Le Hibou 🐷🦉 Peppa Pig | Chaîne Officielle | Dessin Animé pour Famille et Enfants : fiche pour apprendre l’anglais

Peppa Pig - Official Channel

Difficulté d'apprentissage
457 mots 129 mots/min

Présentation de la vidéo : Peppa et George passent la nuit chez leurs grands-parents et aident Grand-père Pig à se cacher dans le jardin pour observer une chouette farouche. Après un quiproquo amusant provoqué par leurs cris d’appel, tout le monde reste silencieux, aperçoit une vraie chouette et note cette observation réussie. Principaux points d’anglais : 1. are spending the night at — Groupes de mots figés et collocations : Apprenez la tournure naturelle indiquant que l’on reste dormir quelque part. Vous pourrez l’employer pour parler d’une visite chez des proches, d’un hébergement ou d’un voyage, sans comprendre spend au sens littéral. 2. what may I ask are you two doing here? — Pragmatique de la conversation et attitude : Repérez comment may I ask s’insère dans une question pour rendre la curiosité plus polie. Cette structure permet de demander avec tact ce que fait une personne, pourquoi elle agit ainsi ou ce qui explique sa présence. 3. it's worth a go. — Idiomes et expressions figurées : Comprenez que a go désigne ici une tentative et utilisez l’expression entière pour dire qu’une idée mérite d’être essayée, notamment lorsque vous acceptez une proposition malgré une certaine hésitation.

Dans cette fiche

I'm Peppa Pig.

0:03

Je suis Peppa Pig.

This is my little brother George.

0:05

Voici mon petit frère George.

This is Mummy Pig

0:08

Voici Maman Pig

and this is Daddy Pig.

0:10

et voici Papa Pig.

Peppa Pig

0:14

Peppa Pig

The owl

0:17

Le hibou

Peppa and George are spending the night at Granny and Grandpa Pig's house. Phrases

0:19

Peppa et George passent la nuit chez Papy et Mamy Pig.

Phrases

are spending the night at : passer la nuit quelque part

Spend the night at + lieu signifie rester dans ce lieu pour la nuit, généralement pour y dormir. Ici, spend signifie passer une période de temps, et non dépenser de l'argent. Dans are spending the night at, are spending est au présent progressif. At introduit le lieu où l'on passe la nuit, comme dans at a hotel, at a friend's house ou at home.

Exercice

Complétez ce projet avec l'expression cible spend the night at : We plan to ____ the campsite on Friday.

Voir la réponse

spend the night at

Granny Pig!

0:23

Mamy Pig !

Hello, my little ones.

0:26

Bonjour, mes petits chéris.

Where is Grandpa Pig?

0:28

Où est Papy Pig ?

Oh, he's messing about at the bottom of the garden. Notes

0:30

Oh, il bricole au fond du jardin.

Phrasal verbs

he's messing about : s'amuser ou s'occuper sans but sérieux

Mess about est un verbe à particule informel surtout employé en anglais britannique. Ici, il signifie s'amuser ou s'occuper de façon désinvolte, sans but clair ou sérieux. Le ton est léger ; cela ne veut pas dire qu'il met le jardin en désordre. He's est la contraction de he is. Ainsi, he's messing about est au présent progressif et décrit ce qu'il fait à ce moment-là.

Exercice

Lisez la phrase : He's messing about at the bottom of the garden. Que fait-il probablement ?

  1. Il met délibérément tout le jardin en désordre.
  2. Il s'amuse ou s'occupe sans but très sérieux.
  3. Il paie des travaux de jardinage.
Voir la réponse

Il s'amuse ou s'occupe sans but très sérieux.

Vocabulaire

at the bottom of the garden : au fond du jardin

Dans cette phrase, at the bottom of the garden signifie « à l'extrémité du jardin », généralement du côté le plus éloigné de la maison. Ici, bottom désigne le bout d'un espace horizontal, et non un endroit situé sous le jardin. En anglais britannique, garden désigne souvent l'espace extérieur autour ou derrière une maison. L'expression situe donc quelqu'un à l'extrémité la plus éloignée de cet espace.

Exercice

Dans la phrase « The children are playing at the bottom of the garden », où sont les enfants ?

  1. À l'extrémité la plus éloignée du jardin.
  2. Sous le jardin.
  3. Près du milieu du jardin.
Voir la réponse

À l'extrémité la plus éloignée du jardin.

Here is Grandpa Pig.

0:33

Voici Papy Pig.

Grandpa Pig!

0:35

Papy Pig !

Hello, Peppa and George.

0:37

Bonjour, Peppa et George.

What are you doing?

0:39

Qu'est-ce que tu fais ?

I'm building somewhere for me to hide. Grammaire

0:41

Je construis un endroit pour me cacher.

Grammaire

somewhere for me to hide : lieu + for + personne + infinitif avec to

Somewhere for me to hide signifie « un endroit où je peux me cacher ». La structure est expression de lieu + for + personne + infinitif avec to. Ici, for me indique la personne qui effectuera l'action hide ; c'est le sujet sous-entendu de to hide. Cette structure permet de décrire un lieu ou un objet par son utilisateur prévu et l'action envisagée, comme dans a chair for Grandma to sit on.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement expression de lieu + for + personne + infinitif avec to pour indiquer que le chiot utilisera la cachette ?

