Faceytalk | Épisode Complet - SAISON 3 | Bluey : fiche pour apprendre l’anglais

Bluey - Official Channel

Difficulté d'apprentissage
808 mots 167 mots/min

Présentation de la vidéo : Pendant un appel vidéo en famille, Muffin refuse de partager les commandes de dessin, prend le téléphone de son père et s’enfuit. Un désaccord entre ses parents se transforme ensuite en coopération, et la conclusion rappelle les conséquences du refus de respecter les tours. Principaux points d’apprentissage en anglais : 1. Can I have a turn — Expressions toutes faites et collocations : Apprenez une manière naturelle de demander à participer à son tour à une activité commune. Ici, turn désigne l’occasion attribuée à chaque personne ; cette tournure est donc plus idiomatique qu’une formulation littérale demandant si l’on peut « avoir du temps » pour dessiner. 2. I would urgently advise you to stop right now. — Pragmatique conversationnelle et attitude : Repérez comment une recommandation au registre étonnamment formel peut servir d’ordre très ferme. Le décalage entre l’apparence polie de la phrase et l’urgence de la poursuite crée un effet comique tout en renforçant nettement l’avertissement. 3. Because we know what happens when you hog. — Discours, narration et rhétorique : Observez comment la reprise finale de l’avertissement du début forme un rappel narratif. Elle boucle l’histoire, souligne la leçon sur le partage et ajoute de l’humour, puisque les personnages savent désormais précisément à quoi peut mener le fait de tout monopoliser.

Dans cette fiche

Mum.

0:06

Maman.

Dad.

0:11

Papa.

Bingo.

0:17

Bingo.

Bluey.

0:22

Bluey.

Mum,

0:26

Maman,

can we do Faceytalk with Muffin and Socks?

0:26

on peut faire un Faceytalk avec Muffin et Socks ?

Uh Please.

0:29

Euh s'il te plaît.

Yeah,

0:31

Oui,

that's fine.

0:32

pas de problème.

But no hogging the little Facey Face thing, Vocabulaire

0:34

Mais ne monopolisez pas le Faceytalk,

okay?

0:36

d'accord ?

Vocabulaire

no hogging : ne pas monopoliser une chose partagée

Ici, hog est un verbe qui signifie garder une trop grande part de quelque chose pour soi, au point d'empêcher les autres de l'utiliser ou d'en profiter équitablement. No hogging est une règle courte qui signifie « Ne le monopolisez pas ». Il peut s'agir d'un objet ou d'une ressource partagée, comme un appareil, une place, de la nourriture, du temps ou de l'attention. L'idée essentielle est de prendre injustement plus que sa part, et non de parler de l'animal appelé hog.

Exercice

Dans “No hogging the charger; everyone needs it.”, que signifie hogging ?

  1. Garder trop longtemps le chargeur partagé pour soi.
  2. Dessiner un cochon sur le chargeur.
  3. Ranger le chargeur une fois que tout le monde a fini de l'utiliser.
Voir la réponse

Garder trop longtemps le chargeur partagé pour soi.

Bluey,

0:37

Bluey,

I'm talking to you. Intention

0:38

c'est à toi que je parle.

Intention

“I'm talking to you.” pour réclamer directement l'attention

Dans ce contexte, I'm talking to you ne sert pas seulement à décrire une conversation en cours. Après avoir nommé Bluey, la personne qui parle utilise cette phrase pour préciser que l'avertissement s'adresse directement à Bluey et qu'elle doit écouter. La forme grammaticale est le présent continu, mais la fonction de la phrase dans l'échange est d'exiger directement l'attention, souvent avec une nuance de correction ou d'impatience.

Exercice

Maya continue de regarder son téléphone. Que fait la personne en disant “Maya, I'm talking to you” ?

  1. Exiger directement l'attention de Maya.
  2. Présenter Maya à une autre personne.
  3. Expliquer que Maya a commencé une conversation amicale.
Voir la réponse

Exiger directement l'attention de Maya.

Yes,

0:39

Oui,

Mum.

0:39

Maman.

No hogging.

0:40

Pas de monopole.

Because you know what happens when you hog, Intention

0:41

Parce que vous savez ce qui arrive quand on monopolise,

don't you?

0:43

n'est-ce pas ?

Intention

Because you know what happens ..., don't you? comme avertissement

Dans you know what happens when you hog, le locuteur présente la conséquence du fait de tout accaparer comme quelque chose que l'interlocuteur connaît déjà. La question ajoutée don't you? demande une confirmation, mais elle attend fortement un accord au lieu de chercher une information nouvelle. Because présente ce savoir partagé comme la raison de ce que le locuteur vient de dire. L'ensemble permet d'avertir quelqu'un en l'amenant à reconnaître une règle ou une conséquence connue. C'est moins direct que d'annoncer simplement une punition, mais cela exerce tout de même une pression.

Exercice

Quel est l'effet principal de don't you? dans cette phrase ?

  1. Le locuteur pose une question neutre sur une conséquence qu'il ne connaît pas.
  2. Le locuteur pousse l'interlocuteur à confirmer une conséquence qu'il est censé connaître.
  3. Le locuteur autorise l'interlocuteur à tout garder pour lui.
Voir la réponse

Le locuteur pousse l'interlocuteur à confirmer une conséquence qu'il est censé connaître.

Yes,

0:43

Oui,

we know what happens when you hog.

0:44

on sait ce qui arrive quand on monopolise.

Wait,

0:47

Attends,

do we?

0:47

vraiment ?

Hi.

0:48

Salut.

Hi,

0:49

Salut,

Muffin.

0:49

Muffin.

Hi.

0:50

Salut.

Uh Socks,

0:50

Euh Socks,

stop hogging.

0:51

arrête de tout garder pour toi.

This episode of Bluey is called Faceytalk. Fil du propos

0:53

Cet épisode de Bluey s'appelle Faceytalk.

Fil du propos

This episode of ... is called ... pour présenter un titre

Le modèle This episode of [show] is called [title] identifie d'abord l'unité de contenu, puis en donne le titre. En plaçant le titre après is called, l'annonce d'ouverture passe clairement du nom de la série à celui de l'épisode. Ici, called signifie que quelque chose porte un nom ou un titre ; il ne s'agit pas de téléphoner. La même organisation de l'information fonctionne avec une histoire, un article, un chapitre, une leçon ou un autre élément nommé.

Exercice

Complétez l'annonce du titre avec la structure cible : This chapter of the guide ____ Getting Started.

Voir la réponse

is called

Can I have a turn doing the drawing yet, Phrases

0:59

C'est à mon tour de dessiner maintenant,

Bluey?

1:01

Bluey ?

Phrases

Can I have a turn ... ? : demander son tour

Can I have a turn...? est une façon naturelle de demander la possibilité de participer à une activité où l'on passe chacun son tour. Ici, la personne veut avoir la possibilité de dessiner ; turn est un nom qui signifie le tour ou l'occasion de quelqu'un, et non le fait de tourner. On peut faire suivre cette structure de doing something ou de with something pour préciser l'activité ou l'objet partagé. Elle convient chaque fois que les participants passent à tour de rôle.

Exercice

Vous attendez pour utiliser une caméra partagée. Quelle phrase demande naturellement votre tour ?

  1. Can I have a turn using the camera?
  2. Can I have some time using the camera?
  3. Can I turn the camera having?
Voir la réponse

Can I have a turn using the camera?

Um yes,

1:01

Euh oui,

but can I just finish this? Intention

1:02

mais je peux juste finir ça ?

Intention

but can I just finish this? : finir ceci d'abord

but can I just finish this? accepte la demande de l'autre personne tout en ajoutant une petite demande. Can I ...? sert à demander la permission, et just réduit la demande au fait de terminer seulement la tâche déjà commencée. Ici, this désigne ce que la personne est en train de faire. La phrase permet de demander à finir cette tâche immédiate avant de donner quelque chose ou de passer à la suite ; ici, just ne signifie pas récemment.

Exercice

Que signifie "Yes, but can I just finish this?" dans cette situation ?

