Et si tout le monde SAUTAIT en même temps ? : fiche pour apprendre l’anglais
Vsauce
Présentation de la vidéo : Le saut collectif sert à mesurer l'effet sur la Terre, avant un parcours entre étymologie, relations sociales et troisième loi de Newton. Principaux points d'anglais : 1. "what if every single person on Earth jumped at the exact same time?" — Grammaire et structures : voir comment what if avec le passé construit une hypothèse, pas un récit passé. 2. "decimated" — Sens et registre : comprendre la blague historique du « dixième » tout en reconnaissant le sens moderne de destruction ou de forte réduction. 3. "Dunbar's number." — Culture et contexte réel : connaître l'estimation des relations stables et voir comment elle donne une échelle humaine aux vues YouTube.
Dans cette fiche
What if ... jumped? pour introduire une situation hypothétique
La structure What if + sujet + verbe au passé présente une situation imaginée et invite l'interlocuteur à en envisager les conséquences. Ici, jumped met en place une expérience de pensée dans laquelle chaque personne sur Terre saute en même temps. La forme passée jumped marque une distance par rapport à la réalité, et non un moment passé. La question porte sur un événement hypothétique et ne demande donc pas si le saut a déjà eu lieu.
Exercice
Dans la phrase d'exemple, qu'indique la forme passée jumped ?
- Un saut qui a certainement eu lieu avant maintenant
- Une habitude répétée dans le présent
- Une situation imaginée, et non un événement passé déjà terminé
Voir la réponse
Une situation imaginée, et non un événement passé déjà terminé
at the exact same time pour une synchronisation parfaite
At the exact same time signifie « à un seul et même moment, de façon parfaitement simultanée ». La préposition at situe les actions à ce moment précis, tandis que exact renforce same : la synchronisation est donc plus stricte qu’avec at the same time. Ici, exact décrit la parfaite correspondance entre les moments. Il ne signifie pas « correct » ou « juste », comme lorsqu’on parle d’une réponse.
Exercice
Les deux alarmes étaient parfaitement synchronisées. Complétez la phrase anglaise avec l’expression qui signifie « à un seul et même moment » : The two alarms rang ____.
Voir la réponse
at the exact same time
would we not even be able to tell? : ne serions-nous même pas capables de le remarquer ?
Dans cette question imaginaire présentant deux possibilités, would we not even be able to tell? demande si l’effet pourrait être si faible que les gens seraient incapables de le remarquer ou de le distinguer. Would marque un résultat imaginé, et non le passé. Not even be able to renforce la possibilité négative : même la détection la plus élémentaire pourrait être impossible. Ici, tell signifie « remarquer ou déterminer à partir des signes disponibles », et non « dire quelque chose à quelqu’un ».
Exercice
Complétez la question imaginaire avec l’expression indiquant que le changement pourrait être impossible à remarquer : Would one extra drop of paint change the color, or would we ____?
Voir la réponse
not even be able to tell
first things first : commençons par le plus important
First things first est une transition figée qui signifie « avant d’aborder le sujet principal, occupons-nous de l’étape initiale la plus importante ou nécessaire ». Elle organise une explication en mettant momentanément de côté la question générale pour établir ce qui doit passer en premier. L’expression n’énumère pas littéralement plusieurs « premières choses ». Elle se place normalement au début d’une phrase, suivie d’une virgule et de la tâche à accomplir en premier.
Exercice
Complétez la phrase avec la transition figée qui introduit une priorité nécessaire : ____, let's check that the door is locked before we leave.
Voir la réponse
First things first
the Earth is spinning at more than 1,000 mi per hour.
0:21la Terre tourne à plus de 1 000 miles par heure.
Now, a spinning ice skater can speed up Phrasal verbs
0:25Un patineur sur glace en pleine rotation peut accélérer
speed up : devenir plus rapide
Dans cette phrase, speed up signifie « tourner plus vite » ou « gagner en vitesse ». Le patineur est le sujet et il n’y a pas de complément d’objet : le verbe à particule est donc employé ici de manière intransitive. La particule up marque une augmentation, et non un mouvement vers le haut. Cette structure peut décrire des personnes, des véhicules, des machines ou des processus qui deviennent plus rapides.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule de deux mots étudié dans la leçon et signifiant devenir plus rapide : As the cyclist rode downhill, she began to ____.
Voir la réponse
speed up
X is no different : appliquer la même règle à un autre sujet
Ici, Earth is no different signifie que la règle qui vient d’être décrite pour un patineur en rotation s’applique aussi à la Terre. No different concerne uniquement le point comparé : modifier la répartition de la masse change la vitesse de rotation. Cela ne veut pas dire que la Terre et un patineur se ressemblent en tous points. Comme structure du discours, X is no different permet d’énoncer d’abord une règle ou un exemple, puis de l’appliquer à un nouveau sujet. Il n’est pas nécessaire de préciser la comparaison lorsque la phrase précédente indique clairement à quoi X est comparé.
Exercice
Complète la phrase avec l’expression de la leçon qui indique que la même règle s’applique : Full-time employees must wear badges, and temporary workers are ____.
Voir la réponse
no different
Technically : vrai au sens strict
Ici, technically signifie « selon des faits scientifiques ou des définitions strictes ». Ce mot indique que, en principe, changer de position accélérerait réellement la rotation de la Terre et raccourcirait la journée. Il crée aussi un contraste entre ce qui est vrai en théorie et ce qui est important dans la vie quotidienne. Un effet peut être réel tout en étant beaucoup trop faible pour avoir de l'importance.
Exercice
Que signale technically dans cette phrase ?
- La personne qui parle ne sait pas si l'affirmation est vraie.
- L'action doit être réalisée avec une technologie avancée.
- L'affirmation est strictement vraie, même si l'effet peut être négligeable.
Voir la réponse
L'affirmation est strictement vraie, même si l'effet peut être négligeable.
