Des armes dans l'espace : fiche pour apprendre l’anglais
Vsauce
Présentation de la vidéo : Des expériences de pensée avec un canon, de l'eau, le Soleil et l'univers expliquent l'orbite, la fusion et pourquoi une balle ne rattrape pas les galaxies. Principaux points d'anglais : 1. En pragmatique, « what do you say we » propose une action commune avec tact, sans donner d'ordre. 2. La grammaire « the more massive a star is, the hotter it burns. » relie deux grandeurs qui évoluent ensemble et sert à décrire tendances et lois. 3. Le repère culturel « Disaster from dis meaning against and aster meaning star. » montre comment une étymologie simplifiée prépare le jeu de mots sur notre étoile retournée contre nous, sans remplacer le sens moderne de disaster.
Dans cette fiche
what do you say we + base verbale pour une proposition commune
“What do you say we + verbe à la base verbale ?” est une façon conversationnelle de proposer que le locuteur et son interlocuteur fassent quelque chose ensemble. Ici, la personne propose de partir, sur un ton plus léger et amical qu’un ordre direct. Après we, on emploie directement la base verbale ; should n’est pas exprimé : “What do you say we leave?”. Le sens est proche de “How about we...?” ou “Shall we...?”. Il ne s’agit pas de demander quels mots l’interlocuteur va prononcer.
Exercice
Complétez cette proposition amicale avec la structure étudiée : ____ grab some lunch?
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What do you say we
get outta here : forme familière de get out of here
Outta est une graphie familière qui représente la façon dont out of sonne souvent dans un débit rapide. Dans get outta here, get out of here signifie « quitter cet endroit » ; le locuteur propose donc que le groupe parte. La même expression peut aussi être une exclamation d’incrédulité : “Get outta here!” peut signifier « Pas possible ! ». Ce n’est toutefois pas le sens ici. La structure précédente what do you say we... l’intègre à une proposition de partir.
Exercice
Dans la phrase “What do you say we get outta here?”, que signifie “get outta here” ?
- demander quels mots quelqu’un doit employer
- quitter cet endroit
- exprimer son incrédulité face à une nouvelle surprenante
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quitter cet endroit
That way we could just float around and be free from the influence of gravity. Fil du propos
0:07Comme ça, nous pourrions simplement flotter librement, libérés de l’influence de la gravité.
« That way » relie une méthode à son résultat
That way renvoie à l’idée qui vient d’être mentionnée : se mettre en orbite. Ici, l’expression ne désigne ni un chemin physique ni une direction. Au début de la proposition suivante, elle signifie « en faisant cela » et introduit le résultat que le locuteur attend de ce projet. C’est une manière courante d’organiser une explication en présentant une méthode, puis sa conséquence ou son avantage.
Exercice
Quel est le rôle de That way dans « Save the file in the cloud. That way, you can open it anywhere » ?
- L’expression renvoie à la méthode proposée et introduit son résultat.
- Elle introduit une exception à la suggestion.
- Elle désigne un itinéraire physique.
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L’expression renvoie à la méthode proposée et introduit son résultat.
« Except not really. » comme correction rapide
Except not really. est un fragment de phrase informel. Il renvoie à l’affirmation assurée qui le précède immédiatement et la retire ou l’affaiblit. Except signale qu’il y a un problème ou une réserve, tandis que not really indique que l’affirmation précédente n’est pas vraiment exacte. L’idée complète serait proche de “Except that is not really true.”. Le fait de ne garder que ce court fragment crée un retournement rapide, souvent avec un effet pince-sans-rire ou joueur, et prépare l’auditeur à la véritable explication.
Exercice
Que fait le locuteur lorsqu’il dit “Except not really.” après une affirmation assurée ?
- Il corrige ou affaiblit l’affirmation qui vient d’être faite.
- Il ajoute un élément exclu d’une liste.
- Il confirme l’affirmation en la renforçant.
Voir la réponse
Il corrige ou affaiblit l’affirmation qui vient d’être faite.
Astronauts orbiting around the Earth experience pretty much the same gravitational pull that you and I are feeling right now. Phrases
0:14Les astronautes en orbite autour de la Terre subissent pratiquement la même attraction gravitationnelle que vous et moi en ce moment.
pretty much : « presque » ou « globalement »
Dans cette phrase, pretty much modifie the same et signifie « presque la même chose ». Ici, pretty n’a pas le sens de « joli ». Utilisez pretty much pour formuler une affirmation générale forte tout en laissant une petite marge de différence ou d’exception. Le locuteur présente la comparaison comme assez proche pour être globalement vraie, mais pas parfaitement exacte.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression conversationnelle de deux mots qui signifie « presque » : After the update, the two versions look ____ the same.
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pretty much
The major difference is that those astronauts are falling constantly towards Earth, Fil du propos
0:21La grande différence, c’est que ces astronautes tombent constamment vers la Terre,
but their angular velocity is so large that they're falling just as fast as Earth curves away from them. Grammaire
0:27mais leur vitesse angulaire est si élevée qu’ils tombent exactement aussi vite que la surface terrestre se courbe et s’éloigne sous eux.
The major difference is that + proposition
The major difference is that annonce le contraste le plus important, puis la proposition placée après that indique précisément en quoi consiste ce contraste. Ici, that sert à introduire une proposition ; ce n’est pas un démonstratif qui désigne un objet. Cette structure aide l’auditeur à organiser la comparaison : elle signale d’abord l’information la plus importante, puis donne la différence essentielle. Utilisez-la lorsque les deux éléments comparés ont déjà été présentés ou sont clairement identifiables grâce au contexte.
Exercice
Complétez la comparaison avec la structure complète de la leçon : Both phones have the same screen size. ____ one has a much better battery.
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The major difference is that
so large that : un degré qui entraîne un résultat
So large that suit la structure so + adjectif + proposition en that. Ici, so renforce large, qui décrit l’importance de la vitesse angulaire, et la proposition en that présente la situation qui en résulte : ils tombent assez vite pour suivre la vitesse à laquelle la Terre se courbe en s’éloignant. Cette structure s’emploie lorsqu’un degré atteint un niveau qui entraîne une conséquence, comme dans so cold that... ou so quickly that.... Le mot so est indispensable ; large that ne forme pas cette structure de degré et de résultat.
Exercice
Complétez la phrase avec les deux mots qui forment la structure de degré et de résultat : The ice was ____ thin ____ the guide closed the trail.
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so · that
just as fast as : égalité mise en relief
Just as fast as emploie just + as + adverbe + as pour comparer deux vitesses. Fast modifie falling et just insiste sur une égalité exacte : leur vitesse de chute correspond à la vitesse à laquelle la Terre se courbe en s’éloignant. La structure réutilisable just as + adjectif ou adverbe + as présente deux personnes, choses ou actions comme égales du point de vue d’une qualité ou d’un degré. Ici, as fait partie de la structure comparative ; il ne signifie pas parce que.
Exercice
Utilisez la structure just as...as pour compléter la comparaison avec un seul groupe de mots : Maya runs ____ Leo.
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just as fast as
this is nothing New...ton's cannon hasn't already taught us. Grammaire
0:35ce n’est rien de nouveau... le canon de Newton nous l’a déjà appris.
