La meilleure façon de devenir bon dans un domaine pourrait vous surprendre - David Epstein : fiche pour apprendre l’anglais

TED-Ed

Difficulté d'apprentissage
1 051 mots 197 mots/min

Présentation de la vidéo : Cette conférence remet en cause l’idée selon laquelle la spécialisation précoce et 10 000 heures de pratique constitueraient des voies universelles vers l’excellence. En s’appuyant sur des sportifs, des musiciens, des innovateurs et différents environnements d’apprentissage, elle montre qu’une exploration variée peut aider à s’adapter et à relier des idées dans un monde imprévisible. Principaux points d’anglais : 1. poster child for this story — Expressions idiomatiques et figurées : Vous comprendrez comment poster child désigne la personne qui incarne le plus clairement une affirmation ou un récit bien établi. Vous pourrez employer cette image non littérale pour introduire un cas emblématique, tout en repérant que l’orateur peut ensuite remettre en question l’histoire qui lui est associée. 2. combined some well-known technology from the calculator industry with some well-known technology from the credit card industry — Blocs lexicalisés et collocations : Vous apprendrez à utiliser la structure productive combined ... with ... pour expliquer qu’une innovation peut naître du rapprochement de ressources, de méthodes ou d’idées existantes issues de domaines différents, plutôt que d’une invention intégrale. 3. both birds and frogs. — Expressions idiomatiques et figurées : Vous reconnaîtrez la métaphore finale opposant ceux qui construisent une vision d’ensemble à ceux qui examinent les détails précis. Cela vous aidera à interpréter une image concise dans une argumentation et à formuler un contraste équilibré montrant pourquoi un groupe ou un système a besoin de modes de pensée complémentaires.

Dans cette fiche

Many of you here have probably heard of the 10,000 hours rule. Notes

0:07

Beaucoup d'entre vous ici ont probablement entendu parler de la règle des 10 000 heures.

Phrasal verbs

heard of : savoir que quelqu'un ou quelque chose existe

To hear of someone or something signifie savoir que cette personne ou cette chose existe parce qu'on a déjà rencontré son nom ou cette idée. Cela ne signifie pas qu'on entend un son à cet instant. Dans have probably heard of, heard est le participe passé employé au present perfect. Le locuteur parle de l'expérience des auditeurs jusqu'à maintenant et laisse entendre que beaucoup connaissent déjà cette expression.

Exercice

Dans la phrase “I've heard of that writer, but I haven't read her books,” que signifie “heard of” ?

  1. Je sais que cette autrice existe.
  2. J'entends cette autrice parler en ce moment.
  3. Je connais toute l'œuvre de cette autrice en détail.
Voir la réponse

Je sais que cette autrice existe.

Culture

the 10,000 hours rule : une affirmation populaire sur la pratique

The 10,000 hours rule est l'affirmation populaire selon laquelle atteindre un niveau expert ou très élevé dans un domaine demande environ 10 000 heures de pratique ciblée. Ce nombre est une approximation facile à retenir, et non la promesse que la même durée convient à chaque personne ou compétence. Ici, rule désigne une règle empirique générale ou une idée souvent répétée, et non une loi ou une exigence officielle. En mentionnant une notion que beaucoup d'auditeurs connaissent peut-être déjà, le locuteur introduit une affirmation familière qui pourra ensuite être examinée ou remise en question ; la formulation ne signifie pas à elle seule qu'il l'approuve.

Exercice

Quelle description correspond le mieux à “the 10,000 hours rule” dans la phrase ?

  1. Une affirmation populaire selon laquelle un niveau expert demande environ 10 000 heures de pratique ciblée
  2. Une loi officielle qui limite le nombre d'heures pendant lesquelles une personne peut s'entraîner
  3. La garantie que n'importe qui devient expert après exactement 10 000 heures
Voir la réponse

Une affirmation populaire selon laquelle un niveau expert demande environ 10 000 heures de pratique ciblée

It's the idea that to become great in anything takes 10,000 hours of focused practice, Notes

0:11

C'est l'idée que pour devenir excellent dans n'importe quel domaine, il faut 10 000 heures de pratique concentrée,

Fil du propos

It's the idea that ... : passer d'un terme à sa définition

It's the idea that ... indique à l'auditeur que la proposition qui suit donne le contenu d'une idée ou d'un concept. Ici, it renvoie au concept en cours d'explication, et that introduit l'affirmation qui le définit. Cette structure organise l'information en deux étapes : nommer le terme, puis expliquer sa signification. Dans It's the idea that + proposition complète, that relie idea à son contenu précis ; ce n'est pas un simple mot de remplissage.

Exercice

Un ami demande : « What does growth mindset mean? » Quelle réponse utilise la structure de la leçon pour donner le contenu de l'idée ?

  1. It's a question about whether skills can improve through effort and practice.
  2. It's an example of skills improving through effort and practice.
  3. It's the idea that skills can improve through effort and practice.
Voir la réponse

It's the idea that skills can improve through effort and practice.

Grammaire

to become great in anything takes ... : un groupe infinitif comme sujet

To become great in anything forme un seul groupe infinitif, et l'ensemble du groupe est le sujet de takes. Il représente l'activité qui consiste à atteindre un excellent niveau dans n'importe quel domaine. Anything appartient au groupe après in ; ce n'est pas le sujet de takes. Le modèle réutilisable est To + base verbale ... takes + temps, effort ou autre ressource. Comme le groupe infinitif est considéré comme une seule activité, take prend ici la forme singulière takes.

Exercice

Quelle phrase signifie correctement que maîtriser une nouvelle compétence demande de la patience ?

  1. To master a new skill take patience.
  2. To mastering a new skill takes patience.
  3. To master a new skill takes patience.
Voir la réponse

To master a new skill takes patience.

Vocabulaire

focused practice : un travail attentif vers un objectif précis

Dans cette phrase, focused practice désigne un entraînement effectué avec toute son attention et en visant une compétence ou une faiblesse précise. Focused décrit la qualité de l’entraînement, pas seulement sa durée. L’expression est plus précise que practice seul : répéter une activité ou compter le temps ne constitue pas forcément de la focused practice. Dans une nouvelle situation, cherchez un objectif clair et une attention active.

Exercice

Quelle situation est le meilleur exemple de focused practice ?

  1. Leo compte comme entraînement l’heure qu’il passe à installer son pupitre.
  2. Leo travaille lentement quatre mesures difficiles et vérifie chaque erreur.
  3. Leo joue le morceau entier tout en consultant ses messages sur son téléphone.
Voir la réponse

Leo travaille lentement quatre mesures difficiles et vérifie chaque erreur.

so you'd better get started as early as possible. Notes

0:16

il vaut donc mieux commencer le plus tôt possible.

Grammaire

you'd better get started : une recommandation urgente

You'd better est la contraction de you had better. Ici, l’expression donne un conseil appuyé pour commencer maintenant et laisse entendre qu’attendre pourrait causer un problème. Get started signifie commencer à agir. Le had de had better ne place pas l’action dans le passé. On utilise la structure sujet + had better + base verbale : get s’emploie sans to.

Exercice

Quelle phrase donne un conseil urgent et grammaticalement correct parce qu’un retard pourrait causer un problème ?

  1. You'd better get started on the download now, or it may not finish before class.
  2. You'd better to get started on the download now, or it may not finish before class.
  3. You'd better getting started on the download now, or it may not finish before class.
Voir la réponse

You'd better get started on the download now, or it may not finish before class.

Phrases

as early as possible : au moment le plus précoce possible

As early as possible signifie «au moment le plus précoce que les circonstances permettent». L'expression suit le modèle as + adjectif/adverbe + as possible, qui pousse une qualité ou une action au degré maximal réalisable. Ici, early est un adverbe qui modifie get started. Les deux as font partie du modèle : le second ne peut donc pas être supprimé.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible qui signifie «au moment le plus précoce possible» : To avoid a last-minute rush, start your project ____.

Voir la réponse

as early as possible

The poster child for this story is Tiger Woods. Idiomes

0:18

L'enfant prodige de cette histoire est Tiger Woods.

Idiomes

poster child for this story : un exemple représentatif de ce récit

Poster child for ... est une expression figurée qui désigne une personne ou une chose considérée comme un exemple clair et très représentatif d'une idée, d'une tendance, d'une réussite ou d'un problème. Elle ne désigne pas littéralement un enfant figurant sur une affiche. Dans cette phrase, this story renvoie au récit ou à l'affirmation en cours de discussion. Présenter Tiger Woods comme son poster child revient à en faire l'exemple le plus connu ou le plus évident.

Exercice

Quelle phrase emploie poster child for au sens d'« exemple très représentatif » ?

  1. A child held a poster outside the clinic.
  2. The clinic printed posters for children.
  3. The clinic became the poster child for efficient patient care.
Voir la réponse

The clinic became the poster child for efficient patient care.

His father famously gave him a putter when he was seven months old.

0:22

C'est bien connu, son père lui a donné un putter à l'âge de sept mois.

Fast forward to the age of 21, Fil du propos

0:26

Faisons un saut dans le temps jusqu'à ses 21 ans,

Fil du propos

Fast forward to ... : faire un saut vers un moment ultérieur du récit

Fast forward to ... est une transition temporelle dans un récit. L’expression indique qu’on laisse de côté les événements intermédiaires pour passer directement à un moment ultérieur ; ici, l’histoire avance jusqu’à l’âge de 21 ans. Elle vient de la commande qui permet d’avancer rapidement dans un contenu multimédia, mais son emploi narratif est figuré. La suite correspond à un nouveau point plus tardif de la chronologie, et non à l’instant qui suit immédiatement.

Exercice

Complétez la phrase avec la transition narrative de la leçon : ____ the following summer, and the garden is full of flowers.

Voir la réponse

Fast forward to

he's the greatest golfer in the world.

0:27

il est le plus grand golfeur du monde.

quintessential 10,000 hours story. Vocabulaire

0:29

C'est l'histoire quintessentielle des 10 000 heures.

Vocabulaire

quintessential 10,000 hours story : un exemple très représentatif

Quintessential désigne l’exemple le plus clair ou le plus typique d’une catégorie. Dans ce groupe nominal, le mot modifie 10,000 hours story et présente ce récit comme un exemple modèle de l’idée bien connue selon laquelle on acquiert une expertise grâce à environ 10 000 heures de pratique. Le mot indique à quel point l’exemple représente sa catégorie, et non s’il est bon, plaisant ou couronné de succès. Un comportement négatif, une situation gênante ou un style de design peuvent aussi avoir un quintessential example.

Exercice

Que signifie l’expression a quintessential success story ?

  1. C’est une histoire dont l’écriture a pris exactement 10 000 heures.
  2. C’est l’histoire la plus heureuse jamais racontée.
  3. C’est l’un des exemples les plus clairs et les plus typiques de ce genre d’histoire.
Voir la réponse

C’est l’un des exemples les plus clairs et les plus typiques de ce genre d’histoire.

Another is that of the three Polgar sisters, Grammaire

0:31

Une autre histoire est celle des trois sœurs Polgar,

Grammaire

that of comme substitut d’un nom singulier

Dans that of, that remplace un nom singulier qui vient d’être mentionné ou que le contexte permet de retrouver facilement. Ici, il représente l’histoire ou l’exemple lié aux trois sœurs Polgar ; of the three Polgar sisters précise de qui est cette histoire ou cet exemple. Cette structure évite de répéter le nom et rend la transition plus concise. Comprenez-la comme « un autre [récit/exemple] est le [récit/exemple] de... », et non comme le démonstratif that au sens de « cette chose là-bas ».

Exercice

Utilisez le substitut d’un nom singulier pour éviter de répéter population : The population of Lakeview is larger than ____ Pine Hill.

Voir la réponse

that of

whose father decided to teach them chess in a very technical manner from a very early age. Notes

0:33

dont le père a décidé de leur enseigner les échecs de manière très technique dès leur plus jeune âge.

Grammaire

whose father pour exprimer la possession dans une proposition relative

Whose father introduit une proposition relative qui ajoute une information sur les trois sœurs Polgar. Whose exprime la relation : le père est leur père ; ici, whose correspond donc à their et ne pose pas la question « à qui ? ». Le modèle réutilisable est personne ou groupe + whose + nom + verbe : a player whose father was a coach. Whose relie la personne ou le groupe à quelqu’un ou à quelque chose qui lui est associé.