Making this day shorter : une proposition de résultat en -ing
La proposition avec making après la virgule présente le résultat de tout l'événement précédent : accélérer la rotation de la Terre raccourcit la journée. Elle est comprise comme une conséquence de cet événement, et non comme une action indépendante consistant à « fabriquer » quelque chose. La structure proposition principale + virgule + proposition en -ing permet d'ajouter une conséquence de façon concise sans commencer une nouvelle phrase complète. Ici, making ne décrit pas une action indépendante ayant lieu en même temps.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme en -ing de résultat de make : The new shortcut reduced our travel time, ____ the trip much easier.
Voir la réponse
making
Now, the change that you would make to the Earth's rotation
0:45Bien sûr, le changement que vous provoqueriez dans la rotation de la Terre
is way smaller than we could even measure. Grammaire
0:48serait bien trop infime pour que nous puissions le mesurer.
way smaller than : renforcer une comparaison
Ici, way est un adverbe de degré, et non le nom qui signifie chemin ou méthode. Placé devant le comparatif smaller, il renforce fortement la comparaison : way smaller than signifie beaucoup, beaucoup plus petit que. La structure réutilisable est way + comparatif + than. Elle présente l’écart comme très important. La phrase indique donc que le changement est bien inférieur au plus petit changement mesurable.
Exercice
Complétez la phrase avec way, la forme comparative de light et than : The backpack weighs 2 kg, and the suitcase weighs 20 kg. The backpack is ____ the suitcase.
Voir la réponse
way lighter than
when you talk about redistributing more mass than just one person.
0:54lorsqu'on redistribue une masse supérieure à celle d'une seule personne.
that every day since then has been 1.8 microseconds shorter. Grammaire
1:05que, depuis, chaque journée est plus courte de 1,8 microseconde.
so much of Earth's mass ... that : relier une quantité à son résultat
Il s’agit d’une structure so ... that qui relie une quantité à son résultat. So much of Earth's mass indique une très grande quantité provenant d’un ensemble précis, et la proposition introduite par that en donne la conséquence : les journées suivantes sont devenues plus courtes. Towards the center se rattache à redistributed et indique la direction du déplacement. Ce groupe peut se placer entre l’expression de quantité et le marqueur de résultat that ; that ne modifie pas center.
Exercice
Dans l’exemple, quel est le rôle grammatical de that après towards the center ?
- Il introduit le résultat du déplacement d’une quantité de masse aussi importante.
- Il précise de quel centre il est question.
- Il compare la masse de la Terre au centre.
Voir la réponse
Il introduit le résultat du déplacement d’une quantité de masse aussi importante.
since then ... has been : depuis lors ... est resté
Since then prend comme point de départ le tremblement de terre mentionné juste avant et étend la période de cet événement jusqu'au présent. Has been est le present perfect de be : la phrase décrit donc un état qui est resté vrai pendant toute cette période encore en cours. Every day signifie que chaque journée après le séisme a duré 1,8 microseconde de moins que la valeur de référence antérieure. Cela ne veut pas dire que chaque nouvelle journée raccourcit encore de 1,8 microseconde par rapport à la précédente.
Exercice
Complétez la phrase avec le present perfect de be : The café changed owners in May. Since then, it ____ much busier.
Voir la réponse
has been
What can us humans do to the Earth all on our own? Phrases
1:16Que pouvons-nous faire à la Terre, nous autres humains, par nos seuls moyens ?
Entièrement par nous-mêmes
On our own signifie « de manière indépendante » ou « sans l’aide des autres ». Le possessif change selon le sujet : on my own, on your own, on our own, etc. All renforce cette idée. Ici, la question demande ce que les humains peuvent accomplir entièrement par eux-mêmes, sans dépendre d’une autre force. La phrase ne veut pas dire que l’on se trouve sur quelque chose qui nous appartient.
Exercice
Complète avec la forme renforcée de on one's own qui correspond à we : No one helped us; we built the kite ____.
Voir la réponse
all on our own
What if we all got together in one place and jumped? Phrasal verbs
1:22Et si nous nous rassemblions tous au même endroit pour sauter ?
Got together : se réunir au même endroit
Dans cette phrase, got together est le passé du verbe à particule get together. Cela signifie que plusieurs personnes se sont rassemblées ou se sont retrouvées au même endroit ; got ne signifie pas qu'elles ont obtenu quelque chose. Cette expression sert à décrire un groupe qui se réunit pour une activité sociale, une réunion ou une action commune. Elle peut s'employer seule avec un sujet pluriel ou dans la structure get together with someone.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule de deux mots qui signifie « se sont retrouvés au même endroit » : The neighbors ____ at the community center to plan the festival.
Voir la réponse
got together
What would that even look like? : demander la forme concrète d'une hypothèse
What would that look like? demande la forme concrète, le processus ou le résultat d'une idée hypothétique. Ici, look like ne se limite pas à l'apparence visuelle ; l'expression peut aussi signifier « Comment cela fonctionnerait-il ou se déroulerait-il dans la réalité ? » Even renforce la question. Il indique que le locuteur trouve l'idée surprenante ou difficile à imaginer. La structure réutilisable What would X look like? transforme une proposition abstraite en une demande de détails pratiques.
Exercice
Un ami propose de faire tous les cours en plein air. Vous demandez : 'What would that even look like?' Que cherchez-vous à savoir ?
- La preuve que l'idée s'est déjà réalisée
- Une vision concrète de la manière dont l'idée fonctionnerait
- Une description de l'apparence physique de votre ami
Voir la réponse
Une vision concrète de la manière dont l'idée fonctionnerait
if you took the entire human population of Earth
1:29si vous preniez toute la population humaine de la Terre
you could fit everyone, all of us, into the state of Texas. Phrases
1:37nous tiendrions tous dans l'État du Texas.
Les deux in dans live in in New York City
Le relatif that renvoie à density. La relation sous-jacente est people live in that density : le premier in complète donc live in et reste à la fin de la proposition relative. Le second in introduit le complément de lieu distinct in New York City. Les deux prépositions se retrouvent côte à côte à la limite de la relative, mais la première est liée au vide relatif qui représente density, tandis que la seconde a New York City pour complément. Il ne faut en supprimer aucune.