  1. We need somewhere for hide the puppy.
  2. We need somewhere for the puppy to hide.
  3. We need somewhere the puppy for hiding.
Voir la réponse

We need somewhere for the puppy to hide.

Why?

0:44

Pourquoi ?

Well, you see, I really want to spot an owl and tick it off in my book. Notes

0:45

Eh bien, vois-tu, je veux vraiment repérer un hibou et le cocher dans mon livre.

Intention

Utiliser Well, you see, pour introduire doucement une explication

Well, you see sert d’introduction dans une conversation avant de donner une raison ou des éléments de contexte. Well laisse au locuteur un instant pour commencer, tandis que you see annonce qu’une explication va suivre. Ici, you see ne demande pas littéralement à l’autre personne de regarder. L’ensemble rend la réponse plus douce et moins brusque.

Exercice

Lisez cette réponse : « Well, you see, the train has stopped running for the night. » Quel est le rôle de « Well, you see » ?

  1. Elle introduit doucement l’explication.
  2. Elle demande à l’interlocuteur de regarder le train.
  3. Elle signifie que la personne qui parle a déjà vu le train.
Voir la réponse

Elle introduit doucement l’explication.

Vocabulaire

spot an owl : réussir à repérer une cible

Dans spot an owl, spot est un verbe qui signifie remarquer ou apercevoir le hibou. Il suggère souvent que la cible était recherchée, qu’elle était difficile à voir ou qu’il a fallu observer attentivement. L’expression met l’accent sur le moment où l’on réussit à repérer la cible. Ici, spot n’est pas le nom signifiant « tache » ou « endroit ».

Exercice

Dans « After scanning the field for ten minutes, Ava finally spotted a deer, » que nous indique spotted ?

  1. Elle a observé le cerf pendant longtemps.
  2. Elle a réussi à repérer le cerf.
  3. Elle a continué à chercher le cerf.
Voir la réponse

Elle a réussi à repérer le cerf.

Phrasal verbs

tick it off in my book : cocher un élément terminé

Dans cette phrase, tick it off in my book signifie mettre une coche à côté de l’entrée correspondant au hibou pour indiquer qu’il a été observé. Le carnet sert de registre ou de liste de contrôle. Tick off est un verbe à particule séparable. Quand le complément est le pronom it, celui-ci se place entre le verbe et la particule : tick it off, et non tick off it.

Exercice

Complétez la phrase avec tick off et le pronom it : The task is finished, so you can ____ on the checklist.

Voir la réponse

tick it off

Ah.

0:50

Ah.

I have spotted lots of different birds, but never an owl, Grammaire

0:51

J'ai observé beaucoup d'oiseaux différents, mais jamais un hibou,

Grammaire

have spotted ... but never an owl : opposer des expériences

Have spotted est au present perfect : have + participe passé. Cette forme résume l’expérience du locuteur jusqu’à maintenant au lieu d’indiquer un moment précis et terminé. But never an owl est une manière abrégée d’établir un contraste. Des mots déjà clairs sont omis : but I have never spotted an owl. Cette structure oppose les expériences vécues par le locuteur à une expérience qu’il n’a encore jamais eue.

Exercice

Quelle option donne le sens complet de but never an owl dans l’exemple ?

  1. but an owl has never spotted me.
  2. but I never want to spot any bird.
  3. but I have never spotted an owl.
Voir la réponse

but I have never spotted an owl.

because owls only come out at night and they are very shy. Phrasal verbs

0:55

parce que les hiboux ne sortent que la nuit et ils sont très timides.

Phrasal verbs

only come out at night : apparaître après la tombée de la nuit

Dans cette phrase, come out signifie « quitter une cachette et devenir visible ou actif ». Avec at night, l'expression indique quand les hiboux apparaissent. only limite ce moment : dans la description du locuteur, cela se produit la nuit et non pendant la journée. Il faut comprendre come out comme un seul verbe à particule. Son sens vient du contexte animalier ; il ne signifie pas « être publié » ni « révéler quelque chose publiquement ».

Exercice

Dans « Owls only come out at night », que signifie l'expression mise en évidence ?

  1. Ils dorment seulement la nuit.
  2. Ils apparaissent et deviennent actifs seulement la nuit.
  3. Ils sont publiés seulement la nuit.
Voir la réponse

Ils apparaissent et deviennent actifs seulement la nuit.

Ooh.

1:00

Oh.

So, tonight, I will hide in here

1:02

Alors, ce soir, je vais me cacher ici

and when an owl comes, I will spot it. Grammaire

1:06

et quand un hibou viendra, je le verrai.

Grammaire

when an owl comes, I will ... : propositions temporelles parlant de l'avenir

when an owl comes, I will spot it signifie que l'arrivée du hibou se produit d'abord et que le locuteur prévoit ensuite de le repérer. Pour parler d'un événement futur après when, l'anglais emploie normalement le présent simple dans la proposition temporelle : when an owl comes. La proposition principale peut utiliser will : I will spot it. La structure réutilisable est when + présent simple, ... will + base verbale.

