L'énigme des dragons de glace et de feu - Henri Picciotto : fiche pour apprendre l’anglais

TED-Ed

Difficulté d'apprentissage
762 mots 156 mots/min

Présentation de la vidéo : Un cartographe imaginaire doit diviser deux continents menacés en territoires sûrs pour des dragons de glace, de feu et de foudre. Ces problèmes de coloriage montrent comment l’ajout de frontières résout les conflits de voisinage et mène au théorème des quatre couleurs. Principaux points d’anglais : 1. unless et in which case — Grammaire et structures de phrase : Apprenez à suivre une règle en deux temps : unless introduit l’exception au résultat normal, puis in which case reprend cette situation pour en annoncer la conséquence. Vous pourrez ainsi comprendre et produire des consignes longues sans confondre la condition exceptionnelle et son résultat. 2. the key is drawing lines between points where multiple problematic regions touch. — Discours, narration et rhétorique : Repérez comment the key is met en avant le principe décisif après l’analyse d’un problème. La phrase montre aussi comment employer un gérondif après is et une relative avec where pour préciser simultanément l’action à effectuer et les endroits exacts concernés. 3. hitch a ride back home. — Idiomes et expressions figurées : Comprenez qu’il s’agit d’obtenir de façon informelle un moyen de transport pour rentrer chez soi, et non de s’accrocher littéralement à un véhicule. Vous saurez utiliser hitch a ride pour évoquer un trajet improvisé, partagé ou rendu possible par quelqu’un d’autre.

Dans cette fiche

It's your first day in your new job as Center Realm's official cartographer,

0:06

C'est votre premier jour dans votre nouveau travail en tant que cartographe officiel de Center Realm,

and you've already got a big problem. Phrases

0:12

et vous avez déjà un gros problème.

Phrases

you've already got a big problem : have got pour une situation actuelle

Ici, you've got est la forme contractée de you have got. Dans cette phrase, have got signifie have : la personne a déjà un gros problème ou y fait face. Got ne décrit pas l’action de recevoir ce problème. Already montre que le problème existe très tôt, dès le premier jour. Cela donne à l’ouverture un caractère immédiat et urgent. Vous pouvez utiliser have/has got + nom pour décrire une possession, une caractéristique ou une situation actuelle.

Exercice

Quelle option correspond le mieux au sens de “You've already got a big problem” ?

  1. La personne fait déjà face à un problème sérieux.
  2. La personne est sur le point de recevoir une récompense.
  3. La personne a déjà résolu un problème sérieux.
Voir la réponse

La personne fait déjà face à un problème sérieux.

Center Realm is home to three elder dragons, Phrases

0:14

Center Realm abrite trois anciens dragons,

Phrases

is home to : présenter ce qui vit ou existe dans un lieu

Be home to signifie « être le lieu où quelqu’un ou quelque chose vit, existe ou est établi ». Ici, Center Realm est le lieu où vivent les trois dragons anciens ; home ne désigne pas une maison précise. La structure est lieu + be home to + nom. Elle permet de présenter des habitants, des animaux sauvages, des organisations ou des caractéristiques remarquables tout en gardant le lieu comme sujet principal.

Exercice

Complétez la phrase avec is home to : This island ____ several rare birds.

Voir la réponse

is home to

two ice, one fire, and they've lived in harmony on the east coast for centuries. Grammaire

0:17

deux de glace, un de feu, qui ont vécu en harmonie sur la côte est pendant des siècles.

Grammaire

they've lived ... for centuries : une situation qui continue jusqu'à maintenant

"They've lived" est au present perfect : they have + lived. Avec l'état durable "live in harmony", cette forme relie un début dans le passé à la situation au moment présent du récit. "For centuries" indique la durée. Utilise have/has + participe passé + for + durée lorsqu'une situation a commencé dans le passé et reste vraie maintenant.

Exercice

Complète la phrase avec le present perfect de live : Lena ____ in Taipei for five years, and she still lives there.

Voir la réponse

has lived

But scouts have sighted three fire dragons and five ice dragons flying across the western ocean. Vocabulaire

0:23

Mais des éclaireurs ont aperçu trois dragons de feu et cinq dragons de glace volant au-dessus de l'océan occidental.

Vocabulaire

scouts have sighted : un signalement formel d'une détection

Ici, sighted est un verbe qui signifie « remarqué ou trouvé en le voyant ». Comme les éclaireurs recherchent des cibles importantes, « scouts have sighted » ressemble à un rapport annonçant que les dragons ont été détectés, et non à une remarque ordinaire disant qu'ils ont été vus. Le present perfect « have sighted » présente l'observation comme une information actuelle et pertinente, sans préciser exactement quand elle a eu lieu.

Exercice

Quelle phrase emploie sighted le plus naturellement dans son sens habituel de signalement ?

  1. We sighted a delicious sandwich in the fridge.
  2. The coast guard sighted a small boat near the island.
  3. I sighted my best friend at lunch and said hello.
Voir la réponse

The coast guard sighted a small boat near the island.

You'll only have a few hours Phrases

0:30

Vous n'aurez que quelques heures

to assign them their designated regions before they'll arrive. Vocabulaire

0:32

pour leur assigner leurs régions désignées avant leur arrivée.

Phrases

have a few hours to assign : temps disponible pour une tâche

La structure have + une durée + to + base verbale indique le temps disponible pour accomplir une tâche. Ici, a few hours correspond à la durée disponible, tandis que to assign nomme la tâche à effectuer pendant cette période. Only présente cette durée comme courte et crée une pression temporelle. Il faut conserver l'infinitif avec to, car il indique à quoi ce temps doit servir.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement have + une durée + to + verbe pour exprimer que le temps disponible pour une tâche est limité ?

  1. We only have thirty minutes for pack the equipment.
  2. We only have thirty minutes to pack the equipment.
  3. We only take thirty minutes to pack the equipment.
Voir la réponse

We only have thirty minutes to pack the equipment.

Vocabulaire

designated regions : zones officiellement attribuées

Designated est le participe passé de designate employé ici comme adjectif. Designated regions désigne des zones officiellement choisies ou attribuées à une personne, à un groupe ou à un usage précis. Ce mot ajoute l'idée d'une décision organisée ou d'une autorité ; il ne signifie pas que les régions ont été conçues ou créées.

Exercice

Un panneau indique que les responsables ont attribué une zone d'attente précise. Quelle phrase correspond à ce sens ?

  1. Visitors must wait in the specially designed area.
  2. Visitors must wait in the designated area.
  3. Visitors must wait in the available area.
Voir la réponse

Visitors must wait in the designated area.

Elder dragons are extremely territorial. Vocabulaire

0:36

Les anciens dragons sont extrêmement territoriaux.

Vocabulaire

extremely territorial : défendre très fortement une zone

Territorial décrit un animal qui protège une zone qu'il considère comme la sienne et qui risque de repousser les intrus. Ici, extremely rend ce trait très marqué. Dans cette phrase, l'expression explique pourquoi les dragons âgés ont besoin d'espaces séparés. Elle décrit la possession et la défense d'une zone, et non le simple fait d'être lié à un territoire.

Exercice

Quelle situation montre le mieux qu'un animal est extremely territorial ?

  1. Un chat partage calmement son panier et sa nourriture avec tous les animaux qui lui rendent visite.
  2. Un chat étudie une carte de plusieurs pays.
  3. Un chat feule et chasse tout animal qui entre dans sa cour.
Voir la réponse

Un chat feule et chasse tout animal qui entre dans sa cour.

Each must have its own officially acknowledged stomping ground. Idiomes

0:39

Chacun doit avoir son propre terrain de jeu officiellement reconnu.

Idiomes

officially acknowledged stomping ground : des mots formels avec une expression familière

Stomping ground est une expression familière qui désigne un lieu où une personne, un groupe ou un animal passe souvent du temps et se sent en terrain connu ou chez lui. Elle ne parle pas littéralement du fait de taper du pied sur le sol. Officially acknowledged appartient à un registre formel qui rappelle le langage administratif. Le placer devant l'expression familière crée un ton ludique de fausse officialité, comme si un lieu habituel devait recevoir une approbation formelle.

Exercice

Pourquoi officially acknowledged stomping ground produit-il un effet amusant dans cette phrase ?