Exercice
Vous voulez dire que neighborhood est le lieu où vit votre cousin et que ce lieu se trouve à Boston. Quelle phrase exprime correctement ces deux relations ?
- We booked an apartment in the same neighborhood that my cousin lives at in Boston.
- We booked an apartment in the same neighborhood that my cousin lives in Boston.
- We booked an apartment in the same neighborhood that my cousin lives in in Boston.
Voir la réponse
We booked an apartment in the same neighborhood that my cousin lives in in Boston.
fit everyone into Texas : la capacité avec fit ... into
Ici, fit signifie avoir assez de place pour quelqu'un ou quelque chose, autrement dit faire tenir ou accueillir. Il ne signifie pas convenir ni être à la bonne taille. L'objet everyone vient après fit, et into introduit l'espace qui pourrait le contenir : fit + personnes ou choses + into + espace. All of us ne fait que reformuler everyone pour insister. Cette expression ne change pas la structure fit everyone into the state of Texas. Ce modèle peut décrire littéralement un espace physique ou, au sens figuré, un temps limité ou un emploi du temps.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure de capacité fit ... into : We managed to ____ the extra chair ____ the van.
Voir la réponse
fit · into
not standing around in a crowd, Phrasal verbs
1:44pas de rester debout au milieu d'une foule compacte,
which is how we would probably want to do the jump.
1:46ce qui serait sans doute la meilleure disposition pour sauter.
standing around : attendre ou rester sans rien faire au même endroit
Dans cette phrase, “standing around” signifie rester au même endroit avec d’autres personnes sans faire d’activité précise. L’idée principale est d’attendre ou de ne rien faire, et non simplement d’être debout. La particule “around” rend le lieu imprécis : les personnes sont présentes dans les environs. Elle ne signifie pas qu’elles forment un cercle.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de deux mots qui signifie « attendre quelque part en ne faisant presque rien » : We arrived early and had to ____ outside until the doors opened.
Voir la réponse
stand around
If every single person alive right now on Earth
1:48Si toutes les personnes actuellement en vie sur Terre
you could fit all of us into the city of Los Angeles.
1:51nous tiendrions tous dans la ville de Los Angeles.
shoulder-to-shoulder : se tenir extrêmement près les uns des autres
Ici, “shoulder-to-shoulder” est employé au sens littéral : chaque personne est imaginée debout juste à côté de la suivante, presque sans espace entre elles. L’expression décrit une disposition très dense, ce qui explique son emploi pour estimer la surface que tout le monde occuperait. Elle peut aussi décrire des personnes qui agissent ensemble par solidarité, mais ce sens figuré n’est pas celui de cette phrase.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression qui souligne une file très serrée : Because the platform was so crowded, commuters stood ____ near the doors.
Voir la réponse
shoulder-to-shoulder
A sight to behold : une scène impressionnante
L’expression figée a sight to behold désigne une scène particulièrement impressionnante, remarquable ou surprenante. Dans cette expression, behold est un mot ancien qui signifie voir ou contempler. Ici, l’expression décrit ce que serait la scène et renforce incredible ; ce n’est pas un ordre demandant à quelqu’un de regarder. Employez a sight to behold pour décrire une scène visuelle mémorable.
Exercice
Complétez l’expression figée qui décrit une scène particulièrement impressionnante : The meteor shower was a sight ____.
Voir la réponse
to behold
A mere + quantity : présenter une quantité comme étonnamment faible
Dans a mere 500 square miles, mere est proche de only, mais exprime aussi le jugement du locuteur. L’expression présente 500 miles carrés comme une superficie étonnamment petite pour contenir toute la population de la Terre. La structure réutilisable a mere + quantity conduit l’auditeur à considérer une quantité comme petite ou limitée dans ce contexte. La quantité ne doit pas nécessairement être objectivement petite.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de deux mots qui présente la durée comme étonnamment courte, sur un ton légèrement formel et emphatique : The repair took ____ ten minutes.
Voir la réponse
a mere
I mean, we're all awesome people here on Earth,
2:11Je veux dire, nous sommes tous géniaux, ici sur Terre,
it's like nothing : extrêmement petit en comparaison
Ici, it's like nothing signifie que la masse totale de tous les humains est extrêmement faible par rapport à celle de la Terre. Nothing est une exagération volontaire : cette masse existe, mais sa taille relative est négligeable. La structure X is like nothing compared with Y présente X comme presque insignifiant à côté d'un repère beaucoup plus grand. Like marque une comparaison ; cela ne signifie pas que X est exactement égal à zéro.
Exercice
Dans la phrase, que signifie it's like nothing à propos de la masse collective de l'humanité ?
- Elle est exactement égale à zéro.
- Elle existe, mais elle est minuscule par rapport à la masse de la Terre.
- Elle est égale à la masse de la Terre.
Voir la réponse
Elle existe, mais elle est minuscule par rapport à la masse de la Terre.
and all jump 30 cm into the air at the exact same time,
2:23et sautions à 30 centimètres de haut exactement au même moment,
we would push Earth away from us a tiny amount.
2:27nous repousserions très légèrement la Terre loin de nous.
if ... were to ... we would : condition théorique et résultat
La proposition introduite par if dans if all of us were to get together présente une condition imaginée, et we would introduit son résultat imaginé. L'événement sert à un calcul théorique ; il n'est pas présenté comme un projet. La structure est if + sujet + were to + base verbale, suivie de sujet + would + base verbale. Elle fait souvent paraître la condition plus lointaine, improbable ou volontairement hypothétique qu'une proposition simple avec if.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure were to ... would : If the main door ____ jam, we ____ use the side entrance.
Voir la réponse
were to · would
1/100 de la largeur d'un seul atome d'hydrogène
Ici, 1/100 of the width of a single hydrogen atom désigne une distance extrêmement petite. La quantité de référence est la largeur d'un atome d'hydrogène, et la Terre ne se déplacerait que d'un centième de cette largeur, et non de toute la largeur de l'atome. La structure fraction + of the width of + objet de référence crée une comparaison de taille en plusieurs étapes : on détermine d'abord la largeur de l'objet, puis on en prend la fraction indiquée. Elle est utile lorsqu'une mesure seule serait difficile à visualiser.
