Pouvez-vous faire confiance à vos oreilles ? (Illusions sonores) : fiche pour apprendre l’anglais
AsapSCIENCE
Présentation : Trois expériences montrent comment vision, vécu et fréquences superposées modifient notre écoute. Principaux points d'anglais : 1. “Strange as it may seem,” (grammaire et structures de phrase) est une inversion concessive, proche de « bien que cela paraisse étrange ». Elle présente un fait surprenant sans lire as comme une cause. 2. “play a role in deciding” (expressions figées et collocations) emploie play a role in + nom/gérondif pour dire comment langue ou milieu influence un jugement. 3. “Shepard tone” (culture, médias et contexte réel) nomme l'illusion où ondes sinusoïdales superposées et retour d'octave semblent monter sans fin, pour suivre le mécanisme.
Dans cette fiche
Many of us have become quick to catch illusions that trick our eyes,
0:00Beaucoup d’entre nous savent désormais repérer rapidement les illusions qui trompent nos yeux,
but how often do you consider illusions of the ear?
0:03mais combien de fois pensez-vous aux illusions auditives ?
Are you really able to trust your ears and the things they hear?
0:06Pouvez-vous vraiment faire confiance à vos oreilles et à ce qu’elles entendent ?
If you heard ... you'd be right : une évaluation hypothétique
La structure If + prétérit, would + base verbale présente une condition hypothétique et son résultat ou son évaluation. Ici, If you heard ... désigne une perception possible de l'auditeur, et you'd be right indique que cette perception serait jugée correcte. Ici, you'd est la contraction de you would, et non de you had, car il est suivi de la base verbale be. Cette structure permet d'évaluer un jugement sans affirmer d'avance que la condition est vraie.
Exercice
Utilisez la contraction de you would pour compléter l'évaluation hypothétique : If you identified the speaker correctly, ____ be right.
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you'd
Chances are you heard far far far this time with an F, Phrases
0:29Il y a de fortes chances que, cette fois, vous ayez entendu « far far far », avec un F,
Chances are + proposition : une prédiction probable
Chances are + proposition est une tournure conversationnelle figée qui signifie It is likely that ... ou Probably .... La proposition énonce la situation prévue, et that est généralement omis. Ici, le locuteur fait une supposition assez assurée, mais non certaine, sur ce que l'auditeur a entendu. Le nom pluriel chances ne doit pas être interprété littéralement de façon isolée : c'est toute la tournure initiale qui marque la probabilité.
Exercice
Complétez la prédiction avec la tournure figée qui signifie It is likely : ____ the bus will be late in this traffic.
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Chances are
except you didn't comme renversement correctif
Except you didn't renverse l'attente créée par la première partie. Le locuteur amène d'abord le public à accepter la conclusion probable qu'il a entendu far, puis emploie except + proposition pour révéler que cette conclusion n'est pas littéralement vraie à propos de l'audio, qui n'a pas changé. Didn't est elliptique : il signifie didn't hear far. Ici, except ne sert pas simplement à retirer un élément d'une liste ; il introduit une correction qui modifie la façon de comprendre l'énoncé précédent.
Exercice
Quel rôle joue except you didn't dans la phrase ?
- Elle corrige l'affirmation précédente en disant que l'auditeur n'a pas littéralement entendu far dans l'audio inchangé.
- Elle ajoute un autre son que l'auditeur a entendu après far.
- Elle signifie que tous les auditeurs sauf un ont entendu far.
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Elle corrige l'affirmation précédente en disant que l'auditeur n'a pas littéralement entendu far dans l'audio inchangé.
In fact, the audio didn't even change between the two videos. Grammaire
0:34En réalité, la piste audio n’a même pas changé entre les deux vidéos.
didn't even change : not even + verbe
Dans didn't even change, even est un adverbe de focalisation placé dans une proposition négative. Il présente le changement comme un événement élémentaire ou fortement attendu, puis indique que cet événement ne s'est pas produit. Cette formulation est plus forte que the audio didn't change, car elle souligne à quel point l'absence totale de changement est surprenante. La structure réutilisable est sujet + didn't/doesn't + even + base verbale. Avec d'autres auxiliaires, even se place également normalement après l'auxiliaire dans une proposition négative : hasn't even started et can't even see it.
Exercice
Complétez avec la structure étudiée en utilisant change pour souligner que rien ne s'est produit : I refreshed the page, but it ____ the picture.
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didn't even change
Strange as it may seem, what you hear depends on which video you're looking at. Grammaire
0:40Aussi étrange que cela puisse paraître, ce que vous entendez dépend de la vidéo que vous regardez.
Strange as it may seem : inversion concessive formelle
Strange as it may seem signifie « aussi étrange que cela puisse paraître ». L’expression reconnaît d’abord que l’affirmation semble surprenante, puis la présente comme vraie. La structure est adjectif + as + sujet + may + verbe. Ici, as exprime la concession et non la cause : la phrase ne signifie pas « parce que cela peut sembler étrange ».
