Trop de jouets ! 🧸 💙 🎁 | Bluey Saison 2 : Les meilleurs moments - Monsieur Singe 🐵 | Bluey : fiche pour apprendre l’anglais
Bluey - Official Channel
Présentation de la vidéo : Bluey et Bingo affirment que presque tous leurs jouets sont spéciaux lorsque leur père leur demande de les trier pour les donner. Pour éviter que Mr. Monkeyjocks soit jeté, elles lui accordent un traitement privilégié au petit-déjeuner, obligeant leur père à subir les conséquences de son propre défi. Principaux points d’anglais : 1. having a chuck out. — Verbes à particule : Comprenez cette façon familière, surtout britannique et australienne, de parler d’une séance pendant laquelle on se débarrasse d’affaires devenues inutiles. Vous pourrez relier chuck out au tri organisé par la famille et mieux suivre l’opposition entre les jouets conservés et ceux destinés à partir. 2. we're off to a great start. — Idiomes et expressions figurées : Apprenez que be off to a great start décrit normalement un début réussi, mais peut devenir sarcastique lorsque la situation montre exactement le contraire. Comme le panier des objets à jeter reste presque vide, vous saurez reconnaître l’agacement amusé du père plutôt que de prendre sa remarque pour un compliment sincère. 3. Don't mind if I do. — Idiomes et expressions figurées : Reconnaissez cette formule toute faite comme une manière enjouée ou légèrement théâtrale d’accepter ce qu’on vous propose, notamment à boire ou à manger. Cela permet de suivre le jeu de rôle autour de Mr. Monkeyjocks au petit-déjeuner et d’employer la formule naturellement sans la traduire mot à mot comme une déclaration sur le fait d’être dérangé.
Dans cette fiche
I'm bored : dire que l'on s'ennuie
I'm bored. signifie que la personne qui parle manque d'intérêt à ce moment-là ou n'a rien de captivant à faire. La phrase décrit son ressenti, pas le genre de personne qu'elle est. Dans une phrase complète, bored est un adjectif placé après le verbe be : I + am + bored. I am se contracte en I'm ; le sujet et le verbe be sont donc toujours présents.
Exercice
Vous n'avez rien d'intéressant à faire et souhaitez décrire votre ressenti. Quelle phrase est naturelle et complète ?
- I bored.
- I'm boring.
- I'm bored.
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I'm bored.
How can you be bored when you've got this many toys? Grammaire
0:01Comment peux-tu t'ennuyer quand tu as autant de jouets ?
How can you ... when ...? : questionner une contradiction apparente
How can you ... when ...? est ici une question rhétorique, et non une demande d'instructions. La proposition introduite par when donne un fait qui rend la situation précédente difficile à croire : le grand nombre de jouets est présenté comme une raison pour laquelle l'ennui paraît surprenant. La structure réutilisable est How can + sujet + ... when + fait ...? Elle permet de signaler une contradiction apparente et peut exprimer la surprise, le doute ou la contestation.
Exercice
Un ami dit être fatigué après avoir dormi dix heures. Quelle réponse utilise la structure étudiée pour questionner cette contradiction apparente ?
- How can you be tired when you've slept for ten hours?
- How tired are you after sleeping for ten hours?
- How do you sleep when you are tired?
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How can you be tired when you've slept for ten hours?
this many toys : désigner une quantité visible ou déjà établie
Dans this many toys, this ne signifie pas « ce » comme dans this toy. Il désigne une quantité : le nombre de jouets visible ou dont on parle. Dans ce contexte, on comprend aussi que ce nombre est élevé. Utilisez this many + nom dénombrable au pluriel lorsque la quantité est visible, montrée ou déjà claire. Many doit être suivi d'un nom dénombrable pluriel, comme toys ou people.
Exercice
Une personne montre une pile de vingt boîtes. Quelle phrase met l'accent sur le nombre montré ?
- Do we need these boxes?
- Do we need so many boxes?
- Do we need this many boxes?
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Do we need this many boxes?
Can you buy me this ...? : une demande avec buy + personne + chose
Can you buy me this ...? sert à demander à quelqu'un d'acheter un objet précis pour la personne qui parle. Ici, Can you ...? est une demande, et pas seulement une question sur la capacité de faire quelque chose. L'ordre est buy + bénéficiaire + objet : me est la personne qui recevra l'objet ou profitera de l'achat, et this ... est la chose achetée. On peut exprimer les mêmes rôles avec buy this ... for me.