  1. The speaker agrees but asks to complete the current task first.
  2. The speaker refuses to do the task at all.
  3. The speaker says the task was completed recently.
Voir la réponse

The speaker agrees but asks to complete the current task first.

Cool.

1:04

Cool.

Muffin,

1:05

Muffin,

it's my turn.

1:06

c'est mon tour.

Not yet.

1:07

Pas encore.

Muffin.

1:08

Muffin.

Hi,

1:09

Salut,

girls.

1:10

les filles.

Hi,

1:10

Salut,

Aunt Trixie.

1:11

Tante Trixie.

Muffles,

1:12

Muffles,

make sure you give Socks a go drawing the silly stuff, Phrases

1:12

assure-toi de laisser Socks dessiner des trucs rigolos aussi,

okay?

1:15

ok ?

Phrases

make sure you give Socks a go : donner son tour à quelqu’un

Make sure you ... rend l’interlocuteur responsable de veiller à ce qu’une chose se produise. Ici, cette structure transforme le souhait de la personne qui parle en consigne claire, et non en simple suggestion. Give someone a go signifie laisser cette personne essayer ou prendre son tour. Socks est la personne qui reçoit cette possibilité, et drawing the silly stuff indique l’activité ; ici, go désigne un tour ou une tentative, pas un déplacement.

Exercice

Utilise give someone a go pour compléter cette consigne. Ben est la seule personne qui n’a pas essayé la nouvelle tablette à dessin : Make sure you ____.

Voir la réponse

give Ben a go

But I'm not finished.

1:15

Mais je n'ai pas fini.

Muffin.

1:17

Muffin.

Socks,

1:18

Socks,

get off. Phrasal verbs

1:18

pousse-toi.

Phrasal verbs

get off : partir ou cesser d’utiliser quelque chose

Get off signifie quitter une chose sur laquelle on se trouve, ou cesser de l’utiliser ou de l’occuper. Dans cet ordre très court, le complément après off est omis parce que la situation visible est censée indiquer clairement de quoi il s’agit. Off est une partie indispensable de l’expression. Get seul n’exprime pas la même idée de partir ou de libérer une place.

Exercice

L’ordinateur partagé doit encore servir, mais Mia a utilisé tout son temps. Quelle est la demande polie la plus claire pour qu’elle cesse de l’utiliser ?

  1. Please get off the computer.
  2. Please turn off the computer.
  3. Please get on the computer.
Voir la réponse

Please get off the computer.

Girls,

1:19

Les filles,

I can't do this right now. Intention

1:20

je ne peux pas faire ça maintenant.

Intention

I can't do this right now : poser une limite temporaire

I can't do this right now indique que la personne n'a pas, à ce moment précis, le temps, l'énergie ou la capacité de gérer la situation. this peut désigner une demande, un problème ou une conversation entière, et pas seulement une action physique précise. right now limite le refus au moment présent. La phrase pose une limite temporaire ; à elle seule, elle ne signifie pas que la personne ne le fera jamais.

Exercice

Vous êtes trop occupé pour gérer un problème maintenant, mais vous pourrez peut-être aider plus tard. Quelle phrase exprime le mieux cette limite temporaire ?

  1. I finished this a moment ago.
  2. I can't do this right now.
  3. I can't help with this at all.
Voir la réponse

I can't do this right now.

I've got somewhere I need to be. Phrases

1:21

Je dois être quelque part.

Phrases

I've got somewhere I need to be : donner une raison de partir

Dans cette phrase, I've got équivaut à I have et ne signifie pas que la personne a obtenu quelque chose. somewhere I need to be désigne un endroit non précisé où l'on attend la personne ou où elle a une raison de se rendre. La phrase entière donne une raison naturelle de partir ou de ne pas rester. Elle garde la destination privée tout en suggérant un rendez-vous, une obligation ou un autre projet.

Exercice

Que sous-entend généralement une personne lorsqu'elle dit "I've got somewhere I need to be" ?

  1. Elle compte rester au même endroit toute la journée.
  2. Elle vient d'obtenir un objet inconnu.
  3. Elle a un autre endroit où aller ou un rendez-vous.
Voir la réponse

Elle a un autre endroit où aller ou un rendez-vous.

I can handle it. Phrases

1:24

Je m'en occupe.

Phrases

can handle it : être capable de gérer une situation

Dans can handle it, handle signifie « gérer ou affronter quelque chose avec succès », et non « tenir quelque chose par sa poignée ». Le pronom it peut remplacer une tâche, un problème, une pression ou toute la situation. I can handle it peut servir à proposer de prendre la responsabilité ou à rassurer quelqu’un en indiquant qu’aucune aide supplémentaire n’est nécessaire.

Exercice

Quelle réponse rassure naturellement un collègue en indiquant que vous pouvez gérer toute la situation ?

  1. Thanks, but I can describe it.
  2. Thanks, but I can handle it.
  3. Thanks, but I can postpone it.
Voir la réponse

Thanks, but I can handle it.

Uh are you sure?

1:26

Euh, tu es sûr ?

Yeah,

1:28

Ouais,

I've got it covered. Idiomes

1:28

je gère la situation.

Idiomes

I've got it covered : prendre la responsabilité et rassurer

I've got it covered est une formule idiomatique rassurante qui signifie « j’en suis responsable et je maîtrise la situation ». Ici, it renvoie à une tâche ou à une situation, et covered ne signifie pas qu’une chose est physiquement recouverte. Cette formule indique à l’interlocuteur qu’il n’a pas besoin de s’inquiéter ni d’intervenir. Elle exprime plus qu’une simple capacité : le locuteur présente l’affaire comme déjà prise en charge ou solidement maîtrisée.

Exercice

Un collègue propose de vous aider pour une réservation, mais vous avez déjà tout organisé et vous en assumez la responsabilité. Quelle est la meilleure réponse ?

  1. I've got it covered.
  2. I can handle it.
  3. I'm on it.
Voir la réponse

I've got it covered.

Kids,

1:29

Les enfants,

you better share that thing or I'm switching it off. Notes

1:29

vous feriez bien de partager ce truc ou je l'éteins.

Grammaire

You better ... or ... comme avertissement avec conséquence

You better + base verbale est une forme orale familière de you had better + base verbale. Cette structure donne une consigne ou un avertissement ferme, et non un conseil modéré. Dans la structure you better ... or ..., or introduit la conséquence indésirable d'un refus d'obéir. Ici, la première partie exige que les enfants partagent et la seconde indique que, sinon, la personne qui parle éteindra l'appareil.

Exercice

Quelle est la fonction de la phrase anglaise « You better put the phone away, or I'm taking it. » ?

  1. Elle donne une consigne ferme et indique la conséquence si elle n'est pas suivie.
  2. Elle fait une suggestion polie sans indiquer de conséquence.
  3. Elle offre deux choix également acceptables.
Voir la réponse

Elle donne une consigne ferme et indique la conséquence si elle n'est pas suivie.

Phrasal verbs

Switch it off : verbe à particule séparable et place du pronom

Switch something off signifie arrêter le fonctionnement d'un appareil, d'une lumière, d'une machine ou d'une fonction électronique. Off exprime l'état final « hors fonctionnement ». Switch off est séparable. Avec un nom, switch the television off et switch off the television sont tous deux possibles, mais un pronom doit se placer au milieu : switch it off, et non switch off it. Dans I'm switching it off, le présent progressif donne un caractère immédiat à l'action annoncée comme menace.

Exercice

The television is too loud. Complétez la phrase avec switch ... off et le pronom it : Please ____.

Voir la réponse

switch it off

What?

1:32

Quoi ?

Woah.

1:32

Woah.

Okay,

1:33

Bon,

maybe not off,

1:34

peut-être pas l'éteindre,

but look, I'll handle it.

1:35

mais écoutez, je m'en occupe.

No,

1:36

Non,

I can do it.

1:37

je peux le faire.

You go do your thing. Phrases

1:37

Va faire ce que tu as à faire.

