C'était un gros | Omelette - Saison 3 | Bluey : fiche pour apprendre l’anglais

Bluey - Official Channel

Difficulté d'apprentissage
230 mots 167 mots/min

Présentation de la vidéo : Une mère laisse Bingo l’aider à préparer une omelette pour un papa affamé le jour de son anniversaire. Tandis qu’elles se répartissent le travail, apprennent à casser les œufs et gèrent plusieurs dégâts, les questions de plus en plus impatientes du père donnent une touche comique à ce petit-déjeuner familial. Principaux points d’anglais : 1. How about I sort this out and you get started on the eggs? — Pragmatique de la conversation et attitude. Apprenez à proposer une répartition équilibrée sans donner d’ordre sec : la personne offre de régler un problème tout en invitant l’autre à commencer une tâche différente. Cette structure permet de coordonner avec naturel la cuisine, les corvées, un projet scolaire ou des missions professionnelles. 2. Let's get cracking — Expressions idiomatiques et figurées. Reconnaissez une invitation dynamique à se mettre au travail ou à accélérer, et non une allusion littérale à quelque chose qui se fissure. Vous pourrez employer la formule pour faire passer un groupe de l’attente ou de la discussion à l’action, tout en comprenant ici le jeu de mots sur les œufs à casser. 3. I don't want to complain but — Pragmatique de la conversation et attitude. Comprenez comment un locuteur atténue une plainte à venir en signalant d’abord qu’il sait qu’elle risque de paraître négative. Vous saurez ainsi repérer une insatisfaction polie et présenter un souci avec tact en famille, au travail ou dans un échange de service, plutôt que d’accuser quelqu’un brutalement.

Dans cette fiche

Come here eggies.

0:00

Venez là, les petits œufs.

Not you celery.

0:02

Pas toi, le céleri.

I'll get that.

0:04

Je m'en occupe.

Oh,

0:05

Oh,

do you want me to carry those for you? Intention

0:06

tu veux que je porte ça pour toi ?

Intention

Do you want me to carry those for you? pour proposer son aide

Do you want me to + base verb? permet de proposer de faire quelque chose pour une autre personne. Ici, la personne qui parle propose de porter les affaires tout de suite ; elle ne pose pas une question sur un souhait à long terme. Dans cette structure, me désigne la personne qui fera l'action et to carry nomme cette action. La forme interrogative laisse à l'autre personne la liberté d'accepter ou de refuser, ce qui est plus doux que d'annoncer simplement I'll carry those for you.

Exercice

Complétez la proposition avec la structure cible : Your hands are full. ____ open the door for you?

Voir la réponse

Do you want me to

No, it's okay. Intention

0:08

Non, c'est bon.

Intention

No, it's okay. pour refuser poliment de l'aide

En réponse à une proposition d'aide, No, it's okay. signifie à peu près « Non, merci ; je peux me débrouiller ». No refuse la proposition et it's okay rassure l'autre personne en indiquant que son aide n'est pas nécessaire. Ici, okay ne sert pas à qualifier quelque chose de bon. Sa fonction dans la conversation est d'adoucir le refus et de montrer qu'il n'y a pas de problème.

Exercice

Quelqu'un propose de porter votre sac léger, mais vous n'avez pas besoin d'aide. Quelle réponse refuse poliment la proposition ?

  1. Yes, please. That would help.
  2. No. Stop asking me.
  3. No, it's okay, thanks. I can manage.
Voir la réponse

No, it's okay, thanks. I can manage.

I'm almost there. Phrases

0:10

J'y suis presque.

Phrases

I'm almost there : près d’un lieu ou d’un objectif

Almost indique qu’il ne reste qu’une petite distance ou très peu de progrès à faire : l’objectif n’est donc pas encore atteint. There peut désigner un lieu compris grâce au contexte ou, au sens figuré, une étape connue d’une tâche. Ici, pendant que la personne déplace quelque chose, I'm almost there rassure l’interlocuteur : l’arrivée ou la fin est très proche. L’idée réutilisable est « il ne me reste presque rien ».