Exercice
Complétez la demande avec la structure buy + personne + chose : Mum, can you ____ this jacket for winter?
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buy me
We've hardly got any : presque aucun
Dans cette phrase, hardly any signifie « presque aucun » ou « une quantité infime ». Hardly a déjà une valeur négative : la phrase réfute donc naturellement l'idée d'avoir beaucoup de jouets. Elle ne veut pas dire que quelque chose a été obtenu avec difficulté. We've got équivaut à we have et est particulièrement courant à l'oral en anglais britannique. Any remplace le nom pluriel déjà mentionné, donc il n'est pas nécessaire de le répéter.
Exercice
Quel est le sens le plus proche de hardly any dans We've hardly got any ?
- Presque aucun.
- Beaucoup.
- Exactement la moitié.
Voir la réponse
Presque aucun.
That's it : mettre fin à la discussion
Ici, That's it. sert à clore la conversation : l'expression signifie « ça suffit ; la discussion est terminée et la décision va maintenant être appliquée ». Le locuteur indique qu'il ne continuera pas à discuter. Dans d'autres contextes, les mêmes mots peuvent désigner la bonne chose ou indiquer qu'une tâche est terminée. L'action qui suit et le ton du locuteur permettent de déterminer le sens voulu.
Exercice
Après une dispute, un parent dit : « That's it. We're leaving now. » Quel rôle joue That's it ?
- Elle demande davantage d'informations.
- Elle met fin à la discussion et annonce une décision.
- Elle désigne un objet éloigné.
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Elle met fin à la discussion et annonce une décision.
having a chuck out : faire un tri de manière familière
Dans cette phrase, having a chuck out signifie faire une séance de tri : examiner ses affaires et se débarrasser de ce dont on ne veut plus. Ici, chuck out signifie « jeter » ou « se débarrasser de », et non simplement lancer quelque chose une fois. La structure have a + nom d’activité présente le tri comme une seule activité organisée. Dans cette expression familière, chuck out sert de nom à cette activité.
Exercice
Dans la phrase « We're having a chuck out this weekend. », que prévoient-ils de faire ?
- Acheter de nouveaux paniers de rangement.
- Jouer à lancer des objets.
- Trier leurs affaires et jeter ce dont ils ne veulent plus.
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Trier leurs affaires et jeter ce dont ils ne veulent plus.
This episode of Bluey is called Mr. Monkeyjocks.
0:19Cet épisode de Bluey s'appelle Mr. Monkeyjocks.
One basket for keeping and one basket for chucking. Grammaire
0:22Un panier pour ce qu'on garde et un panier pour ce qu'on jette.
for keeping ... for chucking : indiquer la fonction avec for + -ing
Ici, for + une forme en -ing indique à quoi sert chaque panier. For keeping désigne le panier destiné aux objets qui seront gardés, et for chucking celui destiné aux objets qui seront jetés. Keeping et chucking sont des formes en -ing employées comme noms, et non les éléments d’un temps exprimant une action en cours. Après la préposition for, on utilise la forme en -ing : for storing, for recycling, for washing.
Exercice
Complétez l’étiquette avec la forme correcte de store : This box is for ____ old photos.
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storing
go in the bin : être jeté
Dans ce contexte de tri à la maison, be going in the bin signifie « être destiné à être jeté ». L'objet est le sujet grammatical, mais il ne se déplace pas tout seul ; l'expression décrit ce que quelqu'un va en faire. Nothing's going in the bin signifie que la personne insiste pour qu'aucun objet ne soit jeté. La forme progressive présente le fait de jeter les objets comme l'étape suivante prévue ou attendue.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible de cette leçon : This broken cup is ____. La phrase doit indiquer que la tasse va être jetée.
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going in the bin
needy kids ... spoilt kids : besoin réel et excès d'indulgence
Needy kids désigne généralement des enfants qui manquent d'argent, de biens essentiels, de soins ou d'autres formes de soutien et qui ont donc besoin d'aide. Dans la réponse de l'enfant, le sens de needy est volontairement élargi pour dire « nous aussi, nous avons besoin de ces jouets ou nous les voulons ». You're spoilt kids rejette ce jeu de mots. Spoilt signifie « trop gâtés » : les enfants sont critiqués parce qu'ils ont déjà beaucoup mais en veulent encore plus. La plaisanterie oppose une véritable difficulté au désir d'avoir des choses supplémentaires.
Exercice
Quelle option présente le bon contraste ?