Phrases

You go do your thing. — Va faire ce que tu as à faire

Do your thing est une expression familière qui signifie faire l'activité, la tâche ou le projet personnel dont on doit s'occuper. Ici, thing reste volontairement général et ne désigne pas un objet matériel. Avec go devant, You go do your thing autorise ou encourage l'autre personne à partir pour s'occuper de cette activité. La structure directe go + verbe à la base est courante à l'oral dans un registre détendu ; go and do your thing est également possible, surtout en anglais britannique.

Exercice

Dans You go do your thing., que signifie your thing dans ce contexte ?

  1. Un objet précis qui t'appartient
  2. Le fait que tout doit s'arrêter immédiatement
  3. Ta propre activité ou ton projet personnel
Voir la réponse

Ta propre activité ou ton projet personnel

Well,

1:38

Eh bien,

okay,

1:39

d'accord,

if you're sure.

1:40

si tu es sûr.

Right,

1:42

Bien,

I'm setting the timer on my phone. Phrases

1:42

je règle le minuteur sur mon téléphone.

Phrases

I'm setting the timer on my phone. — Je règle le minuteur sur mon téléphone

Set a timer signifie programmer un minuteur pour qu'il décompte une durée. Ici, set signifie choisir ou saisir un réglage, et non poser un objet quelque part ; on my phone indique l'appareil ou l'application utilisée. The timer prend the parce qu'il s'agit du minuteur précis concerné dans la conversation. Lorsqu'on introduit un nouveau minuteur, on emploie a timer, souvent avec for + durée : I'm setting a timer for ten minutes.

Exercice

Utilisez la forme en -ing de set a timer pour compléter la phrase : I'm ____ on my phone for ten minutes.

Voir la réponse

setting a timer

When it goes off, Phrasal verbs

1:44

Quand il sonne,

it's Socks's turn,

1:45

c'est au tour de Socks,

Phrasal verbs

When it goes off : quand un minuteur sonne

Lorsque le sujet est un minuteur, une alarme ou un appareil similaire, go off signifie « commencer à émettre son signal sonore ». Ici, it désigne le minuteur ; cela ne veut pas dire que le minuteur s'en va ou explose. When it goes off est une proposition temporelle. Elle indique quand l'événement suivant se produit : dès que le minuteur sonne, c'est au tour de Socks.

Exercice

Quelle phrase signifie que l'alarme commence à sonner à six heures ?

  1. The alarm goes off at six.
  2. The alarm stays off until six.
  3. I turn the alarm off at six.
Voir la réponse

The alarm goes off at six.

okay,

1:46

d'accord,

Muffin?

1:46

Muffin ?

Uh I'll take that as a yes. Intention

1:47

Euh, je prends ça pour un oui.

Intention

I'll take that as a yes : interpréter une réaction comme un accord

Dans la structure take X as Y, take signifie « interpréter » ou « considérer », et non prendre physiquement quelque chose. That désigne la réponse ou la réaction de l'autre personne, et a yes signifie son accord. I'll take that as a yes indique que la personne n'a pas clairement dit yes, mais que le locuteur choisit d'interpréter sa réaction comme un accord et de poursuivre. La phrase peut être enjouée, mais elle peut aussi sembler présomptueuse.

Exercice

Un collègue ne répond pas lorsque vous lui demandez si vous pouvez publier sa photo. Vous dites I'll take that as a yes. et vous la publiez. Est-ce approprié ?

  1. Ce n'est pas approprié
  2. C'est approprié
Voir la réponse

Ce n'est pas approprié

I'll just draw some clouds.

1:52

Je vais juste dessiner des nuages.

Ooh,

1:55

Ooh,

nice clouds.

1:55

jolis nuages.

Okay,

1:58

Ok,

Muffin.

1:58

Muffin.

There's the timer.

1:59

Voilà le minuteur.

Socks's turn now.

2:00

Au tour de Socks maintenant.

Yay.

2:01

Ouais.

I have to finish my cowboy hat.

2:02

Je dois finir mon chapeau de cow-boy.

Oh.

2:04

Oh.

No,

2:05

Non,

you don't have to finish your cowboy hat. Grammaire

2:05

tu n'as pas besoin de finir ton chapeau de cow-boy.

Grammaire

don't have to : absence d'obligation, pas interdiction

Don't have to + base verbale signifie qu'il n'y a ni obligation ni nécessité de faire l'action. Ici, finir le chapeau de cow-boy n'est pas obligatoire ; la personne peut tout de même le finir si elle le souhaite. La négation porte sur have to et supprime donc une obligation. Elle ne crée pas une règle qui interdit l'action.

Exercice

Que signifie You don't have to bring a notebook ?

  1. Apporter un cahier est facultatif.
  2. Tu n'as pas le droit d'apporter un cahier.
  3. Tu dois apporter un cahier.
Voir la réponse

Apporter un cahier est facultatif.

You have to give Socks a turn.

2:07

Tu dois laisser ton tour à Socks.

But I want to finish my cowboy hat.

2:09

Mais je veux finir mon chapeau de cow-boy.

Muffin.

2:12

Muffin.

Muffin Heeler,

2:15

Muffin Heeler,

give your sister a turn now.

2:16

laisse ton tour à ta sœur maintenant.

But I want to draw a cowboy hat.

2:17

Mais je veux dessiner un chapeau de cow-boy.

Just give her a turn,

2:20

Laisse-lui juste son tour,

Muffin.

2:21

Muffin.

No.

2:21

Non.

Muffin Cupcake Heeler.

2:22

Muffin Cupcake Heeler.

Cowboy hat.

2:24

Chapeau de cow-boy.

If you say cowboy hat one more time, Grammaire

2:25

Si tu dis chapeau de cow-boy encore une fois,

you'll be in timeout Culture

2:27

tu vas au coin.

Grammaire

If ... one more time, you'll ... pour donner un dernier avertissement

If you ... one more time, you'll ... est un avertissement conditionnel. La structure indique que la prochaine répétition du comportement nommé déclenchera la conséquence annoncée ; one more time exprime donc ici l'idée d'une dernière chance. La proposition avec if emploie le présent simple pour le comportement et la proposition de résultat emploie will pour la conséquence : If you do X one more time, you'll face Y. Dans cette phrase, be in timeout signifie que l'enfant est temporairement écarté de l'activité comme mesure disciplinaire.

Exercice

Un enseignant a déjà demandé deux fois le silence. Quelle phrase constitue un dernier avertissement clair indiquant que la prochaine interruption aura une conséquence certaine ?

  1. If you interrupt one more time, you might have to move to another seat.
  2. Because you interrupted one more time, you'll have to move to another seat.
  3. If you interrupt one more time, you'll have to move to another seat.
Voir la réponse

If you interrupt one more time, you'll have to move to another seat.

Culture

you'll be in timeout : tu iras au coin

Ici, you'll be in timeout signifie que l'enfant devra arrêter ce qu'il fait et rester un court moment dans un endroit calme comme punition. Timeout est un terme de discipline enfantine, pas une pause sportive. La structure If ... one more time pose une condition : une nouvelle répétition entraînera cette conséquence. La personne qui parle avertit l'enfant de ce qui va arriver, sans ouvrir une discussion.

Exercice

Dans un contexte de discipline enfantine, que signifie pour l'enfant « you'll be in timeout » ?

  1. Tu mettras un match sportif en pause.
  2. Tu auras davantage de temps pour jouer.
  3. Tu devras arrêter ton activité et rester assis en silence un moment.
Voir la réponse

Tu devras arrêter ton activité et rester assis en silence un moment.

Cowboy hat.

2:29

Chapeau de cow-boy.

Okay,

2:32

Ok,

that's it. Intention

2:33

ça suffit.

Intention

that's it. : ça suffit, c'est terminé

Ici, Okay, that's it. signifie « Ça suffit, cela s'arrête maintenant ». Cette phrase marque la fin de la patience de la personne qui parle et précède souvent l'application d'une conséquence ou une décision ferme. That's it peut aussi avoir d'autres sens, par exemple désigner la bonne chose ou dire que rien de plus n'est nécessaire. Dans cette réplique, le conflit et le ton ferme montrent clairement le sens de « ça suffit ».

Exercice

Dans une dispute, que signifie probablement Okay, that's it. ?

