La chambre de Marie : Une expérience de pensée philosophique - Eleanor Nelsen : fiche pour apprendre l’anglais
TED-Ed
Présentation de la vidéo : La chambre de Mary demande si une connaissance physique exhaustive de la couleur peut remplacer l’expérience consciente de la voir. La vidéo présente l’argument de la connaissance, son opposition au physicalisme, ses implications pour l’IA, les principales objections et le changement de position ultérieur de Frank Jackson. Principaux points d’anglais : 1. Now imagine — Discours, narration et rhétorique : Repérez cette transition comme une invitation à entrer dans l’étape hypothétique suivante d’une expérience de pensée. Employez-la pour passer des informations de départ à un scénario décisif, tout en guidant l’auditoire dans la progression du raisonnement. 2. properties called qualia, — Culture, médias et contexte réel : Comprenez les qualia comme les qualités subjectives d’une expérience, par exemple ce que l’on ressent en voyant du rouge ou en ayant une démangeaison. Vous pourrez ainsi suivre les débats sur les aspects de la conscience qui résistent éventuellement à la description verbale ou à la mesure scientifique. 3. reversed his own stance on — Blocs lexicalisés et collocations : Utilisez cette collocation formelle pour dire qu’une personne a changé la position qu’elle défendait auparavant sur un sujet. Elle convient notamment pour résumer l’évolution de la pensée d’un chercheur, comme celle de Jackson à propos de sa propre expérience de pensée.
Dans cette fiche
Imagine a brilliant neuroscientist named Mary. Grammaire
0:06Imaginez une brillante neuroscientifique nommée Mary.
named Mary : un groupe au participe passé après un nom
Dans cette phrase, named Mary vient après a brilliant neuroscientist et indique son nom. Named a ici un sens passif : elle s'appelle Mary. Ce n'est pas le verbe actif principal de la phrase. La structure nom + named + prénom est une forme concise de nom + who/that is named + prénom. Elle est courante pour présenter une personne, un animal, un lieu ou une chose.
Exercice
Utilisez named pour dire que le scientifique s'appelle Leo : We met a scientist ____.
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named Leo
black and white room : un environnement sans couleurs
Ici, black and white forme un seul modificateur placé avant room. Dans ce contexte, cela signifie que tout l'environnement visuel de la pièce est dépourvu de couleurs, et non simplement que la pièce contient séparément des objets noirs et blancs. Considérez black and white comme une seule réponse à la question What kind of room? Ce sens de « sans couleurs » est également courant avec les photographies, les films, les écrans et les images.
Exercice
Utilisez l'expression habituelle pour un film sans couleurs : The documentary was filmed in ____.
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black and white
She only reads black and white books and her screens only display black and white.
0:13Elle ne lit que des livres en noir et blanc et ses écrans n'affichent que du noir et blanc.
But even though she has never seen color, Mary is an expert in color vision and knows everything ever discovered about its physics and biology. Notes
0:20Mais même si elle n'a jamais vu de couleurs, Mary est une experte de la vision des couleurs et sait tout ce qui a été découvert sur sa physique et sa biologie.
even though : un fait réel suivi d'un contraste
Even though introduit un fait réel qui pourrait faire attendre un autre résultat. Dans cette phrase, Mary n'a jamais vu de couleurs, mais elle est tout de même experte dans le fonctionnement de la vision des couleurs. On emploie even though + une proposition complète pour reconnaître ce fait, puis présenter un résultat qui contraste avec lui dans la proposition principale. L'expression signifie « malgré le fait que », et non « parce que ».
Exercice
Quelle phrase présente la pluie comme un fait connu, puis donne un résultat qui contraste avec ce fait ?
- Even if it rains, the match will continue.
- Even though it was raining, the match continued.
- Because it was raining, the match continued.
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Even though it was raining, the match continued.
is an expert in color vision : indiquer un domaine d'expertise
Be an expert in + domaine signifie posséder des connaissances et des compétences approfondies dans un domaine. Ici, color vision désigne l'étude de la manière dont les personnes voient les couleurs ; cela ne signifie pas simplement que Mary a une vue exceptionnellement bonne. La préposition in relie expert au domaine : an expert in biology, history ou color vision. Il faut conserver in dans cette structure.
Exercice
Quelle phrase présente le plus naturellement marine biology comme son domaine d'expertise ?
- She is an expert in marine biology.
- She is an expert marine biology.
- She is an expert at marine biology.
Voir la réponse
She is an expert in marine biology.
everything ever discovered : le participe passé placé après le nom
Everything est le noyau du groupe nominal. Ever discovered est un groupe au participe passé placé après everything ; il signifie « qui a été découvert un jour » et limite everything à tout ce qui a été découvert jusqu'au moment pertinent. Discovered n'est pas un nouveau verbe conjugué dans la phrase : il modifie everything. Cette structure concise réduit la proposition relative plus longue, everything that has ever been discovered, à un groupe nominal.
Exercice
Quelle expression signifie naturellement « tous les livres qui ont été publiés un jour » ?
- all the books ever publishing
- all the books have ever published
- all the books ever published
Voir la réponse
all the books ever published
She knows how different wavelengths of light stimulate three types of cone cells in the retina and she knows how electrical signals travel down the optic nerve into the brain. Vocabulaire
0:31Elle sait comment différentes longueurs d'onde de lumière stimulent trois types de cellules cônes dans la rétine et comment les signaux électriques voyagent le long du nerf optique jusqu'au cerveau.
different wavelengths of light : groupe nominal scientifique sur les propriétés physiques de la lumière
Different wavelengths of light est un groupe nominal : wavelengths désigne l'espacement physique d'une onde lumineuse, et of light précise qu'il s'agit de longueurs d'onde de la lumière. Different indique des valeurs de longueur d'onde différentes, et non des lampes ou des objets de longueurs physiques différentes. En science de la vision des couleurs, la longueur d'onde est une propriété mesurable de la lumière. Des plages différentes de longueurs d'onde peuvent entraîner des réactions différentes de l'œil ; l'expression décrit donc un mécanisme physique plutôt qu'une simple liste de couleurs.
Exercice
À quoi renvoie different wavelengths of light dans une explication scientifique ?
- Light with different physical wavelength values
- Lamps or objects with different physical lengths
- Light with different brightness levels only
Voir la réponse
Light with different physical wavelength values
cone cells in the retina : terme de biologie de la vision
Le terme cone cells désigne des cellules spécialisées et sensibles à la lumière qui se trouvent dans la rétine, le tissu situé au fond de l’œil qui détecte la lumière. Dans cette phrase, différentes longueurs d’onde stimulent trois types de ces cellules, ce qui contribue à la vision des couleurs. Ici, cone cells est un terme de biologie de la vision, et non un nom général pour toute cellule ayant une forme de cône. L’expression in the retina indique où se trouvent ces cellules.
Exercice
Que désigne cone cells in the retina dans cette phrase ?
- Des fibres nerveuses transportant les signaux de l’œil au cerveau
- Des cellules spécialisées de la rétine participant à la vision des couleurs
- Toute cellule ayant une forme de cône
Voir la réponse
Des cellules spécialisées de la rétine participant à la vision des couleurs
travel down ... into ... : trajet et destination
Ici, travel présente les signaux électriques comme s’ils se déplaçaient le long d’un trajet. Down the optic nerve signifie le long du nerf optique, tandis que into the brain indique la destination. Down ne signifie pas forcément un mouvement d’un point plus élevé vers un point plus bas. Avec un trajet long comme un nerf, un câble, une route ou un couloir, down peut signifier le long de ce trajet ou plus loin sur celui-ci.
Exercice
Quelle phrase emploie down pour un mouvement le long d’un trajet et into pour la destination ?
- Prices went down before the holiday.
- The pulse traveled down the wire into the receiver.
- The stone fell down into the pond.
Voir la réponse
The pulse traveled down the wire into the receiver.