  1. Elle décrit le bruit produit quand quelqu'un tape du pied sur un terrain officiellement détenu.
  2. C'est un terme juridique précis pour une frontière enregistrée en mètres.
  3. Elle mélange un langage formel d'approbation avec une expression familière désignant un lieu connu.
Voir la réponse

Elle mélange un langage formel d'approbation avec une expression familière désignant un lieu connu.

They'll peacefully roost there,

0:43

Ils s'y percheront paisiblement,

unless their region borders another dragon of the same type, Grammaire

0:45

à moins que leur région ne borde un autre dragon du même type,

in which case the matching dragons will go on a rampage. Idiomes

0:49

auquel cas les dragons concernés se déchaîneront.

Grammaire

unless ... in which case : relier une exception à son résultat

unless introduit une condition exceptionnelle qui modifie le résultat prévu. Ici, le résultat prévu est que les dragons restent paisiblement perchés ; l'exception est que leur territoire touche celui d'un autre dragon du même type. in which case indique que, si toute cette situation se produit, le résultat qui suit s'applique. which renvoie à l'ensemble de la situation précédente, et non à un lieu. L'expression relie directement la conséquence à l'exception.

Exercice

Complétez la structure exprimant l'exception et son résultat avec les deux expressions de liaison de la leçon : The game will continue ____ it starts to rain, ____ we'll move indoors.

Voir la réponse

unless · in which case

Idiomes

will go on a rampage : comportement incontrôlé et destructeur

go on a rampage signifie perdre tout contrôle et se déplacer en attaquant, en endommageant des choses ou en causant un chaos important. Cette expression décrit une action beaucoup plus forte et plus active que le simple fait d'être en colère. Ici, will go on a rampage prédit le comportement destructeur qui se produira lorsque les territoires de dragons du même type seront voisins.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme au passé de go on a rampage : In the movie, the giant ____ and smashed several empty houses.

Voir la réponse

went on a rampage

However,

0:53

Cependant,

fire and ice dragons can border each other, Vocabulaire

0:54

les dragons de feu et de glace peuvent se côtoyer,

Vocabulaire

border each other : border employé comme verbe

Ici, border est un verbe qui signifie avoir une frontière commune avec quelque chose. Dans border each other, each other montre que la relation fonctionne dans les deux sens : chaque région borde l'autre. Cela décrit un contact le long d'une partie de leur frontière, et non un contact à un seul coin. Le sujet grammatical désigne les dragons, mais la règle de la carte concerne les régions qu'ils occupent.

Exercice

Employez border comme verbe et ajoutez each other pour compléter la phrase : The two farms ____ along the river.

Voir la réponse

border each other

and matching regions can touch at corners. Phrases

0:57

et les régions du même type peuvent se toucher par les coins.

Phrases

touch at corners : contact ponctuel sans côté commun

Touch at corners signifie que deux régions se rencontrent uniquement en un ou plusieurs points situés à leurs coins. Elles ne se chevauchent pas et ne partagent ni côté ni segment de frontière. La préposition at situe le contact au niveau des coins. Dans les règles de cartes, de tuiles et de géométrie, cette formulation distingue un contact ponctuel d'un contact le long d'un côté.

Exercice

Quelle phrase indique que deux tuiles rouges se rencontrent en un point sans partager de côté ?

  1. The red tiles share an edge.
  2. The red tiles touch at corners.
  3. The red tiles overlap.
Voir la réponse

The red tiles touch at corners.

You'll soon have 11 dragons

1:02

Vous aurez bientôt 11 dragons

and just eight regions.

1:04

et seulement huit régions.

Fortunately,

1:06

Heureusement,

you have enough political capital to create three new regions, Idiomes

1:07

vous avez suffisamment de capital politique pour créer trois nouvelles régions,

Idiomes

enough political capital : assez d’influence pour faire aboutir une décision

Dans cette phrase, enough political capital signifie que l’influence, la confiance, le soutien ou la bonne volonté accumulés sont suffisants pour faire accepter la création de trois nouvelles régions. L’expression décrit un pouvoir que l’on peut utiliser pour faire avancer une décision. Ici, capital est employé au sens figuré. L’influence est présentée comme une ressource que l’on peut acquérir, dépenser ou épuiser ; il ne s’agit ni d’argent réel ni d’un budget.

Exercice

Quelle phrase emploie political capital au sens d’une influence permettant d’obtenir une approbation ?

  1. The mayor used political capital to measure the length of the bridge.
  2. The mayor used her political capital to persuade the council to support the plan.
  3. The mayor put her political capital in a bank account to earn interest.
Voir la réponse

The mayor used her political capital to persuade the council to support the plan.

each of which must be completely enclosed spaces. Grammaire

1:11

dont chacune doit être un espace complètement clos.

Grammaire

each of which must be : appliquer une obligation à chaque élément

Each of which introduit une proposition relative portant sur un groupe pluriel mentionné juste avant. Ici, which renvoie à the three new regions, et each indique que l’obligation s’applique séparément à chaque région. Must be exprime l’obligation. Le modèle réutilisable est nom pluriel + virgule + each of which must be + complément : il permet à une consigne formelle d’appliquer la même règle à chaque élément du groupe.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure each of which must be : The zoo has three indoor habitats, ____ inspected every morning.

Voir la réponse

each of which must be

Add more or otherwise mess this up, Notes

1:15

Ajoutez-en plus ou gâchez cela d'une manière ou d'une autre,

and you'll lose your job Idiomes

1:17

et vous perdrez votre travail

and your head.

1:19

ainsi que votre tête.

Grammaire

Add more ..., and you'll lose your job : impératif + and pour exprimer une condition

L'impératif initial, Add more or otherwise mess this up, présente une action possible comme une condition ; ce n'est pas une instruction que l'interlocuteur est censé suivre. And introduit la conséquence : you'll lose your job. La structure impératif + and + résultat signifie souvent « Si tu fais X, Y se produira ». Un résultat négatif en fait un avertissement direct ; un résultat positif peut transformer la même structure en conseil ou en encouragement.

Exercice

Complète l'avertissement avec le connecteur qui fait de la première proposition une condition : Touch that pan without gloves, ____ you'll burn your hand.

Voir la réponse

and

Phrasal verbs

mess this up : faire mal tourner quelque chose

Mess something up est un verbe à particule informel qui signifie commettre une erreur faisant échouer une tâche, un projet, un objet ou une situation. Ici, this désigne la tâche en cours ; mess this up signifie donc « mal s'en occuper et la faire échouer ». Ce verbe à particule est séparable. Un nom peut se placer après up ou entre mess et up, mais un pronom doit se placer au milieu : mess it up, et non mess up it. C'est la structure déjà présente dans mess this up.

Exercice

Utilise mess ... up avec le pronom them pour compléter la phrase : Please check the numbers; I don't want to ____.

Voir la réponse

mess them up

Idiomes

lose your job and your head : une menace littérale qui s'intensifie

Dans cette phrase, lose your job est littéral. Comme la menace se déroule dans un univers médiéval fantastique, and your head signifie être décapité, et non simplement être désorienté ou paniquer. La mise en parallèle de job et head fait passer la conséquence du licenciement à la mort, ce qui crée un humour noir. Dans d'autres contextes, lose your head signifie souvent paniquer ou perdre son sang-froid ; c'est donc la situation qui détermine le sens.

Exercice

Dans cette menace fantastique, que signifie principalement lose your job and your head ?

  1. La personne sera brièvement désorientée, mais gardera son travail.
  2. La personne risque d'être renvoyée puis décapitée pour avoir échoué.
  3. La personne perdra un chapeau en quittant son travail.
Voir la réponse

La personne risque d'être renvoyée puis décapitée pour avoir échoué.

Where do you draw lines

1:20

Où tracez-vous les lignes

and place the new dragons?

1:22

et placez-vous les nouveaux dragons ?

It isn't difficult to create three new regions.

1:32

Il n'est pas difficile de créer trois nouvelles régions.

What is more challenging Grammaire

1:35

Ce qui est plus difficile,

is to make sure the result

1:36

c'est de s'assurer que le résultat

will keep each dragon away from its own kind. Phrases

1:38

gardera chaque dragon éloigné de ses semblables.