Exercice

Un ami demande Are you close? Vous êtes à deux minutes de chez lui. Choisissez la meilleure réponse.

  1. I'm there.
  2. I'm almost there.
  3. I'm almost done.
Voir la réponse

I'm almost there.

Oops.

0:13

Oups.

It's okay.

0:13

Ce n'est rien.

I'll clean it up. Phrasal verbs

0:14

Je vais nettoyer.

Phrasal verbs

clean it up : place de it dans un verbe à particule séparable

Clean up est un verbe à particule qui signifie enlever la saleté ou le désordre afin de laisser quelque chose propre et rangé. Dans cette phrase, il s’agit de s’occuper de ce qui a été renversé ou laissé en désordre ; up fait partie du verbe et ne décrit pas un mouvement vers le haut. Clean up est séparable. Avec un nom, clean up the mess et clean the mess up sont tous les deux possibles. Avec un pronom comme it ou them, le pronom doit se placer au milieu : clean it up, et non clean up it.

Exercice

Utilisez clean up avec le pronom it pour compléter la phrase : I spilled some juice, but I'll ____.

Voir la réponse

clean it up

No, I can do it. Intention

0:15

Non, je peux le faire.

Intention

I can do it : refuser poliment de l’aide

Dans cette phrase, I can do it signifie « j’en suis capable et je veux m’en charger moi-même ». Placé après No, l’énoncé refuse l’aide de l’autre personne au lieu de simplement indiquer une capacité. Utilisez cette structure pour prendre en charge une tâche. Les mots qui l’entourent et le ton de la voix indiquent s’il s’agit d’une assurance calme ou d’un refus ferme.

Exercice

Un ami propose de porter une boîte légère, mais vous souhaitez la porter vous-même. Quelle réponse est polie et naturelle ?

  1. Thanks, but I can do it.
  2. Please do it for me.
  3. I don't know how to do it.
Voir la réponse

Thanks, but I can do it.

Okay, here's the paper towels. Phrases

0:17

D'accord, voici l'essuie-tout.

Phrases

here's the paper towels : remise et accord au pluriel

Here’s... peut servir de signal de remise lorsque l’on donne ou présente quelque chose à quelqu’un. Dans cette scène, here ne se contente pas d’indiquer un lieu ; la phrase signifie approximativement « voici ce dont tu as besoin, je te le donne ». Here’s est la contraction de here is, donc l’accord standard exige un nom singulier. Le sous-titre emploie here’s devant le pluriel paper towels, une tournure non standard que l’on entend dans la langue familière lorsque here’s est traité comme une formule d’introduction figée. Dans une langue soignée ou à l’écrit, dites Here are the paper towels.

Exercice

Vous remettez deux serviettes propres à un client. Quelle phrase est standard dans un anglais soigné ?

  1. The clean towels are over there.
  2. Here's the clean towels.
  3. Here are the clean towels.
Voir la réponse

Here are the clean towels.

I'll make a start on the omelet honey. Phrases

0:21

Je vais commencer l'omelette, ma chérie.

Phrases

make a start on the omelet : commencer une tâche

Make a start on + nom signifie commencer à travailler sur quelque chose ou commencer à le préparer. Le nom placé après on désigne cette tâche ou cette chose. Ici, make a start on the omelet signifie commencer à préparer l’omelette. Dans cette structure, start est un nom et make a start est une expression figée, et non l’action littérale de fabriquer quelque chose. Elle met souvent l’accent sur la première étape d’une tâche, pas sur son achèvement.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de la leçon : We have a lot to do, so let's ____ the budget.

Voir la réponse

make a start on

I'll just crack the eggs. Phrases

0:23

Je vais juste casser les œufs.

Phrases

crack the eggs : ouvrir des œufs pour cuisiner

En cuisine, crack the eggs signifie donner un petit coup aux œufs pour fendre leur coquille, puis les ouvrir. Crack décrit une manière contrôlée de sortir le contenu des coquilles, et non d’écraser complètement les œufs. Crack an egg est l’association habituelle et directe pour cette action. Open an egg paraît peu naturel lorsqu’on veut parler d’un œuf cru que l’on ouvre en cassant sa coquille.