Exercice

Choisissez la phrase qui emploie correctement whose pour exprimer une relation possessive.

  1. I met a writer whose first novel won an award.
  2. I met a writer who first novel won an award.
  3. I met a writer who's first novel won an award.
Voir la réponse

I met a writer whose first novel won an award.

Phrases

in a very technical manner : une façon formelle de décrire la méthode

Dans cette phrase, in a very technical manner signifie « en utilisant une méthode très spécialisée et systématique ». L’expression explique comment le père enseignait les échecs. La structure in a/an + adjective + manner appartient à un registre formel et décrit la façon dont une action est accomplie. Ici, manner signifie « manière », et non « politesse » ; technical décrit la méthode.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression formelle exacte signifiant « en utilisant une méthode très spécialisée » : The coach explained every move ____.

Voir la réponse

in a very technical manner

Phrases

from a very early age : marquer un point de départ précoce

From a very early age signifie « à partir du moment où quelqu’un était très jeune ». La préposition from marque le début d’une période ; la phrase présente donc l’enseignement des échecs comme ayant commencé pendant la petite enfance. Cette expression introduit souvent une compétence, un intérêt, une habitude ou une influence qui a commencé tôt et s’est poursuivi au-delà de ce point de départ.

Exercice

Quelle phrase indique qu’une activité a commencé pendant la petite enfance et s’est poursuivie ensuite ?

  1. She played the violin from a very early age.
  2. She first saw a violin when she was an adult.
  3. She played in one concert at a very early age.
Voir la réponse

She played the violin from a very early age.

Two of his daughters went on to become grandmaster chess players. Phrases

0:38

Deux de ses filles sont devenues des grands maîtres d'échecs.

Phrases

went on to become : un nouveau rôle ou résultat ultérieur

Dans cette phrase, went on to become signifie « est ensuite devenu ». L’expression relie une étape antérieure de la vie des filles au résultat ultérieur où elles sont devenues joueuses d’échecs au rang de grand maître ; elle ne signifie pas qu’elles ont continué à marcher. La structure est go on to + base verbale. Dans un récit au passé, go devient went : went on to become. Cette structure est fréquente dans les biographies et les récits historiques qui passent d’une première étape à une réussite ultérieure.

Exercice

Employez went on to become pour compléter la phrase : After several years as a nurse, Elena ____ a hospital director.

Voir la réponse

went on to become

I got curious.

0:41

J'ai été curieux.

If this 10,000 hours rule's correct, Grammaire

0:42

Si cette règle des 10 000 heures est correcte,

then we should see that elite athletes get a head start in so-called deliberate practice. Notes

0:44

alors nous devrions voir que les athlètes d'élite prennent une longueur d'avance dans ce qu'on appelle la pratique délibérée.

Grammaire

If ... is correct, then we should see ... : une prédiction logique

La structure If ... is correct, then we should see ... transforme une affirmation en prédiction. La proposition avec if présente l’affirmation testée, et la proposition principale présente les éléments que l’on s’attend à observer si elle est vraie. Ici, should signifie « est logiquement censé se produire », et non « avoir le devoir de ». Then marque la conséquence, et see signifie observer quelque chose dans les preuves ou les données. La phrase prédit une tendance au lieu de donner un conseil.

Exercice

Quelle phrase emploie should pour exprimer une prédiction logique tirée d’une hypothèse ?

  1. If the theory is correct, then we should see the same pattern in new data.
  2. Athletes should follow the coach's safety rules.
  3. You should check the data before lunch.
Voir la réponse

If the theory is correct, then we should see the same pattern in new data.

Idiomes

get a head start : commencer avec un avantage

Get a head start signifie commencer plus tôt ou avec une meilleure préparation, de façon à se trouver dans une position plus favorable que les autres ou que celle qu’on aurait autrement. Ici, cela signifie que les athlètes d’élite peuvent commencer la pratique délibérée plus tôt que les autres. Head start est une expression idiomatique et ne renvoie pas à une partie du corps. L’idée essentielle n’est pas simplement de commencer, mais de partir d’une position plus favorable.

Exercice

Complétez la phrase en utilisant get a head start sous la forme correcte : Starting the research early will help us ____.

Voir la réponse

get a head start

Vocabulaire

so-called deliberate practice : signaler une distance par rapport à une étiquette

So-called se place directement devant un nom ou un groupe nominal pour signaler un nom ou une étiquette employés par d’autres personnes. Dans so-called deliberate practice, le locuteur fait référence au terme deliberate practice au lieu d’accepter simplement cette étiquette sans la remettre en question. So-called crée souvent une certaine distance : le locuteur peut être prudent, sceptique ou ironique. Cela ne signifie pas automatiquement que l’idée est fausse ; l’intensité du doute dépend du contexte.

Exercice

Que signale probablement so-called dans la phrase d’exemple ?

  1. Le locuteur emploie l’étiquette deliberate practice tout en gardant une certaine distance.
  2. Le locuteur affirme que deliberate practice n’a pas de nom.
  3. Le locuteur prouve que deliberate practice est certainement fausse.
Voir la réponse

Le locuteur emploie l’étiquette deliberate practice tout en gardant une certaine distance.

And in fact, Fil du propos

0:48

Et en fait,

Fil du propos

And in fact : passer d’une prédiction aux faits

Ici, And in fact est une transition qui fait passer l’argument de ce qu’une théorie prévoit à ce que l’observation ou la recherche montre réellement. In fact annonce une information plus solide et fondée sur les faits. Le And initial relie ces preuves au raisonnement précédent. Il ne sert pas seulement à joindre deux éléments de même niveau ; il montre que la personne poursuit et renforce son argument.

Exercice

Qu’indique And in fact ici ?

  1. Il indique que la personne termine son argument.
  2. Il fait passer l’argument d’une prédiction à des preuves concrètes.
  3. Il commence une liste sans rapport.
Voir la réponse

Il fait passer l’argument d’une prédiction à des preuves concrètes.

when scientists study elite athletes,

0:49

quand les scientifiques étudient les athlètes d'élite,

they see that they spend more time in deliberate practice. Phrases

0:50

ils voient qu'ils passent plus de temps en pratique délibérée.

Phrases

spend more time in deliberate practice : investir plus de temps dans une activité

Spend more time in deliberate practice signifie consacrer davantage de temps à un entraînement ciblé et planifié, conçu pour améliorer une compétence précise. Ici, la structure est spend + une quantité de temps + in + une expression d’activité ; in présente deliberate practice comme l’activité à laquelle la personne participe. More marque une comparaison avec un autre groupe, une autre période ou une autre activité, même si cette comparaison est indiquée ailleurs. L’accent porte sur la quantité de temps investie. En anglais, cette idée s’exprime naturellement avec spend time, plutôt qu’en associant mécaniquement do et practice.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression mise en évidence : Compared with casual learners, expert musicians ____.

Voir la réponse

spend more time in deliberate practice

Not a big surprise.

0:53

Pas de grande surprise.

When they actually track athletes over the course of their development, Phrases

0:55

Mais quand ils suivent réellement les athlètes au cours de leur développement,

Phrases

over the course of their development : tout au long du processus de développement

Over the course of + groupe nominal signifie que quelque chose se produit pendant une période assez longue à mesure qu’elle se déroule, souvent sur plusieurs étapes. Ici, over the course of their development indique que les athlètes sont suivis à différentes étapes de leur développement, et non mesurés à un seul moment. Dans cette structure, course désigne la progression d’un processus, et non un cours scolaire. L’expression est utile lorsque des observations, des événements ou des changements se déroulent dans le temps.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression cible qui signifie « à mesure que le processus avançait » : The design changed several times ____ the project.

Voir la réponse

over the course of

the pattern looks like this.

0:58

le schéma ressemble à ceci.

The future elites tend to have what scientists call a sampling period, Notes

0:59

Les futures élites ont tendance à avoir ce que les scientifiques appellent une période d'échantillonnage,

Grammaire

tend to have : une tendance habituelle, pas une certitude

Tend to + verbe à la base décrit ce qui arrive souvent ou est probable tout en laissant place à des exceptions. Dans tend to have, have est à la base verbale. Ici, on dit que les futurs athlètes d’élite connaissent souvent une période d’exploration, mais pas que c’est le cas de chacun d’entre eux. Tend to exprime une tendance, et non une intention. Cette structure permet de formuler précisément des conclusions de recherche, car elle est moins catégorique que always ou must.

Exercice

Quelle phrase formule une généralisation prudente tout en laissant place à des exceptions ?

  1. Children who read often always have larger vocabularies.
  2. Children who read often tend to have larger vocabularies.
  3. Children who read often intend to have larger vocabularies.
Voir la réponse

Children who read often tend to have larger vocabularies.

Fil du propos

what scientists call : introduire une appellation experte

La proposition what scientists call introduit le nom que les scientifiques donnent à l’idée qui suit. Dans cette phrase, what scientists call a sampling period forme une unité à valeur nominale et sert de complément d’objet à have. Ici, what ne pose pas de question. Il signifie « ce que » ou « la chose que » ; le modèle réutilisable what + people + call + term permet donc de passer d’une idée au nom qu’un groupe lui donne.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure mise en évidence pour introduire une appellation scientifique : This early exploration stage is ____ a sampling period.

Voir la réponse

what scientists call

Vocabulaire

a sampling period : explorer avant de se spécialiser

Dans cet exposé, a sampling period désigne une première étape durant laquelle une personne essaie plusieurs activités au lieu de choisir immédiatement une spécialité. Elle acquiert ainsi des expériences variées et pourra se spécialiser plus tard. Ici, sampling signifie essayer plusieurs possibilités parmi un ensemble. L’idée essentielle est d’explorer largement avant de suivre un entraînement ciblé, et non de goûter des aliments.

Exercice

Quelle situation illustre a sampling period dans le développement des talents ?

  1. Un enfant essaie la natation, le tennis et la danse avant de choisir une activité sur laquelle se concentrer.
  2. Un enfant ne pratique que le tennis dès le début.
  3. Un chercheur relève la température toutes les dix secondes.
Voir la réponse

Un enfant essaie la natation, le tennis et la danse avant de choisir une activité sur laquelle se concentrer.

where they try a variety of physical activities, Phrases

1:03

où ils essaient une variété d'activités physiques,

Phrases

a variety of physical activities : diverses activités physiques

Dans a variety of physical activities, a variety of signifie « plusieurs sortes différentes de ». L’expression souligne donc la diversité, et pas seulement une grande quantité. Physical activities désigne des activités qui demandent de bouger ou d’utiliser son corps. Utilisez la structure a variety of + nom dénombrable au pluriel : a variety of games, methods ou activities. Ici, il faut comprendre a variety of comme une expression de quantité complète, sans isoler variety au sens d’un seul type.

Exercice

Utilisez l’expression étudiée qui signifie « plusieurs sortes différentes de » pour compléter la phrase : The recreation center offers ____ physical activities for families.

Voir la réponse

a variety of

they gain broad general skills, Phrases

1:05

ils acquièrent de larges compétences générales,

Phrases

gain broad general skills : acquérir de vastes compétences générales

Dans gain broad general skills, gain signifie développer ou acquérir grâce à l’expérience, à la pratique ou au temps. Gain skills est une association naturelle pour parler du développement des capacités ; get skills est possible dans un registre familier, mais manque ici de précision. Broad general skills désigne des capacités qui couvrent de nombreux domaines et s’utilisent dans différentes situations, plutôt qu’une seule compétence spécialisée et limitée. L’ensemble de l’expression décrit la construction d’une base de compétences vaste et transférable.

Exercice

Utilisez l’expression cible complète qui signifie « développer des capacités utiles dans de nombreux domaines » pour compléter la phrase : By rotating through several departments, interns can ____ before choosing a specialty.

Voir la réponse

gain broad general skills

and delay specializing until later than peers who plateau at lower levels. Notes

1:07

et retardent leur spécialisation plus tardivement que leurs pairs qui plafonnent à des niveaux inférieurs.

Grammaire

delay specializing until later than peers : delay + forme en -ing + until

Ici, delay specializing until later than peers signifie commencer à se spécialiser plus tard que ses pairs. Delay est suivi d'une forme en -ing : on dit delay doing something, et non delay to do something. Until indique le moment jusqu'auquel l'action est repoussée. La spécialisation commence seulement à ce moment plus tardif ; elle ne se termine pas alors. Dans later than peers, la comparaison porte sur le moment où chacun se spécialise.