There they create patterns of neural activity that correspond to the millions of colors most humans can distinguish. Notes
0:42Là, ils créent des modèles d'activité neuronale qui correspondent aux millions de couleurs que la plupart des humains peuvent distinguer.
patterns of neural activity : des formes organisées d’activité cérébrale
Dans cette phrase, patterns of neural activity désigne les façons organisées et reconnaissables dont des groupes de cellules nerveuses deviennent actifs. L’expression nomme un type d’activité cérébrale, et non un objet visible. Ici, patterns ne signifie pas des formes décoratives ni des images. Dans une explication scientifique, pattern peut décrire la manière dont l’activité est organisée ou évolue selon les cellules, les endroits ou le temps.
Exercice
Dans cette phrase scientifique, que signifie patterns of neural activity ?
- Des motifs colorés qui apparaissent sur les cellules nerveuses
- Des images décoratives du cerveau
- Les façons organisées dont des groupes de cellules nerveuses deviennent actifs
Voir la réponse
Les façons organisées dont des groupes de cellules nerveuses deviennent actifs
correspond to : mettre une chose en correspondance avec une autre
Dans cette phrase, correspond to signifie correspondre à quelque chose ou y être associé. Les schémas d’activité neuronale entretiennent une relation de correspondance avec les couleurs que les personnes peuvent distinguer. Utilisez X corresponds to Y pour décrire une correspondance entre des éléments, des valeurs, des signes ou deux systèmes. L’expression affirme qu’il existe une relation ; à elle seule, elle ne signifie pas que X cause Y.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de correspond to : On this keyboard, each key ____ a different musical note.
Voir la réponse
corresponds to
Now imagine that one day Mary's black and white screen malfunctions Fil du propos
0:48Imaginez maintenant qu'un jour l'écran noir et blanc de Mary tombe en panne
Now imagine : passer à l’étape suivante d’une hypothèse
Now imagine est une transition qui fait passer l’explication de la situation de départ à l’événement hypothétique suivant. Imagine invite le public à se représenter la situation, tandis que now signale une nouvelle étape dans le raisonnement de la personne qui parle. Ici, now ne signifie pas principalement « en ce moment ». Il signifie « à ce stade de l’explication » et permet couramment de guider le public à travers une expérience de pensée.
Exercice
Quelle est la fonction principale de “Now imagine” dans cette phrase ?
- Elle guide le public vers l’étape suivante d’une situation hypothétique.
- Elle affirme que l’événement se produit réellement en ce moment.
- Elle demande au public de ne plus réfléchir à l’explication précédente.
Voir la réponse
Elle guide le public vers l’étape suivante d’une situation hypothétique.
appears in color : affiché en couleur plutôt qu’en noir et blanc
Dans appears in color, appears signifie « devient visible ou est montré », et in color indique le mode de présentation. La pomme est affichée en couleur plutôt qu’uniquement en noir et blanc. La préposition in ne signifie pas que la pomme se trouve physiquement à l’intérieur de la couleur. La structure réutilisable in color décrit la façon dont une image, une photographie, un film ou un contenu à l’écran est montré ou enregistré.
Exercice
Quelle phrase indique qu’une photographie a été affichée en couleur plutôt qu’uniquement en noir et blanc ?
- The photograph was hidden behind the screen.
- The photograph made the screen look colorful.
- The photograph appeared in color on the screen.
Voir la réponse
The photograph appeared in color on the screen.
For the first time she can experience something that she's known about for years. Phrases
0:56Pour la première fois, elle peut expérimenter quelque chose qu'elle connaît depuis des années.
For the first time pour marquer une toute première occasion
For the first time est un complément adverbial de temps indiquant qu’une chose se produit alors qu’elle ne s’était jamais produite auparavant. L’expression entière signifie « à la première occasion », et non « dans le but d’une première fois ». Placée au début de la phrase, elle met davantage l’événement nouveau en valeur et marque souvent un tournant. Ici, elle souligne le passage du fait de connaître quelque chose au fait de le vivre personnellement.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de quatre mots indiquant que cela ne s’était jamais produit auparavant : ____, Leo traveled alone.
Voir la réponse
For the first time
known about for years : être au courant depuis des années
Dans she's known about, she's est la contraction de she has, et has known est au present perfect. Know about signifie avoir des informations ou une certaine connaissance sur un sujet ; cette expression n’indique pas à elle seule une expérience directe. For years donne la durée de cet état continu, depuis plusieurs années jusqu’au présent concerné. L’ensemble oppose ainsi un savoir ancien à une première expérience personnelle.
Exercice
Quelle phrase indique que Maya connaît les éclipses depuis de nombreuses années, mais qu’elle n’en a jamais vu une elle-même ?
- Maya has known about eclipses for years, but she has never seen one herself.
- Maya first heard about eclipses yesterday and saw one last night.
- Maya has watched eclipses for years, so she has seen many.
Voir la réponse
Maya has known about eclipses for years, but she has never seen one herself.
Does she learn anything new? : formuler le problème central
Dans cette explication, la question ne sert pas seulement à demander ce qui se passe ensuite. Elle énonce le problème central de l'expérience de pensée : une expérience vécue directement peut-elle apporter un type de connaissance qui dépasse tous les faits que l'on connaît déjà ? Comme procédé d'organisation de l'information, la question transforme la situation de départ en problème à examiner par l'argumentation. Elle indique au public ce à quoi la discussion suivante tentera de répondre.
Exercice
Quelle est la principale fonction discursive de “Does she learn anything new?” dans cette explication ?
- Elle transforme la situation de départ en question centrale de l'argumentation.
- Elle demande au public de lui enseigner une nouvelle compétence.
- Elle vérifie si la personne se souvient du nom d'une couleur.
Voir la réponse
Elle transforme la situation de départ en question centrale de l'argumentation.
Is there anything about perceiving color that wasn't captured in all her knowledge? Notes
1:04Y a-t-il quelque chose concernant la perception de la couleur qui n'était pas capturé dans toutes ses connaissances ?
anything about perceiving color that wasn't captured : préciser l'objet de la question
Dans le groupe anything about perceiving color that wasn't captured, anything est le mot principal. about perceiving color délimite le sujet, puis la proposition relative that wasn't captured le restreint encore aux aspects qui n'étaient pas inclus dans ses connaissances. Le groupe introduit par about fait partie du groupe nominal complet ; ce n'est pas une phrase séparée. La structure réutilisable est Is there anything about + sujet + that + proposition? Elle permet de demander si un aspect d'un sujet a été négligé, laissé sans explication ou non inclus.
Exercice
Mettez ces éléments dans le bon ordre pour compléter la structure cible : anything / about / the schedule / that. Is there ____ we haven't discussed?
Voir la réponse
anything about the schedule that
wasn't captured in all her knowledge : capture au sens abstrait
Dans cette phrase, capture est employé au sens abstrait : il signifie représenter ou inclure pleinement un aspect important de quelque chose. Wasn't captured in all her knowledge demande si, malgré toutes les connaissances de Mary, un aspect de la perception des couleurs restait inexpliqué ou non inclus. Il ne s'agit pas d'attraper quelque chose physiquement, mais de parler des limites d'un système de connaissances. Quand le complément désigne une idée, une expérience, un détail ou un phénomène, capture indique souvent qu'un modèle, une description ou un ensemble de connaissances en représente l'essentiel.
Exercice
Choisissez la phrase dans laquelle capture a le sens abstrait de représenter ou d'inclure un aspect important.
- The report captures the main reasons for the change.
- The police captured the escaped prisoner.
- The net captured the fish near the shore.
Voir la réponse
The report captures the main reasons for the change.
Philosopher Frank Jackson proposed this thought experiment called Mary's room in 1982. Notes
1:09Le philosophe Frank Jackson a proposé cette expérience de pensée appelée la chambre de Mary en 1982.
thought experiment : un test imaginé d'une idée
Dans cette phrase, thought experiment désigne une situation imaginée qui sert à raisonner sur les conséquences d'une idée ou à vérifier si une affirmation tient. L'« expérience » se déroule dans le raisonnement et ne doit pas nécessairement être réalisée matériellement. Mary's room est le nom du cas imaginé par Jackson. Le terme thought experiment indique qu'il s'agit d'un outil argumentatif pour examiner ce que les connaissances physiques peuvent ou ne peuvent pas expliquer au sujet de la perception des couleurs, et non du compte rendu d'une étude réelle dans une pièce.
Exercice
Choisissez la phrase qui décrit correctement ce que fait un thought experiment.
- An experiment and a thought experiment always provide the same kind of evidence.