Exercice

Quelle phrase demande naturellement à quelqu’un de casser deux œufs crus pour que leur contenu tombe dans un bol ?

  1. Peel two raw eggs into the bowl.
  2. Crack two eggs into the bowl.
  3. Open two eggs into the bowl.
Voir la réponse

Crack two eggs into the bowl.

Can I help crack the eggies? Grammaire

0:24

Je peux aider à casser les petits œufs ?

Grammaire

help crack : help + verbe à la forme de base

Après help, on peut placer directement un verbe à sa forme de base. Dans help crack the eggies, crack nomme l'action à laquelle la personne veut participer. La structure réutilisable est help + verbe à la forme de base + le reste du groupe, comme dans help carry the bags. Un infinitif avec to est également grammatical après help, mais la forme sans to est très courante, surtout à l'oral. Dans cette structure, le verbe suivant reste à sa forme de base : help crack, et non help cracked ou help cracking.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de carry : Can I help ____ these boxes?

Voir la réponse

carry

Um, sure honey.

0:27

Euh, bien sûr ma chérie.

How about I sort this out Notes

0:28

Et si je nettoyais ça,

Phrasal verbs

sort this out : régler le problème actuel

Dans cette phrase, sort this out signifie s’occuper du problème ou du désordre actuel et le régler. This désigne la situation qui demande une intervention, et non un ensemble d’objets à classer. Sort out est un verbe à particule séparable. Quand le complément est un pronom, il se place entre les deux parties : sort this out ou sort it out, et non sort out it.

Exercice

Une réservation d’hôtel pose problème et vous promettez de vous en occuper. Quelle phrase exprime le mieux cette idée ?

  1. I'll start it again.
  2. I'll sort it by date.
  3. I'll sort it out.
Voir la réponse

I'll sort it out.

and you get started on the eggs? Phrases

0:29

et tu commences les œufs ?

Intention

How about I... and you... ? : proposer un partage des tâches

La question How about I sort this out and you get started on the eggs? présente deux actions comme un seul plan proposé. I sort this out indique la tâche de la personne qui parle, tandis que you get started on the eggs indique celle de la personne qui écoute. Même si elle a la forme d'une question, elle ne sert pas seulement à demander un avis. Elle propose avec douceur un partage du travail et laisse à l'autre personne la possibilité d'accepter ou de modifier le plan. Elle est donc plus collaborative qu'un ordre direct.

Exercice

Complétez la proposition pour que la personne qui parle range les livres dans les cartons et que l'autre étiquette les cartons : How about ____ pack the books and ____ label the boxes?

Voir la réponse

I · you

Phrases

get started on the eggs : commencer à travailler sur une tâche

Get started on + nom signifie commencer à travailler sur une tâche ou commencer à s’occuper de quelque chose. L’expression souligne le passage de l’inaction à l’action. Ici, the eggs désigne ce qu’il faut commencer à préparer. On introduit la tâche ou l’objet sur lequel on travaille ; il ne décrit pas une position physique.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de cette leçon : The materials are ready. Let's ____ the science project.

Voir la réponse

get started on

Grab a silver bowl from the cupboard. Vocabulaire

0:31

Prends un bol argenté dans le placard.

Vocabulaire

Grab pour dire « aller chercher rapidement » sur un ton familier

Dans Grab a silver bowl..., grab signifie « aller chercher » ou « prendre » le bol, avec l'idée familière que l'action sera rapide et facile. Cela ne signifie pas qu'il faut serrer le bol brutalement. Comme Grab ouvre une phrase à l'impératif, la personne donne une instruction directe. La situation et la relation font toutefois entendre une demande pratique du quotidien plutôt qu'un ordre agressif.

Exercice

Votre ami passe près du portemanteau et vous voulez qu'il prenne votre manteau pour vous. Quelle demande emploie grab avec le sens familier d'une action rapide ?

  1. Could you store my coat in the wardrobe?
  2. Could you inspect my coat for damage?
  3. Could you grab my coat as you walk past the rack?
Voir la réponse

Could you grab my coat as you walk past the rack?