Exercice

Utilisez la forme correcte de arrive dans la proposition avec when et will + call dans la principale : When Mia ____, I ____ you.

Voir la réponse

arrives · will call

Clever Grandpa.

1:09

Papy est malin.

First, I have to use twigs and leaves to completely cover my hiding place. Notes

1:11

D'abord, je dois utiliser des brindilles et des feuilles pour recouvrir complètement ma cachette.

Fil du propos

First comme marqueur d'ordre

First placé au début de la phrase indique que cette action constitue la première étape d'une séquence. Il organise les instructions afin que l'auditeur puisse suivre l'ordre et s'attendre à d'autres étapes, souvent introduites par then, next ou finally. Ici, First signifie « comme première étape », et non « pour la première fois ».

Exercice

Quelle phrase emploie First pour organiser une instruction en deux étapes ?

  1. First, switch off the power. Next, remove the cover.
  2. At first, switch off the power. Next, remove the cover.
  3. For the first time, switch off the power. Next, remove the cover.
Voir la réponse

First, switch off the power. Next, remove the cover.

Grammaire

use twigs and leaves to completely cover : structure use + complément + to + verbe

Dans la structure use + complément + to + base verbale, le complément désigne l'outil ou le matériau, et l'infinitif avec to exprime son objectif. Ici, twigs and leaves sont les matériaux, et to cover explique à quoi ils servent. Completely modifie cover : la cachette doit donc être entièrement recouverte, et non seulement en partie.

Exercice

Complétez la phrase avec l'infinitif de but formé à partir de seal : We used strong tape ____ the box.

Voir la réponse

to seal

We can help.

1:17

On peut t'aider.

Peppa collects twigs.

1:19

Peppa ramasse des brindilles.

George collects leaves.

1:21

George ramasse des feuilles.

Well done, Peppa and George. Intention

1:28

Bravo, Peppa et George.

Intention

Well done : féliciter quelqu’un pour un bon résultat

Well done est une expression figée qui sert à féliciter quelqu’un d’avoir réussi quelque chose. Elle signifie Bravo ! Ici, done n’est pas un verbe passif indiquant qu’une chose a été terminée ; il faut comprendre l’expression dans son ensemble. Elle peut s’employer seule ou être suivie d’un nom, comme dans Well done, Peppa and George, pour indiquer qui reçoit les félicitations.

Exercice

Quelle phrase félicite naturellement un enfant d’avoir terminé un puzzle ?

  1. Well made! You finished the puzzle.
  2. Well done! You finished the puzzle.
  3. Very done! You finished the puzzle.
Voir la réponse

Well done! You finished the puzzle.

Look, I am completely invisible. Phrases

1:33

Regardez, je suis complètement invisible.

Phrases

completely invisible : totalement impossible à voir

Completely est un adverbe de degré qui montre ici que l’état décrit par invisible est total. Completely invisible signifie que la personne ne peut absolument pas être vue ; c’est plus fort que de dire qu’elle est difficile à voir. Dans cette phrase, invisible concerne la vue, et non le fait d’être présent mais ignoré. Avec des adjectifs qui décrivent un état total, comme invisible, completely est souvent plus naturel et plus précis que very.

Exercice

D’après le contexte anglais, choisissez la meilleure expression : The ink could not be seen at all on the dark paper. Complétez The ink was ___.

  1. almost invisible
  2. completely invisible
  3. barely visible
Voir la réponse

completely invisible

Here are Mr. Stallion and Mrs. Corgi dressed as bushes. Notes

1:40

Voici M. Étalon et Mme Corgi déguisés en buissons.

Grammaire

Here are ... : présenter plusieurs personnes ou choses

Here are + groupe nominal pluriel est une structure de présentation. Elle attire l'attention de l'interlocuteur sur des personnes ou des choses qui apparaissent, que l'on montre ou que l'on remet. Dans cette phrase, here ne sert pas seulement à indiquer un lieu : il présente Mr. Stallion et Mrs. Corgi. On emploie are parce que le groupe nominal présenté désigne deux personnes. Pour une seule personne ou une seule chose, on emploie Here is + groupe nominal singulier.

Exercice

Complétez la structure de présentation Here + be : ____ the two photos you wanted.

Voir la réponse

Here are

Phrases

dressed as bushes : porter un costume ou un déguisement

Be dressed as + un rôle, une personne, un animal ou une chose signifie porter des vêtements ou un déguisement pour représenter ce rôle ou cette chose. Ici, dressed as bushes indique que les deux personnages sont déguisés pour ressembler à des buissons, et non qu'ils se tiennent à côté de buissons. Placé après les deux noms, dressed as bushes est une proposition descriptive réduite : Mr. Stallion and Mrs. Corgi, who are dressed as bushes.

Exercice

Utilisez l'expression de la leçon pour indiquer un rôle représenté par un costume : For the parade, Mia was ____ a dragon.

Voir la réponse

dressed as

Hello.

1:46

Bonjour.

Have you seen Grandpa Pig anywhere? Grammaire

1:47

Avez-vous vu Papy Pig quelque part ?