- A thought experiment must be carried out in a laboratory before it can be discussed.
- A thought experiment tests an idea by reasoning through an imagined situation.
Voir la réponse
A thought experiment tests an idea by reasoning through an imagined situation.
called Mary's room : indiquer un nom après un substantif
Called Mary's room vient après this thought experiment et indique le nom de l'expérience. Ici, called est un participe passé, et le groupe est une forme réduite de that is called Mary's room. Il ne signifie pas que quelqu'un a passé un appel téléphonique. La structure réutilisable est nom + called + nom propre. Elle est courante pour présenter un concept, un livre, une méthode, un groupe ou un événement.
Exercice
Complétez la phrase avec called + le nom Moon Garden : Our town opened a park ____.
Voir la réponse
called Moon Garden
He argued that if Mary already knew all the physical facts about color vision Notes
1:16Il soutenait que si Mary connaissait déjà tous les faits physiques concernant la vision des couleurs
all the physical facts about color vision dans le physicalisme
Ici, physical facts désigne les faits que les sciences physiques peuvent décrire, par exemple ceux qui concernent les ondes lumineuses, les cônes de la rétine et les signaux neuronaux intervenant dans la vision des couleurs. Physical signifie relatif au monde physique et à ses processus scientifiques, et non simplement relatif au corps. Le mot all présente cet ensemble comme complet. L’expression oppose le fait de posséder toute la description physique au fait de savoir personnellement ce que l’on ressent en voyant une couleur, une distinction essentielle dans les discussions sur le physicalisme.
Exercice
Dans cette phrase, que désigne all the physical facts about color vision ?
- Tout ce que les sciences physiques peuvent décrire sur le fonctionnement de la vision des couleurs
- Uniquement des faits sur la santé et l’exercice des yeux
- Tout ce que Mary ressent lorsqu’elle voit personnellement une couleur
Voir la réponse
Tout ce que les sciences physiques peuvent décrire sur le fonctionnement de la vision des couleurs
and experiencing color still teaches her something new, Grammaire
1:21et que l'expérience de la couleur lui apprenait encore quelque chose de nouveau,
experiencing color comme sujet de teaches
Experiencing color est un groupe en -ing à valeur nominale, appelé gerund phrase en grammaire anglaise. Experiencing est la forme en -ing de experience et conserve le complément color ; ensemble, les mots nomment une activité et servent de sujet à teaches. Il ne s’agit pas du présent progressif, car aucune forme de be ne précède experiencing. Cette structure permet à une action ou à une expérience de fonctionner comme un nom lorsqu’on discute d’une idée générale.
Exercice
Mettez experience à la forme en -ing afin que l’activité soit le sujet : ____ a new culture can change how you think.
Voir la réponse
Experiencing
then mental states like color perception can't be completely described by physical facts. Notes
1:24alors les états mentaux comme la perception des couleurs ne peuvent pas être complètement décrits par des faits physiques.
if ... then ... : marquer une prémisse et sa conclusion
Dans cet argument, if introduit la prémisse : Mary connaît tous les faits physiques, mais apprend tout de même quelque chose en faisant l'expérience de la couleur. Then marque la conclusion : les faits physiques ne peuvent pas décrire entièrement des états mentaux comme la perception des couleurs. Ici, then signifie « dans ce cas » ou « il s'ensuit que », et non « ensuite » dans le temps. Dans un argument long, repérer if et then aide à séparer la prémisse de la conclusion.
Exercice
Complétez la règle avec la structure if ... then ... : ____ the battery is charged, ____ the robot will start.
Voir la réponse
If · then
mental states like color perception : des états mentaux comme la perception des couleurs
Mental states désigne des expériences ou des états de l'esprit, comme les pensées, les sentiments et les perceptions. Ici, states ne désigne pas les États américains. Dans mental states like color perception, like introduit un exemple. Color perception, c'est-à-dire la manière dont une personne perçoit les couleurs, est présentée comme un type d'état mental.
Exercice
Quelle relation mental states like color perception exprime-t-il ?
- La perception des couleurs est un lieu physique appelé état.
- Les états mentaux et la perception des couleurs sont des idées sans rapport.
- La perception des couleurs est un exemple d'état mental.
Voir la réponse
La perception des couleurs est un exemple d'état mental.
can't be completely described by physical facts : ne peut pas être complètement décrit par des faits physiques
La structure can't + be + participe passé est une forme passive avec un modal. Ici, mental states reçoit l'action de décrire ; la phrase ne dit pas que ces états décrivent eux-mêmes quelque chose. Completely limite la portée de l'affirmation : les faits physiques peuvent décrire certains aspects, mais pas tous. L'expression by physical facts indique la base ou le cadre utilisé pour la description.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure passive modale exacte de la leçon : A person's grief ____ a list of symptoms.
Voir la réponse
can't be completely described by
The Mary's room thought experiment describes what philosophers call the knowledge argument Notes
1:30L'expérience de pensée de la chambre de Mary décrit ce que les philosophes appellent l'argument de la connaissance,
what philosophers call : introduire un terme spécialisé
Dans what philosophers call the knowledge argument, what ne pose pas de question. Il introduit une proposition à fonction nominale qui signifie « la chose que les philosophes appellent the knowledge argument ». Dans la phrase complète, toute cette proposition est le complément d’objet de describes. La structure réutilisable what + sujet + call/calls + nom introduit l’appellation employée par un domaine ou une communauté. Comme elle fait partie d’une affirmation, elle conserve l’ordre normal sujet-verbe : philosophers call, et non do philosophers call.
Exercice
Un astronome explique la région autour d’une étoile où une planète pourrait avoir de l’eau liquide. Quelle expression complète naturellement la phrase ? This region is ___ the habitable zone.
- that astronomers call it
- what astronomers call
- what do astronomers call
Voir la réponse
what astronomers call
the knowledge argument : connaissance physique et expérience
the knowledge argument est un argument identifié par un nom précis en philosophie de l’esprit. La chambre de Mary en donne la mise en situation classique : Mary connaît tous les faits physiques concernant la vision des couleurs, mais elle n’a jamais fait l’expérience de voir des couleurs comme le rouge. Lorsqu’elle voit du rouge, l’argument affirme qu’elle apprend ce que cette expérience fait ressentir. Ici, argument désigne un ensemble cohérent de raisons qui soutiennent une conclusion, et non une dispute. L’idée principale est qu’une connaissance physique complète peut encore omettre un savoir acquis par l’expérience consciente.
Exercice
Dans ce contexte philosophique, quelle affirmation résume le mieux the knowledge argument ?
- Connaître les faits physiques rend l’expérience consciente impossible.
- Une connaissance physique complète peut encore omettre ce que l’on ressent en vivant une expérience.
- L’argument est une dispute pour savoir qui a le droit d’étudier les couleurs.
Voir la réponse
Une connaissance physique complète peut encore omettre ce que l’on ressent en vivant une expérience.
that there are non-physical properties and knowledge which can only be discovered through conscious experience. Notes
1:36selon lequel il existe des propriétés et des connaissances non physiques qui ne peuvent être découvertes que par l'expérience consciente.
non-physical properties and knowledge : propriétés et connaissances non physiques
Dans ce contexte philosophique, non-physical properties and knowledge désigne des qualités ou des choses que l’on peut connaître, mais qu’une description des faits physiques ne saisit pas entièrement. L’expression renvoie aux aspects subjectifs de l’expérience consciente, comme ce que l’on ressent en vivant une expérience. Ici, non-physical est une catégorie employée dans un raisonnement. Ce terme ne signifie pas à lui seul surnaturel, magique ou contraire aux lois de la nature.
Exercice
Dans cette phrase philosophique, que signifie non-physical properties and knowledge ?
- Des objets qui n’ont ni forme ni poids
- Des pouvoirs mystérieux qui enfreignent les lois de la nature
- Des caractéristiques et des connaissances qu’une description physique ne saisit pas entièrement
Voir la réponse
Des caractéristiques et des connaissances qu’une description physique ne saisit pas entièrement
can only be discovered through conscious experience : ne peut être découvert que par l’expérience consciente
Can only be discovered through ... indique qu’une chose ne peut être connue que d’une seule manière. Only limite la méthode : l’expérience consciente est présentée comme la voie nécessaire pour accéder à cette connaissance. La forme est une construction passive avec un modal : can + only + be + participe passé. La chose découverte est le sujet grammatical, tandis que la personne qui la découvre n’est pas mentionnée. Ici, through signifie « au moyen de » et non un déplacement à travers un lieu. Conscious experience désigne l’expérience consciente d’une personne, vécue de son propre point de vue.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure cible can only be discovered through : The cave's true size ____ careful measurement.