Exercice
Complétez la comparaison avec la structure de la leçon : The coating's thickness is one-tenth ____ a human hair.
Voir la réponse
of the width of
Earth is just going to move back to where it started.
2:42la Terre reviendrait simplement, elle aussi, à sa position initiale.
But come on, 7 billion people all jumping together, Intention
2:50Mais enfin, 7 milliards de personnes sautant toutes ensemble,
come on pour exprimer une objection sceptique
Ici, come on ne signifie pas que quelqu'un doit se rapprocher du locuteur. L'expression sert de marqueur discursif pour contester un résultat difficile à croire : avec sept milliards de personnes sautant ensemble, l'intuition suggère qu'un effet perceptible devrait se produire. Selon le ton et le contexte, come on peut exprimer l'incrédulité, l'impatience, l'encouragement ou une demande d'accord. Ici, il s'agit d'une objection sceptique qui invite le public à partager l'intuition du locuteur, et non d'une indication de mouvement.
Exercice
Dans “Come on, a two-minute delay didn't ruin the whole day,”, quelle est la fonction de Come on ?
- Il exprime l'incrédulité et conteste une affirmation exagérée.
- Il demande à quelqu'un de marcher vers le locuteur.
- Il présente des excuses formelles pour le retard.
Voir la réponse
Il exprime l'incrédulité et conteste une affirmation exagérée.
“That’s got to ... right?” pour une forte déduction et une confirmation
Dans cette phrase, “that’s got to be able to cause ...” exprime une déduction très forte. Au vu de la situation, le locuteur s’attend à ce que l’événement ait forcément un effet suffisant pour produire au moins une certaine activité sismique. Ici, “got to” signifie “must” au sens d’une conclusion logique, et non d’une obligation extérieure. Le “right?” final demande à l’interlocuteur de confirmer cette conclusion attendue. Puisqu’il suit une affirmation assurée, il ne s’agit pas d’une question neutre visant à obtenir une information : le locuteur invite l’autre à être d’accord et peut sembler légèrement provocateur.
Exercice
Dans la phrase “That’s got to be the answer, right?”, que fait le locuteur ?
- Poser une question parfaitement neutre sans attente particulière
- Exprimer une forte déduction et demander confirmation
- Énoncer une règle extérieure qui exige une réponse
Voir la réponse
Exprimer une forte déduction et demander confirmation
So, let's say you have a lot of people all together in one place, Fil du propos
2:57Imaginons donc que vous réunissiez beaucoup de monde au même endroit
“Let’s say” pour poser une situation hypothétique
Ici, “let’s say” introduit une situation imaginée pour la suite de l’explication : imaginons que de nombreuses personnes soient réunies au même endroit. Cette expression ne propose pas nécessairement que le locuteur et son interlocuteur les rassemblent réellement. Utilisez “let’s say” avant une hypothèse temporaire, un exemple ou une valeur estimée, puis raisonnez à partir de cette donnée. Dans cet emploi, l’expression est proche de “suppose” ou “imagine that”.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression qui introduit une hypothèse plutôt qu’une véritable invitation : ____ the battery lasts only two hours. How would that change our plan?
Voir la réponse
Let's say
and you have them all jump on 1 2 3.
3:00et que vous demandiez à tout le monde de sauter à « un, deux, trois ».
Well, the BBC did this with 50,000 people
3:05Eh bien, la BBC a tenté l'expérience avec 50 000 personnes
and discovered that a kilometer and a half away,
3:08et a découvert qu'à un kilomètre et demi de là,
it only registered as a 0.6 on the Richter scale. Culture
3:10le signal n'atteignait que 0,6 sur l'échelle de Richter.
registered as ... on the Richter scale : mesurer ... sur l’échelle de Richter
Ici, registered as signifie que l’expérience a produit une mesure de 0,6. Register est employé comme verbe de mesure, et non au sens de s’inscrire ou d’ajouter un nom à une liste. L’échelle de Richter est un nom courant pour une échelle décrivant la magnitude des séismes. Ainsi, 0,6 est la magnitude mesurée, et non une distance ou une probabilité.
Exercice
Lisez la phrase anglaise et choisissez sa signification : "The vibration registered as a 1.2 on the Richter scale."
- Un instrument a mesuré la vibration à une magnitude de 1,2.
- Quelqu’un a inscrit la vibration à un événement.
- La vibration s’est produite à 1,2 kilomètre de distance.
Voir la réponse
Un instrument a mesuré la vibration à une magnitude de 1,2.
than even live on Earth right now to jump at once
3:17qu'il n'en vit actuellement sur Terre, sautant toutes à la fois,
to recreate the earthquake that recently happened in Japan.
3:19pour reproduire le récent tremblement de terre au Japon.
7 million times more people than : environ sept millions de fois le nombre de référence
La structure nombre + times more + nom pluriel + than exprime une comparaison multiplicative. Ici, 7 million est le multiplicateur : le nombre nécessaire est présenté comme environ sept millions de fois la population actuelle de la Terre, et non comme seulement sept millions de personnes supplémentaires. Les mots placés après than donnent la base de comparaison. On peut demander : « sept millions de fois plus que quoi ? ». Ici, la base est la population actuelle de la Terre.
Exercice
Dans le sens habituel de la conversation courante, choisissez le sens voulu de cette phrase : "The plan needs 20 times more people than our town has."
- Le projet nécessite vingt personnes de plus que la population de la ville.
- Le projet nécessite vingt millions de personnes.
- Le projet nécessite environ vingt fois le nombre d’habitants de la ville.
Voir la réponse
Le projet nécessite environ vingt fois le nombre d’habitants de la ville.