Grammaire

Have you seen ... anywhere? : demander où se trouve une personne ou une chose

Have you seen + personne ou chose + anywhere? est une question courante lorsqu'on cherche quelqu'un ou quelque chose. Le present perfect demande si l'interlocuteur a vu la personne ou l'objet à un moment quelconque jusqu'à maintenant, car cette observation passée pourrait aider la recherche actuelle. Ici, anywhere signifie « quelque part » ou « dans un endroit quelconque » ; il ne désigne pas un lieu précis. Si la réponse est affirmative, l'interlocuteur peut ensuite dire où il l'a vu.

Exercice

Vous cherchez toujours votre cahier. Complétez la question avec la forme de see au present perfect et le mot qui signifie « quelque part » : ____ my notebook ____?

Voir la réponse

Have you seen · anywhere

Boo!

1:50

Bouh !

Good hiding place, old chap. Vocabulaire

1:52

Bonne cachette, mon vieux.

Vocabulaire

old chap : appellation britannique affectueuse et vieillie

old chap est une manière britannique et familière de s'adresser à un homme, proche de « mon ami » ou « mon vieux ». Dans cette expression, old signale souvent la familiarité et un style vieilli ; il ne signifie pas nécessairement que la personne est âgée. Ici, cette appellation donne au commentaire un ton chaleureux et enjoué. Elle donne aussi au locuteur une voix britannique nettement traditionnelle.

Exercice

Lors d'une réunion professionnelle formelle, quelqu'un appelle un client qu'il ne connaît pas old chap. Quel jugement est correct ?

  1. C'est un titre neutre et moderne pour tout homme âgé.
  2. Cela paraît volontairement vieilli et ne constitue pas une appellation générale sûre dans le monde professionnel.
Voir la réponse

Cela paraît volontairement vieilli et ne constitue pas une appellation générale sûre dans le monde professionnel.

And what may I ask are you two doing here? Intention

1:54

Et puis-je demander ce que vous faites tous les deux ici ?

Intention

What, may I ask, are ...? : may I ask en incise

La question de base est What are you two doing here? Les mots may I ask y sont insérés pour donner à la question un ton poli ou volontairement curieux. Ils ne constituent pas une autre question indépendante. Si l'on retire l'incise, l'ordre de la question directe reste What are you ...? Dans un écrit soigné, l'incise est souvent encadrée par des virgules : What, may I ask, are you two doing here?

Exercice

Quelle phrase emploie correctement may I ask comme incise dans une question directe en wh- ?

  1. May what I ask are you looking for?
  2. What, may I ask, are you looking for?
  3. What may I ask you are looking for?
Voir la réponse

What, may I ask, are you looking for?

We are out for a bit of bird spotting. Phrases

1:58

Nous sommes sortis pour observer un peu les oiseaux.

Phrases

out for a bit of bird spotting : être sorti pour observer les oiseaux un moment

Ici, be out for + groupe nominal signifie être sorti de son lieu habituel afin de faire une activité. for a bit of bird spotting donne le but de la sortie : les personnes sont sorties pour passer un moment à chercher et observer des oiseaux. a bit of donne à l'activité un caractère bref, modeste et décontracté plutôt qu'une quantité exacte. La phrase ne dit donc pas seulement qu'elles sont dehors.

Exercice

Quelle phrase indique que les personnes sont sorties de leur lieu habituel afin de faire une promenade ?

  1. We're out for a walk.
  2. We're ready for a walk.
  3. We're up for a walk.
Voir la réponse

We're out for a walk.

We are hoping to spot an owl tonight. Grammaire

2:00

Nous espérons repérer un hibou ce soir.

Grammaire

are hoping to spot an owl : exprimer un espoir avec plus de douceur

Are hoping to spot an owl signifie qu'ils espèrent actuellement réussir à voir un hibou. Ici, spot est un verbe qui signifie repérer ou apercevoir quelque chose en regardant, surtout lorsque la cible peut être difficile à trouver. La structure est be + hoping + to + base verbale : are hoping to spot. Elle présente le résultat souhaité comme incertain et paraît souvent plus douce que want to.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de be hoping to et watch : We ____ the meteor shower tonight.

Voir la réponse

are hoping to watch

That's why we are pretending to be bushes. Fil du propos

2:03

C'est pour ça que nous faisons semblant d'être des buissons.

Fil du propos

That's why : passer d'une raison à un résultat

That's why reprend une raison ou une situation déjà mentionnée et introduit le résultat qui en découle. Ici, that renvoie à toute l'idée précédente, le souhait de voir un hibou, et non à un seul objet. L'organisation habituelle est : Raison. That's why + résultat. Cette expression rend explicite le lien de cause à effet et guide l'auditeur d'une cause connue vers sa conséquence.

Exercice

Choisissez le connecteur qui complète correctement le lien de cause à effet : The bus was cancelled. ___ we walked home.

  1. That's why
  2. That's because
  3. Even though
Voir la réponse

That's why

Grandpa is going to spot an owl too.

2:06

Papy va aussi repérer un hibou.

Well, good luck, old chap.