Okay.

0:33

D'accord.

Is this one okay? Intention

0:37

Celui-là, c'est bon ?

Intention

Is this one okay? pour vérifier qu'un choix convient

Employez Is this one okay? lorsque vous tenez, montrez ou venez de choisir un objet et souhaitez vérifier s'il convient ou s'il est acceptable. Le contexte précise ce que okay signifie : la bonne taille, la bonne couleur, le bon outil ou l'accord de quelqu'un. Dans this one, one remplace le nom déjà connu d'un seul objet que l'on peut compter ; ici, il remplace bowl. Il ne s'agit pas du nombre 1.

Exercice

Employez one pour éviter de répéter adapter : I need an adapter for my laptop. Is this ____ okay?

Voir la réponse

one

Oh man,

0:41

Oh là là,

getting hungry.

0:42

je commence à avoir faim.

How many eggs are in an omelet?

0:48

Combien d'œufs faut-il pour une omelette ?

Um, three or four.

0:50

Euh, trois ou quatre.

I'm hungry.

0:51

J'ai faim.

Better make it four. Intention

0:53

Mettons-en plutôt quatre.

Intention

Better make it four : faire passer le total à quatre

Better make it four est une forme familière, sans sujet exprimé, de We'd better make it four. Elle présente quatre comme le choix le plus raisonnable à ce moment-là, plutôt que comme un simple fait. Dans make it four, it renvoie à la quantité dont on parle déjà. L'expression signifie « fixer ou faire passer le total à quatre », et non « fabriquer le quatrième objet ».

Exercice

Complétez la phrase avec la forme familière abrégée qui fait passer le total à quatre : Our reservation is for three, but Leo is joining us. ____.

Voir la réponse

Better make it four

One, two, three,

0:54

Un, deux, trois,

Come on Bingo, bit quicker. Notes

0:59

Allez Bingo, un peu plus vite.

Intention

Come on, Bingo : pousser quelqu'un à se dépêcher

Come on, Bingo est une formule familière qui pousse Bingo à continuer ou à aller plus vite. Ici, elle est proche de « Dépêche-toi » et ne demande pas à Bingo de marcher vers la personne qui parle. Les mots suivants, bit quicker, rendent cette fonction évidente. Selon le ton, Come on peut être encourageant ou impatient ; il faut donc tenir compte des mots voisins et de la situation.

Exercice

Dans “Come on, Ava, we're going to miss the train,” quel est le rôle de Come on ?

  1. La formule pousse Ava à se dépêcher.
  2. Elle invite Ava à venir rendre visite plus tard.
  3. Elle demande à Ava de se rapprocher de la personne qui parle.
Voir la réponse

La formule pousse Ava à se dépêcher.

Grammaire

bit quicker : forme informelle abrégée de a bit quicker

Dans cette brève invitation à accélérer, bit quicker est une forme abrégée de a bit quicker. Cela signifie « un peu plus vite que maintenant ». Quicker est le comparatif de quick, et bit indique que l’augmentation demandée est faible. Le locuteur omet a et le reste de la proposition complète, car l’action est claire grâce à la situation. Dans une phrase complète, gardez la forme standard a bit quicker, comme dans Could you go a bit quicker?

Exercice

Choisissez la forme complète et naturelle pour demander poliment à quelqu’un d’aller un peu plus vite.

  1. Could you go a bit quicker, please?
  2. Could you go a bit quickest, please?
  3. Could you go bit quicker, please?
Voir la réponse

Could you go a bit quicker, please?

One, two, three.

1:01

Un, deux, trois.

Hey, where's four?

1:07

Hé, il est où le quatrième ?

Done.

1:08

Voilà.

How are the eggs doing Bingo? Intention

1:09

Où en sont les œufs, Bingo ?