La structure nothing New...ton's cannon hasn't already taught us
Dans nothing [that] Newton's cannon hasn't already taught us, le pronom relatif that est omis. La proposition relative négative décrit les choses que le canon de Newton ne nous a pas apprises, et nothing exclut l'idée actuelle de ce groupe. La phrase entière signifie donc que le canon de Newton nous a déjà appris cela et que ce n'est pas nouveau. N'interprète pas les deux négations séparément. La pause dans New...ton's suggère d'abord le mot new, puis complète le nom Newton's, créant un jeu de mots oral.
Exercice
Que signifie cette phrase ici ?
- Le canon de Newton ne nous a pas encore appris cela, donc c'est nouveau.
- Le canon de Newton nous a déjà appris cela, donc ce n'est pas nouveau.
- Le canon de Newton n'enseigne que des faits nouveaux.
Voir la réponse
Le canon de Newton nous a déjà appris cela, donc ce n'est pas nouveau.
Newton realized that it makes objects accelerate towards the Earth
0:43Newton a compris qu’elle les fait accélérer vers la Terre
the same amount independently of how fast they're moving horizontally. Phrases
0:46de la même façon, quelle que soit leur vitesse horizontale.
independently of how fast they're moving horizontally : sans dépendre de la vitesse
Independently of signifie qu'une chose n'est ni modifiée ni déterminée par un autre facteur. L'expression introduit le facteur qui n'influence pas le résultat. Ici, ce facteur est how fast they're moving horizontally : les objets reçoivent la même accélération gravitationnelle vers la Terre quelle que soit leur vitesse horizontale. La proposition en how désigne une variable ; elle ne signifie pas que les objets agissent seuls.
Exercice
Complète la phrase avec independently of : The measured value stays constant ____ how often the test is repeated.
Voir la réponse
independently of
And of course, orbiting is just falling, Fil du propos
0:50Et bien sûr, être en orbite, c’est simplement tomber,
but falling where you move horizontally fast enough that the Earth falls away faster. Grammaire
0:53mais tomber en avançant horizontalement assez vite pour que la Terre s’éloigne vers le bas encore plus rapidement.
orbiting is just falling, but falling where... : un modèle simple complété par une condition essentielle
La première proposition présente un modèle simple et surprenant : un objet en orbite tombe continuellement vers la Terre. Ici, just indique qu'il s'agit d'une vision simplifiée ; cela ne veut pas dire que l'objet tombe tout droit comme lors d'une chute ordinaire. La proposition introduite par but ajoute la condition manquante. L'objet se déplace aussi latéralement si vite que la surface courbe de la Terre s'éloigne sous lui avant qu'il puisse toucher le sol. Cette construction—d'abord une redéfinition simple, puis une précision essentielle—rend une idée difficile plus accessible sans faire passer la première affirmation pour l'explication complète.
Exercice
Quel rôle joue la proposition placée après but dans cette explication ?
- Elle fait passer le sujet du mouvement à l'âge de la Terre.
- Elle ajoute la condition qui transforme une chute ordinaire en mouvement orbital.
- Elle affirme que la mise en orbite arrête toute chute.
Voir la réponse
Elle ajoute la condition qui transforme une chute ordinaire en mouvement orbital.
fast enough that : degré suffisant suivi d’un résultat
Dans fast enough that..., enough se place après l’adverbe fast et signifie « à un degré suffisant ». La proposition introduite par that indique le résultat qui devient possible une fois cette vitesse atteinte. Utilisez la structure adjectif/adverbe + enough + that + proposition : quiet enough that..., clear enough that... ou fast enough that.... Dans cette phrase, fast décrit le déplacement horizontal ; enough ne se place pas avant fast.
Exercice
Utilisez fast, enough et that dans le bon ordre pour compléter la phrase : The download was ____ we could watch the video without waiting.
Voir la réponse
fast enough that
you'd need to be traveling at almost 17,000 mi/h or 8 km/s.
1:00il faudrait se déplacer à près de 17 000 miles par heure, soit 8 km/s.
successfully fall and miss the Earth : l'orbite comme une cible manquée de façon contrôlée
La formule est volontairement contradictoire. Un objet en orbite est toujours attiré vers le bas par la gravité, donc il tombe continuellement. Cependant, il se déplace latéralement si vite que la surface courbe de la Terre s'éloigne sous lui et que l'objet ne touche jamais le sol. Ici, miss signifie « ne pas atteindre ou heurter », et non « regretter l'absence de ». Successfully fait de cet échec apparent le résultat recherché, ce qui crée une image mentale mémorable de l'orbite.
Exercice
Un vulgarisateur scientifique dit qu'un satellite peut successfully fall and miss the Earth. Que signifie cette formule ?
- Il cesse de tomber et s'éloigne de la Terre en ligne droite.
- Il continue de tomber vers la Terre tout en se déplaçant latéralement assez vite pour ne pas toucher la surface.
- La Terre lui manque pendant qu'il voyage dans l'espace.
Voir la réponse
Il continue de tomber vers la Terre tout en se déplaçant latéralement assez vite pour ne pas toucher la surface.
unless you dug a tunnel : une exception hypothétique
Unless introduit une exception à l'affirmation principale : normalement, la vitesse indiquée serait nécessaire ; creuser un tunnel est le cas imaginé dans lequel cette affirmation ne s'appliquerait pas. Ici, unless a un sens proche de if ... not. Dug est grammaticalement au passé, mais, associé à you'd need, c'est-à-dire you would need, il présente une hypothèse éloignée de la réalité au lieu d'indiquer qu'un tunnel a réellement été creusé. La structure est unless + prétérit, ... would + base verbale. Dans ce sens, n'ajoutez pas not avant dug : unless contient déjà la logique négative de if not.
Exercice
Utilisez un mot anglais signifiant « sauf si » pour compléter cette condition hypothétique : ____ you brought an experienced guide, you'd probably get lost in the cave.
Voir la réponse
Unless
So, you'd probably incinerate from friction with the air well before you had a chance to enjoy the trip. Phrases
1:04Vous seriez donc probablement incinéré par le frottement de l’air bien avant de pouvoir profiter du voyage.
well before you had a chance to : chronologie et occasion rendue impossible
Dans well before, well est un intensifieur qui signifie « avec une différence considérable » et place donc le premier événement bien plus tôt que le second. Il ne signifie pas ici « d’une bonne manière ». Had a chance to signifie « a eu l’occasion ou suffisamment de temps pour ». Dans cette phrase, l’expression complète indique que l’incinération se produirait si tôt qu’il ne deviendrait jamais possible de profiter du voyage. Had appartient à la suite hypothétique introduite par you’d ; il ne rapporte pas un événement passé réel.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passée de have a chance to : The safety lock engaged well before anyone ____ touch the moving blades.
Voir la réponse
had a chance to
Of course, Newton's thought experiment involved the Earth, Vocabulaire
1:09Bien sûr, l’expérience de pensée de Newton concernait la Terre,
thought experiment : tester une idée par l’imagination
Un thought experiment est un scénario imaginaire utilisé pour examiner un principe, une prédiction ou un argument sans réaliser physiquement l’expérience. Thought modifie experiment : le terme ne désigne donc pas une expérience portant sur l’acte de penser. Ici, le dispositif imaginé par Newton avec la Terre et un canon sert à raisonner sur le mouvement. Le même terme s’applique chaque fois qu’un cas imaginaire soigneusement construit révèle ce qu’impliquerait une idée.