2:10

Eh bien, bonne chance, mon vieux.

May the best bird spotter win. Idiomes

2:12

Que le meilleur observateur d'oiseaux gagne.

Idiomes

May the best bird spotter win : un souhait avant une compétition

May the best bird spotter win est une formule figée employée avant une compétition ou un défi amical. Elle exprime le souhait que le participant le plus compétent gagne et évoque une compétition équitable. Ici, May introduit un souhait. La structure est May + sujet + verbe à la base verbale, donc win reste à la base verbale. Dans cette phrase, May n’est pas le nom du mois et ne sert pas à demander la permission.

Exercice

Complétez la formule figée employée avant une compétition : May the best team ____.

Voir la réponse

win

Toodle pip. Vocabulaire

2:14

À la revoyure.

Vocabulaire

Toodle pip : une formule d’adieu britannique vieillotte

Toodle pip est une formule d’adieu britannique figée qui signifie goodbye ou bye. Il ne faut pas interpréter toodle et pip séparément. Dans l’usage actuel, elle sonne volontairement vieillotte, enjouée et comique. Un personnage peut l’employer pour se donner un style britannique exagéré ou joueur, plutôt que comme une formule d’adieu quotidienne et neutre.

Exercice

Jugez cet emploi : une personne termine un courriel professionnel formel ordinaire par Toodle pip parce qu’elle trouve cette formule professionnelle et neutre.

  1. Inapproprié
  2. Approprié
Voir la réponse

Inapproprié

Bye, Grandpa Pig.

2:15

Au revoir, Papy Pig.

Let's try out our hiding place on Granny. Phrasal verbs

2:19

Essayons notre cachette sur Mamy.

Phrasal verbs

try out ... on someone : tester quelque chose avec une personne

Dans cette phrase, try out signifie tester quelque chose en l'utilisant pour voir si cela fonctionne. Les personnages veulent vérifier si leur cachette fonctionne lorsque Mamie les cherche. On Granny désigne la personne dont la réaction permettra de le vérifier ; cette expression n'indique pas une position physique au-dessus d'elle. Try out est un verbe à particule séparable. Avec un nom, try out the plan et try the plan out sont tous les deux possibles. Avec un pronom, celui-ci se place entre try et out : try it out. On ajoute on + personne pour indiquer sur qui l'idée, la méthode ou la plaisanterie est testée.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure try ... out on someone et le pronom it : I made a new card game, and I want to ____ my cousins tonight.

Voir la réponse

try it out on

Peppa?

2:26

Peppa ?

George?

2:27

George ?

Grandpa?

2:28

Papy ?

Hello, Granny.

2:29

Bonjour, Mamy.

We're here.

2:30

Nous sommes là.

Where?

2:32

Où ?

We are hiding.

2:33

Nous sommes cachés.

Are you over here?

2:35

Êtes-vous par ici ?

You're getting colder. Idiomes

2:36

Tu refroidis.

Idiomes

getting colder dans un jeu de devinettes

Dans un jeu de devinettes ou de recherche, You're getting colder signifie que le joueur s'éloigne de l'objet caché, du bon endroit ou de la bonne réponse. Colder est ici un indice de jeu, et non une indication sur la température. La structure get + comparatif décrit un changement en cours. Ici, getting colder signifie s'éloigner progressivement de l'objectif. L'indice contraire, getting warmer, signifie s'en rapprocher.

Exercice

Pendant une chasse au trésor, Mia s'éloigne de la boîte cachée. Que doit lui dire son amie pour lui donner un indice de jeu ?

  1. You're getting warmer.
  2. The weather is getting colder.
  3. You're getting colder.
Voir la réponse

You're getting colder.

But I can't see you anywhere.

2:39

Mais je ne vous vois nulle part.

Here we are. Phrases

2:41

Nous voilà.

Phrases

Here we are : annoncer une arrivée ou une apparition

Here we are est une expression toute faite employée au moment où un groupe arrive, apparaît ou révèle où il se trouve. Dans cette scène, les personnages sortent de leur cachette : l'expression signifie donc « Regardez, nous sommes là ! » plutôt qu'une simple indication de lieu. Placer here au début donne l'impression de présenter ou d'annoncer la présence du groupe. Utilisez l'expression entière pour attirer l'attention sur le fait que vous et votre groupe venez d'arriver ou d'apparaître.

Exercice

Vous arrivez à l'aquarium avec votre famille. Quelle phrase annonce naturellement que le groupe est arrivé ?

  1. Here you are!
  2. Here we are!
  3. We are usually here on Saturdays.
Voir la réponse

Here we are!

Oh, my goodness.

2:43

Oh, bonté divine.

That is a good hiding place.

2:44

C'est une bonne cachette.

Oh, yes.

2:46

Oh, oui.

Peppa and George are helping me get ready to spot an owl. Phrases

2:48

Peppa et George m'aident à me préparer pour observer un hibou.

