Votre Cerveau Sous Adderall - La Pilule Pour Étudier : fiche pour apprendre l’anglais
AsapSCIENCE
Présentation : effets nerveux d'Adderall, bénéfices scolaires limités face au placebo, addiction et risque social. Points clés d'anglais : 1. "a close relative of" (Expressions idiomatiques et figurées) : lire la parenté comme métaphore d'une proximité chimique et comparer des substances ou idées liées. 2. "regardless of whether they had or not." (Grammaire et structures de phrase) : dire que le résultat vaut dans les deux cas et que l'alternative ne le change pas. 3. "So much so that" (Discours, récit et rhétorique) : relier un degré fort à sa conséquence, du problème croissant au nom "Generation Adderall".
Dans cette fiche
Adderall is the brand name for a mixture of amphetamine salts Phrases
0:00Adderall est le nom commercial d’un mélange de sels d’amphétamine,
brand name for : relier une marque à ce qu’elle désigne
Brand name for relie l’appellation commerciale d’un produit à la substance, au produit ou à la technologie que cette appellation désigne. Dans cette phrase, Adderall est l’appellation de marque, et un mélange de sels d’amphétamine est ce qu’elle désigne. La structure est X is the brand name for Y. X n’est pas nécessairement le fabricant ou l’entreprise ; c’est le nom sous lequel Y est commercialisé. La préposition for fait partie de cette structure de liaison.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de trois mots qui relie une marque au produit qu’elle nomme : ClearView is the ____ the company's imaging platform.
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brand name for
that was developed for treatment of attention deficit hyperactivity disorder Phrases
0:03mis au point pour traiter le trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité,
developed for treatment of : indiquer la finalité médicale du développement
Developed for treatment of présente la finalité médicale prévue d’un produit au moyen d’une structure formelle fondée sur un nom. Developed indique une conception ou une adaptation délibérée, for introduit la finalité et treatment of identifie l’affection traitée. La structure réutilisable est be developed for treatment of + affection. Elle décrit l’usage prévu ou l’objectif de conception ; à elle seule, elle n’affirme pas que le traitement est efficace ou officiellement approuvé.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression formelle de quatre mots qui indique une finalité médicale prévue : The implant was ____ severe hearing loss.
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developed for treatment of
« aka » pour introduire un autre nom
« aka » est l’abréviation informelle de « also known as ». Elle introduit un autre nom, un pseudonyme, un nom de scène ou une abréviation désignant la même personne ou la même chose. Dans « aka ADHD », ADHD est l’autre désignation abrégée du trouble déjà mentionné ; ce n’est pas un exemple d’une catégorie plus large. Le modèle réutilisable est « nom ou description + aka + autre nom ». Les désignations placées avant et après aka doivent renvoyer à la même entité.
Exercice
Complétez la phrase avec l’abréviation en minuscules et sans ponctuation de « also known as » : « The musician Abel Tesfaye, ____ The Weeknd, was born in Toronto. »
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aka
« Since 2007, ... have doubled » pour un changement jusqu’au présent
L’expression temporelle « Since 2007 » indique le point de départ d’une période qui va de 2007 jusqu’au présent du locuteur. Le present perfect « have doubled » décrit le changement sur cette période toujours pertinente : la quantité actuelle est deux fois celle de 2007. Le modèle réutilisable est « Since + point de départ, sujet + have/has + participe passé ». Il sert à décrire une évolution mesurée depuis un point passé jusqu’à maintenant, et non un événement situé uniquement à ce moment passé.
Exercice
Complétez avec « Since 2020 » et le present perfect de « triple » afin de décrire une tendance qui continue jusqu’à maintenant : « ____, online orders ____. »
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Since 2020 · have tripled
and even those who don't have a prescription are using. Grammaire
0:12et même des personnes sans ordonnance en prennent.
those who don't have a prescription : la structure those who + proposition
Those who + proposition signifie « les personnes qui + proposition ». Ici, those est un pronom qui renvoie à des personnes, et who don't have a prescription précise lesquelles ; il n'est pas nécessaire d'ajouter un nom comme people après those. Dans ce contexte, l'expression inclut également les personnes sans ordonnance parmi les utilisateurs. Le complément de using est omis, car le contexte précédent permet de comprendre qu'il s'agit d'Adderall.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure concise signifiant « les personnes qui » : The scholarship is intended for ____ cannot afford the course fee.
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those who
An estimated 30% of university students use Adderall at some point Phrases
0:14On estime que 30 % des étudiants prennent de l’Adderall au moins une fois
An estimated 30% of : présenter une proportion approximative
An estimated + nombre présente le nombre comme une approximation fondée, et non comme un décompte exact. Dans an estimated 30%, estimated qualifie le pourcentage et an introduit l'ensemble de l'expression numérique. Le groupe introduit ensuite par of indique la population mesurée : 30% of university students. Cette structure permet à un rapport d'indiquer à la fois une proportion approximative et la population à laquelle elle se rapporte.
Exercice
Utilisez le mot qui indique que le pourcentage est une estimation : An ____ 25% of local businesses plan to hire more staff next year.