Exercice
Complétez la phrase avec le terme standard désignant un scénario imaginaire utilisé pour tester une idée sans le réaliser physiquement : The professor introduced a ____ about living in a world with no gravity.
Voir la réponse
thought experiment
the cannon wouldn't have to throw its projectile nearly as fast for it to complete an orbit. Phrases
1:14le canon pourrait lancer son projectile bien moins vite tout en lui faisant accomplir une orbite complète.
complete an orbit : accomplir une orbite complète
Ici, complete est un verbe qui signifie « terminer ». Complete an orbit signifie faire une fois tout le tour d’un corps et achever un cycle orbital. Puisqu’il suit to, complete est le verbe à la forme de base dans to complete ; an orbit est son complément d’objet. L’expression met l’accent sur le moment où un tour entier est achevé.
Exercice
Complétez la phrase avec la collocation technique visée au temps approprié : After the satellite ____, it passed over the same ground station again.
Voir la réponse
completed an orbit
Adjectif + enough : powerful enough
Dans powerful enough, enough se place après l’adjectif powerful et signifie « au degré nécessaire ». Le groupe indique que le canon atteint le seuil de puissance requis pour le résultat imaginé ; il ne signifie pas que le canon est extrêmement puissant. Le modèle réutilisable est adjectif + enough, souvent suivi de to + verbe à la forme de base ou de for + nom : strong enough to lift it ; warm enough for swimming.
Exercice
Réécrivez avec l’adjectif powerful : A motor with enough power can lift the gate. The motor is ____ to lift the gate.
Voir la réponse
powerful enough
on the Moon and you fired that gun at the horizon and then waited a little bit, Phrases
1:23sur la Lune et que vous tiriez vers l’horizon puis attendiez un peu,
fire a gun at a target : tirer avec une arme vers une cible
Dans fire a gun at a target, fire est un verbe qui signifie faire partir le coup de l’arme. L’arme est le complément d’objet direct, tandis que at introduit la cible ou la direction. Ici, that gun est l’arme et the horizon est la direction visée. La structure indique que le tir est dirigé vers une cible ; at ne désigne pas le lieu où se déroule l’action et ne garantit pas que le tir atteigne sa cible. Elle peut être réutilisée sous la forme sujet + fire + arme + at + cible, ou sujet + fire + at + cible lorsque l’arme est sous-entendue.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de fire et les mots the pistol et at : During training, Maya ____ the paper target.
Voir la réponse
fired the pistol at
you could get hit in the back of the head by the same bullet. Grammaire
1:28la même balle pourrait venir vous frapper à l’arrière du crâne.
get hit : le passif conversationnel avec get
Get hit est une forme passive avec get : get joue le rôle d’auxiliaire et hit est le participe passé. Le sujet subit l’action ; you could get hit signifie donc que la balle pourrait vous toucher, et non que vous recevez ou obtenez un coup comme un objet. Par rapport au passif neutre avec be, le passif avec get présente souvent l’événement comme quelque chose qui arrive à une personne affectée, en particulier lorsqu’il s’agit d’un résultat accidentel ou indésirable. La structure get + participe passé se transpose à des expressions comme get hurt, get caught et get stuck.
Exercice
Complétez l’avertissement avec la forme passive conversationnelle avec get de catch : If you swim beyond the flags, you could ____ in a strong current.
Voir la réponse
get caught
Henry calculated that the bullet would have to travel about 1,600 m/s,
1:32Henry a calculé que la balle devrait se déplacer à environ 1 600 m/s,
which is exactly how fast the Paris gun fires. Grammaire
1:36soit exactement la vitesse de tir du canon de Paris.
which is exactly how fast : relier une valeur à une vitesse identique
Ici, which renvoie au résultat précédent : environ 1 600 m/s. La proposition indique que cette valeur correspond exactement à la vitesse à laquelle le canon de Paris tire. How fast the Paris gun fires est une proposition enchâssée qui signifie « la vitesse à laquelle le canon de Paris tire ». Ce n'est pas une question directe, donc elle conserve l'ordre déclaratif : the Paris gun fires, et non does the Paris gun fire.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible de cinq mots contenant which et exactly : “The elevator rises at six meters per second, ____ the safety test predicted it would move.”
Voir la réponse
which is exactly how fast
It's no squirt gun : contraste emphatique avec no + nom
Dans ce contexte, It's no squirt gun ne sert pas seulement à classer l'arme. En comparant une arme très puissante à un pistolet à eau inoffensif, puis en rejetant cette comparaison, le locuteur souligne avec humour que l'arme en question est extrêmement puissante. La structure X is no Y signifie souvent « X n'est vraiment pas un simple Y et ne ressemble même pas de loin à Y ». Elle tire sa force du choix de Y comme point de comparaison plus faible, moins sérieux ou moins impressionnant.
Exercice
Dans la phrase « This racing bike is no child's toy », que veut très probablement dire le locuteur ?
- Le locuteur indique de façon neutre la catégorie commerciale du vélo.
- Le vélo est une machine sérieuse et très performante, pas un jouet inoffensif.
- Le vélo appartient à un enfant, mais il a disparu.
Voir la réponse
Le vélo est une machine sérieuse et très performante, pas un jouet inoffensif.
But if you had a squirt gun out there in space
1:44Mais si vous aviez un pistolet à eau dans l’espace
how much water would it take to put out the Sun? Grammaire
1:50combien d’eau faudrait-il pour éteindre le Soleil ?
How much water would it take to put out the Sun? : estimer une quantité nécessaire
How much water would it take to put out the Sun? demande quelle quantité d’eau une tâche hypothétique nécessiterait. How much modifie le nom indénombrable water, would marque une estimation imaginaire et take signifie nécessiter, et non emporter ou enlever. Dans would it take to put out..., it est un sujet formel : la véritable tâche est to put out the Sun. Le modèle réutilisable est How much + nom indénombrable + would it take + infinitif avec to ?
Exercice
Complétez la question portant sur la quantité de carburant nécessaire : '____ fuel ____ to complete the trip?'
Voir la réponse
How much · would it take
I mean, in general : clarifier la portée d’une affirmation
I mean est un marqueur discursif qui signale une clarification ou un ajustement de ce que le locuteur vient de dire. Ici, il n’annonce pas littéralement une définition : il indique à l’auditeur comment interpréter l’énoncé suivant. In general délimite la portée de cette clarification : le locuteur formule une affirmation générale qui est habituellement vraie tout en laissant place aux exceptions. Ensemble, I mean, in general signifie approximativement « pour préciser, je parle de manière générale » et organise l’argument avant l’énoncé de la règle générale.
Exercice
Un locuteur veut corriger la portée de ce qu’il vient de dire et montrer que l’affirmation suivante est généralement vraie, mais pas dans tous les cas. Quelle introduction convient le mieux ?
