L'Œuf - Une histoire courte : fiche pour apprendre l’anglais

Kurzgesagt – In a Nutshell

Difficulté d'apprentissage
852 mots 158 mots/min

Présentation de la vidéo : Après un accident mortel, une personne rencontre Dieu et apprend que tous les humains sont une même âme, qui mûrit à travers chaque vie dans un univers semblable à un œuf. Principaux points d'anglais : 1. “to no avail.” — Expressions idiomatiques et figurées : dire qu'un effort a échoué sans traduire avail mot à mot. 2. “If we hung out here for long enough, you'd start remembering everything.” — Grammaire et structures de phrase : reconnaître le second conditionnel et la durée requise pour son résultat imaginé. 3. “"Now you're getting it."” — Pragmatique de la conversation et attitude : encourager quelqu'un qui commence à saisir l'idée centrale.

Dans cette fiche

You were on your way home when you died. Phrases

0:03

Tu étais sur le chemin du retour quand tu es mort.

Phrases

on your way home : sur le chemin du retour

On your way home signifie que tu te déplaces en direction de chez toi. Dans le sous-titre, l'expression décrit le trajet qui était en cours lorsque l'événement suivant s'est produit. La structure est on + un mot possessif comme my, your ou her + way + destination. Avec home, on omet to : on dit on my way home, et non on my way to home. Ici, home fonctionne comme un mot indiquant la direction.

Exercice

Quelle phrase signifie naturellement que Leo était en train de rentrer chez lui ?

  1. Leo was on his way to home.
  2. Leo was on his way home.
  3. Leo was in his way home.
Voir la réponse

Leo was on his way home.

It was a car accident.

0:06

C'était un accident de voiture.

Nothing particularly remarkable,

0:09

Rien de particulièrement remarquable,

but fatal nonetheless. Fil du propos

0:11

mais fatal néanmoins.

Fil du propos

but ... nonetheless : « mais... malgré tout »

But introduit un contraste : l'événement n'avait rien de remarquable, mais son résultat a été fatal. Placé en fin de phrase, nonetheless signifie « malgré cela » et indique que le résultat fatal reste vrai en dépit de ce qui précède. Employer but et nonetheless ensemble renforce le changement de direction. But annonce rapidement le contraste ; nonetheless clôt l'idée en réaffirmant que le deuxième point reste valable.

Exercice

Que signifie la phrase 'The task was difficult, but Maya finished it nonetheless' ?

  1. Maya a terminé la tâche malgré la difficulté.
  2. Maya a terminé la tâche parce qu'elle était difficile.
  3. Maya n'a pas terminé la tâche.
Voir la réponse

Maya a terminé la tâche malgré la difficulté.

It was a painless death.

0:13

Ce fut une mort sans douleur.

The medics tried their best to save you, Phrases

0:15

Les secouristes ont fait de leur mieux pour te sauver,

Phrases

tried their best to ... : faire de son mieux pour faire quelque chose

tried their best to save you est la forme au passé de la structure try one's best to + verbe à la base. Cela signifie que les secouristes ont fait le plus grand effort possible pour sauver la personne, sans garantir que cet effort a réussi. Le possessif change selon le sujet : I tried my best, she tried her best et they tried their best. Après to, on emploie la base verbale : save, et non saved ou saving.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme de try one's best to qui convient au sujet et au passé : Maya ____ finish the project before the deadline.

Voir la réponse

tried her best to

but to no avail. Idiomes

0:18

mais en vain.

Idiomes

to no avail : un effort sans résultat

To no avail est une expression figée qui signifie « sans succès » ou « sans produire le résultat souhaité ». Ici, elle indique que les efforts des secouristes n'ont pas permis de sauver la personne. Elle suit généralement une tentative ou un effort, souvent dans la structure ..., but to no avail. Il faut la comprendre comme une seule expression, sans traduire avail mot à mot.

Exercice

Complétez l'expression figée qui signifie « sans succès » : They searched every room, but ____.

Voir la réponse

to no avail

Your body was so utterly shattered,

0:20

Ton corps était si complètement brisé,

you were better off, Phrases

0:22

qu'il valait mieux ainsi,

trust me.

0:23

crois-moi.

Phrases

better off : être dans une situation plus favorable

Be better off signifie être dans une situation plus favorable après avoir comparé deux états, choix ou résultats possibles. La comparaison peut rester implicite lorsque le contexte la rend évidente. Ici, you were better off est un jugement sombre : puisque le corps était complètement brisé, la personne qui parle laisse entendre que la mort a évité à l'autre de pires souffrances. Better off ne précise pas en quoi la situation s'améliore ; c'est le contexte qui le détermine.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression figée signifiant « être dans une situation plus favorable » : Because the roads are icy, we're ____ taking the train.

Voir la réponse

better off

And that's when you met me.

0:25

Et c'est là que tu m'as rencontré.

"What happened?"

0:28

« Que s'est-il passé ? »

"Where am I?"

0:30

« Où suis-je ? »

"You died,"

0:32

« Tu es mort, »

I said matter-of-factly. Vocabulaire

0:33

dis-je d'un ton neutre.

Vocabulaire

matter-of-factly : parler sans émotion ni dramatisation

Matter-of-factly est un adverbe qui décrit la manière dont quelqu'un parle ou agit : d'une façon directe, pratique et sans émotion, comme s'il énonçait un fait ordinaire. Dans cette phrase, il modifie said. La personne prononce “You died” calmement et directement, sans atténuer le message ni montrer de surprise. Il ne signifie pas « actually » ou « in fact ».

Exercice

Que décrit matter-of-factly dans “The nurse explained the next step matter-of-factly” ?

  1. L'infirmière a parlé d'une manière directe et sans émotion.
  2. L'infirmière a parlé avec sarcasme.
  3. L'étape suivante était certainement vraie.
Voir la réponse

L'infirmière a parlé d'une manière directe et sans émotion.

No point in mincing words. Notes

0:35

Inutile de mâcher ses mots.

Grammaire

No point in + -ing : cela ne sert à rien

“(There is) no point in + -ing” signifie qu’une action n’aidera pas, ne changera pas le résultat ou ne produira rien d’utile. Ici, cela indique qu’adoucir le message ne servirait à rien. Dans la conversation, “There is” est souvent omis. Après in, on emploie la forme en -ing : No point in waiting, et non No point in wait.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression cible : Changing the score now is impossible, so there is ____ arguing with the referee.

Voir la réponse

no point in

Idiomes

mince words : adoucir un message

To mince words signifie rendre un message moins direct ou moins dur, généralement pour éviter de contrarier quelqu’un. C’est une expression idiomatique ; il ne s’agit pas de découper les mots en morceaux. Dans No point in mincing words, la personne indique qu’adoucir le message ne servirait à rien. La déclaration qui suit sera donc probablement directe.

Exercice

Complétez l’expression qui signifie « parler de manière moins directe pour adoucir le message » : She criticized the plan without ____.

Voir la réponse

mincing words

"There was a truck and it was skidding."

0:38

« Il y avait un camion et il a dérapé. »

"Yes."