Intention

How are ... doing? : demander l’avancement ou l’état

How are ... doing? peut servir à demander l’état, l’avancement ou les résultats actuels de personnes, mais aussi de choses dont l’état peut changer. Ici, doing ne signifie pas que les œufs accomplissent une action ; la question porte sur l’avancement de leur préparation ou de leur cuisson. Le verbe s’accorde avec le sujet : How is the project doing? avec un sujet singulier, mais How are the eggs doing? avec un sujet pluriel. Utilisez cette structure lorsque le contexte indique clairement le type d’avancement ou d’état concerné.

Exercice

Vous voulez demander où en est actuellement un projet de classe. Quelle question utilise la structure étudiée ?

  1. How does the class project do?
  2. What is the class project doing?
  3. How is the class project doing?
Voir la réponse

How is the class project doing?

There's four.

1:11

Il y en a quatre.

Hello, is brekkie almost ready? Vocabulaire

1:13

Bonjour, le petit-déjeuner est-il presque prêt ?

Vocabulaire

brekkie : façon familière de dire breakfast

Brekkie est une forme abrégée, familière et chaleureuse de breakfast. Il désigne le même repas et non une autre sorte d'aliment. Dans cette question, la personne demande si le petit-déjeuner sera bientôt prêt. Reconnaître brekkie aide à comprendre les conversations familiales et décontractées, surtout en anglais australien.

Exercice

Écoutez la phrase anglaise complète et choisissez celle que vous entendez. Concentrez-vous sur le mot de deux syllabes qui commence par /br/.

  1. Is breakfast almost ready?
  2. Is Becky almost ready?
  3. Is brekkie almost ready?
Voir la réponse

Is brekkie almost ready?

It's coming. Phrases

1:16

Ça arrive.

Phrases

It's coming : ce qui est attendu sera bientôt prêt

Dans le contexte d'un repas ou d'un service, It's coming. signifie que ce que quelqu'un attend est en cours de préparation ou qu'on est en train de l'apporter, et que cela arrivera bientôt. Ici, it désigne le petit-déjeuner : il sera donc bientôt prêt. Cette réponse courte rassure la personne qui attend, mais ne promet pas d'heure précise. Le pronom it doit renvoyer à quelque chose de déjà clair dans la conversation.

Exercice

Dans un café, un client demande où en est sa commande. Elle est encore en préparation, mais sera bientôt servie. Quelle réponse correspond le mieux à cette situation ?

  1. It's coming.
  2. It's ready.
  3. It's on its way.
Voir la réponse

It's coming.

Okay, birthday boy is getting cranky. Notes

1:17

OK, le garçon dont c'est l'anniversaire devient grincheux.

Vocabulaire

birthday boy : l'homme ou le garçon dont on fête l'anniversaire

Birthday boy est une appellation affectueuse pour l'homme ou le garçon dont on fête l'anniversaire. Ici, l'expression désigne la personne qui célèbre son anniversaire, et non n'importe quel garçon présent à une fête. Dans cette expression figée, boy ne signifie pas forcément que la personne est un enfant. La famille ou les amis peuvent aussi appeler un homme adulte birthday boy sur le ton de la plaisanterie.

Exercice

Dans cette phrase, qui l'expression birthday boy désigne-t-elle ?

  1. Un garçon qui apporte un cadeau d'anniversaire à quelqu'un
  2. Un jeune garçon qui assiste à l'anniversaire de quelqu'un d'autre
  3. L'homme ou le garçon dont on fête l'anniversaire
Voir la réponse

L'homme ou le garçon dont on fête l'anniversaire

Phrases

get cranky : devenir irritable

Dans is getting cranky, get + adjectif signifie « devenir ». La forme progressive is getting montre que le changement est en cours : l'humeur de la personne évolue vers l'irritation ou l'impatience. Cranky décrit quelqu'un d'irritable ou qui s'agace facilement. Ici, le mot décrit un état émotionnel, et non une personne ou une chose qui se casse ou fonctionne mal physiquement.

Exercice

Utilisez exactement la forme en -ing de get suivie de cranky pour compléter la phrase : After waiting for an hour, Leo is ____.

Voir la réponse

getting cranky

Let's get cracking Bingo. Idiomes

1:19

Allez, on s'y met, Bingo.