Voir la réponse
can only be discovered through
The knowledge argument contradicts the theory of physicalism Notes
1:43L'argument de la connaissance contredit la théorie du physicalisme
contradicts the theory of physicalism : exprimer un conflit logique
Dans cette phrase, contradicts signifie que deux affirmations sont logiquement incompatibles. L'argument de la connaissance est présenté comme entrant en conflit avec le physicalisme, et non comme exprimant simplement un désaccord ou une aversion. Contradict est un verbe transitif : son complément le suit directement, selon la structure A contradicts B. Ici, A est l'argument et B est la théorie du physicalisme.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement contradict pour exprimer un conflit logique ?
- The new evidence contradicts the original theory.
- The new evidence contradicts about the original theory.
- The new evidence contradicts with the original theory.
Voir la réponse
The new evidence contradicts the original theory.
which says that everything, including mental states, Fil du propos
1:47qui affirme que tout, y compris les états mentaux,
the theory of physicalism : tout a une explication physique
Ici, the theory of physicalism désigne une position de la philosophie de l'esprit. La proposition introduite par which donne la définition nécessaire pour comprendre cette phrase : tout, y compris les états mentaux, a une explication physique. Dans cette présentation simplifiée, le physicalisme considère que les faits physiques suffisent en principe à expliquer l'esprit. Ce n'est pas une théorie sur l'exercice, la forme physique ou les soins du corps.
Exercice
D'après la phrase, quelle affirmation décrit le mieux le physicalisme ?
- Il affirme que tout, y compris les états mentaux, a une explication physique.
- Il affirme que l'exercice physique est la source de toute connaissance.
- Il affirme que les états mentaux ne peuvent être ni discutés ni expliqués.
Voir la réponse
Il affirme que tout, y compris les états mentaux, a une explication physique.
everything, including mental states, has... : insérer un exemple dans une affirmation générale
La proposition principale est everything has a physical explanation. Le groupe including mental states est encadré par des virgules et ajoute une catégorie précise dans le vaste ensemble désigné par everything. Pendant la lecture, vous pouvez retirer brièvement le groupe inséré pour voir la structure de l'information, puis le remettre afin de repérer la portée mise en avant. Ce groupe ne devient pas le sujet : has s'accorde avec everything, qui est grammaticalement singulier.
Exercice
Si vous retirez le groupe inséré including mental states, quelle est la proposition principale ?
- everything has a physical explanation
- mental states has everything
- including has mental states
Voir la réponse
everything has a physical explanation
that actually seeing color will be totally different than learning about it. Vocabulaire
1:57que le fait de voir réellement la couleur sera totalement différent que d'apprendre à son sujet.
To most people hearing Mary's story : présenter le point de vue d'un groupe
To most people signifie « du point de vue de la plupart des gens » ou « dans l'expérience de la plupart des gens ». Cette expression indique à qui appartient la réaction exprimée par le jugement qui suit ; ici, to n'indique ni mouvement ni direction. Le groupe en -ing hearing Mary's story vient après people et précise de quelles personnes il s'agit. On peut le développer en most people who hear Mary's story ; hearing n'est pas le verbe principal de la phrase.
Exercice
Quelle phrase emploie To + groupe, suivi d'un complément en -ing, pour présenter le point de vue de ce groupe ?
- The new rule is read to many parents, and the change seems unfair.
- To many parents reading the new rule, the change seems unfair.
- Many parents read the new rule to understand the change.
Voir la réponse
To many parents reading the new rule, the change seems unfair.
it seems intuitively obvious : présenter un jugement intuitif
La structure it seems intuitively obvious that ... présente une affirmation comme quelque chose qui paraît immédiatement convaincant. Ici, it est un sujet anticipateur, et la proposition en that énonce l'affirmation évaluée. Intuitively indique que le jugement vient d'une première impression ou du bon sens. Seems introduit une certaine distance : l'expression peut donc ouvrir un raisonnement sans affirmer que l'idée a été démontrée par la logique ou par l'expérience.
Exercice
Jugement : si quelqu'un dit « It seems intuitively obvious that the plan will work, », cette personne affirme que la réussite du projet a déjà été prouvée.
- Vrai
- Faux
Voir la réponse
Faux
different than learning about : comparaison en anglais américain
Dans different than learning about it, different than signifie « ne pas être identique à » et introduit la deuxième expérience comparée. La phrase oppose actually seeing color à learning about color. Learning est ici un gérondif : learning about it désigne donc une activité. Than ne compare pas des quantités et ne dit pas qu'une activité a lieu plus tard ; il introduit ce dont la première expérience diffère.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure américaine exacte de deux mots mise en évidence dans la leçon : Trying the recipe is ____ reading about it.
Voir la réponse
different than
Therefore : marquer une conclusion tirée de raisons précédentes
Therefore est un marqueur de conclusion : il indique que l'affirmation qui suit est présentée comme découlant logiquement de raisons données auparavant. Il ne sert pas simplement à passer à un nouveau sujet. Lorsque vous rencontrez therefore dans une explication ou une argumentation, cherchez plus haut la prémisse censée soutenir ce qui suit.
Exercice
Complétez le raisonnement avec le marqueur formel de conclusion étudié ici : The roads are flooded. ____, the school will remain closed.
Voir la réponse
Therefore
there must be some quality of color vision : formuler une forte déduction
there must be... associe le there d'existence à must pour exprimer une forte déduction : à partir du raisonnement, le locuteur conclut que quelque chose existe nécessairement. Ici, cela signifie que la vision des couleurs doit posséder une caractéristique dépassant une description physique ; must n'exprime ni un ordre ni une obligation. Some laisse la caractéristique exacte indéterminée, mais ne réduit pas la certitude exprimée par must. Dans some quality of color vision, quality signifie une propriété ou une caractéristique, et non un jugement selon lequel la vision serait bonne ou mauvaise.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme de there be qui exprime une forte déduction : The hallway light is on, so there ____ someone in the building.
Voir la réponse
must be
transcends its physical description : dépasser les limites d'une explication
Ici, transcends its physical description signifie « va au-delà de ce qu'une explication physique peut saisir ou expliquer entièrement ». Le pronom its renvoie à color vision. Transcends décrit une limite de l'explication, et non un déplacement vers le haut ou à travers un lieu. Transcend est un verbe formel et abstrait. Plus généralement, X transcends Y signifie que X ne peut pas être entièrement contenu, expliqué ou limité par Y.
Exercice
Dans la phrase “The feeling transcends any physical description,” que signifie transcends ?
- Cela va au-delà de ce qu'une description physique peut saisir entièrement.
- Cela se déplace physiquement au-dessus de la description écrite.
- Cela rend la description plus détaillée.
Voir la réponse
Cela va au-delà de ce qu'une description physique peut saisir entièrement.
The knowledge argument isn't just about color vision. Phrases
2:08L'argument de la connaissance ne concerne pas seulement la vision des couleurs.
isn't just about... : élargir la portée d'une discussion
Dans isn't just about color vision, just limite la portée de la négation : l'argument concerne bien la vision des couleurs, mais ce n'est pas son unique sujet. Cette expression signale que la personne va élargir la discussion. Un modèle réutilisable est X isn't just about A; it's also about B. Il permet de conserver A comme élément valable tout en ajoutant un autre sujet, une autre raison ou un autre objectif.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible : The documentary ____ space travel; it also explores life on Earth.