  1. La personne en a assez et met fin à la situation.
  2. La personne désigne un objet précis.
  3. La personne veut davantage d'informations.
Voir la réponse

La personne en a assez et met fin à la situation.

You're going to timeout

2:34

Tu vas au coin.

Oh boy.

2:38

Oh là là.

Bye,

2:38

Au revoir,

Muffin.

2:39

Muffin.

Muffin,

2:39

Muffin,

stop wriggling.

2:40

arrête de te tortiller.

There.

2:42

Voilà.

Now,

2:42

Maintenant,

you have a good think about it, Phrases

2:43

tu vas bien y réfléchir,

young lady.

2:44

jeune fille.

Phrases

you have a good think about it : une consigne ferme pour réfléchir

Dans you have a good think about it, think est un nom : have a think signifie « prendre un moment pour réfléchir ». Good ajoute l'idée de le faire sérieusement et avec soin. Le sujet you, exprimé explicitement, donne à la phrase la force d'une consigne adressée directement à l'autre personne, plutôt que celle d'une simple suggestion. Ici, on lui demande de réfléchir à ce qui s'est passé ou à son comportement.

Exercice

Complétez la consigne ferme avec la structure mise en évidence dans cette leçon : Before you answer, ____.

Voir la réponse

you have a good think about it

No,

2:45

Non,

I don't want to.

2:45

je ne veux pas.

I'm sorry, Intention

2:48

Je suis désolé,

girls,

2:49

les filles,

but Muffin was hogging,

2:49

mais Muffin monopolisait,

so she can't do your Facey Call thing anymore.

2:50

alors elle ne peut plus faire le Faceytalk avec vous.

Intention

I'm sorry, ..., but... : atténuer une nouvelle décevante

I'm sorry, girls, but... commence par exprimer de la compassion ou du regret avant d'annoncer quelque chose qui risque de déplaire. Ici, sorry ne signifie pas nécessairement que la personne reconnaît une faute ; il peut vouloir dire « je regrette que ce soit décevant ». Girls est une façon de s'adresser directement au groupe, insérée dans la structure I'm sorry, but.... Cette introduction adoucit le message, mais elle n'annule ni n'affaiblit la restriction qui suit.

Exercice

Quelle phrase emploie I'm sorry, but... pour adoucir une nouvelle décevante plutôt que pour reconnaître une faute ?

  1. I'm sorry that I forgot your birthday.
  2. I'm sorry for spilling juice on your book.
  3. I'm sorry, but the pool is closed this afternoon.
Voir la réponse

I'm sorry, but the pool is closed this afternoon.

Okay,

2:53

D'accord,

Uncle Stripe.

2:53

Oncle Stripe.

She needs to learn that other people have...

2:54

Elle doit apprendre que les autres ont...

What the... Idiomes

2:57

C'est quoi ce...

Idiomes

What the... : une exclamation interrompue

What the... est une exclamation volontairement laissée inachevée. La personne commence une expression plus forte, puis s'arrête avant le dernier mot pour montrer une surprise, une confusion ou un agacement soudains. L'interruption fait partie du sens ; ce n'est pas une phrase dont la grammaire serait incomplète. Elle permet d'exprimer une émotion forte sans prononcer entièrement le mot grossier sous-entendu.

Exercice

Que communique très probablement What the... ici ?

  1. Une réaction soudaine de surprise ou d'agacement qui reste inachevée.
  2. Une demande polie d'explication.
  3. Une introduction calme à un nouveau sujet.
Voir la réponse

Une réaction soudaine de surprise ou d'agacement qui reste inachevée.

Muffin.

2:57

Muffin.

Argh,

2:58

Argh,

she's got my phone.

2:58

elle a mon téléphone.

Muffin,

3:00

Muffin,

you get off my phone this instant. Phrases

3:00

lâche mon téléphone à l'instant.

Phrases

phone this instant : this instant dans un ordre ferme

Dans get off my phone this instant, this instant est un complément adverbial de temps qui modifie get off. Il signifie « immédiatement, sans aucun délai » ; il ne décrit pas phone. À la fin d'un ordre, this instant rend la demande plus ferme qu'un now neutre. Il peut exprimer l'autorité, la colère ou l'urgence et indique qu'aucun retard ne sera accepté.

Exercice

Complétez l'ordre ferme avec l'expression exacte de deux mots étudiée ci-dessus : Put the tablet down ____.

Voir la réponse

this instant

Argh.

3:02

Argh.

He's coming,

3:03

Il arrive,

Muffin.

3:03

Muffin.

Muffin.

3:05

Muffin.

Running away will only make it worse. Grammaire

3:06

T'enfuir ne fera qu'aggraver les choses.

Grammaire

will only make it worse : ne fera qu'empirer la situation

La structure will only make it worse prédit qu'une action aggravera une situation déjà difficile au lieu d'aider. Dans cette phrase, it renvoie à l'ensemble du problème ou de la situation, et non à un objet précis. Only limite le résultat attendu : aucune amélioration utile n'est envisagée, seulement une aggravation. Cette structure sert donc d'avertissement direct ou de raison de ne pas poursuivre une action inutile.

Exercice

Complétez l'avertissement avec la structure exacte de cette leçon : The disagreement is small now, but shouting ____.

Voir la réponse

will only make it worse

Muffin.

3:10

Muffin.

Muffin.

3:11

Muffin.

No.

3:12

Non.

Muffin,

3:13

Muffin,

you can't steal your dad's phone.

3:13

tu ne peux pas voler le téléphone de ton père.

Yes,

3:15

Si,

I can.

3:16

je peux.

Now,

3:16

Bon,

where do I hide?

3:16

où vais-je me cacher ?

Under the bed.

3:18

Sous le lit.

Okay.

3:19

Ok.

Don't help her,

3:19

Ne l'aide pas,

Bingo.

3:20

Bingo.

Why not?

3:21

Pourquoi pas ?

Because she's not meant to be running away. Grammaire

3:21

Parce qu'elle n'est pas censée s'enfuir.

She's meant to be in time out for hogging.

3:24

Elle est censée être au coin pour avoir tout gardé pour elle.

Grammaire

she's not meant to be ... / She's meant to be ... : ce qu'elle n'est pas censée faire et ce qu'elle est censée faire

Be meant to exprime ce qui devrait arriver selon une règle, une disposition ou une attente commune. Ici, she's not meant to be running away indique que son action actuelle enfreint la règle, tandis que She's meant to be in time out présente la situation attendue. La structure est be + meant to + base verbale. Be meant to be doing met l'accent sur une activité attendue à ce moment-là ; be meant to be + lieu ou état décrit l'endroit ou l'état où une personne est censée se trouver. Dans ce contexte, meant ne signifie pas « destiné ».

Exercice

Complétez les deux blancs avec la structure exacte be meant to : During the drill, everyone is ____ use the stairs; they are not ____ use the lift.

Voir la réponse

meant to · meant to

Hey,

3:26

Hé,

that's my ukulele.

3:27

c'est mon ukulélé.

You lended it to me. Grammaire

3:28

Tu me l'as prêté.

Grammaire

You lended it to me : lended non standard et lent standard

Lended est une forme non standard créée en ajoutant la terminaison régulière du passé -ed à lend. Les enfants peuvent produire cette forme pendant leur apprentissage, car ils appliquent une règle courante à un verbe irrégulier. En anglais standard, le prétérit et le participe passé de lend sont tous deux lent. Ici, You lended it to me signifie You lent it to me, mais la forme non standard indique aussi une façon de parler enfantine.

Exercice

Complétez la phrase avec le prétérit standard de lend, en un seul mot : Sam ____ me his bike yesterday.

Voir la réponse

lent

Yeah,

3:30

Ouais,

but that was ages ago. Phrases

3:30

mais c'était il y a très longtemps.

Phrases

that was ages ago : il y a très longtemps

Ages ago est une façon familière et volontairement vague de dire qu'une chose s'est passée il y a longtemps. Ages ne désigne ni l'âge de quelqu'un ni un nombre précis d'années. Dans that was ages ago, that renvoie à un événement mentionné auparavant. Le locuteur le présente comme lointain et peut laisser entendre qu'il ne devrait plus déterminer la situation actuelle.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression exacte de deux mots de cette leçon qui signifie il y a longtemps : I stopped using that old app ____.