Idiomes

Let's get cracking : commencer tout de suite

Let's get cracking est une façon familière de dire « Commençons maintenant » ou « Mettons-nous au travail ». Cette expression apporte de l'énergie et un peu d'urgence : la personne qui parle pousse donc Bingo à agir. Ici, cracking fait partie de l'expression figée get cracking ; cela ne signifie pas qu'un objet est en train de se fissurer. Dans la scène où l'on prépare des œufs, le mot rappelle aussi crack eggs, « casser des œufs », ce qui ajoute un jeu de mots sans changer le message principal.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression familière qui signifie « commencer tout de suite » : The guests arrive in twenty minutes, so let's ____.

Voir la réponse

get cracking

Get it? "cracking!" Fil du propos

1:21

Tu as compris ? On "casse" !

Fil du propos

Get it? ... cracking! : signaler le jeu de mots

Get it? renvoie à la phrase précédente et demande si l'interlocuteur a compris la plaisanterie. Cette question organise l'échange en l'invitant à reconsidérer les mots employés, et ne demande pas s'il a reçu un objet. La répétition de cracking! désigne le mot qui porte la plaisanterie. Get cracking signifie « commencer maintenant », tandis que cracking eggs signifie casser la coquille des œufs ; le mot répété relie donc l'expression idiomatique à l'action effectuée dans la cuisine.

Exercice

Quelle est la fonction de Get it? dans la conversation de l'exemple ?

  1. La personne demande à son interlocuteur d'apporter les œufs.
  2. La personne annonce que quelque chose s'est cassé.
  3. La personne vérifie si son interlocuteur a remarqué le jeu de mots.
Voir la réponse

La personne vérifie si son interlocuteur a remarqué le jeu de mots.

Oh my goodness. Intention

1:25

Oh mon Dieu.

Intention

Oh my goodness : une exclamation douce

Oh my goodness est une exclamation douce qui exprime la surprise, l’inquiétude ou un léger agacement. Dans cette scène, elle montre une petite incrédulité et un peu de gêne parce que la blague n’a pas provoqué la réaction attendue. goodness ne sert pas ici à décrire quelqu’un de gentil. Toute l’expression fonctionne comme une seule exclamation douce ; c’est l’intonation qui indique si elle semble amusée, inquiète ou agacée.

Exercice

Quelle phrase utilise Oh my goodness comme une exclamation douce, adaptée à un contexte familial ?

  1. Goodness means being kind in this sentence.
  2. Oh my goodness, the puppy has got into the basket!
  3. Oh my God, the puppy has got into the basket!
Voir la réponse

Oh my goodness, the puppy has got into the basket!

Sorry Bluey.

1:25

Désolée Bluey.

It's okay, I'll clean it up.

1:26

C'est bon, je vais nettoyer.

Thanks Bluey.

1:28

Merci Bluey.

Try again honey.

1:30

Essaie encore, ma chérie.

I'll just hold it for you. Intention

1:31

Je vais juste le tenir pour toi.

Intention

I'll just hold it for you : adoucir une petite offre d’aide

Dans I'll just hold it for you, la structure I'll just + verbe présente l’action du locuteur comme une aide petite et limitée. Ici, just ne signifie pas « à l’instant » ; il réduit l’impression que le locuteur prend le contrôle. for you indique la personne qui bénéficie de l’action. On peut réutiliser cette structure pour aider brièvement avec un objet ou une tâche ; le verbe précise la petite action effectuée.

Exercice

Quelle phrase utilise naturellement I'll just pour proposer une action petite et limitée ?

  1. I'll just carry this box for you.
  2. I'll take over the whole move for you.
  3. I just carried this box for you yesterday.
Voir la réponse

I'll just carry this box for you.

A bit harder honey. Grammaire

1:33

Un peu plus fort, ma chérie.

Grammaire

A bit harder : un peu plus de force

La structure a bit + adjectif au comparatif signifie « légèrement plus… » que le niveau actuel. Ici, A bit harder est une consigne abrégée qui veut dire « mets un peu plus de force ». Dans cette phrase, harder décrit la force de l’action, et non la difficulté de la tâche. La même structure peut servir à ajuster la vitesse, le volume ou la douceur : a bit faster, a bit louder, a bit softer.