Exercice

Mettez specialize à la forme correcte pour compléter la phrase : They decided to delay ____ until they had explored several fields.

Voir la réponse

specializing

Vocabulaire

plateau at lower levels : plateau employé comme verbe

Dans plateau at lower levels, plateau est un verbe. Il signifie que les progrès augmentent ou se développent, puis deviennent stables, avec peu ou pas d'amélioration supplémentaire. At lower levels indique que le point d'arrêt est relativement bas. Le mot décrit des progrès qui stagnent, pas nécessairement une baisse. L'image vient de la surface plane d'un plateau géographique, mais elle sert ici à décrire de façon figurée une performance ou un développement.

Exercice

Quelle phrase emploie plateau pour dire que les progrès ont cessé d'augmenter ?

  1. Her progress improved quickly at first but then plateaued.
  2. Her progress dropped sharply after the test.
  3. Her progress continued rising every week.
Voir la réponse

Her progress improved quickly at first but then plateaued.

That doesn't really comport with the 10,000 hours rule, Vocabulaire

1:11

Cela ne cadre pas vraiment avec la règle des 10 000 heures,

Vocabulaire

doesn't really comport with : exprimer une incompatibilité dans un registre soutenu

Comport with signifie « être cohérent ou compatible avec ». Ici, doesn't really comport with indique que l'observation ne correspond pas très bien à la règle des 10 000 heures. La structure est comport with + une idée, une règle, un élément de preuve ou un résultat. Dans doesn't really, really rend le désaccord moins catégorique qu'un simple does not comport with, même si le locuteur signale toujours une incompatibilité nette.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement comport with pour exprimer une incompatibilité dans un registre formel ?

  1. The new evidence does not comply with the original theory.
  2. The new evidence does not comport the original theory.
  3. The new evidence does not comport with the original theory.
Voir la réponse

The new evidence does not comport with the original theory.

does it? Intention

1:14

n'est-ce pas ?

Intention

does it? : une question-tag affirmative après une affirmation négative

Does it? est une question-tag ajoutée à l'affirmation négative That doesn't.... Comme la proposition principale emploie doesn't, la question-tag passe à l'auxiliaire affirmatif does ; le sujet That est remplacé par it. Ici, le locuteur s'attend à ce que le public constate la même incompatibilité et l'invite à confirmer. La question-tag rend le discours interactif au lieu de poser une question d'information entièrement ouverte.

Exercice

Complétez la question-tag : This conclusion doesn't match the evidence, ____?

Voir la réponse

does it

So, I started to wonder about other domains that we associate with obligatory early specialization, Notes

1:15

J'ai donc commencé à m'interroger sur d'autres domaines que nous associons à une spécialisation précoce obligatoire,

Phrases

other domains that we associate with : la structure associate A with B

Ici, domains désigne des domaines de connaissance, de travail ou d’activité, et non des noms de domaine internet. Le passage mis en évidence signifie « d’autres domaines que nous relions mentalement à une spécialisation précoce obligatoire ». La structure de base est associate A with B: we associate these domains with obligatory early specialization. Dans la proposition relative, that représente these domains, ce qui donne domains that we associate with B. La préposition with reste après associate.

Exercice

Complétez la proposition relative avec la structure associate A with B : Researchers studied domains that people ____ early specialization.

Voir la réponse

associate with

Vocabulaire

obligatory early specialization : une spécialisation précoce considérée comme obligatoire

Early specialization signifie choisir un domaine précis et y concentrer son entraînement ou ses études dès le plus jeune âge. Obligatory ajoute une idée plus forte : cette démarche est considérée comme obligatoire, et pas simplement comme précoce ou courante. Dans cette phrase, l’expression désigne l’hypothèse selon laquelle réussir dans certains domaines exige de se spécialiser tôt. En disant “I started to wonder”, le locuteur examine cette hypothèse au lieu de la présenter comme un fait.

Exercice

Quelle situation correspond le mieux à obligatory early specialization ?

  1. Beaucoup d’enfants choisissent un domaine tôt, mais ce n’est pas obligatoire.
  2. Les enfants peuvent explorer plusieurs domaines avant d’en choisir un plus tard.
  3. Les enfants doivent choisir un domaine et s’y consacrer dès leur plus jeune âge.
Voir la réponse

Les enfants doivent choisir un domaine et s’y consacrer dès leur plus jeune âge.

like music.

1:20

comme la musique.

Turns out the pattern's often similar. Fil du propos

1:21

Il s'avère que le schéma est souvent similaire.

Fil du propos

Turns out : introduire une découverte faite plus tard

Turns out introduit un fait que le locuteur a appris ou découvert après avoir vérifié, réfléchi ou vécu une expérience. Ici, l’expression indique que la similitude est le résultat qui répond à la question précédente. C’est une forme conversationnelle abrégée de It turns out that.... Les mots qui suivent forment une proposition complète ; il ne faut donc pas interpréter turn au sens littéral de mouvement physique.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme conversationnelle de deux mots de It turns out that : ____ the shortcut took longer than the main road.

Voir la réponse

Turns out

The exceptional musicians didn't start spending more time in deliberate practice than the average musicians until their third instrument. Grammaire

1:23

Les musiciens exceptionnels n'ont commencé à consacrer plus de temps à la pratique délibérée que les musiciens moyens qu'à partir de leur troisième instrument.

Grammaire

didn't start spending ... until : un début tardif

La structure didn't start V-ing until X signifie que l’activité n’a pas commencé avant X ; X marque le moment où elle a enfin débuté. Ici, until indique donc le seuil de départ, et non un moment de fin. Dans cette phrase, le changement retardé consiste à consacrer plus de temps à la pratique délibérée que les musiciens moyens. Ce temps de pratique supplémentaire n’est apparu que lorsque les musiciens d’exception ont atteint leur troisième instrument.

Exercice

Utilisez didn't et until pour compléter la structure exprimant un début tardif : The team ____ start using the new system ____ June.

Voir la réponse

didn't · until

They too tended to have a sampling period.

1:29

Eux aussi avaient tendance à avoir une période d'échantillonnage.

Even musicians we think of as famously precocious, Phrases

1:31

Même des musiciens que l'on considère comme particulièrement précoces,

Phrases

think of A as B : considérer ou classer A comme B

Think of A as B signifie considérer ou classer A comme B. Dans cette phrase, A correspond à musicians et B à famously precocious : ces musiciens sont considérés comme connus pour avoir manifesté des capacités exceptionnelles très jeunes. Les mots we think of as famously precocious forment une proposition relative qui complète musicians. Le pronom relatif objet whom ou that est omis : musicians (whom) we think of as famously precocious. Il faut conserver as, car il introduit la description ou la catégorie attribuée à A.

Exercice

Utilisez think of A as B pour compléter la phrase : Many readers ____ the character ____ a hero.

Voir la réponse

think of · as

like Yo-Yo Ma.

1:34

comme Yo-Yo Ma.

So, this got me interested in exploring the developmental backgrounds of people whose work I had long admired. Notes

1:35

Cela m'a donc intéressé d'explorer les parcours de développement de personnes dont j'admirais le travail depuis longtemps.

Phrases

get someone interested in doing : amener quelqu'un à s'intéresser à une activité

Ici, this got me interested in exploring signifie qu'un élément a amené le locuteur à s'intéresser à l'exploration du sujet. Got est un verbe causatif qui signifie provoquer ou faire en sorte que cela arrive, et non recevoir. La structure réutilisable est get + personne + interested in + nom ou forme en -ing. In est une préposition ; elle est donc suivie ici de exploring. Cette structure indique l'événement qui a déclenché l'intérêt, au lieu de simplement dire que cet intérêt existait déjà.

Exercice

Utilisez got me interested in exploring pour compléter la phrase : A podcast about city design ____ how public spaces shape behavior.

Voir la réponse

got me interested in exploring

Grammaire

whose work I had long admired : possession et passé antérieur

Whose work I had long admired est une proposition relative qui complète people. Whose exprime la possession : le travail appartient à ces personnes, et work est le complément d'objet de admired. Had long admired est au past perfect. Il place cette longue période d'admiration avant le moment passé ultérieur où la personne a commencé à vouloir explorer leur parcours. Ici, long est un adverbe qui signifie « depuis longtemps », et non un adjectif décrivant work.

Exercice

Quelle phrase indique correctement qu'elle admirait depuis longtemps les livres de l'auteur avant l'entretien ?

  1. She interviewed an author whose books she had long admired.
  2. She interviewed an author who books she had long admired.
  3. She interviewed an author who's books she had long admired.
Voir la réponse

She interviewed an author whose books she had long admired.

Duke Ellington shunned music lessons as a kid to focus on baseball and painting and drawing. Notes

1:40

Enfant, Duke Ellington fuyait les leçons de musique pour se concentrer sur le baseball, la peinture et le dessin.

Vocabulaire

shunned music lessons : éviter délibérément et fermement les cours de musique

Dans shunned music lessons, shunned signifie qu'il évitait ou rejetait délibérément les cours de musique. Le mot suggère un choix de s'en tenir éloigné, et non une simple absence accidentelle. Shunned est le passé de shun. Ce verbe est plus fort que le neutre avoid, car il exprime souvent un rejet clair ou une prise de distance durable.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement shunned pour exprimer un évitement délibéré et durable ?

  1. The writer shunned social media by posting updates every hour.
  2. The writer shunned social media because her phone briefly lost its signal.
  3. The writer shunned social media and never opened an account.
Voir la réponse

The writer shunned social media and never opened an account.

Phrases

to focus on : exprimer un but et diriger son attention

Ici, to focus on explique le but dans lequel il évitait les cours de musique : il le faisait afin de consacrer son attention et ses efforts au baseball, à la peinture et au dessin. To introduit un infinitif de but. On emploie focus on + un nom, un pronom ou une forme en -ing. On fait partie de la combinaison habituelle : focus on the game, focus on it ou focus on improving.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme de focus exprimant le but et sa préposition habituelle : Maya silenced her phone ____ her homework.

Voir la réponse

to focus on

Maryam Mirzakhani wasn't interested in math as a girl, Phrases

1:45

Maryam Mirzakhani ne s'intéressait pas aux mathématiques lorsqu'elle était fille,

Phrases

wasn't interested in math : absence d'intérêt dans le passé

Wasn't interested in math est la forme négative au passé de be interested in. Elle indique qu'à ce moment-là, les mathématiques n'attiraient ni son attention ni sa curiosité. On emploie be interested in + un nom, un pronom ou une forme en -ing. Interested décrit le sentiment de la personne ; in introduit le sujet ou l'activité vers lesquels ce sentiment se dirige.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme négative contractée au passé de be interested et sa préposition habituelle : At first, Leo ____ robotics.

Voir la réponse

wasn't interested in

dreamed of becoming a novelist, Phrases

1:47

elle rêvait de devenir romancière,

Phrases

dreamed of becoming a novelist : dream of + verbe en -ing

Dream of doing something signifie espérer vivement ou avoir l'ambition de faire quelque chose. Ici, dreamed of becoming a novelist indique que devenir romancière était son ambition dans le passé. Dans la structure dream of + verbe, of est une préposition : le verbe prend donc la forme en -ing, comme dans dreamed of becoming. On n'emploie pas to become après dreamed of.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de become après dreamed of : When Maya was a child, she dreamed of ____ a doctor.

Voir la réponse

becoming

and went on to become the first and so far only woman to win the Fields Medal, Notes

1:49

et est devenue la première et jusqu'à présent la seule femme à remporter la médaille Fields,

Grammaire

the first and so far only woman to win : the first + nom + infinitif en to

La structure the first + personne ou groupe + infinitif en to désigne la personne ou le groupe qui a accompli quelque chose avant tous les autres. Ici, to win the Fields Medal complète woman et précise l'exploit qui a fait d'elle la première. So far only limite l'affirmation dans le temps : jusqu'au moment où l'on parle, aucune autre femme ne l'a remportée. First indique l'ordre ; only indique qu'elle reste la seule jusqu'à ce moment-là.

Exercice

Complétez la phrase avec win et la structure the first + nom + infinitif en to : Nora was the first scientist ____ the award.