Voir la réponse

ages ago

I'm still playing with it.

3:32

Je joue encore avec.

Muffin,

3:33

Muffin,

you hang that phone up now, Phrasal verbs

3:34

tu raccroches ce téléphone tout de suite,

young lady.

3:35

jeune fille.

Phrasal verbs

you hang that phone up : terminer un appel

Dans you hang that phone up, hang up signifie « terminer l’appel téléphonique ». C’est un verbe à particule séparable : un complément nominal peut se placer après l’expression entière, comme dans hang up the phone, ou entre le verbe et la particule, comme ici dans hang the phone up. Avec un pronom, la position intermédiaire est obligatoire : on dit hang it up, et non hang up it. Le sujet explicite you associé à now transforme la phrase en ordre ferme plutôt qu’en description, et up ne signifie pas que le téléphone doit être déplacé vers le haut.

Exercice

Complétez la phrase avec hang up et le pronom it : The phone call is finished. Please ____ now.

Voir la réponse

hang it up

No.

3:36

Non.

Okay,

3:37

Ok,

well,

3:37

eh bien,

I'm ending the whole Faceytalk.

3:38

je mets fin à tout le Faceytalk.

No.

3:40

Non.

Okay,

3:40

Ok,

okay.

3:41

ok.

Muffin,

3:41

Muffin,

this is your last chance. Intention

3:42

c'est ta dernière chance.

Intention

this is your last chance : un dernier avertissement

This is your last chance signifie qu’il ne reste qu’une seule occasion de faire ce qui est demandé ou de corriger un problème. Si la personne n’agit pas maintenant, une conséquence est attendue. Ici, chance désigne une occasion, et non la probabilité qu’un événement se produise. Même si la conséquence n’est pas précisée, la phrase transforme un simple rappel en avertissement final appuyé.

Exercice

Un collègue fait une petite faute de frappe pour la première fois. Vous dites immédiatement : “This is your last chance.” Ce niveau de pression est-il généralement approprié ?

  1. Oui. C’est une manière neutre de signaler n’importe quelle erreur.
  2. Non. Cela semble trop sévère pour une petite première erreur.
Voir la réponse

Non. Cela semble trop sévère pour une petite première erreur.

You hang that up and march down here now. Vocabulaire

3:43

Tu raccroches ça et tu descends ici tout de suite.

Vocabulaire

and march down here now : un ordre sec pour descendre

Dans and march down here now, march fonctionne comme un ordre ferme demandant à l'autre personne de venir jusqu'à l'endroit où se trouve le locuteur, avec discipline et sans attendre. Il ne s'agit pas forcément d'une marche militaire au sens littéral ; le mot donne à l'ordre un ton autoritaire, impatient ou réprobateur. down indique un déplacement vers le bas ou le long d'un chemin descendant, here désigne l'endroit du locuteur, et and relie cet ordre au précédent.

Exercice

Quelle phrase donne le plus clairement l'ordre sec de descendre immédiatement ?

  1. March down here now.
  2. Could you come down here, please?
  3. Take your time upstairs.
Voir la réponse

March down here now.

Come on, Muffin.

3:46

Allez, Muffin.

What? You little... Get this thing off me.

3:48

Quoi ? Petit... Enlève-moi ce truc.

That's it.

3:51

Ça suffit.

Where are you?

3:52

Où es-tu ?

Okay,

3:53

Ok,

you're under a bed.

3:54

tu es sous un lit.

Can't see whose.

3:55

Je ne vois pas lequel.

Well,

3:56

Eh bien,

there's only so many beds in this house, Grammaire

3:57

il n'y a pas tant de lits que ça dans cette maison,

kid.

3:58

petit.

Grammaire

there's only so many beds in : exprimer une quantité limitée

There's only so many beds in this house signifie que cette maison ne dispose que d'un nombre limité de lits : il y a un plafond, et non une quantité illimitée. Le mot only est essentiel. So many seul met généralement l'accent sur une grande quantité, tandis que only so many indique que la quantité disponible est finie. À l'oral, on emploie souvent there's devant only so many suivi d'un nom pluriel. Dans un texte formel ou soigneusement révisé, on préfère There are only so many beds... pour respecter l'accord avec le nom pluriel. Cette structure s'emploie aussi pour d'autres ressources limitées, comme des places, des billets ou des choix.

Exercice

Quelle phrase utilise only so many pour montrer que le nombre de places disponibles est limité ?

  1. There are only so many seats on this bus.
  2. There are so many seats on this bus.
  3. There is only so much seats on this bus.
Voir la réponse

There are only so many seats on this bus.

I'm coming.

3:59

J'arrive.

Oh no,

4:00

Oh non,

he's going to find you,

4:00

il va te trouver,

Muffin.

4:01

Muffin.

Just give him back his phone. Phrasal verbs

4:02

Rends-lui juste son téléphone.

Phrasal verbs

give him back his phone : rendre quelque chose à quelqu’un

Give him back his phone signifie rendre son téléphone à la personne concernée. La structure est give + personne + back + chose. On peut aussi placer la chose d’abord et dire give his phone back to him. Ici, back indique que le téléphone revient à la personne qui l’avait auparavant ; il ne décrit pas une direction du corps. Au début, just présente cela comme une solution simple et directe : arrêter de discuter ou d’attendre et rendre le téléphone.

Exercice

Complétez la demande en plaçant give, him, back et his phone dans le bon ordre : Omar owns the phone, and you are holding it. Please ____.

Voir la réponse

give him back his phone

No.

4:04

Non.

Tell me if he's out there. Vocabulaire

4:05

Dis-moi s'il est là.

Vocabulaire

if he's out there : vérifier si quelqu’un est dehors

Dans Tell me if he's out there, if signifie whether, c’est-à-dire « si ». Le locuteur demande à l’autre personne de vérifier si l’homme se trouve dans la zone recherchée et de lui communiquer le résultat. Ici, out there a un sens spatial : l’expression désigne l’extérieur de la pièce, de la cachette ou de l’espace immédiat du locuteur. Cet endroit peut être proche ; il ne s’agit donc pas forcément d’un lieu lointain ou du monde extérieur au sens large.

Exercice

Vous êtes caché dans une pièce et vous dites : 'Tell me if he's out there.' Que demandez-vous à l’autre personne de faire ?

  1. Montrer un endroit précis de l’autre côté de la pièce.
  2. Vérifier s’il se trouve dans la zone extérieure et me le dire.
  3. Lui dire de quitter le bâtiment.
Voir la réponse

Vérifier s’il se trouve dans la zone extérieure et me le dire.

It's clear, Vocabulaire

4:07

La voie est libre,

but Muffin,

4:07

mais Muffin,

I don't think I should help you.

4:08

je ne pense pas que je devrais t'aider.

What about now?

4:10

Et maintenant ?

Uh not clear,

4:12

Euh pas libre,

not clear.

4:13

pas libre.

Vocabulaire

It's clear / not clear pour signaler si une zone est sûre

Dans une situation où l'on se cache, fait le guet ou vérifie un passage, It's clear signifie qu'aucune personne ni aucun danger évident n'est visible : on peut donc apparemment avancer sans risque. Not clear signifie que quelqu'un est là ou qu'on risque d'être vu, donc il faut attendre. Ici, clear est un bref compte rendu de l'état de la zone. Il ne signifie ni « facile à comprendre » ni « sans nuages ». La répétition de not clear renforce l'avertissement.

Exercice

Pendant une partie de cache-cache, un ami vérifie le couloir et dit : 'It's clear.' Que veut-il dire ?

  1. Les règles sont faciles à comprendre.
  2. Il n'y a aucun nuage dans le ciel.
  3. Il n'y a personne à proximité, donc on peut avancer sans risque.
Voir la réponse

Il n'y a personne à proximité, donc on peut avancer sans risque.

Good gravy. Idiomes

4:19

Bon sang.