Même si... comparés à... nous ne sommes pas grand-chose
Even though introduit un fait reconnu comme vrai : tout le monde est formidable. La proposition principale limite ensuite cette idée positive en changeant l'échelle de l'évaluation. Compared to the size of the Earth indique le point de comparaison. À cette échelle physique, we're not much signifie que les humains sont de très petite taille ; cela ne veut pas dire que les personnes ont peu de valeur. Cette structure permet de reconnaître un aspect positif tout en ajoutant une limite pertinente.
Exercice
Quelle interprétation correspond le mieux à la phrase ?
- La Terre est moins remarquable que les humains.
- Les humains sont remarquables, mais physiquement minuscules à l'échelle de la Terre.
- Les humains ne sont pas remarquables parce que la Terre est grande.
Voir la réponse
Les humains sont remarquables, mais physiquement minuscules à l'échelle de la Terre.
Don't get too discouraged : ne vous découragez pas trop
Don't get too discouraged est une manière amicale de guider la réaction de l'interlocuteur après une information décevante. Get + adjectif décrit l'entrée dans un état ; get discouraged signifie donc commencer à perdre confiance ou espoir. Too rend le conseil moins absolu : le locuteur n'interdit pas toute déception, mais encourage l'interlocuteur à ne pas la laisser devenir excessive. Cette phrase permet d'orienter la conversation vers le réconfort ou vers une raison de continuer.
Exercice
Un ami a échoué à un examen blanc, mais il pourra en passer un autre la semaine prochaine. Quelle réponse emploie le mieux la phrase comme conseil encourageant ?
- Don't get too discouraged, because your feelings do not matter.
- Get discouraged now so you will work harder.
- Don't get too discouraged. You still have time to prepare for the next one.
Voir la réponse
Don't get too discouraged. You still have time to prepare for the next one.
Our collective jump would contain a lot of energy.
3:29Notre saut collectif renfermerait énormément d'énergie.
The Straight Dope calculated that even if only the people who lived in China
3:33The Straight Dope a calculé que même si seuls les habitants de la Chine
their jump would be the equivalent of 500 tons of TNT. Phrases
3:38leur saut équivaudrait à 500 tonnes de TNT.
the equivalent of 500 tons of TNT : l'équivalent de 500 tonnes de TNT
Le groupe nominal the equivalent of + quantité désigne une quantité égale lorsqu'elle est mesurée ou exprimée à l'aide d'un autre repère. Ici, l'énergie combinée du saut est convertie en un repère plus familier : 500 tonnes de TNT. Il s'agit d'une comparaison de quantité, et non d'une identité. Cela ne signifie pas que quelqu'un fait exploser du TNT ni que le saut produirait tous les effets physiques d'une explosion de TNT. Le modèle réutilisable est be the equivalent of + nom ou quantité.
Exercice
Complétez la phrase avec le modèle nominal cible exprimant une quantité comparable : The charity received ____ a year's food budget in one donation.
Voir la réponse
the equivalent of
Of course, 500 tons of TNT doesn't do much to an Earth
3:43Bien sûr, 500 tonnes de TNT ont peu d'effet sur une Terre
6 sextillion 588 quintillion tons dans l'échelle courte américaine
Dans l'échelle courte de l'anglais américain moderne, quintillion signifie 10^18 et sextillion signifie 10^21. Chaque unité successive en -illion vaut 1 000 fois la précédente. Lorsque plusieurs unités consécutives de grands nombres sont combinées, on les lit de la valeur de position la plus élevée à la plus basse. Ainsi, 6 sextillion 588 quintillion signifie 6 × 10^21 plus 588 × 10^18, soit 6,588 × 10^21. Tons est l'unité de l'ensemble du nombre composé.
Exercice
Dans l'échelle courte de l'anglais américain moderne, quelle valeur en notation scientifique correspond à 6 sextillion 588 quintillion tons ?
- 6.588 x 10^18 tons
- 594 x 10^21 tons
- 6.588 x 10^21 tons
Voir la réponse
6.588 x 10^21 tons
We have just decimated this deck of cards. Vocabulaire
4:02Nous venons de décimer ce jeu de cartes.
Decimated : jeu historique sur « un dixième » et sens moderne
Dans cette phrase, decimated est employé comme un jeu de mots fondé sur sa racine historique : deci- est lié à dix, si bien que retirer une carte sur dix est présenté comme le retrait d’un dixième. Cependant, dans l’anglais actuel, decimate signifie généralement « détruire ou retirer une grande partie de quelque chose » ou « réduire fortement ». Il ne désigne normalement pas une réduction exacte de dix pour cent. technically signale une interprétation étymologique volontairement amusante, et non une règle que les apprenants doivent respecter.
Exercice
Dans l’anglais moderne courant, que signifie très probablement “The storm decimated the crops” ?
- La tempête n’a laissé absolument aucune récolte.
- La tempête a détruit une grande partie des récoltes.
- La tempête a supprimé exactement un dixième des récoltes.
Voir la réponse
La tempête a détruit une grande partie des récoltes.
don't do so well on it : une façon négative plus douce de parler des résultats
Dans cette phrase, don't do so well on it signifie « ne pas très bien réussir ». La structure est do well on + un test, une tâche, un devoir ou un projet. Ici, it renvoie au quiz et well est un adverbe qui décrit la manière de faire. Dans une phrase négative, don't do so well paraît souvent plus doux que do badly. So diminue le degré de réussite au lieu de dire directement que le résultat est mauvais.
Exercice
Complète la phrase avec l'expression de trois mots qui signifie « bien réussir à » : Leo studied every day because he wanted to ____ the spelling test.
Voir la réponse
do well on
you only get 10%, well, sure, that's an F. Culture
4:21vous n'obtiendrez que 10 % ; certes, c'est un F.
that's an F : la note F, synonyme d’échec
Ici, that's an F signifie « ce résultat correspond à une note éliminatoire ». Dans de nombreux établissements scolaires américains, les travaux sont notés avec des lettres comme A, B, C, D et F, et F signifie généralement que le travail est insuffisant. La note minimale requise pour réussir peut varier d’un établissement à l’autre. L’idée importante ici est que 10 % est considéré comme un échec évident, et non que F est un nombre ou le nom d’un contrôle.