- needy kids et spoilt kids : veulent simplement quelque chose dans les deux cas
- needy kids : manquent de ressources ; spoilt kids : sont critiqués parce qu'ils ont été trop gâtés
- needy kids : ont été trop gâtés ; spoilt kids : manquent de ressources
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needy kids : manquent de ressources ; spoilt kids : sont critiqués parce qu'ils ont été trop gâtés
What does that mean? pour demander le sens d’un élément mentionné
“What does that mean?” sert à demander à quelqu’un d’expliquer un mot, une expression ou une idée qui vient d’être mentionné. Ici, that renvoie au mot “spoilt” ; il ne désigne pas un objet éloigné. La question suit la structure What + does + sujet + base verbale : What does that mean? Comme does marque déjà le présent, mean reste à la base verbale.
Exercice
Un ami emploie le mot inconnu frugal et vous voulez connaître sa définition, plutôt que l’intention de votre interlocuteur. Quelle question convient le mieux ?
- What do you mean?
- What is that mean?
- What does that mean?
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What does that mean?
The bottle fairy comme personnage imaginaire créé en famille
“The bottle fairy” est un personnage imaginaire et ludique créé au sein d’une famille sur le modèle de la tooth fairy, la fée des dents. Une famille peut raconter que cette fée emporte le biberon lorsque l’enfant cesse de l’utiliser et apporte un cadeau en échange. Il ne s’agit pas d’un personnage traditionnel que tous les anglophones connaissent. Dans cette phrase, cette histoire explique comment l’enfant a reçu le jouet désigné par him. Ce jouet marque l’abandon du biberon et possède donc une valeur sentimentale.
Exercice
Dans “The bottle fairy brought me him.”, qu’est probablement the bottle fairy ?
- Un personnage du folklore universellement connu qui contrôle tous les biberons
- Un personnage imaginaire d’un rituel familial qui apporte un cadeau lorsqu’un enfant abandonne son biberon
- Un employé de magasin qui fabrique des biberons
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Un personnage imaginaire d’un rituel familial qui apporte un cadeau lorsqu’un enfant abandonne son biberon
Not everything ... : la négation partielle pour dire « pas tout »
Not everything ... est une structure courante de négation partielle. Elle rejette l'idée que tous les membres d'un groupe possèdent la qualité indiquée, tout en laissant ouverte la possibilité que certains la possèdent. Ici, not rejette l'affirmation complète everything can be special : certaines choses ne peuvent pas être considérées comme special. La phrase ne signifie pas que rien ne peut être special.
Exercice
Que signifie “Not every plan will succeed.” ?
- Tous les projets réussiront.
- Aucun projet ne réussira.
- Au moins un projet ne réussira pas, même si certains projets peuvent réussir.
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Au moins un projet ne réussira pas, même si certains projets peuvent réussir.
That's not how that word works : corriger l'emploi d'un mot
Dans “how that word works”, work signifie « fonctionner selon ses règles ou son usage habituel ». Il s'agit de savoir si un mot peut être employé de cette façon, et non si une machine fonctionne ou si une personne travaille. La phrase complète rejette un emploi erroné ou trop large d'un mot. Elle exprime souvent un léger amusement ou une certaine exaspération : la personne qui parle signale le problème, mais n'explique pas encore l'usage correct.
Exercice
Dans quelle situation peut-on dire “That's not how that word works.” ?
- Un ami emploie “borrow” alors qu'il veut dire “lend”, et vous corrigez son choix de mot.
- Vous demandez comment s'écrit “borrow”.
- Une imprimante a cessé de fonctionner.
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Un ami emploie “borrow” alors qu'il veut dire “lend”, et vous corrigez son choix de mot.
we're off to a great start : compliment sincère ou ironie
To be off to a great start signifie très bien commencer une activité ou un processus. Ici, off to décrit la manière dont quelque chose a commencé ; cela ne signifie pas partir en voyage quelque part. Dans cette scène, le tri se passe mal, donc les mots positifs sont ironiques. La personne veut en réalité dire que le début est mauvais, sur un ton à la fois moqueur et frustré. Pour reconnaître cet emploi, comparez le compliment apparent à ce qui se passe réellement.
Exercice
Une équipe vient de découvrir que son fichier de présentation ne s'ouvre pas. Quelqu'un dit : “We're off to a great start.” Que veut-il probablement dire ?
- Ils disent qu'ils vont partir en voyage.
- Ils pensent sincèrement que la présentation a bien commencé.