Idiomes

Good gravy : une exclamation modérée et humoristique

Good gravy est une exclamation modérée qui exprime la surprise, l'incrédulité ou une légère contrariété. Dans cette réplique, la personne réagit à une scène surprenante et chaotique ; gravy ne désigne pas un aliment. Cette expression remplace de façon familiale une exclamation plus forte. Dans la langue actuelle, elle paraît souvent volontairement vieillotte ou comique.

Exercice

Quelle phrase emploie Good gravy comme une exclamation modérée et humoristique ?

  1. Good gravy, that pumpkin is enormous!
  2. The chef made good gravy for dinner.
  3. Please pour the good gravy over the potatoes.
Voir la réponse

Good gravy, that pumpkin is enormous!

What's going on?

4:20

Que se passe-t-il ?

Uncle Stripe is chasing Muffin.

4:21

Oncle Stripe poursuit Muffin.

Classic Intention

4:23

Classique

Stripe.

4:24

Stripe.

Intention

Classic Stripe : commenter un comportement typique

Classic + le nom d'une personne est un bref commentaire qui signifie : « C'est exactement le genre de chose que cette personne fait d'habitude. » Ici, Classic Stripe indique que le comportement de Stripe lui ressemble tout à fait ; classic ne veut pas dire « célèbre », « ancien » ou « important sur le plan artistique ». Cette formule comporte souvent un jugement amusé. Selon le contexte et l'intonation, elle peut exprimer l'amusement, l'affection, l'admiration, la résignation ou une légère critique.

Exercice

Après que Ben a répété l'une de ses habitudes, que signifie probablement “Classic Ben.” ?

  1. Ben a créé une œuvre d'art célèbre.
  2. C'est exactement le genre de chose que Ben fait d'habitude.
  3. Ben étudie l'histoire ancienne.
Voir la réponse

C'est exactement le genre de chose que Ben fait d'habitude.

Get back here, Phrasal verbs

4:24

Reviens ici,

Muffin.

4:25

Muffin.

Phrasal verbs

Get back here : un ordre ferme de revenir

Get back here est un ordre direct adressé à quelqu'un qui s'éloigne pour lui demander de revenir là où se trouve le locuteur. back marque le retour vers une position ou une zone précédente, tandis que here désigne l'endroit où se trouve le locuteur. Cet impératif direct ne contient aucune formule d'atténuation polie. Lors d'une poursuite ou d'une réprimande, il paraît urgent et autoritaire, avec un sens proche de « Reviens ici tout de suite ! ».

Exercice

Un enfant court vers une route très fréquentée. Quelle phrase constitue l'ordre le plus ferme pour le faire revenir immédiatement ?

  1. Stay over there and wait.
  2. Get back here right now!
  3. Could you come back here when you have time?
Voir la réponse

Get back here right now!

Run,

4:26

Cours,

Muffin.

4:26

Muffin.

Dad.

4:27

Papa.

Muffin.

4:29

Muffin.

Woah.

4:30

Woah.

Okay, Phrases

4:30

Ok,

there we go.

4:31

on y est.

Phrases

There we go : signaler qu'une petite tâche est terminée

Dans there we go, l'expression entière sert de réaction orale pour indiquer qu'une action vient d'être terminée ou qu'une situation est maintenant maîtrisée. Ici, there ne désigne pas un lieu et go ne signifie pas se déplacer. On l'emploie juste après avoir terminé une petite étape pratique, par exemple après avoir attaché, ajusté ou réparé quelque chose. Le Okay initial indique que la personne a obtenu un résultat satisfaisant.

Exercice

Utilisez l'expression de cette leçon pour compléter la phrase. Vous venez de resserrer une vis desserrée : ____—it's secure now.

Voir la réponse

There we go

What's going on?

4:36

Que se passe-t-il ?

I'm handling it.

4:37

Je gère.

It doesn't look like you're handling it. Intention

4:38

On dirait pas que tu gères.

Intention

It doesn't look like you're handling it : une critique fondée sur des faits observables

La structure It doesn't look like + proposition sert à formuler un jugement à partir des éléments disponibles : ce que je vois laisse penser que la proposition n'est pas vraie. Ici, look like introduit une déduction et ne décrit pas l'apparence de quelqu'un. Handle it signifie gérer le problème actuel ou garder la situation sous contrôle. Avec doesn't look like, la phrase laisse une petite place au doute, mais adressée directement à quelqu'un, elle remet tout de même en cause ses propos et critique sa façon d'agir.

Exercice

Un tuyau fuit encore après que quelqu'un a affirmé l'avoir réparé. Quelle réponse s'appuie sur ce constat visible pour remettre en cause cette affirmation sans formuler de jugement catégorique ?

  1. You never handle anything.
  2. It doesn't look like you're handling it.
  3. I can't look at the pipe.
Voir la réponse

It doesn't look like you're handling it.

Uh, guys.

4:40

Euh, les amis.

We don't do timeout anymore. Vocabulaire

4:41

On n'utilise plus le coin maintenant.

Vocabulaire

We don't do timeout anymore : do pour une pratique habituelle

Dans « We don't do timeout anymore », do ne signifie pas accomplir une action concrète. Ici, il signifie adopter, appliquer ou accepter une pratique habituelle. Timeout désigne une méthode de discipline pour les enfants : la famille dit donc que cette méthode ne fait plus partie de sa façon de gérer les comportements. Anymore indique que cette pratique n'est plus utilisée à partir de maintenant et laisse entendre qu'elle l'était peut-être auparavant. La structure do + nom peut aussi parler de services, de règles ou d'habitudes.

Exercice

Quelle phrase indique naturellement qu'une salle de sport a pour politique générale de ne pas proposer de pass à la journée ?

  1. Our gym doesn't do day passes.
  2. Our gym doesn't make day passes happen.
  3. Our gym isn't doing a day pass right now.
Voir la réponse

Our gym doesn't do day passes.

What?

4:43

Quoi ?

Since when? Intention

4:44

Depuis quand ?

Intention

Since when? : remettre en question un changement inattendu

« Since when? » demande littéralement depuis quel moment une situation a commencé, mais cette question réagit souvent à un changement, une règle, une habitude ou une affirmation que l'on vient d'entendre. Cette courte question peut signifier « Quand est-ce que cela a commencé ? » avec surprise ou incrédulité. Elle ne demande souvent pas seulement une date de façon neutre : elle peut aussi remettre en question la nouvelle information ou suggérer « Pourquoi ne m'en a-t-on pas informé ? ». L'intensité dépend du contexte et de l'intonation.

Exercice

Un ami dit soudain : « We don't meet on Fridays anymore. » Vous êtes surpris, car vous ne connaissiez pas ce changement. Since when? est-il une réponse naturelle ?

  1. Naturel dans ce contexte
  2. Pas naturel dans ce contexte
Voir la réponse

Naturel dans ce contexte

I've read a blog.

4:44

J'ai lu un blog.

You didn't tell me.

4:45

Tu ne me l'as pas dit.

Because you're never here.

4:46

Parce que tu n'es jamais là.

Hey,

4:48

Hé,

guys.

4:48

les amis.

Just let me handle it,

4:49

Laisse-moi gérer ça,

Stripe.

4:50

Stripe.

No,

4:51

Non,

Trix.

4:51

Trix.

Let me handle it.

4:51

Laisse-moi gérer.

I get to parent, Vocabulaire

4:52

J'ai le droit d'éduquer,

too.

4:53

moi aussi.

Vocabulaire

I get to parent : avoir le droit de participer à l'éducation des enfants

Ici, parent est un verbe qui signifie accomplir le travail consistant à élever, guider et prendre soin des enfants. Il décrit le fait d'agir en tant que parent, et non simplement d'être parent. Get to + verbe présente une action comme une occasion, une permission ou un droit. Dans ce contexte, I get to parent, too affirme que la personne qui parle a elle aussi le droit de participer aux décisions concernant l'éducation des enfants ; cela ne signifie pas rejoindre un parent.

Exercice

Choisissez le sens qui correspond le mieux à I get to parent, too.