Voir la réponse

to win

the most prestigious prize in the world in math.

1:52

le prix le plus prestigieux au monde en mathématiques.

Culture

the Fields Medal : une grande récompense en mathématiques

La médaille Fields est une grande récompense internationale qui distingue des réalisations exceptionnelles en mathématiques. Dans cette phrase, son nom présente l’accomplissement de cette femme comme exceptionnel ; Medal ne désigne pas une médaille sportive ordinaire. Les mots placés après la virgule expliquent immédiatement l’importance de la récompense aux personnes qui ne connaissent pas son nom.

Exercice

Dans la phrase, que désigne the Fields Medal ?

  1. Un diplôme universitaire d’ingénierie
  2. Une médaille ordinaire remise lors d’une compétition sportive
  3. Une grande récompense internationale en mathématiques
Voir la réponse

Une grande récompense internationale en mathématiques

Vincent Van Gogh had five different careers before flaming out spectacularly, Idiomes

1:55

Vincent Van Gogh a eu cinq carrières différentes avant d'échouer de manière spectaculaire,

Idiomes

flaming out spectacularly : échouer de façon spectaculaire

Dans flaming out spectacularly, flame out est métaphorique : une carrière ou une entreprise se termine par un échec manifeste, sans prendre réellement feu. Flaming est à la forme -ing parce qu’il suit before et présente l’échec comme le résultat ultérieur. Spectacularly renforce le jugement : l’échec a été particulièrement dramatique et très visible. Ici, spectacularly ne présente pas le résultat comme positif.

Exercice

Dans cette phrase, que signifie flamed out spectacularly ? The startup attracted huge attention, then flamed out spectacularly within six months.

  1. La jeune entreprise a échoué de manière dramatique et très visible.
  2. Les employés de la jeune entreprise se sont épuisés à cause d’un stress prolongé.
  3. La jeune entreprise a littéralement pris feu.
Voir la réponse

La jeune entreprise a échoué de manière dramatique et très visible.

and in his late 20s picked up a book called The Guide to the ABCs of Drawing. Phrasal verbs

1:59

et à la fin de la vingtaine, il a pris un livre appelé Le Guide de l'ABC du Dessin.

Phrasal verbs

picked up a book : se procurer le livre et commencer à le lire

Dans ce contexte biographique, picked up a book signifie qu'il s'est procuré le livre et a commencé à le lire ou à en découvrir le contenu. L'important est le début de son contact avec les idées du livre, et non le simple geste physique de le soulever. L'expression ne dit pas qu'il a terminé le livre ni qu'il maîtrisait le dessin.

Exercice

Dans ce contexte biographique, que signifie le plus probablement picked up a book ?

  1. Il s'est procuré le livre et a commencé à le lire ou à en découvrir le contenu.
  2. Il a terminé tout le livre et maîtrisé le dessin.
  3. Il a seulement soulevé le livre pour le déplacer ailleurs.
Voir la réponse

Il s'est procuré le livre et a commencé à le lire ou à en découvrir le contenu.

Claude Shannon was an electrical engineer at the University of Michigan who took a philosophy course just to fulfill a requirement, Phrases

2:04

Claude Shannon était un ingénieur électricien à l'Université du Michigan qui a suivi un cours de philosophie juste pour valider un crédit,

Phrases

just to fulfill a requirement : exprimer un but simple ou principal

just to + base verbale indique pourquoi quelqu'un fait quelque chose et présente ce but comme la raison simple ou principale. Ici, il a suivi le cours de philosophie parce qu'il devait respecter une règle ; la phrase ne présente pas un intérêt préalable pour la philosophie comme sa motivation. fulfill a requirement est une association de mots courante qui signifie satisfaire une condition fixée par une école, un programme, un emploi ou un autre système. A requirement désigne quelque chose qui doit être fait ou atteint, et non une demande personnelle.

Exercice

Utilisez l'expression fulfill a requirement pour compléter la phrase : I took one extra class just to ____ for graduation.

Voir la réponse

fulfill a requirement

and in it he learned about a near-century-old system of logic by which true and false statements could be coded as ones and zeros and solved like math problems. Notes

2:10

et il y a appris un système de logique vieux de près d'un siècle par lequel les déclarations vraies et fausses pouvaient être codées en uns et zéros et résolues comme des problèmes mathématiques.

Grammaire

by which : exprimer le moyen dans une proposition relative

By which est une structure composée d'une préposition et d'un pronom relatif. Which renvoie à a near-century-old system of logic, tandis que by présente ce système comme le moyen employé pour accomplir quelque chose. La proposition relative qui commence par by which explique ce que le système rendait possible. Sous une forme moins condensée, cela signifie qu'en utilisant ce système, les énoncés vrais et faux pouvaient être codés et résolus.

Exercice

Quelle phrase emploie by which pour montrer qu'une méthode est le moyen de détecter des erreurs ?

  1. The researchers developed a method for which errors could be detected automatically.
  2. The researchers developed a method in which errors could be detected automatically.
  3. The researchers developed a method by which errors could be detected automatically.
Voir la réponse

The researchers developed a method by which errors could be detected automatically.

Grammaire

could be coded as ... : passif modal et étiquette résultante

Could be coded est une forme passive avec un modal : could + be + participe passé. Le sujet, true and false statements, subit l'action au lieu de l'effectuer, et could présente le codage comme une possibilité ou une capacité offerte par le système. Dans code A as B, as introduit l'étiquette ou la représentation obtenue. Ici, ones and zeros sont les formes attribuées aux énoncés ; as ne signifie pas qu'ils leur ressemblent.

Exercice

Complétez la phrase avec le passif modal de code et le mot qui introduit la catégorie obtenue : In this database, each response could ____ positive or negative.

Voir la réponse

be coded as

Phrases

solved like math problems : comparer une manière avec like

Dans solved like math problems, like est une préposition qui signifie « de la même manière que ». Elle compare la façon de résoudre des propositions logiques à la façon familière de résoudre des problèmes de mathématiques ; ici, like ne signifie pas « aimer ». Solved est coordonné avec coded après could be : the statements could be coded ... and (could be) solved. La même structure passive s’applique aux deux verbes : les deux actions sont effectuées sur les propositions.

Exercice

Dans la phrase The software solves each logic puzzle like a math problem, qu’exprime like ?

  1. Le fait d’aimer les problèmes de mathématiques
  2. Une manière similaire de résoudre
  3. L’ordre dans lequel deux problèmes sont résolus
Voir la réponse

Une manière similaire de résoudre

This led to the development of binary code, Phrases

2:18

Cela a conduit au développement du code binaire,

Phrases

This led to the development of ... : relier la cause au résultat

This renvoie à l’idée ou à l’événement qui vient d’être mentionné. Led to signifie « a causé ou a contribué à produire » ; l’expression fait donc passer l’explication d’une cause antérieure à un résultat ultérieur : the development of binary code. Led est le passé de lead. Dans lead to, to est une préposition ; il est donc suivi d’un groupe nominal ou d’une forme en -ing, et non d’un verbe à la base. Ici, il est suivi du groupe nominal the development of binary code.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme passée de lead to : Yesterday, a faulty sensor ____ a delay in the launch.

Voir la réponse

led to

which underlies all of our digital computers today. Vocabulaire

2:20

qui est à la base de tous nos ordinateurs numériques aujourd'hui.

Vocabulaire

underlies ... : constituer le fondement de quelque chose

Ici, underlies signifie « constitue le principe de base ou le fondement de ». Le sujet est l’idée précédente à laquelle renvoie which, et all of our digital computers today désigne ce qui dépend de cette idée. Il s’agit d’un emploi abstrait. Cela ne signifie pas qu’une chose se trouve physiquement sous les ordinateurs. Plus généralement, X underlies Y signifie que X est une raison, un principe ou un soutien fondamental à l’origine de Y.

Exercice

Quelle phrase emploie underlie au sens de « constituer le soutien fondamental de quelque chose » ?

  1. The team discussed trust after lunch.
  2. Shared trust underlies a strong team.
  3. The basement lies under the office.
Voir la réponse

Shared trust underlies a strong team.

Frances Hesselbein took her first professional job at the age of 54, Phrases

2:23

Frances Hesselbein a pris son premier emploi professionnel à l'âge de 54 ans,

Phrases

take a job : accepter un poste proposé

Dans take a job, take signifie « accepter un poste et consentir à le commencer ». Took est le passé de take ; took her first professional job indique donc qu’elle a accepté et commencé ce travail. Cette association met l’accent sur le choix d’accepter un poste disponible, et non sur le fait de porter ou d’emporter physiquement quelque chose.

Exercice

Maya a déjà reçu une offre et décide de l’accepter. Quelle phrase exprime le mieux ce choix ?

  1. Maya got a job at the library.
  2. Maya looked for a job at the library.
  3. Maya took the job at the library.
Voir la réponse

Maya took the job at the library.

Phrases

at the age of 54 : indiquer l'âge auquel un événement s'est produit

At the age of 54 signifie « lorsqu'elle avait 54 ans ». La structure at the age of + nombre est un groupe prépositionnel de temps qui indique l'âge auquel un événement s'est produit. Dans les biographies et les récits de vie, elle marque un point précis dans le parcours d'une personne. Ici, elle complète took her first professional job et indique quand cet événement professionnel s'est produit.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure complète at the age of et le nombre 16 : The composer wrote her first symphony ____.

Voir la réponse

at the age of 16

and went on to become the CEO of the Girl Scouts.

2:27

et est devenue la PDG des Girl Scouts.

Here's an athlete I've followed. Fil du propos

2:30

Voici un athlète que j'ai suivi.

Fil du propos

Here's an athlete I've followed : présenter l'exemple suivant

Here's est la contraction de here is. Dans cette phrase, elle sert à présenter une nouvelle personne : elle dirige l'attention du public vers l'athlète et indique que cette personne sera le prochain exemple. L'athlète n'a pas besoin d'être physiquement à proximité. I've followed décrit l'athlète et montre que l'orateur suit son parcours depuis un certain temps. Ensemble, ces éléments créent une transition fluide et donnent envie au public de découvrir qui est cet athlète.

Exercice

Quelle est la fonction principale de Here's an athlete I've followed. dans un exposé ?

  1. Dire que l'athlète se trouve physiquement à proximité
  2. Présenter une nouvelle personne comme prochain exemple
  3. Annoncer que l'exposé se termine
Voir la réponse

Présenter une nouvelle personne comme prochain exemple

He tried some tennis, some skiing, wrestling.

2:32

Il a essayé un peu de tennis, de ski, de lutte.

His mother was actually a tennis coach,

2:34

Sa mère était en fait une entraîneuse de tennis,

but she declined to coach him because he wouldn't return balls normally. Vocabulaire

2:36

mais elle a refusé de l'entraîner car il ne renvoyait pas les balles normalement.

Vocabulaire

declined to coach him : un refus formel et mesuré

Decline to + base verbale signifie choisir de ne pas faire quelque chose, généralement d'une manière formelle ou mesurée. Ici, declined to coach him signifie qu'elle n'a pas accepté de devenir son entraîneuse. Comme decline est suivi de to coach, il signifie refuser et non diminuer. Cette structure aide à reconnaître un refus poli ou neutre dans les comptes rendus, les annonces et les propos soigneusement formulés.

Exercice

Utilisez le passé de decline pour compléter ce refus formel : The spokesperson ____ comment on the private conversation.

Voir la réponse

declined to

Vocabulaire

return balls normally : renvoyer les balles au tennis

Au tennis, return a ball signifie frapper une balle qui arrive pour la renvoyer à l'adversaire. Ainsi, return balls normally signifie renvoyer les balles de la manière habituelle ou attendue pendant le jeu, et non rendre les balles comme des objets. Normally précise la manière dont les balles sont renvoyées. Il indique que la façon de les frapper était inhabituelle, et non que les balles avaient été matériellement rendues à quelqu'un.

Exercice

Au tennis, que signifie returned the serve dans cette phrase ? The player returned the serve with a quick backhand.

  1. est retourné sur la ligne de service
  2. a rendu la balle de tennis après l'avoir empruntée
  3. a frappé le service adverse pour le renvoyer
Voir la réponse

a frappé le service adverse pour le renvoyer

He kept trying more sports:

2:39

Il a continué à essayer d'autres sports :

handball, volleyball, soccer, badminton, skateboarding.

