Comment retenir les verbes à particule - Une mini-leçon d'anglais : fiche pour apprendre l’anglais
British Council | English
Présentation de la vidéo : Un récit de voyage montre comment associer un verbe à particule à chaque événement clé afin de mieux mémoriser des expressions qui possèdent plusieurs sens. La leçon explique ensuite le sens, l’effet narratif et la grammaire de plusieurs exemples, puis propose aux apprenants de construire leur propre histoire. Principaux points d’anglais : 1. touched down — Verbes à particule : Comprendre cette manière naturelle d’indiquer qu’un avion a atterri et apprendre que, pour raconter au passé, c’est le verbe principal qui change tandis que la particule reste inchangée. Cela permet d’introduire le début d’un voyage sans traduire touch et down séparément. 2. took me aback. — Verbes à particule : Reconnaître que cette expression signifie qu’un événement a surpris ou fortement déstabilisé la personne qui parle. On apprend aussi à repérer sa structure séparable, dans laquelle le complément se place entre took et aback, même si les deux éléments ne sont pas côte à côte. 3. towered over us. — Verbes à particule : Employer cette expression pour une montagne, un bâtiment ou une personne qui s’élève très haut au-dessus de quelqu’un. Elle évoque à la fois une hauteur imposante et l’impression de se sentir petit ou dominé, ce qui rend la scène plus expressive qu’une simple description avec tall.
Dans cette fiche
Today, we're talking about phrasal verbs. Vocabulaire
0:08Aujourd'hui, nous parlons des verbes à particule.
phrasal verbs : combinaisons d'un verbe et d'une particule
Un phrasal verb associe un verbe à un ou plusieurs mots courts qui jouent le rôle de particules, comme down, off ou through. Ensemble, ils forment une seule expression verbale, dont le sens global peut différer du sens des mots pris séparément. Apprenez la combinaison complète comme une seule unité dans une phrase. Le verbe principal peut toujours changer de forme : touch down, touched down.
Exercice
Quelle phrase contient un phrasal verb dont le sens global est « atterrir » ?
- The plane touched down safely.
- We opened the window.
- She sat on the chair.
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The plane touched down safely.
but the problem is that one phrasal verb Vocabulaire
0:13mais le problème est qu'un verbe à particule
un même phrasal verb peut avoir plusieurs sens : utiliser le contexte
La phrase avertit qu'un même phrasal verb peut avoir plusieurs sens dans des contextes différents. Ne lui associez pas une seule traduction définitive ; utilisez le complément, la situation et les phrases voisines pour déterminer le sens employé. About six est un nombre approximatif donné comme exemple, et non une règle affirmant que chaque phrasal verb a exactement six sens. L'idée essentielle est qu'une même forme peut avoir plusieurs sens dépendant du contexte.
Exercice
Quelle est la meilleure façon de trouver le sens d'un phrasal verb qui en possède plusieurs ?
- Utiliser des indices comme le complément, la situation et le contexte.
- Regarder uniquement la particule et ignorer le reste de la phrase.
- Toujours utiliser la première traduction apprise.
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Utiliser des indices comme le complément, la situation et le contexte.
I've got pour exprimer la possession actuelle
I've got est la contraction de I have got. Ici, cette forme signifie « j'ai » : la personne présente une technique qu'elle possède maintenant. Il faut comprendre have got comme une seule structure au présent. Dans cette phrase, got ne signifie pas « j'ai obtenu ».
Exercice
Écoutez la phrase en anglais et choisissez ce que vous entendez. Repérez la présence éventuelle d'un /v/ bref après I.
- I got a new idea for the game.
- I've got a new idea for the game.
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I've got a new idea for the game.
Tell a story using the phrasal verbs.
0:25Racontez une histoire en utilisant les verbes à particule.
One phrasal verb for each key event. Fil du propos
0:28Un verbe à particule pour chaque événement clé.
for each key event pour organiser une correspondance individuelle
for each key event indique comment les éléments sont associés : chaque événement important reçoit un verbe à particule. Each considère les événements un par un ; l'expression établit donc une correspondance individuelle claire. Après each, on emploie ici un nom dénombrable au singulier : each key event. Key signifie « important » ou « essentiel » ; il n'est pas question d'une clé.
Exercice
Complétez le plan avec la structure de correspondance individuelle de la leçon : Write one sentence ____ key point.