0:43

« Oui. »

"I... I died?"

0:44

« Je... je suis mort ? »

"Yes.

0:47

« Oui.

But don't feel bad about it.

0:49

Mais ne sois pas triste pour ça.

Everyone dies."

0:51

Tout le monde meurt. »

You looked around.

0:53

Tu as regardé autour de toi.

There was nothingness,

0:55

Il n'y avait que le néant,

just you and me.

0:57

juste toi et moi.

"What is this place?

0:59

« Quel est cet endroit ?

Is this the afterlife?"

1:02

Est-ce l'au-delà ? »

"More or less." Phrases

1:04

« Plus ou moins. »

Phrases

More or less pour répondre oui avec une réserve

Employé comme réponse complète, more or less signifie «globalement, oui» ou «c'est vrai dans l'ensemble, mais pas exactement». Ici, la personne confirme avec une réserve au lieu de répondre par un oui totalement certain. L'expression fonctionne comme un tout. Elle peut atténuer une affirmation ou une estimation en laissant une marge pour de petites différences : une affirmation peut être more or less correct, ou une tâche peut take more or less ten minutes.

Exercice

Que signifie la réponse More or less dans ce dialogue ? “Is the room ready?” “More or less.”

  1. Non, pas du tout.
  2. Je choisis entre plus et moins.
  3. Oui, dans l'ensemble, mais pas complètement.
Voir la réponse

Oui, dans l'ensemble, mais pas complètement.

"Are you God?"

1:07

« Es-tu Dieu ? »

"Yes,

1:09

« Oui,

I'm God."

1:10

je suis Dieu. »

"My kids,

1:12

« Mes enfants,

my wife."

1:13

ma femme. »

"What about them?"

1:16

« Qu'en est-il d'eux ? »

"Will they be all right?"

1:18

« Vont-ils s'en sortir ? »

"That's what I like to see," Intention

1:21

« C'est ce que j'aime voir, »

Intention

That's what I like to see pour exprimer son approbation

That's what I like to see est une réaction positive à un comportement, une attitude, un effort, un progrès ou un résultat que la personne approuve. Cela signifie «c'est le genre de chose que je souhaite observer et que je suis heureux de voir». What renvoie à l'action ou à la situation qui vient d'être remarquée. See signifie «remarquer ou observer ce qui se passe», et non simplement «regarder un objet visible» ; l'expression complète sert donc à féliciter ou à encourager.

Exercice

Un enfant range tous les jeux sans qu'on le lui demande. Quelle réponse félicite chaleureusement ce comportement ?

  1. I can see all the games.
  2. That's what I like to see.
  3. That's where I like to look.
Voir la réponse

That's what I like to see.

I said.

1:22

dis-je.

"You just died and your main concern is for your family.

1:23

« Tu viens de mourir et ta principale préoccupation est pour ta famille.

That's good stuff right there." Intention

1:27

C'est une très bonne chose. »

Intention

« That's good stuff right there » comme éloge familier

« That's good stuff » est une façon familière de féliciter quelqu'un pour quelque chose que l'on vient de voir ou d'entendre. Ici, stuff désigne globalement le comportement attentionné de la personne, et non des objets matériels. « right there » met précisément cet exemple en valeur : cela revient à dire « voilà un exemple clair de quelque chose de bien ». L'expression n'indique pas nécessairement un lieu physique.

Exercice

Un ami vous montre le petit mot gentil qu'il a écrit à sa sœur. Quelle réponse félicite de manière familière cette action précise ?

  1. That's good stuff right there.
  2. That's an authority figure.
  3. That stuff is right over there.
Voir la réponse

That's good stuff right there.

You looked at me with fascination.

1:30

Tu m'as regardé avec fascination.

To you,

1:32

Pour toi,

I didn't look like God.

1:33

je ne ressemblais pas à Dieu.

I just looked like some man or possibly a woman,

1:35

J'avais juste l'air d'un homme ou peut-être d'une femme,

some vague authority figure maybe. Phrases

1:39

peut-être une vague figure d'autorité.

Phrases

authority figure : une personne investie d'un pouvoir par son rôle

Une authority figure est une personne qui possède du pouvoir, de l'influence ou des responsabilités en raison de son rôle. Ici, figure signifie « personne », et l'expression est plus générale qu'un titre précis comme teacher ou manager. Dans cette phrase, vague authority figure décrit seulement une impression générale : la personne qui parle avait l'air de quelqu'un qui dirige, sans identité ni genre clairement définis.

Exercice

Dans une colonie de vacances, le responsable principal a la charge des enfants. Quelle expression décrit le mieux son rôle ?

  1. an authority on summer camps
  2. an authority figure
  3. the authorities
Voir la réponse

an authority figure

"Don't worry,"

1:43

« Ne t'inquiète pas, »

I said.

1:44

dis-je.

"They'll be fine.

1:45

« Ils s'en sortiront.

Your kids will remember you as perfect in every way.

1:46

Tes enfants se souviendront de toi comme étant parfait en tous points.

They didn't have time to grow contemptuous of you. Phrases

1:50

Ils n'ont pas eu le temps de commencer à te mépriser.

Phrases

grow contemptuous of : développer progressivement du mépris

Grow + adjectif signifie devenir progressivement quelque chose ou entrer peu à peu dans un état. Ici, grow contemptuous décrit une attitude qui change avec le temps, et non une croissance physique. Contemptuous se construit avec of devant la personne ou la chose méprisée, comme dans grow contemptuous of you. L'expression complète signifie commencer peu à peu à sentir ou à montrer que quelqu'un ne mérite pas de respect.

Exercice

Utilisez grow contemptuous of pour compléter la phrase : After her teammate lied repeatedly, Maya began to ____ her.

Voir la réponse

grow contemptuous of

Your wife will cry on the outside, Fil du propos

1:54

Ta femme pleurera à l'extérieur,

but will be secretly relieved."

1:56

mais sera secrètement soulagée. »

Fil du propos

on the outside ... secretly relieved : réaction publique et sentiment caché

On the outside signifie ici dans ce que les autres peuvent voir, et non un emplacement physique. Cry décrit la réaction visible, tandis que secretly relieved nomme le sentiment qui reste caché. Le schéma réaction visible + but + sentiment caché organise l'information en deux niveaux. But indique que l'émotion privée contraste avec l'apparence publique et montre que les deux peuvent être vraies en même temps.

Exercice

Quelle phrase emploie clairement la même opposition entre apparence publique et sentiment caché ?

  1. Lena secretly worried about the test while she studied alone.
  2. Lena smiled outside because the weather was warm.
  3. Lena smiled on the outside, but she was secretly worried about the test.
Voir la réponse

Lena smiled on the outside, but she was secretly worried about the test.

"To be fair, Fil du propos

2:00

« Pour être juste,

your marriage was falling apart. Phrasal verbs

2:00

votre mariage tombait en morceaux.