  1. Moi non plus, je n'ai pas le choix et je dois participer à l'éducation des enfants.
  2. Moi aussi, j'ai l'occasion ou le droit de participer à l'éducation des enfants.
  3. Moi aussi, je peux rejoindre un parent.
Voir la réponse

Moi aussi, j'ai l'occasion ou le droit de participer à l'éducation des enfants.

Yeah,

4:54

Ouais,

but you have to do it right.

4:54

mais tu dois le faire correctement.

This is how I do it.

4:57

C'est comme ça que je fais.

Guys.

4:58

Les amis.

Kids,

4:59

Les enfants,

can you switch this off? Phrasal verbs

4:59

vous pouvez éteindre ça ?

Phrasal verbs

can you switch this off? : demander à quelqu'un d'éteindre quelque chose

Can you switch this off? est une demande adressée à quelqu'un pour qu'il arrête le fonctionnement ou coupe l'alimentation de ce que désigne this. Dans cette scène, this renvoie à l'appareil ou à la fonction de communication active sans les nommer de nouveau. Can you transforme une instruction directe en une demande courante moins brusque. Switch off est un verbe à particule séparable. Un nom peut se placer avant ou après off : switch the TV off ou switch off the TV. Un pronom se place normalement au milieu : switch it off et switch this off ; switch off it est incorrect.

Exercice

Complétez la demande avec switch ... off en plaçant correctement le pronom : The lamp is still on. Can you ____, please?

Voir la réponse

switch it off

Uh but we're doing drawing things.

5:01

Euh mais on fait des dessins.

All right,

5:02

Très bien,

well,

5:03

alors,

can you mute it? Vocabulaire

5:03

vous pouvez couper le son ?

Vocabulaire

can you mute it? : couper le son actuel

Dans can you mute it?, mute est un verbe qui signifie couper temporairement le son de ce que le mot it désigne. Il peut s’employer avec un appel, une vidéo, un appareil ou un microphone ; il ne signifie ni terminer l’appel ni éteindre l’écran. Ici, it désigne la source audio concernée dans la situation. Can you transforme l’instruction en demande, tandis que le contexte précise s’il s’agit du microphone de quelqu’un ou du son du contenu. Pour désigner clairement le microphone de l’autre personne, on peut dire mute your microphone.

Exercice

Écoutez la phrase en anglais et choisissez exactement celle que vous entendez. Faites attention au son final de mute et au petit mot qui suit.

  1. Can you mute the video?
  2. Can you move it?
  3. Can you mute it?
Voir la réponse

Can you mute it?

Yeah,

5:04

Oui,

we can.

5:04

on peut.

I feel like you hog all the parenting. Vocabulaire

5:05

J'ai l'impression que tu monopolises l'éducation de nos enfants.

Vocabulaire

I feel like you hog all the parenting : monopoliser toute l’éducation des enfants

Ici, hog est un verbe qui signifie s’accaparer égoïstement plus que sa part de quelque chose qui devrait être partagé, en laissant peu de place aux autres. All the parenting présente l’éducation des enfants comme un ensemble de tâches, de décisions et d’occasions de s’en occuper qui sont partagées ; la personne reproche à l’autre de monopoliser ce rôle, et pas simplement d’aider beaucoup. I feel like présente l’accusation comme une impression personnelle et peut la rendre moins abrupte que You hog all the parenting. La plainte reste toutefois claire : ce qui est critiqué, c’est l’exclusion injuste de l’autre personne.

Exercice

Quelle phrase signifie qu’une personne a pris injustement presque toute la possibilité de parler pendant une réunion ?

  1. She hogged all the speaking time in the meeting.
  2. She wrote down the main points while everyone spoke.
  3. He shared the speaking time with the group.
Voir la réponse

She hogged all the speaking time in the meeting.

Oh.

5:08

Oh.

Is it this one?

5:08

C'est celui-ci ?

I don't mean to. Intention

5:09

Je ne le fais pas exprès.

Intention

I don't mean to : nier le caractère intentionnel d'un comportement

Dans cette phrase, mean to signifie « avoir l'intention d'accomplir l'action dont on parle ». La personne nie que son comportement soit volontaire ; ici, mean ne veut pas dire « signifier ». Le verbe après to est omis parce que l'action est déjà claire dans la conversation. I don't mean to est donc une forme abrégée de I don't mean to do that. Cette phrase peut apaiser un conflit en expliquant l'intention, mais elle ne nie pas que le comportement a eu lieu.

Exercice

Complétez la réponse avec l'expression de trois mots de la leçon : 'You keep interrupting me.' 'I know, but I ____.'

Voir la réponse

don't mean to

No,

5:10

Non,

try this one.

5:10

essaie celui-là.

If you say one thing, Grammaire

5:11

Si tu dis une chose,

and then I say another.

5:12

et qu'ensuite je dis autre chose.

The kids get confused.

5:13

Les enfants sont confus.

Grammaire

If you say one thing ... The kids get confused : condition et résultat

La proposition introduite par if donne la condition : une personne dit une chose, puis l'autre dit quelque chose de différent. And then indique que la seconde affirmation suit la première ; another remplace another thing, ce qui évite de répéter le nom. La phrase suivante donne le résultat : les enfants sont perdus. Même si le sous-titre place un point après another, les deux phrases forment ensemble un raisonnement de type condition → résultat : si les messages se contredisent, la confusion s'ensuit.

Exercice

Quelle phrase utilise le même schéma condition avec if → résultat pour expliquer la confusion causée par des informations contradictoires ?

  1. If the teacher says one thing and the worksheet says another, the class gets confused.
  2. The class gets confused, so the teacher says one thing and the worksheet says another.
  3. If the teacher and the worksheet say the same thing, the class gets confused.
Voir la réponse

If the teacher says one thing and the worksheet says another, the class gets confused.

You can turn the sound back on once Stripe and Trix have finished chatting, Notes

5:15

Vous pouvez remettre le son une fois que Stripe et Trix auront fini de discuter,

okay?

5:18

ok ?

Phrasal verbs

turn the sound back on : réactiver le son

Turn the sound back on signifie rétablir le son après l'avoir coupé ou mis en sourdine. Back indique un retour à l'état activé précédent ; il n'exprime ni mouvement ni direction. La structure est séparable : turn + complément + back on. Si le complément est un pronom, il se place au milieu : turn it back on, et non turn back on it. Dans cette phrase, You can donne la permission de rétablir le son plus tard.

Exercice

Complétez la phrase avec turn ... back on : The hallway light was switched off for the film. Please ____ when the film ends.

Voir la réponse

turn it back on

Grammaire

once ... have finished : attendre que l'action soit terminée

Once est ici une conjonction de temps. Il signifie 'dès que' ou 'après que' l'événement indiqué est terminé, et non 'une fois' au sens du nombre d'occurrences. La proposition introduite par once fixe le moment à partir duquel le son peut être réactivé. Have finished chatting est au present perfect. Cette forme souligne que la discussion doit être terminée avant l'action suivante. Pour parler du futur après once, l'anglais emploie normalement une forme du présent comme finish ou have finished, et non will finish ; have finished insiste particulièrement sur l'achèvement.

Exercice

Quelle phrase indique naturellement que l'envoi aura lieu après la fin du rapport ?

  1. I'll send it once I will have finished the report.
  2. I sent the report once, but I won't send it again.
  3. I'll send it once I have finished the report.
Voir la réponse

I'll send it once I have finished the report.

Yes,

5:19

Oui,

Dad.

5:19

Papa.

Uh Muffin,

5:36

Euh Muffin,

better look behind you. Intention

5:37

tu ferais mieux de regarder derrière toi.

Intention

better look behind you... : avertissement urgent abrégé

Better look behind you est une forme orale abrégée de You'd better look behind you, qui signifie qu'il vaut mieux regarder derrière soi. Le sujet et l'auxiliaire contracté sont omis, ce qui laisse better + le verbe à la base et donne une formulation courte et directe. Ici, better n'est pas le comparatif de good. Il fait partie de la construction had better, qui indique qu'il faut agir tout de suite sous peine d'avoir un problème. Dans cette phrase, la personne qui parle avertit Muffin d'un danger immédiat.