Grammaire

What is more challenging is to make sure : mettre l'accent sur la véritable difficulté

Les mots What is more challenging forment une proposition qui fonctionne comme un nom. Ici, what équivaut à “the thing that” ; toute la proposition est donc le sujet du is suivant. C'est une affirmation, pas une question. La structure What is more challenging is ... indique d'abord la partie la plus difficile, puis la nomme après is. Dans cette phrase, to make sure... précise la véritable tâche et déplace l'attention de l'étape plus facile, qui consiste à créer les régions.

Exercice

Complétez avec la structure exacte What is more challenging is to make sure : Choosing a route is easy. ____ everyone understands the safety rules.

Voir la réponse

What is more challenging is to make sure

Phrases

keep each dragon away from its own kind : le maintenir séparé des créatures semblables

La structure keep + complément + away from + personne ou chose signifie faire en sorte que le complément reste à distance ou l'empêcher de s'approcher. Ici, each dragon est l'élément que l'on sépare, et its own kind désigne les autres dragons du même type. Dans own kind, kind est un nom qui signifie type ou autres êtres du même type. Ce n'est pas l'adjectif kind qui signifie gentil ou attentionné.

Exercice

Complétez la phrase avec away from et own kind : Until the spell wears off, the wizard keeps the blue griffins ____.

Voir la réponse

away from their own kind

For instance, Fil du propos

1:41

Par exemple,

this can be neither ice nor fire Grammaire

1:42

ceci ne peut être ni de glace ni de feu

because it borders both. Vocabulaire

1:44

car cela borde les deux.

Fil du propos

For instance : signaler un exemple précis

For instance est un marqueur discursif qui annonce à l'auditeur ou au lecteur qu'un exemple précis va suivre. Dans cette phrase, il fait passer d'une règle générale mentionnée auparavant à un cas concret ; il n'ajoute pas un nouvel élément à la règle elle-même. À l'écrit comme à l'oral, considérez-le comme un panneau indicateur : les informations qui suivent doivent illustrer une idée plus générale exprimée auparavant.

Exercice

Quelle option utilise For instance pour introduire un exemple précis d'une affirmation générale ?

  1. Some animals are active at night. For instance, owls often hunt after dark.
  2. No animals are active at night. For instance, owls often hunt after dark.
  3. Some animals are active at night. For instance, all animals need sleep.
Voir la réponse

Some animals are active at night. For instance, owls often hunt after dark.

Grammaire

neither ice nor fire : exclure les deux choix

Neither A nor B signifie que ni A ni B n’est vrai. Dans cette phrase, la structure exclut à la fois ice et fire comme types possibles pour cette zone. Neither et nor fonctionnent ensemble pour relier les deux choix rejetés. Ici, nor n’est pas un simple or : toute la structure porte une même négation sur les deux choix.

Exercice

Complétez la phrase avec la paire fixe qui exclut les deux choix : The mystery animal is ____ a cat ____ a dog.

Voir la réponse

neither · nor

Vocabulaire

borders both : border comme verbe et both comme pronom

Border est ici un verbe qui signifie « partager un bord ou une frontière avec quelque chose ». Comme le sujet this est au singulier, le verbe au présent prend la terminaison -s : borders. Both est le complément de borders et renvoie aux deux types nommés plus tôt, ice et fire. La zone est donc voisine de chaque type ; cela ne signifie pas nécessairement qu’il y a exactement deux zones précises.

Exercice

Que signifie borders both dans cette phrase ?

  1. La zone est voisine des deux types : glace et feu.
  2. Elle se trouve à l’intérieur de deux zones précises.
  3. Elle possède deux frontières du même type.
Voir la réponse

La zone est voisine des deux types : glace et feu.

However,

1:46

Cependant,

create a new region like this, Grammaire

1:47

créez une nouvelle région comme celle-ci,

and suddenly there are viable options. Phrases

1:49

et soudainement des options viables apparaissent.

Grammaire

create ..., and suddenly ... : une action qui mène à un résultat

L'ordre initial, create a new region like this, est suivi de and puis d'une proposition qui donne le résultat. La structure “Do X, and Y happens” signifie « si vous faites X, Y se produira ». Ici, suddenly appartient à la proposition de résultat. Ce mot montre que des options viables apparaissent juste après l'action, et non qu'un événement séparé et sans rapport est ajouté.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure “Do X, and Y happens” : Turn the key, ____ the engine will start.

Voir la réponse

and

Phrases

viable options : des choix qui peuvent fonctionner concrètement

Dans viable options, viable signifie « capable de fonctionner concrètement dans les conditions actuelles ». Le mot ne dit pas seulement qu’une option peut exister : il indique qu’elle est réaliste et qu’elle peut réussir ou être mise en œuvre. Cette expression s’emploie souvent pour évaluer des projets, des solutions, des méthodes et des choix.

Exercice

Un projet respecte le budget, le délai et les règles de sécurité. Quel mot le décrit le mieux comme étant capable de fonctionner concrètement ?

  1. possible
  2. viable
  3. available
Voir la réponse

viable

Why did that work? Fil du propos

1:52

Pourquoi cela a-t-il fonctionné ?

Fil du propos

Why did that work? : passer du résultat à la raison

Dans cette explication, Why did that work? est une question qui guide le raisonnement. Elle déplace l'attention du résultat réussi vers sa cause et prépare l'explication qui suit. La forme interrogative ne signifie pas que la personne qui parle a besoin d'aide. Elle peut poser une question puis y répondre elle-même afin d'organiser les informations pour le public.

Exercice

Dans une explication, quelle est la fonction principale de Why did that work? après une démonstration réussie ?

  1. Elle annonce que la démonstration a échoué.
  2. Elle déplace l'attention du résultat vers la raison.
  3. Elle demande au public de répéter la démonstration.
Voir la réponse

Elle déplace l'attention du résultat vers la raison.

Look at the point

1:53

Regardez le point

where these four regions meet. Grammaire

1:54

où ces quatre régions se rencontrent.

Grammaire

where these four regions meet comme proposition relative de lieu

La proposition where these four regions meet complète le nom point et précise quel point il faut regarder : celui où les quatre régions se rejoignent. Ici, where est un adverbe relatif de lieu, et non un mot interrogatif servant à demander un emplacement. Dans cet emploi spatial, meet signifie que les régions se touchent ou partagent le même point de frontière. La proposition conserve l'ordre normal d'une phrase déclarative : these four regions meet.

Exercice

Quelle phrase utilise where pour compléter un nom de lieu, comme dans l'exemple ?

  1. Where do the two lines cross?
  2. Mark the spot where the two lines cross.
  3. I cannot remember where the two lines cross.
Voir la réponse

Mark the spot where the two lines cross.

If you go around it, Grammaire

1:56

Si vous en faites le tour,

it alternates between fire and ice. Phrases

1:57

il alterne entre le feu et la glace.

Grammaire

If you go around it : établir une condition d’observation

La proposition avec if établit la condition ou la méthode permettant de vérifier le motif : examinez les zones dans l’ordre en déplaçant votre regard autour du point. Dans l’explication d’une règle, If you ... introduit souvent l’action qui permet d’observer le résultat exprimé dans la proposition principale. Ici, go around it a un sens spatial : faire le tour du point ou regarder autour de lui dans un ordre précis, et non se déplacer au hasard. It désigne le point où les quatre zones se rejoignent.

Exercice

Dans un schéma, que vous demande de faire “If you go around the marked point” ?

  1. Ignorer le point et examiner autre chose.
  2. Examiner dans l’ordre les zones autour du point.
  3. Passer au hasard d’une zone à l’autre.
Voir la réponse

Examiner dans l’ordre les zones autour du point.

Phrases

alternates between fire and ice : alternance répétée entre deux états

Alternate between A and B signifie passer plusieurs fois de A à B puis revenir à A, ou faire apparaître A et B à tour de rôle. Dans cette phrase, les zones forment autour du point un motif feu, glace, feu, glace. Alternates est la forme verbale de la troisième personne du singulier, car son sujet est it. Ce verbe décrit une alternance répétée, et non le remplacement unique et permanent du feu par la glace.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure cible exprimant une alternance répétée : The screen ____ blue and gold.