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estimated
at some point : un moment non précisé
Dans cette phrase, at some point signifie « à un moment non précisé » pendant les années universitaires de l'étudiant. La statistique indique si la prise a déjà eu lieu ; elle ne précise ni quand elle a eu lieu ni si elle s'est poursuivie. Utilisez at some point lorsque l'existence d'un moment importe davantage que son identification. Le temps verbal et le cadre temporel indiquent si ce moment non précisé se situe dans le passé ou dans le futur.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec l'expression désignant un moment non précisé : “I don't remember exactly when, but ____ during college, I considered changing my major.”
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at some point
But what happens to your brain on Adderall? Vocabulaire
0:19Mais que se passe-t-il dans votre cerveau quand vous prenez de l’Adderall ?
on Adderall : prendre un médicament ou être sous ses effets
Ici, on Adderall signifie pendant que la personne prend de l'Adderall ou qu'elle en subit les effets. On décrit un état lié au médicament, et non une position physique. La question demande quels changements se produisent dans le cerveau lorsque l'Adderall agit dans l'organisme. Dans d'autres contextes, be on a medication signifie souvent que ce médicament fait partie du traitement actuel d'une personne.
Exercice
Dans la question “What happens to your brain on Adderall?”, que signifie “on Adderall” ?
- être physiquement placé sur l'Adderall
- parler de l'Adderall sans en prendre
- prendre de l'Adderall ou être sous son effet dans l'organisme
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prendre de l'Adderall ou être sous son effet dans l'organisme
Adderall is a combination of amphetamine salts
0:22Adderall est une combinaison de sels d’amphétamine
a close relative of : similaire, mais pas identique
Ici, a close relative of est une métaphore désignant quelque chose de très similaire ou d'étroitement lié au sein d'une même catégorie. Il ne s'agit pas d'un membre de la famille. Dans cette phrase, l'expression indique une similitude chimique avec la méthamphétamine, et non une identité complète ou des effets identiques. La structure a close relative of + nom permet de formuler des comparaisons techniques de manière concise et évocatrice.
Exercice
Dans cette phrase, que signifie a close relative of methamphetamine ?
- La substance est chimiquement similaire à la méthamphétamine, sans être nécessairement identique.
- C'est un autre nom de la méthamphétamine.
- Elle appartient à la même famille humaine que la méthamphétamine.
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La substance est chimiquement similaire à la méthamphétamine, sans être nécessairement identique.
commonly known as : introduire un nom familier
Commonly known as introduit le nom sous lequel une personne, un lieu, une chose ou un concept est largement reconnu. Ici, meth est le nom abrégé familier de methamphetamine. Commonly modifie known et indique que ce nom est très répandu, sans être nécessairement officiel. La structure X is commonly known as Y est fréquente dans la vulgarisation scientifique, les actualités et les présentations formelles.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de trois mots de la leçon : Sodium chloride is ____ table salt.
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commonly known as
takes effect : commence à agir
Dans it takes effect, take effect signifie « commencer à agir ou entrer en vigueur ». Ici, it renvoie à Adderall, et on the brain indique où son action se fait sentir. L’expression souligne le début d’un effet ; une indication temporelle comme within an hour précise donc naturellement quand il commence. Elle peut aussi décrire l’entrée en application de règles, de politiques et de mesures.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de take effect : “The new safety rule will ____ at midnight.”
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take effect
When Adderall is ingested : when + passif au présent simple
Dans When Adderall is ingested, when introduit l’événement qui déclenche l’étape suivante, et is ingested est le passif au présent simple : be + past participle. La phrase met l’accent sur ce qui arrive au médicament, et non sur la personne qui le prend. Ce modèle sert à décrire un processus général ou une relation habituelle de cause et de temps : When + present passive, ... present simple. Il signifie « chaque fois que ou une fois que cela se produit normalement », et non un événement passé précis.
Exercice
Complétez la description du processus avec la forme passive au présent simple de ingest : “When the tablet ____, its coating begins to dissolve.”
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is ingested
Adderall affects neuroreceptors in the central nervous system
0:35Adderall agit sur les récepteurs neuronaux du système nerveux central,
increasing the effect of serotonin and dopamine.
0:38ce qui renforce l’action de la sérotonine et de la dopamine.
may have dysfunctional dopamine release.
0:45pourraient présenter un dysfonctionnement de la libération de dopamine.
Genetic studies have indicated that : présenter prudemment des données scientifiques
Dans cette phrase, genetic studies have indicated that introduit une conclusion attribuée à des recherches. Ici, indicate signifie « montrer ou suggérer à l’aide de données », et non « pointer physiquement vers quelque chose ». Le present perfect have indicated présente le résultat comme faisant partie de l’ensemble actuel des données disponibles. Indicated reste prudent : il appuie l’affirmation qui suit sans dire que les études l’ont prouvée. Le may placé plus loin réduit encore le degré de certitude.
Exercice
Complétez la phrase avec le present perfect de indicate suivi de that : Several studies ____ short breaks can improve concentration.