Exercice

Complétez la demande avec a bit et le comparatif de loud : Could you speak ____, please?

Voir la réponse

a bit louder

Give it a good whack. Phrases

1:35

Donne-lui un bon petit coup.

Phrases

Give it a good whack : donner un coup bien fort

La structure give + objet + a + nom d’action présente une action comme un acte clair et ponctuel. Give it a whack signifie « donne-lui un coup », et whack évoque un coup puissant. Ici, good renforce l’action : a good whack désigne un coup franc et puissant. Good ne veut pas dire que le coup est habile ou moralement bon. On retrouve cette structure dans give it a push et give it a shake.

Exercice

Quelle phrase signifie naturellement « pousse fermement la porte une fois » ?

  1. Give the door a good push.
  2. Give a good push the door.
  3. Give the door good pushing.
Voir la réponse

Give the door a good push.

That's too hard. Grammaire

1:38

C'est trop fort.

Grammaire

too hard : plus de force qu'il ne convient

La structure too + adjectif indique qu'une qualité dépasse une limite convenable ou acceptable et peut donc causer un problème. Ici, too hard signifie « avec plus de force qu'il ne convient » ; hard décrit la force de l'action, pas la difficulté d'une tâche. L'expression ne décrit pas seulement une force importante : elle indique que l'action est allée trop loin et qu'il faut y aller plus doucement.

Exercice

Quelle phrase indique clairement que la force exercée a dépassé une limite sûre ?

  1. You pressed the screen gently, and it worked normally.
  2. You pressed very hard, but the screen was not damaged.
  3. You pressed too hard, so the screen cracked.
Voir la réponse

You pressed too hard, so the screen cracked.

Oh, no honey.

1:39

Oh, non ma chérie.

The shells don't go in. Vocabulaire

1:41

Les coquilles ne vont pas dedans.

Vocabulaire

don't go in : ne font pas partie de la recette

Dans le langage des recettes et du montage, go in peut signifier être placé ou ajouté dans quelque chose, ou en faire partie. Le sujet peut être un ingrédient ou un matériau qui ne se déplace pas tout seul. Ici, don't go in signifie que les coquilles ne doivent pas être ajoutées ni laissées dans le plat. Il ne s'agit pas de coquilles qui se déplaceraient physiquement vers un endroit.

Exercice

Utilisez go in pour compléter la phrase de recette : The herbs ____ at the end.

Voir la réponse

go in

Let's try again. Intention

1:42

On recommence.

Intention

Let's try again : proposer de réessayer ensemble

Let's try again propose de faire une nouvelle tentative après un échec. Let's est la contraction de let us : la personne qui parle s'inclut donc dans le projet au lieu de simplement dire à l'autre ce qu'il doit faire. La personne qui parle peut participer, guider ou simplement apporter son soutien ; les deux personnes n'ont pas besoin d'effectuer exactement la même action. La phrase paraît ainsi rassurante et coopérative.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression coopérative de cette leçon : The first plan did not work. ____. I'll help you.

Voir la réponse

Let's try again

Okay.

1:44

D'accord.

Hello?

1:47

Allô ?

Hi.

1:48

Salut.

Uh, will breakfast be in my mouth soon? Intention

1:48

Euh, est-ce que le petit-déjeuner sera bientôt dans ma bouche ?

Intention

will breakfast be in my mouth soon? : une façon humoristique et indirecte de presser quelqu'un

La question demande littéralement si le petit-déjeuner sera bientôt dans la bouche de la personne qui parle. Dans ce contexte, elle signifie : Est-ce que le petit-déjeuner sera bientôt prêt pour que je puisse le manger ? Cette image très concrète exagère sa faim et son impatience de manger. Même si will ... soon? a la forme d'une question sur le futur, sa fonction principale est ici d'inciter l'autre personne à se dépêcher. La question et l'image comique rendent l'impatience amusante plutôt que brutale.

Exercice

Que fait probablement la personne en demandant will breakfast be in my mouth soon?