Voir la réponse

alternates between

Before the new line was added, Grammaire

2:00

Avant que la nouvelle ligne ne soit ajoutée,

that wouldn't have worked, Grammaire

2:02

cela n'aurait pas fonctionné,

Grammaire

Before ... was added : situer le contexte passé avec le passif

Before the new line was added est une proposition temporelle qui situe la scène dans le passé. Elle invite à penser à la situation antérieure au moment où la ligne a été ajoutée. Placer la proposition en before au début donne un cadre temporel à l'énoncé principal qui suit. Was added est au prétérit passif : was + participe passé. The new line subit l'action ; ce n'est pas elle qui ajoute quelque chose. La personne qui l'a ajoutée n'est pas importante ou est déjà comprise grâce au contexte.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme passive au prétérit de add : Before the safety rail ____, the stairs were dangerous.

Voir la réponse

was added

nor would five or seven regions. Grammaire

2:04

ni avec cinq ou sept régions.

Grammaire

wouldn't have worked : résultat négatif dans une hypothèse passée

Wouldn't have worked suit la structure would not have + participe passé. Cette forme exprime un résultat négatif pour une situation passée imaginée : dans les conditions antérieures, l'idée n'aurait pas pu fonctionner. Ici, would ne marque pas le futur. L'ensemble would + have + worked regarde vers le passé et évalue une possibilité irréelle ou non testée.

Exercice

Le test a réussi grâce à une batterie de secours. Quelle phrase indique correctement quel aurait été le résultat passé sans cette batterie ?

  1. Without the backup battery, the test didn't work.
  2. Without the backup battery, the test wouldn't work tomorrow.
  3. Without the backup battery, the test wouldn't have worked.
Voir la réponse

Without the backup battery, the test wouldn't have worked.

Grammaire

nor would five or seven : ajouter une négation avec inversion

Après une proposition négative, nor ajoute un autre sujet qui produit le même résultat négatif. Ici, nor would five or seven signifie “five or seven would not have worked either”. Quand nor introduit cette proposition ajoutée, on emploie l'inversion : nor + auxiliaire ou modal + sujet. Would se place donc avant five or seven. Les mots have worked sont omis parce qu'ils peuvent être repris de la première proposition.

Exercice

Complétez la phrase avec nor et la forme correctement inversée de was : The first route wasn't safe, ____ the second.

Voir la réponse

nor was

Six and eight, Grammaire

2:06

Six et huit,

however,

2:07

cependant,

both do.

2:08

fonctionnent tous les deux.

Grammaire

Six and eight ... both do : do comme substitut de work

Ici, do est un auxiliaire de reprise qui remplace le prédicat sous-entendu work. Both do signifie “six and eight both work” ; do ne veut pas dire « effectuer une action ». Both s'applique à six and eight, tandis que however marque le contraste avec les cas qui ne fonctionnent pas. Cette reprise évite de répéter un groupe verbal déjà clair. La forme de do doit correspondre au nouveau sujet et au temps : le sujet pluriel six and eight prend do ; un sujet singulier au présent prend does, et une proposition au passé prend did.

Exercice

Utilisez la forme correcte de do pour remplacer fit : Some keys don't fit, but these two both ____.

Voir la réponse

do

The pattern is Fil du propos

2:10

Le motif est

that points where lines meet

2:11

que les points où les lignes se rencontrent

must be surrounded by an even number of regions. Grammaire

2:13

doivent être entourés par un nombre pair de régions.

Fil du propos

The pattern is that : énoncer une règle générale

The pattern is that introduit une règle générale tirée de plusieurs exemples ou observations. La proposition complète après that énonce cette règle. Ici, pattern désigne une relation ou une régularité qui se répète, et pas seulement un motif visible. Cette structure signale le passage des cas particuliers à la règle commune.

Exercice

Quelle phrase utilise The pattern is that ... pour résumer une règle générale à partir d’observations répétées ?

  1. Can you draw the pattern on this page?
  2. The pattern is that buses arrive later during rush hour.
  3. The pattern is on the blue curtain.
Voir la réponse

The pattern is that buses arrive later during rush hour.

Grammaire

must be surrounded by an even number of regions : une règle à la voix passive

Must be surrounded by emploie must + be + participe passé pour exprimer une obligation à la voix passive. Le sujet —les points où les lignes se rencontrent— est l’élément qui doit avoir des régions autour de lui. An even number of regions est la condition de quantité exigée : 2, 4, 6, etc. Must et even sont tous les deux essentiels ; modifier l’un des deux change la règle.

Exercice

Complétez la règle avec must, la forme passive de surround et une quantité signifiant 2, 4, 6, etc. : Each table ____ ____ chairs.

Voir la réponse

must be surrounded by · an even number of

As long as that's true, Grammaire

2:17

Tant que cela est vrai,

you can color the map in two colors Phrases

2:18

vous pouvez colorier la carte avec deux couleurs

by alternating them around those points. Grammaire

2:21

en les alternant autour de ces points.

Grammaire

As long as that's true : exprimer une condition

Dans cette phrase, As long as that's true signifie « à condition que cette condition soit vraie ». L'expression introduit la condition qui rend possible le résultat de la proposition principale. Ici, that renvoie à l'affirmation précédente selon laquelle un nombre pair de régions se rencontrent autour de chaque point d'intersection. Dans cet emploi, considère as long as comme un seul connecteur conditionnel. Long n'exprime pas une durée. Un modèle utile est As long as + condition, résultat.

Exercice

Complète avec l'expression anglaise de trois mots de cette leçon qui signifie « à condition que » : ____ you wear a helmet, you can ride the bike.

Voir la réponse

As long as

Phrases

color the map in two colors : color employé comme verbe

Ici, color est un verbe qui signifie « ajouter ou attribuer une couleur à quelque chose ». The map est son complément d'objet : color the map signifie donc donner des couleurs à la carte. In two colors indique la palette utilisée ou le résultat : seules deux couleurs sont employées. Ici, in n'indique pas un lieu. Le modèle réutilisable est color + objet + in + une couleur ou un nombre de couleurs.

Exercice

Complète l'instruction en utilisant color comme verbe et in pour indiquer la palette : ____ the diagram ____ three colors.

Voir la réponse

Color · in

Grammaire

by alternating them : exprimer la méthode avec by + forme en -ing

Dans by alternating them ..., by introduit la méthode utilisée pour colorier la carte. Après la préposition by, alternate prend la forme en -ing alternating. La structure action ou résultat + by + forme en -ing répond à la question « Comment ? ». Le pronom them renvoie aux deux couleurs. Around those points indique où elles alternent ; ici, by ne signifie pas « à côté de ».

Exercice

Mettez use a template dans la structure by + forme en -ing pour compléter la phrase : You can save time ____.

Voir la réponse

by using a template

In our initial arrangement,

2:24

Dans notre disposition initiale,

there were six such meeting points.

2:26

il y avait six de ces points de rencontre.

So what we want to do Grammaire

2:28

Donc, ce que nous voulons faire

is connect those to each other.

2:29

c'est les connecter les uns aux autres.

Grammaire

what we want to do is connect ... : présenter l’action visée

What we want to do signifie « ce que nous voulons faire », et toute la proposition est le sujet de is. Il s’agit donc d’une affirmation, pas d’une question. Après is, connect nomme l’action présentée comme l’objectif. La structure What we want to do is + base verbale sert à annoncer un plan, l’étape suivante ou une solution. Ici, those renvoie aux points de rencontre déjà mentionnés et each other indique qu’ils sont reliés les uns aux autres.

Exercice

Utilisez check every answer comme action visée pour compléter la phrase : What we need to do is ____.

Voir la réponse

check every answer

Each line adds a single new region

2:31

Chaque ligne ajoute une seule nouvelle région

that touches both meeting points.

2:34

qui touche les deux points de rencontre.

There are several ways to do this

2:36

Il y a plusieurs façons de faire cela

to accommodate all eight new dragons. Vocabulaire

2:38

pour accueillir les huit nouveaux dragons.

Vocabulaire

to accommodate all eight new dragons : faire assez de place pour les huit nouveaux dragons

Ici, accommodate signifie « avoir ou créer assez de place pour » les huit nouveaux dragons. L’infinitif avec to indique le but des différentes méthodes : elles servent à faire en sorte que chaque nouveau dragon puisse tenir dans l’espace disponible. Accommodate ne se limite pas au fait d’héberger quelqu’un. Le verbe peut aussi désigner la création d’un espace suffisant ou l’adaptation de ressources ou de projets à un besoin.

