toys on the stairs, so it isn't safe.

Voir la réponse

too many

36 metres.

5:46

36 mètres.

How is it 36 metres?

5:47

Comment ça peut faire 36 mètres ?

Oh, what?

5:49

Oh, quoi ?

I'm going round in circles. Idiomes

5:50

Je tourne en rond.

Idiomes

going round in circles : répéter sans progresser

Going round in circles peut décrire un déplacement qui suit toujours le même trajet circulaire ou répété. C'est aussi une expression idiomatique qui signifie répéter des actions, des pensées ou des discussions sans se rapprocher d'un résultat. Dans cette phrase, les sens littéral et idiomatique fonctionnent ensemble : la personne suit réellement des trajets confus tout en ne progressant pas vers ce qu'elle cherche.

Exercice

Un groupe répète sans cesse les mêmes idées et ne prend aucune décision. Quelle phrase emploie going round in circles dans ce sens figuré ?

  1. The children are riding their bikes round in circles in the park.
  2. We chose a plan and started the work.
  3. We keep repeating the same ideas, so we're going round in circles.
Voir la réponse

We keep repeating the same ideas, so we're going round in circles.

Sorry, kids.

5:55

Désolé, les enfants.

I'm just going to take a little peek. Phrases

5:56

Je vais juste jeter un petit coup d'œil.

Phrases

take a little peek : un regard bref présenté comme anodin

Take a peek signifie « regarder rapidement pendant un instant ». Peek est un nom après take, mais l’expression entière désigne l’action de jeter un coup d’œil. Selon le contexte, elle peut aussi suggérer la curiosité ou le fait d’essayer de regarder sans être remarqué. Little ne décrit pas la taille physique du regard. Il minimise l’action et fait paraître le regard prévu bref et sans grande importance ; dans cette phrase, le locuteur le présente comme quelque chose d’anodin.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression exacte de la leçon qui signifie « regarder rapidement pendant un instant » : I'll ____ inside the box, then close it.

Voir la réponse

take a little peek

Oops.

6:00

Oups.

Oh.

6:01

Oh.

What's that noise?

6:03

C'est quoi ce bruit ?

Oh, no.

6:04

Oh, non.

Cubby collapse. Fil du propos

6:06

La cabane s'effondre.

Fil du propos

Cubby collapse : une étiquette d’événement condensée

Ici, cubby désigne une petite cabane ou un fort pour jouer. Cubby collapse est un groupe nominal condensé, et non une phrase complète avec sujet et verbe. Cubby précise ce que l’événement concerne et collapse nomme l’événement ; le groupe n’a pas de temps grammatical propre. Comme une alarme ou un titre, il place l’événement essentiel en premier et laisse les auditeurs déduire The cubby is collapsing grâce à la situation. Cette condensation rend l’annonce immédiate et peut aussi accélérer le rythme comique dans un dialogue ludique.

Exercice

Un toit commence à tomber pendant une scène ludique. Quelle option est une étiquette d’événement condensée ressemblant à une alarme, plutôt qu’une phrase complète ?

  1. Roof collapse!
  2. The roof is collapsing!
  3. Did the roof collapse?
Voir la réponse

Roof collapse!

Run.

6:07

Courez.

This way!

6:14

Par ici !

Oh.

6:23

Oh.

Toilet.

6:24

Toilettes.

Sorry, kids.

6:25

Désolé, les enfants.

Bluey, look.

6:28

Bluey, regarde.

Kimjim!

6:29

Kimjim !

Oh, Kimjim, we're so sorry.

6:31

Oh, Kimjim, on est tellement désolées.

That's okay.

6:34

C'est pas grave.

Nearly went for the second run there, Culture

6:36

Il a failli courir pour un deuxième point là,

but the call was stay,

6:38

mais l'appel était de rester,

the batsman obeyed.

6:40

le batteur a obéi.

Culture

went for the second run ... the call was stay : la deuxième course et la consigne de rester au cricket

Il s'agit d'un commentaire de cricket. Sur cette action, une course est marquée lorsque les deux batteurs échangent sans danger leur place entre les deux extrémités de la piste. went for the second run signifie qu'ils ont failli recommencer pour marquer une course supplémentaire ; il ne s'agit pas d'une deuxième course à pied. Les batteurs s'appellent pour décider s'ils doivent courir. the call was stay signifie que la consigne était de ne pas partir, et the batsman obeyed indique que le batteur l'a suivie. La deuxième course n'a donc pas eu lieu.

Exercice

Que s'est-il passé dans cet extrait de commentaire de cricket ?