Fil du propos

To be fair : ajouter un élément qui équilibre un jugement

To be fair introduit un fait pertinent qui rend un jugement plus équilibré. Ici, la personne qui parle présente l’état du mariage comme une raison de juger la situation moins sévèrement. En début de phrase, l’expression présente ce qui suit comme l’élément qui rééquilibre le jugement et elle est normalement suivie d’une virgule. Elle n’annule pas forcément l’avis précédent ; elle invite l’interlocuteur à considérer un autre aspect pertinent.

Exercice

Quelle introduction ajoute le mieux un fait qui rend la critique plus équilibrée ? "The report was late. ___, Alex had received the data only that morning."

  1. To be honest
  2. To be fair
  3. On the contrary
Voir la réponse

To be fair

Phrasal verbs

falling apart : une relation qui se détériore progressivement

Fall apart est un verbe à particule, et was falling apart est sa forme au passé continu. Ici, l’emploi est métaphorique : le mariage devenait instable et proche de l’échec, il ne se brisait pas physiquement en morceaux. La forme continue was falling apart présente la détérioration comme un processus en cours à ce moment-là. Fall apart peut aussi décrire des objets, des projets ou des organisations, ou une personne qui perd le contrôle de ses émotions.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de fall apart : "After the team lost its funding, the project was ____."

Voir la réponse

falling apart

If it's any consolation, Intention

2:03

Si ça peut te consoler,

she'll feel very guilty for feeling relieved." Phrases

2:05

elle se sentira très coupable de se sentir soulagée. »

Intention

If it's any consolation : offrir un réconfort limité

“If it's any consolation” introduit une information qui pourrait rendre une mauvaise situation un peu moins pénible. Dans cette phrase, la culpabilité future de la femme est présentée comme un réconfort très limité ; l'idée relève de l'humour noir, car sa culpabilité n'est pas vraiment une bonne nouvelle. La structure “If it's any consolation, + proposition” est prudente : “any” montre que la personne qui parle ne suppose pas que l'information consolera réellement l'autre. Elle est utile lorsque le mauvais résultat ne peut plus être changé, mais qu'un fait pourrait l'adoucir légèrement.

Exercice

Complète la phrase avec l'expression figée et prudente qui signifie « ceci pourrait t'apporter un peu de réconfort » : “____, the other team found it difficult too.”

Voir la réponse

If it's any consolation

Phrases

feel guilty for doing something : indiquer la cause de la culpabilité

La structure “feel guilty for + nom ou forme en -ing” indique la cause de la culpabilité d'une personne. Ici, “for feeling relieved” signifie qu'elle juge négativement son propre sentiment de soulagement. Dans “she'll feel,” “feel” est le verbe principal après “will.” Dans “for feeling,” “for” est une préposition ; “feeling” est donc un gérondif, une forme en -ing qui fonctionne comme un nom.

Exercice

Complète la phrase avec le passé de “feel guilty for + -ing” en utilisant le verbe share : “Yesterday, Mina ____ the secret with someone who should not have known it.”

Voir la réponse

felt guilty for sharing

"Oh.

2:09

« Oh.

So what happens now?

2:10

Alors que se passe-t-il maintenant ?

Do I go to heaven or hell or something?" Culture

2:13

Est-ce que je vais au ciel ou en enfer ou quelque chose comme ça ? »

Culture

“heaven or hell” comme deux destins après la mort

Dans cette question, “heaven or hell” présente deux destins familiers après la mort : le paradis comme lieu ou état de béatitude, et l’enfer comme lieu ou état de punition. Cette opposition simplifiée est particulièrement familière dans la culture anglophone influencée par le christianisme. La personne qui parle essaie de deviner ce qui se passe après la mort. “Or” présente les possibilités comme un choix entre les deux, tandis que “or something” marque son incertitude et laisse la place à une autre réponse.

Exercice

Dans la phrase “Do I go to heaven or hell or something?”, que met en place “heaven or hell” ?

  1. Deux destins opposés après la mort
  2. Deux noms de la même fête religieuse
  3. Deux lieux que la personne compte visiter de son vivant
Voir la réponse

Deux destins opposés après la mort

"Neither.

2:16

« Ni l'un ni l'autre.

You'll be reincarnated."

2:18

Tu vas être réincarné. »

"Ah.

2:20

« Ah.

So the Hindus were right." Culture

2:22

Alors les hindous avaient raison. »

Culture

“the Hindus were right” comme affirmation générale sur un groupe

Ici, “the Hindus were right” signifie que la personne prend l’affirmation précédente sur la réincarnation comme preuve qu’une croyance associée aux traditions hindoues était juste. La réincarnation est l’idée qu’après la mort, un être renaît dans une autre vie, et elle occupe une place importante dans de nombreuses traditions hindoues. “The Hindus” désigne largement les hindous comme groupe, et “were right” signifie « avaient la bonne idée ». Cette réplique est une généralisation rapide faite par un personnage fictif, pas une affirmation précise selon laquelle toutes les traditions hindoues enseigneraient exactement la même chose. En anglais, la structure “the + nom de groupe au pluriel” peut présenter des personnes collectivement, surtout lorsqu’on oppose des groupes. Elle permet d’organiser rapidement la comparaison, mais peut aussi masquer les différences internes au groupe.

Exercice

Quelle phrase reformule le plus précisément le lien culturel sans affirmer que tous les hindous sont d’accord ?

  1. Chaque hindou a exactement la même croyance au sujet de la réincarnation.
  2. De nombreuses traditions hindoues comprennent des croyances sur la réincarnation.
  3. “Hindus” est le nom anglais de la religion elle-même.
Voir la réponse

De nombreuses traditions hindoues comprennent des croyances sur la réincarnation.

"All religions are right in their own way."

2:25

« Toutes les religions ont raison à leur manière. »

Walk with me.

2:28

Promène-toi avec moi.

You followed along as we strolled through the void.

2:31

Tu as suivi alors que nous flânions dans le vide.

"Where are we going?"

2:35

« Où allons-nous ? »

"Nowhere in particular.

2:37

« Nulle part en particulier.

It's just nice to walk while we talk."

2:38

C'est juste agréable de marcher pendant qu'on parle. »

"So,

2:42

« Alors,

what's the point then?

2:43

à quoi ça sert ?

When I get reborn,

2:45

Quand je vais renaître,

I'll just be a blank slate, right? Idiomes

2:46

je serai juste une page blanche, non ?

Idiomes

a blank slate : sans connaissances ni expérience préalables

Dans cette phrase, a blank slate est la métaphore d’un esprit qui ne contient ni connaissances, ni souvenirs, ni expériences acquises. La personne qui parle craint que la renaissance efface tout ce qu’elle a appris. Plus généralement, une personne, une situation ou un point de départ peut être a blank slate lorsque rien n’a encore été appris, décidé ou fixé. L’expression indique l’absence de contenu antérieur, mais pas forcément l’absence de capacités naturelles.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression qui signifie « un esprit sans connaissances enregistrées » : After the memory wipe, he woke up as ____.

Voir la réponse

a blank slate

A baby.

2:49

Un bébé.

So,

2:51

Donc,

all my experiences and everything,

2:52

toutes mes expériences et tout le reste,

everything I did in this life,

2:54

tout ce que j'ai fait dans cette vie,

won't matter."