Exercice

Dans quelle phrase accommodate signifie-t-il « avoir assez de place pour » ?

  1. The hall can accommodate up to five hundred guests.
  2. The manager accommodated her request for a later meeting.
  3. The hotel will accommodate the travelers overnight.
Voir la réponse

The hall can accommodate up to five hundred guests.

You've done such a great job Grammaire

2:42

Vous avez fait un si bon travail

that your boss puts you in a ship

2:43

que votre patron vous met sur un navire

Grammaire

such a great job that : relier le degré à un résultat

Such a great job that ... suit la structure such + a/an + adjectif + nom dénombrable singulier + proposition avec that. Elle indique que le travail était excellent à un degré tel qu’il a produit le résultat introduit par that. Ici, such ne signifie pas simplement « de ce type ». Associé à that, il relie un degré élevé à son résultat.

Exercice

Complétez la phrase avec such ... that et les mots a funny story : He told ____ everyone laughed.

Voir la réponse

such a funny story that

and sends you out across the western sea Phrasal verbs

2:45

et vous envoie de l'autre côté de la mer occidentale

to investigate Grammaire

2:48

pour enquêter

where these new dragons are coming from.

2:49

sur la provenance de ces nouveaux dragons.

Phrasal verbs

sends you out : envoyer quelqu’un accomplir une mission

Dans cette phrase, sends you out signifie « vous charge de partir accomplir une tâche ». Le pronom you désigne la personne envoyée, et out ajoute l’idée de quitter l’endroit où elle se trouve pour faire le travail. La structure réutilisable est send + personne + out + to + base verbale. La proposition en to indique la tâche ou le but ; ici, il s’agit d’une enquête.

Exercice

Quelle phrase signifie qu’un rédacteur en chef a chargé un journaliste de sortir couvrir un événement local ?

  1. The editor went out with a reporter to cover the parade.
  2. The editor sent the reporter a story about the parade.
  3. The editor sent a reporter out to cover the parade.
Voir la réponse

The editor sent a reporter out to cover the parade.

Grammaire

to investigate where ... are coming from : ordre d’une interrogation indirecte

L’infinitif to investigate indique le but de l’envoi. La proposition en where donne la question qui fera l’objet de l’enquête : l’origine des nouveaux dragons. Comme where these new dragons are coming from est une interrogation indirecte intégrée à une phrase déclarative plus grande, elle suit l’ordre déclaratif : where + sujet + verbe. On dit where these new dragons are coming from, et non l’ordre de la question directe where are these new dragons coming from.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement une interrogation indirecte en where après investigate ?

  1. We need to investigate where is the water coming from.
  2. We need to investigate where does the water come from.
  3. We need to investigate where the water is coming from.
Voir la réponse

We need to investigate where the water is coming from.

There,

2:51

Là-bas,

you're met with a civilization Phrases

2:52

vous rencontrez une civilisation

in disarray. Phrases

2:53

en plein désarroi.

Phrases

be met with : se trouver face à une situation ou une réaction

Dans la structure « you’re met with + groupe nominal », be met with signifie que l’on rencontre ou que l’on se trouve face à ce qui suit with. Ici, en arrivant, on découvre une civilisation déjà en plein désordre. La forme passive met l’accent sur la scène, la situation ou la réaction qui se présente à quelqu’un. Elle ne décrit pas une rencontre sociale ordinaire.

Exercice

Quelle phrase emploie met with au sens de rencontrer une situation ou un obstacle ?

  1. At the station, the hikers were met by their guide.
  2. At the station, the hikers met with their guide.
  3. At the end of the trail, the hikers were met with a locked gate.
Voir la réponse

At the end of the trail, the hikers were met with a locked gate.

Phrases

in disarray : dans un état confus et désorganisé

“In disarray” signifie être dans un état confus et désorganisé. Ici, l’expression décrit une civilisation dont l’ordre normal s’est effondré. In marque un état, comme dans in trouble ; disarray est un nom abstrait, pas un lieu. L’expression peut décrire la disposition physique des choses ainsi que des projets, des organisations ou des sociétés.

Exercice

Utilisez l’expression exacte de cette leçon pour compléter la phrase : After the move, the office was ____.

Voir la réponse

in disarray

Their 17 elder dragons

2:54

Leurs 17 anciens dragons

are ravaging the countryside, Vocabulaire

2:56

ravagent la campagne,

wiping out the peasants, Phrasal verbs

2:58

anéantissent les paysans,

devastating all the people

2:59

dévastent tout le peuple

and their thatch-roofed cottages. Culture

3:01

et leurs chaumières.

Vocabulaire

are ravaging the countryside : des destructions graves et étendues

Dans cette phrase, are ravaging the countryside signifie « provoquent des destructions graves et étendues dans la campagne ». Ravage est beaucoup plus fort que damage ; il ne s'agit pas de voyager dans la campagne ni d'y être simplement actif. Le présent progressif are ravaging présente la destruction comme toujours en cours. Ravage est transitif : le lieu touché le suit donc directement, comme dans ravage the countryside.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement ravage pour parler de destructions graves et étendues ?

  1. A light pencil mark ravaged the corner of the page.
  2. The gentle breeze ravaged the open window.
  3. The wildfire ravaged several mountain villages.
Voir la réponse

The wildfire ravaged several mountain villages.

Phrasal verbs

wiping out : détruire entièrement ou presque entièrement

Ici, wiping out signifie tuer ou détruire tous les membres d'un groupe, ou presque. L'expression décrit le résultat très grave de l'attaque, et non une action ordinaire consistant à nettoyer avec un chiffon. Wipe out fonctionne comme un seul verbe à particule. La proposition en -ing wiping out the peasants ajoute une action qui se produit en même temps que la dévastation de la campagne.

Exercice

Quelle phrase signifie qu'une maladie a presque détruit toute une population d'oiseaux ?

  1. The keeper sent the birds out after the storm.
  2. The disease nearly wiped out the island's bird population.
  3. The keeper wiped the cages after feeding the birds.
Voir la réponse

The disease nearly wiped out the island's bird population.

Culture

thatch-roofed cottages : chaumières aux toits en végétaux séchés

Thatch-roofed cottages désigne de petites maisons de campagne dont le toit est couvert de thatch, c'est-à-dire de bottes de végétaux séchés comme la paille ou les roseaux. Thatch-roofed est un adjectif composé relié par un trait d'union qui modifie cottages. Dans cette phrase, l'expression crée une image rurale ancienne et prémoderne. Avec countryside et peasants, elle évoque un décor médiéval ou de conte de fées plutôt que des logements modernes ordinaires.

Exercice

Quelle description correspond le mieux à une thatch-roofed cottage ?

  1. Une habitation souterraine sans toit.
  2. Une petite maison de campagne dont le toit est fait de végétaux séchés.
  3. Un immeuble moderne avec un toit en verre.
Voir la réponse

Une petite maison de campagne dont le toit est fait de végétaux séchés.

And here

3:03

Et ici,

there aren't just ice and fire dragons, Grammaire

3:04

il n'y a pas seulement des dragons de glace et de feu,

but lightning dragons too.

3:06

mais aussi des dragons de foudre.

Grammaire

there aren't just A, but B too : ajouter une autre catégorie

La structure there aren't just A, but B too signifie que A existe et que B constitue une catégorie supplémentaire. La forme négative ne dit pas que A est absent ; elle rejette l'idée que A représente toute la liste. Dans cette phrase, A correspond à ice and fire dragons et B à lightning dragons. Just marque la liste supposée complète, tandis que but ... too ajoute une information nouvelle. Employez there isn't avec un A au singulier et there aren't avec un A au pluriel.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure but ... too pour ajouter les sculptures : There aren't just paintings in the museum, ____.

Voir la réponse

but sculptures too

Their people

3:08

Leur peuple

will only allow the creation Vocabulaire

3:09

n'autorisera la création

of two new regions.

3:11

que de deux nouvelles régions.

