Peppa apprend des choses sur la nature, les grenouilles, les vers et les papillons : fiche pour apprendre l’anglais

Complétez la présentation avec la structure étudiée : ____ my friend Leo.

Complétez la liste pour lui donner le rythme vivant, élément par élément, de A and B and C : We found shells ____ stones ____ feathers!

Quelle phrase décrit correctement deux enfants qui aident une personne dans un lieu en ce moment ?

1. The twins help their dad in the kitchen every Saturday.
2. The twins are helping their dad in the kitchen.
3. Their dad is helping the twins in the kitchen.

Complétez l’exclamation avec la structure What a ...! : ____ lovely puppy!

Complétez la question directe au présent simple avec l'auxiliaire nécessaire : Why ____ bees visit flowers?

Quelle phrase signifie naturellement que le bambou est la source de la majeure partie de la nourriture des pandas ?

1. Pandas get most of their food from bamboo.
2. Pandas give most of their food to bamboo.
3. Bamboo gets most of its food from pandas.

Complétez la phrase avec have, very long et necks : Giraffes ____.

Vous dites « My scarf is long, » puis vous montrez une autre écharpe. Quelle remarque signifie naturellement « That scarf is longer than my scarf » ?

1. Longer than my.
2. It longer than mine.
3. Longer than mine.

Mettez even, longer et than dans le bon ordre : This ruler is ____ mine.

Mettez use, this key, to et open dans le bon ordre : I ____ the back door.

Quelle phrase emploie correctement think avec une proposition complète exprimant le contenu de la pensée ?

1. The twins think the shop is closed.
2. The twins think the closed shop.
3. The twins think is the shop closed.

Utilisez la contraction de I am suivie de not pour compléter cette correction directe : « ____ the new coach; I'm the team doctor. »

Complétez la phrase en mettant be dans la construction correcte après want : When I grow up, I want ____ a pilot.

Complétez la construction britannique de jeu de rôle avec la forme correcte de be : The children are playing at ____ doctors.

Dans un jeu, à quoi sert You have to be something else. ?

1. Elle énonce une règle claire obligeant l'interlocuteur à choisir un autre rôle.
2. Elle demande si l'interlocuteur peut garder le même rôle.
3. Elle propose un autre rôle comme une suggestion facultative.

Employez can pour proposer un rôle facultatif : You ____ be the navigator if you like.

Complétez la phrase avec la forme négative complète de want to be à la troisième personne : Maya ____ the queen.

Quelle phrase emploie when ... et used to + base verbale pour décrire une habitude répétée de l'enfance ?

1. When I was little, I used to watch cartoons every morning.
2. When I was little, I was used to watching cartoons every morning.
3. When I was little, I used to watched cartoons every morning.

Quelle phrase signifie qu'autrefois, Maya aimait faire semblant d'être astronaute ?

1. Maya used to liked playing at being an astronaut.
2. Maya is used to playing at being an astronaut.
3. Maya used to like playing at being an astronaut.

Employez It's very easy to et carry pour compléter la phrase : ____ this small box.

Complétez la proposition avec l'expression de cette leçon : You haven't used this machine before? Don't worry. ____.

Utilisez le marqueur d'étape d'un seul mot vu dans cette leçon : ____, you have to wash the rice.

Un entraîneur veut que vous mettiez votre propre corps en position allongée. Complétez la consigne avec l’expression cible : You have to ____ on the yoga mat.

Utilisez le marqueur d’ordre cible pour compléter cette structure First ... Then ... : First, heat the sauce. ____, stir it for two minutes.

Quelle phrase emploie naturellement la structure have such fun being + rôle ?

1. The children are having such fun being explorers.
2. The children are having such funny being explorers.
3. The children are having so fun being explorers.

Vous voyez un ami empiler des livres pour former une tour haute et instable, puis vous demandez What are you doing? d'un ton perplexe. Que signifie cette question ?

1. Elle interroge sur l'action en cours et exprime de la perplexité.
2. Elle demande quelle est la profession de l'ami.
3. Elle explique précisément à l'ami comment construire la tour.

Ava souhaite avoir le même rôle que toi. Complète la phrase avec le mot final qui signifie « aussi » : Ava wants to be the team captain. I want to be the team captain, ____.

Lors d’une première présentation formelle, quelqu’un dit : « How do you do? » Que fait cette personne ?

1. Elle te demande quelle activité tu es en train de faire.
2. Elle t’adresse une salutation formelle traditionnelle.
3. Elle te demande d’expliquer une méthode.

Dans “That was fun.”, à quoi renvoie That ?

1. Une activité qui n’a pas encore commencé.
2. Un objet matériel situé loin.
3. L’activité qui vient de se terminer.

Dans un jeu, tu choisis le prochain animal à incarner. Quelle question est correctement formée ?

1. What animal are you want to be now?
2. What do animal you want to be now?
3. What animal do you want to be now?

Ton ami a l’air fatigué. Utilise Why don't you + base verb pour compléter la suggestion : Why ____ take a short break?

Complète les deux comparaisons liées en not as ... as : This backpack isn't ____ light ____ that one or ____ waterproof ____ my old bag.

Quelle phrase reconnaît d’abord un inconvénient, puis utilise but pour donner une raison de reconsidérer la situation ?

1. The bike is old because it still runs very well.
2. The bike is old, so it still runs very well.
3. The bike is old, but it still runs very well.

Complétez cette phrase au présent avec l’auxiliaire emphatique : Mia ____ remember the address.

Utilisez la contraction courante de What is pour compléter la question : “____ your favorite book?”

Complétez la réponse courte avec la forme en -ing de build : “What's your favorite hobby?” “____ model planes.”

Utilisez love + verbe en -ing et le verbe read : The children love ____ funny stories before bed.

Complétez l'invitation avec Let's et le verbe build : ____ a sandcastle together.

Quelle phrase signifie naturellement que vous avez déjà trouvé une salle calme où vous réunir ?

1. We've found a quiet room to meet in.
2. We've found a quiet room to meet in it.
3. We've find a quiet room to meet in.

Complétez la phrase avec le groupe de trois mots qui signifie « de façon répétée vers le haut et vers le bas » : The crowd was jumping ____ with excitement.

Quelle phrase reconnaît d'abord les trois activités, puis exprime une préférence personnelle finale ?

1. I enjoy all three activities, but I am the best at painting.
2. I enjoy all three activities, but I like painting the best.
3. I enjoy all three activities, so painting is the best.