Exercice
Complétez la phrase avec l’inversion concessive formelle de “Although it may sound risky” : ____, the plan is worth trying.
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Risky as it may sound
depends on which video you're looking at : ordre de l’interrogative indirecte
Depends on introduit le facteur qui détermine le résultat. Ici, son complément est l’interrogative indirecte which video you're looking at : la vidéo précise qui est regardée détermine donc ce qui est entendu. Dans une interrogative indirecte, l’anglais emploie l’ordre déclaratif : which video + you're looking at. L’ordre de la question directe Which video are you looking at? s’emploie lorsque la question est indépendante.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement une interrogative indirecte après depends on ?
- The final price depends on which plan do you choose.
- The final price depends on which plan you choose.
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The final price depends on which plan you choose.
Go ahead, take turns watching each video and see how the sound morphs. Notes
0:44Allez-y, regardez chaque vidéo à tour de rôle et observez comment le son semble se transformer.
Go ahead pour donner une permission ou encourager
Dans cette phrase, Go ahead donne à l’interlocuteur la permission et l’encourage à commencer l’action suivante : regarder les vidéos en alternance. Il ne décrit pas un déplacement vers l’avant. On emploie Go ahead avant une consigne, ou en réponse à une demande, pour dire « tu peux le faire » ou « commence maintenant ».
Exercice
Un enfant demande : “Can I press the button?” Quelle réponse lui donne gentiment la permission ?
- Go away.
- Go forward.
- Go ahead.
Voir la réponse
Go ahead.
take turns watching : alterner avec take turns + -ing
La structure take turns + verbe en -ing signifie normalement que plusieurs personnes accomplissent la même activité à tour de rôle, chacune ayant son tour. Turns désigne des tours ou des occasions distinctes, et non des changements physiques de direction. Dans cette consigne, la structure est étendue à une seule personne qui alterne son attention entre les vidéos : elle regarde l’une, puis l’autre. La forme réutilisable est take turns doing something, comme dans take turns reading ou take turns speaking.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de deux mots de la leçon : We have one controller, so let's ____ playing.
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take turns
This is a perfect example of something called the McGurk effect, Culture
0:50C’est un exemple parfait de ce qu’on appelle l’effet McGurk,
L'effet McGurk : quand les mouvements des lèvres modifient la parole perçue
L'effet McGurk est une illusion perceptive dans laquelle les informations visuelles provenant de la bouche d'une personne modifient le son de parole que l'auditeur pense entendre. Le signal audio lui-même n'a pas besoin de changer. Le cerveau combine la vue et l'ouïe ; des mouvements des lèvres incompatibles avec le son peuvent donc produire une interprétation consciente différente du même signal audio.
Exercice
Quelle situation illustre le plus clairement l'effet McGurk ?
- Un enregistrement est modifié pour diffuser un autre mot.
- La perception d'un son de parole change après que la personne a regardé des mouvements de lèvres incompatibles.
- Une personne baisse le volume parce que le son est trop fort.
Voir la réponse
La perception d'un son de parole change après que la personne a regardé des mouvements de lèvres incompatibles.
which shows how our visuals can alter what we believe we're hearing. Grammaire
0:53qui montre que ce que nous voyons peut modifier ce que nous croyons entendre.
what we believe we're hearing : une proposition nominale intégrée
Dans cette phrase, what we believe we're hearing est une proposition nominale. What signifie ici la chose ou le contenu que, si bien que toute la proposition est le complément d'objet de alter : les informations visuelles peuvent modifier le contenu que nous pensons entendre. À l'intérieur de la proposition en what, believe introduit une autre proposition : we believe (that) we're hearing it. That est couramment omis après believe. Comme l'ensemble de la proposition en what est intégré à un énoncé et n'est pas une question directe, il suit l'ordre déclaratif : what we believe..., et non what do we believe...?
Exercice
Quelle phrase emploie correctement une proposition intégrée en what comme complément de change ?
- The misleading subtitles can change what do we believe we're hearing?
- The misleading subtitles can change that we believe we're hearing.
- The misleading subtitles can change what we believe we're hearing.
Voir la réponse
The misleading subtitles can change what we believe we're hearing.
Now I want you to count how many times you see a circle flash on screen. Grammaire
0:57Maintenant, comptez combien de fois vous voyez un cercle clignoter à l’écran.
want you to count : want + personne + to + verbe
Dans want you to count, you désigne la personne qui comptera, et to count désigne l’action. La structure est want + personne + to + verbe à la base. Utilisez cette structure pour dire qu’une personne veut qu’une autre fasse quelque chose. Sans you, I want to count signifie que la personne qui parle fera elle-même le comptage.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure want + personne + to + verbe. Utilisez you et choose : I ____ the blue card first.