- I think, in general,
- I mean, in general,
- For example,
Voir la réponse
I mean, in general,
putting water on something hot would cause that something hot to lose some heat, Grammaire
1:54verser de l’eau sur quelque chose de chaud lui ferait perdre une partie de sa chaleur,
would cause ... to lose : cause + complément d’objet + infinitif avec to
Dans would cause that something hot to lose some heat, cause introduit un résultat : mettre de l’eau sur l’objet chaud est le facteur causal, that something hot est l’objet affecté et to lose some heat est le résultat qu’il subit. La structure réutilisable est cause + complément d’objet + infinitif avec to. Would présente le résultat comme la conséquence attendue dans la situation envisagée, et non comme un événement déjà accompli.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement cause pour décrire un résultat ?
- High pressure can cause the pipe to burst.
- High pressure can cause the pipe burst.
- High pressure can cause to burst the pipe.
Voir la réponse
High pressure can cause the pipe to burst.
especially since the water will be frozen because it's out there in space.
1:58surtout que l’eau serait gelée, puisqu’elle se trouve dans l’espace.
But here's the issue : introduire la complication principale
But marque un contraste entre ce qui suit et le raisonnement qui vient d’être présenté. Here's the issue indique ensuite que le point suivant est la complication essentielle sur laquelle le public doit se concentrer. Ensemble, ces mots mettent fin au raisonnement simple ou attendu et attirent l’attention sur un élément susceptible de changer la conclusion. Ici, issue désigne la question importante ou le problème à traiter. Cette formulation peut être réutilisée lorsqu’une personne a présenté une idée générale et veut maintenant introduire un obstacle décisif, une exception ou un contre-argument.
Exercice
Après avoir expliqué une règle générale, une personne qui fait une présentation veut introduire l’unique complication susceptible de changer la conclusion. Quelle transition remplit le mieux cette fonction ?
- To sum up, nothing changes.
- But here's the issue.
- For example, this confirms the rule.
Voir la réponse
But here's the issue.
The Sun is not a big ball of hydrogen on fire. Fil du propos
2:04Le Soleil n’est pas une énorme boule d’hydrogène en feu.
Not X. Instead, Y : remplacer une explication rejetée
Cette structure en deux phrases commence par rejeter une affirmation, X, puis présente Y comme l’explication correcte qui la remplace. Dans l’exemple, not a big ball of hydrogen on fire écarte le modèle du « feu », et Instead introduit fusion comme l’explication correcte de la source d’énergie du Soleil. Instead relie Y à l’idée qui vient d’être rejetée. Il signifie « comme solution correcte de remplacement », et non « à un autre endroit ». Cette structure permet de passer de la correction d’une idée fausse à une explication exacte.
Exercice
Quel connecteur montre le mieux que la deuxième phrase remplace l’explication rejetée ? The sensor is not powered by a battery. ___, it draws energy from sunlight.
- Instead
- However
- Meanwhile
Voir la réponse
Instead
Be powered by + une source d’énergie ou un mécanisme
Dans is powered by fusion, la structure passive be powered by + source ou mécanisme indique ce qui fournit l’énergie permettant à un système de fonctionner. Ici, fusion est le mécanisme qui produit l’énergie du Soleil ; powered signifie « alimenté en énergie », et non « investi d’une autorité politique ». La structure réutilisable est système + forme de be + powered by + source ou mécanisme énergétique. La forme de be varie selon le temps et l’accord, comme dans is powered by, was powered by et are powered by.
Exercice
Utilisez be powered by pour compléter cette phrase générale au présent : The emergency radio ____ a hand crank.
Voir la réponse
is powered by
which is kind of like the chemical bonds between the hydrogen and oxygen that make up water, Notes
2:14qui ressemble un peu aux liaisons chimiques entre l’hydrogène et l’oxygène qui composent l’eau,
kind of like pour une analogie approximative
Ici, kind of like introduit une analogie : la personne qui parle utilise les liaisons chimiques pour aider à expliquer un autre type de liaison. La comparaison ne porte que sur une caractéristique commune utile, pas sur tous les détails scientifiques. Kind of atténue like. L’expression indique une ressemblance sur un certain point et évite de laisser croire que les deux choses sont exactement identiques.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de trois mots qui signale une comparaison approximative : A battery is ____ a small energy tank, but the comparison is not exact.
Voir la réponse
kind of like
make up au sens de former un tout
Dans la proposition relative that make up water, that renvoie à hydrogen and oxygen. Ce sont les parties, et water est le tout. Ici, make up signifie former ou constituer. Le modèle réutilisable est parties + make up + tout. Dans cette phrase, le verbe ne signifie ni inventer ni compenser.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule de deux mots qui signifie former : Seven days ____ one week.
Voir la réponse
make up
except on a much smaller and much more powerful scale. Phrases
2:18sauf qu’elle se produit à une échelle bien plus petite et qu’elle est bien plus puissante.
on a much smaller and much more powerful scale : échelle et comparatifs renforcés
Le groupe prépositionnel on a ... scale fixe la taille, la portée ou le niveau auquel s’applique une comparaison. Ici, smaller désigne la taille dans l’espace, tandis que more powerful désigne la force de l’effet ; scale signifie dimension ou ordre de grandeur, et non un appareil servant à peser. Much renforce les comparatifs : much smaller et much more powerful indiquent une différence considérable, et non légère. La répétition de much met séparément l’accent sur chacune des deux comparaisons.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure on a much + comparative + scale en utilisant larger : The pilot served one school; the full program will operate ____.
Voir la réponse
on a much larger scale
Now, before I get tackled by nuclear physicists from one side and chemists from the other, Idiomes
2:20Avant que les physiciens nucléaires ne me plaquent d’un côté et les chimistes de l’autre,
before I get tackled by ... : une hyperbole qui anticipe les critiques
L’image du locuteur plaqué par des physiciens d’un côté et des chimistes de l’autre est une hyperbole délibérée. Il ne s’attend pas à une attaque physique ; get tackled by présente figurativement de fortes objections comme si les spécialistes se précipitaient sur lui des deux directions. La proposition en before placée au début anticipe les critiques avant que le locuteur poursuive. En plaisantant à ses propres dépens, il reconnaît que la comparaison est peut-être trop simplifiée et annonce qu’il va apporter une nuance.
Exercice
Que fait le locuteur avec "before I get tackled by ..." ?
- Employer une exagération humoristique pour anticiper les critiques de deux groupes de spécialistes
- Changer de sujet pour parler des règles d’un sport de contact
- Signaler que les spécialistes sont sur le point de l’attaquer physiquement
- Affirmer que les physiciens et les chimistes approuvent entièrement la comparaison
Voir la réponse
Employer une exagération humoristique pour anticiper les critiques de deux groupes de spécialistes
is just a happenstance where two or more particles together
2:30n’est qu’une situation fortuite où deux particules ou plus, une fois réunies,
have a lower total energy than when they were apart. Grammaire
2:32ont une énergie totale inférieure à celle qu’elles avaient séparément.
whether between ... or ... : couvrir toutes les catégories énumérées
Dans l’incise, whether introduit plusieurs types possibles de liaison : entre des planètes, des molécules, des atomes, des noyaux ou des quarks. Le or final clôt la liste ; whether ne limite pas celle-ci à deux possibilités. Dans son ensemble, whether ... or ... indique que l’affirmation principale s’applique quelle que soit la catégorie citée. Une explication formelle peut ainsi couvrir de nombreux cas sans répéter la proposition principale.