Voir la réponse
isn't just about
Mary's room uses color vision to represent conscious experience. Fil du propos
2:12La chambre de Mary utilise la vision des couleurs pour représenter l'expérience consciente.
uses color vision to represent conscious experience : la structure use X to represent Y
La structure use X to represent Y indique que X est choisi comme exemple concret, signe ou modèle de Y. Dans cette phrase, color vision est le cas précis, tandis que conscious experience est l’idée plus large que l’expérience de pensée permet d’aborder. Ici, represent signifie « symboliser ou servir d’exemple de », et non « parler au nom de quelqu’un ». La structure aide à repérer quel détail sert d’exemple et vers quel concept plus général il renvoie.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure use X to represent Y : The diagram ____ arrows ____ the direction of movement.
Voir la réponse
uses · to represent
then maybe it can't entirely explain other conscious experiences either. Vocabulaire
2:21alors peut-être qu'elles ne peuvent pas non plus entièrement expliquer d'autres expériences conscientes.
If ... then ... pour une condition et son résultat logique
If...then... établit une condition et son résultat logique. La proposition en if pose la prémisse : les sciences physiques pourraient ne pas expliquer entièrement color vision. Then introduit la conclusion envisagée : elles pourraient alors ne pas expliquer non plus d’autres expériences conscientes. Ici, then signifie « dans ce cas », et non « après cela ». Maybe rend la conclusion incertaine, et either ajoute l’idée de « non plus » dans une phrase négative. Ensemble, ces mots marquent un passage prudent d’un exemple à une affirmation plus générale.
Exercice
Complétez l’énoncé conditionnel avec les marqueurs associés If...then : ____ a number is even, ____ it can be divided by two with no remainder.
Voir la réponse
If · then
other conscious experiences either : étendre une affirmation négative
L’expression conscious experiences désigne des états subjectifs qu’une personne ressent directement ou dont elle a conscience. Other élargit l’affirmation, du type d’expérience mentionné auparavant à d’autres types. Comme la proposition est négative avec can't, either en fin de phrase signifie « non plus ». Il indique que ces autres expériences risquent, elles aussi, de ne pas pouvoir être entièrement expliquées ; il ne présente pas deux choix.
Exercice
Qu’ajoute other conscious experiences either à l’affirmation négative ?
- Elle affirme que toutes les expériences sont entièrement expliquées.
- Elle propose de choisir entre deux expériences.
- Elle étend l’affirmation à d’autres expériences subjectives.
Voir la réponse
Elle étend l’affirmation à d’autres expériences subjectives.
For instance, we could know every physical detail about the structure and function of someone else's brain Notes
2:25Par exemple, nous pourrions connaître chaque détail physique sur la structure et la fonction du cerveau de quelqu'un d'autre
every physical detail about the structure and function : chaque détail physique sur la structure et la fonction
Every physical detail about... désigne tous les faits physiques individuels concernant un sujet. Every est suivi du nom dénombrable singulier detail, même si le groupe entier renvoie à de nombreux détails. Ici, il présente le savoir imaginé comme totalement exhaustif. Structure and function forment une paire coordonnée courante dans les sciences : structure indique comment le cerveau est organisé ou construit, tandis que function indique ce que font ses parties et comment il fonctionne. Les deux noms dépendent de about ; la phrase comprend donc des informations sur les deux aspects.
Exercice
Quelle expression est grammaticalement correcte et couvre à la fois la manière dont une chose est construite et son fonctionnement ?
- every physical detail about the structure and function
- every physical detail about the structural and function
- every physical detail about the structure but function
- every physical details about the structure and function
Voir la réponse
every physical detail about the structure and function
but still not understand what it feels like to be that person. Phrases
2:32mais toujours ne pas comprendre ce que l'on ressent à être cette personne.
For instance : passer d’une affirmation générale à un exemple
For instance est un marqueur discursif qui signifie « par exemple ». Il indique que l’énoncé suivant sera un cas concret servant à appuyer ou à clarifier une idée générale déjà présentée. Ici, il fait passer de l’affirmation générale sur les explications et l’expérience à une situation précise : connaître tous les faits physiques concernant le cerveau d’une autre personne. Cette situation illustre l’affirmation précédente ; ce n’est pas une nouvelle conclusion.
Exercice
Complétez la phrase avec le marqueur d’exemple de deux mots étudié dans cette leçon : Many insects help gardens. ____, bees pollinate flowers.
Voir la réponse
For instance
what it feels like to be that person : ce que l’on ressent quand on est cette personne
What it feels like to + verbe décrit l’expérience subjective, vécue à la première personne, qui consiste à faire ou à être quelque chose. Ici, to be that person précise l’expérience, et toute la proposition introduite par what est le complément de understand. Like ne signifie pas aimer ici. Dans la structure what ... feels like, il aide à décrire la nature d’une expérience telle qu’elle est ressentie de l’intérieur.
Exercice
Utilisez la structure cible avec feels et like pour compléter la phrase : You cannot know ____ to lose your voice until it happens.
Voir la réponse
what it feels like
These ineffable experiences have properties called qualia, Notes
2:36Ces expériences ineffables ont des propriétés appelées qualia,
ineffable experiences : des expériences impossibles à exprimer pleinement
Dans “ineffable experiences”, ineffable signifie qu’une chose est impossible ou extrêmement difficile à exprimer pleinement avec des mots. Le sens est plus fort que celui de simplement « difficile » : la personne peut percevoir clairement l’expérience, sans que le langage puisse rendre entièrement ce qu’elle ressent. Cet adjectif décrit généralement des choses subjectives ou abstraites, comme des sentiments, la beauté ou des expériences spirituelles. Ici, il introduit l’idée que l’expérience à la première personne possède des qualités qui ne peuvent pas être entièrement communiquées.
Exercice
Que signifie ineffable dans la phrase “The moment felt ineffable” ?
- Il était impossible de l’exprimer pleinement avec des mots.
- Il était facile de le mesurer précisément.
- Il était désagréable et devait être oublié.
Voir la réponse
Il était impossible de l’exprimer pleinement avec des mots.
properties called qualia : les qualités subjectives de l’expérience
“Properties called qualia” signifie « des propriétés appelées qualia ». En philosophie de l’esprit, les qualia sont les qualités subjectives de l’expérience consciente : ce que cela fait, du point de vue de la première personne, de voir du rouge, de goûter du café ou de ressentir une douleur. Le terme désigne des qualités de l’expérience, et non des mesures externes ou des structures cérébrales.
Exercice
Quelle affirmation explique le mieux les qualia en philosophie de l’esprit ?
- Ce sont des mesures numériques de l’activité cérébrale.
- Ce sont les éléments physiques d’un ordinateur.
- Ce sont les qualités subjectives des expériences conscientes.
Voir la réponse
Ce sont les qualités subjectives des expériences conscientes.
subjective qualities that you can't accurately describe or measure. Notes
2:42des qualités subjectives que vous ne pouvez pas décrire ou mesurer avec précision.
subjective qualities : des qualités liées à l’expérience personnelle
L’expression subjective qualities désigne des caractéristiques comprises à travers l’expérience personnelle à la première personne : ce que quelque chose fait ressentir, donne à voir, a comme goût ou semble être pour cette personne. Ici, subjective s’oppose aux caractéristiques objectives qu’un observateur extérieur peut vérifier ou mesurer indépendamment. Subjective ne signifie pas imaginaire, négligé ou faux. L’expérience peut être réelle même si une description ou une mesure objective ne peut pas la saisir entièrement.
Exercice
Dans cette phrase, que désigne subjective qualities ?
- Des qualités qui dépendent du point de vue ou de l’expérience d’une personne
- Des qualités imaginaires qui n’ont aucune réalité
- Des qualités que tout observateur extérieur peut mesurer exactement de la même façon
Voir la réponse
Des qualités qui dépendent du point de vue ou de l’expérience d’une personne
can't accurately describe or measure : un adverbe pour deux verbes
Dans “can't accurately describe or measure”, describe et measure sont deux possibilités coordonnées après can't. Accurately s’applique aux deux verbes : le sens est “can't describe accurately and can't measure accurately”. La phrase insiste sur le manque de précision, et non nécessairement sur l’impossibilité totale de dire quoi que ce soit ou d’effectuer la moindre mesure. En anglais, on place souvent un seul adverbe avant des verbes coordonnés afin de ne pas le répéter.
Exercice
Quelle reformulation correspond à “We can't accurately describe or measure the sensation” ?
- La description est précise, mais la mesure est impossible.
- Seule la description manque de précision ; la mesure est précise.