Voir la réponse
want you to choose
yet without the sound it becomes clear that the circle is only flashing once. Grammaire
1:07pourtant, sans le son, il devient évident que le cercle ne clignote qu’une seule fois.
it becomes clear that : introduire une conclusion qui se précise
Dans it becomes clear that, it est un sujet formel ; il ne renvoie pas au son. La proposition introduite par that donne la véritable conclusion : le cercle ne clignote qu’une seule fois. Becomes indique un changement de compréhension. Utilisez it becomes clear that + proposition lorsque des preuves ou une observation rendent progressivement une conclusion plus facile à reconnaître.
Exercice
Complétez la phrase avec quatre mots anglais indiquant que de nouveaux éléments révèlent progressivement la conclusion : After we compare the two photos, ____ the door was painted later.
Voir la réponse
it becomes clear that
In this case, the sound has altered your perceived vision.
1:12Ici, le son a modifié votre perception visuelle.
The next one works best with other people around. Grammaire
1:15La prochaine illusion fonctionne mieux avec d’autres personnes autour de vous.
with other people around : des personnes à proximité ou présentes
Dans with other people around, with introduit une circonstance qui accompagne l'activité : d'autres personnes sont présentes ou se trouvent à proximité pendant qu'elle a lieu. Around est ici un adverbe ; le groupe entier complète works best en indiquant dans quelles conditions cela fonctionne le mieux. Le modèle réutilisable with + nom + around signifie « pendant que cette personne ou cette chose se trouve à proximité ou est disponible ». Cela ne veut pas dire qu'on entoure les autres personnes.
Exercice
Utilisez le modèle with + nom + around pour compléter la phrase anglaise : Maya feels safer ____. Her parents are nearby.
Voir la réponse
with her parents around
I'll play two tones and you tell me if they're ascending or descending. Vocabulaire
1:17Je vais jouer deux sons, et vous me direz s’ils montent ou s’ils descendent.
ascending or descending : direction de la hauteur du son
Ici, ascending et descending décrivent le sens de variation de la hauteur entre les deux sons. Ascending signifie que le deuxième son est plus aigu que le premier ; descending signifie qu'il est plus grave. Ces mots décrivent la hauteur du son, pas son intensité. Un son peut monter vers l'aigu sans devenir plus fort.
Exercice
Vous entendez deux sons, et le deuxième est plus aigu que le premier. Quelle description est correcte ?
- The tones are descending.
- The tones are ascending.
- The tones are getting louder.
Voir la réponse
The tones are ascending.
In other words, are the notes played from low to high or high to low? Notes
1:21Autrement dit, les notes vont-elles du grave à l’aigu ou de l’aigu au grave ?
In other words comme marqueur de reformulation
In other words introduit une reformulation : la personne exprime de nouveau la même idée avec des mots plus clairs ou plus familiers. Ici, l’expression remplace les termes ascending et descending par les directions plus simples low to high et high to low. Elle indique que la formulation qui suit explique l’idée précédente, au lieu d’ajouter une information distincte.
Exercice
Quelle phrase emploie in other words pour reformuler plus clairement la même idée ?
- The route is circular. On the other hand, it ends where it begins.
- The route is circular. In other words, it ends where it begins.
- The route is circular. For example, it ends where it begins.
Voir la réponse
The route is circular. In other words, it ends where it begins.
from low to high or high to low : inversion du sens
From X to Y indique un point de départ et un point d’arrivée. L’ajout de or Y to X inverse ces deux mêmes extrémités ; ainsi, from low to high or high to low présente deux sens opposés dans une structure équilibrée et parallèle. Ici, low et high décrivent la hauteur du son : des notes graves et aiguës. Ils ne signifient pas quiet et loud, qui décrivent le volume sonore.
Exercice
Quelle question porte clairement sur les deux sens opposés de variation de la hauteur du son ?
- Does the melody move from low to high or high to low?
- Does the melody change from quiet to loud or loud to quiet?
- Does the melody move from low to high or from quiet to loud?
Voir la réponse
Does the melody move from low to high or high to low?
Write down what you heard for each number and let us know in the comments. Notes
1:32Notez ce que vous avez entendu pour chaque numéro et dites-le-nous dans les commentaires.
Write down : noter une information par écrit
Write down est un verbe à particule qui signifie « noter quelque chose par écrit afin de pouvoir conserver ou utiliser l’information plus tard ». Dans cette phrase, les spectateurs doivent transformer ce qu’ils entendent en une réponse écrite pour chaque numéro. Ici, down est une particule et n’indique pas une direction. Un nom peut suivre l’expression ou se placer entre le verbe et la particule : write down the answer / write the answer down. Un pronom doit se placer au milieu : write it down, et non write down it.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule de deux mots étudié : ____ the gate code so you do not forget it.
Voir la réponse
Write down
Let us know : une demande d’information amicale
Let us know est une formule idiomatique qui signifie « dites-le-nous » ou « donnez-nous l’information ». Elle ne demande normalement pas à quelqu’un de nous autoriser à savoir quelque chose. Dans cette phrase, les locuteurs invitent les spectateurs à partager leurs réponses dans les commentaires. La structure est let + personne + know, et la personne change selon le destinataire de l’information : let me know, let him know ou let us know. Elle est particulièrement utile pour demander une décision, une mise à jour, un résultat ou un avis.