2:56

n'aura aucune importance. »

"Not so.

2:57

« Ce n'est pas le cas.

You have within you all the knowledge and experiences Grammaire

2:59

Tu portes en toi toutes les connaissances et les expériences

of all your past lives.

3:02

de toutes tes vies passées.

Grammaire

have within you + groupe nominal : l’objet vient après

Dans la structure have within you + groupe nominal, le groupe nominal qui suit you est le complément d’objet direct de have. Ici, all the knowledge and experiences of all your past lives désigne ce qui est possédé, tandis que within you indique où se trouvent ces connaissances. En anglais, on place plus souvent l’objet juste après have : You have all that knowledge within you. Placer within you avant un objet long donne à la phrase un rythme plus solennel et littéraire, et réserve l’information longue et importante pour la fin.

Exercice

Complétez la phrase avec l’ordre plus solennel have within you + groupe nominal : You ____ the courage to begin again.

Voir la réponse

have within you

You just don't remember them right now."

3:05

C'est juste que tu ne t'en souviens pas en ce moment. »

I stopped walking and took you by the shoulders.

3:08

Je me suis arrêté de marcher et t'ai pris par les épaules.

"Your soul is more magnificent,

3:11

« Ton âme est plus magnifique,

beautiful,

3:14

magnifique,

and gigantic than you can possibly imagine. Grammaire

3:14

et gigantesque que tu ne peux l'imaginer.

Grammaire

"than you can possibly imagine.": dépasser les limites de l'imagination

than you can possibly imagine complète une comparaison. La limite de comparaison est placée au-delà de tout ce que l'interlocuteur peut imaginer, ce qui présente l'âme comme dépassant cette limite. Ici, possibly renforce can imagine : même en faisant tout son possible, on ne peut pas en saisir toute l'ampleur. Il ne marque pas une incertitude sur la grandeur de l'âme.

Exercice

Que fait "than you can possibly imagine" dans cette phrase : "Your soul is more magnificent, beautiful, and gigantic than you can possibly imagine." ?

  1. Cela signifie que l'âme est peut-être magnifique, mais que nous ne pouvons pas le savoir.
  2. Cela signifie que l'interlocuteur doit imaginer l'âme seulement pendant un court moment.
  3. Cela signifie que l'âme dépasse la limite maximale de ce que l'interlocuteur peut imaginer.
  4. Cela compare l'âme à l'imagination d'une autre personne comme s'il s'agissait d'objets physiques.
Voir la réponse

Cela signifie que l'âme dépasse la limite maximale de ce que l'interlocuteur peut imaginer.

A human mind can only contain a tiny fraction of what you are.

3:18

Un esprit humain ne peut contenir qu'une infime fraction de ce que tu es.

It's like sticking your finger in a glass of water to see if it's hot or cold. Fil du propos

3:23

C'est comme tremper son doigt dans un verre d'eau pour voir si elle est chaude ou froide.

Fil du propos

It's like sticking your finger in a glass of water : utiliser une action comme analogie

It's like sticking your finger in a glass of water utilise It's like + verbe en -ing pour présenter une action comme comparaison. L'interlocuteur ne reçoit pas une consigne sur l'eau ; l'action fournit une image physique familière pour tester ou prendre un petit échantillon de quelque chose de plus vaste. La forme en -ing nomme l'action comparée. Cette structure relie une explication abstraite à une action concrète et facile à visualiser.

Exercice

Quelle phrase utilise correctement It's like + verbe en -ing pour faire une analogie ?

  1. It's like to carry a heavy backpack uphill.
  2. It's like carry a heavy backpack uphill.
  3. It's like carried a heavy backpack uphill.
  4. It's like carrying a heavy backpack uphill.
Voir la réponse

It's like carrying a heavy backpack uphill.

You put a tiny part of yourself into the vessel,

3:28

Tu mets une infime partie de toi-même dans le récipient,

and when you bring it back out,

3:31

et quand tu la retires,

you've gained all the experiences it had.

3:33

tu as acquis toutes les expériences qu'il a eues.

You've been in a human for the last 48 years,

3:36

Tu as été dans un humain pendant les 48 dernières années,

so you haven't stretched out yet

3:39

alors tu ne t'es pas encore déployé

and felt the rest of your immense consciousness.

3:41

ni n'as ressenti le reste de ton immense conscience.

If we hung out here for long enough, Notes

3:45

Si nous traînions ici assez longtemps,

you'd start remembering everything.

3:47

tu commencerais à te souvenir de tout.

Grammaire

If we hung out ... you'd start ... : le deuxième conditionnel

Dans cette phrase, If we hung out ... emploie le prétérit hung, et you'd start ... signifie you would start .... Ensemble, ces deux parties forment le deuxième conditionnel : if + prétérit, would + base verbale. La personne imagine une situation présente ou future dont elle ne prévoit pas vraiment la réalisation, ainsi que son résultat possible. Ici, hung ne situe pas l'activité dans le passé : il marque le caractère hypothétique de la condition. for long enough indique la durée nécessaire avant que le résultat ne commence.

Exercice

Complétez le deuxième conditionnel. Utilisez le passé de live dans le premier blanc et would + walk dans le second : If I ____ closer, I ____ to school every day.

Voir la réponse

lived · would walk

Phrasal verbs

hung out : passer un moment détendu ensemble

Ici, hung out est le passé de hang out. Cela signifie passer un moment détendu et sans activité organisée dans un lieu ou avec quelqu'un. Cela ne signifie pas que quelque chose était suspendu. hang out est un verbe à particule : hang devient hung, tandis que out ne change pas. Dans cette phrase conditionnelle, hung est le passé exigé par la structure hypothétique, et non la preuve que l'activité a eu lieu.

Exercice

Complétez la phrase avec le verbe à particule familier qui signifie passer un moment détendu ensemble : We usually ____ at the park after school.

Voir la réponse

hang out

But there's no point to doing that between each life."

3:49

Mais ça ne sert à rien de faire ça entre chaque vie. »

"How many times have I been reincarnated then?" Grammaire

3:54

« Combien de fois ai-je été réincarné alors ? »

Grammaire

« How many times have I been reincarnated then? » : demander le nombre de réincarnations vécues

How many times demande un nombre exact d’occurrences. Have I been reincarnated est une construction au présent perfect passif : have + I + been + le participe passé reincarnated. La personne demande combien de fois cela lui est arrivé jusqu’à présent, et non qui a réalisé l’action. Then, placé à la fin, introduit une relance familière fondée sur l’information qui vient d’être donnée, avec le sens de « alors ». Il relie la question à ce qui précède et rend la demande de clarification naturelle.

Exercice

Quelle question demande le nombre exact de fois où une expérience s’est produite jusqu’à présent et utilise la voix passive ?

  1. How many times was I reincarnated?
  2. How many times have I been reincarnated then?
  3. How often have I been reincarnated then?
Voir la réponse

How many times have I been reincarnated then?

"Oh,

3:57

« Oh,

lots.

3:58

beaucoup.

Lots and lots.

3:58

Beaucoup, beaucoup.

And into lots of different lives.

4:00

Et dans beaucoup de vies différentes.