- Ni la description ni la mesure ne peuvent être effectuées avec précision.
Voir la réponse
Ni la description ni la mesure ne peuvent être effectuées avec précision.
Qualia are unique to the person experiencing them, Phrases
2:46Les qualia sont propres à la personne qui les vit,
unique to the person experiencing them : propre à la personne qui en fait l’expérience
La structure be unique to + une personne, un groupe, un lieu ou une chose indique que quelque chose appartient uniquement à ce sujet ou ne se trouve que là. Ici, ces qualités subjectives appartiennent à la personne qui vit l’expérience, au lieu d’être directement partagées par tout le monde. Experiencing them est un groupe en -ing placé après the person. Il précise de quelle personne il s’agit et équivaut à who is experiencing them ; them renvoie à qualia.
Exercice
Dans la phrase “This greeting is unique to the island,” que signifie unique to the island ?
- Elle est appréciée des visiteurs de l’île.
- Elle a été inventée pour un visiteur en particulier.
- On ne la trouve que sur l’île.
Voir la réponse
On ne la trouve que sur l’île.
like having an itch, being in love, or feeling bored. Grammaire
2:50comme le fait d'avoir une démangeaison, d'être amoureux ou de s'ennuyer.
having..., being... ou feeling... dans une liste parallèle
Après like, la phrase donne trois exemples au moyen de groupes parallèles en -ing : having an itch, being in love et feeling bored. Comme les trois ont la même forme grammaticale, la liste est facile à suivre. Ici, being in love désigne un état ou une expérience. C’est un groupe au gérondif dans la liste, et non un présent progressif décrivant une action en cours.
Exercice
Quelle version conserve une forme parallèle en -ing pour les trois exemples ?
- having an itch, being in love, or feeling bored
- to have an itch, being in love, or feel bored
- having an itch, to be in love, or feeling bored
Voir la réponse
having an itch, being in love, or feeling bored
Physical facts can't completely explain mental states like this.
2:53Les faits physiques ne peuvent pas complètement expliquer de tels états mentaux.
to theorize that recreating a physical state Fil du propos
3:04pour théoriser que recréer un état physique
used the knowledge argument to theorize that : utiliser X pour avancer l'hypothèse que...
Dans la structure "use X to theorize that + clause," X est l'argument, la preuve ou le modèle utilisé pour élaborer une idée théorique. L'infinitif "to theorize" indique le but de l'utilisation de X, et la proposition introduite par "that" présente l'idée avancée. Ici, X est l'argument de la connaissance. "Theorize" signifie élaborer ou proposer une théorie ; ce verbe ne signifie pas étudier une théorie et n'indique pas que l'idée a été prouvée.
Exercice
Complétez la phrase avec les mots manquants de la structure "use X to theorize that + clause" : Researchers used the flight data ____ the birds followed magnetic fields.
Voir la réponse
to theorize that
won't necessarily recreate a corresponding mental state. Vocabulaire
3:06ne recréera pas nécessairement un état mental correspondant.
Philosophers interested in artificial intelligence : un modificateur placé après le nom
Le groupe "interested in artificial intelligence" vient après "Philosophers" et précise de quels philosophes il s'agit. C'est une proposition relative raccourcie : "Philosophers who are interested in artificial intelligence." Le groupe complet "Philosophers interested in artificial intelligence" est le sujet. "Interested" n'est pas le verbe principal ; le groupe verbal principal est "have used." Placer le modificateur après le nom permet de garder un long sujet académique compact.
Exercice
Dans la phrase "Philosophers interested in artificial intelligence have used the argument," quels mots forment le groupe verbal principal ?
- have used
- interested in
- artificial intelligence
Voir la réponse
have used
recreating a physical state won't necessarily recreate a corresponding mental state : limiter la conclusion
La répétition du verbe recreate met en place un contraste parallèle : recreating a physical state est l'action de départ, tandis que recreate a corresponding mental state est le résultat possible. Cette formulation maintient la distinction entre les plans physique et mental tout en montrant le lien supposé entre eux. Won't necessarily limite la conclusion. Cela signifie que reproduire l'état physique ne garantit pas l'état mental correspondant. Celui-ci peut tout de même apparaître, mais il ne doit pas nécessairement en découler.
Exercice
Quelle affirmation conserve la logique du passage mis en évidence ?
- Recréer un état physique rend tout état mental impossible.
- Recréer un état physique ne garantit pas l'état mental correspondant.
- Recréer un état physique garantit l'état mental correspondant.
Voir la réponse
Recréer un état physique ne garantit pas l'état mental correspondant.
corresponding mental state : correspondance entre deux niveaux
Dans corresponding mental state, corresponding signifie « qui correspond à l'état physique déjà mentionné ou qui lui est lié ». Le mot renvoie à ce qui précède et associe un élément du plan physique à son équivalent sur le plan mental. Corresponding indique une relation, et non une identité ou une causalité. Les deux états ne doivent pas nécessairement être du même type, et l'adjectif seul n'affirme pas que l'un produit l'autre.
Exercice
Un tableau présente chaque question à côté de la réponse qui lui est associée. Quel groupe de mots décrit naturellement cette réponse ?
- the correspond answer
- the corresponding answer
- the communicating answer
Voir la réponse
the corresponding answer
building a computer which mimicked the function of every single neuron of the human brain Grammaire
3:12construire un ordinateur qui imiterait la fonction de chaque neurone du cerveau humain
building a computer which mimicked the function : groupe en -ing sujet et proposition relative
Building a computer which mimicked the function ... est un groupe en -ing qui sert de sujet à la phrase complète. Il désigne l'activité consistant à construire un tel ordinateur. Building n'est pas un présent progressif ici, car il n'est pas associé à une forme de be. À l'intérieur de ce sujet, which mimicked the function ... est une proposition relative qui modifie a computer. Si l'on met temporairement la relative de côté, l'ossature de la phrase est Building a computer ... won't necessarily create ... . Il devient alors plus facile de repérer le long sujet et le verbe principal.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement un groupe en -ing comme sujet et une proposition relative pour modifier son complément ?
- Building a robot that sorts packages take months.
- Build a robot that sorts packages takes months.
- Building a robot that sorts packages is take months.
- Building a robot that sorts packages takes months.
Voir la réponse
Building a robot that sorts packages takes months.
won't necessarily create a conscious computerized brain. Phrases
3:17ne créera pas nécessairement un cerveau informatisé conscient.
In other words : reformuler la même idée
In other words indique que la formulation suivante reprend l'idée précédente autrement, au lieu d'ajouter une affirmation distincte. Le sens principal reste le même, mais la nouvelle formulation est souvent plus claire ou plus concrète. Ici, la situation de l'ordinateur et des neurones donne une version concrète de l'idée précédente. À la lecture ou à l'écoute de In other words, reliez les deux formulations comme deux explications du même point.
Exercice
Complétez la phrase avec le marqueur de reformulation de cette leçon : The material is biodegradable. ____, it can break down naturally.
Voir la réponse
In other words
won't necessarily create : le résultat n'est pas garanti
Dans won't necessarily create, le not contenu dans won't porte sur l'idée de nécessité exprimée par necessarily. La phrase nie que la création du résultat soit certaine ; elle ne dit pas que ce résultat est impossible. On utilise won't necessarily + verbe à la base lorsqu'un résultat futur peut se produire sans découler automatiquement de la condition évoquée. Ici, la création d'un cerveau informatisé conscient reste possible, mais elle n'est pas garantie.
Exercice
Quelle phrase indique que de meilleurs résultats sont possibles, mais pas garantis ?
- A larger budget will certainly create better results.
- A larger budget won't necessarily create better results.
- A larger budget definitely won't create better results.
Voir la réponse
A larger budget won't necessarily create better results.
Not all philosophers agree that the Mary's room experiment is useful. Grammaire
3:21Tous les philosophes ne sont pas d'accord pour dire que l'expérience de la chambre de Mary est utile.
Not all philosophers agree that : négation partielle
Dans Not all philosophers agree that..., Not all forme une négation partielle. Cela signifie que le groupe n'est pas unanime : au moins un philosophe n'est pas d'accord, tandis que d'autres peuvent l'être. La structure Not all + nom pluriel + verbe rejette une affirmation concernant la totalité du groupe. Elle ne précise pas combien de personnes sont d'accord et ne peut donc pas être remplacée par No philosophers agree.