  1. Le batteur a ignoré la consigne et a terminé la deuxième course.
  2. Ils ont failli essayer de marquer une deuxième course, mais le batteur est resté sur place quand on le lui a demandé.
  3. Le batteur a participé à une deuxième course à pied, puis a répondu au téléphone.
Voir la réponse

Ils ont failli essayer de marquer une deuxième course, mais le batteur est resté sur place quand on le lui a demandé.

1 2 3 4 5.

6:42

1 2 3 4 5.

Thanks, babe.

6:44

Merci, chérie.

You want Kimjim! Vocabulaire

6:45

Tu as gagné, Kimjim !

Vocabulaire

You want Kimjim! comme passage de relais direct dépendant du contexte

Ici, You want Kimjim! est prononcé pendant que la personne qui parle remet Kimjim à son interlocuteur. La phrase sert à effectuer un passage de relais direct : « Tiens, prends ou occupe-toi de Kimjim », plutôt qu'à poser une vraie question sur ce que veut l'interlocuteur. Ce sens vient du geste visible, de la relation familière et de l'intonation ferme d'une affirmation. want n'a pas pris le sens général de s'occuper de quelqu'un ; sans ce contexte partagé, la phrase exprime normalement un désir.

Exercice

Dans une scène familiale, la personne dit You want Kimjim! en remettant Kimjim à son interlocuteur. Que signifie la phrase ici ?

  1. La personne remet Kimjim à l'interlocuteur pour qu'il le tienne ou s'en occupe.
  2. La personne dit que Kimjim veut rejoindre l'interlocuteur.
  3. La personne demande si l'interlocuteur a toujours voulu posséder Kimjim.
Voir la réponse

La personne remet Kimjim à l'interlocuteur pour qu'il le tienne ou s'en occupe.

You know what? Fil du propos

6:46

Tu sais quoi ?

Fil du propos

You know what? comme amorce dans la conversation

Dans cette phrase, You know what? est un marqueur discursif qui attire l'attention de l'interlocuteur et annonce que le locuteur va présenter une nouvelle idée, une décision ou un changement d'avis. Ce n'est pas une demande invitant l'interlocuteur à dire ce qu'il sait. Le locuteur enchaîne normalement tout de suite avec son idée principale.

Exercice

Quelle phrase emploie You know what? pour introduire une nouvelle décision plutôt que pour demander une information ?

  1. Do you know where my bag is?
  2. Do you know what time the train leaves?
  3. You know what? I think I'll walk home.
Voir la réponse

You know what? I think I'll walk home.

This TV is big enough.

6:47

Cette télé est assez grande.

So is this room. Grammaire

6:48

Et cette pièce aussi.

Grammaire

So is this room : so + be + nouveau sujet

La structure so + be/auxiliaire + nouveau sujet indique qu'une affirmation positive précédente est également vraie pour une autre personne ou une autre chose. Le verbe précède le nouveau sujet. Ici, big enough est sous-entendu à partir de This TV is big enough. So is this room signifie This room is big enough, too ; so a le sens de « aussi/de même », et non de « donc ».

Exercice

Complétez la phrase avec so + be + le nouveau sujet pour dire que le salon est calme lui aussi : The study is quiet, and ____.

Voir la réponse

so is the living room

Look at it.

6:50

Regarde-la.

2 3

6:51

2 3

I don't know what I was thinking. Intention

6:51

Je ne sais pas à quoi je pensais.

Intention

what I was thinking : reconnaître qu'une idée passée était peu judicieuse

Dans I don't know what I was thinking, what I was thinking désigne le raisonnement à l'origine d'une idée, d'une décision ou d'une action passée. La phrase complète indique généralement que la personne considère maintenant ce choix comme peu judicieux, impulsif ou erroné. Il ne s'agit généralement pas d'un véritable trou de mémoire. C'est une manière familière de se critiquer soi-même et de retirer indirectement un jugement antérieur ou d'exprimer des regrets ; elle paraît souvent moins directe que le simple fait de dire I was wrong.

Exercice

Vous comprenez maintenant que le projet proposé hier était une mauvaise idée. Quelle phrase exprime le plus naturellement une critique de votre propre raisonnement passé ?

  1. I don't know what I was thinking.
  2. I can't remember what the meeting was about.
  3. I don't know what she is thinking.
Voir la réponse

I don't know what I was thinking.

1 2 3 4.

6:53

1 2 3 4.

Finished.

6:55

Fini.

You win again, Kimjim!

6:56

Tu as encore gagné, Kimjim !

Whee!

6:58

Youpi !

Oop!

6:59

Oups !

Do you kids need more room?

7:00

Vous avez besoin de plus de place les enfants ?

No, we're fine.

7:02

Non, on est bien.