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have indicated that
it is theorized that the brain is constantly seeking out stimulants Notes
0:49on suppose que le cerveau recherche constamment des stimulants,
It is theorized that : structure impersonnelle pour présenter une théorie
It is theorized that est une structure de présentation passive et impersonnelle. It est un sujet grammatical sans référent propre ; la proposition introduite par that contient l’idée réellement avancée. En ne nommant pas l’auteur de la théorie, la structure met l’explication au premier plan plutôt que sa source. Theorized indique que l’affirmation relève d’une théorie et non d’un fait établi.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure passive impersonnelle exprimant une explication théorique non confirmée : ____ dark matter helps hold galaxies together.
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It is theorized that
seeking out dans la phrase constantly seeking out stimulants
Seeking out signifie chercher quelque chose de façon délibérée et faire un effort pour le trouver ou l'obtenir. Dans cette phrase, l'expression présente le cerveau comme recherchant activement des stimulations, et non comme les rencontrant simplement par hasard. Out fait partie du phrasal verb. Il ne signifie pas que les stimulants se trouvent à l'extérieur ; il donne à la recherche une direction vers une cible précise.
Exercice
Qu'est-ce que seeking out souligne dans cette phrase ?
- Chercher délibérément et essayer d'obtenir une cible
- Trouver par hasard quelque chose qui est dehors
- Cesser de chercher une cible
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Chercher délibérément et essayer d'obtenir une cible
resulting in the distractibility commonly seen in ADHD patients. Grammaire
0:52d’où la tendance à se laisser distraire souvent observée chez les patients atteints de TDAH.
resulting in : le lien de cause à effet avec la distractibilité
Resulting in est un groupe au participe présent qui ajoute la conséquence de la situation mentionnée juste avant. Ici, il relie la recherche constante de stimulations par le cerveau à la distractibilité décrite dans le groupe qui suit. Il est suivi d'un groupe nominal ou d'une forme en -ing : resulting in + un résultat. Cette structure condensée permet aux textes explicatifs ou universitaires d'exprimer la cause et l'effet sans commencer une nouvelle phrase par so.
Exercice
Choisissez le groupe qui complète la phrase et montre que la coupure de courant a causé les retards : The power cut lasted two hours, ___ major delays.
- resulting in
- result in
- resulting from
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resulting in
overcomes this deficit in ADHD patients Phrases
0:58compensent ce déficit chez les patients atteints de TDAH,
dopamine and serotonin released by Adderall : une proposition relative réduite
Dans le groupe nominal mis en évidence, released by Adderall est une proposition au participe passé qui modifie dopamine and serotonin. Il s’agit de la forme réduite de which are released by Adderall : dopamine and serotonin subissent donc l’action exprimée par release. Comme le pronom relatif et une forme de be sont omis, released n’est pas le verbe principal de la phrase. Cette structure passive compacte est courante dans les textes formels et scientifiques : nom + groupe au participe passé.
Exercice
Réduisez that were collected à un modificateur au participe passé et complétez la phrase : The samples ____ yesterday are ready for testing.
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collected
overcomes this deficit : surmonter ou compenser ce déficit
Overcomes this deficit signifie que l’on neutralise ou compense efficacement le manque mentionné plus tôt. Ici, le complément de overcome est un manque abstrait, et non une personne ou un adversaire. Dans la structure overcome + deficit, overcome est transitif et prend directement deficit comme complément. Comparé à un verbe vague comme fix, il présente la mesure comme réduisant efficacement l’écart ou ses effets.
Exercice
Quelle phrase indique que la formation compense efficacement un manque de compétences ?
- The training helps overcome the skills deficit.
- The training helps identify the skills deficit.
- The training helps measure the skills deficit.
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The training helps overcome the skills deficit.
causing increased focus and making you feel less distracted. Grammaire
1:01ce qui améliore leur concentration et les aide à être moins distraits.
Résultats parallèles avec causing ... and making you feel ...
“Causing increased focus” et “making you feel less distracted” sont deux propositions parallèles en -ing reliées par and. Elles se rattachent à l'idée précédente et en présentent deux résultats ; ce ne sont pas des verbes principaux indépendants. La deuxième proposition emploie la structure causative make + complément + base verbale : making + you + feel. Après make dans cette structure active, feel reste à la base verbale, sans to.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme en -ing de make afin que les deux groupes exprimant un résultat soient parallèles : The new schedule reduces delays, saving time and ____ the team feel less rushed.
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making
Adderall also causes the release of norepinephrine
1:04Adderall provoque aussi la libération de noradrénaline,
initiating your fight or flight response. Idiomes
1:08et déclenche la réaction de combat ou de fuite.
L'expression figée fight or flight response
Fight or flight response désigne la réaction automatique de stress du corps face à une menace perçue. Fight représente le fait d'affronter le danger et flight celui de le fuir, mais l'expression renvoie à l'état physiologique général ; elle n'affirme pas que quelqu'un va littéralement combattre ou s'enfuir. Dans cette phrase, l'activation du système nerveux sympathique déclenche la réaction. Plus généralement, le terme indique que le corps se prépare rapidement à faire face à un danger possible.