- Ils plaisantent en disant que le début est en réalité mauvais.
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Ils plaisantent en disant que le début est en réalité mauvais.
In the ... basket is ... : inversion avec le lieu en premier
Le schéma in + lieu ou contenant + be + contenu place d'abord le lieu, puis le sujet grammatical après le verbe, comme dans In the keep basket is everything. Les sujets sont everything et a monkey wearing jocks, et non basket. Cette inversion avec le lieu en premier organise l'information par contenant : on nomme d'abord le lieu, puis on révèle ce qu'il contient. Le verbe s'accorde avec le sujet qui suit ; on emploie donc is avec everything ou un seul singe, mais are avec un contenu au pluriel.
Exercice
Quelle phrase emploie naturellement l'inversion avec le lieu en premier et respecte l'accord entre le sujet et le verbe ?
- On the top shelf is three blue boxes.
- Three blue boxes are on the top shelf.
- On the top shelf are three blue boxes.
Voir la réponse
On the top shelf are three blue boxes.
jocks : sous-vêtements masculins en anglais australien familier
En anglais australien familier, le nom pluriel jocks peut désigner des sous-vêtements pour homme ou garçon. Dans cette phrase, le singe porte des sous-vêtements ; jocks ne signifie pas « sportifs ». Ce sens régional crée aussi le jeu de mots du nom Mr. Monkeyjocks. Plus généralement, appuyez-vous sur la région et le contexte vestimentaire pour distinguer le sens de « sous-vêtements » de celui de « sportifs ».
Exercice
Dans la phrase australienne familière "A toy monkey is wearing jocks," que signifie jocks ?
- des sous-vêtements
- des chaussures de sport
- des sportifs
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des sous-vêtements
Well, you better show me he's special if you want to keep him. Grammaire
1:22Eh bien, vous avez intérêt à me montrer qu'il est spécial si vous voulez le garder.
you better + base verbale : un avertissement familier
Dans la langue parlée familière, you better + base verbale est une forme abrégée courante de you'd better + base verbale. Elle indique qu'il serait prudent que l'interlocuteur agisse, mais elle exprime généralement un rappel ou un avertissement plus fort, car une conséquence négative peut survenir s'il n'agit pas. Ici, show est à la base verbale, et la condition if you want to keep him rend la conséquence claire. Better appartient à la structure figée had better : il n'a pas ici son sens comparatif ordinaire de « meilleur » et n'est pas suivi de to.
Exercice
Complétez l'avertissement familier avec le mot manquant de you better : The road is icy. You ____ slow down, or you may crash.
Voir la réponse
better
show me he's special : show + personne + proposition pour demander une preuve
Dans show me he's special, show signifie « me convaincre en fournissant une preuve ou une démonstration », et non simplement « me laisser regarder ». La proposition he's special indique le fait qu'il faut prouver. La structure réutilisable est show + personne + proposition, avec that facultatif, comme dans Show me (that) you can do it. À l'oral informel, that est souvent omis ; la proposition qui suit garde l'ordre d'une phrase affirmative, et non celui d'une question.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots de la leçon qui sert à demander une preuve : You say the door is locked. Now ____ nobody can open it without the key.
Voir la réponse
show me
You'll probably regret that : une prédiction employée comme avertissement
You'll probably regret that prédit littéralement que l'interlocuteur risque de regretter plus tard un choix ou une action. Ici, that renvoie à ce que l'interlocuteur vient de décider ou de dire. En prédisant un résultat désagréable, la personne ne se contente pas d'exprimer une possibilité future : la phrase peut servir d'avertissement, de défi moqueur ou de signe que des ennuis vont arriver. Probably rend la prédiction moins catégorique que You'll regret that, mais ne supprime pas l'avertissement.
Exercice
Vrai ou faux : Dans une dispute tendue avec une personne inconnue, You'll probably regret that est forcément perçu comme un conseil bienveillant parce que probably adoucit la phrase.
- Vrai
- Faux
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Faux
take my seat : aller m'asseoir à ma place
Dans cette phrase, take my seat signifie aller à sa propre place, ou à la place attribuée, puis s'asseoir. Take ne signifie pas emporter ou enlever le siège. La structure est take + déterminant possessif + seat/seats, comme dans take my seat, take your seat ou take their seats. Elle est un peu plus formelle que sit down et s'emploie souvent lorsque les places sont attribuées ou qu'un événement est organisé.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte au passé de take one's seat : Before the ceremony began, the guests ____.