Exercice
Complétez la demande amicale avec l’expression de trois mots étudiée : If your address changes, please ____.
Voir la réponse
let us know
you'll all have different answers.
1:37il y a de fortes chances qu’elles soient toutes différentes.
if + présent simple, ... will pour un résultat probable
Il s'agit d'une conditionnelle réelle et ouverte. La proposition en if emploie le présent simple compare pour présenter une condition qui peut réellement être remplie ; la proposition principale emploie you'll, c'est-à-dire you will, pour prédire un résultat probable. Dans cette construction, on ne met normalement pas will dans la proposition en if : on dit If you compare ..., you'll ..., et non If you will compare .... Ce n'est pas une condition irréelle portant sur le passé.
Exercice
Complétez la conditionnelle réelle avec la forme verbale et la contraction exigées par la construction : If you ____ with enough people, you____ all have different answers.
Voir la réponse
compare · 'll
How is it possible that you're hearing something different from others? Grammaire
1:47Comment est-il possible que vous entendiez quelque chose de différent de ce qu’entendent les autres ?
How is it possible that + ordre affirmatif
How is it possible that ... demande une explication lorsqu'un fait paraît surprenant ou difficile à concilier avec ce qui était attendu. Ici, on demande comment différentes personnes peuvent entendre différemment le même son, et pas seulement si cela peut arriver. Après that, on conserve l'ordre d'une proposition affirmative : you're hearing ..., et non are you hearing .... L'inversion n'apparaît que dans la question principale How is it possible ... .
Exercice
Complétez la question avec l'expression cible servant à demander comment un fait surprenant peut s'expliquer : ____ you're hearing something different from others?
Voir la réponse
How is it possible that
It's an auditory illusion called the tritone paradox. Culture
1:49Il s’agit d’une illusion auditive appelée le paradoxe du triton.
Le paradoxe du triton
The tritone paradox, ou le paradoxe du triton, est une illusion de perception de la hauteur : face à la même paire de sons ambigus, certains auditeurs l’entendent monter tandis que d’autres l’entendent descendre. Ici, paradox désigne le conflit surprenant entre des perceptions opposées du même stimulus. Il ne s’agit pas d’une contradiction en logique formelle.
Exercice
Quelle explication correspond le mieux à the tritone paradox dans cette phrase ?
- Deux auditeurs démontrent des affirmations opposées en logique formelle.
- La même paire de sons ambigus peut sembler monter à certains auditeurs et descendre à d’autres.
- Un son isolé devient physiquement plus fort chaque fois qu’il est joué.
Voir la réponse
La même paire de sons ambigus peut sembler monter à certains auditeurs et descendre à d’autres.
that the tones contain both a higher and lower frequency in them,
1:53que les sons contiennent à la fois une fréquence plus haute et une fréquence plus basse,
but our brains have a preference of which to listen to.
1:57mais notre cerveau préfère écouter l’une plutôt que l’autre.
in such a way that : relier la manière au résultat
L’expression in such a way that introduit un résultat produit par une manière, une disposition ou une conception particulière. Le schéma est action ou état + in such a way that + proposition de résultat. Ici, is created nomme le processus de conception, et la proposition introduite par that en donne le résultat : les sons contiennent une fréquence plus haute et une fréquence plus basse. That introduit la proposition de résultat ; ce n’est pas un pronom relatif ordinaire qui modifie way.
Exercice
Utilisez l’expression exacte de la leçon pour compléter la phrase : The lid is shaped ____ rainwater runs off.
Voir la réponse
in such a way that
found that your geography and language from infancy
2:01a découvert que la région où vous avez grandi et la langue de votre petite enfance
all play a role in deciding this preference. Phrases
2:04jouent toutes deux un rôle dans cette préférence.
the creator of this illusion comme apposition
Le groupe the creator of this illusion renomme Diana Deutsch : les deux groupes nominaux désignent la même personne. Ce type de groupe est une apposition. Il ajoute une information sur son identité ; ce n'est pas un nouveau sujet. Comme l'apposition apporte une information supplémentaire non essentielle, elle est précédée et suivie d'une virgule. Si on retire tout le groupe, Diana Deutsch reste le sujet et found reste le verbe principal.
Exercice
Quelle phrase utilise correctement deux virgules pour encadrer une apposition ?
- Ms. Patel our new coach, starts practice today.
- Ms. Patel, our new coach, starts practice today.
- Ms. Patel, our new coach starts practice today.