  1. Demandant avec humour que le petit-déjeuner soit prêt plus tôt
  2. Proposant de préparer le petit-déjeuner pour tout le monde
  3. Vérifiant si le petit-déjeuner a sa propre bouche
Voir la réponse

Demandant avec humour que le petit-déjeuner soit prêt plus tôt

It's on its way. Phrases

1:51

C'est en route.

Phrases

It's on its way : c'est en route

Dans cette phrase, It's on its way signifie que la chose attendue arrive ou sera apportée bientôt. Cette expression sert à donner des nouvelles sur l'avancement et à rassurer la personne qui attend. Dans une conversation détendue, elle peut aussi être une promesse assez souple que quelque chose est presque prêt, sans prouver que la chose se déplace déjà réellement.

Exercice

La page de suivi indique que le colis a été expédié. Complétez avec l'expression de la leçon : Your parcel is ____.

Voir la réponse

on its way

I'm just letting Bingo help me. Grammaire

1:52

Je laisse juste Bingo m'aider.

Grammaire

letting Bingo help me : let + complément + base verbale

Let + complément d'objet + base verbale signifie permettre à quelqu'un de faire quelque chose ou lui en donner la possibilité. Dans letting Bingo help me, Bingo est le complément et la personne autorisée à agir, tandis que help est à la base verbale. Ici, let devient letting dans I'm letting, mais le verbe placé après le complément reste à la base verbale : pas de to help, helps ou helping.

Exercice

Complétez avec la forme correcte de try : Please let Leo ____ it by himself.

Voir la réponse

try

I don't want to complain but Intention

1:54

Je ne veux pas me plaindre mais

Intention

I don't want to complain but : une introduction qui adoucit une plainte

I don't want to complain, but... est une formule d'introduction employée avant une plainte. La personne reconnaît que la suite risque de paraître critique et essaie de rendre sa plainte moins directe. En principe, but introduit le problème précis. Ici, la personne est interrompue après but, donc la plainte reste inachevée ; sans cette interruption, l'interlocuteur s'attendrait à entendre la suite.

Exercice

Quelle interprétation explique le mieux cette introduction ?

  1. La personne adoucit la plainte qu'elle s'apprête à formuler.
  2. La personne demande à quelqu'un la permission de se plaindre.
  3. La personne a décidé de ne mentionner aucun problème.
Voir la réponse

La personne adoucit la plainte qu'elle s'apprête à formuler.

Sorry.

1:56

Désolée.

Was that my breakfast? Intention

1:57

C'était mon petit-déjeuner, ça ?

Intention

Was that my breakfast? : employer that pour un bruit ou un événement récent

Dans cette question, that renvoie à ce que la personne vient d'entendre ou à l'événement suggéré par ce bruit. Il ne désigne pas forcément un objet visible. La personne demande en réalité si l'incident qui vient de se produire concernait son petit-déjeuner. Dans ce contexte, la question exprime aussi de l'inquiétude et une légère frustration, plutôt qu'une simple demande neutre d'identification.

Exercice

Dans “Was that my breakfast?”, à quoi that fait-il probablement référence ?

  1. Un objet qui doit se trouver à côté de la personne.
  2. Le bruit ou l'événement qui vient de se produire.
  3. Un petit-déjeuner que la personne a mangé hier.
Voir la réponse

Le bruit ou l'événement qui vient de se produire.

That was a big one.

1:59

C'était un sacré bruit.

I've got to go. Phrases

2:00

Il faut que j'y aille.

Phrases

I've got to go : dire que l'on doit partir

I've got to go est une façon courante, à l'oral, de dire « Je dois partir maintenant ». Lors d'un appel téléphonique ou vidéo, go peut aussi signifier que l'on met fin à l'appel pour faire autre chose. Ici, have got to exprime une nécessité, comme have to. Got ne signifie pas à lui seul « reçu » ou « obtenu » ; il faut comprendre I've got to comme une structure complète.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression anglaise de trois mots qui signifie « devoir partir » : I've ____.

Voir la réponse

got to go