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for each
see if you can : une invitation douce à essayer
Dans cette phrase, see if you can signifie « essaie de découvrir si tu en es capable ». See ne veut pas dire regarder avec les yeux ; l'action à essayer est hear. La structure see if you can + verbe à la base transforme une tâche en invitation douce à essayer. Elle est moins directe qu'un ordre et laisse entendre que la tâche peut être difficile.
Exercice
Complète cette consigne de classe formulée avec douceur à l'aide de la structure de quatre mots de la leçon : As you listen, ____ hear the two sounds.
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see if you can
touched down : un aéronef a atterri
Ici, touched down signifie « a atterri » : l'avion a atteint le sol. Touch down est un verbe à particule employé pour un aéronef ou un vaisseau spatial ; il faut donc le comprendre comme une seule expression et non comme touch plus down. Touched down est la forme passée. Seul le verbe passe de touch à touched ; down ne change pas.
Exercice
Utilise la forme passée de touch down pour compléter la phrase : The helicopter ____ safely near the hospital.
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touched down
As soon as : un événement en suit immédiatement un autre
As soon as est une expression temporelle complète qui signifie « dès que » ou « juste après que ». Dans cette phrase, la sortie de l'avion a lieu en premier, puis la chaleur est ressentie presque immédiatement. Cette expression introduit une proposition temporelle. Elle peut relier des événements passés, comme ici, ou futurs. Pour parler du futur, l'anglais emploie normalement le présent après as soon as, comme dans As soon as the rain stops, we'll go outside.
Exercice
Complétez la phrase avec as soon as : ____ the bell rings, we'll go inside.
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As soon as
the heat hit us : une sensation soudaine et intense
Dans the heat hit us, hit est employé au sens figuré. La chaleur n’a frappé personne physiquement ; elle a été ressentie soudainement et très fortement, presque comme une force qui les atteignait. Dans cette construction, une sensation ou une prise de conscience peut être le sujet de hit, et la personne qui la ressent est le complément : The smell hit me; The truth hit him. C’est plus imagé que de dire simplement qu’il faisait chaud.
Exercice
Dans la phrase The heat hit us., que signifie hit ?
- Nous avons soudain ressenti la chaleur très fortement.
- Nous avons allumé un chauffage.
- Quelqu’un nous a agressés physiquement.
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Nous avons soudain ressenti la chaleur très fortement.
We pushed through the airport Phrasal verbs
0:45Nous nous sommes frayé un chemin à travers l'aéroport
pushed through : traverser un lieu avec effort
Ici, pushed through signifie qu'ils ont traversé l'aéroport bondé avec difficulté. Push ne veut pas dire qu'ils ont littéralement poussé l'aéroport : ce mot ajoute l'idée de résistance, tandis que through indique un déplacement d'une partie du lieu à une autre. On peut employer push through + un lieu, une foule ou un obstacle lorsque le passage est difficile. Walk through décrit seulement le trajet et ne suggère pas forcément un effort.
Exercice
L'entrée d'une gare est bondée. Quelle phrase montre le mieux que Mia a traversé la foule avec difficulté ?
- Mia squeezed through a narrow gap in the fence.
- Mia walked through the quiet hall to reach the platform.
- Mia pushed through the crowd to reach the platform.
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Mia pushed through the crowd to reach the platform.
wandered off : quitter un groupe sans projet précis
Wandered off est le passé de wander off. Cela signifie que l'ami s'est éloigné tranquillement du lieu ou du groupe, sans projet précis ou peut-être sans remarquer la distance parcourue. C'est pourquoi la personne qui parle a ensuite dû le chercher. Wander ajoute l'idée d'un déplacement sans direction fixe, et off marque la séparation avec le lieu de départ ou le groupe. L'expression décrit souvent un enfant, un animal ou un membre d'un groupe qui s'éloigne, mais elle peut aussi s'appliquer à un adulte.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de wander off : During the museum visit, one child ____ from the group, so the guide had to look for him.
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wandered off
get some fresh air : sortir un moment pour prendre l'air
Get some fresh air est une expression figée courante qui signifie sortir ou aller dans un endroit mieux aéré afin de respirer un air plus frais. Dans cette phrase, get ne signifie pas recevoir ou obtenir un objet. On emploie aussi cette expression lorsqu'on veut faire une courte pause, marcher un peu ou quitter une pièce étouffante. Apprenez get some fresh air comme un bloc complet.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de quatre mots qui signifie « sortir un moment pour respirer un air plus frais » : The room is stuffy, so let's ____.