Phrases

get ready to spot : se préparer à l'action suivante

get ready to + base verbale signifie se préparer à une action qui aura lieu ensuite. Dans get ready to spot an owl, spot est le verbe à la base et signifie remarquer ou voir le hibou : la préparation consiste donc à guetter pour en trouver un. Get insiste sur le passage à l'état de préparation, et non simplement sur le fait d'être déjà prêt. Le modèle réutilisable est get ready to do something, comme dans get ready to leave ou get ready to listen.

Exercice

Utilisez get ready to + une base verbale pour compléter la phrase : The show begins in one minute. ____ go on stage.

Voir la réponse

Get ready to

I see.

2:53

Je vois.

Okay.

2:54

D'accord.

Time to spot an owl. Grammaire

2:55

Il est temps de repérer un hibou.

Grammaire

Time to spot an owl : Time to + base verbale

Time to spot an owl est une façon orale et abrégée de dire It's time to spot an owl. Cette phrase annonce que les préparatifs sont terminés et que l'action doit commencer maintenant. La structure Time to + base verbale sert à faire de brefs rappels ou à passer à une autre activité : Time to go, Time to eat ou Time to start.

Exercice

Le groupe est prêt à partir. Complétez ce bref rappel avec le verbe go : Time to ____.

Voir la réponse

go

Now, a boy owl makes a sound like this: Phrases

2:59

Maintenant, un hibou garçon fait un bruit comme ça :

Phrases

makes a sound like this : annoncer une démonstration qui va suivre

Dans makes a sound like this, like this annonce le son que le locuteur va montrer juste après. Les deux-points signalent également que l'exemple va suivre. La structure X makes a sound like this permet de nommer ce qui produit le son, puis de l'imiter ou de le faire entendre immédiatement. Ce même emploi de like this tourné vers la suite peut introduire un mouvement ou une méthode montrés juste après.

Exercice

Un guide est sur le point d'imiter une alarme d'avertissement. Quelle phrase introduit naturellement le son qui va suivre ?

  1. The alarm sounds like a warning because it is loud.
  2. The alarm made that sound again during the test.
  3. The alarm makes a sound like this: beep-beep.
Voir la réponse

The alarm makes a sound like this: beep-beep.

Toot toot toot.

3:03

Toute toute toute.

Hopefully, a girl owl will hear my call and answer back. Notes

3:06

Avec un peu de chance, une fille hibou entendra mon appel et répondra.

Fil du propos

Hopefully : présenter un résultat souhaité mais incertain

En début de phrase, hopefully est un adverbe de phrase : il exprime l'attitude du locuteur envers tout le résultat qui suit. Le locuteur souhaite qu'une chouette femelle entende l'appel et réponde ; hopefully ne décrit pas la manière dont elle entend. Il présente aussi ce résultat comme souhaité mais incertain, et non comme une prédiction garantie. Dans cette position initiale, il est normalement séparé du reste de la phrase par une virgule.

Exercice

Quelle phrase présente un résultat futur comme souhaité mais incertain ?

  1. Fortunately, the weather improved before the picnic.
  2. Definitely, the weather will improve before the picnic.
  3. Hopefully, the weather will improve before the picnic.
Voir la réponse

Hopefully, the weather will improve before the picnic.

Phrasal verbs

answer back : répondre à un cri, et non répliquer avec insolence

Ici, answer back signifie émettre un cri en réponse à un cri précédent. Back marque le retour dans l'échange : une chouette appelle et une autre répond. Dans ce contexte sonore, l'expression est neutre. Entre personnes, answer back signifie souvent répondre avec insolence, notamment à un parent, à un professeur ou à une autre figure d'autorité. Les mots proches girl owl et call sélectionnent ici le sens neutre de répondre à un cri, et non celui de parler avec insolence.

Exercice

Dans la phrase "One owl hooted, and another owl answered back from the trees," que signifie answered back ?

  1. Elle pousse un cri en réponse.
  2. Elle répond à une question.
  3. Elle répond avec insolence.
Voir la réponse

Elle pousse un cri en réponse.

Toot toot toot.

3:11

Toute toute toute.

Grandpa, did you hear that?

3:15

Papy, tu as entendu ça ?

I certainly did. Grammaire

3:18

Je l'ai certainement entendu.

Grammaire

I certainly did : réponse brève emphatique au passé

Did remplace le groupe verbal au passé hear that. Le grand-père peut ainsi répondre sans répéter I heard that. Certainly renforce la confirmation : I certainly did exprime donc un oui ferme, « je l'ai entendu ». Dans cette construction, il faut employer l'auxiliaire correspondant au temps et au type de verbe de la question.

Exercice

Complétez la réponse brève emphatique avec le bon auxiliaire. Did you lock the door? I certainly ____.

Voir la réponse

did

It's a girl owl.

3:20

C'est une fille hibou.

This girl owl sounds like she's getting closer. Grammaire

3:31

On dirait que cette fille hibou se rapproche.

Grammaire

sounds like she's getting closer : une déduction fondée sur le son

Dans cette phrase, sounds like introduit une conclusion fondée sur ce que les locuteurs entendent : la chouette semble se rapprocher. Il s'agit d'une déduction, et non d'un fait confirmé. La structure est sujet + sound(s) like + proposition. Ici, she's signifie she is, et she's getting closer est la proposition complète qui exprime la situation déduite.