Vocabulaire

allow the creation of ... pour exprimer une autorisation formelle

Allow the creation of + nom signifie « donner l'autorisation de créer ou d'établir quelque chose ». Creation transforme create en nom, de sorte que la formulation met l'accent sur l'action autorisée plutôt que sur la personne qui l'effectue. Only limite l'autorisation à deux nouvelles régions. Dans ce contexte, creation signifie établir des régions, et non créer un monde entier.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement la structure nominale formelle pour décrire une autorisation dans une politique ?

  1. The policy will allow the creation two new community centers.
  2. The policy will allow the creation of two new community centers.
  3. The policy will allow to create two new community centers.
Voir la réponse

The policy will allow the creation of two new community centers.

Where do you create new regions

3:13

Où créez-vous de nouvelles régions

and place all the dragons?

3:15

et placez-vous tous les dragons ?

Unfortunately,

3:24

Malheureusement,

our meeting point trick

3:25

notre astuce des points de rencontre

won't suffice now Grammaire

3:27

ne suffira plus maintenant

that there are three dragon types.

3:28

qu'il y a trois types de dragons.

Grammaire

won't suffice now that ... lorsqu'une nouvelle situation rend quelque chose insuffisant

Won't suffice signifie « ne suffira pas à répondre au besoin ». Suffice est un verbe formel qui signifie déjà be enough ; suffice enough est donc incorrect. Now that introduit une situation déjà réelle et explique un résultat provoqué par celle-ci. Ici, l'existence de trois types de dragons est le fait nouveau qui rend insuffisante l'ancienne astuce du point de rencontre.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible exacte signifiant « ne suffira pas puisque cette situation actuelle est réelle » : One battery ____ the device uses more power.

Voir la réponse

won't suffice now that

So we need to find another method

3:30

Nous devons donc trouver une autre méthode

to identify problem areas.

3:32

pour identifier les zones à problèmes.

A great way to do so Grammaire

3:34

Un excellent moyen d'y parvenir

is to experiment.

3:36

est d'expérimenter.

Grammaire

A great way to do so is to... : recommander une méthode pour atteindre un objectif

La structure A great way to do so is to + base verbale recommande une bonne méthode pour atteindre un objectif déjà mentionné. Dans cette phrase, do so renvoie au fait de repérer les zones problématiques, tandis que to experiment indique la méthode recommandée. Do so remplace l'action précédente au lieu d'en introduire une nouvelle. Le modèle réutilisable est A great way to do so is to + base verbale : on établit d'abord l'objectif, puis on utilise cette structure pour proposer une méthode.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure A great way to do so is to : We want to save energy. ____ turn off unused lights.

Voir la réponse

A great way to do so is to

Focus on one area

3:37

Concentrez-vous sur une zone

and start coloring

3:39

et commencez à colorier

until we run out of possibilities. Phrasal verbs

3:40

jusqu'à ce que nous soyons à court de possibilités.

Phrasal verbs

run out of possibilities : ne plus avoir aucune option

Run out of possibilities signifie arriver à un point où il ne reste plus aucun choix ni aucune approche possible. Dans cette phrase, le groupe continue d'essayer des couleurs jusqu'à ce qu'il n'y ait plus rien d'autre à tenter. La structure réutilisable est sujet + run out of + chose épuisée. Possibilities désigne ce qui est épuisé, et run ne signifie pas courir physiquement.

Exercice

Complétez la phrase avec le prétérit de run out of : During the puzzle, we tried every key and then ____ possibilities.

Voir la réponse

ran out of

Take this section.

3:42

Prenez cette section.

These three regions all border each other,

3:43

Ces trois régions se bordent toutes,

so they need to be different colors, Grammaire

3:46

elles doivent donc être de couleurs différentes,

Grammaire

need to be different colors : un état imposé par une règle

Dans they need to be different colors, need to marque une nécessité imposée par la règle de coloriage, et non quelque chose que les régions veulent. Comme les trois régions sont limitrophes les unes des autres, chacune doit avoir une couleur différente de celles des deux autres. La structure est sujet + need to be + état ou qualité. Elle décrit une condition qu’une personne ou une chose doit remplir, plutôt qu’une action que le sujet choisit d’effectuer.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure de trois mots de la leçon qui exprime un état obligatoire : The three status lights ____ different colors.

Voir la réponse

need to be

but they also all touch this giant territory,

3:48

mais elles touchent également toutes ce territoire géant,

which we now can't color.

3:51

que nous ne pouvons maintenant plus colorier.

To generalize the issue, Fil du propos

3:53

Pour généraliser le problème,

when there are four regions that all border each other, Grammaire

3:55

lorsqu'il y a quatre régions qui se bordent toutes,

it's impossible to color them

3:58

il est impossible de les colorier

with three colors.

4:00

avec trois couleurs.

Fil du propos

To generalize the issue : passer d’un exemple à une règle plus générale

To generalize the issue est un groupe de but placé en début de phrase qui indique comment l’information suivante est organisée : le locuteur passe d’un cas particulier à une affirmation de portée plus large. Ici, generalize signifie formuler une version plus générale du problème, capable de couvrir une catégorie de cas. Cela ne signifie pas parler vaguement. La proposition introduite par when donne la condition plus générale.

Exercice

Qu’est-ce que la transition To generalize the issue indique à l’auditeur pour la suite ?

  1. Le locuteur ajoute un autre détail sur le même cas particulier.
  2. Le locuteur passe d’un exemple précis à une règle plus générale.
  3. Le locuteur passe à un sujet sans rapport.
Voir la réponse

Le locuteur passe d’un exemple précis à une règle plus générale.

Grammaire

When ..., it's impossible to ... : une condition générale et son résultat

Dans cette phrase, when introduit une condition générale, et non un moment précis : chaque fois que quatre régions sont toutes limitrophes les unes des autres, le résultat énoncé s'applique. La proposition principale emploie it is impossible to + verbe à la base pour dire qu'une action ne peut pas être réalisée dans cette condition. Le modèle When + condition au présent, it is impossible to + verbe permet d'expliquer des limites mathématiques ou logiques.

Exercice

Quelle phrase énonce une condition générale avec when et un résultat impossible avec it's impossible to + verbe ?

  1. When every seat is occupied, it's impossible to seat another passenger.
  2. When every seat was occupied yesterday, we waited outside.
  3. When every seat is occupied, it impossible seating another passenger.
Voir la réponse

When every seat is occupied, it's impossible to seat another passenger.

The map

4:01

La carte

has two other such areas.

4:02

comporte deux autres zones de ce type.

So what you need to do Grammaire

4:04

Ce que vous devez donc faire

is break them up.

4:06

c'est les diviser.

Grammaire

Mettre l'action nécessaire en relief avec What you need to do is break them up

What you need to do is ... est une structure de mise en relief. La proposition introduite par what est le sujet, et les mots placés après is nomment l'action nécessaire. Comme la proposition en what contient déjà do, l'anglais emploie généralement après is la base verbale sans to : What you need to do is wait. La version avec to est également possible : What you need to do is to wait. Ici, break them up signifie diviser les zones problématiques en parties plus petites, et non mettre fin à une relation amoureuse. Break up est séparable dans ce sens ; un pronom complément doit donc se placer entre break et up : break them up, et non break up them.

Exercice

Les cartes forment une seule grande pile. Quelle phrase met naturellement en relief l'action nécessaire et place correctement le pronom ?

  1. The cards are in one large pile. What do you need to do is break them up into smaller groups.
  2. The cards are in one large pile. What you need to do is break them up into smaller groups.
  3. The cards are in one large pile. What you need to do is break up them into smaller groups.
Voir la réponse

The cards are in one large pile. What you need to do is break them up into smaller groups.

And once again,

4:07

Et une fois de plus,

the key is drawing lines Fil du propos

4:08

la clé est de tracer des lignes

between points

4:10

entre les points

where multiple problematic regions touch.

4:12

où plusieurs régions problématiques se toucheent.

Fil du propos

the key is drawing ... : mettre en avant l’action essentielle

La structure the key is ... indique à l’auditeur que ce qui suit est la partie la plus importante d’une solution, et non une étape de plus. Ici, key désigne le principe central, pas une clé matérielle qui ouvre une serrure. Drawing lines between points where multiple problematic regions touch est un groupe en -ing qui sert de complément après is. Il nomme l’action décisive, tandis que between points where multiple problematic regions touch précise entre quels points les lignes doivent être tracées.