Exercice
Un enseignant regarde une très mauvaise note à un contrôle et dit : « That's an F. » Que veut-il dire ?
- C’est un excellent résultat.
- C’est le nom du contrôle.
- C’est une note qui indique un échec.
Voir la réponse
C’est une note qui indique un échec.
The next time + proposition pour une occasion future
The next time you take a quiz est une proposition temporelle qui signifie « à la prochaine occasion où tu passeras un contrôle ». The next time sert d’expression temporelle, et la proposition you take a quiz précise l’occasion. Même si cette occasion se situe dans le futur, l’anglais emploie normalement le présent simple dans ce type de proposition temporelle : the next time you take, et non the next time you will take. Comme the next time se relie déjà directement à la proposition, on n’ajoute généralement pas when.
Exercice
Quelle phrase emploie naturellement la structure ciblée ?
- The next time when you take a quiz, read every question carefully.
- The next time you will take a quiz, read every question carefully.
- The next time you take a quiz, read every question carefully.
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The next time you take a quiz, read every question carefully.
by getting 10% of them right : by + -ing pour indiquer la méthode
Ici, by + -ing indique la méthode ou l’action qui conduit au résultat de la proposition principale. by getting 10% of them right répond à la question « Comment as-tu décimé ce quiz ? » : la méthode consistait à répondre correctement à 10 % des questions. Dans get them right, them désigne les questions du quiz, et get something right signifie répondre correctement à quelque chose. Le groupe introduit par by peut être placé avant la proposition principale, comme ici, ou après : You improved by practicing.
Exercice
Complétez la phrase avec le groupe exact en by + -ing qui signifie « grâce à une pratique régulière » : Maya improved her piano skills ____ every day.
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by practicing
let's talk about YouTube crowds, YouTube audiences,
4:32parlons des foules de YouTube, de son public,
that view count that you see at the bottom of every video,
4:35de ce nombre de vues affiché sous chaque vidéo,
Since we've been talking about X, let's talk about Y : une transition entre deux sujets
Cette entrée en matière s’appuie sur un sujet déjà abordé pour que le passage à un nouveau sujet paraisse lié au précédent plutôt que brusque. Since we've been talking about crowds donne la raison de cette transition ; let's talk about YouTube crowds, YouTube audiences annonce le sujet suivant et invite le public à le découvrir. La répétition du mot crowds sert de lien : le discours passe des foules en général aux audiences en ligne. Dans cette structure, since signifie « puisque » ou « étant donné que », et non « depuis un moment du passé ».
Exercice
Complétez la transition avec la structure en deux parties étudiée dans la leçon : ____ we've been talking about safety, ____ talk about the new rules.
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Since · let's
get some perspective on it : l'évaluer dans un contexte plus large
Dans cette phrase, get some perspective on it signifie comprendre le nombre de vues de manière plus réaliste en le comparant à un repère utile. Ici, perspective désigne une idée de l'échelle et de l'importance, et non une technique de perspective visuelle. La structure get perspective on something signifie prendre du recul ou ajouter du contexte afin de juger quelque chose plus clairement.
Exercice
Que signifie get some perspective on it dans cette phrase ?
- Comprendre son ampleur de manière plus réaliste grâce au contexte
- Demander à une autre personne son avis à ce sujet
- Le dessiner avec une profondeur réaliste
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Comprendre son ampleur de manière plus réaliste grâce au contexte
It's an estimation of the maximum number of people
4:43C'est une estimation du nombre maximal de personnes
we can have stable social relationships
4:46avec lesquelles nous pouvons entretenir des relations sociales stables
Le nombre de Dunbar : une limite estimée des relations sociales stables
Le nombre de Dunbar désigne une estimation du nombre de relations sociales stables qu'une personne peut entretenir au même moment. Il porte le nom du chercheur Robin Dunbar. Dans ce passage, il fournit au locuteur un point de comparaison à échelle humaine pour un nombre de vues très élevé. Cette idée a été associée à la taille du néocortex, mais il s'agit d'une estimation issue de la recherche, et non d'un nombre exact valable pour tout le monde.
Exercice
Jugez l'affirmation : le nombre de Dunbar est une limite maximale exacte et universelle que toutes les personnes partagent nécessairement.
- Faux
- Vrai
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Faux
These are people you have social contact with,
4:54Ce sont des personnes avec qui vous avez des contacts sociaux,
These aren't just ... These are ... : clarification en deux étapes
La première phrase rejette une étiquette trop large : ces personnes ne sont pas de simples connaissances. Ici, just signifie seulement ; la phrase ne nie donc pas nécessairement qu'il s'agisse de connaissances, mais indique que cette étiquette est insuffisante. La répétition de These are donne ensuite la définition positive : des personnes avec qui vous avez des contacts sociaux. Cette structure en deux étapes écarte d'abord une description trop faible ou incomplète, puis énonce la catégorie visée, ce qui rend la correction plus explicite qu'une simple étiquette.
Exercice
Complétez la clarification en deux étapes avec just et la forme correcte de be au présent : These aren't ____ casual contacts. These ____ people I speak with every week.
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just · are
And the number is usually given to be somewhere between 100 and 230, Vocabulaire
5:00Ce nombre est généralement estimé entre 100 et 230,
the number is usually given to be : formulation passive de rapport
Dans cette structure formelle de transmission d'une information, is given to be signifie que quelque chose est présenté ou rapporté comme tel. Given ne renvoie pas au fait de recevoir un cadeau, et to be introduit la valeur ou la description attribuée au sujet. La forme passive ne nomme pas les sources et présente l'intervalle comme un chiffre couramment rapporté. Usually et somewhere between montrent également qu'il s'agit d'une estimation conventionnelle, et non d'une mesure exacte effectuée par la personne qui parle.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement la structure passive formelle pour présenter une estimation couramment rapportée ?
- The average recovery time is usually given as to be about six weeks.