Voir la réponse
Ms. Patel, our new coach, starts practice today.
play a role in deciding pour exprimer une influence sur une décision
Play a role in deciding signifie contribuer à un choix ou l'influencer. Ici, l'environnement géographique et l'expérience linguistique précoce sont présentés comme des facteurs de cette préférence, mais pas nécessairement comme ses seules causes. La structure est play a role in + nom ou forme en -ing. Comme in est une préposition, decide devient deciding.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible qui signifie « contribue à influencer le choix » : Cost may ____ which laptop we buy.
Voir la réponse
play a role in deciding
Finally, listen to this audio clip of a gradually climbing tune. Fil du propos
2:06Enfin, écoutez cet extrait audio d’une mélodie qui monte progressivement.
Finally, pour annoncer le dernier élément
Finally sert ici de marqueur d’ordre. Il indique à l’auditeur que cet extrait audio est le dernier exemple d’une série et que la personne qui parle passe à la dernière démonstration. Emploie finally dans ce sens pour introduire le dernier élément ou la dernière étape d’une explication, d’une liste ou d’une série d’instructions. À lui seul, il n’annonce pas une conclusion.
Exercice
Deux démonstrations sont terminées et il en reste une dernière. Quelle introduction présente clairement ce dernier élément ?
- Eventually,
- Finally,
- In conclusion,
Voir la réponse
Finally,
And yet, if I play the exact same clip back to you, Notes
2:21Pourtant, si je vous repasse exactement le même extrait,
Play ... back comme verbe à particule séparable
Play ... back est un verbe à particule séparable qui signifie lire de nouveau un contenu audio ou vidéo enregistré. Dans cette phrase, the exact same clip est le complément d’objet, placé entre play et back ; to you indique à qui on le fait entendre et ne fait pas partie du verbe à particule. Avec un nom comme complément, play the clip back et play back the clip sont tous deux possibles. Avec un pronom, celui-ci doit se placer au milieu : play it back, et non play back it.
Exercice
Complétez la phrase avec play ... back : I did not hear the recorded announcement. Please ____ it ____.
Voir la réponse
play · back
it will sound like it's only continuing to climb higher and higher. Grammaire
2:24vous aurez l’impression qu’elle ne fait que monter toujours plus haut.
And yet, pour un contraste surprenant
And yet relie le fait précédent à un résultat surprenant, car ce résultat semble aller contre ce fait. Ici, lorsqu’on repasse exactement le même extrait, la mélodie donne l’impression de ne pas être repartie du début et de continuer à monter. Au début d’une phrase, And yet signifie « malgré cela, cette chose inattendue reste vraie ». Ici, yet sert à marquer un contraste et n’a pas le sens temporel de not yet.
Exercice
Une veste est présentée comme imperméable, mais la pluie passe à travers. Quel connecteur souligne le mieux ce contraste surprenant ?
- And yet,
- For example,
- And then,
Voir la réponse
And yet,
Higher and higher pour exprimer un changement continu
Répéter un comparatif avec and exprime un changement qui continue à progresser. Higher and higher signifie que quelque chose devient progressivement plus haut au fil du temps, et non qu’il existe deux points hauts séparés. Dans cette phrase, l’expression décrit une hauteur de son qui semble continuer à monter ; elle ne signifie pas que le volume augmente. La structure est comparatif + and + le même comparatif. Elle apparaît aussi dans des formes comme colder and colder et more and more difficult.
Exercice
Utilisez la forme comparative répétée de high pour exprimer une montée continue : The kite flew ____ as the wind grew stronger.
Voir la réponse
higher and higher
I swear this is the exact same clip I just played. Intention
2:29Je vous jure que c’est exactement le même extrait que je viens de passer.
I swear pour affirmer avec force à l’oral
Dans cette phrase, I swear introduit une affirmation que le locuteur veut faire accepter comme entièrement vraie. L’expression ajoute une forte assurance personnelle : le locuteur insiste sur le fait qu’il s’agit vraiment du même extrait. Ici, swear ne désigne pas un serment officiel devant un tribunal. Dans la langue courante, I swear signifie souvent « je dis la vérité » ou « croyez-moi », surtout lorsque le locuteur s’attend à être mis en doute.
Exercice
Quelle interprétation correspond le mieux à I swear dans cette phrase : “I swear this is the exact same clip I just played.” ?
- Le locuteur dit que l’extrait est terminé.
- Le locuteur demande la permission de passer un autre extrait.
- Le locuteur assure avec force à son interlocuteur que l’affirmation est vraie.
Voir la réponse
Le locuteur assure avec force à son interlocuteur que l’affirmation est vraie.
over and over pour une action répétée
Over and over est une locution adverbiale figée qui signifie « de manière répétée » ou « encore et encore ». Elle indique que la même action se produit de nombreuses fois. Dans cette phrase, elle complète rewind : le spectateur peut revenir plusieurs fois sur la même partie pour vérifier. Dans cette locution, over ne conserve pas son sens spatial habituel.
Exercice
Quelle phrase utilise over and over pour indiquer que la même action s’est répétée ?
- The game is over, so we can go home.
- I read the instructions over and over until they made sense.