2:40

le handball, le volley-ball, le football, le badminton, le skateboard.

So, who is this dabbler? Vocabulaire

2:43

Alors, qui est ce touche-à-tout ?

Vocabulaire

this dabbler : une personne qui essaie des choses sans se spécialiser

Le mot dabbler désigne une personne qui s'intéresse à une activité, ou à plusieurs, sans les approfondir ni s'y consacrer sérieusement. Dans this dabbler, this renvoie à la personne qui vient d'être décrite. La question emploie une étiquette légèrement moqueuse pour créer du suspense autour de son identité. L'idée principale est ici l'exploration de nombreux domaines, et non une accusation sévère d'incompétence.

Exercice

Quelle description correspond le mieux à dabbler ici ?

  1. Une personne qui évite d'essayer des activités inconnues
  2. Une personne qui explore des activités sans se spécialiser en profondeur
  3. Une personne qui maîtrise un seul domaine à un niveau expert
Voir la réponse

Une personne qui explore des activités sans se spécialiser en profondeur

This is Roger Federer,

2:46

C'est Roger Federer,

every bit as famous as an adult as Tiger Woods, Grammaire

2:47

tout aussi célèbre à l'âge adulte que Tiger Woods,

Grammaire

every bit as famous ... as Tiger Woods : une célébrité exactement équivalente

La structure every bit as + adjectif + as signifie pleinement aussi ... que et insiste sur une égalité de degré. Ici, elle indique qu'à l'âge adulte, la personne était tout aussi célèbre que Tiger Woods. Dans la phrase, as an adult est une indication d'étape de vie insérée dans la comparaison. Le premier as commence as famous, tandis que le dernier as introduit Tiger Woods comme terme de comparaison ; every bit apporte l'insistance.

Exercice

Complétez la phrase avec every bit as ... as pour insister sur une égalité complète : The smaller museum is ____ interesting ____ the famous one.

Voir la réponse

every bit as · as

and yet even tennis enthusiasts don't usually know anything about his developmental story. Fil du propos

2:51

et pourtant, même les passionnés de tennis ne connaissent généralement rien de son parcours de développement.

Fil du propos

and yet even : renverser l’attente et souligner le cas le plus surprenant

And yet indique que l’information qui suit va à l’encontre d’une attente créée par ce qui précède. Ici, yet signifie « pourtant » ou « malgré cela », et non « jusqu’à présent ». Even attire l’attention sur tennis enthusiasts. Ces personnes sont parmi celles qui devraient le plus probablement savoir, donc dire que même elles ne savent pas rend le fait plus surprenant. Ensemble, and yet even renverse d’abord l’attente, puis souligne le cas le plus inattendu.

Exercice

Quelle phrase utilise and yet even pour renverser une attente et mettre l’accent sur le groupe le plus surprenant ?

  1. The route is clearly marked, and even local hikers know the area well.
  2. The route is clearly marked, and yet even local hikers sometimes get lost.
  3. The route is clearly marked because even local hikers never get lost.
Voir la réponse

The route is clearly marked, and yet even local hikers sometimes get lost.

Why is that?

2:55

Pourquoi cela ?

Well,

2:57

Eh bien,

I think it's partly because the Tiger story is very dramatic, Fil du propos

2:57

je pense que c'est en partie parce que l'histoire de Tiger est très dramatique,

but also because it seems like this tidy narrative that we can extrapolate to anything that we want to be good at in our own lives. Vocabulaire

2:59

mais aussi parce que cela semble être un récit bien ordonné que nous pouvons extrapoler à tout ce dans quoi nous voulons être bons dans nos propres vies.

Fil du propos

it's partly because ... but also because : structurer une explication avec deux raisons

La structure it's partly because ... but also because ... divise une explication en deux raisons qui contribuent au résultat. Partly indique que la première raison n’est qu’une partie de l’explication ; but also because ajoute une deuxième raison. Ici, but n’annule ni ne contredit la première raison. Il met davantage en valeur la raison ajoutée, tandis que la répétition de because garde les deux causes parallèles et faciles à suivre.

Exercice

Complétez la phrase avec partly because ... but also because ... : The event succeeded ____ the plan was clear, ____ everyone communicated well.

Voir la réponse

partly because · but also because

Vocabulaire

this tidy narrative : un récit bien ordonné mais trop simplifié

Ici, tidy décrit la manière dont le récit est organisé, et non sa propreté. This tidy narrative désigne une histoire ou une explication dont les éléments s'emboîtent proprement, ce qui la rend facile à raconter et à croire. Dans ce contexte, l'expression a une nuance sceptique : la réalité est souvent plus complexe, et un récit qui s'emboîte trop parfaitement peut omettre des exceptions, des incertitudes ou des détails gênants.

Exercice

Dans cette phrase, que suggère this tidy narrative ?

  1. Une histoire très courte et sans conclusion
  2. Une histoire sur le nettoyage et le rangement d'une pièce
  3. Une histoire fluide et convaincante qui simplifie peut-être trop la réalité
Voir la réponse

Une histoire fluide et convaincante qui simplifie peut-être trop la réalité

Vocabulaire

can extrapolate to anything : étendre trop loin une tendance limitée

Extrapolate signifie utiliser un exemple, une tendance ou un ensemble de données limité pour déduire ce qui pourrait être vrai au-delà de la plage observée. Dans la phrase, narrative est le complément sous-entendu : can extrapolate to anything signifie que les gens pensent pouvoir étendre la leçon du récit à presque toutes les compétences qu'ils veulent développer. Il ne s'agit pas simplement d'appliquer une méthode. On tire une conclusion plus large à partir d'éléments limités, et la portée très vaste de anything laisse également entendre que la généralisation peut aller trop loin.

Exercice

Quelle situation est l'exemple le plus clair d'extrapolating ?

  1. Suivre un manuel pour faire fonctionner une machine
  2. Utiliser les ventes du premier mois d'un magasin pour estimer ses ventes sur toute l'année
  3. Déplacer des produits d'un entrepôt à un autre
Voir la réponse

Utiliser les ventes du premier mois d'un magasin pour estimer ses ventes sur toute l'année

But it turns out that in many ways golf is a uniquely horrible model of almost everything that humans want to learn. Notes

3:06

Mais il s'avère qu'à bien des égards, le golf est un modèle exceptionnellement horrible pour presque tout ce que les humains veulent apprendre.

Fil du propos

it turns out that : introduire une découverte ultérieure

It turns out that introduit un fait qui devient clair après davantage de réflexion, de preuves ou d'expérience. La proposition en that contient ce fait ; l'expression ne signifie pas que quelque chose tourne littéralement. Ici, But marque un contraste, et it turns out that remplace une idée attendue par la conclusion plus tardive ou plus exacte du locuteur. Cette structure organise l'argument selon le schéma « impression initiale → constat corrigé ».

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression qui introduit une découverte ultérieure et inattendue : I expected the museum to be closed, but ____ it stays open until nine.

Voir la réponse

it turns out that

Vocabulaire

uniquely horrible model of : un exemple de référence exceptionnellement mauvais

Dans a model of X, model désigne un exemple ou un cadre utilisé pour représenter X et raisonner à son sujet. Le locuteur évalue le golf comme point de référence pour comprendre l'apprentissage en général ; il ne parle ni d'une maquette ni d'un mannequin. Uniquely horrible exprime un jugement très fort : le golf n'est pas simplement imparfait, il est particulièrement mal adapté à ce rôle. La phrase critique donc le caractère trompeur de la comparaison, plutôt que de dire seulement que le golf est désagréable.

Exercice

Que signifie a uniquely horrible model of learning dans ce type d'argument ?

  1. C'est un exemple particulièrement mauvais pour réfléchir à la façon dont les gens apprennent.
  2. C'est une maquette mal fabriquée de quelque chose que les gens veulent apprendre.
  3. C'est un mannequin de mode au caractère exceptionnellement désagréable.
Voir la réponse

C'est un exemple particulièrement mauvais pour réfléchir à la façon dont les gens apprennent.

Golf is the epitome of what the psychologist Robin Hogarth called a kind learning environment. Notes

3:11

Le golf est l'incarnation de ce que le psychologue Robin Hogarth a appelé un environnement d'apprentissage bienveillant.

Vocabulaire

the epitome of : l’incarnation la plus claire et la plus typique

The epitome of something désigne la personne ou la chose qui manifeste de façon particulièrement complète les caractéristiques essentielles de quelque chose. L’expression signifie « l’incarnation la plus claire ou la plus typique », et non un simple exemple parmi d’autres. Ici, le golf est présenté comme un exemple particulièrement pur de a kind learning environment. La structure réutilisable est the epitome of + un nom ou groupe nominal.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression fixe qui signifie « l’incarnation la plus claire et la plus typique » : Her calm leadership made her ____ professionalism.

Voir la réponse

the epitome of

Fil du propos

what ... called ... : attribuer un terme à sa source

La proposition what the psychologist Robin Hogarth called a kind learning environment forme un groupe nominal. Ici, what signifie « la chose ou la catégorie que », et called signifie « a décrit par ce nom », et non « a téléphoné » ou « a interpellé quelqu’un ». La structure what + source + call/called + étiquette identifie un concept au moyen d’une étiquette tout en indiquant à qui appartient cette formulation. Elle attribue l’étiquette à Robin Hogarth sans nécessairement affirmer qu’il a inventé le terme.

Exercice

Quelle phrase introduit correctement le terme decision fatigue et attribue cette étiquette aux chercheurs ?

  1. This is what researchers are called decision fatigue.
  2. This is what researchers call decision fatigue.
  3. This is what call researchers decision fatigue.
Voir la réponse

This is what researchers call decision fatigue.

Culture

a kind learning environment : régularités et retours fiables

Dans cette classification, a kind learning environment est un environnement où les régularités restent assez stables et où les actions produisent un retour clair et fiable. S’exercer dans un tel environnement permet de repérer ce qui fonctionne et d’améliorer la tentative suivante. Ici, kind signifie favorable à l’apprentissage, et non moralement bon ou gentil. La tâche peut rester difficile ; l’essentiel est que l’expérience fournisse des leçons fiables.

Exercice

Quelle situation illustre le mieux a kind learning environment ?

  1. Les règles changent sans avertissement et les résultats apparaissent plusieurs mois plus tard.
  2. L’entraîneur est aimable, mais les joueurs ne savent jamais si leurs choix ont fonctionné.
  3. Les règles restent stables et chaque tentative reçoit un retour rapide et précis.
Voir la réponse

Les règles restent stables et chaque tentative reçoit un retour rapide et précis.

Next steps and goals are clear,

3:15

Les prochaines étapes et les objectifs sont clairs,

rules are clear and never change.

3:17

les règles sont claires et ne changent jamais.

When you do something,

3:20

Quand vous faites quelque chose,

you get feedback that is quick and accurate.

3:21

vous obtenez un retour rapide et précis.

Chess also a kind learning environment.

3:24

Les échecs sont également un environnement d'apprentissage bienveillant.

On the other end of the spectrum are wicked learning environments, Notes

3:26

À l'autre bout du spectre se trouvent les environnements d'apprentissage hostiles,

Fil du propos

On the other end of the spectrum : introduire l’extrême opposé

On the other end of the spectrum fait passer la discussion d’un côté d’une échelle abstraite à l’autre côté, qui lui est opposé. Ici, spectrum ne désigne pas littéralement le spectre lumineux : il représente une gamme sur laquelle différents cas peuvent être comparés. Dans l’exemple, le locuteur place d’abord le complément de lieu et utilise une inversion entre le sujet et le verbe : are précède le sujet wicked learning environments. La nouvelle catégorie apparaît ainsi à la fin de la phrase, où elle est mise en relief.

Exercice

Un rapport décrit d’abord des écoles aux horaires entièrement fixes. Quelle phrase présente le mieux les écoles situées à l’extrême opposé sur la même échelle de flexibilité ?

  1. On the other end of the spectrum are schools that let learners plan most of their day.
  2. On the other hand, some teachers enjoy planning lessons.
  3. For example, some schools begin at eight o'clock.
Voir la réponse

On the other end of the spectrum are schools that let learners plan most of their day.