Exercice
Quelle phrase signifie qu'au moins un évaluateur n'a pas approuvé la proposition, tout en laissant possible que certains l'aient approuvée ?
- No reviewers approved the proposal.
- Not all reviewers approved the proposal.
- All reviewers approved the proposal.
Voir la réponse
Not all reviewers approved the proposal.
Some argue that her extensive knowledge of color vision Phrases
3:26Certains affirment que ses vastes connaissances sur la vision des couleurs
extensive knowledge of color vision : connaissance étendue d'un domaine
Extensive knowledge of color vision désigne des connaissances vastes et détaillées qui couvrent de nombreux aspects de la vision des couleurs. Extensive décrit l'étendue ou la quantité des connaissances, et non l'effort ou la rapidité avec lesquels elles ont été acquises. La structure réutilisable est have extensive knowledge of + domaine. C'est une façon plus formelle de dire know a lot about + domaine.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible indiquant une connaissance étendue d'un domaine : The curator has ____ ancient coins.
Voir la réponse
extensive knowledge of
produced by actually seeing the color. Grammaire
3:32que celui produit par la vision réelle de la couleur.
would have allowed her to create... : un résultat passé hypothétique
Would have allowed her to create emploie would have + participe passé pour présenter un résultat soumis à une condition passée ou théorique. Dans cette condition, quelque chose aurait rendu possible la création de cet état mental par cette personne. Cette forme décrit souvent un résultat passé non réalisé ; ici, elle maintient aussi l'affirmation au stade de l'hypothèse plutôt que du fait confirmé. Dans allow + personne + to + base verbale, her est la personne à qui la possibilité est donnée et create est l'action. Cette expression ne prédit pas l'avenir.
Exercice
Complétez le résultat passé irréel avec la forme cible de allow : A spare key ____ us to open the door, but we did not have one.
Voir la réponse
would have allowed
produced by actually seeing the color : un modificateur au participe passé
Produced by actually seeing the color est un groupe au participe passé qui modifie le groupe nominal précédent the mental state. Il indique l'origine de cet état : l'expérience visuelle réelle le produit. Il ne constitue pas un nouveau prédicat complet. La forme développée est the mental state that is produced by actually seeing the color. L'omission de that is rend la description plus concise. Après by, seeing est une forme en -ing employée comme nom, et actually souligne l'expérience réelle plutôt que les faits appris sur les couleurs.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots de la leçon qui présente friction comme l'origine de la chaleur : The heat ____ friction warmed the metal.
Voir la réponse
produced by
The screen malfunction wouldn't show her anything new. Fil du propos
3:34Le dysfonctionnement de l'écran ne lui montrerait rien de nouveau.
wouldn't show her anything new : résumer une conclusion
Wouldn't show her anything new condense le point de vue opposé en un seul résultat : le dysfonctionnement de l'écran ne lui apporterait aucune connaissance qu'elle ne possède pas déjà. Ici, anything new désigne une information ou une compréhension nouvelle, et pas seulement une image différente à l'écran. Show suit la structure show + personne + chose : her est la personne et anything new correspond à ce qu'elle pourrait apprendre. Wouldn't signifie would not et indique le résultat prévu dans la situation imaginée. Cette formulation concise aide à suivre la conclusion principale d'un raisonnement plus long.
Exercice
Maya connaît déjà tous les faits présentés dans le guide du musée. Quelle phrase résume le mieux l'idée qu'une visite ne lui apporterait aucune connaissance nouvelle ?
- The museum visit wouldn't show her anything new.
- The museum visit would show her a new entrance.
- Maya wouldn't show the tour guide anything new.
Voir la réponse
The museum visit wouldn't show her anything new.
Others say that her knowledge was never complete in the first place Idiomes
3:38D'autres disent que ses connaissances n'ont jamais été complètes pour commencer
never complete in the first place : vrai dès le départ
Ici, never complete in the first place signifie que ses connaissances étaient déjà incomplètes dès le début. L’expression in the first place renvoie à la situation initiale ; elle ne désigne pas un « premier endroit » physique. Dans un raisonnement, cette tournure remet en cause une hypothèse. Elle indique que le problème n’est pas apparu plus tard : l’affirmation de départ était déjà fausse.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible qui signifie « déjà vrai dès le début » : The rule was unfair ____.
Voir la réponse
in the first place
because it was based only on those physical facts that can be conveyed in words. Notes
3:42parce qu'elles n'étaient basées que sur ces faits physiques qui peuvent être transmis par des mots.
was based only on ... : limiter le fondement
Was based on signifie « utilisait quelque chose comme fondement ou comme preuve ». Ici, l’expression relie ses connaissances aux faits physiques qui les soutiennent ; on introduit le fondement, et non un lieu. Only limite ce fondement. Was based only on those physical facts indique que ces faits constituaient l’unique fondement et que les autres types d’informations ou d’expériences n’étaient donc pas inclus.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure cible qui signifie « n’a pas d’autre fondement que » : The report ____ two interviews.
Voir la réponse
is based only on
that can be conveyed in words : le sens du passif avec un modal
La proposition relative « that can be conveyed in words » complète « physical facts ». « That » reprend ces faits, et « can be conveyed » suit la structure can + be + participe passé pour indiquer que les faits peuvent être communiqués. Ici, « convey » signifie communiquer des informations ou des idées, et non transporter un objet. « In words » signifie au moyen du langage oral ou écrit et distingue la description verbale de l’expérience directe.
Exercice
Quelle phrase indique correctement que le langage peut ne pas communiquer pleinement un sentiment ?
- Some feelings cannot be fully conveyed in words.
- Some feelings cannot fully convey in words.
- Some feelings cannot be fully conveying in words.
Voir la réponse
Some feelings cannot be fully conveyed in words.
Jackson actually reversed his own stance on his thought experiment. Phrases
3:49Jackson est en fait revenu sur sa propre position concernant son expérience de pensée.
Years after he proposed it : un groupe temporel placé en tête
« Years after he proposed it » est placé avant la proposition principale pour établir le cadre temporel. « Years » indique la durée de l’intervalle, et la proposition introduite par after nomme l’événement antérieur servant de repère ; « it » désigne l’expérience de pensée déjà mentionnée. Le modèle réutilisable est durée + after + sujet + verbe. Lorsqu’il ouvre la phrase, ce groupe est suivi d’une virgule, puis vient l’affirmation principale.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement years after + proposition pour introduire le cadre temporel ?
- Years after she joined the lab, she became its director.
- After years she joined the lab, she became its director.
- Years after did she join the lab, she became its director.
Voir la réponse
Years after she joined the lab, she became its director.
reversed his own stance on : un net changement de position
Dans cette phrase, reversed his own stance on signifie que Jackson a changé la position qu’il défendait lui-même au sujet de l’expérience de pensée. Stance désigne ici une opinion ou une position sur une question, et non une posture physique ; on introduit le sujet. Reverse est plus fort que simplement adjust ou reconsider. Il suggère un net changement de direction, souvent vers une position très différente ou opposée. Le modèle réutilisable est reverse + possessif + stance on + sujet.
Exercice
Complétez avec le modèle cible reverse + possessif + stance on : After reviewing the new evidence, the board ____ the safety rule.
Voir la réponse
reversed its stance on
still does correspond to a measurable physical event in the brain, Vocabulaire
3:56correspond toujours à un événement physique mesurable dans le cerveau,
even ... still does correspond to : une apparente exception reste conforme à la conclusion
Even présente l’expérience de Mary voyant du rouge comme un cas qui pourrait sembler surprenant ou exceptionnel. Still montre que la conclusion reste vraie malgré cette objection possible. Dans still does correspond to, does est un auxiliaire emphatique employé dans une phrase affirmative : il indique que l’expérience correspond réellement à quelque chose. Après does, le verbe principal reste à sa forme de base, correspond. L’ensemble even ... still does ... souligne qu’un cas apparemment exceptionnel reste néanmoins conforme à la conclusion.
Exercice
Complétez avec even et la structure emphatique still does : ____ this unusual result ____ support the main conclusion.