Voir la réponse
took their seats
where am I supposed to sit? : demander ce que prévoit l'organisation
Where am I supposed to sit? demande quelle place le locuteur est censé utiliser selon l'organisation, les règles ou les responsables. La structure be supposed to + verbe à la base exprime une attente ou une obligation extérieure, et pas simplement ce que quelqu'un pense du locuteur. Dans une question de ce type, le locuteur peut réellement demander des instructions. Si la place prévue n'est pas disponible ou si l'organisation ne fonctionne plus, la même formulation peut aussi exprimer de la confusion ou une légère irritation.
Exercice
Utilisez be supposed to pour demander quelle est la place de stationnement désignée : Where ____ to park?
Voir la réponse
am I supposed
any more bacon? : demander s'il en reste
Dans cette question, any more se place devant bacon et demande si une quantité supplémentaire ou restante est disponible. Ici, bacon est traité comme un nom d'aliment indénombrable : la question emploie donc Is there ...? et on n'ajoute pas de -s à bacon. Le modèle réutilisable est any more + nom indénombrable ou nom comptable au pluriel : any more water, any more tickets. Ici, more exprime une quantité ; il ne signifie pas « ne plus ».
Exercice
Quelle phrase demande correctement s'il reste des tasses propres ?
- Is there any more clean cups?
- Are there anymore clean cups?
- Are there any more clean cups?
Voir la réponse
Are there any more clean cups?
Only for special people : une restriction brève
Only for special people. est un fragment employé dans la conversation. La proposition complète sous-entendue serait quelque chose comme This is only for special people. Lorsque l'objet est évident, l'anglais peut omettre le sujet et le verbe be dans une réponse courte ou sur une étiquette. Only limite le groupe autorisé. Ici, le fragment ne fait pas qu'indiquer les destinataires : il sert aussi de refus et laisse entendre que l'interlocuteur ne fait pas partie de ce groupe.
Exercice
Complétez la réponse avec la structure Only for + groupe : “Can visitors use this elevator?” “No, ____ staff.”
Voir la réponse
only for
Not you, floor boy : exclusion directe et surnom moqueur improvisé
Ici, Not you signifie que la personne à qui l'on parle n'est pas incluse. C'est une formulation abrégée et très directe pour exclure quelqu'un d'une proposition ou d'une activité. Floor boy est un nom inventé à partir de la situation immédiate : la personne est assise par terre. Ce n'est ni un titre établi ni un métier. La virgule marque l'adresse directe, et la phrase entière s'inscrit dans un jeu de rôle où l'on taquine la personne tout en l'excluant.
Exercice
Que fait la personne qui dit Not you, floor boy ?
- Il s'adresse à quelqu'un qui exerce un métier officiel lié au sol
- Il exclut directement l'interlocuteur tout en utilisant un surnom inventé à partir de la situation
- Il invite poliment l'interlocuteur à participer à une activité
Voir la réponse
Il exclut directement l'interlocuteur tout en utilisant un surnom inventé à partir de la situation
More maple syrup, Mr. Monkeyjocks? Intention
1:55Encore un peu de sirop d'érable, Mr. Monkeyjocks ?
More maple syrup? : proposition abrégée d'une portion supplémentaire
More maple syrup? est une question abrégée employée à table qui signifie Would you like some more maple syrup? Des mots comme would you like some sont omis parce que l'action et le produit sont évidents dans la situation partagée. More indique une quantité supplémentaire : l'interlocuteur en a déjà ou en a déjà consommé. L'intonation interrogative transforme la courte expression en une proposition, plutôt qu'en une demande du locuteur ou un simple commentaire sur la quantité.
Exercice
Un invité a déjà du thé. Utilise la proposition courte avec More + nom pour lui demander s'il en veut encore : ____?
Voir la réponse
More tea
Don't mind if I do. pour accepter une proposition
Don't mind if I do. est une formule toute faite utilisée pour accepter ce que quelqu'un vient de proposer. Dans cette phrase, elle signifie « Oui, volontiers » ou « J'accepte », et non une déclaration sérieuse sur le fait que quelque chose dérange ou non la personne qui parle. La formulation présente la réponse comme « Cela ne me dérangerait pas de le faire », mais la phrase entière sert à accepter. Apprenez-la comme une expression complète plutôt que de traduire don't mind mot à mot.
Exercice
Un ami dit : "Would you like the last slice of cake?" Complétez la réponse avec l'expression fixe de cette leçon : ____.
Voir la réponse
Don't mind if I do