Exercice
Complétez la phrase avec le mot qui rend la règle applicable à tous les cas cités : The warranty applies ____ the problem is electrical, mechanical, or software-related.
Voir la réponse
whether
lower ... than when ... : comparer la même chose dans deux conditions
Lower indique qu’une valeur est plus petite, et than introduit le point de référence de la comparaison. Ici, when they were apart représente l’énergie totale que possédaient les mêmes particules lorsqu’elles étaient séparées. La proposition en when fait partie de la comparaison ; elle ne sert pas simplement à dire ce qui s’est produit ensuite. Le modèle réutilisable comparative + than when + clause compare une valeur actuelle ou énoncée à cette même valeur à un autre moment ou dans une autre condition.
Exercice
Que compare cette phrase ? The battery's voltage is lower now than when the motor was running.
- l’ordre de deux événements, le moteur fonctionnant ensuite
- la tension actuelle de la batterie avec sa tension pendant que le moteur fonctionnait
- la tension de la batterie avec celle du moteur
Voir la réponse
la tension actuelle de la batterie avec sa tension pendant que le moteur fonctionnait
Like if you get married and your taxes go down. Fil du propos
2:35Comme lorsque vous vous mariez et que vos impôts baissent.
Like if ... : introduire une analogie à l’oral
Ici, Like introduit une analogie et if ouvre une situation quotidienne hypothétique. Ensemble, Like if ... invite l’auditeur à penser à un cas comparable où apparaît le même type de relation. L’expression relie ainsi la relation abstraite précédente à quelque chose de familier. La comparaison reste limitée : seul le schéma dans lequel un changement entraîne une baisse du total est repris. Ici, Like est un marqueur discursif, et non le verbe signifiant aimer.
Exercice
Quel rôle joue Like if ... dans cette phrase ?
- Elle dit que le locuteur aime se marier.
- Elle introduit une analogie hypothétique familière pour expliquer l’idée précédente.
- Elle affirme que les deux situations sont littéralement identiques.
Voir la réponse
Elle introduit une analogie hypothétique familière pour expliquer l’idée précédente.
that extra energy that the two solitary particles had is released.
2:38l’excédent d’énergie que possédaient les deux particules isolées est libéré.
And because of a little relation we call E=mc²,
2:42Et en raison d’une petite relation appelée E=mc²,
this actually means that the mass of the pair goes down a little bit too. Fil du propos
2:45cela signifie que la masse de la paire diminue elle aussi légèrement.
this actually means that : tirer une conclusion surprenante
this renvoie au fait, au calcul ou à l’explication qui vient d’être mentionné. means that transforme cette information précédente en conséquence ; ainsi, this actually means that annonce ce qui découle de ce qui vient d’être établi. actually présente la conséquence comme surprenante ou contraire à ce que les auditeurs pourraient attendre. Ici, le mot souligne l’inférence ; il n’accuse personne de mentir.
Exercice
Complétez la phrase avec le connecteur de quatre mots qui tire une conclusion surprenante du fait précédent : The final train leaves later than we thought, so ____ we do not need to rush.
Voir la réponse
this actually means that
every fusion reaction turns a little bit of hydrogenous mass into light. Phrases
2:49chaque réaction de fusion transforme une petite quantité de masse d’hydrogène en lumière.
turns ... hydrogenous mass into light : la structure turn A into B
Turn A into B signifie modifier A pour qu’il devienne B. A désigne la chose ou l’état d’origine, et B, après into, désigne le résultat. Ici, turns a little bit of hydrogenous mass into light présente la masse comme point de départ et la lumière comme résultat. Cette structure peut décrire un processus physique, la fabrication de quelque chose ou un changement d’état.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure turn A into B : The treatment can ____ dirty water ____ safe drinking water.
Voir la réponse
turn · into
amounts to a loss of 100 quadrillion kilograms each year. Phrasal verbs
2:54représente une perte de 10^17 kilogrammes par an.
amounts to : indiquer un résultat total
Dans cette phrase, amounts to est une locution verbale qui signifie atteindre un total de ou avoir pour résultat. Le sujet présente la quantité ou l’effet résumé, puis la locution est suivie du total obtenu : une perte de 100 billiards de kilogrammes par an. La structure réutilisable est amount to + total/résultat. Elle est courante dans les synthèses de données, de coûts et de conséquences. Ici, amount est le verbe principal, et non le nom présent dans une expression comme an amount of water.
Exercice
Dans cette phrase, que signifie amount to ? The yearly maintenance costs amount to $6,000.
- Atteindre un total de $6,000
- Contenir environ $6,000 en espèces
- Exiger un paiement immédiat de $6,000
- Augmenter de $6,000
Voir la réponse
Atteindre un total de $6,000
That's the equivalent of a medium-sized asteroid.
2:57C’est l’équivalent d’un astéroïde de taille moyenne.
the more massive... the hotter... : the + comparatif, the + comparatif
La structure corrélative the + comparative..., the + comparative... signifie qu'à mesure qu'une quantité change, une autre évolue avec elle. Ici, une masse stellaire plus importante est associée à une combustion plus chaude. Les deux occurrences de the sont les marqueurs de cette construction comparative corrélative, et non des articles définis ordinaires. La structure présente une relation ou une tendance ; à elle seule, la grammaire ne prouve pas ce qui cause quoi.
Exercice
Complétez la structure comparative corrélative : ____ carefully you plan, ____ smoothly the event runs.
Voir la réponse
The more · the more
And adding a bunch of water to the Sun would only cause it to be more massive.
3:05Ajouter beaucoup d’eau au Soleil ne ferait qu’augmenter sa masse.
burn brighter, not go out : corriger une attente avec X, not Y
La structure concise X, not Y énonce d'abord le résultat réel, puis rejette explicitement une autre attente. Dans burn brighter, not go out, burn brighter est la conclusion corrigée, tandis que go out est le résultat qui, selon le locuteur, ne se produirait pas. Ici, go out signifie cesser de brûler ou de briller, comme une lumière, une flamme ou une étoile peut le faire ; cela ne signifie pas sortir de chez soi pour une activité sociale. Cette structure est utile lorsque l'auditeur risque de s'attendre à Y et que le locuteur veut mettre X en relief.
Exercice
Un collègue s'attend à ce que la mise à jour ajoute des étapes. Quelle phrase suit le même schéma consistant à énoncer d'abord le résultat réel, puis à rejeter le résultat attendu ?
- The update will simplify the process, not add extra steps.
- The update will not simplify the process and will add extra steps.
- Will the update simplify the process or add extra steps?
Voir la réponse
The update will simplify the process, not add extra steps.
which means that its life would be shorter. Fil du propos
3:15ce qui raccourcirait sa durée de vie.
which means that : introduire une conséquence logique
Ici, which renvoie à l'ensemble du fait précédent : il brûlerait plus vite. La proposition which means that interprète ensuite ce fait en introduisant sa conséquence : sa durée de vie serait plus courte. Utilisez cette structure après une affirmation lorsque vous voulez rendre la conséquence explicite : fait, which means that + résultat. Elle guide l'auditeur de l'information vers ce qui en découle logiquement.
Exercice
Dans la phrase "The road is flooded, which means that the bus cannot get through," à quoi renvoie which ?