Exercice
Que signifie fight or flight response dans cette phrase ?
- Une réaction physiologique automatique de stress face à une menace perçue
- Une période de repos physique après la disparition du danger
- Un projet délibéré visant à affronter un problème ou à y échapper
Voir la réponse
Une réaction physiologique automatique de stress face à une menace perçue
towards the major organs and away from your limbs and digestion
1:13vers les organes vitaux, au détriment des membres et de la digestion,
researchers had 32 people without ADHD perform four cognitive tests. Grammaire
1:24des chercheurs ont fait passer quatre tests cognitifs à 32 personnes sans TDAH.
To investigate this : passer d’une question de recherche à la méthode
To investigate this est un groupe infinitif exprimant le but. This renvoie à la question précédente, qui consistait à savoir si un médicament pouvait améliorer les performances de personnes sans TDAH, et le groupe explique pourquoi les chercheurs ont fait passer les tests. Placé au début, il fait passer l’explication de la question de recherche à la méthode. Il introduit une tentative d’examiner la question, et non un résultat ou la preuve qu’une conclusion a déjà été établie.
Exercice
Un article vient de demander si le sommeil améliore la mémoire. Quelle transition introduit naturellement l’expérience menée pour examiner cette question ?
- To investigate this, the team recruited 80 volunteers.
- Because this was true, the team recruited 80 volunteers.
- Having proved this, the team recruited 80 volunteers.
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To investigate this, the team recruited 80 volunteers.
had 32 people perform : have + personne + base verbale
Dans had 32 people ... perform, had est le passé du have causatif. La structure have + personne + base verbale signifie faire en sorte qu’une personne accomplisse une action, lui donner l’instruction de le faire ou l’organiser. Ici, 32 people est le sujet logique de perform. Le verbe placé après la personne reste à la base verbale, sans to : had 32 people perform. La phrase décrit ce que les chercheurs ont organisé ; had ne signifie pas « possédaient » et n’est pas l’auxiliaire d’un past perfect.
Exercice
Complétez la phrase avec la base verbale du verbe entre parenthèses : The coordinator had all applicants ____ the form before the interview. (complete)
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complete
Remplacer was told par were told avec le pluriel they
Le segment mis en évidence was told n’est pas correct ici en anglais standard. Le sujet sous-entendu après and reste le pluriel they ; l’auxiliaire du passif doit donc être were : they were given ... and were told. Dans des propositions passives coordonnées, un sujet répété peut être omis, mais son nombre ne change pas. Chaque auxiliaire du passif doit s’accorder avec ce sujet commun.
Exercice
Choisissez la forme de l’anglais standard qui complète la phrase : The participants received the tablets and ___ that they might feel more alert.
- were told
- was told
- were tell
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were told
a placebo : un traitement inactif servant de comparaison
Un placebo est un traitement inactif conçu pour ressembler au véritable traitement. Il ne contient pas le médicament actif étudié. Ici, les participants ont reçu le placebo tout en étant informés qu’il s’agissait d’Adderall. Ce dispositif aide les chercheurs à distinguer les effets dus aux attentes de ceux qui sont dus au médicament lui-même.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement placebo ?
- The control group received a placebo containing the full dose of the study drug.
- The researchers called the new active medication a placebo.
- The control group received a placebo with no active study drug.
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The control group received a placebo with no active study drug.
were those who thought they had taken Adderall Grammaire
1:49étaient ceux qui pensaient avoir pris de l’Adderall,
thought they had taken : une action passée antérieure
Ici, thought est l’événement passé le plus tardif : il indique ce que les personnes croyaient à ce moment-là. À l’intérieur de cette croyance passée, had taken est au past perfect (had + participe passé) et place la prise avant le fait de penser. Cette forme indique l’ordre relatif de deux moments passés, et non une action qui continue. Les personnes ont pu se tromper sur ce qu’elles avaient pris ; la grammaire présente seulement l’événement antérieur comme faisant partie de leur croyance.
Exercice
Employez le past perfect de take pour montrer que le trajet en train a eu lieu avant la croyance : They thought they ____ the wrong train.
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had taken
regardless of whether ... or not : un résultat inchangé
Regardless of whether X or not signifie que le résultat principal reste le même dans les deux cas : X est vrai ou X n’est pas vrai. Ici, les groupes ont obtenu de bons résultats, qu’ils aient réellement pris de l’Adderall ou qu’ils n’en aient pas pris. Dans whether they had or not, had est un auxiliaire qui remplace had taken Adderall. L’anglais omet les mots répétés parce que leur sens est déjà clair.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure indiquant que le projet ne changera pas : We will leave at eight ____ it rains or not.