- I held the umbrella over my head during the rain.
Voir la réponse
I read the instructions over and over until they made sense.
check for yourself : vérifier par soi-même
Dans cette phrase, check for yourself signifie « vérifier l’affirmation par vous-même au lieu de vous fier uniquement à ce que je dis ». for yourself indique une vérification indépendante ; cela ne signifie pas que la vérification est faite dans votre intérêt. En disant que le public peut rembobiner la vidéo, le locuteur rend son affirmation vérifiable. L’invitation exprime de l’assurance et peut sembler légèrement provocatrice : les preuves sont disponibles, et l’auditeur peut se faire sa propre opinion.
Exercice
Dans “You can check for yourself”, qu’est-ce que le locuteur invite l’auditeur à faire ?
- Accepter l’affirmation sans preuve.
- Faire quelque chose uniquement pour son intérêt personnel.
- Vérifier l’affirmation de manière indépendante.
Voir la réponse
Vérifier l’affirmation de manière indépendante.
start it over : place du pronom it
Start over signifie « recommencer depuis le début ». Ici, it désigne le passage audio ; start it over signifie donc relancer ce passage depuis son début. Lorsque ce verbe à particule a un pronom comme complément, celui-ci se place entre start et over : start it over ou start them over. Start over it n’exprime pas ce sens.
Exercice
Quelle phrase place correctement le pronom it lorsque start over signifie « relancer l’enregistrement depuis le début » ?
- Please start it over.
- Please start over it.
- Please it start over.
Voir la réponse
Please start it over.
It's called the Shepard tone illusion, Culture
2:40C’est ce qu’on appelle l’illusion de la gamme de Shepard,
Shepard tone : une illusion de hauteur apparemment infinie
Un ton de Shepard est une illusion auditive créée en superposant des sons séparés d'une octave. Lorsque les couches changent et se répètent, l'ensemble peut sembler monter ou descendre sans cesse, même si sa hauteur ne progresse pas réellement à l'infini dans une seule direction. Dans It's called the Shepard tone illusion, Shepard tone donne à l'illusion son nom établi. Ce terme désigne l'effet, et non un enregistrement qui continuerait littéralement pour toujours.
Exercice
Que signifie Shepard tone dans cette phrase ?
- Un instrument de musique qui ne joue qu'une seule note
- Une illusion auditive qui peut sembler monter ou descendre continuellement
- Un enregistrement qui s'allonge chaque fois qu'il est joué
Voir la réponse
Une illusion auditive qui peut sembler monter ou descendre continuellement
of which dans 'of which there are many variations'
Ici, which renvoie à the Shepard tone illusion, et of se rattache à variations : variations of the illusion. Le déplacement de of devant which forme l'expression relative formelle of which. La virgule marque une proposition relative non restrictive : la proposition ajoute donc une information au lieu d'indiquer de quelle illusion il s'agit. Une version moins compacte est : There are many variations of the Shepard tone illusion.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression relative formelle qui signifie of the game : The game, ____ there are several versions, was updated last year.
Voir la réponse
of which
In it, multiple sine waves are played on top of one another, Notes
2:44Dans cette illusion, plusieurs ondes sinusoïdales sont superposées,
Sine waves : composants lisses à une seule fréquence
Une onde sinusoïdale est un motif lisse et régulier qui se répète et représente une fréquence. En audio, elle peut être considérée comme un élément simple servant à construire un son plus complexe. Ici, l'expression sine waves désigne plusieurs composants sonores de ce type. Le mot waves décrit des signaux sonores qui varient, et non des vagues sur l'eau. Chaque onde sinusoïdale n'est pas non plus une mélodie complète.
Exercice
Dans un cours sur l'audio, que signifie précisément sine waves ?
- Des vagues marines enregistrées avec un microphone
- Des mélodies complètes jouées par plusieurs instruments
- Des composants de signal lisses et répétitifs, chacun ayant une fréquence
Voir la réponse
Des composants de signal lisses et répétitifs, chacun ayant une fréquence
On top of one another : en couches ou superposé
On top of one another peut décrire autre chose qu'un empilement physique. Ici, l'expression signifie que plusieurs ondes sinusoïdales sont superposées en couches, de manière à être jouées simultanément et à combiner leurs effets. L'expression présente les éléments comme des couches qui se chevauchent. One another renvoie aux différents éléments du groupe ; cela ne signifie pas qu'ils accomplissent des actions réciproques.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression mise en évidence : The two images overlap completely; they are displayed ____.
Voir la réponse
on top of one another
while one quickly drops down an octave as the others continue rising. Vocabulaire
2:48tandis que l’une redescend rapidement d’une octave alors que les autres continuent de monter.
drops down an octave : descendre d’une octave
Dans ce contexte musical, drops down an octave signifie qu’une composante sonore passe rapidement à la hauteur correspondante une octave plus bas. En descendant d’une octave, sa fréquence est divisée par deux. Ici, drop décrit une baisse de hauteur, et non une diminution du volume ou la disparition du son. Cette structure peut décrire des lignes mélodiques, des notes et des sons : X drops (down) an octave.