Exercice

Complète la phrase avec la forme en -ing correcte de check après the key is : Many steps can help, but the key is ____ each measurement twice.

Voir la réponse

checking

No matter how you do it, Grammaire

4:15

Peu importe comment vous vous y prenez,

you'll effectively subdivide the giant territory Vocabulaire

4:17

vous subdiviserez efficacement le territoire géant

into smaller ones.

4:20

en de plus petits.

Grammaire

No matter how you do it : un résultat inchangé malgré la méthode

No matter how you do it est une proposition concessive : elle permet à la méthode de varier tout en affirmant que le résultat de la proposition principale reste vrai dans tous les cas. Dans cette phrase, les différentes façons de tracer les lignes produisent le même type de subdivision. Après no matter how, on utilise l’ordre déclaratif, sujet + verbe, comme dans how you do it. Ce n’est pas une question directe, donc how do you do it n’est pas le bon ordre à l’intérieur de cette proposition.

Exercice

Choisis la phrase qui utilise correctement no matter how pour montrer que le résultat ne change pas selon la méthode.

  1. No matter how do you arrange the tiles, the picture will stay the same.
  2. No matter you arrange the tiles how, the picture will stay the same.
  3. No matter how you arrange the tiles, the picture will stay the same.
Voir la réponse

No matter how you arrange the tiles, the picture will stay the same.

Vocabulaire

effectively subdivide A into smaller ones : subdiviser concrètement A en parties plus petites

Dans cette phrase, effectively signifie « dans les faits » ou « comme résultat pratique », et non « de manière efficace ». Quelle que soit la méthode, le résultat revient à diviser davantage le grand territoire. La structure subdivide A into B signifie « diviser A en parties B plus petites ». Dans smaller ones, ones remplace un nom dénombrable pluriel déjà mentionné, comme territories ou regions.

Exercice

Quelle phrase emploie effectively au sens de « dans les faits » et utilise correctement subdivide A into B ?

  1. The crew efficiently subdivides the hall into smaller rooms.
  2. The new walls effectively subdivide the hall into smaller rooms.
  3. The new walls effectively separate the hall from the lobby.
Voir la réponse

The new walls effectively subdivide the hall into smaller rooms.

Now coloring the map becomes a logic puzzle,

4:21

Désormais, colorier la carte devient un puzzle logique,

so long as you approach it systematically Grammaire

4:24

tant que vous l'abordez systématiquement

Grammaire

so long as you approach it systematically : à condition de l'aborder méthodiquement

So long as introduit une condition et signifie « à condition que » ou « si ». Le locuteur explique que le coloriage de la carte peut fonctionner comme un casse-tête logique à une condition : il faut l'aborder de manière organisée. Ici, approach est un verbe transitif qui signifie « aborder » ou « commencer à travailler sur », et non « se rapprocher de ». Approach it systematically signifie employer une méthode claire et ordonnée.

Exercice

Quelle phrase emploie so long as pour introduire une condition et approach au sens d'« aborder une tâche » ?

  1. You can approach the building so long as the gate is open.
  2. The assignment is as long as the textbook, so approach it carefully.
  3. The assignment is manageable so long as you approach it systematically.
Voir la réponse

The assignment is manageable so long as you approach it systematically.

by starting in one area Phrases

4:26

en commençant par une zone

and radiating out,

4:28

et en rayonnant vers l'extérieur,

Phrases

by starting in one area and radiating out : progresser vers l’extérieur depuis un point

La structure by + forme en -ing explique la méthode employée pour obtenir un résultat. Ici, starting et radiating sont deux actions coordonnées : on commence dans une zone, puis on continue vers l’extérieur à partir de ce point. Radiate out signifie « s’étendre ou progresser vers l’extérieur depuis un point central ». Dans cette phrase, l’expression décrit l’ordre dans lequel on traite les zones, et non un rayonnement physique dangereux.

Exercice

Quelle consigne suit la méthode décrite par “starting in one area and radiating out” ?

  1. Commencez en même temps dans plusieurs zones sans rapport entre elles.
  2. Commencez dans une zone, puis progressez vers l’extérieur à partir de là.
  3. Commencez sur le bord extérieur, puis avancez vers le centre.
Voir la réponse

Commencez dans une zone, puis progressez vers l’extérieur à partir de là.

you'll reach an arrangement

4:29

vous parviendrez à un arrangement

that you can fit all your dragons into, Phrases

4:30

dans lequel vous pourrez faire entrer tous vos dragons,

Phrases

can fit all your dragons into : faire de la place pour tout dans une disposition

Fit + complément + into + espace, période ou plan signifie « y faire de la place pour cet élément ». Dans cette phrase, la disposition peut contenir tous les dragons ; fit ne signifie pas qu’un vêtement est à la bonne taille. La structure complète est an arrangement that you can fit all your dragons into. That renvoie à arrangement, tandis que into reste naturellement à la fin de la proposition relative, surtout dans l’anglais courant.

Exercice

Utilisez fit ... into pour compléter la phrase : We can ____ all three interviews ____ Friday afternoon.

Voir la réponse

fit · into

shifting the colors as needed.

4:33

en changeant les couleurs selon les besoins.

Just assign this region last

4:35

Assignez simplement cette région en dernier

because it'll have two options.

4:37

car elle aura deux options.

You've saved not one, Grammaire

4:40

Vous n'avez pas sauvé un,

but two continents

4:42

mais deux continents

from certain ruin. Phrases

4:43

d'une ruine certaine.

Grammaire

not one, but two : augmenter le nombre pour insister

Dans not one, but two continents, le locuteur présente d'abord la petite quantité attendue, one, puis la corrige avec le nombre plus élevé, two. Cela signifie « pas seulement un, mais deux » : but marque donc une augmentation emphatique, et non une opposition ordinaire. La structure not X, but Y fonctionne lorsque X et Y sont des éléments parallèles. Y porte le message principal et rend souvent le résultat plus impressionnant ou inattendu.

Exercice

Quelle phrase souligne que le nombre était trois, et pas seulement un ?

  1. Not one, but three repairs were needed.
  2. One repair may have been enough.
  3. Three repairs were not needed.
Voir la réponse

Not one, but three repairs were needed.

Phrases

from certain ruin : certain signifie inévitable

Save A from B signifie empêcher B de nuire à A ou de le détruire. Ici, from introduit l'issue désastreuse qui a été évitée. Dans certain ruin, certain signifie sûr ou inévitable, et non « une sorte de chose non précisée ». L'idée est que la ruine semblait garantie si le sauvetage n'avait pas lieu.

Exercice

Dans la phrase 'The climbers were rescued from certain death.', que signifie certain ?

  1. précis mais non nommé
  2. sûr de se produire sans le sauvetage
  3. peu probable
Voir la réponse

sûr de se produire sans le sauvetage

Now to

4:45

Maintenant, à vous

see if you can find a giant eagle

4:45

de voir si vous pouvez trouver un aigle géant

and hitch a ride back home. Idiomes

4:47

pour vous ramener chez vous.

Idiomes

hitch a ride back home : se faire ramener chez soi

Hitch a ride signifie voyager grâce à un moyen de transport fourni par quelqu'un ou quelque chose d'autre, généralement sans acheter de billet ni faire de réservation officielle. Back home indique que la destination est la maison, et back montre qu'il s'agit d'un retour. Ici, le « moyen de transport » est un aigle géant : cette expression courante rend donc l'instruction fantastique amusante. Dans cette expression, hitch ne désigne ni un problème technique ni le fait d'attacher physiquement quelque chose.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible hitch a ride : Since Maya was driving downtown, I decided to ____ with her.

Voir la réponse

hitch a ride

Fun fact, Fil du propos

4:49

Fait amusant,

it's impossible to draw a map on a plane Grammaire

4:51

il est impossible de dessiner une carte sur un plan

that requires more than four different colors

4:53

qui nécessite plus de quatre couleurs différentes

to shade in. Phrasal verbs

4:56

pour être coloriée.