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get some fresh air
took me aback : take + personne + aback
Took me aback est le passé de take someone aback. Cela signifie que quelque chose m'a surpris ou choqué si soudainement que, pendant un instant, je n'ai pas su comment réagir. Ici, aback n'indique pas une direction ; il fait partie de l'expression figée. La structure est take + personne + aback. La personne qui éprouve la surprise se place entre take et aback : took me aback, took us aback. Le sujet désigne ce qui a causé la surprise.
Exercice
Écoutez la phrase en anglais et choisissez exactement ce que vous entendez. Vérifiez s'il y a une syllabe faible avant back.
- Her answer took me back.
- Her answer took me aback.
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Her answer took me aback.
towered over us : se dresser très haut au-dessus de quelqu'un
Dans towered over us, tower est un verbe. Cela signifie qu'une chose se trouvait beaucoup plus haut que nous, tandis que nous étions en dessous. Tower over indique qui ou quoi se trouve en dessous et paraît plus petit. Cette expression donne une image plus forte de grandeur —et parfois une impression écrasante— que le simple fait de dire qu'une chose was tall. Towered est la forme au passé.
Exercice
Utilisez le passé de tower over pour compléter la phrase : The ancient castle ____ the small village.
Voir la réponse
towered over
stood just gazing : une posture debout avec une action simultanée en -ing
Dans stood just gazing, stood indique la position de la personne, tandis que gazing est une forme en -ing qui montre ce qu'elle faisait au même moment. Gazing n'est pas un deuxième verbe au passé coordonné avec stood. Ici, just signifie que l'ami se tenait simplement là, absorbé par ce qu'il regardait ; il ne signifie pas « il y a un instant ». Cette structure permet de décrire ensemble une posture et une action qui continue : sujet + stood + forme en -ing.
Exercice
Quelle phrase emploie naturellement une forme en -ing pour montrer ce que faisait Lina pendant qu'elle était debout ?
- Lina standing by the gate, wait for the bus.
- Lina stood by the gate, waited for the bus.
- Lina stood by the gate, waiting for the bus.
Voir la réponse
Lina stood by the gate, waiting for the bus.
go through them one by one : examiner chaque élément dans l’ordre
Dans cette phrase, go through them signifie examiner ou expliquer les éléments déjà mentionnés. Them reprend plusieurs éléments ; ici, go through ne signifie pas traverser physiquement un lieu. One by one signifie traiter un élément à la fois, généralement dans l’ordre. L’ensemble indique que le locuteur va traiter chaque élément séparément et de manière ordonnée.
Exercice
Quelle phrase indique naturellement que le groupe vérifiera chaque point de l’ordre du jour séparément et dans l’ordre ?
- We'll go across the agenda items one by one.
- We'll go through the agenda items one by one.
- We'll go the agenda items through one by one.
Voir la réponse
We'll go through the agenda items one by one.
the verb is in the past simple : la modification du verbe dans un verbe à particule
Ici, the verb is in the past simple signifie que la forme du verbe situe l’action ou la situation dans le passé. Dans le verbe à particule touch down, touch devient touched, tandis que la particule down ne change pas. Un verbe à particule se comprend comme un ensemble, mais sa partie verbale change toujours selon le temps et le sujet. Par exemple, touch down peut devenir touches down, touched down ou is touching down. La même règle s’applique aux verbes irréguliers : take off devient took off au prétérit.
Exercice
Complétez la phrase avec le prétérit de take off : Yesterday, the plane ____ at noon.
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took off
So, we couldn't walk through the airport like this.
1:34Donc, nous ne pouvions pas traverser l'aéroport comme ça.
We had to push through the airport.
1:40Nous avons dû nous frayer un chemin (push through) à travers l'aéroport.
The child is supposed to stay with their parent, Grammaire
1:57L'enfant est censé rester avec son parent,
is supposed to : attente fondée sur une règle ou un projet
Be supposed to + verbe à la base indique qu’une règle, un projet ou une attente extérieure rend une action attendue. Ici, is supposed to stay signifie que l’on attend de l’enfant qu’il reste avec l’un de ses parents. La forme de be change selon le sujet et le temps : is supposed to, are supposed to, was supposed to. L’expression peut simplement indiquer une attente, mais, lorsque la réalité est différente, elle suggère souvent que l’action attendue n’a pas eu lieu.