Exercice
Dans la phrase 'The bass line drops down an octave,' qu’est-ce qui change ?
- Il cesse complètement de produire un son.
- Sa hauteur descend d’une octave.
- Son volume diminue.
Voir la réponse
Sa hauteur descend d’une octave.
and so the clips sound like they're rising forever. Notes
2:54si bien que, dans ces extraits, le son semble monter à l’infini.
and so : introduire un résultat
Ici, and so relie la proposition précédente à sa conséquence : le cerveau ne remarque pas la baisse de hauteur, si bien que les extraits semblent monter indéfiniment. Cette expression indique à l’auditeur que la deuxième idée est un résultat, et non un simple fait supplémentaire. And permet à l’explication orale de se poursuivre avec fluidité, tandis que so porte le sens de cause à conséquence. Cette structure est utile dans les explications progressives : cause, and so résultat.
Exercice
Choisissez le meilleur connecteur pour compléter cette explication de cause à conséquence : The path was flooded, _____ we turned back.
- and then
- because
- and so
Voir la réponse
and so
sound like + proposition : sound like they're rising forever
Sound like + une proposition complète (sujet + verbe) exprime une impression formée à partir de ce que l'on entend. Le contenu de la proposition n'est pas présenté comme un fait établi. Dans cette phrase, they're rising forever constitue l'impression. Forever résume la sensation d'une montée continue ; cela ne signifie pas que l'enregistrement est littéralement sans fin.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots qui indique une impression auditive : From the hallway, the children ____ they're singing together.
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sound like
how something like music can have such a profound yet varying effect on our minds, Phrases
2:58comment quelque chose comme la musique peut avoir sur notre esprit un effet aussi profond que variable,
may help to explain how : une affirmation prudente sur un mécanisme
May réduit le degré de certitude de l'affirmation : le locuteur propose une explication possible plutôt qu'une conclusion démontrée. Help to explain signifie qu'un élément contribue à une explication, sans nécessairement fournir une réponse complète. How introduit une proposition décrivant un mécanisme ou un processus. L'ensemble may help to explain how relie des éléments de preuve à un mécanisme possible sans exagérer le lien de causalité. Ici, les illusions sont présentées comme un indice permettant de comprendre les effets de la musique, et non comme une preuve.
Exercice
Complétez cette affirmation de recherche prudente avec l'expression de cinq mots qui présente une contribution possible à l'explication d'un mécanisme : These sleep records ____ stress affects memory.
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may help to explain how
Sens et structure de have such a profound yet varying effect on
La construction nominale de base est have an effect on someone or something : effect est le nom qui désigne le résultat ou l'influence, et on introduit la personne ou la chose qui la subit. Ici, such souligne le degré exceptionnellement fort décrit par profound. Yet relie profound et varying dans une combinaison surprenante. L'effet peut être profond tout en variant d'une personne à l'autre ; varying ne signifie pas ici qu'un seul effet change constamment.
Exercice
Complétez la collocation nominale dans la phrase anglaise : Music can have a different ____ each listener.
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effect on
which we discuss in our new AsapTHOUGHT episode here,
3:02sujet que nous abordons ici dans notre nouvel épisode d’AsapTHOUGHT,
along with the question of whether or not music can save your life. Notes
3:05avec la question de savoir si la musique peut vous sauver la vie.
along with comme expression d'ajout
Along with ajoute un autre élément lié à quelque chose qui a déjà été mentionné. Ici, il rattache la question de savoir si la musique peut sauver une vie au sujet traité dans l'épisode ; il signifie donc en plus de ou avec. L'expression présente généralement l'élément ajouté comme un complément, plutôt que de coordonner deux éléments sur un pied d'égalité. Rien dans cette phrase n'indique un déplacement physique ; le sens est celui de l'ajout.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec l'expression de deux mots de la leçon qui introduit un élément supplémentaire : The welcome pack includes a key card, ____ a map of the building.
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along with
whether or not après the question of
Whether or not introduit une question indirecte à laquelle on peut répondre par oui ou par non. Ici, cette expression précise le contenu de “la question” : la musique peut-elle vous sauver la vie ou non ? La proposition vient après la préposition of, donc elle conserve l’ordre d’une phrase affirmative : whether or not music can save your life. Or not n’ajoute pas une deuxième question ; il rend explicites les deux réponses possibles.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression qui inclut explicitement les possibilités oui et non : The trip depends on ____ the road is open.
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whether or not
There's a link in the description to watch it.
3:08Vous trouverez dans la description un lien pour le regarder.
So, do you still trust your ears? Fil du propos
3:10Alors, faites-vous toujours confiance à vos oreilles ?
Alors, faites-vous toujours confiance à vos oreilles ?