This time around, Phrases

4:02

Cette fois-ci,

you'll be a Chinese peasant girl in 540 AD." Culture

4:04

tu seras une jeune paysanne chinoise en 540 après J.-C. »

Phrases

Cette fois-ci

This time around signifie « cette fois-ci », dans le tour actuel d’un processus ou d’un cycle qui se répète. L’expression présente la situation actuelle comme une étape parmi d’autres, avant ou après, et invite donc naturellement à la comparer aux autres étapes. Ici, around est idiomatique et ne désigne pas un emplacement physique. Dans cette phrase, le locuteur présente l’identité attribuée pour la vie actuelle et l’oppose aux autres vies de la personne.

Exercice

Quelle expression indique le mieux le tour actuel d’un processus répété ?

  1. Next time around
  2. This time around
  3. Around this time
Voir la réponse

This time around

Culture

in 540 AD : indiquer une année historique

AD est une indication calendaire traditionnelle pour l’ère associée à l’année traditionnellement attribuée à la naissance de Jésus. Elle vient du latin Anno Domini. Ici, 540 AD désigne l’année 540 du calendrier, et non « il y a 540 ans » ni une durée de 540 ans. La préposition in introduit l’année : in 540 AD. Les textes modernes peuvent aussi employer 540 CE ; CE désigne la même année avec une appellation plus neutre.

Exercice

Complétez avec la structure in + année + AD et l’année 80 : A Roman fort was built ____.

Voir la réponse

in 80 AD

"Wait.

4:09

« Attends.

What?

4:10

Quoi ?

You're sending me back in time?"

4:11

Tu me renvoies dans le passé ? »

"Well,

4:14

« Eh bien,

I guess technically, Intention

4:14

je suppose que techniquement,

time as you know it only exists in your universe. Phrases

4:16

le temps tel que tu le connais n'existe que dans ton univers.

Intention

I guess technically : adoucir une correction précise

Dans cette phrase, I guess réduit le degré de certitude du locuteur et rend l’affirmation moins catégorique. Cette expression peut signifier « je suppose » ou « c’est la meilleure façon dont je peux le formuler », plutôt qu’une véritable tentative de deviner. Technically limite l’affirmation à ce qui est vrai selon une définition stricte. Ensemble, I guess technically prépare une correction en douceur : le locuteur laisse une place au doute tout en indiquant que la règle précise soutient son affirmation. Ici, technically ne signifie pas « en utilisant la technologie ».

Exercice

Que signale le locuteur en disant “I guess technically, the ticket is no longer valid” ?

  1. Une certaine incertitude, tout en indiquant que la règle stricte soutient l’affirmation
  2. La certitude qu’un appareil technique a causé le problème
  3. Un refus total d’apporter la moindre correction
Voir la réponse

Une certaine incertitude, tout en indiquant que la règle stricte soutient l’affirmation

Phrases

time as you know it : la forme familière de X

Dans time as you know it, as you know it signifie « sous la forme qui t’est familière ». L’expression limite time à la conception humaine habituelle que l’interlocuteur a du temps ; ici, as ne signifie pas « parce que ». Le modèle réutilisable X as you know it présente X sous sa forme actuelle et familière, souvent avant d’expliquer que cette forme est différente ailleurs ou qu’elle peut changer complètement.

Exercice

Complète la phrase avec le modèle signifiant « les transports sous leur forme actuelle et familière » : After the city bans all private cars, transportation ____ will change forever.

Voir la réponse

as you know it

Things are different where I come from."

4:20

Les choses sont différentes d'où je viens. »

"Where where you come from?"

4:23

« D'où viens-tu ? »

"Oh,

4:26

« Oh,

sure.

4:26

bien sûr.

I come from somewhere else.

4:27

Je viens d'ailleurs.

And there are others like me.

4:30

Et il y en a d'autres comme moi.

I know you'll want to know what it's like there, Grammaire

4:32

Je sais que tu voudrais savoir comment c'est là-bas,

Grammaire

what it's like there : ordre des mots dans une question indirecte

What it's like there est une question indirecte qui porte sur « l’expérience générale ou le caractère de cet endroit ». Elle demande quelle impression donne le lieu ou comment il est dans l’ensemble, et non simplement ce qui s’y trouve. Comme la question est intégrée après know, elle conserve l’ordre d’une phrase déclarative : what + it + is + like. La contraction it's signifie it is. La question directe serait What is it like there?

Exercice

Mia n’est jamais allée à Nairobi. Quel complément permet de poser correctement une question sur le lieu à l’intérieur d’une phrase plus grande ? “She wants to know ____.”

  1. what it's like there
  2. what it's there like
  3. what is it like there
Voir la réponse

what it's like there

but honestly, Intention

4:34

mais honnêtement,

you wouldn't understand."

4:35

tu ne comprendrais pas. »

Intention

but honestly, you wouldn't understand : franchise et mise à distance

Ici, honestly est un marqueur discursif : il présente la suite comme une raison franche de ne pas donner davantage d'explications. Cela ne rend pas automatiquement le refus poli. Dans you wouldn't understand, would exprime le jugement du locuteur sur une tentative d'explication hypothétique : même si j'expliquais, l'autre personne ne pourrait pas comprendre. Il ne marque pas le passé. L'ensemble crée une distance et clôt le sujet ; cela peut paraître condescendant, car le locuteur décide de ce que l'autre est capable de comprendre.

Exercice

Que communique principalement le locuteur avec but honestly, you wouldn't understand ?

  1. Prédire franchement que l'interlocuteur ne pourrait pas comprendre, tout en clôturant le sujet
  2. Décrire un échec de compréhension survenu dans le passé
  3. Promettre poliment de donner une explication plus tard
Voir la réponse

Prédire franchement que l'interlocuteur ne pourrait pas comprendre, tout en clôturant le sujet

"Oh,"

4:38

« Oh, »

you said,

4:39

as-tu dit,

a little let down. Phrasal verbs

4:39

un peu déçu.

Phrasal verbs

a little let down : un état de déception

Dans a little let down, let down est un adjectif au participe passé qui signifie déçu parce qu'une attente n'a pas été satisfaite. Le groupe ajoute une description de votre état au moment où vous parlez ; il ne signifie pas que quelqu'un vous a physiquement fait descendre. A little atténue l'intensité : la personne est un peu déçue, et non profondément bouleversée. Le même état peut être exprimé après be ou feel : I was let down ou I felt let down.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de deux mots contenant let qui signifie déçu : Nina expected good news, so she felt a little ____ when the email said no.

Voir la réponse

let down

"But wait.

4:41

« Mais attends.

If I get reincarnated to other places in time, Grammaire

4:43

Si je me réincarne à d'autres endroits dans le temps,

I could have interacted with myself at some point."