Culture

Les environnements d’apprentissage « wicked » : des règles et des retours peu fiables

Un environnement d’apprentissage « wicked » est un environnement dans lequel les règles, les objectifs ou les liens de cause à effet importants peuvent changer, tandis que les retours utiles peuvent être tardifs, absents ou trompeurs. L’expérience répétée ne permet donc pas toujours de tirer des enseignements fiables. Ici, wicked signifie « complexe et difficile à comprendre par l’expérience », et non « moralement mauvais ». Cette expression désigne l’extrémité opposée du spectre par rapport à un environnement d’apprentissage kind, où des régularités stables et des retours rapides et exacts facilitent l’apprentissage.

Exercice

Quelle situation constitue l’exemple le plus clair d’un environnement d’apprentissage « wicked » ?

  1. Un sport avec des règles stables et les conseils immédiats d’un entraîneur après chaque séance.
  2. Un marché où les conditions changent constamment et où le résultat d’une décision peut rester incertain pendant des années.
  3. Un casse-tête avec des règles fixes et une réponse indiquée après chaque tentative.
Voir la réponse

Un marché où les conditions changent constamment et où le résultat d’une décision peut rester incertain pendant des années.

where next steps and goals may not be clear,

3:29

où les prochaines étapes et les objectifs peuvent ne pas être clairs,

rules may change,

3:32

les règles peuvent changer,

you may or may not get feedback when you do something, Grammaire

3:34

vous pouvez ou non recevoir de retour quand vous faites quelque chose,

Grammaire

may or may not get feedback : laisser les deux résultats possibles

La structure may or may not + verbe à la base présente deux résultats possibles sans indiquer lequel se produira. Dans may or may not get feedback, le verbe get est commun à may et may not : un retour peut arriver, ou ne pas arriver. Cette structure exprime l’incertitude, et non la permission. Elle n’affirme pas non plus que les deux résultats ont la même probabilité.

Exercice

Complétez la phrase avec may or may not et le verbe receive : The company cannot promise a reply, so you ____ an email after you apply.

Voir la réponse

may or may not receive

it may be delayed,

3:36

il peut être retardé,

it may be inaccurate.

3:37

il peut être inexact.

Which one of these sounds like the world we're increasingly living in? Fil du propos

3:38

Lequel de ces deux exemples ressemble au monde dans lequel nous vivons de plus en plus ?

Fil du propos

Which one of these sounds like... comme question rhétorique orientée

Which one of these transforme des possibilités présentées auparavant en un choix explicite. Ici, sounds like signifie « semble similaire d'après sa description », et non « produit un son semblable ». Il s'agit surtout d'une question rhétorique qui oriente la réflexion. L'orateur invite le public à appliquer la comparaison précédente au monde réel, puis utilise la réponse que le public en déduit pour faire avancer son argument.

Exercice

Quelle est la fonction principale de cette question dans l'argumentation ?

  1. Demander une définition formelle de chaque possibilité
  2. Demander quelle possibilité produit un son réel
  3. Amener le public à appliquer une comparaison précédente au monde réel
Voir la réponse

Amener le public à appliquer une comparaison précédente au monde réel

So,

3:41

Donc,

if hyperspecialization isn't always the trick in a wicked world, Notes

3:41

si l'hyperspécialisation n'est pas toujours l'astuce dans un monde hostile,

Vocabulaire

hyperspecialization isn't always the trick : une affirmation limitée

Hyperspecialization signifie limiter son expertise à un domaine très restreint. The trick est une expression informelle qui désigne la méthode ou l'idée essentielle permettant de réussir quelque chose, et non un numéro de magie. Isn't always fait porter la négation sur always. Cela signifie que l'hyperspécialisation peut parfois fonctionner, mais qu'elle n'est pas la bonne solution dans toute situation difficile ou imprévisible ; cela ne signifie pas never works.

Exercice

Quelle phrase reformule le mieux “hyperspecialization isn't always the trick” ?

  1. Hyperspecialization is a magic performance done by experts.
  2. Hyperspecialization fails in every possible situation.
  3. Hyperspecialization can help in some cases, but it is not the best approach in every case.
Voir la réponse

Hyperspecialization can help in some cases, but it is not the best approach in every case.

Culture

in a wicked world : complexité, et non mal moral

Dans cette discussion, in a wicked world étend à la vie au-delà d'un cadre d'entraînement l'idée d'un environnement d'apprentissage “wicked”. Cette expression décrit un monde où les règles peuvent changer, où les retours peuvent être tardifs ou peu fiables et où les résultats sont difficiles à prévoir. Ici, wicked est une étiquette technique ou métaphorique désignant un environnement dont les régularités sont difficiles à comprendre. Cela ne signifie pas que le monde ou ses habitants sont moralement mauvais.

Exercice

Dans cette discussion, que signifie in a wicked world ?

  1. Un monde imaginaire où chaque personne est malveillante
  2. Un environnement réel aux règles changeantes, aux retours peu fiables et aux résultats imprévisibles
  3. Un endroit où les gens refusent de se spécialiser
Voir la réponse

Un environnement réel aux règles changeantes, aux retours peu fiables et aux résultats imprévisibles

what is?

3:44

qu'est-ce qui l'est ?

That can be difficult to talk about Phrases

3:46

Il peut être difficile d'en parler

Phrases

can be difficult to talk about : un sujet difficile à aborder

That can be difficult to talk about signifie « Il peut être difficile de parler de cela ». Le sujet That nomme le sujet de discussion et le about final renvoie à ce même sujet. Le modèle est sujet + can be difficult + to talk about. Conservez about, car talk about signifie « parler de » ou « discuter de ». Can exprime une possibilité au lieu d'affirmer que le sujet est toujours difficile.

Exercice

Quelle phrase signifie que le sujet lui-même peut être difficile à aborder ?

  1. The coach can be difficult to talk to.
  2. The experience can be difficult to talk about.
  3. After the surgery, he can find it difficult to talk.
Voir la réponse

The experience can be difficult to talk about.

because sometimes it looks like meandering or zigzagging or keeping a broader view. Idiomes

3:47

parce que parfois cela ressemble à de l'errance, à des zigzags ou au maintien d'une vision plus large.

Idiomes

it looks like meandering or zigzagging : la métaphore d'un parcours non linéaire

Meandering et zigzagging décrivent littéralement un déplacement sur un trajet indirect ou qui change plusieurs fois de direction. Ici, ce sont des métaphores pour un parcours d'apprentissage, de travail ou de développement personnel qui ne suit pas une ligne droite. It looks like présente cela comme une apparence ou le jugement d'une autre personne. Explorer de nombreuses possibilités peut sembler manquer de direction ou comporter trop de changements, même si cette exploration a un but.

Exercice

Quelle situation correspond le mieux au sens métaphorique de meandering or zigzagging ?

  1. Une personne explore plusieurs matières avant d'en choisir une, si bien que son parcours semble indirect.
  2. Une personne suit le même plan fixe du début à la fin.
  3. Une personne rentre chaque jour par la même route toute droite.
Voir la réponse

Une personne explore plusieurs matières avant d'en choisir une, si bien que son parcours semble indirect.

It can look like getting behind. Vocabulaire

3:51

Cela peut ressembler à un retard.

Vocabulaire

getting behind : commencer à prendre du retard

Getting behind signifie ici commencer à prendre du retard par rapport à un calendrier, à un rythme attendu ou à d'autres personnes. Behind représente une position abstraite dans la progression, et non un emplacement physique. Get souligne un changement d'état : on passe du fait de suivre le rythme au fait de ne plus le suivre. It can look like présente ce retard comme une apparence ou une interprétation, et non comme l'affirmation certaine que la personne restera en retard.

Exercice

Dans quelle phrase getting behind signifie-t-il que la progression commence à prendre du retard ?

  1. After missing two lessons, Maya started getting behind in math.
  2. Maya is getting behind the curtain for the photo.
  3. The players are getting behind their new captain.
Voir la réponse

After missing two lessons, Maya started getting behind in math.

But if we look at research on technological innovation, Fil du propos

3:53

Mais si nous regardons la recherche sur l'innovation technologique,

Fil du propos

if we look at research on... : passer aux données de la recherche

Dans cette phrase, if we look at research on... signifie « si nous examinons ou consultons des études sur... ». Ici, look at ne décrit pas un simple coup d’œil : il signifie que l’on considère les éléments apportés par les recherches existantes. Cette structure organise l’argumentation. Elle fait passer le public d’impressions ou d’exemples individuels à des données de recherche systématiques et le prépare à une proposition principale qui indique ce que montre la recherche. Le sujet étudié vient après on.

Exercice

Dans la phrase « If we look at research on sleep, we find a clear pattern, » quel est le rôle de la structure initiale ?

  1. Elle décrit le fait de regarder rapidement les mots imprimés d’une étude.
  2. Elle fait passer la discussion d’une impression à des données de recherche.
  3. Elle met fin à l’argumentation sans présenter de résultat.
Voir la réponse

Elle fait passer la discussion d’une impression à des données de recherche.

it shows that increasingly the most impactful patents are authored by teams that include individuals who have worked across a large number of different technology classes Notes

3:55

elle montre que de plus en plus, les brevets les plus impactants sont rédigés par des équipes incluant des individus ayant travaillé dans un grand nombre de classes technologiques différentes

Fil du propos

it shows that : relier les données à un résultat

Ici, it renvoie à la recherche sur l’innovation technologique mentionnée précédemment. Shows that introduit le résultat étayé par cette recherche : it n’est donc pas un pronom vide ou sans référent identifiable. Cette structure relie une source de données à une conclusion : on mentionne d’abord la source, puis on emploie it shows that + proposition pour présenter le résultat. Le lecteur ou l’auditeur doit pouvoir déterminer précisément ce que désigne it.

Exercice

The report summarizes 500 responses. Quelle suite présente naturellement le résultat du rapport ?

  1. It shows to most respondents want shorter meetings.
  2. It shows most respondents that want shorter meetings.
  3. It shows that most respondents want shorter meetings.
Voir la réponse

It shows that most respondents want shorter meetings.

Phrases

have worked across ... technology classes : une expérience couvrant plusieurs catégories

Employer work across avec un ensemble de domaines ou de catégories signifie avoir une expérience qui couvre ces différents secteurs au lieu de rester limitée à un seul. Ici, a large number of different technology classes désigne de nombreuses catégories distinctes de classification technologique des brevets, et non des cours scolaires. Have worked est au present perfect. Cette forme relie l'expérience acquise dans le passé au rôle actuel de ces personnes dans l'équipe.

Exercice

Utilisez work across au present perfect pour compléter la phrase : Maya ____ several areas of renewable energy, so she understands both design and policy.

Voir la réponse

has worked across

and often merge things from different domains. Phrases

4:03

et qui fusionnent souvent des éléments de différents domaines.

Phrases

merge things from different domains : associer différents domaines

Merge things from different domains signifie réunir des idées, des méthodes, des outils ou des technologies issus de domaines distincts afin de former un ensemble qui fonctionne. Merge implique une véritable intégration, et non le simple fait de placer les éléments côte à côte. From different domains indique l'origine des éléments ; ces mots ne forment pas un verbe à particule merge from. Dans ce contexte d'innovation, domains signifie des domaines de connaissance ou de travail, et non des noms de domaine internet.

Exercice

Quelle phrase exprime naturellement qu'un atelier combine des idées provenant de deux domaines ?

  1. The workshop asks us to merge ideas from art and engineering.
  2. The workshop asks us to list ideas from art and engineering.
  3. The workshop asks us to keep ideas from art and engineering separate.
Voir la réponse

The workshop asks us to merge ideas from art and engineering.

Someone whose work I've admired

4:06

Quelqu'un dont j'ai admiré le travail

who was sort of on the forefront of this, Phrases

4:08

et qui était en quelque sorte à l'avant-garde de cela,

Phrases

sort of on the forefront of this : affirmer avec prudence que quelqu’un était à l’avant-garde

Ici, on the forefront of this présente la personne comme étant proche de l’avant-garde du développement évoqué, parmi ceux qui ont commencé tôt à l’explorer, à l’utiliser ou à le faire progresser. sort of est une expression d’atténuation qui signifie « d’une certaine manière » ou « dans une certaine mesure ». Elle rend l’affirmation approximative plutôt qu’absolue : le locuteur ne dit pas que cette personne était incontestablement un pionnier majeur.

Exercice

Quelle interprétation conserve le mieux à la fois la métaphore et l’atténuation de sort of on the forefront of this ?