- Le bus
- La définition du mot flooded
- Le fait complet que la route est inondée
Voir la réponse
Le fait complet que la route est inondée
if you were to add 20 solar masses of water to the Sun, Grammaire
3:19si vous ajoutiez au Soleil l’équivalent de 20 masses solaires en eau,
if you were to add : une condition hypothétique éloignée
Dans if you were to add, were ne situe pas l'action dans le passé. La structure if + subject + were to + base verb présente l'ajout de l'eau comme une condition volontairement éloignée de la réalité ou purement imaginaire. Cette forme crée une distance par rapport à la réalité ; elle convient donc aux expériences de pensée et aux propositions très improbables. La proposition suivante indique ce qui se produirait dans cette situation imaginée.
Exercice
Complétez l'expérience de pensée avec la structure were to : ____ a second moon to Earth, the tides would change dramatically.
Voir la réponse
If you were to add
decrease its life expectancy from ... to ... : réduire son espérance de vie de ... à ...
Ici, decrease its life expectancy signifie raccourcir la durée pendant laquelle le Soleil devrait encore exister. Life expectancy peut décrire non seulement des personnes ou des populations, mais aussi des machines, des systèmes ou des objets astronomiques lorsqu'on parle de la durée pendant laquelle ils devraient continuer à fonctionner ou à exister. La structure decrease X from A to B indique à la fois la valeur de départ et la nouvelle valeur, plus basse. Dans cette phrase, X est its life expectancy, et its renvoie au Soleil.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible decrease its life expectancy : This heat could ____ from ten years to six.
Voir la réponse
decrease its life expectancy
But there's a faster way to put out the Sun.
3:32Mais il existe un moyen plus rapide d’éteindre le Soleil.
Take that water or whatever material you want Grammaire
3:34Prenez cette eau, ou n’importe quel matériau de votre choix,
whatever material you want : n'importe quel matériau que vous voulez
Dans whatever material you want, whatever introduit un choix sans restriction : n'importe quel matériau que vous voulez. Material est le nom de ce qui est choisi, et you want indique de qui dépend la préférence. La structure réutilisable whatever + nom + sujet + want/need/choose permet de laisser l'option précise ouverte ou de montrer que le résultat ne dépend pas d'un choix particulier. Ici, water n'est qu'un exemple, pas une obligation.
Exercice
Complétez avec whatever + color + you want : You can choose ____ for the poster.
Voir la réponse
whatever color you want
and shoot it into the Sun in a way that causes everything to get spread out and scattered Notes
3:37et projetez-le dans le Soleil de façon à ce que tout s’étale et se disperse,
in a way that causes : relier une méthode à son résultat
La structure in a way that causes + nom + to + verbe relie une manière d'agir au résultat qu'elle doit produire. Ici, l'objet doit être projeté dans le Soleil d'une manière qui amène tout à s'étaler et à se disperser. La proposition introduite par that décrit way et en précise le sens : il ne s'agit pas de n'importe quelle méthode, mais d'une méthode qui produit l'effet indiqué. La structure peut être réutilisée sous la forme do something in a way that causes X to happen.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure exacte de cinq mots vue dans la leçon : Adjust the nozzle ____ the water to spray in a wide circle.
Voir la réponse
in a way that causes
get spread out : passer à un état dispersé
Get spread out signifie passer d'un état groupé ou concentré à une répartition sur une zone plus large. Dans get + participe passé, get met en avant l'entrée dans un nouvel état ; spread out décrit l'état dispersé qui en résulte. Ici, l'expression indique que la matière se disperserait, et non nécessairement que quelqu'un l'étalerait à plat. La même structure peut décrire des personnes, des objets ou des informations qui deviennent moins concentrés.
Exercice
Quelle phrase indique le plus clairement que les randonneurs sont passés d'un groupe compact à une répartition le long du sentier ?
- The hikers spread the map out on a rock.
- The hikers got spread out along the trail.
- The hikers were spread out along the trail.
Voir la réponse
The hikers got spread out along the trail.
so that there's no longer the critical density needed for fusion to occur. Notes
3:41jusqu’à ce que la densité critique nécessaire à la fusion ne soit plus atteinte.
so that pour un résultat attendu
Ici, so that introduit le résultat recherché par l’action précédente : la densité est réduite jusqu’à ne plus être suffisante pour la fusion. Cette expression relie une action à ce que cette action est censée produire ; la proposition qui suit répond donc à la question : dans quel but ou pour quel résultat attendu ? Dans d’autres contextes, so that peut présenter un objectif ou un état qui en résulte. Ici, les deux nuances sont présentes : l’opération vise à produire la condition indiquée, et cette condition en découle.
Exercice
Quelle phrase utilise so that pour relier une action à son résultat attendu ?
- The hallway was so noisy that we closed the door.
- Please close the door because the hallway noise disturbed us.
- Please close the door so that the hallway noise does not disturb us.
Voir la réponse
Please close the door so that the hallway noise does not disturb us.
critical density comme valeur seuil
Dans critical density, critical signifie « situé à un seuil », et non « désapprobateur » ni simplement « très important ». Il s’agit du niveau de densité nécessaire pour qu’un processus physique commence ou se poursuive. Dans cette phrase, dès que la densité passe sous ce niveau, la fusion ne peut plus se produire. Ce modèle technique est transférable : critical + un nom de mesure désigne souvent une valeur limite, comme dans critical temperature, critical mass ou critical pressure. Le seuil exact dépend du processus concerné.
Exercice
Une réaction ne commence qu’à une densité de 500 unités. Quelle expression désigne le plus précisément ces 500 unités ?
- the average density
- the critical density
- a high density
Voir la réponse
the critical density
Now, no matter which avenue of putting out the Sun you pick, Grammaire
3:46Quelle que soit la méthode choisie pour éteindre le Soleil,
No matter which ... you pick : chaque choix, le même résultat
No matter which + nom + sujet + verbe présente un ensemble de possibilités et indique que le résultat qui suit reste vrai pour chaque choix. Ici, la proposition signifie que toute méthode choisie pour éteindre le Soleil mène à la même conclusion ultérieure. La proposition constitue une introduction concessive, et la virgule signale donc que le résultat principal reste à venir. Avenue est métaphorique ici : le mot désigne une méthode ou une voie possible vers l'objectif, et non une rue réelle.
Exercice
Plusieurs itinéraires figurent sur la carte et chacun traverse la rivière. Quelle phrase indique que le résultat ne change pas selon le choix ?
- No matter which route you take, you must cross the river.
- Because you chose this route, you must cross the river.
- If you take the northern route, you must cross the river.
Voir la réponse
No matter which route you take, you must cross the river.
Disaster venant de dis + aster : un jeu de mots étymologique sur les étoiles
La phrase présente délibérément disaster comme dis, au sens de « contre » ou défavorable, plus aster, qui signifie « étoile ». Cette décomposition simplifiée réactive l'ancienne idée d'une étoile défavorable ou mal alignée, afin qu'une affirmation ultérieure disant qu'une étoile est « contre » quelqu'un puisse fonctionner comme un jeu de mots. Historiquement, le mot est arrivé en anglais par l'intermédiaire de formes européennes associées à un événement placé sous une mauvaise étoile. Dans l'anglais actuel, disaster s'apprend et s'emploie comme un mot entier signifiant catastrophe ou échec majeur ; l'auditeur n'est pas censé construire son sens courant à partir de dis et aster.