- The average recovery time usually gives to be about six weeks.
- The average recovery time is usually given to be about six weeks.
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The average recovery time is usually given to be about six weeks.
receives more than 230 views from different people,
5:08est vue par plus de 230 personnes différentes,
more ... than you could ever realistically hope to know well comme limite réaliste
La structure more ... than compare une quantité observée à la limite supérieure plausible d’une personne. Ici, les personnes qui ont vu la vidéo sont plus nombreuses que celles que vous pourriez raisonnablement bien connaître au même moment. Dans you could ever realistically hope to know well, le complément de know well est sous-entendu à partir de more people. Could, ever et realistically renforcent l’idée de limite : hope to signifie « avoir une chance réaliste de pouvoir le faire », et non « vouloir le faire ».
Exercice
Qu’exprime more ... than you could ever realistically hope to know well dans l’exemple ?
- Cela décrit les personnes que quelqu’un désire le plus rencontrer.
- Cela promet que le locuteur finira par connaître chaque spectateur.
- Cela compte uniquement les personnes que le locuteur connaît déjà bien.
- Cela indique le plus grand nombre de personnes que quelqu’un pourrait raisonnablement bien connaître.
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Cela indique le plus grand nombre de personnes que quelqu’un pourrait raisonnablement bien connaître.
And by meet, I mean shake hands with, Fil du propos
5:29Et par « rencontrer », je veux dire leur serrer la main,
By X, I mean Y : définir ce qui compte comme meet
La structure By X, I mean Y indique à l’interlocuteur comment X sera précisément défini dans la discussion en cours. Elle organise l’information en nommant d’abord le terme, puis en donnant les critères qui permettent de compter quelque chose comme Y. Ici, meet est volontairement défini de façon plus étroite que le simple fait de voir quelqu’un : il faut lui serrer la main, apprendre son nom et lui parler brièvement. Cette définition vaut uniquement pour cet argument et ne prétend donc pas que meet a toujours ce sens.
Exercice
Complétez la définition avec les mots fixes de la structure : By 'ready,' ____ checked, packed, and waiting by the door.
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I mean
Voyez les choses comme ça
« Think of it this way » invite l’interlocuteur à reconsidérer le même fait sous un angle plus intuitif. Ici, l’expression prépare à un calcul qui rend un grand nombre plus facile à se représenter. En tant qu’organisateur du discours, elle annonce une reformulation, une analogie ou une explication. Elle offre un point de vue utile sans prétendre qu’il s’agit de la seule bonne manière de penser.
Exercice
Quelle phrase introduit naturellement un nouveau point de vue utile sur un coût annuel ?
- Think of it this way: the cost is less than one dollar a day.
- Do it this way: the cost is less than one dollar a day.
- Forget it: the cost is less than one dollar a day.
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Think of it this way: the cost is less than one dollar a day.
Statistiquement, ne vivre qu’environ…
« Be statistically expected to + verbe » décrit un résultat prévu à partir de données, de moyennes ou d’un modèle. Il s’agit d’une estimation au niveau d’une population, et non d’une promesse concernant une personne. Ici, « only » limite la durée de vie estimée à environ 28 470 jours. Dans cette structure, « expected » signifie « prévu » ; cela ne signifie pas que quelqu’un exige que les gens vivent aussi longtemps.
Exercice
Que signifie « People in this group are statistically expected to live to age 82 » ?
- Le groupe est légalement obligé de vivre jusqu’à 82 ans.
- Chaque personne du groupe est certaine d’atteindre 82 ans.
- Les données prédisent une espérance de vie moyenne d’environ 82 ans pour le groupe.
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Les données prédisent une espérance de vie moyenne d’environ 82 ans pour le groupe.
two, three people every day of your life,
5:44deux ou trois personnes par jour pendant toute votre vie,
Even if ... you still wouldn't ... : même si..., vous ne... toujours pas
Even if introduit une condition hypothétique très favorable : imaginons qu'une personne rencontre deux ou trois personnes par jour pendant toute sa vie. Were to meet présente la situation comme imaginée, et non comme le récit d'un fait réel. À l'oral, someone, two, three people est une correction rapide : l'hypothèse retenue est de rencontrer deux ou trois personnes par jour. La proposition principale, you still wouldn't meet as many people, indique que le total resterait inférieur malgré cette hypothèse généreuse. La structure Even if + condition, ... still wouldn't + résultat montre que modifier la condition ne suffit pas à modifier la conclusion.
Exercice
Quelle phrase montre que même une condition imaginée très favorable ne changerait pas le résultat ?
- Even though I was tired, I used the tallest ladder.
- Even if I used the tallest ladder, I still wouldn't reach the roof.
- If I use the tallest ladder, I might reach the roof.
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Even if I used the tallest ladder, I still wouldn't reach the roof.
Even though you or even a large group of us Fil du propos
5:55Même seul, ou même avec un grand groupe d'entre nous,
Même si… nous pouvons l’influencer un tout petit peu
Even though introduit une limite que le locuteur reconnaît comme vraie : une personne seule ne peut pas faire grand-chose, et or even étend cette limite à un grand groupe. Le fait de placer cette concession au début rappelle d’abord cette limite à l’auditeur, avant que la phrase n’en vienne à son idée principale. La proposition principale, we can affect it a little bit, porte la conclusion essentielle. A little bit limite l’ampleur de l’effet : celui-ci est réel, mais très faible. La phrase passe donc d’une limite générale à l’idée plus précise que l’effet n’est pas nul.
Exercice
Quelle phrase énonce d’abord une limite, puis formule une conclusion positive plus modeste ?
- This flashlight can't light the whole field, so it is completely useless.
- Even though this flashlight can't light the whole field, it can help us see the path.
- Because this flashlight lights the whole field, we do not need a path.
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Even though this flashlight can't light the whole field, it can help us see the path.
affect employé comme verbe
Ici, affect est un verbe qui signifie « influencer ou provoquer un changement ». Son complément est it, qui renvoie à Earth : les humains peuvent produire un changement infime sur la Terre même s'ils ne peuvent pas modifier fortement sa position ou sa rotation. La structure réutilisable est affect + nom ou pronom : quelque chose affecte une personne, une chose ou une situation.