4:46

j'aurais pu interagir avec moi-même à un moment donné. »

Grammaire

If I get reincarnated ... I could have interacted : condition future et possibilité antérieure

La proposition en if, If I get reincarnated to other places in time, présente une future réincarnation comme une possibilité ouverte, et non comme une condition passée irréelle. La proposition principale utilise could have + participe passé, interacted, pour regarder depuis le présent du locuteur vers une rencontre peut-être déjà achevée. Cette combinaison temporelle inhabituelle fonctionne parce que l’histoire suit une chronologie non linéaire. Une future réincarnation pourrait arriver dans une période historique antérieure, ce qui signifie que le locuteur a peut-être déjà rencontré une autre version de lui-même.

Exercice

Dans la chronologie non linéaire de l’histoire, que signifie cette phrase ?

  1. Une future réincarnation pourrait placer le locuteur à une époque antérieure, si bien qu’une rencontre avec une autre version de lui-même a peut-être déjà eu lieu.
  2. Le locuteur est certain qu’une réincarnation passée a provoqué une rencontre.
  3. Le locuteur prévoit de rencontrer une autre version de lui-même uniquement après le moment présent.
Voir la réponse

Une future réincarnation pourrait placer le locuteur à une époque antérieure, si bien qu’une rencontre avec une autre version de lui-même a peut-être déjà eu lieu.

"Sure.

4:51

« Bien sûr.

Happens all the time. Grammaire

4:51

Ça arrive tout le temps.

Grammaire

Happens all the time : omission du sujet sous-entendu It

Dans cette courte réponse conversationnelle, Happens all the time signifie It happens all the time. Le sujet omis It renvoie à l’événement qui vient d’être mentionné, et happens conserve le -s parce que le sujet sous-entendu est à la troisième personne du singulier. Ici, all the time signifie « très souvent ». C’est une expression de fréquence emphatique, et non, en général, l’affirmation littérale que quelque chose se produit à chaque seconde.

Exercice

Quelle réponse est naturelle dans une conversation familière lorsque l’événement est déjà clair ?

  1. Is happen all the time.
  2. Happens all the time.
  3. Happen all the time.
Voir la réponse

Happens all the time.

And with both lives only aware of their own lifespans, Grammaire

4:53

Et comme les deux vies ne sont conscientes que de leur propre existence,

you don't even know it's happening."

4:57

tu ne sais même pas que ça arrive. »

Grammaire

With + groupe nominal + adjectif pour poser le contexte

Le passage suit la structure with + groupe nominal + complément adjectival. Le groupe nominal est both lives, et aware of their own lifespans décrit ces deux vies ; their renvoie aux deux vies personnifiées. Only limite leur conscience à leur propre durée de vie. L'ensemble du groupe introduit par with donne l'état qui sert de contexte à la proposition principale. Il permet d'ajouter une condition ou une circonstance simultanée sans écrire une autre proposition complète avec son propre verbe.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure exacte with + groupe nominal + adjectif formée à partir de both doors / closed : ____, the room stayed quiet.

Voir la réponse

With both doors closed

"So,

5:00

« Alors,

what's the point of it all?" Phrases

5:01

quel est le but de tout ça ? »

Phrases

What's the point of it all? pour interroger le sens profond

Ici, point signifie le but, la valeur ou le sens profond, et non un score, une pointe ou l'idée principale. What's the point of it all? demande pourquoi l'ensemble de l'expérience ou du système a de l'importance. Of it all renvoie à tout ce qui vient d'être évoqué. La question peut exprimer une réflexion sincère, mais elle traduit souvent aussi le doute, la frustration ou le sentiment que tout cela pourrait ne servir à rien.

Exercice

Complétez la question figée avec la contraction what's pour interroger le but ou le sens d'une expérience entière : ____?

Voir la réponse

What's the point of it all

I looked you in the eye. Phrases

5:03

Je t'ai regardé dans les yeux.

Phrases

looked you in the eye : regarder quelqu’un droit dans les yeux

Looked you in the eye est la forme au passé de look someone in the eye. Dans cette structure fixe, la personne se place directement après look, et in the eye indique l’endroit vers lequel le regard est dirigé. Cette expression signifie établir un contact visuel direct. Selon la situation, elle peut exprimer le sérieux, la sincérité, l’assurance ou une forme de pression. Ici, ce contact visuel volontaire rend la déclaration plus solennelle, mais regarder quelqu’un dans les yeux ne prouve pas à lui seul que l’on est honnête.

Exercice

Complétez la phrase avec le passé de look someone in the eye et le prénom Leo. Before making the promise, Maya ____.

Voir la réponse

looked Leo in the eye

"The meaning of life,

5:05

« Le sens de la vie,

the reason I made this whole universe, Grammaire

5:06

la raison pour laquelle j'ai créé tout cet univers,

is for you to mature."

5:09

c'est pour que tu mûrisses. »

Grammaire

the reason ... is for you to mature : structure exprimant un but

Dans the reason I made this whole universe, la proposition I made this whole universe complète et précise reason ; le marqueur relatif that pourrait être ajouté, mais il est omis ici. Le sujet de is est le groupe nominal entier the reason I made this whole universe, et non le nom universe placé à proximité. Après is, for you to mature est une proposition infinitive introduite par for. You est le sujet sous-entendu de mature, et la proposition indique le but recherché. Plus tôt dans la phrase, The meaning of life et the reason I made this whole universe sont en apposition : le second groupe nominal renomme la même idée.

Exercice

Choisissez l’analyse qui correspond le mieux à cette phrase : The reason I opened the window is for the room to cool down.

  1. Le sujet est « the window » ; « for the room » indique où elle a été ouverte.
  2. Le sujet complet est « The reason I opened the window » ; « for the room to cool down » indique le but recherché.
  3. Le sujet est « the room » ; « to cool down » donne une cause passée.
Voir la réponse

Le sujet complet est « The reason I opened the window » ; « for the room to cool down » indique le but recherché.

"You mean mankind? Intention

5:12

« Tu veux dire l'humanité ?

You want us to mature?"

5:13

Tu veux que nous mûrissions ? »

Intention

« You mean mankind? » pour vérifier une interprétation précise

« You mean mankind? » propose une interprétation précise de ce que l’autre personne a dit et lui demande de la confirmer ou de la corriger. Ici, mean signifie « vouloir dire » : le locuteur vérifie donc si you désigne toute l’humanité. Utilisez la structure You mean + nom ou idée? lorsque vous avez déjà une interprétation probable. Contrairement à un simple What?, elle indique exactement ce que vous pensez avoir entendu ou compris.

Exercice

Un collègue dit : « The deadline has moved forward. » Quelle réponse permet le mieux de vérifier s’il veut dire vendredi ?

  1. You mean the report is due on Friday?
  2. Is the report difficult?
  3. What?
Voir la réponse

You mean the report is due on Friday?

"No,

5:17

« Non,

just you.

5:17

juste toi.

I made this whole universe for you.

5:18

J'ai créé tout cet univers pour toi.

With each new life,

5:21

Avec chaque nouvelle vie,

you grow and mature and become a larger and greater intellect." Fil du propos

5:22

tu grandis et mûris, et deviens une intelligence plus vaste et plus grande. »

Fil du propos

grow and mature and become : rythme cumulatif avec la répétition de and

La répétition de and relie trois étapes —grow, mature et become— tout en donnant à chacune son propre temps fort. Au lieu de présenter une liste compacte, la phrase donne au développement un effet cumulatif : un changement mène au suivant. Cette coordination répétée est souvent appelée polysyndète. À la lecture, il faut percevoir les verbes comme les étapes d’un processus qui se déploie, et non comme des actions sans lien ou une répétition accidentelle.