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regardless of whether
can increase repetitive learning tasks,
2:01peut améliorer les performances dans les tâches d’apprentissage répétitives,
does not make a difference : aucun effet significatif
Make a difference signifie modifier un résultat de façon perceptible ou significative. Ici, does not make a difference indique que l’Adderall n’améliore pas et ne modifie pas de manière significative les performances dans la plupart des tâches cognitives. L’expression évalue un impact, et non la capacité à distinguer deux objets. Une structure courante est X makes/does not make a difference to Y, ou l’emploi avec in + domaine/situation.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de quatre mots qui signifie « n’a aucun effet significatif » : Changing the font ____ to how fast the program runs.
Voir la réponse
does not make a difference
when it comes to : en ce qui concerne
When it comes to introduit le sujet ou le domaine auquel une affirmation s'applique. Ici, l'expression limite la conclusion : l'absence de différence concerne la plupart des tâches cognitives. La structure est when it comes to + nom, pronom ou forme en -ing. Comes ne décrit pas un déplacement ; l'expression complète signifie en ce qui concerne ou quant à.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement when it comes to pour introduire un sujet ?
- When it comes learning a language, regular practice helps.
- When it comes to learn a language, regular practice helps.
- When it comes to learning a language, regular practice helps.
Voir la réponse
When it comes to learning a language, regular practice helps.
because although : une concession à l’intérieur d’une raison
Because introduit la raison qui explique une affirmation précédente. À l’intérieur de cette raison, although ouvre une concession : le locuteur reconnaît que certaines études ont constaté un bénéfice limité. Après although, l’idée principale va néanmoins dans le sens opposé : ce bénéfice ne s’étend pas à la plupart des tâches cognitives ni à l’apprentissage complexe. La logique est « This is because [although A, B] » : A est admis, mais B constitue la conclusion centrale de la raison. Les deux connecteurs agissent à des niveaux différents.
Exercice
Quelle option décrit le mieux la logique de because although dans l’exemple ?
- Les deux mots introduisent des raisons distinctes qui soutiennent le résultat positif.
- Because introduit toute la raison, tandis que although admet un résultat positif limité avant le principal point négatif de cette raison.
- Although donne la conclusion principale, et because ne fait que répéter la même opposition.
Voir la réponse
Because introduit toute la raison, tandis que although admet un résultat positif limité avant le principal point négatif de cette raison.
like those needed for an exam : comme celles nécessaires pour un examen
Like introduit un exemple. Those remplace le groupe nominal pluriel complex learning techniques : il signifie donc techniques, et non personnes, tout en évitant de répéter le nom. Needed for an exam complète those. Il s'agit d'une proposition relative passive réduite : those needed for an exam équivaut à those that are needed for an exam. Ce sont les techniques qui sont nécessaires.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement those pour éviter de répéter un nom pluriel et ajoute une proposition relative passive réduite ?
- We reviewed several proposals and selected those approved by the committee.
- We reviewed several proposals and selected them approved by the committee.
- We reviewed several proposals and selected that approved by the committee.
Voir la réponse
We reviewed several proposals and selected those approved by the committee.
may be from the fact that the drug gives you energy Grammaire
2:12cela pourrait venir de l’énergie que procure le médicament
may be from the fact that : proposer une cause possible
Dans cette phrase, may be from the fact that introduit une explication possible de l’amélioration évoquée. May rend le lien de causalité hypothétique : la personne qui parle n’affirme ni qu’il s’agit de la seule cause ni que le mécanisme a été prouvé. The fact that présente la proposition suivante, the drug gives you energy, comme une raison tenue pour vraie dans le raisonnement. Le schéma transférable est result + may be from the fact that + possible reason, utile lorsque les preuves autorisent une explication prudente plutôt qu’une conclusion ferme.
Exercice
Que communique may be from the fact that dans cette phrase ?
- Elle indique que l’amélioration a eu lieu avant que le médicament ne donne de l’énergie à qui que ce soit.
- Elle prouve que le médicament améliore directement les capacités d’apprentissage complexes.
- Elle présente l’effet énergisant du médicament comme une explication possible, et non comme une cause prouvée ou exclusive.
Voir la réponse
Elle présente l’effet énergisant du médicament comme une explication possible, et non comme une cause prouvée ou exclusive.
help keep you awake : help + keep + objet + adjectif
Help keep you awake contient deux niveaux de complémentation verbale. Help est suivi de l’infinitif sans to keep, puis keep prend l’objet you et l’adjectif awake : help + keep + object + adjective. Ici, awake décrit l’état qui est maintenu ; il ne s’agit pas d’une action. Ce schéma s’applique aussi à des combinaisons comme help keep food fresh ou help keep prices stable.
Exercice
Complétez la phrase avec help + keep : Good insulation can ____ the house warm in winter.
Voir la réponse
help keep
it is similar in chemical structure to meth. Phrases
2:18sa structure chimique ressemble à celle de la méthamphétamine.
as we said earlier : renvoyer à une information antérieure
Dans cette phrase, « as we said earlier » est une remarque parenthétique qui rappelle que le locuteur a déjà présenté le point concerné. Elle relie une information ancienne à l’explication actuelle et aide le public à suivre le raisonnement. Ici, « as » signifie « comme » ou « ainsi que », et non « parce que ». L’expression commente l’affirmation qui l’entoure ; elle ne constitue pas la cause introduite par le premier « because ».