Exercice
À quoi sert la division de disaster en dis et aster dans cette phrase ?
- Enseigner une règle productive permettant d'inventer des mots anglais modernes avec aster
- Dire que disaster signifie normalement une étoile physiquement opposée à quelqu'un
- Évoquer l'association historique du mot avec les étoiles et préparer un jeu de mots fondé sur celles-ci
Voir la réponse
Évoquer l'association historique du mot avec les étoiles et préparer un jeu de mots fondé sur celles-ci
You would have literally turned our own star against us. Idiomes
3:59Vous auriez littéralement retourné notre propre étoile contre nous.
retourner notre propre étoile contre nous
Dans la structure turn A against B, une personne ou une chose amène A à devenir hostile ou nuisible à B. Ici, l'action proposée ferait de notre propre étoile — le Soleil — une menace pour l'humanité ; turn ne signifie pas tourner physiquement, et against exprime une opposition plutôt qu'une position dans l'espace. La phrase personnifie le Soleil comme s'il pouvait changer de camp. Literally souligne que son effet nuisible serait réel, même si l'idée qu'il choisisse un camp reste figurée. La formulation prépare aussi le mot disaster, historiquement associé à une étoile défavorable, ce qui crée un jeu de mots.
Exercice
Employez les groupes the neighbors et each other avec la structure turn A against B pour compléter la phrase : One false story could ____.
Voir la réponse
turn the neighbors against each other
If you were somehow able to avoid that disaster by magically appearing in intergalactic space, Grammaire
4:04Si vous parveniez, d’une manière ou d’une autre, à éviter ce désastre en apparaissant comme par magie dans l’espace intergalactique,
éviter cette catastrophe en apparaissant...
Avoid that disaster signifie ne pas subir ce mauvais résultat ; cela ne veut pas forcément dire empêcher la catastrophe pour tout le monde. Le complément placé après avoid nomme le résultat indésirable. By magically appearing introduit la méthode. Après la préposition by, l'anglais emploie la forme en -ing : il faut donc appearing et non appear. Magically modifie appearing et signale que la méthode imaginée est impossible ou inexpliquée.
Exercice
Employez leave early pour compléter le groupe exprimant la méthode : We avoided the traffic jam ____.
Voir la réponse
by leaving early
Take out : retirer quelque chose de l'endroit où on le porte ou le range
Dans cette phrase, take out signifie sortir ou retirer quelque chose de l'endroit où on le porte ou le range. Le complément d'objet direct your gun désigne l'objet retiré. La particule out indique un mouvement depuis une position fermée ou de rangement, et non un déplacement vers l'extérieur d'un bâtiment. La structure est take out + nom. Avec un pronom complément, on emploie take it out.
Exercice
Complétez la phrase avec take et la particule qui indique un mouvement hors d'un rangement : Before the lesson starts, ____ your notebook.
Voir la réponse
take out
forever alone : personnification, et non émotion littérale
Forever alone décrit littéralement un isolement sans fin. Ici, la balle est personnifiée : on parle d'un objet inanimé comme s'il pouvait connaître une situation sociale humaine. La formulation émotive rend la séparation permanente vivante et mémorable. Elle indique que la balle ne rattrapera jamais ce qui s'éloigne et ne pourra jamais le rejoindre ; elle n'affirme pas que la balle éprouve réellement des sentiments.
Exercice
Dans la phrase anglaise 'The last satellite drifted forever alone,' que suggère surtout l'expression ?
- Il reste séparé pour toujours et est décrit de façon humaine.
- On le transporte à l'extérieur.
- Il rejoindra bientôt un groupe.
- Il ressent littéralement de la tristesse pour toujours.
Voir la réponse
Il reste séparé pour toujours et est décrit de façon humaine.
and if you were a few megaparsecs away from the nearest galactic cluster,
4:24et que, si vous étiez à quelques mégaparsecs de l’amas de galaxies le plus proche,
on average those galaxies would be 200 km farther away from you every passing second. Phrases
4:27ces galaxies seraient en moyenne 200 km plus loin de vous à chaque seconde qui passe.
on average : une moyenne du groupe, pas chaque cas
On average indique que le chiffre de 200 km résume un ensemble de galaxies. Il s’agit d’une valeur moyenne : la variation propre à chaque galaxie peut être plus grande ou plus petite. L’expression apporte une limite importante à l’affirmation. Elle décrit la tendance générale, et non une règle selon laquelle chaque galaxie doit s’éloigner d’exactement 200 km par seconde.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de deux mots qui signifie « comme moyenne de nombreux trajets » : The journey takes forty minutes ____, although some trips are shorter.
Voir la réponse
on average
In space terms : juger selon l’échelle d’un domaine
In space terms fixe le point de vue pour ce qui suit. Cette expression signifie « lorsqu’on juge selon les échelles normalement utilisées pour l’espace ». Une vitesse qui paraît énorme dans la vie quotidienne peut donc être considérée comme faible ici. La structure in X terms invite à évaluer quelque chose selon les normes ou l’échelle propres à X. Ici, terms désigne une manière de mesurer ou de juger, et non une liste de mots techniques ou des conditions contractuelles.
Exercice
Choisissez l’introduction qui emploie la structure in X terms pour juger le résultat selon les performances financières : « ___, the project was a success. »
- Using financial terminology
- In financial terms
- In terms of finance
Voir la réponse
In financial terms
pretty slow : pretty comme adverbe de degré
Ici, pretty est un adverbe qui modifie slow. Il signifie « assez » ou « plutôt », si bien que le locuteur juge 200 km/s assez lent par rapport aux mouvements cosmiques ; il ne décrit pas une apparence. Dans la conversation, pretty + adjectif/adverbe est une structure productive qui exprime un degré perceptible : pretty difficult, pretty quickly. Sa force exacte dépend du contexte, mais elle est généralement plus faible et moins absolue que very.
Exercice
Dans “The download is pretty slow today,” que signifie pretty ?
- seulement un peu plus lentement que la vitesse maximale possible
- d’une belle manière
- assez ou plutôt
Voir la réponse
assez ou plutôt
It's barely as fast as the solar system orbits the center of the Milky Way. Grammaire
4:35Cela atteint tout juste la vitesse à laquelle le système solaire tourne autour du centre de la Voie lactée.
barely as fast as : une comparaison d’égalité marginale
Dans barely as fast as, la structure as + adjectif/adverbe + as compare des degrés égaux, tandis que barely pousse cette comparaison vers sa limite inférieure. Ici, la première vitesse atteint tout juste, ou approche de très près, la vitesse orbitale du système solaire ; les deux vitesses ne sont pas présentées comme clairement égales. La structure réutilisable barely as + adjectif/adverbe + as rend la comparaison marginale : barely as tall as ou barely as efficiently as. Selon le contexte, elle peut suggérer une égalité approximative par le bas ou qu’un seuil est tout juste atteint.
Exercice
Une machine de secours traite 99 tâches par minute, tandis que la machine principale en traite 100. Quelle phrase souligne que la machine de secours approche tout juste la même vitesse ?
- The backup machine is barely as fast as the main machine.
- The backup machine is just as fast as the main machine.