Exercice

Quelle phrase utilise le mieux la répétition de and pour donner l’impression qu’un processus se développe progressivement, étape par étape ?

  1. The idea grew and spread and changed the whole project.
  2. The idea grew, spread, and changed the whole project.
  3. The idea changed the whole project after it spread.
Voir la réponse

The idea grew and spread and changed the whole project.

"Just me?

5:28

« Juste moi ?

What about everyone else?"

5:29

Et tous les autres alors ? »

"There is no one else.

5:32

« Il n'y a personne d'autre.

In this universe,

5:33

Dans cet univers,

there's just you and me."

5:35

il n'y a que toi et moi. »

You stared blankly at me.

5:38

Tu m'as fixé d'un regard vide.

"But all the people on Earth?"

5:40

« Mais tous les gens sur Terre ? »

"All you.

5:42

« Tous toi.

Different incarnations of you."

5:43

Différentes incarnations de toi. »

"Wait.

5:46

« Attends.

I'm everyone?"

5:47

Je suis tout le monde ? »

"Now you're getting it." Intention

5:50

« Maintenant tu commences à comprendre. »

Intention

“Now you're getting it.” : une compréhension en progrès

Ici, get signifie « comprendre », et non « recevoir » ou « obtenir ». Le locuteur indique à son interlocuteur que l'idée principale commence à devenir claire. Le présent progressif are getting présente la compréhension comme un progrès en cours. Avec now, la phrase encourage l'interlocuteur : il va dans la bonne direction, même si sa compréhension n'est pas encore complète.

Exercice

Une personne commence à comprendre une idée difficile, mais ne la maîtrise pas encore. Quelle réponse confirme ce progrès de manière encourageante ?

  1. Now you're getting it.
  2. Now you've got it.
  3. You're still missing the point.
Voir la réponse

Now you're getting it.

"I'm every human being who ever lived." Grammaire

5:52

« Je suis chaque être humain qui a jamais vécu. »

"Or who will ever live."

5:56

« Ou qui vivra jamais. »

Grammaire

every human being who ever lived ... who will ever live : une portée du passé au futur

Le groupe nominal every human being est suivi de la proposition relative who ever lived. Ici, ever élargit la période : il signifie « à n'importe quel moment du passé ». Le groupe inclut donc chaque personne de toute l'histoire passée. Or who will ever live ajoute toutes les personnes de n'importe quel moment futur. Les mots répétés every human being sont omis et l'auditeur les récupère à partir de la première phrase : “Or every human being who will ever live.” Ever ne se limite pas au passé ; le temps de lived ou will live fixe la période, tandis que ever rend cette période exhaustive.

Exercice

Complétez la suite avec who, will et ever afin d'inclure tous les scientifiques qui travailleront là à l'avenir, tout en omettant les mots répétés every scientist : “The prize honors every scientist who ever worked here. Or ____.”

Voir la réponse

who will ever work here

"Yes."

5:58

« Oui. »

"I'm Abraham Lincoln?" Culture

5:59

« Je suis Abraham Lincoln ? »

"And you're John Wilkes Booth, too."

6:02

« Et tu es John Wilkes Booth, aussi. »

Culture

« Je suis Abraham Lincoln ? » ... « tu es John Wilkes Booth »

Abraham Lincoln était le président des États-Unis qui est mort après avoir été blessé par balle en 1865 ; John Wilkes Booth était l'homme qui lui avait tiré dessus. Nommer ces deux personnes associe donc une victime historique à son assassin. Dans l'idée fictive de réincarnation du récit, le locuteur n'affirme pas que Lincoln et Booth étaient littéralement une seule personne dans la réalité historique. Cette association illustre l'idée du récit selon laquelle un même « soi » plus vaste peut vivre à la fois comme la personne blessée et comme celle qui cause le mal.

Exercice

Quelle relation historique donne un sens à cette association dans le récit ?

  1. Abraham Lincoln et John Wilkes Booth ont exercé ensemble la fonction de président.
  2. John Wilkes Booth a assassiné Abraham Lincoln.
  3. John Wilkes Booth était le nom de scène fictif d'Abraham Lincoln.
Voir la réponse

John Wilkes Booth a assassiné Abraham Lincoln.

"I'm Hitler."

6:04

« Je suis Hitler. »

You said,

6:06

As-tu dit,

appalled.

6:07

consterné.

"And you're the millions he killed."

6:08

« Et tu es les millions de personnes qu'il a tuées. »

"I'm Jesus."

6:11

« Je suis Jésus. »

"And you're everyone who followed him."

6:13

« Et tu es tous ceux qui l'ont suivi. »

You fell silent.

6:15

Tu es tombé silencieux.

"Every time you victimized someone, Fil du propos

6:18

« Chaque fois que tu as fait du mal à quelqu'un,

you were victimizing yourself.

6:20

tu te faisais du mal à toi-même.

Every act of kindness you've done,

6:22

Chaque acte de bonté que tu as fait,

you've done to yourself.

6:25

tu te l'es fait à toi-même.

Every happy and sad moment ever experienced by any human

6:27

Chaque moment de joie et de tristesse jamais vécu par un être humain

was or will be experienced by you." Grammaire

6:31

a été ou sera vécu par toi. »

Fil du propos

Chaque fois ... Chaque acte ... Chaque moment heureux ou triste

La répétition de Every au début des trois propositions est une anaphore : le même schéma initial les relie pour former un argument organisé, au lieu de présenter trois faits sans rapport. La séquence élargit progressivement sa portée : elle va du mal fait à quelqu'un aux actes de bonté, puis à toutes les émotions humaines à travers le temps. Cette construction parallèle donne du rythme et de l'emphase à la conclusion tout en présentant l'idée du récit selon laquelle toutes les actions et expériences arrivent finalement au même « soi ».

Exercice

Quelle est la fonction principale de la structure répétée Every... dans ce passage ?

  1. Elle indique que trois événements se produisent exactement au même moment.
  2. Elle montre que le locuteur corrige trois erreurs de grammaire.
  3. Elle relie les idées et élargit l'argument, des actions précises à toute l'expérience humaine.
Voir la réponse

Elle relie les idées et élargit l'argument, des actions précises à toute l'expérience humaine.

Grammaire

was or will be experienced : coordination du passif au passé et au futur

Was or will be experienced coordonne deux formes passives : was experienced et will be experienced. Elles partagent le participe passé experienced ; la phrase couvre donc le passé et le futur tout en gardant Every happy and sad moment comme sujet. La voix passive place les moments au premier plan, tandis que by you désigne la personne qui les vit. Dans la partie au futur, will be est indispensable ; will experienced ne constitue pas un passif futur complet.

Exercice

Complétez la phrase avec was or will be et la forme correcte de experience : This effect ____ by every visitor.

Voir la réponse

was or will be experienced

You thought for a long time.