  1. On peut raisonnablement considérer cette personne comme l’une de celles qui étaient proches de l’avant-garde de cette évolution.
  2. Cette personne était incontestablement l’unique dirigeant de cette évolution.
  3. Cette personne se trouvait physiquement en tête d’une file.
Voir la réponse

On peut raisonnablement considérer cette personne comme l’une de celles qui étaient proches de l’avant-garde de cette évolution.

is a Japanese man named Gunpei Yokoi.

4:09

est un Japonais nommé Gunpei Yokoi.

Yokoi didn't score well in his electronics exams at school,

4:11

Yokoi n'a pas obtenu de bons résultats à ses examens d'électronique à l'école,

so he had to settle for a low-tier job as a machine maintenance worker at a playing card company in Kyoto. Notes

4:14

il a donc dû se contenter d'un emploi modeste de mécanicien de maintenance dans une entreprise de cartes à jouer à Kyoto.

Phrases

had to settle for a low-tier job : devoir accepter un emploi moins satisfaisant

settle for something signifie accepter quelque chose parce que l’option souhaitée ou attendue n’est pas disponible, même si le résultat est moins satisfaisant. L’expression évoque un compromis, et non un choix neutre. Dans had to settle for a low-tier job, had to ajoute l’idée d’une pression extérieure ou d’une absence de choix, tandis que low-tier indique que l’emploi a un statut ou un niveau inférieur. Dans cette structure, settle ne signifie pas « s’installer pour vivre ».

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de deux mots de la leçon qui signifie « accepter une option moins satisfaisante » : The hotel had no double rooms left, so we had to ____ a twin room.

Voir la réponse

settle for

Culture

playing card company : l'activité initiale de Nintendo

L'expression playing card company désigne une entreprise qui fabrique ou vend des cartes physiques utilisées pour jouer. Dans ce récit, elle décrit l'ancienne activité de Nintendo, et non une société qui émet des cartes de crédit ni une entreprise déjà centrée sur les jeux vidéo modernes. Ce contexte prépare le changement qui vient ensuite : passer des cartes à jouer aux jouets et à de nouvelles formes de jeux a représenté une transformation majeure de l'activité.

Exercice

Que signifie playing card company dans ce contexte ?

  1. Une entreprise qui fabriquait uniquement des consoles de jeux vidéo modernes
  2. Une banque qui émettait des cartes de crédit
  3. Une entreprise qui fabriquait ou vendait des cartes physiques utilisées pour jouer
Voir la réponse

Une entreprise qui fabriquait ou vendait des cartes physiques utilisées pour jouer

He combined some well-known technology from the calculator industry with some well-known technology from the credit card industry and made handheld games. Notes

4:19

Il a combiné une technologie bien connue de l'industrie des calculatrices avec une technologie bien connue de l'industrie des cartes de crédit et a fabriqué des jeux portables.

Phrases

combined ... with ... : la structure combine A with B

La structure combine A with B signifie réunir A et B pour qu'ils fonctionnent ensemble ou produisent un résultat. Ici, A correspond à une technologie du secteur des calculatrices et B à une technologie du secteur des cartes de crédit. Le groupe placé après with est le deuxième élément complet de la combinaison, et non une information secondaire. Cette structure est utile pour expliquer l'innovation : des éléments connus provenant de domaines différents peuvent être réunis pour créer quelque chose de nouveau. Combined est au passé, et and made handheld games indique le résultat.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure combine A with B au passé : The engineer ____ solar technology ____ a simple filtration system to create a low-cost water pump.

Voir la réponse

combined · with

Vocabulaire

made handheld games : handheld comme adjectif de produit

Dans made handheld games, made signifie « a fabriqué » et handheld décrit games. Dans ce contexte technologique et commercial, l’expression indique qu’il a fabriqué de petits produits de jeu électronique portatifs conçus pour être tenus en main pendant leur utilisation. Ici, handheld est un adjectif composé placé devant un nom, comme dans handheld console ou handheld scanner. Ce n’est pas une construction passive signifiant qu’une main a été tenue.

Exercice

Que signifie made handheld games dans cette phrase ?

  1. a fabriqué des produits de jeu portatifs conçus pour être tenus pendant leur utilisation
  2. a rendu les jeux disponibles uniquement sur les téléphones portables
  3. a tenu plusieurs jeux dans ses mains
Voir la réponse

a fabriqué des produits de jeu portatifs conçus pour être tenus pendant leur utilisation

And it turned this playing card company, Phrases

4:26

Et cela a transformé cette entreprise de cartes à jouer,

which was founded in a wooden storefront in the 19th century,

4:28

qui avait été fondée dans une devanture en bois au XIXe siècle,

into a toy and game operation.

4:32

en une entreprise de jouets et de jeux.

Phrases

turned ... into a toy and game operation : turn A into B séparé par une proposition relative

Turn A into B signifie « faire devenir A en B » ou, plus naturellement, « transformer A en B ». Ici, A est this playing card company et B est a toy and game operation ; la phrase décrit donc un changement dans l’activité de l’entreprise. La proposition relative which was founded in a wooden storefront in the 19th century ajoute une information sur A. Mettez-la de côté pour voir la structure principale : it turned this playing card company into a toy and game operation. Ici, operation désigne une entreprise ou une organisation commerciale.

Exercice

Complétez la phrase avec le modèle turn A into B au passé : The renovation ____ the old station ____ a community center.

Voir la réponse

turned · into

You may have heard of it,

4:33

Vous en avez peut-être entendu parler,

it's called Nintendo.

4:34

elle s'appelle Nintendo.

His magnum opus was the Game Boy. Vocabulaire

4:35

Son chef-d'œuvre a été la Game Boy.

Vocabulaire

magnum opus : l'œuvre qui définit la carrière d'un créateur

Magnum opus est une expression figée qui désigne l'œuvre la plus importante ou la plus représentative de la carrière ou de l'ensemble des travaux d'une personne. Dans cette phrase, la Game Boy est présentée comme la réalisation qui définit sa carrière, et non comme un simple projet réussi. Il faut comprendre les deux mots comme une seule expression signifiant œuvre majeure ou chef-d'œuvre, sans essayer d'en déduire le sens mot à mot à partir du latin.

Exercice

Quelle phrase emploie magnum opus de façon naturelle ?

  1. I finished three small chores, and each one is my magnum opus.
  2. Please put the magnum opus next to the forks.
  3. The symphony is widely regarded as the composer's magnum opus.
Voir la réponse

The symphony is widely regarded as the composer's magnum opus.

We probably don't make as many of those people as we could Grammaire

4:38

Nous ne formons probablement pas autant de personnes de ce type que nous le pourrions

Grammaire

make as many of those people as we could : former le plus grand nombre possible de ces personnes

Ici, make ne signifie pas fabriquer des personnes. Il signifie contribuer à former ou à développer des personnes qui possèdent les qualités déjà désignées par those people. Le contexte doit préciser de quel type de personne il s'agit. La structure as many + nom dénombrable au pluriel + as we could fixe un nombre maximal possible. Comme la phrase contient probably don't, le nombre réel est probablement inférieur à celui qu'ils auraient la capacité ou l'occasion de former. Après could, le verbe make répété est omis : as we could make.

Exercice

Complétez la structure quantitative as ... as : The program tries to train ____ volunteers ____ it can before summer.

Voir la réponse

as many · as

because we don't tend to incentivize anything that doesn't look like a head start or specialization. Grammaire

4:41

parce que nous n'avons pas tendance à encourager ce qui ne ressemble pas à une avance précoce ou à une spécialisation.

Grammaire

don't tend to incentivize anything that doesn't look like ... : décrire ce qu'un système récompense habituellement

Don't tend to signifie « généralement ne pas » : l'expression décrit une tendance générale tout en laissant place à des exceptions. Incentivize signifie rendre un comportement ou un choix plus attrayant grâce à des récompenses, des avantages ou à la conception d'un système. Anything that doesn't look like X désigne tout ce qui ne semble pas correspondre au modèle reconnu X. Ici, look like exprime une ressemblance avec un modèle, et non une apparence physique. L'ensemble signifie que le système laisse généralement sans récompense les parcours qui ne ressemblent pas à une avance initiale ou à une spécialisation.

Exercice

Quelle phrase reformule le mieux le système décrit par don't tend to incentivize anything that doesn't look like ... ?

  1. Le système interdit officiellement toute approche différente.
  2. Le système est incapable de voir visuellement la moindre approche.
  3. Le système laisse généralement sans récompense les approches qui sortent de son modèle habituel.
Voir la réponse

Le système laisse généralement sans récompense les approches qui sortent de son modèle habituel.

And naturally,

4:46

Et naturellement,

I think there are as many ways to succeed as there are people, Grammaire

4:47

je pense qu'il y a autant de façons de réussir qu'il y a de personnes,

Grammaire

there are as many ways to succeed as there are people : souligner la diversité

La structure there are as many A as there are B compare le nombre de A au nombre de B. Le premier there are introduit ways ; le second introduit le groupe de comparaison, people. Ce n'est pas une répétition inutile. Dans cette phrase, la comparaison est rhétorique plutôt qu'un décompte précis : la réussite peut prendre une forme différente pour chaque personne. La structure peut être réutilisée sous la forme There are as many X as there are Y pour souligner fortement la diversité.

Exercice

Complétez la comparaison qui souligne la diversité : There are ____ approaches to the problem ____ there are people in the room.

Voir la réponse

as many · as

but I think we tend to only incentivize and encourage the Tiger path, Idiomes

4:50

mais je crois que nous avons tendance à n'encourager et récompenser que la voie de Tiger,

Idiomes

the Tiger path : la spécialisation précoce comme métaphore

Dans cette phrase, the Tiger path est une étiquette métaphorique fondée sur Tiger Woods. Elle désigne un parcours de développement dans lequel une personne commence très jeune, choisit tôt un domaine principal et s'y entraîne intensivement. Ici, path signifie un parcours de vie ou de carrière, et non un sentier réel. Cette étiquette courte condense l'histoire précédente de Tiger Woods en un modèle facile à retenir ; l'orateur affirme que la société tend à ne récompenser et encourager que ce modèle.

Exercice

Dans cette conférence, que décrit the Tiger path ?

  1. Essayer de nombreux domaines avant de se spécialiser plus tard
  2. Commencer très jeune et se spécialiser tôt dans un domaine
  3. Suivre un sentier réel emprunté par des tigres
Voir la réponse

Commencer très jeune et se spécialiser tôt dans un domaine

when increasingly in a wicked world,

4:54

alors que dans un monde de plus en plus hostile,

we need people who travel the Roger path as well. Idiomes

4:55

nous avons besoin de personnes qui parcourent également la voie de Roger.

Idiomes

the Roger path : une large exploration avant une spécialisation plus tardive

Dans cette phrase, the Roger path est une étiquette métaphorique fondée sur Roger Federer. Elle désigne un parcours de développement dans lequel une personne essaie diverses activités ou divers domaines avant de choisir une spécialité plus tard. Ici, path signifie un parcours de vie ou de carrière, et travel the ... path signifie suivre ou vivre ce type de développement. L'expression as well ajoute ce modèle au Tiger path de spécialisation précoce et montre que l'orateur pense que la société a besoin des deux.

Exercice

Quel choix décrit le mieux the Roger path ?

  1. Explorer plusieurs activités ou domaines avant de se spécialiser plus tard
  2. Se spécialiser dans un domaine dès le plus jeune âge
  3. Marcher sur une route réelle autrefois empruntée par Roger
Voir la réponse

Explorer plusieurs activités ou domaines avant de se spécialiser plus tard

Or as the eminent physicist and mathematician and writer Freeman Dyson put it, Fil du propos

4:58

Ou comme l'a dit l'éminent physicien, mathématicien et écrivain Freeman Dyson :

Fil du propos

Or as ... put it : introduire les mots d'une autre personne

Or as X put it signifie « ou, pour reprendre les mots de X ». Ici, put it veut dire « a exprimé l'idée avec des mots », et non « a placé quelque chose quelque part ». Cette structure présente la suite comme une autre façon de formuler l'idée précédente. Le nom de Freeman Dyson et ses titres donnent de l'autorité à la citation et contribuent à renforcer l'argument de l'orateur.