- The backup machine is not nearly as fast as the main machine.
Voir la réponse
The backup machine is barely as fast as the main machine.
And stars closer to the center of the galaxy can orbit 10 times faster.
4:38Et les étoiles plus proches du centre de la galaxie peuvent tourner dix fois plus vite.
But a measly bullet travels only a few kilometers every second Vocabulaire
4:42Mais une pauvre balle ne parcourt que quelques kilomètres par seconde
Le jugement dépréciatif dans « a measly bullet »
Dans a measly bullet, measly ne décrit ni la taille physique ni la qualité réelle de la balle. Le mot présente même une balle comme pitoyablement peu impressionnante lorsqu’on la compare à une échelle cosmique bien plus vaste. Measly est un adjectif évaluatif et familier qui signifie « si petit ou insuffisant qu’il mérite peu de considération ». Il communique l’attitude dédaigneuse, éventuellement humoristique, du locuteur plutôt qu’une mesure objective.
Exercice
Que communique a measly bullet dans cette phrase ?
- Le locuteur dit que la balle est physiquement minuscule.
- Le locuteur dit que la balle est endommagée et peu fiable.
- Le locuteur dédaigne la balle, qu’il juge peu impressionnante dans cette comparaison.
Voir la réponse
Le locuteur dédaigne la balle, qu’il juge peu impressionnante dans cette comparaison.
La structure « have no chance of reaching »
Have no chance of reaching signifie qu’atteindre les galaxies est considéré comme impossible, et non simplement difficile. La structure have no chance of + -ing exprime un jugement négatif fort sur la possibilité d’une action. Dans cette structure, of est une préposition ; le verbe suivant prend donc la forme en -ing : of reaching. Le ever final renforce ici la portée temporelle au sens de « à aucun moment ».
Exercice
Complétez la phrase avec la structure cible exacte signifiant « il nous est impossible de l’ouvrir » : Without the password, we ____ the encrypted file.
Voir la réponse
have no chance of opening
It makes you realize how tiny we are compared to the scale of the universe. Fil du propos
4:49Cela fait prendre conscience de notre petitesse à l’échelle de l’univers.
But it also makes you realize how close together we all are here on Earth.
4:55Mais cela nous fait aussi comprendre à quel point nous sommes tous proches les uns des autres ici, sur Terre.
Construction parallèle avec “It makes you realize how ... But it also makes you realize how ...”
La reprise de la structure “It makes you realize how ...” donne aux deux phrases la même forme grammaticale. “It” renvoie à la démonstration précédente sur l’échelle de l’univers, tandis que chaque proposition en how énonce une prise de conscience provoquée par cette démonstration. “But it also” fait passer de la petitesse des humains à l’échelle de l’univers à leur proximité sur Terre. But marque le contraste et also montre que la seconde idée s’ajoute à la première au lieu de la remplacer, ce qui produit une conclusion finale équilibrée. Ici, “close together” exprime une proximité relative aux distances immenses de l’univers et donne aussi à la fin une implication humaine plus chaleureuse ; cela ne veut pas dire que tout le monde est physiquement entassé au même endroit.
Exercice
Quelle suite conserve le mieux la structure parallèle et ajoute un constat contrasté après “The photograph makes you realize how vast the desert is” ?
- But it also makes you realize how fragile its ecosystem is.
- And its ecosystem is fragile.
- But instead it proves that the desert is small.
Voir la réponse
But it also makes you realize how fragile its ecosystem is.
to get from one side of the Earth to the other, Phrases
5:00pour aller d’un côté de la Terre à l’autre,
“get from one side of ... to the other” pour des extrémités appariées
Dans “get from A to B”, get signifie se déplacer, voyager ou parvenir à atteindre B depuis un point de départ A ; il ne signifie pas obtenir. Dans ce fragment, les deux extrémités sont deux côtés opposés de la Terre. “One side ... the other” établit une paire : one introduit l’un des deux côtés et the other désigne celui qui reste. La structure complète peut être réutilisée pour un déplacement entre deux extrémités, étapes ou positions.
Exercice
Complétez la phrase avec les deux prépositions de la structure get from A to B : “The ferry helps commuters get ____ one side of the bay ____ the other.”
Voir la réponse
from · to
So, what if instead there were a tunnel through the Earth? Grammaire
5:05Alors, que se passerait-il s’il existait plutôt un tunnel traversant la Terre ?
What if instead there were ...? pour proposer une autre possibilité imaginaire
What if there were ...? introduit une situation imaginée au lieu de demander si quelque chose existait dans le passé. La forme passée were marque une distance avec la réalité présente : il n'existe pas de tunnel traversant la Terre, mais le locuteur invite le public à supposer qu'un tel tunnel existe. Instead indique que ce tunnel imaginaire remplace une option évoquée auparavant. Cette structure peut lancer une expérience de pensée, puis une discussion sur les conséquences de cette autre possibilité.
Exercice
Que fait le locuteur avec la phrase "So, what if instead there were a tunnel through the Earth?" ?
- Il confirme que le tunnel existe déjà.
- Il introduit une possibilité irréelle à explorer.
- Il demande si le tunnel existait dans le passé.
Voir la réponse
Il introduit une possibilité irréelle à explorer.
Let's jump over to my channel MinutePhysics to see what happens. Phrasal verbs
5:07Faisons un saut sur ma chaîne MinutePhysics pour voir ce qui se passe.
jump over to pour une transition rapide
Ici, jump over to signifie passer rapidement à une autre chaîne ou à une autre destination dans le déroulement d'une vidéo. Le locuteur ne décrit pas un saut physique. Dans Let's jump over to ..., Let's transforme le passage en invitation, tandis que jump donne à la transition une impression de rapidité et d'énergie. Le modèle réutilisable est jump over to + une chaîne, une page, une diapositive, un sujet ou une autre destination.
Exercice
Quelle phrase emploie jump over to comme transition familière dans une présentation ou un environnement numérique ?
- Let's jump over to Maya's house after lunch.
- Let's jump over the cable near the door.
- Let's jump over to the next slide and compare the results.
Voir la réponse
Let's jump over to the next slide and compare the results.
Click here and I'll see you on the other side. Idiomes
5:10Cliquez ici et je vous retrouve de l’autre côté.
Le double sens de on the other side
Dans cette phrase, on the other side désigne d’abord la destination atteinte par les spectateurs après avoir cliqué : la vidéo de MinutePhysics accessible par le lien. L’expression sert de transition amicale entre cette vidéo et la suivante. Elle rappelle aussi le thème du voyage à travers la Terre pour ressortir de l’autre côté. Une courte phrase guide donc les spectateurs vers le contenu suivant tout en terminant sur un jeu de mots lié au thème. Ici, elle ne désigne pas seulement un lieu physique.
Exercice
Dans cette phrase de conclusion, quel rôle joue on the other side ?
- Elle affirme que la vidéo liée n’est pas d’accord avec cette vidéo.
- Elle indique seulement que la personne qui parle se trouve physiquement en face des spectateurs.
- Elle dirige les spectateurs vers la vidéo liée tout en rappelant l’idée d’atteindre le côté opposé de la Terre.
Voir la réponse
Elle dirige les spectateurs vers la vidéo liée tout en rappelant l’idée d’atteindre le côté opposé de la Terre.