Exercice
Quelle est la fonction de « as we said earlier » dans la phrase ?
- Elle marque un contraste avec l’explication précédente.
- Elle affirme que le fait d’avoir parlé plus tôt a causé la similitude chimique.
- Elle renvoie à une information déjà présentée.
Voir la réponse
Elle renvoie à une information déjà présentée.
similar in ... to : nommer la dimension de comparaison
La structure « X is similar in A to Y » nomme à la fois la dimension de la ressemblance (A) et le point de comparaison (Y). Ici, « chemical structure » est la dimension et « meth », abréviation de « methamphetamine », est le point de comparaison. « Similar » signifie semblable sous certains aspects pertinents, et non identique. Nommer la dimension rend une comparaison scientifique ou technique plus précise que la simple formulation « X is similar to Y ».
Exercice
Complétez la phrase avec la structure « similar in ... to » : « The two phones are ____ size ____ each other, although their cameras differ. »
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similar in · to
In academic circles : la communauté universitaire et scientifique
In academic circles est un groupe prépositionnel figuré qui signifie « parmi les personnes actives dans le monde universitaire et scientifique ». Circles présente ce milieu comme une communauté sociale ou professionnelle interconnectée, et non comme une forme ronde réelle. L’expression situe une opinion ou une discussion au sein d’une communauté particulière. Le modèle in + adjectif de domaine + circles apparaît aussi dans des expressions établies telles que in political circles et in literary circles.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de trois mots qui signifie « parmi les membres de la communauté universitaire et scientifique » : The finding is receiving serious attention ____, especially among researchers.
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in academic circles
Up for debate : toujours en suspens
Up for debate signifie qu’une question n’est pas tranchée et reste ouverte au désaccord ou à une discussion supplémentaire. Dans l’exemple, l’expression présente les bénéfices avancés comme incertains plutôt que comme établis. La structure habituelle est sujet + be + up for debate, souvent avec still. Elle décrit l’état d’une affirmation ou d’une question ; elle n’annonce pas qu’un débat formel a été programmé.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de trois mots qui signifie « toujours non résolu et ouvert au désaccord » : Whether the rule will improve safety is still ____.
Voir la réponse
up for debate
but the long-term detrimental effects of Adderall abuse are clear.
2:23mais les effets néfastes à long terme de l’abus d’Adderall sont clairement établis.
Consistent release of serotonin and dopamine
2:27La libération constante de sérotonine et de dopamine
causes the brain to stop producing them naturally over time. Grammaire
2:29amène progressivement le cerveau à cesser d’en produire naturellement.
cause + complément d’objet + infinitif avec to : causes the brain to stop producing
La structure est cause + complément d’objet + infinitif avec to. Ici, consistent release est la cause, the brain est le complément affecté et to stop producing exprime le résultat. L’infinitif peut contenir un groupe verbal plus long. Dans to stop producing them naturally, them renvoie à serotonin and dopamine, et over time indique que le résultat se développe progressivement.
Exercice
Employez la forme passée de cause et les mots the baby / wake up pour compléter la phrase : The sudden noise ____.
Voir la réponse
caused the baby to wake up
stop + -ing : stop producing
Dans stop producing, stop est suivi du gérondif producing. Cela signifie mettre fin à une activité déjà en cours : avec le temps, le cerveau ne produit plus naturellement de sérotonine ni de dopamine.
Exercice
Employez la forme correcte de produce pour compléter la phrase : Because demand has disappeared, the factory will stop ____ this model next month.
Voir la réponse
producing
you need to keep taking more and more Adderall Grammaire
2:33il faut continuer à prendre des doses toujours plus élevées d’Adderall
keep taking : keep + -ing pour une action continue
Dans keep taking, keep est suivi de la forme en -ing taking. La structure keep + verbe en -ing indique qu’une action continue ou se répète ; ici, taking signifie consommer un médicament, et non le tenir ou le conserver. La formule présente le comportement comme continu : la personne doit continuer à prendre le médicament, et non le prendre une seule fois. On retrouve le même modèle dans keep working, keep asking et keep changing.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de keep + un verbe en -ing signifiant “cut” : During the storm, the phone signal ____ out.
Voir la réponse
kept cutting
more and more : une augmentation continue
Le comparatif répété more and more présente une quantité ou un degré qui augmente avec le temps. Ici, il désigne des quantités d’Adderall progressivement plus importantes, et non simplement une quantité supérieure à une autre. La structure peut précéder un nom pluriel ou indénombrable, comme dans more and more requests ou more and more time. Elle peut aussi intensifier un adjectif ou un adverbe long, comme dans more and more difficult.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression indiquant une augmentation continue : As the festival grew, ____ visitors came each year.