So relie cette dernière question à tout ce qui a été présenté auparavant. Still demande si la confiance initiale de l’auditeur demeure après la découverte de nouveaux éléments. Trust your ears signifie se fier à son ouïe pour déterminer ce qui est vrai. Le locuteur ne demande pas simplement une information ; cette question rhétorique conclut le sujet et invite le public à revoir son opinion.
Exercice
Après avoir montré que les sons peuvent être trompeurs, une personne demande : “So, do you still trust your ears?” Quel est le rôle de cette question ?
- Elle introduit un sujet entièrement nouveau, sans rapport avec les informations précédentes.
- Elle invite les auditeurs à reconsidérer la confiance qu’ils accordaient à leur ouïe.
- Elle demande si les auditeurs prennent bien soin de la santé physique de leurs oreilles.
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Elle invite les auditeurs à reconsidérer la confiance qu’ils accordaient à leur ouïe.
Got a burning question you want answered? Idiomes
3:14Avez-vous une question dont vous voulez absolument connaître la réponse ?
burning question : une question dont on veut vraiment connaître la réponse
Dans cette phrase, burning question désigne une question à laquelle quelqu'un souhaite obtenir une réponse avec beaucoup d'impatience ou d'intensité. Burning est métaphorique : il ajoute une urgence émotionnelle ou une forte curiosité ; il ne signifie pas que la question brûle réellement ni qu'elle est nécessairement dangereuse ou controversée. L'expression forme un groupe nominal, comme dans a burning question ou your burning questions. Par rapport à important question, elle souligne à quel point la personne veut une réponse, et pas seulement l'importance objective de la question.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots qui signifie une question dont vous voulez vraiment connaître la réponse : Do you have a ____ you've always wanted an expert to answer?
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burning question
Ask it in the comments or on Facebook and Twitter.
3:16Posez-la dans les commentaires, sur Facebook ou sur Twitter.
And if you want the inside scoop on upcoming episode ideas Idiomes
3:18Et si vous voulez des infos exclusives sur nos idées pour les prochains épisodes
the inside scoop on something : des informations anticipées ou exclusives
Dans cette phrase, the inside scoop désigne des informations spéciales ou obtenues à l'avance sur les idées des prochains épisodes, que le grand public ne connaît pas encore. C'est une expression informelle qui suggère un accès aux coulisses ou à une personne bien informée. La structure courante est the inside scoop on + sujet. Ici, scoop signifie information exclusive, et non une cuillerée ou un outil servant à ramasser quelque chose.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression informelle de deux mots qui signifie une information spéciale peu connue : Rina works with the festival team, so ask her for the ____ on next week's lineup.
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inside scoop
Behind the scenes : travail et contenu cachés
Dans cet extrait, behind the scenes désigne du contenu ou des informations sur un travail que le public ne voit normalement pas. Comme l’expression accompagne des idées de futurs épisodes, un nom tel que content ou information est sous-entendu. L’expression ne concerne pas seulement les tournages. Elle peut désigner la préparation, les décisions ou le travail quotidien cachés derrière un résultat public ; elle ne renvoie donc généralement pas à une position physique derrière un décor.
Exercice
Que signifie behind the scenes dans ce contexte ?
- Un siège situé physiquement derrière un décor de théâtre
- Une liste de titres de futurs épisodes
- Du contenu sur un travail que le public ne voit généralement pas
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Du contenu sur un travail que le public ne voit généralement pas
check out our personal Instagram and Twitter handles. Notes
3:22consultez nos comptes personnels Instagram et Twitter.
Check out : une invitation informelle à regarder ou à explorer
Ici, check out est un verbe à particule informel qui signifie visiter, regarder ou explorer. La personne invite le public à ouvrir et à parcourir les comptes Instagram et Twitter des créateurs. Son sens dépend de ce qui suit. Check out suivi d’un compte, d’une page, d’une vidéo ou d’un lieu signifie souvent aller y jeter un œil ; dans cette phrase, il ne signifie pas quitter un hôtel.
Exercice
Quelle phrase emploie check out pour faire une recommandation informelle ?
- Check out this science channel after school.
- We checked out of the hotel at noon.
- Check the answer before you submit it.
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Check out this science channel after school.
Handles sur les réseaux sociaux
Dans cette phrase, handles désigne les noms publics ou noms d’utilisateur qui identifient les comptes Instagram et Twitter des locuteurs. Il ne s’agit pas de poignées que l’on tient avec la main. Un handle de réseau social aide les gens à trouver, mentionner ou identifier un compte. Il peut ressembler à un vrai nom, mais ce n’est pas forcément le nom légal de la personne ni l’adresse web complète du compte.
Exercice
Dans la phrase “Please send me your social media handle so I can tag you,” que signifie handle ?
- Le nom légal de la personne
- L’adresse web complète du profil
- Le nom public ou nom d’utilisateur qui identifie le compte
- Une partie d’un sac que l’on tient avec la main
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Le nom public ou nom d’utilisateur qui identifie le compte
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