Exercice

Vous entendez des pas dehors, mais vous ne voyez personne. Quelle phrase exprime correctement une déduction fondée sur le son ?

  1. It looks like someone is coming.
  2. It sounds someone like is coming.
  3. It sounds like someone is coming.
Voir la réponse

It sounds like someone is coming.

Yes, she wants to meet me, the boy owl.

3:34

Oui, elle veut me rencontrer, moi, le hibou garçon.

Oh, it was just you and me doing owl calls. Phrases

3:45

Oh, c'était juste toi et moi qui faisions des cris de hibou.

Phrases

doing owl calls : imiter des cris de hibou

Ici, doing owl calls signifie produire ou imiter les sons des hiboux. Calls désigne des cris ou des signaux d'animaux, et non des appels téléphoniques. Lorsque l'action est faite par une personne, do + animal calls peut décrire une imitation ou une petite performance amusante.

Exercice

Près d'un feu de camp, Maya dit : « I can do owl calls. » Que veut-elle dire ?

  1. She can make telephone calls for owls.
  2. She can name several kinds of owls.
  3. She can imitate the sounds owls make.
Voir la réponse

She can imitate the sounds owls make.

I thought you were a boy owl. Grammaire

3:50

Je pensais que tu étais un hibou garçon.

Grammaire

I thought you were... : rectifier une croyance antérieure

I thought you were... rapporte ce que le locuteur croyait auparavant. Dans cette phrase, il sait maintenant que cette croyance était fausse ; l'expression explique donc une erreur récente. Thought est le passé de think. Were place la description dans cette croyance antérieure ; cela ne signifie pas que le locuteur y croit encore.

Exercice

Vous venez de comprendre que la personne près de la porte n'est pas Alex. Quelle phrase explique naturellement votre erreur précédente ?

  1. I knew you were Alex.
  2. I think you are Alex.
  3. I thought you were Alex.
Voir la réponse

I thought you were Alex.

And I thought you were a girl owl.

3:52

Et je pensais que tu étais une fille hibou.

Yes. Well, moving quickly on, Intention

3:55

Oui. Eh bien, passons rapidement à autre chose,

Intention

moving quickly on : changer rapidement de sujet

Moving quickly on est une formule de transition à l’oral qui met fin au sujet actuel et en introduit un nouveau. Ici, elle montre que la personne veut laisser derrière elle un moment gênant, souvent sur un ton léger ou humoristique. Move on signifie que la conversation passe au sujet suivant, et non que quelqu’un se déplace réellement. Quickly rend particulièrement évidente l’envie de changer de sujet.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement moving quickly on pour quitter un sujet gênant et en introduire un nouveau ?

  1. Moving the chairs quickly, we cleared the room.
  2. Moving quickly on, what should we make for dinner?
  3. The cyclist was moving quickly on the road.
Voir la réponse

Moving quickly on, what should we make for dinner?

maybe there's another way to spot a real owl. Grammaire

3:57

il y a peut-être un autre moyen de repérer un vrai hibou.

Grammaire

there's another way to... : présenter une autre méthode

Dans la proposition there's another way to spot a real owl, there's introduit l’existence d’une autre méthode. Another signifie qu’il existe une méthode supplémentaire ou différente de celle qui a déjà été essayée. Le modèle réutilisable est There is another way to + verbe à la base. L’infinitif avec to explique à quoi sert la méthode : to spot a real owl désigne une méthode permettant de repérer un hibou, et non une direction ou une destination.

Exercice

Utilisez la structure There is another way to + verbe pour compléter la phrase : There ____ open the jar.

Voir la réponse

is another way to

Like what? Intention

3:59

Comme quoi ?

Intention

Like what? : demander un exemple précis

“Like what?” est une courte question de relance qui demande un exemple concret ou une option précise après qu’une personne a évoqué une idée générale. Ici, elle demande ce que pourrait être cette « autre façon ». La catégorie sous-entendue est fournie par la phrase précédente. Selon le contexte, cette même question peut demander une méthode, une activité, un objet ou un autre exemple précis.

Exercice

Quelqu’un dit : “We could try a different outdoor activity.” Quelle réponse demande un exemple précis ?

  1. What do you like?
  2. Like what?
  3. What is it like?
Voir la réponse

Like what?

You said that owls are very shy.

4:00

Tu as dit que les hiboux sont très timides.

Yes.

4:02

Oui.

Well, maybe all this calling is scaring the owls away. Notes

4:03

Eh bien, peut-être que tous ces cris font peur aux hiboux.

Grammaire

all this calling : une action répétée considérée comme une seule activité

Dans “all this calling”, calling est une forme en -ing employée comme nom indénombrable pour désigner une activité répétée. Ici, le mot signifie que tout le monde continue à produire des cris ressemblant à ceux des hiboux, et non à passer des appels téléphoniques. La structure all this + nom indénombrable ou nom d’activité rassemble une quantité importante ou continue en une seule situation, comme dans all this waiting. Puisque l’activité est considérée comme un tout, la phrase emploie this et le verbe singulier is. L’expression suggère souvent que la quantité est excessive ou qu’elle cause un problème.