Voir la réponse
more and more
develop an inability to + base verbale
Develop an inability to + base verbale signifie perdre progressivement la capacité de faire quelque chose. Ici, cela indique que les personnes qui prennent de l’Adderall à long terme peuvent devenir incapables de ressentir du plaisir sans stimulant. Le verbe develop présente cette perte comme un changement qui se forme avec le temps, et non comme un simple état. Après to, on emploie la base verbale : develop an inability to feel.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure formelle de cette leçon qui signifie « perdre progressivement la capacité de » : With repeated exposure, workers may ____ notice the warning smell.
Voir la réponse
develop an inability to
effects can linger : des effets qui continuent après coup
Effects can linger signifie que les effets peuvent durer plus longtemps que prévu, même après la fin de leur cause ou de l’activité. Linger suggère souvent une continuation lente, perceptible ou indésirable plutôt qu’une fin nette. Ici, linger est intransitif : ce sont les effects eux-mêmes qui perdurent. La proposition introduite par after indique le point au-delà duquel ils continuent.
Exercice
Dans la phrase “The smell can linger after the fire is out,” que signifie linger ?
- L’odeur devient immédiatement plus forte.
- L’odeur attend activement dans un endroit.
- L’odeur peut continuer après la disparition de sa source.
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L’odeur peut continuer après la disparition de sa source.
have been referred to as Generation Adderall. Notes
2:49ont été qualifiés de « génération Adderall ».
So much so that : relier une forte intensité à sa conséquence
“So much so that” renvoie au degré exprimé par l'ensemble de l'affirmation précédente. Ici, l'expression indique que le problème lié à Adderall est si répandu que l'appellation suivante, “Generation Adderall”, peut servir de preuve de sa gravité. La structure est affirmation + so much so that + conséquence. La conséquence n'est pas seulement ce qui se produit ensuite : elle montre à quel point la première affirmation est vraie. Pour insister, on peut placer “So much so that ...” après un point, même si son sens dépend toujours de la phrase précédente.
Exercice
Complétez la deuxième phrase avec l'expression anglaise de quatre mots qui fait du résultat une preuve du degré extrême exprimé dans la première : The cafe became an overnight success. ____ it ran out of food before noon every day.
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So much so that
have been referred to as : une appellation au present perfect passif
“Have been referred to as” signifie qu'une personne ou une chose « a été appelée ou décrite par un nom particulier ». Dans cette phrase, les millennials reçoivent l'étiquette “Generation Adderall” ; les personnes qui ont employé cette étiquette ne sont pas au premier plan. La structure est have/has + been + referred to as + nom ou catégorie. Il s'agit du present perfect passif : l'acte de nommer a eu lieu avant maintenant et reste pertinent dans la discussion actuelle. La structure indique que l'étiquette a été employée, et non qu'elle est officielle ou acceptée par tout le monde.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression au present perfect passif qui signifie “have been called” : These small neighborhood parks ____ the city's green rooms.
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have been referred to as
Generation Adderall comme étiquette générationnelle rhétorique
Dans cette phrase, Generation Adderall est une étiquette médiatique forgée sur le modèle Generation + un mot-clé caractéristique. Le nom de marque Adderall sert de raccourci pour évoquer une préoccupation sociale liée à l’usage de stimulants chez les milléniaux. Cette étiquette est rhétorique, et non une catégorie démographique officielle. Elle met en avant une tendance perçue ; elle ne prétend pas que tous les milléniaux prennent ou détournent de l’Adderall.
Exercice
Dans un titre, quelle est la fonction la plus probable de l’étiquette Generation Adderall ?
- Elle désigne un groupe démographique officiel dont tous les membres prennent de l’Adderall.
- Elle associe de manière rhétorique une génération à un problème social lié à l’Adderall.
- Elle désigne une nouvelle version du médicament Adderall.
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Elle associe de manière rhétorique une génération à un problème social lié à l’Adderall.
follow a similar pattern to pour comparer des trajectoires
Following a similar pattern to signifie qu’un processus se développe ou se déroule d’une manière qui ressemble au schéma d’un autre. Ici, following décrit l’évolution du problème d’abus ; il ne signifie pas se déplacer physiquement derrière quelque chose. La comparaison porte sur des trajectoires ou des caractéristiques récurrentes, et non sur chaque détail. La structure est X + follow a similar pattern to + Y, avec follow conjugué selon le temps requis.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible signifiant « évoluer de manière comparable » : This year's website traffic is ____ last year's traffic.
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following a similar pattern to
« the current opioid crisis » comme référence de santé publique
Dans cette phrase, « the current opioid crisis » désigne la vaste urgence de santé publique liée à la dépendance aux opioïdes, à leur usage abusif, aux surdoses et aux décès. Les opioïdes constituent une catégorie de médicaments ; cette crise n’est ni un bref épisode ni un cas isolé. Cette expression donne un caractère grave à la comparaison : la personne qui parle affirme que l’abus d’Adderall pourrait suivre une évolution sociale similaire. Elle ne prétend pas que les deux crises ont la même ampleur, les mêmes causes ou les mêmes effets médicaux.
Exercice
Que signifie « the current opioid crisis » dans cette phrase ?