Fil du propos

Fun fact : introduire une information supplémentaire intéressante

Fun fact est un marqueur de discours placé avant une affirmation. Il signale que ce qui suit est une information supplémentaire intéressante et crée une transition légère à partir de l'explication principale. Ici, il présente l'affirmation sur le coloriage des cartes comme un fait secondaire. Fun signifie intéressant ou surprenant, pas forcément drôle ; la formule organise l'information, mais ne prouve pas qu'elle est vraie.

Exercice

Quel est le rôle de Fun fact dans cette phrase : “Fun fact: sea otters hold hands while they sleep” ?

  1. Il avertit que l'affirmation n'est qu'une plaisanterie.
  2. Il présente l'affirmation comme la preuve principale de la personne qui parle.
  3. Il introduit une information supplémentaire intéressante.
Voir la réponse

Il introduit une information supplémentaire intéressante.

Grammaire

it's impossible to ... that ... : it sujet formel et proposition relative

Dans it's impossible to draw..., it ne renvoie ni à une personne ni à une chose. C'est un sujet formel, tandis que l'infinitif avec to, to draw a map..., donne l'action jugée impossible. Cette structure permet à l'anglais d'énoncer d'abord le jugement au lieu de commencer par un long groupe d'action. La proposition relative that requires... décrit a map, et non a plane. Ici, on a plane signifie « sur une surface géométrique plane », et non « dans un avion » ; to shade in signifie remplir de couleur les régions de la carte.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme contractée it's impossible to : With no key or open window, ____ enter the locked room.

Voir la réponse

it's impossible to

Phrasal verbs

to shade in : remplir de couleur une zone délimitée

Shade in est un verbe à particule qui signifie remplir de couleur, au crayon, au crayon de cire ou avec un autre outil, l'intérieur d'une forme ou d'une zone délimitée. Dans cette phrase, il s'agit de colorier les régions d'une carte, et non simplement de dessiner des ombres. Avec un nom comme complément, on peut dire shade in the circle ou shade the circle in. Un pronom se place entre le verbe et la particule : shade it in, et non shade in it.

Exercice

Complétez la phrase en plaçant shade in et le pronom it dans l'ordre naturel : The star is empty, so please ____ before you cut it out.

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shade it in

That's easy to say, Grammaire

4:57

C'est facile à dire,

but remarkably difficult to prove.

4:58

mais remarquablement difficile à prouver.

Grammaire

easy to say, but remarkably difficult to prove : un fort contraste de difficulté

Dans cette phrase, that renvoie à une idée ou à une affirmation mentionnée auparavant. La même chose est évaluée de deux manières opposées : elle est facile à dire, mais très difficile à prouver. La seconde partie ne répète pas that is ; but relie donc deux structures parallèles formées d'un adjectif et d'un infinitif avec to. Utilisez easy to + verbe, but difficult to + verbe pour opposer la difficulté de deux actions liées. Remarkably renforce difficult et indique que le degré de difficulté est notable ou surprenant.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement l'opposition easy to..., but remarkably difficult to... ?

  1. The rule is easy explaining, but remarkably difficult to apply.
  2. The rule is easy to explain, but remarkably difficult to apply.
  3. The rule is easy to explain, and remarkably difficult to apply.
Voir la réponse

The rule is easy to explain, but remarkably difficult to apply.

So if you're looking for a way Grammaire

5:00

Donc si vous cherchez un moyen

to build mastery over proofs Phrases

5:02

de maîtriser les preuves

and logical thinking,

5:04

et la pensée logique,

we recommend

5:06

nous vous recommandons

that you check out Brilliant. Phrasal verbs

5:06

de consulter Brilliant.

Grammaire

if you're looking for a way to... : cibler un besoin avant une recommandation

Ici, if you're looking for a way to... désigne les personnes qui ont un objectif particulier. La proposition principale leur adresse ensuite une recommandation. Le locuteur ne cherche pas surtout à savoir si ce besoin est réel ; la condition s'adresse poliment à la partie du public qui a ce besoin. Dans a way to build..., l'infinitif avec to explique ce que le moyen doit aider quelqu'un à faire. If you're looking for a way to + verbe constitue donc une introduction réutilisable pour présenter une méthode, un outil, un cours ou un service utile.

Exercice

Complétez la recommandation avec l'introduction conditionnelle de la leçon : ____ improve your writing, try these short daily lessons.

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If you're looking for a way to

Phrases

build mastery over proofs and logical thinking : développer une compétence avancée avec le temps

Dans cette phrase, build mastery over proofs and logical thinking signifie développer progressivement une solide capacité à comprendre et à utiliser les méthodes de démonstration et le raisonnement logique. Build présente mastery comme quelque chose qui s'acquiert au fil du temps grâce à l'étude et à la pratique. Ici, over introduit le domaine que l'on apprend à maîtriser. Mastery désigne une compétence et une maîtrise, et non un pouvoir exercé sur des personnes.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible de la leçon, au sens de « développer progressivement un haut niveau de compétence » : Months of guided practice can help you ____ proof-writing.

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build mastery over

Phrasal verbs

check out Brilliant : découvrir une ressource recommandée

Ici, check out Brilliant signifie visiter ou explorer Brilliant pour en savoir plus. Dans une recommandation, check out + une ressource, un lieu, un produit ou une activité invite quelqu'un à y jeter un œil pour voir si cela l'intéresse. Dans ce sens, check out est un verbe à particule séparable. Avec un pronom, placez-le au milieu : check it out, et non check out it.

Exercice

Complétez la phrase avec le verbe à particule cible de la leçon, au sens de « visiter ou explorer » : If you enjoy astronomy, you should ____ this new science channel.

Voir la réponse

check out

Brilliant's Mathematical Fundamentals course

5:09

Le cours Mathematical Fundamentals de Brilliant

teaches logical skills and techniques

5:12

enseigne des compétences et techniques logiques

through interactives

5:14

à travers des exercices interactifs

where you'll hunt for treasure,

5:15

où vous chasserez des trésors,

identify werewolves,

5:17

identifierez des loups-garous

and repair broken machines.

5:18

et réparerez des machines cassées.

You can try it out Phrasal verbs

5:20

Vous pouvez l'essayer

at brilliant.org/teded.

5:21

sur brilliant.org/teded.

Phrasal verbs

try it out : essayer quelque chose concrètement

Try something out signifie utiliser ou tester soi-même quelque chose afin de voir si cela fonctionne bien. Ici, it renvoie à Brilliant, et la personne qui parle invite le public à découvrir le service par lui-même. Try out est un verbe à particule séparable. Lorsque le complément est un pronom comme it, il se place entre try et out : on dit try it out, et non try out it.

Exercice

Complétez la phrase avec try ... out en plaçant le pronom au bon endroit : This camera looks useful, so I'll ____ before buying one.

Voir la réponse

try it out

And as a bonus,

5:24

Et en bonus,

the first 833 of you Grammaire

5:26

les 833 premiers d'entre vous

to use that link

5:28

à utiliser ce lien

will receive 20% off Vocabulaire

5:29

recevront 20 % de réduction

Grammaire

the first 833 of you to use that link : les 833 premiers d'entre vous à utiliser ce lien

Le modèle the first + number + of you + to + verb désigne un nombre limité de personnes parmi le groupe auquel on s'adresse, selon l'ordre dans lequel elles accomplissent une action. Ici, il désigne les 833 spectateurs qui utilisent ce lien avant les autres. L'infinitif to use that link complète the first 833 of you ; il n'exprime pas leur but. Le groupe nominal entier est le sujet de will receive, qui introduit ce que ces personnes obtiendront.

Exercice

Complétez la phrase pour exprimer « les dix premières personnes de ce groupe qui répondent » : The ____ to answer will get a prize.

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first ten of you

the annual premium subscription fee.

5:30

sur les frais d'abonnement premium annuel.

Vocabulaire

receive 20% off : bénéficier de 20 % de réduction

Ici, receive 20% off signifie bénéficier d’une réduction égale à 20 % des frais annuels de l’abonnement premium. Si le tarif initial est de $100, le client paie $80. Dans le langage des prix, percentage + off indique la part retirée du prix initial. Receive introduit l’avantage obtenu, et les mots placés après off nomment les frais auxquels la réduction s’applique.

Exercice

Un forfait annuel coûte normalement $100. Une offre indique que you will receive 20% off. Combien payez-vous ?

  1. $80
  2. $20
  3. $120
Voir la réponse

$80