Exercice

Quelle phrase utilise better comme un avertissement urgent abrégé ?

  1. This plan is better than the old one.
  2. Better move your bike before the gate closes.
  3. That color looks better on you.
Voir la réponse

Better move your bike before the gate closes.

Why?

5:39

Pourquoi ?

Muffin.

5:42

Muffin.

Stop running away,

5:44

Arrête de fuir,

Muffin.

5:45

Muffin.

Muffin,

5:46

Muffin,

I would urgently advise you to stop right now. Intention

5:47

je te conseille vivement d'arrêter tout de suite.

Intention

I would urgently advise you to stop right now... : avertissement urgent au ton formel

I would advise you to stop est une structure de recommandation formelle : advise + personne + to + verbe à la base. Urgently et right now augmentent fortement sa portée pratique. Même si would advise semble mesuré et poli, la phrase complète dit à Muffin de s'arrêter immédiatement ; elle fonctionne donc comme un avertissement fort, et non comme une suggestion qui peut attendre. Employer une formulation aussi longue et formelle pour une injonction urgente crée un contraste volontairement exagéré avec un ordre bref comme Stop! Dans cette scène, ce décalage crée l'humour, mais le signal de danger reste réel.

Exercice

Quelle est la fonction réelle de cette phrase dans une scène urgente ?

  1. It is a formal-sounding but immediate warning.
  2. It is a request for the listener to explain why they stopped.
  3. It is a casual suggestion that can wait until later.
Voir la réponse

It is a formal-sounding but immediate warning.

Listen to your father.

5:50

Écoute ton père.

Let's split up. Phrases

5:51

Séparons-nous.

Phrases

Let's split up : proposer de se séparer pour agir

Let's + base verbale sert à faire une proposition qui inclut la personne qui parle. Ici, split up signifie que le groupe se sépare temporairement pour agir ou chercher dans des endroits différents. La phrase concerne la manière d'accomplir une tâche, et non la fin d'une relation amoureuse. Les personnes concernées et la situation permettent de déterminer le sens.

Exercice

Complétez le plan de recherche de deux personnes avec la proposition fixe de la leçon qui signifie « se séparer pour couvrir des zones différentes » : We have two paths to check. ____ and take one path each.

Voir la réponse

Let's split up

Good idea.

5:52

Bonne idée.

Oh,

5:53

Oh,

they're working together. Phrases

5:53

ils travaillent ensemble.

Phrases

they're working together : une coopération en cours

Work together signifie coopérer pour atteindre un objectif commun. Cela va au-delà du simple fait d'être au même endroit ou d'effectuer des tâches séparées au même moment. They're working together emploie le présent progressif pour décrire une coopération que la personne qui parle remarque à cet instant. Dans une histoire, cela peut signaler le passage d'actions séparées ou d'un désaccord à une véritable coopération.

Exercice

Quelle situation montre le mieux que des personnes sont working together ?

  1. Deux voisins partagent des outils et réparent une clôture en équipe.
  2. Deux voisins commencent leur travail à la même heure.
  3. Deux voisins travaillent dans des pièces séparées et ne communiquent jamais.
Voir la réponse

Deux voisins partagent des outils et réparent une clôture en équipe.

Muffin,

5:54

Muffin,

come back here.

5:55

reviens ici.

No.

5:56

Non.

Where are they?

5:59

Où sont-ils ?

Your mum's hiding behind the couch.

6:00

Ta maman se cache derrière le canapé.

What couch?

6:02

Quel canapé ?

The couch.

6:03

Le canapé.

We've got lots of couches.

6:04

Nous avons beaucoup de canapés.

It's that couch right there. Phrases

6:06

C'est ce canapé juste là.

Phrases

that couch right there : indiquer un emplacement exact

Dans that couch right there, that désigne un canapé précis et right there indique exactement l'endroit montré. Ici, right signifie « exactement » ou « juste », si bien que l'expression complète désigne le canapé situé à cet endroit précis. N'interprétez pas right comme la direction opposée à left. Ce sens directionnel s'exprime normalement avec on the right.

Exercice

Vous montrez l'endroit exact à côté d'une chaise. Quelle phrase emploie correctement right there ?

  1. Your bag is on the right side of the chair.
  2. Your bag is right there beside the chair.
  3. Your bag may be somewhere near the chair.
Voir la réponse

Your bag is right there beside the chair.

Gotcha! Intention

6:07

Je t'ai eu !

Intention

Gotcha! : un « Je t'ai eu » dit sur le moment

Gotcha! est une forme orale et familière de got you. Dans une poursuite, une partie de cache-cache ou au moment de découvrir quelqu'un, c'est une exclamation immédiate qui signifie « Je t'ai eu ! » ou « Je t'ai trouvé ! ». Ce n'est pas un récit calme d'un événement passé. On le dit au moment même où l'on attrape ou découvre quelqu'un. Dans d'autres contextes, Gotcha peut signifier « J'ai compris », et le contexte détermine donc le sens.

Exercice

Écoutez la phrase anglaise complète et choisissez exactement ce que vous entendez. Concentrez-vous sur la première exclamation.

  1. Got it! I found your note behind the curtain.
  2. Good job! You fixed the curtain.
  3. Gotcha! I found you behind the curtain.
Voir la réponse

Gotcha! I found you behind the curtain.

Muffin.

6:08

Muffin.

I'm free. Vocabulaire

6:09

Je suis libre.

Vocabulaire

I'm free : ne plus être enfermé ni retenu

Ici, I'm free signifie « Je me suis échappé » ou « Je ne suis plus retenu ni contrôlé ». La personne décrit son nouvel état après s'être échappée. Free est un adjectif placé après am. Dans une situation de fuite ou de libération, be free signifie pouvoir bouger ou agir sans la contrainte qui vous retenait.

Exercice

Quelle phrase emploie free au sens de ne plus être enfermé ni retenu ?

  1. I'm free after lunch, so we can meet.
  2. Once the gate opened, the trapped dog was free.
  3. Children under five enter free.
Voir la réponse

Once the gate opened, the trapped dog was free.

Muffin.

6:11

Muffin.

No!

6:11

Non !

My phone!

6:12

Mon téléphone !

Oh boy.

6:20

Oh là là.

Sorry,

6:22

Pardon,

Dad.

6:22

Papa.

Muffin.

6:23

Muffin.

Yes?

6:24

Oui ?

Timeout

6:25

Au coin.

Okay.

6:27

Ok.

Finished.

6:32

Fini.

Oh wow,

6:33

Oh wow,

that's great,

6:33

c'est super,

Socks.

6:34

Socks.

Thanks.

6:35

Merci.

Can I have a turn now,

6:36

Je peux avoir mon tour maintenant,

Bluey?

6:37

Bluey ?

Oh,

6:38

Oh,

yeah.

6:38

ouais.

Sure.

6:38

Bien sûr.

Thanks.

6:39

Merci.

No problem.

6:40

De rien.

Because we know what happens when you hog. Fil du propos

6:41

Parce qu'on sait ce qui arrive quand on monopolise.

Fil du propos

Because we know what happens when you hog : un rappel qui boucle l'histoire

Because introduit la raison d'une affirmation ou d'une décision précédente. Ici, la phrase reprend aussi l'idée clé de hog, qui signifie garder quelque chose égoïstement pour soi ; la fin renvoie ainsi à l'avertissement précédent au lieu d'ajouter un nouveau sujet. We know what happens when... présente la conséquence comme une information partagée et déjà établie. Ce rappel boucle l'histoire : l'avertissement précédent a maintenant été confirmé, et la répétition sert donc à la fois de leçon et de chute comique.

Exercice

Quelle est la fonction principale de la phrase mise en évidence dans l'histoire ?

  1. Elle explique le sens de because dans le dictionnaire.
  2. Elle relie la fin à un avertissement précédent sur le fait de tout garder pour soi.
  3. Elle introduit une règle entièrement nouvelle qui n'avait jamais été mentionnée.
Voir la réponse

Elle relie la fin à un avertissement précédent sur le fait de tout garder pour soi.