Exercice

L'orateur cite maintenant Maya pour exprimer l'idée autrement. Complétez la phrase avec la structure de citation Or as ... put it : ____, "A clear plan saves time."

Voir la réponse

Or as Maya put it

"For a healthy ecosystem, Idiomes

5:03

"Pour un écosystème sain,

we need both birds and frogs. Idiomes

5:04

nous avons besoin à la fois d'oiseaux et de grenouilles.

Idiomes

a healthy ecosystem : la métaphore d'un système diversifié et équilibré

Au sens littéral, un ecosystem est une communauté d'êtres vivants et leur environnement. Dans cette citation, a healthy ecosystem est une métaphore désignant un domaine ou une communauté composée de différents types de personnes et de rôles. Healthy signifie que ces différentes parties peuvent coexister et soutenir l'ensemble. L'image des oiseaux et des grenouilles qui suit rend l'idée abstraite concrète : un système solide a besoin de diversité, pas d'un seul type.

Exercice

Que signifie métaphoriquement a healthy ecosystem dans cette citation ?

  1. Un habitat naturel qui ne contient que des oiseaux et des grenouilles
  2. Un groupe dans lequel tout le monde pense et travaille exactement de la même façon
  3. Une communauté renforcée par des personnes différentes et complémentaires
Voir la réponse

Une communauté renforcée par des personnes différentes et complémentaires

Idiomes

both birds and frogs : deux façons complémentaires de penser

Ici, birds et frogs sont des étiquettes métaphoriques désignant deux façons complémentaires de penser. Birds représente les personnes qui prennent de la hauteur et relient les éléments pour voir l'ensemble ; frogs représente celles qui restent proches du travail et remarquent les petits détails. La phrase ne parle pas d'animaux. La structure both A and B met l'accent sur l'inclusion des deux. La personne qui parle affirme qu'un groupe a besoin des deux types de penseurs, et non que l'un doit remplacer l'autre.

Exercice

Dans cette métaphore, que signifie we need both birds and frogs ?

  1. Il faut à la fois des personnes qui voient l'ensemble et des personnes attentives aux détails.
  2. Il faut s'occuper de deux espèces d'animaux.
  3. Il faut choisir les personnes attentives aux détails plutôt que celles qui voient l'ensemble.
Voir la réponse

Il faut à la fois des personnes qui voient l'ensemble et des personnes attentives aux détails.

Frogs are down in the mud seeing all the granular details. Notes

5:06

Les grenouilles sont en bas dans la boue et voient tous les détails granulaires.

Idiomes

down in the mud : une vision rapprochée des détails

Down in the mud crée l'image rapprochée d'une grenouille placée en bas. Dans ce passage, cette image représente le fait d'être proche du travail réel et de pouvoir voir des détails petits et concrets ; il ne s'agit pas d'une description littérale de la boue. La position organise aussi le contraste avec le point de vue plus élevé de birds : la grenouille voit clairement les détails proches, tandis que l'ensemble peut être plus difficile à percevoir depuis cette position.

Exercice

Dans la métaphore de cette phrase, que suggère down in the mud à propos des frogs ?

  1. Elles évitent les informations réelles et ne font que des suppositions générales.
  2. Ce sont littéralement des animaux coincés dans la boue après la pluie.
  3. Elles sont proches du travail concret et peuvent remarquer de très petits détails.
Voir la réponse

Elles sont proches du travail concret et peuvent remarquer de très petits détails.

Vocabulaire

« granular details » : des informations à un niveau très fin

Granular est à l'origine lié aux grains ou aux particules minuscules. Lorsqu'il décrit des informations, des données ou une analyse, il signifie que le contenu est divisé en unités très petites et précises. Granular details désigne donc des détails très fins, et non des particules physiques. Ici, la position des grenouilles près de la boue représente l'accès à des informations locales qu'une vue d'ensemble peut manquer. L'idée réutilisable est que granular indique jusqu'à quel niveau l'information est décomposée.

Exercice

Complétez avec l'adjectif étudié dont le sens figuré vient de minuscules grains : The budget gives a ____ breakdown of spending by team and month.

Voir la réponse

granular

The birds are soaring up above not seeing those details, Idiomes

5:09

Les oiseaux planent tout en haut, ne voyant pas ces détails,

Idiomes

« soaring up above » : un point de vue élevé comme métaphore

Au sens littéral, soaring signifie voler haut et avec aisance, et up above place les oiseaux au-dessus de la scène. Dans cette phrase, l'image ne décrit pas seulement un mouvement : elle crée un point de vue élevé. Par opposition aux grenouilles dans la boue, les oiseaux représentent une vision large et générale. Cette perspective permet de voir la structure d'ensemble, mais not seeing those details en indique aussi la limite : elle peut manquer des informations fines.

Exercice

Dans le contraste entre les grenouilles et les oiseaux, que suggère principalement soaring up above ?

  1. Une expression commerciale figée signifiant que les prix augmentent.
  2. Une perspective large et générale qui peut manquer de petits détails.
  3. Un examen rapproché de chaque petit détail dans la boue.
Voir la réponse

Une perspective large et générale qui peut manquer de petits détails.

but integrating the knowledge of the frogs. Phrases

5:12

mais intégrant les connaissances des grenouilles.

Phrases

integrating the knowledge of the frogs : intégrer les connaissances des « grenouilles »

Ici, integrating the knowledge signifie relier des observations et des idées séparées afin de former une compréhension plus complète et utile. Integrating ne consiste pas simplement à recueillir des faits. Les frogs représentent métaphoriquement des observateurs attentifs aux détails. The knowledge of the frogs désigne les connaissances qu'ils possèdent ou apportent, et non des connaissances biologiques sur les grenouilles.

Exercice

Quelle phrase montre que les connaissances sont intégrées plutôt que simplement recueillies ?

  1. The team ignored both groups and guessed at a plan.
  2. The team integrated knowledge from engineers and residents into one safety plan.
  3. The team stored the engineers' and residents' reports without comparing them.
Voir la réponse

The team integrated knowledge from engineers and residents into one safety plan.

And we need both.

5:14

Et nous avons besoin des deux.

The problem, Dyson, said, Fil du propos

5:15

Le problème, a dit Dyson,

is that we're telling everyone to become frogs." Idiomes

5:17

c'est que nous disons à tout le monde de devenir des grenouilles."

Fil du propos

The problem ... is that : insérer une attribution

The problem is that + proposition est une structure qui annonce la difficulté centrale. La proposition après that précise en quoi consiste le problème ; cette structure aide donc à repérer le passage de la discussion au principal point critique. Dans cette phrase, Dyson said est une attribution insérée qui identifie la personne qui parle. Si on la retire, la structure principale reste : The problem is that we're telling everyone to become frogs. L'attribution interrompt la structure sans modifier sa grammaire.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure interrompue The problem ... is that : The ____, the coach said, is ____ the team stops communicating under pressure.

Voir la réponse

problem · that

Idiomes

we're telling everyone to become frogs : un même rôle pour tout le monde

Dans cette phrase, become frogs est une métaphore. Les grenouilles représentent un seul type de rôle : la proposition signifie donc que l'on pousse ou guide les gens pour qu'ils deviennent tous le même type de personne, au lieu de se développer de différentes façons. La structure tell + personne + to + verbe signifie donner à quelqu'un l'instruction de faire quelque chose ou l'y pousser. Avec everyone, la critique est renforcée : une seule attente est imposée à tout le monde.

Exercice

Dans cette phrase, que critique la métaphore we're telling everyone to become frogs ?

  1. Guider tout le monde vers le même rôle fixe.
  2. Enseigner à tout le monde des faits sur les grenouilles.
  3. Laisser chaque personne choisir une voie différente.
Voir la réponse

Guider tout le monde vers le même rôle fixe.

And I think in a wicked world,

5:20

Et je pense que dans un monde hostile,

that's increasingly shortsighted. Vocabulaire

5:21

c'est de plus en plus myope.

Vocabulaire

increasingly shortsighted : de plus en plus à courte vue

Ici, shortsighted est employé au sens figuré : il décrit un choix ou une manière de penser qui se concentre sur les résultats immédiats sans tenir compte des effets à long terme. Il ne s'agit pas de la vue. Increasingly signifie « de plus en plus ». L'ensemble increasingly shortsighted indique que cette approche devient de moins en moins raisonnable comme réponse à long terme, surtout à mesure que le monde devient plus complexe et imprévisible.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de deux mots qui signifie « de plus en plus centré sur le court terme » : The plan saves money now but ignores future costs, so it is becoming ____.

Voir la réponse

increasingly shortsighted

Education is the ultimate idea worth spreading. Idiomes

5:25

L'éducation est l'idée ultime qui mérite d'être diffusée.

Idiomes

ultimate idea worth spreading : structure worth + -ing

Dans an idea worth spreading, worth spreading se place après idea et le décrit : l'idée mérite d'être diffusée. Lorsqu'une action suit worth, le verbe prend la forme en -ing ; on dit donc worth spreading, et non worth to spread. Ideas worth spreading est le célèbre slogan de TED. En qualifiant l'éducation de the ultimate idea worth spreading, le locuteur affirme avec force qu'elle est l'idée la plus importante ou la plus fondamentale à partager ; ici, ultimate ne signifie pas dernière dans le temps.

Exercice

Employez la forme correcte de spread pour compléter la phrase : This is an idea worth ____.

Voir la réponse

spreading

That's why we have a channel dedicated exclusively Phrases

5:28

C'est pourquoi nous avons une chaîne exclusivement dédiée

to celebrating and elevating the ideas of educators. Phrases

5:31

à célébrer et à élever les idées des éducateurs.

Phrases

dedicated exclusively to : un objectif unique et précis

Dedicated exclusively to introduit la mission de la chaîne. Dedicated to signifie être engagé envers un objectif ou réservé à un usage, et exclusively renforce le sens pour indiquer qu'il s'agit du seul objectif. Ici, dedicated exclusively to celebrating and elevating the ideas of educators vient après a channel et le décrit. C'est une façon plus courte de dire a channel that is dedicated exclusively to those activities. Le to de dedicated to est une préposition ; l'action qui suit prend donc la forme en -ing, comme dans dedicated to celebrating, et non dedicated to celebrate.

Exercice

Employez la forme correcte de provide pour compléter la phrase : This program is dedicated exclusively to ____ free books for children.

Voir la réponse

providing

Phrases

celebrating and elevating : valoriser et accroître la visibilité

Dans cette phrase, celebrating signifie reconnaître et saluer publiquement les idées des éducateurs. Elevating est employé au sens figuré : il s'agit de donner à ces idées plus de prestige, de visibilité ou d'influence, et non de les soulever physiquement. Les deux formes en -ing sont reliées par and et complètent toutes deux la structure dedicated ... to. Ensemble, elles présentent une double mission : valoriser les idées et aider davantage de personnes à les remarquer ou à les prendre au sérieux.

Exercice

Quelle phrase conserve le mieux les deux sens de celebrating and elevating ?

  1. Le programme se contente d'archiver les idées des éducateurs.
  2. Le programme soulève les éducateurs pour les placer sur une scène pendant une fête.
  3. Le programme salue les idées des éducateurs et les aide à gagner en visibilité.
Voir la réponse

Le programme salue les idées des éducateurs et les aide à gagner en visibilité.

Visit our Educator Talks channel where you can also learn more about our educator programs

5:36

Visitez notre chaîne Educator Talks où vous pourrez également en apprendre davantage sur nos programmes pour les éducateurs

or watch the unabridged version of this talk here. Vocabulaire

5:42

ou regardez la version intégrale de cette conférence ici.

Vocabulaire

unabridged version : une version complète sans aucune omission

Une unabridged version est une version dont aucun contenu n'a été retiré afin de la raccourcir. Abridge signifie raccourcir une œuvre en omettant certaines parties, et le préfixe un- inverse ce sens. Ce terme s'emploie couramment pour les livres, les livres audio, les conférences, les entretiens et d'autres contenus enregistrés ou publiés. Il indique que le contenu est complet, mais ne garantit pas nécessairement l'absence de modifications du son, de la mise en forme ou de corrections mineures.

Exercice

Un livre audio contient tous les chapitres et tous les passages du livre original. Quelle appellation anglaise est la plus précise ?

  1. the unabridged version
  2. the revised edition
  3. the abridged version
Voir la réponse

the unabridged version