- Un bref incident lié à une seule ordonnance
- Une pénurie temporaire d’antalgiques
- Une urgence de santé publique vaste et durable impliquant la dépendance aux opioïdes et les surdoses
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Une urgence de santé publique vaste et durable impliquant la dépendance aux opioïdes et les surdoses
we need to put measures in place to protect people. Phrases
2:57nous devons mettre en place des mesures pour protéger les gens.
« put measures in place » : établir et appliquer des mesures
Put measures in place signifie établir et commencer à utiliser des actions, des règles ou des dispositifs de protection planifiés. Ici, measures désigne des dispositions destinées à protéger les personnes, et in place signifie qu’elles sont organisées et opérationnelles, et non placées physiquement quelque part. La structure est put + measures + in place, souvent suivie de to + verbe pour indiquer l’objectif : put measures in place to protect people.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible signifiant « établir et commencer à utiliser des protections planifiées » : The hospital will ____ to reduce medication errors.
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put measures in place
Thanks to Sal ... for narrating : remercier et reconnaître publiquement une contribution
Dans cette phrase, Thanks to Sal ... for narrating exprime publiquement de la gratitude et reconnaît la contribution de Sal. Sal désigne la personne remerciée, our editor précise son rôle et for narrating indique sa contribution. Le modèle réutilisable est Thanks to + personne ou groupe + for + forme en -ing ou nom. Ici, thanks to exprime un remerciement, et non « à cause de » ; le groupe introduit par for précise la raison du remerciement.
Exercice
Complétez le remerciement avec le modèle Thanks to + personne + for + -ing : ____ Leo ____ designing the poster.
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Thanks to · for
Turns out : introduire un fait découvert après coup
Turns out est la forme conversationnelle abrégée de It turns out that. Elle introduit un fait que le locuteur a appris, confirmé ou reconnu après une période d’incertitude ; ici, l’intensité de l’Adderall est présentée comme un constat récent et quelque peu surprenant. Utilisez Turns out + proposition pour révéler une information nouvelle ou légèrement inattendue, souvent après la correction d’une supposition antérieure. L’expression présente la proposition suivante comme une découverte ; elle ne signifie pas que l’on tourne physiquement quelque chose.
Exercice
Quel sens correspond le mieux à Turns out the meeting was moved to Friday ?
- Nous avons fait déplacer la réunion au vendredi.
- Nous supposons seulement que la réunion pourrait être déplacée au vendredi.
- Nous avons découvert plus tard que la réunion avait été déplacée au vendredi.
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Nous avons découvert plus tard que la réunion avait été déplacée au vendredi.
pretty intense : pretty comme adverbe de degré
Ici, pretty est un adverbe de degré qui signifie « assez » ou « plutôt ». Il modifie l’intensité de l’adjectif intense ; il ne décrit pas quelque chose comme joli ou attirant. Intense indique un effet suffisamment fort pour être puissant, éventuellement difficile à supporter ou risqué. Pretty intense exprime donc une évaluation forte dans un registre conversationnel, mais pretty ne marque pas nécessairement le degré maximal.
Exercice
Dans la phrase “The hike was pretty intense,” que signifie “pretty” ?
- Joli ou attirant
- Assez ou plutôt
- Complètement et absolument
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Assez ou plutôt
But if you do need help with your exams or school, Grammaire
3:06Mais si vous avez besoin d’aide pour vos examens ou vos études,
do need : do emphatique dans une phrase affirmative
Dans cette proposition affirmative introduite par if, do renforce need : do need signifie « avoir réellement besoin ». Cette forme confirme que le besoin peut être bien réel, notamment après un avertissement, un doute ou une opposition. La structure est do/does/did + base verbale : I do need, she does need, they did need. Le verbe principal reste à la base verbale ; on ne dit donc pas do needs.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme affirmative emphatique de need : “I know you seem fine, but you ____ help right now.”
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do need
we have some scientific study tips and other advice
3:08nous avons des conseils de révision fondés sur la science et d’autres astuces
over in a bunch of videos we've made. Vocabulaire
3:11dans tout un tas de vidéos que nous avons réalisées.
a bunch of : une expression informelle de quantité
Dans cette phrase, a bunch of signifie « beaucoup de » ou « un groupe de ». L’expression indique qu’il y a plusieurs vidéos sans donner de nombre exact ; elle ne décrit pas un bouquet ou un paquet au sens littéral. La structure utile ici est a bunch of + nom comptable au pluriel, comme dans a bunch of videos. Elle présente les éléments ensemble comme un groupe informel aux limites peu précises.
Exercice
Dans quelle phrase l’emploi de a bunch of est-il le plus naturel ?
- Please specify the exact total by writing a bunch of.
- The laboratory report documents a bunch of statistically significant deviations.
- I saved a bunch of funny clips to show you later.
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I saved a bunch of funny clips to show you later.
I put some there and in the description below.
3:13J’en ai mis quelques-unes là, ainsi que dans la description ci-dessous.
Make sure you're subscribed for a new video next Thursday.
3:16Abonnez-vous pour ne pas manquer la nouvelle vidéo de jeudi prochain.