Voir la réponse
Even · still does
correspond to a measurable physical event in the brain : correspondre à un événement physique mesurable dans le cerveau
Ici, correspond to signifie que l'expérience subjective a, au niveau physique du cerveau, un phénomène mesurable qui lui correspond. L'expression établit une relation entre deux descriptions ; à elle seule, elle ne dit pas que l'une cause l'autre ni qu'elles sont identiques. Dans un texte scientifique, a physical event peut désigner un processus, un changement ou un état, comme une activité neuronale. Il ne s'agit pas nécessairement d'un grand événement public. Measurable signifie que des éléments attestant ce phénomène peuvent, au moins en principe, être observés ou enregistrés.
Exercice
Quelle phrase indique seulement que deux phénomènes ont une relation de correspondance, sans affirmer de causalité ni d'identité complète ?
- Each peak on the scan is identical to a measurable change in brain activity.
- Each peak on the scan causes a measurable change in brain activity.
- Each peak on the scan corresponds to a measurable change in brain activity.
Voir la réponse
Each peak on the scan corresponds to a measurable change in brain activity.
not unknowable qualia beyond physical explanation. Vocabulaire
4:01et non à des qualia inconnaissables au-delà de toute explication physique.
unknowable qualia beyond physical explanation : des qualia inconnaissables hors de portée de l'explication physique
Qualia est le pluriel de quale, un terme philosophique désignant les qualités subjectives de l'expérience, par exemple ce que l'on ressent en voyant du rouge ou en éprouvant une douleur. Unknowable qualia beyond physical explanation décrit ces qualités comme impossibles à connaître objectivement et hors de portée d'une explication physique. Ici, beyond marque une limite abstraite, et non un lieu. Le not placé au début rejette cette description : l'expérience est présentée comme ayant une contrepartie physique mesurable, et non comme quelque chose que l'explication physique ne peut pas atteindre.
Exercice
Quel point de vue la phrase rejette-t-elle avec le groupe not unknowable qualia beyond physical explanation ?
- Que l'expérience subjective se situe hors de ce que les explications physiques peuvent expliquer.
- Que les qualia sont de grands événements visibles par le public.
- Que tout événement physique est impossible à mesurer.
Voir la réponse
Que l'expérience subjective se situe hors de ce que les explications physiques peuvent expliquer.
to the question of whether Mary would learn anything new Grammaire
4:07à la question de savoir si Mary apprendrait quelque chose de nouveau
there still isn't a definitive answer : une question toujours sans réponse concluante
Dans cette phrase, there still isn't a definitive answer signifie qu’aucune réponse n’a encore permis de trancher la question. La construction there is indique qu’une telle réponse n’existe pas, et still montre que cette situation continue malgré les discussions antérieures. Une definitive answer est suffisamment concluante pour résoudre la question ; il ne s’agit pas simplement d’une réponse claire, longue ou détaillée. Cette structure permet de décrire une question qui reste ouverte.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression étudiée qui indique que la question reste sans solution : After years of research, there ____ to this question.
Voir la réponse
still isn't a definitive answer
whether Mary would learn anything new : ordre déclaratif dans une interrogation indirecte
Whether Mary would learn anything new est une interrogation indirecte fermée. Après the question of, elle précise le contenu de la question : il s’agit de savoir si Mary acquerrait une connaissance nouvelle. Comme cette question est intégrée à un groupe plus large, elle suit l’ordre déclaratif Mary would learn, et non would Mary learn. La structure réutilisable est the question of whether + sujet + verbe.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement whether pour exprimer le contenu de la question ?
- Researchers considered the question of whether would the treatment work.
- Researchers considered the question of whether did the treatment work.
- Researchers considered the question of whether the treatment would work.
Voir la réponse
Researchers considered the question of whether the treatment would work.
to what we can know about something we can't experience?
4:14à ce que nous pouvons savoir sur quelque chose que nous ne pouvons pas expérimenter ?
Could it be that... pour avancer une possibilité sans l'affirmer
Could it be that + une proposition à l'ordre déclaratif ? présente le contenu qui suit comme une possibilité, au sens approximatif de « Est-il possible que… ? ». It est un sujet formel, tandis que le contenu réel se trouve dans la proposition introduite par that. Ici, could exprime une possibilité prudente, et non le passé. Dans cette phrase, le locuteur ne demande pas une simple réponse factuelle. La structure invite à réfléchir à une question plus vaste. Elle est plus ouverte et prudente qu'une affirmation directe, tout en pouvant orienter l'auditeur vers une conclusion particulière.
Exercice
Complétez la question avec la structure de quatre mots exprimant la possibilité, qui commence par Could et se termine par that : ____ the missing file was saved under another name?
Voir la réponse
Could it be that
fundamental limits to what we can know about... : limites fondamentales du savoir
fundamental limits to what we can know signifie « des limites fondamentales à la connaissance qui nous est accessible ». Dans limits to..., to est une préposition. Son complément est la proposition what we can know, qui signifie « les choses que nous pouvons savoir » ; cette proposition conserve l'ordre déclaratif we can know, et non can we know. about something we can't experience précise le sujet de cette connaissance. we can't experience est une proposition relative qui complète something. Dans l'ensemble, fundamental suggère que ces limites pourraient être inhérentes à la connaissance humaine, et non résulter uniquement d'un manque temporaire d'informations ou d'outils.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement limits to what... pour décrire une limite ?
- There may be limits to what the telescope can detect.
- There may be limits to what can the telescope detect.
- There may be limits what the telescope can detect to.
Voir la réponse
There may be limits to what the telescope can detect.
And would this mean that there are certain aspects of the universe
4:18Et cela signifierait-il qu'il existe certains aspects de l'univers
that lie permanently beyond our comprehension? Vocabulaire
4:21qui demeurent à jamais hors de notre compréhension ?
lie permanently beyond our comprehension : une limite durable de la compréhension
Dans cette question, lie signifie être situé ou rester au-delà d’une limite, et non mentir. Lie beyond our comprehension indique que certains aspects peuvent se trouver hors de ce que les êtres humains sont capables de comprendre. Permanently rend cette limite durable, voire impossible à dépasser. La phrase présente cette idée comme une possibilité, et non comme un fait établi.
Exercice
Choisis la phrase qui emploie correctement lie beyond our comprehension pour parler d’une origine que nous ne comprendrons peut-être jamais.
- The origin of the signal may lie permanently beyond our comprehending.
- The origin of the signal may lay permanently beyond our comprehension.
- The origin of the signal may lie permanently beyond our comprehension.
Voir la réponse
The origin of the signal may lie permanently beyond our comprehension.
allow us to overcome our mind's limitations? Phrases
4:27nous permettront-elles de surmonter les limites de notre esprit ?
Or will science and philosophy... : présenter une possibilité contrastée
Ici, Or will science and philosophy...? reprend la possibilité précédente et en ouvre une autre qui contraste avec elle. Dans cette position, Or signifie autrement dit une autre possibilité : certaines choses sont peut-être à jamais hors de notre portée, ou bien ces domaines nous aideront peut-être à dépasser nos limites. Comme question de conclusion, cette structure laisse les deux résultats ouverts au lieu de donner une réponse définitive. Elle organise la fin autour de deux directions possibles, plutôt que de poser une simple question oui ou non.
Exercice
Quelqu’un vient de dire The old method may never work. Quelle phrase introduit le mieux une possibilité contrastée et laisse la fin ouverte ?
- Will a simpler method solve the problem?
- And will a simpler method solve the problem?
- Or will a simpler method solve the problem?
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Or will a simpler method solve the problem?
allow us to overcome ... : allow + complément d'objet + infinitif avec to
Dans cette question, allow signifie « rendre quelque chose possible », et non « donner une autorisation officielle ». allow us to overcome our mind's limitations exprime l'idée que quelque chose pourrait nous permettre d'aller au-delà des limites de ce que l'esprit humain peut comprendre ou expérimenter. La structure est allow + complément d'objet + infinitif avec to : allow us to overcome. overcome limitations est une association abstraite courante qui signifie réussir à dépasser des limites ou des obstacles.
Exercice
Complétez la phrase avec allow, athletes et overcome dans la structure correcte : Good coaching may ____ self-doubt.
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allow athletes to overcome