Exercice
Complétez avec le verbe courant qui signifie « influencer » : Bright light can ____ your sleep.
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affect
Newton's third law : forces égales et opposées
Newton's third law est la règle selon laquelle, lorsqu'un objet exerce une force sur un autre, le second exerce sur le premier une force de même intensité et de direction opposée. C'est le contexte minimal nécessaire pour comprendre this : si des personnes exercent une force sur la Terre, celle-ci exerce sur elles une force opposée correspondante. « Égales et opposées » décrit la paire de forces, et non le mouvement qui en résulte. Des objets dont les masses sont très différentes peuvent accélérer ou se déplacer de quantités très différentes.
Exercice
Un enfant pousse un mur lourd. Selon Newton's third law, que se passe-t-il ?
- Le mur repousse l'enfant avec une force de même intensité dans la direction opposée.
- Seul l'enfant exerce une force puisque le mur ne bouge pas.
- L'enfant et le mur doivent parcourir la même distance.
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Le mur repousse l'enfant avec une force de même intensité dans la direction opposée.
equal and opposite force : une force égale et opposée
Equal and opposite force est une expression courante en physique. Equal indique que les deux forces ont la même intensité, et opposite qu'elles sont orientées dans des directions opposées ; les deux adjectifs décrivent force. Dans cette phrase, la Terre tire la personne qui tombe vers le bas, tandis que cette personne tire la Terre vers le haut avec une force de même intensité. Les forces forment une paire d'interaction et agissent sur des objets différents : equal and opposite ne signifie donc pas qu'elles s'annulent sur un même objet.
Exercice
Dans une explication de la troisième loi de Newton, que signifie an equal and opposite force ?
- Une autre force de même intensité, dirigée dans le sens opposé et agissant sur l'autre objet
- Une force plus faible, dirigée dans le même sens et agissant sur le même objet
- Deux forces qui s'annulent toujours parce qu'elles agissent sur un même objet
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Une autre force de même intensité, dirigée dans le sens opposé et agissant sur l'autre objet
which ain't bad : appréciation positive informelle et atténuée
Which renvoie à l'ensemble du résultat qui vient d'être mentionné et introduit le commentaire du locuteur à son sujet. Ain't bad est une construction négative très familière employée comme appréciation atténuée : elle signifie généralement 'plutôt bien' ou 'mieux que prévu', et pas seulement 'pas terrible'. Dans cette réplique, le déplacement minuscule est présenté comme une réussite ; cet éloge discret rend donc le commentaire humoristique. Le modèle réutilisable est résultat + which ain't bad, par lequel le locuteur évalue ce résultat de manière décontractée.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression exacte, très informelle et atténuée étudiée ici : I finished the puzzle in five minutes, ____ for my first try.
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which ain't bad
So, the next time you move your body, Fil du propos
6:35Alors, la prochaine fois que vous bougerez,
Répéter the next time ... the next time ... pour souligner un rappel
Les deux propositions répètent la structure the next time + sujet + verbe. Cette construction parallèle donne un rythme clair à la conclusion et présente un moment futur où l’auditeur devra se rappeler le message. La première proposition désigne l’action plus générale, bouger son corps, puis la seconde la précise avec un exemple concret, sauter. Il ne s’agit pas de deux moments incompatibles : la répétition conduit l’auditeur d’une idée générale à une action quotidienne facile à imaginer.
Exercice
Quel est l’effet de la répétition de la structure the next time dans la phrase ?
- Elle passe du mouvement en général au saut et transforme la conclusion en un rappel marquant.
- Elle compare la durée du mouvement à celle du saut.
- Elle indique que bouger et sauter doivent se produire à deux moments différents.
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Elle passe du mouvement en général au saut et transforme la conclusion en un rappel marquant.
as much as pour exprimer un même degré d’effet
Dans You just affected the Earth as much as it affected you, as much as relie deux effets et indique qu’ils sont égaux en quantité ou en degré. Le schéma de comparaison est A affects B as much as B affects A ; le pronom it renvoie à the Earth. Ici, l’égalité concerne l’intensité de la force d’interaction. Cela ne signifie pas que la Terre et toi vous déplacez sur la même distance ou subissez les mêmes conséquences ; vos masses très différentes entraînent des mouvements très différents.
Exercice
Complétez la comparaison d’égalité avec l’expression de trois mots étudiée : The quiet student influenced the project ____ the team leader did.
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as much as
Speaking of + sujet comme transition dans la conversation
Speaking of + groupe nominal prend un élément qui vient d'être mentionné comme passerelle vers un sujet lié. Cela signifie à peu près 'cela me fait penser à...', et non 'je vais traiter ce sujet en détail'. Dans cette phrase, power reprend l'idée précédente, puis aide la personne à passer à la recommandation d'une chaîne. L'expression rend le changement lié à ce qui précède plutôt que brusque.
Exercice
Votre ami vient de parler des animaux de compagnie. Utilisez Speaking of + ce sujet pour compléter la transition : '____, the dog has a vet appointment tomorrow.'
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Speaking of pets
you all should go check out Geek and Sundry, Phrasal verbs
6:47vous devriez tous aller voir Geek and Sundry,
check out au sens de « aller voir »
Ici, check out est un verbe à particule informel qui signifie « aller voir, regarder ou explorer quelque chose qui peut être intéressant ». Comme son complément est une chaîne, la personne recommande au public de la visiter et de découvrir son contenu. Le contexte détermine le sens. Avec un hôtel, check out peut signifier partir après avoir réglé la note ; dans cette phrase, ce n’est pas le sens employé.
Exercice
Dans « You should go check out the new channel », que signifie check out ?
- Vérifier que les informations de la chaîne sont exactes
- Quitter un hôtel après avoir payé
- Visiter ou explorer la chaîne
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Visiter ou explorer la chaîne