6:36

Tu as réfléchi pendant un long moment.

"Why?

6:39

« Pourquoi ?

Why do all this?"

6:40

Pourquoi faire tout ça ? »

"Because someday you will become like me. Fil du propos

6:42

« Parce qu'un jour tu deviendras comme moi.

Because that's what you are.

6:45

Parce que c'est ce que tu es.

Fil du propos

Because ... Because ... : deux niveaux de raisons

Chaque fragment introduit par Because répond au Why? précédent. Le premier donne un résultat futur : someday you will become like me. Le second formule une affirmation plus profonde sur le présent : that's what you are. La répétition de Because sépare les deux raisons et donne à chacune son propre rythme. Dans la conversation et la narration dramatique, une proposition en because peut rester seule lorsque la question fournit la proposition principale sous-entendue. Ici, les fragments organisent la réponse en première raison, puis seconde raison ; ils sont volontaires et non accidentellement incomplets.

Exercice

Dans le dialogue "Why did you leave?" "Because the shop was closing. Because I had promised to call home.", quel est l’effet de la répétition de Because ?

  1. Elle signifie que la seconde raison annule la première.
  2. Elle présente deux raisons distinctes et souligne davantage la seconde.
  3. Elle montre que la personne a oublié comment terminer les deux phrases.
Voir la réponse

Elle présente deux raisons distinctes et souligne davantage la seconde.

You're one of my kind.

6:48

Tu es de mon espèce.

You're my child."

6:50

Tu es mon enfant. »

"Wow,"

6:53

« Ouah, »

you said incredulous. Vocabulaire

6:54

as-tu dit, incrédule.

Vocabulaire

incredulous : la réaction d’une personne qui n’arrive pas à y croire

Ici, incredulous signifie que quelque chose est difficile à croire parce que c’est très surprenant. Le mot décrit la personne qui dit « Wow » : elle est à la fois surprise et sceptique. incredulous est un adjectif qui décrit « you », et non la chose qui a provoqué la surprise. La phrase signifie approximativement que tu as parlé en montrant que tu n’y croyais pas.

Exercice

Choisissez le mot qui complète correctement la phrase et décrit la réaction incrédule de Maya : « Maya looked _____ when she heard the news. »

  1. incredible
  2. incredulously
  3. incredulous
Voir la réponse

incredulous

"You mean I'm a God?"

6:55

« Tu veux dire que je suis un Dieu ? »

"No,

6:59

« Non,

not yet.

6:59

pas encore.

You're a fetus. Idiomes

7:00

Tu es un fœtus.

You're still growing.

7:01

Tu continues de grandir.

Idiomes

« You're a fetus » : une métaphore d’une croissance inachevée

Fetus désigne littéralement un être humain ou un animal qui se développe avant la naissance. Ici, c’est une métaphore : la personne qui parle dit que l’autre se trouve encore à un stade précoce de sa croissance spirituelle, et non réellement dans un utérus. Les expressions « not yet » et « still growing » construisent une même image de développement de la vie. La personne n’a pas encore atteint l’état accompli et comparable à celui d’un dieu ; ce changement futur est imaginé comme une croissance suivie d’une naissance.

Exercice

Dans cette phrase, que signifie « You're a fetus » ?

  1. Tu es encore en développement et tu n’as pas atteint l’état final.
  2. Ton développement est déjà terminé.
  3. Tu grandis littéralement à l’intérieur d’un utérus.
Voir la réponse

Tu es encore en développement et tu n’as pas atteint l’état final.

Once you've lived every human life throughout all time, Grammaire

7:03

Une fois que tu auras vécu chaque vie humaine à travers tous les temps,

you will have grown enough to be born."

7:07

tu auras suffisamment grandi pour naître. »

Grammaire

Le moment de l'accomplissement dans Once you've lived ... you will have grown enough to be born

Once introduit une condition temporelle future. Dans cette subordonnée de temps, l'anglais emploie une forme du présent plutôt que will ; you've lived est au present perfect et indique que toutes ces vies seront entièrement vécues avant le résultat qui suit. Once signifie « quand cela se sera produit », et non « une fois » au sens d'une seule occasion. You will have grown est au future perfect. Cette forme présente la croissance comme déjà accomplie à ce moment futur. Enough to be born indique que le développement nécessaire aura alors été atteint et prolonge l'image figurée d'une croissance avant la naissance.

Exercice

Complétez la phrase avec le present perfect contracté de complete après once et le future perfect de learn : ____ every lesson, you ____ enough to take the final challenge.

Voir la réponse

Once you've completed · will have learned

"So,

7:11

« Donc,

the whole universe,

7:11

tout l'univers,

it's just an egg?" Idiomes

7:13

ce n'est qu'un œuf ? »

Idiomes

it's just an egg comme métaphore de l'univers

An egg est une métaphore de l'univers entier. De même qu'un œuf contient et développe une vie avant son éclosion, l'univers est présenté comme le lieu où l'âme se développe à travers de nombreuses vies humaines avant de naître dans un nouvel état. Just ne signifie pas que l'univers est physiquement un œuf ordinaire. Ce mot aide le personnage à ramener cette idée immense à son essence surprenante : « Voilà donc à quoi sert l'univers. »

Exercice

Que signifie “the universe is just an egg” dans ce contexte ?

  1. L'univers est littéralement un petit œuf pondu par un animal.
  2. L'univers a cessé de changer parce qu'il est achevé.
  3. L'univers est un lieu où un être se développe avant une nouvelle naissance.
Voir la réponse

L'univers est un lieu où un être se développe avant une nouvelle naissance.

I answered.

7:16

J'ai répondu.

"Now it's time for you to move on to your next life." Phrasal verbs

7:18

« Maintenant, il est temps pour toi de passer à ta prochaine vie. »

Phrasal verbs

move on to your next life : passer à la vie suivante

Dans cette phrase, move on to signifie laisser une étape derrière soi et entrer dans la suivante. L'élément placé après to est your next life : une autre vie est donc présentée comme l'étape suivante, et non comme un lieu atteint en avançant physiquement. La structure est move on to + nom ou groupe nominal. Elle réunit souvent deux idées : le sujet ou la phase en cours se termine et quelque chose de nouveau commence.

Exercice

Utilisez move on to pour compléter la phrase : We have finished the safety rules. Now let's ____ the first activity.

Voir la réponse

move on to

And I sent you on your way. Idiomes

7:21

Et je t'ai envoyé sur ton chemin.

Idiomes

sent you on your way : t'a laissé poursuivre ton chemin

Send someone on their way signifie laisser, inviter ou aider une personne à partir et à poursuivre son trajet, sa tâche ou l'étape suivante. Ici, sent you on your way décrit le fait d'envoyer la personne vers sa prochaine vie ; l'expression correspond donc aussi à l'événement littéral de l'histoire. Le possessif doit correspondre au complément : send me on my way, send you on your way et send them on their way. Au passé, send devient sent.

Exercice

Complétez la phrase avec le passé de send someone on their way, en adaptant les pronoms à us : Once the guide had answered our question, she ____.

Voir la réponse

sent us on our way