Exercice
Utilisez be supposed to pour compléter la phrase décrivant un projet convenu : According to our schedule, we ____ meet outside the museum at ten.
Voir la réponse
are supposed to
hang on : faire une pause pour vérifier ou corriger quelque chose
Hang on est un signal oral et informel qui signifie « attendez un instant ». Ici, le locuteur interrompt sa propre explication parce qu’il vient de remarquer un point à vérifier. Cette expression peut demander à une autre personne d’attendre ou interrompre son propre fil de pensée avant une question, une correction ou un nouveau détail. Dans cet emploi, elle ne signifie pas littéralement être suspendu ou tenir quelque chose.
Exercice
Vous remarquez soudain que vous avez saisi le mauvais nombre. Quelle phrase interrompt naturellement la conversation pour vous permettre de le corriger ?
- Carry on—I think I entered the wrong number.
- Hang it up—I think I entered the wrong number.
- Hang on—I think I entered the wrong number.
Voir la réponse
Hang on—I think I entered the wrong number.
between the verb and the preposition ... this phrasal verb is separable : place du complément
Ici, between the verb and the preposition indique la place du complément dans took me aback : après took et avant aback. This phrasal verb is separable en donne la raison : le verbe et l'élément qui le suit peuvent être séparés par le complément. Pour cette expression, retenez la structure take + someone + aback. Le sous-titre utilise preposition comme nom simple pour le mot placé après le verbe ; plus précisément, aback est souvent décrit comme un adverbe ou une particule.
Exercice
Utilisez les mots entre parenthèses dans la bonne forme et le bon ordre : The sudden result ____. (take / us / aback; past)
Voir la réponse
took us aback
made us feel small : make + complément + feel + adjectif
Made us feel small suit la structure make + complément + base verbale : made + us + feel. Dans une phrase active, feel s'emploie sans to après le complément de make. L'adjectif small vient après feel et indique le sentiment éprouvé. Ici, small signifie que les personnes se sont senties minuscules ou peu importantes face à quelque chose d'immense ; leur corps n'est pas réellement devenu plus petit. La structure make + someone + feel + adjectif peut servir à exprimer de nombreux sentiments.
Exercice
Utilisez les mots entre parenthèses dans la bonne forme et le bon ordre : The friendly coach ____. (make / us / feel / confident; past)
Voir la réponse
made us feel confident
Over to you : transmettre le tour ou la tâche à quelqu'un
Over to you signifie que la personne qui parle a terminé son tour et donne au destinataire le prochain tour de parole ou la prochaine tâche. Ici, over ne décrit pas un déplacement dans l'espace. L'expression peut être employée seule pour marquer brièvement le passage de relais. Le contexte indique si l'autre personne doit parler, essayer une activité ou poursuivre la présentation.
Exercice
Quelle phrase donne le prochain tour au destinataire après une démonstration ?
- I've shown you an example. Now it's over to you.
- I've shown you an example. Now it's up to you whether we continue.
- I've shown you an example. Now walk over to me.
Voir la réponse
I've shown you an example. Now it's over to you.
everything else follows : placer l'étape essentielle en premier
Everything else désigne toutes les parties qui viennent après. Ici, follows signifie « vient ensuite » ou « se développe comme résultat » ; il ne s'agit pas de marcher derrière quelqu'un. L'expression organise le message en plaçant d'abord l'étape essentielle, puis les étapes suivantes. Elle indique qu'une fois l'étape essentielle accomplie, la personne qui parle s'attend à ce que la suite devienne plus facile ou plus naturelle.
Exercice
Quelle phrase emploie everything else follows pour exprimer la logique « d'abord l'étape essentielle, puis tout le reste » ?
- Choose the main color first, and everything else follows.
- The other children follow Maya into the room.
- Please follow the arrows to the library.
Voir la réponse
Choose the main color first, and everything else follows.
please share what you come up with Phrasal verbs
2:55s'il vous plaît, partagez ce que vous avez trouvé
come up with : trouver ou créer quelque chose
Come up with signifie trouver, proposer ou créer une idée, une réponse, un plan ou un autre résultat. Dans cette phrase, what you come up with désigne le contenu que l'on imagine soi-même. La structure est come up with + le résultat, par exemple come up with an idea. Il faut traiter l'ensemble du verbe à particule comme une unité : with introduit ce qui a été produit, et non une direction de déplacement.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule de trois mots qui signifie « trouver ou créer » : We need to ____ a name for our team by Friday.
Voir la réponse
come up with