Exercice

Quelle phrase présente waiting comme une activité continue et indénombrable ?

  1. All these waiting are making everyone tired.
  2. All this waits are making everyone tired.
  3. All this waiting is making everyone tired.
Voir la réponse

All this waiting is making everyone tired.

Phrasal verbs

scare ... away : faire fuir quelqu'un ou quelque chose

Dans scare someone or something away, scare indique la cause et away exprime le résultat : la personne ou l'animal part, reste à distance ou cesse de s'approcher parce qu'il a peur. Dans cette phrase, les appels peuvent pousser les hiboux à garder leurs distances. La structure est scare + complément + away : away décrit donc le résultat de l'action, et non un lieu.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de scare ... away : The barking dog is ____ the deer ____, so they are moving farther into the woods.

Voir la réponse

scaring · away

Let's hide again, but be very quiet.

4:08

Cachons-nous à nouveau, mais soyons très silencieux.

Brilliant.

4:12

Brillant.

I suppose it's worth a go. Notes

4:13

Je suppose que ça vaut le coup d'essayer.

Intention

I suppose : accord réservé ou légèrement réticent

Ici, I suppose est un marqueur d'attitude courant dans la conversation et signifie à peu près « je pense » ou « j'imagine ». Le locuteur accepte l'idée, mais sans grande certitude ni enthousiasme ; il ne demande pas formellement de poser une hypothèse. Au début d'une réponse, I suppose peut atténuer l'accord et lui donner un ton réservé ou légèrement réticent. Le contexte et l'intonation indiquent s'il s'agit d'une simple incertitude ou d'un véritable manque d'enthousiasme.

Exercice

Dans “I suppose we could try again,” quelle attitude I suppose exprime-t-il le plus probablement ?

  1. Le locuteur est absolument certain que le plan fonctionnera.
  2. Le locuteur accepte d'essayer, mais semble un peu incertain.
  3. Le locuteur refuse catégoriquement d'essayer.
Voir la réponse

Le locuteur accepte d'essayer, mais semble un peu incertain.

Idiomes

it's worth a go: dire qu'une chose mérite d'être essayée

“It's worth a go” signifie qu'une idée ou une méthode présente assez d'intérêt potentiel pour mériter un essai. Cette expression ne garantit pas la réussite. Ici, “a go” est un groupe nominal qui signifie «une tentative», et non un déplacement. La structure réutilisable est be worth + nom ou forme en -ing: It's worth a go; It's worth trying.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression contenant go qui signifie «mérite un essai»: The free trial costs nothing, so it's ____.

Voir la réponse

worth a go

I heard something.

4:18

J'ai entendu quelque chose.

Look.

4:21

Regardez.

It is a real owl.

4:23

C'est un vrai hibou.

Now, I've spotted an owl, Grammaire

4:26

Maintenant que j'ai repéré un hibou,

I can tick it off in my book.

4:29

je peux le cocher dans mon livre.

Grammaire

Now ... I can ...: relier une nouvelle situation à son résultat

Ici, Now introduit une situation qui vient de devenir vraie: la personne qui parle a repéré un hibou. Il remplit presque la même fonction que Now that; la première proposition donne donc la raison ou la condition de l'étape suivante: I can tick it off. La structure réutilisable est Now (that) + situation établie, + résultat. Elle organise l'information selon le rapport «c'est maintenant vrai, donc ceci peut se produire ensuite», au lieu de simplement indiquer le moment présent.

Exercice

Quel est le rôle de Now dans cette phrase? Now I've finished the report, I can take a break.

  1. Il indique que le rapport ne sera terminé que dans le futur.
  2. Il introduit une situation établie qui rend possible l'étape suivante.
  3. Il ordonne à une autre personne de terminer immédiatement le rapport.
Voir la réponse

Il introduit une situation établie qui rend possible l'étape suivante.

And me.

4:32

Et moi.

And me.

4:34

Et moi.

Wow.

4:36

Wouah.

Owls are the best. Phrases

4:38

Les hiboux sont les meilleurs.

Phrases

Owls are the best : éloge enthousiaste avec X + be + the best

Dans cette phrase, the best est un éloge enthousiaste et subjectif : la personne qui parle adore les hiboux et les trouve formidables. Cela ne signifie pas forcément que les hiboux ont obtenu la première place dans un classement sérieux fondé sur des preuves. Le modèle réutilisable est X + be + the best. On emploie is avec un sujet singulier et are avec un sujet pluriel. Il permet de faire l'éloge d'une personne, d'une chose, d'un animal ou d'une activité.

Exercice

Mia goûte des biscuits qu'elle adore et dit : “These cookies are the best!” Que veut-elle probablement dire ?

  1. Elle a prouvé que les biscuits occupent la première place selon une norme officielle.
  2. Elle fait un compliment enthousiaste sur les biscuits.
  3. Elle veut dire qu'il ne reste plus aucun biscuit.
Voir la réponse

Elle fait un compliment enthousiaste sur les biscuits.

Peppa loves owls.

4:40

Peppa adore les hiboux.

Everyone loves owls.

4:42

Tout le monde adore les hiboux.